教案模板能够系统化地安排教学内容，提供了有序的教学步骤和教学方法。这里有一些优秀的教案模板，希望能给各位教师提供一些灵感和借鉴。
蚊子的日记教案（模板15篇）篇一
烈日炎炎的夏天来了，香甜可口的雪糕也上市了，这么美好的季节，全给那该死的蚊子破坏了!天啊，那该死的蚊子又出来“值班”了!
哎，这蚊子日日夜夜把我折磨得日夜不能安宁(夸张了一点啦，其实就是白天被折磨，晚上睡觉有空调，不用烦恼的)!我想，这该死的`蚊子，可能就是我最讨厌的动物排行老大的那位了!
一想一起来就来气，前几天去外婆家住了几天，可是……身上被蚊子咬过的包，那是多的啊!我真惨!记得前几天我和外婆到楼下的小树林(这是我们叫它的一个名字，其实就是有很多的树围在一起，然后里面暗暗的，有椅子可以给我们坐的一个地方。)坐，玩，我和奶奶坐下后，奶奶就和她那一大堆朋友聊起天来。见证奇迹的时候来了!我坐了没一分钟，脚上不一会儿多出了几个包包，天啊，这蚊子的速度也太快了吧?捕猎高手啊!
呜呜，痒啊痒啊，我发誓，这辈子no.1最讨厌的动物就是那该死的蚊子了!“我讨厌蚊子!”
蚊子的日记教案（模板15篇）篇二
今天，在语文课上，张老师说要给我们一个神秘礼物，这个神秘礼物是什么呢?过了一会儿，张老师拿了一个家家户户都有的盆子走了进来，难道神秘礼物就是这个普普通通的盆子吗?后来，张老师把这盆水放到了投影机前，可是，投影机还是模糊的，但是，我们可以看见盆里有水，水是脏的，里面都是灰尘，那些灰尘又好像在动。到底是什么呢?最后，张老师揭开了谜底，这是蚊子的幼虫——孑孓。
后来，我上网查了一些关于孑孓的资料。孑孓小时候是透明的，只有半个芝麻大小，要非常仔细的看才能发现。接着，他慢慢长大，身上的颜色也慢慢变深，逐渐变成棕红色或灰色，细细的一条，只有3-5毫米左右，大的有1厘米左右，身上有一道道黑白相间的花纹，这个花纹怎么那么眼熟?好像是世界上最毒的蚊子之一，花蚊子的幼虫。
孑孓安静的时候是不会动的，好像一根断掉的自动铅笔的笔芯，但是，我们把盆子一动，水波就荡起了波纹，那些虫子开始一扭一扭，头往左，尾巴也往左，头往尾巴也右，尾巴也往右，好像是一个正在舞台上跳舞的演员，跳得停不下来了，而且它一秒能扭数次呢!
孑孓无处不在，水塘里有、臭水沟里有、鱼缸里也有，那些地方一定有许多蚊子吧!只要有水的地方孑孓就能存活，因为水里对蚊子的幼虫——孑孓，是有许多营养的。蚊子的一生分为4个时期，卵、幼虫、蛹、成虫，完成一个周期一般需要15天左右。卵在水里经过1-2天孵化为幼虫在水中经过5-7天，经4次脱皮变成蛹。
可见蚊子的生命力很旺盛，它们也会到处传播细菌，所以我们要消灭所有的蚊子。
蚊子的日记教案（模板15篇）篇三
我喜欢夏天，就是不喜欢夏天的蚊子。
晚上只要我不动，蚊了就要跟我来个“地球绕着太阳转”，“嗡嗡嗡嗡，嗡嗡嗡嗡”烦死了。今天吃完晚饭，我又和妈妈去散步，快要下楼时，一大群蚊子都挤在楼梯口，我大吃一惊，赶紧用手挡住脸冲下楼。
晚上睡觉时，蚊子还不放过我，它落在我的腿上，我腿一摆，它又飞到我的手上，我手一甩，它又在我的身上。我气急败坏，身体用力一晃开始抓蚊了。“啪啪啪……”这些狡猾的蚊子，总是从我的手指缝里溜走，我真想判所有蚊子死刑。我不再理蚊子，转身睡觉了。
第二天，我感觉腿上痒痒的，一看，好大的包!肯定是蚊子的“杰作”。我数了数全身共有十个包。我编了一句话：蚊子过街，人人喊打!
蚊子的日记教案（模板15篇）篇四
星期五，我在外公家做作业。写着写着，我觉得腿上奇痒无比，就把腿伸出来看了一看。谁知这一看，真让我大吃一惊。“天呀，怎么有那么多蚊子包？”我细细数了一下，总共有19个包哩！外婆看了很心痛，忙给我擦了一腿的牙膏，活像一个绿萝卜。
晚上回到家，我和妈妈谈起这件事。妈妈开玩笑地说：“肯定是你的肉香嫩无比，所以蚊子才会来咬你。要是你浑身臭烘烘，就没事了！”我摇摇头，一脸认真地说：“不是这样的。蚊子是苍蝇的表哥，被我打死的苍蝇不计其数。现在，蚊子为表弟来报仇了。”
平时，我最讨厌蚊子、蟑螂等害虫了。我想要是我们大家积极行动起来，比如少开空调，不乱扔垃圾，不让全球气候变暖，冬天就能冻死一大批害虫呢！
虽然我遭到了蚊子的报复，不过我不可不害怕，还是会继续消灭害虫的。谁让我是男子汉呢！
蚊子的日记教案（模板15篇）篇五
今天，我打过羽毛球回家洗澡，进了浴室间就看见一只蚊子（你们的兄弟）在那儿飞舞，当我洗澡后出来的时候，腿痒痒的，一看,原来，被蚊子咬了两个大大的红疙瘩。
一星期前，我在蚊帐里津津有味的看着书，只听耳边嗡嗡嗡，抬头一看是蚊子，正要吃我，我手“啪”一下，结果了它的性命。
蚊子的日记教案（模板15篇）篇六
今天，在家实在闷得慌，便缠着妈妈带我去外婆家玩。可刚进屋我便以为闯入了蚊子的“领地”。
刚一进门，蚊子便漫天飞舞，仿佛在聚会一样。不一会便把我“驱逐出境”了。我心里又急又气，戴上塑胶手套就往里冲，对着蚊子大军一顿猛拍。蚊子纷纷落了下来。可是，我还是被强大的蚊子大军咬了几个包，一比一平。
虽然卧室里的蚊子收敛了好多，可厨房里的蚊子还很嚣张。我想起家里有蚊香和电蚊拍，赶紧跑去拿来，一切准备就绪。我把蚊香点燃，以迅雷不及掩耳之速把“毒气”蚊香放在厨房里。过了一会，我拿起电蚊拍，对着里面昏昏欲睡的蚊子一顿乱扫，“噼噼啪啪”听着这声音都过瘾。蚊子扫光光，耶，“二比一”我军获胜。
蚊子蚊子我恨你，就像老鼠恨猫咪。
蚊子的日记教案（模板15篇）篇七
1、感受音乐的活泼与动感，知道被蚊子咬后的正确处理方法。
2、能遵守游戏规则，并尝试跟着音乐创造性地表现拍蚊子、止痒等动作。
3、乐意参与游戏，体验与同伴合作游戏的快乐。
1、物质材料准备：ppt、图谱、音乐、蚊子道具、灭蚊拍
2、知识经验准备：知道一些止痒、灭蚊的方法
最近老师发现好多宝宝身上都出现了红色的包，这些包是怎么来的？今天老师给你们带来一个和蚊子有关的故事，故事就藏在音乐里，你们仔细听哦！
这段音乐讲了一件什么事情？我们一起来听一听拍蚊子的故事！
1、了解a段，创编飞蚊动作：
请你来说一说这一段音乐里，小蚊子在干什么？你听到了什么声音？它是怎么飞的呢？
飞来后它做了什么事情？我们跟着音乐一起来当小蚊子吧！
学习b段，创编拍蚊动作：谁被吵醒了？小哥哥做了什么事？他是怎样拍蚊子？
了解游戏规则，跟着音乐拍蚊子。
1、整体演绎，梳理故事。
2、师幼互动，体验快乐。
蚊子的日记教案（模板15篇）篇八
夏天的蚊子多得都可怕。这不，不知怎么了，我家竟飞回了无数只蚊子。
晚上，我正在玩，耳边突然传来“嗡嗡嗡——”的声音。什么东西呀，烦死人了。想着想着，眼前就出现了一只人见人恨，花见花谢的蚊——子。“啪!”我用我的降龙十八掌一掌拍下去，这只臭蚊子就归天了。哼!你不让我好过，我也不让你好过，咱们看谁斗得过谁，现在总可以安心了吧!要是还有的话，来一个，我拍死一个，看你们怎么办!
已经秒杀了四个蚊子了。
这时，爸爸进来了，迎面就扑来了一个蚊子，结果没打到。我前来助阵，“这里这里!”爸爸指挥道。这好办了，我终于可以用上脚了，这只蚊子实在是飞的太低了。“啪——”我抬起脚，用力一跺，这只小蚊子连魂都没了。
说起来，这群蚊子脸皮还真是厚啊，居然飞到房间里有近八个蚊子，他们玩车轮战，可把我累个半死半活的。反正这辈子，我是恨死蚊子了，等我将来有能力了，看我不把全世界的蚊子都送上西天，连一只尸体都不会留的，真是太过分了!
总之呢，今天晚上可算是报仇雪恨了，我可真有点佩服自己了。
蚊子的日记教案（模板15篇）篇九
2、在拍蚊子游戏中体验快乐。
3、听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。
4、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。
1、音乐《拍蚊子》
2、卡纸做的一只大蚊子和四只小蚊子
师：小手放在膝盖上
幼：小眼睛看老师，歘歘歘！
幼：蚊子
师：小朋友夏天的时候有没有被蚊子叮到过呀？
幼：有
师：那你们都被蚊子叮到过哪些地方呀？
幼：自由表达（头、胳膊。）
师：那被蚊子叮了有什么感觉呢？
幼：好痒
师：那痒的话你会做什么动作呀？
幼：抓、捞
（用蚊子叮）
师：嗡———呀！叮到哪里了？
幼：头
师：额头是吧？我们来捞一老
（换做胳膊、腿……）
师：蚊子这么喜欢咬人，你们喜欢它吗？
幼：不喜欢
师：好，那我们一起把蚊子拍死。那杨老师想问一问小朋友你们平时是怎么拍蚊子的？
幼：拍
师：如果蚊子在我们头顶上怎么拍？
幼：
师：叮到脸怎么拍？
幼：叮到我们的手呢？
……
师：现在杨老师想和小朋友玩一个游戏了。把这些讨厌的蚊子都赶走好不好？
幼：好
师：请坐好
幼：我坐好
（播放音乐）
师：睡着了（带着小朋友做睡的动作）
（随着音乐做拍手动作，嗡嗡嗡的时候提醒幼儿蚊子在不同的地方，比如额头上、胳膊上……增加趣味性）
师：刚刚有没有被咬住呀？
幼：没有
师：这一次蚊子妈妈要出来了（提示幼儿睡着了，拿着蚊子去咬幼儿，并说会要谁呢？叮不同的幼儿的不同身体部位，幼儿做拍蚊子动作）
师：刚刚有没有拍到蚊子呀？
师：这一次呀，蚊子妈妈要把蚊子宝宝一起带出来了。请做好
幼：我坐好
师：现在杨老师要请坐得最好的小朋友来做我的蚊子宝宝。
（请4名幼儿）
幼：逃
师：好开始罗
（播放音乐，教师带着4个小朋友去叮坐着的小朋友）
师：小朋友真棒！蚊子都被我们打完了，现在我们可以放心地做其他的事了，去解便吧！
活动反思：
本次活动，我上的是小班音乐游戏《拍蚊子》。活动中，主要引导孩子学会拍蚊子、挠痒痒、擦药以及睡觉的动作。活动以完整欣赏音乐导入，老师在幼儿感知音乐的同时，配上了动作提示。活动中，我还借助儿歌帮助孩子记忆动作顺序，孩子们都能跟着音乐作出动作。但是活动中还是出现许多不足，以下是我作出的反思：
1、活动目标一中，感受音乐的节奏与动感，比较没有表现出来。活动的目标二：体乐意参与游戏，体验与同伴合作游戏的快乐。其中，合作的环节对于小班的幼儿来说还是比较困难的，应该放在中班。
2、活动的导入环节花费的时间较长。当幼儿回答不出问题时，老师应给予适当的详细的提示。活动中老师的语言及问题都比较多，让孩子说的机会比较少，抛出的问题也比较范，缺乏启发性的提问。在今后的活动中，老师应该注意语言的简化，并用幼儿能理解的语言提问。
3、活动缺少让孩子安静、完整倾听音乐的机会。应该先让孩子完整倾听、感受音乐的节奏，再以动作提示。分段感受音乐时，蚊子的不同方位和节奏要重点体现出来，才不会导致幼儿乱拍。游戏后，缺乏有效性的评价。
蚊子的日记教案（模板15篇）篇十
每一个同学的家里一定都来过客人，我的家里也时常来客人，特别是炎热的夏天，还时常来一些不请自来的不速之客—蚊子，观察蚊子日记。
我特别害怕蚊子，因为蚊子是邪吸血鬼”。一到夏天，它们就来搞恶作剧。每次被蚊子叮咬后，我的手上、脚上就会鼓起一个又一个的又红又痒的小包，难受得很!
飞来飞去,吵得我心烦意乱,胡乱地用手在耳边晃来晃去,嘿,这招还真灵,蚊子一下子这飞开了。
我又重新合上眼睛，心想：“看你这死蚊子还敢不敢来?”
迷迷糊糊中，我又听到了蚊子那可恶的声音。我醒了，从床上跳了下来，开了灯，到处去找那该死的蚊子。在一阵子的翻箱倒柜之后，我终于在书架上找到了蚊子。我想把它打死，但又不敢，便叫了起来：“妈妈!妈妈!这里有蚊子!我怕!”
不一会儿，妈妈的步伐响起了。她揉着惺忪的睡眼走到了我的房间，问我：“蚊子?哪儿有蚊子?”我指着书柜说“那儿”。妈妈走到书柜前，仔细看了一阵子说：“没有”。我说：“不可能吧，我刚才才看到它在那儿呢!”“可能它飞了吧!”“有可能”。
“听着，如果你又看到蚊子了，你就拿起你的拖鞋，把它打死，好吗?”
“好”我颤抖着回答道。
妈妈就去睡觉了。我把灯关了，也上了床，看来我猜对了，它果真又来烦我了。
我迅速地跳下床，开了灯，拿了拖鞋，往停在墙上的蚊子打过去……。
我把拖鞋拿下来一看：蚊子被我打得粉身碎骨，墙上还留下了一小团血。好笑人呀!
以后，我再也不怕蚊子了，因为我知道：我可以轻而易举地干掉它!它来叮我，我可经擦花露水呀!
我愤怒了。一下子扑向蚊子。
我想：这下你肯定逃不掉了吧?结果，等我一松手，蚊子却从我手里飞了出来。唉，你这只死蚊子。无奈，我喊来了爸爸。爸爸不急不忙地走了过来，很随意地双手一拍。我好奇的走到爸爸的身边。爸爸张开他的大手。哎呀呀，爸爸的手心里全是蚊子的血，血淋淋的，我一点也不敢看那只大手。但心里却默默的想：爸爸你太帅了，简直帅呆了!
蚊子的日记教案（模板15篇）篇十一
每一个同学的家里一定都来过客人，我的家里也时常来客人，特别是炎热的夏天，还时常来一些不请自来的不速之客―蚊子。
我特别害怕蚊子，因为蚊子是邪吸血鬼”。一到夏天，它们就来搞恶作剧。每次被蚊子叮咬后，我的手上、脚上就会鼓起一个又一个的又红又痒的小包，难受得很!
飞来飞去,吵得我心烦意乱,胡乱地用手在耳边晃来晃去,嘿,这招还真灵,蚊子一下子这飞开了。
我又重新合上眼睛，心想：“看你这死蚊子还敢不敢来?”
迷迷糊糊中，我又听到了蚊子那可恶的声音。我醒了，从床上跳了下来，开了灯，到处去找那该死的'蚊子。在一阵子的翻箱倒柜之后，我终于在书架上找到了蚊子。我想把它打死，但又不敢，便叫了起来：“妈妈!妈妈!这里有蚊子!我怕!”
不一会儿，妈妈的步伐响起了。她揉着惺忪的睡眼走到了我的房间，问我：“蚊子?哪儿有蚊子?”我指着书柜说“那儿”。妈妈走到书柜前，仔细看了一阵子说：“没有”。我说：“不可能吧，我刚才才看到它在那儿呢!”“可能它飞了吧!”“有可能”。
“听着，如果你又看到蚊子了，你就拿起你的拖鞋，把它打死，好吗?”
“好”我颤抖着回答道。
妈妈就去睡觉了。我把灯关了，也上了床，看来我猜对了，它果真又来烦我了。
我迅速地跳下床，开了灯，拿了拖鞋，往停在墙上的蚊子打过去……。
我把拖鞋拿下来一看：蚊子被我打得粉身碎骨，墙上还留下了一小团血。好笑人呀!
以后，我再也不怕蚊子了，因为我知道：我可以轻而易举地干掉它!它来叮我，我可经擦花露水呀!
我愤怒了。一下子扑向蚊子。
我想：^_^这下你肯定逃不掉了吧?结果，等我一松手，蚊子却从我手里飞了出来。唉，你这只死蚊子。无奈，我喊来了爸爸。
爸爸不急不忙地走了过来，
很随意地双手一拍。我好奇的走到爸爸的身边。爸爸张开他的大手。哎呀呀，爸爸的手心里全是蚊子的血，血淋淋的，我一点也不敢看那只大手。但心里却默默的想：爸爸你太帅了，简直帅呆了!
我愤怒了。一下子扑向蚊子。
我想：^_^这下你肯定逃不掉了吧?结果，等我一松手，蚊子却从我手里飞了出来。唉，你这只死蚊子。无奈，我喊来了爸爸。
爸爸不急不忙地走了过来，
我愤怒了。一下子扑向蚊子。
我想：^_^这下你肯定逃不掉了吧?结果，等我一松手，蚊子却从我手里飞了出来。唉，你这只死蚊子。无奈，我喊来了爸爸。
爸爸不急不忙地走了过来，
很随意地双手一拍。我好奇的走到爸爸的身边。爸爸张开他的大手。哎呀呀，爸爸的手心里全是蚊子的血，血淋淋的，我一点也不敢看那只大手。但心里却默默的想：爸爸你太帅了，简直帅呆了!
蚊子的日记教案（模板15篇）篇十二
1、手口一致进行6以内点数，说出总数。
2、运动感知数量（6以内），并对数数感兴趣。
1、画有1—6只不等的蚊子图片若干。
2、贴有1—6个点的不等的图片的盒子6个。
蚊子是个坏东西，传染疾病真可恶。小朋友们本领大，看见蚊子拍死它。看撒落在地上的蚊子图片，玩拍蚊子的游戏：图片上有1个蚊子拍一下，图片一有2个蚊子拍二下……图片上有几个蚊子就拍几下，表示你把它们拍死啦！捡起图片，再去拍别的图片上的蚊子。
在自己图片上找出有3个蚊子的放地上，做出拍三下的动作，送入贴着相应圆点卡的盒子里。图片上有2个蚊子的放地上，做出拍两下的动作，送入贴着相应圆点卡的盒子里。把手里还有的蚊子图片分别送入有相应点子卡的盒子里。
蚊子是个坏东西，传染疾病真可恶，小朋友本领大，看见蚊子拍死它，小朋友拍手笑，蚊子全部死光光。
蚊子的日记教案（模板15篇）篇十三
今天，我的家里来了一位“不速之客”——蚊子，它在我的.屋里在我头上飞来飞去，搅得我很不安宁，所以我决定打蚊子。
我开始打蚊子了，可蚊子身体轻飞得快，我根本打不着它，我像打败仗的将军一样，很失望，可那蚊子却得意洋洋地好像对我说：“小样的，你根本打不到我。”我很生气，我挽起袖子，吐了口唾沫，像要上战场的将军一样，但我又犹豫了，如果打蚊子的时候不小心打到东西怎么办？不管了，可恶的蚊子，我和你拼了，我左打一下右打一下，可怎么也打不到它，我累得气喘吁吁，可那蚊子却好像在看热闹，也好像在嘲笑我：“哈哈！你真笨，打不着我。”我气得直跺脚，我的小宇宙爆发了，用出了我的杀手锏——蚊子拍，果然不出我所料，我把蚊子打的落荒而逃，最后我终于把它打死了。
哈哈！这下没人打扰我写作业了！
蚊子的日记教案（模板15篇）篇十四
夏天是一个炎热的、美好的季节，但是总有一些小动物打破这个美好的季节，没错，它就是蚊子，蚊子是在生孩子后要给他喝血所以才吸血的，夏天蚊子来到我们家会发生什么有趣的事呢？就让我来讲一讲吧。
蚊子先把我叫起来一直在我耳边发出嗡嗡嗡得声音，让我睡不着觉，我一巴掌打过去没打着还打了我自己的左脸，我越想越气，已经完全没有睡意了，所以我一马当先冲向客厅，拿起蚊子拍去打蚊子，蚊子好像也不傻，很快就躲开了我的`攻击，第一回合结束。
正在此时，爸妈听到了我把蚊子拍打在地上的声音也来到了客厅帮我一起打败蚊子。第二回合开始了，妈妈先出招，把苍蝇拍横着360度无死角的转动，把蚊子吓退了几步，但是这招没什么用，妈妈差点把桌子上的玻璃杯子给弄下去了，妈妈很快就败下阵来，第二个回合以妈妈失败而告终。第三个回合，爸爸上场了，爸爸可是我们家的打蚊子小能手，爸爸眼疾手快的拍打，蚊子还是躲掉了，爸爸只好拿出了他的灭蚊必杀技，左手拿蚊子拍，右手拿花露水，一边喷，一边打，我也上场帮忙，蚊子在我和爸爸的前后夹击下，终于被我们消灭了。
人多力量大，灭蚊大战我们赢了，我们仨个击掌庆祝合作愉快！
蚊子的日记教案（模板15篇）篇十五
啊！蚊子！一声尖叫，打破了夜的宁静。
那是我在尖叫，我从小就害怕蚊子，因为它带着许多病菌，如果被传染……天哪，太可怕了，不敢再想下去。
那天夜里，我正在睡觉，迷迷糊糊中听到一阵“嗡嗡”的声音，就潜意识告诉我那就是蚊子！我的汗毛一下子都竖起来，鸡皮疙瘩也紧急集合。我把整个人都用被子裹了起来，只留了用来呼吸的缝隙。我觉的.头上好像有东西。睁开眼睛一看，一只蚊子正停在我的额头上方！于是，就发生了开头那一幕，话音刚落，妈妈立刻跑来，消灭了这只可恶的蚊子。但其它蚊子仍然阴魂不散，我只能在“嗡翁”声中度过了一个漫长的黑夜。
又是一个漫长的黑夜，我早已“全部武装”，准备上床睡觉，“嗡嗡”不出所料，可恶的蚊子又来了，蚊香、花露水一应俱全，看你还怎么叮我，蚊香果然有效，我在甜蜜的梦乡中度过了一个安静的夜晚。直到现在，我仍然对蚊子心存余悸，“嗡嗡”，天，又来了。糟糕，没檫花露水，快跑。
来源：m.01/。
请保留文章来源信息和原文链接！