范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
开学的第一天的作文400字篇一
认识了很多新孩子，他们对我一如既往的喜欢与亲近让我的心又一次年轻起来。
第一天，我没有让孩子们写作文，我并不想让这些刚刚从考场里走出来的孩子立即背负上沉重的压力。逐一认识了他们、讲了一些该注意的事项以及介绍了我们这个临时小集体以后，我让孩子们认认真真地抄写了《脚丫》作文选里的优秀作文《雨中》，正规的书写是形象的代表，我想让他们向我展示一下不同的自己。
快放学时，发生了一件意外的事情。当我和一个接孩子的家长说话时，安静的教室突然躁动，后数第二排的两个男生（同桌俩）竟然动手打了起来。我来不及问明情况，只能迅速过去强烈制止他们。一个孩子冲动得不行，另一个孩子相对平静，但一句不让。我很快弄明白，甲在学习的过程中，自己将一支笔推到了乙的桌面上，快放学时，乙同学想将笔送还给甲，结果却在送还过程中被甲自己碰掉在了地上。甲让乙拣，乙说你自己弄掉的，为什么让我拣。仅此而已，就打起来了。
送走了孩子，坐进了驾驶室，车却没有立即发动，我在随身笔记本上写下了下面几句话：
“平静下来想一想，事情原来很小。”
“宽容别人就是尊重自己。”
“海纳百川，有容乃大。”
“宽容是一种美德。”
在我给孩子们上作文课的过程中，我从没有把自己单纯地看成是一个作文老师，“先做人，后作文。”的理念时刻在指导着我，我也一直随时随地地向孩子们教授一些最基本的道德和生活常识。当我写下上述句子的时候，我知道，明天的作文课有了生动具体的内容。
不备课，是我一贯的作风。照本宣科，太缺乏灵活性，引导孩子即情即景来完成作文才更有意义。对我来说，临时冒出来的灵感和想法总让我的课堂更有激情和活力；而对于孩子，引领他们从身边刚刚发生的事情中去感受、思考和写作，谁能说这不是更灵活的方式呢？
开学的第一天的作文400字篇二
炎热而又漫长的暑假终于完了，在一个秋风送爽的好日子里，我作为一个四年级的学生向学校走去。
我到学校时才7:20分。我看见戚老师拉着几个大姐姐走过来，急忙敬了一个队礼。陆老师说：“快过来，把书包放到传达室，到一(7)班拿班牌去校门口接领一年级小朋友去班级。”领完“圣旨”，我赶紧从命。
我刚站好，这时候来了两个小男孩，我马上上前准备去护送。我俯下身，轻轻地问一个小男孩：“小朋友，你是哪个班的?”“嗯，我……我是一(6)班的。”我又亲切地问另一个正在东张西望的小男孩：“小朋友，你是哪个班的?”“我……我不知道。”我微笑地转过身问他家长，他家长说：“是一(5)班的。”
我双手拉着这两个可爱的小男孩，心里特别高兴，因为我们高桥小学又增添了近三百个新同学。
一眨眼，一(5)班和一(6)班就到了，我对他们说：“进去吧，小朋友，这是你们学习开始的第一课堂。”
由于新入学的小朋友很多，我和几个大姐姐不停地忙来忙去，一一把他们送到各自的班级，虽然汗水浸湿了我的衣服，而我的心里却开着万朵鲜花。
这一天，虽然我很辛苦，但苦中有乐，因为我帮助了许多小弟弟和小妹妹。