当品味完一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，让我们好好写份读后感，把你的收获感想写下来吧。那么你会写读后感吗？知道读后感怎么写才比较好吗？下面我就给大家讲一讲优秀的读后感文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
青春期读后感篇一
我看一篇关于叛逆的文章，文章的内容不算太长，却让我感触很深，文章讲述了一个叫王行楷的中学生，原本是个学习不错的男生，进入青春期后，就和父母发生了严重的冲突。我看了之后深有同感，可怜天下父母心，每位父母都希望自己的儿女能够成龙成凤，但是我们到了青春期就会出现叛逆期，对父母的话很是感到反感，甚至是抵抗。
我看了文章后我很理解和王行楷一样处在青春期的同龄人，我们今天要长大，要自由，要独立应不应该？应该！但是如果我们缺少两个字，就可能是盲目的，这两个字就是“思考”。
青春期需要的就是思考。会思考和不会思考，情况会完全不同。这两句话我的感触很深。
如毕业于哈佛大学的刘轩，也和我们一样经历过“叛逆年代”！如果你看了他写的《叛逆年代》这本书，你就会发现不论是中国少年还是美国少年，不论是在普通大学还是名牌大学，蓝天下的少年，虽有着不同的生活环境，但有着不同的生活环境，但有着一样的烦恼，经历着样的叛逆年代。
这就是成长的规律。叛逆期，是成长中的少年不可回避的时期。
所不同的是，同样处于叛逆年代，有的人奋起，有的人沉沦；有的能把握自己，有的却放纵自己；有的正在思考，有的仍在迷茫之中。
“叛逆”并不可怕，可怕的是不会思考。刘轩同样面对青春期少年常常遇到的对异性的爱恋、毒品的诱惑、与父母的冲突，但他思考了其中的利与弊。
如果你清醒地经历，经历便成为一种财富；如果盲目地经历，经历往往成为一种悔恨。
希望那些还在青春期的同龄人面对叛逆，你要冷静思考，绝不要为自己一时痛快而伤害别人，损坏自己的形象。该表现时就表现，该克制时就克制，对于各种矛盾冲突，勇敢去经历，任何经历都是人生的财富，大胆地去寻找自己，找到的，才是自己的。
青春期读后感篇二
当烟雾随晨光飘散，枕畔的湖已风干，期待已退化成等待，而我告别了突然。
破壳，发芽，成长将我们带到了青春的十字路口，面临选择。优柔寡断却又是我们的通病，徘徊犹豫，频频回首。青春太美，却不容驻足，我们还年轻，却注定要远行。
一株幼苗的萌发，承载了太多的期许，而它的成长，也伴随着纷扰世界的不了解。在青春这场远足中，有失落，有收获，有相遇，有告别。有温柔的亲情，坚实的友谊，甚至还有朦胧青涩不知何去何从的爱意。也许走到尽头回想只是一场梦，带不走的遗憾和眷恋，化成一滴泪。也不要为曾经的自己感到羞愧，而要呵护曾经纯真的美好。
虽然青春美好，但也大可不必太注重得失，更不容许放肆的安心于命运的安排。或许我们涉世尚浅，但这绝不是我们停止的理由。人还是要面对现实，所有悲欢离合都会与时光迢迢而去，而有些事现在不做，一辈子都不会做了。
一天天的日出日落，月圆月缺，年复一年的生活，还贪恋美好的我们早已被推着前行，回望的同时殊不知——青春彼岸，正在一天一天的灿烂。青春灿烂火花般上演，最后我们都要回归地平线，所以请坚信生命有一种绝对。“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”为自己的青春和过去保留一块柔软的地方，抛开困住自己的理由和借口，即刻出发，现在就是永远。
信仰青春这首诗，我们一起走吧。
青春期读后感篇三
故事中，一群已近而立之年的老同学们在时隔数十年之后，因参加高中时女神的婚礼再度重聚。一把铁铲，一声枪响，奇妙地将他们召唤回毕业典礼的前一晚。他们都忘了当年到底写了什么，藏在那个约定的洞中。不管这些梦想多么困难奇怪，所有人都要努力帮对方完成……然后，就在那个充满狂热的夜晚，一并爆发了。
如同书中所说：“有一天，我们都将会被世界完美地驯养。”我承认我和这个世界变得越来越和谐了。15岁的我变得愈发沉闷，愈发“书卷气”。然后，我当上了班干部，拿了笔奖学金，这一切的一切仿佛都按规划好的发展下去。
可是，我的心里总觉得有那么一点不对劲，心情杂乱，却不知道到底是因为什么。心里像是被什么东西堵满了，钝塞得难受。我不想成为朋友们正在成为的那些大人。
有人说：人生就像一本图画本，本来就需要“疯狂”这一种色彩，不然这幅画，怎么会精彩呢？可正处于这宝贵青春期的我仿佛早已失去了这种勇气，疯狂对我来说简直是种奢侈。
我也曾试着找回属于青春期的躁动和活力，在课堂上趴在桌上睡觉，课间在捉弄同班同学，也许并不是刻意为之，而是天性使然，我不断追寻着属于青春的足迹与梦想，但总是有所顾忌，一旦被老师发现，也许这班干部的职位就不保咯！
这一刻，我似乎已经被完美地驯养了吧。
我不由得想到了这样的一个故事：有一个圆，被人劈去了一小部分，它感到很自卑。他想找回一个完整的自己，为此它到处去寻找属于自己的'那快碎片。因为自己不是完整的，所以，在寻找的时侯他滚的很缓慢。一路上，它与鲜花为伍，同昆虫们叫谈，充分的享受着生活的快乐。它找到了很多碎片，却都不是自己掉小来的那块，但他并不气馁，继续寻找着。。。。。。
终于有一天，他如愿以偿的找到了那块碎片。并且使自己重新成为一个完整的圆。然而，他滚动的太快，以致错过了花开的季节，忽略了虫子的呢喃，感受不到生活的快乐。后来它意识到了这一点，毅然丢掉了那块千辛万苦才找到的那快碎片。
正好比在九把刀的笔下，青春期是无忧的，是轻狂的，是充满活力的。
文中的主人公们用一把铲子挖开了属于青春的记忆，也许只是一晚，他们放弃了原来的生活轨迹，放肆地逃回过青春的梦想里。而我，也逐步成长，也许，我也会成为那些原本看不起的大人，但是属于青春的梦想是永远不会变的，我会不断追寻，追寻。。。。。。至少在长大之前，好好地放肆一番！
因为：
音乐还没有死去，只要乐器还在。
自己还没有忘记，只要信念还在。
友情还没有逝去，只要勇气还在。
未来没有过去，只要今天还在。
青春期还有过去，只要梦想还在。
青春期读后感篇四
后青春期的诗暗暗的绿色
太阳还没醒，她醒了，和无数个昨天一样，急急地起床，急急地洗漱，急急的下楼，最后是嚼着早饭飞奔，淹没于琅琅书声中。风迎面吹来，带着一点点忧郁的气息，老班说：“非洲的动物都回赶在太阳升起之前就开始奔跑。”她觉得自己像极了一种嫁给学习的动物，就比如，每天都得赶在太阳升起前开始奔跑。
又是一个漫长的雨季，天空把烦恼都一股脑地扔给了大地，留下小草慢慢吮吸这些晶莹的泪珠儿，忧郁的风吹啊吹，吹来了一张张试卷加一个个刺眼的分数，她却变得超乎寻常地平静，似乎一切的意料之外都是情理之中，静静的像鸟儿那样仰望天空，考了第一名的小胖面部那堆赘肉起劲地跳着探戈，数理化又没到及格线的妮妮在墙角做着黛玉葬花式的哭泣，班长“手舞足蹈”，竭力控制着混乱的局面……一滴水划过面颊，咸咸的，原来有一种水，可以叫做泪。
不知从何时起，寝室里早已被打入“冷宫”的镜子会受到热捧，室友们出寝室前总是照了又照，直到所有发丝都按照自己的意愿各就各位，也不知从何时起，班上打扮得最中性的“假小子”开始穿上白衬衫配格子裙的标准淑女装。一阵忧郁的风刮过，一切都发生着潜移默化的改变，就如一觉醒来，室友们眼中都多了几丝含情脉脉。也许，一切改变都发生在那个暖暖的午后。阳光庸懒地倾洒在地上，她静静地走过斑斑驳驳的树阴，一如走过内心的明明灭灭，尽头，她与他相遇，她的心开始急速地跳动，血液一下子都涌上了面部的毛细血管，身上的每一个细胞似乎都浸满了汗水，她鼓起勇气，回眸一笑，于是，一切都成了衬托，只有那落寞的浅笑漂浮在清风之上，哀婉难诉。
于是，原本由黑白两色填充的校园生活似乎又多了一道色彩，她开始期待他们下一次的美好的相遇，开始想象他打篮球时帅气的身影，开始……只是天真的她还不知道，一朵血色蔷薇，翩然盛开，亦会骤然凋落，一阵雨后的天空，在瞬间绚丽，也在顷刻降临夜幕，一段旋转而来的生命，也将在童话之后显现原形。于是，当这一切发生时，只留下一种叫做泪的水充斥生活，只有枕头知道怀揣了诸多苦情的人是怎样地辗转难眠，白天被忽略的痛，此刻被无限放大，心淹在苦海里，无处逃遁。
走出办公室，她感到了前所未有的释然，仿佛所有的阳光倾洒在身上，一时间春暖花开，老班将她所有关于青春的秘密都洞穿，然后再把它们一个个温柔地撕碎，莫名其妙的仇恨，模糊不清的爱恋，全部在这个春季，扑向了盛大的死亡。包裹在季节里的眼泪已风干，一幕幕曾受的伤，一场场滂沱的泪，一幅幅难过的忧伤，在此刻，都化为了一缕缕幽香。那天清晨，雨停了。同样是急急地起床，急急地洗漱，急急地下楼，清风拂面，送来雨过天晴的清新，她开始爱上这种为明天奋斗的日子。坦然地脱下百褶裙，用它来纪念那段叫做后青春期的日子。
青春期读后感篇五
这本书我是听来的，还听了樊登老师的解读，收益匪浅。有很多地方我们只是读了读，但是樊登老师却说出了更深的意思，让我们更了解孩子，更好的跟孩子相处。
这本书的作者是一个孤儿，一个问题孤儿，叛逆的孤儿。这样一个带着标签的人谁会想到竟然成了学者。作者从小在孤儿院长大，到了一定年级的时候他们要被送到一个个寄养家庭，但他总是在捣乱，做出很多出格的事。每到一个寄养家庭，他就开始计算，他们多少天会赶走我，直到他到了罗德尼的家。他到罗德尼家后也做了很多过分的事。他有次喝醉了酒开着车，被警察抓到了，他没有驾照，需要他的监护人来保释他，他当时非常的害怕，因为他跟一群夜里的流浪汉和犯罪分子关在一起，他就给罗德尼打电话，能不能快点把我保释出去，罗德尼沉默了一会儿说，我会保释你，但不是今天，我明天早上来保释你。罗德尼说，我不能够在你犯任何错误的时候就直接把你救出来，因为有些错误你需要自己承担。第二天，罗德尼把作者保释出来后，说了一句话，改变了作者一生。“你视自己是个麻烦，但我们视你为一个机会。”如果这件是发生在我孩子身上，我的第一反应是先埋怨孩子，然后是想进一切办法把孩子保释出来。见了孩子估计又是一顿说教或者是训斥。但是罗德尼的做法让我很佩服，他让孩子自己要承担自己的错误。
青春期的孩子比你看起来更需要你。我当时看得时候觉得这话说的不太对，我们的孩子说“你不在家的时候我才最自由。”但作者说这是孩子在试探家长，青春期的孩子最担心的是不能和自己的.父母相处了，他们长大了，要面临离开家，所以他们也很恐慌很迷茫。
没有不犯错的孩子，关键是如何解决。我们要用价值观而不是用情绪去管理孩子。这句话说的太对了，我们在孩子犯错的时候只是带着情绪在大喊，甚至拍着桌子。小的时候他可能会怕你，大了就会出现孩子和家长在比谁的声音更大，谁更凶，对于解决问题，没有一点帮助。只会让他们更逆反。
我们在孩子的教育中也是要不断的学习，不断的尝试，然后失败，然后再尝试。我们遇到挫折，能够努力的再去尝试，才是我们解决问题的方式。