学期总结是一个反思自己学习习惯和方法的机会，可以帮助我们找到适合自己的学习方式。在下方，小编整理了一些学期总结的范文，供大家参考，希望能够给你们一些灵感。
大班第二学期月份总结大全（13篇）篇一
当日历翻到七月，已接近大班毕业的尾声，孩子们就要离开幼儿园了，他们的内心无比激动，也对小学的生活充满了期待，作为陪伴孩子们渡过幼儿园最后时间的老师们，从心底里祝福他们茁壮成长。
刚接手普大班的时候，就很明显地感觉到这个班的常规极差，家长们向我多次提到班上更换老师太快的问题，别班的老师一提到我们班就直摇头，课间打架现象更是家常便饭。经观察，大部分小朋友好动，精力旺盛却注意力不集中，长期养成坐不端正的习惯。我和陈老师为了扭转这些现象，每天工作得很累，最怕发生意外和受伤情况。通过我们的努力，课堂纪律稍有好转，但课间活动孩子坚持不了整齐列队。所幸的是黄老师又加入我班的队伍，让我们多了一份师资力量，三位老师联合一心，班级常规转变过来，走上了有序的学习轨道。
我班三位老师各负责语文、数学、英语三门主科目，家长知道增加一名老师，对之前更换太多老师的不满情绪有了改变，在本学期召开的学长会中，家长把自己孩子存在的问题进行个别辅导，取得了可喜的进步。
在教学中，老师们认真做好课前备课工作，以确保教育活动顺利完成。通过上公开课，我班的老师吸取同事们的宝贵意见和园长的教学指导，使自己的教学工作水平得到了提高。
大班本学期掌握了八课英语单词、小对话、童谣、儿歌；背诵16篇蒙氏诗歌、识字、韵母和前、后鼻音的拼音学习，并学会书写20个生字；数学方面熟练掌握10以内的`加减法，教师能以游戏的形式进行教学，增加课堂趣味性。
我班平时做好开窗通风，定期清洁、消毒水杯和玩具，清洗被单、晒棉被的工作，保持室内环境的清洁，杜绝流行病的发生。培养幼儿自理能力，培养幼儿饭前便后洗手的习惯，老师每周一为幼儿修剪手指甲，按时给幼儿服药。
今年国内发生多起校园恶性伤害事件，我园以班级为单位召开家长会议，请家长配合幼儿园做好安全教育工作，必须由专人接送幼儿，教会幼儿认识自己的家庭住址、父母姓名和电话号码，让小朋友提高自我保护意识、在酷夏来临之际，老师教育幼儿不能到户外玩水，不能在家长不知的情况下单独或结伴外出。
每月通过“家园彩虹桥”向家长汇报幼儿学习情况以及在园表现，每天通过短信发送方式告知家长当天布置的家庭练习。上课期间发现幼儿发烧及时致电联系家长，缺席而没有请假的幼儿，老师及时致电访问。期末做好家访工作，了解到了家长目前最关心的升学问题，协助园长提供升学志愿表格给家长填写，做好升学推荐工作。
本学期认真编排“六一”文艺节目，让每位幼儿都能有自己表现的机会，增强自信心，达到了预期的效果。临近期末，老师们又编排毕业典礼节目，让小朋友们在离园之日留下最美好的回忆。
一学期过去了，老师们付出了辛勤的汗水，献上了爱心、关心、责任心。祝愿孩子们在广阔的蓝天高飞！
大班第二学期月份总结大全（13篇）篇二
我们班是一个活泼向上的集体，在集体中33位小精灵，都有着其独具的特点。聪明活泼的王露露，顽皮好动的任添添，他们的一举一动无时无刻不在牵引老师的目光，孩子们一天天成长，一天天的进步，我们两位老师感到无比的欣慰、自豪。有过辛勤的汗水，才会有收获的喜悦。
本学期，我和陈老师以新《纲要》为指导，积极配合，科学施教,围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动，有利的促进幼儿综合素质发展，特总结如下：
幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心。我们的工作方能顺利实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们老师相互配合，合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。并努力创造条件，开展丰富多彩的户外体育游戏活动，如：开展跳绳、拍球，青蛙跳等活动。为了让幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，隔毛巾、照顾自己。
社会中隐形的危险因素势必对幼儿造成伤害。为了减少、防止伤害，我们对幼儿进行安全防范教育：如结合“幼儿追跑、推拉”现象展开现场讨论，进行了“我该怎么办”“厨房危险多”等谈话活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，将自我保护注入到幼儿生活经验中，为今后学习生活打下良好基础。
教育就是向幼儿施加积极的影响，在开展各类教学实际工作中，我们注重突出重点，以人为本、充分发展幼儿感官，在做中学、在玩中学，在游戏性体验中获得发展。
在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中，我们积极尝试将重心移向了“如何在科学活动中培养幼儿探索能力”的研究。根据幼儿的发展需要，兴趣爱好不断生成出新的教学内容，如陈老师开展的《小小工具用处大》《燃烧的秘密》等为幼儿创造了广阔的探索空间，充分尊重幼儿，鼓励幼儿，有效的提高了幼儿科学探索的兴趣和能力，深受幼儿的喜欢，我们将再接再厉，不断实践积累经验。通过手工制作，如《小礼帽的制作》等。
早期阅读一般是指未入学的儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。由于本班幼儿即将面临进入小学，进行早期阅读是非常必要的。在全班开展了“如何创设阅读情趣，激发幼儿阅读兴趣”的个人专题研究。从创设良好的阅读环境、变幼儿被动学为主动学，充分发挥师生互动作用、开展多侧面的活动形式三方面入手通过一学期尝试，幼儿对早期阅读有了较为浓厚的兴趣，阅读能力有了很大的提高。在学期观摩活动中幼儿大胆表述、丰富的词汇、完整的语言给老师们留下了深刻的印象。
在美术活动中，我们将训练的目光从简单的构图、着色转化成幼儿自主想象。在教学上打破了以往步骤、示范教学法，让幼儿自主去观察，教师只是一个引导者鼓励幼儿大胆的进行构图，对于幼儿的作品经常给予肯定。在这种氛围下，孩子们的绘画的技能技巧及色彩的运用有着很大的进步。在本次“六一”亲子作品画展览中我们班幼儿的画最多，最亮。通过对《主题课程》学习、尝试，让我对“如何让幼儿在支持中学习、探究”有了更多的理解。“如何让幼儿主动发现问题”引起了我的思考。幼儿的学习是在主动与环境互动中构建的，教师要努力转变角色定位，做幼儿学习活动的支持者，合作者引导者。
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终生教育的奠基阶段，家庭作为儿童教育过程中的特殊力量，更是受到人们的重视。我国著名的教育家陈鹤琴先生说过：“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”新《纲要》也明确指出：“家庭是幼儿永远重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”由此可见，家长工作是非常重要的。
果及干果。这样一来变成了一张充满亲切话语的小贴士，贴近了家长的心，许多家长都会在百忙之中乐于满足孩子的要求。
针对幼儿出现新情况、家长的疑虑，我们进行家访和电话谈话，争取家长的积极配合。如我班马腾杰小朋友，老师观察他好久了，不喜欢跟其他小朋友说话，也不跟其他小朋友玩，平时看上去也不高兴，脸上总挂着一副很委屈的表情，我们便与他家长（爸爸）联系，才得知他是一个单亲家庭的孩子，妈妈早在一年前就离开了这个家。我们针对孩子的这一情况，我和陈老师决定对他特殊照看，多给他一些在家里面得不到的爱，终于还是没白费我们两位老师的心血，他现在变得比以前要爱说话了，也能正常的跟其他小朋友交往了。
教师工作的原则就是平等的对待每一位孩子，并不断的寻找、发掘孩子身上的“闪光点”，促进幼儿在自身水平上得到发展。
一学期转眼即逝、回顾过去，我们感慨万千。在繁忙紧张的工作中，幼儿的各方面能力得到了提高，教师水平也得到了新的锤炼。在我们班两位老师的愉快协助下，班级的工作开展的有声有色。今后我们将继续努力改进工作中的不足，加大家长的工作和幼儿常规工作的力度，注重个别转化教育，大胆实践探索新的教育模式，用新型教育理念指导实践，促进孩子健康、和谐的发展！
大班第二学期月份总结大全（13篇）篇三
当夏天炎热的.脚步轻轻走来，匆匆茫茫的一学期过去了，我们班的部分孩子也即将踏入小学的门槛，结束在幼儿园的学习和生活。不能不感叹时间的飞逝，和孩子们朝夕相处的每一分钟都是那么忙碌而快乐，可是时间的流逝就像烟花盛开一样，在美丽绽放的一刹那，在你对它还意犹味尽的时候，它却不着痕迹的溜走了。回顾这个学期的工作，从班级的实际出发，鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展，看到孩子们在各个方面的成长，我不禁回忆起一路走来的足迹。
在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免危险事故的发生。在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。
在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。
幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及轮胎操。这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选。掌握了多种的体育器械活动。大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了10以内数的组成和加减运算，到现在大多数幼儿可以完全脱离实物，用心算练习10以内的加减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，学会区分左右，认识货币、时钟、日历等。能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜欢探索，观察事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的变化，从而懂得爱护、保护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：磁铁的特性”“静电”“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力，同时也获得了成功的体验。
向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。与家长配合，做好家园联系，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；对幼儿出现的问题及时电访，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的发展。
大班第二学期月份总结大全（13篇）篇四
大班班主任工作总结第二学期如流水，转眼间一学期结束。这学期我们重点关注幼儿园教育的五大领域，包括健康、艺术、语言、社会、科学。我们两位老师，从我们班孩子的实际出发，把握孩子年龄发展的特点，从不同角度促进孩子的情绪、态度、能力、知识和技能的发展，通过各种活动提高孩子的整体素质，让孩子在集体生活中感受到温暖和快乐，形成安全感和依赖感。
开学时，要认真进行家访，了解孩子在家的情况，深入了解大一新生，记录好他们的爱好、习惯、性格。并帮助孩子尽快适应新环境。我们注重培养孩子的好习惯。每天都要进行晨检和下午检查，教给孩子必要的安全保健知识，学会自我保护。
通常，我们组织并鼓励孩子们参加户外活动和锻炼。两位老师每天都进行大量的户外活动，以增加活动的乐趣，让孩子们喜欢运动。我们还开展一些健康活动，如护理牙齿。在活动中，我们教会了孩子如何正规刷牙，并告诉孩子要爱护和保护好自己的牙齿，不要让虫子吃掉自己的牙齿。
这学期孩子显然对探索活动有了更好的了解，有时会有更多的观察和提问。认真对待科学活动，让孩子有更多的机会去发现和探索。在花园里，我们也有植物角，这打开了孩子们好奇心的大门。刚进入秋天的时候，我们组织了一次秋游，让孩子们在户外观察秋天的特点。在日常生活中，我们尊重孩子的感受，认真对待每个孩子提出的每一个问题。
我们经常直接对着孩子当面唱或者和孩子一起唱，用无伴奏演唱和略带夸张的嘴型演唱，以及富有感染力的情感表达，给孩子一个正确的演唱榜样。与此同时，我们还推出了绘画、节奏和砌砖等活动，以帮助之桃儿童的情绪。孩子比较喜欢画画，在这方面有自己的见解，也会用合适的颜色来上色。当音乐响起时，孩子们会不自觉地跟着音乐做动作，学会在电视上做动作，并与同龄人进行比较。砖石活动给孩子们一个自由创造的空间。他们用橡皮泥制作各种形状和他们喜欢的动物。做完之后大家会拿出来放在一起欣赏，加入废物利用。
每周我们都把周二和周三定为家庭联系日，这样老师和家长就能有更好的接触，让老师了解孩子在家里的情况和习惯，家长也能了解孩子在花园里的方方面面。我们过去的工作有很多缺点，但下学期我们会更加努力。
大班班主任工作总结第二学期时间过得很快。转眼间，一个学期很快过去了，我们大班的孩子即将离开幼儿园，进入小学，成为小学一年级的学生，开始新的学习和生活。经过幼儿园三年的学习和生活，孩子的能力得到了不同程度的提高。现在，这学期的工作将从以下几个方面进行总结。
这学期是幼儿园小朋友的最后一个学期。开学了，我们明确了这学期的重点教学工作。根据幼儿园的《教育指导纲要》、《中央公园教育教学计划》和本班孩子的实际情况，我们从综合活动课教材:《生命的小守护者》、《我的病学》、《奇妙的动物世界》、《我要上小学》等确定了这学期要开展的主题教育活动。每周初制定具体的教育教学计划，认真填写周计划表，每天按照计划进行教育教学，在教学过程中注意多学科的融合。大班的孩子学习能力强，吸收新知识快。因此，在教学过程中，我们经常使用操作、探索、讨论等教学方法，可以激发孩子的积极性和主动性。通过一系列活动，儿童的认知、情感和动手操作能力得到了一定程度的发展。
这学期我们积极做好保健工作，做好班级卫生和个人卫生，定期对活动室、午睡室等进行消毒、清洁和暴露儿童用品。按要求，认真建立消毒记录。在孩子的日常生活中，要继续引导孩子保持良好的生活习惯，督促孩子注意个人卫生，多关心生病的孩子，提醒孩子喝水吃药，有异常情况要及时处理和记录。平时积极鼓励孩子大胆参加各种体育活动，在体育活动中渗透安全教育，让孩子掌握一些基本的自我保护意识，坚持让孩子每天记录天气，教孩子根据气温变化及时增减衣服。
随着市级项目“利用农业资源开展幼儿园科研活动”的开展，我们班的孩子们在半个学期的时间里开展了丰富多彩的科研活动。春天的时候，我们带领孩子们在田里采摘野菜，观察麦笋林，在喂食的角落里养各种小动物，和孩子们一起抓鸡来养。初夏的时候，他带着小孩子种瓜，种蚕豆，摘瓜。在自然角落，我们带领孩子进行“谁是土壤的好朋友”、“比较谁长得更强壮”、“树叶长得一样吗”等科学实验，并为儿童设计了各种表格，记录他们在日常活动中观察到的结果。
作为这学期的重点工作，我们开展了“我要上小学”主题教育活动，围绕这个主题组织了一系列活动和环境营造。组织孩子参观小学。参观结束后，让孩子们在脑海中画出小学和小学老师，讲述小学生学习生活和幼儿园的不同，让孩子们在心里为小学做好准备，以积极的心态迎接即将到来的小学生活。利用家长会的时间，向家长宣传介绍如何做好幼儿入校前的衔接和一些准备工作。
充分利用一些节日资源，组织丰富多彩的活动，让家长参与，与幼儿共度时光，如“3月8日。妇女节让父母带着孩子来花园放风筝；“6月1日”儿童节让父母看孩子的体操和舞蹈表演；“端午节”让父母和孩子一起做粽子。6月底我们召开了家长会，邀请小学老师给家长介绍一些小学情况，及时解决他们的困惑。通过这一系列活动，家长可以了解孩子在幼儿园的生活和学习，以及幼儿园教育教学的特点。
这学期我们班还参加了幼儿园的一个大型活动，就是在“健康美丽的宝宝”他在比赛中获得了一等奖。我班还排练了舞蹈《丰收》，参加了庆典。6月1日”文学活动，不仅获得了荣誉，也提高了孩子的素质。
我很高兴看到孩子们健康成长，去小学读书。综上所述，这学期不仅孩子的能力得到了发展，而且我们也获得了很多宝贵的工作经验。但是，工作中也存在一些不足。
1、孩子的日常工作不到位。在户外活动和日常生活中，儿童之间存在追逐打闹现象，安全意识不强。
2、区域性运动会发展不到位。正常的游戏过程中忽略了地域游戏的引导，孩子的游戏水平并没有多大提高。
在今后的工作中，我们会针对以上不足进行认真的反思和改进。
大班第二学期月份总结大全（13篇）篇五
幼儿的音乐教育，是一门教育的艺术，它对孩子情感的陶冶、智力的开发、个性的张扬以及创新能力的培养，有着不可低估的作用。歌唱是音乐教育的一种音乐手段，也是人们表达情感的一种方式，尤其是孩子，当他高兴时，就会情不自禁地唱起歌来，以表达轻松、愉悦的心情。我相信，每个孩子都爱唱歌，但一旦到歌唱活动时，孩子们的表现就有些被动，有时会出现老师一个人唱独角戏的现状，而且总觉得孩子的歌声不动听。为什么会这样呢？重新审视我们的歌唱教学，造成这种困惑的因素很多，但更多的在于我们老师自身。
感受音乐、倾听音乐、表现音乐、创造音乐是音乐活动的特点。针对音乐活动的特点，在本学期，我们大二班继续开展"音乐特色教学"，主要通过音乐教学培养孩子情感交流、情感启发、情感表达，提高孩子对音乐的兴趣。为了能探讨出更好的教学方法进一步提高我们班的音乐教学特色活动，我们大胆尝试了以下几种教学方法实践于教学活动中，现将教学情况总结如下：
一、利用有趣的图谱，激发孩子学习歌曲的乐趣在音乐教学中，教师应为孩子们创设良好的环境与气氛，寓教于乐，同时建立融洽和谐的师生关系，以充分调动孩子参与歌唱活动的积极性，让孩子自然地感受美，自由地模仿和学习，甚至以游戏贯穿整个歌唱活动，让孩子轻松地学会歌唱。如在学习歌曲《小鸟、小鸟》的活动中，我把歌曲里的歌词编写成一张图文并茂的有趣歌谱，孩子们对老师出示图文并茂的歌谱很感兴趣，有了图谱辅助教学，增强了孩子的学习兴趣，帮助孩子用看图谱的方法理解、记忆歌词，有了图谱的辅助，孩子在学习中较快的掌握了歌词，并能认真倾听音乐、感受音乐的歌曲风格，大胆表现自己对音乐的感受。
二、歌曲内容的选择要形式多样化"兴趣是最好的老师。"一首歌曲是否适合幼儿歌唱，首先看它能否激起幼儿歌唱的兴趣和欲望。在歌曲的选择上，我选择幼儿感兴趣的、健康的、能给幼儿带来愉快情绪的歌曲。如：一些有趣的儿童歌曲《森林音乐会》、《逛公园》等。同时，现代教育应具有现代的气息，孩子们对于新事物比成人来得更加敏感，更易于接受。配合节日、情境，我们选择了一些好听又富有感情的歌曲，比如《六一的歌》、《毕业歌》等，我们老师应有的放矢地为孩子们选择歌曲，因为孩子们是社会的人，也是"与时俱进"的人。
三、引导幼儿创造性地歌唱我们知道，"每个孩子都有自己的声音"。我们教师首先要引导孩子大胆地创新，独立地思考，发表自己的独特见解。现在提供给孩子学习的歌曲一般都是开放性的，都留有给孩子探索创编的余地，如：仿编歌词、根据歌曲创编动作、用不同的形式、感情、速度演唱歌曲等等，在很大程度上促进了孩子创造性的发展。对于孩子的创造行为，我们应该给予充分的肯定。但用以上的歌唱方法来培养孩子的创造能力还是不够的，孩子身上还有许多创造的潜能没有被挖掘。在孩子已有的创造经验的基础上，我们应给予幼儿更多的自主创造和表现的机会，由浅入深地引导幼儿向更深层发展，激励幼儿从自身的感受、体验出发，通过努力，充分展示自己的创造力，让孩子的创造上一个台阶。如：在已学歌曲《悄悄话》的基础上，我鼓励孩子大胆尝试创编新歌词，替换歌曲中的部分歌词，孩子们大胆、积极的进行歌词的创编，还发展了孩子的语言表达能力和词汇的积累，并把演唱歌曲贯穿于游戏中，整个气氛其乐融融。
童年的歌是纯真美好的，属于孩子自己的歌是令人陶醉的。愿每个孩子都能愉快地放声歌唱，唱自己，唱未来，唱出美好的人生。
大班第二学期月份总结大全（13篇）篇六
一、总结上学期工作：
1、紧张而繁忙的大班上学期工作已经告一段落，回顾半年来的各项工作，我们觉得上学期我们在主题墙创设方面做得比较好，能够及时更新并创设与主题相匹配的内容，并让家长和孩子参与其中，收到了较好的效果。
2、新老教师以及阿姨之间的默契还不够，在上一学期当中，相处还不够融洽和协调。
3、班级常规管理工作在上一学期当中两个班头还不够默契，管理工作出现了一些问题。
二、本学期工作重点：
1、丰富幼儿一日生活的内容，在让孩子了解的基础上确立班级常规，注意常规工作的循序渐进，保证生活的良性循环。以良好的常规促进幼儿主动参与活动，便于处理幼儿的主体和教师的主导之间的关系，培养幼儿兴趣，发展发散性思维和探索创造的精神。
2、关注日常联系，通过个别交流沟通，提高家园互动质量。除了家访，教师可以中午休息的时间，约谈家长。另外，也可以锁定个别家长进行电话和qq交流。通过一对一的深入交谈，加大对孩子和家庭教育的了解，倾听家长的困难和困惑，并尽量发挥自己的作用帮助他们，为家庭教育提供适当的指导。
三、本学期特色创建：
“用得当的方法，寻求班级更好的发展”。打造大二班的班级特色，显我们所长，让孩子在活泼中求平稳，在快乐中见成长，收放自如，顺利踏入小学的大门，用恒心、爱心、耐心，让我们大二班的孩子更茁壮成长！
文档为doc格式。
大班第二学期月份总结大全（13篇）篇七
望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚开学时的热闹声。近半年的团体生活，使孩子们学会了许多，各方面提高也不错，那里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自我的各项工作水平。
我这一学期带的是大五班的幼儿，主要的工作是配合我班两位教师的教育工作，努力完成自我分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情景：
一、不断学习进取，总结工作经验，干好自我的保教工作社会在不断发展，不断提高，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断提高，才能成为一名合格的保育员教师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位教师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自我的教育和保育水平。
二、用自我的爱去关心孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了大五班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的职责心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，多与他们交流，使他们健康欢乐的成长。经过这段时间的工作，我认为：自我所从事的职业，仅有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
三、在卫生保健方面，我以培养幼儿各项生活习惯为主，帮忙幼儿认识自我的杯子毛巾，培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于幼儿年龄特点，所以在大小便时都要给予帮忙，有的自理本事差的幼儿还经常会大小便在裤子上和床上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。
我每一天认真做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，减少细菌滋生。
总的来说，生活教师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付出很多的汗水，要用自我的热情和爱心去感染他们。经过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自我的这份职业感到自豪和骄傲。
20xx到20xx年，我担任班主任工作，回顾过去的这一年，我思绪万千，在我的工作当中，很多的同事和家长甚至孩子都曾经帮助过我，我心中充满感激。
我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感谢这一切！
开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。
大班第二学期月份总结大全（13篇）篇八
1.李桢华你是一个可爱的小宝贝，非常讨人喜欢，这个学期你有了很大进步,对老师讲得知识基本都能掌握，上课也能积极举手发言，大胆表达自己的想法和感受。如果你在课上更专心些,不要和边上的小朋友讲话，那你会更棒的。本学期被评为“进步奖”
2.徐玲雯你是个聪明可爱的好孩子。你有礼貌守纪律爱帮助有困难的小朋友，老师和小朋友们都很喜欢你;你上课能认真听讲，积极举手发言，有良好的学习习惯，各种能力发展均衡，老师希望你以后多听多讲多看，进一步扩大知识面，做小朋友们的好榜样。本学期被评为“灿烂宝宝”
3.汤则奇你是一个聪明可爱的男孩。你喜欢和小朋友做朋友，有时就像个小哥哥，会自己的事情自己做，有时还会主动帮助别人。上课时你能积极开动小脑筋举手发言，老师希望你能继续努力，表现的更棒!本学期被评为“灿烂宝宝”
4.沈阳你是个活泼懂事的小宝贝。你对老师很有礼貌，对小伙伴很有爱心，小伙伴们都很喜欢你;你上课很认真，能专心听讲大胆发言，特别喜欢唱歌跳舞，老师希望在新的一年里，你能再接再励，表现的更出色!本学期被评为“灿烂宝宝”
5.倪恺你是一个内向可爱的小男孩，你与同伴相处得很好，生活自理能力有了较大的进步，上课有时也能举手发言，如果你能在课上更专心些大胆些，老师相信你会表现地更棒。本学期被评为“进步奖”
6.秦逸扬你是一个乖巧懂事的小男孩，每天都能高高兴兴地来上幼儿园，见到老师和小朋友能够主动问好，与同伴之间相处融洽，每天按时完成老师布置的任务;在活动中也能见到你高高地举起小手，很主动的发表自己的见解，老师希望你在新的一年里你能继续努力，给老师带来更大的惊喜!本学期被评为“灿烂宝宝”
7.鲁亦菲你是一个懂事活泼可爱的小姑娘，你爱劳动，对老师有礼貌，与同伴能友好相处，你喜欢画画唱歌跳舞;上课也能积极举手发言，大胆发言。如果你能在上课更专心些，老师相信你会更加出色。本学期被评为“优秀奖”
8.邵宇辉你是个聪明可爱的孩子。生活自理能力有了很大提高;尊敬老师，对人有礼貌;能积极参加各项活动，大胆发言;富有同情心，能主动关心帮助别人，老师小伙伴都很喜欢你。老师希望新的一年你能更专心的听讲，这样你会学到更多的本领，变得更聪明，继续努力，你一定会很出色的。本学期被评为“优秀奖”
9.徐珂你是一个活泼聪明的小女孩。你爱劳动，对老师有礼貌，与同伴能友好相处，在园就餐习惯也有了很大进步，课堂上思维活跃，大胆发言，老师希望你能继续努力，在新的学期里能有更出色的表现!本学期被评为“优秀奖”
10.沈莫非你是个聪明懂事的男孩子，学习知识非常快，记忆力较好;你对美术活动有较持久的兴趣，能完整独立地完成自己的作品!上课的时候，你能积极举手回答老师的问题。希望在新的一年里，你能继续努力，成为大家的好榜样!本学期被评为“灿烂宝宝”
11.李斌宇你是个活泼可爱的小男孩，各方面表现都比较出色。尊敬老师，对人有礼貌，能积极参加各项活动，大胆举手回答问题，富有同情心，能主动关心帮助别人，老师小伙伴都很喜欢你。如果你能在上课时更专心的听讲，老师相信你会学到更多的本领，表现得更出色!本学期被评为“动脑筋奖”
12.刘俊涵你是个聪明又有个性的宝贝。活泼好动，对任何事物总有用不完的好奇心，总想说一说动一动，你积极参加每次活动，思维活跃，总能冒出许多“奇思妙想”。可是你知道吗?有时我们也需要安静，老师希望你在新的一年里能增强自我约束力，做个全面发展的好孩子。本学期被评为“动脑筋奖”
13.吴金扬你是个聪明可爱的孩子，能和小朋友友好相处，在活动中见到你举手回答问题，总是让老师很高兴。在新的一年里，老师希望你能更加大胆响亮地把自己的想法说出来，好吗?相信你肯定能做到的。我们期待能看到一个敢于表现的你!本学期被评为“动脑筋”
14.你是一个聪明活泼的小男孩，你乐意自己的事情自己做，你尊敬老师，和小朋友相处融洽，积极参加幼儿园的各项活动。上课能够集中注意力，积极动脑筋大胆举手发言，有较强的语言表达能力和细致的观察能力。这学期在绘画和讲故事方面有很大进步。老师希望你能再接再厉，让自己的变得越来越能干。祝你新年快乐!
15.你就像是一个可爱的小精灵，聪明伶俐，活泼大方，爱笑爱唱爱跳，自由活动时总能想出各种办法和小朋友玩耍，朋友可真不少!有时你很爱学习，上课时老师也能找到你明亮的小眼睛，积极开动小脑筋举手发言，那时的你是最棒的!老师真希望你能把“有时”变成“常常”，让大家每天都能听到你回答问题时甜甜的声音。祝你新年快乐!
大班第二学期月份总结大全（13篇）篇九
自接手这个班级，从陌生到熟悉，从熟悉到理解，对于他们有太多的不舍。还记得那一句：“老师，我喜欢你。”还记得那双泪汪汪的眼睛投来的无助，还记得那一双双举起的小手，还记得那一张张甜美的笑脸，三年的时光，看着他们从一个个小不点，到今天的茁壮挺拔；看着他们从生涩腼腆，到今天的踌躇满志；看着他们一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，现在我们的天使终于要展翅飞翔了。下面请和我们一起回顾大班第二学期孩子们成长的点滴吧。
幼儿园的常规工作是保证幼儿一日活动的前提条件，一开学，我们两位老师便有目的地制订常规计划，并在日常生活中贯穿常规教育，如晨间的接待，我们首先做到主动向孩子问好，从而要求孩子们学会主动地和老师、同伴问好；在游戏活动中，我们要求孩子们友好的和同伴游戏，并学会谦让，协商，在他们发生冲突与纠纷时，我们引导孩子们能正确的看待自己与别人，客观、公正的评价自己与别人的行为，鼓励孩子们以微笑对别人；在离园时，我们要求孩子们安静等待，并整理好自己的书包、橱柜等，走时与老师告别，让老师知道每一个孩子是谁接走的，拒绝和陌生人讲话，陌生人来接要求孩子要向老师大胆的汇报。
1、自理能力：大班幼儿的生活自理能力还是比较强的，这为我们本学期的保育工作奠定了良好的基础。在这个学期中，幼儿已经能自己穿脱衣服，也学会了自己折叠衣服，做到安静入睡，起床后能够自己叠被子，整理床铺；进餐习惯也有了良好的改善，知道保持桌面、地面的整洁。这个学期我们继续安排了值日生工作，幼儿为别人服务的意识较强，能比较客观公正地评价别人，推选出各方面表现突出的幼儿做值日小班长。值日小班长的认真负责，给我们的常规管理带来了很大的方便，我们教室的各个角落都能经常保持整洁，每次幼儿操作材料的发放都比较及时，而且在小朋友中间也起到了带头作用。
2、卫生工作：这是我班的一项重要工作，我们两位教师和一位保育员全力配合，做到三位一体，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到随脏随搞，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。
3、安全教育：除此之外，我们还要加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时配合保健医生做好体检及预防各种传染病工作。
经过一段时间的配合，我们在一日活动中的配合越来越默契，一日常规也越来越有序，这也为我们的教学活动奠定了基础。总之，我们尽量给孩子创设轻松愉快的学习氛围，努力提高一日活动的保教质量，使幼儿学到更多的知识，养成良好的习惯，各方面能力得到进一步的提高，为进入小学后的学习活动奠定了基础。
幼儿园的生活是丰富多彩的，孩子们在一次次的活动中得到了锻炼，能力得到了提高，并体验到了成功。
1、特色活动，活跃每一个季节。幼儿园组织了多次节日特色活动。国际家庭日：组织孩子家长参加活动，以亲子游戏、才艺展示等方式增进孩子和家长的感情，体验家庭的温暖；母亲节：孩子为自己的妈妈献上一张贺卡和一束鲜花，表达对妈妈的感谢心情；结合端午节还组织幼儿进行了粽子的制作和品尝活动。
2、特色器械，玩转一个学期。本学期，我们学习了呼啦圈的转法，每一个小朋友都尝试着把比自己腰粗的圈转起来，晴好天气，总能看见孩子们不断练习的身影，有的孩子能够连续转1分钟不停，有得孩子却只能转3—5圈。在一学期的练习中，孩子们不仅仅局限于把呼啦圈转起来这个目标，她们会玩花式转圈，如：2个圈一起转，在膝盖上转，边转边做动作，行进转圈等等，最厉害的孩子能够边转圈，边跳舞，还很有节奏呢！
3、特色课程，引领一片天地。本学期共开展了5个主题活动，分别是：《牙齿咔咔咔》、《相反国》、《小工具大妙用》、《盖房子》、《再见了幼儿园》。在这5个主题中，孩子们通过一起讨论换牙的经验，让他们知道清洁牙齿的方法，养成保护牙齿的习惯；通过观察周围物体的各种相关特性，获得一些物体相对关系的经验；通过分享生活中使用工具的种种经验，知道了工具在我们日常生活中发挥着巨大的作用；通过看、查、记、说、画等方式探究各式各样的房子；通过找、唱、写、画等方式感知数字；活动结束以后，幼儿在这各个领域中都有提高，有认识，有感悟，从生活中提取课程素材，最后让孩子们的经验反馈回生活，不仅仅是为了学习而学习，而且为了生活而学习。
4、特色区域，提升一种技能。本学期，我班开展了拼贴特色区域。区域结合主题，分别开展了：纸盘装饰撕贴、黑白对比撕贴、冷暖魔方剪贴、数字纸团拼贴、多媒材数字创意画拼贴、平面房子拼贴、立体房子拼搭等一系列活动。幼儿的技能从一开始的撕贴，到剪贴，再到根据需要自由选择拼贴方式，技能日渐娴熟，且有自己的判断，能有创新。
5、特色汇报，彰显一身本领。作为幼儿园的最后纪念，我们参加了毕业典礼的汇报演出。每个人都有节目，有人参加舞蹈，有人参加唱歌，也有人参加朗诵，更有很多孩子要参与多个节目。在舞台下，孩子么刻苦练习，在舞台上，他们表现出众，向老师和家长展现了自己这3年来的努力成果。
在努力做好教育工作的同时，我们注重家园联系，积极地向家长提供育儿妙法，充分发挥家长在教育孩子过程中的积极性、主动性，通过向家长宣传培养孩子学习习惯与生活习惯的重要性，取得了家长的共识，使家长在家中也能有意识地在家中培养孩子良好的学习习惯与生活习惯，家长在家中配合幼儿园教给孩子一定的生活习惯，培养孩子一定的学习习惯，如阅读、朗诵、绘画等，家长的理解和支持给我们的教育带来了新的活力，也为他们的小学生活奠定了基础。
我们的幼小衔接工作开展的有声有色，我们带孩子参观了小学，了解了小学生的学习生活方式，看到了小学的课堂，再也没有鲜艳的颜色，每个小学生都有一个自己的书包，上课时，要坐坐好，下了课才能出去玩。我们也知道了，书包里不是放零食，放玩具的，书包里要放铅笔盒、书本等等学习用品，孩子们了解了幼儿园到小学的变化，有了心理准备，并且对小学非常向往。
送走了这一批孩子，我们又将面临新的挑战，相信我们将以更饱满的工作热情投入到新的工作中去，不断探索更有效的班级管理方法，提高课堂教学效果，使班级工作得到进一步提高！
大班第二学期月份总结大全（13篇）篇十
经过了一年的教育教学，我们学前班的孩子已经圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入小学。回想这一年的点点滴滴，一路走来，颇感欣慰，我们见到了孩子们的每一点进步，我们听到了孩子们成长的声音。
这一年的学前班生活，让我感觉最明显的就是人长高了，嗓门也大了，活动的劲头也足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利开展，这是我们在开学初就思考的问题。本学期我们着重开展以下活动来促使班级常规的形成。
1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费。
2、加强纪律管理，班上有几个小朋友特别淘气，一眼没看见不是打就是闹，要么到处乱跑，天天得给你制造点事端，对于这些孩子我们特别关注他们的一举一动，及时发现并纠正他们的过激行为。
3、抓好良好行为习惯的养成。
这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了，孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点，因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助完成过渡，做好幼小衔接工作。结合《毕业诗》这些主题活动，向孩子介绍一些小学里的生活学习情况。使他们对学习生活有一定的了解，从孩子们神采飞扬的表情中，我们可以感到他们是多么期盼自己成为一名小学生。从上学期开始我们就适当地给孩子们布置家庭作业，培养幼儿的任务意识。现在每位孩子都能较认真地完成老师交给的任务。本学期的启智阅读课成效不错，这离不开孩子们的每天的认真复习和坚持。开学初家长会上，我们采用了家长提出来的一个很好的建议，就是每天在晨间活动时，轮流让孩子上台说一句话，内容不限，这样锻炼了孩子们的自信和语言表达能力，也关注到了每位孩子。刚开始时，遇到那几个比较腼腆的小朋友，如俊杰、昱辰、欣萍等都不能很好地表达，现在他们不仅在课堂上发言积极，在生活中还很喜欢和老师分享他们的秘密呢。现在我们每天的必修课中有一样就是写汉字，老师会仔细地在每本本子上写上汉字的书写顺序，这样孩子们就不容易乱写，一年下来，我们班的孩子已经会正确书写很多个汉字，而且写得有模有样的，不足的就是坐姿还需要纠正。
每天我们都坚持批改孩子们上交的作业，让孩子明白自己完成的作业情况。在每周故事本上，我还会写给孩子适当的评语，从而鼓励孩子更好地完成故事。在家园栏里，我们还张贴了家庭作业完成一览表（故事和启智阅读），每天进行统计，对完成的好的孩子给予表扬和鼓励。同时也让家长看到自己孩子的表现。
本学期根据孩子们的情况我们制定了以下月技能比赛，3月份是立定跳远，4月是自由创作叠玩具比赛，5月是系鞋带比赛，6月是小组合作画《我心目中的小学》，在开学初家长会上就通知家长引导孩子在家锻炼。结果每月的比赛结果都令两位老师有不同的惊喜。比如立定跳远中胡霖林就跳出135厘米的好成绩，弱小的欣萍在系鞋带比赛中脱颖而出，叠玩具比赛中黄俊峰叠出了富有想像力的房子等等。
1、在平时的游戏活动中我们适当地有选择性地融入了竞争性，在组与组之间开展比赛，让幼儿从胜利和失败中领悟到：团结协助、互帮互进的重要性，有了这种精神我们才能取胜。
2、培养幼儿的合作行为，合作是种基本的社会技能，是一个适应社会所必备的能力。合作行为是随幼儿年龄的增长而逐步增加的。在培养幼儿的合作行为时，首先教孩子掌握合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已经有了合作的意识，但缺乏合作的技能，合作水平较差，常常会出现不欢而散的情况，因此，我们与孩子一起讨论、协商如何开展合作活动，在合作中出现问题应如何解决。在平常增加合作性游戏，让孩子更好地学会与同伴合作，比如上次的合作活动：制作碗屋，四组小朋友都完成得相当的好，作品也很有想象力。小组合作画（我心目中的小学）小朋友分工合作，操场、学校、草地都相当明确，画的整体性很好。
当然，在本学期中也存在着很多问题，像孩子们在游戏中玩得太疯容易出现安全小状况，课常上小部分孩子注意力不是很集中，有些孩子举手发言不积极等。
以上是本人对本学期带的学前班做的总结，希望自己在以后的工作中能经常反省、思考和学习。
大班第二学期月份总结大全（13篇）篇十一
上学期在我们两位老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了进一步的提高，我们的班务计划得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成绩，因此，本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。
一、班况分析。
1、幼儿情况。
大班幼儿各项学习都更需要加强了，老师将更多帮助他们适应这样的生活，为孩子升入小学打好基础！虽然存在一些问题，但整个班经级的风貌积极向上、有礼貌、有爱心、特别表现在开学初开展的大带小活动中，热心的帮助弟弟妹妹，为他们做出了好榜样。
1、语言方面：幼儿喜欢讲述与表达，但是在用适量的声音谈话上有较大的问题，有的幼儿声音很响，生怕他人听不到，有的却轻的无法让同伴听到。另外在倾听方面存在着较大的问题，个别幼儿会在他人或老师讲述时插嘴，或是任意地做些什么。
2、艺术方面：在唱歌的声音基本统一，舞蹈动作也有所协调，表现力有了明显提高，节奏感增强了，大部分的幼儿都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。但在活动中常规有必要继续培养。在美术活动中，幼儿的自己想自己画的.能力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。且存在着个别差异明显的不良特点。
3、家长工作方面：家长工作是本学期开展较好的，家长能主动协助老师进行活动环境的创设，收集材料，本学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上共同努力，协调一致地把有关的工作完成好。
针对以上情况，和结合本班实际情况，为了更好地做好幼小衔接的工作，制订了本学期的工作计划。
二、总目标。
本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养幼儿积极主动参加各项体育活动；学习、渗透班级经营，转变教育观念；教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。
三、各领域发展目标：
（一）健康领域。
1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。
2、在群体生活中，保持愉快情绪。准时来园，不随便缺勤。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
大班第二学期月份总结大全（13篇）篇十二
你是个懂事、细心、爱学习的小姑娘。这学期老师经常能看到你举起小手,有事你能主动和老师交流。你爱劳动,争做小组长,较前活跃,还有你的舞姿也很美。你的生活习惯还好,只是午睡时不容易入睡,这会影响你下午的学习,老师希望你在小学好好学习,成为三好学生。
你是个文静、可爱、懂事的小女孩。你的学习习惯好,课堂上有时能举手发言,但还不是很积极主动。现在你有事能和老师交流,较以前大方,自信了。你能帮老师做很多事情如:小组长、饭前发点心盆筷子等,责任心很强。希望你在一年级认真学习,做个三好生。
你是个可爱、好动的小男孩,很有礼貌,每天早上都能听到你问早安的声音。这学期你的学习进步很大,折纸、写拼音都不错。现在各项活动你都能积极参加,而且不违反规则,自控能力增强了。老师希望你在一年级能好好学习,上课动脑筋多举手发言,争取好成绩。
你是个懂事、有主见、有个性的小女孩,每次活动你总能积极参加,课堂上你能认真思考,积极举手发言。我就是不欣赏你不喜欢主动和老师交流,有事让别人向老师报告的习惯,或者自己在一边悄悄地哭。希望在今后你能有独立解决问题的能力,更有主见些。
大班第二学期月份总结大全（13篇）篇十三
纵观这一学期的工作，既有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，为了进一步提高班级管理水平，更好地为幼儿和家长服务。现将本学期的工作总结如下：
幼儿升入大大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，加上换了宽敞明亮的大活动室，活动的劲头更足了。我们班幼儿大多活泼开朗，与大大班上学期相比，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都取得了明显进步，特别是幼儿的责任意识和学习积极性，表现尤为突出。
另外，幼儿作为独立的个体来说，每一个孩子都是富有个性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性前提下，又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们两位老师拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时，认真倾听老师、同伴的回答，举手发言；区域活动时，耐心地从事游戏活动；就餐时，安静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等诸如此类的规则。同时，运用不断跟进的方法，去观察指导幼儿的行为。这一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识有很大的改善。然而，面对部分不能很好遵守规则的幼儿，我们会与他进行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。
认真备课，提前做好备课工作是确保教育活动能顺利完成的前提。因此在教学工作中，我们每位教师根据教改的新要求，严格按照新《纲要》的要求，认真钻研教材，渗透课题内涵，开展特色教育，结合起本班幼儿的年龄特点及实际情况制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题教学计划，认真上好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识，掌握技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，对幼儿德、智、体、美诸方面进行了培养，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯，在原有基础上得到不同程度上的提高。
另外，教育教学工作重点是英语，拼音，数学和计算熟练掌握20以内加减法。在教学中注重以游戏的形式让幼儿在学中玩，掌握学习方法，尽量避免死记硬背。在本学期结束之际，绝大多数孩子都能熟练掌握拼，阅读能力大大提高。计算教学幼儿熟知20以内加减法，并掌握了进位退位加减法。英语教学在让幼儿熟读课本的基础上，创设情境表演，巧妙利用来园、离园、饭前、饭后、游戏及户外活动（广场英语）等一切有效环节不断加深巩固。
做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下，才能得到身心健康的发展。因此，本学期我班一如既往注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。
平时做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有一定的感受，并学会主动增减衣物,照顾自己。另外，我们还不忘对幼儿进行安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的自我保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免意外事故的发生。让每一个幼儿充分意识到“要玩的开心，但更要玩的安全”的重要性，在一定程度上也提升了我们整个班风班貌。
家长和孩子是我们教师的服务对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标。教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都有可能在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此，耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内许多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求常常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐心给他们解读通知，使他们得到切实了解。对于工作较忙的双职工家长，我们定期定时通过电话，将幼儿近期的表现反馈给他们，使家长能掌握孩子的情况，有的放矢地进行教育。
同时，积极利用家园联系栏，向所有家长介绍本学期开展的教学活动，让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及教师的工作目的及工作方法，使他们更加支持配合我们的幼教工作，积极参与到活动中来,，诸如：亲子活动、家长开放日等，我们的家长都是积极主动的参加。另外，我们充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。当我们要创设环境和布置区角活动时，家长和孩子都会自觉地帮我们收集废旧材料。正是家长对我们工作的支持与肯定，让我们教师觉得自己对孩子所付出的一切是很值得的。相信在家园携手教育下，我们的孩子会有更好更快的发展。
“捧者一颗心来，不带半根草去”我们以博大的胸怀和母爱，关爱着每一位幼儿，祖国的花朵。回想和孩子们在一起的时光，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历渐渐翻完今年八月的最后那张时，真心祝愿在这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，天天快乐，学习进步！
20xx年7月6日
文章