提纲是在写作过程中用来梳理和安排内容结构的一种工具，它可以帮助我们清晰地展示思路和逻辑关系。提纲是写作的重要环节，它能够帮助我们节省时间、提高效率，因此在写作之前，我们应该先制定一个详细的提纲，这样不仅有助于思考，还能使我们的文章更加有条理和系统化。制定提纲时要遵循逻辑性、条理性和系统性的原则，使得提纲能够清晰明了地反映出文章的结构和内容。接下来，我们将重点关注一些写作总结时需要注意的问题和技巧，希望能够对大家有所启示。
五年级座右铭的启示篇一
小时候，从书上看到一句名言，便把它默记在心。没想到，这句名言竟给我带来了很大的益处，这句名言就是——“胜不骄，败不馁。”这句话的意思是：胜利了不骄傲，失败了不气馁。
是在那一天，那个阳光灿烂的下午，我才意识到这句名言给我的启示……
那天，我约了我的好朋友马恒源下五子棋，规则是五局三胜。第一局，我信心满满，很快就布了一个“双三”阵，他输了。第二局，我稍稍有些放松了，结果他露了一个破绽，又输了。到了第三局，我不禁有些扬扬得意，棋也是胡乱下下应付了事罢了。突然，他迅速下了一粒子，与旁子摆成了一个阵，我措手不及，惨败。第四局，我认真起来了，不料还是被他抓住了一个漏洞，我又输了，我简直不想下了，但想起“胜不骄，败不馁。”这句名言，我又打起了精神，坐直了身子。
第五局开始了，这可是决胜局，我加倍认真地走了几个子，发现他也是满头大汗，心慌意乱了，我又想摆一个“双三”打败他，不料被他看穿了，他乘胜追击，摆了一个个阵，却都被我一一__，最后，他不知是花了眼，还是不想玩了，胡乱下了一个子，这个子像是一个不会下棋的人下的，这时我往角上一“点”，扣住了他的大局，同时也为我赢棋创造了一个良机，我对他发起一波波的攻击，他只能勉强应付，不久，他就败下阵来。
我终于三比二胜了他。
虽然这场比赛我胜了，但我意识到我和他的水平其实旗鼓相当，只要稍稍一松懈或是稍有闪失，便会败在对方手里。同时我也更深刻地体会到“胜不骄，败不馁”的含义。下棋是这样，学习也应该是这样。
五年级座右铭的启示篇二
同学们，你们有没有听过这样一句话：“知足者常乐。”知足常乐语出《老子-俭欲第四十六》:“罪莫大于可欲,祸莫大于不知足;咎莫大于欲得。故知足之足,常足。”意思是说:罪恶没有大过放纵欲望的了,祸患没有大过不知满足的了;过失没有大过贪得无厌的了。所以知道满足的人,永远是觉得快乐的。知道满足的人总是快乐的。
知足——一个人对欲望的界限，并不是无底之洞，也不是什么“狮子大开口”而是在满足自身需要的同时，便停止了自己的欲望，踏实进取，明哲保身。每个人的欲望都是有一定限度的，虽然也是自身的劣根性，但却不会向心灵世界无限延伸，即使是那种“贪心不足蛇吞象”的蛀虫群体，也不会永远地肆意妄为，终有“替天行道”的时刻。而“蛀虫们”也就随着自己的贪念一起深埋黑暗深渊，“永世不得翻身”。相比之下，结果似乎太过鲜明，可也正是这样才表现出一种心灵之美：知足常乐。
纵观古今，官场似乎纯粹是藏污纳垢之所，但也能够分两类：小贪与大贪。贪之甚少者，既能养家糊口，解决自家温饱，又不易被人发现，也许还可以安度晚年。贪之甚多者，岁事后想尽办法，“杀人灭口”啦，“衣锦还乡”啦……但是仍躲不过灭亡命运。清官虽然受人爱戴，但若太刚正不阿，仍避免不了受迫害的惨剧。如此说来，便又是知足至上了。
现实生活也是如此。中央电视台联合对抗节目有这么一处细节，再挑战者闯关结束后，让挑战者选择与出题者共同分享金钱。设置三个“引爆箱”，让挑战者自己选择。在“点燃”导线后，每点燃一段后会报出数字，所报数字为挑战者所得，导线末端的数字无人知晓。若直到导线点完挑战者还不能做出决定的话，那么所有金钱归出题者所有。也许你会觉得这很荒.唐，明明是挑战者赢得的，为什么还要与别人分享呢?而且还有随时都会空手而归是危险。那么这就要看你抱的是什么心态。若抱着挑战第一，金钱第二的心理，便不会争执得到的多与少。如果认为这是一个赚钱的绝好机会，那么即使你闯关成功，但无尽的贪念只会让你头脑眩晕，失去理智，最后空手而归。事情总是这样，哪里有邪恶的贪欲出没，哪里也会有正义的天平现身。
知足，也许意味着你不能得到更多，但却会让你变地更理智，不会让你与现实脱轨，走向毁灭地深渊。我也还是那句话：知足者常乐!
五年级座右铭的启示篇三
俗说“失败乃成功之母”，这句话说的没错。可是有人说成功是希望的种子，失败是成功的阻碍物，而我却认为这些说法都不对。我喜欢这句名言的原因是这句名言让我懂得了许多道理，这句名言也是我的座右铭。
“失败乃成功之母”是我的座右铭，这句名言一直激励着我，没有失败，怎能换来成功啊！这句名言也一直回想在我的耳边。
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五年级座右铭的启示篇四
在我考试成绩不理想时，我的耳边就常常会想起一句话：“考得不好并不重要，重要的是要找到原因并改正。”
那是三年级的事了。那天正好是单元测试，一拿到卷子我便走马观花地浏览了整张试卷，发现题很容易。于是，我拿起笔三下五除二匆匆答完题，草率地检查了一遍，就自信满满地交给了老师。下午老师一发卷子时，我激动地心脏都要跳出来了，谁知当我兴冲冲地拿到卷子时，那鲜红的“77”分让我顿时傻了眼，真想找个地缝钻进去。放学了，我忐忑不安地往家走，两只脚像灌满了铅似的，卷子上的每一个叉，都是沉重的十字架——它们在我的脑海里不断变大，像风车一样旋转起来，然后沉沉地砸到我的心头上，压得我喘不过气来。
终于到家了，一看到妈妈，我心里简直就是十五个吊桶打水——七上八下。妈妈接过卷子，看了看分数，我以为她一定要破口大骂了，谁知她只是皱了皱眉头，一言不发。我吓得大气也不敢喘一下，脸上的冷汗顺着额头掉了下来。妈妈看出了我的紧张，她语重心长地对我说：“考得不好并不重要，重要的是要找到原因并改正。”
这一席话启发了我，犹如在黑暗的道路上突然燃起了一盏明灯，心里感到一丝暖意。我按照妈妈说的，认认真真地研究了一遍试卷上的错误，找到错误的原因并及时纠正过来。我还写了一篇考试总结，对试卷做出了全面的分析，做了自我批评。
“考得不好并不重要，重要的是要找到原因并改正。”已经成为我学习的座右铭，它激励着我在前行的道路上勤奋、努力、一丝不苟。
五年级座右铭的启示篇五
篇一：座右铭的启示
我有一句座右铭，是马克思的一句名言：后悔过去，不如奋斗将来。我一直以这句名言来激励我认真学习，这句话在我以后的人生路上也将起着很重要的作用。在去年的那场考试中，我考试考砸了，就是用了这句名言来激励自己的。
在那次考试中，我发挥失常，成绩很不理想。我失望透了，一度进入了昏昏沉沉的状态。回到家，我把这件事告诉了爸爸妈妈，他们严厉地批评了我，还帮我纠正错误，告诉我从哪里跌倒就从哪里爬起来。可是我萎靡不振，埋怨自己平时不温习，以致临急抱佛脚，在考试时慌了。那段时间，我总是低着头，自己在默默地自责。我变得沉默寡言，脸上不再有平时里的灿烂笑容了，偶尔独自发呆，有时甚至连老师上课叫我起来回答问题，我都哑口无言。我有一次随手翻开人家的笔记本，看到了马克思的一句名言：后悔过去，不如奋斗将来。我顿时恍然大悟，觉得我应该把失败的痛苦化为前进的动力。于是，我发奋学习，在课堂上认真听讲、积极发言，课后认真温习功课，还仔细地总结了上次考试失败的原因。经过我不懈的努力，考试成绩逐渐提高，有几次还是名列前茅。这时我才知道，我原先的想法是多么无知。从那时起，我就一直把这句话当成我的座右铭。
不能总后悔过去的不如意和失败，它们就像泥潭一样，你一迈进去，就会越陷越深，自暴自弃，直到你无法自拔。你要从失败中反思，吸取教训，从现在起，努力拼搏、奋斗，对未来充满憧憬与希望，开拓出一片属于自己的灿烂天空。这就是我的座右铭给予我的启示。
五年级座右铭的启示篇六
没有尝试过怎么能说不行?世界上没有什么事是不可能的!人人都有一句用来激励自己的座右铭，有的同学喜欢：“世上无难事，只怕有心人。”有的同学喜欢：“没有平凡的工作，只有平凡的人。”而我最喜欢的是：“走自己的路，让别人说去吧!”句名言的意思是说：做人要有自己的主见，要坚持自己认为对的，不要去管别人的流言蜚语，不要让别人的几句话左右了你的看法，判断，行动，也不要人云亦云随波逐流。在生活中，这句名言给了我很大帮助。
有一次，学校组织我们参加英语故事演讲比赛，我报了名，可是却忘了准备英语故事，直到我想起来时，离在班里的初赛时间只有3天了。我顿时慌了神，急忙拿出一本英语故事书看了起来。忽然，一个《灰姑娘》的故事映入眼帘，这个故事真不错，不仅情节生动有趣，而且内容家喻户晓。可是它太长了，足足有5页纸。最终，我还是下定决心，选了它。我马上就开始背了。不停地听录音带，不停地读。第二天，来到了学校，我还在抓紧下课时间不断地背。同学们见了，有的说：“你为什么要选这么长的呢?只有3天了，你肯定背不出来的，不要逞能了。”有的说：“是啊，你不如换一个短一点的，这样背起来也轻松啊。”我低下了头，有些灰心了，想：同学们说的没错，这的确太长了，不如就换一个短一点的?正当我犹豫不决时，耳边突然回响其座右铭：“走自己的路，让别人说去吧!”我眼前一亮，想：没有尝试过怎么能说不行?世界上没有什么事是不可能的!我抬起头，坚定地说：“不!我就背这一篇。我相信我自己，只要我努力，就不怕背不出来!”那些同学听见我这么说，就都走开了。我又投入到了背诵当中，比刚才更认真了。
终于，3天之后，我能将它流利地背诵出来了，我心里高兴极了。我参加了班里的初赛，虽然没被老师选上去参加学校的比赛，但是，我战胜了胆怯，战胜了自我，这就是一个成功。通过这件事，我更加体会到这句座右铭的含义，要相信自己。走自己的路，让别人说去吧!
五年级座右铭的启示篇七
我考试考砸了，成绩很不理想，一回到家父母便问我考了多少分?我告诉了我的父母，他们一下把我严厉批评了。我很是伤心，我便走到书房里面，我每天都不怎么开心，我上学时，我的好朋友见我不开心，便我问我怎么了，于是，我把事情告诉了他，他说：“不用伤心，因为失败是成功之母。”这句话使我茅塞顿开。我想：我考的低，不能说我比别人水平差，而是，自己不够认真。于是我把这句话写到我的桌子上，在课堂上认真听讲，积极发言，课后认真温习功课，还仔细的总结上次考试失败的原因，我相信这次只是小考失败了没关系，但是期末考试必须成功。
终于，在我努力的复习下，我考到了97分的好成绩。
我知道要从失败中反思，吸取教训，要努力拼搏，奋斗，开拓出一片属于自己的天地，这就是我的座右铭给予我的启示。我想如果没有这句名言，世界上会有多少科学家在失败中放弃，那人类也不会进步。
五年级座右铭的启示篇八
一句名言，这看似短短的一句话，却能让一个人在黑暗的旅途中找到光明的方向;一句名言，却能让被贪婪迷失自我的人重新点燃对人生的希望之光。而给我启示的名言是——“读书破万卷，下笔如有神。”这是唐代大诗人杜甫曾说过的一句话，在我困难的时候给予了我希望，给予了我启示。
五年级时，我的作文水平跟不上要求：选材不新颖，不够字数。每一次的周记都是我那时候人生的恶魔，常常要坐在作文稿纸前面发呆，带上半个多小时，才能勉强写出一个开头来，然后便不知所措了。最后又得硬着头皮，绞尽脑汁，使出浑身解数来把这篇作文的字数凑完，等到那时候，我的脑容量早就超过负荷了。
终于有一天，“读书破万卷。下笔如有神。”这句话在我耳边响起，回过头，原来是妈妈语重心长地对我说。刚开始，我还不知道妈妈要跟我讲的是什么道理，后来，我便开始明白了：我写作文之所以每次都头疼，烦恼选什么题材，是因为我平时的课外知识积累不够，导致我的选材不新颖。
明白了这个道理之后，我便开始每天阅读两到三篇优秀作文，空闲的时候，我还看了许多中外名著，多积累好词、好句、好段。慢慢地，我发觉自己变了，以前写作文都是万分头疼，现在我已经能一口气写完一篇文章，而且是质量比较高的。