通过规划计划，我们可以提前预判可能遇到的问题和困难，并采取相应的准备和解决措施，确保顺利完成任务。以下是一些优秀的规划计划范文，希望能够对大家的规划计划制定有所帮助。
热门创新创业的规划书（汇总17篇）篇一
每年，都有大量的学生们参加着各类创新创业里程碑式的活动，在这些活动中，创新创业规划大赛可以说是其中的一块重头戏。这个过程可以让参赛者深刻的认识并明确自己未来的关键路线，对于想要深入创新创业的学生，无疑是一次难得的机会。
第二段：分享经验教训。
我也曾参加过一次创新创业规划大赛，有许多有趣的经历和启发。首先，我们的团队在比赛中一开始的时候面临了一些挑战和困难，然而，并没有放弃。我们小组的成员各有成熟的想法，不过在创新的实质上我们需要要获得改进，特别地，我们需要在创新的过程中更明确地了解别人的观点，才能知道何时倾听别人的建议，何时坚持自我。
第三段：兴奋与收货。
一段时间后，我们的团队在一些实践活动的探索中取得了长足的进步，在此期间，我们也深刻领悟到了创造和市场适应性的重要性。在比赛的历程中，我们的团队对涉及业务、市场研究、人力资源及金融等等方面进行了深入的研究和学习，这些探索是非常富有价值的，并神奇的帮助我们明确了我们的未来规划和优先级。
第四段：知识的持续学习。
在我们取得比赛优异成绩的一年之后，我们也依然在持续学习着，持续拓展我们创新和创业的相关知识和技能并将之应用于实践中，也让我们实现了更快的增长和发展。
第五段：总结与展望。
总的来说，创新创业规划大赛是一项非常杰出的比赛，能够让参赛者认真思考自己的未来规划和优先级。在过程中也能让参赛者弥补各种样方面的缺陷，并不断地完善自己，以此为契机，希望各位赛场上的我们都可以成为一个更好的自己。在未来，我也将会更加努力修炼创新和创业方面的能力，成为一个在行业中具有影响力的人物。
热门创新创业的规划书（汇总17篇）篇二
模拟公司起源于50年代的德国，是指人为创造的经济活动仿真模拟环境，作为经济类专业的实践教学场所和组织形式。学生在其中可经历全部业务操作过程，了解和弄清其各环节之间的联系，而又不必承担任何经济活动风险。根据产品和服务项目的不同定位，学生在此可以进行营销、财务、金融、贸易、储运、税务、海关、保险、证券等业务过程的模拟活动。模拟时，除货物是虚拟的并且不发生实体位移外，其它如票据、账册、操作方式、核算办法等均按照现实经济活动中通行的做法设计和运作。
（一）本案策划目的本案分为两个部分，及“职来职往”和“梦工厂”。
“职来职往”目的是使同学们掌握面试的技巧，增强竞争能力；熟练掌握机关文书的书写，为有志于从事村官和公务员的同学打下良好基础；让同学们掌握合同的签订原则，明明白白签订。
“梦工厂”主要是帮助同学们实现想要实现却未能实现的梦想，发挥出大学生的创造力，尽最大努力让我们的大学过得五彩缤纷。
（二）整体计划概念
本案由“职来职往”和“梦工厂”两部分组成。
面试培训、机关材料书写、合同签订这三部分共同构成“职来职往”这一部分。
培养演讲、朗诵等能力，克服胆怯、害羞等缺点，帮助同学庆生等活动构成“梦工厂”这一部分。
（一）市场环境分析
本案主要针对重庆师范大学大学城校区的学生，特别是对他们的面试技能、合同签订、机关文书等能力着重培训，具有很大的市场需求。
大学生告别了高中的单一的读书方式，综合能力亟需锻炼，同时，对生日礼物、回忆寻回等方面的创新要求不断增加。
（二）企业形象分析
1、公司简介
非你莫属，就是为你打造一个属于你的模拟公司环境，让你胜利在起跑点。旗下分为两大战略品牌：职来职往和梦工厂，本着实现自我超越自我的原则。我们的两个项目都是非常适合我们大学生的且具有相当大的核心竞争力的。
2、我们的理念
立足同学，服务同学，开拓创新，锐意进取机遇有时靠等待，而大多数是要你自己寻找。石头满河都是，找一块适合你雕刻的石头，你才能创造伟大的形象一一“非你莫属”就是你在这里要寻找的那块石头！
3、我们的团队
潮越――我们的团队名称，既指我们是社会的弄潮儿，不断开拓创新，锐意进取，又名“超越”勇于破一切思想之弊，立创意之优。
我们的队员：
朱慧慧――细心、认真，拥有较强的财务管理能力，同时具有深厚的舞蹈功底。
刘善真――激情四射，绘画功底深厚，拥有较强的演讲等能力。
余海月――魅力动人，公关能力较强，同时具有精湛的主持功底。
辛定君――理性思维能力较强，协调能力突出。
翟力君――充满活力，运动细胞活跃，拥有广博的人脉。
周星辰――拥有总体规划能力，同时掌握国画、手工编织等技能，拥有较强的辩论能力。
（三）业务分析
本公司业务分为两个模块：
1、职来职往
我们将设置面试、机关材料书写、合同签订等培训方案 。
（1）在培训中，由于我们是师范类大学，所以将着重针对师范生的面试，通过邀请专家老师以及优秀学长、学姐，从不同的方面阐述师范生面试过程中应注意的环节，让同学了解自己此方向的长处与不足，提高自己的竞争力。
（2）机关材料的书写培训是针对大学生考村官、公务员的趋势越来越明显而制定的，将规范学员的业务术语、机关用词、以及常见材料分类及模式。
（3）合同签订是每个即将走向工作岗位的学生必经的过程，但许多同学却对合同的签订不甚了解。我们将邀请此方面的专家，着重强调合同签订过程的注意事项，争取同学们都可以明明白白的签订。
2、梦工厂
看过冯小刚电影《甲方乙方》的人，一定对电影中“好梦一日游”的业务不陌生，而今这种“甲方乙方”公司，在我们这里上演了现实版，帮同学们过一把“好梦成真”的瘾。“圆梦”只能是一种“体验”，如果你想尝试主持、演讲、表演却不愿再别人面前展示，那我们将是你最好的观众；如果你想为朋友庆生祝福却绞尽脑汁毫无想法，那我们将是你最好的伙伴就如同《情深深雨蒙蒙》中那样，我们就要是“帮可云找回忆”！如此乌托邦的梦工厂在现实中上演怎能不让人拍案称赞呢！
至于在活动过程中，是否会遭遇法理和道德伦理的困境，我们会努力征求法律专家并严格自律，谨防此类事情的发生。
（四）竞争分析
本公司在重庆暂无先例，中国试水地也甚少，若我等能借此机会开拓重庆这块未开发的市场，那前景将一片光明。
（五）消费者分析
对于本公司的消费者群体在公司发展初期应为在校全体学生，
1、职来职往部分：
一方面他们急于进入社会了解职场，借我公司正可让他们在这象牙塔中就体验到社会中可能出现的各种程序及公司的运作，另一方面，一些学生为求社会经验而去尝试兼职活动，但是兼职活动风险大，很多中介都是不真实的，经常出现兼职后人去楼空没地方要钱拿证等现象，而我公司为校学生创办，可以信赖，安全可靠又提供这种机会，同学们何乐而不为呢！
2、梦工厂部分：
许多同学经常是绞尽脑汁也想不出新点子送给朋友一个大的惊喜，有时也因自己的人力资源不足而无法实现自己想做的事情，我们即提供点子用提供人力，在这大学乌托邦中正需要这样一群浪漫的人帮助同学实现愿望、树立自信。
（一）公司产品投入市场的政策：
1、市场的发展：本公司开始以大学生为主要服务对象；并以扩大公司声誉和市场影响力为主，做到量的积累后达到大盈利的目的！然后经过发展才走向广大的人们群众中去！
2、收费制度：由于本公司是为了挖掘每个人的潜力和自信心，以及每个个人自身的不足；所以收费的标准将由具体的事项进行评估后给出收费高低！评估细则有：a,时间段得不同，收费不同。b,所需人力、物力不同也分为不同收费标准。c,需不需要后期的跟进。当然，可以采取会员制！
3、运行方式：首先，由顾客填写个人相关信息；然后，由本公司对其的情况进行分析，确认要达到目的所需要的人力和物力；稍后，对分析事项进行准备，后通知顾客前来完成其的要求！
4、宣传方式：初期以宣传单的形式进行宣传；其内容和创意由本公司的宣传总监负责。然后将宣传单发放出去。以学校人数为准，打印5000―10000份，这样的预算就是（0.04*5000―0.03*10000）200―300元之间。中后期则借助媒体（电视广告、报纸）进行宣传！预算待定！
5、推广打算：在一定围内进行文艺推广，现场进行免费体验！
（二）公司的阶段目标
1、短期目标
在两个月内把公司的的具体策划付诸到实体，包括公司的成立，宣传。把宣传力度做到使人知、使人信、使人行！我们会大力度的宣传，让每一个重师人都知道有我们这个小公司，让每个人都能体验到我们的服务！
2、中期目标
聘请一些我们的兼职同学，扩大公司规模，收费具体化，给每一个员工的工资也具体化。
3、长期目标
招聘更加专业化得全职员工，把重庆大学城的每个学校都宣传到，并在每个学校设立分公司，进行更加专业化得服务，提高公司信誉度和权威。
（三）公司的推广计划
1、网络广告：在学校的bbs，各大论坛发帖宣传。
2、外部路牌广告：在学校里面张贴广告，在一二三食堂贴出公司的海报，并分发本公司的宣传单。
3、外场宣传：不定期在学校组织本公司成员在学校内人流密集区宣传，并进行演出以加强公司的宣传。
4、媒体宣传：通过学校广播站，等媒体进行宣传。
（四）市场调查计划
1、市场调查目的要求：了解我们的“非你莫属”的可行度有多大，同时了解同学们对“职来职往”和“梦工厂”有什么需求，以便我们更有针对性的开展我们的模拟公司的运行。
2、市场调查的对象：重庆师范大学大学城校区的学生。
3、市场调查的方法：抽样调查与实地调查相结合：按不同学校各个年级的人数比，将学生分成若干份以后，随机进行抽样调查；随机抽取20名同学，对他们进行实地访问。
4、市场调查的内容：
我们想要通过对调查研究，有多少人需要“非你莫属”这样的平台。同时希望通过调查，让我们了解到在“职来职往”项目中，同学们除了对面试、合同签订、机关文书的需求外，还有什么需求，争取尽我们最大的努力让同学们在成功迈进理想中的企业或公司。
“梦工厂”项目中，我们可以讲同学们的需求分为不同的部分，合理规划我们的团队成员，有针对性的分为几个小组，帮同学们实现梦想。
（五）销售管理计划
1、外联部：通过展示我们的项目，向赞助商努力争取尽可能多的赞助；同时努力联系专家、老师及有经验的学长学姐；对于老客户，和固定客户，要经常保持联系，在有时间有条件的情况下，送一些小礼物稳定与客户关系。在拥有老客户的同时还要不断增加新的客户。见客户之前要多了解客户的状态和需求，再做好预备工作才有可能不会丢失这个客户。（负责任：翟力君）
2、策划部：策划部负责人首先要将同学们的需求分类，其次针对不同的需求，想出不同的创意，完成公司营销推广项目的整体策划创意、设计与提报，并指导专案策划与设计，同时要不断加强业务方面的学习，多看书，上网查阅相关资料，在此过程中分类记录下各种idea,最后要多与同学们交流，向他们学习更好的方式方法。（负责任：余海月）
3、宣传部：仔细分析每笔项目，通过海报，电子屏，宣传单等方式将我们的项目让更多人知道。（负责人：刘善真）
4、策划部：负责公司项目企划工作的全面掌控。财务部：在每项活动之前认真制定预算，记录好每一笔支出与收益，每月进行一次总结。（负责人：朱慧慧）
5、组织部：组织“非你莫属”该模拟公司的各成员，采取“系统最优化”的原则，提高我们的效率，同时努力学习公司的管理，为公司的扩大做好准备。（负责人：周星辰）
（六）财务损益预估
1、前期宣传：宣传单、海报300元
2、执行过程：资料100元
饮用水50元
3、后期跟进：顾客回馈单100元
其他：100元
总共：650元
（七）方案的可行性与操作性分析――swot分析
1、s――强势
（1）方案的对象
本方案主要针对重庆师范大学大学城校区的学生。由于大学城校区远离市中心，同学们与社会接触的频率与密度远不如沙坪坝校区的学生；近年来大学生的就业形势日趋严峻，作为师范类的大学生，师范生技能虽然不错，但是面试技能却有待加强，本方案中的“职来职往”主要针对该方面，着力于提高同学们的面试技能，增强同学们的竞争力。
本方案中的“梦工厂”主要针对本校大学城校区的大学生，为其提供实现梦想的平台。
（2）方案的创意
本方案是从最近热播的“职来职往”这一综艺节目中汲取灵感，据调查，目前重庆市执行该想法的企业非常少，大学生则更少。
（3）方案的执行
本方案的“职来职往”中，我们可以利用本校的丰富资源，邀请面试技能突出的学生或专家老师为我们现场讲解面试技巧。
“梦工厂”中，我们团队6人分别有着不同的特长，可以尽自己最大努力帮助同学们实现他们的梦想。
2、w――弱势
（1）拥有面试特长的同学或专家邀请不易
（2）团队成员的经验不足，特别是对公司的运行不甚熟悉，亟需加强
（3）同学的梦想本团队未必能全部实现
3、o――机会
（1）本校目前在该领域还未形成市场
（2）大学生对求职以及一些想实现却因为各种因素未能实现的梦想的需求很大
（3）本校拥有大量的拥有面试特长的同学或专家
4、t――威胁
（1）模拟公司的运行方式未必能很好掌握
（2）团队成员大部分将要进行大学2年级的生活，课程安排比较紧，时间调配难度比较大
热门创新创业的规划书（汇总17篇）篇三
第一段：引言（200字）。
最近我刚参加了一门叫做“创新创业规划课程”的课程，这一门课程完全超出了我对一门课程的常规期待。我学到了很多新的思想，因此我决定写一篇文章来分享一下我的学习经验，希望可以给更多的人带来一些灵感。在这篇文章中，我将会概述这门课程，以及我从中所学到的一些关于创新与创业的重要观点和原则。
第二段：课程概述（200字）。
“创新创业规划课程”是一门由著名企业家和创业导师组成的团队所教授的课程。在这门课程中，我们探讨了创业的各个阶段，包括如何根据市场需求和消费者喜好进行产品开发，制定财务规划和策略，以及如何营销产品并与潜在投资者建立成功的关系。
第三段：创新的重要性（300字）。
在这门课程中，教授们强调了创新思维的重要性，而这也是成功创业的核心。创新不仅仅指发明一些新的产品或技术，更重要的是创新可以带来新的思路，打破现有的模式和习惯，从而找到更好的市场机会和商业策略。在这门课程中，我们学到了如何运用创新思维去发现市场需求，如何设计产品满足这些需求，以及如何在市场中建立品牌和突出自身特色。
第四段：创业者的品质（300字）。
除了创新思维之外，一位优秀的创业者还需要具备其他的品质。在这门课程中，我们学到了创业者需要对自己的商业愿景和目标充满热情，同时还要具备足够的耐心和决心，能够应对生意的起伏和不可预见的风险。此外，一名成功的创业者还需要具备一些重要的技能，如市场营销、财务管理、领导能力等。
第五段：总结（200字）。
在这门“创新创业规划课程”中，我学到了很多关于如何成功创业的知识和技能。我相信，这些对我以后的职业生涯有着深远的影响。创新思维和创业精神不仅仅是一种工作和事业的态度，更是一种对自我的要求和对未来的信仰。我希望这些经验能够帮助和启发那些想要成功创业的人，也许在不久的将来，我就会看到这位读者创办的企业在市场上大放异彩，成为一家成功的公司。
热门创新创业的规划书（汇总17篇）篇四
创新和创业是当今社会发展的重要方向，越来越多的人意识到了创业的重要性。因此，创新创业规划课程在大学中得到了广泛的推广。下面，我将分享一下我的创新创业规划课程心得体会。
第一段：对创新创业的认识提高。
通过这门课程，我对创新和创业有了更深刻的理解。创新并不只是指发明某种新技术，它的范围涉及了、改变了生活的方方面面，甚至一个新创意也能被称之为创新。而创业就是从创新中产生的商业行为。学习了这门课程，我也意识到了创业并不简单，需要一系列的发展计划和策略。因此，在未来，如果我有了创业的想法，我会有更多的底气和勇气去尝试。
第二段：学习创新和创业的具体方法及技能。
在这门课程中，我们学习了创新和创业的具体方法和技能。例如，我们了解到了商业模式的营销和分析，客户分析，市场分析等方案。这些都是创业者需要具备的技能。我尤其印象深刻的是老师讲解的“创新六步法”，这些步骤让我明白了通过创造能解决人们烦躁之事的东西，我们就能够有大的发展机会。
第三段：了解团队合作的重要性。
在这门课程中，我们也了解到了团队合作的重要性。创业不是个人英雄主义的表现，而是众人的合作和共同努力，课程中的团队作业让我学会了如何与不同背景和能力的人合作。这不仅是面对创业时的重要技能，更是在我们日常生活中与人交往的重要方式。
第四段：创新创业的风险与机遇。
创业不是没有风险的，在课程中，我们也学习了如何评估风险的方法。虽然创业有风险，但同时也有很多机遇。我们也学习了如何通过传统的和现代的营销技术来实现我们的商业目标。此外，还学习了各种创业故事，这让我更加坚定了自己的创业信念，也让我相信随着我们在这个领域的学习与实践，我们很有可能成为下一个创业成功者。
第五段：总结。
这门创新创业规划课程让我收获颇丰。在课程学习的过程中，我们不仅学习了如何成为一名创新和创业者，更让我学会了如何去寻找机会和成功的方法。此外，这门课程还让我明白了，创业是需要勇气和坚持的，我们必须要时刻保持着自信和乐观的心态。最后，感谢这门课程，希望它能够给更多的人带来帮助，让我们勇敢地站起来，迎接未来。
热门创新创业的规划书（汇总17篇）篇五
马上就要从象牙塔里出来了，根据自己对于餐饮业的兴趣及所学打算。
毕业。
后开一家蛋糕店，蛋糕店有很大的发展前景，今下人们的生活好了，消费水平高了，对于生活品质的追求也就高了，综合性的蛋糕店已经成为大众消费的一大潮流。
二、蛋糕店概况。
1.本店发属于餐饮服务行业，名称为“麦琪下午茶”，是个人独资企业。主要为人们提供蛋糕、面包、冰淇淋已及饮料等甜品。
2.本店打算开在社区商业街，开创期是一家中档蛋糕店，未来打算逐步发展成为像安德鲁森、向阳坊、那样的蛋糕连锁店。
3.本店需创业资金9.5万元。
三、经营目标。
1.由于地理位置处于商业街，客源相对丰富，但竞争对手也不少，特别是本店刚开业，想要打开市场，必须要在服务质量和产品质量上下功夫，并且要进一步扩大经营范围以满足消费者的不同需求。短期目标是在商业街站稳脚跟，1年收回成本。长期目标则是逐步发展成为一家经济实力雄厚并有一定市场占有率的蛋糕连锁公司，在众多蛋糕品牌中闯出一片天地，并成蛋糕市场的知名品牌。
四、市场分析。
1.客源：本店的目标顾客有：到商业街购物娱乐的一般消费者，约占50%;附近学校的学生、商店工作人员、小区居民，约占50%。客源数量充足，消费水平中低档。
五、经营计划。
1.先是到附近几家蛋糕店“刺探情报”，摸清不同种类和尺寸蛋糕的成本价。了解各类蛋糕店的经营理念以及经营的“小花招”。
2.开业金筹齐后，开始在各大蛋糕店“挖角”。不能“明目张胆”地挖，要趁店里人少时，偷偷跑过去和店里师傅商量。或者招聘糕点师傅，开蛋糕店师傅很重要，所以要慎重考虑。
3.据了解发现一套消费定率：“顾客永远没有最便宜的价钱。今天你能降低几元钱，明天可能就有同行竞争者以更低的价钱与你争夺订单。”从中体会到产品市场一定的竞争策略：“降价促销并不是长期的经营策略，唯有以最好的材料制作出最高品质的蛋糕，才能吸引顾客，将顾客留住”。
4.蛋糕店主要是面向大众，因此价格不会太高，属中低价位。
5.可印一些。
广告。
传单，以优惠券的形式发放，以达到广告宣传的效果。
6.蛋糕店可以专门开辟休闲区域，设置很多造型别致的座椅。顾客可买上一些点心，坐在蛋糕店里慢慢品尝，蛋糕店的休闲功能得到进一步强化。
7.经过多方调查，出于竞争等方面的需要，不少蛋糕店推出一些与蛋糕并没有太多关联的休闲食品，藉以形成新的利润增长点。在经营的品种上，不少店主有一些推陈出新的举措：比如在炎炎夏季，会合时令地推出眼下非常流行的冰粥和刨冰，以及奶茶，果汁类的饮料深受顾客青睐。
8.建立会员卡制度。卡上印制会员的名字。会员卡的优惠率并不高，如9.5折。一方面，这可以给消费者受尊重感，另一方面，也便于服务员对于消费者的称呼。特别是如果消费者和别人在一起，而服务员又能当众称他(她)为_先生、小姐，他们会觉得很受尊重。
9.在桌上放一些宣传品、杂志，内容是关于糕点饮料的知识、
故事。
等，一方面可以提升品位，烘托气氛，也增加消费者对品牌好感。
10.无论是从店面装修、店员形象，还是蛋糕制作上，都要给顾客健康、卫生的感觉。蛋糕店一定要严格执行国家《食品卫生法》，这是立足之本。内容来自徐州便民网真诚为你服务。
11.食品行业有特别的岗位劳动技能要求：从业人员必须持有“健康证”。
六、财务估算。
启动资产：大约需9.5万元。
设备投资：1.房租5000元。2.门面装修约2000元(包括店面装修和灯箱).3.货架和卖台投入约1500元。4.员工(2名)统一服装需500元。5.机器设备最大的投资：8万元(包括制作蛋糕的全套用具)首期进货款：面粉、奶油等原材料，约6000元。
月销售额(平均)：30000元。据业内人士评估，如此一家小型蛋糕店的经营在走上正轨以后，每月销售额可达30000元。
每月支出：21033元.
房租：最佳选址在居民较密集的小区、社区商业街、及靠近小孩子的地段(如幼儿园或者游乐场附近)，约4000元。
货品成本：30%左右，约9000元。
人员工资：10平方米的小店需要蛋糕师傅1名，服务员1名，工资共计6000元。
水电等杂费：700元。
设备折旧费：按5年计算，每月1333元月。
利润：8967元左右，按此估算，一年左右即可收回投资。
七、风险及制约因素分析。
因为蛋糕店不是所在街道或者小区的第一家店，顾客很难改变一贯的口味，所以就得花费更大的财力物力和“花招”来招揽顾客。
热门创新创业的规划书（汇总17篇）篇六
初来校园才一个月的我选择参加了大学生职业生涯规划比赛，并不是我希望能获得什么奖项而是我希望在步入大学社会后可以有一个确切的人生目标和方向。在未来的四年大学生活中有一个明确的奋斗方向。我相信在未来的四年里面我的能力素质会更好的体现出来。
7、自我分析小结：
分析来说：我是一个个性开朗，虽然测试说我是内向的孩子，但是在朋友眼中我是活泼开朗的外向小孩。对于未来的职业之路我任处在一个迷茫选择的阶段但是并不代表我的人生没有目标。
从优势上来看，我乐于挑战新的事物，又果断的分析力和理解力，面对问题我可以理性的解决，工作上积极主动，对待任何事物总是充满活力和激情。从人际关系上来看，我的朋友圈还蛮大的，在朋友的眼中我是开朗、活泼、乐观的女生。我的社交能力很强，与人交往很有方法，对人对事都有极强的说服力。对于压力，我习惯性的会将压力转换为动力，和我一起办事的人都会觉得轻松。对于工作我活力四射，从不会因为心情问题而变动我工作的计划。所以很多人都愿意与我相处，在出现问题的时候也会寻求我帮助解决。从能力上来看，我自认我的能力不错，无论是处理问题还是管理问题都会处理的很好，在上级发下的工作我总是会很好的办理，极少数的出现差错。无论是解决能力、处事能力、办事能力、交际能力等等，我都可以很好的对待。面对困难我不会妥协，总会想尽办法的去解决困难，反而有困难的事物对我来说更是一种吸引，更有动力。
参考人才素质测评报告建议以及通过网上心理测试，向周围亲属朋友深入谈话了解等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析,了解这些情况，对自身以后的发展方向，发展空间有一个大致的指引和了解存在一些可能性的帮助。以职业生涯条件分析的结果为基础，结合对自己的职业倾向的分析，从而做出对将来职业的选择。我职业选择的步骤是先在毕业时选择职业发展的方向，然后是选择行业，最后就决定在这个行业中担任何种性质的工作。
家庭环境分析。
我是一个单亲家庭的孩子，在我五岁的时候因为父母之间的不合问题他们选择了离婚，现在爸爸有了自己的家庭，而我与母亲也生活的很好，虽然说我是单亲家庭的孩子但是所有单亲家庭孩子的特征我都没有。在我的人生中我并不认为我所获得的爱有缺陷，反而我觉得我很幸福。
热门创新创业的规划书（汇总17篇）篇七
创新创业规划大赛是一项展示大学生创新创业能力和判断力的最佳平台，不仅仅能促进创业教育的普及，更是能够激发青年学生的创新创业激情。本文将就创新创业规划大赛进行总结，分享自己的心得和体会。
第一段：认真准备是成功的前提。
在参加创新创业规划大赛之前，我们必须进行大量准备工作。首先我们要了解比赛的规则和组织架构，明确比赛要素和评分标准。其次，通过团队合作，获得项目创意和技术支持，综合运用各种策略和思维模式，打造出具有创新性、可行性和前瞻性的商业计划书。最后，还要进行多轮模拟演练，完善各种细节和案例研究，确保能够在比赛中发挥出最佳水平。
第二段：积极思维和多元化的角度决定创意价值。
创意是创新和创业的基础，创造出高质量、可持续、有标准的创意是成功的关键。我们必须从多元化的角度理解如何激发创新理念，包括创新的思路、对市场趋势、社会需求以及技术和经济方面的理解和分析。同时，团队成员之间良好的沟通和协作是实现创意价值的必要前提。
第三段：方法论的应用和实践效果。
创新创业规划大赛不仅要求我们具有理论知识和方法论，更具有实践能力和创新思维。因此，我们需要实现每一个步骤，包括市场调研、竞争分析、创意讨论、商业模式探讨等，掌握方式和技术。我们要做好实践，确定自己的理论和方法可行性，并调整和维护他们。这不仅有助于优化团队成员之间的合作，还可以落实商业计划书的实施方案。
第四段：沟通和谐性和商业模式创新。
创业团队中沟通和谐性极为重要，这决定了团队的凝聚力和决策效果。我们需要继续改善进行团队成员之间的沟通，采用一些创新的方法，如组建工作小组、精简会议流程、促进互动等方式，来达到更好的沟通效果。商业模式创新是大赛的核心要素之一，可以维护企业的生命力和可持续性生存。在商业模式创新方面，我们需要充分发掘市场机会，探索可持续商品和服务，换句话说，探索商业模式“新穴”和“长尾效应”。
第五段：总结一下，包括当场情况、反思问题和沟通以谈妥。
通过参加创新创业规划大赛，我们获得了更多的实践经验和思考，对创新、创业、管理、沟通和团队协作等方面的认识和技能得到了深刻的锻炼。展现出来的商业计划书的质量和效果，让我们更加鼓舞人心，将来我们肯定能够有更多的创新和创业成功。我们同时也反思了一些问题，例如，沟通和谐性的提高、商业模式创新的前瞻性和市场需求敏感性。我们希望再次积极地回顾经验，确保自己在未来的创新创业中获得差异化的优势和成就。
热门创新创业的规划书（汇总17篇）篇八
进入大学之后，什么东西都要标准化、规范化，手写的报告老师不收，申请表必须打印，实在搞不懂。虽然学校里面也有文印社。
照
随着生活水平的提高，利用周末、小长假出门旅游的人越来越多。由于不是所有游客都有相机，所以催生出了快照行业。
虽然不是新兴的，但投入少，产出快。通常创业者只需要准备一部数码相机和一台热升华打印机就可以。
在今天吃饭的地越来越多，各种特色的餐饮店也都开始林立，但并不是每家店都有自己的特色，也并非都有市场。
但是任何一个有着自己特色的餐饮店无论规模的大小都是有一定的发展空间的，素食店也已经成为了人们的一种饮食追求和新时尚。
求职难，求到份称心如意差事更难。如果利用一套相关的测试软件，对每个求职者进行专项测试，指点迷津，肯定有市场。这样的小店开在高校附近最好。
在不破坏装修的前提下，解决管线缺少、下水道堵塞、暗线故障、墙内暗管渗水等问题。当然要有专业技术才行。
以往想创业的多为男性，但从近期加盟创业展的调查中发现，女性与男性想创业的比例已跃升为1比1。
女性创业意愿提高，除了其他因素，也是因为近年很多女性都看到了“化妆护理”、“瘦身美容”等专门针对她们同性的商机钱景。
女人的“美丽产业”大有赚钱机会。买菜时可能会为了一两块钱计较的女性，为了让自己更美，却是花钱毫不手软。
尤其近年化妆护理、瘦身美容等观念不断通过大众媒体的猛烈宣传攻势，几乎激起了每个女人爱美的天性欲望，也因此拉动了女性美容产业的兴起。
据行业协会统计，中国目前美容行业市场每年约3000亿元，美容经济平均以每年15%的速度递增，递长率远远超过了gdp的增长率。
高额利润、庞大市场和每年都有难以计数的美容新产品、高科技护理仪器、高科技瘦身设备等问世，为美容行业带来了巨大的商机。
《中国美容经济年度报告》指出：中国“美容经济”正在成为继房地产、汽车、电子通信、旅游之后的中国居民“第五大消费热点”。
随着城市化进程的加快，社区已成为城市居民居住、生活的平台，社会也给创业者带来了商机，随着社区建设的不断开展，社区服务的项目也开始增多。
各种创业项目也变得数不清，月嫂、家政、图文、碟吧、电脑维修等专业服务也有发展的空间。
网上创业、网上购物已经不是新鲜的事情，开网店的人群比例也在增加，无论网店店主有多少，对于缺少创业资金又有创业想法的人来讲。
在网上开店都是一个不错的选择，这种简便、实惠的创业模式还将在继续延续下去，要想成功只要创新和持之以恒就可以。
现在的玩具价格越来越高，功能越来越复杂，一旦损坏，留着没有，弃之可惜，有间玩具医院就好了。
热门创新创业的规划书（汇总17篇）篇九
论文。
常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。下面就是小编整理的创业创新论文，一起来看一下吧。
大学生创新创业教育于20世纪在发达国家中率先兴起。我国政府、教育行政部门及高校对此高度重视，并于20世纪末开始对大学生创新创业教育进行探索，教育部先后颁发了相关文件，对高校提出了明确要求。开展创新创业教育是国家培养创新型人才的战略举措，是高校教育教学的重大改革。为此，我们必须对当前创新创业教育存在的主要问题有清醒的认识，更需要在理论与实践的结合上做更加深入的探索。
一、创新创业教育的起源、演进及其本质向度。
(一)创新创业教育的起源。
1．创新教育的起源“创新理论”最先由约瑟夫熊彼特从经济学的角度提出。1912年美籍奥地利著名政治、经济学家约瑟夫熊彼特(josepha．schumpeter)在《经济发展理论》一书中，用“创新”理论解释并阐述了资本主义的产生和发展。他探讨科学技术在经济发展中的作用，把创新与科学技术发明创造严格区别开来，认为“创新”是经济概念而非技术概念，“创新”是“建立一种新的生产函数”，是将原始生产要素重新排列组合为新的生产方式，以求形成新的经济能力，提高效率、降低成本。受约瑟夫熊彼特创新理论的影响，20世纪40年代创新成为教育的新思潮，创新教育旨在培养人们的创新精神和实践能力。创新教育最先诞生在美国，20世纪70年代后期在其他发达国家逐渐兴起。2．创业教育的兴起创业教育旨在培养受教育者的各种创业综合素质，主要是提高受教育者创业意识、创业思维、创业技能等，是培养其具有一定创业能力的教育。高等学校创业教育起源于20世纪40年代的美国，1947年哈佛商学院的迈尔斯梅(mylesmace)教授率先在mba教学中开设了一门创业课程———“创新企业管理”。20世纪末美国多数院校开设了创业课程，并设立“创业教育项目”。美国是较早在大学进行创业教育且具有完备创业教育体系的国家，已经建立了课程体系健全、校企合作教学模式适当、大学生创业计划竞赛发展成熟，以及法律对创业培训和小企业孵化保障完备的创业教育体系。目前，发达国家均先后采取相关措施开展创业教育。联合国充分肯定了创业教育的重要作用，并在《21世纪的高等教育:展望与行动世界宣言》中，提出了相对于以知识教育为主的“学术性护照”、以职业技能教育为主的“职业性护照”之外的以创业能力教育为主的“第三本护照”的主张。
(二)我国创新创业教育的探索与发展。
1．创新创业教育的探索阶段在国内最先将创业计划大赛引入高校校园的是清华大学。1998年5月，清华大学举办了第一届创业计划大赛，并率先在本科生教育及研究生教育中开设了“高新技术创业管理”课程及“创新与创业管理”专业方向，受到了各界的广泛关注。1999年，由共青团中央等有关部门举办的全国首届“挑战杯”大学生创业计划竞赛在清华大学成功举行。大赛汇集了全国一百二十多所高校三百多件作品，产生了良好的社会影响。1999年6月国家颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神。2002年教育部在清华大学、上海交通大学、西北工业大学等大学开展了教育工作试点，采取不同方式进行实践探索，在高等教育界产生了较大影响。2．创新创业教育的发展阶段2010年5月教育部颁布了《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》(以下简称《意见》)，标志着我国创新创业教育进入了发展阶段。《意见》指出:“在高等学校开展创新创业教育，积极鼓励高校学生自主创业，是教育系统深入学习实践科学发展观，服务于创新型国家建设的重大战略举措;是深化高等教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径;是落实以创业带动就业，促进高校毕业生充分就业的重要措施。”〔1〕《意见》从战略的高度指出了开展创新创业教育的重要性，还对转变教育观念、改革人才培养模式、课程体系建设及人才培养目标提出了明确要求，为高校开展创新创业教育指出了明确方向。2012年教育部发出第二批国家级大学生创新创业训练计划项目通知，将28所部属院校和30个省(直辖市、自治区)的地方院校列入项目试点名单，对这些高校给予资金等多方面的支持，意在促进高校教育观念的转变，增强高校学生的创新创业意识与能力，培养适应国家需要的创新创业人才。2012年教育部和财政部又联合下发了《关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》，为高校创新教育的深入开展奠定了坚实的基础。
(三)创新创业教育的本质向度。
创新创业教育是一个新的教育思想和理念。创新创业教育是培养学生的创新意识、创新思维、创新精神、创业素质、创业技能的教育，其本质在于培养学生的创新精神和实践能力。创新创业教育注重学生综合素质的提升，注重引导学生把所学知识转化为能力，注重实践技能的培养提高，注重思维开发能力及心理承受能力的发展，使大学生走向社会能够更加适应社会发展，有更大的发展潜力，为未来发展奠定更加坚实的思想基础和专业技能基础。创新创业教育与促进大学生就业有密切的联系，开展创新创业教育有利于提升大学生创业就业率，但这仅仅是一个方面。从社会发展的视角考量，提高大学生创业就业率是使大学毕业生能够符合时代发展的要求，是时代对教育发展的需求。创新精神、创造能力的提升是创新创业教育的基础及核心要素，是创新创业教育的最终目标及外在表现形式。
二、大学生创新创业教育存在的问题。
(一)对创新创业教育认识的缺失。
创新创业教育的提出是应对知识经济时代的到来与经济全球化的推进，从教育理念和教育内容上对传统教育的一种超越，是教育教学内容与方法上的深刻变革。但目前，“大多数高校没有把创新创业教育作为高等教育主流教育体系中的一部分，更没有形成相对成熟的理论体系和框架”〔2〕。多数高校把创新创业教育定位在主要是为了提高学生就业率和缓解就业压力上，把创新创业教育同就业指导教育混为一谈，这就偏离了创新创业教育的内涵与实质。
(二)创新创业教育与专业教育脱节。
教育部《意见》指出:一要把创新创业教育有效纳入专业教育和文化素质教育中;二要以改革人才培养模式和课程体系为重点;三要不断提高人才培养质量。开展创新创业教育在课程上涉及两个方面的问题:一是应开设创新创业教育导论课程，培养大学生的创新思维、创新精神及思维开发和心理承受能力;二是在专业教育方面要强化大学生创新创业素质、创业技能的培养，引导学生把所学知识转化为能力，注重实践技能的培养提高。目前，很多高校还没有形成较成熟的人才培养模式和课程体系，既没有专门开设创新创业教育课程，也没有专门的创新创业教育教材，仅仅停留在增设一些创新创业教育专题讲座、举办创新创业大赛等形式上。也有的学校成立了创新创业教育实验室、基地等，但绝大多数院校还没有将创新创业教育纳入课程体系，还习惯于传统的教学模式与方法，创新创业教育还没有融入专业教育的全部过程。
(三)创新创业教育师资不足，手段滞后。
1．师资方面所呈现的问题目前，从事创新创业教育导论课程教学的师资严重缺乏，既存在数量不足，又存在教师知识结构不合理、技能不强的问题。多数高校“现有承担着创新创业教育的教师以学校大学生就业指导中心的教师和辅导员为主。他们有一定的就业指导理论基础和学生教育管理能力，但对创新创业知识的讲解仅仅停留在书本上，没有较多案例和实践经验与学生分享。创新创业教育的师资不仅在数量上不能满足需要，在业务能力和实践经验上也与创新创业教育本身所要求的相距甚远”〔3〕。2．教学手段方面存在的主要问题在教学手段上主要存在三个方面的问题:一是创新创业教育实验、教学设施建设滞后，多数院校还没有建立起能满足开展创新创业教育的实验室;二是创新创业教育的媒体教学也没有跟上时代的步伐，“创新与创业精品课程数量少，课程资源共享程度低，一些创新课程名不符实”〔4〕;三是创新创业教育基地建设滞后。“实践基地欠缺，多是以企业参观、实训室模拟实训等形式，缺乏实效。”〔5〕校企协作教学对多数院校来讲还只是探索，或者说只不过是做做样子罢了。产生上述问题的原因固然是多方面的，既有主观认识方面的因素及创新创业教育开展实践的时间较短等原因，也有客观上国家对高等教育经费投入不足等问题。此种现状必须尽快改变，否则将难以适应社会对人才的需求及高等教育的快速发展，也将会被发达国家抛得越来越远。
(四)创新创业氛围不浓，学生积极性不高。
1．校园创新创业教育氛围不够浓厚多数院校创新创业教育舆论宣传滞后，校园创新创业教育只有教务、就业、学团等部门关注，还未引起全面的重视。开展创新创业教育是教育领域一场深刻的变革，是对传统教育教学的挑战，它既不仅仅是增加一两门创新创业教育课程，也不仅仅是开设一两个创新创业教育实验室，更不仅仅是几个部门的事，而是一个庞大的复杂的系统工程，需要我们树立一种全新的教育理念，对课程体系进行全面改革。2．学生创新创业的积极性不高有关资料显示，“大学生对创业的意愿普遍不强，有80%的学生对创业的态度冷淡，根本就没想过要创业;只有11%的学生对创业的态度较强，表示有创业的想法。”〔6〕究其原因，一是大多数学生对创新创业教育存在偏颇理解;二是学生参加创新创业教育大赛受限，影响了学生的积极性;三是部分学生对自主创业缺乏信心。
三、加强和改进大学生创新创业教育的举措。
(一)进一步提高认识，转变观念。
1．推进创新创业教育是国家培养创新型人才的重大战略举措《国家教育发展中长期规划》对新时期人才培养提出了明确要求，为高校如何开展创新创业教育指明了方向。创新创业教育是为国家建设培养具有创新精神和较强实践能力人才的战略转变，它不仅仅要求教育教学内容、方式、方法必须转变，更重要的是学校主要领导、广大教师、学生的思想、理念也必须发生根本性转变。创新创业教育要贯穿高等教育的全过程，而不是其中的某个阶段，要把这种理念落实到教学的全部过程和各个环节之中。推进创新创业教育是当前高等教育改革的方向，从大的方面说这项改革关系到人才培养质量的高低，关系到中华民族伟大复兴梦想实现的迟早。因此，要在深入学习、领会有关文件的基础上提高认识，借鉴发达国家开展创新创业教育的先进经验，紧密结合本校实际，把创新创业教育落到实处。2．提高学生自觉接受创新创业教育的认识马克思主义认为外因是事物变化的必要条件，内因是决定事物发展变化的根本。因此，开展创新创业教育必须注意转变学生的观念认识，调动学生自觉接受创新创业教育的积极性。要注重培养学生的创新精神，并将创新创业由教师的理念逐渐转化为学生的理念。
(二)构建创新创业教育课程体系。
1．增设创新创业教育课程要结合学校学科、专业实际增设创新创业教育专门课程，并把创新创业教育课程纳入学生的主修课程，规定合理的教学时数。要加强创新创业教育教材建设，改进教学方法，采取多种形式的教学方式，培养学生创新创业的基本素质，形成科学的创新知识结构及良好的心理品质。实践证明，一种有利于创新创业的知识结构，不仅需要具备一定的专业知识、专业技能，而且还必须具备较高的综合素质。因此，要注重对大学生进行相关政策、法规知识，以及更广的人文社会科学知识等综合性知识的培训，使学生形成合理的知识结构，扩大知识面。2．进一步深化专业课程教学改革各门专业课程教学都必须融入创新创业教育的理念，紧密结合本专业的实际，在深入研讨论证的基础上重新编制教学大纲，重新设置课程内容，增加学生实践教学课时，培养提高学生动手能力。课堂上增加案例教学及师生互动环节，充分利用多媒体教学等现代化教学手段，给学生以直观、生动的感受，增加教学的感染力。要注重把校内实践教学、校企协作实践教学、基地教学、学生自主创新创业项目教学与课堂教学有机地结合起来，创立高校与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制〔7〕。做到统一规划、合理布局、有效衔接、形成合力。
(三)强化创新创业教育实践教学。
1．加强创新创业教育实践基地建设结合本校及专业特点建设创新创业教研中心，打破专业限制，把研究室、实验室、孵化器有机地融合在一起，改变以往老师做学生看或只是少数学生做多数学生看的传统实验教学模式，要让更多的学生动手实践。2．强化专业竞赛及社会实践活动环节目前，国家、省市开展的大学生创新创业竞赛活动，毋庸置疑对开展创新创业教育起到了积极的引导、推动作用，但参加的毕竟是少数人，而且又有一定的专业限制。因此，各高校应以国家创新创业竞赛为引导，以校内创新创业竞赛为重点，大力开展创新创业竞赛活动，让更多的学生能够有更多机会参加创新创业实践活动。
(四)加强师资队伍建设并完善保障措施。
1．加强创新创业教育师资队伍建设教师是推进创新创业教育的关键，教师的思想水准、认识水平、教学水平、科研能力将对学生产生直接的影响，在某种程度上可以说教师的能力水平决定了教学效果，只有教师具备了创新创业思维及相应教学能力，才能培养出具有创新创业思维和能力的学生，优秀的教师会对大学生产生潜移默化的影响。加强创新创业教育师资队伍建设，一是要建设好一支负责创新创业教育共同课的教师队伍。要进行专门培训，使其不但具备先进的思想理念，同时还具备良好的专业素质，在开展创新创业教改实践中发挥积极的引领作用;二是对全体教师进行培训。创新创业教育最终要落实到各个专业教学实践中，要强化全体教师的创新创业教育意识，提高创新创业教育教学技能;三是建立一支专兼结合的高素质创新创业教育教师队伍。注重发挥社会专业技术人才的作用，可把社会相关领域的专家、技术权威聘为兼职教师，举办专题讲座，带领学生开展主题研究，传授创业知识和技能。2．加强保障建设创新创业教育是学校教育教学的重大改革，需要学校各个方面的支持、配合及共同努力。要保障创新创业教育的经费支出，特别是刚刚起步阶段，无论是课程建设、基地建设、实验室建设、师资队伍建设，还是项目大赛，都需要一定的经费支持。要创造条件，保障房舍、场地、设备等方面的支持。要加强对此项工作的领导，为慎重起见，各高校应结合本校实际先进行教学改革试点，在取得一定经验的基础上再逐步推开，试点阶段要选派得力的干部和有丰富经验且热爱此项工作的教师。总之，要强化领导，克服困难，创造条件，持之以恒，只有这样才能真正把创新创业教育落到实处。
〔参考文献〕。
〔1〕教育部:《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》，〔2〕邓淇中周志强:《大学生创新创业教育体系的问题与对策》，载《创新与创业教育》，2014年第1期。
〔3〕李国虎:《高校大学生创新创业教育的现状分析与对策研究》，载《当代职业教育》，2013年第11期。
〔5〕杨波葛珺沂:《开放大学创新创业教育体系构建》，载《湖南广播电视大学学报》，2014年第3期。
〔6〕江彩霞:《基于创业实训的大学生创新创业能力培养研究》，载《人力资源管理》，2011年第9期。
〔7〕中共中央国务院:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》，北京:人民出版社2010年版，第29页。
热门创新创业的规划书（汇总17篇）篇十
共享经济早在两年前就开始火热，无论是共享单车、共享充电宝还是哪些蹭了一时热度的共享男友、共享女友等。但最近，共享经济仿佛再一次火热起来，大到住房、汽车、办公室，小到衣服、玩具、充电宝，只有想不到的，没有共享不到的。
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自从马云提出“纯电商已死，新零售时代已来“之后，各行各业纷纷入场以超预期的速度捧起了新零售的“风口”。
“新零售”的核心要义在于推动线上与线下的一体化进程，其关键在于使线上的互联网力量和线下的实体店终端形成真正意义上的合力，从而完成电商平台和实体零售店面在商业维度上的优化升级。
分答、值乎的火热开启了内容付费的新趋势，现如今，人们对版权的认知度越来越高，对内容付费的接受程度也就越高。有数据显示，数字阅读行业继续保持高速增长，付费意愿持续提升，数字内容付费风口已形成。
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区块链被称之为分布式账本技术，是近两年异常火爆的创业项目，一出现变成被行业巨头抢占先机。同时，区块链是一种互联网数据库技术，其特点是去中心化、公开透明，让每个人均可参与数据库记录。
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其实，共享经济与内容付费已经被炒了两年，但大多都是不温不火，所以创业者在寻找创业项目时，也要注重创意与创新，将其结合起来才能有更好的发展。
热门创新创业的规划书（汇总17篇）篇十一
说明：策划书摘要应该尽量控制在2页纸内完成。 创业策划书摘要应该涵盖该策划书的所有要点，浓缩所有精华，并要求简洁、可信、一目了然。
第二部分 产品/服务 产品/服务描述（这里主要介绍拟投资的产品/服务的背景、目前所处发展阶段、与同行业其它企业同类产品/服务的比较，本企业产品/服务的新颖性、先进性和独特性，如拥有的专门技术、版权、配方、品牌、销售网络、许可证、专营权、特许权经营等。）
企业现有的和正在申请的知识产权（专利、商标、版权等）： 专利申请情况： 产品商标注册情况： 企业是否已签署了有关专利权及其它知识产权转让或授权许可的协议？如果有，请说明（并附主要条款）： 目标市场：这里对产品面向的用户种类要进行详细说明。 产品更新换代周期：更新换代周期的确定要有资料来源。
产品标准：详细列明产品执行的标准。 详细描述本企业产品/服务的竞争优势（包括性能、价格、服务等方面）： 产品的售后服务网络和用户技术支持：
第三部分 行业及市场情况
1、行业情况（行业发展历史及趋势，哪些行业的变化对产品利润、利润率影响较大，进入该行业的技术壁垒、贸易壁垒、政策限制等，行业市场前景分析与预测）：
（1）列表说明过去3年或5年各年全行业销售总额：必须注明资料来源。
（2）列表说明未来3年或5年各年全行业销售收入预测：必须注明资料来源。
2、目标市场情况
（1）图表说明目标市场容量的发展趋势
（3）市场销售有无行业管制，企业产品进入市场的难度分析
第四部分 组织与管理
3、企业内部部门设置情况：以图形来表示本企业的组织结构，并说明每个部门的责权利、部门与部门之间的关系等。
4、企业员工的招聘与培训
（6）其他对企业发展负有重要责任的人员
第五部分 营销策略
1、产品销售成本的构成及销售价格制订的依据： 如果产品已经在市场上形成了竞争优势，请说明与哪些因素有关（如成本相同但销售价格低、成本低形成销售优势、以及产品性能、品牌、销售渠道优于竞争对手产品，等等）：
2、在建立销售网络、销售渠道、设立代理商、分销商方面的策略与实施：
3、在广告促销方面的策略与实施：
4、在产品销售价格方面的策略与实施：
5、在建立良好销售队伍方面的策略与实施：
6、产品售后服务方面的策略与实施：
7、其它方面的策略与实施：
8、对销售队伍采取什么样的激励机制：
第六部分 产品制造 （如果是非制造业，则不需要产品制造，可以制定相应的经营计划）
1、产品生产制造方式（企业自建厂生产产品，还是委托生产，或其它方式，请说明原因）： 企业自建厂，购买厂房还是租用厂房，厂房面积是多少，生产面积是多少，厂房地点在哪里，交通、运输、通讯是否方便： 现有生产设备情况（专用设备还是通用设备，先进程度如何，价值是多少，是否投保，最大生产能力是多少，能否满足产品销售增长的要求，如果需要增加设备，采购计划、采购周期及安装调试周期）： 请说明，如果设备操作需要特殊技能的员工，如何解决这一问题：
3 正常生产状态下，成品率、返修率、废品率控制在怎样的范围内，描述生产过程中产品的质量保证体系、以及关键质量检测设备、产品成本和生产成本如何控制，有怎样的具体措施：
4、产品批量销售价格的制订，产品毛利润率是多少？纯利润率是多少？
第七部分 融资说明
2、请说明投入资金的用途和使用计划
： 3、拟向外来投资方出让多少权益？计算依据是什么？
4、预计未来3年或5年平均每年净资产收益率是少？
5、外来投资方可享有哪些监督和管理权力？
6、如果企业没有实现项目发展计划，企业与管理层向投资方承担哪些责任？
7、外来投资方以何种方式收回投资，具体方式和执行时间：
8、在与企业业务有关的税种和税率方面，企业享受哪些政府提供的优惠政策及未来可能的情况（如：市场准入、减免税等方面的优惠政策）：
9、需要对外来投资方说明的其它情况：
第八部分 财务计划
1、产品形成规模销售时，毛利润率为 %，纯利润率为 %
2、请提供：未来3—5年的项目盈亏平衡表、项目资产负债表、项目损益表、项目现金流量表、项目销售计划表、项目产品成本表； 注：每一项财务数据要有依据，要进行财务数据说明。
第九部分 风险评估与防范 请说细说明该项目实施过程中可能遇到的风险及控制、防范手段（包括可能的政策风险、加入wto的风险、技术开发风险、经营管理风险、市场开拓风险、生产风险、财务风险、汇率风险、投资风险、对企业关键人员依赖的风险等。每项要单独叙述控制和防范手段）
第十部分 项目实施进度 详细列明项目实施计划和进度（注明起止时间）
第十一部分 其它 为补充本项目策划书内容，需要进一步说明的有关问题（如企业或企业主要管理人员和关键人员过去、现在是否卷入法律诉讼及仲裁事件中，对企业有何影响）： 请将产品彩页、企业宣传介绍册、证书等作为附件附于此。 （注：此策划书为参考格式，非具体要求，各参赛团队可根据自己实际情况结合此样式做适当调整与修改）
热门创新创业的规划书（汇总17篇）篇十二
1、探索无止境，发展也无止境，创新更无止境。
2、同心同德，承继十载根基；群策群力，共创百年辉煌。
3、新工艺带来高效益，新观念开辟新天地。
4、环境与人类共存，开发与保护同步。
5、协作共享，改善心智模式；创新突破，力争超越自我。
6、以质优取信于客户，以服务竞争于对手。
7、时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。
8、人人崇尚成功，事事成于创新。
9、新奥因成功而美好，员工因创新而精彩。
10、诚实是做人之准则，信用是社会的灵魂，创新是企业的根本。
11、诚实是做人之准则，信用是社会的灵魂，创新是企业的根本。新奥因成功而美好，员工因创新而精彩。
12、简单的`事做千百遍不出错就是不简单，
13、转变增长方式，提高创新能力，建设和谐社会。
14、观察趋势，了解趋势，把握趋势，实现创新。
15、成功者找方法，失败者找借口，开拓者找创意。
16、创新难，自主创新更难，持续创新则难上加难。
17、闯一番事业是最好创新。
18、技术创新技术开发+技术利用
19、用知识拓展视野，用知识改变命运，用知识创造未来！
20、生产绿色产品，节约地球资源。
21、汇集人才.组织人才.培养人才.锻炼人才.创新人才。
22、以诚信态度做人，以专业操守做事。
23、只有一条路不能拒绝――那就是创新的路。
24、以不断的创新来满足广大消费者的需求。
25、业绩是底线，人才是核心，创新是未来。
26、融合德智勇勤，创新其乐无穷。
27、容易的事做千百遍不出错就是不容易。
28、创新无条件，信手偶得之；创新无诀窍，突发奇想中。
29、构建科技创新体系，提高新奥综合竞争能力。
30、经济依靠科技，科技依靠创新，创新依靠人才。
32、鲁迅：“一定要有自信的勇气，才会有创造的勇气。”
33、通过创新要求建立畅通高效的创新服务
34、占行业熬头，创世纪经典。
35、创新无界限，人人有机会。
热门创新创业的规划书（汇总17篇）篇十三
1、接受智慧和智慧，寻求创新。
2、回到乡里做生意的你和我同行，来报答桑梓的父亲。
3、知识改变生活，科技创造未来！
4、创新创造辉煌事业，江海走向浩瀚世界。
5、倡导自主创业，建设绿色水城。
6、宜居商务新城，商务新世界。
7、创业是船，创新是帆，成功是岸。
8、沉默的世界不寂寞，努力的工作赢得掌声。
9、点燃创业梦想，崛起和谐水城。
10、机遇稍纵即逝，创业只抓住今天。
11、青年引领创业，智慧塑造未来。
12、树是千尺不忘根，回报乡里创业报告。
13、点燃创业之火，照耀创新之城。
热门创新创业的规划书（汇总17篇）篇十四
口号：以个人创造奇迹思发展，以团队打造辉煌创一流。
院训：你同我自信，我同你专注。
作者：15财管303周佳琴。
口号：创梦想之路，新前景视野。
院训：巧实干，育实才。
15财管303沈佳乐。
口号：创业立基石，创新助发展。
院训：立信、力行、理性。
作者：15财管303高艺。
口号：乘山海之风创新，破百丈之浪创业。
院训：专注、自信、创新、创业、挑战。
作者：15财管204孙霞飞。
口号：用理念装满财富的口袋，用专业迈开创新的步伐。
院训：自信专注，展现自我，创新创业，融会贯通。
作者：15财管105陈润枝。
口号：创新无止境，创业践于行，智慧塑造未来。
院训：开拓、务实、进取、图强。
作者：15财管104李坪晓。
口号：汇创新之卓识，谋创业之远志。
院训：至诚致用，践履惟新。
作者：14财务2阮雅婷。
口号：自信自强立大志，创新创业干实事，分工拼搏展梦想。
院训：自信、专注。
作者：15财管101朱莲花。
口号：以心创创新之经验，以验实实业之财富。
院训：超越、追求。
作者：14财务5张淑敏。
口号：自信自强立大志，创新创业干实事，奋勇拼搏展梦想。
院训：自信、专注。
作者：14财管104朱美红。
口号：新世纪财富创业，新时代创新富财。
院训：追得梦想，实践至上；追得真理，知识拓展；追得财富，创业方向。
作者：13理财5林圣拉。
口号：创新无止境，创业践于行。
院训：业精、修生、学富。
作者：13理财4周玲。
口号：创新创业创未来，信念信心信自己。
院训：求实、践行。
作者：13理财2施燕婷。
口号：融古融今融天下，创新创业创未来。
院训：造经邦之才强国，育济世之能富民。
作者：13财务9王成升。
口号：创新创业创财富，敢想敢做敢为先。
院训：诚信严谨，与时俱进。
作者：13财务3张秀青。
口号：创新，财富学院敢为人先；创业，莘莘学子梦想实现。
院训：青春，梦想，事业；敢想，敢做，敢拼。
作者：13财务3商明玮。
口号：创新造就机会，创业成就生活。播下创业种子，收获财富梦想。
院训：厚德载物，明德修身；信以守心，经世致用。
作者：13财务1杨彬彬。
口号：天行健，我等创新不止；地势坤，侪辈创业满园。
院训：商行天下，言行必果；以信傍身，理财莘莘。
作者：13财务1项秋霞。
口号：创业与时代同行，创新携梦想齐飞。
院训：勤奋、严谨、创新。
作者：13财务1陈秋萍。
口号：鹰一样的个人，雁一样的.团队。
院训：乐学尚礼，知行合一。
作者：13财务1蔡守成。
热门创新创业的规划书（汇总17篇）篇十五
高校创新创业教育作为一种新的教学模式和理念，是时代发展的要求，也是国家人才培养的需要。以下是2017创新创业。
论文。
欢迎阅读。
一、我国大学生创业教育的素质要求。
从广义上讲，接受创新创业教育的学生既包括接受通识教育的学生，也包括接受专门创新创业教育的学生。前者覆盖了全体在校生，目的是让学生了解创业和创新知识的基本常识，并意识到创新、创业的思维对个人未来发展的重要性。后者只包括进入创业教育学院接受系统培训的学生。从创业动机方面或未来定位角度分析，这类学生大致可以分为传统意义的创业者、内部创业企业成员、家族企业的传承者、拥有关系资源的创业者等四类，他们构成了创业的主流群体。从专业背景的角度，创业类学生又可以细分为技术型创业者和管理型创业者。
所以，针对不同的创业动机和专业背景，创新创业教育的内容也应有所差异，要建立以需求、定位为导向的培训体系，实现从广谱式教育到个性化培养的转型、从填鸭式教育到实践能力培养的转型，最终完成创新创业教育与外部市场的无缝对接。从教育、教学的角度，创业教育应从创新创业能力、经营管理能力两个方面开展系统化的教育。从创新创业能力方面来看，创业者通常要具备敢于冒险、开拓进取、永不言败的心理素质，同时也要具备优秀的创新创业能力。创业的核心和本质是创新，创新支撑着创业，任何商业的成功都是建立在技术创新和商业模式创新共同作用的基础之上。在创业教育中，通过系统化的创新类课程设置，培养学生的创新能力。从经营管理能力方面来看，管理者应具备三种基本技能，即技术技能、人际技能、概念技能，通过工商管理专业核心课程的学习，可以培养学生的经营和管理能力。
二、我国大学生创业教育的基本模式。
创业教育的培养模式可以分为通识培养类、专门培养两大类型，专门培养类型又可以细分为专业培养模式、复合培养模式。经过专门培养，帮助学生实现从“创业激情”到“创业能力”的质的转变。通识培养模式将针对所有在校大学生，是一种广谱式的教育模式，一般在大学一年或者二年进行。将创新、创业融入人才培养的全过程，讲授创业管理、技术创新方法等基础类课程，使学生能够了解创业和创新的基本知识，培养学生的社会责任感、创新精神、创业意识，掌握创新基本方法，更好地适应未来的要求。专业培养模式属于创业教育最高层次的教育，它是以面向经济管理类专业学生开设的创业教育模式，具体以创业各阶段面临的问题和如何实施创业问题为教育内容，创业的专业性很强。
培养的目标是创业企业的管理者或者商业模式的创新者。在大学一年、二年的时间里，要主修完大学基础类课程和管理类核心课程。复合培养模式是在创业通识教育基础之上发展起来的高层次教育，是以面向非经济管理类专业学生开设的创业教育模式，采取“管理类核心课程”与“创业教育课程”相结合的教学方式，帮助学生掌握基本的管理类知识和创业类知识。由于这类学生具有一定的专业技术基础，所以培养的目标可以是管理型创业者或者技术型创业者。在大学一年、二年的时间里，要主修完大学基础类课程和本专业的核心课程；对于有条件的学生，建议辅修管理类第二学位课程，管理类课程内容同上。
三、我国大学生创业教育的培养路径。
创业学院的学生培养计划应该与学位教育体系联系起来，从长远的角度进行系统规划，建立“本科学位+创业经历+硕士学位”的全通道式培养模式和覆盖专业基础教育、创业教育、创业实践、能力进阶四个阶段的全方位创新创业教育体系，并配备学业导师、科研导师、创业导师三级辅导体系。基础教育阶段（大学一年、二年）：立足本专业，进行专业基础课程的学习。在此阶段要完成创业知识的通识教育模块，而对于有创业激情的学生可以选修第二学位模块课程，获得管理学第二学位。通识教育模块要面向全体学生，实现创新创业知识的全覆盖。第二学位模块主要针对非管理专业、有创业意愿的学生，在学好本专业课程的同时，可以选修管理相关专业的第二学位，有效地提高创业者的管理技能。创业教育阶段（大学三年、四年）：主要面向专门培养类的学生，培养学生的创新创业能力、创业管理能力。专门培养类学生是通过校内选拔录取的。
创业素质测试主要是考查学生创业激情、创业能力和承受失败方面的心理素质，对于通过测试的学生，学业导师帮助其制定个性化的生涯规划和培养方案，学院对其进行专业化的创业能力培养。生涯规划主要是帮助学生根据自身特点科学地定位自己的未来，培养方案则是确定在校期间的系统学习计划。大学三年主要进行创新创业理论的学习，将创新创业能力培养融入到系统化的专业教育之中。针对不同的学生定位，可以选择不同的培训模块，包括创业能力教育模块、接班能力教育模块、创新能力教育模块、专题知识讲座模块等。大学四年主要进行创业实务训练，目的是将创新创业知识转化为创新创业能力，实现大学创新创业教育能够与外部市场需求的无缝连接，走出校门后能够做到“即插即用”。学生可以根据自己的需求，灵活选择创业案例分析模块、企业经营模拟模块、创业基地实习模块等。创业实践阶段（毕业后一年、二年）：这个阶段在以往的创业教育中是缺失的。
从某种程度来说，加强创业过程的跟踪和辅导，可以帮助学生成功跨越创业实践过程的教育断层，大幅度地提高创业的成功率。同时，创业导师在辅导过程中发现的问题，又可以帮助改进创新创业的教育教学体系，提升创业导师的实践能力。创业导师将在这个过程中发挥主要的作用。在这个阶段，重点完成创业信息跟踪、创业过程辅导、创业资源共享、支撑环境构建等。能力进阶阶段（毕业后三年、四年）：创业者在实践中感觉驾驭一家企业、解决创业实践中的所有问题是非常困难的，也会发现自身能力的不足以及企业发展的瓶颈，其学习的目的性和迫切性会超过任何一个阶段。
通过继续教育，有针对性地传授解决问题的方法和工具，是帮助学生的理想选择。创业学院要考虑到这类学生的需求，制定相关的扶持政策，如引导他们申请mba、emba或者其他专业工程硕士教育，通过管理类或技术类硕士课程的学习，提升自身素质和解决问题的能力。创业教育被联合国教科文组织称为教育的“第三本护照”，被赋予了与学术教育、职业教育同等重要的地位。建立科学的培训体系，培养“企业家型”复合型人才，帮助学生达到创新创业所必需的素质和能力，是目前创业教育的根本性任务。本文通过创业教育的制度创新，提出了创业教育的培养模式和培养路径，突破了传统创业教育的惯性思维，实现了学生培养的个性化和教学手段的丰富化，对学历教育、创新实践和继续教育进行了无缝链接，体现了现代大学的教学、科研、社会服务的三项基本职能的有机结合，将有效地提高创业活动的成功率。
热门创新创业的规划书（汇总17篇）篇十六
1、状态是干出来的，而不是等出来的。
2、风水轮流转，宁欺白须公，莫欺少年穷！
3、成熟的'人不问过去；聪明的人不问现在；豁达的人不问未来。
4、从来只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌。
5、当你足够努力，幸运总会与你不期而遇。
6、一个人的成功，等于百分之一的天才加上百分之九十九的努力。
7、真诚与温馨，赢得乘客心。
8、微笑服务一小步，创文建设一大步。
9、服务从心开始，满意从这开始。
10、热忱服务，真情携手共建和谐家园。
11、服务注重细节，细节决定质量。
12、微笑服务，是一种真诚，是一种关爱，也是一种企业文化。
13、君子和而不同，小人同而不和。
14、主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。
热门创新创业的规划书（汇总17篇）篇十七
选择位置通常为学校、住宅、川流不息的街道等人员高密度集中区域，可依属性不同粗分为几个种类：
3)其他行业复合租书业：此种类型行业主要营业项目并非漫画小说出租，仅为提供此项附加性服务，希望借此提升本店竞争度。
大学生创新创业项目：外语家教
每周李先生总有几个晚上和周末几乎全天穿梭于拜他为师另起“小灶”的高三学生家中。1个月下来，也有几千元的进帐，而更重要的是他平日可以有大量的时间做自己喜欢的事。不久他又办了个周末班。月末他算了算，夜校加周末班扣去各种费用，收入突破万元大关。随着资金的积累，李先生决定租用办公室，招聘一些教师自己开公司。20xx年初，“蓉城家教”开张了，公司业务范围涉及中考、会考、高考等考前复习冲刺和应试心理辅导。