写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编为大家准备的读后感精彩范文,希望对大家有帮助!
落叶小学语文落叶小学读后感实用篇一
凉凉的秋风拂过田间的小路,树上的叶子也都纷纷落下,落得满地都是。我随手拾起一片,放在手上。
叶子的颜色已经变成金黄色了,有的边缘变得很焦脆,一触便零散下来。上面的条纹很清晰,有理有条的,还对称着。我用另一只手轻轻碰了一下,顿时感觉叶片上的条纹的凸起明显,一点儿也没有刚长出时的嫩绿。没过一会儿,一股自然中的味道飘进了我的鼻子里,我寻找了半天那味道的来源,后来发现原来是我手中小小一片叶子中散发的味道啊!
那些落叶像蝴蝶在空中翩翩起舞,像一只只游船在航行,像动物的毛发掉落在地上铺成地毯。有红的、黄的,还有橙的,各种颜色;有圆的、扁的,还有方形的,各种形状。
傍晚,走在回家的路上,听着落叶“唰唰”的声响,不由得多了些凉意,这也在告诉我们,秋天快过去了。等到了第二年,树上就又会长出新叶,它的颜色和形态自然也会随之变化。春天的叶子,摸起来嫩嫩的,如果仔细一点的话,就会感觉到叶子上还有毛茸茸的东西。它很绿,绿的直发亮。
落叶小学语文落叶小学读后感实用篇二
秋天的树叶就是这样五彩缤纷,黄的如金,绿的如玉,红的如火等等,把秋姑娘打扮得格外妖娆。一阵凉风拂过,金黄的树叶,摇拽着一把把小扇子,从空中飘飘而下,似乎在诉说着一个美丽的童话。
红艳似火的枫叶,令人感觉到秋的美丽。枫叶独特的形状像一个小小的爪子,看似很俏皮。又好像一只栩栩如生的孔雀。枫叶的“小血管”纵横交错,令人眼花缭乱。枫叶大约长13厘米,宽略大于长,3片最大的“爪子”上有着少数突出的“小牙齿”,很可爱。枫叶轻轻地落在我的手上,又被一阵微风吹飞,不只有要到哪儿去游山玩水。阳光中,那一树的红叶红得那么耀眼,层层叠叠,密密麻麻,真像一团团燃烧的火焰,它正在风中向我们招手,好像要把自己旺盛的生命力展现出来。我凝视着一片片火红火红的枫叶,不由得想起杜牧那“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的诗句。风也是多么令人喜爱呀!
秋天的树叶还有许多都很美,比如金黄的银杏叶,也令我感觉到秋的美丽。柔软的银杏叶舒展着“身子”,一阵风吹来,便随风摇动,银杏叶犹如一把把精致的小扇子,为我们扇风,犹如孔雀开屏,为我们的生活增添美丽。银杏叶只有几根小小的“血管”,很别致,令人看一眼,就永远不会忘。金光灿烂的银杏叶给我留下了深深的印象。
秋天,树叶慢慢变着颜色,此时绿叶,红叶,黄叶都挂在秋天这棵树上,形成了五颜六色的画。
秋叶让我明白了一个道理:我们每一个人都像一片叶子为生活的大树输送营养,让它茁壮成长,大树站在太阳和土地之间。每一棵大树都很美,每一片叶子都很美。未来了我们的大树做一片美的叶子!
后记
秋天要是没有落叶就不美了,所以,我想把秋天所有的美丽都展现出来,让大家都喜欢上这秋天的落叶!
同学点评
你把秋天落叶的样子描写的非常生动,让我也喜欢上了秋叶呢!(任琳琳)
秋叶确实很美,我每次看到落在地上的秋叶都会情不自禁地弯下腰,捡起来,下一次,我们一起去收集秋叶吧。(张楚)
老师点评
秋叶经常会被人们忽略,但是,有了秋叶秋天就会很美丽,你的作文让大家都感觉到秋天的美。(倪玉琴)
落叶小学语文落叶小学读后感实用篇三
1、学习课文2——5节,了解树叶枯落,侯鸟南飞等到秋天的自然特征,理解词语。
2、培养学生想象力。
3、学习按问题要求把句子写具体,初步学会按课文中的句式写句子。
学会把句子说完整,知道课文共有几段,能把段落主要意思补充完整。
培养学生想象力和说话能力。
《落叶》投影、树叶剪贴图、小黑板。
1、用卡片认读生字,口头说词(开双轨双车)
2、说“藏”的笔顺
1、(出示秋天的落叶图)指名用自己的话说说图的内容
2、在教师的提示下不断补充完整
启发语:秋风起,开气凉,树叶黄了,一片一片地从树枝上落下来,多么美呀!大家齐读这一段,体会一下,秋天树叶的美丽(生齐读)
1、整体感知2——5自然段
(1)这节课,老师要求大家学习课文第2、3、4、5自然段的内容。
(2)请四位同学分段读2——5自然段,其他同学思考(出示小黑板)
秋天,树叶落下来,有的` ,有的 ,有的 ,还有的 。
(3)指名回答板书:
地上 甲虫
沟中 蚂蚁
河里 小鱼
院子里 燕子
2、细学课文2——5自然段
(1)学习第二自然段
②自读第二自然段,用“0”圈出描写甲虫动作的词语
③生回答,出示甲虫图贴到落叶里边,并让学生理解“爬”、“躲”的意思
④想象说话:小甲虫躲在落叶里会怎么想,怎么说?(板书:屋子)
⑤朗读指导
(2)自学第3、4段
①学法指导
课文第二段我们是怎么学的?(引出学法)
你能仿照第二段的学习方法学习第三、四自然段吗?(四人小组中学习)
②检查自学情况
a、找出描写蚂蚁,小鱼动作的词
b、 检查朗读情况
c、 补充板书:船、伞
d、 小结2——4段
学习了第二至四段,你们有什么发现吗?句子有什么相同的或不同的地方。(都是先写树叶落在一个地方,再写小动物看见了怎么做,把落叶当作什么东西,不同的地方:由于小动物的特点各异,因此表达小动物的动作和把落叶当作什么的词语也有所不同。)
(3)学习第5自然段
①四人小组学习,理解“电报” 板书:电报
②电报是谁发来的?
如果你是秋公公,你会对小燕子说些什么?
③(出示装在信封里的电报),老师昨天在操场里捡到一张秋公公发给小燕子的电报,谁愿意上来读读电报上的内容?(指名读、齐读)
(4)感情朗读全文
1、概括语:(结合板书)在甲虫的眼中,落叶是一位美丽的小房子,在蚂蚁和小鱼里的眼中,落叶又变成 ,在小燕子看来,落叶还是一张 。秋天的树叶是多么可爱呀!你们平是玩过树叶吗?你们又把树叶当作什么呢?(想象说话)
2、作业:《课堂作业》第4、6题
落叶小学语文落叶小学读后感实用篇四
无意中翻开了多年没有动过的书,里面有一张树叶的标本。
无意中打开衣柜,里面有你亲手为我编织的毛衣。
记得五年前她匆匆的离开,我竟然没赶上那一段最后的路,
记得一年前,他跟上了她的步伐,时光总是如此匆匆悄悄,不留一点而痕迹。
奶奶,我记得你之前总是喜欢带我上学接放学,爸爸妈妈分居的时候,我跟妈妈回外婆家住,中午你连汤也不舍得喝。带来幼儿园给我。
那时爷爷闹胃痛,要去医院。你总是匆匆忙忙的给我带上一碗珍贵的汤。
只记得以前,奶奶不喜欢在家,以后到田地里耕种,那时我会跟奶奶一起去。
奶奶在拔芋头的时候,我总喜欢在旁边的小池塘里面洗洗脚,玩玩水。
有的时候还会跟爷爷一起来钓鱼的。
无聊的时候也总会拔拔草。你总是偶尔回头看看我。轻轻的叮嘱我几句话。
记得那年5-6岁的时候。是个冬天,天气也特别冷。你总是爱给我编织一件件毛衣。我总喜欢和爷爷去买我喜欢颜色的毛卷。
记得那件毛衣你织了2-3天,不断的更更改改。记得你有一晚,编织到12点。那时还小,听她们说,貌似知道奶奶生病了。
到了我2-3年级的时候,奶奶已经逝世了。在那之前不管怎么劝说也不去医院的。后来自己貌似过完生日的后天就答应到医院。
夜,总是静静的悄息无生。时间却把一切带走了。
那晚奶奶在医院病逝了。那时痛哭了一场。
不知道是不是习惯了晚上爷爷给奶奶递药。
爷爷总会晚上偶尔的起床。
自奶奶离开了。我和爷爷一直生活着。
爷爷总是不听我们的话,总爱喝酒。爷爷不知道何时变得唠叨起来了。
总是责怪我不听话,总爱惹人生气。
爷爷总爱做我喜欢吃的菜。爷爷总爱用他宽大无私的爱来包容我。
跟爷爷生活的13年,我的性格也变了很多。我和任性。很贪玩。
爷爷总不会逼我去做我不喜欢做的事。
不知何时爷爷老了。连走路的力气都没有了。
一年住几次医院了。皱纹也渐渐多了起来。
只知道一年前的时候,爷爷离开了。
生活久了感情也多了。我大声的痛哭了一顿。
到了至今,想起了又哭,看到台子上的照片也哭。
时光难道不就是这样吗?把人有的一切都带走了。
到了失去的时候却又不禁的感叹时光的匆匆流逝。
秋风一吹,仿佛把书上的叶子都吹走了。
却不能把人的烦恼吹走,人生长久,是喜是悲,是哀是乐,人生的路总是要走的。
明天会更精彩的!!
犹如掉下的叶子,也会换新的。
落叶小学语文落叶小学读后感实用篇五
在秋天的光影中,一片片落叶,悠悠然,像一位位舞者在空中舞蹈,那是一种优美的古典,但只能看到衣衫飞舞,看不到舞者的眉眼。
在生机勃勃,万物复苏的春天里,大地哺育了一片绿色。光秃秃的大树上不再单调乏味,因为有嫩绿的芽儿在萌发,显出无限的朝气。而那些萌芽在不断地生长,这也为大地增添一份绿色,为春天添上一份生机。
温暖的春天离开后,迎来的则是炎热无比的夏天。而那些小萌芽已经在大树妈妈头上长得旺盛,捧出一树的绿荫。为此,影响着生态环境,树上乘凉的我们也得以逃避炎热的太阳。
经过漫长的夏天后,迎来金黄灿烂的秋天。这是一个丰收的季节,也是落叶完成人生答卷的最后。窗外金黄的树叶陆陆续续地飘落,它们看不到冬天的白雪飞扬,但是它们可以在秋天让这片土地更肥沃。落叶不停飘落,为人生做出最后的贡献。在秋风习习中,以身奉献于大地母亲。这也许是最美的答卷吧!
落红不是无情物,化作春泥更护花。
明年的春天,光秃秃的大树仍会长出幼芽,到了秋天,萌芽还会变成落叶奉献于大地,在落叶的一生中无不在奉献。
春天,落叶是大地的装饰品,为大地添一伤生机,为春天添一份春色;夏天,落叶是我们的好伙伴;秋天,落叶将自己奉献于大地。它的一生都为贡献,与现实的我们相比,落叶比我们更伟大。尽管他没有历史史诗的撼人心魄,更没有风卷大海的惊波逆转,但是它足以在人生的答卷上做出答案。这份答卷是最美的答卷!
落叶小学语文落叶小学读后感实用篇六
夏天过去了,秋妈妈忙着给树木披上了金装。登高望去,犹如一片茫茫的金海。秋风扫过,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黄莺展翅飞翔,还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上满是落叶,像铺了一层厚厚的金毯。
我觉得秋天比春天还要美丽呢!
看,那边又飘飘摇摇地落下一片大叶子,我连忙跑过去,伸出双手接住了它。哈,那叶片活像一只金色的小船,它也许是想要投入小河的怀抱才落下来的吧?于是,我轻轻地把它放进了小河。小河水哗哗地响着,像是在鼓掌欢迎。“小船”轻轻地打了个旋,仿佛在和我依依告别,接着,便开始了它有趣的航行。
这时,一片桃形的叶子落在我的面前,我捧在手心里想道:“它可能是孙悟空在偷蟠桃的时候,不小心碰掉的一颗小小的仙桃吧?落到凡间,却变成了一片小小的树叶了。”我放在鼻子下面闻了闻,好像还真有一股桃子的香气呢。
我正在遐想着,又一片柳叶悄悄落在我的脚面上,我拾起来一看,啊,还带有绿色呢。不由暗暗地猜道:“它大概是看到姐妹们纷纷落下,也想到地面上来玩耍,便忍不住跳下树梢的吧?”我一边想,一边小心地把它弄成一只叶哨,“嘟,嘟”地吹起来,听,多像牧羊人悠扬的笛声啊!
地上的落叶越来越多。它们落在地上,或者被踩在脚下,踏入泥泞;或者被烧成灰烬,埋入泥土。它们仍像离开树枝的时候一样,没有一点怨恨,也不感到一点悲伤。因为它们深深地懂得:虽然自已化成了泥土,但会换来更加美好的春色。
树梢变秃了,秋天就过去了。我珍藏了几片黄叶,来迎接下一个美丽的金秋!
落叶小学语文落叶小学读后感实用篇七
它飞到了田野,
赞美了棉花小妹,
问候了花生小弟……
它又飞到了菜园,
祝福了白菜阿姨,
看望了茄子老弟……
它又飞到了果园,
拜访了苹果小姐,
祝贺了桔子小妹……
它又飞到街上,
告诉人们秋天的美丽……
落叶飘飘荡荡地来到这个世界的每个角落,小作者用拟人的修辞手法写到落叶来到了田野、来到菜园、来到果园、来到街上,想象丰富、充满童趣,落叶的爱作文。但是,是不是简单描写一下落叶、在最后对全诗进行总结,更能突出中心思想、点明主旨呢?加油,你很棒!
落叶小学语文落叶小学读后感实用篇八
秋风吹了,一片落叶恋恋不舍地离开了枝头,他呀,不甘心就这样坠落,想乘着风之船去田野,果园,湖泊和高山转一转,再枯萎,再回到大树的怀抱。
这片落叶到了田野里,田野上金灿灿的麦子像海浪似的翻滚着,高粱沉甸甸的笑弯了腰!落叶看到了这一切,想:如果我不来看看这些美景,可能我永远也不知道田野是如此广阔丰饶。
“是啊!这是我们植物创造的奇迹啊!”落叶赞美道。风伯伯仔细看了看水果彩虹,依依不舍的离开了果园。落叶更是舍不得了,可为了开开眼界,落叶忍住回头继续去高山湖泊旅行。
来到了高山湖泊。湖水就像一个大玉盘,嵌在两山之间。落叶高兴地直奔山顶,“哧溜”一声从山顶滑了下去,“普通”一声掉进了湖水里,它欢快地在水里洗起了澡。落叶这一洗,竟然把身上那一层焦黄色给洗掉了,黄叶子变成了绿叶子!小绿叶兴奋极了,又蹦又跳的上了山。
“孩子,快回家了!”
“孩子,快点回家啊!”