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中国剪纸的心得体会篇一
剪纸作为中国民间艺术的瑰宝，自古以来就以其独特的技法和精湛的创作魅力闻名于世。近年来，我也开始迷上了剪纸这门艺术，在学习的过程中获得了很多的收获和体会。下面我将从剪纸的历史渊源、技巧要领、创作过程、意义及个人体验几个方面来谈一谈我对中国剪纸的心得体会。
第一段，剪纸的历史渊源。
中国剪纸起源于汉代，迄今已有两千多年的历史。最初，剪纸只是一种民间玩耍和装饰用的手工技艺，并未引起重视。但随着时间的推移，剪纸逐渐发展为一种独立的艺术形式。它不仅广泛流传于民间，还深受宫廷文化的影响。在历代帝王和文人墨客的倡导下，剪纸的水平达到了极高的艺术境地。剪纸凝聚了中华民族的智慧和创造力，成为了中华文化的精粹之一。
第二段，剪纸的技巧要领。
剪纸的技巧要领主要包括选择纸张、准备工具和掌握基本的剪刀技巧。在选择纸张时，要选用质地柔软但不易断裂的纸张，如绢纸、艺术纸等。准备工具主要包括剪刀和模具，剪刀要选用锋利的剪刀以便剪出精美的纹样，模具则可以帮助剪出一些特定的形状。而掌握基本的剪刀技巧是剪纸的核心。剪纸刀法繁多，既有以直线、曲线为主的简单刀法，也有以饰边刀法为主的复杂刀法。只有熟练掌握了这些技巧，才能在剪纸创作中有更大的发挥空间。
第三段，剪纸的创作过程。
剪纸的创作过程需要准确定义创作主题，进行草图设计，然后再进行实际的剪刀操作。首先，明确创作主题有助于提高创作效率。创作主题可以是花鸟、人物、动物等，也可以是表现某种情感、祝福和吉祥寓意等。其次，进行草图设计是为了将创作主题呈现在纸上。草图可以简单地作在纸上，也可以通过电脑设计软件进行精确的设计。最后，实际的剪刀操作是创作的关键。在进行剪刀操作时要保持手的稳定和准确把握力度，以免损坏纸张和影响作品的效果。
第四段，剪纸的意义。
剪纸作为中国传统文化的代表之一，具有丰富的文化内涵和感人的艺术价值。一方面，剪纸作品可以展现民间生活和社会风俗。它是一种记录与表达民族文化的方式，可以让人们了解中国传统文化的博大精深。另一方面，剪纸作品还具有强烈的装饰性和观赏性。纸张的纹样和色彩的运用可以使剪纸作品焕发出无穷的魅力，给人以美的享受。因此，剪纸作为一种文化传承和艺术创作的方式，对于保护和传播中华传统文化具有非常重要的意义。
第五段，个人体验与感悟。
在学习剪纸的过程中，我不仅领略到了剪纸艺术的独特魅力，还收获了许多个人的心得体会。首先，剪纸需要耐心和细致，这对我来说是一个很好的修身养性的机会。其次，剪纸让我感受到了创作的乐趣和满足感。当一张美丽的剪纸作品在手中完成时，那种喜悦和满足感是无法言表的。最后，剪纸让我更加热爱和珍视中国传统文化。通过学习剪纸，我更加深刻地认识到了中国传统文化的博大精深，也更加珍惜这份宝贵的文化遗产。
总结起来，剪纸作为中国民间艺术的一大瑰宝，具有悠久的历史渊源和丰富的文化内涵。学习剪纸不仅可以提高人们的艺术修养和审美情趣，还可以增加人们对中华传统文化的了解和热爱。因此，我会继续学习和坚持剪纸这门艺术，并努力将剪纸的魅力传承和发扬下去，让更多的人能够感受到中华文化的独特魅力。
中国剪纸的心得体会篇二
剪纸是中国传统民间艺术之一，我从小就对剪纸产生了浓厚的兴趣。在过去的几年里，我一直在学习剪纸，并逐渐提高了自己的技艺。在这篇心得体会中，我将分享我的学习过程、体验和收获。
一开始，我尝试着剪一些简单的图案，如圆形、方形和三角形等。虽然这些简单的图案看起来很简单，但实际上需要仔细的构图和精确的剪裁。通过不断地练习，我逐渐掌握了剪裁直线、弧线和镂空等技术。在这个过程中，我发现了剪纸的乐趣，并越来越喜欢这门艺术。
在学习剪纸的过程中，我遇到了许多挑战。有时候，我会因为剪裁得不满意而感到沮丧。这时，我会重新调整构图，或者重新剪裁，直到达到自己的要求。另外，剪纸需要耐心和细心，需要花费较长时间来完成一个作品。这些困难让我更加珍惜自己的成果，也让我更加努力地学习剪纸。
剪纸不仅是一门艺术，更是一门技术。在学习剪纸的过程中，我学会了如何构图、如何使用剪刀和如何剪裁。这些技能不仅可以用在剪纸上，还可以应用到其他领域，如手工制作和绘画等。通过剪纸，我不仅提高了自己的艺术水平，还拓展了自己的视野和技能。
在剪纸的过程中，我学会了如何与他人合作。有时候，我需要与其他人一起完成一个大型的剪纸作品，这需要我们共同构图和剪裁。在这个过程中，我学会了如何与他人合作，如何尊重他人的意见，并如何协调我们的工作。
总之，剪纸是一门充满乐趣和挑战的艺术。通过学习剪纸，我不仅提高了自己的艺术水平，还学会了如何构图、剪裁和与他人合作。剪纸让我感受到了传统文化的魅力，也让我更加热爱这门艺术。在未来，我将继续努力学习剪纸，并希望能够在剪纸的世界中不断探索和创新。
中国剪纸的心得体会篇三
中国剪纸是一门源远流长的民间工艺，其艺术价值和文化内涵受到了世界的广泛赞誉。作为一名对中国剪纸深感兴趣的学生，我在学习和实践的过程中有着许多的心得和体会。下面我将从剪纸艺术的历史渊源、技巧方法、表达主题、文化传承以及个人成长等方面来分享我的心得体会。
首先，剪纸艺术有着悠久的历史渊源，可以追溯到2000多年前的东汉时期。如今的中国剪纸已经发展成了各具特色的地方工艺品。在学习剪纸的过程中，我发现不同地区的剪纸作品有着鲜明的地域特色。比如，川剧变脸剪纸在四川成为了一种独特的艺术形式，而山东莲花剪纸则以其纤细精美而闻名。了解这些历史渊源和地域特色，不仅让我对剪纸艺术产生了更深的敬意，也为我在实践中寻找灵感提供了宝贵的线索。
其次，剪纸艺术的技巧方法是我在学习中重点掌握的内容。剪纸艺术虽然看似简单，但要掌握其中的技巧并不容易。首先是纸张的选择，不同厚度和质地的纸张在剪纸过程中会有不同的效果。其次是剪刀的使用，掌握正确的剪刀姿势和剪刀切割的力度非常关键。此外，线条的处理和细节的雕刻也需要不断的实践和观察。通过反复的练习和尝试，我逐渐掌握了剪纸技巧，并能够创造出属于自己的独特作品。
剪纸艺术并不仅仅是纸张上的刀剪痕迹，它还有着丰富的表达主题。在学习剪纸的过程中，我发现剪纸可以通过不同的形象和图案表达出丰富的意义。比如，花鸟、人物、动物等形象在剪纸中的表达可以让人联想到季节的变迁、生活的喜悦、人物的情感等。我也学习了一些传统的剪纸图案，比如“福”字、大红鹳和喜鹊等，这些图案在中国传统文化中有着特殊的意义，给人们带来祝福和幸福。
剪纸艺术作为中国传统文化的一部分，有着重要的文化传承价值。在学习的过程中，我深深感受到了这种文化传承的重要性。中国剪纸作为一门民间艺术，不仅在农村广泛流传，也在现代都市中保持着一定的发展。作为一名学生，我认为自己有责任将这门艺术传承下去，让更多的人了解和喜爱剪纸艺术，同时也能够为剪纸艺术注入新的活力和创意。
最后，学习剪纸艺术对我个人的成长有着积极的影响。在学习剪纸的过程中，我不仅提高了我的观察力和创造力，还培养了我对艺术的热爱和追求。剪纸的技巧和美感的追求，让我不断追寻自己对美的定义，并不断提升自己的审美水平。剪纸艺术的学习也锻炼了我的耐心和毅力，在反复失败和尝试中我学会了坚持和追求卓越，不断超越自我。
总之，学习中国剪纸是一次独特的体验，不仅让我了解了这门古老的艺术形式，也让我在实践中体验到了其中的乐趣和成长。我相信，随着时代的发展，剪纸艺术将继续传承和发展，为人们带来更多的惊喜和感动。
（注：此为人工创作的文章，内容和结构仅供参考。）
中国剪纸的心得体会篇四
剪纸，这个看似简单却蕴含无数艺术智慧的中华传统工艺，给我带来了深深的震撼和感悟。初次接触剪纸，是源于那一片片栩栩如生、活灵活现的剪纸作品。剪纸起源于民间，用于寄托祝福和美好的愿望，历经千年的洗礼，成为了一门集绘画、设计、手工艺术于一体的艺术形式。
初次开始尝试剪纸，我便被它所散发出的独特魅力所吸引。一张普通的纸，一把平凡的剪刀，却能创造出如此美妙的艺术。我开始了自己的剪纸之旅，每一张作品都倾注了我对剪纸的热爱和探索。我尝试着将生活中的场景、动物、人物等元素融入其中，通过剪纸的巧妙组合，使得画面充满生动和立体感。
在学习剪纸的过程中，我遇到了许多困难。每次尝试都不可避免地会出现许多失败的作品，但我却从中学会了坚持和耐心。我了解到，剪纸不仅仅是对艺术的展现，更是一种对生活的态度和感悟。每一次的尝试，都在不断地提高自己的技艺，同时也让我更加深入地理解了剪纸背后的文化内涵。
剪纸不仅让我学会了欣赏生活中的美好，更让我学会了如何去感受和表达内心的情感。每一次剪纸，都是一次自我对话的过程。通过剪纸，我可以将自己的情感和思绪转化为可视化的艺术作品，从而更好地理解和接纳自己。
剪纸心得体会的核心就是剪纸给我带来的思维转变，通过剪纸，我学会了如何将内心情感与生活美好结合，提高了对生活的感悟和理解。剪纸是一门具有独特魅力的艺术形式，我深深地爱上了它。
中国剪纸的心得体会篇五
中国剪纸，作为一种民间艺术，具有悠久的历史和独特的魅力。多年来，我一直对剪纸艺术感兴趣，并不断尝试和学习。通过这段时间的探索，我有了很多的体会和收获。下面我将从学习的过程、技巧的掌握、艺术的感悟、剪纸的价值以及对未来的展望等方面，分享一下我的心得体会。
首先，过程决定了成果。学习剪纸需要耐心和毅力，尤其是对于初学者来说。刚开始的时候，我对剪纸的技巧几乎一无所知，只能通过观察别人的作品来学习。刀法的熟练、灵活的思维和丰富的想象力都需要时间和练习来培养。每一步的细节都需要反复琢磨和尝试，才能逐渐掌握技巧。在学习的过程中，虽然会遇到很多困难，但正是这些困难锤炼了我的耐心和对剪纸艺术的热爱。
其次，技巧的掌握是剪纸艺术的关键。剪纸的技巧包括刀法、线条表现、纸张选择等。在刀法方面，我通过买来一套专业的剪纸刀具，并向老师请教，学习了一些基本的刀法技巧，如刻、裁、剪等。在表现线条的时候，我学会了灵活运用阴线、阳线的原则，并注意在纸张上形成动静相变的效果。选择合适的纸张对剪纸作品的质感和效果同样至关重要，我学会了根据不同的需求选择合适的厚度、质地和颜色。通过不断地学习和实践，我渐渐掌握了这些技巧，并能灵活运用到自己的作品中。
再者，艺术的感悟是剪纸的灵魂。剪纸艺术是一门富有艺术表现力和创造力的艺术形式。通过剪纸，我懂得了艺术可以从日常生活中汲取灵感，可以用纸张创造出丰富多样的形式。每一次剪纸都是对生活的一次触动，通过将生活中的美好事物，如花鸟、景物、人物等，转化为纸张上的剪纸作品，我情感得到了宣泄，心灵得到了宁静。剪纸也使我更加热爱大自然，对生活充满了希望和激情。
与此同时，剪纸也具有很高的文化和艺术价值。剪纸作为一种传统的手工艺品，具有浓厚的民间气息和地域特色。中国剪纸作为国家非物质文化遗产，承载着悠久的历史文化和精深的民俗内涵。通过制作和欣赏剪纸作品，我更加了解了中国传统文化的魅力和博大精深。剪纸作品也常常成为文化交流和商业合作的桥梁，为传播中华文化作出了积极贡献。因此，我相信剪纸的价值和魅力将会得到更多人的认可和传承。
最后，我对剪纸艺术充满了希望和憧憬。剪纸艺术，虽然有着悠久的历史和独特的魅力，但在现代社会却逐渐失去了它的地位和影响力。中国传统手工艺品在现代科技的冲击下，面临了严峻的挑战。然而，随着人们对传统文化的重新关注和发展，剪纸艺术也有了新的机遇。我希望通过自己的努力和学习，能够将剪纸艺术发扬光大，传承下去，让更多的人了解和喜爱剪纸艺术，使传统文化在现代社会中焕发新的生机与活力。
总之，通过学习和实践，我对中国剪纸艺术有了更深的理解和体会。我深知剪纸需要不断地学习和探索，但也相信只要用心去体会，剪纸艺术就一定会给我带来更多的快乐和成就。我期待着将来继续在剪纸的艺术之路上前行，与更多的人分享我的心得和体会。
中国剪纸的心得体会篇六
剪纸是中国传统民间艺术之一，我对其产生了深深的热爱。从学习剪纸到熟练掌握，我收获了许多宝贵的经验，现在分享一些我的心得体会。
首先，剪纸让我感受到了手工艺的魅力。每一次握剪刀，都让我感到我是自己命运的主人。在纸上刻划，通过剪刀的舞动，我可以创造出丰富的形状和纹理。每一次的剪纸过程，都是一种独特的艺术体验。
其次，剪纸教会我耐心和细心的重要性。无论是复杂的图案还是简单的花纹，都需要仔细地一刀刀刻画。稍有不慎，可能就会前功尽弃。因此，我学会了在工作中保持冷静和专注，一步一个脚印，踏踏实实地完成每一幅作品。
再者，剪纸也让我体验到了团队合作的力量。在剪纸过程中，我们需要相互协作，共同完成一个大型的作品。这让我学会了倾听他人的意见，尊重他人的想法，同时也让我学会了如何与他人有效地沟通。
最后，剪纸让我认识到艺术的无国界，无年龄，无性别。无论是我还是其他人，无论是我还是其他任何人，都可以通过剪纸来表达自己的情感，展示自己的创造力。剪纸是一种情感的释放，是一种心灵的沟通。
总的来说，剪纸不仅让我学会了手艺，也让我学会了耐心和细心，更让我体验到了团队的力量。在未来，我将继续探索剪纸的奥秘，希望能用剪纸创造出更多美好的事物。
中国剪纸的心得体会篇七
中国剪纸是中国民间艺术中的瑰宝之一，以其精巧的工艺和丰富的寓意而闻名于世。我曾有幸参观过一次剪纸艺术展览，深受其艺术之美和文化之深远所感动。在这篇文章中，我将分享我对中国剪纸的感想、心得和体会。
首先，中国剪纸的艺术之美让我惊叹不已。在展览中，我看到了各种各样的剪纸作品，从简单的图案到复杂的人物形象，每一件作品都展示了剪纸艺术家的惊人技巧和创造力。尽管只是用一张纸和剪刀，但剪纸艺术家能够通过巧妙的剪裁和精确的构图创造出丰富的层次感和细节，使作品充满生命力。这些精美的剪纸作品往往给人一种惊艳的感觉，让人们不禁为创作者的聪明才智所折服。
另外，中国剪纸的寓意也令我深思。每一件剪纸作品都蕴含着丰富的文化内涵和象征意义。比如，喜庆的剪纸作品往往以花鸟虫鱼等吉祥图案为主题，寓意着浓厚的喜庆和吉祥之意，常常被用于装饰庆祝场合。而一些剪纸作品则以古代神话、传说人物为题材，反映了中国传统文化的丰富多彩。这些寓意深远的剪纸作品不仅给人以欣赏美的感受，更引发人们对中华文化的思考和传承。
此外，中国剪纸还让我意识到了艺术的价值。在剪纸展览中，我看到了许多参与传统剪纸技艺传承的年轻人，他们不仅是剪纸艺术的热爱者，更是将其发扬光大的传承者。剪纸艺术是一个需要时间和耐心的过程，但这些年轻人愿意将大量的时间和精力投入其中，正是因为他们理解艺术的价值和意义。中国剪纸不仅仅是一门艺术，更是一种文化和精神的传承。正如剪纸艺术家李国宝所说：“剪纸艺术不仅离不开过去，更要承载未来。”
最后，中国剪纸的艺术也引发了我对创造力和想象力的思考。在剪纸展览中，我见识到了剪纸艺术家们独特的创造力和丰富的想象力。他们能从纸张中诞生出各种美丽的形象和场景，给人一种超越现实的感觉。这让我思考到创造力和想象力在艺术创作中的重要性，并意识到自己也需要培养这些能力，以拓展自己的思维和表达方式。
总的来说，中国剪纸的艺术之美、寓意深远、艺术的价值以及对创造力和想象力的启示，使我对中国剪纸有了更加深入的了解和欣赏。中国剪纸是一门充满智慧和创造力的艺术，它不仅是中华文化的瑰宝，也是中华民族智慧和精神的体现。我希望这门古老而珍贵的艺术能够得到更多人的关注与传承，让世界各地的人们都能感受到它带给我们的美和思考。
中国剪纸的心得体会篇八
咱们中国的传统文化博大精深，渊远流长。今天，我来为大家介绍一下剪纸吧！
剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物成了人们剪纸的花样。每逢过年过节或是喜事临门，人们都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示庆贺。
剪纸所刻画的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先来看看这张“仙女下凡”吧！四位仙女神态各异，舞姿翩翩，她们的手臂上缠绕着轻盈而柔滑的丝带，正随风轻轻摆动。再看这张“松鼠摘葡萄”。只见它摇着蓬松的大尾巴，小眼睛紧盯着紫莹莹的大葡萄，生怕被其他小动物给抢走了。
剪纸中还有有趣的民间故事呢！这幅剪纸讲的就是“老鼠娶亲”的故事。瞧！小老鼠们抬着大花轿，新郎得意洋洋，大花猫在一旁羡慕得不得了。原来，故事是这样的：鼠爸爸想给女儿找个好女婿。鼠妈妈说太阳最棒，太阳说云最棒，云说风最棒，风说墙最棒，墙说老鼠最棒。最好，小老鼠娶到了新娘。
多么精美的剪纸啊！真令人爱不释手！
中国剪纸的心得体会篇九
剪纸，作为中国民间艺术的一种独特形式，深深扎根于中国文化的心灵深处。在我国几千年的历史长河中，剪纸承载着丰富的文化内涵，成为了中国传统文化的瑰宝之一。在我与剪纸艺术结缘的这段时间里，我从中体会到了剪纸艺术的独特魅力，感悟到了其中的深刻智慧。
首先，剪纸艺术给人以视觉上的美感。剪纸作品常常精致而美丽，动静结合，有些作品还带有一些象征寓意。艺术家们巧妙地使用剪刀和纸张，将各种形状、图案一一展现在纸上，使整个作品充满了生机与活力。在剪纸作品中，我们常常能看到中国元素的表现，如喜庆的“福”字、各种动物的形象以及艳丽的花卉，这些形象也激发了观赏者的强烈兴趣和好奇心，享受到了视觉上的快乐。
其次，剪纸艺术蕴含了深厚的文化内涵。剪纸艺术在中国有着悠久的历史，与我国的传统文化紧密相连。每一个剪纸作品背后都有着丰富的文化内涵。比如“福”字，它是中国人过年时最常见的装饰品之一，寓意着对美好生活的追求。而戏剧角色的形象，通过剪纸艺术被赋予了新的生命。这些剪纸作品记录了历史的变迁，体现了人们对生活和美好的向往，传达了对文化传承的热爱和崇尚。
再次，剪纸艺术是一门注重细节和技巧的艺术。剪纸艺术需要艺术家在一张薄如蝉翼的纸上，使用剪刀修剪出精美的图案。由于纸的材质十分脆弱，艺术家必须细心而熟练地操作剪刀，以免不慎破坏作品。同时，剪纸艺术还需要时间和耐心，一剪不可挽回的瞬间，更显得剪纸艺术的难度之大。只有在不断实践和钻研中，才能使这门艺术越发完美。而这种精益求精的态度也是我们在生活中应该学习的。
最后，剪纸艺术是一种情感的表达方式。艺术家们将自己的情感融入到每一个剪纸作品之中，使得作品中充满了情感的张力。无论是表达对亲情、友情、爱情的思念和祝福，或是表现对自然世界的向往和景象的描绘，都在剪纸的刀尖下得以完美呈现。通过剪纸艺术，我们可以感受到艺术家内心深处蕴藏的情感世界，也使我们产生了对生活的思考和感悟。
总之，中国剪纸艺术作为一种民间艺术形式，以其独特的魅力吸引着世界各地的人们。它不仅美观动人，还蕴含了丰富的文化内涵，弘扬了中华优秀传统文化。同时，剪纸艺术也需要艺术家们的细致呵护和精益求精，才能创作出更多更完美的作品。通过剪纸艺术，我们不仅可以沉浸在美的海洋中，还能够体味到生活的真谛和情感的丰富。因此，我们应该更加珍视和传承这一民间艺术瑰宝，让剪纸艺术继续在我们的生活中绽放出无穷的魅力。
中国剪纸的心得体会篇十
剪纸是中国传统的手工艺，源远流长，有着悠久的历史文化底蕴。自古以来，人们通过剪纸表达自己的情感和思想，寓意万千。在我国的传统文化中，剪纸是一种不可或缺的元素，同时也是一种很好的艺术形式。这篇文章将分享我的剪纸心得体会，以及对中国剪纸文化的一些想法。
第二段：我的剪纸心得体会
我不是一个剪纸高手，但自从我接触到剪纸艺术之后，我就深深地爱上了它。我常常会花费数小时的时间来细心地剪一张纸，将我的全部心思和精力都倾注在其中。这让我感到非常有成就感，也为我带来了无限的乐趣。通过不断的练习，我不断提高我的手工技能，也在不断地探索和创新中，发现了更多有趣的创作方式和技巧。
第三段：中国剪纸文化的传承与创新
中国剪纸艺术经历了数千年的发展，从最初的用作祭祀和装饰，到逐渐转化为一种更加丰富多彩的艺术形式，它一直在不断地传承和创新。在中国,许多民间艺人凭借着他们手艺的精湛和创新精神，创造了许多极具地方特色的剪纸作品。而随着时代的变迁和社会的不断发展，现代的剪纸作品也越来越多地融合了当代艺术的元素，展现更为丰富的艺术风采。
第四段：中国剪纸的文化内涵
剪纸艺术不仅仅是一种手工，更是对生活、艺术和文化的一种表达。中国剪纸文化深邃而丰富，表现在许多方面。在传统节日或婚礼等场合，剪纸作品常被用来传递人们的吉祥祝福，寓意着吉祥如意、美好生活。同时，剪纸艺术也反映了中华民族的传统美学，其中包括中国的审美观念、人文历史、哲学思考和民族精神。剪纸艺术是一张中华文化的名片，展现了中国人民的智慧和创造力。
第五段：结语
综上所述，中国剪纸文化是一种珍贵的、博大精深的文化遗产，其艺术价值和文化内涵不仅仅体现在作品中，更体现在传承和创新中。通过剪纸艺术的习得和实践，我们可以更好地了解和体验中国文化的丰富多彩、深邃而博大的内涵，体现和仰慕中国传统文化的美好和魅力。因此，剪纸也应该成为一种文化遗产的传承与创新，以及一个更为美好的未来的象征。
中国剪纸的心得体会篇十一
剪纸作为中国传统民间工艺已有了上千年的历史，作为传统的民间技艺，它受到了许多人的喜爱，下面是本站带来的剪纸教学心得，欢迎大家参考。
剪纸是我国民间艺术，它有着两千多年的历史。剪纸以它的独特风格，优美形象，表现出了群众的审美爱好。一把剪刀，几张彩纸，美好的生活理想可尽融其中。唐代大诗人杜甫的诗中有： 暖水濯我足，剪纸招我魂。的句子，体现出了当时剪纸艺术的鼎盛。
我活动中心设置剪纸课的宗旨是让学生了解我国民间艺术的博大精深，发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生民族自豪感。
在校领导和全体教师的共同帮助下，我的创意手工 剪纸教学已开展一个月了，通过这一个月的教学实践，我深深地体会到要想上好一节剪纸课绝非容易的事。本学期的教学内容是 对称剪纸 从简单的图形开始学习，使学生逐步产生兴趣，从而达到教学目的。我精心设计教学环节，从选纸 折纸 勾图 剪纸 粘贴，一节课完成一件作品来。可是，第一节课我就大失所望，没有一个学生能独立完成作品。原因很多，年级的不同，孩子们各方面的能力存在差异，最主要的是他们没有绘画基础，甚至有些学生连剪刀都不会使用。针对这些问题，我马上重新设计教学，把重点放在绘画和剪纸技法上，一个一个的辅导勾图，手把手的教他们使用剪刀，对那些遇到困难就放弃的学生，我采取多鼓励多表扬，帮助他们树立自信心。虽然我年纪大，体力差，当我看到孩子在我的耐心辅导下，一个一个稚嫩的作品诞生，我非常欣慰和自豪。
虽然孩子们的作品还存在着许多问题，这就需要教师加强在美术专业方面不断学习和提高。在绘画和剪纸的技法上加强辅导，使他们尽快在一个起跑线上。
借用著名教育家魏书生先生的一句话做为结束语：要把学生看成一个宏大的世界，去研究他，开发他，塑造他，描绘他，这样你才会发现，一名教师的工作真是苦中有乐，其乐无穷。我愿意用余生教会孩子们用灵巧的双手剪出他们的幸福人生!
剪纸作为中国传统民间工艺已有了上千年的历史，作为传统的民间技艺，它受到了许多人的喜爱，我班把剪纸活动作为班级特色来进行研究，是因为剪纸既能培养幼儿动作及小肌肉的发展，又能促进幼儿多种智慧潜能的开发，尤其是想象力、创作力的形成，为幼儿具有创新意识打下基础。通过剪纸学习活动，把剪纸作为表达美，传递美，创造美的表现形式，从而起到培养幼儿审美能力的作用，剪纸活动还适合于个别化的指导，在区域活动中的个别指导使每一位孩子都能得到发展，真正体现出针对每一位幼儿的教育理念。前苏联著名教育家霍姆林斯基曾说过： 儿童的智慧在他的手指尖上。的确，动手动脑有利于开发幼儿的智力，有利于萌发幼儿的创造性。现在幼儿正处于人生求知欲望最强的启蒙阶段，剪纸活动抓住了幼儿好奇的心理特征，对于培养幼儿创造性思维、敢想敢干的精神以及丰富的想象力大有益处，因此，我在班级特色教育中开展了剪纸活动。
要想使幼儿的剪纸技巧获得发展，重要的是激发其兴趣。
由于剪纸是我国民间的传统艺术，对于现代的孩子来说平时接触的不是很多，所以作为老师首先就要给孩子创设一个良好的剪纸氛围，为了使幼儿能够更好的在活动中得到充分的发展，感受浓郁的民族气息与氛围，感受剪纸艺术的魅力，我便在教室墙面上布置了一幅典型的剪纸画，在窗上贴着各种各样的窗花，而天花板坠的是幼儿自己动手做的花链;平时，经常带领幼儿欣赏一些我国著名剪纸艺人的作品，感受浓郁的民族气息与氛围，感受剪纸艺术的魅力。平时孩子们了解最多的是 窗花 和在嫁娶时看到的各种各样的 喜 字。窗花 有圆形、三角形、五角形、六角形;而 喜 字有圆形的，方形的，心形的，他们也特别感兴趣。因此我发动幼儿收集了这些 喜 字和窗花，带来后相互交流分享，他们纷纷都要求我能够教他们剪这些 喜 字，于是我便让他们跟我学习了一种最简单的双喜剪法。活动后，每个幼儿都拿着他们的作品，脸上洋溢着愉悦的笑容。从这开始，他们便对剪纸产生了浓厚的兴趣，常常在区域角剪各种各样的窗花。剪纸虽然是以幼儿自发为主的一种活动，但是，如果没有适宜于幼儿自主活动和自我表现的环境，幼儿就难以在活动中充分的发展，因此，在剪纸活动中还要为幼儿创设一些必要的准备。
为了使幼儿能够更好地在活动中得到充分的发展，必要的物质准备是培养幼儿创造力的基础，在幼儿剪纸时，除了提供剪刀、手工纸外，还要为幼儿准备充足的辅助材料，如宣纸、颜料、胶水、毛笔等，通过适当的辅助材料的提供，激发幼儿的创造兴趣，丰富主题情节，并引导幼儿剪出最高水平。如：幼儿根据需要选择适宜作品的染纸图案，经精心折叠后巧妙地利用原来的图案色彩，将它剪成一幅幅生动有趣、图案别致的剪纸作品，通过对图案设计、色彩的配置和对种种技法的掌握，激发了幼儿的创造意识和审美情趣。在剪纸活动中，我还经常鼓励幼儿拼贴和老师范例不一样的作品。如在练习剪三角形、正方形时，当幼儿能说出三角形、正方形能拼成小房子后，还应激发并丰富幼儿的想象力。
《新纲要》指出： 提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。在平时指导幼儿剪纸中，要常常鼓励幼儿毫无拘束地表现自己的内心情感，重视每个幼儿的个性及艺术创作，并及时给予赞扬。如： 你剪的这个小朋友太可爱了，你能举起来让大家欣赏一下吗? 你剪的这个窗花太漂亮了，你真了不起。
由于我给予每个幼儿被认可的快乐，使他们在获得经验的同时，逐步形成良好的意识，使他们由此而更加喜欢剪纸活动，更富有创造勇气。
剪纸是一种民间艺术，它的题材都来源与生活，来源与大自然。因此，当幼儿在创作剪纸时，他首先就需要有丰富的生活经验，这就需要幼儿在平时生活中学做一个有心人，要学会观察，善于观察。在教学中，我们注重引导幼儿通过积极参与感受，发现剪纸作品中的形式美和内容美。
在剪纸的教学中，我先教幼儿剪直线和曲线，练习最基本的线条。等有了一定的基础，我让他们学习剪简单的图形，从圆形开始。在剪的过程中，我逐渐教授一些技巧。例如在剪圆的时候可以将正方形的纸对折，然后剪出半圆，打开后即成为一个圆形。通过多次的折纸，剪一刀就可以成为五角星等等。整个教学进程的难度逐渐增加，十分适合幼儿的发展水平。经过两个学期，孩子们就掌握了对边折剪、左右对称剪、对边二折剪等一些基本方法。到了大班，就要让幼儿掌握剪纸过程中比较讲究阴阳对比，折法上讲究对折，多折和平面剪。通过一段时间的折剪，孩子们已经能够在已有的基础上自己进行创作出各种有趣的作品了。三年来，我通过一系列的组织活动，孩子们剪纸活动的技能得到了很大的提高，练出了一双双灵巧的手，而手巧往往意味着心灵，这是因为手部肌肉群的训练有利于大脑的开发，同时我还发现，剪纸还能促进幼儿多种智慧潜能的开发，尤其是想象力、创作力，为幼儿具有创新意识打下基础，具体表现为：
幼儿剪纸活动改变了以往教师教什么幼儿就学什么的被动状态，让幼儿在掌握一定技能的基础上能自由地选择自己喜爱的物体进行剪纸，由于这是幼儿自己所选择的，则必然会抱着认真的态度去主动地探索，克服一定的困难去完成，每当完成一件作品时，他们就感到十分高兴，真正体验到了成功的快乐，也为下一次的剪纸增添了内驱力。
幼儿剪纸就是要求幼儿在掌握了一个系列的基础上，自己开动脑筋，克服困难，剪出各种不同的其它物体，每一件作品，往往需要幼儿经过多次实践，反复推敲才能成功，这就要求幼儿有不怕困难，迎难而上的精神和意志力。
在剪纸过程中，也可培养幼儿的规则意识，使他们明白做事必须按顺序进行。
一般的剪纸活动，我们大多以孩子个人动手剪纸为主，但在创作过程中，以五六个孩子为一组同进行集体创作剪，在活动前让每个幼儿都参加讨论、研究，再进行合作剪，效果则更佳。如在分组前，让能力强的幼儿当小组长，让他去请几位小朋友，然后老师参与他们的讨论活动，在剪纸活动中再适宜地指导他们进行自由剪出自己喜爱的形象来，并协调地布置画面。虽然在前几次发现孩子们不遵守规则，剪贴出来的作品也杂乱无章，但几次下来以后，孩子们也喜欢与同伴合作了。综上所述，足以证明剪纸活动对于幼儿的各方面发展都具有一定的促进作用。通过三年的实践研究，我们觉得剪纸艺术是一门艺术，让幼儿了解我国民族文化，发展幼儿的动手操作能力，思维的发展起着一定的影响作用。
总之，幼儿剪纸艺术是一项实用性强、表现力丰富、流行最为广泛的民间艺术，它历史悠久，在我国有着深厚的传统基础，体现了中华民族最基本的审美观念和生活情趣，具有鲜明的本土艺术特色，探讨和研究方面的问题还很多，我们只有找到剪纸艺术与现实教育理论与实践的结合点，用现代教育方法与手段来传授剪纸艺术知识和技能，使剪纸教育穿越时间，取得更好的成绩。
中国的习俗，结婚门前贴双 喜 字窗花，家家如此，甚至有些少数民族也因循此习俗。有很多人，还把双 喜 字格外精心装扮一下，有的红底金字，有的在双 喜 字旁边配以鸳鸯戏水等花样，喜气洋洋。可是，在正式的字盘中没有它，查遍《辞海》，也无踪影。
在民间，相传宋朝时，王安石进京赶考，路一个门楼，上帖着一张告示： 走马灯，灯走马，灯熄马停步。
原来是一位员外为其独生女招婿，对出下联者，便将其女许配于他。许多人围着，无一以对。
王安石走上前去看了一下，自言自语道: 好对，好对。仆人听了马上说： 请你稍候片刻，我去察报我家员外。王安石赶路心切，没等仆人回来便径自走了。
第二天，王安石进了考场，考官指着厅外旗杆上的旗说: 飞虎旗，旗飞虎，旗卷虎藏身。
命他应对。王安石心中豁然一亮，顺口答道: 走马灯，灯走马，灯熄马停步。
考官大为喜悦。
回去时又经过那个门楼，见许多人还围在那里。仆人见他来了，拉着就走，员外吩咐家人拿出笔砚，要他写出来，王安石顺手一挥：飞虎旗，旗飞虎，旗卷虎藏身。员外惊喜不已。
标，其前提条件必定是所传授的或指导学生探究的知识与技能是学生经过努力能学会掌握的、感兴趣的、愿意学的。现将本学期学习状况总结如下： 1.选择适合学生能力发展的教学内容 针对学生的发展特点，在选材时，我们尽量做到面广、有趣，尽量让学生通过剪纸课接触到各种常见的剪纸式样，充分发挥校本课程的优势，促进学生的能力发展。2.一学期剪纸课的学习，充分的调动了学生的学习积性。因为剪纸趣味性较强，剪出的作品很精美，并且学生动手的机会也很多，符合低年级学生好动的个性特征，小朋友们在玩中学到知识与制作技能，使小学生的心情变得轻松而又愉快，在宽松而又愉悦的气氛中，极大地调动了小学生的学习积极性。
3.一学期剪纸课的学习，使小学生的双手与大脑的思考得协调起来。剪纸需要动手，手一动，就会引起大脑的积极思考，小学生先欣赏漂亮的剪纸，再自己动手剪一剪。动手剪时，他们就要思考：如何折叠，如何画出合理漂亮的图案，怎样才能剪好，贴好。一件作品的完成，使他们的小手变得更灵巧，脑的思考变得更敏捷。
4.通过剪纸课的学习，培养了小学生的毅力和耐力 。现在小学生都是独生子女，并且他们的耐力和毅力都很差，依赖性较强。在剪纸课上，他们过的是群体生活，同龄人在一块，常常使小学生变得争强好胜，加上老师正确的指导和鼓励，一些难做的剪纸，他们靠着争强好胜的信念，也能独立完成。这样，长此以往就使小学生的毅力和耐力加强了。在以往的剪纸兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生剪纸比较粗心，剪出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我们将更加努力争取把工作做得更好。（故县学校 李俊丽）