人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
辩论大赛视频完整版篇一
主持人：今天，在这里将举行一次辩论大赛，辩论的题目为——听话的.孩子是不是好孩子？有请正方、反方出场。
……正反两方登场。
正方：听话的孩子多么好啊！在家中供父母使唤，要他说一他决不道二，是父母的好帮手。
正方：听话就是乖，只有乖才能受到老师家长的宠爱，才是懂事的好孩子，将来还能找到一份好工作哩！
正方：那是过去，在我们这个新时代，那个老师不希望学生懂事听话，而反逆不听话的学生只有一句话：“滚，站墙边去！！！”
反方：这你可就错了，哥白尼如果对天主学派言听计从，何来”地心之说”，康熙帝如不接受汤若望的西方科技，只怕中国如今还是刀剑棍棒。
主持人：这次辩论大赛就此结束，我宣布双方战平！
…………全场掌声不断！
辩论大赛视频完整版篇二
提起辩论大赛，相信许多人一定会想到那精彩激烈的对决场面，而我有幸参加了一次辩论大赛观赛，深深体会到了辩论的魅力。下面我将从选题的选择、辩论的演讲技巧、观众的角度等方面，分享我对辩论大赛观赛指南的心得体会。
首先，选题的选择是辩论大赛的重要因素之一。作为观众，我们可以选择关注感兴趣的选题，从而更好地理解和参与辩论的进程。观看辩论时，我发现选题的广度和深度直接影响了辩论的质量和观赛的体验。当选题涉及时事热点和相关领域时，辩论的内容会更加具有针对性和实用性，观众也更容易理解和接受。因此，选题的选择要符合当下社会热点，并能够引起广大观众的共鸣。
其次，辩论的演讲技巧是辩论大赛精彩的重要原因之一。在辩论过程中，辩手们通过自己的语言和表达能力展现出才智和逻辑思维能力。观看辩论时，我发现辩手们运用的辩论技巧、论据和例证的选择、表情和姿势的运用等都对辩论的效果和观赛体验有重要影响。一个出色的辩手需要有清晰明了的语言表达能力，通过恰当的语速和声音控制，使观众易于接受和理解。同时，辩手巧妙选择具有说服力的论据和例证，并灵活运用演讲技巧，使观众产生共鸣并被其观点所打动。
再次，观众的角度也影响了辩论大赛观赛的体验。作为观众，我们应该保持积极的心态，去审视辩论双方的观点，不偏袒任何一方。正确的观看方式是要客观公正地听取辩手们的辩论观点和论证过程，并作出独立的判断。辩论大赛的目的是通过不同的声音和观点的碰撞，激发出观众自身的思考和思维方式的转变。因此，观众在观看辩论时要保持开放的心态，不轻易下结论，而是要秉持一种追求真理和公正的观点，去分析和思考双方的论据和论证过程。
最后，辩论大赛的观赛体验需要与其他观众交流和分享。在观看辩论后，和其他观众交流和分享自己的观点和看法，可以使观赛体验更加丰富和有意义。通过和其他观众的交流，我们可以听取到不同的声音和观点，拓宽自己的思路和认知。在这个过程中，我们也可以发现自己的观点不完善或者片面，从而更加积极地学习和探索。同时，与其他观众的分享也能提高自己的表达能力和思维能力，进一步深化和升华对辩论的理解。
总之，辩论大赛观赛是一次思维碰撞和观念挑战的过程，通过对选题的选择、辩论的演讲技巧、观众的角度和交流分享等方面的体会，我们可以更好地理解和参与辩论的过程。作为观众，我们应该保持开放的心态，积极投身于辩论的世界，从中汲取智慧和启迪，让辩论大赛成为我们思维成长的一次宝贵经历。
辩论大赛视频完整版篇三
黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用它来寻找光明；辩论给了我们思考的心灵，我们可以用它来指导言行。新时代的大学生，我们有着充满热情似火的青春，青春的我们聚在这同一片蓝天下，让我们用这场辩论赛证明我们年轻的自信。
为进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，让同学们在辩论赛上进行思维的碰撞、言语的交流，促进同学们之间的友谊和交流，提高口才艺术修养，我部特开展此项主题辩论赛活动。希望通过此项活动，每个参赛人员能够在竞争中求友谊与发展，为实践社会作铺垫。
1、展现大学生的个人魅力风采；
2、进一步提高大学生辩论水平；
3、发掘和激励有才华的大学生，为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台；
4、增强大学生语言组织表达能力和逻辑思维能力。
1.活动时间，地点安排
活动时间:
宣传时间：xx年11月26—11月28日
报名时间：xx年11月26——11月28日
辩论时间：小组预赛(xx年11月3日，4日)
小组决赛(xx年11月6日)
总决赛 (xx年11月10日~12日)
公布结果：xx年 11月13日
活动地点：武汉纺织大学外经贸学院东湖校区
2.活动宣传
为了能够成功地举办此次主题辩论赛，扩大活动的影响力以吸引更多的同学来加入比赛，特拟定以下宣传计划：
a.会议宣传：组织各班学习委员举行会议，通知将举行此项比赛并告知详情，鼓励各班学生积极参与。
b.宣传板宣传：宣传板上公示活动流程。
d.摆摊设点宣传：在教学楼门口设置宣传点，耐心向有意咨询的同学讲解。
e.媒体宣传：利用新浪微博、广播台、校园论坛等方式传播辩论赛。
3.详细流程
(一)大赛前期工作
a.成立大赛主委会
组长：活动策划书撰写，大赛协调者。负责此次大赛的`运作，由学习部的部长担任。
副组长：协助组长工作，由学习部的副部长担任。
宣传负责人：负责各个学院的宣传工作，由摊点人员负责。
客服服务人员：接受参赛选手的信息咨询工作，解决相关问题，由摊点人员负责。
b.确定大赛主题
在校大学生创业是否利大于弊
诸如(非诚勿扰)类的相亲节目是否该播放
口才和文才谁更重要
是否赞成同性恋者结婚
大学生广泛社交是否利大于弊
老人被车撞倒在地是否应该去救
虎爸狼妈的教育方式是否应推广
在人生路上是趁胜追击还是见好就收
(二)大赛中期工作
1.比赛形式：
1.大一各班以专业为单位，每班内部展开辩论赛，推荐优胜班级及选手代表专业出战。
2．大一12个专业分为3个小组，每组4个队，每对展开两两对决。决出小组赛第一名，参加总决赛。
3.个小组的第一名进行最后的总决赛，三场分别交错对峙，最后赢得比赛次数最多者即为此次辩论赛的冠军。
要求：
a.表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力；
b.普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好；
2.初赛决赛流程：
一、立论
正方一辩首先发言,时间3分钟;
正方一辩发言结束后反方一辩发言 ,时间3分钟.
二、攻辩
由双方的二三辩分别对对方的二三辩进行质询，总共四轮，每轮时间3分钟。
三、攻辩小结
辩论大赛视频完整版篇四
自我介绍阶段：
四位辩手起立
一辩：传道授业解惑，身在三尺讲坛。因材施教圣人言，思进如春谈。 二辩：聚焦一流大学，关注社会发展。是非成败进校谈，但求风采显。 三辩：相遇相识相知，历经苦辣酸甜，初见时难别亦难，相逢一生缘。 四辩：机电携手生物，再奏流水高山。秦琴赛场做琴弦，余音响九天。 一辩：辩论恒久远。
四位辩手（合）：友谊永流传。
一辩：机电工程学院jq1011班，贾靖。
二辩：机电工程学院js1008班，田忠明。
三辩：机电工程学院jj1002班，兰哲炎。
四辩：机电工程学院jj0901班，钱杰。
四辩：代表机电工程学院向在场的各位问声
四位辩手（合）：下午好!(四位辩手向观众鞠躬)
尊敬的各位评委、亲爱的同学大家晚上好！欢迎大家来到 。在这里你可以释放活力，在这里你可以激扬青春，在这里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在这里永远没有失败，只有谢幕的英雄，这里便是 辩论赛的比赛现场。从表面来看，辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏，然而它所引发出来的智慧与思考，特别是辩手们表现出来的个性风采以及整体的'青春魅力，那都是超越辩论本身的。
首先，请允许我向大家介绍担任本次辩论赛的评委们，他们分别是： 让我们以热烈的掌声再次欢迎他们的到来！
本场比赛的辩题是：逆反心理的主要责任在于孩子还是家长？下面有请双方辩手入席就坐。
现在坐在我右手边的是来自八年级 班的正方代表队，他们的队名是______（他们认为逆反心理的主要责任在于 。）
而坐在我左手边的是来自八年级 班的反方代表队，他们的队名是______（他们认为逆反心理的主要责任在于 。）
下面由我为大家介绍双方辩手。
（正方一辩 ，正方二辩 ，正方三辩 ，正方四辩 。） （反方一辩 ，反方二辩 ，反方三辩 ，反方四辩 。） 看来双方辩手都已经是严阵以待，信心十足。那么现在我宣布，辩论赛正式开始。
首先进行的是开篇立论环节。本环节由双方一辩进行开篇陈词，表明观点。 现在有请正方一辩进行开篇陈词，时间为三分钟，不少于两分钟。
刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在有请反方阐述观点。时间不变。有请！
感谢双方的精彩发言，下面进入攻辩环节。本环节中，双方二辩将分别选择对方一辩、二辩或四辩进行提问，每次问答时间为1分30秒。提问者每次提问的时间不得超过三十秒，回答者每次回答的时间不得超过一分钟，最少四十五秒。 （首先请正方二辩提问。-----下面请反方二辩提问。）
好的，感谢我们双方辩手的精彩攻辩，下面由正反双方三辩做攻辩小结。 首先由请正方三辩，时间是一分三十秒，不少于一分钟，有请。
下面有请反方三辩进行攻辩小结，时间相同，有请。
谢谢双方三辩的精彩小结。好，接下来又是各位辩手施展才华、智慧碰撞的时刻了，也是辩论赛最精彩的环节——自由辩论。本环节必须交替进行，每队各八分钟，先请正方发言，接下来双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。
如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
好，现在我宣布自由辩论正式开始。首先有请正方发言：
好，时间到。
尊敬的主席，各位评委，对方辩友：
大家晚上好，我们都知道学校是以工程技术为主，经济管理、艺术设计等多学科互相渗透的教育，虽然工程技术是男生的强项，但是女生在艺术设计、经济管理等方面与男生相比之下，更具有优势。我方提出:在工程大，女生比男生更有优势。
显然，女生与生俱来就在语言、思维、忍耐、交际以及团队协作等方面比男生更优越。从女生的性格上来说，细腻、有耐心这些特点是男生远远也比不上的，就比如09服装学院的设计、工程以及营销等专业，男生都显得能力信心不足，成绩逊色。
从工科女生未来就业求职方面上阐述，女生在智力上并不比男性若。比如在政治、经济、文学、科学、艺术、等研究领域，杰出的女性不胜枚举。
辩论大赛视频完整版篇五
有人说手机对我们有帮助，有人说手机对我们没有帮助。那么手机究竟是益机还是祸害机呢？我跟妈妈随笔展开了辩论。
一个星期六的中午，我沉浸在知识的海洋中，手负责翻书，眼睛负责看书，脑瓜负责思考。当我正在想灯泡为什么能亮的问题时，一阵吵闹的声音打断了我。仔细一听，原来是妈妈玩手机的响声。我怒气冲冲地走向妈妈，生气地对妈妈吼：手机一点好处都没有，您不要再玩手机了！
谁说的，手机明明很好，也很方便，现在疫情期间，聚集在一起会有病毒。有了手机，就不用去超市了，只要用手机点几下，就可以买东西了。
它有我手里拿的'书好看吗？我还是不服气地说。
可是，手机能当老师吗？我终于找到了一点信心，理直气壮地说。
可以呀，现在如果有不会做的题目可以在网上搜题。
哦我只好认输地点了点头。
不过，如果你长时间看手机，视力会慢慢下降的。妈妈语重心长地说。
原来是这样啊！我恍然大悟。