作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜欢。
风筝的活动设计教案篇一
伴着和煦的春风，我班举行了放风筝比赛。赛前，为了在此次风筝比赛中取得一个优异的成绩，同学们做了精心的准备。从创意的挑选到材料的选购，再到风筝的制作全部由同学们自己完成。风筝成型后，还进行了多次的试飞，不断改进，确保了风筝的质量。制作过程中充分展示了当代大学生的聪明才智，锻炼了同学们的动手能力，同时也体现了大学生的实践能力和创新意识。
参加本次比赛同学们制作的风筝，都体现了本次风筝大赛的环保主题。风筝的背景是一幅寓意深远的风景画，预示着环境的美好，风筝的背面也装饰有六颗闪闪发亮的星星。
活动当天，较强的风力为本次风筝大赛的胜利举行提供了有利的条件。同学们来到博物馆广场，天空中五颜六色的风筝竞相飞舞，同学们的风筝个个不甘示弱，在蔚蓝的天空中越飞越高，尽情翱翔。
赛后，我们对本次风筝大赛进行了总结，对积极参与的同学进行表扬。在肯定已有成绩的基础上，针对赛前、赛中出现的问题做了认真的分析和总结，为以后活动的举行提供经验。
此次风筝大赛让同学们回归自然的怀抱，在美好的春天里重拾儿时的乐趣，提高了同学们的动手实践能力，加强了同学们之间的交流，增进了友谊，并未同学们提供了一个娱乐沟通的机会，让同学们从中获得乐趣。此次比赛增进了同学之间的交流。同时，活跃了校园文化氛围，丰富了校园文化生活。
虽然我们为此次大赛做了大量的准备活动，但还是存在一些不足。我们将及时发现，努力改进，争取在以后的工作中不断进步，争取更好的成绩。
风筝的活动设计教案篇二
活动目标：春暖花开之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受diy的乐趣，感受春天的'到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。
活动对象：幼儿园全体家长及小朋友
活动时间：20xxx年4月26日8：30——12：00
活动准备：1、材料包人手一份。（风筝、线圈、水桶、颜料、排笔）
2、各班收集风筝和风筝手绘的图片。
3、各班准备一个关于风筝的节目。
4、租借小动物人偶服。
活动流程：
1、报到（8:30——9:00）
2、介绍活动流程、园长致辞。（9：00——9：10）
3、主持人和人偶出场，活动正式开始。
4、请和我一起来跳“星猫舞”。
5、风筝好有趣。（9:10——9:40）
活动前各班准备一个关于风筝的节目。
6、发放材料。（9:45——10:00））
7、风筝巧手diy。（10:00——10:30）
8、留影拍照。（以小组为单位和星猫拍照）
9、风筝飞飞（10:35——11:30）
10、自由野餐。（幼儿自带零食）（11:30——12:00）
11、活动结束（隔日颁奖）
20xx5年4月24日
风筝的活动设计教案篇三
此活动是“三、八”主题中的最后一个活动，不管是年轻的妈妈们，还是年龄大的奶奶、姥姥们，甚至有的孩子的爸爸也被吸引来了，他们那颗年轻的心似乎又焕发了，似乎又回到了自己的童年时代，变得年轻了，他们和孩子们一起嘻嘻哈哈地捉尾巴（那简直就是抢尾巴）、《二人三足》中奋力争第一、拽着风筝线快速跑着放风筝，和孩子们成为了最好的朋友、伙伴，一起跑啊，跳啊，一阵阵欢声笑语回荡在大草坪上空。本来从早晨开始风很大，可我们下午做完了游戏后，风变小了，而且是阵风，加之大家的技术都不是很高，好不容易把风筝放高了点儿，可风一停，风筝便毫不犹豫地翻着跟头往下掉，有的还把别人放得高高的风筝给连带着扯下来，于是大家在惊叫之余哈哈大笑做一团：在意的不是风筝，是那份一起游戏的轻松、快乐！
人啊，不管多大，都有自己美好的童年时光，虽然平时忙于家庭和工作，那份童心被紧紧地压在了最紧闭的地方，但一旦给提供了机会，那份童心就会迸发出来，使人们完全忘记了自己的年龄、身份，而会象重新回到了童年似的，无所顾忌地彻底放松，大玩特玩起来。
多么快乐美好的时光啊！
此活动是“三、八”主题中的最后一个活动，不管是年轻的妈妈们，还是年龄大的`奶奶、姥姥们，甚至有的孩子的爸爸也被吸引来了，他们那颗年轻的心似乎又焕发了，似乎又回到了自己的童年时代，变得年轻了，他们和孩子们一起嘻嘻哈哈地捉尾巴（那简直就是抢尾巴）、《二人三足》中奋力争第一、拽着风筝线快速跑着放风筝，和孩子们成为了最好的朋友、伙伴，一起跑啊，跳啊，一阵阵欢声笑语回荡在大草坪上空。本来从早晨开始风很大，可我们下午做完了游戏后，风变小了，而且是阵风，加之大家的技术都不是很高，好不容易把风筝放高了点儿，可风一停，风筝便毫不犹豫地翻着跟头往下掉，有的还把别人放得高高的风筝给连带着扯下来，于是大家在惊叫之余哈哈大笑做一团：在意的不是风筝，是那份一起游戏的轻松、快乐！
人啊，不管多大，都有自己美好的童年时光，虽然平时忙于家庭和工作，那份童心被紧紧地压在了最紧闭的地方，但一旦给提供了机会，那份童心就会迸发出来，使人们完全忘记了自己的年龄、身份，而会象重新回到了童年似的，无所顾忌地彻底放松，大玩特玩起来。
多么快乐美好的时光啊！
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风筝的活动设计教案篇四
春季是一年中最美的季节，是幼儿踏青春游的好季节。通过踏青春游活动，让幼儿亲密接触大自然，欣赏春天的美景，拓展孩子的视野，进一步感受春天的美景，我班家委会建议于4月14日 (如天气变化在做临时通知)组织幼儿参加放风筝主题活动。
目的是让孩子更多的感受放风筝的乐趣，了解合作的重要性，体验和感知放风筝在春天里带给人们的美感和享受。
大明宫遗址公园广场
请大家带好孩子于4月14日上午10：00前在大明宫遗址公园东侧停车场集合，车辆等交通工具自行停放整齐。（请大家遵守时间按时赶到，为我们的宝贝做个良好的榜样）。
1、风筝自备人手一个。
2、请大家准备好幼儿以及自己需要的点心（面包、牛奶 饼干、水果等）。
为了您和宝贝的安全，请您给您的孩子穿上宽松、舒适便于运动的服装以及平底的运动鞋以确保游戏活动的'安全性。家长也要穿平底的运动鞋，我们有活动中需要家长配合。
1、参加活动的幼儿、家长和老师们集体合影 ；
3、幼儿们集体做热身运动（幼儿园体操）
4、在大家和老师的带领下，让孩子们一起放飞手中的风筝。活动中大家注意向孩子注意和孩子间的协调和配合。家长和家长之间要相互谦让，相互切磋放飞技能，切不可为了争场地进行吵闹等。
5、中场休息。（游戏环节，准备好2-3个亲子游戏）
6、活动结束。有意向的家长可参与亲子聚餐，按照aa制原则，带孩子们一起享用中餐。
本次活动由家委会组织筹办，各位家长可根据自身情况，自愿报名参加。过程中孩子的安全由家长亲自负责，请不要让孩子离开您的视线。家长与孩子都避免去比较危险的地方，活动过程中教育孩子不要乱跑统一参与班里的集体活动，不得擅自自由行动或随意离队，有特殊需要的及时与老师沟通。
风筝的活动设计教案篇五
1、了解一些有关风筝的小知识。
2、能大胆地介绍自己的风筝，进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。
3、通过亲子活动，增进家长与幼儿的`感情。
20xx年3月26日(周一)下午3：00——4：30
市政府广场。
全班幼儿、幼儿家长和班级教师。
1、每个家庭自制好一个风筝。
2、自带桌布和水。
3、家长带幼儿提前了解相关的风筝小知识。
1、关于风筝的小知识问答。
2、幼儿大胆介绍介绍自己和爸爸妈妈制作的风筝。
3、家长与幼儿一起放风筝。
家长带幼儿收拾好场地，一起回家。
风筝的活动设计教案篇六
活动地点：按电话通知地点。
活动流程：
1、上午8:30，下午2:30锦程学校集合。免费发放风筝。
2、讲解活动流程。
3、亲子风筝手绘。手绘结束后到现场活动组织处对作品拍照留影，学校会进行手绘成果比赛。
4、风筝放飞。分8组，每组5人，进行放飞比赛。每组选出一位选手进行放飞决赛。
5、参加决赛家庭如需放飞大风筝可现场购买或自行准备。
6、亲子游戏活动，合影结束。
7、家长必须全程陪同，负责孩子安全。
注意：请家长自备手套，以免风筝线割伤孩子的手。
风筝的活动设计教案篇七
春回大地，微风拂面，又到了草长莺飞放纸鸢的季节。南通如东县栟茶镇浒澪幼儿园4月17日举办了第一届“牵手风筝文化，拥抱美丽春天”为主题的风筝节活动。
活动以“风筝节”为载体，全面发动,精心准备，根据幼儿年龄特点开展适宜的课程。各班组织幼儿对风筝的秘密进行资料查找、收集整理，了解了风筝的基本构造和基本特点；幼儿园邀请了如东风筝艺人徐守富亲临幼儿园指导，介绍风筝文化，与孩子共同制作风筝，让孩子学会了辨别哨口风筝的种类，如七竹芯、十九竹棱等，开阔了全体师生的眼界；各年级组利用不同的材料进行风筝制作、彩绘风筝，举办了园内风筝展、风筝大比拼，带领幼儿放飞风筝，体验风筝带来的快乐，感受童真课程的乐趣。
本次活动传承了如东地域文化，让幼儿感受到地域文化资源的丰富性；增进了幼儿对民间艺人的尊重，对民间文化的兴趣，对大自然的热爱。
风筝的活动设计教案篇八
z市体育局
传统风筝进校园,让学生在参与过程中感受传统纸鸢带来的.文化熏陶，同时将做好的风筝用于后期校园文化布置。
温州市风筝协会艺术家，温州市鞍马池小学艺术教师，
鞍马池小学五，六年级学生80人。
【活动时间】20xx/11/21下午1；30开始，历时一小时三十分钟
1、学生穿校服，带水粉画用品（负责人：z）
2、11月21日中午开始布置活动现场，挂条幅，摆好桌椅（负责人：z）
3、安排志愿者维护现场次序（负责人：z）
4、安排卫生员负责活动结束后的现场清理工作（负责人：z）
5、安排摄影记者（负责人：z）
1.由风筝协会艺术家现场指导学生扎风筝，学生分为两人一组协作完成一只风筝。（预计一小时）
2.由风筝艺术家和鞍马池小学艺术老师现场指导学生手绘风筝。（预计半个小时）
3.在鞍马池小学校园里放飞风筝。
4.风筝作品用于校园文化中布置。
风筝的活动设计教案篇九
4月13日下午，由共青团xx师范学院委员会主办，校学生会女生部承办的xx师范学院“心随风动，快乐同行”风筝大赛活动在篮球场圆满落下帷幕。校团委张志伟书记，xx老师，xx体协风筝队的老师以及《xx晚报》的记者亲临现场并担任评委。
制作风筝于4月11日在行知广场进行；
决赛于4月14日在篮球场进行。其中决赛包括开幕式，风筝队老师的风筝表演，各系参赛选手的风筝展示及放飞，颁奖四个环节。经过激烈地角逐，评出了一，二，三等奖和单项奖，其中音乐系的梦乐鸢获得冠军，资管系及外语系的参赛作品也纷纷取得了优异的成绩。同时我们也发现了许多不足之处：
1.整个活动宣传力度不够大，虽已经往各系下设通知，但仍有许多同学不了解活动流程；
2.提供给选手的材料质量欠佳，成品水平不高；
3.整体举办形式欠新颖，吸引力小。
针对这些不足，我们会在今后的工作中努力改进。这次活动从宣传报名到决赛历时半个月，得到了校团委老师和各系学生会的大力支持。这次活动以高水平，高质量的理念赢得了全校师生的一致好评以及风筝队老师和晚报记者的赞赏。
这次风筝大赛的举办，给大学生营造了轻松，快乐，愉悦的生活和学习氛围，使同学们在快乐中重温童年的梦想，丰富了我校大学生的业余生活，提高了大学生的综合素质，同时也加强了团队精神，打造了和谐的校园文化。选手们通过手中小小的风筝秀出了自己的风采，体现了良好的素质和极佳的精神面貌，他们的精彩表现为校园构造了一道青春飞扬的风景线。