学期工作总结不仅是对自己努力的肯定，也是对不足之处的反思和改善。小编特地整理了一些优秀的学期工作总结范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
七年级一班上学期工作总结（专业20篇）篇一
班级文化建设不是一成不变的，第一次大规模开展班级文化建设之后，我们班又陆续增加文化建设内容，新开了“佳作赏析”“榜上有名”这两个版块，把一些学生的优秀作文变成铅字，展示出来，给他们一种激励，并且通过评选班级各类标兵模范，使得优秀的学生和听话的学生都能“皇榜高中”“榜上有名”，满足了孩子的自尊心，加快了进步速度，以便争取更大的提高。
班主任工作是一项很有挑战性的工作，不知道哪天你就会想出一个既实用又新鲜的高招，不知道学生们哪天又能做出什么事情，惹下什么祸端，所以我们还要及时交流，经常沟通，用我们集体的智慧把这伙聪明可爱的孩子教育成才。我知道我的班级管理工作还有着这样那样的不足，我也正在积极的向老教师学习，融百家之长，补自家之短，把我的国旗班收拾的漂漂亮亮！这是自己对自己的要求，也是一种真诚的祝愿，更是我三年工作一直坚定的信念。
革命尚未成功，国旗，加油！
七年级一班上学期工作总结（专业20篇）篇二
这学期我担任七年级6班-8班以及八年级13班的生物教学工作，在这一学期的教学工作中有很多收获也存在很多不足，现将这一学期的工作做一总结。
这一学期参加的活动主要有市生物优质课评选活动和青年教师论坛。在是优质课活动中每一位老师的授课都让人受益匪浅，耳目一新，当得起优质二字。有的老师通过视频向学生们展示无壳鸡卵的发育过程，同学们在啧啧称奇的同时学会了鸟类胚胎发育的过程;有的老师带来了生鸡蛋、熟鸡蛋、鹌鹑蛋和鸭蛋，让学生通过实验总结不同鸟卵结构的共同点;还有的老师带来了发育到一半的鸡蛋，让同学们亲眼见证发育的奇迹。这次优质课使我认识到生物是理科，具有科学性、逻辑性和实践性，我们不能因为怕麻烦而把该做的实验删掉，把这么有趣的一门课变成了死记硬背的知识点。
在三期青年论坛活动中，青年教师们积极发表自己的见解，也根据自己的工作提出自己的疑问，老教师们针对疑问做出解答，期间还就高效课堂、课堂管理等问题做出讨论。短短三期活动，使我受益匪浅，也引起我的思考，在自己的工作中也应积极实践教学改革，多尝试新的教学方式和教学模式，提高教学效率。
下面是本人的教育教学过程中工作小结：
1、认真备课。在备课时收集课堂相关资料，教参、网络、大学课本都是参考。
2、在实际教学中不断尝试不同风格，经常总结经验教训，找到适合自己的教学风格并不断完善。
3、在常规工作中，按照学校要求，认真完成各项常规任务，及时做好课前、课中和课后的各项工作。建立小组作业检查记录本并保留下来，备课、作业批改、单元检测等各项工作做好记录;多做教学反思和教学总结;认真研读教材、课标，并记录感想。充分利用才宝平台建立了与中楼学校的协作组，双方交流互惠，资源共享。
3、要提高教学质量，还要做好课后个别学生的辅导工作，对于缺乏自觉性，思想态度不端正的学生，我及时进行思想教育，帮助学生形成正确的学习态度;对于学习困难，上课跟不上的同学，我利用课余时间针对性的补课，尽量缩小差距。对于班级中的特殊学生，上课时重点内容尽量放慢语速，重复几遍，使他们能听清记住。
4、与班主任、家长密切配合。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生。利用家长微信群反馈学生作业情况、上课情况，使家长了解学生的学习，形成家校合力。
不知不觉一年又过去了，曾经看过一个说法，有的人的一年是活了一天，然后重复364次，很消极的过法。一旦自己松懈了，放弃了，自己的一生很容易就变成这样无意义的重复，所以新的一年里要努力，让每一天都有意义。
七年级一班上学期工作总结（专业20篇）篇三
本学期被聘任为七《1》、七《3》两个班英语教学。七《1》呈贡区实验学校梁凤鑫班共有学生44人；七《3》班共有学生43人。几乎所有的学生小学时都没有学过英语，必须从头开始，加上今年有一部分学生流失到外校，学生素质不太理想。七《1》班有十二人不能跟上课堂教学步伐，上课很吃力。七《3》有十六人无法学习英语，一学期下来，两班共有十人还不能默写和背诵26个字母。属于典型的学困生。七《1》班作业情况良好，每天都能达到三十五人。七《3》班作业情况较差，只有二十七人能按时完成，且课堂纪律较乱，部分学生没有养成良好的学习习惯。课堂上想说什么就说什么；想吃什么就吃什么，一点纪律性也没有，课堂效果较差。鉴于此，本学期的教学重点是培养学生良好的学习习惯，知识的讲解只能次之执行。
为了让学生有一个良好的学习习惯，我从学期初就定出一些学习规则，要求学生按规则行事。小到练习本的按排，大到作业完成的方式方法，一点一滴培养学生按规则学习，这其中，几乎每天都有部分学生违反规则，说教成了我每天的必修课，每天每班最少有2名学生被单独进行辅导，思想工作成了家常便饭。一分耕耘，一分收获。通过努力，七《1》班已初见成效。七《3》班有了较大的进步，但还是不令人满意，下学期将继续努力。
由于一开始我就估计到我们的学生可能会很差，所以，我们采page用的教学方法是面向差生的。我将教材中的单词重新进行组合。按读音归类，由简单到复杂的重新进行编排，共分为四课。第一、三两课按开音节分类；第二、四两课按闭音节分类。这样，学生容易读，容易记。大大减轻他们的学习负担。
开学第一周，我们进行了音标提前教学，我将48个国际音标提前教给学生，共计用了三课时，在之后的单词教学中再进行分散巩固，让学生知道字母的发音规则，练习学生的拼读能力。由于这一届学生课外没有复习习惯，每天晚上几乎都在看电视。因此，英语单词今天学了明天忘，根本无法前进。英语教学遇到了很大的困难。家长的配合效果不佳，整个九月份、十月份教学都不能按时完成任务，总在原地踏步，怎么办呢？我只有要求学生中午以小组的形式进行单词默写，组长批改。第二天交我检查过关。晚上再对当天所学过的单词进行家庭式听写，家长签字认可，作为家庭作业，一个学生一个学生督促完成，第二天我再进行第三次课堂听写，只有这样，大部分学生才记住了一些单词，教学效果才有了一点长进。
由于学生记得慢，忘得快。循环复习，巩固效果又是一个重点课题。本学期我与同年级的另外两名英语教师共同探讨教学问题时，针对我校学生的特点，我们共同编写了《英语天天练》。以量小、快速的形式让学生进行循环识记单词。练习分为四个部分：一、鼓励性语言。每天一换；二、做题方法简介。有针对性训练；三、单词英汉互译；四、句子练习。一开始，学生普遍感到难，不愿意配合，经过page正确的引导，学生慢慢地适应了，最后效果显著。
本学期的又一亮点是两两对话的练习。因七年级教材中的对话练习较多，我将教材中的对话进行归纳整理，以两两对话的形式编排共计92条，每天10条，每节课练习2条，以口头练习为主，训练学生的快速应答能力，一段时间后加入笔头练习，使学生熟练地进行口笔头的训练。我又利用早读时进行整块多量的口笔头背诵、默写练习，一个早自习要求学生完成20到30条。慢慢地学生的知识有了一定量的积累，课堂也能轻松活跃起来。因为两两对话的材料来源于教材中的语法要点、单元标题。所以在集中识记的基础上，再利用每单元的分散巩固，教学效果就出来了。两两对话为我处理教材提供了较大的帮助，使我能在本学期时间紧、任务重的情况下，能按时完成任务。
本学期教材内容较多，总共15个单元，按照教学计划，每周一个单元，开学第一周学校组织学生军训用去一周时间，国庆、元旦放假共计一周时间。所以，本学期教学任务紧，完成难度大，我在原计划一周一单元的基础上，不断地复习前面所学的内容，及时巩固，使学生边学新知识边把旧知识记住。而且每周抽出一课时测验，已将19单元所学内容进行了单元测验。配套练习册已基本按时完成。其中，句型转换中的变一般疑问句；否定句；对画线部分提问都得到了强化训练。名词单数变复数，be动词填空；代词填空等已做了很多专项练习，学生掌握得较好。
page在讲解课文时，由于我们做了集中识词，学生单词掌握较快，基本不会产生障碍。每单元的重点内容、语法要点，我们已在两两对话中提前集中识记过，学生掌握较快，效果好。课堂主要以学生活动为主，引导学生学会灵活运用英语知识，变书本知识为生活常识。以提高学生运用英语解决问题为突破口进行训练，课堂基本活跃，学生感觉良好。单元测试越来越好。逐步达到了本学期的教学要求。特别是单词的听写能力，语法要点的默写情况都有所突破。
本学期学校共组织了2次月考，一次期中考，我们在此基础上进行了一次期末复习统测，加上我们每周一单元的单元测验，基本做到了教学内容的及时检测，学生困难的及时反反馈，在一开始测验时，学生连如何做题，如何进行思考，正确答题都不会。我们采用开卷，专题训练的方式，一步一步教会学生如何做题，如何进行思考，正确答题。经过三到四次的测验，学生才进入角色，基本掌握考试规则。直到本学期末，学生才对如何进行英语测试有了初步了解，能够独立完成。效果不能说好，下学期还得继续努力。
七年级一班上学期工作总结（专业20篇）篇四
这个学期，我去过六个同学家里拜访，和每一个家长都通过书信，和每一个家长都打过电话。目的只有一个，了解孩子在家里的表现，真实反映孩子在校内的表现，使得家长把握孩子在学校的一举一动，同时我又了解了孩子周末的表现。一个孩子的成才和家庭教育密切相关，懂得教育的家长知道如何管理孩子的周末，周末差距已经成了现在孩子学习的最大差距。五天的学校学习，孩子都已经上了正道，如果周末两天失去监管，孩子在家里为所欲为，不完成老师布置的作业，不知道复习功课，那么就会遗忘在学校五天的学习内容，久而久之就会被大多数同学落在后面，成为所谓的学习困难生。这样，我通过到家拜访，了解一些留守儿童在家里的情况，把握他们的爷爷奶奶对他们的监护情况，因材施教，对症下药，慢慢引导这些孩子学会合理安排时间，认真制定学习计划，按部就班地搞好学习。
七年级一班上学期工作总结（专业20篇）篇五
一学期就这样匆匆过完了。这一学期中，在忙碌充实中体会到了工作带来的幸福，在挫折困难中体会到了自己的努力，在反思总结中体会到了自己的进步。下面我就20xx---20xx学年第一学期七年级工作进行以下总结：
1.新学期开学后，在范校长的指导下七年级新生开展了入学教育活动。以《弟子规》为主线，对学生进行行为，习惯，礼貌，纪律等方面的教育。
2.根据学校的学生自主管理要求，我们制定实施了“值日班长”制度。从效果上来看，各班在没有班主任的情况下仍能纪律严明，管理有序。
3.为了更好的管理七年级，组建了学生会。选举了学生会主席，设定了宣传组，纪检组，卫检组三个小组。对卫生，跑操，早晚自习纪律进行监督检查。达到了学生管理学生的目的。
4.组建了丰富多彩的延时服务兴趣小组。打破班级，年级全员参加，根据自己兴趣，组建了脑力开发，阅读，书法，篮球，足球，乒乓球六个兴趣小组。年级挑选相应精干教师带队，利用延时服务时间进行训练指导。
1.为了更好的检验学生知识掌握情况，年级坚持实行“两周一小考四周一大考”的考试制度。不管大考，小考都坚持年级统一安排组织，成绩全年级排名。小考只出成绩分析表不开分析会，让任课教师和学生有一个自我反思的空间。大考要开全年级教师会全面分析成绩。对成绩优秀，进步的班级和学科进行表扬。成绩靠后的班级和学科要反思总结。
2.年级每月开一次全年级学生会对月考成绩优秀者，进步者进行表扬。对成绩优秀的班级班主任和学科任课老师进行表扬。年级还专门开辟宣传栏张贴上述人员的照片，让其他老师，学生以此为榜样。
3.高度重视集体教研。与高校长进行了分工，每周对各学科组集体备课进行检查。
4.对任课教师的常规定期检查。每月一次组织各备课组长对所有任课教师的备课，听课记录，作业批改及作业进行检查打分。
5.对来我校不足三年的新教师进行了听评课活动。
6.组织了语文作文比赛和数学计算竞赛。
1.每周一次班主任会，主要是对发现的学生问题进行交流，转达学校和上级有关要求。每月一次班主任交流会，针对月考成绩，班级管理的方法，下一步采取的措施进行探讨交流。
2.对新班主任进行了结对子帮扶,以老带新。
3.期末考试，与班主任一块组织了各班家长进教室监考活动。对学生学习起到了一定的督促作用。
以上是本学期的主要工作。当然在工作中还有很多不足和欠考虑之处。在范校长，高校长以及各位领导的帮助下，我力争提高进步，为实验中学发展贡献自己的力量。
七年级一班上学期工作总结（专业20篇）篇六
培养学生的感恩之心，让学生学会感恩。感恩父母、感恩社会，感恩周围的一切。我知道，一个孩子一旦学会了感恩，便懂得了珍惜。通过一次次的班会和课堂讨论，学生明白了从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。他们往往为我们倾注了心血、精力，需要用心去体会，去报答。学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。感恩，是一个人与生俱来的一种本性，是一个人不可磨灭的良知。只要是一个有感情的人，他就必定要怀着一颗感恩的心。或许你并不在意它，或许那颗感恩的心已被你遗忘在心灵的角落，或许它已经落满了灰尘，但是现在拾起它，却会让你的生活发生巨大的改变。爱人者人恒爱之，恨人者人亦恨之。与其怨恨他人，不如反省自己。与其抱怨世界，不如改变自心。人生最大的不幸是不会爱别人，只会恨别人欲要化解世人的仇恨，变成爱的乐园。起点就是感恩！——在这一点上，我的引导还是比较成功的。
我把班级分成几个小组，选出积极向上的组长，使班级的大事有人做，小事有人管，人人有事做，事事有人做。积极向上的班风随即形成。下面摘选几个小组的日志作以说明：
1、风言雷语--小组之最。
喜羊羊与灰太郎的故事众人皆知，下面就让我用这部动画片里的人物，来说一说咱的“风雷之最”：最不爱得罪人：包包大人。作为领导极想和组员搞好关系，但却总是被人顶撞，渐渐失去权威。当官难！当好官更难！当聪明的好官更是难上加难！为此，包包大人的目标是：加强中央集权。
最诚实：暖羊羊。待人真诚，说话诚实，但总是分不清东西南北（地理较差），总在“草原”上迷路。为此要多向包包大人借“指南针”（多请教）。
最稳重：喜羊羊。遇事不惊，做事认真，但总是由于过于“谦让”而吃不到草（回答问题不积极）。为此要更积极，为“风雷”添光彩。
最文静；美羊羊。追求细腻，心地善良，但有时由于太腼腆而渐渐脱离群体，有些不积极。为此要好好“练胆”，跟上“风雷”的步伐。
最活跃：灰太狼。时时乐观，屡败屡战，但由于小聪明没用到正地方去而经常受到老师批评，为此要好好利用自己的聪明。
最武力：沸羊羊。精力旺盛，总要找个东西来“练练腿脚”。为此，要多把精力用到学习上。
总结：我组成员“能文能武，动静结合”，团结协作，自律自省，是我们前进的动力！“一心一意有知识，一勤天下无难事！”
2、麦哲伦船队笑谈小组人生。
hello!大家好！我是三组麦哲伦船队的船长，期中考试匆匆而过，要总结一下我们船队各个船员的情况啦。
先从我自己开始吧，说实话，本人做船长可真是不易啊！（自吹一下，别介意啊）其一、面对每天都是永远收不齐的作业，心脏要承受多大的打击啊！其二、交作业时总得要挂着佳、明、宁组合的名字，能不烦人吗？唉！我可是一个失败的船长。不过，我也不算太失败，至少本船队船员在期中考试中的表现还是比较令人欣慰的。（他们啊---都有一定的进步）。
不说我了，说说我们队的“小眼镜”吧，期中考试他的进步可不小，特别是他最喜爱的数学，这次取得了优异的成绩，你不知道小眼镜吧，他可是很谦虚的，愣说自己又粗心考差了。粗心是真的，但成绩嘛---还是值得表扬的！
接下来说说“潇洒哥”吧，她呀，队学习可是很认真的奥！她的成绩很不错，不过她唯一的弱点就是数学不好，还有其他的理科，否则，她肯定会是名列前茅的。希望她下次加油吧！
还有“大头娃娃”上课时他老是保持沉默，要么就在小声唱歌，真是不分轻重，但是他也是我们组的唱歌达人，他的歌声也是有一定的感染力的。
再来就是“囧哥”了，这次期中考试好像也进步了不少（再不进步他也太对不起我们了呀）。
对了！我们组的“史努比”这次很赞奥！俗话说：一分耕耘、一分收获，她的努力是大家有目共睹的，自然，她的成绩也是她成功的果实。
天哪，天上怎么飘着一个魂，原来是“梦游王”的魂，上课走神第一，（不说也知道是谁）。
本组还有一个霸道的“胖蝈蝈”他是郭佳明，特点分析（“嘴大”，较胖。）。
3、当个小组长---累并快乐着（谢李冬）。
组长，班级里最小的干部，却是个至关重要的职位，它是“产品把关者”、“产品盖章者”、“生产监督者”、“税务征收者”，这可算得上是“流水线”上最忙碌的“工人”了。所以，依本人切身之体会，当组长----难！确切的说，当个好组长，很难！
我，从小就与组长结下了不解之缘，算上今年，差不多已是第六个年头啦！可这些年积累下来的经验，到了中学就如作废了一般，完全打不到点子上。收、查作业固然简单，但想把一组人的成绩带动起来，不是件容易的事儿，俗话说，十个指头有长短，每个组员情况不一，如何让团队的学习成绩齐头并进，那是需要当组长的拿出点儿智慧滴！
“理想如果给你带来荣誉，那只不过是它的副产品，而更多的是带来被误解的寂寥，寂寥里的欢笑，寂寥里的酸辛。”我想，把这句话中的“理想”换成“组长”再来形容我们，恐怕是再合适不过。组长在“微妙的世界”里工作，铁面无私会影响友谊，“珍惜友谊”会受到“雷击”，在这种微妙中，稍有不慎便会危及自身。说起快乐，从某种意义上说是全组的快乐，受到表扬，不会单指个人，但这样，便是我们当组长的真正意义。
作为一个组的成员，或许是一个能力强的组长带领一群普通组员，或许是能力普通的组长带领一群超强组员，这两者都可能打到理想的效果，但后者就会被自己组员的光辉所淹没，从而失去组长的意义、价值和权利。所以，当好组长，不能指望组员都是诸葛亮，而是尽力吧自己变成诸葛亮。
当组长虽难，但却很有意义；当组长虽累，但却很有价值。当个好小组长，乐在其中，不足为外人道也！
定期召开“真情告白”的主题班会，感恩父母学会孝顺，感恩老师学会谦逊，感恩同学学会珍惜；小组之最，使学生更加了解正视自己，从而树立目标找准方向。通过一次次班会的召开，让学生静了，学风浓了，情谊深了，营造了和谐的班风。
以一篇班级博客的日志为例：
昨天上午，我们班开了第一次班会，这次班会也很特别。主要内容就是对父母的真情告白。
每个同学都说了父母做了哪些事让自己感动心酸，每个同学都哭了，每个都听了同学父母自己父母的事，哭的是稀里哗啦。眼泪不停的落，就连比女生还坚强的男生都哭了。
父母对我们的好，我们都必须记住，不能忘。长大后，我们把自己的成绩拿出来，给父母看看，回报父母。
我们在班里每人都默默地许下了一个一生的承诺。还和老师一起唱了一首歌。
我不会忘记这个班会，更不会忘这个承诺！
回首过去的半年，学生从入学的迷茫到找准方向，一切都走上了预定的轨道。我欣慰着，忙碌着，快乐着。新的一年到来了，我将一如既往的——累并快乐着！
七年级一班上学期工作总结（专业20篇）篇七
时光如流，一学期的工作转瞬即将结束，回顾这一学期的班级管理工作，喜大于忧。本学期在学校的安排下，本人担任七年级（9）班的班主任。为把班级建设成为一个具有较强凝聚力、战斗力的班集体，本学期我以培养学生自理、自信为主，以行为习惯养成为辅的管理思路开展班级工作。现总结如下：
1.在全体同学的共同参与下制定了班训班风，班级誓词，我们承诺等。
班这几个字组成。大手可以看作“y”，“x”可以看作“c”和“九”，含义为我们七九人托起九班的未来走向辉煌。文字的含义为20xx级9班是被育才中学这双大手托起的。没有育才中学的发展，就不会存在我们九班。
3.对教室进行了美化、绿化和净化。
4.建立了育才中学第一个班级博客，班级聊天室，班级博客等级及访问量均居全校之首。
1.通过班级文化建设及每周的班会，培养学生的自信。
2.做甩手掌柜，把班级所有事情都交给学生去做。
3.以身作则，每天早7：00前进班，中午13：00前进班。要求学生做到的，我基本都做到。
4.做好班委成员的参谋。
5.用心理解关爱每个学生。
6.成功举办家长会。
7.协调班级——学校——家长——学生——教师之间的关系。
1.班级交费学生自己收交，从没出现差错。
2.班级的卫生大扫除，自行车排放，每天的值日学生都能认真对待。做到教室无死角，课桌排放整齐，卫生区无垃圾。更难得的是自行车区无论刮风下雨都是一条线。黑板每节课都擦得干干净净，讲桌每节课都一尘不染，真正做到了让老师高高兴兴来，不带一点灰尘走。
3.学生的课间操大摆臂做得非常出色，可算得上整齐划一，举手投足带着自信。
4.跑操时，体育委员因检查不能到场，每次都有同学自动出来带操。大摆臂时总有同学提醒前面的同学走好。
5.每个同学都能把自己当作班级的主人，学生自发成立了维修小组，打扫工具摆放整理小组、花卉管理小组等。
6.元旦联欢学生自己组织，从主持人。
串词。
节目质量音箱教室布置摄影学生做得头头是道。更给了我一个惊喜祝贺我的生日惹得无热泪盈眶。
7.学生自发成立了学习互助小组。
8.学生自己从家里带来两个大纸箱，我不知做什么用。一问，说：一个盛体育器材，一个盛废品卖当班费。
9.看到教室里有微波炉和锅，一问，说是熬醋杀菌消毒防感冒。
10.短发工程，班级同学自觉留短发。
七年级一班上学期工作总结（专业20篇）篇八
本学期担任七(14)班班主任，我们班有学生57人。由于学生在生理、心理、身体上的不同，加之又是刚刚从不同的学校升入初中，在习惯养成和思想上有着千差万别，对他们的增长率基本上是从零开始，顿感肩上责任重大，开始真的有些顾此失彼之感，但随着时间的推移，学生的习惯逐渐养成，班级工作越来越顺手了。本学期经过师生的共同努力，我们班级取得很好的成绩，在秋季运动会上分别荣获：女子4×200米接力第三名，男女16人对面接力第三名，秋季运动会精神文明班级；在队列队形比赛中荣获第三名；在校“语文阅读知识”竞赛中荣获“优胜班级”；在班级量化管理评比中荣获“管理明星班级”；特别是在期中考试中获得级部平均成绩第二名。本人也荣获了“校级优秀班主任’的称号。
班主任工作涉及到学校的各方面，是一个复杂的系统工作，只有制定好周密的工作计划，才能有步骤地把学校的教育计划落实到班级，使学校培养目标具体化、阶段化，以保证学生的健康成长。同时计划制定有利于对班主任工作进行检查和督促，对工作进行经常性的督促和检查，以便提高自己的工作质量和工作效率。开学初按照德育处的工作安排，制定出详细的工作计划，每一步的工作都可以依据计划执行，当然班级工作也有一些临时性的事情要处理，不过计划制定了，大方向就确定了。
每每新接一个班级，我便和班级同学一起制定了《班级公约》、制定《班级量化管理细则》，以及班级管理的一切规定，使班级中每个活动都能找到依据，用制度说话，使任何事都是照章办事，责任明确，奖罚分明，这就保证了班级的问题处理的公平公正，使每个同学在班规面前都平等的。制定班级常规制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，知道具体要求，知道什么该做，什么不该做，怎样做才符合要求。宣讲完成之后，再再班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。
由于初一新生，来自不同的学校，不同的地方，学习和行为习惯都参差不齐，所以这学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育。狠抓学生的每个细节，强化基础习惯的养成，从抓学生的到校离校时间、两操、卫生扫除、自习课、学校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做每一件事都必须认真、一丝不苟的对待。规范学生的行为，明白纪律的重要性，从而提高自己的约束力和自觉性，让班级的每个学生从最初的“他律”行为逐步形成“自律”行为。可以说一学期的常抓不懈，现在取得了良好的效果，两操步伐整齐，口号响亮，自习课有没有老师基本上一个样了。
班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现最明显的一部分，我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。
现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是再学校里度过的。班级即是学生另一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，让他们明确学习的目的。学期初让每个学生制定学期学习目标，确定自己的竞争对手。其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明。逐步形成一种班风正，学风浓，和谐、团结、凝聚力强班级集体。
主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对良好班风的形成，及至学生的健康成长，都起着重要作用。除了完成学校组规定的主题班会外，在班级里还开展“我为班微笑增光彩”、“做一个诚信的人”、“安全知识讲座”、“良好习惯的养成”“远离陋习、崇尚文明”等主题活动，对弘扬集体主义精神，提高自身素质能力，促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用。
孩子的'教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期充分利用家校联系作业的作用，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。
七年级一班上学期工作总结（专业20篇）篇九
1、鼓舞士气，树立正气，从心开始。
新学期，随着新校长的到来，学校的面貌焕然一新，我在班级管理中，抓住这一机遇，鼓励学生充满自信，鼓足勇气，努力拼搏改变命运，奋起直追，重树形象。通过班会、个别谈心、加强班级文化建设等方法途径，教育学生“读书、思考、知道、做到”，鼓励学生“自强不息，厚德载物”，引导学生“业精于勤，行成于思”，通过名人名言、书法字画等创设良好的、积极向上的学习氛围，在班级中树立正气，注重思想品德教育，教育学生明辨是非，明理明德。
2、注重习惯的养成，形成良好的品质。
从坐姿，站姿，到写字的习惯，读书的习惯，认真完成作业的习惯，认真打扫卫生的习惯，培养学生良好习惯，逐渐养成良好品质。现在全班50名学生已经全部掌握“坐好”的要领，养成良好的读书习惯，养成按时完成作业的习惯。
3、坚持小组管理，强调合作学习。
班级管理中，我始终坚持小组管理，发挥学生的自我管理作用，培养学生管理能力，把工作做得更加细致入微。在班中，组长的权力最大，组长的选拔任命，开展工作，培养表彰是我最重视的。班级的各项管理工作，都要靠组长来推广展开。所以，本学期，我对组长的工作每天询查了解，及时检查评定，并鼓励大家关心班集体，关爱班级，以作管理者为荣。对于组长的不负责任行为，及时教育纠正或者调整。班干部成员都要兼任组长，从组长干起。有了荣誉，先考虑组长这最基层的管理者。
4、坚持进行班级量化管理。
学生的争强好胜心理很强，我在班级管理中重视这一点并加以引导，培养他们的竞争意识，方法之一就是实行班级量化积分管理。对于学生的完成作业情况、测试进步退步、上课回答问题情况、遵守纪律情况、卫生打扫情况、博客发表情况等等方面都进行量化积分管理，学期之初就告诉大家，我们班不需要投票选举三好学生、优秀团员等各种先进，就根据量化积分来，谁的积分高，就是谁。让学生重视平时的积累与过程，每天每周从柱状图中就可以看出每个人的表现。
5、班级博客成为我班一道亮丽的风景线。
响应学校号召，我们班在9月28日创建了班级博客，到今天，短短的三个多月，我班博客的等级就达到了15级，共发了463篇日志，许多学生激发出了强烈的写作欲望，有10名学生还开始了自己的.小说创作。在亲身体验中我感到班级博客拓展了传统教学的空间和时间结构，开阔了学生的眼界，使学生的交往方式与相互沟通更加多元化、多向化，给教师、学生、家长提供了广阔的互动交流平台，促进了相互间的了解。一篇篇日志，记录了学生成长的心路历程，班级博客成为联系师生情感的纽带和桥梁，还能起到赞扬、劝勉、鼓励的舆论导向作用，使学生的集体荣誉感、班级凝聚力得到增强。我与学生相约，班级博客现在是我们的学习天地、展示自我的舞台，毕业后将是我们相聚的网上家园！
本学期的班级管理中，我有不少收获和体会，渐渐找到了感觉，更加得心应手了，当然由于水平和能力有限，管理中还存在不少缺点和错误，可是我相信，只要心系学生，踏实工作，用心去做，我们一定会克服种种困难，不断进步成功的！
七年级一班上学期工作总结（专业20篇）篇十
本学期，在学校领导的支持下，在各课任老师的密切配合下，我较好地完成了班级管理工作，顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，半年来，我主要是从以下几方面入手：
1、开学一个月内对学生情况进行及时的了解和沟通。
与学生交谈中，做到初步了解他们在小学阶段的学习和生活情况。
平时还经常以电话方式加强家长与老师之间的，老师与学生之间的沟通。
2、进行了班纪校规的学习与教育。
3、帮助学生尽快适应初中寄宿生活。
一是从生活上的帮助，教他们如何整理内务，如何与同学相处，二是学习上的帮助，如何合理安排时间，如何进行各学科的学习。一段时间后，学生的生活独立性，人际关系的处理，学习方法的掌握都有很大进步。
4、确立班干部。
开学第一个月，我根据小学的资料定了一些临时班干部，一个月后，老师对同学，同学对同学之间都有了一定的了解，开始确立正式的班干部。
1、班干部队伍的培养与完善。
定期召开班干部会议，讨论班级管理情况，让他们自己制定班规班约，发现他们工作中的失误我会及时给他们指出，使他们逐步熟悉班级管理工作，自己的能力也得到锻炼。
2、习惯的培养与规范。
我常与学科老师配合，与班干部配合完成良好习惯的培养和良好方法的培养。包括学习的习惯、卫生的习惯等等，比如我要求他们不准带食品和饮料进入课堂，不准乱扔纸屑，读书时要立起书本，双手捧书，大声朗读。这样既对他们的眼睛有好处，又避免了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。如此等等。
3、以班级环境的布局美化、营造班级文化。开展各种活动如球类、跳绳、等活动来激发学生学习兴趣，丰富班级生活。
1、适时的学习态度与方法的引导。
刚来时很多同学都很放松，也不知道怎么适应初中的学习。为此，我们多次开展了以学习为主题的班会和学习报告会。比如“如何学好每一门学科”“如何适应新老师”等主题班会，学生很快掌握了学习方法，适应了初中多门功课的学习。
2、学习态度的激励和学习方法的指导总结。
在第一次单元检测前后，开班会主要由班上前10名学生介绍他们的学习方法及心得体会，讲解他们的学习法宝，我们让每个同学明白，在初中里，要求他们不禁要勤奋学习、更要有技巧地学习，我们还充分利用黑板报，加强学生学习自觉性和目的性教育，努力营造良好的学习氛围，使学生不仅学好文化基础知识，还要注重各项技能培养。
一、一开始的工作做得不到位不扎实，以致于内务的管理方面比较差。
二、对班干部的培养管理还不够，对他们的要求比较放松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。
三、管理不够科学化，规范化，比较缺乏理性，靠灵感创意的居多，有些好的想法、举措不能坚持到底。
下学期改进的思路：
一、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。
二、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。
三、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。
四、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。
五、坚持短发工程的进一步完善。
总之，这个学期的工作使我在各方面都取得了进步，能力得到加强。但是，由于经验不足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，总结老班主任的经验教训，不断充实自己，争取做得更好。
七年级一班上学期工作总结（专业20篇）篇十一
1、班级管理工作虽然有条不紊，但还得再加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我在执行的时候总是心软，总认为他们还是小孩子，不能逼得还紧，以后的工作中要注意。
2、班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫生、路队、两操等，要天天讲，天天抓，要不厌其烦。
以上仅是我在班级工作中所做的一些努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。如果问我这一年来的感受的话,我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会成为名师，但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生，永不放弃。在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝聚在班集体的力量中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探索，掌握更多、更先进的经验和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验，争取迈上一个更高的台阶。
七年级一班上学期工作总结（专业20篇）篇十二
认真执行党的教育方针、政策，学习《初中数学新课程改革标准》，坚定不移的实施新课程改革，钻研新课程改革下数学教学方法，提高自己的业务能力和教学水平。做到热爱教育事业，热爱自己的学生，认真对待教学工作中的每一个细节，虚心向其他教师请教教学中出现的问题，结合教材内容、本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划，有组织，有步骤地开展教学工作。
二、澄清底子，制定针对性的教学计划。
开学之初，我首先对七年级上册数学期末考试试卷进行了分析，把试卷中暴露出的问题进行归类，作好记录，并在新学期的教学计划中提出相应的解决办法。根据班级的实际情况重新定位，制定七年级下册的教学目标。
针对学生普遍基础差，两极分化现象严重，我对学生按成绩的发展潜力进行分类，再按照成绩好、中、差的方式分配互助学习小组。要求成绩好的学生对中等生和后进生进行适当的辅导，以优带良，以优促后。对于部分有能力但学习态度不端正的学生另行造册，拟定矫正措施。
课堂教学是教学过程中最为重要的一个环节，要取得较好的课堂教学效果，必须营造一种轻松的、积极的、向上的气氛，激发学生的求知欲。所以在课前的准备中，我都会考虑到如何给学生营造一种轻松愉快的环境，以此调动学生的积极性。
根据教学内容，我设计了一系列的生活问题、数学趣题，搜集了一些数学家的故事，通过形式多样化的趣味情境导入，调起了学生的胃口，激发了学习兴趣，提高了听课的积极性，促进探究的主观能动性，增强知识掌握的牢固性，培养了学生探究思维的能力。同时，也提高了课堂教学的效率。
俗话说，“五个手指三长两短”。每个学生的能力和基础都是不一样的，这是客观存在的事实。因此在教学中我很注意给不同类型学生施加不同的压力，给他们分配不同的目标任务。对于优等生主要是加大训练的难度，以拓展他们的'思维能力。对中等生则主要是提供不同的题型，适当增加难度，训练他们的思维，拓展他们的见识，以提高解题的能力和技巧。对于后进生，我主要是对他们进行基础知识辅导，帮助他们树立学习信心，激发他们的求知欲望。
虽然在本学期的数学教学中，我付出了很多时间和精力，但还是存在一些问题。首先在解决中下学生的解题能力上突破不大;其次是在提高中等生解难题的能力上效果并没达到预期目标，结果造成期末考试的合格率进步甚微;三是少数后进生的学习积极性并没有真正调动起来，造成低分率较高，影响了班级人均分;四是在对试卷分析时并没有针对部分较难的题型进行多重练习，造成考试中出现一些不必要的丢分现象。
七年级一班上学期工作总结（专业20篇）篇十三
半年的英语教学工作结束了，本学期，我担任七年级（1）（2）班的英语教学工作，由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，以下是我在本学期的教学情况总结：
一、努力提高自身素质，严格遵守工作纪律。
在工作中，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，通过学习，使我对新课改理念有了更全面的、深入的理解，为本人改进教学方法打好了基础。
二、认真备课。作为一名教师，我的体会是，上好一堂课很难，但备好一堂课更难。在备课之前，必须对所有内容进行熟悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段，因此，本人在自身努力钻研教材和教法的基础上，积极配合搞好小组集体备课。
三、认真组织课堂教学。一堂课的四十分钟，就是一个教师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。在课堂上，根据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心，让各层次的学生都得到提高。
四、认真批改作业。坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。以此同时，提倡学生做值日报告，坚持每天检查一次。每天布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改作业和听写。并针对学生的作业情况，认真透彻地进行讲评，根据其情况不断改进教法。
五、认真反思教学。教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持授课后，认真回想，进行反思。记录其教法、做法及操作不大理想的地方，及时做改进。并根据班级情况，分组教学，使组与组之间进行竞争学习。正所谓“有竞争才有动力”，坚持长期性评价原则，使学生在组中相互帮助，相互学习，培养团结互助的学习精神。
六、做好课后辅导工作。本班的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作落实到学生的学习中，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
七、存在问题：“进无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓。没能做好后进生的转化工作。虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍然避免不了的两极分化的严重性，尤其是后进生工作，由于客观原因，做的不够，以致于严重的已经“跟不上”，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，不断的学习，以丰富自己的自身的水平，争取迈上一个新台阶。
下学期重点改进的措施：
（一）、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
（二）、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上；
（三）、采取措施，加强训练，落实知识点。
（四）、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。
总之，在这一学期的教学过程中，我尽力地做好每项工作。在以后的教学工作中，我将不断总结经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性，提高自己的教学质量，做一位合格的人民教师。
七年级一班上学期工作总结（专业20篇）篇十四
20xx年新学期的开始，我迎接了新一届的学子们，并有幸成为七年级三班的孩子王。看着一张张期待的脸庞，我感到了肩上责任的重大。虽然之前已代过七年班主任，但不免还是有点兴奋，有点紧张。一个学期很快就过去了，在这一个学期的相处中，我与学生不但建立了深厚的友谊，而且学生也从小学的懒散自由变得紧张有序。一切都是那样有条不紊，一切都趋于正规化，势头良好，所有学生都在向前看，正步走。现将一个学期的班级工作汇报一下：
新学期一开始学校就布置了一项工作，那就是班级文化的建设。为此班主任没少花心思，我也一样，晚上睡觉的时候都在想应该如何设计我们的班级，好让班级文化能够独树一帜。从班风到班训再到班级前后左右的大标语，无不渗透着班主任的心血。
班级文化建设好了，进到班里给人一种紧张、向上、努力、勤奋的浓郁学习氛围。在班级文化建设中，让我看到学生的团结能干，大标语往高墙上贴很困难，我站在高凳上有点打晃，老是贴歪。
班里的大个子男生边扶着凳子边说：“老师，你快下来歇歇，我们上去贴。”说完不由分说就把我扶下来，爬到凳子上就开始贴。我连声叫：“小心，小心，下面的同学快扶好凳子。”“没事老师，看下面的保镖好几个呢！你就放心吧！”说罢，还冲我做了个鬼脸。在全班同学的努力下，终于完成了班级文化建设。虽然不是最好的，但也凝聚我们全班同学的心血。正是有了浓郁的文化氛围，有了一个好的学习环境，才使全班同学在学习上更加勤奋更加努力。
古语说的好：信其师，亲其道。只有和学生建立良好的师生关系，才能保证学生的身心健康发展，才能保证学生的学习。因此班主任要时刻了解学生的内心世界，这就需要与学生多沟通多交流。关心他们的喜、怒、哀、乐，对于学生的困难要给予热心的帮助。早晨晨读的时间我都会认真的观察学生，哪个孩子精神不振作，奄奄欲睡，不是生病了就是昨晚上网了。
及时与该生交流沟通，对于困难给予帮助，对于错事给以纠正。对于精力旺盛，学习全身心投入学习的学生给以充分的表扬激励。课余时间是我与学生最快乐的时候，我们在一起谈天说地，胡吹还旁。上体育课时学生真诚邀请我去打乒乓球，我不会打，几个孩子自告奋勇的当起了我的教练，别说我的球技还真进步不少。
周五的下午，住校生都回家了，几个城附近的学生久久不愿离去。我把他们带到办公室，围坐在炉火旁，大家开始谈理想谈人生，谈的不亦乐乎，以至于忘了时间，等我们下楼的时候才发现我们师生十几人被锁在教学楼里了。我的手机恰好又没电了，扒着铁门往外看校园里已空无一人，我急了，但孩子们却安慰我说：“老师，我们不急。中午就和家人打好招呼了，说下午和班主任拉呱要晚点回去。再说有你和我们在一起我们不怕。”看，多懂事的学生呀！不久，救星就来了，管校长张主任在临回家最后一遍清理校园时发现了我们，把我们放了出去。
临出校门时，我故意板起脸说：“下次，可别再去办公室拉呱了，看差点回不了家。”可下星期五，一个个早可怜巴巴的站在办公室门口等着，直到你点头让他们进来，他们才欢呼雀跃的高声喊：“老师万岁！”正是与学生的交流沟通，才使我们的师生情意更进一步。
好的学习方法能够达到事半功倍的效果，因此班主任还要充当学生的军师。在学生的学习过程中给以恰当的学习方法指导，就会使学生在学习过程中拨开眼前迷雾，一路无阻。我经常对学生说：“学习要三点一线，就是课前要做充分的预习，做到心中有数。课中要专心致志的听讲，不放过任何一个细节。
课后要积极的归纳总结，做好复习。”每天早晨我都在七点十分之前进教室，观察学生的早读情况。刚开始不行，声音不大效果不好。随着我不停的整改，告诉学生大声读书的好处。学生的早读也逐步进入正轨。要想得高分，要靠英语和数学来提分，因此我平时主张学生做大量的英语数学习题，只有多做题，才能举一反三，才会思路敏捷。这样在考场上才不至于被烤糊。只要掌握了好的学习方法再加上自身的勤奋努力，相信学生的学习成绩会越来越好，我有这个信心。
转眼间一个学期就过去了，岁月不留情。但我还年轻，我还有激情，我会和我班的学生共同努力，创造美好的未来。
七年级一班上学期工作总结（专业20篇）篇十五
本学期我担任131班、132班两个班的语文，共有学生98人，总体来看学生的语文基础较好，书写较认真，绝大部分同学学习兴趣浓厚。期末考试成绩131班平均分88分，132班平均分86分，位于全校第一、第二的成绩。为了更好地提高学生的成绩，现将这学期工作做一下总结。
1、让学生熟读名家名篇。
学生手里有课本时，就划定本学期利用早读晚读需要读熟、背诵的篇目，分别用不同的符号表示。心形重点课文，掌握的内容包括读熟或背诵课文、笔记、默写、生字词；其余课文只需掌握生字词。
2、重点内容做好笔记。
上届初三我所教的班级存在一个重大的问题，初一、二讲过的知识点，在初三总复习时找不到，只有重讲，这样耽误宝贵的复习时间，为了避免同样的错误，所以这届学生我要求他们认真整理好笔记。
3、加强书写训练及要求。
要求同学作业认真、书写规范。每周三为固定的练字课。
4、抓好生字词的积累。
生字词是组成课文的基本要素，也是语文学习的一个重要内容，因此七年级的语文教学也不应该忽视这生字词教学的环节。我一般会在教学新课文之前，布置学生预习课文的生字，能正确的读，并理解其意思，这是最基本的要求，课堂上再让学生读几遍生字，一是纠正读音，二是加深记忆，课后还要求学生抄写生字，要求学生字迹工整的抄写生字词，每个词语抄写3遍。
5、抓好讲读课文的示范作用。“课文无非就是个例子，教是为了不教。”这些话是语文教育的前辈对教学的精辟论述。利用讲读课文教给学生学习的方法。在自读课文中，让学生利用在讲读课中所学的方法来学习课文，以达到举一反三的目的。为了让学生很好的掌握所学知识点，课堂上采用分小组讨论的教学方法，调动学生学习的积极性。教学效果还是比较好的。
1、书写还没形成个人独特的风格。
2、基础知识的积累还薄弱。
3、默写诗词时，字形不过关。
4、作文缺少新意、词句平淡。
5、答题不规范。
6、审题能力不强。
7、课外阅读几乎为零。
1、不断学习，不断探索，努力形成自己的语文教学风格。
2、强化书写训练，严格要求学生认真书写。
3、利用错题本，积累题型，提高审题能力，学会答题方法。
4、需默写的诗词，每学期至少默写两遍。
5、加强作文训练，每小周至少要安排两节作文课，利用片段作文、仿写句子训练学生的思维及遣词造句的能力。
6、每小周安排一节课外阅读，让学生积累好词佳句，丰富作文素材。
7、精选作业题。
七年级一班上学期工作总结（专业20篇）篇十六
本学年我担任七年级（1、2、3）三个班的生物学科的教学工作，这一学期以来我认真执行学校教育教学工作计划，务实创新，向每一节课要质量，让每一个同学学有所得。现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，不断提高自己的教学能力：
一、不断提高教学质量。
1、课前准备——备好课：不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、积极参与听课、评课。
虚心向老教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断进步。
三、不断学习、更新理念。
21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快。在备课过程中，我在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我在复习大学教材内容的基础上，还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。初上讲台，教学业务不够熟练，虚心向老教师请教，取别人之长、补自己之短。并注意创新，形成自己的教学风格和特色。
四、成绩与反思。
在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，在考试中取得了较好的成绩，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课没有课本，不听课，不思考，不做作业；有些同学考试不认真，成绩很差也没有羞耻感。由此，导致部分同学学习成绩很差。但本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法，自学再生能力得到了进一步的提高，但由于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善。
七年级一班上学期工作总结（专业20篇）篇十七
本学期地理科教学能较好地完成了教学任务，学生成绩得到了大幅度的提高，现作如下总结。
开学初，本人总结了上个学期考试情况，分析了学生成绩偏低的原因，制定了本学期的教学计划，给学生定出了平均分要在60分以上，同时向学生提出本学期的学习要求以及宣布课改计划，从正面鼓励学生，让学生明确了目标，又使学生增强了学习的信心。
由于本人不是地理专业毕业，对地理知识不够精通，因此，课前除了投入大量的时间对教材进行钻研外，还经常利用课余时间向其他老师请教，做到了课前扫清教材及其涉及问题的所有障碍，每一节课均感到了得心应手的轻松。然而，本人认为，如果用传统的满堂灌的教法，必定会导致学生对枯燥无味的地理知识及教法感到厌倦，学生积极性调动不起来，教学效果就可想而知。为了避免这种现象，为了寻求较适合我校学生的教法、学法，本人学习了《初中生心理发展特点》、魏书生的《班主任工作漫谈》、《课程理念与实施》《教育科学研究方法基础》等书，实施了讨论法和设置对手法的教学方法，即让学生在老师的指导下，充分地自读教材，做好笔记，在小组中讨论，然后随机分配，把学生分成两个对手组，进行激烈的辩论，最后教师总结。这样既能充分调动了学生的积极性，提高了学生的学习兴趣，又能使学生在主动发现知识、掌握知识的过程中加深了印象，感觉到了自己就是课堂中的主人，学生成绩有了明显的进步。
我校地理教具紧缺，没有地理挂图，只靠老师的口头描述或者课本中的文字叙述，有的地理知识是十分抽象、难以理解的。为此，这个学期，本人利用电脑扫描制作了十三幅地理挂图，用到教学中，使抽象的教学直观化，大大方便了学生的学习。
本人在教学中注重培养学生的能力，把课本知识与实践结合起来，利用理论知识解释生活现象，通过实践经验证实理论知识。本学期，先后举行过两次地理知识辩论活动，在唇枪舌战中，虽然有的同学“独占鳌头”，有的同学“败下阵来”，但是，他们均使出了“浑身解数”把理论知识和实践经验有机地结合起来，在辩论中增进了友谊，增加了知识，增强了能力。
培养学生良好的学习风气，加大课改范围和步伐，全面推进素质教育，综合各科情况，培养尖子生，提高优秀率。
七年级一班上学期工作总结（专业20篇）篇十八
由于每个学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。我注重发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，让学生自己订出每一次考试的目标成绩，每个人都以第一次月考成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采用了以优带差的办法，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也比开学之初提高了许多。
本学期在语文组各位同事的帮助下，在自身的努力下，在七一班每一位家长的支持下，在每一个孩子的努力下，我们七一班在语文学习方面，有了些许进步，但仍然存在很多问题。如，在作文的指导上，虽然努力在做，但成效不大，还有一些孩子依然被小学的作文思维所禁锢，依然没有跳出小学作文模板。另外，作为科任老师和家长的沟通交流还不够，虽然也曾约谈过部分家长，也曾电联过部分家长，但都是针对那些学习习惯较差，学习成绩相对落后的学生，和班级里那些品学兼优的学生的家长联系甚少。
本学期，与师同行，与友同行，充实而幸福。愿2020我能更加努力，更加踏实稳健地走好每一步。
一年的教育教学工作又要过去，回忆过去的工作，在学校领导的正确引领下、同事的支持与帮助以及我的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。
本学期我担任七年级33、36两个班的语文科目教学工作，为了提高语文教学成绩，我系统地认真研读了初中的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍翻阅学习。同时加强与其他语文老师的交流，认真研读他们的教案、教学心得。经常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并认真、详细地做好听课记录。平时，我还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动，我都认真积极地参与，并做好记录、整理。经过一系列不懈的努力，本学期的语文教学也取得了较好的成绩：
七年级一班上学期工作总结（专业20篇）篇十九
本学期我担任七年级一班英语教学,优差生差异大,优秀生少，中差生偏多，因此教学难度也大。在全面实施素质教育的今天,新课程又一步步走进了学校,走进了课堂。这对我们老师来说,提出了更高的自身素质的要求。此外，由小学进入初中，是人生旅途的一个重要转折点。就其学习活动而言，学习科目发生了很大的变化，知识的幅度和深度呈螺旋式上升。作为英语课任课教师，本学期着重解决小学到中学的衔接问题，工作总结如下：
一、从教材入手，备教材备学生。
认真学习教材,深入研究教法,同时虚心向有经验的老教师学习,获取了很多宝贵的教学经验.教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者.学生是被教的主体。我班的同学总体比较活跃,上课气氛积极,中等生占大多数,尖子生相对较少,学困生也较多。了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。
二、从明确学习目的入手，初步构建学好英语的“目标工程”
开始，学生往往是带着好奇的心情来学习英语这门课的，有些学生是带着好玩的想法来学的。总之，相当一部分学生学习英语的目的性不明确，对它的重要性认识不足，只处于肤浅的了解，缺乏正确的强有力的学习动机。基于这种状况，我注意在第一节课开始就重视讲解为什么要学英语的重要性。通过课内外的多种形式引导和灵活多样的思想教育，使学生初步认识到了这门课程的重要性。
三、培养学生学习英语的兴趣。
在英语教学开始阶段，我着重从培养学生学习兴趣入手，采取多种方法激发学生学习英语的兴趣，把他们领进英语这扇大门。在课堂教学中，我注意采取了以下方法培养学生的兴趣：注意用美的语言、表情、动作、板书等去激发学生的兴趣；用新奇的内容和方法，诱发学生的兴趣；抓住知识的关键处设疑引思，使学生产生强烈的求知欲望；在课堂上通过动脑、动手、动口等多种活动形式，唤起学生兴趣。
四、从记单词入手。
要能够熟练地使用英语这一工具，就必须拥有较高的词汇量，这是学习英语的一个重要特点，而要拥有一定的词汇量，就必须从记单词着手。我让学生每天写一张英语单词，学生互相检查书写、默写、朗诵等等。
五、从会话速写入手。
学习英语的目的之一在于将来能够在工作中熟练地运用这个工具，以口语或书面形式进行表述或表达。为了在起始课中注意培养学生说、写能力，我采用了多种培养表达能力的方法。例如课前两分钟、讲故事、谈家庭、谈同学等活动，调动了学生的积极性，锻炼了学生的口语会话能力，提高了学生的口语表达能力。另外，书写也不可忽视，除了正规、准确、美观之外，还需要高速度。要求首先必须写好字，写正规字，并练习快速写正规字。总结本期的工作,在对差生的辅导上还要加大力度,同时要对优生给予更多的关注,在以后的教学中,完善教学的整体性,注重对自己在教学中的耐性。在这一学期的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作,在教学工作中取得了一定的成绩。但教学工作还有待于改进,在以后的教学工作,我将不断总结,虚心学习,努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平，在以后的工作中做得更好。
七年级一班上学期工作总结（专业20篇）篇二十
这个学期其实是很漫长的，可是五个月的时间好像被压缩了，似乎才刚刚开学，今天却已经到了期末，和以往掰着手指头盼放假的心情煎熬截然不同了。工作激情似乎才刚刚点燃，撸起袖子，听到的却是这就干完了，马上就能休息了。
为什么呢？想一想，这个学期的工作开展的有声有色，好领导率领着好同事，好心情配合着好学生，时光的流逝更是如梭似箭了啊。回头想一想，这个学期的工作还真干了不少，今天不妨坐下来数一数。
小学刚刚毕业，满怀的憧憬，满怀的期待，同时也满怀的紧张，这时候班主任需要做的就是尽快用笑容化解他们的忧虑，用热情的介绍帮助他们熟悉我们的学校，用温和的鼓励引导适应初中生活的美好，用真诚的关怀让他们喜欢上新的学校。尤其对于初次离家求学的乡镇学生，我更是经常和他们聊天，消除他们的孤独和内心的失落。这样的聊天很快拉近了我和学生们的心理距离，使得他们很快投入到学习中去。
军训本来就很苦。站军姿，站得腰酸背痛；四面转法，转得晕头转向；踢正步，更是将身体的耐力拉扯的弓满弦张；喊口号，嗓子喑哑疼痛；炽热的阳光，浆干了的衣服，焦躁的喉咙，无不一一挑战着学生的毅力。这时候给他们讲讲一些伟人战胜困难的事迹，和他们聊聊战胜自我的喜悦和骄傲，在聊天中悄悄地把学校的常规教育输入到学生的大脑皮层中，使得他们不知不觉地了解了我们学校的规章制度，同时在军训过程中，学生们向左看、向右看、向前看，看到了未来美丽的前程；正步走、齐步走、跑步走，走上了人间宽阔的正道。
最好的班委应该是最能干最热心的学生，因此我把组建班委的任务交给他们自己，自己写稿竞选宣言，写出自己的目标以及工作计划，看看谁赢得的票数多，谁就是班委。这样，利用两节课的时间，我们班就选出了自己最欣赏的班委。乘热打铁，我组织这些班委制定了我们班的班规班纪，以保证班级工作的顺利开展。同时，在田校长拟定好校风校训后，我们班也出炉了自己的班风班训。学生投票，最后通过的是“自信、自强、团结、拼搏”“积极、创新、诚信、互助”，这些活动的开展大大刺激了学生的主人公意识，自发为班级出谋划策，使得我经常站在一边看热闹。
开学之初，我就多次讲安全问题，反复提醒同学们注意安全，学会自我保护。可是再多的讲解也没能阻止事故的发生。我班某个同学在晚上上厕所时出了点安全事故，这也是很多工作没有到位的原因。后来学校拉起了二道门，大力清查痞子学生和问题学生，很快校园秩序一片光明，学生们上课再也不用担心痞子欺凌的问题了，校园的天空一片湛蓝。这时候，甲流感已经悄悄袭击我们的身体健康。为了提高学生的自我保护能力，我专门在班级博客上介绍了甲流感的状况，使得学生们都掌握了大量的预防甲流知识，使得学生安全度过甲流肆虐期，全班没有一个同学发高烧，没有一个同学因感冒发烧住院。
为了进一步调动学生的学习积极性，9月1日，我就给班级建立了博客，给我们学生创建了一个温暖的网上之家。并聘请我们班的几个同学担任管理员，一起打理我们的小家。开学四个月来，很多学生都文章，收获了一份成功的喜悦。同时，我们班开展了很多丰富多彩的活动，像诗歌背诵大赛、故事大王擂台赛、每周一星的评选等活动，都大大提高了学生学习的积极性和创造性。今年的元旦联欢会准备充分，学生节目精彩纷呈，整个过程多姿多彩，给所有的学生都留下了深刻的印象。
这个学期，我去过六个同学家里拜访，和每一个家长都通过书信，和每一个家长都打过电话。目的只有一个，了解孩子在家里的表现，真实反映孩子在校内的表现，使得家长把握孩子在学校的一举一动，同时我又了解了孩子周末的表现。一个孩子的成才和家庭教育密切相关，懂得教育的家长知道如何管理孩子的周末，周末差距已经成了现在孩子学习的最大差距。五天的学校学习，孩子都已经上了正道，如果周末两天失去监管，孩子在家里为所欲为，不完成老师布置的作业，不知道复习功课，那么就会遗忘在学校五天的学习内容，久而久之就会被大多数同学落在后面，成为所谓的学习困难生。这样，我通过到家拜访，了解一些留守儿童在家里的情况，把握他们的爷爷奶奶对他们的监护情况，因材施教，对症下药，慢慢引导这些孩子学会合理安排时间，认真制定学习计划，按部就班地搞好学习。
班级文化建设不是一成不变的，第一次大规模开展班级文化建设之后，我们班又陆续增加文化建设内容，新开了“佳作赏析”“榜上有名”这两个版块，把一些学生的优秀作文变成铅字，展示出来，给他们一种激励，并且通过评选班级各类标兵模范，使得优秀的学生和听话的学生都能“皇榜高中”“榜上有名”，满足了孩子的自尊心，加快了进步速度，以便争取更大的提高。
班主任工作是一项很有挑战性的工作，不知道哪天你就会想出一个既实用又新鲜的高招，不知道学生们哪天又能做出什么事情，惹下什么祸端，所以我们还要及时交流，经常沟通，用我们集体的智慧把这伙聪明可爱的孩子教育成才。我知道我的班级管理工作还有着这样那样的不足，我也正在积极的'向老教师学习，融百家之长，补自家之短，把我的国旗班收拾的漂漂亮亮！这是自己对自己的要求，也是一种真诚的祝愿，更是我三年工作一直坚定的信念。
革命尚未成功，国旗，加油！