心得体会是对自己在学习、工作、生活等方面的感悟和领悟的总结与归纳，它可以帮助我们深化对某一事物的理解，提升自己的思考能力。在下面的范文中，大家可以找到一些写心得体会的典型结构和表达方式。
家长教学心得体会（热门17篇）篇一
作为xxx幼儿园家长学校的一名学员，通过参加此次家长学校的培训，可谓受益颇多，感受非浅。我深深体会到学校对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到作为家长在孩子成长、学习过程中的关键性。现就自己听课后的感受谈一点体会。
学习兴趣是学习的最主要动力，或者说几乎是唯一动力。习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的力量。对于兴趣与习惯的培养，范老师从各个方面给我们讲解了多种方法。我会从范新斌老师所讲解的方法中，取长补短。根据自己家庭实际环境，从生活习惯、学习习惯、劳动习惯、思考习惯等方面进行着手，从一些不经意的小事中培养孩子形成良好的习惯。
健康是人的基本权利，是人生最宝贵的财富之一；健康是生命存在的最佳状态，健康是一切活动的基础。通过黄欣欣主任讲课中，我让掌握了如何让孩子科学的膳食，培养孩子的饮食行为习惯。例如：食物多样，谷类为主。多吃一些新鲜蔬菜和水果，经常要吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉等，每天饮奶，常吃大豆及其制品。膳食清谈少盐，正确选择零食，少喝含糖高的饮料，等等。在家中培养孩子运动健身的习惯等等。让我受益匪浅。
俗话说“孩子是自己的好”，大多数家长都觉得自己的孩子什么都好，受不得半点委屈。对于老师的批评有时不能正确看待。其实，老师批评孩子，正说明老师关注自己的孩子，如果我们家长、老师保持意见一致，会更有利于孩子改正缺点；另一方面，我们也应看到孩子的优点，对孩子所取得的哪怕是小小的进步，也要给予肯定，正如拱小的新成功教学理念“好孩子都是夸出来的`”，使孩子建立起自信。同时，家长与老师应淡化成绩观，注重孩子的综合素质、各方面学习能力的培养。
信任孩子，与孩子平等相处。
2同意。这也能更有助于培养孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。
家长学校是沟通学校、家长和学生的好渠道，希望学校能继续搭建家校沟通的良好方式。在老师辛勤的付出下，辅于本次在家长学校所学到的科学家庭教育，相信在孩子后续学习中会得到很好的受用。同时，也在这里谢谢学校给了我们一个学习的机会，拱幼儿的教育理念同样适用与我们成人。
家长教学心得体会（热门17篇）篇二
《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”以及“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”等理念，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力，帮助家长树立正确的早教意识，与幼儿园形成教育合力，让幼儿在渗透着良好教育的环境下茁壮成长。
幼儿园和家庭常被喻为车子的两个轮子。古人曰：“养不教，父之过；教不严，师之惰。”对于幼儿的成长发展来说，两者都是必不可少的。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。这学期对于教师和家长来说都需要一个适应的过程。学期初，在具体了解了各个家长及幼儿的基础上开展了本学期的家长工作，具体是这样的'：在紧紧围绕本园工作计划、本园家长工作计划的基础上，认真实施班级家长工作计划。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效的丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿园生活的主动性，引发家长参与幼儿园活动的积极性，有效的促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。因此，我班努力做好家长的工作，争取家长的密切配合。现制定本学期家长工作如下：
1、家长能积极、主动地参与幼儿园的各项活动，并为幼儿园的各类活动献计献策。
2、家长非常肯定幼儿园的管理工作，对保教人员的工作满意度明显提高。
3、家长活动形式丰富，亲子活动、家长开放日、元旦活动等。
4、加强沟通，转变家长观念。
我们在本学期里通过各项活动加强与家长的沟通，在帮助家长提高家园共育的基础上，争取家长的支持、理解和合作。家长半日公开活动的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。从家长反馈表可以看出，家长对我们的教学都非常满意，从心里感谢老师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进行家庭教育。
让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作情况及发展现状，了解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
有效利用家长资源。
对个别幼儿情况，通过离园时电话等多种途径交流幼儿平时在家在园的学习与活动情况，寻求家庭配合共同教育的最佳途径，利用家长接送时间，与家长保持密切联系，共同商讨教育方法。
我们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活能力，培养孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，教师只在旁观察帮助。家长了解到这一情况后，在家也鼓励孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了“放手”的原则，尽力使自己“做个旁观者”，让孩子自己动手。在培养责任心这一方面，家长也尽力配合幼儿园，什么事都引导孩子自己去完成，为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用家长会以及多种形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的教育经验介绍给大家，互相取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。
家长教学心得体会（热门17篇）篇三
教育是孩子成长的关键环节，而教育的主要责任不仅仅在老师，还在于家长。教学常规是促进学生健康成长的重要工具，而家庭是培养孩子养成良好教学常规的第一阵地。近年来，越来越多的家长开始关注教学常规的培养，他们探索出了一些经验与体会，下面将介绍一些家长在教学常规中的心得与体会。
第二段：培养良好作息的重要性。
早睡早起是良好作息习惯的基石。良好的作息习惯可以使孩子保持旺盛的精力和专注力，提高学习效果。家长在培养良好作息中发挥着重要作用。例如，家长可以建立一个稳定的作息时间表，规定孩子每天的起床、午休、晚餐和睡觉时间。同时，家长要引导孩子养成早睡早起的习惯，比如制定晚上限制使用电子产品的规定，保证孩子在晚上有足够的休息时间。通过家长的引导和带领，孩子能够逐渐养成良好作息的习惯，以此为基础更好地完成学习任务。
第三段：规范学习生活习惯的必要性。
良好的学习习惯有助于提高学习效果。家长在培养良好学习生活习惯方面需要做好指导。首先，家长应当为孩子制定一个合理的学习计划，根据孩子的时间安排和学业任务合理分配学习时间。其次，家长需要关注孩子的学习状况，及时了解孩子的学习进展和困难，并给予适当的帮助和支持。此外，家长还应鼓励孩子自觉完成学习任务，培养孩子良好的自律性和自我管理能力。通过这样的培养，孩子能够更好地适应学习生活，提高学习效果。
第四段：营造良好的学习氛围。
家庭环境对于培养良好的教学常规至关重要。良好的学习氛围能够激发孩子的学习动力，提高学习兴趣。家长可以通过以下方式来营造良好的学习氛围：首先，创造宁静的学习环境。家长应该舒适安静的学习环境，减少外界干扰，提供良好的学习条件。其次，家长还应该积极鼓励孩子，给予他们学习上的支持和肯定。同时，家长也要与孩子一起分享学习的乐趣，鼓励他们积极参与课外学习活动。通过营造良好的学习氛围，孩子可以更好地投入到学习中，提高自己的学习兴趣和学习效果。
第五段：丰富多元的教学参考。
在培养良好教学常规的过程中，家长也需要从各方面提供丰富的教学参考。首先，家长可以通过阅读教育相关的书籍和杂志来增长自己的教育知识，学习一些关于教学常规培养的方法和技巧。其次，家长还可以参加教育培训课程和家长学校，与其他家长和专家交流教育经验和心得体会。此外，家长还可以通过各种渠道了解孩子学校和教师的教学要求和评价，及时与教师沟通合作，共同协助孩子培养良好的教学常规。通过丰富多元的教学参考，家长能够更好地引导孩子养成良好的教学常规，提高学习效果。
结尾：
培养良好的教学常规是家长的责任与义务。良好的教学常规能够帮助孩子更好地适应学习生活，提高学习效果。在教学常规的培养过程中，家长需要关注孩子的作息习惯、学习生活习惯，营造良好的学习氛围，提供丰富多元的教学参考。当然，培养教学常规需要时间和耐心，家长需要与孩子共同努力，相互支持和鼓励，只有这样，我们才能见证孩子的成长与进步。
家长教学心得体会（热门17篇）篇四
首先感谢xx幼儿园为我们家长提供了一个难得的学习机会。通过短暂三次的课程，让我们进一步学习到好多育儿书上学不到的知识，让我们对育儿教育又有了一个新的认识，让我们对xx幼儿园也更多了一份了解。
总之，通过参加此次家长学校的学习，我们是受益多多，感受多多。现就自己听课后的感受谈一点体会。
黄专家的.讲课，说这个时候是孩子行为习惯养成的最佳时间。对这一点，我深有感受。
孩子上幼儿园以前，每次要他洗手，都是把水龙头开得大大的，然后看到水哗啦哗啦流，好象水不开大，一双小手洗不干净似的。可上学没几天，一次我和他一起去洗手，孩子自己主动把水龙水的水流量调得小小的，还对我讲：“水龙头不能开得太大，开得太大了，它会哭的。”好形象的话语！我知道，一定是老师教的，让他们无论是在学校，还是在家里，已经无形中建立起这种节约用水的意识了。原来好的习惯就是这样养成的。
刘教授传达给我们的一句话“一个孩子，经常被你看成怎样，经常被你说成怎样，经常被怎样对待，在不久的将来就会变成现实！”我想其中一个很重要的理念就是尊重孩子、理解孩子，不要把我们大人的观点强加给孩子，不要随便给孩子戴上“笨”“差”“没用”的帽子。学会倾听孩子的情绪，接纳孩子的思想。
只有家长和老师的充分沟通，才能帮助孩子更快、更好的成长。xx幼儿园此次举办家长学校，使家长和专家、园长面对面进行沟通交流，共同探讨孩子教育问题，成达共识，可谓是事半功倍。
我们家孩子上幼儿园前两个星期都表现好好，可到了第三个星期的中期，就开始闹情绪了，原因是不肯吃学校的“黑饭”。我们通过和老师的努力配合，给孩子进行各种详解和认识，终于接受了营养又好吃的“黑饭”。如果没有有效的沟通，其状况会是什么样，我不敢想象。
不知不觉，孩子在幼儿园已快三个月了，眼看着孩子渐渐长大，渐渐懂事，我心中也充满对班级老师、对xx幼儿园所有工作人员太多的感激。
xx幼儿园儿园的办学宗旨“老师用心，家长放心，孩子开心！”作为家长，我觉得把孩子送到这来，我是放心的。
就象xx幼儿园倡导的，让我们共同携手，和孩子一起努力吧！
家长教学心得体会（热门17篇）篇五
学习英语是每个孩子的必修课程，家长对孩子的英语学习起着重要的作用。作为英语家长教师，我积累了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将与大家分享我对英语家长教学的心得，希望能对其他家长提供一些帮助和启示。
第二段：培养英语学习兴趣。
首先，我认为培养孩子对英语学习的兴趣是至关重要的。作为家长，我们可以通过多种方式激发孩子学习英语的热情。例如，我们可以给孩子选购一些有趣的英语故事书，利用休息时间与孩子一起阅读，并引导他们用英语表达自己的想法。此外，我们还可以给孩子进行一些英语游戏，或者组织孩子参加一些英语角、英语俱乐部等活动，增加孩子使用英语的机会。
第三段：创设良好学习环境。
创设一个良好的学习环境对孩子的英语学习至关重要。作为英语家长教师，我们可以在家中为孩子创造一个专门的学习空间，摆放一些英语学习资料和教具。我们还可以时常与孩子一起制定学习计划，并严格执行。此外，我们可以为孩子提供充足的学习资源，例如英语学习软件、教学视频、英语歌曲等。
第四段：有效的学习方法。
选择合适的学习方法是快速提高孩子英语能力的关键。我们可以根据孩子的学习风格和兴趣，灵活运用不同的学习方法。一种方法是利用多媒体资源丰富孩子的听力和口语能力，例如通过英语电影、英语卡通片等。另外，我们还可以使用一些互动的教学方法，例如角色扮演、小组合作等，帮助孩子更好地运用所学的英语知识。
第五段：激励孩子坚持学习。
学习英语需要坚持和毅力，作为家长教师，我们应该及时给予孩子鼓励和肯定。当孩子取得进步时，我们应该积极表扬他们的努力和成果，让孩子感受到自己的成就。如果孩子遇到困难，我们要给予耐心的引导和支持，鼓励他们勇敢面对挑战。另外，我们还可以给孩子制定一些小奖励，以激励他们更加努力地学习。
总结：
作为英语家长教师，我们扮演着重要的角色。通过培养孩子的英语兴趣，创设良好的学习环境，选择合适的学习方法以及激励孩子坚持学习，我们可以帮助孩子更好地学好英语。我相信，只要我们坚持并付出努力，孩子的英语学习必定会取得丰硕的成果。让我们一起努力，为孩子的未来打下坚实的英语基础吧！
家长教学心得体会（热门17篇）篇六
家庭教育是学生教育的重要环节，家长的参与和指导对学生的学习和成长有着至关重要的影响。高中阶段是学生人生的一个重要阶段，其教育教学内容和方式相对复杂，同时学生也面临着更多的选择和挑战。作为高中生的家长，我深深体会到了在高中阶段给孩子提供教育和学习上的支持的重要性。在陪伴孩子度过高中岁月的过程中，我认识到以下几点教学心得体会。
第一段：传递激情与动力。
家长对于孩子的学习态度和动力起着决定性的作用。我意识到，我作为一个家长，应该积极传递积极向上的学习激情和动力给孩子。每天和孩子交谈时，我尽量避免抱怨工作的辛苦，而是着重表达我对知识的热爱和追求。我还经常鼓励孩子，告诉他们只要有足够的努力，没有解决不了的问题。通过我个人的示范和鼓励，他们对学习产生了极大的兴趣，并且乐于接受新的学习挑战。
第二段：积极关注学习进程。
家长应该积极地关注孩子的学习进程，并为他们提供必要的帮助和支持。我会经常询问孩子们正在学习的科目和内容，了解他们在学校的具体进展。同时，我也会鼓励他们多用课余时间进行自主学习，为他们提供所需的学习资源。例如，我给孩子们买了一些适合他们的辅导书籍和参考资料，并督促他们合理规划时间，制定学习计划。通过这些积极的行为，孩子们形成了良好的学习习惯，进步也很明显。
第三段：沟通和帮助。
高中阶段学生的课业压力较大，家长需要及时了解他们的困难和问题，并提供合适的帮助。我与孩子们保持着密切的沟通，并鼓励他们将学习中遇到的问题主动地与我交流。我会帮助他们分析问题的本质和解决方法，并给予必要的指导。当孩子们遭遇学业或者心理上的困扰时，我也会耐心聆听他们的抱怨和牢骚，给予他们安慰和支持。通过积极的沟通和帮助，孩子们的学习压力得到了舒缓，心理也变得更加健康。
第四段：培养良好学习习惯。
高中阶段学习的重点是养成良好的学习习惯。作为家长，我始终强调孩子们要合理安排时间，坚持自主学习。我会向他们灌输“每天进步一点点”的理念，鼓励他们利用零碎的时间提前学习，保持对知识的持续探索。我还与孩子们共同制定学习计划，帮助他们分解学习任务，锻炼他们的自学能力和时间管理能力。通过长期的坚持和努力，孩子们培养了良好的学习习惯，并且取得了优异的成绩。
第五段：树立正确的价值观。
家长在孩子成长过程中不仅应该关注他们的学业成绩，更要注重培养正确的价值观。我时常与孩子们进行道德和人生观的教育，教导他们应该关心他人，助人为乐。我告诉他们，在追求成绩的同时，要注重培养自己的良好品质和个性，明确自己的人生目标。通过积极向上的模范行为和价值观的引导，孩子们形成了正确的世界观和人生观，他们不仅在学业上取得了突出的成绩，也在品德和社交方面得到了全面的发展。
总结起来，高中家长教学心得体会是一个不断积累和总结的过程。家长应当积极传递激情与动力，关注学习进程，与孩子沟通和帮助，并且培养良好的学习习惯和正确的价值观。通过合理的引导和支持，我相信每一个高中生都能够顺利度过高中岁月，并取得优异的成绩。
家长教学心得体会（热门17篇）篇七
第一段：介绍家长参与教育的重要性（200字）。
家长作为孩子教育的主导者之一，在孩子的成长过程中起着至关重要的作用。家长的教育方式和心态直接影响着孩子的学习态度和学习成绩。因此，家长参与教育是至关重要的，他们应该时刻关注孩子的学习情况，与学校和老师保持积极的沟通和合作，为孩子提供良好的学习环境和积极的教育指导。
第二段：积极参与孩子的学习过程（200字）。
作为家长，我们应该积极地参与孩子的学习过程，与孩子一起制定学习计划，并为他们提供必要的学习资源和学习支持。例如，我们可以和孩子一起制定每日的学习计划，鼓励他们按时完成作业和复习任务。此外，我们还可以向孩子提供一些学习辅导，帮助他们理解和掌握学习内容。与孩子一起学习不仅可以帮助他们提高学业成绩，还能增强家长与孩子之间的亲子关系。
第三段：关注孩子的情绪和心理健康（200字）。
除了学业成绩，我们还应该关注孩子的情绪和心理健康。学习压力和竞争可能对孩子造成负面的影响，因此，我们要时刻关注孩子的情绪变化，并提供适当的支持和安慰。我们可以与孩子进行心理沟通，了解他们的困惑和忧虑，并给予积极的建议和鼓励。同时，我们还可以帮助孩子培养良好的情绪管理和压力释放的方式，让他们能够更好地应对学习和生活中的挑战。
第四段：与学校和老师保持良好的沟通（200字）。
家长与学校和老师之间的合作和沟通是学生教育的关键。我们应该与学校和老师保持积极的联系，并及时了解孩子的学习进展和教育需求。我们可以定期参加家长会议，向老师了解孩子的学习情况和行为表现，并与老师商讨学习计划和教育方式。同时，我们还可以通过邮件、电话等方式与老师保持沟通，及时了解学校和班级的最新信息。只有与学校和老师密切合作，才能够更好地帮助孩子发展和成长。
作为家长，我们应该积极参与孩子的教育，为他们提供学习支持和关注他们的情绪和心理健康。与学校和老师的合作和沟通也是非常重要的。通过这些努力，我们可以帮助孩子更好地学习和成长，促进他们全面发展。最后，我们也要注意保护孩子的自主学习能力，适当给予他们自由发展的空间，让他们有机会独立思考和解决问题，培养出自主学习的习惯和能力。
家长教学心得体会（热门17篇）篇八
一、引言（200字）。
在学生的学习过程中，教师和家长的角色都是至关重要的。教师在学校中负责教学，而家长则在家庭中承担着监督和辅助的职责。然而，教师和家长的沟通协作并没有得到充分发展。综合利用教师家长课堂是解决这一问题的好方法。在课堂中，教师和家长可以共同参与，共同讨论问题，共同探索答案。通过这种方式，教师和家长能够更好地相互了解和信任，从而促进学生的全面发展。
教师家长课堂是教育的一种创新形式，其意义和作用不可忽视。首先，教师家长课堂可以增进教师和家长之间的沟通和交流。通过亲身参与课堂，家长能够直观地了解到教师的教学方式和教学内容，有利于与教师建立良好的关系。其次，教师家长课堂可以提高家长的教育水平和教育理念。通过与教师共同探讨教育问题，家长可以提高自己的教育水平，促进家庭教育方式的改进。最后，教师家长课堂对于学生的成长和发展也有着积极的促进作用。家长的参与可以增加学生在学校和家庭之间的联系，促进学生全面发展。
教师家长课堂的实施需要教师和家长共同努力。首先，教师应积极倡导和组织教师家长课堂的开展，通过家长会和家校合作等形式，邀请家长参与到课堂教学中来。教师要根据家长的实际需求和学生的具体情况，制定相应的教学方案和课程内容。其次，家长也要积极参与到教师家长课堂中来。家长要全程参与到课堂教学中，与教师一起探讨问题，一起解决问题。家长还可以主动与教师交流，了解学生的学习情况和表现，以便更好地开展家庭教育工作。
教师家长课堂的开展给教师和家长带来了许多收获和体会。首先，教师通过教师家长课堂更加了解家长的教育观念和期望，从而更好地开展教学工作。其次，家长通过与教师课堂的互动，更加了解学校的教育理念和教育方法，促进了家庭教育方式的改进。最后，学生在教师家长课堂中感受到了家庭和学校的关爱，增强了自信心和学习动力。
五、结论（200字）。
教师家长课堂是教育改革的创新举措，其重要性和作用不可低估。通过教师家长课堂的开展，教师和家长能够更好地沟通和交流，共同促进学生全面发展。因此，我们要积极支持和推广教师家长课堂，使其成为学校教育的常态化现象，为学生的成长和发展营造良好的教育环境。
家长教学心得体会（热门17篇）篇九
教育是一项伟大而光荣的事业，它需要教师和家长的共同努力去培养孩子们的才能和品德。教师和家长是孩子成长道路上的重要导师，他们应该密切配合，共同促进孩子的全面发展。在教师家长课堂教学过程中，我从中获得了宝贵的经验和启示。
第一段：加强沟通与合作。
在教师家长课堂教学中，沟通与合作是至关重要的。教师和家长应该保持经常的交流，及时了解孩子在学习上的情况，有针对性地帮助他们解决遇到的问题。同时，家长也应该积极参与到孩子的学习中，为他们提供必要的支持与帮助。只有教师和家长共同努力，才能为孩子的学习创造更好的环境。
第二段：关注孩子的兴趣和特长。
每个孩子都有自己的兴趣和特长，教师和家长应该关注并发掘孩子的潜能。在课堂教学中，教师可以通过多样化的教学方式来激发孩子的兴趣，使其更加主动地参与学习。而家长则可以给孩子提供更多的机会去发展他们的特长，为他们的未来规划出更广阔的发展空间。
第三段：形成良好的学习习惯。
良好的学习习惯是孩子学习的基础。作为教师，应该教育孩子养成良好的学习习惯，如按时完成作业、扎实复习、积极参与课堂讨论等。而家长在孩子的日常学习中也要起到监督和引导的作用，让孩子在学习上形成正确的态度和方法。只有这样，孩子才能在学习中不断提高，取得更好的成绩。
第四段：培养独立自主的学习能力。
教师家长课堂教学不仅仅是为了传授知识，更重要的是培养孩子独立自主的学习能力。教师应该注重培养学生的思维能力、创造力和解决问题的能力。而家长则要给孩子提供自主学习的机会和环境，鼓励他们主动探索和思考。只有培养出具有自主学习能力的孩子，他们才能更好地适应社会的发展和变化。
第五段：共同促进孩子的全面发展。
教师和家长共同努力的目标是为了孩子的全面发展。课堂教学是培养孩子综合素质的重要途径之一，而家庭教育也是一个不可或缺的环节。教师和家长应该互相支持，相互配合，共同为孩子的健康成长而努力。只有教师家长的合作与努力，才能使孩子得到更好的教育，成为有用的人才。
总结：
教师家长课堂教学是一种全新的教育模式，它强调教师和家长的紧密合作和互动。在教师家长课堂教学中，沟通与合作的重要性不可忽视，关注孩子的兴趣和特长是培养孩子个性的关键，良好的学习习惯和独立自主的学习能力是孩子学习的基础，而共同促进孩子的全面发展是教师和家长共同的目标。教师和家长的合作对于孩子的教育成长至关重要，只有他们通力合作，才能为孩子创造更好的发展环境。让我们携起手来，共同为孩子的教育事业贡献自己的力量。
家长教学心得体会（热门17篇）篇十
高中阶段是孩子人生中关键的阶段之一，对于家长来说，了解和关注孩子的学习情况，给予适当的教导和支持是非常重要的。在与孩子共同度过高中时光的过程中，我积累了一些关于高中家长教学的心得体会。
首先，作为家长，了解学校和教师的教学理念和目标非常重要。每个学校和教师都有自己的教学方式和教育目标。了解他们的教学理念和目标可以帮助我们更好地配合学校和教师的教学，并能够提供有针对性的帮助和支持。例如，如果学校重视启发学生的自主学习能力，我就会培养孩子的自主学习能力，鼓励他主动学习和探究。如果教师注重培养学生的实践能力，我就会鼓励孩子积极参与实践活动，培养他的动手能力。
其次，与孩子建立良好的沟通和信任关系非常重要。与孩子建立良好的沟通和信任关系是相互理解、相互支持的基础。我们可以通过与孩子交流、询问他们的学习情况，了解他们的学习进展和困难，帮助他们解决问题和困惑。同时，我们也要给予孩子足够的信任和自由，让他们有机会独立思考和解决问题，培养他们的自信心和独立意识。
此外，有效的时间管理也是帮助孩子提高学习效率的重要因素之一。在高中阶段，学生往往面临着大量的学业压力和复杂的学习任务。合理安排和管理时间不仅可以提高孩子的学习效率，还能帮助他们更好地平衡学业和生活。作为家长，我们可以指导孩子建立有效的学习计划和制定合理的学习目标，帮助他们合理安排时间，避免时间的浪费和拖延，提高学习的效果。
另外，我们也要关注孩子的身心健康。高中阶段是一个压力较大的阶段，孩子们常常会面临学业压力、人际关系压力等。作为家长，我们需要关心孩子的身心健康，为他们提供必要的照顾和支持。我们可以鼓励孩子参与适当的体育锻炼，帮助他们释放压力；我们可以陪伴孩子聊天、听他们倾诉，让他们感受到家人的关心和支持；我们还可以关注孩子的饮食和睡眠，为他们提供充足的营养和睡眠。
最后，作为家长，我们要给孩子正确的学习态度和价值观。高中阶段，孩子们面临着诸多诱惑和选择，他们需要正确的学习态度和价值观来引导他们走向正确的人生道路。我们可以通过言传身教，为孩子树立正确的学习榜样；我们可以与孩子一起讨论学习的意义和目标，帮助他们树立正确的人生追求；我们还可以鼓励孩子积极参与社会实践和公益活动，帮助他们树立正确的社会责任感。
总之，作为家长，我们与孩子共同度过高中阶段的岁月，需要给予他们关注和支持。了解学校和教师的教学理念和目标，与孩子建立良好的沟通和信任关系，以及有效的时间管理、关注身心健康和培养正确的学习态度和价值观，都是帮助孩子在高中阶段取得优秀学业表现的重要因素。让我们共同努力，陪伴孩子共同成长，为他们的未来奠定坚实的基础。
家长教学心得体会（热门17篇）篇十一
家长是孩子成长过程中最重要的一环，很多家长在孩子成长的过程中总是不断地学习，不断地总结经验和体会。本文就是为此而写的，下面我将分享我在孩子成长过程中所得到的一些心得和体会。
第二段：家长应该给孩子创造一个良好的环境。
孩子很容易受到外界环境的影响，家长应该创造一个良好的环境来帮助孩子成长。首先要保证家庭氛围的和谐稳定，让孩子感受到温馨的家庭氛围。其次，要为孩子营造一个舒适安全的生活环境，让孩子在安全舒适的环境中成长。最后，还要让孩子接触到各种丰富多彩的文化，培养孩子的兴趣爱好，让孩子在开放自由的环境中得到良好的成长。
第三段：家长应该注意孩子的身体健康。
身体健康是孩子成长的基础，家长应该注意孩子的饮食和休息。首先，家长要保证孩子的饮食健康，为孩子提供营养丰富、均衡的饮食。其次，要保证孩子充足的睡眠，良好的睡眠可以帮助孩子更好地恢复体力，保证精力充沛，让孩子有更好的学习和成长体验。
第四段：家长应该尊重孩子的自主性。
尊重孩子的自主性是一种非常重要的态度，它可以培养孩子的独立性和创造力。家长应该给孩子足够的自由，让孩子自主选择自己喜欢的事情，并且鼓励孩子自己去寻找解决问题的方法。这样可以帮助孩子养成自主思考、独立生活的好习惯，让孩子在成长中得到更多的发展机会。
第五段：结论。
总之，在孩子成长的过程中，家长的角色非常重要。家长应该给孩子创造一个良好的生活环境，关注孩子的身体健康，及时调整教育方式，尊重孩子的自主性。做好这些，才能帮助孩子在成长的道路上更好地前进。我相信，未来每个家长都会收获做家长的喜悦，也会把更多的爱给予孩子。
家长教学心得体会（热门17篇）篇十二
做了十几年的班主任，开了很多次的家长会，会后总能听见家长们的一些感叹：每次参加家长会，班主任总是特别强调孩子的学习成绩。我的孩子学习成绩不太好，搞得我总是很紧张，家长会如果能留出一些和老师交流的时间就好，家长会要能实实在在给家长提供一些帮助，让老师和家长一起商量着如何教育好孩子，让孩子健康成长，而不是针锋相对似的等等，是啊，家长会是家长和老师共同了解孩子的桥梁，每一次开家长会，孩子的父母长辈都会满怀希望地来到学校，听着记着。面对那些渴求的目光，作为班主任仅仅只介绍一下班里的情况，说一下某某成绩好，某某表现不好是不够的，我觉得还应该给点什么给家长，或者是教育教学中的体会，或是学生年龄阶段的什么特点，或是别人教子有方的经验。如果把家长会开成一个经验交流会，或是孩子在学校的情况的展示会，那么到会的每一个家长都会有所收获，有一种拨开迷雾的感觉。所以我们班主任怎么能次次唱独角戏呢？于是，每一次家长会前，我总会精心的准备，我也给自己以后该怎样开家长会制定了几个原则：
1。每次家长会更关注的是一段时间的心理和学习状态怎样，知识能力水平提高到什么程度，而不仅仅是成绩。
2。以家长为主角，家长不但可以了解孩子在学校的情况，教师对学生也有了进一步的了解
3。通过与家长的沟通、交流，让家长和教师都能有机会了解孩子的全面情况，转变对孩子关注的角度，重新审视、分析孩子存在的问题。
4。家长参加会议，最想了解的是孩子的学习和日常表现情况，仅靠教师介绍往往是不全面的，也是不现实的。
5。以开放的形式和鲜明的主题，针对性地开展一些家长的经验交流会和家长开放日活动。
有了这个尺度，我对自己开家长会的内容和主题就很明确了。下面就近两年来的家长会谈谈心得。
记得我班的学生刚刚从各个小学升入初中的第一个家长会，由于大家来自不同的小学，彼此不太熟悉，家长也一样。所以，这一次家长会，我让所有的学生和家长一起出席，在这之前，我已经让学生做好了充分的准备：每个同学使出自己最拿手的绝活，在家长们面前露一手。于是，就出现了|||这样的一幕幕：表演小品的，拉二胡、小提琴、手风琴的，弹电子琴的，唱歌的，跳舞的，讲故事的，朗诵英语的等等，精彩极了，有些同学甚至准备了一些绘画、书法、手工制作等作品，每个同学都展示了自己的闪光点，没有一个同学甘心落后。家长们看着自己的孩子，个个都优秀，高兴得合不笼嘴。
在将近一小时的才艺展示后，学生退出教室。我介绍了一下班级管理的形式：四人小组互助形式我把班级分成了9个小组，每小组6人，班级的任何考评都是以组为单位，每小组设组长一名和副组长若干名，各负其责。然后我隆重推出我的九名小组长，开始了为时20分钟的与家长的交流活动，目的是为了能让家长们通过小组长了解孩子们在学校的情况，往往这时候，家长的收获比较大，以往在老师和家长面前的乖学生竟然也有一些意想不到的缺点，更有些家长还留下了一些小组长的电话，说是经常要打电话了解了解小孩以后的情况。我想，此时家长再来听听自己孩子的成绩，自然就能找到一些考得好与不好的原因了，我的解释也就显得多余了。这样的家长会，家长收获颇多，满载而归！
学生刚上初二的那段时间，逐渐暴露出了一些问题，那就是：学生自主学习的能力很弱，普遍都是只满足于完成老师布置的作业，然后就无所事事，不是看电视，就是玩电脑。我想，这应该是一个从小学养成的学习习惯的问题。随着课程的增多，这种学习方法已经不能适应了，要想有好的成绩，一定要有自己的学习方法和学习计划，如果一味的只依靠老师，是不能脱颖而出的，特别对于比较拔尖的学生来说更是如此。于是，在家长会上，我做了一个调查，问题包括：
1。您的孩子几点完成家庭作业？几点睡觉？
2。您的孩子在家里是否张贴出了学习计划？
3。您的孩子经常在家预习功课复习吗？
4。您知道您的孩子哪门功课弱一些吗？您为您的孩子买了相应的
课外资料以帮助他提高此门功课？
5。您有没有给您的孩子买课外书以补充课外知识？等等。
家长针对以上情况，争先恐后发言，班上有个叫易闽江的男孩子，每天做作业的速度很快，晚上8点钟就睡觉了，我想如果他能多花点时间在学习上，认真预习复习功课，成绩会更上一层楼，尽管他的成绩现在已经不错了。还有个女孩叫郑宇涵，她母亲介绍小孩在家里非常自觉，早早完成了家庭作业后，就会实施自己的一些学习计划，以至于她几次都考了年级第一名。通过这个活动，也对那些平时对孩子漠不关心的家长一个指导的作用。
在上次的家长会上，我一改以前由学生参与的模式，全部内容由家长完成，真正做到由家长做主。
在家长会前，我精心挑选了几位具有代表性的家长作为家长会的主讲，一位是年级第一名胥一同学的家长，一位是由年级100多名进步到第15名的杨婧同学的家长，还有一位是非常聪明却考试成绩不理想的同学岳孟舟的家长，还有……。让他们就学生在家庭教育存在的共性与差异性问题做好发言准备，家长非常积极与配合。在这里特别提到某一同学的家长在家庭教育中独到的见解：
一）尊重孩子，与孩子做知心朋友。
1。许诺孩子的事要兑现
2。尊重孩子的同学与朋友。
3。每天与孩子交流沟通，以便及时掌握孩子的思想动态。
二）学习上要有原则，对孩子不能情绪化管理。
1。孩子学习与做事的时间要有原则，以便养成好的习惯。
2。在学习态度上要有原则，不能随便对待。
3。学习内容抓大放小，不要眉毛胡子一把抓，身教重于言教。
4。任何一次考前要尽量让孩子放松，不要给太大压力，强调学习重在平时。
三）确对待孩子的课外娱乐和爱好。
1。正确引导孩子看电视，与孩子一起看新闻，讨论新闻，看其它有益的节目，如：希望英语等。
2。介绍有益的课外读物，并与孩子一起品读，哪怕是自己看过多遍。
3。全力支持孩子的爱好。
四）一颗平常的心来看待自己的孩子。
1。永远不要对孩子失望，好孩子是夸出来的。
2。正确对待孩子的天分，不要过度攀比。
3。对孩子进行爱心教育。
一番话下来，其他的家长们深受启发，个个都在做笔记，个个都在反思自己哪里做的不够。
接下来，岳孟舟的家长也谈起了他的困惑：孩子聪明伶俐，接受能力快，却成绩平平，在家里他管教了很多，却收效不高。于是家长们你一言，我一语，给他出起主意来了。还有的家长向杨婧同学的家长讨教怎样才能让孩子进步得这么快，一时间，家长会俨然成了一个交流会了。我想，任何一位班主任的经验介绍也没有这样的效果好啊！
教育好下一代是一项极其复杂而细致的系统工程，需要学校、社会和家庭紧密配合、通力协作，形成目标统一，要求一致，内容科学，方法优化，形成活泼的教育网络。作为一名班主任，更是肩负重任。家长会可以是多种方式的，关键在于要结合班里的情况，因班而异吧。以上所说仅仅是一点点工作心得而已，并不很成熟，以后的路还长，我希望自己能日渐进步。
家长教学心得体会（热门17篇）篇十三
10月19号晚上，我参加了幼儿园大二班召开的家长会，这是我女儿杨珺函上大班的第一次家长会，我感触很深，收获很多。通过参加这次家长会使我对幼儿园和老师及自己有了更深刻的认识和理解。
家长会后，仔细回味老师的话语和内容，我有以下几点体会：
一、让孩子成为她自己。
通过这次家长会让我认识到自己对孩子平时管得太多，没让孩子发挥自己，孩子能做的事要放手让她自己做，多关注过程、多鼓励、多赞扬，及时纠错，增强她的自信心，同时不能放任自流，要给孩子足够的自由发展空间和时间。
二、注重对孩子养成教育的培养。
俗话说：“习惯成自然”，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折，除了学校对孩子习惯的培养之外，作为家长更应该以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。
三、营造良好的家庭氛围，家长和孩子共同进步。
作为家长，要多陪陪孩子，陪她看图书讲故事，陪她学习、玩耍，多与她沟通，还叫她与别人沟通，不要总把她当成小孩子，其实她的世界和大人是一样的，她的人生是我们家长和老师给描绘与养成的。
家长教学心得体会（热门17篇）篇十四
作为一个教师，遇到关心孩子读书学习的家长，应该感到高兴。同时也会觉得对自己的教育教学工作起到一定的帮助。在我十几年的教学生涯中，一直和家长们保持良好的关系，向来很注重与家长的沟通与交流，许多家长对孩子的关爱至今留给我许多的感动和很好的印象。然而今天我想说的是：我一向不喜欢过于在乎或只关注孩子学习成绩的家长。
记得多年前，我作为数学老师刚接了一个班，期中考后对学生进行一次家访。作为老师，家访时一定都有过这样的经验，我们往往更喜欢去拜访那些学习优秀的学生家庭，或者更愿意待得更久一些，因为能听到家长们更多的恭维话。
这孩子很聪明，考试拿到满分是家常便饭的事，这次期中考也不例外。于是，我怀着高兴的期待来到他家。情形却和我想象的不一样。这个家长竟然不满地说：这孩子越来越不喜欢学习了，回家后很少看到在做作业。还经常在看一些和学习无关的闲书。最后还向我提出建议：希望老师能管得严一些，多布置点作业。我没想到会听到这样的反映，我有些不悦。我并不认同他的意见和建议。对于自己的教学工作，我当然很愿意听取别人的建议，但我有自己的自信和坚持。我告诉这位家长，既然孩子的学习没退步，让孩子学得轻松点有什么不好？孩子学得又轻松又好不正说明孩子聪明，没有死读书吗？作业布置得少，是想减轻学生的学习负责，让学生学得轻松而有兴趣，而让孩子多看一些课外书能够丰富孩子的课外知识，对孩子今后的学习也很有帮助。因为毕竟是第一次见面，带着对新教师的怀疑，他看起来并不怎么认同我的观点。不过我认为这也是很正常的事。我们怎么能指望通过一次谈话便能改变一个人的观念。
虽然这是一次并不愉快的家访。但是随着后来越来越多的交流，后来我取得他和许多家长们的信任，一些教学方面的理念也得到他的'支持。记得有一次，他还主动请我带孩子去书店买书呢。
几年前的一个夏天。根据工作安排，我被抽调到一所中学去当中考的监考老师。极其凑巧的是，在我的考生中，我遇到了刚参加工作时教过的一个学生。那时他还只是一个二年级的小男孩呢，现在已经长成一个又高又壮、皮肤黝黑的“大块头”，他的年纪比一般的考生要多出两三岁，看起来也成熟许多。虽然一时半会认不出来，但经过细看，我还是能够依稀回忆起他读小学时的一些情形。他的家在学校旁边。学习落后到简直无可救药，爱惹是生非，经常因没做作业或惹事被老师留到很晚才回家。教过他的老师没有一个不感到头疼的。
和他作了一番简短的交谈，我了解了他几年来有关学习生活的一些情形。他直截了当地告诉我：他一直不喜欢学习，学习成绩也很差。到现在为止，他已经从学校辍学做了一年多的生意，还学会了开车，对今后的工作规划和发展也充满信心，看起来他的生活还不错。今天来参加中考只是为了得到一张中学毕业证书。因为以后可能用得着它。他还不无骄傲地告诉我，不久前他还帮一位以前教过他现在已经辞职的老师（合同教师）拉成了几笔生意……看着眼前这个事业小有所成并充满朝气的大男孩，回想起以前他在学校里经常被老师们冷落训斥、被同学嘲笑的种种情形。这种强烈的反差竟使我一时说不清心里是什么样的感觉。也许有一点点愧疚吧。但此刻我更多的是由衷地为现在的他感到高兴。最后我向他表达了祝福，祝他事业有成。
这次谈话给我留下了很深刻的印象。由此我得到这样的启发：读书上大学不是孩子成长唯一的出路。作为教师，不能因学生的学习落后或不喜欢学习而歧视、看不起甚至伤害他们，应当想到，不久的几年之后，他取得的成就很有可能完全超出我们的想象。作为家长，不应该过于在乎或只会关注孩子的学习成绩（其实我们已经有过很多这方面的惨痛教训），如果孩子真的不喜欢读书，应该慎重考虑并尊重孩子的想法，给予他们必要的鼓励、支持和引导，让他们自主选择自己的人生道路。
家长教学心得体会（热门17篇）篇十五
首先感谢x幼为我们家长提供了一个难得的学习机会。通过短暂三次的课程，让我们进一步学习到好多育儿书上学不到的知识，让我们对育儿教育又有了一个新的认识，让我们对x幼也更多了一份了解。
总之，通过参加此次家长学校的学习，我们是受益多多，感受多多。现就自己听课后的感受谈一点体会。
黄专家的讲课，说这个时候是孩子行为习惯养成的最佳时间。对这一点，我深有感受。
3会哭的。”好形象的话语！我知道，一定是老师教的，让他们无论是在学校，还是在家里，已经无形中建立起这种节约用水的意识了。原来好的习惯就是这样养成的。
刘教授传达给我们的一句话“一个孩子，经常被你看成怎样，经常被你说成怎样，经常被怎样对待，在不久的将来就会变成现实！”我想其中一个很重要的理念就是尊重孩子、理解孩子，不要把我们大人的观点强加给孩子，不要随便给孩子戴上“笨”“差”“没用”的帽子。学会倾听孩子的情绪，接纳孩子的思想。
只有家长和老师的充分沟通，才能帮助孩子更快、更好的`成长。x幼此次举办家长学校，使家长和专家、园长面对面进行沟通交流，共同探讨孩子教育问题，成达共识，可谓是事半功倍。
我们家孩子上幼儿园前两个星期都表现好好，可到了第三个星期的中期，就开始闹情绪了，原因是不肯吃学校的“黑饭”。我们通过和老师的努力配合，给孩子进行各种详解和认识，终于接受了营养又好吃的“黑饭”。如果没有有效的沟通，其状况会是什么样，我不敢想象。
不知不觉，孩子在幼儿园已快三个月了，眼看着孩子渐渐长大，渐渐懂事，我心中也充满对班级老师、对x幼所有工作人员太多的感激。
x幼的办学宗旨“老师用心，家长放心，孩子开心！”作为家长，
4我觉得把孩子送到这来，我是放心的。
就象x幼倡导的，让我们共同携手，和孩子一起努力吧！
家长教学心得体会（热门17篇）篇十六
第一部分：引言（150字）。
作为家长，我们需要关注孩子的成长，不断努力给予他们更好的教育和关爱。在孩子的成长道路上，我们经历了许多困难和挑战，也有了一些宝贵的心得和体会，今天我就来分享一下其中的一些。
第二部分：耐心与理解（250字）。
作为家长，我们总是希望孩子能够成为优秀的人才，但实际上，每个孩子都有自己的特点和天赋。有时我们可能会陷入自己的期望中，但我们需要明白的是，孩子的成长需要耐心和理解。我们需要爱护他们，引导他们，让他们在温馨的家庭氛围中茁壮成长。
第三部分：培养孩子的独立性（250字）。
孩子们需要学会独立，这对他们的未来非常重要。我们需要给予他们适当的自由和空间，让他们有机会独立思考、决策和解决问题。同时，我们也需要让他们知道独立并不代表孤立，我们一直会在他们身边支持他们，帮助他们成长。
第四部分：营造积极向上的氛围（250字）。
家庭氛围对孩子的成长影响非常大，一个积极向上的家庭氛围可以让孩子感到愉悦和安全，这有助于他们的学习和发展。我们需要与孩子建立良好的沟通和信任关系，鼓励他们成为自己的主人，并向他们传递正能量。
第五部分：倾听孩子的需求（300字）。
最后，我们需要认真倾听孩子的声音和需求。他们可能会告诉我们他们需要什么，或者想要做什么，这时我们需要仔细倾听，并尽力满足他们的需求。同时，我们也需要认真观察孩子的表现，通过他们的行动和言语了解他们的内心世界，并适时给予支持和帮助。
第六部分:结论（150字）。
总之，作为家长，我们需要不断学习和成长，关注孩子的生活和成长。我们的爱和支持是孩子成长的重要动力，同时，我们也需要以开放的心态面对孩子的遇到的问题和挑战，保持耐心和理解，并积极搭建合适的沟通和支持渠道，帮助孩子成为独立、优秀的人才。
家长教学心得体会（热门17篇）篇十七
1月29日在学校召开的家长会上听取了专家对孩子教育的专题讲座，感受颇深，结合我儿子的自身情况谈以下几点体会：
家长如何教育和培养好自己的孩子是当今社会的焦点问题，家庭是社会的基本细胞。常言道：“家庭是人生的第一课堂”、“父母是孩子最初也是最好的老师”。孩子出生后，首先接触并受其影响的就是家庭环境。在孩子的发展历程中，家庭环境具有很强的影响力，我们每个人的心理品质都或多或少的烙着家庭的印记。一个和睦、温暖、重感情、守信用、充满朝气、积极向上的家庭，可能铸就孩子健康的心理。反之则极有可能给孩子幼小的心灵留下不可弥补的创伤。因此，培养孩子的健康心理，也对孩子的父母提出了严格的要求。首先，要求父母应具有健康的心理，只有这样才能去感染孩子;其次，要求父母对自己的一言一行必须严格要求，决不能失信于孩子;此外还要求父母要有正确的教育方法，不能过于顺从溺爱，也不能过于严厉甚至专制，要有民主的作风。如果处理不当，很容易使孩子形成任性、自私、骄横、烦燥、抑郁的心理，造成心理压力过大，甚至使孩子产生逆反心理。
正如所有家长一样，教育孩子同样也是我所面临的第一大问题。由于平时工作比较忙，对教育孩子没有比较成功的经验，更没有比较先进、成熟的理念，只是通过潜移默化、言传身教来教育孩子。首先要注重发挥自身的表率作用，培养孩子的良好习惯。家长是孩子的第一任老师，家长的思想水平、文化修养、道德情操、言谈举止、衣着打扮等都会在孩子心灵上留下印迹，有些甚至是永远无法改变的。所以家长无论孩子是做事做人，还是言谈举止都要给孩子树立一个好的榜样。要注意通过言传身教培养孩子的良好品格，培养一些好的习惯。其次要重视对孩子的品德教育。教育孩子是一门学问，需要学习和用心，现在大部分家长都意识到了将来孩了在社会上将面临激烈的竞争，所以对孩子的学习都抓得很紧，这样往往忽视了对孩子的品德教育。随着孩子年龄的增长，孩子思想品德教育问题变得越来越突出。再次要注重与孩子的交流沟通，与孩子交朋友，做到平等对待。沟通是家长与孩子联系的桥梁和纽带。不一定要谈大道理，讲大道理有时反而会让孩子对你产生隔阂，以致无法沟通。让孩子喜欢自己、贴近自己，这是沟通的第一要素。我的孩子与其他所有的孩子一样都有天生贪玩的毛病，我呢经常会陪他一起玩，一起疯。无论是玩什么游戏，在玩的过程当中寻找机会达到教育和培养的目的。不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。
几点建议：
一、创设和谐、宜人的教育教学物质环境。
创设优美、安全、舒适的物质环境。如校园的户外场地富有变化，则具有激发小学生多种经验，诱发小学多种活动行为的功能。在活动场内，设计丰富多彩的设备和材料，使处处充满绿色和生机。教室是小学生主要的活动空间，我们力争使室内宽敞明亮，温馨舒适。所布置的内容随着教育目标、季节变化而变化。整洁优美的物质环境唤起了小学生对生活的热爱，陶冶了小学生情操，充实了小学生生活，激发了小学生的求知欲，培养了小学生的探索精神与生活情趣。
二、创设民主、和谐的教育教学精神环境。
平等相待学生，跨越陈旧的“代沟”。在课程改革环境下，要求教师转变心态，改变以往居高临下的权威态度，以亲切的面孔、用平等、和谐的口吻与学生交流，缩短师生间的“心距”。学生在这样一个人格得到尊重、情感得到理解、行为得到鼓励、努力得到肯定的氛围中，就能尽情释放自己潜在的创造能量，毫无顾虑地表达自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑问，首先就是创设和谐轻松愉快的学习环境。