规划计划是指对未来一段时间内要实施的行动和达成的目标进行有意识地安排和组织。为了帮助大家更好地制定规划计划，下面是一些实用的规划计划范例。
热门创新创业的规划书（通用19篇）篇一
在当今社会中，创新和创业已经成为了一个越来越受到重视的话题。很多年轻人也已经投入了创业的行列，而作为一名大学生，我们同样也需要从现在开始进行创新创业的规划。在本学期的创新创业规划课程中，我深刻地体会到了创新创业的重要性，并且也收获了很多宝贵的经验和技能。
第二段：重视创新创业的意义。
在课程中我学到了很多与创新创业有关的知识和技能，例如如何制定商业计划、品牌营销等方面的知识。而在我们的每堂课上，老师也都强调了这门课程的重要性，并且告诉我们，创新创业的思维和意识不仅仅是在大学里需要学习的，而是将来在工作和生活当中都会受益的。同时，创业也可以为社会带来更多的就业机会和经济效益，从而推动社会的发展。因此，我认为大家都应该重视创新创业的意义。
第三段：学习经验与技能。
在课程中，老师要求每个小组制定一个创业计划书，并进行详细的研究和报告。通过认真的学习和研究，我们小组成员在制定商业计划书的过程中，深入了解了自己的项目，对理念和定位的把握更加明确，对市场营销的理解也更为深入。同时，也更加了解了自己在团队中的角色，以及与他人合作的技巧，使得我们整个小组的合作更加默契，氛围也更加和谐。
第四段：对未来的打算。
通过这门课程的学习，我已经了解到了创业的过程和相关的技能。虽然现在大学生阶段比较短，但也应该需要通过自己的努力去打好基础，为之后的创业打下一定的基础。因此，在之后的日子里，我会尽可能多的参加一些创新创业的活动与工作坊，积累更多的实践经验。现在已经逐步明确了要做的事情和方向，我将会更加努力地学习和探索，致力于成为一名成功的创业者。
第五段：总结。
创新创业是一门需要不断尝试和思考的学科，也是需要多维度思维、团队合作及较强的实践能力。通过这门课程的学习，我深刻地体会到了这些方面的重要性。同时，创新创业也不是一项可以毫无准备地开始的工作，在课程中我也学会了如何制定一个完整的商业计划书。相信如果我们能够持之以恒地进行学习，不断地完善自己，将来一定也会取得更好的成果。
热门创新创业的规划书（通用19篇）篇二
各学院：
为支持本科生进一步开展创新创业训练和实践，根据教育部有关文件精神以及我校实际情况，学校决定组织开展2014年“国家级大学生创新创业训练计划”项目申报工作，现将有关事宜通知如下：
“国家级大学生创新创业训练计划”项目包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。
创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。
创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
20xx年，我校拟立项创新训练项目100项左右，创业训练项目、创业实践项目17项左右。
“国家级大学生创新创业训练计划”创新训练项目资助额度一般为1-2万元/项；创业训练项目资助额度一般为1-2万元/项；创业实践项目资助额度一般为5-10万元/项。具体经费根据项目实际情况而定。
原则上申请创新训练项目应为已立项2014年“华中农业大学大学生科技创新基金”（srf）的项目；申请创业训练项目、创业实践项目的学生应有创业兴趣的全日制普通本科在校学生。
项目申报：申报个人或团队提出申请，每名学生只能申报主持1个项目，每个团队原则上不超过5人，鼓励跨学科、跨年级合作研究。
项目评审：由学院组织预审后报教务处。学校组织相关专家组成评审小组，对申报项目进行材料审查、现场答辩，择优遴选。经公示无异议后，确定资助项目，报教育部备案。
1、申报。
热门创新创业的规划书（通用19篇）篇三
创新创业是当前社会发展的趋势，也是新时代人才培养的重要方向。为了激发青年学生的创新创业创造性，让他们更好地应对未来挑战，各高校都纷纷开展创新创业规划大赛。最近我也参加了一次创新创业规划大赛，从中获得了许多宝贵的心得和体会。
第二段：参赛过程。
参赛前期，我们组织了小组成员，开展前期调研和分析，确认了创新创业项目的市场定位、目标人群以及特点。我们这个小组创业项目是一个智能厨房管理系统，可以通过扫码冰箱里的食材自动识别，生成对应的菜谱，提供一站式的服务，受到了评委的肯定。在评审过程中，我们结合现场演示和展示，向评委介绍了智能厨房管理系统的潜力以及未来市场的前景，并获得了优秀的成绩。
第三段：收获与成长。
通过此次参赛，我们小组成员得到了很多收获和成长。首先，在团队合作中，我们学会了如何表达自己的想法，并尊重和倾听他人的建议和意见，在共同协作中提高了沟通和协作的能力。其次，我们在创新创业的思路和方法上进行了学习和实践，认识到了市场对于创新创业的重要因素，以及未来创新创业的机遇和风险。
第四段：感悟与启示。
此次参赛中，我们小组已经开始具备了创业的思维和能力，并且实践了创业的心态和勇气，创新创业就像乘风破浪一样，我们只有勇往直前，才会在未来的路上越走越远。通过这次参赛，我们认识到了自己的不足和不足之处，决定在未来的学习中深入探索创新创业的门道，努力成为有志于创业的人才，为社会的发展和进步贡献我们的力量。
第五段：总结。
在这次创新创业规划大赛中，我们收获了很多，体会了创新创业的思路和方法，也认识到了以革命创新创业的精神，不断发掘市场和机会，不断壮大自己，让世界变得更美好。我们相信，通过不断学习和实践，我们一定能在未来的创新创业中获得新的机遇和成长，创建出新的价值和贡献。
热门创新创业的规划书（通用19篇）篇四
第一段：引言（200字）。
最近我刚参加了一门叫做“创新创业规划课程”的课程，这一门课程完全超出了我对一门课程的常规期待。我学到了很多新的思想，因此我决定写一篇文章来分享一下我的学习经验，希望可以给更多的人带来一些灵感。在这篇文章中，我将会概述这门课程，以及我从中所学到的一些关于创新与创业的重要观点和原则。
第二段：课程概述（200字）。
“创新创业规划课程”是一门由著名企业家和创业导师组成的团队所教授的课程。在这门课程中，我们探讨了创业的各个阶段，包括如何根据市场需求和消费者喜好进行产品开发，制定财务规划和策略，以及如何营销产品并与潜在投资者建立成功的关系。
第三段：创新的重要性（300字）。
在这门课程中，教授们强调了创新思维的重要性，而这也是成功创业的核心。创新不仅仅指发明一些新的产品或技术，更重要的是创新可以带来新的思路，打破现有的模式和习惯，从而找到更好的市场机会和商业策略。在这门课程中，我们学到了如何运用创新思维去发现市场需求，如何设计产品满足这些需求，以及如何在市场中建立品牌和突出自身特色。
第四段：创业者的品质（300字）。
除了创新思维之外，一位优秀的创业者还需要具备其他的品质。在这门课程中，我们学到了创业者需要对自己的商业愿景和目标充满热情，同时还要具备足够的耐心和决心，能够应对生意的起伏和不可预见的风险。此外，一名成功的创业者还需要具备一些重要的技能，如市场营销、财务管理、领导能力等。
第五段：总结（200字）。
在这门“创新创业规划课程”中，我学到了很多关于如何成功创业的知识和技能。我相信，这些对我以后的职业生涯有着深远的影响。创新思维和创业精神不仅仅是一种工作和事业的态度，更是一种对自我的要求和对未来的信仰。我希望这些经验能够帮助和启发那些想要成功创业的人，也许在不久的将来，我就会看到这位读者创办的企业在市场上大放异彩，成为一家成功的公司。
热门创新创业的规划书（通用19篇）篇五
马上就要从象牙塔里出来了，根据自己对于餐饮业的兴趣及所学打算。
毕业。
后开一家蛋糕店，蛋糕店有很大的发展前景，今下人们的生活好了，消费水平高了，对于生活品质的追求也就高了，综合性的蛋糕店已经成为大众消费的一大潮流。
二、蛋糕店概况。
1.本店发属于餐饮服务行业，名称为“麦琪下午茶”，是个人独资企业。主要为人们提供蛋糕、面包、冰淇淋已及饮料等甜品。
2.本店打算开在社区商业街，开创期是一家中档蛋糕店，未来打算逐步发展成为像安德鲁森、向阳坊、那样的蛋糕连锁店。
3.本店需创业资金9.5万元。
三、经营目标。
1.由于地理位置处于商业街，客源相对丰富，但竞争对手也不少，特别是本店刚开业，想要打开市场，必须要在服务质量和产品质量上下功夫，并且要进一步扩大经营范围以满足消费者的不同需求。短期目标是在商业街站稳脚跟，1年收回成本。长期目标则是逐步发展成为一家经济实力雄厚并有一定市场占有率的蛋糕连锁公司，在众多蛋糕品牌中闯出一片天地，并成蛋糕市场的知名品牌。
四、市场分析。
1.客源：本店的目标顾客有：到商业街购物娱乐的一般消费者，约占50%;附近学校的学生、商店工作人员、小区居民，约占50%。客源数量充足，消费水平中低档。
五、经营计划。
1.先是到附近几家蛋糕店“刺探情报”，摸清不同种类和尺寸蛋糕的成本价。了解各类蛋糕店的经营理念以及经营的“小花招”。
2.开业金筹齐后，开始在各大蛋糕店“挖角”。不能“明目张胆”地挖，要趁店里人少时，偷偷跑过去和店里师傅商量。或者招聘糕点师傅，开蛋糕店师傅很重要，所以要慎重考虑。
3.据了解发现一套消费定率：“顾客永远没有最便宜的价钱。今天你能降低几元钱，明天可能就有同行竞争者以更低的价钱与你争夺订单。”从中体会到产品市场一定的竞争策略：“降价促销并不是长期的经营策略，唯有以最好的材料制作出最高品质的蛋糕，才能吸引顾客，将顾客留住”。
4.蛋糕店主要是面向大众，因此价格不会太高，属中低价位。
5.可印一些。
广告。
传单，以优惠券的形式发放，以达到广告宣传的效果。
6.蛋糕店可以专门开辟休闲区域，设置很多造型别致的座椅。顾客可买上一些点心，坐在蛋糕店里慢慢品尝，蛋糕店的休闲功能得到进一步强化。
7.经过多方调查，出于竞争等方面的需要，不少蛋糕店推出一些与蛋糕并没有太多关联的休闲食品，藉以形成新的利润增长点。在经营的品种上，不少店主有一些推陈出新的举措：比如在炎炎夏季，会合时令地推出眼下非常流行的冰粥和刨冰，以及奶茶，果汁类的饮料深受顾客青睐。
8.建立会员卡制度。卡上印制会员的名字。会员卡的优惠率并不高，如9.5折。一方面，这可以给消费者受尊重感，另一方面，也便于服务员对于消费者的称呼。特别是如果消费者和别人在一起，而服务员又能当众称他(她)为_先生、小姐，他们会觉得很受尊重。
9.在桌上放一些宣传品、杂志，内容是关于糕点饮料的知识、
故事。
等，一方面可以提升品位，烘托气氛，也增加消费者对品牌好感。
10.无论是从店面装修、店员形象，还是蛋糕制作上，都要给顾客健康、卫生的感觉。蛋糕店一定要严格执行国家《食品卫生法》，这是立足之本。内容来自徐州便民网真诚为你服务。
11.食品行业有特别的岗位劳动技能要求：从业人员必须持有“健康证”。
六、财务估算。
启动资产：大约需9.5万元。
设备投资：1.房租5000元。2.门面装修约2000元(包括店面装修和灯箱).3.货架和卖台投入约1500元。4.员工(2名)统一服装需500元。5.机器设备最大的投资：8万元(包括制作蛋糕的全套用具)首期进货款：面粉、奶油等原材料，约6000元。
月销售额(平均)：30000元。据业内人士评估，如此一家小型蛋糕店的经营在走上正轨以后，每月销售额可达30000元。
每月支出：21033元.
房租：最佳选址在居民较密集的小区、社区商业街、及靠近小孩子的地段(如幼儿园或者游乐场附近)，约4000元。
货品成本：30%左右，约9000元。
人员工资：10平方米的小店需要蛋糕师傅1名，服务员1名，工资共计6000元。
水电等杂费：700元。
设备折旧费：按5年计算，每月1333元月。
利润：8967元左右，按此估算，一年左右即可收回投资。
七、风险及制约因素分析。
因为蛋糕店不是所在街道或者小区的第一家店，顾客很难改变一贯的口味，所以就得花费更大的财力物力和“花招”来招揽顾客。
热门创新创业的规划书（通用19篇）篇六
每年，都有大量的学生们参加着各类创新创业里程碑式的活动，在这些活动中，创新创业规划大赛可以说是其中的一块重头戏。这个过程可以让参赛者深刻的认识并明确自己未来的关键路线，对于想要深入创新创业的学生，无疑是一次难得的机会。
第二段：分享经验教训。
我也曾参加过一次创新创业规划大赛，有许多有趣的经历和启发。首先，我们的团队在比赛中一开始的时候面临了一些挑战和困难，然而，并没有放弃。我们小组的成员各有成熟的想法，不过在创新的实质上我们需要要获得改进，特别地，我们需要在创新的过程中更明确地了解别人的观点，才能知道何时倾听别人的建议，何时坚持自我。
第三段：兴奋与收货。
一段时间后，我们的团队在一些实践活动的探索中取得了长足的进步，在此期间，我们也深刻领悟到了创造和市场适应性的重要性。在比赛的历程中，我们的团队对涉及业务、市场研究、人力资源及金融等等方面进行了深入的研究和学习，这些探索是非常富有价值的，并神奇的帮助我们明确了我们的未来规划和优先级。
第四段：知识的持续学习。
在我们取得比赛优异成绩的一年之后，我们也依然在持续学习着，持续拓展我们创新和创业的相关知识和技能并将之应用于实践中，也让我们实现了更快的增长和发展。
第五段：总结与展望。
总的来说，创新创业规划大赛是一项非常杰出的比赛，能够让参赛者认真思考自己的未来规划和优先级。在过程中也能让参赛者弥补各种样方面的缺陷，并不断地完善自己，以此为契机，希望各位赛场上的我们都可以成为一个更好的自己。在未来，我也将会更加努力修炼创新和创业方面的能力，成为一个在行业中具有影响力的人物。
热门创新创业的规划书（通用19篇）篇七
创新和创业是当今社会发展的重要方向，越来越多的人意识到了创业的重要性。因此，创新创业规划课程在大学中得到了广泛的推广。下面，我将分享一下我的创新创业规划课程心得体会。
第一段：对创新创业的认识提高。
通过这门课程，我对创新和创业有了更深刻的理解。创新并不只是指发明某种新技术，它的范围涉及了、改变了生活的方方面面，甚至一个新创意也能被称之为创新。而创业就是从创新中产生的商业行为。学习了这门课程，我也意识到了创业并不简单，需要一系列的发展计划和策略。因此，在未来，如果我有了创业的想法，我会有更多的底气和勇气去尝试。
第二段：学习创新和创业的具体方法及技能。
在这门课程中，我们学习了创新和创业的具体方法和技能。例如，我们了解到了商业模式的营销和分析，客户分析，市场分析等方案。这些都是创业者需要具备的技能。我尤其印象深刻的是老师讲解的“创新六步法”，这些步骤让我明白了通过创造能解决人们烦躁之事的东西，我们就能够有大的发展机会。
第三段：了解团队合作的重要性。
在这门课程中，我们也了解到了团队合作的重要性。创业不是个人英雄主义的表现，而是众人的合作和共同努力，课程中的团队作业让我学会了如何与不同背景和能力的人合作。这不仅是面对创业时的重要技能，更是在我们日常生活中与人交往的重要方式。
第四段：创新创业的风险与机遇。
创业不是没有风险的，在课程中，我们也学习了如何评估风险的方法。虽然创业有风险，但同时也有很多机遇。我们也学习了如何通过传统的和现代的营销技术来实现我们的商业目标。此外，还学习了各种创业故事，这让我更加坚定了自己的创业信念，也让我相信随着我们在这个领域的学习与实践，我们很有可能成为下一个创业成功者。
第五段：总结。
这门创新创业规划课程让我收获颇丰。在课程学习的过程中，我们不仅学习了如何成为一名创新和创业者，更让我学会了如何去寻找机会和成功的方法。此外，这门课程还让我明白了，创业是需要勇气和坚持的，我们必须要时刻保持着自信和乐观的心态。最后，感谢这门课程，希望它能够给更多的人带来帮助，让我们勇敢地站起来，迎接未来。
热门创新创业的规划书（通用19篇）篇八
进入大学之后，什么东西都要标准化、规范化，手写的报告老师不收，申请表必须打印，实在搞不懂。虽然学校里面也有文印社。
照
随着生活水平的提高，利用周末、小长假出门旅游的人越来越多。由于不是所有游客都有相机，所以催生出了快照行业。
虽然不是新兴的，但投入少，产出快。通常创业者只需要准备一部数码相机和一台热升华打印机就可以。
在今天吃饭的地越来越多，各种特色的餐饮店也都开始林立，但并不是每家店都有自己的特色，也并非都有市场。
但是任何一个有着自己特色的餐饮店无论规模的大小都是有一定的发展空间的，素食店也已经成为了人们的一种饮食追求和新时尚。
求职难，求到份称心如意差事更难。如果利用一套相关的测试软件，对每个求职者进行专项测试，指点迷津，肯定有市场。这样的小店开在高校附近最好。
在不破坏装修的前提下，解决管线缺少、下水道堵塞、暗线故障、墙内暗管渗水等问题。当然要有专业技术才行。
以往想创业的多为男性，但从近期加盟创业展的调查中发现，女性与男性想创业的比例已跃升为1比1。
女性创业意愿提高，除了其他因素，也是因为近年很多女性都看到了“化妆护理”、“瘦身美容”等专门针对她们同性的商机钱景。
女人的“美丽产业”大有赚钱机会。买菜时可能会为了一两块钱计较的女性，为了让自己更美，却是花钱毫不手软。
尤其近年化妆护理、瘦身美容等观念不断通过大众媒体的猛烈宣传攻势，几乎激起了每个女人爱美的天性欲望，也因此拉动了女性美容产业的兴起。
据行业协会统计，中国目前美容行业市场每年约3000亿元，美容经济平均以每年15%的速度递增，递长率远远超过了gdp的增长率。
高额利润、庞大市场和每年都有难以计数的美容新产品、高科技护理仪器、高科技瘦身设备等问世，为美容行业带来了巨大的商机。
《中国美容经济年度报告》指出：中国“美容经济”正在成为继房地产、汽车、电子通信、旅游之后的中国居民“第五大消费热点”。
随着城市化进程的加快，社区已成为城市居民居住、生活的平台，社会也给创业者带来了商机，随着社区建设的不断开展，社区服务的项目也开始增多。
各种创业项目也变得数不清，月嫂、家政、图文、碟吧、电脑维修等专业服务也有发展的空间。
网上创业、网上购物已经不是新鲜的事情，开网店的人群比例也在增加，无论网店店主有多少，对于缺少创业资金又有创业想法的人来讲。
在网上开店都是一个不错的选择，这种简便、实惠的创业模式还将在继续延续下去，要想成功只要创新和持之以恒就可以。
现在的玩具价格越来越高，功能越来越复杂，一旦损坏，留着没有，弃之可惜，有间玩具医院就好了。
热门创新创业的规划书（通用19篇）篇九
说明：策划书摘要应该尽量控制在2页纸内完成。 创业策划书摘要应该涵盖该策划书的所有要点，浓缩所有精华，并要求简洁、可信、一目了然。
第二部分 产品/服务 产品/服务描述（这里主要介绍拟投资的产品/服务的背景、目前所处发展阶段、与同行业其它企业同类产品/服务的比较，本企业产品/服务的新颖性、先进性和独特性，如拥有的专门技术、版权、配方、品牌、销售网络、许可证、专营权、特许权经营等。）
企业现有的和正在申请的知识产权（专利、商标、版权等）： 专利申请情况： 产品商标注册情况： 企业是否已签署了有关专利权及其它知识产权转让或授权许可的协议？如果有，请说明（并附主要条款）： 目标市场：这里对产品面向的用户种类要进行详细说明。 产品更新换代周期：更新换代周期的确定要有资料来源。
产品标准：详细列明产品执行的标准。 详细描述本企业产品/服务的竞争优势（包括性能、价格、服务等方面）： 产品的售后服务网络和用户技术支持：
第三部分 行业及市场情况
1、行业情况（行业发展历史及趋势，哪些行业的变化对产品利润、利润率影响较大，进入该行业的技术壁垒、贸易壁垒、政策限制等，行业市场前景分析与预测）：
（1）列表说明过去3年或5年各年全行业销售总额：必须注明资料来源。
（2）列表说明未来3年或5年各年全行业销售收入预测：必须注明资料来源。
2、目标市场情况
（1）图表说明目标市场容量的发展趋势
（3）市场销售有无行业管制，企业产品进入市场的难度分析
第四部分 组织与管理
3、企业内部部门设置情况：以图形来表示本企业的组织结构，并说明每个部门的责权利、部门与部门之间的关系等。
4、企业员工的招聘与培训
（6）其他对企业发展负有重要责任的人员
第五部分 营销策略
1、产品销售成本的构成及销售价格制订的依据： 如果产品已经在市场上形成了竞争优势，请说明与哪些因素有关（如成本相同但销售价格低、成本低形成销售优势、以及产品性能、品牌、销售渠道优于竞争对手产品，等等）：
2、在建立销售网络、销售渠道、设立代理商、分销商方面的策略与实施：
3、在广告促销方面的策略与实施：
4、在产品销售价格方面的策略与实施：
5、在建立良好销售队伍方面的策略与实施：
6、产品售后服务方面的策略与实施：
7、其它方面的策略与实施：
8、对销售队伍采取什么样的激励机制：
第六部分 产品制造 （如果是非制造业，则不需要产品制造，可以制定相应的经营计划）
1、产品生产制造方式（企业自建厂生产产品，还是委托生产，或其它方式，请说明原因）： 企业自建厂，购买厂房还是租用厂房，厂房面积是多少，生产面积是多少，厂房地点在哪里，交通、运输、通讯是否方便： 现有生产设备情况（专用设备还是通用设备，先进程度如何，价值是多少，是否投保，最大生产能力是多少，能否满足产品销售增长的要求，如果需要增加设备，采购计划、采购周期及安装调试周期）： 请说明，如果设备操作需要特殊技能的员工，如何解决这一问题：
3 正常生产状态下，成品率、返修率、废品率控制在怎样的范围内，描述生产过程中产品的质量保证体系、以及关键质量检测设备、产品成本和生产成本如何控制，有怎样的具体措施：
4、产品批量销售价格的制订，产品毛利润率是多少？纯利润率是多少？
第七部分 融资说明
2、请说明投入资金的用途和使用计划
： 3、拟向外来投资方出让多少权益？计算依据是什么？
4、预计未来3年或5年平均每年净资产收益率是少？
5、外来投资方可享有哪些监督和管理权力？
6、如果企业没有实现项目发展计划，企业与管理层向投资方承担哪些责任？
7、外来投资方以何种方式收回投资，具体方式和执行时间：
8、在与企业业务有关的税种和税率方面，企业享受哪些政府提供的优惠政策及未来可能的情况（如：市场准入、减免税等方面的优惠政策）：
9、需要对外来投资方说明的其它情况：
第八部分 财务计划
1、产品形成规模销售时，毛利润率为 %，纯利润率为 %
2、请提供：未来3—5年的项目盈亏平衡表、项目资产负债表、项目损益表、项目现金流量表、项目销售计划表、项目产品成本表； 注：每一项财务数据要有依据，要进行财务数据说明。
第九部分 风险评估与防范 请说细说明该项目实施过程中可能遇到的风险及控制、防范手段（包括可能的政策风险、加入wto的风险、技术开发风险、经营管理风险、市场开拓风险、生产风险、财务风险、汇率风险、投资风险、对企业关键人员依赖的风险等。每项要单独叙述控制和防范手段）
第十部分 项目实施进度 详细列明项目实施计划和进度（注明起止时间）
第十一部分 其它 为补充本项目策划书内容，需要进一步说明的有关问题（如企业或企业主要管理人员和关键人员过去、现在是否卷入法律诉讼及仲裁事件中，对企业有何影响）： 请将产品彩页、企业宣传介绍册、证书等作为附件附于此。 （注：此策划书为参考格式，非具体要求，各参赛团队可根据自己实际情况结合此样式做适当调整与修改）
热门创新创业的规划书（通用19篇）篇十
伴随着经济的发展，激烈的竞争是不可避免的，“烦躁”、“郁闷”成了人们经常挂在嘴边的话语;与此同时，现如今的孩子们缺少动手实践的机会;另外，“求异”的心理在大众尤其是年轻的学生群体占有不可或缺的地位。制作一个独一无二的蛋糕、糖果等食品，拥有一次非同寻常的亲自动手的过程，在小资、孩子、学生们的群体中拥有巨大的潜力!因此，为了缓解激烈竞争的压力，给孩子一个自己动手的条件，给年轻人一个独一无二的享受，我们的“diy食品连锁店”应运而生。考虑到我们大学生资金短缺的事实，决定打造个从小到大的产业，从简单的“diy蛋糕店”做起，打响自己的品牌，逐步扩大自己的产业，形成diy食品连锁一条龙。打造都市避风塘!
二、企业介绍。
1、项目名称：diy蛋糕店――diy食品连锁店。
2、项目宗旨：打造都市避风塘，引领年轻时尚!
3、项目宣言：我的蛋糕，我的young!
4、店面名称：
icake――diy蛋糕店。
注释：1、i――我，icake――我的蛋糕，就是diy蛋糕，自己动手制作，世上独一无二的蛋糕!
5、店面主题曲：
《甜甜的》――周杰伦。
主要歌词：我轻轻的尝一口你说的爱我……。
每天会在店里播放一定的时间。
6、宣传口号：
我的蛋糕，我的young!
注释：young有两个层面的意义，一方面，是我们面向年轻群体的体现，另一方面，young与“样”同音，即diy自己制作蛋糕，就有自己想要的样子!
7、店面商标：
注释：上边一个蜡烛，是字母“i”的变换，左边缺失一块的圆就是蛋糕也是字母“c”，与后面的“ake”连起来就是“cake”代表着蛋糕的意思，再和蜡烛在一起，就是我们蛋糕店的名字“icake”!
8、店面地址：
选择学校附近，靠近年轻人聚集区，且交通便利的地方。(因为本项目主要的面对的对象就是年轻的群体，大家都会以简便优先的原则，且，学校因为其生源的不断更新性，致使能保证客源的持久性，所以选择学校附近的地段)。
三个备选方案：
1、海淀五道口华联附近临街旺铺出租。
面积：45平米。
房源信息：临主街，有上下水，动力电。消费人群以年轻人为主，人流量大，消费能力强。本店适合经营餐饮等行业。
3、魏公村临街餐饮旺铺出租。
女生对蛋糕的依赖远大于男生，因此，我们的蛋糕店会添加更多的女生元素，以吸引更多的顾客。
2、蛋糕的用途：
市场上蛋糕的种类基本能满足大众的需求，虽然对diy蛋糕会产生一定的冲击，但是，从另一方面讲，市场上已有的经验以及模型，我们可以直接借鉴使用。
4、diy方式态度。
男生比女生更为理性，女生讲究的是浪漫情调，而男生则更为实际，因此，我们会从女生着重下手，开发我们的产业。
6、蛋糕的价位：
8、蛋糕的形状：
卫生安全、材料储备是大家主要担心的话题。所以，我们会在办下卫生许可证的前提下，增加消毒设备，并及时更新材料，以保证材料的新鲜。
10、制作环境。
大家还是喜欢优雅的环境，所以，我们在不同的风格还是会以静雅舒适的风格为主。
11、制作蛋糕的伴侣：
来店里的恋人居多。所以，我们要创造一个温馨浪漫的情调来吸引更多的情侣来本店。
12、diy蛋糕店的频率：
时效性决定我们选择地址的重要性。因此，我们选择在学校附近，因为学校每年都有新生的加入，所以，可以说，我们的生源是源源不断的。
13、宣传渠道：
大部分同学选择的是“朋友推荐”。因此，重视回头客就必不可少了，创建良好氛围，并创立推荐好友优惠的制度，我们的diy蛋糕店必定会不胫而走!
2、网络调查：
(注：为了扩大投票的覆盖面积，我们采取多渠道，多人量的发布投票方式，现只截屏其中的一部分，统计表由全部总体数据制成。)。
1、关注人群性别。
年轻群体主要是我们的对象，主要集中在大学生以及中小学生。
3、关注者意愿：
与调查问卷的结果不同，网络上的人群更担心的是蛋糕制作的时间问题，综合起来看，还是时间比较重要，所以我们制定了一系列的高效方案。
5、来diy蛋糕店的频率：
房屋类型：商铺。
面积：50平米。
租金：21000元/月(半年付)。
房源描述：周边遍布很多高校交通便利的很绝大多数人耳熟能响高校生们消费的集中地，消费人群不容质疑。是一个极好的商铺经营场所。
2、民族大学西门附近的旺铺具备餐饮条件。
房屋类型：商铺。
面积：40平米。
租金：10000元/月。
房源信息：此商铺位于魏公村临街繁华地段，紧邻大学，临主路公交站牌集中，周边多家品牌餐饮，服装店，小吃奶茶店，人流量非常大，纯一层，面宽8米，上下水，动力电，能注册，适合各种服装饰品，品牌小吃，西餐茶楼等行业。
基础设施：水电。
4、机械设备：2万元。
燃气烤箱：新南方牌一层两盘3500元。
打蛋机：20升恒联1700元。
面包醒发箱：不锈钢15层厨宝牌1500元。
鲜奶机：1700元。
蛋糕展示柜：制冷的4000元。
工作台：不锈钢的1000元。
打蛋刷：三能牌37元，耐高温纸10元。
刮板：应该是送的。
裱花嘴：好的150元。
5、门面及内部装修：1万元。
内部各种风格各占不同地方，但是以优雅的格调为主。
装修公司：
公司名称:北京鸿昆世纪装饰有限公司。
地址:海淀区北洼路甲28号万景公寓705室。
风格：温馨、浪漫。
6、空调(一匹)：1500元。
美的kf-23gw/y-__(e5)。
7、原材料：1万元。
玉米粉，低精粉、白糖、色拉油、塔塔粉等。
8、广告费：约2万元。
1、传单海报等：
形式：网站广告。
宣传费：9000元/年。
9、蛋糕制作参考资料：500元。
10、员工服装费：900元。
300元__3=900元。
11、其他(顾客用一次性围裙、包装物等)：5000元。
围裙：2.5元/个。
包装盒：
会员卡制作成本：0.5元/个。
12、活动资金：1万。
六、营销策略。
(一)广告宣传。
1、海报传单：
在各大高校发放传单，张贴海报。
前期：共5000张。
2、网络广告：
前期：在主要网站(如校内网、开心网)发布广告。
后期：伴随着企业的发展，后期会开发应用软件的小游戏，宣传蛋糕。
3、电视广播：
在适合年轻人的电视栏目以及广播播放广告视频。
4、报纸杂志：
在年轻人报纸杂志刊登大版面的广告宣传。
(二)营业安排。
营业时间：
周一至周五：6：00――23：00(针对顾客)。
节假日：24小时全天营业。
营业内容：
1、顾客告知店员，自己想做蛋糕、饼干、提拉米苏还是巧克力，店员便帮其准备好所需原材料，如玉米粉，低精粉、白糖、色拉油、塔塔粉等，量好适量的水，顾客只需搅拌、烘烤、造型，便能得到自己想要的糕点了。
3、我们实行会员卡制度，即，凡一年内来本店消费满3次或者推荐一位好友来本店消费者，均可获得一张精致的会员卡，凭此会员卡，享受全场九折的优惠。
5、我们提供免费的照相服务，免费的为制作蛋糕的顾客拍照，留下值得回忆的点点瞬间。如果顾客需要，我们可以将电子版照片发给顾客。
七、风险管理。
在市场调研中，我们发现了很多的风险，但是我们同样找到了解决的方法。
首先，自己制作蛋糕确实是一件费时费力的事情，很多人都因为没有时间久不会光顾，因此，我们改进了技术，同时增加了优雅舒心的氛围，让大家烦躁的心能够暂时平静下来。
其次，蛋糕本身就是有奢侈色彩的代名词，所以，很多人选择了只来一次。因此，我们就需要一个不断更新的生源，所以，我们把店建在了学校附近，每年都有新生的到来，也就意味着每年都有新的顾客光临我们的diy蛋糕店!生意不断!
再者，市场中存在我们的竞争对手，我们必须时刻更新我们的产品创业和时刻进行广告宣传。
(后附表：调查问卷)。
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热门创新创业的规划书（通用19篇）篇十一
论文。
常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。下面就是小编整理的创业创新论文，一起来看一下吧。
大学生创新创业教育于20世纪在发达国家中率先兴起。我国政府、教育行政部门及高校对此高度重视，并于20世纪末开始对大学生创新创业教育进行探索，教育部先后颁发了相关文件，对高校提出了明确要求。开展创新创业教育是国家培养创新型人才的战略举措，是高校教育教学的重大改革。为此，我们必须对当前创新创业教育存在的主要问题有清醒的认识，更需要在理论与实践的结合上做更加深入的探索。
一、创新创业教育的起源、演进及其本质向度。
(一)创新创业教育的起源。
1．创新教育的起源“创新理论”最先由约瑟夫熊彼特从经济学的角度提出。1912年美籍奥地利著名政治、经济学家约瑟夫熊彼特(josepha．schumpeter)在《经济发展理论》一书中，用“创新”理论解释并阐述了资本主义的产生和发展。他探讨科学技术在经济发展中的作用，把创新与科学技术发明创造严格区别开来，认为“创新”是经济概念而非技术概念，“创新”是“建立一种新的生产函数”，是将原始生产要素重新排列组合为新的生产方式，以求形成新的经济能力，提高效率、降低成本。受约瑟夫熊彼特创新理论的影响，20世纪40年代创新成为教育的新思潮，创新教育旨在培养人们的创新精神和实践能力。创新教育最先诞生在美国，20世纪70年代后期在其他发达国家逐渐兴起。2．创业教育的兴起创业教育旨在培养受教育者的各种创业综合素质，主要是提高受教育者创业意识、创业思维、创业技能等，是培养其具有一定创业能力的教育。高等学校创业教育起源于20世纪40年代的美国，1947年哈佛商学院的迈尔斯梅(mylesmace)教授率先在mba教学中开设了一门创业课程———“创新企业管理”。20世纪末美国多数院校开设了创业课程，并设立“创业教育项目”。美国是较早在大学进行创业教育且具有完备创业教育体系的国家，已经建立了课程体系健全、校企合作教学模式适当、大学生创业计划竞赛发展成熟，以及法律对创业培训和小企业孵化保障完备的创业教育体系。目前，发达国家均先后采取相关措施开展创业教育。联合国充分肯定了创业教育的重要作用，并在《21世纪的高等教育:展望与行动世界宣言》中，提出了相对于以知识教育为主的“学术性护照”、以职业技能教育为主的“职业性护照”之外的以创业能力教育为主的“第三本护照”的主张。
(二)我国创新创业教育的探索与发展。
1．创新创业教育的探索阶段在国内最先将创业计划大赛引入高校校园的是清华大学。1998年5月，清华大学举办了第一届创业计划大赛，并率先在本科生教育及研究生教育中开设了“高新技术创业管理”课程及“创新与创业管理”专业方向，受到了各界的广泛关注。1999年，由共青团中央等有关部门举办的全国首届“挑战杯”大学生创业计划竞赛在清华大学成功举行。大赛汇集了全国一百二十多所高校三百多件作品，产生了良好的社会影响。1999年6月国家颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神。2002年教育部在清华大学、上海交通大学、西北工业大学等大学开展了教育工作试点，采取不同方式进行实践探索，在高等教育界产生了较大影响。2．创新创业教育的发展阶段2010年5月教育部颁布了《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》(以下简称《意见》)，标志着我国创新创业教育进入了发展阶段。《意见》指出:“在高等学校开展创新创业教育，积极鼓励高校学生自主创业，是教育系统深入学习实践科学发展观，服务于创新型国家建设的重大战略举措;是深化高等教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径;是落实以创业带动就业，促进高校毕业生充分就业的重要措施。”〔1〕《意见》从战略的高度指出了开展创新创业教育的重要性，还对转变教育观念、改革人才培养模式、课程体系建设及人才培养目标提出了明确要求，为高校开展创新创业教育指出了明确方向。2012年教育部发出第二批国家级大学生创新创业训练计划项目通知，将28所部属院校和30个省(直辖市、自治区)的地方院校列入项目试点名单，对这些高校给予资金等多方面的支持，意在促进高校教育观念的转变，增强高校学生的创新创业意识与能力，培养适应国家需要的创新创业人才。2012年教育部和财政部又联合下发了《关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》，为高校创新教育的深入开展奠定了坚实的基础。
(三)创新创业教育的本质向度。
创新创业教育是一个新的教育思想和理念。创新创业教育是培养学生的创新意识、创新思维、创新精神、创业素质、创业技能的教育，其本质在于培养学生的创新精神和实践能力。创新创业教育注重学生综合素质的提升，注重引导学生把所学知识转化为能力，注重实践技能的培养提高，注重思维开发能力及心理承受能力的发展，使大学生走向社会能够更加适应社会发展，有更大的发展潜力，为未来发展奠定更加坚实的思想基础和专业技能基础。创新创业教育与促进大学生就业有密切的联系，开展创新创业教育有利于提升大学生创业就业率，但这仅仅是一个方面。从社会发展的视角考量，提高大学生创业就业率是使大学毕业生能够符合时代发展的要求，是时代对教育发展的需求。创新精神、创造能力的提升是创新创业教育的基础及核心要素，是创新创业教育的最终目标及外在表现形式。
二、大学生创新创业教育存在的问题。
(一)对创新创业教育认识的缺失。
创新创业教育的提出是应对知识经济时代的到来与经济全球化的推进，从教育理念和教育内容上对传统教育的一种超越，是教育教学内容与方法上的深刻变革。但目前，“大多数高校没有把创新创业教育作为高等教育主流教育体系中的一部分，更没有形成相对成熟的理论体系和框架”〔2〕。多数高校把创新创业教育定位在主要是为了提高学生就业率和缓解就业压力上，把创新创业教育同就业指导教育混为一谈，这就偏离了创新创业教育的内涵与实质。
(二)创新创业教育与专业教育脱节。
教育部《意见》指出:一要把创新创业教育有效纳入专业教育和文化素质教育中;二要以改革人才培养模式和课程体系为重点;三要不断提高人才培养质量。开展创新创业教育在课程上涉及两个方面的问题:一是应开设创新创业教育导论课程，培养大学生的创新思维、创新精神及思维开发和心理承受能力;二是在专业教育方面要强化大学生创新创业素质、创业技能的培养，引导学生把所学知识转化为能力，注重实践技能的培养提高。目前，很多高校还没有形成较成熟的人才培养模式和课程体系，既没有专门开设创新创业教育课程，也没有专门的创新创业教育教材，仅仅停留在增设一些创新创业教育专题讲座、举办创新创业大赛等形式上。也有的学校成立了创新创业教育实验室、基地等，但绝大多数院校还没有将创新创业教育纳入课程体系，还习惯于传统的教学模式与方法，创新创业教育还没有融入专业教育的全部过程。
(三)创新创业教育师资不足，手段滞后。
1．师资方面所呈现的问题目前，从事创新创业教育导论课程教学的师资严重缺乏，既存在数量不足，又存在教师知识结构不合理、技能不强的问题。多数高校“现有承担着创新创业教育的教师以学校大学生就业指导中心的教师和辅导员为主。他们有一定的就业指导理论基础和学生教育管理能力，但对创新创业知识的讲解仅仅停留在书本上，没有较多案例和实践经验与学生分享。创新创业教育的师资不仅在数量上不能满足需要，在业务能力和实践经验上也与创新创业教育本身所要求的相距甚远”〔3〕。2．教学手段方面存在的主要问题在教学手段上主要存在三个方面的问题:一是创新创业教育实验、教学设施建设滞后，多数院校还没有建立起能满足开展创新创业教育的实验室;二是创新创业教育的媒体教学也没有跟上时代的步伐，“创新与创业精品课程数量少，课程资源共享程度低，一些创新课程名不符实”〔4〕;三是创新创业教育基地建设滞后。“实践基地欠缺，多是以企业参观、实训室模拟实训等形式，缺乏实效。”〔5〕校企协作教学对多数院校来讲还只是探索，或者说只不过是做做样子罢了。产生上述问题的原因固然是多方面的，既有主观认识方面的因素及创新创业教育开展实践的时间较短等原因，也有客观上国家对高等教育经费投入不足等问题。此种现状必须尽快改变，否则将难以适应社会对人才的需求及高等教育的快速发展，也将会被发达国家抛得越来越远。
(四)创新创业氛围不浓，学生积极性不高。
1．校园创新创业教育氛围不够浓厚多数院校创新创业教育舆论宣传滞后，校园创新创业教育只有教务、就业、学团等部门关注，还未引起全面的重视。开展创新创业教育是教育领域一场深刻的变革，是对传统教育教学的挑战，它既不仅仅是增加一两门创新创业教育课程，也不仅仅是开设一两个创新创业教育实验室，更不仅仅是几个部门的事，而是一个庞大的复杂的系统工程，需要我们树立一种全新的教育理念，对课程体系进行全面改革。2．学生创新创业的积极性不高有关资料显示，“大学生对创业的意愿普遍不强，有80%的学生对创业的态度冷淡，根本就没想过要创业;只有11%的学生对创业的态度较强，表示有创业的想法。”〔6〕究其原因，一是大多数学生对创新创业教育存在偏颇理解;二是学生参加创新创业教育大赛受限，影响了学生的积极性;三是部分学生对自主创业缺乏信心。
三、加强和改进大学生创新创业教育的举措。
(一)进一步提高认识，转变观念。
1．推进创新创业教育是国家培养创新型人才的重大战略举措《国家教育发展中长期规划》对新时期人才培养提出了明确要求，为高校如何开展创新创业教育指明了方向。创新创业教育是为国家建设培养具有创新精神和较强实践能力人才的战略转变，它不仅仅要求教育教学内容、方式、方法必须转变，更重要的是学校主要领导、广大教师、学生的思想、理念也必须发生根本性转变。创新创业教育要贯穿高等教育的全过程，而不是其中的某个阶段，要把这种理念落实到教学的全部过程和各个环节之中。推进创新创业教育是当前高等教育改革的方向，从大的方面说这项改革关系到人才培养质量的高低，关系到中华民族伟大复兴梦想实现的迟早。因此，要在深入学习、领会有关文件的基础上提高认识，借鉴发达国家开展创新创业教育的先进经验，紧密结合本校实际，把创新创业教育落到实处。2．提高学生自觉接受创新创业教育的认识马克思主义认为外因是事物变化的必要条件，内因是决定事物发展变化的根本。因此，开展创新创业教育必须注意转变学生的观念认识，调动学生自觉接受创新创业教育的积极性。要注重培养学生的创新精神，并将创新创业由教师的理念逐渐转化为学生的理念。
(二)构建创新创业教育课程体系。
1．增设创新创业教育课程要结合学校学科、专业实际增设创新创业教育专门课程，并把创新创业教育课程纳入学生的主修课程，规定合理的教学时数。要加强创新创业教育教材建设，改进教学方法，采取多种形式的教学方式，培养学生创新创业的基本素质，形成科学的创新知识结构及良好的心理品质。实践证明，一种有利于创新创业的知识结构，不仅需要具备一定的专业知识、专业技能，而且还必须具备较高的综合素质。因此，要注重对大学生进行相关政策、法规知识，以及更广的人文社会科学知识等综合性知识的培训，使学生形成合理的知识结构，扩大知识面。2．进一步深化专业课程教学改革各门专业课程教学都必须融入创新创业教育的理念，紧密结合本专业的实际，在深入研讨论证的基础上重新编制教学大纲，重新设置课程内容，增加学生实践教学课时，培养提高学生动手能力。课堂上增加案例教学及师生互动环节，充分利用多媒体教学等现代化教学手段，给学生以直观、生动的感受，增加教学的感染力。要注重把校内实践教学、校企协作实践教学、基地教学、学生自主创新创业项目教学与课堂教学有机地结合起来，创立高校与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制〔7〕。做到统一规划、合理布局、有效衔接、形成合力。
(三)强化创新创业教育实践教学。
1．加强创新创业教育实践基地建设结合本校及专业特点建设创新创业教研中心，打破专业限制，把研究室、实验室、孵化器有机地融合在一起，改变以往老师做学生看或只是少数学生做多数学生看的传统实验教学模式，要让更多的学生动手实践。2．强化专业竞赛及社会实践活动环节目前，国家、省市开展的大学生创新创业竞赛活动，毋庸置疑对开展创新创业教育起到了积极的引导、推动作用，但参加的毕竟是少数人，而且又有一定的专业限制。因此，各高校应以国家创新创业竞赛为引导，以校内创新创业竞赛为重点，大力开展创新创业竞赛活动，让更多的学生能够有更多机会参加创新创业实践活动。
(四)加强师资队伍建设并完善保障措施。
1．加强创新创业教育师资队伍建设教师是推进创新创业教育的关键，教师的思想水准、认识水平、教学水平、科研能力将对学生产生直接的影响，在某种程度上可以说教师的能力水平决定了教学效果，只有教师具备了创新创业思维及相应教学能力，才能培养出具有创新创业思维和能力的学生，优秀的教师会对大学生产生潜移默化的影响。加强创新创业教育师资队伍建设，一是要建设好一支负责创新创业教育共同课的教师队伍。要进行专门培训，使其不但具备先进的思想理念，同时还具备良好的专业素质，在开展创新创业教改实践中发挥积极的引领作用;二是对全体教师进行培训。创新创业教育最终要落实到各个专业教学实践中，要强化全体教师的创新创业教育意识，提高创新创业教育教学技能;三是建立一支专兼结合的高素质创新创业教育教师队伍。注重发挥社会专业技术人才的作用，可把社会相关领域的专家、技术权威聘为兼职教师，举办专题讲座，带领学生开展主题研究，传授创业知识和技能。2．加强保障建设创新创业教育是学校教育教学的重大改革，需要学校各个方面的支持、配合及共同努力。要保障创新创业教育的经费支出，特别是刚刚起步阶段，无论是课程建设、基地建设、实验室建设、师资队伍建设，还是项目大赛，都需要一定的经费支持。要创造条件，保障房舍、场地、设备等方面的支持。要加强对此项工作的领导，为慎重起见，各高校应结合本校实际先进行教学改革试点，在取得一定经验的基础上再逐步推开，试点阶段要选派得力的干部和有丰富经验且热爱此项工作的教师。总之，要强化领导，克服困难，创造条件，持之以恒，只有这样才能真正把创新创业教育落到实处。
〔参考文献〕。
〔1〕教育部:《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》，〔2〕邓淇中周志强:《大学生创新创业教育体系的问题与对策》，载《创新与创业教育》，2014年第1期。
〔3〕李国虎:《高校大学生创新创业教育的现状分析与对策研究》，载《当代职业教育》，2013年第11期。
〔5〕杨波葛珺沂:《开放大学创新创业教育体系构建》，载《湖南广播电视大学学报》，2014年第3期。
〔6〕江彩霞:《基于创业实训的大学生创新创业能力培养研究》，载《人力资源管理》，2011年第9期。
〔7〕中共中央国务院:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》，北京:人民出版社2010年版，第29页。
热门创新创业的规划书（通用19篇）篇十二
（1）从观念上来看，创业项目分为传统创业，新兴创业以及最新兴起的微创业。
（2）从方法上来看，创业项目分为实业创业和网络创业。
（3）从投资上来看，创业项目分为无本创业，小本创业，微创业等。
（4）从方式上来看，创业项目分为自主创业，加盟创业，体验式培训创业和创业方案指导创业。自主创业需要资金链、人员、场地、产品等多项内容的系统化规划，创业起步较高，风险较大；加盟方式的比较普遍，而且比较正统、专业、规模化。
但同时创业者也需要从资金和经验问题，客观的考虑选择加盟项目。体验式培训创业类似于一个创业模拟，从中可以领略创业经验。
瑜珈训练馆除了有教练指导，还可以适时增设下列配套服务，通过更多的经营项目来增强获利能力。比如，形体类训练项目，如芭蕾形体操等；果蔬类项目，如果蔬美容等；产品销售类项目，如进口精油产品、服装、瑜珈用品等。收入来源有：卡式服务收入、疗程服务收入、套餐服务收入、产品销售收入、零散服务收入。一个月的营业额达到5.5万元，费用外的利润可以达到3万元以上。
现代人的婚姻越来越脆弱，婚姻中也常出现这样那样的问题。而不是万不得已，我想，都不希望走上离婚这条路。如果我们开一间专门负责诊断婚姻症状，并可以有效的治疗的的场所。呵呵！应该是益人利己的事情。
分手了，我还能给你什么不管是不是舍得，红尘中总有许多男男女女分分合合。在人的一生中，有过爱你的人、你爱的人，但是跟你结婚的不一定就是爱你或你爱的人。曾经总是美好的，如果在我们放弃的这一刻有些可以记住并祝福的礼物送给对方。也算是一种安慰吧！开一间《分手了，我还能给你什么》这样的特色礼品店。给更多无缘相聚的有情人一份祝福，也许也可以感动月老，让他老人家把红线重新接好。
特色茶吧主要销售鲜花茶，兼售水果茶，这在国内的一些大中城市已比较流行。常饮鲜花茶可以美容护肤，调节神经功能，促进新陈代谢，提高肌体免疫力。适合泡饮的鲜花有数十种，如红玫瑰，白菊花，芍药花，金银花等，价格每公斤在100-300元之间。目前饮鲜花茶的人还为数不多，但它定会在不久的将来引领饮茶品茗的新时尚，具有较广阔的市场前景。初期投入不大，需房租，装修，茶具设备等费用2.5万元左右。
该项目是专为烧净液化气钢瓶里的残液而设计的，安装在钢瓶的角阀上即可使用，不改变钢瓶，炉具的任何结构及使用操作。它的技术特点是利用液体分子运动学原理，将残液汽化后燃烧，使钢瓶内残液全部烧净，提高热值10-15%。该项目是节能项目，投资少，见效快，并可解决多人就业。
随着生活水平提高，婚嫁，生日，乔迁，丧殡等各类民俗活动越来越受重视，而社会上熟悉民风民俗的人越来越少，因此该项目的市场空间很大。且投资成本低，人员均可是兼职，需男女主持人各1名，熟悉民俗，擅长策划人员1-2名。
主要经营项目是将人物艺术照等作品，图片加工成瓷像。投入需要2万元左右，其中1.2万元用于购置一套数码瓷像砖，烤印设备，一台电脑，一台扫描仪，打印机；5000元用于人员工资和一间20平方米店面(包括加工间)的首期房租；3000元用于流动资金。加工人员会简单电脑操作，2人即可营业。前期可适当作些宣传。
这是一个新兴的服务产业，主要针对没有时间上街购物的年轻人，行动不方便的老人，外地游客等提供适合他们需要的消费指导，初期投资大概2-5万元，主要是租赁办公场所，对办公人员进行培训，对购物区进行调查等费用。
到城郊租赁一块交通便利，排灌设施齐全的农田，雇佣民工将其分割成100平方左右的若干个小田块，向城区居民招租，作为他们种植蔬菜，瓜果，花卉的休闲场所。经营者可按田块每年每亩收取3000元左右租金，租用农民土地每亩租金不超过1000元。首期投入5万元左右。
南京鲜活水科技服务中心成立于20xx年3月，是工商部门核准成立的南京首家净化引用水技术咨询服务，饮水设备生产与销售，连锁水站经营管理的专业机构。此连锁水站项目是该中心根据国内外成功经验并结合南京实情，专为下岗失业人员创业投资量身订制的优选项目，已被南京市劳动局，南京市总工会，南京市妇联等部门作为(4050)小型创业推荐项目加以推广，创造了良好的经济效益。初期投入需加盟及购买设备等费用3万元左右。
水生花卉的盆花市场随着人们精神追求的提高正逐渐形成，园林工程的园林造景和水体绿化对水生花卉的需求也在不断加大，所以此项目有一定的市场前景。另外水生花卉喜光，喜温，耐湿，病虫害少，繁殖系数高，栽培管理粗放，栽培工作量小，生产成本低，管理简单，一次引种当年就能见效。
热门创新创业的规划书（通用19篇）篇十三
摘要:创新创业教育既是当前我国高等教育发展的一种基本形式，也是经济社会发展的要求。成人高等教育在发展过程中，其人才培养质量下降，社会认可度降低，其转型势在必行。为此，成人高等教育可以借助于创新创业教育推进自身转型，通过创新创业教育的开展发挥成人高等教育的优势。故而，通过成人高等教育开展创新创业教育，需要更新成人高等教育的创新创业教育理念，积极培育新型创新创业教育队伍，丰富创新创业教育实践教学，整合复合型的教学资源以及建立弹性学制等方式来保证成人高等教育的转型发展与提升其开展创新创业教育的效果。
关键词:创新创业教育;成人高等教育;转型;融合;路径。
长期以来，成人高等教育在高等教育大众化的影响下，其人才培养质量已经为人所诟病，而且已经陷入生源危机。因此，成人高等教育应顺应时代发展的要求，开展创新创业教育，这是帮助其摆脱困境、实现成功转型的关键。
一、创新创业教育在我国高等教育中的发展。
在高校学生中间开展创新创业竞赛活动起源于美国20世纪80年代的哈佛大学，到20世纪90年代中期引入我国高校。1998年，清华大学联合北京、上海的5所大学举办了第一届“中国大学生创业计划大赛”，取得了圆满的成功，此次大赛的举办形式、竞赛内容基本上是照搬哈佛大学的模式。到1999年，共青团中央、全国学联、中国科协等三家单位决定仿照第一届中国大学生创业计划大赛的模式，由清华大学承办第一届“挑战杯”大学生创新创业计划大赛，由此，将中国大学生创新创业计划大赛常规化，此次大赛汇集了全国130所大学近600件作品，对中国大学生创新创业活动产生深远的影响。随着“挑战杯”赛事的常规化及日渐推广，高校中有关创新创业竞赛的辅导、课程设置也越来越多。2002年，教育部为了进一步提升大学生创新创业大赛的效果，决定由清华大学、武汉大学、北京航空航天大学等9所高校开展创新创业教育的试点工作。教育部鼓励这些试点高校积极开展创新创业教育，并探索不同的办学模式。经过十多年的发展，中国高校由大学生创新创业竞赛正式发展到创新创业教育，既实现了定期的竞赛到常规教育形式的过渡，也形成中国特色的创新创业教育模式。尽管如此，创新创业教育进入我国高等教育的时间较短，是一种新的教育形式。面对这种从未有过的教育形式，首要问题就是要解决好师资问题。为此，2003年教育部在北京航空航天大学举办了第一期中国高校创新创业教育骨干教师的培训工作，来自全国的近百所高校的250多名有创新创业教育经历的教师参加了培训，由此标志着中国高校创新创业教育师资培训体系的正式启动。此后的十多年时间内，北京航空航天大学创业管理培训学院相继举办了十多届师资培训班，解决了创新创业教育的课程体系范围、课程设置方式、教育教学方法等基本问题，取得了较好的成效。从2010年开始，随着创新创业教育体系在各校的逐步建立，创业教育的实施方式、创新路径、实施方法等逐渐成为高校及教师新的关注点。由此，2011年清华大学承担了这一新型师资培训内容，到目前已经为全国高校共培养了1300名教师。除了清华大学、北京航空航天大学承担创新创业教育师资培训任务以外，2005年，共青团中央、中国青联与国际青年创业联盟合作，针对中国高校创新创业教育师资不足，开展了kab(knowa-boutbusiness)创业教育(中国)培训项目，截至2014年，kab项目已为来自全国1100所大学近5000名教师提供了相关培训，在全国160所大学建立了大学生kab创新创业俱乐部及创新创业教育基地，吸引了30万人次的大学生创业实践，并联合清华大学、浙江大学等高校，编辑出版了《大学生kab创业基础》教师与学生用书各一套，帮助全国近800所大学完善了创新创业教育的课程建设、质量监控、创业推广等体系。随着前述各个师资培训项目的推进，逐渐解决中国高校创新创业教育的师资问题，提升创新创业教育教师的教学水平、理论基础和实践经验，各高校针对学生的创新创业教育课程、专业也在逐步开设，创新创业教育人才培养体系和模式逐渐完善，实现了从师资培训到学生培养的承接，逐步实现了创新创业教育覆盖大学教育的全过程，创新创业教育日渐成为高校教育的一个重要内容。当前，我国正处于经济社会发展的转型时期，就业困难已经成为一个社会问题，仅凭现有的退、缺岗位难以完全解决社会就业问题。因此，通过创新来引领创业、通过创业来带动就业是解决就业难的基本途径。无疑，创新创业教育为此提供了突破口，成人高等教育和普通高等教育一样，通过开展创新创业教育，增强学生创新创业教育意识，提升创新创业的成功率。如此，不仅能够解决学生的就业问题，还能为社会创造更多的就业机会。成人高等教育通过创新创业教育的开展，既充分体现了其服务经济社会的功能，也提升了其办学的社会认可度。
二、创新创业教育与成人高等教育转型之间的关系。
(一)成人高等教育开展创新创业教育是其自身转型的要求。
在“大众创业、万众创新”的时代，创新创业教育已然成为高等教育发展的基本方向之一，成人高等教育作为高等教育的一部分，自然也不能无视这样的发展方向。自高等教育大众化以来，成人高等教育的办学质量日趋下降，人才培养质量难以得到社会认可，毕业生的就业率较低，创新创业意识也不强，难以满足社会对人才的需求，这些问题已经成为制约成人高等教育转型的瓶颈。这些瓶颈严重制约成人高等教育发展创新创业教育，如果不能顺利开展创新创业教育，成人高等教育亦无法转型，这是一个恶性循环［2］。具体而言:第一，在办学理念上，成人高等教育还没有从学历补偿教育中走出来，继续追求学历教育，追求办学规模与经济效益，忽视对学生创新创业能力的培育;第二，在教学方式上，依然是以课堂讲授为主导，重视理论知识的学习，忽视了创新创业的实践教学;第三，在课程设置上，过细的专业分科无法满足学生对创新创业综合素质的需求;第四，在教材选择上，普教化色彩浓厚，内容和知识陈旧，没有吸收最新的创新创业知识体系;第五，在师资上，成人高等教育的师资队伍基本上是理论研究者，缺乏有开展创新创业教育经验的教师;第六，在学制设置上，学年制在很多时候过于僵化，无法满足在职成人创业要求。鉴于以上种种原因，导致成人高等教育无法走出自身的发展困境，以至于很多成人高校已经深陷生源危机。面对创新创业教育的蓬勃开展，成人高等教育应该抓住这一历史机遇，积极改革办学理念、教学模式、专业设置，提升教师创新创业教学水平，将过去的学历补偿教育功能转移到创新创业教育，满足社会对创新创业人才的需求，按照成人学生的特点和自身的专业特色开展有针对性的创新创业教育，由此推动自身的转型发展。
(二)成人高等教育开展创新创业教育有着天然的优势。
从整体看，成人高等教育无论是在教学理念还是教育方式、内容上均具有一些特点，如教学内容力求精细、教学方法注重学生的自主性、教学形式灵活多样等。这些优势使得成人高等教育开展创新创业教育具备一定的优势，能够充分提升创新创业教育之效果。具体而言:第一，普通高等教育主要是以学术教育为主导，过于注重创新创业教育，显然有本末倒置的嫌疑，会降低其学生的学术创造力;而成人高等教育本身就是以培养实用型人才为目标的，创新创业教育的开展可以较好地与这一培养目标相结合。第二，成人高等教育的对象大部分是在职成人，这些人中大部分具有丰富的工作经验和生活阅历，学生对学习的需求是明确的，能够较好地做到在学习中保持针对性［3］。如此，在这些人中开展创新创业教育，可以充分发挥其实践经验，使其能够保持创业的主动性，并充分利用其社会关系，进而使得创业计划顺利开展，大大提升创新创业的成功率。第三，作为成人高等教育对象的成人群体，这些人具有一定的创新意识和创业愿望，成人高等教育为其提供的灵活学习方式能够解决其工学矛盾，从而能够充分保证其创业的实践时间。因此，从整体看，成人高等教育相较于普通高等教育的特点，结合其教育对象的特殊性，开展创新创业教育完全可以发挥成人高等教育的优势，提升创新创业教育的活力。
三、成人高等教育开展创新创业教育的具体路径。
(一)理念更新，激发学生的创新创业热情。
第一，教师在创新创业教育过程中要对学生的创业意愿进行综合评定，按照学生的意愿与个性正确评定学生适合的创业类型与模式。第二，激发学生的创新创业的理想与热情，让学生了解到创新创业的意义与必要性。教师在教学过程中可以通过社会创业成功的案例或是邀请这些创业成功人士到校与学生交流，帮助学生规划好其创业计划，减少学生创新创业的迷茫感，从而激发学生创新创业的意愿。第三，注重创新创业的价值观教育。成人高等教育虽然是实用性的教育形式，但正确的价值观引导也是不可缺少的。实践表明，提升学生创新创业能力不仅需要课程设置或实践指导，还需要对学生开展正确的价值观导向教育，使得学生能够正确认知创新创业过程中的艰辛、困难，以及正确应对这些困难的方式方法。第四，强化创新创业的政策教育。通过政策教育帮助学生消除创新创业过程中的后顾之忧，使得每位学生能够了解和熟悉政策，增强创新创业的信心。
(二)师资培育，建设专业的创新创业教学团队。
尽管我国高校中有创新创业意愿的学生比例较高，但真正创业成功的学生并不多，而成人高校学生的创业成功率仅为3．2%［4］。显然，这相较于普通高校，这是一个非常低的数字，这其中除了学生个体差异以及社会因素不同之外，最关键就在于与教师的综合素质与教学能力有重要的关系，师资力量是否专业化影响着学生创新创业的成功率。故此，成人高等教育在开展创新创业教育过程中，需要打造一批专业化的创新创业教师队伍。具体而言:第一，推进校企合作，积极聘请企业人员或创业成功人士担任兼职指导教师。这些有着丰富企业管理经验或创新创业成功经验的人士，其创新创业的经验、意识较为丰富，将这些创新创业的经验、意识或教训传递给学生，将对学生创新创业过程具有较强的指导性与借鉴性。第二，积极提升在职教师的创新创业素质。当前，大部分成人高校的教师不但没有创新创业的经历，而且创新创业教育的理论知识也较为薄弱，对创新创业的研究不够深入，严重影响了创新创业的教学效果。因此，需要对在职教师进行创新创业的理论培训和实践经历指导，采取体验式的培训方式确保教师能够亲身体验到创新创业的具体运作，同时选派优秀教师到企业挂职，亲自参与创新创业实践，进而提升教师综合的创新创业能力与素养。为了激发教师的积极性，可以在经费、项目、职称等方面给予政策倾斜。第三，构建多样化的创新创业教育专家机制。创新创业教育是一项跨学科的教育，对师资力量有较高的要求，这就要求成人教育机构与普通高校、科研院所开展积极的合作，充分利用合作机构的师资，为自身构建一个动态化的、多元化的创新创业教育专家库，从而提升校际合作的优势。
(三)丰富实践教学，增强学生创新创业的实践经历。
第一，在实践教学过程中，需要尊重学生的主动性。成人高等教育的学生大部分均是有着工作经验的成人，其有着丰富的生活阅历。因此，教师在教学过程中，应该鼓励学生自我探索、自我设计创新创业过程，主动发现创新创业实践中的问题、难处，以便在以后的教学中有针对性地解决。第二，在实践教学中，应该做好因材施教，尊重学生的个性。成人高等教育的学生来源范围极为广泛，在人生经验、生活阅历和工作经历等方面具有较强的差异性，创新创业教育应该正视并尊重这些差异，力求做好一对一的实践指导，发挥学生个性在创新创业实践中的作用［5］。第三，在创新创业实践活动中，应该充分开展校企合作，为学生搭建实践教学的平台。当然，除了搭建平台之外，还需要为学生的创业实践活动提供经费支持，对学生开展的各类小型、微型创新创业活动给予大力的支持。第四，积极支持学生开展创新创业的实战训练，引导学生开展模拟创新创业计划，将课堂理论讲授与实战创新创业结合起来，保持学生充分了解创新创业的实际运作。
(四)整合课程资源，着力培养复合型的创新创业人才。
第一，成人高等教育机构应该转变人才培养观念，致力于复合型人才的培养。针对当前社会转型对人才的复合需求以及学生就业的要求，打通学科之间的壁垒，在改变以往的学科分科过细的问题，在课程设置以及教学资源安排上，侧重于综合性知识和技能的传授以及综合性教育理念的传播。第二，在具体课程设置上，要构建立体式的课程资源体系。要打破学科、专业之间的界限，构建跨学科的专业体系与课程体系，为学生进行跨学科、跨专业的学习提供条件。同时，在教材开发上，针对创新创业的具体要求，开发立体式教材体系，将各类课程资源进行整合，形成综合性的课程资源教学包，而且将书本教材与网络教学资源进行结合，形成一个让学生能够自主选择的课程体系，保证学生的综合性需求和个性化需求相结合。
(五)改革学制，保证学生有充裕的创新创业实践时间。
成人高等教育学生基本上是在职在岗人员，工学矛盾较为突出，解决这一矛盾的办法就是改革学制，建立弹性化学制。在修满学分的前提下，保证学习实践的伸缩性，学生能够选择多样化的学习方式，如半工半读或工学交替等［6］。显然，弹性学制是非常适合成人高等教育的，在这种情况下，成人高等教育机构可以开设形式多样的课程体系，保证学生学习的积极性和创造性。不同的学生根据自身不同的要求，充分利用学分制，发展自身的个性，保证创新创业的时间。对于在职学生而言，可以按照工学矛盾解决的要求，统筹安排学习时间，在理论学习之外，可以充分利用剩余的时间开展创新创业实践。对于非在职学生，弹性学制为其提供了个性化和多样化的选择，能够充分保证其能够循序渐进地接触社会，在实践经验积累之后，开展创新创业实践，避免创新创业实践的速成，从而提升创新创业实践的成功率。
参考文献:。
热门创新创业的规划书（通用19篇）篇十四
按照市委要求，结合临海检察实际，我院全面贯彻落实市十二届五次党代会精神，于2011年2月28日开始，开展了“围绕大局履职能、推动跨越作贡献”为主题的大讨论活动。经过1个月来的集中学习讨论，全院上下思想观念得到了进一步解放，发展力量得到了进一步凝聚，工作热情得到了进一步激发，为检察事业的科学发展奠定了良好的思想基础，取得了良好的教育效果。现将这1个多月来的讨论学习情况汇报如下：
一、找准定位，营造氛围。
我院结合政法系统开展的“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育和市委“学习型党组织建设”、“创先争优”活动、机关作风建设等工作，广泛开展“解放思想、创业创新”大讨论活动。紧紧围绕“临海五思”、“五破五强”的具体要求，从本院实际出发，坚持把解放思想与转作风、提效能、优服务结合起来，着力改进工作作风，提升服务水平，优化发展环境，狠抓各项工作落实。通过开展集中讨论学习活动，查找问题、寻找差距、研讨思路、落实措施，促使广大干警转变理念，提升素质，增强动力。
自觉把大讨论活动作为当前的“一号工程”，积极容纳进去，切实行动起来，真正取得成效。
二、领导重视，监管到位。
对于此次“解放思想、创业创新”大谈论活动的举行，我院党组高度重视，迅速行动，成立了由党组主要领导挂帅，各科室负责人配合的领导小组。加强组织领导，强化指导协调。并制定了一套切实可行的《实施方案》。为全院上下开展大讨论活动奠定了坚实的组织基础。
为确保每一个干警都不掉队，充分调动干警参与积极性，加入到学习讨论中来。我院开展各科室和全体干警围绕“十二五”规划和年度工作目标在内网公开承诺活动。并将公开承诺事项纳入年度考核，年终考核时集中对诺。
院监察室也及时对各小组开展的大讨论活动及干警参与情况开展专项监督，定期通报情况。此外，单位院党组定期听取各小组大讨论活动情况汇报，将各科室开展大讨论活动的相关工作纳入到年度考核中去，并积极研究解决在讨论活动中出现的各种现实问题，提出解决方案，指导大讨论活动的正常、有序、高效进行。
三、更新理念，深化效果。
解放的思想问题，着力更新工作标准不高、工作思路不宽、工作责任不明、工作动力不足等思想理念问题。在讨论学习中，干警们也结合各科室的实际情况，就如何围绕中心，着力保障和服务我市“十二五”规划的部署；如何关注和保障民生，着力解决涉及群众利益的难点热点问题、努力为经济平稳较快发展和社会和谐稳定提供有力的司法保障等方面存在的问题；如何突出深化三项重点工作，深入查办和积极预防职务犯罪，促进反腐倡廉建设，全面加强对诉讼活动的法律监督，维护司法公正等方面工作展开了激烈的讨论。
在处理重大问题上，经常性开展蹲点调研活动。3月份，我院组织院领导与科室负责人一起奔赴重点工程、乡镇、街道、村居、企业开展蹲点调研活动，着重调研建立切合实际的服务工作机制，“零距离”最直接地促进经济发展。
经过1个多月的大讨论活动，全体干警科学发展的理念有了明显提升，干警们科学发展的能力明显增强，影响科学发展的难题得到有效破解，有利于科学发展的环境进一步优化，促进科学发展的机制进一步完善。
四、广征建议，查找差距。
在此次的学习讨论中，干警们踊跃发言，自检不足，就解放思想对当前临检发展的现实意义、全体干警在思想理念上存在的障碍和差距、全面实现检察工作跨越发展存在的问题、以及干警在推进临海检察事业中所承担的使命和职责等方面，献计献策，发表不同的看法和建议。大讨论活动开展1个月以来，我院共收到干警的建议23条，其中多数建议得到了院里领导的高度重视，就这些建议和意见多次召开集中讨论学习会，有组织、有顺序地引导全院上下共同思考、集思广益。把“解放思想、创业创新”大讨论活动推向新的高潮。
为配合大讨论活动，将意见征集范围尽可能扩大，我院通过召开“两代表一委员”、中层干部、老干部等有关人员参加的座谈会，在内网开辟建言献策大家谈专栏，设立建言献策意见箱等各种形式，广泛征集事关临海检察事业跨越发展的热点、难点、重点问题，并突出就“六问检察”征集对策建议。总共发放征求意见表100多份，就检察机关“解放思想，创业创新”方面广泛征求意见，并积极回复。对意见中反映的，确实存在的问题进行深入剖析，寻找解决方案。
下一阶段，我院将继续组织实施“解放思想、创业创新”大讨论活动，根据讨论和调研过程中反映的实际问题，开展专项研究，梳理出事关我院今后发展的重大问题，为推进科学跨越提供新思路、新举措。结合开展“执法为民年”等活动，加强机关效能建设和大讨论活动专项督查工作，修订完善政策，建立健全机制，提升干警素质，围绕我市大局，忠实履行职能。
热门创新创业的规划书（通用19篇）篇十五
河北海钺耐磨材料科技有限公司（以下简称“海钺”）自建立以来，以“科技创新、品质至上”为核心价值观，以高新科技改造传统产业为己任，以提升传统行业科技水平为目标，锐意进取、努力奋进，在各级领导的大力支持和指导下，取得累累硕果。现将工作总结如下：
政府对企业科技创新给予大力支持和鼓励。在新技术、新产业发展方向上，各级政府部门及时为企业提供信息，搭建平台，如召开技术对接会，促进高等院校与企业之间的技术对接，组织信息化与工业化融合技术洽谈会，组织专利对接会等活动，使企业在获取信息、提升科技水平、实施产业化方面获益匪浅。
在资金支持上，各级政府部门在科技创新累计给予资金支持达330万元，使各项试验、检测能力不断增强和完善：
20xx年，唐山市科技局立项“钢铁基耐磨表面复合材料的消失模铸造关键技术”并给予支持经费50万元。
公司每年按照不低于销售收入5%的比例进行科技研发资金投入，每月根据实际情况划拨，确保各项新产品、新技术及相关配套工程、设备设施的资金投入，并由财务部门建立专门台账，加强动态管理和绩效考核，确保资金投入时效性。
20xx年全年投入研发资金1100万元，进行设备改造、产品技术研发、平台建设。公司以河北省耐磨材料工程技术研究中心创建为载体，完善科技研发体系，积极拓展与高等院所合作，引进高端人才，扩建研发场所，拟定成型工艺仿真设计与应用、智能化与磨球生产线设计、复合精炼与纳米变质处理、特种钢与特钢连铸、新型耐磨材料研究等高端科研课题，大大促进企业科研水平提升。
1、制定并完善制度，打造优良环境。
制定并完善《科技研发奖励相关规定》，根据实际出台一系列奖励政策，推动自主研发创新。同时出台《人才招引管理办法》、《科研设备设施管理办法》、《工程技术中心管理办法》等一些列措施，完善科研环境，为高端人才引进及工作打造优良环境。
2、改造业务流程，提升整体绩效。
公司以“制度化、规范化、标准化”为基础，建立以订单履约为核心的kpi绩效考核体系，开展“数量化、流程化、信息化”管理方式。kpi为key performance index的缩写，即关键绩效指标，它强调员工以数字化成果换取薪水，公司根据订单工作流程分解各项指标，并将指标具体化到个人，从而大大提升工作效率。kpi绩效管理体系的引入在北方尚属首家。同时将工程师纳入销售体系，使生产和销售能够紧密结合、有效沟通，快速反应、准确有效、服务全面的销售新格局。
3、购置高端设备，确保硬件水平。
公司在设备选取上以高端、高效、节能、环保为标准，至今拥有40吨电弧炉、40吨lf炉、40吨真空精炼炉、40吨/小时移动式连续混砂机、计算机远程诊断功能32万立方米/小时风量除尘器等一系列国内先进高端生产设备；拥有德国oblf gs—1000直读光谱仪、德国zeiss axiovert 40 mat大型智能金相显微镜等国际先进水平的研发检测设备；形成国内领先的酯硬化水玻璃砂和碱性酚醛树酯自硬砂兼容造型及干砂负压消失模生产先进工艺，实现多种产品研发支持，高新技术产品占企业总销售量的60%以上，工艺成品率达90%以上，合格率达98.5%。
4、以销售为切入点，实施网络全覆盖。
公司与全国知名网络公司铭万合作建立网站，采用专业的独立模块、智能化管理，自主性强、更新速度快，及时更新发布供销信息；与郑州鼎盛合作进行多层次、多元化、多样化、立体式网络营销，范围覆盖全球；与阿里巴巴、中国制造等网络公司合作，利用b2b平台进行网络营销。同时，在研发设计上引进国际先进水平的cad、cae等计算机辅助设计模拟软件，构建生产流程仿真模拟拓扑网络系统，大大提高生产效率和产品合格率，同时形成产品、工艺数据库，为产业辐射推广和专利技术的形成奠定基础。
5、建立独立的科技研发中心，打造科技研发平台。
为提升科技研发水平，公司投资300万元建立独立的质检中心作为科技研发平台，包括计算机辅助设计室、化验室、金像分析室等，总面积500余平米，另投资500余万元购置德国oblf gs—1000直读光谱仪、德国zeiss axiovert 40 mat大型智能金相显微镜、高频红外碳硫分析仪、we—60万能材料试验机、jb—300b冲击试验机、th140里氏硬度计等试验检测设备，配有0.75t中频炉、5t智能热处理炉、6000×4000×3000烘干室等中试设备设施。这些设备全部为国内先进水平，有些甚至达到国际先进，大大提升科技研发水平和实验检测效率。
20xx年为配套河北省耐磨材料工程技术研究中心，公司投资180万元新建办公研究场所，总面积2000平米，包括一层会议交流场所、展厅；二层研发实验场所，如计算机模拟设计实验室、计算机模拟浇注实验室、碳硫分析室、金相分析室、探伤实验室、成分分析室、光谱分析室等；三层专家技术人员办公休息场所。
6、形成自主知识产权并实施保护。
（1）在实践中经过积累形成一系列自主知识产权，率先在消失模领域形成一系列专利技术。
20xx年1月，“扇翼锤头”、“多功能磨矿介质”获得国家实用新型专利；
20xx年5月，“一种可重复利用的消失模防变形拉筋”获国家实用新型专利；
20xx年4月，“防止消失模铸造盲孔塌箱的方法”获国家发明专利；
20xx年11月，“一种消失模铸造高锰钢加工件方法”申请国家发明专利并已受理。 此外，在近两年生产过程中，实现工艺上的重大改进，形成的相关技术正在着手整理，准备申报专利，如消失模浇注用带梁浇口盆、白模缝隙补粘技术、白模砂铸法、消失模铸造组箱冲天冒口、先烧后浇工艺、冲渣沟衬板拉筋、浇口杯与竖浇道相连处处理技术、涂料转移技术、机体底部掏孔等。
（2）参加《消失模铸件质量评定方法标准》的草拟工作，该标准已于20xx年6月16日发布，20xx年3月1日实施，标准号为gb/t26658—20xx，自此，结束了消失模工艺铸造长期无国家标准的历史。
（3）注册“海钺”商标并被评为河北省著名商标，为维护产权，公司还在磁选机、泵（机器）、阀（机器零件）、地质勘探、采矿选矿用机器设备、铸造机械、金属处理、财力处理信息、印刷、服装制作、艺术品装帧、等多个领域注册。
1、深化产学研合作，构筑平台。
在原来与河北工业大学、河北机电职业技术学院合作的基础上，继续拓展合作范围范围。20xx年，公司与安徽工程大学联合创建河北省耐磨材料工程技术研究中心并以此为载体，不断开展科技创新工作，不断进行产品的更新研究开发，同时与河北科技大学等多所高等院所合作，建立本科生实习基地，并着手筹建硕博工作站，就产品、工艺进行全方位合作形成强有力的科技研发阵营。
2、加强人才培养，凝聚创新团队。
加强与高等院所相关高层次人才的联系与合作，完善人才“柔性流动”机制，拓展招才引智渠道，引进一批优秀创新人才群体。与河北科技大学、安徽工程大学建立本科生实习基地，并将硕博工作站的建立提上日程。同时，引进高校人才资源优势，引进公司现有的科技人才资源，内外培训相结合，努力培养一批德才兼备的科技尖子人才，为公司的壮大和发展打牢坚实的基础。
3、研发新产品，助推生产销售。
公司在产学研合作中秉持“应用技术研发转化”宗旨，围绕市场开展产品研发、工艺改进、平台建设工作。
20xx年，与安徽工程大学、河北科技大学合作建立河北省耐磨材料工程技术研究中心，并于20xx年8月通过河北省科技厅可行性论证，成为河北省耐磨材料领域唯一一家工程技术研究中心，同时作为迁安市市级研发平台建设项目顺利通过验收。此中心系河北省耐磨材料领域唯一一家工程技术研究中心，公司以中心建设为载体深化产学研合作、科研项目攻关、人才引进，并取得良好成效。随着中心建设的深入，各项相关科学技术将得到进一步升华，对本地及河北省铸造领域将起到极大地引领示范作用。
20xx年，与河北科技大学合作承接唐山市重大科技支撑项目——钢铁基耐磨表面复合材料的消失模铸造关键技术，项目达产后，预计可实现销售收入4500万元，实现利税900万元。
4、辐射带动地区产业水平。
中心作为迁安市质监局指定铸造力学性能实验室，承担本地区检测服务任务，仅20xx年服务企业达30余家。此外，为4家同行企业的设备改造、生产线建立、产品研发提供技术服务指导。
五、科技人才队伍建设情况。
公司聘任安徽工程大学、河北科技大学、中国钢研集团、中国机械工程学会磨损失效分析及抗磨技术专业委员会等10余名专家教授为委员，同时聘请安徽工程大学王仲珏、余小鲁、朱协斌3人为中心技术带头人，形成强大的人才技术支撑。
热门创新创业的规划书（通用19篇）篇十六
口号：以个人创造奇迹思发展，以团队打造辉煌创一流。
院训：你同我自信，我同你专注。
作者：15财管303周佳琴。
口号：创梦想之路，新前景视野。
院训：巧实干，育实才。
15财管303沈佳乐。
口号：创业立基石，创新助发展。
院训：立信、力行、理性。
作者：15财管303高艺。
口号：乘山海之风创新，破百丈之浪创业。
院训：专注、自信、创新、创业、挑战。
作者：15财管204孙霞飞。
口号：用理念装满财富的口袋，用专业迈开创新的步伐。
院训：自信专注，展现自我，创新创业，融会贯通。
作者：15财管105陈润枝。
口号：创新无止境，创业践于行，智慧塑造未来。
院训：开拓、务实、进取、图强。
作者：15财管104李坪晓。
口号：汇创新之卓识，谋创业之远志。
院训：至诚致用，践履惟新。
作者：14财务2阮雅婷。
口号：自信自强立大志，创新创业干实事，分工拼搏展梦想。
院训：自信、专注。
作者：15财管101朱莲花。
口号：以心创创新之经验，以验实实业之财富。
院训：超越、追求。
作者：14财务5张淑敏。
口号：自信自强立大志，创新创业干实事，奋勇拼搏展梦想。
院训：自信、专注。
作者：14财管104朱美红。
口号：新世纪财富创业，新时代创新富财。
院训：追得梦想，实践至上；追得真理，知识拓展；追得财富，创业方向。
作者：13理财5林圣拉。
口号：创新无止境，创业践于行。
院训：业精、修生、学富。
作者：13理财4周玲。
口号：创新创业创未来，信念信心信自己。
院训：求实、践行。
作者：13理财2施燕婷。
口号：融古融今融天下，创新创业创未来。
院训：造经邦之才强国，育济世之能富民。
作者：13财务9王成升。
口号：创新创业创财富，敢想敢做敢为先。
院训：诚信严谨，与时俱进。
作者：13财务3张秀青。
口号：创新，财富学院敢为人先；创业，莘莘学子梦想实现。
院训：青春，梦想，事业；敢想，敢做，敢拼。
作者：13财务3商明玮。
口号：创新造就机会，创业成就生活。播下创业种子，收获财富梦想。
院训：厚德载物，明德修身；信以守心，经世致用。
作者：13财务1杨彬彬。
口号：天行健，我等创新不止；地势坤，侪辈创业满园。
院训：商行天下，言行必果；以信傍身，理财莘莘。
作者：13财务1项秋霞。
口号：创业与时代同行，创新携梦想齐飞。
院训：勤奋、严谨、创新。
作者：13财务1陈秋萍。
口号：鹰一样的个人，雁一样的.团队。
院训：乐学尚礼，知行合一。
作者：13财务1蔡守成。
热门创新创业的规划书（通用19篇）篇十七
1、状态是干出来的，而不是等出来的。
2、风水轮流转，宁欺白须公，莫欺少年穷！
3、成熟的'人不问过去；聪明的人不问现在；豁达的人不问未来。
4、从来只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌。
5、当你足够努力，幸运总会与你不期而遇。
6、一个人的成功，等于百分之一的天才加上百分之九十九的努力。
7、真诚与温馨，赢得乘客心。
8、微笑服务一小步，创文建设一大步。
9、服务从心开始，满意从这开始。
10、热忱服务，真情携手共建和谐家园。
11、服务注重细节，细节决定质量。
12、微笑服务，是一种真诚，是一种关爱，也是一种企业文化。
13、君子和而不同，小人同而不和。
14、主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。
热门创新创业的规划书（通用19篇）篇十八
1、接受智慧和智慧，寻求创新。
2、回到乡里做生意的你和我同行，来报答桑梓的父亲。
3、知识改变生活，科技创造未来！
4、创新创造辉煌事业，江海走向浩瀚世界。
5、倡导自主创业，建设绿色水城。
6、宜居商务新城，商务新世界。
7、创业是船，创新是帆，成功是岸。
8、沉默的世界不寂寞，努力的工作赢得掌声。
9、点燃创业梦想，崛起和谐水城。
10、机遇稍纵即逝，创业只抓住今天。
11、青年引领创业，智慧塑造未来。
12、树是千尺不忘根，回报乡里创业报告。
13、点燃创业之火，照耀创新之城。
热门创新创业的规划书（通用19篇）篇十九
1、探索无止境，发展也无止境，创新更无止境。
2、同心同德，承继十载根基；群策群力，共创百年辉煌。
3、新工艺带来高效益，新观念开辟新天地。
4、环境与人类共存，开发与保护同步。
5、协作共享，改善心智模式；创新突破，力争超越自我。
6、以质优取信于客户，以服务竞争于对手。
7、时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。
8、人人崇尚成功，事事成于创新。
9、新奥因成功而美好，员工因创新而精彩。
10、诚实是做人之准则，信用是社会的灵魂，创新是企业的根本。
11、诚实是做人之准则，信用是社会的灵魂，创新是企业的根本。新奥因成功而美好，员工因创新而精彩。
12、简单的`事做千百遍不出错就是不简单，
13、转变增长方式，提高创新能力，建设和谐社会。
14、观察趋势，了解趋势，把握趋势，实现创新。
15、成功者找方法，失败者找借口，开拓者找创意。
16、创新难，自主创新更难，持续创新则难上加难。
17、闯一番事业是最好创新。
18、技术创新技术开发+技术利用
19、用知识拓展视野，用知识改变命运，用知识创造未来！
20、生产绿色产品，节约地球资源。
21、汇集人才.组织人才.培养人才.锻炼人才.创新人才。
22、以诚信态度做人，以专业操守做事。
23、只有一条路不能拒绝――那就是创新的路。
24、以不断的创新来满足广大消费者的需求。
25、业绩是底线，人才是核心，创新是未来。
26、融合德智勇勤，创新其乐无穷。
27、容易的事做千百遍不出错就是不容易。
28、创新无条件，信手偶得之；创新无诀窍，突发奇想中。
29、构建科技创新体系，提高新奥综合竞争能力。
30、经济依靠科技，科技依靠创新，创新依靠人才。
32、鲁迅：“一定要有自信的勇气，才会有创造的勇气。”
33、通过创新要求建立畅通高效的创新服务
34、占行业熬头，创世纪经典。
35、创新无界限，人人有机会。