每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
廉洁从教朗诵篇一
第一段：引言（100字）
作为一名教育工作者，我们要时刻保持廉洁从教的品德和行为，这是我们做好教育工作的根本保障。读书是教育工作者提高自身素质的重要途径之一，在读书的过程中，我们要紧密结合廉洁从教的要求，认真思考，深入思考，逐渐形成正确的教育观念和行为准则。下面，我将分享我的读书心得和体会。
第二段：高风亮节，守廉立业（200字）
读书使我认识到教育工作者首先要做的就是守廉从教，保持高风亮节的品质。教育工作者是社会的楷模和学生的榜样，对教育工作者要求更高。我们不能只有优秀的学术成就，还需有高尚的道德品质。借鉴曾国藩的故事，我们要善于用智慧和行动的力量来引导和影响学生，用高尚的品质和正直的言行来培育学生。读书使我了解到守廉从教不仅仅是表面的约束，更重要的是内心的感悟，力争自己的一言一行都能起到榜样的作用，使学生能够在道德和学术上都受到启迪。
第三段：勤奋学习，教书育人（200字）
廉洁从教的观念要贯穿于我们的教育实践中，而读书正是我们提升教育素养的重要方法之一。我们要不断学习，不断提高自己，才能更好地开展教育工作。读书使我认识到，教育工作者要有丰富的知识储备和真实的经验，才能更好地承担起培育学生的重任。我们要经常阅读各种教育类书籍，广泛涉猎不同领域的知识，注重学习和研究新的教育理论和教育方法，将它们转化为自己的实践能力和教育指导能力。只有不断学习和积累才能成为一名优秀的教育工作者，同时也为学生们树立正确的学习榜样。
第四段：明辨真假，引导正确（300字）
廉洁从教读书，不能只停留在数量上的积累，更要注重深入思考、明辨是非，引导学生正确行事。读书使我意识到作为教育工作者，在选择读物时要明辨真伪、正误，选择那些能够深化自己教育思维的书籍。同时，在读书过程中，要积极思考，将所读之书的取舍、总结和解读融入到自己的教育实践中，才能将书中的知识和智慧转化为自己的能力和品质。
第五段：自我净化，为社会培养人才（400字）
作为廉洁从教的教育工作者，我们要不断自我净化，提高自身的道德修养和职业素养，以身作则，引领学生德行。读书是我们培养自己和学生成为德才兼备的人才的重要途径。通过读书的过程，我们不仅能汲取知识和智慧，更能从书中汲取道德力量和精神滋养。读书使我更加明确，只有具备了德才兼备的品质，才能更好地为社会培养出德智体全面发展的新一代人才。
总结（100字）
廉洁从教读书，是教育工作者提升自身素质的重要途径。通过读书，我们不仅能够守廉立业、勤奋学习，还能明辨真假，引导学生正确。同时，读书能够帮助我们自我净化，为社会培养出德智体全面发展的人才。我们应该不断努力，保持廉洁从教的品德和行为，为培养新一代人才贡献自己的力量。
廉洁从教朗诵篇二
廉洁从教征文古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。君不见，一代清吏包公、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心，影响甚广。是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼。
泉灌绿苗勤为本，污袭灵魂德为先，在呼唤廉洁的形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
以圣洁的心，教神圣的书。教师职业作为一种以人育人的职业，它不是一种可以单纯用经济手段来检验其效益、用金钱尺度来衡量其价值的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，对其劳动数量却很难做到准确计量。所以，从事教师职业就不能斤斤计较，而必须具有自觉地把自己的全部知识、才能和爱心奉献给学生、奉献给事业的决心和勇气。正因为如此，人们一说起教师这个职业，总是自然而然地把它同奉献精神联系在一起--称颂他像蜡烛，向世界奉献光明；像园丁，向生活奉献美景；像人梯，向人类奉献进步；像铺路石，向孩子奉献坦途。
少说空话，多干实事。多琢磨事，少琢磨人。教师的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。这样的使命要求我们凝心聚力，这样的使命要求我们倾情奉献。我们所拥有的教育资源首先是属于学校的，属于学生的，应当把它公平地奉献给自己的每一位学生。我们不能给教育涂上功利化、商业化的色彩，使师生之间的教学关系蜕变成金钱关系。我们要小心呵护师生关系中纯真的感情，忠实履行人民教师的使命。但是，在发展市场经济的过程中，由于社会上有些人错误地大力鼓吹“一切向钱看”的.拜金主义思想，也使不少教师受到了影响和侵蚀。()我们教师就是要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重。我们教师要廉洁从教，拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”；要爱岗敬业，远离“有偿家教”、远离“家长馈赠”；要为人师表，唾弃“有偿家教”、唾弃“家长馈赠”。同时坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品；不索要或接受学生、家长财物；不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。我们要经得住广大家长及社会各界对我们的监督，教师之间也要互相监督。教育行政部门望加强对廉洁从教工作的督查。我们希望从教育、制度、监督上一齐着手，靠学校、社会、家长共同努力，坚决刹住“有偿家教”等不良风气，让清正廉洁之风吹遍每一座校园，让每一座校园成为圣洁的地方，让圣洁的地方成长起祖国的栋梁。
时代在变，观念在变，课程在变，我们工作的行为方式也在变。但是，我们的理想信念不能变，宗旨意识不能变，职业操守不能变，人民教师美好的心灵和高尚的人格不能变。“教育是事业，其意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。”为了教育的理想，为了理想的教育，让我们以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以先进人物为榜样，以正在深入开展的“廉洁文化进校园”活动为动力，以一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季诗意为人生准则。以为学生一生发展负责，一生幸福奠基为工作理念，用我们良好的精神风貌、崇高的职业道德和一流的工作业绩，在校园这块圣洁的土地上谱写新时代人民教师的正气之歌和教育发展的辉煌乐章！
廉洁从教朗诵篇三
教师这一职业具有很强的社会期望性和社会注视性。当社会出于自身的发展需要，把培育下一代社会继承者的重任交给教师时，当社会为培育良好的后继者而设置教师这一行业时，教师就不仅被给予了在学校教书育人的职责，而且被给予了倡化社会文明风尚的示范角色和引导角色。因此，社会对教师的选择比社会一般行业要严格得多，不仅要求有教书的学识，而且要求有示范学子和世人的良好品行。由此可见，教师言行对社会风尚有庞大的影响，其廉洁从教的行为因此便显得分外重要。若是教师廉洁从教，不仅使行风清正，而且能起到提倡社会文明风尚的作用。为孩子、为家长做好表率，将受抵家长、社会的佩服，通过学校组织全部教师的学习，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的熟悉。
新时期人民教师的廉洁从教，为人师表应该表此刻以下三个方面。
一、严于律己
学生时期是世界观、品质、性格形成阶段，在他们的心目中，教师是智慧的代表，是高贵人格的化身。教师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，就比如一丝春雨“随风潜天黑，润物细无声。”因此，教师必然要用自己的模范作用，为学生树起前进的旗帜，指明前进的方向，点燃他们心中的火种。教师不仅要有做人的威望，人格的力量，令学生所佩服，还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，踊跃地影响教育学生，使他们健康成长。教师要经得起诱惑，耐得住孤单，在自己的职位上辛勤耕耘。
人的生命是短暂的，但只要咱们能在有限的时间里多做成心义、有价值的事，咱们的人生就会变的绚丽多彩。而要想把真、善、美的种子播撒在学生心田，只有廉洁从教，洁身自好。“修身慎行，敦方正直，清廉洁白，恬淡无为”，这是为师立教之根本。为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。因此，为人师必需要增强自身修养，提高思想熟悉，做到无私奉献、廉洁自律、辛勤工作，为教育事业、为国家贡献出自己的力量。
二、一视同仁，关爱孩子
需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你” 的关系，变成了“咱们”的关系。爱使教师与学生彼此依存中取得心灵达到沟通，一路分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。要以爱动其心，以严导其行。“爱”要以理解、尊重、信赖为基础；“爱”要一视同仁，锲而不舍；“爱”要面向全部学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮忙他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习上和生活细节上关心他们。
三、教师如何做到廉洁从教
首先要解放思想，更新观念，树立开放意识。教师要从书斋、教室、学校走出来，结束那种自我封锁、自我知足、自我欣赏、自我陶醉的状态；立足职位，立足国情和本地实际。通过各类信息传递方式，把视野多角度地扩展到外部世界；用辩证唯物论的观点观察、分析、熟悉问题，把握国内外教育改革的动态。要从头脑想着应试题，心里盼着高升学率的禁锢中挣脱出来。与旧的、保守的，乃至是阻力的教育观念、人材观念、素质观念、教学方式等划清界限。寻觅自我素质结构定位，并踊跃创建素质教育的新模式。在参加目前向素质教育转变的实践的同时，看到素质教育呈现的未来前景。一个有作为的教师，能够预测未来教师的形象，研究未来教师的素质结构和教师的类型，从而站在前瞻性的高度，构筑21世纪教师素质结构，以此作为不懈追求的奋斗目标。
固然，教师必需坚守高贵情操，传承和发扬奉献精神。教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的。不仅要正确熟悉教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。还要树立正确的人生观、价值观，安贫乐教，爱岗敬业。
当前确实还存在着腐败、分派不公、教师待遇偏低等问题，但教师应以正确的心态来熟悉和对待这些社会问题，以坚定的立场来保护教师自身廉洁从教的形象。
总之，教师要真正承担起教书育人神圣职责，用教师职业道德规范严格约束自己，在工作和生活中增强清廉意识，坚守高贵情操，廉洁从教，保证教育的公正和有效。与时俱进，改革创新，不断地丰硕自我、完善自我、发展自我，博得世人的尊重，社会的肯定，我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚恳、细心、耐心、费心去换取学生的高兴，家长的安心，祖国的振兴！
为人师表，廉洁从教，以自己高贵品行和伶俐智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使他们从小就知道什么是真善美，什么是假恶丑，从而慢慢知道做什么样的人，如何做人，真正确立正确的世界观、人生观和价值观。亲爱的老师们，孟子曰：“路虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”就让咱们从每一件小事做起，立足自己的本职职位，以务实的态度，勤奋的精神，廉洁的作风投入教育事业中去！
廉洁从教朗诵篇四
教师的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。接下来是范文大全小编为大家精心搜集的小学教师廉洁从教承诺书个人，供大家参考借鉴。
小学教师廉洁从教承诺书个人一
为扎实有效地开展“廉洁文化进校园”教育活动，不断提高自身职业道德素养，进一步规范廉洁从教行为，努力争当一名人民满意的幼儿教师，本人郑重公开承诺：
一、坚持依法执教，全面贯彻国家的教育方针，模范遵守国家的法律法规，不散布背离党和国家方针政策的言论，不参与邪教及封建迷信活动,不得传播有害幼儿身心健康的思想。
二、坚持爱岗敬业，认真备课、上课，不得敷衍塞责，无故停课、缺课、擅离职守或故意不完成教学任务，严格遵守学园的教学管理制度，遵守作息时间，遵守外出请假制度，不迟到、早退，积极履行教书育人的岗位职责。
三、坚持以幼儿为本，热爱全体幼儿，尊重幼儿的人格，平等、公正地评价和对待每一位幼儿，不讽刺挖苦岐视幼儿，不体罚和变相体罚幼儿。
四、坚持严谨治学，自觉提高自身业务素质，树立终身学习的思想，不断更新观念，改进教育教学方法，努力掌握现代教育方法和教学手段，提高教书育人的能力和教科研水平。在教育教学过程中杜绝安全事故。
五、坚持为人师表，模范地遵守社会公德，语言文明规范。不在工作时间上网聊天、打电子游戏，不在课堂接听电话，言行做幼儿的表率，穿戴符合教师职业特点。
六、坚持团结协作，尊重同事，相互学习，维护幼儿园良好形象，无损害同事和幼儿园的言行发生。
七、坚持廉洁自律，发扬奉献精神，坚守高尚情操，廉洁从教，不从事第二职业，严禁向幼儿、家长索要或变相索要财物。拒绝有偿家教，不得自立名目乱收费，不准向幼儿推销商品。
八、坚持服务家长，关爱社会弱势群体，在家庭、社区、社会中广泛宣传廉政文化，无违反社会公德和违法违纪行为。
承诺人：
承诺时间： 年 月 日
廉洁从教朗诵篇五
作为教师，廉洁从教是我们应尽的职责。在教育事业中，不能只埋头苦干，更要时刻保持良好的品德和自律。在我读书的过程中，我深感廉洁从教不仅要求我们在工作中廉洁奉公、不受贿赂，更要注重自我修养、坚定理想信念。在读书的过程中，我不断体会到廉洁从教的重要性，并努力将其融入到我的工作和生活中。
第二段：廉洁从教的内涵
廉洁从教不仅意味着不为个人私利而以行使公权为己任，更包含着思想品德的修养。在读书的过程中，我认识到作为一名教师，首先要坚定理想信念，正确认识自己的职责和使命。教育事业的本质是育人，是培养未来的人才，我们应该时刻保持教书育人的初心，将个人的利益置于社会公共利益之上。
第三段：廉洁从教的实践
为了更好地廉洁从教，我意识到读书并不仅仅是为了提高专业技能，更是为了提升思想境界。通过读书，我学习到了一些廉洁从教的实践方法。首先，我们要有正确的道德观念，自觉远离各种形式的贪欲和利益诱惑。其次，我们要坚守底线，严守职业规范，遵守教育法律法规，保持公正、公平的原则，维护教育公平公正的环境。再者，我们要注重自我反省，时刻监督自己的行为，时时纠正自己的错误，不断提高自己的道德修养和品德素质。
第四段：廉洁从教的重要性
廉洁从教是教师应尽的职责，对于教育事业的发展意义重大。读书让我认识到，廉洁从教不仅是对学生、对家长负责的表现，更是对自己、对社会负责的体现。只有保持教育行业良好的道德风尚，才能提高教育质量，增强学生的教育接受能力，推动整个社会的进步。廉洁从教是我们这个行业的底线，只有廉洁从教，才能得到学生、家长和社会的尊重与支持。
第五段：结语
通过读书，我深刻认识到廉洁从教的重要性和必要性。作为一名教师，我们要以廉洁从教为指导，自觉抵制各种形式的诱惑，坚持以公正公平的原则对待学生，秉持真实、可靠的行为准则，努力提高个人道德修养和教学能力。只有廉洁从教，我们才能在教育事业中取得更好的成绩，实现自身的人生价值。通过读书，我更加坚定了廉洁从教的决心，我将一直努力成为一名廉洁从教的教师，为教育事业的发展贡献自己的力量。
廉洁从教朗诵篇六
党的十九大以来，自治区教育厅积极组织广大教育工作者参加廉洁从教党课学习，以此为契机，加强教育系统党风廉政建设。我作为一名小学教师，深受启发，在学习和感悟中有了新的认识和体会，下面我就廉洁从教的一些心得体会进行总结。
第一段：了解廉洁从教的重要意义
廉洁从教是党课的重要内容之一，也是教育系统党风廉政建设的根本任务。通过学习廉洁从教党课，我们深入了解了廉洁从教的内涵和要求，认识到廉洁从教对于教育事业的意义重大。教育工作直接关系到国家的未来和人民的幸福，任何腐败行为都会对青少年的成长造成严重影响。因此，我们教师要做到廉洁从教，是职责所在，也是我们作为党员教师的庄严承诺。
第二段：加强个人修养，提高廉政意识
作为教育工作者，我们必须加强自身的修养，提高廉政意识。廉洁从教要求我们在日常生活和工作中保持良好的家风、学风和工作风气。在工作中，要坚持正确教育方向，坚决抵制教育乱象，做到严谨规范，绝不搞形式主义，杜绝贪污腐败现象。在课堂上，要坚持为学生树立正确的价值观和人生观，不以权谋私，不纵容学生做违法违纪的事情。只有保持良好的家教家风，树立正确的榜样形象，才能更好地引领学生，为社会培养更多的优秀人才。
第三段：建立廉洁从教机制，规范教育环境
廉洁从教不仅是教育工作者个人的事情，更需要建立起一整套科学的廉洁从教机制，来规范教育环境。学校应建立科学合理的财务制度，严格监督财务收支，防止财政漏洞。同时，要加强对教师队伍的管理，建立反腐倡廉机构，加强巡视和监督工作，对于违纪行为严肃处理。此外，还要加强教育教学督导，确保教育质量，杜绝教师利用职务之便谋取不正之利。只有建立科学的制度机制，才能为廉洁从教提供强有力的保障。
第四段：加强廉洁文化建设，营造良好氛围
廉洁文化是廉洁从教的重要内容。学校要注重廉洁文化建设，加强师德师风建设，营造良好的廉洁氛围。学校可以通过党员教师的带头作用，组织教师进行警示教育，宣传党风，教育廉洁从教的重要性。同时，还可以举办廉洁文化活动，弘扬廉洁从教的先进事迹，培养教师的廉洁意识。只有真正树立起廉洁文化，才能引导教育工作者端正态度，坚守廉洁底线。
第五段：自我反思，不断提高廉政素质
学习廉洁从教党课是一个持久的过程，更需要我们做到自我反思，不断提高廉政素质。每一个教育工作者都应该经常对自己进行反思，检查自己的言行是否符合廉洁从教的要求。在教育工作中，要时刻保持对学生的公正、公平，坚持原则，不偏袒任何学生。同时，要勇于担当，敢于监督，如果发现同事有廉政问题，应及时向有关部门举报，维护教育事业的纯洁与健康。
廉洁从教党课的学习使我深刻认识到了廉洁从教的重要意义，同时也提醒自己要不断加强自身修养和廉政意识。学校要建立廉洁从教机制，规范教育环境，营造良好的廉洁氛围。作为教育工作者，我们更要自觉遵守廉洁原则，不断加强自我反思，保持良好的教育风尚。只有这样，我们才能更好地履行教育使命，为培养更多有德有才的社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。
廉洁从教朗诵篇七
本人作为一名人民教师，我向学校、学生及家长承诺，认真贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》，严格遵守教师职业道德，全面规范师德行为，做一个“为人民服务和人民满意的教师”。现向学校、学生、学生家长及社会承诺如下：
一、爱国爱校，爱岗敬业，教书育人，廉洁奉公，遵纪守法，为人师表。坚持开展“以德立身，教学为本，情感育人”的师德自律教育，铸师魂，修师德，练师能，内强素质，外树形象。
二、关爱学生，尊重学生人格和个性;不体罚、变相体罚学生，不以任何理由，剥夺学生学习的权利。要为人师表，以人为本，使用规范的职业用语;不讽刺、挖苦、歧视学生，不说伤害学生自尊和心灵的话。
三、自觉遵守学校规章制度，严格执行教育教学常规，努力提高教育教学技能;不过重增加学生课业负担，不强迫学生购买教辅资料。
四、团结尊重同事，互相关心;不搬弄是非，不诋毁其他教师，关心集体，不做有损学校声誉的事。
五、尊重家长，热情接待，不指责、训斥学生家长;遇到学生违纪、违规或发生事故，及时妥善处理，不把教师的责任推给学校及家长。不搞有偿家教、不接受家长礼物和宴请，不向学生乱收费，不借学生家长办私事。
六、廉洁从教、依法执教;与时俱进，更新教育观念;不要安于现状，积极进取。
七、仪表端装、举止文明;上课期间不使用通讯工具，不穿戴与教师身份不符的服装，工作期间衣着规范，不穿奇装异服，不浓装艳抹。以自身的良好形象教育引导学生。
八、遵纪守法，严格自律;不做违犯法规法纪的事。
九、履行岗位职责;遇事不推委、不拖沓，及时处理教育教学过程，注重提高教学效果，以自己辛勤的劳动换取每一位学生的成功。
十、自觉抓好自查自纠，围绕师德师风建设问题，定期进行自我对照，自我检查，自我整改，主动听取接受学生、家长、学校和社会等各方面的批评与建议，自觉置于社会的监督之下。
承诺人：
20__年 月 日
廉洁从教朗诵篇八
廉洁从教是老百姓对教育工作人员的期望，也是教育系统推进全面从严治党的要求。为了进一步加强党风廉政建设，强化教育系统反腐倡廉意识，我单位开展了一次名为“廉洁从教”的党课培训。在参加党课的过程中，我深感廉洁从教对于我们教育工作者的重要性，同时也有了一些新的思考和认识。
第二段：重要性
廉洁从教是教育工作者的基本要求，体现了教师的职业道德和职业操守。教育是社会的中坚力量，教师是将知识传承给下一代的引路人，如果教师本身就存在廉洁问题，就会严重影响学生的道德观念和行为习惯的养成。因此，廉洁从教不仅仅是个人素质的问题，更是涉及到教育事业的发展和学生的健康成长。
第三段：态度转变
在党课学习中，我发现对于廉洁从教的态度存在一些转变。以前，我可能只是把遵守法律法规、不受贪欲腐蚀作为廉洁的底线，但是通过深入学习，我逐渐认识到廉洁从教的内涵更广，廉洁不仅包括了经济方面的清白，还包括了精神世界的净化。一个廉洁的教师应该是以德为师、以身作则，对学生起到良好的示范作用，时刻保持教育事业的高尚品德，不断提高自身的专业水平和教学能力。
第四段：挑战与解决
实践证明，要实现廉洁从教并不容易。教育系统特殊性决定了教师工作中存在一些特殊的困境和诱惑。比如，家长送礼、学生请客、社会上的考试招生等问题，都可能成为考验教师廉洁从教的关键因素。但是，只要我们明确要为师生谋福祉，以人民群众利益为最高利益，就能够与各种诱惑抵制，并始终保持高尚的教育情怀和职业道德。
第五段：感悟与展望
通过参加党课学习，我不仅加深了对廉洁从教的认识，还学到了很多实践经验和处理困境的方法。我明白了只有不断提高自身的政治素质和道德修养，才能更好地履行教育工作者的职责，为教育事业的蓬勃发展做出更大的贡献。今后，我将继续保持廉洁从教的理念，使自己的教育行为与廉洁从教的要求紧密相连，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
总结：廉洁从教党课对教育工作者的启迪和影响是深远的，它不仅要求我们做到廉洁自律，还要求我们筑牢廉洁从教的思想基础，充分认识到廉洁从教对于教育事业和学生成长的重要性。只有时刻保持高尚的道德情操和职业操守，才能真正成为学生的引路人、社会的栋梁之才。
廉洁从教朗诵篇九
回顾中国的历史，有多少清正廉洁、奉公职守的清官，受到百姓的爱戴，他们的故事在荧屏上久演不衰，他们的形象以深入人心。千百年来，廉洁奉公已经成为一种民族精神，就是这种精神，始终在不同的时代熠熠生辉。古有清官包公、海瑞，一身正气，俩袖清风;也有“举世混浊我独清，众人皆醉我独醒”的屈原，他们蜚声朝野，一心为民，博得举国爱戴;正如“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”他们无论在什么样的环境里，都能保持自己的心灵高洁。看今朝，心装百姓的孔繁森，责任重于泰山的任长霞，一个个人民公仆的鲜活形象无疑不是新时代的廉洁的丰碑，他们的感人事迹，震撼人心。他们用一件件看似平凡的小事塑造了清廉公仆的形象，谱写了一首首廉洁赞歌。他们能够在经济大潮中，站稳自己的脚步，坚守自己的一份信念，守住清贫，堪称我们的楷模。 是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼。
而作为教师的我们，更应该遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。 以圣洁的心，教神圣的书。!因为没有清正、廉洁品德的教师，就没有廉洁、健康的教育;没有廉洁、健康的教育，哪来廉洁健康的美好未来呢!
然而我们必须承认，在今天这样一个经济飞速发展的时代，个别教师经受不住“钱”所未有的考验，耐不住这份职业的寂寞，守不住清贫，保不住正气，不能安心于自己的三尺讲台，给这份神圣的职业抹上了污点。
但我们更应看到还有无数的教师恪尽职守、廉洁从教，为教育事业奉献终生 。 就像全国最美乡村教师刘效忠，用了31年的时间，改变了一个贫瘠的小山村孩子的命运，让名不经转的西二屯因为飞出一只只的金凤凰而家喻户晓。就是因为，他坚守着自己的信念，守住清贫，耐得住这份职业的寂寞，把青春献给大山，把毕生的精力献给了教育事业。正如他所说，“我甘愿把毕生的精力献给农村的教育事业，因为，这是我人生最大的快乐!”多么质朴的语言，质朴中包含了他对那座大山的热爱，对孩子的热爱。他愿意做孩子们希望的坚守者和播种者。这不是惊天动地的誓言却深深地震撼了我们这些新时代的年轻教师。他崇高的品格和师德不仅受到学生和教师的敬仰，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。在这经济大潮中，他能够坚守自己内心的那份纯净，堪称我们的楷模。
是的，在这物欲横流的今天，怎样才能使自己不迷失，那么就让我们以先贤为榜样，以时代英模为激励，廉洁自律，献身教育，行动起来：去倾听历史上那些清正廉洁、务实为民的先贤们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民的吟唱吧;去领略先贤们刚正不阿、令人敬畏的浩然正气吧;去仰慕先贤们勤政为民、舍生取义的信念吧，我们就会汲取无穷的力量，从而以虔敬的心站到讲台上。因为他们就是一份份激励和鞭策，叫我们不敢松懈，不敢倦怠，不敢放弃。廉政需要操守，只有甘于清贫，洁身自好，才能勇立潮头，才能闯下人生道道险关。
“学为人师，行为世范”，当你坚守住内心的廉洁和公正，不仅对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人民群众学习敬仰的典范。
教师是一份平凡而又高尚的职业，既然选择了它，就要热爱它，为自己的心筑造起一片充满爱与公正廉洁的天地。
同行们，时代在变，观念在变，课程在变，我们工作的行为方式也在变。但是，我们的理想信念不能变，宗旨意识不能变，职业操守不能变，人民教师美好的心灵和高尚的人格不能变。 “ 教育是事业，其意义在于奉献;教育是科学，其价值在于求真;教育是艺术，其生命在于创新。 ” 为了教育的理想，为了理想的教育，用我们良好的精神风貌、崇高的职业道德和一流的工作业绩，在校园这块圣洁的土地上谱写新时代人民教师的正气之歌和教育发展的辉煌乐章。