优秀作文不仅要有文采和修辞的技巧，更要有真实的情感和深刻的体验。以下是小编为大家准备的优秀作文范文，供大家参考学习。
小学生主动做家务（通用18篇）篇一
寒假开始的时候，我得了感冒，在医院住了四天，身体很虚弱，所以整个寒假我都没有做家务劳动。最近，我身体恢复了，可以好像以前那样活蹦乱跳了，于是，我打算帮我的爸爸妈妈做一些家务劳动。前天，我兴奋的到了很晚也没有睡着，因为第二天我要好好地收拾我的房间，最重要的是给我的爸爸做早餐，所以很晚了才睡着。
第二天，我比前几天早早的就起床了，看见我的爸爸还在睡觉，便叫醒了他。一边叫一边说：“快起来，我的爸爸，我给你做早饭呀！”我的爸爸一边起一边说：“好啊，你去刷牙。”于是，我跑到卫生间里，刷起牙来。刷完牙后，我回来看，我的爸爸没穿好衣服，不知是我快了，还是我的爸爸慢了？我的爸爸也刷完牙后，我便给他做起早餐来。
大家今天的早餐是三明治和牛奶。我先做三明治。首先煎鸡蛋，煎鸡蛋我害怕油溅到我身上，所以我在我的爸爸的帮助下煎鸡蛋。首先打开火，坐上锅，把锅烧热，再在锅里面倒入一点油，把鸡蛋打破，放进锅里慢慢煎，再放上盐，翻个面，煎到金黄色的时候就成了。啊，煎鸡蛋做好了！然后我拿出两片面包片，将草莓酱均匀地抹在面包上，放上生菜，再放上鸡蛋，再在鸡蛋上抹一层草莓酱，上面再放上一片面包，啊，美味可口的三明治就大功告成了！我赶忙又热了牛奶，急不可耐地对我的爸爸说：“我的爸爸，请品尝，看看好不好吃。”我的爸爸一口咬下去，说：“哇，又香又软，真好吃，不愧是我的女儿，天才呀！”
大家吃完早餐后，我收起房间来。我的垃圾桶好像一个蛋糕，蛋糕上面的几颗星星好像一只只眼睛，还有一颗红色的星星好像一只小嘴，仿佛在说：“我饿了，我饿了，快点给我吃饭吧。”蛋糕垃圾桶仿佛在说的“饭”就是废纸，我把废纸和杂物扔进了蛋糕垃圾桶里，我把我的文具放进了它们舒舒服服的“家”文具盒里，把看过的书放进了书架上，把玩具收进了玩具框里。我做完后已经筋疲力尽了。
我看着干净的书桌，心里非常温暖，我在这书桌上，写起作业来，心情格外愉快。
我觉得干家务非常有意义，可以帮我的爸爸妈妈减轻有些家务，还可以锻炼自己，以后我要多做家务劳动。
小学生主动做家务（通用18篇）篇二
今天是星期天，做家务。中午，我吃过午饭发现没有什么事情可做，觉得非常无聊。这时，我想起老师布置的回家作业。于是，我拿出作业就做。
不一会儿，我就把作业做完了。我又觉得无聊起来。现在，我应该去做些什么呢？我想了好久，终于想到了爸爸妈妈天天上班，回家还要做许多家务活，难道我就不能够帮助他们做一点吗？对，星期天在家里做一点家务活，那是应该做的事情啊。
我想在家里扫地。我拿来了扫帚和畚箕。我把畚箕放在房间的门外面，然后，我拿着扫帚走到父母的房间里面去扫地了。我先扫床底下。我爬到了床的底下，手里拿着扫帚，东扫扫，西扫扫把床底下的每一个角落全部扫得一干二净。我又拿扫帚扫了冰箱底下。这冰箱底下最难扫了。因为空间太小，我只好拿着扫帚伸进去用力扫。扫了一会儿，我觉得冰箱底下也被我扫干净了。最后，我来到自己的小房间打扫。我的`床底下最脏。我也是爬到里面去扫的。我扫了好半天，才把底下的垃圾全部扫出来了。接着，我把垃圾统统扫拢，扫进畚箕里面。然后，我把垃圾倒进垃圾桶里。
这时，妈妈回来了。她看到干净的地面，整洁的房间笑着夸我是一个好孩子。
小学生主动做家务（通用18篇）篇三
教育部网站发布日前印发的《中小学生守则(修订)》通知。新修订的《守则》相比版增添了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如“主动分担家务”、“自觉礼让排队”、“不比吃喝穿戴”等，变脸“生活化”。专家表示，新守则减少“概念化”的表述是一大进步。
首条保留“爱党爱国爱人民”
此次颁布的《守则》共9条，282字，比旧版减少了1条，内容涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求，其中保留了20守则中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，如“热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党”、“孝亲尊师”、“珍爱生命”等。
据悉，教育部去年曾向社会公开了一份《守则》的“修订征求意见版”，当时也为9条，与此次发布修订版条数一样。“征求意见稿”第一条的“爱祖国”未出现“热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党”，曾引发广泛讨论。北京青年报记者对比年旧版发现，新版《守则》继承了旧版，首条保留了“热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党”的内容，并且增加了具体内容，如“了解党史国情，珍视国家荣誉”。
相比旧版，此次的修订版守则补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范细则，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴、节粮节水节电等生活化内容。新守则里不仅增加了“不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改”的诚实守信的细则，还有诸如7、8两条的“不吸烟不喝酒”、“红灯停绿灯行，防溺水不玩火”的健康安全提醒。教育部相关负责人表示：“这有利于将有关要求真正落到实处，实现学生知行合一。”
北青报记者了解到，此次修订偏重“生活化”、“具体化”，也是回应了许多一线校长、班主任等教育工作者的关切。此前有基层老师校长反映2004年版的守则有些内容比较宏观，不够具体，学生理解有一定困难，有些要求难以落到实处，因此，这次的修订版把相关的要求具体化，便于学生学习和遵守。
各地可根据实际制定日常行为规范。
从2004年到今年的新版守则出炉，整整过去了。新守则与时俱进，相应增加了新时期中小学生的成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等，并且将“家风”、“美德”的表述更加细化。
值得一提的.是，守则的最后一条“勤俭节约护家园”中，既有针对个人行为上的“不比吃喝穿戴”准则，也有“节粮节水节电”的细节提示。相比2004年老版的“勤俭朴素”、“热爱大自然，爱护生活环境”表述，此次的改动，可操作感明显增强。
内容。
1991年《中学生守则》和《小学生日常行为规范》发布。
1994年《中学生日常行为规范》发布。
2004年《小学生守则》、《中学生守则》合并补充为《中小学生守则》。
教育部启动修订工作将《小学生守则》、《中学生守则》和《小学生日常行为规范》三者合而为一形成了新的《中小学生守则》即把70条规范浓缩成9大准则并于公开征求意见。
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
对话。
新准则和校训班规相结合。
实施效果最明显。
对话人：北京市陈经纶中学知名班主任陈旭。
北青报：你认为此番时隔11年对中小学生守则作出更改是否有实际意义?
陈旭：是的，因为之前的那版守则已经印发了很多年，部分内容已经跟现实的学习生活产生了一定的距离，或者说跟不上时代变化的节奏了，这次的新版守则则是紧跟时代的变化，很多内容都富有很强的现实指导意义。
陈旭：里面涉及到的热爱祖国、热爱人民、诚实守信等内容，其实不仅仅是对于中小学生来说，有着教育作用，对于咱们每个公民来说，都是应该遵守的行为准则，这是必须要在守则中坚持的，这对于培养孩子的人格来说，有着极其重要的作用。
陈旭：新的守则具备很强的时代性，里面的内容都是贴合实际的，这些内容确实存在并且需要教师和家长以及社会相互配合、监督才能达到最好的效果。其实守则的最主要的作用是引导孩子们形成良好的价值观，这些内容的加入其实反映了部分孩子的价值观存在问题，希望这样的改变能让更多的孩子和家长认识到这一点。
北青报：从基层教师角度来看，如何才能让新版的守则变得更加行之有效而不是一纸空文?
陈旭：应该从开学前的学前教育和班级建设入手，因为无论是过去还是现在，大多数情况下老师是不会直接给学生讲解守则内容的。因此借助新生进校开展和校训校史有关的培训时，加以配合最新的守则内容，让这些规章制度变得更加灵活和个性化，也有助于孩子们理解和接受。同时在班级内部进行管理的时候，也可以结合更加具体的内容制定属于各个班级、各个年级不同的规定，这样才会让守则真正发挥作用。
专家解读。
减少“概念化”的表述是一大进步。
对于新《中小学生守则》的变化，21世纪教育研究院副院长熊丙奇(微博)昨日接受采访时表示，修订版《守则》相比旧版减少了许多“口号式”、“概念化”的表述，尽量避免“假大空”是一大进步。他认为，颁布学生守则实际上是一种规则教育。针对中小学年龄段的学生，帮助其树立起规则意识，养成基本的行为规范，最终达到现代公民教育的目标。“要达到这个目标，我们不能光喊着爱劳动这样的抽象口号，而是要清楚告诉孩子什么应该什么不应该。这一次中提到主动承担家务，这种细化是值得提倡的。规则越细致，教育的方向也将越明确。”
在谈到新《守则》里的“不说谎不作弊”，“不比吃喝穿戴”等细则亮点时，熊丙奇表示，此类细则是针对很多现实问题而提出的，能否落实还需社会大环境的整体改善。“不比吃喝穿戴，实际上针对的就是近年来‘炫富’的社会风气。”熊丙奇表示，“如何让孩子做到这些，恐怕这是《守则》以外需要解决的问题。如何能做到不攀比?这些有赖于财富观、价值观乃至我们教育理念上的转变。教育过程中，鼓励孩子通过后天勤恳地努力，合法地劳动获取财富，而不是寄希望于向父母要。”
小学生主动做家务（通用18篇）篇四
天是我的生日，所以爷爷奶奶准备给我买蛋糕。我对爷爷奶奶说：我不要你们买蛋糕，只要让我做家务。爷爷奶奶一口答应，因为这是我的生日，谁也没有阻拦。
“干什么好呢''''我托着下巴，想了很久:”要做就做一件有意义的家务。爷爷奶奶年纪大了，照顾我不容易。不如就洗碗吧!“吃好了饭，我就开始洗碗了。我先把一个一个碗全部放在洗碗台上，从卫生间里拿出一个盆子，把碗一个个放进去，打开水龙头，同时我把桌子上的洗洁精滴了几滴进去，关上水龙头，开始认认真真地洗起碗来。洗着洗着，发现，碗的边上有一个小黑点，于是，我飞快地跑到卧室问奶奶，奶奶说”那你用钢丝球试一下吧。"听了奶奶的话，我便跑到厨房间里，用力地洗着。一会儿，碗全部都洗好了。可是，我的脸上,手上全都布满了小泡泡，可爱极了。
虽然有点累，但我的心比吃了蜜还要甜。我一下子觉得长大了，能帮爷爷奶奶干家务了，我的心里很开心。
小学生主动做家务（通用18篇）篇五
增加远离毒品、心理健康、网络安全等内容，更具操作性，受访市民表示“接地气”
中小学生要不比吃喝穿戴、主动分担家务、不说谎不作弊、会自护懂自救……昨日，教育部公布《中小学生守则(2015年修订)》，对中小学生提出上述具体行为规范要求。近年来，有不少网民认为拿网传的国外“中小学生守则”内容同我国的相比较，国外“不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果”、“背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸”等内容更可取。而此次新修订的守则与2004年发布的守则相比，虽然由10条简化为9条，但内容更为细化，字数也多些，共282个字，让部分受访市民直言新守则更接地气。
焦点1继承性。
保留“爱党爱国爱人民、诚实守信”
昨日，教育部就此次修订向记者解释，2004年发布的《中小学生守则》对中小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等起到了重要作用。不过，根据新形势、新要求，从2014年起，教育部组织对守则进行了修订，形成了新修订的守则。
据教育部介绍，新修订的守则具有继承性，保留了2004年守则中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的`内容，如热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、诚实守信、珍爱生命等。其中，“热爱人民”、“热爱中国共产党”等内容因在教育部2014年公布的《中小学生守则》(征求意见稿)中消失，曾一度引发关注。
当时，修订专家组组长、中国教育科学院研究员邓友超博士曾向新京报记者解释，立德树人需要全方位推动，修订守则只是一个举措。实际上，教育部在课标修订、教材编写和各种规章制度中，对学生热爱党、热爱人民、热爱祖国以及见义勇为精神培养等，都提出了目标要求。
焦点2操作性。
增加“不比穿戴、节粮节水节电”
针对2004年守则，教育部表示，许多一线校长、班主任等教育工作者反映，其中有些内容比较宏观，不够具体，学生理解有一定困难。在具体操作中，有些要求难以落到实处，建议对其进行修订，将有关要求具体化，便于学生学习和遵守。
因此，新修订的守则补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容。教育部透露，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴、节粮节水节电等。“这个守则很接地气。”市民代女士认为，主动分担家务、借东西及时还等内容确实是中小学生在学习生活中需要注意的规范。
“不比吃喝穿戴”是守则征求意见稿中没有的内容。但记者也发现，征求意见稿的“控制上网时间”、“践行垃圾分类”、“不擅动他人物品”、“主动清洁校园”等内容，最终未体现在新修订的守则中。
焦点3时代性。
要求“会自护懂求救、坚决远离毒品”
旧版守则是2004年发布，距今已经10余年。在此次修订时，教育部还特意增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如阅读习惯、文明出游、远离毒品、心理健康、网络安全、生态环保等。
网络安全方面，守则要求中小学生文明绿色上网;生态环保方面，守则列出了爱惜花草树木、低碳环保生活等多条内容。
此外，针对近年来关于中小学生是否有必要见义勇为、有必要留短发的讨论，去年公布的守则征求意见稿，在整合中学生和小学生的两个《日常行为规范(修订)》时，还舍弃了《规范》中关于见义勇为和留短发的规定。这次新修订的守则也未含有这些内容，而是列出“会自护懂求救”、“坚决远离毒品”等内容。
教育部还要求，各地可依据修订后的守则，结合实际情况，制订小学生日常行为规范、中学生日常行为规范，至于各地规范中是否还保有见义勇为等内容，尚不得而知。
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
小学生主动做家务（通用18篇）篇六
今天我帮妈妈干家务。我们先收拾玩具。我把床底下的玩具一箱一箱地拖出来，先把它们倒出来，我想留着的就再放回箱子中；不想留着的就放到一个塑料袋中扔掉。收拾好长好长时间。吁！终于干完。这是我第一次帮妈妈收拾玩具，我知道原来收拾玩具这么累呀！
然后我们又收拾书。我们先把书一摞一摞地拿出来。我们的书架分为5个大格子，每一大格又分为两个小格，所以是10个格子。我们把书架擦过后，再一摞一摞地放回去。
辛苦的劳动终于过去。我知道妈妈干家务是多么累呀！以后，我玩玩具一定要收拾好，不再让妈妈收拾。
小学生主动做家务（通用18篇）篇七
星期天，我做完数学、英语作业后，只剩下作文没写，我正想休息一会儿，这是，我看见妈妈正在拖地。我便对妈妈说："妈妈，我来帮你干吧！"我接过妈妈手中的拖把，开始拖地。
我想：妈妈天天都要做饭、洗碗、拖地、洗衣服。难道妈妈就不累吗？妈妈不光干家务，还要接送我上学。还要关注我的学习。妈妈真是太辛苦。
平时，我应尽量帮助妈妈做一些力所能及的事情，好好学习，让妈妈少为我操点心。
小学生主动做家务（通用18篇）篇八
暑假的清晨，我在家里写完作业又玩一会，觉得没有意思，便想，做点什么。妈妈那么辛苦，帮妈妈做点事吧，洗菜，妈妈已经洗过，扫地，妈妈刚扫过的，正好，我看见院里有一盆脏衣服，便想，帮妈妈把衣服洗。
我先把水倒进盆里，放上洗衣粉，再倒点温水把洗衣粉冲开，又把衣服放进盆里，泡一会儿，我便洗起来可是有些脏洗不掉，我见过妈妈用肥皂洗过，我学着妈妈的样子，用肥皂搓一会，果然干净，最后我把衣服晒在绳子上。洗完衣服，我体会到妈妈每天为我洗衣服，做饭，还接送我上学，特别辛苦，以后我要帮妈妈做家务，帮妈妈分担辛劳吧。
小学生主动做家务（通用18篇）篇九
不过，我可没闲着，趁妈妈洗碗的时候，我又悄悄地去帮妈妈洗衣服．我想：刚才洗碗的时候洗洁净放得太少了，那现在衣服多了，用的水也多了，洗衣粉应该多放点才对．于是，我就放了很多洗衣粉．没想到，刚揉了一会儿，就产生了很多泡泡，大的、小的、红的、绿的，真好看！我一边洗衣服，一边自娱自乐地玩起了泡泡。妈妈洗完碗走过来，又好气又好笑地说：“你这个小捣乱鬼，弄的满地都是肥皂水，肥皂泡满屋子飞呢！”
虽然我总是给妈妈帮倒忙，可妈妈没有批评我，而是耐心的教我。晚上爸爸回来了，我听到妈妈对爸爸说：“咱们的孩子长大了，知道帮我干活了。”我听到后，真是感到无比开心！
小学生主动做家务（通用18篇）篇十
今天，妈妈生病了，不能做家务事，我决定帮妈妈做家务事。
妈妈看见我做的那么好，连说：“棒，棒！”我心里像吃了蜜一样甜。
家务事有很多很多的，比如自己来洗澡、拿筷子、洗碗、洗盘子、扫地、擦桌子…在这几种家务事中我最拿手的是洗碗。
爸爸妈妈吃完饭后把碗摆的乱起八糟的，我先把碗收了，收的很齐很齐的.，再把它们拿进厨房，放进水槽里，接着把碗打上一堆沫沫。妈妈说：“记着每个碗都要打上沫沫呦！”我说：“知道了！”然后再用干净的清水冲干净沫沫，终于把它们洗干净了。
我虽然很累，但是心里别提有多高兴了，因为我终于能帮妈妈的忙了。
我家在平房，经常停水，应为停水爸爸妈妈很晚才睡觉他们白天还要上班，真是累得够呛。我想帮忙，可是又帮不了忙。有一天我在睡午觉忽然从厨房里传出哗哗的声音。我急忙到厨房一看来水了来水了我连忙拿来一个桶接水再把水再把水一瓢一瓢缸舀直到装满。我才歇着。妈妈夸我是个好孩子。今天爸爸妈妈可以早点睡了。
我决定给爸爸妈妈一个惊喜——做家务。我已经七岁多了，应该帮父母分担一些家务劳动嘛！我现在就“开工”，拿起一把笤帚，客厅里扫扫，厨房里扫扫。看着洁净的地面，我心里美滋滋的。但我很快又发现了新目标——阳台的角落，那可是经常被遗忘的地方。终于“完工”了，我也已经满头大汗了。
爸爸妈妈回到家，一个劲儿地夸我懂事了，长大了。
这份辛苦，值得了！
今天下午妈妈说家里脏兮兮的，让我帮奶奶打扫一下房间，我先整理东西，然后扫地，最后拖地，我把所有的房间的地板都拖了两次，等待妈妈下班回家检查，等了好久妈妈终于回家了，夸我是个好孩子，说我长大了，能帮助大人做事了，以后每周末都让我打扫家里的卫生。
小学生主动做家务（通用18篇）篇十一
今天妈妈自己不舒服，很早就已经睡了，于是我便帮妈妈洗衣服。
奇怪的是，平时穿在身上如此柔软的衣服，突然变得硬起来，洗衣板不听使唤，揉成功真的受伤了，我擦啊，软，汗水直口钻井大的汗珠，咸滋滋真的很不舒服。我咬牙坚持，终于把几件衣服洗好。
当我要拿起自己衣服可以准备往衣架上挂的时候，又想起妈妈说过的话：“洗完衣服，要把这些衣服再摆一摆，这样我们才会更干净!”于是我又把这种衣服摆了摆，便把实现它们都是挂在阳台上了!
衣服我们终于洗完了，我的腰都直不起来了，现在我知道了，妈妈自己平时有多么一个辛苦!以后，我要每天都帮妈妈做家务，减轻学生妈妈的负担!
小学生主动做家务（通用18篇）篇十二
我今天在家闲着没事做，玩了一会儿电脑，可是这些游戏太没趣了，我就想了一个办法——做家务活。一直以来，我很少做家务事了，现在趁妈妈爸爸去上班，我要赶紧把家里打扫地一干二净，给爸妈一个惊喜！
刚开始，我先拿起抹布，开始擦冰箱，擦电脑，用了九牛二虎之力才擦了第一遍，唉，我还没擦干净，就已经大汗淋漓！现在还是冷天呢！我还流了汗，看来我又该去洗热水澡了，不然该怎么办？满身的汗让人不敢去闻！哎哎哎，不想了，赶紧擦吧，不然爸妈马上就要回来了！一分钟，两分钟，三分钟……时间一分一秒地过去了，直到过了1小时，我才擦干净。刚好，这时妈妈爸爸回来了，妈妈看见房间里一尘不染，高兴地笑了，夸奖我长大了，我的心里美滋滋的，可是心里是美滋滋的，可是身上却臭的要命，连爸妈都闻出来了，唉真丢脸！
通过这一次劳动，我终于知道做家务活真的好辛苦哦！爸爸妈妈平时这样做事，肯定更辛苦，我一定要多帮他们做点事情！
小学生主动做家务（通用18篇）篇十三
暑假已经过了二十几天了，这二十几天有十六天都是在外面上课，所以没有时间痛快地玩，更没有时间来打理博客。
今天，因为我玩电脑游戏玩得过度了，父亲小惩罚了我一下：让我拖地。
我看了看母亲正在那边转拖把，我说：“好呀，好呀。”因为看到母亲转动拖把很有意思，平时母亲又不让我把这个拖地的工具当做玩具，今天正好有机会了。我想：要拖得认真点，才能玩，要不然恐怕要重拖了。
我拿起拖把，用劲地拖，才拖一会，就感觉到背有点酸。心里就想：母亲平时拖地一定很辛苦。我嘴上念叨着：真累。母亲温和地对我说：“就干这么一会就累了？”我又继续拖了。沙发下、桌子周围我都拖了一遍，很快，我高兴地说：“地拖好啦！”
父亲看了我拖的地，笑着说：“拖得挺干净的。”
父亲刚走开，我就把拖把放到转拖把的桶里，先把拖把在桶里洗了洗，然后把拖把放到转盘上，使劲踩着脚踏，就在这时，父亲的声音传来：“别使劲踩，容易才坏的。”于是我就放慢了速度，慢慢踩，很快拖把被我弄干了。我觉得很好玩，还在继续踩。父亲的声音又传来了：“好了，够了，不要踩了。”
我无奈，只要把拖把放下，去玩了。
小学生主动做家务（通用18篇）篇十四
做家务，真是一件苦差事，我每天在电脑前打打游戏，写写作业，看看书，可比这个轻松多了。
下午，我正在桌子边玩跳棋，只见妈妈背着包包向我走来：“你去帮妈妈干完家务活，我现在已经和你阿姨约好买衣服去了，很晚才会回家，晚饭就叫外卖吃吧。
“哦。”我头也不回，随随便便地答应了。
“等一下！”我一听到要做家务，本想叫住老妈，可老妈已经出门了，“唉！干就干吧，堂堂男子汉，做些家务算什么呢？”
虽说是很想帮助老妈，可是我又没经验，又没体力，只能挑些简单的做做。于是，我就干起了擦地板这一活。
我说干就干，首先把事先准备好的一桶水提到客厅，再拿来拖把，放到水里浸泡一会儿，接着拿出来，就开始拖地。努力回想老妈以前是怎么拖地的，过了一会，我就一边哼着“洗刷刷洗刷刷。”又一边弓着腰，握紧了拖把，拖把随手一前一后，一左一右，卖力地清洁着地板上的灰尘。时隔半个小时，我总算把房间的每个角落都给拖完了，我正准备休息，看看手表，心想：时间还早，反正老妈也还没回家，不如再干些活吧？让老妈回家有个惊喜。
我一个箭步跨到厨房，此时的我惊呆了：眼前几乎都是脏兮兮的碗和盘子，在水槽里堆积如山。
我不管三七二十一，左手拿抹布，右手拿脏碗，使劲地搓了起来，可十分钟了才搓干净了几个碗而已。
我开始抱怨起来：“这里明明就是人间地狱嘛！”
“反正今天还是要把碗洗完的，还不如洗快点！”我又反着一想。
于是我经过了半个来小时的努力，洗完了脏碗，可还剩下几个盘子没洗呢！
“啊！我爆发了！”我大声地喊。
我这里搓搓，那里搓搓，越搓越起劲。最后，我终于把剩下的盘子也搞定了。
通过这次干家务活，虽然累得筋疲力尽的，但是我感受到了妈妈平时干家务活的辛苦，我想我以后一定要多帮妈妈分担一些家务活，来减轻妈妈的负担。
小学生主动做家务（通用18篇）篇十五
今天晚上，我给妈妈洗了一双袜子。
我先用盆子接满水，把臭烘烘的袜子扔进水里，再把一只袜子拧起来，放到盆边。把另一只湿淋淋的袜子捞起来，用力地搓呀搓，我用肥皂摸了一下袜子，又搓了搓，泡沫沾满了我的双手，又流下来，本来挺好玩的，不过脏脏的，还真有点恶心。我赶紧换了一盆水，漂洗了一下，这下干净多了。我又用肥皂摸了一下袜跟和袜尖，然后搓了搓，白白的泡沫越来越多，在灯光下，像一串串晶莹的珍珠，又好看又好玩，我怕妈妈发现我在玩泡泡，赶紧用盆子压住地上的泡泡，泡泡像一个顽皮的小男孩，先从盆底探出脑袋，然后变成水又溜了出来。我把袜子放进水里再清洗了一下，拿出来，拧了拧，哇，脏袜子改头换面，变得白白的、香香的。第二只和第一只洗法一样，40分钟后，在妈妈不停的吹促声中，我终于洗好了一双袜子。
我不由得说：“妈妈，谢谢你。”
小学生主动做家务（通用18篇）篇十六
今天放学后，妈妈教我学扫地，我非常兴奋。
首先我先把家里扫了一遍，我觉得我扫得很干净，而妈妈想、却说：“还有很多脏的，要想学会扫地，就要一步一步地学。”我双手紧握扫帚，弯下腰，眼睛看着地面，把脏的东西往一个方向堆在一起，最后装进垃圾桶。
啊，果然扫得很干净，我高兴地叫了起来：“我终于学会扫地了！”
小学生主动做家务（通用18篇）篇十七
做家务既能锻炼动手能力，又能帮妈妈减轻负担。这是一件有意义的事情，我们应该经常做家务。
晚上，吃完饭后，我看妈妈已经筋疲力尽了，还要洗一大堆。脏兮兮的碗，我静静地想：我已经是六年级的学生了，应该帮妈妈做点事了，正好现在有洗碗的活儿干，嘻，我要抓住本站良机，大显身手了!于是，我自信地走到妈妈面前，对妈妈说：“妈妈，我看您很累了，还是去休息吧，今天的碗包在我身上!”妈妈疑惑地看看我，说：“你行吗?”我拍拍肩膀说：“行的，如果这点小事都不会，以后怎么办呢?”妈妈笑笑说：“好吧，那我去休息了。”
我来到餐厅，把碗、勺子、筷子和盘子等用餐具整理到厨房的水池上，再把虾皮、鱼刺倒进垃圾桶。拿起抹布把桌子擦干净。好，真正的任务开始了!我走进厨房，来到水池边，我先打开水龙头，把碗弄湿，再用洗洁精往碗上滴一滴，用我干净的小手抹一抹，搓一搓，然后把碗冲洗干净。ok!碗洗完了，该给盘子和勺子“洗澡”了，我越洗越有劲，还哼着歌儿呢!我同样滴上了洗洁精，把勺子和盘子抹一抹，搓一搓，冲洗干净。真好玩，我家的盘子不仅会唱歌，勺子也会呢，还来了个“合奏”。最后洗筷子，我还是滴上洗洁精，用手从上到下，从下到上，从左到右，从右到左，“叽咯叽咯”地仔细认真来回滚动，在水中冲洗。啊!大功告成，这一大堆餐具全被我洗得干干净净，还在灯光下闪闪发光，都能映出人影!擦干后，我把这些餐具放到消毒柜里，心里甜滋滋的。
这时，妈妈过来了，她看到了这一切后，慈祥的脸上露出了满意又灿烂的笑容。
今天下午，我正准备看电视，可发现时间还没有到。“我不会去看广告吧?等那么多广告，多浪费时间!”我自言自语道。于是我到厨房去看看妈妈要不要帮忙。
正巧，我刚到厨房，就发现妈妈在拿着勺子掏苦瓜白色瓤和籽。妈妈见我来了，就对我说：“你来帮我干吧!”我见这个活挺有趣，便答应了下来。妈妈先教了我怎样掏。妈妈说：“先用勺子在白瓤和肉的分界的地方刮一条沟，这样就好掏一点。”妈妈又说了几句要小心之类的话，就走了。我把妈妈切成两半的苦瓜拿起来，然后就用勺子先在苦瓜的瓤和肉分界的地方用勺子刮了一个沟，然后把勺子插到沟里去，横着把苦瓜的白色瓤和籽都掏了出来。很快，我就把几条苦瓜都掏完了。可是，我见一些瓜瓤还巴在青绿色的肉上不下来。我拿勺子去刮，可是力太大了，把肉也刮掉了。但力小了，又刮不下来。这真让我绞尽了脑汁，才试好用力的搭配，好不容易才把剩下来的瓜瓤刮掉了。
我把刮好的苦瓜放在桌子上，妈妈见了，直夸我：“你真能干!真是妈妈的好宝贝!”接着，妈妈让我看完电视后，又交给了我个任务：削萝卜皮。我先削萝卜皮。我把专门削皮的推子拿上，在萝卜的表面一下一下的刮，刷刷刷!一下子就把萝卜皮削干净了。妈妈见了，对我说：“萝卜不能光削皮，要把皮下面白色的地方削掉才行不然就会很辣。我听了，暗暗叫苦，因为蹲着不但累，而且削了皮的萝卜特别滑，稍不小心，就会从手里滑掉，如果我这下滑掉了，萝卜还不掉进垃圾桶里去了!我没办法，只好一点儿一点儿的削，终于把萝卜削好了。
今天，我虽然干了很多活，累了很多。但今天我终于体会到了劳动的快乐和艰辛。我觉得再苦再累也是值得的。
今天，妈妈难得放了一天假。可是，妈妈没有休息，却做起了各种家务劳动来了。我看在眼里，心想：妈妈这么辛苦，而我已经长大了，应该帮助妈妈做一点家务活了。于是，我也去拿了一块抹布擦起窗子来了。擦窗真难啊：爬上爬下，擦东擦西。有的地方的垃圾粘在窗上。我就想办法用指甲刮，用洗洁精抹。擦了一会儿，我就觉得气喘吁吁，大汗淋淋。接着，我弄得满头大汗了。
擦到中午，我们还没有把全部窗子擦干净。我们只好吃饭了。吃好午饭，稍微休息了一会儿，我们就继续擦窗子。然后，我们一起上楼去扫地拖地板。妈妈看着我说：“达诚，你累吗?”满头大汗的我说：“我不累。”妈妈笑着对我说：“你已经这样了，难道还不累吗?”我只得跟妈妈说实话了。妈妈就叫我休息一下，看一看电视。
我休息了一会儿，觉得身上不像刚才那么热了，就起身去继续劳动了。这时，妈妈已经做得衣服都能够拧出水来了。我就去抢过妈妈手中的抹布擦起地板来了。妈妈赞许地点了点头，倒在床上睡觉了。不一会儿，她就睡着了。这一觉竟然睡了一个多小时。
妈妈在睡觉时，我继续抓紧时间干活。而且，我在干活时注意不发出什么声音来以免吵醒妈妈。后来，妈妈醒来了，我也正好做完了家务。于是，我就叫妈妈看一看地面，再看一看门窗。妈妈看着看着，一股劲地表扬我。这时，我已经累得不行了。我走到床边躺了下去，呼噜呼噜地睡着了。
一个家庭的美满需要家中每一个成员共同来维持。平常父母在外工作，回到家还要做家务，非常辛劳，因此当我长大的同时，决定要更加懂事的帮忙做家务。
星期六早上，一吃完早餐就马上跟着妈妈一起去市场买菜。市场熙来攘往、人山人海，把路挤得水泄不通。机动车的引擎声，把市场衬托的人声鼎沸，叫卖的吆喝声，把民众吸引过去购买，所有的婆婆妈妈都被特价的叫卖声吸引采买食材，而我就在一旁观察妈妈如何挑菜。
回家后，看了看时间不早了，于是我和妈妈就开始准备午餐，我在一旁洗米煮饭，先将米倒入锅子，清洗后将它放入电锅，加入水，等待热腾腾的米饭出炉，而妈妈就在旁边大显身手，不一会儿就准备了满桌佳肴，才一上桌就香味扑鼻，令全家人垂涎三尺。饭后我将碗盘收拾好，走进厨房洗碗，油腻腻的碗都要耗费相当久的时间才洗得干净，非常的累人。
晚上将晾在阳台的衣服收下来，衣服多的像一座半屏山，过了半小时终于摺完了，我整个人累到躺在床上，觉得今天是最累的一天。从今天所做的事使我体会到妈妈每天的辛劳，决定以后要多帮妈妈忙，不要一直惹麻烦，老是将家人对我的好当成理所当然。今天我特别早睡觉，快睡着时，妈妈在我耳边小声的说：“谢谢你!”说完后，我便进入梦乡。
从平时家人所做的事让我体会到家人对我的爱，虽然我现在能帮忙分担的事没有很多，但希望我以后都能竭尽所能的帮忙。
小学生主动做家务（通用18篇）篇十八
做家务活儿今天，我帮妈妈做家务活儿，以前我还没怎么好好地帮妈妈做过呢!
我挽起袖子就开始做家务了。妈妈给我布置的第一个任务是：擦电视柜。我拿起毛巾就走向电视柜。我看了看电视柜，心里感叹道：“怎么这么脏呀!为了让妈妈对我百分百的满意，我连角落里的灰尘都擦的一干二净、一尘不染。我才擦完一个柜子，就觉得脚蹲得有些麻了。我又看了看眼前的几个柜子，做了个苦瓜脸，继续擦着柜子。擦第三个柜子时，我觉得毛巾有些脏了，站起来去洗毛巾。走去洗的时候，感觉脚有些麻木，背也有些疼了。干完这一项任务的时候，我想都没想，就跑到椅子上去坐着了，这是因为太累了的缘故。接着，我又拿着水盆去换水，水倒掉的同时，四溅的水花溅了我一身的水。我好不容易把湿衣服弄干，又要做家务了。
我心想：做一项家务活儿都这么累，看来做任何件事，也不简单呀!