学期工作总结是对过去几个月的努力和付出的总结，也是为未来指明方向的重要一步。以下是一些学期工作总结的典型例子，供大家参考和借鉴。
学期电教处工作总结（模板23篇）篇一
按照既定的20xx年度工作计划，回顾本学期学校电教工作方方面面，成绩固然喜人，不足却令人担忧。现就学期以来工作开展情况作阶段性总结，为下一年度工作的正常开展打基础。具体如下：
一、基本情况。
全乡远程教育网点6个，远程教育覆盖全乡，覆盖率100%。配备模式一设备8套，模式二设备6套，模式三设备1套（乡中学）。（注：因学校时常跟换管理人员，具体设备数字有待进一步核实，如电视机、dvd等登记情况，每次换人都没有具体的数据移交，以上数据只是初步的按照2004年试点项目、2006年义教项目和2008年农远教项目等推算而得。）。
二、20xx年度计划要点及落实情况。
（一）在“厘清思路，提高认识”上，主要是做好宣传工作，其目的是让更多的老师了解中小学电化教育的概念，理解学校开展电教工作的意义和作用，让更多的教师明白在教育信息化时代，教育技术能力和水平是促进教师自身专业发展的重要方面。借以增强教师们在日常工作中主动使用电教设备进行辅助教学的意识。这项工作主要采用张贴和在学校网站上公布《中小学电化教育规程》、《中小学教师教育技术能力标准（试行）》等文章，供教师阅读。
（二）在“进一步加强学校电教工作领导小组职能，规范管理，职责明确责任到人”方面，鉴于学校领导及教师对中小学电化教育工作地位和作用的认识和理解，学校虽然按章拟定了领导小组和部门，实则名存实亡。这可能就是工作开展实效性提不高的瓶颈所在。人员安排不合理，职责无法落实，工作任务繁重，工作无法考核或评定。
（三）在“加大投入，进一步加强学校电教环境建设力度”方面，电教设备配置基本上达到相应类别标准，基本上能保证教学需要；乡中学和乡中心完小每个班级配备一台电视机，个别班级配备dvd设备；乡中学专用教室能正常使用且配有专人负责；校园网络系统配有专人管理，内容丰富经常更新，由于缺少相应的管理人员，目前仅有2人在做这些工作。2009年5月份，学校电教环境建设工作，特别是农远教工作设备的应用情况得到了上级主管部门的支持和肯定，学校电教工作基本上进入了正轨。2009年10月份，新厂乡中学网站开通并投入使用，但由于缺少必要的信息材料，网站内容基本上为空，目前网站会员仅有9为，但大多数教师的空间也没有资源更新，这个问题值得学校领导以及各位老师的思考。
（四）在“增加人员，充实电教管理工作队伍。进一步加强学校信息资源建设”方面，因学校人事安排紧凑，本学期兼职管理人员和教师仍然为2人，工作任务不轻。考虑到人手及设备的硬件配置问题，本学期资源库建设仅仅局限于远程教育接收到的ip数据和日常教师使用的课件资料等。资源库的利用只能满足短期性效用，长期性效用还有待于学校的大力支持。
（五）在“认真开展教学应用研究”方面，因学校考虑到电教管理人员少于3人，不单独成立电教组或信息技术教研组，并入综合教研组，参加综合教研组（主要是音体美、劳技等学科组成）开展教研活动，平时教研活动中涉及学校电化教育的内容微乎其微。电化教学应用研究方面，其工作主要是为学校各部门、教研组或教师个人提供场所和设备。开展教学应用和研究将成为今后工作的重心和中心工作（这一工作的落实必须得到学校及学校行政部门的大力支持和协调，更需要全体教职员工的积极参与）。
另一方面，学校业务部门没有安排专用教室课程表，原定计划每学期教师应用现代教育技术开展教学活动不少于15课时（学校自定的，教育局的规定是25课时以上），没有得到很好落实，平均下来不多于3课时。原定学期集体组织现代教育技术应用观摩教学每学科不少于2课时，没有实现目标。（以上数据教育局有相关的`规定：现代远程教育的管理和应用的达标，积极利用远教ip资源开展教学，积极选派教师参加教育技术能力培训，加大校本培训力度。使用多媒体教室每周25课时以上，计算机教室每周25课时以上，光盘播放室每周20课时以上。）。
学校没有提供相应的政策支持开展应用现代教育技术研究工作，本学期没有实现目标。
现代教育技术开展情况仅仅局限于在向中心完小四年级至六年级开设信息技术课程教学活动方面，乡中学七至九年级开设信息技术课程，开展应用现代教育技术开展教学活动，中小学学期每周总课时量为16课时。
（六）在“认真组织开展现代教育技术培训工作”方面。鉴于学校对当前学校电教工作的领导，学校电教工作地位落实不到位的情况下，这项工作的开展受到各方面因素的限制，本年度培训任务没有得到很好落实。
由于缺少必要的人力和物理支持，学校网站建设工作没有得到深入研究和开展。学校网站的建设和维护管理仍旧成为今后工作的重点。
三、存在的重点问题及建议或意见。
（一）学校电化教育工作的地位没有得到落实，电化教育工作开展的意义和作用没有得到真正体现。主要表现在：
1.虽然在方案中成立专门的管理机构，学校电化教育工作落实下来，仅仅局限在几个管理员中开展。存在工作隶属不清，分管领导没有进行领导和指导工作，导致好多职责无法落实。
2.学校对电化教育工作考核体系没有建立，学校对当前电化教育工作没有制度上的规定或进一步做好该项工作的具体要求。工作的开展主要靠的是上级（教育局）教育行政主管部门的要求，按照要求尽量落实工作任务，期间缺少学校的领导和指导。
3.上次总结中提到的问题依然存在，没有多大改观，领导小组没有真正起作用，岗位人员仍然欠缺。各任课教师的参与积极性不高。
（二）管理人员兼教师工作量大，课时量定性不合理。除信息技术课程课时量外，其他课时量定性不合理，一定程度上打击了学校电教工作人员的工作积极性，直接影响到工作人员对待工作的主动性。目前学校电教工作主要集中在2人身上，除信息技术课程的课时量之外，其他课时量仅为1课时，“中小学计算机及其网络兼职维护人员，每周计1课时工作量。（2009年5月教代会材料《新厂乡中小学教师教育教学（此文来自斐斐课件园）工作量的规定》）”。工作人员在日常工作中，除正常的教育教学（此文来自斐斐课件园）工作量之外，还必须做的工作还有：电教设备的日常维护或维修，网络管理，档案材料管理，其他教师上课时的辅助工作，农远教项目工作的管理工作。特别是在学校农远教管理工作方面，管理的不仅仅是乡中心完小和乡中学两个点的设备管理及数据接收工作，负责的是全乡的指导工作，光对每周每天接收到的ip数据的处理就要花费管理员们绝大多数的时间和精力。1课时量的工作界定，确实对管理员来说是一个沉重的打击。加之这一方面是与教师的工资津贴挂钩的，建议学校在给予公平公正的评价。
（三）切实加强学校电教工作的应用和研究力度。建议学校各部门认真履行相关工作职责，加强学校电化教育教学（此文来自斐斐课件园）研究。
四、今后工作的重点或努力方向。
在学校界定好电化教育工作地位的基础上，主要从以下几个方面开展工作。
1.进一步加强学校电化教育档案管理工作，做好思路清，责任明确，具体到个人。
2.加快学校信息化建设步伐，协同学校业务部门做好教师的培训进修工作。做好学校网站的日常维护和管理工作。
3.进一步加强学校信息技术教育教学（此文来自斐斐课件园）工作，制定适合学校实际的课程方案及考核评价机制。
4.建立村级学校电化教育工作考核评价体系。
5.协同学校其他部门开展好各项工作。
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学期电教处工作总结（模板23篇）篇二
1、网站建设。
幼儿园网站不断优化版块设置，及时进行调整，最大限度地满足了教师、幼儿、家长的需要，有效地宣传了幼儿园的教育理念和办园特色。网站增添了“节水”网页，助力“镇江市节水型学校”创建。“教育资源库”版块也进行了栏目更新，分成了“课件资源”、“活动设计资源”、“科学小游戏资源”、“软件资源”、“培训讲座”等，各种资源分门别类，更有条理，使用更加方便。全园教师齐心协力，共同建设，不断提高网站的品质。
2、设备管理。
园领导十分重视电教设备的投入，实现了班班有电脑、有电子白板，极大地方便了教师的教学教学工作。为了改善教师电脑设备，本学年增添了8台新电脑，实现了师机比达到1：1标准。这些设备的添置，提高了我园电教设备的配备数量和质量，保障了我园的校园安全和网络安全，更好地为教育教学服务。幼儿园电教设备出现故障能及时维修，有力保障了教师正常教育教学活动的开展。
3、骨干小组。
信息技术骨干小组进行了二维码制作培训，并由骨干成员负责培训全体教师，做到人人会做二维码。并将二维码及时运用到科学小游戏宣传中。科学小游戏资源地图二维码已部分制作完成。同时在幼儿园各项活动中，配合做好电教工作，如摄影、录像、设备调试等等。
4、资源建设。
我园资源建设设置了4个平台，分别为幼儿园ftp系统、幼儿园网站“教育资源”版块、教育网校教师人人通平台、省教育资源公共服务平台。同时，为了保障资源的安全，我们还开通了“百度云”网盘，备份好资源库内容。教师们能积极上传各类资源，实现了资源共享，方便了教师，有效地服务于教育教学。
5、信息化课题。
1月24日，我园承办了镇江市教育信息化立项课题中期评估活动。来自河阳、运河、实验、正则、云阳五家幼儿园立项课题的主持人和电教主任接受评估。各幼儿园分别汇报了课题具体的研究过程，展示了取得的阶段成果，提出了研究中出现的问题和困惑，计划了下一步的研究。镇江和xx信息化中心的评估专家对各幼儿园的课题研究阶段成效给予了充分肯定，并对下一步的研究思路提出了好的建议。活动取得了很好的效果。
我园将在下一步的课题研究中，拓展思路，丰富内容，取得更多的成果。
6、信息化成果。
我园鼓励教师积极参加各级各类信息技术竞赛活动。步亚萍老师在xx市信息化教学能手作品比赛中获得一等奖；朱丽的课例《狮子王》、韩杏芳的微课《百变双体船》、胡迪的《神奇的魔棒》获得20镇江市多媒体教育软件比赛一、二、三等奖；在年xx市多媒体课件评比活动中，获得2个一等奖，2个二等奖，2个三等奖；韩杏芳的信息技术论文《信息技术融入科学活动中的家园共育》发表在省级期刊《当代幼教》上。同时，我园也被评为20xx市信息化先进集体。
二、宣传工作有特色。
1、发表篇。
2、新媒体篇。
我园微信公众平台共有518名微信用户，共发送微信稿件351篇，家长阅读参与率高。微信版块设置合理，新闻报道及时推送，特色版块“小把戏”版块内容丰富，很好地体现了我园“科学小把戏”的特色，受到社会广泛好评。
每个班还建立了班级qq群、微信群，及时和家长进行沟通，相互交流育儿经验，提高家长的育儿水平。
通过全方位的`宣传，有效地提升了幼儿园知名度，获得社会肯定和赞誉。为此，我园还被评为2020年度教育宣传先进集体。
三、装备管理有提高。
1、班级教玩具装备。
按照《江苏省幼儿园教育装备标准》，结合幼儿园现状，我园添置了班级桌面玩具、中型积木、大型户外玩具等等，如：乌龟壳旋转器、跳跳杆、跳格子软梯、掌球捕捉器、跳房子玩具感统训练玩具、系鞋带小木鞋等。为了保证幼儿足球活动的顺利开展，我园还铺设了悬浮地板、购置了足球等运动器材。这些装备的投入保证了幼儿正常的学习、游戏活动的开展。
2、自制教玩具。
在幼儿园购买教玩具的基础上，鼓励教师积极自制教玩具。组织教师积极参加自制教玩具比赛，其中，1件自制教玩具获得了xx市二等奖。
我们注重对教师进行自制教玩具培训，如：园本培训：为了帮助教师更好地制作出适合幼儿的玩教具，在幼儿游戏中发挥应有的教育价值，我园开展了《幼儿园自制教玩具》的讲座活动。讲座由韩杏芳老师主讲。她从“自制教玩具的含义”、“幼儿园自制教玩具的问题”、“自制教玩具的原则”以及“教玩具设计要点及案例”几方面进行了阐述。其中，通过几个具有代表性的优秀教玩具，结合图片、玩具制作思路、目标、游戏玩法和制作方法，详细介绍了教玩具的趣味性、可变性、操作性、探索性、环保性和艺术性的设计要点。拓展了老师们的思路，萌发他们的创意。
此外，我们还组织教师积极参加上级部门组织的“自制教玩具”培训，学习新理念，激发教师创造力，为幼儿发展制作优秀的教玩具。
3、装备管理。
为了有效使用现有教育装备，制定了“教玩具使用制度”、“体育玩具使用登记”、“大型运动器械使用安排”、“电教设备使用规范”、“班级电教设备使用登记”、“钢琴使用登记”等，通过活动区域的观摩、评比，鼓励教师用好班级教玩具，提高幼儿游戏水平。
4、装备培训。
积极参加各级组织的装备培训：如：参加了“2020中国（江苏）未来教育与智慧装备展”、“镇江市第四届基础教育装备展”，观摩现代教育技术的各种先进装备，开阔了眼界，为幼儿园现代教育装备建设提供有效建议。
5、装备投稿。
四、图书管理有规范。
1、加大投入，定期购书。
我园每学年投入专项资金购买幼儿图书，生均图书27本。每年订阅学前教育杂志达到30余种，同时在教师节赠送图书给老师，工会活动时组织教师到新华书店开展淘书活动，藏书不断递增，丰富了教师阅读内容，拓展了教师阅历，提高了专业能力。
2、规范管理，有效使用。
幼儿图书室图书种类多样，根据活动室安排老师能经常带幼儿来图书室进行阅读，培养了幼儿的阅读兴趣。教师阅览室图书摆放有序，整洁美观，每学期开学初还将各类杂志进行了整理装订，方便了教师阅读。不管教师还是幼儿，每次的阅读都有记录。
五、档案管理有质量。
平时及时登记幼儿园、教师、幼儿获得的荣誉。每天收发上级文件，及时送交领导批阅。所有档案资料整理有序，分类归档，极大方便了教师查阅、使用。
电教处所有的工作都离不开老师们的支持和理解，取得的成绩都是老师们共同努力的结果。在以后的工作中，希望我们能更加扎扎实实，创新做法，把电教处各条线工作做得更好。
学期电教处工作总结（模板23篇）篇三
在幼儿园购买教玩具的基础上，鼓励教师积极自制教玩具。组织教师积极参加自制教玩具比赛，其中，1件自制教玩具获得了xx市二等奖。
我们注重对教师进行自制教玩具培训，如：园本培训：为了帮助教师更好地制作出适合幼儿的玩教具，在幼儿游戏中发挥应有的教育价值，我园开展了《幼儿园自制教玩具》的讲座活动。讲座由韩杏芳老师主讲。她从“自制教玩具的含义”、“幼儿园自制教玩具的问题”、“自制教玩具的原则”以及“教玩具设计要点及案例”几方面进行了阐述。其中，通过几个具有代表性的优秀教玩具，结合图片、玩具制作思路、目标、游戏玩法和制作方法，详细介绍了教玩具的趣味性、可变性、操作性、探索性、环保性和艺术性的设计要点。拓展了老师们的思路，萌发他们的创意。
此外，我们还组织教师积极参加上级部门组织的“自制教玩具”培训，学习新理念，激发教师创造力，为幼儿发展制作优秀的教玩具。
学期电教处工作总结（模板23篇）篇四
本学期，信息科工作在学校领导、教师的支持下，较好地完成学期初制定目标。本学期信息工作根据学校工作的重点安排，以学校教学计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以信息化设备的建设和使用为中心，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的教育教学平台，努力提高我校应用现代信息技术教育教学的水平。
(一)、做好信息设备的维护建设工作。
1、本学期，学校继续进行信息设备的改造工作，学校购买了服务器设备。本人以服务器建设为中心，密切配合施工人员，在刘恩老师的大力协助下新建了学校网站及文件服务器，使学校网络设备基本达到教育示范县的要求。及时做好微机室清理维护工作，保障微机室的正常教学和正常开放。
认真探索积极参加上级部门组织的各级各类计算机学习。进行网络环境下学科课程教学的研究，积极对教师进行网络信息知识应用相应培训，增长教师运用信息资源的能力。采取合适的方式将学校内的部分电脑、打印机资源共享，最大限度地发挥设备资源的办公教学服务功能。及时往校内文件服务器上上传优秀教案、课件等教学资源，为老师提供教学交流的平台。
2、继续做好电教设备的使用维护工作。
在学校各功能教室的管理上，针对学生操作不完全规范的特点，继续使用系统还原维护软件，做好计算机保护工作。严格认真执行有关计算机使用的规章制度，做好使用记录的记录和整理。对损坏的电脑设备及时汇报，及时维修。及时清理与教学、学习无关的软件，为全校师生创造一个安全整洁的网络学习环境。
提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果。对其他电教设备进行定期的检测维护，并做好记录。做好老师的教学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。提高软件资源的使用率。
管理好多媒体设备的使用。对班班通设备的使用故障及时修理，充分发挥其作用，在乡、校举行的多个活动中，充分发挥了多媒体设备的功能。
（二）、做好学生信息技术教学与培训工作。
本学期继续提升各年级的信息技术教学水平，提升信息学科教学质量，本学期积极响应区教育局号召，重点开展了学生的电脑绘画和电子报刊的学习制作活动，认真辅导，培养学生的自主创新能力和信息技术应用能力。在教师培训方面，重点进行了画图程序的应用培训。
认真做好日常用电维护工作，本学期对学校多个办公室进行电路改造和插座更换，对发现的故障和隐患，及时进行了维护和维修，保障学校的安全用电。
回顾本学期的电教工作，基本上较好地完成了学期初制定的目标，但也有许多有待改进之处。今后的工作中将总结成功经验，更好地为学校师生提供高效的信息技术支持环境。
学期电教处工作总结（模板23篇）篇五
1、进一步加强学校电教工作管理力度。开学之初，分管领导认真谋划，处室主任具体细化具体落实。
20xx年x月xx日，教研处、电教处举行新学年首次联席会议，会议明确了正副主任的职责分工及教研组长的工作任务，讨论通过了本学年上学期的工作要点。会上，分管教研与电教的xxx副校长，就“新学年的宏观构想”作了前瞻性和指导性的讲话。
2、电教设备和一体机皆由专人管理，负责设备的使用与管理。
开学之初对各班一体机管理员进行了业务培训，提出了具体的工作要求。
一体机使用情况和计算机教室学生上机等情况都要求管理员进行详细的记录。电教设备的使用提高了课堂教学质量，取得了一定的成绩。
3、加强硬件设备的维护和保养。虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到一定的维护。特别是一体机，每月至少一排查或抽查，在出现问题时，及时修复，确保教学的正常使用。
创新工作思路，本学期电教处积极与一体机厂家联系，争取让厂家在万安县设立维修代办点，在网上进行故障申报，提高了一体机的维修效率。
4、利用学校网络，以网络为载体，展现学校风貌和动态。
学期电教处工作总结（模板23篇）篇六
本学期是我园十一五全国电教课题“田野课程网络教育资源平台的建立和应用研究”的研究开局阶段，为此课题研究小组围绕田野课程资源建设开展了多方面的工作，太平巷幼儿园学期电教工作总结。
1。利用暑期组织全园教师对各年龄段的主题、领域教学方案进行整理，统一电子化，同时结合教学方案对五楼资源室的相对应的配套图片、教具、音像等资料进行一一配套，并形成电子档案。各年级组长在活动实施过后注意整理与活动相关的ppt、图片等资料，并上交至资源室进行统一管理，完善、补充学期所有课程方案的文本与资源的配套管理。
2．本学期中大班教师继续利用ibm小小探索者游戏、金山画王、童易教学等软件开展电脑房教学活动，各班教师进一步熟悉了利用教师广播系统开展集体教学的方法，初步形成了一批比较成熟的电脑房活动方案，如“捉豆子游戏”、“二方排序”等等。
1．利用业务学习时间对教师如何使用论坛更好地开展交流进行了专题培训，由幼儿园网管针对教师在与家长进行论坛交流时出现的诸如发送照片、文章固顶删除等问题进行一一演示与解答。
2．幼儿园至台湾、青岛、大连等地外出参观的教师积极利用ppt集成文字、照片、音像，与老师们一起多感官通道地分享了外出参观的所见、所得，让教师的学习更加直观、深入，幼教文案《太平巷幼儿园学期电教工作总结》。
3．本学期幼儿园美术组尝试利用魔灯教育平台在电脑房与老师们一起进行了学期研究经验分享活动，魔灯平台强大的即时交流、互动功能给教师们留下了深刻的印象，活动结束后，老师们纷纷在魔灯平台上阐述自己在美术教学活动中的困惑与感悟，幼儿园组织骨干教师和美术组成员对一些老师的问题进行了解答。我们也将继续深化魔灯平台在教师培训中的重要作用。
5．本学期，我园有两位参加南京市第五届中小学信息技术与课程整合教学设计暨第七届中小学cai优秀教案评选，均荣获二等奖；六位教师所撰写的电教论文参加江苏省幼儿园网络环境下学与教论文评比，其中李婷老师撰写的论文《网络环境下促进幼儿有效自主的学习》和陈樱老师撰写的《田野课程理念指导下的网络技术与幼儿园课程整合》荣获一等奖。
针对毕业生离园和新生入园，本学期对网站论坛和一线通数据进行了重新调整，增添了总、分部六个班级的论坛登陆名单和教育一线通数据。同时将白下教育网上的优秀教育资源，如期刊网、白下魔灯、教育叙事等内容在网站上做了链接，方便教师的使用。
设立网站信息员，根据本年级组和幼儿园近期的重大活动，及时向幼儿园园内新闻提供文字与图片报道。
1．随着幼儿园规模的不断扩大，幼儿园电脑的不断增多，大批电脑的`日常更新维护成为不小的问题，为解决该难题，本学期，幼儿园与有关计算机维护公司签定了幼儿园电脑维护协议，维修人员将根据需要至幼儿园进行所有电脑的软硬件维护、维修工作，有效地解决了教师在电脑使用过程中出现的诸如病毒侵袭、硬件损坏问题，减轻了幼儿园电教管理的负担。
2．本学期为满足行政区及各年级组打印各类行政、教学文稿的需要，在二楼教师办公室、副园长室、会计室增添了四台打印机，并设置了打印共享，方便了管理与教学。总部二楼礼堂更换了音响设备，为开展各种大型活动奠定良好基础。
3．幼儿园会计室借助幼儿园固定资产登记软件在全园进行各类固定资产的统计、检查，对全园资产进行标注。
在下学期的工作中，幼儿园还将进一步深化网络教育资源的开发和利用研究，注重教师信息资源实践及应用能力的培养，进一步拓展魔灯平台和白下教师博客在教师培训中的重要作用，继续推进教师队伍培训的高效化和切实化。
学期电教处工作总结（模板23篇）篇七
忙忙碌碌一学期，随着期末考的结束，本期电教工作也即将接近尾声。本学期中，电教处立足服务教学，分工合作，发挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学校工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的电教工作。现就本年度的电教工作总结如下：
一、主要工作。
1、加大硬件建设，为教育信息化教学做好准备。
2、及时上传我校学校教育信息和最新教学动态，构建教育网络互动平台，促进教师专业成长进程。
3、积极上传教育教学资源，使学校网站的资源得到了充实。
4、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，提高电教设备的利用率，不断优化课堂教学。
5、进一步抓好电教常规培训，继续抓好教师信息技术方面的培训工作，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体。
课件。
6、公开课要求必须上多媒体课，积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。
7、理化生实验室及时的更新、补充了器材，确保理化生实验能够正常、高效的开展。
8、鉴于我市教育网校的升级、改版，组织了全校教师进行了网校使用的培训。
9、装备管理平台能够及时的完成实验的开展，确保了实验的完成率始终保持100%。
二、强化校本培训。
校本培训是当前教师培训和学生信息技术学习的主平台，我校校本培训工作必须做好周密安排：
1、对老师使用电脑水平进行培训，采取形式多样、灵活的方式进行培训，大面积提高老师对信息技术使用的能力。
2、在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养;成立电脑兴趣小组，夯实基础，提高电脑及信息技术使用水平。
3、课件制作与使用的培训要长抓不懈，可以结合课件制作与使用比赛的形式进行，力求实效，不走形式。
三、加强常规工作的管理。
1、“二好一确保”。订好初期的工作计划;做好电教软、硬件的整理、检查和维修工作;确保教学的正常使用。
2、提高电教使用率。加强教师对信息技术的应用能力，力争做到学校教师基本能够运用信息技术开展教学。
四、存在的不足。
1、教师使用多媒体教学的课堂较少。由于学校教师上课多使用自己的笔记本上课，每次上课都需要将自己电脑带入教室，很不方便，致使，上课使用多媒体上课的教师有限。
2、学校网站有部分教师的上传数量较少，下学期电教处将加大此方面的考核。
五、改进。
1、对计算机的维修维护争取能第一时间解决。
2、继续加强对教师信息化的培训学习，进一步提高教师的计算机水平。
3、争取暑假能够更新学校讲台、并且在下学期每班都配备一台电脑。
本学年电教工作以学校工作计划为指导，以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在管理与教学中的使用为工作重点，充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用，逐步提高了我校教师运用多媒体辅助教学的能力。回顾这一学期的工作，现总结如下：
一、增强了服务意识。
为使我校的电教工作在有序、高效的轨道上运行，学校对电教工作进行科学化、规范化管理，进一步优化了我校电教管理水平，增强了电教人员的服务意识。
1.及时做好各项电教设备的维修维护工作。做好班班通、教师个人电脑、学校广播、音响设备以及校园电子屏的更新与维护，在教学及各项活动中充分发挥每种电教媒体的作用。并对各项设备使用情况进行普查和不定时抽查，使电教媒体真正为提高教育教学效率服务。
2.进一步完善各处室的电脑使用制度、物品借还制度。两个网络教室以及新建立的录播教室由专人负责管理，做到分工细，职责明，使用规范，并落实网络教室、录播教室、教师个人电脑使用登记制度，规范了学生、教师对计算机的操作，及时维护好各处室计算机的网络，保证学校网络健康、正常、安全运行。
3.为学校各项活动提供信息技术服务。本学期学校各项活动丰富多彩，如全省科学优质课评比活动，以及学校各项会议、学生活动等。在活动前期提供学校汇报课件的制作以及信息化设备准备，活动中进行全程照相、录像工作，活动后对照片及视频进行后期制作、存档、转发等服务工作，以及活动新闻宣传材料的撰写上传工作等。
二、加大了硬件建设。
我校成立校长为组长的信息化示范校工作领导小组，拟定信息化示范校发展规划和。
年度工作计划。
确保专款专用投入大量资金加大了硬件建设健全。
规章制度。
定期实施全员培训确保提升学校信息化进程。
1.给教师购置联想一体机电脑。开学初，为了信息化校园示范校的建设，学校给每位在编教师购置联想一体机电脑，替换原有的旧电脑。并同时更换校园无线网络设备，提升了校园无线网络的最大承载量，使得学校网络无缝覆盖至校园的每个角落。
2.组建了一口自动录播教室。为加大教研力度，提升教师业务水平，学校投资建设了一口自动录播教室，实现了全校教师网上时时观课，课后录像自动上传服务器、在线观看等功能。通过录播教室平台，各个教研组课后通过视频回顾进行观课研讨，上课教师通过观看教学视频反思自己的课堂教学，直观有效。录播教室倍受教师喜爱，为教师快速成长提供了学习、实践、与反思的成长空间，是一个快速提高教师教学能力的信息化平台。
3.增加全校视频监控数量。为应对日益严峻的校园安全问题，确保教育教学有序规范开展，学校投资增设了班级内的摄像设备，使得校园监控遍布校园每个角落，为我校师生提供技术保护。
三、加强了日常教育教学工作。
我校为努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励并要求教师在各学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在各学科的教学和各项教育活动中。针对怎样运用信息技术与学科整合、与活动整合，学校利用各种形式对教师进行了培训。
1.信息教师使用好网络教室上好信息课。学校信息技术课有序高效进行，组织部分学生建立了个人博客，拓宽了学生学习、实践和交流的空间。组织信息教师积极参加市、区教育局举办的各项业务评比活动，如优秀。
教案。
评选，信息优质课评比等。同时信息技术优秀教案被采纳篇数在全区各所小学中成绩优异。
2.对全体教师进行信息技术培训。针对“如何使用好学校网站”、“如何使用市中区教育局数字化校园平台”、“微课的制作方法”等相关知识学习，进一步提高了教师用好学校网站的能力和学习使用数字化校园平台的技能。通过网站与平台更好的实现教师与教师、教师与家长、教师与学生之间的交流，使得学校与社会的沟通更加的便捷，提高了社会对学校与教师的满意度。
3.校园电视台丰富了学生的活动与生活。学校定期利用校园电视台组织学生开展各项有意义的活动，丰富了学生的生活。
四、管理充实了学校网站。
1.学校网站内容的丰富与维护是一项重要工作。学校电教处组织网站专职管理人员加强了对学校网站(内网和外网)的更新维护，对学校的新闻内容及时更新(每周1次)。并做好网站服务器的配置和更新、资料备份，防毒软件的安装和部署及时更新。学校各科室定期更新科室栏目内容，做好学校各项工作的上传与下达。组织各学科教师按照学校要求定期更新个人博客，上传教学感悟、精品案例、教学反思等个人教育教学相关内容。学校领导定时查看并进行评价反馈。
2.组织高年级学生开通校园博客。在信息教学过程中通过教师讲解与示范，五、六年级的大部分学生在学校网站上建立了自己的个人博客，并在博客中分享自己的学习心得、生活中有趣的故事等，学生通过博客在师生、生生间进行学习交流活动，拉近了师生间的距离，丰富了生生间的交流与友谊。
总之，我校本学期的电教工作根据上级领导的指示，以学校教学计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术辅助教育教学的水平。今后，我们会继续以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”为基本思路，力争实现新的跨越和发展。
在过去的一学期里，本期电教工作在学校领导的指导、支持下，在全校师生的共同努力下，无论是基础建设上，还是在管理水平上以及设备利用率上都较好地完成学期初定目标。现特将本期电教工作总结如下：
一、指导思想。
本学期的我校的电教工作根据电教中心及各级领导的精神和要求，坚持科学发展观，以学校教学计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”为基本思路，力争实现新的跨越。
二、坚持开展以下工作:。
(一)、加强电教设备的日常管理与维护。
1.继续做好电教设备的“配、管、用”工作。
目前学校各功能教室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作。
“管”理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。做好老师的教学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。
“用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。
2、切实管理好多媒体。
既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好多媒体教室的卫生、安全工作。
3.提高教师的信息技术专业素质。
作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机学习。
4、增强电教人员的服务意识。
采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。本学期，每天对各班级使用电教设备进行记录，提高服务意识。
(二)、开展信息技术与学科整合的研究。
1、在教师中开展信息技术培训活动。
在教师中开展信息技术学习活动，提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力，本学期分层次、分阶段对教师进行信息技术培训，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。进行计算机在日常工作中的使用、维护常识，提高老师使用计算机的效率，人人参与到电教设备日常维护工作中，减少维修次数，提高电教设备使用率。
2、组织参加信息技术与学科整合活动。
本学期组织和鼓励全体教师使用多媒体进行讲课，组织和鼓励教师参加上级的电教论文及课件评比活动。
(三)、做好学生信息技术教学与培训工作。
本学期努力提升各年级的信息技术教学水平，开展优秀作品评比活动，提升信息学科教学质量，使我校学生在信息技术活动中得到成长与锻炼。
总之，本学期的我校的电教工作根据电教中心及各级领导的精神和要求，坚持科学发展观，以学校教学计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”为基本思路，力争实现新的跨越和发展。
学期电教处工作总结（模板23篇）篇八
工作目标：
围绕学校年度工作要点和目标规划，突出z校园文化建设需要，充分发挥教育信息化的教学优势和管理优势，注重提高全校师生的信息素养和应用能力，逐步优化学校的信息技术环境，加快数字化校园建设步伐，积极打造学校信息技术教育品牌。
工作举措：
一、明确管理责任，发挥各自专长。
目前，我校信息化建设已达一定规模，对从事电教工作的专职人员要求也更高了。针对3位电教人员的专长，对他们除教学以外承担的工作作了有区别的划分：刘国强，主要负责设备设施的维护，各种活动开展时的器材准备；袁军辉，网站维护、电视台的节目播出管理；王黎花，电子屏内容播出、电脑打铃系统的维护。为提高工作效率，继续提出维护工作的24小时响应制，做到网站数据做到每月一备份，电视台播出每次有记录。
二、加强电教资产管理，提高设备使用率。
对学校新添置的电教软、硬件，及时编好目录。学期初对各教室、专用室、办公室的电教器材做好登记。根据学校常规管理的需要，结合电教工作的特点，对老师的日常使用做好检查、指导工作。本学期将电脑是否安装网络游戏、股市软件、设备保洁等内容作为检查的重点，及时在校园网站公布。
三、加快网站更新，建设虚拟校园。
暑期学校网站进行全新改建，目前框架已经到位，新学期要将各个栏目的管理分解到各个行政和相关老师，对缺少的内容进行充实。要把校长室提出的无形的虚拟校园建设作为网站建设的第一目标。为此，要加强同学校各部门的合作，做好技术服务，满足相关需要；加强与市局信息中心的联系，解决网站建设的难点问题，使网站能正常运行。
四、发挥电教优势，提高校本教研的效果。
每月一次的教科研活动是教师展示才华，相互学习的重要平台。根据相关科室和教师的要求，本学期将配合教导处、教科室，在网站开辟专门的教学研究栏目，对每一次的研究课进行全程双机录像，编辑后上传网站，使教科研活动不再受时空限制，也可不断积累了教学研究的资源，一举两得。
五、做好学生比赛辅导，确保获得好成绩。
在学生信息技术的培养上，一手抓普及，一手抓提高。平时加强对信息技术课的管理，在教学内容确定、教学方法的选择上多作研究，体现实小特色。延续汉字处理、网站制作、动画制作兴趣小组的专题车辅导，平时每周有固定的训练时间和内容，遇到比赛任务要有针对性训练。对各种信息技术比赛活动，确保获得好成绩。
六、主要工作安排：
九月：参加z市课件、录像课评比。
学生参加纵横码汉字输入比赛。
十月：第二轮课件制作辅导。
迎接z市信息建设检查，做好相关材料准备。
完成第一次教科研一体化课堂教学实录。
检查教师教学资源上传情况。
十一月：学生参加z市网页制作比赛。
完成第二次教科研一体化课堂教学实录。
十二月：举行一次校内教师课件制作比赛。
完成第二次教科研一体化课堂教学实录。
一月：电教设施的期末回收。
学期电教处工作总结（模板23篇）篇九
坚持学习和贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，以打造和展示幼儿园文化为契机，带领广大教师进一步有效地学习、不断进取、创新，以高水准的教育教学素养、高质量的园本课程、主动积极的服务，促进幼儿园教学管理和教师成长可持续发展。以创新教育为主题，以课题研究为主线，开拓进取，积极开展信息技术与科学教学研究。本学期具体工作如下：
全面推进“xx”课题，开展在信息技术环境下幼儿游戏化探索式学习的策略研究。促进教学过程的优化和教学质量的提高，推动电化教育工作的水平。园部领导和中层干部将主持和参与一个课题的全过程，与教师们讨论方案，调整方案，及时了解研究进程和动向，发现问题，及时沟通和协调，并给予研究高层次的引领和培训。
强调日常活动课的评估，创建“绿色课堂”。结合幼儿园校园文化建设的课题研究，进一步渗透绿色文化，本学期将深入研究绿色课堂的标准。通过教代会讨论，各班组的交流总结，专家引领和指导，园部的总结和提升，形成绿色课堂的标准。
在上学期研究的基础上，延续研究工作，安排教师参加信息课的观摩活动。为发扬本园的特色文化，使研究工作有延续性，在上学期观摩青年教师信息技术活动的基础上，园部将继续组织其他教师信息技术教学活动的观摩，教师们将展示各自的信息技术素养和各班幼儿的信息技术水平，园部将聘请幼教专家和行家共同探讨，参与评比。
进一步根据开题会上领导、专家的建议，分层次拟定研究目标，将本学期研究重点与老师们交流并有效实施。进一步开发和利用园本教育平台、计算机软件，做好实录工作，准备相应的论文和课件，参加全国信息技术会议。两位教师的.论文获得了全国信息技术论文评比一等奖。五位教师的论文获得江苏省信息技术论文评比一、二、三等奖。
继续加强幼儿园网站建设，更新教师机器设备，开展培训活动，提高教师的flash制作水平，加强了青年教师的技能，更好的为教育教学活动服务。
将幼儿园网站作为幼儿园的形象窗口，结合校校通及幼儿园“豆豆蚁”平台，我们输入了相关的新生信息，交流了家园科学育儿的经验。利用网站也宣传了我园的校园文化，获得社会上的好评！
我园积极参加上级教育部门组织的培训，并根据本园实际制订计划，组织好园内培训。
一、基本情况。
培训计划现代化教育工程对硬件环境有着较高的要求，我园能够使用现代化教学工具的高素质教师队伍，还有待完善，教师所具备的电脑知识尚不能熟练地发挥它们的作用，为了与现有设备配合，教师电脑培训工作还需进一步加强。
我园教师人数较多，电教培训本期分期分批进行，今年培训重点放在青年教师。工作目标是在已培训知识的基础上使他们掌握教学常用仪器和计算机的一些基本操作，并能熟练掌握word、excel与power—point这几种与教学相关软件的使用方法以及一些图形、音视频的简单编辑操作。
二、培训时间。
第三周至第十四周周三晚7：00至8：00三、培训内容计算机基本知识及维护方法，office办公软件（word文档的编排、excel数据录入、powerpoint课件制作等）日常运用与其它技术的结合及技巧，各类课件制作，本园网站的建设等。
学期电教处工作总结（模板23篇）篇十
坚持学习和贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，以打造和展示幼儿园文化为契机，带领广大教师进一步有效地学习、不断进取、创新，以高水准的教育教学素养、高质量的园本课程、主动积极的服务，促进幼儿园教学管理和教师成长可持续发展。以创新教育为主题，以课题研究为主线，开拓进取，积极开展信息技术与科学教学研究。本学期具体工作如下：
全面推进“十一五”课题，开展在信息技术环境下幼儿游戏化探索式学习的策略研究。促进教学过程的优化和教学质量的提高，推动电化教育工作的水平。园部领导和中层干部将主持和参与一个课题的全过程，与教师们讨论方案，调整方案，及时了解研究进程和动向，发现问题，及时沟通和协调，并给予研究高层次的引领和培训。
强调日常活动课的评估，创建“绿色课堂”。结合幼儿园校园文化建设的课题研究，进一步渗透绿色文化，本学期将深入研究绿色课堂的标准。通过教代会讨论，各班组的交流总结，专家引领和指导，园部的总结和提升，形成绿色课堂的标准。
在上学期研究的基础上，延续研究工作，安排教师参加信息课的观摩活动。为发扬本园的特色文化，使研究工作有延续性，在上学期观摩青年教师信息技术活动的基础上，园部将继续组织其他教师信息技术教学活动的观摩，教师们将展示各自的信息技术素养和各班幼儿的信息技术水平，园部将聘请幼教专家和行家共同探讨，参与评比。
进一步根据开题会上领导、专家的建议，分层次拟定研究目标，将本学期研究重点与老师们交流并有效实施。进一步开发和利用园本教育平台、计算机软件，做好实录工作，准备相应的论文和课件，参加全国信息技术会议。两位教师的论文获得了全国信息技术论文评比一等奖。五位教师的论文获得江苏省信息技术论文评比一、二、三等奖。
继续加强幼儿园网站建设，更新教师机器设备，开展培训活动，提高教师的flash制作水平，加强了青年教师的技能，更好的为教育教学活动服务。
将幼儿园网站作为幼儿园的形象窗口，结合校校通及幼儿园“豆豆蚁”平台，我们输入了相关的新生信息，交流了家园科学育儿的经验。利用网站也宣传了我园的校园文化，获得社会上的好评!
我园积极参加上级教育部门组织的培训，并根据本园实际制订计划，组织好园内培训。
一、基本情况及培训计划现代化教育工程对硬件环境有着较高的要求，我园能够使用现代化教学工具的高素质教师队伍，还有待完善，教师所具备的电脑知识尚不能熟练地发挥它们的作用，为了与现有设备配合，教师电脑培训工作还需进一步加强。
我园教师人数较多，电教培训本期分期分批进行，今年培训重点放在青年教师。工作目标是在已培训知识的基础上使他们掌握教学常用仪器和计算机的一些基本操作，并能熟练掌握word、excel与power-point这几种与教学相关软件的使用方法以及一些图形、音视频的简单编辑操作。
二、培训时间：第三周至第十四周周三晚7：00至8：00三、培训内容计算机基本知识及维护方法，office办公软件(word文档的编排、excel数据录入、powerpoint课件制作等)日常运用与其它技术的结合及技巧，各类课件制作，本园网站的建设等。
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学期电教处工作总结（模板23篇）篇十一
本学期是我园十一五全国电教课题“田野课程网络教育资源平台的建立和应用研究”的研究开局阶段，为此课题研究小组围绕田野课程资源建设开展了多方面的工作。
1.利用暑期组织全园教师对各年龄段的主题、领域教学方案进行整理，统一电子化，同时结合教学方案对五楼资源室的相对应的配套图片、教具、音像等资料进行一一配套，并形成电子档案。各年级组长在活动实施过后注意整理与活动相关的ppt、图片等资料，并上交至资源室进行统一管理，完善、补充学期所有课程方案的文本与资源的配套管理。
2．本学期中大班教师继续利用ibm小小探索者游戏、金山画王、童易教学等软件开展电脑房教学活动，各班教师进一步熟悉了利用教师广播系统开展集体教学的方法，初步形成了一批比较成熟的电脑房活动方案，如“捉豆子游戏”、“二方排序”等等。
1．利用业务学习时间对教师如何使用论坛更好地开展交流进行了专题培训，由幼儿园网管针对教师在与家长进行论坛交流时出现的诸如发送照片、文章固顶删除等问题进行一一演示与解答。
2．幼儿园至台湾、青岛、大连等地外出参观的教师积极利用ppt集成文字、照片、音像，与老师们一起多感官通道地分享了外出参观的所见、所得，让教师的学习更加直观、深入。
3．本学期幼儿园美术组尝试利用魔灯教育平台在电脑房与老师们一起进行了学期研究经验分享活动，魔灯平台强大的即时交流、互动功能给教师们留下了深刻的印象，活动结束后，老师们纷纷在魔灯平台上阐述自己在美术教学活动中的困惑与感悟，幼儿园组织骨干教师和美术组成员对一些老师的问题进行了解答。我们也将继续深化魔灯平台在教师培训中的`重要作用。
5．本学期，我园有两位参加南京市第五届中小学信息技术与课程整合教学设计暨第七届中小学cai优秀教案评选，均荣获二等奖；六位教师所撰写的电教论文参加江苏省幼儿园网络环境下学与教论文评比，其中李婷老师撰写的论文《网络环境下促进幼儿有效自主的学习》和陈樱老师撰写的《田野课程理念指导下的网络技术与幼儿园课程整合》荣获一等奖。
针对毕业生离园和新生入园，本学期对网站论坛和一线通数据进行了重新调整，增添了总、分部六个班级的论坛登陆名单和教育一线通数据。同时将白下教育网上的优秀教育资源，如期刊网、白下魔灯、教育叙事等内容在网站上做了链接，方便教师的使用。
设立网站信息员，根据本年级组和幼儿园近期的重大活动，及时向幼儿园园内新闻提供文字与图片报道。
1．随着幼儿园规模的不断扩大，幼儿园电脑的不断增多，大批电脑的日常更新维护成为不小的问题，为解决该难题，本学期，幼儿园与有关计算机维护公司签定了幼儿园电脑维护协议，维修人员将根据需要至幼儿园进行所有电脑的软硬件维护、维修工作，有效地解决了教师在电脑使用过程中出现的诸如病毒侵袭、硬件损坏问题，减轻了幼儿园电教管理的负担。
2．本学期为满足行政区及各年级组打印各类行政、教学文稿的需要，在二楼教师办公室、副园长室、会计室增添了四台打印机，并设置了打印共享，方便了管理与教学。总部二楼礼堂更换了音响设备，为开展各种大型活动奠定良好基础。
3．幼儿园会计室借助幼儿园固定资产登记软件在全园进行各类固定资产的统计、检查，对全园资产进行标注。
在下学期的工作中，幼儿园还将进一步深化网络教育资源的开发和利用研究，注重教师信息资源实践及应用能力的培养，进一步拓展魔灯平台和白下教师博客在教师培训中的重要作用，继续推进教师队伍培训的高效化和切实化。
学期电教处工作总结（模板23篇）篇十二
本学期我校按照县局及县电教中心相关文件要求，本着服务教学、服务师生的宗旨，大力运用现代化教学手段推进高效课堂，充分利用我校现有的人力、物力、财力，整合资源，统一行动，以运用现代化教学手段促进我校的教学质量稳步提高。现将我校本学期电教工作总结如下：
一、以发展的眼光看待我校的电教工作和远程教育工作，提高思想认识，转变思想观念，使广大教师积极投入到运用新型教学方式和现代教育手段教学的热潮中。使远程教育资源的利用更上一个台阶。
二、远程教育工作管理人员能尽职尽责，及时下载整理教育资源。确保了教学急需资源的准确无误接收，并对有保存价值的资源及时刻录、整理、登记在册，向师生及时公布。对过期资源进行封存，可供教职工查阅资料。
三、充分利用设备，提高使用效率。
1、对模式、设备的使用一部分集中在全体教职工的学习培训上。共进行光盘播放15次，基本达到了每位教师每周至少有一节课能运用项目配发的光盘资源进行学习。同时重点提高刻录光盘的使用率，使初中学生在刻录资源的使用上不少于105课时。
2、建立健全的管理档案，按省、市、县、管理要求对现代远程教育的管理运用资料做了规范的搜集和管理。
3、利用现有设备，充分开展了校本培训。从本学期前的暑假开始，对全体教职工进行教育技术能力培训，共分为三期。从11月份开始筹建新型多媒体教室，从11月20号开始，利用每周的教研活动时间，以教研组为单位，扎实有效的开展了多媒体使用方法的培训，共培训教师60名左右，培训时间累计共18课时，大大提高了教室运用信息技术的能力。约80%的教师对多媒体教室上课的方便之处有了一定的了解，且能独立操作中控台。约50%的教师学会使用视频展示台，能充分的展示教学资源。
四、积极推进电教设备进课堂、进教师办公室，力争电教设备堂堂有人用，满负荷运转。
五、积极探索，大胆尝试。本学期我校为每一个办公室、集体办公室都配备了微机并接入光纤。学校积极整合农村现代远程教育资源，达到资源共享，方便教师及时、方便、快捷的下载、浏览、使用农村现代远程教育资源。
现代远程教育工作在我校的开展虽然取得了一定的成绩，但也有很多的不足，如现有的设备和学生人数比例很难使资源平均使用，每周次每学期的使用率部分班级达不到规定的要求，同时，校本培训的内容、方式、方法还有待进一步提高。这些问题，我们将会在以后的工作中，努力改进工作方法，逐步完善管理制度，提高使用效率。
学期电教处工作总结（模板23篇）篇十三
过去的一年中，在上级领导及业务主管部门的领导和支持下，我校的电教工作进展顺利，成绩喜人。这与全体电教工作人员的努力，以及各位老师的大力协助是分不开的。为了发现工作中的不足之处，以便继往开来，百尺竿头再进一步，推进我校的现代信息化建设水平和应用能力的进一步提高，特总结如下。
通过学习，骨干教师对电教的认识以及应用现代教育教学技术的能力都有了质的飞跃，工作积极性提高，教学质量明显提高。为了适应新形势的需要，学校领导高度重视现代教育教学理念与方法的学习，鼓励教师积极参加各种培训，从有限的资金中拿出相当数量来鼓励支持奖励教师参加各种形式的电教培训班和现代信息技术教学等方面的学习活动。从而使我校的电教工作从思想上得到了重视。教师运用电教手段的方法和能力一年一个新台阶。
我校虽地处农村，但学校领导思维活，思想新，能与时俱进。努力筹资改建微机室，添加仪器设备，目前微机室建设水平己完全达到上级规定的标准。同时，根据上级的有关规定，从有限的教师资源中挤出一名专职的信息技术专业教师，专门从事小学的信息技术教学工作，由于业务精，水平高，且教研时间充足，因而信息技术的开课以及学生的应用能力在全市都是比较好的。
现代教育技术越来越多的被应用于教育教学工作中来，因而信息技术教师的指导作用与专业水平就显得尤其重要。为了使学校的信息技术工作立于不败之地，学校领导严格要求信息技术教师，每学期进行两次课堂教学达标活动，成绩直接列入年终的考评之中。对上级组织的各种比赛、达标活动，积极参加。由于学校督导有力，指导及时，在上级组织的模拟课竞赛、信息技术教师专业技能测试中，都取得了非常令人满意的成绩。
今年学校斥资按小学高标准配备了两台专用服务器，接通千兆校园网。同时，积极订购各种优秀教育资源，安装在服务器上，通过一段时间的试用来看，虽然还没有发挥完全的功能，但教师已经从这些资源中获益不浅，开拓了思维，丰富了知识，课堂教学活动变得灵活多样，效果也明显提高。在以后的工作中，这方面我们将加大开发使用的力度，使优秀的资源能为更多的教师所使用。
按上级有关要求，加强了学校电教教材的建设与使用，完全符合收费标准。
随着校园网的开通，以及教育城域网的顺利连接，我们的教育教学工作走上了一个新的领域。学校网络建设符合要求，各种制度簿册齐全，使用规范。
学期电教处工作总结（模板23篇）篇十四
邓小平同志指出：教育要面向世界、面向未来、面向现代化。其中面向现代化，一方面是指教育要为现代化建设服务，另一方面也包括要有现代化的教育思想、观念，还包括现代化教育技术手段的应用，面对瞬息万变的知识经济时代，面对信息高速公路被广泛应用的今天，启动现代教育工程显得尤为重要，它是现代化教育的必然，是全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育质量的必然。
基于这些认识，我校紧跟教育改革的步伐，为推进素质教育的全面实施，通过科研切入，电教开道，对现代教育技术在小学教育教学的理论与实践研究方面作出了有益的探索。
素质教育喊了多年，在世纪之交的今天，如何进行素质教育，我们也是边试边思考，摸着石头过河。特别是九八年的三件事使我们茅塞顿开，科研切入，电教开道，也是一条推进素质教育、实现教育现代化的具有广阔前景的道路，对于我校目前来说，还只是辟出了一条羊肠小道。
一节省级参赛课带来的风波等于一场观念的变革。
一九九七年黄冈市小学数学优质课竞赛，我校占发莲老师获得了第二名的好成绩，有幸推荐参加省小学数学优质课竞赛，对于我校来说，参省赛虽然不是第一次，但处在素质教育浪尖，科技大发展的一九九八年来说，是展示我校教学教研教改的一次大好时机，来得不容易，要获大奖更不容易。如何准备这节课，在研究时，两种意见相持不下，一种意见认为：要求稳、求平、求实，可选择“分数的意义”或“圆柱体体积”这类能直观演示，好讲的内容，以传统的教学手段，用灵活的教学方法求新意。一种意见认为：要求新、求活、求开放，在现代化教育的今天，要充分体现教育现代化的思想，要放手闯出一条新路，选取不好讲的概念课题“质数和合数”，要将现代教育技术引进课堂与现代教育接轨，但风险大，获奖的概率降低。双方陈述利和弊，相当一段时间里还不能定下来。之后，黄冈市教研室领导明确指出：赴省参赛课必须用多媒体才具竞争力，这是方向。但是，利用多媒体进行教学，是我们前所未有的新课题，是一片空白。为此，我们借省小数电教四优会在水果湖一小召开的机会，由校长带队，分管电教的副校长和电教室主任一行三人前往水一小观摩。不看不知道，一看就把我们吸引住了：大屏幕、投影机、实物展示台、多媒体计算机、优秀的ca1课件，在课堂教学中的运用，给人耳目一新。一问设备价格，更使我们大吃一惊。思虑再三，水一小领导的胆略和超前意识确实值得我们学习。返校后，我们迅速召开校务会议，提出：要让占发莲的数学课成为我校教育现代化的起点，要努力冲出湖北，显示我们麻城小学教育的现状、气魄、胆略和教研教改的成果，定位于勇夺省级一等奖，为此，要站在教育现代化的高度，投资十五万元购买设备。校长的提议，并没有得到异口同声的赞成。说到底，还是一个教育观念更新的问题。有人劝我们等待统一思想以后再说，但是时间紧迫，机遇难得已不容我们无谓地等待，我们坚信现代教育技术绝不是先进发达地区的专利，现代教育观念不只是先进发达地区的标志，作为欠发达地区的贫困县更应该树立现代教育观念。为此，我们决定用行动来武装我们的思想，用事实来扫清我们的障碍。于是我们毅然决定购置多媒体液晶投影机和和实物视频展示台”及其辅助设备共十五万元。设备到校，教师们议论纷纷：花十五万元为一节课值得吗?花十五万元就一定能获奖吗?学校领导是不是急功近利、好高务远?把学校的钱不当钱用?这些正常的议论道出了老师们的担心，也是给我们的压力和动力。在设计教案时，意见又有分歧，有的说用多媒体点缀点缀就行了，传统的黑板粉笔不可丢，有的说根据“质数和合数”这节课的内容及教学设计，如果黑板、粉笔、课本、大屏幕、计算机、展示台等频繁交替使用，学生的注意力势必分散，影响教学效果，倒不如再超前点，丢掉黑板和粉笔。按照这个思路把课盘出来了，我们请黄冈市教研室和麻城教研室的专家和领导听课评课提意见、黄冈市教研室王海青教研员说：完全不用黑板和粉笔还设有先例，是否考虑用一下黑板。我们对这节课的设计到实施到教育的发展趋势作了必要的说明，坚持了自己的意见，毅然丢掉黑板，以全新的数学手段和教学方法，九八年四月十八日在潜江讲课时，博得了与会教师首肯，一举夺得高段一等奖的好成绩。［黄冈市的第一名(团风的)只获得二等奖］有力地证明了科研、电教是教育现代化的前站。
一次小语电教四优评比的苦辣酸甜拼出了二小人的精神。
湖北省一年一度的电教四优评比是推动各学校教育现代化进程的不可估量的动力。一九九八年的专题是小语电教四优评比，即优秀电教论文，优秀电教教学设计，优秀电教课堂实录，优秀cai课件，在准备的几个月里，承提任务的几位老师是日以继夜地工作，为了解决一个问题，常常是通宵达旦，几个老师在一起研究几乎是一天一碰头，三天一交流，相互切磋，论文是五易其稿，教学设计是修改三次，课堂实录试讲了十多次，cai课件制作更是修、改、改、修，可以说，动用了学校全体电教人员的心血，动用了全体语文教师的智慧，也有老师的家属支持理解的功劳。研究时我们的老师争得面红耳赤，工作时老师们相互协调配合，有时回家因未做家务还要听爱人的唠叨。但学校定出了积淀电教成果，为迎省属电教试点学校验收打下良好的基础，全体参与人员劲往一处使，以“二小兴亡，我的责任”为己任，终于取得两个一等奖，两个二等奖的好成绩，其苦辣酸甜只有我们自己知道，但最终的甜是永久的。
一个全市科技进步奖的评选使我们悟出了“传道、授业、解惑”不再是师者的唯一天职，更重要的是要把教书当学问来做。
九八年是我校的电教年，取得了省小数电教优质课一等奖和省小语电教四优两个一等奖和两个二等奖的佳绩。但是对科技进步奖的评选还是很神秘，很陌生，我们虽然在九七、九八年进行了“实施素质教育过程中，电化教育在基础学科教学中的理论与实践研究”，并取得了阶段性的成果，由于认识上的原因，开始我们并没有将此课题申报市科技进步奖，随着科技进步奖的评选，我们的认识也跟着发生了变化，对科技成果有了新的认识，并着手整理该课题资料，及时将其申报为市科技进步奖的评选，在小学组申报的课题中，我们的方案、资料、实施过程、成果是最有说服力的，专家组的鉴定评价最好，对我校应用现代教育技术改革小学教育的作法、经验给予了充分地肯定，一举获得98年市科学技术进步一等奖。这使我们懂得教学、教研就是进行科学研究，其本身的科技含量就是很高的，教科研工作并不神秘，只要扎扎实实地做好了教学教研工作，就是为社会创造科技财富。
经过这三件事，不仅使我们辟出了一条崭新的教改之路，而且对教育现代化有了深层次的认识，科研切入，电教开道的路走对了。
启示之一：着力五个率先，以电教工作启动现代教育工程。
八十年代后期，全国重点中小学悄然重视电教工作，我校也紧跟其步伐，在常规电教媒体应用于教学方面作了有益探索。进入九十年代，电化教育工作的突出地位逐渐显现出来，学校领导一班人根据“上头的精神，下头的实际，外头的信息”，沉下心来分析，研究电教工作形势，取得了一致的全面认识，作出了着力五个率先，以电化教育，启动教育现代化工程抢占制高点，并逐步积累经验，形成自己的特色。
1.率先在麻城小学中创建微机室，开设微机课。并代表麻城组队参加黄冈首届“智慧杯”少儿电脑操作赛，荣获集体二等奖，参加了第二届操作赛，又获团体二等奖。
2.率先在麻城小学中创建语言室。利用这一现代教育技术进行普通话、汉语拼音的教学，并率先开设英语课，利用语言室进行英语的口语训练和听力训练。我校学生连续两届获黄冈市口语竞赛第一名的好成绩。
3.率先创建了“midi音乐工作室”。连续两年的学校六一文艺会演的伴奏音带都是我校midi音乐工作室制作出来的。今年又承担了省中运会开幕的音乐制作。
4.率先创建了“cai课件制作室”。制作的课件获省级二等奖，并成功地为我校占发莲夺省小数优质课一等奖的数学课《质数和合数》制作了优秀课件，为红安将军城小学的黄冈市小数会研讨课制作了优秀课件。
5.率先创建了“应用软件开发工作室”。自行设计开发编制的“人事管理信息系统”，应用于教委人事科的人事管理；自己开发的“教师管理系统”、“学籍管理及学生成绩分析系统”、“工资管理系统”应用于我校政教处、教务处和总务处。
启示之二：树立四种精神，以电教工作加速现代教育进程。
一是科学精神。电化教育工作要发挥它固有的本质功能，发挥其最大效能，决不能有半点虚假，不能带有随意性和盲目性，零敲碎打是难有大作为的。因此，必须树立科学的精神，求是的态度，把电教工作作为一项事业，作为一个系统工程来启动，来攻关，来做学问。以加速现代化进程。
1.构建电教工作网络。学校成立了电教工作领导小组和电化教育工作小组，有一名副校长分管电教工作，一名教务副主任主管电教工作，并成立了“多媒体辅助教学中心”和电化教研室负责学校电化教学的常规工作和教研工作，中心下设微机室、语言室、视听室、midi音乐工作室、cai课件制作室、应用软件开发室、采编室、电教设备保管室、音像档案室。同时，在学校“语文教研室、数学教研室、艺科教研室、综合学科教研室”中配一名副主任负责各学科电教教学和教研工作。
我校为了以电教带动教科研向纵深发展，根据上级电教部门精神，确定了“应用现代教育技术改革小学教育的理论与实践研究”的总课题。第一阶段课题是“实施素质教育过程中，电化教育在基础学科教学中的理论与实践研究”。
第一阶段子课题有：(1)运用电教媒体，优化基础学科教学过程；(2)运用电教媒体，消除低年级学生学习的心理屏障；(3)运用电教媒体，优化小语“注提”实验；(4)运用电教媒体，提高学生抽象思维能力；(5)巧用电教媒体，减轻学生课业负担；(6)开发制作多媒体课件，应用于基础学科教学。
第一阶段的实验研究，已取得较好的成果，荣获1998年麻城市科学技术进步一等奖，其支撑的理论成果有两篇论文在全国获奖，有两篇论文、一篇教学设计获省一等奖，有三篇论文在省级刊物上发表，有四篇论文在黄冈市小数会上交流。优质课、优秀教案、优秀课件多次获省级一、二、三等奖。比如，梅济坤老师的《浅谈提高学生抽象思维能力的几种方法》、徐爱枝老师的《谈消除低年级学生提前读写的心理屏障的对策》获省电教论文一等奖，占发莲老师运用多媒体讲的《质数和合数》获省优质课一等奖，并填补了“多媒体、大屏幕、实物投影”大型公开课教学的空白。
二是务实精神。搞电教、做学问不只是停留在嘴边的一句响亮的口号，而要一点雨一点湿。在组织实施过程中，我们十分重视各室、各机构的龙头作用，不仅有详细明确的实施方案、步骤和措施，同时有硬件的支撑和软件的支持，形成一个完整的管理网络、工作网络、教研网络，使学校各个部门在各自的纲与目上协调动作，均衡发展，形成完整、有序的有机整体。
三是敢闯的精神。为了电教工作的整体运作，九八年我们追加15万元开辟一个新天地，多媒体液晶投影机、实物视频展示台，加上配套设备共花十五万元。当时可谓是孤注一掷。事实上这种敢闯、敢冒、不怕担风险的精神，得到了丰厚的回报。首先是激励我校电教工作必须上档次、上质量，其次是掀起了我校电教工作的热潮，再次是开阔了全体教师的电教视野，大家都感受到各学科要想减负增效，使用电教手段是一条切实可行的途径。
四是不怕失败的精神。失败是成功之母，没有一次次失败积累起来的经验，体会不出成功的滋味。我校在电教工作中，敢于大胆启用新教师，大力扶持新举措，以不怕失败的精神来做电教事业。电教室主任郑跃老师，是靠自学成为微机软件维护专家，电教室副主任梅济坤老师是半路学出来的微机硬件维护专家，董勤波和丁飞舞老师，一毕业就放在电教室，承担各种cai课件的制作，他们是边学习、边琢磨、边讨论、边实践，其业务素质是一天一个飞跃。老师们的潜心学习，刻苦工作换来了我校电教工作的不败记录。
启示之三：确保四个投入，以电教工作发展现代教育事业。
我校电教工作以系统工程来启动之时，学校领导一班人就定下了确保四个投入的基调。一是真感的投入，一是观念的投入，一是力量的投入，一是奖励的投入。校长戴大明说：“可用可不用的钱坚决不用，但电教方面的经费投入要加点再加点；可做可不做的事要做，但电教方面的工作坚决要做好。
情感投入：首先是作为一校之长的主帅，戴大明校长对电教工作是情有独钟，他那“逢会必讲教科研，逢人必说电化教育”的精神，所倾注的情感感染了校委会所有成员，也感染了全体教师，这是搞好电教工作的思想基础，动了其感情，认识就高，就能够产生工作的动力、压力和合力，才能够取得工作成绩。几年的电化教育的发展，首先是得力于有胆有识的情感投入。
观念投入：认识得到了统一，并不等于工作就能上台阶。在发展电化教育的过程中，我们十分重视观念的投入，即把新的教育观、教学观渗透到学校工作的各个角落，通过转变领导观念，转变教育观念，转变教学观念，转变教研观念，让全体教师明确“电教”不是姓电，而是姓教，不是因“电”而“电”，而是因“教”而“电”，因“学”而“电”。充分发挥电教辅助的功能，沉下去进行电化教育的研究，围绕全面推进素质教育这个轴心，形成自己的新的“电教观念”——依托课题、借助媒体、全面渗透、科研兴校。
力量投入：就是人力、物力、财力的投入。这是搞好一切工作不言而喻的基本保障。发展电化教育，更需要人、财、物的大量投入。我校电教工作的专职教研人员有十二人，其中电教毕业的专科生三人，有八人具有专科以上学历，九人具有中级职称。近几年来，我校不仅有全套的常规电教设备，还有48座语言室，49台微机，一套midi音乐制作系统，二套cai课件制作系统，一台多媒体投影机，一台实物视频展示台，一台m9000型摄像机，一套全进口的音响设备等七十多万元的电教设备。
奖励投入：我校电教工作到目前已自成体系，不仅有电教工作常规管理，有电教工作督导管理，有电教工作评价管理，而且有电教工作的奖励条例，并且把电教的理论学习，电教的实践应用和电教工作成效作为评职、晋升、晋级、评优、评先及年度考核的重要依据，鼓励全体教师应用媒体辅助教学，研究媒体在教学中的科学运用，鼓励教师在电教方面出成果，出经验。
启示之四：注重四类活动，以电教工作丰富现代教育内涵。
为了让电教工作在学校立起来，为了深化电教工作，普及电教工作，全面渗透电教工作和向全市辐射电教工作，我们十分注重以下四类活动。
一是培训活动。为了提高教师业务素质，普及电教知识，我校组织了两轮全体教师参与的电教基本功培训活动，培训内容有：电脑常识、磁盘操作系统、视窗操作系统、图文处理系统、cai课件制作系统等软件的使用和多媒体投影机，实物视频展示台等硬件的使用以及常规电教媒体的使用与保养等。为了提高自己，我们还成功地为教委装备站、教委人事科组织的两次微机培训班进行了培训。通过两次培训的承办，不仅推动了我校电教工作的深化，同时也提高了我校电教工作的知名度，也尽了我校辐射功能的义务。
二是电教开放周活动。每学期，我校均要组织一次电教开放周活动，通过活动，让半数以上教师主讲电教公开课，辐射市内外的学校与团体来参观和研讨，九八年我们黄冈市小学数学现场研讨会在我校召开，使得我校的电教工作得到了.
充分的展示。半数以上乡镇小学来校，听课教师数以千记。
三是电教教研活动。我校坚持了一周一次的电教教研活动，每次活动有主题，有中心发言人，有活动目的，有活动记载，并每次研究后，均定一节研究课，邀请学校大部分教师听课。做到理论联系实际，理论指导实践。如：《质数和合数》参加省赛的电教课，我们集中教研达十二次，试讲十二次，才取得省一等奖的好成绩。
四是电教四优比赛活动。每学期，我们根据学科特点和工作实际。及时组织电教四优比赛活动，并将前列的“四优”送省参赛。97、98年，我校共有三篇论文获省电教论文一等奖，一篇电教教学设计获省一等奖，电教课堂实录和课件获省二等奖。全科参与、全员参与、全面渗透，达到了以电教工作演化教育现代化的目的。
三、在赞誉与成绩面前，我们规划二小辉煌灿烂的明天。
现代化的教育离不开教育现代化，教育的现代化势必对办学的硬件、软件和潜件提出更新更高的要求，在大力推行素质教育的世纪之交，我们实验二小提出了“依托课题、借助媒体、全面渗透、科研兴校，整体推进我校素质教育进程”的战略决策。目前，我校是省少先队工作示范学校，省电化教育试点学校，省体育达标先进学校，地区教育教学改革先进单位，地区艺术教育试点学校，地区小学常规教学与试验先进单位。到20xx年，我校力争成为：省级示范学校，全国现代教育技术实验学校，省级实验数学合格学校，省级艺术教育试点学校。为此，我们将在以下三个方面作出努力。
一是硬件。加大常规教学仪器、图书、设备的配套完善工作，到20xx年，使我校实验教学，体、音、美、劳、文科器材及图书达到省示范学校标准。同时，我们将用五年时间，建成校园网，使之办公、教学、管理微机网络化，并与国际互联网和中国大众网联通。所谓校园网：就是集电脑网络系统、电视网络系统、语言教学系统、闭路电视教学系统、微机管理系统、办公自动化系统、电信电话系统、电子备课系统等于一体，具有共享性(音、像、图、影、文、库资源)，交互性(部门与部门，教师与学生等)，开放性(资料的存取)，高效、快速、优质的特点，它是校园的信息高速公路，是减轻师生负担，提高教学效率，提高教育质量的高科技技术。到那时，学校管理人员在校内任何一台微机上可以看到全校各部门、各年级、各班级的情况，随时在校园网上查每教师的备课、学生的作业、师生的各种信息，教师们在网上可以交流教学经验、交流教案、相互提供参考资料、互相解答疑难，到那时，我们再与兄弟学校的网络互联，就可以做到资源共享，其信息传递就更快了。
二是软件。首先规范学校管理。制订一系列有利于教育现代化，有利于现代化教育，有利于优化办学水平的规章、制度、条例，出台有利于设备的管理、使用、维护、更新、添置的政策。其次是建立学校软件的库矩阵。如教师信息库、学生信息库、教学参考资料库、教学图片库、教学音像资料库、教研活动库、教改信息库、教学经验库、教学成果库、教学软件库、cai课件库等等。通过库矩阵的建立促校园网形成，通过校园网来发挥库矩阵的作用。
三是潜件。教育现代化的硬件和软件到位之前，潜件即思想、观念和素质必须先提高。首先是加强学校领导班子和广大教师的思想建设，尤其是教育理论的学习，要用科技来武装我们的头脑，更新教育观念，强化现代教育意识，形成合力。其次是要让领导和老师弄清以下几个关系：一是现代教育与教育现代化的关系；二是现代教育与素质教育的关系；三是装备与现代教育的关系；四是实验教学与现代教育的关系；五是教育手段与教育方法的关系；六是教育质量与教育手段的关系；七是教育经费与教育现代化的关系。再次，我们将启动学校的“优化队伍结构，提高整体素质”的朝霞工程，一如既往地重视教师的继续教育，重视教师观念的更新、重视教师业务的培训，让教育现代化的思想、意念、地位、作用扎根教师心中，掌握现代教育技术，应用现代教育技术来从事我们的教育教学活动，来全面实施素质教育，以全面提高教育教学质量，造就一支高素质的教师队伍，为培养跨世纪接班人作出我们应有的贡献。
学期电教处工作总结（模板23篇）篇十五
我校的电教工作以教育信息化为主线，紧紧抓住我市教育信息化大发展的契机，坚持以发展为主题、以创新精神、创新机制为动力的工作思路；坚持“以教育科研为先导，以现代化教学媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”的基本思路；以“把握教育信息化新机遇，构筑教育现代化新平台”为工作目标，本学期重点做了以下几方面的工作：
1．重建计算机室（电子备课室），新装备电脑14余台，添置了网络服务器，实现了宽网上网以及校园内部局域网的开通。
2．全校所有班级均配备了电视，小班一至三年级及音乐教室更配备了vcd，为教学服务。
3．设施的维护和保养，虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到一定的维护。在出现问题时，及时修复，确保教学的正常使用。
1．组织教师学习教育理论，提高教师使用电教手段的自觉性。学校利用教师业务学习时间，组织教师学习有关教育理论，明确本学期电教工作目标。电教管理人员主动把有关的电教器材、资料发放到班级、教师手上。给教师使用电教设备上好课提供方便。促使教师自觉用好电教设备，不断提高课堂教学效率。使学校教学设备充分发挥作用。
2．努力抓好电教培训，计划详细，效果很好。由于我校教师较少接触电脑，现代化教育技术水平不高，因此本学期我们对学校45岁以下的老师进行了电脑文字处理软件word及演示文稿制作软件powerpoint的培训，经过培训，学校45岁以下所有教师均能做到较熟练地进行文字的处理以及简单课件地制作。在学校组织的45岁以下教师赛课中，所有教师均能根据教学内容自主制作课件，应用于课堂上，受到好评。今后我们将进一步地组织教师学习更深层次的电脑知识的学习，更好的为教学服务。
3．充分利用先进的教学设备，上好计算机课。计算机房专人管理，计算机课教师能有计划地开展教学，学生在教师的指导下，学习兴趣越来越浓。计算机教师还能上好计算机兴趣小组的指导课，使学生的计算机操作水平得到了提高。
4．搞好学校信息化教学教师培训工作，组织教师参加网络管理的培训。相信教师通过一段时间的学习，一定能促进学校电教工作的进一步开展。更好地发挥电教设备的作用。
回顾今年的电教工作，我校的电教工作，在上级有关部门的关心指导下，在全体教职工的共同努力下，较好地完成了本学期的电教工作任务。学校电教工作走上了规范的道路，提高了教育、教学效率。今后，我们将更加努力，搞好学校电教工作，对电教设施的管理将更加有制度、更加规范化，使电教工作更上新台阶，为学校教育、教学工作，作出新的贡献。
学期电教处工作总结（模板23篇）篇十六
随着新的一年的即将到来，一学期的电教教研工作即将接近尾声。本学期中，我校电教组成员能够树立服务意识，真情奉献，密切合作，发挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下：
学校十分重视电教工作，为了确保教育信息化工作的顺利开展，专门成立由学校行政、电教组长为主的电教领导小组，组长由宋简平校长担任，副组长是陈卫国总务，电教组长是俞兰老师。同时由各教研组长和骨干教师作为学校电教教研组成员。学校加强了组织管理的力度，将信息化教育技术工作明确列入校的年度工作计划，摆上了重要的议事日程，把现代化技术的运用与管理工作置于推进素质教育和提高教学质量的重要位置。学校切实加强领导与管理，确保该项工作井然有序的发展。
1、组织活动，做好协助工作。
电教组内成员职责明确，管理到位。能根据上级电教工作会议精神汇同校长室、教导处，结合我校的实际情况，认真拟订学校电教工作计划，正常执行各项工作。教研组进一步加强对音像资料库的建设及台账资料的建设，利用课余时间及时做好幻灯片、磁带、录像带、光盘的归档工作，并将所有的媒体资料进行登记造册，发放给教师，为全体教师的学习、教学和研究提供了方便。在小组活动中能有目的地组织成员认真学习有关现代教育技术的趋势和理论，及时更新观念，并提出存在问题，不断要求他们在认识和技术上都要得到进一步提高，使他们能在现代化教育教学中真正起到带头作用。另外电教组还积极协助学校做好各项工作：设计排版、打印各类告家长书、邀请书、各类表格、论文、奖状；归类整理校报《心桥》小报的内容；上传学校的各类新闻与报道；做好电脑小报和电脑绘画评比等，为学校各项工作的顺利开展发挥了作用。
2、抓好电教的常规管理。
为了加强学校电教设备与器材的有效使用，由电教组成员定期对全部设备进行维修与清洗，我们的陈总务更是经常将修理与搬运的工作集与一身，为学校电教设备的正常使用不辞辛苦地忙碌与奔波。为了使电教手段在课堂教学中真正发挥作用，促进教师使用的积极性，学校提倡运用现代化教学手段辅助教学，加强对教师电教使用情况的检查和统计，并将其纳入教学工作的考核之中。学校规定每位教师在备课时要备有电教手段的运用，要求四十周岁以下的教师每学期上一节电教公开课。同时还在各班和各专用教室建立了电教课登记表，由各班小电教员登记出教时及电教课内容、方法等，且要求每月上交一次，由电教组汇总，形成电教课汇总表。学校每天进行课间巡视，及时了解、抽查每班的电教常规工作。现在我校已做到在职教师人人都上电教课，人人都能参与电教活动。
3、严格各项制度管理。
学校做到电教设备一本帐，由总务处负责。电教资料一本帐，由电教组负责。各专用教室和班级设备由专人负责，严格执行各项规章制度，平时认真管理好各室的电教设备，勤保养、常维护，做好记录，从而提高了使用的效率，也保证了各项工作的合理运转。为了满足教师与学生的需要，学校克服资金缺乏的困难，每学期都购进了适合学生素质发展需要的科技、艺术、童话等碟片和用于课件制作的一批软件，供学生观看和教师借阅。同时学校严格执行了一系列的制度，如：机房使用及管理制度、电教设备与资料的借还、使用、管理制度等。在这方面电教组努力做到有记载、有检查、有落实，注重实效，从而进一步推动了学校对现有电教设备与教材资料的使用，提高了对它们的管理水平。
4、扎实上好信息技术课。
虽然我校只有一个计算机教室，面临人多机少的问题，但学校还是加大了重视的力度，让对计算机应用比较精通的陈总务兼任了校信息技术教师。陈总务克服了机房条件的种种困难，扎扎实实上好每节信息技术课，在传授知识、技能的同时还特别注意对学生进行使用信息的人文、伦理、道德和法制的教育，培养学生鉴别信息真伪良莠的能力，使学生在掌握技能的同时，也形成良好的信息素养。
2、根据我校研究课题“改进现代教学设计，促进学生自主发展。”全校每学期都向全体教师或家长进行一次课堂教学展示活动。由教研组成员带头，每位青年教师上一节电教公开课，并进行说课、评课及反思，以此提高自身课堂教学水平，不断改进和完善教学方法，促进课堂教学改革。
1、重视理论培训。结合各学科教研组，在教研活动中组织教师学习先进的教育理论，学习新课程标准、《江苏现代教育技术》等专业报刊书籍。使广大教师的思想、观念跟上信息化发展的形势。
2、立足本校，继续做好电教培训工作。学校的陈总务结合广大教师的计算机水平，对全体教师进行计算机操作应用及技能的专项培训，使全体教师了解计算机的有关操作与应用，也使青年教师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化教育的有效开展。
1、在学校的各项教研活动中，充分运用电教媒体，观摩名师教坛、学习探讨教育理论，使活动开展得有声有色。
2、加强课堂教学实践，要求教师充分利用电教手段，积极渗透学科教育。
3、充分发挥学校红领巾演播室的宣传作用，每周五定时播放科普知识为学生营造出浓厚的科普氛围；周一进行国旗下讲话，对学生进行思想品德教育，使全体学生从小养成良好的思想和道德修养。
4、开展和利用校内教育基地，建立电脑信息技术兴趣小组，对学生进行全国少儿电脑培训，并认真做好每次考试的组织工作。
5、利用有关电教资料，经常性地组织学生观看，重视对学生做好德育、安全、法制的教育。
学期电教处工作总结（模板23篇）篇十七
20xx年下学期又要结束了。下面就一个学期的电教工作总结如下：
在学校领导的关心支持下，全体教师的帮助下，我校的电教工完满完成。
1、维护学校的电教设备正常运作，让它成为教师、学生喜爱的教育手段。各班的多媒体设备在极大部分的时间内能正常运行，为正常的教学工作提供了良好的保障。我校与共享公司签订维护合同，公司每周四都会派人到的校进行电教设备的维护，效果也不错，但也有不足的地方，公司多次维修都未能解决网速慢的问题。
2、在继续教育上，全教师都参加了《教育公共危机》的学习，并全部通过。在这方面，电教工作都为此做了不少工作。
3、充分利用学校电教设备搞好全校教师的现代化教学技术培训工作。王副校长联系天河区的区坚主任到我校在学生电脑室对教师们进行电脑知识：ppt的制作的培训，老师们都说学到的许多有用的知识，将这些所学能更好地运用到现实的工作中。
4、为部分老师制作公开课的课件，为我校上好区的综合实践公开课做了应有的工作。并将部分老师的公开课做成录象，作为我校的教学资源放在学校的资料厍中供以后使用。
5、本人还在王副校的支持帮助下，到xxxx小学学习了校内网站的制作，现在投入使用。在使用后，学校的资料管理将会更合理，更有效。也不会太多地受到外网的制约。
6、在校领导的支持下，本人还参加了xxxx市中小学校园网管培训。本人也取得了合格证。在这次的培训中，本人学到的许多网络上的知识，能更好地为我校的电教工作服务，对于维护我校的校园网的正常是很有帮助的。
7、学习了教育摩登平台的使用，为我校学生使用这一教育平台做合准备。
在此，本人应再次对支持电教工作的校领导表示深深的感谢。当然，电教工作还有许多不足，如：对多媒体平台的维护还有很多要提高的地方，因为这一学期就烧坏了两台投影机。可见对多媒体教学平台的维护要通过更多的人去监督，对教师对多媒体教学平台的使用方法还要更多的培训指导。维护很多时候并不是第一时间，上网的速度不快等等。这些不足会在今后的电教工作中作足分的考虑的。本人也会再接再厉，努力做好电教工作。
学期电教处工作总结（模板23篇）篇十八
结合教育局新六配套工程，学校认真落实了“两基”目标，主要做好了以下工作：
1、加强领导，严格管理。
学校校长亲自指导全校电教工作，协调现代教育技术的装备。加强了对平时各项相关工作的检查，督促做好了电教设备的“配、管、用”工作，保证了教师信息技术教育能力的培训和电教实验教学的顺利进行。
2、大力推进“班班通”建设。
本学期，我校加大了投入力度，在县教育局电教馆的大力支持下，新装备了高质量的微机室一个，配备了26台电脑；为全校9个班配备了电脑、投影机、视频展台，基本实现了全校15个教学班“班班通”。升级了建新路小学信息互联网平台（），为全体师生提供了一个在网络环境下能自主教学、自主学习、交流的平台。
3、加强了学校实验教学标准化、规范化建设。学校实验室建设及实验活动开展严格按“两基”标准执行。在利用好现有实验装备的同时，因地制宜开展了三至六年级科学实验，保证了基本的演示实验和分组实验。在县教育局的支持下加大了实验仪器购置经费的投入，确保了学校实验室教学仪器的及时补充。开齐开足了实验课，使科学课演示实验开出率达到95%，分组实验开出率达到90%以上。
4、加快了学校图书室建设。在县教育局的大力支持，学校图书室已达到一定规模，落实了图书借阅制度，对图书进行了登记造册，课程表中安排了各班借阅图书的课程，并得到了落实。
5、注重了艺体类设施装备建设。学校筹资配备了一个高标准篮球场和若干乒乓球台，基本解决了全校学生的体育活动场地、器材短缺的问题。建设了2个课余活动场所（美术室和音乐室）并配置了资源，保证了学生活动有场所，有器材，有内容。
学期电教处工作总结（模板23篇）篇十九
学期工作即将结束，学校的电教工作也将告一段落。回顾所作的工作，也能让自己在以后的工作中更加合理和完善。现简单将本期所作工作作以归纳：
按过去的常规，开学前2天，对教师归还的设备资料进行再一次的归类放存，使其归于原位。在对设备归位的同时，对设备的外围的灰尘进行了清除，对英语教师所使用的录音机，也对磁带所经过的位置进行了清洁，对旋钮等易出毛病处进行了细致检查，从而以保证开学第1周教师对设备资料的正常借用。
由于目前只有三种表册，即借用表册、维护表册、帐本表册，而这三种表册却是反映平时电教开展是否正常的表现，因此，在每一个阶段，我都按要求进行如实、认真、及时填写。同时，根据学校分工，我还负责初中部的电教室，因此，对于电教室的平时使用，除清洁卫生外，对使用情况也作了登记，在每次交钥匙给上课教师的时候，都请他们及时填好使用记录（该记录本本期已用完），在我有空的时候，也时常去电教室看看，包括记录本的记载情况。
从20xx年9月起，由于学校播控设备得到上级部门的大力支持，有了质的飞跃，所以每次集会、活动都不像过去那样，将音控设备搬出搬进，有时由于外力作用，还引起设备的故障，影响了集会、活动的如时开展。所以目前的集会、活动准备也较过去方便多了，只需在播控室调试好设备。对于确需将设备放于外面进行了，我就借助中基会配给我校的音响设备推到相应位置即可，如果要灵活控制，不出差错，再搬一台微机连接即可达到效果，因此目前的集会、活动的质量也有了大幅的提高。
在电教工作中，这一项工作所占比例比较高，几乎每周都有2次以上，学校教育教学时如开学典礼、教师上公开课、重要学校活动、教师重要会议、某位上级领导或单位到校等等，都离不开我们电教员进行摄影摄像工作，以便有资料可存、可查等，所以在摄完后，还要及时处理和加工，从上学期开始，我已将所存的照片按时间归类，并刻录在光盘上保存，一当达到光盘保存量的时候，就刻录一次。对于所摄制的实录，根据需要，利用非编进行适当编辑，并用光盘刻录下来，如果要上交，则多刻一盘作了保存。具初步统计，本期所刻光盘累计达60张左右。
由于学校安排，我除了担任电教员以外，还担任20xx届3班的班主任及数学教学工作（同时也是住校生管理员），因此，为了锻炼学生，培养学生的动手操作、观察能力，同时也为了减轻自己的电教工作负担，我在班上选取了近20位学生，分别在不同的场合让他们去尝试如何去摄、去拍，开始不如意，但通过老师在一侧的讲解和指导，同时通过他们的自身努力，基本都能独立地进行拍摄了，并且每次开展这项工作时，他们都很积极，我只需要做准备和后期工作了，效果还不错。
当然，本期电教工作还有不满意的地方，如放置在教室里的电视机利用率低、并且初中部教室的电视机又无外物遮住外部，因此目前灰尘较多，另外，播控室有效利用也不是很合理，没有达到学生敞开心扉、展示才华、体现组织能力的效果，外接光纤信号迟迟得不到落实，电影放映因时间有冲突加之新影片目前都导不进去，因此开展得不如上期顺利。
有问题，才是以后工作的动力，下期如果我还是电教员的话，仍将尽自己的努力去作好本职工作，当然离不开区电教馆和学校相关部门的支持。
学期电教处工作总结（模板23篇）篇二十
本学年中，我作为电教管理员能够树立服务意识，真情奉献，密切合作，发 挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学年的电教工作汇报如下：
一、增强服务意识，做好服务工作。 电教处的一项重要任务就是为学校教育教学、全体师生服务，服务到位将有 利于电教处开展各项工作，因此我们总是努力为学校教育教学、全体师生做好服务，并将之作为和学校沟通的桥梁。
1．努力做好学校电教设备的维修工作，只要班级、活动室的电教设备有问 题，我都能及时尽力维修好。只要学校电脑出现问题，我都能及时进行维修。
2．只要有教师上公开课、研讨课需要制作课件时，我也总是主动帮助制作课件。
3．为学校开展的各项活动做好服务工作，如学校及镇运动会活动、学生家长会， 及时准备好会议的话筒、音响，保证活动的顺利进行。
4．使用好“校信通”平台，加强家校联系，及时把学校的各种通知、信息 等传递给家长，同时和班主任一起恢复家长提出的各种问题。
二、完善制度，加强常规管理进一步加强学校电教工作管理力度。这是本学期电教工作重点。“管理出效益”，要充分发挥现代教育技术的投入效益，就必须严格电教工作的各项管理。
1．负责设备的使用和管理，完善各功能室常规的记载。多媒体教室的使用、电教管理人员就使用情况进行了详细的记录。电脑房学生上机等记载进一步完 善，各项电教资料的借用记载好。广大老师在一个学期中主动使用实物展台、电子白板等电教手段，提高了课堂教学质量，取得了一定的成绩。
2．多媒体教室管理制度，计算机室管理制度，电子备课室等各项规章制度 均上墙。电教设备的使用做到了有记录，有统计。
3．加强校园网的使用与管理。同时加强设施、设备的维护和保养和管理。 虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到一定的维护。在出现问题时，及时修复，确保教学的正常使用。确保校园网络畅通，为学校教育教学工作服务，最大限度发挥好网络的功能。
三、加大培训力度，提高教师的信息素养。
1．立足本校，继续做好电教培训工作。本学期对全体教师进行电子白板的使用 以及计算机制作课件的专项培训，使全体教师了解计算机及电子白板的有关操作与应用，也使青年教师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化教育的有效开展。
2．电教室能主动为其他课任老师提供课堂教学的各种服务，解决他们在上课中 遇到的困难。篇二：20xx年电教工作年度总结20xx年电教工作总结忙忙碌碌一学期，随着新年脚步的临近，本期电教工作也即将接近尾声。本学期中，电教处成员立足服务教学，分工合作，发挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。
学期电教处工作总结（模板23篇）篇二十一
20xx年度，电教组的全体成员以教育教学为中心、服务全校师生的思想，踏实肯干的工作态度，务本求实的工作作风圆满地完成了本年度的电教工作，特对本年度的电教工作进行总结：
教书育人是教师的本职工作，尽管工作任务比较重，但都精心备好课，认真备好课。上好每一节信息技术课。
2、加强学生信息辅导培训工作。
3、做好学校的服务工作。
电教工作是一个带有服务性质的工作，我们应该为学校服务，为教师服务，为学生服务，他们的需要就是我的工作；实验室、多媒体报告厅、网络教室、微机房是我的服务场所。从帮助教师进行课件的制作到上课所有设备的调试，教室的幻灯机、电视机、录音机的检修，各办公室电脑的维护、上网设备的调试到处都有我忙碌的身影。
4、改善上网条件，发挥互联网的作用。
现代的学校应是数字化的校园，我校原是宽带接入，通过教育局帮助学校努力，xx下半年改成光纤接入，使网速增快了很多，下载和调用网络资源更加快捷方便。因学校改建，原有的电子备课室被拆除，后经教育局机关的帮助，我们在11月份重新建立的新的电子备课室，老师们都交口称赞。
5、继续做好现有学校设备的日常维护工作，建立了设备维修和管理制度，有什么损坏情况及时处理，使电教设备能正常工作。
6、有计划的逐步添置一些硬件和素材资料。
1、制定好了各项规章制度，一切有规章制度台循。建立电教管理网络，争取校领导对电教工作的关心、支持。协同教导处、总务处，做好对电教设备的维修、保养；电教软件的制作、保管、收发；电教教科研的实践、研究。
2、培训工作。
电教工作象看不见的战线，风光的、荣誉的，不容易在我们头上闪现，但是，在许多荣誉的背后，却有我们许多的辛勤汗水，本学期为学校教师出去比赛协助制作课件。学校的各类教学活动中，电脑录入等工作我也积极参加。
通过总结我也找出自己的不足，比如在管理上，我们做得还比较粗糙，我还要进一步规范，职责分明。教学上，我还要加强教研，紧跟教改的步伐。在自身上，多练基本功，提高理论和实践水平，跟上日新月异的信息化的步伐，争取20xx年度取得更大的进步。
学期电教处工作总结（模板23篇）篇二十二
xxxx年,电教馆在市教育局的领导下，在各县市区的大力支持下,根据年度计划，紧紧围绕全面提升全市教育信息化水平这个中心，积极采取有效措施，扎扎实实开展工作,圆满完成各项工作任务,并取得了可喜的成绩。现总结如下：
1、加大农村中小学计算机配备力度。将计算机装备重点下移，实施了“消除农村定点小学计算机教室空白点工程”。在充分调研论证的基础上，制定了年内消除农村定点小学计算机教室空白点的任务目标，下发了相关通知，提出了明确具体的要求，并组织全市电教站长到枣庄参观学习，借鉴枣庄经验，按照“一拖五”和普通微机室两种建设模式，实施“消除农村定点小学计算机教室空白点”工程。截至目前，全市农村中小学新配微机xxxx台，超额完成xxxx台的年度计划，基本满足了农村中小学开设信息技术课的要求。其中，任城区、邹城市、曲阜市、嘉祥县、汶上县，在这项工作中，认识高、力度大、效果好，农村中小学新增微机数量位于全市前列。
2、实施“农村中小学现代远程教育工程”。认真做好农村党员远程教育工程和农村中小学现代远程教育工程的结合。联合市委组织部远教中心对泗水、曲阜、嘉祥等六个县市区的13个乡镇的26个站点进行了调研。通过调研，发现典型、总结经验，查找不足。10月10日，王军民副省长来我市调研，听取了我市教育信息化和远程教育工作的全面汇报，对我市的两项工程的结合工作给予了充分肯定。嘉祥县在10月16日的全省农村中小学远程工作会议上，代表我市作典型发言，产生了积极的影响。认真做好农村中小学现代远程教育的调查摸底工作。前期确定项目学校1720个，其中教学点xxx个，小学xxxx所，初中xxx所。全省农村中小学现代远程教育工程工作会议后，我们根据省实施方案和会议要求，本着节约经费、不重复投资建设的原则，通过采取对xxxx年撤并的学校不列入项目学校，接入教育网的学校不采购卫星设备，由市教育信息中心集中建设，通过网络共享卫星资源等措施，又进行了第二次详细摸底调查，调减学校近200所，节约资金1500多万元。目前全市共有项目学校1546所，其中，教学点277个，小学1075所，初中194所，工程建设共需资金约xxxx万元。省拨付我市的专项资金720万元已经到位，经多方争取，市财政已决定再安排专项资金300万元。目前，设备采购数据和工程实施的基本方案已上报省教育厅，各项工作进展顺利。
3、加强对“电教费”和“信息技术教育费”收费学校的管理。按照“一费制”收费管理办法的要求，联合市物价、财政部门对第五批申请信息技术教育费和电教费收费的学校进行了验收，101所取得了收费资格。
1、加强教育网的安全管理。为确保教育网的安全运行，市信息中心制订了网络故障申报制度、病毒通报隔离制度和日志定时审查制度等一系列安全管理制度，自行开发了网络故障申报系统。邹城市还组织有关人员进行了网络运行和网络安全方面的专项检查，这些措施有力的促进了教育网的安全管理，确保了教育网的正常运行。
2、大力促进校园网站建设。校园网站是促进网络资源应用，加强网上宣传的重要工具。上半年我们狠抓了学校网站建设工作，要求所有联网学校都要建起教育网站，市信息中心负责免费解析。对于没有能力进行自行设计建站的学校通过电教软件征订，统一为131所学校配备了网站自动生成系统，并对有关技术人员进行了专门培训。截至目前，已有217所学校建成校园网站。其中，校园网站建设进度较快的县市区是兖州、曲阜、邹城、微山、金乡和梁山，市信息中心可浏览到的校园网站数量都超过了10个，市中区为推进校园网站建设，还专门召开了会议，有力的推动了这项工作的开展。下半年，在全市教育系统开展了“建文明网站、做文明网民”活动，组织开展了优秀校园网站评比活动。下发了《关于组织xxxx市xxxx年度教育网站评选活动的通知》，组织有关人员，对全市范围申报参评的54个教育网站进行评选，评出优秀教育网站16个，并上报省电教馆参评，其中获省级优秀网站一等奖一个，二等奖10个，三等奖5个。
3、开发教育网视频会议功能。为进一步提升教育电子政务水平，经过充分的调研论证，投资60万元的市教育局视频会议室正在建设过程中，力争xxxx年上半年开通使用。
4、拓展公文传输系统。为尽快实现全市教育系统无纸化办公，在市县两级教育部门公文传输系统的基础上，今年将公文传输系统向下拓展到县校之间，目前，已有金乡、邹城等8个县完成任务，预计6月底前可实现全市教育系统市、县、校三级电子公文传输。
1、完善教育教学资源共建共享体系。在不断完善市县两级资源管理平台建设的基础上，今年加强了学校资源管理平台建设，利用电教费收费政策，为全市186所学校安装了校级资源管理平台，并对有关人员进行了培训。基本实现了市、县、校三级教育资源的互通与共享。
2、加强市县两级信息中心教育资源库建设。按照“立足本地、突出特色、分工协作、共建共享”的原则，加强了市、县两级信息中心教育资源库建设。年内利用电教教材征订途径，分县区、分学段、分学科，春秋两季共建教学资源投入达110万元。因资源剧增，市中心资源服务器存储空间紧张，我们又自筹资金20万元，安装了5t的磁盘阵列，为资源共享打好了基础，网内学校可以畅通的浏览下载和使用共享资源。
3、完成xxxx市教育网电子图书馆一期建设任务。为满足广大师生对电子图书的需求，我们利用xxxx教育网开展全市电子图书馆建设。目前，已完成管理平台建设和6万册电子图书购置的建设任务，并免费向教育网用户开放。
1、“十五”课题研究成果获得省市奖励。我馆承担《信息技术教育与各学科教学的整合》课题成果获得了xxxx年xxxx市科技进步奖和山东省科技厅xxxx年山东省软科学成果奖。
2、“十一五”电教课题立项工作进展顺利。我馆申报的全国教育科学“十一五”规划课题《中小学学科主题学习资源设计开发研究》和xxxx市科技局“十一五”科技攻关项目《联动式资源共建系统的设计与开发》均已立项，3万元的市级科研经费也已到位。组织4所学校申报了国家级现代教育技术课题，26所省级电化教育示范学校申报了省级电教课题。89所学校申报了市教育科学规划办“十一五”课题。其中，为发挥示范引领作用，邹城市教育局、任城区电教站和曲阜市电教站分别申报了国家和省、市级电教课题。嘉祥县积极发动各级电教示范学校开展课题研究，省市县各级电教示范校层层有课题。
3、初中信息技术等级证书考试任务圆满完成。联合市招考办、基教科，组织xxxx名初中毕业生参加了山东省中小学信息技术等级证书考试，受到学生、学校和社会的好评。
4、“中小学生电脑制作活动”取得了较好成绩。今年共有132所学校526个作品参加了市级评选，30件优秀作品参加省里的评选，取得了较好的成绩。为调动教师指导电脑作品的积极性，市教育局7月份制定下发了《关于对中小学电脑制作优秀辅导教师进行表彰的通知》（济教秘办字〔xxxx〕9号），并对xxxx年度全市中小学电脑制作活动评选中取得优异成绩的单位和个人进行了表彰奖励，为下步工作开展奠定了良好基础。今年电脑制作活动参与面广、量大、制作质量明显提高。嘉祥实验小学代表我市参加全省电脑机器人竞赛，也取得了较好的成绩。
5、电教评选活动取得新的成绩。上报参加省教育厅基教处评选论文28篇，整合优质课35节；在省电教馆评选中，我市上报论文14篇，优质课33节，课件16个，在省级评选中取得了较好的成绩。开展优秀网站评选，共收到54个，16个获得市级优秀教育网站，11个获省级一二等奖励。
6、电教软件应用研究扎实推进。年内市县两级电教研究人员到基层学校听课40余节，初步掌握了电教软件应用情况的第一手资料，为下步更好的指导开展工作奠定了良好的基础。
1、组织网管人员培训。今年7月，在山东大学信息中心举办了第二届网络管理人员高级培训班，全市市县两级信息中心和来自一线的46名网络管理员参加了为期5天的培训。山东大学网络学院和中国教育科研网的专家教授亲自授课，并安排了实验操作，组织了严格的考试，颁发了证书，使网管人员队伍整体素质获得大幅度提高。
2、中小学电脑制作辅导教师培训。8月份，组织了中小学电脑制作辅导教师培训班。聘请省馆刘传河馆长和枣庄市教研室刘勇主任为学员授课，刘馆长分析了全省和我市电脑制作的现状，存在的问题，为下步工作的开展指明了方向。130余人参加了培训，为下步活动的开展，奠定了良好的基础。
3、网页制作培训。组织全市100余名骨干教师参加了为期5天的网页制作高级培训班。为校园网站的建设和管理及课件制作奠定了良好的基础，进一步提高了相关人员的业务和管理水平。
今年的教育电视宣传工作，紧紧围绕市教育局年度中心工作开展。
1、大力宣传全市教育优先发展大会精神。今年市委市政府召开了教育优先发展大会，出台了一系列政策措施，评选表彰了“十佳教师”和“十佳校长”。栏目部围绕会议精神落实及时报道相关工作，制作了系列专题片《十佳风采》10部，在市电视台和省教育电视台播出。
2、全程跟踪报道少年英雄李目辉的事迹。制作了专题片《英雄少年李目辉》，并跟踪报道了省市县各级举办的英雄事迹报告会的盛况，在社会上引起了强烈的反响，有力的推动了青少年思想道德建设。
3、积极参加山东省教育电视协会举办的优秀作品评选活动，取得了较好的成绩。
4、按时完成省市电视台节目制作上报任务。截至目前，已制作《教育之窗》电视节目58期，编播教育新闻123条，制作专题21部，在“社会主义荣辱观教育”、“特困生救助”、“中考、高考”等工作的宣传上发挥了重要作用。
邹城、兖州、鱼台和汶上等县县市区高度重视教育电视宣传工作，配备专业设备，抽调精干人员，专职负责这项工作，报送稿件数量多，质量好，充分发挥了教育电视的宣传作用。尤其是邹城市利用教育新视窗栏目，配合各项工作开展，报送和采用稿件数量位于全市首位。
一年来，全市电教工作在各县市区的大力支持下，圆满完成了各项任务，市电教馆先后被省电教馆评为“电化教育先进单位”，省教育电视台评为“优秀记者站”。
学期电教处工作总结（模板23篇）篇二十三
本学期，我承担1115班的《计算机应用基础》课程的教学工作。按计划完成了本学期的教学工作。
当前社会，计算机已经渗透到社会阶段的各个阶层了，计算机的先进性和优越性就体现的方方面面上，懂计算机人才才是最需要的人才。在计算机教学过程中，特别是针对职业学校学生，结合自己在计算机教学上某些方面的理解，我对职业学校学生计算机教学总结如下：
人们常说“百闻不如一见”，对计算机知识的掌握都是“百看不如一练”。当教师通过对知识的理解、演示而使学生对这一知识已经有了一个初步理解的时候，能不能使学生对这一比较陌生的知识逐渐熟悉起来，关键的一步就是能否让学生自己去动手、去实践，从实践把握真知、在实践中创造成果。鉴于这种情况，我在上课时，把教学内容尽量概括得简明、精要，尽量多花一些时间让学生上机，而我在学生上机时，起引导作用，在学生上机时帮助学生解决问题，同时让学生有足够的机会自己去探索、去交流，从而起到事半功倍的作用。只有这样，才能真正让学生归纳和掌握各个知识点，真正把理论与实践相互联系起来。
1、计算机学习的重要性，对于刚进校的职业学校学生，他们还不能很清晰地了解计算机的真正概念及应用。他们只是无意识地感觉到现实生活中接触计算机的机会多了，认为计算机是一种既实在又新奇的事物，还不能真正明白计算机的应用在现实生活中的重要性，还不能真正明白随着计算机学科对其他各学科不断渗透之后，在学习其他学科过程中，计算机这个辅助工具所占有越来越重要的地位，不熟练计算机或者说不精通计算机。这门学科在现代科学研究中所起的作用是其他任何学科所无法替代的。
2、计算机学习的目的性，很多学生开始对计算机课都怀着神密兴奋的心情，非常想着学计算机，认为学电脑可打游戏、好玩，但随着计算机教学内容的深入，有的内容需要大量去记忆或机械重复地训练，内容枯燥无味，难度也增大，而学习的内容与社会上的计算机应用又有一定距离，这样一来，学生的学习兴趣慢慢降下来，因此，我提前给学生打预防针，让他们了解计算机学习的目的性，提早做好心理准备，有利于他们有始有终地学习。
为了激发学生的学习兴趣，让学生自始自终愉快地学习，尽力满足学生的求知欲，不断提高教学效率和质量，我在教学过程中，具体实施的是以下几种教学方法。悬念法：上课时，我先提出一些与教学内容有关的实际问题，让学生想想如何解决。如在教word文字处理时，我先给每人一份跟教学内容有关的稿子，然后让学生想办法如何实现稿中的格式。如果想改动稿子中的某种格式，又该如何操作？然后有针对性地讲述稿子的实现方法和步骤，这样可以激发学生的兴趣和求知欲望，完成教学内容的学习。比喻法：计算机学科中有些教学内容比较抽象，不容易被学生接受和理解，在教学中，如果有方法化繁为简，将深奥的理论讲得通俗易懂，这就比较理想。于是，我就想到了一个比喻法，但首先必须深入理解教学内容，对教学内容中适宜用比喻的地方做到心中有数，然后，设法在生活中找到相应的实例，也可从学生学过的知识中找到实例。形象的比喻的方法最容易为学生接受，如我在讲解系统软件（windowsxp）与应用软件（office2007）之间的关系时，我就把系统软件，如操作系统windowsxp比喻为一个舞台，而把应用软件比作一个个演员，他们是在舞台上进行表演；又如用外国人的名字来比喻文件名与扩展名。学生会感到所学的内容与生活是接近的，理解起来就相对容易，这种方法我梳穿整个教学过程。
虽然本期的教学任务顺利完成，但还存在一些问题。学生学习主动性比较差，深入思考问题的能力还有待进一步提高和培养。尤其是部分男生学习积极性不高，导致班级学风不是很浓；学生在动手能力方面存在问题，主要是学生对理论性强、难度较大的知识点不善于深入思考，导致相关的技能比较弱，不封学生的能力与课程的教学目标有一定的差距。