优秀作文是展示作者才华和思维能力的重要途径，我们应该多读、多写、多思考，努力成为一个出色的作家。接下来，小编将为大家介绍几篇经典的优秀作文范文，欢迎大家阅读。
最新创建文明校园（热门13篇）篇一
8、别说你的脚步我无所谓
9、我们的心灵像花一样美丽。
10、手下留情花似锦，脚下留情草如茵！
11、花草用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
12、 绿色的生命需要我们的共同呵护。
13、花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射
14、有一种恩情是手下留情,有一种爱心叫脚下留心芳草有情君当怜,学海无涯我自勤
15、一花一草藏世界,一言一行见精神
16、青草在微笑，请你绕一绕
最新创建文明校园（热门13篇）篇二
3、关注自己一言一行，创建你我美好校园。
4、文明在于细节处理，安全在于未然防患。
5、健康生活，文明做人，平安每天，幸福一生。
6、安全与幸福携手，文明与美丽同行。
7、安全意识，时时具备不可忘；文明之道，刻刻铭记你我心。
8、轻声慢步过楼道，遇到老师说声好。
9、让健康与我们相随，让安全与我们相伴，让文明与我们相拥。
10、安全——唱响生命之歌，文明——点燃心灵之窗。
最新创建文明校园（热门13篇）篇三
1.凡是必是先难后易。
2.人生的光彩来自于我们行动的风采。
3.请讲普通话，请用规范字。
4.以精立业，以质取胜。
5.生命是种情感的教育。
6.菁菁校园“亲亲”草，倾心爱护少不了。
7.走廊上尽显你的文雅，操场上展示你的雄姿。
8.持花的你很美，护花的你更美。
9.勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。
10.今天的付出，明天的回报。
11.眼睛是画家，耳朵是歌手。
12.青年是学习智慧之际，老年是实践智慧之时。
13.每天早上醒来，你和暴力最大的资产是小时。
14.一个人要想获得成功，即需付出十二分的努力，更需有健康的心理品质。
15.改善提高，永无止境。
最新创建文明校园（热门13篇）篇四
1、学做文明学生，争创优良校风，共建美好未来。
2、关注自己一举一动，创建你我美好校园。
3、安全意识，时时具备不可忘；文明之道，刻刻铭记你我心。
4、安全与文明携手，健康与美丽同行。
5、树立文明新风，共建美好校园。维护校园安全，创建文明环境。
6、让健康与我们相随，让安全与我们相伴，让文明与我们相拥。
7、健康校园，携手打造，文明风尚，同声倡导。
人人讲安全，事事为安全；时时想安全，处处要安全。
安全人人抓，幸福千万家。
落实安全规章制度强化安全防范措施。
寒霜偏打无根草事故专找懒惰人。
甜蜜的家盼着您平安归来。
安全知识让你化险为夷。
安全勤劳生活美好。
传播安全文化宣传安全知识。
安全来于警惕事故出于麻痹。
防微杜渐警钟长鸣。
人人讲安全家家保平安。
防事故年年平安福满门讲安全人人健康乐万家。
健康的身体离不开锻炼美满的家庭离不开安全。
安全是家庭幸福的保证事故是人生悲剧的祸根。
劳动创造财富安全带来幸福。
安全是最大的节约事故是最大的浪费。
麻痹是最大的隐患失职是最大的祸根。
忽视安全抓生产是火中取栗脱离安全求效益如水中捞月幸福是棵树安全是沃土。
宁绕百丈远不冒一步险。
质量是安全基础安全为生产前提。
疏忽一时痛苦一世。
小心无大错粗心铸大过。
时时注意安全处处预防事故。
粗心大意是事故的温床马虎是安全航道的暗礁。
眼睛容不下一粒砂土安全来不得半点马虎。
重视安全硕果来忽视安全遭祸害。
快刀不磨会生锈安全不抓出纰漏。
高高兴兴上班平平安安回家。
安全不离口规章不离手。
安全是朵幸福花合家浇灌美如画。
安不可忘危治不可忘乱。
想要无事故须下苦功夫。
入海之前先探风上岗之前先练功。
筑起堤坝洪水挡练就技能事故防。
骄傲源于浅薄鲁莽出自无知。
群策群力科学管理戒骄戒躁杜绝事故。
遵章守纪光荣违章违纪可耻。
庄稼离不开阳光安全少不了规章。
遵章是幸福的保障违纪是灾祸的开端。
你对违章讲人情事故对你不留情。
与其事后痛苦流涕不如事前遵章守纪。
遵章是安全的先导违章是事故的预兆。
居安思危常备不懈。
小虫蛀大梁隐患酿事端。
安全来自长期警惕事故源于瞬间麻痹。
只有防而不实没有防不胜防。
绿叶底下防虫害平静之中防隐患。
宁可千日不松无事不可一日不防酿祸。
抓基础从小处着眼防隐患从小处着手。
多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故。
治病要早除患要细。
灾害常生于疏忽祸患多起于细末。
1、责任重于泰山。
2、安全第一，预防为主。
3、居安思危，警钟常鸣。
5、隐患险于明火，防范胜于救灾，6、高高兴兴上班，平平安安回家。
10、安全象只弓，不拉它就松；要想保安全，常把弓弦绷。
19、愚者以流血换取教训，智者以教训制止流血。
21、违章蛮干铸成终身遗憾，遵章守纪伴你一生平安。
31、安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的祸根。
38、安全在于心细，事故出自大意。
48、宁烦十次保安全，不省一次去冒险。
最新创建文明校园（热门13篇）篇五
学校在积极开展文明校园创建中，在上级文明办和市教育局的支持和领导下，在全校教职工的积极努力下，文明校园创建工作取得了点滴成绩。工作中，学校以党的十七大精神和十七届五中、六中全会精神为指导，积极贯彻科学发展观，坚持党的教育方针，始终以文明校园建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明校园摆在学校工作的重要位置，逐步树立起文明、勤奋、坚毅、笃学的文明校园风气。回顾一年来创建文明校园工作，我们着重抓了以下几方面的工作。
一、统一认识，加强宣传，营造文明创建氛围学校按上级工作部署，在明确文明校园创建工作的重大意义的基础上，建立了学校主要领导负责的创建领导小组，制订了创建工作计划、安排了活动内容，橱窗、名人名言匾框、宣传标语、黑板报，全部突出文明创建的中心内容。通过召开校委会、主题班会、1开展团队活动、社区活动、加强文明宣传工作、发出告家长的一封信等，在社会设点宣传，参加社区创建活动，清除非法张贴广告等等，营造了浓烈的创建氛围。
二、围绕中心，与时俱进，加快文明创建步伐。
一年来，面对新形势、新任务、新情况，学校以基础文明建设为抓手，通过利用政治和业务学习，进一步统一认识，开拓创新，在创建文明校园的活动中，迈出了可喜的一步。在当前形势下，加强教职工思想政治工作具有重要的现实意义，扎实有序的理论学习是学校开展文明校园创建工作的先导，为此学校抓住支部大会、教工大会等一切有利时机，大力开展学习活动。学校通过开展‚师德风采‛演讲，学习‚十七大全会精神‛讲话、撰写心得体会等活动引导广大教工弘扬正气，提高道德素养，真正做到‚身正为师，学高为范‛。
形式多样的学习，不仅提高了广大教职员工的思想认识，更为文明创建活动营造了一种积极向上的氛围。一年来，全校上下在党支部的带领下以创建文明单位为目标，统一思想，开拓创新，使学校创先争优活动、行风评议活动、学习型党组织建设、四型支部2建设、党员先锋岗等工作，在教室队伍中起到了模范作用。支部结合相应科室，开展教育论坛、为同行喝彩、区域教研活动、茉莉飘香活动等，在各科室的努力下，各项工作取得较为满意的成绩。
三、激活载体，促进德育，大力推进文明创建工作。
一年来，学校全面贯彻落实省、市德育工作会议精神。以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了文明校园建设的进一步深化。
2坚持每周一升国旗仪式。
5日月教育活动。
学校针对节日、纪念日、活动日、宣传日等开展有意义的活动，如清明节、青年节、七〃。
6读书活动。
学校充分利用图书室这块阵地加强学生的读书教育，学校政教处，团委组织在每学期寒暑假期间开展‚读一本好书、做一篇例文、写一份感4受‛活动，学生可以自选书目，找自己喜爱读的书在假期学习，开学后把学习心得和习作例文交到学校团委，同时举行现场复述你读的书的简要内容，团委以支部为单位，针对上述情况进行评奖。使得我校读书活动成为黑河市先进集体，并在省里进行经验交流。
以社会活动为依托、以志愿者为载体，深化学生的思想道德实践教育，坚持社会化、服务化、经常化宗旨的基础上，做到服务有机构、活动有基地、行动分组制、帮助有对象、管理有机制，使之与学雷锋活动相结合、与献爱心活动相结合、与大型公益活动相结合。学校团委组织青年志愿者深入社区清扫积雪、5垃圾，帮扶教育老干部活动室义务劳动，建立志愿者绿色管护一条街小组，校内成立志愿者绿色分担区等。
以雷锋精神为依托，坚持开展奉献社会经常化、尊老爱幼典型化、学习实践系列化的原则，校团委利用团课、团日组织学习雷锋事迹精神，利用广播、板报、《团讯》宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，赞扬学生事迹，组织成立‚弘扬雷锋精神，建设社会主义精神文明义务流动宣传站‛，通过学习教育，使青少年与社会孤寡老人，贫困残疾结成帮扶对子。
以网络为载体，加强学生网络信息道德教育，青少年与网络是时代的话题，加强青少年网络道德教育，预防青少年违法犯罪是学校教育的重要组成部分，学校聘请公安局相关人员进行网络知识专题讲座；组织开展法律与网络、道德与网络主题班团会；组织学习宣传网络文明公约，教育学生禁止进入营业性网吧，6指出上网的意义目的等。
9文体活动。
以环境为依托，以身边环保为载体，加强青少年思想道德教育，政教处组织成立校园环保小卫士活动，开展以环保为内容的主题班团会，成立校园环保小组，校团委组织成立‚环保青年联合会‛，把学生的环保意识活动带到社会中去。同时成立‚青年志愿者绿色环保管护‛活动，对青山公园绿化带进行除草、浇水活动，活动中采取定年段、定班级、定棵数、定米数、定水点、定水量、保质量‚六定一保工程‛。教育青少年加强环保意识，促进思想道德进一步发展。
11宣传活动。
以宣传为依托，加强青少年思想道7德教育。学校成立板报宣传小组、‚五市一中‘校园之声’广播站‛、新闻通讯小组，及时把校内事迹形成材料稿件，在五市新闻、《黑河日报》和教育信息网等媒体上播发，宣传教育是在抓住典型的基础上进行。
四、联系社会家庭，参与工作实践，共建社会主义精神文明。
构建学校、家庭、社会三位一体德育教育网络，注重教师引导、家庭熏陶、参与实践。一是人格引导。通过对教师师德师风工作的积极开展，对教师日常行为规范的要求，通过执行教委颁发的十条禁令，开展重塑人民教师形象等活动，加强教师人格魅力对学生的影响。二是名人引导。学校聘请社会知名人士到校讲课、座谈、做报告，让学生在他们身上得到启迪、受到教育。
家长是孩子的第一任教师，家长的德育影响是十分重要的，学校针对不同学识的家长、不同条件状况的家庭，采取集中办学和个别沟通的方式，指导家长对孩子要注重情感、环境、实事、知识熏陶。学校成立了‚家长学校‛，每双周五第七、八节集中上课；学校针对缺少情感投入的单亲家庭、学生，采取个别沟通的方式，指导家长如何去关爱、教育孩子，孩子如8何珍爱母爱父情。
五、求真务实，培育人才，文明创建结硕果一年来，我校坚持正确的办学方向，大力推进教育教学改革，全面推进素质教育的同时，把中学德育工作放在首位，深化青少年思想道德教育，取得了点滴成绩，也促进了文明校园建设。学校也先后被评为省级文明单位，省级绿色学校，省级群众体育活动先进集体，省级创新教育先进学校，省‚三育人‛先进集体，省德育工作先进集体，省百强中学生团校，黑河市争先创优先进学校，多次被评为市级教育德育先进集体，市艺术节先进集体，地、市先进团委等荣誉。
学生在各学科竞赛中280余人在国家、省、地、市获奖，学生道德认知水平不断提高，好人好事层出不穷。
如果说我们在文明校园建设方面做了一些工作，取得了一些成绩，但与相对的兄弟学校相比，还有一定距离。我们决心把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设重要的任务，贯彻落实好新修订的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》与培育‚四有‛新人的目标相结合，与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的9原则。既要体现优良传统，又要反映时代特点，始终保持生机与活力；坚持贴近实际、贴近学生的原则；既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要适应学生成长的特点和接受能力，多用鲜活的语言、生动的事例、喜闻乐见的形式增强活动的针对性、实效性；坚持知与行统一的原则，注重道德实践、自觉遵守道德规范；坚持教育与管理相结合的原则，不断完善思想道德教育、规范中学生的行为；坚持开展喜闻乐见的道德实践活动，如‚祖国在我心中‛系列活动、‚先进文化伴我行‛活动、创建‚平安、快乐、兴趣、秩序、文明‛校园活动，与共建共育单位、市关心下一代工作委员会合作开展旨在加强青少年思想道德建设的活动，来提高我校师生的道德水平，促进学校文明校园建设工作再上新台阶，为不断拓展育人空间，为培养能够适应全面建设小康社会的合格中学生而努力工作。
最新创建文明校园（热门13篇）篇六
1、理想，是开在荆棘尽头的太阳花。
2、没有油的灯是不会亮的，没有理想的人生是不完整的。
3、我给自然一份爱，自然还我无限情。
4、青春没有失败，该来的一定会来。
5、失败，对强者是逗号，对弱者是句号。
6、文明是灵魂之美。
7、春天的姹紫嫣红是对冬天最好的报答。
8、留住心灵的每一次震撼。
9、校园里一枝一叶源自园丁的汗水，课堂上一笔一划凝聚老师的智慧。
10、该得到的就要得到，是强者的执著；该失去的就让它失去，是智者的潇洒。
11、青春常在，绿色常在，智慧常在。
12、立岳阳楼上书生志，颂零丁洋里赤子心。
13、世界上最贫穷的人就是没有梦想的人。
14、一个没有灵魂的躯体是一个精美的皮囊；一个没装知识的大脑是一个精致的摆设。
15、阳光给你温暖，自信给你坚强，知识给你力量，奋斗给你收获。
16、绿——生命之本。
17、把失败留给昨天，把努力留给今天，把成功留给明天。
18、生命，永不言败。
19、信念是心中的彩虹，是风雨过后通向光明的桥。
20、美丽，属于含苞欲放的花；成功，属于谦虚上进的人。
21、只有压上重担，人才能为“大”。
22、小草也能扮靓世界。
23、随手乱扔垃圾就是随手乱扔人格。
24、一分一秒，一路奔跑。
25、youthful,obliging,understanding,nice,genuine=young26、是最坚实的盾牌。
27、智慧是唯一没有重量的财富。
28、年轻，今天是帽上的宝珠，明天是脚上的镣铐。
29、明天是金，明天是银，明天是铁。
30、献给母校……。
——月亮是您，星星是我，没有星星的月亮会孤独，没有月亮的星星会失去奔腾的动力。——您超群的魅力，吸引了我们；依偎在您温暖的怀中，知识与力量源源而来。
——让我们扬起知识的风帆，借理想的星光而行。
31、别给雨里加“醋”！——闻酸雨有感。
32、托起绿色的明天。
33、地球是一棵大树，人类每天摘去一些树叶。如果树叶被摘光，大树的生命也就结束了。把树叶还给大树，让它重获生命。
34、人生就像一顿五味俱全的大餐，友谊是其中最不可少的一份主菜。
35、节约几张纸，等于保护一棵树。
37、若想知识能丰富，多读益书少扮酷！
38、如果每个人都以自己的方式拔河，比赛就不会赢。
39、少了随手丢这个动作，大家就不会再“无路可走”了！
40、知识就是一个圆圈，怎么走都走不到尽头。
42、老师们，请笑一笑，笑出您那永不褪色的深情；老师们，请唱一唱，唱出您那颗爱学生的心！
43、书，如一汪清泉，浇灌那即将干涸的心灵；书，又如一滴滴的甘露，滋润着心灵中一棵棵渴望知识的幼苗。
44、你可以让泪水冲走昨日的不快，但是你决不能让泪水淹没明天的希望。
45、我们与春天同行。
46、保花木，护绿地，美化环境。多植树，少伐木，绿满大地。水污染，勤治理，江河永清。铜铁钢，钨铝铅，合理使用。废弃品，莫乱排，重新成“才”。近自然，动植物，和谐相处。愿大家，齐动手，营造好生活！——保护人类共有的家园。
47、知识是人生旅途的通行证。
48、有的人的明天是希望，有的人的希望是明天。明天是希望的人，可能达到希望的顶点；希望是明天的人，只能期盼下一个明天。
49、石墨，若是能经住难耐的高温和巨大的压力，便成了钻石。
50、世界万物都不能永恒——星星也有落下来的时候。
51、本没有第一，也没有最后，只因有了奋斗。
52、动物越来越少，肚子越吃越饱；树木棵棵放倒，钞票滚滚入包；河水黑多清少，鱼儿在劫难逃；工厂齐竖“高炮”（烟囱），天空黑云缭绕；……类似事件不少，实在让人烦恼，解决问题高招，重在注意环保。
53、你的每一次付出，都将换回世界的一份美丽。
54、爱护一草一木，注意一言一行。
55、学习不忘修身，读书不忘天下。
56、用科学的知识武装头脑，以文明的举止塑造形象。
57、深思慎取做学问，文质彬彬学做人。
58、走进校园，父母为我自豪；走出校园，一中为我骄傲。
59、今天，我们是祖国的希望；明天，我们是社会的栋梁。
60、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
61、心系深广，忧天忧地忧人；志存高远，立功立言立德。
62、环保=自保。
63、爱自然等于爱自己。
64、举起你的手，把蓝天擦蓝。
65、净、静、竞、敬、进。
66、让“绿色之花”开遍校园，让“文明之风”吹遍校园！
67、心灵之窗，小心，勿碎！
68、青春和未来有约。
69、信念是心灵的归宿，执着是成功的寄托。
70、用青春赢来微笑。
71、我和你的世界，好像水晶，不会负担灰尘，干净又透明。
72、思想活跃而又怀着务实的目的去实行最现实的目的，就是世界上最有价值的事。
73、人生并非只有一处缤纷灿烂，只要凋零的是花，不是心。
74、我们寄一张绿叶，送给你，二十一世纪！
75、以学报国，以书修身，以智为乐。
76、人对知识的渴望如同沙漠思念雨水。
77、红色，是我们的血液；绿色，是我们的希望。
78、用自信的火柴点亮心中的灯。
79、注意你身边的每一张纸。
80、我们和绿色同是未来。
最新创建文明校园（热门13篇）篇七
我们校园的草坪上种满了树，有桂花、桃花、梨花……每一棵树的胸膛上都会有一个小标志，上面写着负责管理的班级。每当中午吃好饭的时候，我和小伙伴们总会拿着勺子、拎着水桶给树浇水。
孔子曾经说过：“不学礼，无以立”。文明不仅是一种礼仪，还是一种美德，一种修养。
在下楼梯时，我们无论怎样心急如焚地想给树浇水，都不会跑。在底楼接水的时候，每个班级都会井然有序地排队。在开水龙头时，大家都不会将水龙头开得太大，接水的量老师们都会事先告诉我们，绝不会浪费一点一滴。等接足了水，两个小伙伴一起协助着拎到班级的小树旁，如果遇到低年级的小朋友，我们还会帮助他们拎水桶。
大家一弯腰一抬头，一弯腰一抬头地浇灌着各自班级的小树，动作是多么协调有序！中午，在太阳的照射下出现一点点小小的影子，人影绰绰，给人画一般的美感。此时，我抬头仰望这小树旁边的几棵大樟树，大樟树上长着许多枝干，枝干上挂满了翠色欲滴的叶子，远远望去，像一位位顶天立地的巨人，心里不由自主地感慨：我们种植的小树总有一天也能长成这样的参天大树！
是的，我相信，在我们大家的悉心培育之下，总有一天小树们也能长成一棵棵参天大树！让文明之树种满整个校园！
最新创建文明校园（热门13篇）篇八
近阶段，郝岗三中积极开展了创建精神文明校园的活动，校园的好人好事层出不穷，一个“积极向上勤奋学习，助人为乐，拾金不昧，诚信至善，尊师爱校”的优良风气成为校园一道道靓丽的风景线。
郝崖洁——大公无私。
六（4）班班长郝崖洁，工作非常负责，热心班级工作，在全班有较高威望，她学习勤奋刻苦，成绩不断进步，多次拾到钱财都如实上交。他一心为着集体，一心为着他人，毫无自私自利之心。
沈澳鹏——环保大使。
六（3）班沈澳鹏同学热爱环保，爱护清洁。经常阻止舍友乱扔拉圾。破坏环境等不良行为，自己以身作则，带头搞教室和宿舍的清洁卫生，被同学们称之为当之无愧的环保大使。
郝冰辉——拾金不昧。
六（4）班的郝冰辉，拾到饭卡交给老师，这种拾金不昧的精神，值得大家学习。
全体校职工——良好榜样。
12月13日纷纷扬扬一天一夜的大雪后,我们的校园银装束裹,格外清新宜人。但大雪后校园内主要道路上,厚厚的积雪也给师生的出行带来了不便。14日一早7时左右,我校教职工在学校领导的组织带动下,冒着严寒及时清扫了主要道路上的积雪。，保证了校园正常的学习生活次序，同时也给学生们树立了很好的榜样，使郝岗三中的校风得到了更好的诠释。
郝岗三中沐浴在这样的环境中，定会有更好的前景，定会有一个质的飞跃。
最新创建文明校园（热门13篇）篇九
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。”该做怎样的人呢，一百个人有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人，首先要做一个文明的人。
做文明之人，简单讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能说是一个真正“大写”的人。
文明礼貌是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是老师不但要教育学生知识，也应该教育学生学做人，学做文明人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到爱国守法，文明诚信，团结友善，乐于奉献。
文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。比如：校园内，楼梯上总能见到与我们美丽校园极不和谐的垃圾；部分同学之间相互讲粗话，脏话；我们很多同学把学习放在第一位，而往往忽略了社会公德，文化习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。
我们要把文明放在心中的首位，千万不要认为文明是小事。因为每个人举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的事做起，让我们的校园变得更加文明。
最新创建文明校园（热门13篇）篇十
大家好！欢迎参观**实验学校，下面由我介绍学校环境文化建设工作情况。
我校是省委、省政府为整合教育资源，改善办学条件，推进城乡一体化，在原来的三所边远学校合并过来的，是一所从四年级至九年级教育移民扶贫寄宿制学校。学校2012年9月正式建成投入使用，学校总占地面积121.299亩，建筑面积26512.2平方米；，现有学生1490人，其中小学部共有550人，中学部共同有940人，共有26个班。学校有专任教师101人，其中具有副高职称7人，具有中级职称29人，具有初级职称65人，现有省级学科带头人8人，县级骨干15人。生源主要来3个乡镇。
学校开办近四年来，以“博纳励新、雅行致远”为核心思想。在教书育人中我们秉承“博纳于微，雅贯于行”的校训，不断加强常规管理，狠抓校风、教风、学风建设，逐渐形成了“文明、守纪、礼貌、诚信”的校风，“身正、博学、爱生、敬业”的教风和“惜时、好学、活泼、踏实”的学风。
我校的规划理念是以“花园校园”为背景，以“博”和“雅”为元素，围绕“学习、生活、运动”三大功能主题，按照“整体规划，分步实施，分批达标”的思路，力争把我校建设成书画校园、人文校园、博雅校园、和谐校园和品质校园。
一、园林文化。
1、本土元素一眼望去，校道两边的是小叶桉榕，树体挺拔、茂密。象征着学生们对生活要乐观向上，茁壮成长。再来看看树下的这些园林，里面陈列着形状各异的坛坛罐罐、以及石磨、石臼、农具等，这些都是临高老百姓世世代代的生活元素，如今社会发展，有些已被历史所遗忘，几近从孩子一辈眼前消逝，然而那是中华民族发展生活史的产物和见证。所以挖掘产物，重新认识和教育，是我校的文化走向更深的层次。我们从农村回收被遗弃的这些东西，置放于校道、树底，添上土方种上花籽，微风一抚，煞是惊艳。花开是雅，坛罐盛装的是博。
2、渔家文化。
临高位属海南西部，自古是个渔米之乡，学校领导独具匠心，就地取材，将我县的人文景观、特色元素等溶入校园文化当中。大家看这两艘渔船，是渔民废弃在海边的渔船，我们拿回来后，经过加工利用，并赋予它“思源号”“博雅号”，这两艘渔船陈列在这里，犹如在浩瀚无边的大海航行，激励我们全体教师勤勉育人，激励学生奋发图强，在育人过程中要因人而宜，因材施教，这恰恰是“渔家文化”在学校的最好诠释。
3、石头文化。
石文化的源头在中国。千百年来，国人的爱石、藏石、品石之风源远流长，形成了一种传统的石文化。环境建设是校园文化建设的重要组成部分，而石头文化有助于陶冶情操，激发开拓进取精神，约束不良风气和行为。如今，无论您站在哪个园区旁，都会看到陈列着一个个天然石，并刻上“博”“爱”“仁”等的字样，一块块造型各异、雕刻精美文字的石头，与我校的绿树、草坪互相映衬，呈现和谐校园之美！
4、图案文化。
若大的草坪，如不赋予它的寓意，那就显得单调了，我们在这一片绿茵茵草地上修建起了微型“长城”，微型“烽火台”，还有“领奖台”，营造一种向上的氛围；用各种名贵的花木栽种成各种图案造型：有台湾岛，有钓鱼岛，有“思源”二字拼音……种种图案，种种造型，都是围绕“爱国爱校”来设计，构成独立的景致，增加了校园文化底蕴，同时对学生起到爱国教育的作用。
二、运动休闲文化。
这里是休闲运动区。首先看到的是运动场，300米的塑胶跑道，使您仿佛看到运动健儿在赛跑；中间的绿荫是足球场，使您仿佛看到孩子们在踢球嬉戏；旁边的多个篮球场，您总能看见师生一起练球的场面。它们与中央广场、湖边小道一起构成我校的运动休闲文化，课余饭后，打打球，健健身，散散步，也是一种引导和熏陶。
三、中央广场的文化。
我们站在这个地方，是学校的中心，我们称这里为中央广场，这里的文化建设是经教师的集思广益，最后形成方园文化和龙文化。32棵香樟树配以圆形花坛，18棵金钱榕配以方形花坛。圆形代表和谐、圆满；方形代表规矩、端正，是雅文化的又一力证。而其中18棵金钱容都是龙的造型，寓意我们都是龙的传人，每个人都能腾飞、积极向上、立品高远、胸怀天下，正好诠释博文化。
四、各建筑群的文化。
我们以中央广场为轴心，东面一楼学生食堂，南面为综合教学楼，西边一楼艺术馆，北面一楼为图书馆和阅览室，二楼以上做为学生及教师公寓。每座楼我们都会赋予它教育功能，如在综合教学楼上刻上社会主义的核心价值观24个字，培养学生的人生观、价值观；教工公寓训示是：“态度决定高度”和“身正为范，学高为师”；男生公寓训示是：“习惯主宰人生和阳光大气”，女生公寓训示是：“读书改变命运和温文尔雅”，图书馆显示是；“营造书香校园，师生共写随笔”。等，这些醒目的大字，具有潜移默化的影响力，使青少年受到感染和熏陶。除其之外，我们这样的建筑群设计还有另外一种寓意，不知大家注意到了没有，我们的建筑群整体格局形成四合院式，表达的意思是方正和规矩。也是希望学生在这里能诚实做人，遵纪守法，做一个社会有用的人。
五、教学区文化。
1、墙壁文化。
让每一面墙壁都会说话，让每一条通道都富有生命力，让每一个设施都具有教育功能，让校园环境成为滋养学生心灵的沃土，这是学校对校园环境建设的要求。学校充分利用空白墙壁，分别挂上标语、浮雕、窗橱、书简、名家书法展示等，您们看，有23块木刻浮雕，内容是些名人的典故和古近代教育家的雕像，激励学生认识历史、学习先贤、立志报国；走廊过道有县书画家创作的作品，让五千年的国粹得到传承与发扬；有“56个民族是一家”为主题的画廊，象征着我们伟大祖国的和平；统一、团结；有古香古色书简，让学生从小就受到国学教育，让他们感受到高雅的文化气息，从中受到启迪和警示；还有……。如今，无论你站在哪个角落，校园处处流淌着中华五千年文化的浩瀚与灿烂，是爱国主义教育、思想品德教育、养成教育的主阵地。
2、走廊文化。
走廊文化更是我校的一大亮点，在每一个楼层走廊顶部分别悬挂着名言警句和有关文明礼仪等的匾块，无声地规范着学生的言行举止，从而使学生养成良好的习惯。
再把目光放低点，你会发现每个班级门前都有张班级名片，这是班主任结合本班学生实际而提出来的寄语，是浸透着班主任的育人思想，寄语用语简短，浓缩班级精神，读来朗朗上口，便于学生记忆。
现在我们所看到整齐陈放在这里的小黑板，是教师粉笔书法展示，作品展每天更换，学校希望教师不仅有扎实的基本功，更要通过其来丰富自身的内涵，打造出拥有阳光、智能广博的教师团队。
3、书吧文化。
书吧是参观的最后一站了，这也是我校的一大特色，我们开设书吧初衷是因为我们学校在刚开办时，我们就要求老师要坐班，你们都知道，我们学校的老师是从三个学校合并过来的，他们身上有着不好的习惯就是爱到江边喝老吧茶，不仅影响到学校的管理，还有损教师形象，对学校的声誉影响恶劣。
为了把老师的心收回来，培养教师读书的习惯，推动学校“书香校园”建设，在校长的策划下，学校决定开设书吧，开设初期，得到了省委老领导，县委宣传部、县委办、教育局领导大力支持，给学校书吧捐赠了大量的书款、书籍和设备。如今，老师们课前课后到书吧泡一杯热茶，喝一杯咖啡，看看书备备课，享受着校园的生活。书吧的开设，更好的改变老师的习惯，让教师从文澜江边的茶桌旁走向读书的地方，从麻将场走向书场走向运动场。
今天我就介绍到这里。感谢各位领导的莅临指导。请各位慢慢品茶，谢谢！
最新创建文明校园（热门13篇）篇十一
为了进一步贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》、教育部《关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》，为学生营造平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证学生健康成长，推动我校创建和谐校园活动扎实有序地开展，结合学校实际制定本方案。
一、指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领创建工作，按照以人为本，落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，以解决事关师生安全、卫生等突出问题为重点，以认真落实《教师职业道德》，《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和市、区教育部门相关文件内容为基本载体，充分调动师生、家长和社区的力量，共同推进我校和谐校园创建活动的开展。
二、工作目标。
总体目标：使学校洋溢着民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序，人与自然和谐相处的气氛，创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。
具体目标：
2、师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强；
3、坚决杜绝重大刑事治安案件和安全卫生事故、食物中毒和传染病流行的发生；
6、大力加强社会主义荣辱观教育，弘扬中华民族传统美德，使师生具有良好的道德风尚。
三、基本任务。
1、加强学校领导班子建设。
领导班子要带头学习各级文件精神，深刻领会创建和谐校园的内涵和精髓；要团结和谐，勤政廉政，具有改革创新的时代精神；要坚持以人为本，科研兴校的战略，把师生的利益和健康发展放在首位，以和谐的理念和方法激励教师主动发展；要坚持刚性制度约束与人性化的人文管理的和谐统一，公平、公正地创造各尽所能，各得其所的激励和分配机制，促进教师队伍建设。
2、加强制度建设，依法治校，规范管理，科学决策，校务公开。
学校法制教育做到了有课时、有教材、有教师、有考核，在创建和谐校园活动中要集思广益，充分发挥师生的主体作用参与学校的制度建设和制度改革，进一步完善各项制度，完善校园法制教育，提高教师的法制意识和自我保护意识。各项工作要做到有法可依、有章可循，要加大校务公开、财务公开力度，建立公正、透明的管理机制，给予教师知情权、参与权和监督权，激发教职工的责任感，让大家能以主人翁精神参与学校的改革和建设，关心爱护学生，尊重学生，要坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为，全力营造融洽、和谐的人际关系和民主平等，团结尊重的校园环境。
3、要以教师发展为本，调动和激发教师的内在动力。
学校要继续坚持科研兴校、质量立校的发展战略，继续抓好常规教学和每学期示范课，公开课赛讲活动，抓好课题研究和常规教研活动，为教师营造平等、友爱、和谐的人际关系，创设民主、积极向上的学术气氛，支持教师学历进修，组织教师进行各种培训和外出学习，提高教师的专业水平和文化素养，为我校教育教学的发展和创新提供有力的保障。
4、要进一步加强校园安全工作。
抓好学校的安全工作是创建和谐校园的关键。要把学校的安全工作作为重点，不断完善安全管理工作的各项制度，实行安全工作负责制和责任追究制，制定学校重大安全事故应急处理预案，并通过内部人员调配，切实增强学校安全工作力量，和内部安全管理工作制度的落实情况，加强校园安全事故易发多发环节的管理，不定时地进行检查和登记，消除各种安全隐患。加强学校卫生防疫工作，预防公共卫生事件和传染病的发生。教师要爱护学生，关心学生的思想、学习和生活，及时化解学生遇到的各种困难和矛盾，减轻学生的课业负担，客观、公正、全面地对学生进行评价，注重学困生教育和辅导，促进学生平等、均衡、健康地发展，让学生同在一片蓝天下共同成长进步。要继续治理校园周边环境，要采取多种形式对学生进行安全教育、健康教育，提高学生安全卫生意识和自护、自救、防灾、逃生的能力。学校要认真落实上课期间关门制度，严防不法分子侵入校园，为师生提供安全保障。
5、加强校园文化建设。
我校十分重视校园文化建设，在校园文化建设方面取得了一定的成绩，积累了不少经验，得到家长的普遍称赞。如：每天坚持升挂国旗，每周进行一次规范的集体升旗；校围墙壁上悬挂名人名言、名人画像，有专门的师生书画室、作品展览室和橱窗，有图书阅览室、德育室、教职工活动室，每年举行运动会、盛大的“六一”文艺演出、“元旦”联欢会、校园文化艺术节活动、书画比赛，并取得了好的成绩。校园内开通了红领巾广播站和校园网，校园环境优美，不仅丰富了师生的文化生活，愉悦了师生的精神世界，增进了师生的情感，活跃了学校气氛，而且提升了我校的办学水平，产生了强大的教育功能、凝聚功能和激励功能。在创建和谐校园过程中，这些活动不仅要进一步加强，而且要进一步创新和发展，努力形成自己独特的校园文化精神，真正做到以物质文化陶冶人，以制度文化规范人，以行为文化雕琢人，以精神文化引领人。
6、加强学校的德育工作。
要继续贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强学生的日常行为规范养成教育，加强党风廉政建设和师德师风、教风、学风、校风建设，要不断总结我校在德育工作中的先进经验，拓宽思路，创新活动形式，丰富活动内容，大力开展社会主义荣辱观教育和以爱国主义为核心的民族精神教育，弘扬校园正气，使校园充满文明、祥和、友爱的气氛。
7、组织开展创建和谐课堂、和谐班级系列活动。
要明确量化考核指标，定期进行检查评比，使构建和谐校园活动进一步细化，落到实处。各年级、各班可根据学校的要求，组织开展各种活动，真正形成公平、公正、公开的发展环境，建设良好的人际关系。
四、具体措施和责任分工。
2、加强宣传，提高认识。
通过宣传栏、黑板报、校园网、红领巾广播站、倡议书、专题学习等形式，提高教师对构建“和谐校园”目的、意义的认识。
3、征求意见，查摆问题。
通过发放征求意表、召开座谈会、组织家访等形式广泛征求各方面意见和建议，发现各个方面存在的不和谐因素和问题，提高活动的针对性和实效性。
4、加强研讨，明确思路。
通过召开专题研讨会，探求创建工作的切入点和载体，形成创建活动具体工作思路。
5、明确责任，加强督导。
通过明确各部门在创建活动中所承担的职责和建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有效地开展。
6、完善制度，加强保障体系。
学校将继续完善师生评价、家校联系、安全建设、教学管理等方面的制度，为创建活动提供强有力的制度保障。
7、加强反馈，及时改进。
发挥家长会、家校联系电话、联系卡等在创建活动中的作用，及时了解和把握相关活动信息，有针对性的采取相关措施，促进问题的改进和解决。
8、及时总结，巩固深化。
学校将定期和不定期召开创建活动小组工作会议，对创建活动进行阶段小结，研究部署下一阶段创建工作安排，表彰奖励在创建活动中表现突出的集体和个人，宣传在创建活动中涌现出的典型事例和事迹，探索建立活动长效机制。创建活动责任分工：
（一）党支部：
1、负责有关构建“和谐校园”理念、文件和精神的学习与传达。
2、负责召开专题研讨会、征求各方面的意见和建议、组织开展谈心活动。
3、抓好班子成员“勤政、廉政”建设。
4、发挥党员在创建活动中的模范表率作用。
5、负责师德师风建设和测评工作。
6、协调解决班子成员之间存在不和谐因素和问题，增强支部的凝聚力和战斗力。
7、建立学校和社会之间和谐互动机制。
（二）教务处：
1、负责教师培养与培训，促进教师发展。
2、负责构建“和谐课堂”、“和谐班级”、“和谐处组”等活动的组织与开展。
3、负责校园文化建设活动的组织与开展。
4、负责各种教学活动和常规管理工作的组织与开展。
5、负责各种具有特色的德育活动的组织与开展。
6、负责构建和谐家校联系制度。
7、负责创建“和谐校园”的宣传、报道工作以及各种征文和演讲比赛。
8、组织师生参与构建“和谐肃州”的各项社会活动。
（三）大队部：
1、负责学生良好日常行为习惯的养成教育，组织开展“纪律、卫生流动红旗”和“环保小卫士”、“文明小标兵”等活动。
2、负责每天升降国旗和每周集体升国旗活动。
3、成立检查小分队，负责对学生行为习惯的监督检查工作，实现学生的自主管理。
4、负责主题队会的组织与开展，协助教导处开展好各项活动。
5、建立和完善学生活动阵地，以校园歌曲、童谣、好人好事、表扬先进、宣传《守则》、《规范》等为内容，组织开展好校园广播、主题班队会、黑板报、宣传专栏等活动。
五、实施步骤：
和谐校园创建活动开展以学年为一周期，每学年创建活动分为四个阶段。
1、第一阶段：宣传发动。制定方案，成立组织，进行动员，以“实施和谐教育、创建和谐校园”为主题组织学习，统一思想、达成共识。利用学校广播站、黑板报、宣传栏营造创建气氛。
2、第二阶段：具体实施。根据实施方案开展各项专题活动，对各处室工作开展情况进行督查。通过民主生活会、系列讲座等措施，创设和谐班子；成立学生家长委员会；利用升旗仪式举行“知荣辱学做人、争做文明好少年”主题教育启动仪式；把“社会主义荣辱观”教育与法制教育结合起来，对学生进行《未成年人保护法》等各种法规教育，培养学生的法律意识和遵纪守法的习惯；请公安、交通、消防等部门给学生作报告，对学生进行食品、卫生、交通等安全教育，增强学生的安全防患意识；开展主题班会、征文、演讲、爱心牵手等活动，培养学生的集体主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫帮困的好习惯，增强为集体、为师长、为同伴服务的意识；开展“理想、自强、成才、团结、友爱、和谐”主题团会、团日活动。
3、第三阶段：总结提高。根据前一阶段工作情况，认真进行总结，并修改方案。根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施。
4、第四阶段：表彰奖励。学校对创建活动进行总结，并开展表彰奖励活动。逐步建立创建和谐校园长效机制。
六盘水市第七中学2014年3月10日。
最新创建文明校园（热门13篇）篇十二
如果你曾感动于教室里的一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉；如果你曾感动于校园里的一抹曙光、一片绿叶，一滴露珠……那么请用你的智慧去品味多彩的生活吧！
从我做起，做一个讲文明、懂礼貌的学生。
朋友，如果你热爱你的校园，那么，你就应增强自己的使命感，使你的校园更整洁，当你走路时，请不要把口香糖吐在地上；当你在操场上玩蓝球时，请不要把擦完汗渍的纸扔在地上；当你的身边有白色垃圾时，请你弯腰捡起来好吗？你扔一团废纸，你吐一口痰，这时也许不会有人指责你，但在刹那间你的素质却降低了。
为什么幼儿园的小朋友们可爱？因为他们经常会说，“谢谢”、“再见”、“您”、“您好”、“对不起”……而我们却不愿张口“说话”，见到师长，我们不加理睬；见到学长，我们视而不见。
在成长的过程中，不要忽视这些小事，正是这些小事培养了我们对生活纤细的感知，不要忽视细节，因为细节决定成败。
五月的校园，广阔的天空，洁白的浮云，小草是那么绿，肆意招摇在风中，一切都是那么随意而蓬勃。
我爱像家一样的校园，我要保护它，让一缕叫“文明”的风吹洒在校园的每一个角落。我是校园的主人，校园的文明，从我做起。
最新创建文明校园（热门13篇）篇十三
一日三餐，是我们每个人生活中不可缺少的。在这自古为礼仪之邦，讲究民以食为天的国度里，餐饮礼仪自然成为饮食文化的一个重要部分。即使是小小的食堂，也反映着一个人的文明，一个学校的风貌。
然而，在校园中经常可以见到种种与吃有关的场景：
在食堂里打饭时，偶尔会看到一两名同学大摇大摆地走到打饭的队伍中间，与一名同学耳语几句，便公然挤进了队伍中间，浑然不顾他人的感受。这样的行为是对他人的不公平，也是对他人的不尊重。但是，善于观察的你也不难看到，在食堂的一侧，一列列打饭的队伍曲曲折折地延伸开来，每个人都自觉遵守秩序，静静地排队等待。尽管每个人都想早些品尝到香喷喷的饭菜，但没有人会打破秩序，挤到别人的前面。这样的队伍着实成为小小的食堂中一道靓丽的风景线。看来，遵守进餐秩序，在食堂排队等待就餐是校园进餐的文明行为。
在食堂的餐桌上，经常可以见到一盘盘刚吃了几口的饭菜被遗弃；在路边，随时可以看到扔掉的还未吃完的烧烤棍、薯片袋等零食；学校新修的操场的看台台阶上，各种牌子的方便面碗有的躺着，有的立着，浑浊的油渍在太阳下泛着刺眼的光。这些情景不仅对校园的环境造成了很大的污染，也大大降低了我们的学校文化品位。可是，留心生活的你也许会发现，不少我们的老师每天坚持自带饭盒，并把饭菜吃干净，受到老师的影响，我们班也有几位同学坚持带饭碗到食堂吃饭，拒绝使用一次性碗筷，不浪费一点点饭菜。是啊，不挑食，不使用一次性碗筷，执行光盘行动，也是我校校园进餐的文明行为。
在教学楼里，经常有同学不顾老师的劝阻，在教室里偷吃零食。他们总会将零食塞在口袋里，趁老师和同学不注意时，偷偷扯下一小块，迅速的放入口中。他们下课的时候吃，上课的时候也可能偷吃，不规律地乱吃导致他在学习时大脑供氧不足，注意力难以集中。他们还常将包装袋和食物残渣随手扔在地上，给教室的环境卫生带来了很大的影响。然而，细心的你一定会发现，班上有从来不吃零食的学生，他们养成了很好的饮食习惯，自己带杯子打开水喝，带水果或面包。这样既不会乱丢乱扔，也避免了病从口入，同时规律的饮食也让他学习时能专注听讲，不受干扰。所以，课间不买零食吃，不乱丢乱扔也是校园饮食的文明行为。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。从身边的小事做起，注意用餐过程中的点点滴滴，举手之劳就能给身边的人带来温暖与帮助，给校园环境带来大贡献，更是保护我们共同的地球家园。