大一第二学期心理总结(优质5篇)

总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!

大一第二学期心理总结篇一

时光如梭，一学期转瞬即逝，不由感慨：时间咋就过得这么快呢？！那是因为忙碌，班主任每天就像快鞭下的陀螺，转！转！！转！！！学校的事，班级的事，学生的事、、、、、、事事关心，纪律，卫生，安全、、、、、、、样样过问！偏偏咱又是个认真热心的人，往往八小时工作以外的时间也要搭进去，比如：家访，路上碰上家长的询问，电话交流，等等，不计其数，所以显得更忙更累了！却又乐在其中！

一：课间五件事的执行力度不够，反而不如上学期执行得好，原因，班主任放松了检查的力度，随之，班长和组长的责任心也放松了！所以，就有同学钻了空子，下学期加强管理力度，班主任抓班长，班长抓组长，组长抓组员，个人行为影响班组荣誉，组员之间互相制约，个人和集体相互制约。

总结

三：玩网络游戏的现象虽然在4--5月份“打击”过一次，仍有个别学生沉迷于网络游戏，做好假期中学生的思想工作并下达“禁网”令，争取下学期杜绝！

四：和谐，积极，进取的班风本学期才初步形成，下学期有待巩固！

以上是本学期留下的遗憾，待下学期努力吧！

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大一第二学期心理总结篇二

个学期是计算机071班取得突破性进步的学期，在全体师生的共同努力下取得了一些成绩，也得到了很多经验，现在把本学期的工作做一个总结：

一、常规工作方面

做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法，及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。

以班级口号“学的成功、玩的出彩、懂得做人”为导向对学生进行德育教育，掌握青少年发展的规律对学生进行管理，充分利用班会课树立学生正确的人生观，注重对学生的品德教育，培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，创建良好班风，努力创造一个和谐团结，富有朝气的`班集体。

二、德育方面：

本学期，注重和学生的沟通，了解其真实的想法，多和家长的联系多从家长了解学生情况。主要和几位后进生如潘杏玲、吕康明家长联系比较多。第一是向家长汇报学生在校情况，第二是和家长共同商量教育的对策。具体了解学生的各种情况后，制定的对策更加针对有效。以上几位学生在本学期的表现都有不同程度的进步。

定期与学生谈心交流，与学生交流中做到细心、耐心、诚心，了解学生的思想动态，及时和家长沟通，了解学生在家的表现和交际圈子，多从学生心理考虑采取灵活的心理教育手段，共同做好后进生的思想、心理辅导工作。在教育后进生时，我本循序渐进的原则，不仅要给后进学生帮助，而且要给时间，而不能说“江山易改，本性难移”，“朽木不可雕也”这些打击后进生积极性，刺伤其自尊心的话，充分保护他们敏感脆弱的自尊心，及时捕捉他们身上的闪光点，采取优点激励法，使他们感到“我能行”、“我会进步”。

三、班级活动成绩方面：

在班级中为计算机竞赛大力宣传和选拔培养人才，不遗余力鼓励学生参加竞赛，只要学生提出请求马上放人，从大局出发舍得把好学生贡献出来。我班学生参加培训班的学生8人参加比赛的5人，各项竞赛成绩喜人：

2、09年顺德区地税局“税收发展民生”比赛，黄熹朗获动漫类顺德区一等奖，也是所有参赛职业学校学生唯一的一等奖，作品目前已经送到佛山评比，吴国乾获平面类优胜奖。

卢玉婷同学获得“校园感动班级十大人物”我班有13位从其他专业转来的学生，卢玉婷同学就是其中之一，她计算机专业课基本是从零开始，但是期末考试却取得总分全班第二名的好成绩，这离不开她的自身努力、老师的细心辅导、同学的无私帮助，更重要的是有一个良好的班级学习氛围。

鼓励学生参加校醒狮队高一时我班有6人参加，是校队的绝对主力，参加多次校内外活动得到各方好评。高二时4人转入计算机竞赛班，梁锦俊同学作为主力现在还坚持每天进行高强度的训练，汪源评价很高。

四、小结

本学期是我担任班主任的第四学期，工作千头万绪，很多东西都需要从头开始。如何搞好纪律，仪容，卫生三大方面的工作，成了我每天都在思索的事情，在工作中不断改进自己的管理方法和手段，发现和解决问题的能力在不断提高。但也有不少困难，比如后进生的反复，中等生的惰性，优等生的方向的迷茫，都需要班主任花大量的时间精力去处理，去指导。如何对他们进行就业教育?后进生与社会的关系更加密切复杂，转化的难度进一步加大，如何对付?这些都是面临的实实在在的问题。

大一第二学期心理总结篇三

三思而后行（2012―大二总结）

记得去年才写了一篇“大一总结”，（注意措辞是用的“才”字，可见笔者心中是有多么不满）虽成往文，亦成心中的经典。当然，希望今天心中的万千感概演化成文字后也能推陈出新。

“简氏有三思”，这个几天以来萦绕我怀的句子，当仁不让落座今日研讨的主席。

一思学习。我曾说过，过去的一年里，我去过两次图书馆，一次和小伙伴们一起，结果趴桌上睡着了；二次是从了那句俗语“人有三急”，就近原则选择了图书馆罢了。从出生到现在后悔的事情没几件，其一就是大一为什么不多去图书馆看看书，既然是现在已经后悔，说明我也在行动了，从之前三点（宿舍-教学楼-食堂）一线扩展成为四点（宿舍-教学楼-图书馆-食堂）一线。相比大一，多花了四分之一的时间呆在图书馆学习，在三楼看着无聊的专业书或者突发奇想到五楼“拜访”了一些研究心理健康的书，最后的这个小学期在四楼看了张恨水小说作品《金粉世家》前十一回。小时候看过翻拍的`电视剧，现在发现原著中对人物形象的描绘是有所不同的，而且是关键的不同，譬如，女主角冷清秋在文字描述中可是不顾母亲阻拦自愿接受金燕西少爷赠送的价值不菲的珍珠项链，而在电视剧中就演绎得对珠宝不屑一顾的感觉了。

有时我们会说在乎过程大于结果，但事实上结果还是很重要的。大学生活的两年该玩的也玩了，该做的事情也差不多了，目前来说，只差两样，一是挂科，二是拿奖学金。正所谓鱼与熊掌不可兼得，这厢毫不犹豫的择其二弃其一。大一期末与奖学金无缘，仅差毫厘。不知道大二也是不是会因为上学期的一科考砸再次与奖学金失之交臂。笔者在此又会感叹一句“短板效应啊”！不可否认的是，大二学年下半学期的特别努力换来了不是很特别的成绩，我认为。因为它没有达到我心目中给自己既定的目标，虽然是只差一点点，但是没有达到就是没有达到，革命尚未成功，同志还需努力。

二思生活。只需用俩字儿形容--健康。前面提到的四点一线的生活似乎在这里就略显不足了，应该说是五点甚至是六点，何以见得呢，珠海天气不那么热的时候，每天操场跑五圈，赛过活神仙。天气逐渐变热，每天泳池游百米，五元钞票没白洗。一个健康的生活节奏奠定了好好学习的基础，步入下学期以来每天的作息时间有条不紊，也让我变得更喜欢一个人做事，沉迷于自己的思想世界里无法自拔。既然提到了生活，你会说，包含感情吗？当然了，谈到大学生的感情生活，或许一度我还认为大学生真应该谈一场轰轰烈烈的恋爱，人生才显得完整。如今我不得不推翻这个观点，也不得不承认你们所认为的感情生活在我这里的进度为0。但并不觉得失落或是其他的什么，因为在友情方面，进度条可以说要爆满。下面听我娓娓道来。

三思社交。下半学期并无结识新的朋友。君子之交淡如水，朋友重质不重量。她们一直在我身边支持着我，不管是学习上还是生活中，都是不可或缺的一部分。我们相互督促，共同进步。有趣的是，在才结束的小学期中，由于选修了游泳课，在偶然当中结识了一个叫罗宾的外教，正是因为他的点拨，我的游泳技术得到提升，万分欣喜。所以，不由得，我觉得我真的很适合与外国人打交道。也不知道这算不算是一个特长呢。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

简富涵

2013.7.29

大一第二学期心理总结篇四

大一第二学期心理总结篇五

现将我本学期的班级管理工作及教学方面简单总结如下：

班级管理方面

一·培养得力小助手，和谐班级大家庭

常言道：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。要想把班级工作做好、做细、做实，得力的小助手必不可少。本学期我任用了人缘好、有管理能力的魏祎蕾、李方建、宋幸格等担任班委，在管理策略上，我对不同的班干部分别谈话、综合交流、专门培训，使他们能在管理过程中灵活掌握、进退自如。对班干部严格要求、严以律己，让他们养成一日一省身的良好习惯。在工作分配上，采取个人负责制，互相监督制，有了这些得力的干将，我的工作顺利轻松了许多。

二·加强品德教育，建设班级良好风气

德育工作只有外化在视而可见、触而可及的一言一行中，才能真正的内化为素养、内化为习惯、本能。简单的宣传教育无法实现对学生品德教育的内化，生活是最好的课堂，坚持言教和身教相结合：随手捡起一片纸，给学生整理衣装，对学生‘请’，接受学生的帮助不忘记说‘谢谢’……文明的字眼有无穷的魅力。相信滴水可以穿石，相信潜移默化的伟大力量。鼓励学生从身边的小事做起，从文明用语开始，从自身的卫生到关注周围的清洁，从班级的活动到外出的游玩，大力表扬那些主动团结同学，帮助他人的行为。并以点带面，促使学生在模仿中学，在活动中学，逐步把良好的道德品质内化为一种习惯与本能。经过一年的努力，我班同学已创设了一种互帮互助、互谦互爱的良好氛围，并把美好的情感与爱心传递到周围，传递到需要的地方，在上个月的“献爱心”活动中，我班同学倾囊所有，捐款1304元，为同级段之首。我们还利用周会课、读报堂给学生读《感悟父爱》、《感悟母爱》，传阅《感动童心》的故事，让孩子结合自身情况，述说读后感，谈谈心得体会，讲讲今后的打算。

良好品格的塑造，如一缕春风拂过，似几许甘露润泽，我和孩子们淌洋在这温馨和谐的家庭中惬意无比、幸福无边。

三·合理沟通，密切家校联系

和家长进行合理、适当的交流沟通是班级工作顺利开展的前提。我在与家长沟通时做到两个‘真’，即：说真话，动真情。即便孩子之间存在个体差异，但他们的父母对他们的期望却是惊人的相似，自认为来到了同一个班级，接受同一个老师的教育和熏陶，孩子都应在优秀之列，不应该比任何孩子差。每每此时，是我们班主任最头疼的时刻，我的原则是让家长看到每一个孩子在我这里都享受着平等教育的权利，无论他是聪明还是调皮，并用一些实例列举孩子为什麽会和别的孩子有差距的非智力因素，并且要家长从内心承认这种差异，能客观的分析看待孩子的成绩。在我们的班级活动中，我和王老师也尽可能的让那些学习上有困难的孩子参与，让每个孩子都能享受到成功的喜悦。同时让每个家长都感受到我们的教育是成功的，有效的。

教育教学方面

一·坚持集体备课，合作学习，积极参与教育教学研究

不经过集体商量的课不能上讲台。本学期我们四年级的五位数学老师始终坚持集体备课，办公室、教师、走廊都是我们教研的阵地，直到所要讲授的内容弄懂弄通为止。我们五人根据各班学生学习上的差异，实施了分层教学，利用排座位、结对子、对对红、步步高等系列手段强化优等生，拔高中等生，帮扶学困生。生生之间产生竞争，优差之间拉上一把，让学生也学会合作学习。我们还利用电脑上网学习好的授课案例，时时查阅新的教育信息。平时我们五人互相听课，互相评课以求共同进步。

二·优化课堂教学，保持学生学习兴趣

20xx—20xx第二学期班主任工作总结断培养学生的问题意识，使学生在整个学习过程中是活跃的。“美”体现在：给学生创造一个美的学习氛围，教师的授课要体现出数学美，艺术美，风格美，最终让学生的感受美。

当然，无论是班级管理，还是课堂教学，仍然存在一些不足，为使今后的工作更出色，将作以下努力：

1·继续加强自身基本功的训练，课堂上注重精讲精练，并重视对学生能力的培养和训练。

2·对学生始终如一的给予关心、爱心、耐心和细心，使他们在各方面都能有所进步，有所发展。

3·对学生多进行品行熏陶，道德教育，教育学生：学会做人、学会相处、学会生活、学会学习。

4·教育学生注重环保，争当环保小卫士，树立新时代少年的责任感。

5·培优补差，量力而行，从实际出发，不增加学生过重的负担，注重实效性和趣味性。

6·积极参与教学研究，坚持写教育随笔，教学反思。

7·提高班会课、展示课的教学质量。

8·自觉锻炼身体，提高身体素质。