在写作中，要注重文章的结构和层次感，使作文更具条理性和层次感。一起来看看一些优秀作文的实例，希望能够启发我们的写作思路。
学生专属记忆范文（18篇）篇一
时间的沙漏在一点一点静静地流淌，岁月的痕迹在一笔一画细细地描时间的沙漏在一点一点静静地流淌，岁月的痕迹在一笔一画细细地描绘。
而美好的回忆常常带给我许多温馨和感动。那是在我上四年级时，有一回，崔老师让我们讲述一个自己经历过的亲情故事。亲情，不就是母子情、父女情、兄妹情、祖孙情吗?在我成长的阶梯中，这样的故事太多太多。于是，一幕幕往事像放电影似的在眼前掠过。尤其是那一幕定格了下来。一个瓢泼大雨的清晨，妈妈左肩背上我的书包，右肩背上妹妹的书包，而后一边搀一个，一脚高一脚低地行走在雨幕中……想着想着，我的眼眶里潮潮的。“翎帆，怎么了?”崔老师走到我身旁，俯下身子关切地问，“愿意和大家分享自己的故事吗?”“嗯。”我应道。在老师期待的目光下，我把那一天发生的事在抽抽噎噎中说完了。
可能是我的真情流露感染了老师和同学们，我话音一落，热情的掌声立刻响起。第二堂课上，我一气呵成了《谢谢你，妈妈》一文。大约三个月后的一天下午，我刚进家门，年迈的'外公就像中了彩票似的朝着我“咯咯”直笑。外婆更是搂着我，夸我“了不起”。一时间，我被他们弄得莫名其妙。“翎帆，恭喜你作文获奖了!”这时，妈妈从房间里一脸灿烂地走了出来。我?获奖?这怎么可能呢?我的作文在班里最多也只能算中等水平。获奖?天方夜谭吧!妈妈似乎看出了我的心思，把我拉到跟前，说：“刚才，崔老师来电话，说你的《谢谢你，妈妈》荣获‘全国小学生作文大赛银奖’，她还说，一定是你的真情感动了评委……”啊，我真的获奖了!不知怎么的，我并没有欣喜若狂，而是浮现出崔老师常说的一句话：真实的情感，真实的文字是最有魅力的。
虽然获奖已是半年前的事了，但每每想起，还是那么回味无穷……。
文档为doc格式。
学生专属记忆范文（18篇）篇二
喜欢文字的孩子不会真正的快乐，我将为自己写下一份忧伤。
曾经，我不懂得爱惜自己却学着去爱别人，最后便是片体鳞伤的收场。
现在，我虽然还是不懂得爱惜自己，但是搭上了生命去爱别人。我们是太乎了吧，这会是太在乎对方的表现吗？我们会为对方一些不在乎自己的动作而委屈，我们会为小小的事情拼命的想为什么，我们会为对方跟异性的好而混乱了思维。可能是我们还不够成熟吧。
为什么三个月的感情不敌一句话？我就不相信。我努力地挽回她抛出的两个字。我有点优、有点愁、有点懊恼、有点失落。鼓起的斗志会不敌你的一个表情、一句敷衍。从qq上知道你发给我这样一句话，我没温度的玻璃心被那无形的.悲伤敲得疼痛。本就冰冷的心脏附上你冰冷的文字，我拥有的感觉是那么的寒啊！我还有什么话可说呢？我再次拿起勇气去面对你，可是心就是那么的不争气。我不敢直视你的脸蛋，生怕眼泪不争气地往下流。可是耳朵无法抗拒你那柔软的声音，思绪围绕着我，鼻子酸酸的。终于，情绪不受我的控制。我早上没洗脸，眼泪狠狠地把我的脸彻底地刷了一遍，是那么的彻底。心在痛，在痛再痛，没法表达这种没有词能形容的心痛。思绪无法被收回，只能慢慢地静下心望向视野范围内的风景。我独自地靠在阳台边上，背影是那么的孤独、无助。若一句话能相偎相依，我们会更好吧。
人生何人值我愁？为之伤而不弃者。
故愿只得一人心，此心终亦无相弃。
投身心悲不得志，但为古人抒情怀。
学生专属记忆范文（18篇）篇三
小时候，我家养了一条名叫小叮当的小狗，它那黄黄的黄，眼睛黑得透亮，鼻子时干时湿，每次它张开嘴都能看到它那坚硬的牙齿。
有一天，我放学后，看见爸爸将一个东西放进房间。我好奇地走过去，一看，呀！是一条小狗，我惊喜地叫了起来，它看见我露出了恐惧的眼神，好像在说：“求求你，不要伤害我！不要伤害我！”我真想去摸一摸，便走过去，它见我走了过来，立即东踹西踹，我这次只能以失败告终。
经过几个月相处，它对自己住的地方熟悉了，对我更不用说了，早就成了形影不离的好朋友，我随时可以和它一起玩，总是摇着尾巴欢迎我，还同我一起玩。小叮铛不是很挑食，你给它什么，它是先闻一下，看有没有毒，它饿的的时候狼吞虎咽地吃下去，不饿时，它可会享受了，会把食物经过细嚼慢咽，一幅不慌不忙清闲自在的样子。有一次，我们在吃牛肉时，它刚啃完一根鸡骨头，看见我在吃牛肉，吃起来哪么香，它的尾巴成了？形，好像在说：小主人，能给我一点吧，，我啃完了，又给我一根骨头。它的尾巴立刻卷了起来，说我的小主人，你真偏心，你们吃肉我啃骨头。我给了它一点牛肉，它狼吞虎咽地吃下去，尾巴坚起来好像在说，小主人，真好吃！那只小叮当很通人性。我作业时经常坐在我旁边，有一次，我的铅笔掉在地上，小叮铛便立即跑用嘴衔到我的小书桌上。
可是不幸的是小叮当在一次车祸事故中发生意外去了，可是它留给了我很多快乐的生活，知道现在它都在我的记忆深处。
学生专属记忆范文（18篇）篇四
记得刚上初中的时候，最怕的是什么?没错，害怕交不到新的同学。于是就很想回到小学那时去，想一想，小学的我们无邪，天真。到了初中我们害怕变成老师眼里的坏孩子，家长眼里的坏小孩，同学眼里的坏同学。让我记忆的画面还真不多，但仔细想一想，有那么一件，一直在我的记忆里，不想忘记。
那天放学，我以为是我爸爸来接我，没想到，爸爸食言了，没有来接我，当时心情很不好，就坐上了公交车准备回家，在公交车上交钱时，发现，咦，钱没在了。当时我急的直跺脚，不知道该怎么办，公交车司机说，没有钱，坐什么公交车，下车吧。我急的直哭。正打算下车，她把我拉住了说，没关系，我替你交，我发现，她正是我们班的'杨晓小，一直以来就觉得她人很好，果然，真的很好，幸好遇到了她，不然，我就惨了，就这样，我们聊了一路。
到站了，我们再了见，就这一次的相遇，我们成为了好朋友，每天放学一起回家，一起来，放学两人一起坐公交车回家，我们玩的很开心，很愉快。
直到有一天，在公交车上我们发生了争吵，于是我们开始闹冷战，在学校里，公交车上，路上我们都没有讲话，始终保持沉默，可能双方都不高兴，我的心情特别不高兴，希望她可以来跟我道歉，但是，就这样，我们的冷战持续了一个多星期，我很无聊一个人玩，她也一样。都不好玩。终于，小宇宙爆发了，我去跟她道了歉说：“对不起，我错了。”她说，没关系，我也有错。我们和好了，和以前一样的好。一切恢复了。
学生专属记忆范文（18篇）篇五
那几个星期我一直住在乡下，虽然那儿的房屋不及城市的“高楼”，但那儿却是犹如仙境一般的美！不必说我家旁边那一块丰富的果园；也不必说远方耸立着的那一座山，山上云雾缭绕，给人一种神秘感；单是这里人与人以及人与小动物之间的情谊，就令人称赞。
回想起他给予我的温暖，我感到有些内疚，希望他能看到彼岸那些美丽的花朵，这是我带给他的祝福。我想跟你说一声再见：再见了，曾和我度过十多年点点滴滴的你；再见了，曾见证我慢慢成长的你……再见！
学生专属记忆范文（18篇）篇六
在我的记忆中，过去的妈妈年轻活拨，若碰到高兴的事儿，一曲小调会唱着有板有眼，妈妈还时常把我抱在怀里，唱着那遥远而古老的摇篮曲。我在妈妈的怀抱里长大，而妈妈现在渐渐地憔悴了。
我爱妈妈，不只体现在这件事上。爱妈妈，很笼统的一个词，又有谁会在任性、急燥的时候，体谅体谅她们呢？母亲，不得不说她是一位慈善家，她为孩子付出了一切，却不求回报，她为孩子们付出了所有，但是只希望孩子们成才罢了。
可怜天下父母心，母亲的付出……是不求回报的。
学生专属记忆范文（18篇）篇七
平静的一天，走出家门闲逛。在有意无意间，我又走进了那条熟悉的小巷。
小巷把自己埋藏在楼房的阴影里，走过一段，几所很少见的老宅屋院披着爬山虎，在左右出现。时不时几棵枯藤老树从围墙那头伸出，友好地垂个手遮遮阳。在一个庭院前，我驻足了一会儿。这里曾是我儿时住的屋院。
桑树下一个老伯扇着蒲叶扇乘凉，他似曾相识地冲我笑笑，我也回了个笑容。正要沿着小路继续向前欣赏，老人忙叫住我：“唉！别走了！”
“为什么？”我很奇怪。
“因为……前面已经没有东西了。”
我难以置信，在自己的脑海中勾勒着，那里是蜻蜓地，一个令人向往的地方……。
我的童年就是在这个难被日晒的小巷中度过的。在快速发展的城市里，唯独这块阴影之地被忘了收拾，还可以保留宅院的房屋。
宅院是孩子的天地，一个有蜗牛、麻雀、玩具车的乐园。那时我在院子里还有个邻家的大哥哥作玩伴。反正我还小，什么也不懂，就跟在他身后瞎跑，四处玩。偶尔听他胡诌的故事，也傻傻地信以为真，听得津津有味。
不知哪个夏日，我无聊地望着门外的桑树，试图找出聒噪的蝉，忽然大哥哥拿个网到楼下，喊：“去抓蜻蜓吗？”
沿着小路向前，是一片充斥着狗尾巴和蓬草的荒地。那儿是昆虫的家园。
我忙窜下楼跟着去。见那田野上空，一大群蜻蜓时而像漫天的柳絮一样飘动，时而聚成黑色的龙卷风，非常壮观，甚至扑击翅膀的声音也能听得清楚。仔细打量，蜻蜓黑色的身上大多闪着或红或蓝的光彩，偶尔有黄绿。满眼看去，彩光闪闪，已头晕目眩，却看不清蜻蜓的样子。
大哥哥让我别动，盯着远处，掣着网兜一个箭步冲去，“哗啦”一声带下一只蜻蜓。急忙围上前看，正是一只黄绿的在扑腾挣扎，狂振双翅，身上黄黑差互，纹路犀利，像件美丽的艺术品。
不过我们不懂收藏，逮下来一是想看个究竟，二是图开心，看它挣扎得拼命，怕伤了翅膀，便拉开一口放了。蜻蜓又自顾折腾一番，方才径直窜进草丛，不见踪影。
我们就这样玩到了傍晚。黄日将落，金色的余晖像羊角梳一样捋过舞动的蓬草，现出秀发般亮丽的光芒。云霞翻腾，在光波涌动中，蜻蜓们像浮漂似的上下起伏，泛着粼粼的金光。忽然又如蒲公英的种子一样飞向远方，留下一串黑影。网兜和人的影子，被风拽得好长好长……那是我记忆中最美的蜻蜓地风景。
“那片农田荒地都给挖了，正要建楼。”老伯轻轻地叹道，“不久这些老房子也要拆了。
”我的心里一惊，也从老人的话中捉摸出些忧怨的味道，心里五味杂陈，先告辞走了。
回去的路上，我尽可能将这些仅剩的小巷风景仔细看了个遍，心里却分外失落。
小巷，荒地，这些儿时的风景也一去不复返了。在时光的流逝和城市的脚步下，那夕阳下的蜻蜓，宅院里的桑树，都成了过去。
所谓风景，也只留在记忆深处了。
学生专属记忆范文（18篇）篇八
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在介绍六科不同的记忆方法之前，先告诉大家一个比较通用的记忆法则。那就是多读多看多写，做到这三多，基本下了苦功就一定能记住了。没事回头多温习，如此反复，必成大器。说完通用法则，现在告诉大家六科的独特专属记忆方法：
1、从会计入手，我个人感觉早晨是学习效果最好的。建议大家根据东奥的讲义和会计这科的重点内容，打印出来在早上多读多看，会计记忆的内容没有其他几科多，所以这个方法就可以了。
2、接着是审计，审计这科有很多审计程序需要记忆，同时也需要理解。大家可以自己画模型图和框架图，这样来串联审计的知识点，可以有效的提高我们的记忆效率。
3、现在说说经济法，经济法需要记忆的内容是比较多的，而且比较容易混淆。建议大家可以把相关的知识点用电脑随便打开一个写字板，把要记忆的内容自己打出来，边打边想边记忆，这样一来就可以深刻地记在脑海里了。
4、接下来说说财管，财管的公式之多，大家都比较头疼。建议大家可以利用便贴条和小本子来时常写下来，贴在办公区或者书桌前，多记忆多理解公式。
5、战略这科需要记忆的内容也不少，大家可以每天解决一个难点和重点，采取每天一点一记忆的方法，逐步攻破，到了考前再从头温习，效果更佳。
6、最后是税法，税法的税种已经让人很抓狂了，容易记忆有误也很容易考试丢分。建议大家按照税种来自己整理，可以用excel画表格，也可以用多做题来加深记忆。
学了这么多，相信大家针对自己报考的科目都知道怎样去记忆了。最后，本站大家都能顺利通过2016年注册会计师考试!
学生专属记忆范文（18篇）篇九
随着岁月的流逝，年在不经意间走到了尽头。在这一年里，我经历了酸甜苦辣，收获了喜悦，经历了失败。
仍记得那天在雨中的情景，那是今年里最美的回忆……。
那是一个晴朗的下午，我们围着操场一圈一圈地跑着。不料，天公作怪，乌云把阳光无情地赶走了，雷公像是一头发飙的狮子，扯开嗓子怒吼着。没过一会儿，豆大的`雨点便滴滴答答地从天而降。老师赶紧把我们赶回教室，体育课改为了自习课。同学们有的看书，有的抓紧写作业，有的放肆地在教室里“大闹天宫”。我的心情也像这鬼天气一样糟糕。心里不住地自责：真后悔没听妈妈的话带把雨伞。我只希望雨快点停，可天公仿佛跟我作对似的，不但没停，反而越下越大。
课间，我呆呆地望着窗外那没有一点想停的大雨。隔壁班的好朋友跑过来找我聊天，我把没带雨伞的事告诉了她。她先是一愣，继而眼睛一亮，转身跑回教室，很快又“蹬蹬蹬”地跑了过来，她递过一把崭新的雨伞，轻描淡写地说：“我带了两把伞，这把借给你吧。”我喜出望外，心情顿时多云转晴，接过雨伞感激极了。
一把特别的雨伞，一句善意的谎言，一份用心良苦，朋友之间浓浓的情谊让我难忘，让我留恋。我要把这份情写进2013年的日记里，将它永远凝固在那一天，那一刻……许多年回想起来，这份情还是那么深厚，美好，依然不变。
六年级:张丁懿。
学生专属记忆范文（18篇）篇十
时间过得真快呀，只是一眨眼的时间，就过去了。我相信，每个人在每年都会有许多难忘的事情发生。而我也不例外。在今年，有一件足以让我到小学毕业后才会忘的.事情发生。
在某一个阳光灿烂的下午，我们红旗小学开了一场感恩会。这次感恩会让我深受感触。
感恩会是在操场上开的，人很多，也很乱。可是等李老师走上台后，全场就静了下来。
刚开始，我还没有什么感觉，可等到与家长互动时，我却也热泪盈眶了。
再与家长互动时，李老师首先让我们站起来，然后转过身去，看看父母的面容。当我看到妈妈的面容时，我的心不禁猛地疼了一下。因为原本妈妈那清秀的五官，已布满皱纹。为什么妈妈的脸会这样呢？啊，原来是因为我。原来是因为妈妈为我操碎了心。后来，李老师又让我们拥抱了父母。最后，李老师让我们分别喊出“爸爸妈妈，我爱你们”和“爷爷奶奶，你们辛苦了”这两句话。在我喊的时候，我那压抑的情绪一下子就爆发了出来。我哭了，却没有发出任何声音。
然后，老师又让我们大声喊出“老师，你们辛苦了！”这句话。这时，我已经没有刚才那么害羞了，便大声地喊了出来。
这次感恩会虽然结束了，但是它将会永远刻在我的心里同样，20也会永远刻在我的心里......
学生专属记忆范文（18篇）篇十一
小学生学习英语的一大难处就在于缺少英语的语言环境，而学习一种语言，语言环境是最重要的。小学生想要记得在英语单词，关键还是在于英语语言环境的创造。在学校中，英语课堂为学生们提供了很好的英语环境，但回到家中，就需要家长为孩子创造一个良好的英语环境。比如给孩子找一个外教辅导班，让欧美外教来对孩子进行英语培训;或者让孩子多看一些英文原音的电影电视剧;也可以在生活中看到一种新奇事物的时候，以英语的形式为孩子介绍，这样孩子才能记得更牢。
二、小学生如何记英语单词之学习兴趣的激发。
任何的主动学习均源于兴趣，失去兴趣的学习犹如填鸭一般，过程艰辛。对于小学生来讲，小学阶段是兴趣养成的最好阶段，想要孩子能够学好英语记好单词，最重要的还是要激发孩子的学习兴趣，让孩子接触一些欧美国家的故事或者地理知识，或者换一种轻松幽默的英语教学方式等。有了兴趣，孩子们才能自主的开始学习，而这个时候，记单词这种小事自然也不在话下。
三、小学生如何记英语单词之科学的拼读教学。
英语单词就像我们的汉字，也是需要发音的，很多学生在记单词的时候记不住往往就是因为发音不标准，导致对于单词结构有了错误的理解，所以，科学的拼读教学非常重要。比如单词的构成规律、构词规模以及词根的记忆等，这些都需要进行科学正确的教学。掌握了正确标准的读音，记英语单词也就水到渠成了。
以上就是小编为大家整理的关于小学生如何记英语单词的一些方法。总之，英语学习，先记单词，单词的背诵记忆并不难，关键还是在于掌握正确的方法，希望上述内容能对大家有所帮助。
学生专属记忆范文（18篇）篇十二
这篇文章送给那年的女孩，那年的她，她总喜欢你叫她小鲍。她总是那么活泼，充满了能量，亮晶晶地大眼睛，总是让人忍不住去爱怜。
那个时候，每到下课，她总会跑到你前面的座位，说是去找女同学玩，其实你都知道，她只是想离你近一点，那时候除了去厕所，她下课都会在你周围的座位玩；那时候的你，只知道抱着手机，看小说，其实她所做的你都知道，只是你不好逾越，因为那时候的你有女朋友，所以你只能装傻，最后你说出了很多伤人的话。
还记得你过成人礼的那天，她用便利贴让全班同学写上对你祝福的话，贴在纸上，放在你的桌子上，还没准备好呢，你训练回来了，她还让你那几个死党，把你挡在门外，不让你进去，当你走到桌前看到那些东西的时候，浑身都没有了训练所带来的乏累，当时真的很感动，班主任也为你开了一次班会，记得在班会上，她为你唱了一首歌——《黄昏》，当她唱着歌转头看你的那一眼，你真的眼泪都快掉下来了，真的好幸福能有她这样的一位知己，可是你不敢看她，你躲开了她的目光。
后来你说的那些狠话和对她的态度之后，她不再像以前那样了，可能你真的伤了她的心了吧。因为你不敢再这样继续下去，你怕自己伤害到她，伤害到两个人，所以你只能……再后来，她和他在一起了，虽然心里很难受，但也真心为她感到高兴，也真心的祝福她。
你走了，离开了学校，来到了济南，一转眼就是两年，之间你们也偶尔联系，也时常聊聊天，但是，你不敢打扰她的生活，你讨厌第三者，所以你就默默地关注她，不打扰，只要她开心，你也真心替她开心。这两年中发生了很多事，你的那个她喜欢上了别人，离开了你。
这些年你每天总回忆着她每天围绕在你身边打转的那段日子，你一直对她有感觉，你时常想，如果当初你花心一点，或许在一起的就是你们了吧。
呵，或许那就不是你了吧。
虽然当初对她那样说话和态度，但是你也不希望她被别人伤害,可能这是你对她独有的自私吧，你真心希望她能够幸福，开开心心，一如既往地笑口常开。
那天看到她空间动态，你知道她可能分手了，你很难过，也会感觉到一丝庆幸，难过的是她会很伤心，你不想看到她难过的'样子，以前的她多么单纯，多么活泼，你无法想象，她伤心的样子，更不想看到她流泪的样子。庆幸的是你想抓住这次机会，因为可能这是你和她最后的机会，你不想错过。
其实后来你才发现,三年的感情怎么可能轻易放弃,或许只有铁石心肠的人,才会轻易放弃吧,过去的，真的再也回不去了，即使再怎么美好，更何况…并不美好。
这首歌送给曾经的她,就当是纪念,就当是回忆,感谢曾经的相遇和陪伴。有缘再见！
学生专属记忆范文（18篇）篇十三
我记忆中的小学生活是幸福快乐的，没统计老师教了多少生字，记不清算对了多少题目，但是，上过几次舞台一定记忆犹新。我小学就读的那个学校在乡下，那一片黄土坪就是学校唯一的舞台，我在那儿指挥了班级合唱。那时候，不懂什么是指挥，没有任何多媒体可供学习，老师也不会教。我在家对着镜子挥手臂，一会儿画中文“八”，一会儿画倒下的数学“8”，又劈又砍尽翻腾，认为花样多就是好，于是，在大家羡慕声中屁颠屁颠出了舞台，那股神气劲儿一辈子都忘不了。
初中学校有了一个像模像样的舞台，台子高出了观众座位，木板踩起来咯吱咯吱响。元旦节前夕，我们几个女生自发组队排练，一台手提式录音机就能让我们嗨起来。每人负责编几个动作，有人提议统一服装，二十元一件的白毛衣和五元钱一双的白球鞋，还有当时很流行的红绸子扎成蝴蝶结。有没有听音乐，有没有按节奏不在乎，只记得舞台上的木地板被跳得咚咚响，那才是最快乐的音符。
进了一师范，我才发现新的一方舞台是那么大——宽敞明亮的大礼堂，整齐划一的靠背椅，高高托起的舞台让我抬头仰视并产生无限遐想：两侧的金丝绒布徐徐拉开，台上是一片精彩夺目。我们在那儿出演了合唱节目《洪湖水浪打浪》、《弹起我心爱的土琵琶》、童话剧《卖火柴的小女孩》、电影对白《简爱》等等，我没有挑剔任何角色，当年我十八岁，扮演的角色却是又穷又老的小女孩的奶奶，我从不觉得遗憾，这种经历同样有滋有味。
刚调入枫树山小学工作时，学校自编自排教师节舞台剧《桃李情》，当时正缺一名教师现场表演书法“春风化雨育桃李”，新来的我怯怯地说：“我试试看”，一试却成功了，当然，我在区政府开阔了眼界，见识了更大更气派的舞台。
老祖宗教我们谦虚谨慎，中国人惯于委婉内敛，表现于“三不”——没有才艺不上舞台;没有准备不上舞台;没人力荐不上舞台，即便是有人推荐也是扭扭捏捏、推推搡搡、三请四催，好不容易连拖带拽上了台，也是脸红脖粗手冒汗，揉衣盯脚声发颤，刚一结束就冲下台，感觉台上那每分钟都是煎熬。
五年前，我参加文化交流活动到了加拿大，在任教期间，我不但看到了更大的舞台，还看到了更多更特别的舞台——课内课外你都可以搭建舞台，随时随地你都可以。大家席地而坐围成一个圈就是舞台，请谁谁就上;说个笑话表演个动作也是节目;观众既是演员、演员又是观众;无需道具华服，依旧掌声与喝彩，轻轻松松，笑声一片……有个男孩神气十足地上台，自信一笑，来了一个侧手翻，台下所有观众尤其是他的父母，使劲地鼓掌，大声地喝彩——我所看到的男孩子几乎每个人都会侧手翻，但是我认为：这掌声给的不是这个简单的动作，而是在扶育一个男孩可贵的自信与尊严，这比什么都重要。
一方舞台，可方可圆，可大可小，不仅是有一片中心空地，一个进场口和退场口，也可有音响灯光烟雾泡泡机等高端设备，更重要的是有要邀你出场的主持人，观众关切的眼神，赞许的微笑，进场的掌声和谢幕时的喝彩。三维空间是必备，心灵上的接纳与赞赏才是关键。
心中有他人，就为他搭建一方舞台，无论何时何地，给他关注、肯定、赞许，还有一颗期待成长的心灵。
本文作者：尹海瑛(微信公众号：草根叙事)。
学生专属记忆范文（18篇）篇十四
我想，在你走的那天，我不会去送你。
我想，再过段时间，我会连你也想不起来了吧。
渐渐的忘记你的样子，让它，在我脑中变的模糊。
卷卷的头发，根据天气的不同还会有变化的心情，粗粗的眉毛，美丽的.眼睛。
还有，那个一直喜欢抱着不放的身体，虽然，虽然，你总是极力的想把我推开。
害怕一个人回去，回到我们有过记忆的地方。
总觉得有个人正牵着我去我们去过的公园，路上还时不时会有笑声传出的是我，也是我们。
知道吗？每当想起这些，
嘴角都会不自觉的上扬，深呼吸，我想我会大步的独自向前走！
可是，回忆就这么中止了，没有预兆。
现在的我，正在流那些似乎永远都流不完的眼泪。
没人在户外了，很好，我不需要。
我很极端，只能顾及友情，或只能顾及爱情。
爱情来临的时候，我搁置了友情；当爱情暂时远去的时候，于是，我什么都没有了。
我想，我可以找到另一种爱，一种不会轻易放弃我的爱。
原来在你心中，我永远都是一个孩子虽然我一直试图去长大，可是，你没有看到。
知道吗。
对你，我想说，我从来没有怀疑过，从来没有，从开始到现在。
直到，我知道了你的隐瞒。
直到，你渐渐变得冷淡，想获取自由。
猪，我给你，你想要的自由。
只要，偶尔想起我，还会有你嘴角优美的弧度就够了。
学生专属记忆范文（18篇）篇十五
在你的心灵深处，一定专属于你的那一份记忆？也许那一份记忆，是因为一些事；也许那一份记忆，是因为一些物；也许那一份记忆，是因为那些人。
给予了我一份全然不同的记忆。也许我想我应该感谢2013。是它让我从幼稚逐渐走向成熟；是它让我的梦从迷迷糊糊逐渐变得清晰；是它让我失去了许多也让我得到了许多。2013我敢说这一年是我蜕变的一年。在这一年里我获得了新的友谊新的荣耀新的知识；在这一年里我失去了那个人失去了无忧无虑失去了那一份轻松。也许这就是人生吧。2013我应该谢谢你谢谢你让我遇见他也谢谢你让我失去他。
在我记忆深处，藏着那么一个人。我的生活，在遇见他之前，依旧还是无忧无虑，快快乐乐的。我和他相识，是他教会了我什么是当今社会，是他教会了我什么叫做压力，是他教会了我什么叫做努力。他成了我的对手，我的朋友，我的在乎。可是，他却要离开我了。我承认，我当时心里很舍不得，很舍不得，他也问过我舍不舍得他走，可我当时竟逞强的说：“有什么舍不得的，你以为你是我谁哇。”可事实是，我很舍不得他走。但是，他离开，是为了他的未来，我没有权力去阻碍。是的，他教会了我什么叫做坚强。
从那以后，我拼命的告诉自己，要坚强。所以，一次次面对那些所谓的压力，我都可以坦然接受。但是，心里的那一份不舍依旧散不去。我承认，我会在运动的时候，会在娱乐的时候，会在学习的时候，会想念他。我知道，也明白，更清楚他不会回来了，我告诉自己说：“我们忘记了他吧，忘记以前。”可是，有些事情，越是想忘记就越是放不下。也许人会放不下，就是因为太过在乎吧。是的，他教会了我什么叫做自己逼自己放弃。
初二:叶许晴。
学生专属记忆范文（18篇）篇十六
大家都有自己的童年，但各自的童年又不一样，有的是快乐的，有的是悲伤的……如果有人问我：“你的童年是怎么样的呢?”我会毫不犹豫地回答：“我的童年是快乐的，也是悲伤的，”为什么呢?下面我就给大家讲讲吧。
我正在发愁，突然听见有谁在叫我的名字。往外一看，发现爷爷正拿着雨伞来接我。我连忙跑出校门去，爷爷把雨伞给了我，自己却光戴着一顶草帽来遮雨。我说：“爷爷，你把雨伞给了我，那你万一着凉了怎么办?”爷爷说：“我着凉了还好，万一你着凉了，那就了不得了。”
爸爸妈妈对我更是疼爱有加……。
悲伤，是因为每年爸爸妈妈都要去外地打工。每当他们走的时候，害怕我伤心，就趁天还没亮时偷偷地走了，等我醒来后，就问爷爷：“爸爸妈妈去哪儿了?”爷爷就哄骗我说，爸爸妈妈给我买好吃的去了。后来我知道真相时，就伤心得大哭一场。
我美好的童年就是这样渡过的——既有快乐，又有悲伤。
简评：本文小作者记叙了自己快乐而又悲伤的童年生活，读来富有真情实感，颇能打动人心。(辅导教师：雷有科)。
学生专属记忆范文（18篇）篇十七
背英语单词，可以说是学好英语的第一关，但对于很多考研小伙伴来说，这却是最让人头疼的一件事儿。为什么呢?从翻开英语单词书的第一眼就知道了，一堆密密麻麻的小蝌蚪，而且很多都长得相似，单纯记怎么能记得住?别急，2016考研的小伙伴们，看过来，今天作者就教你用小学生的办法来记考研英语单词。要知道，最笨的方法往往就是最有效的，小时候，你的拼音和汉字就是这样学的`呢!
朗诵。
和汉字一样，单词不要只是看，最好把它读出来，一方面可以明确发音，为流利的口语打基础，另一方面，诵读的过程也是加深记忆的过程。科学证明，当多项感官功能一起作用时，记忆力往往更强。朗诵就是视觉、听觉和语言的共同作用，记忆的效果也要加深三倍。
抄写。
还记得小时候每天的家庭作业吗?拼音抄写xx遍，汉字抄写xx遍，当时是不是深恶痛绝，把老师恨得牙根痒痒?现在想想，扎实的汉语基础就是那样打下的，英语也不例外。抄写同样是加深记忆的过程，在纸上感知单词，比单纯一扫而过要印象深刻的多。
听写。
还有听写，也是小时候最怕的事情，每写错一个或写不出来，都能收获老师的锐利目光，严重的还可能会打手板。但正是因为如此，对每一个出过的错都印象特别深。考研路上，不妨和研友互相听写单词吧，相互听写的过程不仅能放松压力，而且对于听写者和被听写者都是绝佳的记忆机会。
造句。
还记得自己小时候造过的那些奇奇怪怪、并不通顺的句子吗?想起来有没有笑掉大牙?哈哈，要知道，正是因为绞尽脑汁造句的过程，才让你对某一个汉字或词语印象特别深，何况语境是记忆词语的最好方法。对一个单词感到头痛时，不妨用它来造个句子吧，不要忘了学以致用才是王道。
怎么样，想起来自己小时候的学习方法有没有觉得萌萌哒?多年的成长，岁月增添了我们的年龄，但不应该带走那颗单纯的、敏而好学的心。小时候的学习方法虽然有些笨笨的，但却最适合用来打基础。英语和汉语同样，对语言的掌握都没有捷径可走，只能多看、多写、多读、多练。在考研这个艰苦的奋斗旅程中，不妨找回一些小学生心态吧，用认真去战胜困难，用天真去打败一切!
学生专属记忆范文（18篇）篇十八
“爱那么短，遗忘那么长”，时间如果在那一刻定格，如果阳光普照，你定会看到留在我眼睛里的泪，止不住的哽咽，是多年来从未感到的幸福，心灵的颤抖潋滟了那一刻的碰触，积蓄了很多年的情感再那一刻得到了理解，再怎么冷静也已超脱了极限。如果说暧昧是一宗罪，那么我将不可饶恕。或许时间该偏移，我想用一种最平淡的语言来描述一下想念。
你说是爱她的`身体还是爱她的灵魂，你说是她的容颜还是爱她的思想，你说是爱她的单纯可爱，还是爱她的居心叵测，你说是保留那个定格，还是就此决绝，身体那么年轻，容颜那么娇媚，思想那么深远，所以一切的答案就是答案，只是我愿意保留那份期待。当华年已失，你历经沧桑，遍体鳞伤时，还会有人为你抹平创伤，因为这就是宿命，无怨无忿。
只是遗忘那么长，为什么上帝不能公平呢…。