中学第一学期后勤工作总结（热门17篇）

通过学期工作总结，我们可以对自己在学习和工作中的表现进行客观评价，并找出不足之处。在学期工作总结的路上，希望以下的范文能给大家提供些许灵感和良好的写作方向。

中学第一学期后勤工作总结（热门17篇）

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中学第一学期后勤工作总结（热门17篇）篇一

一份耕耘就有一份收入，又一个学期过去了，回顾这学期来的工作，虽然全体师生付出了艰辛，但眼看着摆在面前的收获，个个师生的脸上均挂着丝丝的笑容。本学期，我校工作一致以中心小学的工作计划为指南，坚持以德育为首、以提高教学质量为中心的管理立场。为了在今后的学校管理工作争取更大丰收，现将本学期学校工作做如下总结。

一、本期，我们坚持以德育为首的办学思想，努力优化办学条件。

全校教职工思想统一，工作勤奋，都能以“志存高远，追求卓越”的思想境界来开展各项工作。

1、积极做好家长会工作，争取地方和群众对学校的支持。改变了过去外届人员冲击学校，造成对学校人身安全及财产安全的威胁。

2、做好动员工作，争取到地方政府对学校的支持。本学期，通过学校领导的各方面努力，镇政府统一还清本校12.1万元的债务，并对校园外的栏杆改造出资建设。

3、为了加强教师的组织性、纪律性，不断提高工作积极性，学校在期初制定岗位责任奖惩制度，督促和鼓励教师努力工作。

4、每周一举行升旗仪式，值周教师做国旗下讲话；周二由上周值周教师做总结；周四值周教师做时事讲话；周五由安全员和卫生员轮流做安全和卫生讲话。晨会上每一次的讲话都记录下来，这样一学期来我们有校委成员每周值日的“校委记录”，有值日教师记录的“校务日记”，有“国旗下讲话记录本”、“周总结记录本”、“时事讲话记录本”以及“安全卫生记录本”。每位教师和负责人都认真做好本职工作，特别是值日值周教师每天早上7点半前到校，下午4点半后离校，记录下校园中的点点滴滴，让我们师生平平安安度过一学期。

5、期末各部门写好总结，将档案资料整理归档，形成规范。

二、加强班子建设，全面提高工作效率。

本学期非常重视领导班子的自身建设，我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。我们学校规模小，但所谓“麻雀虽小，五脏俱全”，我们班子成员数量相对较少，同时我们每个人还兼任着语文、数学等重要学科的教学任务。可以这样说，我们学校一支学习型、干事型、服务型、创新型、廉洁型的领导班子队伍已经基本形成，领导班子的工作效率、工作能力已经得到了学校广大教职工的一致认可。

二、以教学为中心。

一个学校没有了质量，它也就没有了生存的生命。我校本学期本着这个中心，努力开拓学校教学工作的新局面。

1、从思想上重视教学工作。为了全体师生从根本上引发对教学工作的重视，学校积极筹措资金，对教学质量好和学习好的师生进行一定的奖励。比如教学思想达标的量化评比纳入期末的奖金；教师在论文和学生指导方面获奖的给予奖励。从而激发了师生的'教学积极性。

2、立足课堂，采取从课堂要质量的提高教学质量的措施。首先，学校对教学上好每一节课施以更高的监督力度，全学期中没有一节课因特殊原因而造成旷课现象；同时每周三进行“校长听班日活动”督促教师在副科上把握好。（下学期老师有空都可以一起来听）要求全体教师加强自学来提高本身的素质，一学期完成四篇读书笔记，在会议上交流。要求每位教师在期初做好自身的发展规划，一学期听课不少于15节，写两篇论文或者案例，写两篇教学设计，期末做好总结。

3、鼓励班级设立帮学制度，组织班级学习小组。实行师帮优、优带中、中辅差的方法，充分利用学生当好教师助手的力量。

4、利用制度，推进学生学习的积极性。本学期积极利用校务日志的作用，敦促学生学习。

5、通过本学期的努力，学生在中心小学举办的英语脱口秀比赛成绩优异多名学生获一、二、三等奖；片古诗文比赛五一班获团体第二名，多名学生考满分。此外自己学校也组织了口算竞赛；拼音和生字巩固率测试。

三、努力抓好少先队工作。

本学期，少先队工作主动利用上级的各种活动及中心校的精神，结合本校的实际，开展各种活动。

1、举行元旦入队和“保护环境从我做起”校园墙壁绘画活动。校园墙壁画不仅使学生增强了环保意识，更使我们苍白的校园增添了一份靓丽的风景线。

2、开展高中低段跳绳等体育活动，锻炼学生的体育素质和集体荣誉感。

3、为了培养学生自身的管理能力，把红岗哨工作交给各班，每周轮换值周，量化评比，期末评出优秀班级（值周班级校园卫生管理下学期要加强）。五项竞赛评比内容全权授予学生管理，即抑制了学生的野性，又培养了学生的工作能力，还激发了学生的学习和工作的积极性。

四、加强创安的领导和管理，确保全学期平安无事。

1、一学期来，学校采取定人对口管理的办法。总务负责学校的建筑及财产的安全，和负责人丁旭丹经常检查校园的设施安全。班主任、值日教师安全员、护校人各负其责。

2、积极利用集会、班会活动、各重大活动及班、队刊对学生进行防盗、防电、防火、防水、防交通事故等教育。

五、做好财务管理工作，努力把有限的资金用在刀刃上。

采取多收少用。本学期学校采取多渠道集资，完成了薄弱学校的改造工程，积极要求拨款到位，完成工程结算工作和债务清理工作。暑假将校园油漆一新，外操场填排球场，教学楼换铝合金门窗。此外，配置了两个教室一台小媒体和一台复印机；教育局送来一个电脑教室，温州市教育局因薄弱学校改造配置来一个电脑教室和一个实验室，使我校的硬件设施更加齐全，为教学工作带来更多的便利。当然，这些设施的取得离不开总务主任程老师配合我一起去积极争取。

六、加强幼儿园管理，提高办园质量。

本学期，学校校长经常巡视幼儿园，与幼儿园教师共商幼儿教育的发展大计，使幼儿园在金费紧张，学生数少，幼儿小的弱点做了分析和对策。提高了办园质量。

七、加强特色创建，全面提高学校品牌。

本学期在林进素老师的领导下，各班主任的积极配合下，我校顺利通过了星级劳动基地的评比工作。本学期进行了两次大型的除草、整理工作。10月份番薯大丰收后种植上菠菜、芥菜、豌豆、香菇菜等蔬菜。棕榈树劳动基地还进行了“一生认领一棵树”的活动，每位学生制作卡片挂在自己认领的树上。虽然我们学校的劳动教育办得有声有色，但是还是存在一定的不足，比如种植的棕榈树缺少教育的内涵。我们打算下学期将棕榈树卖掉一部分，种植上一些蔬菜、瓜果，在提高学生劳动技能的同时，让学生在理论上有所认识。

八、校园环境日益优美。

优美、洁净、靓丽，富有文化内涵的校园环境，使置身于其中的师生们,每天心情都是愉快的。学校各功能区布局合理，景观和谐，寓意深刻，内涵丰富，给人的是一种赏心悦目，催人奋进的感觉。根据新课程改革的需要，学校将进一步进行校园改造，使校园环境进一步优化，育人功能进一步发挥。此外，我也会继续一如既往地向镇政府、教育局争取教育经费，优化办学条件的同时改善教师的福利待遇。

这一学期的结束意味着新一学期的开始，沙岙小学全体师生正以崭新的面貌迎接新学期的开始。

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中学第一学期后勤工作总结（热门17篇）篇二

以党的__大精神为指导，以社会主义核心价值观教育为统领，以培养“有理想、有境界、有广博兴趣、有责任担当的时代少年”为目标，通过开展“三爱一践行”主题德育行动，培养学生爱祖国、爱劳动、爱学习的情感;以“八礼四仪”教育和新“中小学生守则”学习为抓手，培养学生文明守纪的良好习惯和人文素养，通过多种途径提高班主任队伍的素质，实践“精致管理”，不断强化育人意识、完善德育队伍建设、丰富德育教育内涵、创新德育工作方法、争创德育特色品牌，努力把学校德育工作做实、做细、做优，为全面提升教育教学质量夯实基础，促进学校德育工作再上新台阶。

二、工作重点。

1、加强德育队伍建设。定期召开班主任例会，组织班主任技能竞赛活动，提升德育队伍理论水平和育人能力。

2、注重德育阵地建设。充分利用橱窗、班会、社会实践活动基地等德育阵地并通过各种生动活泼的形式，对学生进行爱国主义、集体主义以及遵纪守法、行为习惯等方面的教育，营造催人奋发的文化氛围，使学生受到潜移默化的影响和熏陶。

3、深入开展主题德育活动。积极开展“三爱一践行”主题德育活动，在巩固已经开展的主题教活动成果的基础上，创新组织学生认真学习有关学生守则和规范，加强文明礼貌教育和环境卫生教育，提升学生文明素养。

4、建立学校、社会、家庭教育结合体。完善家访制度，走进社区，学校、社会、家庭三者互相配合，携手共育，形成合力，促进青少年学生的健康成长。

三、工作措施。

(一)加强德育队伍建设，提高德育队伍素质。

1、每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。

2、开展班主任专题学习活动，通过读书，外出学习等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。

3、开展班主任技能竞赛，通过活动提高班主任素质的全面提高。

4、结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。

(二)注重德育阵地建设，提高德育实效。

1、创新班会、晨会管理。要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，对班会内容进行微创新，写好教案，多讲身边人，身边事。年级组要利用推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。本学期将创新开展微型德育课——我的晨会有特色，评比活动，充分发挥班会、晨会的育人作用。

2、加强班级文化建设。营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3、根据学生年龄特点，制定德育养成计划。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成计划，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

(三)强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。

1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。

组织各年级学生认真学习贯彻《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，在行为规范方面具体做到：不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展“成功少年”、“优秀学干”的评比宣传活动。并及时检查反馈，发现问题及时指正。

2、抓好学校常规，创建积极向上校风。

继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。在学校营造“学礼仪，讲文明，懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育。形成健全人格。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育，做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通，交往等，将心理健康教育真正落在实处。

(四)开展主题教育活动，增强德育创新意识。

1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。

2、开展各种青少年法律宣传教育活动。

充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高学生的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，举行“三爱一践行”系列教育活动，引导全校学生不断升华对“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”的理解和认识，增强参与“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”教育活动的自觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，营造广大师生为实现伟大的“中国梦”而刻苦学习，努力奋斗的氛围。

3、开展安全教育和自护教育。

要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。

4、加强未成年人思想道德建设。

开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《中小学生行为规范》、《中小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为青少年的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

5、开展文明礼仪养成教育。

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》等文件的精神，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素质，提升学校师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。

以《中小学文明礼仪教育纲要》为指导，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的;以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动;以教师在平时言行的示范作用为先导;以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口;全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境。

(五)调动各界参与，增强德育整体实力。

1、充分发挥德育基地的作用。组织带领学生参观城市规划馆、档案馆等校外德育基地，并采取走出去，请进来的形式，拓宽学生眼界着力在培育学生基本素养、核心素养的同时，重视学生创新素养、信息素养等未来素养的形成，努力培养适应未来社会发展和国家建设的世界公民。

2、进一步加强家校联系与沟通。进行家长委员会的改选。充分利用校讯通、网站与家长联系，让家长了解学校的教育教学工作，介绍优秀学生(或家长)学习和育人经验。让家长学校有声有色的开展。

3、与社会相关部门联系，加强法制教育，禁止未成年人进三室一厅、网吧。做好禁毒、不搞迷信活动等方面的教育工作，在教育学生的同时征得社会的帮助，发挥学校与社会的教育互助功能。

中学第一学期后勤工作总结（热门17篇）篇三

紧紧围绕学校的中心工作，认真贯彻执行学校的办学思想，“坚持后勤服务一切，一切活动后勤协助为先。”强化后勤服务意识、营造环境育人的特点；明确职责分工，健全制度，规范操作，为实现学校的各项工作目标提供良好的后勤保障。

二、工作目标：

1、力争为教育一线提供优质服务。

2、勤俭持家，为学校当好家，理好财。

三、具体工作安排：

（一）物质环境。

1、做好学校假期施工后操场、厕所及各房间物品的恢复工作，为开学做好准备，保证学校如期开学。

2、按时发放、补办师生教学用书，保证教学工作的正常开展。

3、做好开学初一系列办公物品的采购准备工作，及时发放教学所需的必备物品，为师生提供物质保障。

4、抓好校园环境建设，做好绿化美化及校园周边的环境治理工作。

（二）教职工福利。

1、按月做好教职工的住房公积金、各项社会保险的缴纳；年底完成20xx年住房公积金的基数核定工作。

2、9月完成残疾人就业保障金的核缴工作；每月按时向税务机关代缴教职工的个人所得税。

3、按月做好教职工的工资统发工作，保证按期上报统发工资数据。

4、对新调入人员进行工资核定，依据上级部门开具的工资介绍信及时兑现工资。

（三）校产管理：

1、认真贯彻执行校产管理的有关规定，做好固定资产的登记、管理、入账及每季度数据上传工作。

2、个人借用的教学用具要造册登记，学期结束照册收回。完善管理制度，落实保管责任。

3、教师办公用品由年级组长统一领取，班级用办公用品由班主任领取，领用时，由领用人登记签字后方可领取。（桌椅、信息技术等办公用品找马春宏；常用物品找孙艳华；卫生用品找裴凤兰）。

5、使用者要爱护校产，应妥善保管好所使用设备，采取责任制，损坏或遗失要查清原因，有责任须照价赔偿，纳入师生、班级考核评价。

6、各专业教室由专人负责，室内器材应加以妥善保管并建立财务账目，各种器材、教具、仪器要合理使用，建立和健全保管机制。教师、学生进入专业教室，须经专业教室负责人同意方可进入，并且要严格执行管理条例，谨防损坏器材，杜绝安全事故的发生。

（四）财务管理：进一步规范收费管理。严格按照上级有关文件规定执行。进一步完善财务管理制度，严格执行财经纪律，严格财务收支两条线管理。

1、开学初准备迎接秋季收费检查。

2、财务管理必须严肃制度，按时公开，接受监督，财务应有清晰的透明度，各项财务工作依章办事，有章可循，有据可查。

3、财务坚持收支两条线管理，节约开支，精打细算，做到收支平衡。

4、所购物品须开具正式发票，财务人员审核发票的真伪及规范性，确认无误并经校长审核签字同意后方可报销。

5、加强对财务账目的学习及管理，认真及时审核原始凭证，并登记入帐，记好各类账本；及时核对银行存款及现金账，做到日清月结，做到帐帐相符，账款相符，帐表相符。定期向校长报账。

6、做好财务月报表、季报表、年报表工作；做好20xx年财政预算，20xx年财政决算工作。

7、按季向统计局上报能源报表，104、105报表。

（五）其他。

1、加强门卫的监管力度，严防影响校园安全情况的发生。

2、加强对临时工的管理及生活保障工作。

3、做好图书的整理工作，为师生借阅图书提供方便；年底做好报刊杂志的征订工作。

4、做好期末物品的回收、检修及规整工作。

四、后勤人员分工。

略

文档为doc格式。

中学第一学期后勤工作总结（热门17篇）篇四

学校后勤工作始终是学校各项工作的主要组成部分，是构建以人为本的和谐校园的前提。本年度对我们后勤来说，是一个繁忙而又充满丰收的日子，在园领导的支持领导下，后勤工作出现了许多可喜的变化，为了使以后的工作更扎实、更有效，现将今年的工作小结如下：

首先我们认识到学校的后勤工作是一个复杂的系统工程。通过多年的实践，我们从中总结出三勤：即腿勤、手勤、眼勤。这样才能做到后勤工作保障有力，同时还要有对工作的热情、勤劳、耐心、细致以及不厌其烦的态度，只有这样才能确保教育教学工作的顺利进行。

保健老师每日能认真做好晨检工作，发现疾病能及时处理。每月定期召开保育员、营养员业务学习会议，督促保育、食堂工作操作规范化。本学期园内未发生传染病，这与各项消毒工作到位，常规工作的有始有终是分不开的。能认真深入进行各项检查，指导食品卫生和幼儿营养工作，加强幼儿的防病措施。能认真做好资料累计工作，定时做好幼儿各项体格检查并及时与家长沟通。

本学期保育员基本能规范化操作，积极参加业务学习。对幼儿发生呕吐、大小便情况时能及时妥善处理，开饭时间能做到“三白”，每日均能认真做好紫外线消毒和室内开窗通风，每天帮助小班幼儿午餐喂饭及午睡后起床帮助幼儿穿衣裤，检查幼儿腹部保暖工作，使幼儿不易生病，保证了出勤率。幼儿园内外环境整洁无害，不留死角。在历次园内卫生检查中均较好。

营养员能根据幼儿年龄特点和季节变化的要求，按时提供适合幼儿口味，富有营养的点心，增进食欲，保证幼儿吃好吃饱，经常听取反馈意见，达到营养互补的原则，严格操作程序，保质保量地让幼儿摄入一日的营养。每日能认真好消毒隔离、食品留样、清洁卫生工作。专款专用，计划开支，合理使用，收支平衡。

能严格按照财务制度操作，合理利用有限资金。财经支出手续规范，每月均能按时收纳幼儿费用，安全意识强，资金能保证每日送缴银行。

能及时做好教学用品、办公用品的采购、更新工作，领物制度较前有所规范，还需进一步加强。

总之，本学期后勤组全体人员在等级验收检查时，能自觉加班加点、无怨无悔，以大局为重，使幼儿园的各项工作得以有序开展。但通过总结，也发现后勤工作许多不足，比如：保育员、营养员操作和业务技能上还需进一步规范；事务员工作需要更加有序化，账目更清晰，设施损坏后要及时维修；保健老师在管理能力、安全防范方面也需加强。在今后的工作中，我们全体后勤工作人员会积极改正不足，争取为幼儿园的发展做出最大的贡献。

中学第一学期后勤工作总结（热门17篇）篇五

本学期，后勤部门始终秉持“为教育教学服务，为教师学生服务”的信念，坚持以“服务、规范、精细、落实、安全、和谐”为工作准则，坚持微笑服务、主动服务；坚持首问责任制，“立即就办”的宗旨。经过后勤部门全体员工的共同努力，后勤工作有了新的气象，并取得了一定的成绩。现我代表学校后勤系统100余人向各位汇报如下：

（一）完善制度、调整职能。

后勤服务中心的常规性工作包括维修维护、食堂管理、安全保卫、信息中心、校产管理、物业管理、卫生绿化、基建水电、车辆管理、会务接待等，作为一个公司，还要进行市场经营，可见工作范围之广，每项工作看似简单却又十分重要。因此，后勤中心根据各个工作环节的不同特点和要求，调整内部职能，成立了餐饮、安保、事务、信息、财务、基建维修、市场、水电、采购共九个班组分管不同的日常事务，将工作细化、内容具体化，同时强调紧密团结合作。在内部管理制度方面，进一步强化了各班组工作岗位职责，明确了具体的工作内容，确定了“一站式服务”工作机制等，减少了办事环节，提高了办事效率，确保了学校各项日常工作的正常运转。如车辆管理，坚持做到了：公车不私用，下班后，未经学校主管领导批准，公车不准出校门。

后勤部门对人事、财务、经营、评优、考核等工作坚持集体决策，民主讨论，坚持公正、公平、公开；对学校物品、食堂材料采购坚持集体采购，对价格在x万元以上的物资、x万以上的基建、维修项目一律进行招投标，并邀请学校财务、纪检、负责部门全程参与，实行规范管理，真正做到阳光透明。

（二）主动服务、优质服务。

1、食堂工作。

学校要求食堂做到：确保安全第一，确保老师学生家长都满意，经济效益才是第二位。谢校长、曾书记特别嘱咐一定要把教工食堂办好，我们时刻牢记，不敢懈怠。因此，食堂管理人员始终坚持“树后勤形象，创一流服务”的理念，坚持集体采购，坚持市场调研。真正做到了安全第一、效益第二，获得了广大师生、家长和社会的好评。

（1）严格食堂安全关。

严格进货渠道、严格收货质量、严格储存方法、严格操作程序、严格销售环节。层层把关下，我校食堂经受住省、市、区食安委、卫监、工商经常性的检查以及家长委员会代表、学生代表的多次突击检查。

（2）坚持优质服务。

为了更好地服务师生，食堂延长了营业时间，全天开放面粉窗口，中餐营业到12:45，晚餐营业到7:30，保证了所有师生、特别是体育训练生都能吃上饭菜；为减少学生排队就餐的时间，本学期新开放了一个学生食堂，增加了开餐窗口，除食堂35个工作人员外、后勤部门另有20余人参加开餐，有效缓解了就餐时的拥堵、缩短了师生排队时间；本学期教工餐厅新购进一批保温锅及加热锅，以确保晚到的教师也能吃上热饭热菜；在品种搭配上、菜品数量上下足工夫，以清淡健胃的菜系为首选，不论是教工食堂，还是学生食堂，菜品由8个增加到10个，并丰富餐前菜系、饭后水果的供应品种，增设水果专售窗口。

（3）增强成本意识。

学校食堂实行目标管理责任制，全面考察服务质量、食堂安全、营业额和运营成本，食堂营业额有了大幅提高。食堂工作也得到各界领导、各个主管部门的充分肯定，省卫生厅授予我校为首批3a食堂，市卫生局、市卫生监督所连年评选我校为先进单位。

2、安全保卫工作。

安全是学校工作重中之重，学校不论多么重视安全工作都不为过，学校成立了安全工作小组，定期召开安全工作会议，成立了业余消防队并经常进行培训，每周星期一后勤服务中心都会对学校各个区域进行地毯式安全隐患排查；并加强门卫管理，制订各项安全制度，坚决执行保安人员执证上岗制度,坚持文明上岗，安装与公安部联网的门禁系统，为保安人员配备了对讲机，在全校安装了全方位监控探头；严格外来人员入校手续，学生凭学生证、教师凭餐卡、车辆凭通行证进出校园，规范了车辆停放；每天坚持有2名职工从晚上11时到次日早上6时对校园进行夜间巡逻；真正做到了：白天晚上一个样，前门后门一个样，周末平常一个样；学校网络管理小组坚持每天24小时值守，确保了学校相关网络平台安全。

此外，学校加强与公安、交警、巡警、消防、城管、交通、师大的联系与沟通，意在希望这些职能部门能为学校保驾护航，学校还请来了师范大学周俊武校长、刘起军校长，帮助解决学校实际困难，如一号公寓本期又圆满收回了300多个床位，后门通道进一步畅通等，切实保障了学校安全，维护了正常的教育教学秩序。

3、维修工作。

维修部担负着全校网络、空调、水、电、泥木、五金、课桌椅及公物的维护维修工作，为方便教职工，特制作了后勤服务中心便民卡，以提高服务效率。本学期在原有的电话报修、网站报修、填单报修的基础上，增加了微信报修、qq群报修等渠道，使维修工作做到了即报即修，确保了教育教学秩序的正常开展，极大地方便了全校师生，这种工作作风的改变获得了全校师生的高度评价。

(三)开辟创收渠道。

后勤服务中心是个具有独立法人资格的部门，除做好服务外，还开辟多渠道创收，加强了门面、水站、小卖部、面包房管理，并新开发了一系列校园文化产品，如：校徽、笔、帽子、文化袋、水杯、钥匙包、牙刷架、雨伞、文化衫、学生礼服、卫衣、冬季棉袄，亲子装文化衫、教师版卫衣等，这些产品已融入到学生及教职工的生活中，并广泛推广到附中各协作体学校，这样既增强了各新增体学校学生的附中情结，又大大增加了学校收入，同时，开设了校园文化产品网店，为各校区师生及校友提供了便利，产生了良好的社会效益和经济效益，校园文化产品还被多家媒体争相报道。

今年十月，全国后勤管理年会在云南昆明三中召开，来自全国170多所学校的200多位知名中小学校长和教育行政管理部门的'领导参加了会议，在大会交流环节，包括我校在内共5所学校的代表作了大会发言，我校健全的后勤服务管理体制，新型的后勤服务模式等先进工作经验获得与会代表一致好评。今年，先后有麓山国际学校、湘府中学、道县一中、中南工大、xx师大、广益实验中学、西南大学附属中学等专门到我校交流并借鉴后勤管理经验。

二、认清不足，努力改进当前工作。

回顾这半学期，后勤工作虽然取得了一定的成绩，但离学校领导的要求和全校师生的期望还有很大差距。

一是后勤员工综合素质参差不齐，整体理论水平不高。在提供服务时，不善于将规章制度贯穿于实际工作当中，不能很好地把执行制度与灵活运用结合起来，以致服务效果不尽如人意。今后将多组织学习和培训，逐步提高员工素质，不断增强理论管理水平、更新管理理念。

二是部分人员责任心不强，定位不准。在处理问题时，图简单、图省事，工作缺乏主动性与创造性，对细节的处理不够到位，有时存在拖拉现象，需变被动服务为主动服务，不断提高工作效能。

三是校园文化建设还有很多不尽人意之处，如：凸显文化底蕴的事物相对欠缺；校园设备陈旧，损坏较多；部分建筑、道路至今还未命名，等等。

四是学校设施已经不能满足现代教育实验学校改革的需要，学校道路坎坷不平，学校田径场日渐损坏，这些都需要全校老师、所有领导群策群力，争取资金，改善条件。

三、我们的期望。

朋友们，战斗在一线的老师们，你们辛苦了，感谢您为学校发展所付出的劳动。今天，我要代表后勤部门的100多位同志道出他们的期望。

您的一个微笑，就是对我们最大的鼓励；您的宽容和尊重，会让我们更加尽职尽责；您的理解与支持，就是我们前进的最大动力；您在校内控制好车速，就是学生安全的保障；下班前关好水电门窗和电脑对您来说是举手之劳，但对学校安全来说就是大事。我们后勤同志会用最朴实的行动为学校增光添彩；我们后勤同志从事最苦最脏最累的工作，但我们从不埋怨，从不妄自菲薄。或许保安在您的亲朋好友进出校门时给您增添了很多麻烦，但这一切都是为了学生安全，您晚到食堂时或许已经没有满意的饭菜，只要您有需求，我们一定会单独为您加菜。让后勤职工在美好、温暖、安全的附中大家庭中，更好地为学校管好家，为教育教学服好务，为师生服好务！做全校全体师生满意的后勤。

谢谢大家！

中学第一学期后勤工作总结（热门17篇）篇六

紧紧围绕学校的中心工作，认真贯彻执行学校的办学思想，“坚持后勤服务一切，一切活动后勤协助为先。”强化后勤服务意识、营造环境育人的特点；明确职责分工，健全制度，规范操作，为实现学校的各项工作目标提供良好的后勤保障。

二、工作目标：

1、力争为教育一线提供优质服务。

2、勤俭持家，为学校当好家，理好财。

三、具体工作安排：

（一）物质环境。

1、做好学校假期施工后操场、厕所及各房间物品的恢复工作，为开学做好准备，保证学校如期开学。

2、按时发放、补办师生教学用书，保证教学工作的正常开展。

3、做好开学初一系列办公物品的采购准备工作，及时发放教学所需的必备物品，为师生提供物质保障。

4、抓好校园环境建设，做好绿化美化及校园周边的环境治理工作。

（二）教职工福利。

1、按月做好教职工的住房公积金、各项社会保险的缴纳；年底完成20xx年住房公积金的基数核定工作。

2、9月完成残疾人就业保障金的核缴工作；每月按时向税务机关代缴教职工的个人所得税。

3、按月做好教职工的工资统发工作，保证按期上报统发工资数据。

4、对新调入人员进行工资核定，依据上级部门开具的工资介绍信及时兑现工资。

（三）校产管理：

1、认真贯彻执行校产管理的有关规定，做好固定资产的登记、管理、入账及每季度数据上传工作。

2、个人借用的教学用具要造册登记，学期结束照册收回。完善管理制度，落实保管责任。

3、教师办公用品由年级组长统一领取，班级用办公用品由班主任领取，领用时，由领用人登记签字后方可领取。（桌椅、信息技术等办公用品找马春宏；常用物品找孙艳华；卫生用品找裴凤兰）。

5、使用者要爱护校产，应妥善保管好所使用设备，采取责任制，损坏或遗失要查清原因，有责任须照价赔偿，纳入师生、班级考核评价。

6、各专业教室由专人负责，室内器材应加以妥善保管并建立财务账目，各种器材、教具、仪器要合理使用，建立和健全保管机制。教师、学生进入专业教室，须经专业教室负责人同意方可进入，并且要严格执行管理条例，谨防损坏器材，杜绝安全事故的发生。

（四）财务管理：进一步规范收费管理。严格按照上级有关文件规定执行。进一步完善财务管理制度，严格执行财经纪律，严格财务收支两条线管理。

1、开学初准备迎接秋季收费检查。

2、财务管理必须严肃制度，按时公开，接受监督，财务应有清晰的透明度，各项财务工作依章办事，有章可循，有据可查。

3、财务坚持收支两条线管理，节约开支，精打细算，做到收支平衡。

4、所购物品须开具正式发票，财务人员审核发票的真伪及规范性，确认无误并经校长审核签字同意后方可报销。

5、加强对财务账目的学习及管理，认真及时审核原始凭证，并登记入帐，记好各类账本；及时核对银行存款及现金账，做到日清月结，做到帐帐相符，账款相符，帐表相符。定期向校长报账。

6、做好财务月报表、季报表、年报表工作；做好20xx年财政预算，20xx年财政决算工作。

7、按季向统计局上报能源报表，104、105报表。

（五）其他。

1、加强门卫的监管力度，严防影响校园安全情况的发生。

2、加强对临时工的管理及生活保障工作。

3、做好图书的整理工作，为师生借阅图书提供方便；年底做好报刊杂志的征订工作。

4、做好期末物品的回收、检修及规整工作。

四、后勤人员分工。

略

中学第一学期后勤工作总结（热门17篇）篇七

一、指导思想：

以深入贯彻落实党的“十九大”精神为指导，紧紧围绕区教育局20xx年度下半年工作补充意见，学校“十三五”发展规划中期回头看评估报告和《xx市xx第一小学20xx学年第一学期工作计划》要求，坚持“让每一个学生健康、快乐、自由成长”的办学目标，为实践“本真教育”理念，推进“xx书院以文化人”的学校品牌，营造书香特色校园，深入推进课程改革，提供强有力的物质保障和技术支撑。

二、工作目标：

（一）深化落实“总务不伍（落伍），后勤不后（滞后）”的服务理念；

（二）智慧设计“生态+科技”具有校区特色的校园物质文化建设；

（三）积极探索“质量、效率、成本”三位一体的管理目标；

三、具体工作：

（一）加强后勤队伍建设，提升管理效能。继续完善服务周例会、管理月例会、期末总结会等三级会议制度，立足后勤管理和后勤服务两支队伍，着力开展“作风、制度、技术”三位一体建设。结合后勤管理项目制积极推进后勤服务人员校区流动、月考核、期末考核等管理机制，统筹优化后勤管理人员“一人多岗、交叉用岗、线面兼顾”的管理模式，进一步增强三种意识（质量意识、效率意识、成本意识），树立三种精神（求实精神、奉献精神、创新精神），实现三种特性（服务主动性、管理规范性、反馈经常性），提升管理效能。

（二）规范学校资产管理，强化绩效评估。在完善固定资产三级管理体制（分管领导、总务主任、管理员）的基础上，规范对学校各教研组低值易耗品的管理，完善低值易耗品的清查、核对、报废和销账等相关制度。完成年度采购预算92%以上，及时做好20xx年度各类固定资产新增入库和报废报损等常规工作，实现学校财务账册、财务管理软件、固定资产实物和教育装备平台数据的高度一致。完善各类设施设备采购资料的归档工作，实现归档率100%。加强校产日常使用、管理与检查维护力度，积极推行钉钉报修，不断强化资产使用的绩效评估。

（三）优化财务管理制度，保障资金安全。根据学校办学体制的调整，及时新增行政和食堂账户，积极做好分校区财务核算的`工作。严格按照下拨经费指标和各项财经纪律，合理、规范、均衡地使用好各项经费。优化经费支出结构，提高资金使用效度，全力保障拓展性课程改革的实施。进一步完善社团经费、维修经费、教师培训经费、设备经费等项目支出预算和使用绩效评估。进一步提高每月用款计划申报的精准度和执行率，力争每月用款执行率不低于90%，年度预算执行率达99.5%以上。规范食堂财务管理，调整菜品结构，合理支出各项费用，落实好食堂财务收支“月公示”制度，确保食堂盈余率控制在正负4%以内。规范教育收费管理，调整收费方式，进一步推进浙江政务网统一公共支付平台应用工作。

（四）加强食堂食品管理，确保安全优质。进一步完善食堂“五常法”管理机制，严格落实《xx第一小学食堂物资验收工作实施细则》和《xx第一小学膳食管理小组与职责》等制度。积极发挥膳管会的职能，及时做好与新供货商的无缝对接，确保两个安全（师生饮食卫生安全和食堂管理人员廉政安全），努力做到食堂廉政承诺书和食品安全目标责任书签订率达100%。完善直饮水供水系统的常规管理，实行由专业单位定期维保消毒和校内专人清洗管理“双保险”，保障师生用水便捷、卫生和安全，继续保持检测合格率100%。积极引进第三方服务机构，落实好校园环境物业化管理，确保校园干净、整洁、美化。

（五）制度技术多措并举，增强安防能力。根据学校实际情况，进一步推行安全隐患排查整治闭环管理制度，分部门分项目分要求落实好校园安全隐患的排查与整改工作，规范各项安全检查与整改的档案建设。进一步规范门卫室的管理，严格落实夜间值班制度。出台并完善校内安全管理工作职责和责任追究制，层层签订安全目标责任书，签订率100%。开展好“开学安全教育第一课”和每月一次的安全演练活动，建立健全各类安全演练电子台账并及时上传教育局云盘。加强与辖区各职能部门的共建共管，净化校园及周边安全秩序。不断引入高科技手段和专业维保单位，提高校园安全管理水平，在已有食堂油烟、管道煤气、饮用水、特种设备等专业安全维保服务的基础上，积极引入智慧用电报警装置、煤气泄漏自动报警装置、智能充电装置等安全管理设备并及时接入属地安全管理平台。改造校园全景式数字化安全管理系统，及时与街道“雪亮工程”对接，提升学校安全管理自动化、专业化、区域化水平。进一步完善校园安全宣传教育体系，利用国旗下讲话、品质生活俱乐部等平台，大力开展用火、用电、用气等居家安全教育。继续推行“513”工程（即每天放学前5分钟，每周放学前10分钟，每月或假日前30分钟的安全主题教育），增强师生员工安全意识和自护自救能力。

（六）推进物质文化建设，彰显校区特色。围绕美丽西湖建设总目标，大力推进校园物质文化建设。按照《xx区校园物质文化建设标准》，重点对墙面、走廊、卫生间、食堂、教室、办公室等进行美化与优化，充分体现教育意义。结合原有校舍结构，依据校本品牌不断优化功能布局。启动两校区办公室、会议室、阶梯教室、图书室、专用教室、大厅以及走廊等公共区域的整体装修工程，逐步实现具有“生态文明+现代科技”的校区物质文化特色。xx校区争取列入20xx年改建项目。

（七）整合信息技术资源，争创智慧校园。在现有校园网络、公众号、qq群、微信群以及钉钉等基础上，积极开展“xx教育”app的应用研究，结合各类管理软件优势和学校实际情况，有针对性的进行优化与整合。明确校内（教师）与校外（学生、家长）采用不同的管理平台，校内信息发布、通知通告、数据采集、工资管理、教务管理、各类申请（维修、采购、文印、用车、请假等）一律采用钉钉；校外的家校联系、沟通等一切与学生、家长有关的采用杭州教育app；保留学校对外信息发布的校园微信公众号和校园网站的教务管理系统，逐步清除qq群、微信群等非官方的交流平台。大力推行手机终端的运用与研究，尝试手机终端插播语音；手机终端对铃声的控制；手机终端对安全视频监控的查看、调阅和控制；手机终端对班级多媒体设备的关闭和开启；手机终端对公共区域灯具设施的开启与关闭等。

文华校区结合智慧校园改造项目的实施，积极推行智慧班牌系统，逐步实现班级教学管理、德育评价、教务管理、家校沟通、出勤签到、自主选课以及对外宣传等功能的智慧化、一体化管理。xx校区在此基础上进一步规划并优化实施方案，具体包括校园综合布线系统、中心机房改造、校园网络系统、校园广播电话系统、智慧校园系统以及统配套建设等，力争在20xx年暑期完成该项目改造。

中学第一学期后勤工作总结（热门17篇）篇八

20xx年－20xx年度，学校后勤部门以贯彻区教育局行政工作会议精神，继续以“学校文化建设推进年”为主线,积极巩固既有的成绩，锐意进取，应对民挑战，认真落实学校年度工作计划，优化后勤服务功能，规范后勤服务流程以“二个”服务为抓手，树立服务意识，提高服务技能,保证服务质量，全方位的有序做好后勤部门的工作，现就一年来学校后勤部门工作总结如下：

新学期伊始，后勤部门领导班子举行了一个简朴的碰头会，大家认真学习讨论了学校工作计划，总结了前段时期工作的不足，认真分析服务教师，服务学生的现状，特别是后勤部门的工作方向。提出了后勤工作既要分工不分家，相互配合，适时完成相应的工作，又要分工到人，权力下放，给予负责每项工作的人权、责、利，匹配相对应的责任与担当，以利工作中的顺利开展和发现问题到查机制的实施。

俗话说，“兵马未动粮草先行”，为了做好开学前的准备工作，学校后勤部门一行人在假期末结束就提前到校，大家根据各自分工的情况，着手了解开学所需物品，了解物品库存情况，集体研究开列了采购清单，择定时间到扬州曲江小商品市场统一采购，统一入库登记造册，统一发放到位既节省了资金，又节省了时间。开学第一天，各种教育教学的所需物品就分发到教师和班级中。另外，开学初的教师用书，备课教案、备课笔记、学生用书等、后勤部门都提前布置，分类到位，按时发放到每位教师、学生手中、确保开学工作有条不紊的进行。

20xx年度，是学校繁忙的一年，学校后勤部门在校长室的指导下，严肃认真的完成区政府的民生工程，建起了一座的新的教学楼，按时投入使用，解决了新区学生的就近入学难题，提升了学校在新区老百姓心中的口碑。

为了实现“四个一流”，将学校打造成具有一定的影响力的区域名校。学校在今年四月份，举办了长三角校际交流活动，学校后勤部门根据学校的现状，给区教育局打报告获得批准后，采取公开招标的方式，多、快、好、将学校教学楼等粉刷一新，严格的按工作日程安排做好接待听课、评课等各项后勤服务工作。顺利完成长三角校际交流，受到外省市和本区其他学校的好评。

后勤部门工作特点是时间紧、任务重、手序繁、事琐碎，但后勤部门所有人员抓住其特点、尽心尽力、尽责的想方设法完成任务。我们通过集体研究、公开招标，按时完成学校黑色路面的铺设、走廊的隔断、学校综合办公楼四楼舞台的扩建，图书馆的搬家，学校小广场、厕所瓷砖更换，校园绿化的整理等一系列的零星工程的进度，使学校校园成为一个书香的校园，绿化美化的校园。

学校是一个育人的场所，青少年好动是其特点之一，这不可避免的会造成一些教学物品的损坏。后勤部门一方面在政教部门的配合下，加强对学生爱护公物的教育，一方面不断巡视校园、发现有损坏物品，即时的抢修。我们不但在暑期派了专门人员利用假期修理一些破损的公物，在平时我们发现问题即时通知维修人员到位维修。为节约资金，我们尽可能用配件代替整体的更换，把旧物上的物件拆下拼装修理，做到牢固、实用、节约。定期对消防器材，体育器材，各类电器保养，维护维修，保证了设备的正常使用不间断，损坏维修有人管。

学校的文印室与保安管理是学校后勤服务社会化的一个窗口，管理得好坏直接影响到学校对外的形象与对内的服务，为了加强成本的控制，后勤部门对文印室，提出了新的要求，既要控制印刷成本也要将送印的资料按时油印好，我们采取了签单印刷，每周统计，今年总体未突破预算。

保安保洁做到按时到岗到位，入门有登记，出门有批条，晚自习结束及时清场，保洁工作基本到位。

后勤口的财务部门，在校长室的指导下，严格执行《中小学财务管理制度》，科学测算、统筹安排项目经费，做好审批采购、审核报销，实行标准公示化帐目清楚。

新的一年已经开始，我们要认真总结上一年度的工作，在巩固原有成绩的基础上以人为本，找出不足，大力的加以改进，使后勤工作在新的一年里，工作有目标，人人有追求，事事有人管，办事讲效率，做事有担当，清廉讲规矩，不忘初心，为学校锦上添花。

中学第一学期后勤工作总结（热门17篇）篇九

1.我园对一些易产生安全事故的设施，设备采取了事先排查防范的预防措施，把一切不安全因素都处理在萌芽状态。针全国不断出现的校园安全事故，我园加强完善了幼儿园安全保卫工作规章制度。特别是园内出入管理、保安站岗、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、等规章制度，并对园内安全防护人员配备了电警棒、钢叉等防暴工具。同时还制订了不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。把安全工作放在全园工作的首位。

2.每学期开学前，幼儿园把安全教育工作作为重点检查内容之一。组织安全小组专人对园内外进行全面的安全检查。彻底清除安全隐患，让幼儿有一个安全舒适的环境。

3.开学后，安全小组对园设施进行检查，查找园内不安全隐患，包括显在的、隐蔽的，如，开关、电器、食品卫生、消毒，消防栓、灭火器，户外大型运动器械等等，发现问题及时采取措施加以消除，并认真作好记录，为日后的安全工作提供宝贵经验。

4.后勤部门与全体教职工签定了“安全目标责任书”，进一步强化教职工的安全意识。

5.进一步加强食堂进货验收工作。幼儿菜由松江配菜中心统一采购，并做好食堂进货登记。发现不合格食品不加工给幼儿食用。订购点心向食品单位索取有关卫生许可证和营业执照。

6.经常检查消防设施、户外大型活动器具、电器设备、班级设施，做到发现问题及时记载，请专业人员进行维修，延长设备的使用期限。期末做好园内、班级中设备的保养、收放工作。同时针对上级部门的检查发现问题，及时沟通，争取的暑假中整改完成。

中学第一学期后勤工作总结（热门17篇）篇十

1.指导与培训有重点：加强二大员卫生消毒、疾病预防、规范操作等常规工作的质量监控，制定重点检查和专项指导项目计划并落实，每周定一个检查项目对各班级的午餐、午睡、卫生、运动等保育工作进行检查。利用每月二次的保研活动保健员将检查中发现的问题作为个案进行讨论分析并提出整改措施，充分调动了二大员自主管理的积极性和学习的热情，起到了互相交流、互相学习、互相促进的作用。

2.根据二大员的不同特点体现指导性的不同，充分发挥在业务上有优势的人员作用，担当操作示范、观摩演示任务，加强了理论与实践相结合，积极促进了二大员业务水平的提高。

3.进一步规范和落实“日常规范操作”，加大保健督促和检查的力度，使三大员明确“日常规范操作”的要求，正确掌握好每天的工作步骤，把幼儿的安全、健康放在首位。

4.保育员、营养员规范操作专项考核更加切合专业需要。

5.强化课题研究，深化肥胖儿管理，稳步提升管理的实效。

本学期我们的专题研究内容是《家园配合矫治肥胖儿的实践研究》，形成“家园配合、三位一体”的管理模式。通过问卷调查了解了幼儿在家、在园的饮食情况、生活习惯等，发现很多幼儿的肥胖都是跟饮食习惯和膳食搭配不均衡有关，因此我们根据不同幼儿的肥胖原因，制定有针对性的矫治措施，对家长、保教人员、幼儿进行了相关的知识宣传，在园保教人员利用多种途径控制幼儿体重，如饭前喝汤、细嚼慢咽，吃增加饱腹感的食物，加强运动等，鼓励幼儿自主意识，提高矫治效果。

中学第一学期后勤工作总结（热门17篇）篇十一

中学第一学期后勤工作总结（热门17篇）篇十二

我校德育工作坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点,以养成教育、法制教育为基本内容,在提高德育工作的针对性、规范性、实效性上下功夫。以庆祝建国60周年为抓手,以提高学生的思想道德素质和文明素养为目标,大力开展“我爱我的祖国”主题教育系列实践活动,积极组织参与校级、市级“班主任基本功竞赛”活动,推进学校德育工作观念及机制的创新,为学校教育教学工作目标的实现提供强有力的保障。现就一学期来我校的德育工作总结如下:

(1)择优建立班主任队伍。每学期德育处根据班级管理的实际情况,对班主任队伍进行调整,选择师风师德优,工作责任心强,业务能力强,管理水平高的教师补充到班主任队伍中,保持这一群体的先进性。

(2)坚持每周班主任例会制度,明确目标要求,布置落实工作,不断充实学习内容;经常将班主任工作中的新信息传递给班主任,要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法,融入自己的工作中。全面关心、爱护学生,杜绝体罚和变相体罚现象,构建平等、民主的师生关系。

(3)重视班主任队伍建设。班主任是德育处工作落实的主要着力点,班主任队伍整体素质和工作能力、敬业精神直接关系到德育管理工作的落实度和取得的效果,所以要通过制度、考核、学习、交流等手段和方式培养好这支队伍,并使之相对稳定。通过理论培训和班主任基本功竞赛等活动,切实提高班主任的管理能力和思想教育水平。

(4)坚持传帮带工作。本学期初,德育处安排了新老班主任的结对活动,充分利用优秀班主任的模范、辐射作用,使青年班主任尽快成长起来,做到信息与资源共享,内容与经验共鉴,从而提高我校班主任队伍的整体素质。同时也加强了对副班主任的考核和管理,让副班主任积极参与到班级管理中来,今后可择优秀的副班主任推荐到班主任队伍中。

学生文明习惯养成教育是我校优化学风、班风、校风的切入口,学校坚持通过常规性、主题性、系列性的行为规范教育和活动,帮助学生形成文明习惯,提升综合素质。本学期德育处下功夫,从学生仪容仪表、早晨一小扫、跑操规范、手机使用规范等细节入手,规范学生言行,培养文明习惯。养成教育做到了:反复抓,抓反复,强训练,促内化,成习惯。组织学生学习了《中学生守则》《中学生日常行为规范》《横扇中学日常行为规范》,让学生通晓文明言行的内容,将其熟记在心,内化为行动。利用升旗仪式、宣传橱窗、班会课、晨会课等阵地反复宣传文明习惯养成的要求,形成了讲文明的良好氛围。同时学校要求文明监督岗加强检查,对扣分的班级及时下发整改通知,督促其改进,强化其责任意识,努力创建环境优美、秩序优良的校园。

(1)本学期德育处、团委认真开展每月一次各项主题教育系列实践活动。其中在11月份组织了全校“我的梦想”演讲比赛活动。

平时积极安排学生参加各种球类比赛,冬季拔河比赛,跑操比赛,七都中学进行了友好交流。开展这些活动一方面丰富了我们的校园生活,另一方面我们的参赛者在锻炼了技能的同时,也为我们学校,我们年级,我们班级争得了荣誉。

(2)大力开展法制安全教育。把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。一是,本学期利用班会课、晨会课时间组织学生学习有关安全常识,组织安全教育黑板报评比等活动,帮助他们提高安全自我防范意识。二是,加强校园环境、校舍、周边环境安全管理工作。实行安全隐患报告制度和定期检查制度,及时有效地把安全隐患消除。要求四位保安加强门卫及校园管理,从而为学生提供一个安全的生活、学习环境。三是,加强饮食及交通安全教育。规范学校食品卫生工作,并严禁学生购买外卖,严防学校群体性疾患的发生。加强在校外的交通安全宣传教育。规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,杜绝了不安全隐患。加强行政领导、教师值日工作,提高责任感,规范活动要求,让学生在校园内进行安全活动。开展了创平安校园活动,学校成立了创平安校园领导小组,在全校利用国旗下讲话、校园橱窗等进行宣传教育活动,开展法制教育主题班会,教育学生遵纪守法,倡导文明习惯,增强安全救护知识,形成良好的安全、文明、和谐的校园环境。

在我们尚村中学教育教学过程中，养成教育是学校德育工作的中心内容，是形成良好校风、学风的关键。良好的日常行为习惯是学生从事其他活动的重要前提，而良好行为习惯的形成则是优良品德形成的标志。因此，在我校教书育人的过程中，特别注重对学生良好行为习惯的培成。

在学校建设中，良好的育人环境是养成教育成功的前提。我校努力在育人环境上下功夫，无论是班级学习园地、板报，还是生活标语，我们都将尽量使之生活化、人文化，让其充分发挥潜移默化的育人功能，成为学生无声的教育力量。本学期，学校加大文化氛围建设的投入，用高度文明的精神环境和氛围促使学生的良好习惯不断生成和发展。

小学升入初中后，进入新的学习环境，需要时间去适应，这段时间是培养良好行为习惯的契机，我们将针对七年级的新同学制定专门的习惯养成方案。首先，我们利用军训期间让学生学习“中学生行为规范”、“尚村中学一日常规”“学校活动十不准”“课间行为规范”并要求班主任教师对学生进行讲解、分析、点评，让学生真正懂得哪些是应该做的，哪些是不应该做的。2、对班主任和有关教师进行培训，对学生课桌上的书、本和铅笔盒的摆放，读书姿势、回答问题礼仪，走路等方面都要有统一的要求。3、七年级学生上体育室外课和到专用教室上课时，统一由体委整队班主任教师送、任课教师往回带，在过程中，教给学生二人主动成队、按指定路线行走、不乱跑等规则……用这种方式帮学生尽快适应学校生活，养成良好的行为习惯和学习习惯。

纪律是提高学习成绩的客服不良习惯的保证为此学校根据自身情况制定了《尚村中学一日常规》、《量化评分细则等规章制度》，但是，孩子天性好玩，好动、行为准则说忘就忘，不能落实，无异于纸上谈兵。所以落实很重要。对每个班级，我们采取量化评估，对学生的仪表、纪律、学习用品摆放课间操纪律等进行督促，一周公布一次，把结果反馈给班主任，让每班检查自己班级的失误，以便采取有效措施补救。同时，学校继续推行“人人有事做事事有人做”学生互相监督，使每个同学能明确责任：生活在这个集体中，每个同学要有人人为我，我为人人的思想。另外，学生、教师相互监督，为实现共同的目标而努力，从而养成好的行为习惯。这样，经过督促反馈，用班风促校风。

在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，班主任要规范自己的行为，提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。要求学生做到的，我们每一位班主任，首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育学生搞好团结，和科任老师搞好团结，和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育。让学生在无形中形成了良好的行为习惯。

“习惯培养的最主要的方法是训练。”为了促进每个学生的能力全面发展和良好行为习惯的养成，我把行为习惯融入到了班级丰富多彩的活动中，如会操比赛、拔河比赛、主题班会、“班级标兵评选”、“升旗手风采展示”“观看最美孝心少年”等，在活动中自然形成了一些良好的习惯，改掉一些不好的习惯，通过习惯的培养促进学生学习的进步和良好校风的形成。

为了充分发挥家庭教育的优势，我采取了多种形式和手段，与家长配合。利用学生不在学校的时间，对孩子的行为习惯进行培养。例如：开展家长学校，公布班主任的电话号码与家长随时保持联系，对孩子出现的问题给予及时矫正；定时召开家长会，进行经验交流，与家长共同探讨培养学生良好行为习惯的好方法、好措施。利用双休日反馈表帮助学生制定学习计划，通过家长的反馈掌握学生周六、日的学习情况。

当然养成良好习惯不是一日之功，需要长期坚持，我们将继续努力，不断创新，让我校每个孩子都拥有人生最珍贵的金钥匙——好习惯。

中学第一学期后勤工作总结（热门17篇）篇十三

新年即将临近，我们的学期也接近了尾声。回顾这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，现将本学期工作总结如下：

一、班级概况：

我班有幼儿24人，孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点。孩子良好的个性、文明的习惯必须从小抓起。我们先从礼貌教育入手，早上入园时，引导幼儿主动与老师和小朋友问好，不小心碰撞了别人主动说：“对不起!”等。再通过我们的晨间、离园前的谈话，讲故事等，使小朋友知道了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，互相帮助，开学初存在的一些问题，在这个学期的教育和引导下，基本上没有在发生过。

二、常规培养。

幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养的好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培养幼儿的规范意识，我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品。经过一段时间的培养，幼儿已基本能自觉遵守游戏规则，并能按要求整理归放物品。

三、教育教学工作。

对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。

四、卫生保健工作。

小班幼儿的生活自理能力是比较差的，所以我们在保健护理方面做了大量的工作。

(1)日常护理工作一刻也不放松。由于这个学期天气有一些特殊，忽热忽冷,所以我们班三位老师精心地做好保健护理工作，日常生活中特别注意小朋友衣服的增减，既不能让他们着凉，也不能让小朋友们穿得过多而影响活动。

(2)安全工作。幼儿年龄小，自理、自立能力差，幼儿的安全工作是重中之重，为此我们加强对孩子的安全教育。教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。幼儿入园时检查他们身上是否有危险物品，教室里不摆放危险物品。

五、家长工作。

各类教育信息等。学期中，我们召开了家长会，举行家长开放半日活动，邀请家长共同参与亲子游戏，让家长在活动中观察和了解孩子动手动脑的情况，了解孩子在集体活动的一些表现和活动状况，了解幼儿园的教育任务，积极配合幼儿园的教育工作。

六、圆满完成园安排的各项活动，提高幼儿水平，展示幼儿风采。本学期我完成了活动室墙面的创设，我创设的作品《晒衣服》获得了一等奖，还参加了园内组织的教学观摩活动，我的健康活动《菜宝宝营养多》获得了二等奖。在十月份举行的“迎十一”绘画展活动和幼儿童话剧表演活动中，孩子们全部都得好成绩。

一个学期结束了，我班幼儿学会了许多生活技能，建立了一些良好的生活和学习习惯，完成了他们走向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。教育幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心地投入，只要我们自始至终做到对幼儿：爱心、耐心、细心，那幼儿一定会健康愉快地成长，我们要再接再励、不断努力，让每个孩子身心健康成长。

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中学第一学期后勤工作总结（热门17篇）篇十四

伴随着新年的脚步，我们即将结束本学期的工作。这个学期，对我，对朵朵们而言，都是在不断地尝试、适应和完善的过程中进行的。还记得，刚开学第一天，朵朵宝宝们看着我们两个新的老师，眼神里满是担忧，但我们用微笑、用关爱赢得了朵朵们的喜爱。这学期，我们还迎来了4个插班生，我们不断鼓励、关注着他们，使这些新朵朵很快融入了我们的大家庭。看着孩子们渐渐变得有礼貌，会互相分享，自理能力也有了明显的提高，常规也有了明显的进步，心里阵阵欣喜。为了更好地吸取经验，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下：

一、班级管理，初见成效。

经过开学初与朵朵们的接触以及向原来带班老师的了解，发现朵朵们在常规方面存在许多的问题。例如：喝水时总是很难做到有秩序地排队，总是一窝蜂地跑过去拿杯子，喝水时也总是没有养成回到座位上喝水的习惯；洗手时，总是一冲就好了，手上湿湿嗒嗒的就进教室了；操作活动过后，总是不能把废纸扔进垃圾桶，保持桌面整洁，不能把记号笔、蜡笔之类的物品放回原处摆放整齐；课上，回答问题总是脱口而出……生活和学习习惯相对较差。

针对这些情况，我和配班老师共同商量，本学期将重点放在加强班级常规的管理，培养幼儿良好的生活和卫生习惯上，并采取了一些小小的管理措施，取得了一些成效。

（一）我是小组长。

小组长采取轮流制的方法，主要的工作是分发学习用品，美术活动后督促组员进行物品整理。午餐和点心督促组员保持桌面干净，不挑食，为组内小朋友服务。这样不论是哪个孩子，都有得到锻炼的机会。

（二）我是小老师。

“我是小老师”给幼儿提供了一个展示、锻炼的平台，让我也聪明的偷了一会懒。小老师在集体活动前帮助老师进行学号点名，从1号到35号，熟悉巩固数字的顺序；在午餐活动前后，小老师带领幼儿念儿歌，做游戏，维持饭前饭后的秩序；在幼儿盥洗时，小老师也帮助维持秩序，提醒幼儿能有序地排队……总之，小老师在一系列的环节中不断地得到锻炼。

（三）不断提醒和督促。

幼儿毕竟年龄较小，行为习惯的养成必须不断地巩固，因此，我和配班老师在每个活动前都能提出明确的常规要求，帮助幼儿养成良好的行为习惯。如喝水前，提醒幼儿能沿着小脚印一个一个排好队；洗手前，总是和幼儿讲述一遍如何洗手；用餐前，总是提醒幼儿保持安静，细嚼慢咽；操作活动中，总是提醒幼儿把用好的学习用品能自己整理好……点点滴滴的渗透在一日环节中。

二、礼仪课题，有声有色。

在礼仪课题方面，我们注重幼儿礼仪在一日生活环节中的渗透。结合礼仪宝宝的评选，从晨间的师生、师幼问早到互帮互助、相互谦让等，幼儿在浓浓的礼仪氛围中快乐成长。

三、自主性游戏，层层递进。

第一阶段：摸底阶段。

因为是新接手的中班，对于幼儿原有的游戏水平并不了解，因此第一步是对幼儿的游戏水平的了解摸底。开学初，通过和幼儿的谈话和简单的几次游戏后，发现幼儿的游戏水平相对较低，对于游戏的角色意识比较薄弱，角色游戏的情节比较单一，角色间缺乏交往等。

第二阶段：逐个击破——融会贯通。

了解了幼儿的现有游戏水平后，和配班老师一致认为本班幼儿的角色游戏将采取逐个击破到融会贯通的策略。也就是像小班刚开始一样，先从一个游戏入手，开展平行游戏。

中学第一学期后勤工作总结（热门17篇）篇十五

本学期的德育工作，在上级部门的指导下，在学校的正确领导、科学决策下，坚持以“八大办学策略”为指导，坚持“为每一位学生创造美好未来”，围绕本学期学校的中心工作，遵循以育人为核心，以养成教育为主线，以德育实践活动为载体，践行“值周班制度”和“封闭式”管理，对学生的养成教育坚持从活动中进行引导，从行为上进行训练，使学生养成良好的学习习惯、健康的生活习惯和文明的行为习惯，为学生的终身发展奠定坚实基础。一学期以来，顺利完成各项管理工作和任务，现把主要工作总结如下：

学校领导一直以来高度重视学校的德育工作。在本学期的重点工作中明确提出“加强学生自主管理，积极建构德育新平台”，坚持完善“值周班管理制度”，实行住宿生“封闭式”管理，通过全体学生参与德育常规管理，达到对自己的道德行为自我认识、自我评价、自我矫正、自我约束，不断完善自己，形成良好的道德习惯。

1、回归德育本原，抓好常规管理工作。我校作为一个普通高中学校，学生入学时的综合素质和文化素养相对比较弱，特别是大部分学生养成了不良的习惯，如果不及时骄正，必将严重影响高中三年的学习和生活，也必将影响他未来的发展。因此，我校提出加强养成教育，培养学生良好的习惯，良好的习惯的养成首先要有良好的纪律精神，而培养良好的纪律精神最有效、最直接的途径就是抓好常规管理。

2、遵循学生成长规律，实现自我教育。新时期的德育工作要求突出体验性、生活化和多元化，我校构建了学生自主管理平台，改变了教师的传统的德育教育管理观念，树立以学生为主体的全新理念，教育引导学生、挖掘学生的潜能，创设一个自我发展的空间。

3、本学期开始，潘勇校长亲自修订并再次完善了“值周班制度”，多次在全校大会上作宣传动员，改变“传统型”说教、让德育回归生活，回归实践，让学生真正成为学校的主人，德育的主体，从实践中转变和提高自律能力。

4、科学分析管理数据，加大公布和整改的力度。本学期学校把常规管理的数据分析摆在学校管理工作的重要议事日程，每周在全校教师大会上，公布每周常规管理情势分析报告，引起了广大班主任的高度重视，重视之高、整改力度之大，速度之快是前所未有的。

5、及时召开常规管理工作总结会。在全校教师的集会上，每个参与值周的班级都认真总结本班的值周情况，各班分别召开值周工作总结会，查找了存在的突出问题，找准了下阶段做好工作的切入点，使整个管理链的工作运作顺畅。

1、开展《学校规章制度》学习活动，明确管理要求。开学初，由教导处组织各班重新学习《xx市第八十一中学校园管理规定》并组织进行了相关知识测试，让制度要求深入人心。

2、通过校园宣传板《xx市第八十一中学日常行为规范标准》，让行为习惯、学习作风和仪容仪表的标准要求展现在师生面前，用统一的标准和要求，让学生对照执行，起到良好效果。

3、狠抓学生考勤管理。对早读吃早餐、迟到、旷课、无故缺勤等屡教不改的学生，班主任除进行思想教育外，及时与家长取得联系，进行共同的教育。其中对高一、二级早读迟到、晚自习迟到的行为进行了通报处理，保证了正常的课堂教学。

4、狠抓了风纪（重在长头发）大检查，在强化行为规范的基础上，定期进行阶段性检查，通报处理风纪检查不合格的学生，并限期整改，在严格的检查教育中提高了大部分学生的纪律意识，带动了其他常规管理工作的进行。

5、加强了对晚自习课的检查和管理，各班主任按照班上晚自习的人数编排好座位表，摆放在各班讲台上；各晚自习的辅导老师必须准时参加晚自习管理，晚上7：15准时对各班进行考勤登记，如实填写好各班的登记表，旷课、缺勤又没有请假批条的学生必须与班主任联系。在晚自习期间，辅导老师必须在所管理班级的范围内巡逻检查，不得随意离开岗位，不得回办公室批改作业或与学生做思想工作，经常走动，保证晚自习安静，本学期工作中，取得了明显成效。

本学期开始，我校继续实施“班级值周制度”，让班级参与学校常规管理成为学生自主管理的载体，在全校开展常规管理量化评比的过程中，学生直接参与了校园管理，充分发挥学生的主体作用，提升了学生的综合素质，取得了突破性的成绩。

2008年10月12日，我校在从化翠岛度假村召开2008年班主任工作研讨会。会上，潘勇校长围绕学校正推行的值周班制度做了中心发言，分析了推行值周班制度的大背景，重申素质教育是面向全体学生，为每个学生创造美好未来。结合潘勇校长的发言，与会的班主任展开了热烈的讨论，再次统一了认识，坚定了信心，推进了此项工作全面开展。

我校的“班级值周”制度是以班为单位，全校各班轮流值周。在值周干部、团委学生会、班主任老师的带领下，每周由一个班级负责对全校学生的学习纪律、日常习惯、宿舍管理、清洁卫生、劳动生活等各方面进行全方位的检查与监督，承担一周内临时性工作的服务。该班级所有成员要切实认真地按规定项目及要求进行检查，把检查结果上报相应的部门，负责张榜公布校园风纪表。通过全校性各班的大循环轮周，锻炼每个班级和班内每个学生纪律表现，在工作中培养自我管理意识。

1、通过“班级值周制度”管理，保证了学生的生活秩序和学习秩序。早读、上课迟到基本消失，晚自习准时到位，宿舍内务、卫生、纪律始终保持着良好以上的状态，校园清洁干净，宿舍整齐划一；两操集合迅速，队列整齐；学生言谈举止文明礼貌，学校环境更加优美、教室更加整洁，常规管理由班主任的由操心、烦心逐步变为放心、安心。

2、通过“班级值周”的严格管理，实现了“由他律——提升认识——自律”的自我教育过程，增强了校园主人翁的责任感。轮到值周的班级，每个同学都有自己的岗位，有自己的职责。在值周时要求他们抱着向其他班级学习、为同学服务、给同学作示范的宗旨进行管理、检查，并做到公平、公正、公开，敢于负责，学生在检查他人的同时，把他人与自我进行对比，这无疑在值周工作中强化“自律”意识。

3、通过在全校教师大会上公布各班的成绩，增强了各班的竞争意识，班主任高度重视评比结果，通过班委会加强对本班的管理，发现问题，及时解决，把可能将发生的重大问题消灭在萌芽状态。从十二项的评比中可以看到，原来预测到的良好、合格、不合格的等级都没有出现，各班都以“优秀”通过了每周的评比。

“值周班”的体验式管理，增强了德育管理实效。在实践活动中，同学们亲身经历、亲身感受，对学生的触动和影响是深刻的，很多活动所产生的教育作用也是书本不能代替的。通过学生参与学校常规管理，体验自身工作中的困难，同时也理解了老师和同学们在工作的辛苦，从而引起对自身行为和态度的反思，这种自我反思，自我教育的效果远大于传统的说教式教育，大大增强了德育工作的实效性。

环境对人的影响是潜移默化的。我校的德育教育工作充分利用了学生生活的各处环境，从学生生活的每一处着手，营造适合学生学习、生活的良好环境，对学生的成长产生着“润物细无声”的影响。

1、环境建设与班级活动、行为规范养成教育相结合。各年级充分利用校园文化氛围进行行为教育，利用世界环境日、世界地球日、世界卫生日、世界水日等环境纪念日开展教育活动，让全校师生通过对环境纪念日主题的了解、学习，增强师生环保意识。

2、认真抓好卫生保洁工作，营造美化干净校园。各年级卫生保洁工作层层落实，加强了卫生死角、墙面、杂草、消防栓箱、天花、风扇的卫生整改，严格把关，分小组检查汇总，再进行反馈整改，使学校的卫生管理一直以来保持着良好的状态。

3、针对学校男生宿舍经常往阳台后面乱扔垃圾的现象。各年级进行了有针对性的“树立形象，杜绝乱扔垃圾”的主题性教育，通过勤查严管，扭转了男生宿舍乱扔垃圾的现象，教育过程中我们也总结出“教育过程中必要的惩罚性教育是十分有用的”。

4、学校规定各班对教室、校园卫生包干区实行一日二扫。各年级定期对各班的班容班貌评比、加强对班风建设的指导，并进行检查评比，提高了学生对班级学习氛围的认识，促进了学风的提高。在每学期开学与结束时，开展了教室的绿色美化评比、班容班貌评比，改善教室、校园环境。

我校正是通过在德育教育中有意识地渗透环境教育，逐步把“净化、美化、绿化”校园的意识深入人心，使整个校园外部环境变的更加美丽；并且让学生在活动中潜移默化地陶冶情操、净化心灵、完善素质，使整个校园内部环境变的更加温馨。

养成教育作为一种教育过程，是永恒不变的，而作为一种教育现象，其内容又是多种多样的。如何把握养成教育的特点，顺应时代变化，较好地处理养成教育过程持续性和内容灵活性的关系，实现养成教育的不断创新和深化，是实施养成教育的关键。我们的体会是坚持不懈地开展系列的、丰富多彩的主题教育活动，以活动为载体，让学生在自觉参与中深化道德认识，践行行为规范，从而达到养成教育与实践活动的有机统一。

9月份，学校开展“行为规范养成”主题教育月活动。2008级学生参加为期7天的军训；举行2008级新生入学教育大会，学习制度，树立思想；各年级加强了日常行为规范管理，主要是对学生的仪表仪态、早操、宿舍内务、晚自修、晚休等纪律的管理，让学生明白纪律是学习的保证，更加讲文明、守纪律，为学校构建优良校风奠定了坚实基础。

10月——12月，开展礼仪教育月活动。礼仪教育月活动有：1、2008年10月22日（星期三）第九节，xx市第八十一中学举行2008年“文明礼仪进校园”活动启动仪式，正式拉开系列的教育活动，教导处还对18名礼仪代表和59名自律标兵做了榜样宣传。2、出了一期“文明礼仪进校园”的专题版报；3、召开一次“讲礼仪、讲文明”主题班会；4、征集文明礼仪用语，宣传文明礼仪事迹，加强了学生日常行为规范管理和引导；5、评选出期末文明礼仪标兵、示范班级。通过“礼仪教育月”活动，学生对文明礼仪有了更深的理解和认识，并以自身的实际行动积极参与活动，营造了校园文明风尚。全校师生精神面貌发生了变化，提高了文明礼仪水平，进一步推进了“文明校园、和谐校园”的创建活动。

11月26、27、28三天，本着“我运动，我健康，我快乐；我学习，我进步，我成才”的办学理念，举行了第40届学校田径运动会。本届校运会共有约2000人次参加。师生在运动场上尽情地展现自我，超越自我，顽强拼搏、积极进取。最终，高二（1）班夺得团体总分桂冠，高三（3）班等3个班级则获得道德风尚奖。本届运动会使“我运动，我健康，我快乐；我学习，我进步，我成才”的观念已深入人心，而“更快、更高、更强的奥林匹克精神已融进了每一名师生的血液，它将鼓舞每一位师生的斗志，成为81中师生不懈奋斗的力量！

学校还运用学生喜闻乐见的形式进行主题教育。如：卡拉ok比赛、 舞踏比赛、插花比寒以及“如何面对国际金融风暴”等社会形势教育、09年元旦文艺汇演等；还有在10月份钟落潭专区民警王琦警官举行“法制教育”、“交通安全”讲座；组织全体师生每月进行影视欣赏，观看“国防教育”，健康知识教育；开展“远离，珍爱生命”、“文明上网”、“提高学生自我防护能力”等主题教育活动，帮助学生树立自尊、自立、自信、自强的意识。

一系列主题教育活动的开展，不仅丰富了学生的课余生活、陶冶了学生的情操，而且在活动中也体现了学生的个性特长，增强了伙伴间的合作与团队精神，发展了学生的综合能力，从而实现了活动中锻炼人、活动中培养人、活动中塑造人的育人目的。

班主任队伍是学校德育工作的核心，是学校实施养成教育的关键，班主任队伍的素质直接关系到学校养成教育的目标能否落实到实处。为此，学校加强了对班主任队伍的培训工作，学校每两周召开一次班主任会例会，通过例会组织班主任进行理论学习，向班主任传递最新的德育信息与方法。请优秀班主任作班级管理和教育学生的经验介绍，从而提高了班主任队伍的整体素质，有力地促进了学校的班级管理和育人工作。

1、开设“名师讲坛”，让班主任的发展搭上成长的快车道。学校在学习过程中，请班主任的偶像专家在校园讲坛上来引领我们。比如说，魏书生等，我们就利用他们的讲课录像、录音、发言稿、出版的书籍等资源进行班主任培训工作。我们认为，班主任的培训不能单看专家讲了多少，更重要的是我们的班主任内化了多少，提升了多少。我们的做法是：观看专家讲座后，分别进行讨论交流。

2、 学校一直倡导“培训是最大的福利”，学校每年组织教师参加各种有利于提高自身专业素养和提升管理能力的学习活动。2008年9月20日，学校再次派出11位教师参加了在陵园西路广联礼堂举行的“第七届广东班主任工作论坛”。张万祥、冯夏婷和万玮老师做了精彩发言，会后大家组织了学习交流，大大提高了班主任工作能力和水平。

3、组织专题培训。各年级利用班主任会议时间，集中进行班主任各项工作的培训。如：高一年级进行了谈话艺术的培训，高二的年级以个人反思为基础，让班主任在反思提炼中发展，校本培训唤醒班主任对教育实践的思考。

本着“学校安全工作无小事”的思想，坚持“安全第一，预防为主”，学校加强安全教育、安全管理和安全防范工作，落实各项安全措施，将安全工作抓实、抓出实效，确保了全校师生平安稳定。本学期，我校学生无犯罪记录，无重大事故发生。主要措施有：

1、实行住宿生“封闭式管理”。当前社会治安的复杂，为加强学生的安全管理，不断提高教学质量和学生的综合素质，有序、稳定地开展工作，学校从本学期第13周开始对住宿学生实行“封闭式”管理。要求所有住宿学生从周日晚到周五放学必须在学校内进行学习和生活，不得离开学校（除特殊情况外），要求周日晚上7：15前全部回校住宿并参加晚自修；所有走读学生必须凭出入卡进出。实施一个学期来，学生家长都十分认同，学生的安全问题有了切实的保障，取得了明显的效果。

2、举行了2008消防演习暨地震逃生演习。我校向来重视学校安全工作，制定了各类处理突发事件的应急预案，确保学校的安全与稳定。为了进一步普及消防知识和提高全校师生的消防安全意识，掌握逃生要领，提高自防自救能力，并通过实境演习，考验各部门和师生处理突发事故的能力，11月17日下午，我校举行了2008消防演习暨地震逃生演习。本次演习内容包括“发生地震、火警师生迅速疏散”“煤气炉着火扑救”“油烟着火扑救”等，整个演习过程按照预案程序组织严谨、反应迅速、运转有序、动作到位、安全有效，既能创造情境体现了现场的真实感，让每位师生参与其中学有所得，又能让部分同学参与火情扑救，掌握了正确的灭火方法，为处理突发火灾事故打下了基础，达到了演习的目的。

3、召开每次假前安全教育主题班会，班会主题有：防火安全教育、交通安全教育、食品卫生安全教育、拒绝邪教教育、校外安全教育、禁毒宣传与防雷安全工作教育。

4、进行心理健康教育引导。我校高度重视学生的心理健康教育工作，专门成立了心理健康教育中心，负责心理健康教育工作。我校心理健康教育中心，积极参与学生的德育工作，认真做好心育工作。在工作实践中，在高一年级开设了心理健康教育课，有专职老师授课；针对面临共同心理不适的学生进行小团体心理辅导或心理训练，心理健康教育引导对我校学生走出青春期心理困惑，养成开朗、宽容、乐观、进取、合作等健康心理，抵制侵害，珍惜生命起到了重要作用，引导学生健康成长。

由于学生的年龄特点和心理特点，他们的思想转变是一个由浅入深、由低级到高级的过程。为此，学校专门成立了法制安全教育领导小组，由潘勇校长校长亲自任组长，沈灿辉副校长任副组长，教导处、团委干部及各年级组等部门负责人任组员。制订并落实了《2008年法制安全教育工作计划》的各项工作，认真组织了《中学生法律知识测试》、学习了《学生安全知识手册》等规章制度。另外，我们利用学校的多种宣传阵地，如学校宣传栏、班级黑板报、国旗下讲话、主题班团队活动等，介绍与在校学生有直接关系的各种法制安全知识，例如：《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》和《预防未成年人犯罪法》的一些基本内容，为加强学生的安全知识，学校还专门分发人手一本的《中学学生安全知识手册》、《时刻准备着》等读本，让学生懂得生活在学校、社会的环境中，哪些事情该做，哪些事情不该做。并且以此影响到每个家庭，逐步形成良好的生活环境和社会氛围，保证了青少年的健康成长。在班级管理中，要求各班主任从小事抓起，从日常行为规范方面要求学生，用法律、法规的标准去教育衡量学生的行为，让全体学生得到法的熏陶，定期提供本班学生中思想品德恶劣、屡教不改、有不良倾向的典型，进行相互讨论，得出最佳方案进行处理。这样从日常行为规范做起，天天抓，月月抓，在学生思想中逐步形成了做任何事情都要考虑是否违反何规何法的习惯。

1、本学期各年级分别召开“家长会”活动，加强与家长的沟通与联系，同时，也借此机会，召开了各年级家长委员会会议，及时向家长委员会成员通报学校的近况，并把学校下一步的发展规划与委员们共同探讨，让他们为学校的发展出谋献策。

2、通过校讯加强与家长的联系。学校在召开班主任会议、教职工大会时，反复强调要加强校讯通的管理工作，各年级能主动与移动公司的技术员联系，了解“校讯通”的特点与作用，规范了校讯通的管理，做好了“校讯通”的开通工作，加强了与家长的沟通。

3、加强学校与社区的沟通交流。学校加强了与法制安全部门紧密联系，本学期邀请钟落潭派出所专区民警（王琦警官）及法制副校长（卢仲煊）来校讲安全教育课和法制教育课，通过各种讲座的教育，提高了在校学生的安全意识和法制观念。

1、管理工作的细节问题还关注不够，影响了工作的整体效果。

2、管理中好的经验还没有坚持下来，教育的传承性没有全面发挥。

3、个别同学的不良习惯还没有得到很好的整治（表现在：校园抽烟、乱扔垃圾等）；。

4、目前，宿舍的常规管理已经大大好转，但宿舍文化建设工作还有待加强。

5、部分学生学习目的还不明确，学习态度不端正，缺乏主动学习的精神，还要加强学风建设。

实践证明，养成教育是德育中最“实”的一部分，是看得见，摸得着的，会对学生的一生产生重要影响。我们应牢记者只有遵循教育规律，在育人的系统工程中继续深入研究，进－步探索德育工作的新规律、新方法、新途径，我们才能更好的完成时代赋予我们教育工作者的神圣使命。

中学第一学期后勤工作总结（热门17篇）篇十六

上学期，我园后勤各岗位围绕幼儿园的工作目标，团结一致，为幼儿、家长提供优质的服务。通过总结与反思，我园后勤组制定新学期工作目标，力求新学期有新的改变，更大地提高，为幼儿、家长、教职工提供一流服务。

二、工作目标。

紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，加强后勤人员队伍建设，更新观念，增强服务意识，努力探索规范化途径。

三、工作重点。

1.后勤各岗人员要坚持服务的思想，树立以保教为中心的整体观念，把保教工作的需要放在第一位，根据自己的职责做好工作。

2.各部门充分体现先行性、服务性、全面性的特征。做好期初的各项准备工作，购置各类办公用品、日常用品，采取切实可行的措施，将各项复杂琐碎的工作按一定的程序有条不紊的进行，提高工作效率。

3.勤俭建园，物尽其用，财尽其效，做好供求维修工作，并进行定期、不定期检查，发现问题及时处理，同时注意对设备设施的保养维修，并要求全园教职工勤俭节约和爱护公物，避免浪费和无意义的损耗。做好期末的财产清点工作，建全和执行损坏公物的赔偿制度。

四、工作措施。

（一）财务管理。

严格按照上级规定的收费标准进行收费，并将收费标准向教师、家长和社会进行公布，加强透明度。合理使用幼儿园经费，在各项开支上做到精打细算，节约开支，同时，尽量争取上级有关部门和家长的支持，共建美好家园。

1.做好幼儿的学费伙食费的网上收缴统计工作。

2.每月按时公布伙食盈亏帐。

3.按时发放工资。

4.做好各班幼儿的请假登记及伙食费退费工作。

5.做好每月的财务报表上报工作。

（二）膳食管理。

1.科学的制定食谱。幼儿每天午餐做到热菜热饭，做到营养搭配得当，让幼儿吃饱、吃好，使家长放心。

2.把幼儿的健康和安全列入首位，坚决杜绝伪劣变质的食品流入幼儿园。

3.要求厨房工作人员要保证供餐的准时及保质保量。

（三）安全管理。

1.继续做好检查全园安全工作。

2.食堂每天做好餐用具的消毒，食物的验收，幼儿的用餐留样，并做好登记。

3.食堂继续做好下班前的各种检查，人离门锁，防止外人进入。

4.食堂做好各种机器的安全操作。

5.门卫尽快熟悉新生与家长，坚守岗位，按时关锁大门，继续做好来访者的登记与询问。

6.门卫每天做好下班前的电器、电源、门窗的常规检查。

（四）日常工作。

1.库房管理与采购。

1）购置和发放新生床上用品、书包等。

2）做好开学前，班级卫生用品、办公室用品的购进与发放。

3）每月做好固定资产的对帐和盘存工作。

2.维修工作。

1）开学前摆放好幼儿活动场所各种体育器材，整理好体育用品房器材。

2）每周一认真做好活动场所大型玩具、体育器材的检查维修工作。每天整理和检修体育用品器材，保证体育器械的安全性。

3）每周对食堂煤气用具、煤气管、电器设备、门窗，进行一次全面的检查修理。

4）每月检查一次门窗，发现问题及时处理。

5）每周检查各班级和走廊、大厅及办公场所的照明设施，发现问题立即维修。

3.食堂工作。

1）每天做好室内外、餐厅的整洁。

2）根据各班幼儿饭量的大小分餐，注意饭菜的保温。

3）学期结束前清点餐用具。

4）食堂重地严格禁止非工作人员入内。

五、工作安排。

1.拟定办公、教学用品、卫生用品等采购计划。

2.检修全园水电设施和门窗桌椅。

3.与供货商店签订合同，并更新相关证件。

4.整理、统计九月份采购票据。

1.根据编班情况调整班级桌椅。

2.做好缴款、财务公开工作。

3.食品卫生宣传工作。

4.整理、统计十月份采购票据。

1.培养幼儿良好的用餐习惯。

2.教育幼儿爱护公物。

3.整理、统计十一月份采购票据。

1.各班级教玩具自检，户外中大型玩具检修。

2.检查厨房工作人员执行职责的情况。

3.更新食品卫生宣传栏内容。

4.整理、统计十二月份采购票据。

1.全园检修。

2.清点班级以及其它园内财产，并改用新的财产登记薄。

3.做好财务的稽核工作。

中学第一学期后勤工作总结（热门17篇）篇十七

在幼儿园领导的关心支持下，在小班组全体同志的努力中，一学期的保教任务已近尾声，我们的辛勤付出结出了丰硕的成果：全体新生平稳地度过了入园的焦虑期；幼儿的社会性发展、一日常规的好习惯养成和幼儿动手能力的提高无一不凝聚着保教人员的汗水和心血。对于年级组工作没有你我之分，想的都是小班组的大家。

一、丰富幼儿活动，避免新生的入园焦虑。

面对新学期将面临的新生入园焦虑问题，在开学的准备工时，年级组就集中精力展开了研讨，就如何引导新生过渡，我们出主意想办法。首先从环境创设的角度，我们意图以明亮、清新、活泼的环境氛围去吸引幼儿，毛绒玩具，丰富的桌面操作玩具、区域游戏活动，确实给幼儿带来了新鲜、愉快的刺激。小班组老师放弃了许多的个人时间，时刻的去陪伴和关注每个幼儿个体，让幼儿渴望安全，依恋的心理得到满足。新生家长会，亲子游戏活动，伴随着幼儿快乐的成长着。

二、深入践行《纲要》，不断转变教育理念和教育行为。

在新《纲要》的指导下，老师们的教育理念和教育行为，都有很大程度上的改变。分析本学期的幼儿特点和发展的要求，小班组制定了切合实际的班级工作计划和年级组工作计划，尤其注重了教材内容的选择比较，对每个主题，每个活动我们都认真的推敲。吸收了多元课程中幼儿动手操作和社会性培养方面的有益经验，我们又将教学重点放在幼儿园综合活动的研讨上，围绕综合主题这一条一条的主线，我们将游戏、知识技能培养和兴趣引导诸方面内容融合在一起，开展了丰富多彩的幼儿活动。

三、以园中心任务的完成为目标，坚持让幼儿在活动中发展。

本学期短短几个月，幼儿园要新园搬迁，省优质幼儿园验收，所以工作之重可想而知。对此年级组成员个个有干劲，人人不落后，利用休息天和下班时间，布置室内外环境，整理各种资料，没有一人叫苦叫累。在班级环境布置中，我们小班组班班有特色，个个有主题，各班都围绕主题创设环境。我们的口号是：保质保量，就是让幼儿在活动中发展。区（角）创设，我们界限明确，角色区和学习角，我们在区角的创设和材料提供方面有层次有侧重。各班扩大角色游戏区域。