年度总结是一个评估自己成长和进步的机会，帮助我们更好地规划未来的发展道路。下面是一些成功人士的年度总结分享，他们以自己的经历为例，告诉我们如何写一篇出色的总结。
民乐社第二学期的年度总结（热门22篇）篇一
回顾这过去的20xx年第二七的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感谢这一切！幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的工作总结如下。
开学初，幼儿升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。
首先，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，我力求从每件小事做起，耐心细致，时刻将安全放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有一定的判断能力。在教育幼儿的过程中，我也不断努力提高自己的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法。在实践中我深深体会到工作的意义与欢乐，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么高兴，如果换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多”。其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点。
本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务；独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；规则意识的训练：要求幼儿听上课铃声准备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。
本学期我们更加注重了和家长的沟通，及时会面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如：“六一活动”、“毕业典礼”等，家长对班级工作支持度高，能积极参与各项活动，有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。
民乐社第二学期的年度总结（热门22篇）篇二
一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。
在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免危险事故的发生。在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。特别是在这次的手口足传染特别严重的时期，注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，培养幼儿坚持正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度减少，班级的出勤率稳定。
本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，并统一各环节的组织，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级每天选一名小老师，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。
幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，动作协调且反应灵敏。掌握了多种的体育器械活动。
民乐社第二学期的年度总结（热门22篇）篇三
时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的'各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同事，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
1、在教学中能根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
2、认真填写周、月计划及各种表格。
3、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
4、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写读书心得，以提高自身能力与写作能力。
5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、与班级老师相处融洽班级成员间能够相互提醒、相互督促、互相包容，从不抱怨做多做少。
7、针对班上幼儿存在的一些问题，（如倾听习惯，进餐习惯，攻击行为）我会跟班级老师交流，在班会上讨论，探讨好的办法老解决问题，对于家长的疑问和困惑，我会让班上的老师都了解，加强家园联系。在一日活动中我和主班经过观察和商量，根据本班幼儿的发展，筛选和制定了适合本班幼儿的主题活动，将教育内涵渗透到每个活动中，在幼儿的习惯培养上我们用了评比栏、工资卡、拍卖会等形式加强了幼儿好习惯的养成，培养幼儿学习兴趣。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、练习写数字、10以内的算数，做一些趣味的益智活动等。我们鼓励幼儿学讲故事，脑筋急转弯，猜谜语等促进幼儿的语言表达能力，增强他们的积极性与自信心。8、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
1、在师德教育活动中，我认真学习师德之风，反思自己的师德行为；精心准备教师爱心故事，积极参与本园的爱心故事演讲比赛。
2、我继续积极参加函授本科的学习，加强自己的自身修养。
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
2、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
3、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
4、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
5、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足，特别是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满意。
民乐社第二学期的年度总结（热门22篇）篇四
一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点；而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。
在幼小衔接的准备工作中，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养，经过一学期的努力，我们认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。同时鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作，通过亲子作业让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。
教育教学工作重点是拼音教学和计算熟练掌握10以内、20以内加减法。在教学中注重以游戏的形式让幼儿在玩中学，掌握学习方法，尽量避免死记硬背。这学期结束，绝大多数孩子都能熟练掌握拼音的直呼，阅读能力大大提高。计算教学幼儿熟知10以内加减法，并掌握了退位减法。拼音教学在让幼儿熟听熟认的基础上，利用书写锻炼不断加深巩固印象。本学期，我们还着重幼儿健康体质的培养，组织幼儿坚持开展体育锻炼，尤其注重体能锻炼和动作协调能力的培养，同时注重培养幼儿的的自我保护意识，所以无一事故发生。
本学期，我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。保育教师与班级教师一起，共同培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。
搞好班级工作，需要家长的配合，我们三位老师利用接送时间和qq班群，及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。真正做到家园共育。学期结束，各位家长对三年来我们的工作深表感谢，非常满意。
在园领导的指引下，通过我们三位老师共同努力虽然取得了很大进步，但是我们深知，要搞好班级管理工作，需要学习和创新。今后工作中，我们将勉励自己，扬长补短，不断进取。
民乐社第二学期的年度总结（热门22篇）篇五
20xx至20xx学年度第二学期数学教研总结九年义务教育全日制数学教学大纲提出：数学是日常生活和进一步学习必不可少的基础工具，掌握一定的数学基础知识和基本技能，是我国公民应当具备的文化素养之一。我校着力建立健全教学研究活动制度，讲求实效开展教学、教研、科研等专题实验，全面提高学校数学教学水平。下面从几方面进行总结：
学校以教学为主，教学工作管理是学校的中心工作。小学数学是一门基础学科。因此，要全面提高教学质量，提高教学效率，关键是制定最佳的管理方案，进行科学的管理。我校数学教学，教研的管理层次是：主管教学领导计划实施，教导处分管布置，教研大组研究安排，各备课组讨论落实的教学管理机制。建立健全数学科各项教学教研制度，是切实提高数学教研、教改质量的重要保证。
（一）建立健全教学研究活动制度。
每学期根据校务工作计划提出的落实教学常规管理，提高教研、教改质量的要求及措施。切实安排教师业务学习；备课，教学活动等教学研究活动。有计划、有步骤地开展。
1、坚持教师业务学习制度。
根据教育的发展需要，教师业务学习要有计划、有目的、有准备地进行，靠紧教改专题、联系教改实际，针对性强地组织教师学习现代教育技术理论；学习有关数学教研的先进经验和方法，提高教师的理论水平和教学业务能力。形式以集中和分组进行。
2、坚持备课教研制度。
（1）深入钻研数学教学大纲和教材，力求掌握各年级要完成的教学任务。掌握各单元的教学目标，每课时教学的重点和难点。
（2）全面了解、分析学生状况，了解学生的学习动机、学习基础、智力水平、学习能力和学习方法。
（3）在集体备课的基础上，科任教师要精心设计教学程序和方法，做到教学程序层次分明，教法选择要符合教学目的和任务，符合学生年龄特征，真正发挥以教师为主导、学生为主体的作用。
（4）在备课的基础上，写好教案，精心设计板书和练习作业。
（5）数学大组长负责大组教研活动，副大组长负责部级教研活动，备课组负责级组教研活动。
3、坚持教学活动制度。
每学期根据教学工作意见提出的教学要求，围绕教改的专题，按计划、有目的、有准备地开展教学研究活动。数学教研大组长负责校性研究课，副大组长负责部级研究课，备课组长负责级组研究课，及时组织好开课、听课、评课活动。要努力改进教法，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，精讲精练，培养创新精神。
（二）建立健全作业布置和批改制度。
布置和批改作业是巩固学生所学数学知识、检查师生教学效果的必要手段，具体要求是：1、布置作业要有明确的目的性和计划性。要围绕教学目的利于加强数学双基、发展学生智力、培养能力。2、作业分量适中和难度适当，严格执行国家教育部有关规定，严格控制作业量，面向大多数学生，减轻负担，促进学生身心健康发展。3、教师应与教学同步，力求作业及时布置，及时收缴，及时批改，及时评讲反馈。4、作业的题型要多样，训练要严格，书写要规范。
（三）加强领导，落实管理，提高教研、教改质量。
学校校长，主管数学教学的行政，经常深入教研组参加教学教研活动，指导教研组开展工作，提出改进意见和建议。深入课堂听课，评课，了解教学情况，定期开展教学常规检查。检查备课，批改作业，及时做好质量分析及教学总结，做好情况反馈，使教和学协同同步发展，提高了教学效率。
（一）选准数学专题实验方向，确定实验内容。
（二）在教学中实验，以实验促教改。
在知识经济及创新教育的呼唤下，全面实施素质教育成为教育发展的必然趋势。开展小学数学专题实验，就是要把就范式的教育改变为创新式的教育，克服因循守旧的思想，要有独到的见解，要有创新意识。学校以课题组三位数学骨干为点，以点带面，做好专题实验的研究。
1、激发学生学习动机、兴趣，提高学习效果。
2、构建知识结构，培养学习能力。
3、有效运用现代教育技术辅助教学。
开展小学数学专题实验，是提高教育教学水平，培养学生学会学习。在实验中，不仅教师向"科研型"转变，学生也从中受益匪浅。学校在实验中尝到了开展专题实验的甜头。
我校的教学、教研、科研一直走在全市的前列，从"改革课堂教学结构，优化课堂教学"的实验到"从应试教育转轨素质教育"再到"全面实施素质教育，培养学生'学会学习'、培养创新精神和实践能力"。当今，知识经济已见端倪，新的教学理念应运而生，教学大纲、教学内容、教学方法正在发生着深刻的变化，小学课堂改革进入了重要时期。我们深刻地认识到教师不能把自己当做至高无上的权威，充当知识的"施舍者"，而应当以学生为主体，让学生在体验、领悟和创造中学习数学，因此变传统的"讲授式"为"启发、引导式"；课堂上，我们努力营造和谐、民主的教学氛围，变"以师为本"为"以生为本，以人的发展为本"，鼓励学生向教师质疑问难；课堂教学改变以往的传授知识为目标，在引导学生探索获得数学知识的`同时，培养学生的创新精神和实践能力；学会学习的研究，更使老师们告别了"只注重塞给学生现成的结论而不重视得出结论的方法及过程"这种旧的教学模式，教师们深深认识到教会学生学习方法比掌握知识更重要；由于老教材已经滞后于新大纲的要求，滞后于时代的发展，所以我们要求教师要充分发挥主观能动性，创造性地利用教材，尽可能使教学过程成为学生主动探索和解决问题的过程。
由于教师观念更新，能以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，从而使学生乐学数学，并学会科学的思维方法和具有创新精神。因此取得了教学的大面积丰收，每学年参加区的统考，全校各级数学平均成绩都名列区的前茅，面对整体数学素质的提高，我们付出了努力做出了成绩。
3、学生的质疑能力有待培养，应该从小培养。
民乐社第二学期的年度总结（热门22篇）篇六
回顾这一学期，我们一如既往的实施认真严谨的教学，力图渗透全语言教育理念，从幼儿园教育指导纲要精神出发。顺利地完成了瑞德探知学堂k3课程的学习，帮助幼儿学习h---z这13个字母有关的单词、韵文和一些日常生活用语的单词、以及五首歌曲、律动和情景对话。幼儿的英语口语会话、交往等能力有了很大的提高，较好地实现了预设的教育教学目标，并且以毕业汇报的形式为幼儿三年的英语学习画上了较圆满的句号。以下，是我对本班开展英语教学活动的一些总结。
为了进一步提高教学质量，我们对自己本身的`英语知识进行了补充和提高。通过各种参考书籍以及互联网上的各种渠道，向同行们取经，增长了在幼儿英语教学方面的经验，每一个活动前多通过网络和教师相互间的听读，对所教的内容作一个前预习，确保正确的示范，并且对所学单词或内容有关的知识做到前期经验丰富，如：引导幼儿学习单词蝙蝠bat时，孩子们对蝙蝠的已有经验非常少，而教师把提前了解到的有关蝙蝠的知识“抛”出来，立即引起了孩子强烈的兴趣，收到了非常好的效果。
自开展英语教学以来，我们一直把培养幼儿对英文的兴趣摆在第一位。兴趣是幼儿学习的内在动力，也是教育成功的关键，在实施过程中，我们从提高幼儿的兴趣入手，注重培养幼儿学习的积极性，让幼儿在玩玩、乐乐的愉悦活动中学习英语。
1、与老师一起共同研究教材，仔细分析每一个内容的目标、方法，并提取幼儿可以学习的教学内容，以列表的形式制定出本学习的英语教学计划。
2、在教育目标的制订上，我们立足幼儿期幼儿的特点，根据英语学习的特点和要求，注重口语、前书写能力、语音阅读技能的培养，以听促说、以游戏促兴趣、以书写促阅读，自然习得的原则，培养幼儿学习的兴趣和对语言的敏感性，培养幼儿初步使用两种语言进行交际的能力，培养幼儿良好的学习习惯和各种基础技能。
3、根据教学内容寻找相对应的图片，并根据单词和句型等的难易程度，制作成单词卡片和文字卡片，为幼儿的理解、认读和记忆做好铺垫。
4、在教学方法上，制定以游戏为主的策略，各种教学方法灵活交替使用，以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的兴趣。我们经常借助实物、直观教具、图片、照片等，进行找图片、传卡片、拼读句子等游戏，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语的兴趣。如：在教幼儿学职业类的单词时，我们准备了各种职业需要用得工具，如医生这个职业，我们准备了白大褂、听诊器；护士这个职业准备了针等之类形象、直观的教具和配套的图片，以游戏的形式让幼儿在玩游戏的过程中学习相应的单词，幼儿很感兴趣。
在培养学生们对英语的兴趣的同时，我们还注意为学生们营造一个比较好的语言学习环境。幼儿的形象思维占主导地位，多给幼儿提供感知英语的信息，让幼儿置身于英语环境中，对幼儿学习英语极有帮助。
1、创设了耳濡目染的认知环境，在走廊、班级墙壁等处贴上单词闪示卡，随时给幼儿提供英语刺激，让幼儿置身于英语环境中。
2、创设读读讲讲的语言环境，以培养幼儿的英语语感和听力。如每天进园老师都和幼儿用英语打招呼，长此以往就会形成“双语问候”的习惯。而在其他生活环节中，教师更注重创设一些英语情境，例如：洗手前，教师说一声“washhand,please”，游戏前说一声“areyouready？”排队时说一声“lineup”、等等。另外，老师还有意识地设置一些英语对话情景，让幼儿自由学、自由练、自由交往。
3、把白板教学的主动权交给孩子，引导幼儿在晨间阅读的时候，协商推荐英语小老师，自由进入英语游戏，在这种无压力的状态中，孩子们争先恐后积极性很高。
今后，我们会积极创设适合幼儿发展的英语环境与条件，以促进幼儿熟悉英语语音、培养幼儿的语感为目的，并将素质教育融于英语教学之中，将英语教学与适时教育融为一体。努力把英语教学活动开展得更好。
民乐社第二学期的年度总结（热门22篇）篇七
一个学期的时光，在转眼间，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影，纵然如此，依旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段足迹。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的发展。回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。
我们班幼儿大多活泼开朗，和大班上学期相比，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特别是幼儿的责任意识和学习积极性，进步尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有个性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。
因此我们老师和阿姨拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时，要认真倾听老师、同伴的回答，举手发言；区域活动时，耐心地从事游戏活动；就餐时，安静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规则。同时，运用不断跟进的方法，去观察指导幼儿的行为。一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。
本学期在我们两位老师的共同努力下，我们大班这个大家庭变得更加和睦、和谐，生机盎然了。
面对主题式园本教学，我们仔细研读教案，也以游戏为出发点，贯穿整个环节，让孩子在轻松愉悦的氛围中，去习得多方面的发展。在每个主题开展前，我们也积极利用家长资源，为我们主题内涵的`挖掘提供了强有力的支持。如《朋友越多越快乐》的主题活动中，我们结合主题，让孩子们从家里带了一些自己喜爱的书本，学会安静的看书，养成良好的阅读习惯。又如在《动物的奥秘》主题活动中，我们让孩让孩子们在每日的观察、记录中了解到了小蝌蚪是怎么变成x蛙的过程，我们的孩子还知道了保护x蛙的重要性等等。这些物质、经验上的支持使得孩子很容易进入主题，获得感性的经验。同时，我们还将主题活动与游戏整合，从而让幼儿在区域游戏以及自主性游戏中继续对主题进行探索。根据主题的开展生成的“创意馆”“动物天地”“宝贝书吧”等区域，实现了与主题的联动，在提高幼儿游戏行为的同时，也在丰富幼儿的主题经验。
我们还将开展的主题活动渗透在环境之中，利用环境这个传播媒介，来承载教学目标，在自然而然中，让孩子们自然地去探索主题的奥秘。
做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此，本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。平时做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有一定的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。在“手足口病”高发期间，我们严格做好班级卫生工作和检查工作。每天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等，并做好详实的记录。虽然是高发期，但班级生病请假孩子却比较少，保持了较高的出勤率。
另外，我们还不忘对幼儿进行安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。使幼儿意识到“要玩的开心，但更要玩的安全”，在一定程度上也提升了整个班风班貌。
家长和孩子是我们教师的服务对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标。
教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此，耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内许多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求常常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐心给他们解读通知，使他们了解。对于工作较忙的双职工家长，我们定期定时利用《主题课程评价》将幼儿近期的表现反馈于他们，使家长能掌握孩子的情况，有的放矢地进行教育。
同时，积极利用家园联系栏，向所有家长介绍本学期开展的教学活动，让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及教师的工作目的及工作方法，使他们更加支持配合我们的幼教工作，积极参与到活动中来，，诸如：亲子活动、家长开放日、家长会等，我们的家长都是积极主动的参加。另外，我们充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。
民乐社第二学期的年度总结（热门22篇）篇八
回顾这一学期的工作，又令人遗憾的地方，也有令人喜悦的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。
1、自理能力的培养。
在中小班孩子们的自理能力就得到了很好的培养，到了大班第二学期我们着重培养幼儿在自理的同时帮助别人。在刚开学我们就制定了值日生安排表，孩子们从表中便能得知自己那一天做值日。我们要求值日生按照要求从早晨入园到晚上离园的时间内，为班级和小伙伴做自己力所能及的事情。
2、培养良好的班级常规。
一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用，本班幼儿在老师的要求下有序地进行日常的生活和学习。上学期我们在常规习惯方面强化工作做得很扎实，班上多数幼儿已形成一种有序的行为规范，不但能自觉地遵守秩序还能帮助和提醒个别违反常规的幼儿改正错误。在入厕、盥洗时懂得了谦让，不再有拥挤、打闹；上课时的小动作少了，积极发言的多了；下课、入寝时也能约束自己的行为。
我们根据园内、年级组计划，结合本班实际情况开展了丰富多彩的主题活动，具体措施内容如下：
1、召开家长会四次，家长开放日一次，在科学和早期教育上向家长展示了幼儿园的教育教学。同时为丰富幼儿的科学知识，我们在年级组进行了一次科普试验观摩活动，我班的“比比谁滑得快”坡度试验受到老师们的好评。
2、在四月末和五月初我班幼儿先后去了渭源路社区和兰州残疾人福利院演出，为幼儿园在社会上争得了荣誉。“五一”长假时我们为幼儿设计“大三班成长音符报刊”小记者采访表和小记者证，让孩子们在家长的帮助下独立的去采访社会上各行各业的人，了解这些人的工作和生活情况，活动不但让孩子们丰富了社会经验还让更多的人了解了我们实幼。
3、在大班幼儿风筝节中我们积极收集资料、图片和家长、孩子们一起布置展出了风筝节的相关内容，并参与风筝的知识问答竞赛。在此后的龙源之行更是我们风筝节的一个很好的延续活动，我们组织家长分组带领孩子在龙源寻找龙的知识，并在龙壁下开展了气氛热烈的风筝知识抢答赛；在微风徐徐的黄河岸上与家长孩子一起放飞风筝，放飞我们的心情。回来后，我们为了使孩子们得到更多的知识，在班上进行了“龙的知识我知道”活动，让孩子和家长一起寻找龙的知识进行学习。
4、本学期最大的一次活动要属“实幼第一届合唱节”了，在合唱节期间，我们的孩子们努力的练习，我们的家长们更是不辞辛苦地坚持排练，比起上次艺术节大家的兴致更高了，付出也更多了。虽然这样辛苦但是我们听不到一句怨言，只听到了大家优美的歌声，在努力后我们终于争得了荣誉。从此老师、家长、孩子们的心更加贴近了。
5、为了表扬孩子们的付出和进步，我们评选出实幼五星好孩子，给每个幼儿发了奖状和小星星的奖品。
6、在幼小衔接活动中，我们组织幼儿先后去了“南河滩小学”和“科学院小学”进行参观。在参观完校园后我们指导孩子们画出自己心目中的小学校园并进行展出；而后，又在听小学生上课后，请家长帮助写出孩子们心目中的小学生活演讲稿，在音乐厅进行了别开生面的“我心目中的小学”小鬼演讲活动。在这两项活动中，消除了孩子对小学的陌生感和恐惧心理，激发了孩子们渴望上小学的强烈愿望。
7、在幼儿园因房屋问题提前放假前一天，我们在班上为孩子们举行了一个小小的但难忘的毕业典礼。那时的我们与孩子们一样泪流满面，心中有着一样的难舍难分。
8、本学期根据年级组制定主题计划，我们和孩子们共同制作出：《交通大世界》、《电的秘密》、《小水滴旅行记》、《各行各业的人》、《环保小卫士》、《种子日记》、《端午节里的卫什么》等几期主题墙饰。
1、严格执行晨检制度，每天来院对幼儿进行一摸、二看、三问，从幼儿的卫生、情绪状况进行认真地检查。
2、有序地组织幼儿的一日活动，认真做好幼儿的出勤统计，填写好交接班记录。
3、通过教育教学活动增强幼儿的安全意识及自我保护能力。
大班第二学期也是幼儿入小学前的准备阶段，我们做了大量的幼儿衔接工作。
民乐社第二学期的年度总结（热门22篇）篇九
随着大班幼儿纷纷去报名读小学，这也意味着这一学期即将结束。大班幼儿即将告别幼儿园跨入小学，回顾这一学期，我们班幼儿确实懂事多了，收获也不小。
大班幼儿已有一定生活自理能力，如何让幼儿能在生活中也学会评价提醒自己和同伴是十分重要的。抓住身边的热点新闻“非典”事件，我班开展了《我的身体棒棒的》主题活动，在一系列设计（设计菜谱、设计口罩、需要关心的人）等活动中幼儿们有了合作意识，学会了共同合作的能力，与此同时也提醒和督促自己与同伴养成良好卫生习惯。如让幼儿设计一些预防“非典”（洗手、开窗、不揉眼睛、不近距离与人说话）等标志。不断提醒，关心他人使幼儿逐渐形成合作氛围。尊敬不同职业的人，珍惜劳动成果，独立培养做力所能及的事。
大班的幼儿对于幼儿园的运动器械早已熟悉。动作发展也较协调，就连本学期新增几样运动器械，也已不能满足大班幼儿的需求，如何将大班幼儿的体育才能有效发挥和挖掘？我们设置了难度，如轮胎叠高的跳跃和跨越、坐在羊角球上跳绳、越过40—50cm障碍物，两人合作跳短绳等运动。难度增加了，幼儿们又有了兴趣，而且激发他们克服困难，设法成功的欲望。因此，在操场上常常能听到幼儿们为同伴成功完成某项体育锻炼的喝彩声，合作的笑声和鼓励的话语，看到他们矫健的身躯。
我们班幼儿在学习态度上，特别是在发现问题、探索问题、解决问题方面比较欠缺，培养幼儿这方面的能力是本学期重点：首先，我们从环境着手，创设富有挑战性的环境来激发幼儿的灵性，如在“标志世界”的主题中，我们让幼儿为幼儿园设计标志，这就需要幼儿去寻找那些地方是需要设计？如何设计？通过收集、认识标志并进行有序地归类。这一次次的铺垫为幼儿设计幼儿园标志作了很好的准备。幼儿们发挥他们想象力，为了能为自己小队争夺一颗星和谁来当小队长，各队商量讨论出最佳方案，如自然角不能浇水过多的标志、各个区域的标志等。
其次，我们时常将区域活动中的材料按幼儿的活动需要不断调整和重新搭配。在益智区增添了多元智能的训练，并进行了分层教育。
根据二期课改的精神，本学期我班开展了“标志世界”、“惊奇一线”、“我要上小学”、“我的身体棒棒的”的主题活动。我们打破了有老师来预设主题，而从幼儿关心的热点话题来，由此幼儿的学习变被动为主动学习、变接受性学习为探索性学习，幼儿的兴趣得以激发，各中潜能被挖掘和开发。如：“我要上小学”的主题活动，由于“非典”原因，不能参观小学，我们就进行了“写信”的活动，校长给我们的信和幼儿回信的'过程。从信的一次次被退回来的过程让幼儿通过比较，掌握了有关写信给别人的基本格式和物质准备。有的幼儿不会写字就用画画或符号来代替所要表达的内容，有的幼儿在设计邮票时结合“非典”、世博会、美伊战争等为邮票的主题。幼儿在我们面前充分展示了学习潜能和创造潜能。
主题活动顺利成功的进行中，也得到了家长的大力支持和帮助共同收集“非典”和幼小衔接的信息。教师、幼儿、家长生为合作学习的团体，使我班幼儿也变的主动探索、主动活动。
大班幼儿已顺利完成了幼儿园三年的生活，也取得了较大成绩，如这次“爱满天下杯”绘画大赛，我班幼儿获得了金奖、银奖、铜奖。在e2英语测试中12名幼儿得到了优秀。相信在以后的成长道路中能不断进步。
民乐社第二学期的年度总结（热门22篇）篇十
20xx年即将过去，我们也将迎来新的一年，回顾这一年的工作有苦也有甜，但在各位老师的帮助支持下，在园长的信任鼓励下，使我在各方面都有所收获，回顾以往的工作学习，对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。
新《纲要》实施以来，我基本上根据《纲要》的内容进行教学工作，《纲要》中提出让幼儿在愉快的情绪中获得有益的学习经验，“为了能更好的结合这一特点，我能依据幼儿的年龄特点，选取教育内容，制定教学计划，选择适宜的教育目标，在20xx年我们迎来多元智能课程，对于新的课程实施，我都能够做到认真组织好各节教育集中活动，，仔细备课，在上课时的教具学具都能够提前做好，课后能认真分析上课的效果，保证教育教学的顺利进行。在这一学年里，我能够积极参加幼儿园的各种教验活动，深入学习，能主动翻阅材料，积极的研讨，态度认真并能够取得一定的成果。教育随笔是提高老师自身素质的重要途径，我能将发生在身边的事及感受即时记录，作为以后的教育手段制之一，而且为了丰富我们的内涵，园长为我们订阅了《学前教育》、《幼儿教育》、《早期教育》及《上海托幼》等刊物，使我在忙里偷闲地翻阅、摘抄，提高理念、理论的学习，在园里我们青年教师经常参加观摩教学活动，其目的在于让我们吸取其他老师的长处来弥补自己的缺点，也是为了更好的提高我们实际的理论与实践相结合的能力，今年我参加园里多元智能观摩活动得到老师的肯定，成绩的取得使我信心倍增，但还应加倍努力，同时也存在很多的不足，在《纲要》的学习中还应该加强理论学习，深入的研究，丰富内在修养，提高教育教学的评析。今年我在班级特色教育（粘贴）观摩活动中上了两节课，效果不是很理想，可能是由于刚刚开始进入，所以教学活动内容的选材，没有充分考虑好，在目标制定上没有达到适合本班幼儿特点，而且在教师身上也看到了知识的狭窄，因此我应在知识水平上更加充实自己，掌握一定的知识基础，上好各种活动课。
在思想政治方面，我能积极参加园里组织的政治学习，在园长的带领下，我们认真的学习市里传达的安全教育和本园的安全教育，并结合园里安全教育目标，制定大班的安全自查报告和大班安全措施内容，保证幼儿安全，增强安全意识。我也能够严格遵守园里的各项规章制度，作为一名幼儿教师我能严格要求自己，以身作则，为人师表，能在语言交谈时正确运用普通话，语言文明。虽然我是一位年轻的教师，但我非常热爱幼儿事业，热爱本职工作，对待幼儿公平，热爱每一位幼儿，不歧视幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交往。在这一学年里，我的责任心明显增强，始终把服务于家长和幼儿摆在工作的第一位。努力学习逐渐提高自身的素质和政治觉悟。
本学年对家长工作，我也取得了一定的成绩，在20xx年9月至12月我们顺利的进入大班并能做好幼小衔接的工作，我能提出较好的方法让家长参与考虑，平日里及时的了解幼儿在家里的表现，反馈幼儿在园里的表现，帮助幼儿纠正一些学习习惯，为以后上学打下基础。在12月份的庆新年献爱心义卖活动中，家长积极为班级贡献材料。在9月份，我们又迎来了新的孩子，但是我还能向以前一样热情对待每一位家长，尤其3岁的幼儿刚刚入园，对幼儿园及老师非常陌生，我们能与家长主动沟通。消除幼儿对幼儿园的恐惧心理，我们班的赵真如和王佳小朋友从来园一直哭闹不停，为了这件事家长也多次与我们交谈，但效果不佳，通过园长对我的帮助及教诲，及时采纳园长的意见，我发现这两位小朋友渐渐情绪稳定了，也愿上幼儿园了。家长也非常的满意与放心，工作的取得离不开家长的支持于理解，我们应该承诺于家长，让家长放心，让家长满意。
今年我成为小班的班长，对于刚刚接受的挑战，我有很大的压力，但是园长对我那麽信任，让我胜任这个角色，我又充满了信心，在担任班长的这段时间，我能向其他班的老师学习一些经验，不明白就问，尤其今年带的是小班，对于小班幼儿的特点，我不太了解，我就主动请教赵老师和陈老师。在哪些地方能把幼儿的常规培养的更好，两位老师也给了我一些建议，使我在工作中有所进展，我班吃饭的常规和午睡等方面，都有所提高。邰老师是今年才到幼儿园的，这位老师能力很强，教室里的环境创设都能动脑筋创想，而且邰老师也有热情的工作态度，我在工作中既要教给邰老师一些有关幼儿园方面的要求，同时我也在学习邰老师身上的特点，在我班三位老师的共同努力下得到了卫生流动红旗，这离不开刘老师卫生工作及我们的配合，在这学期里我们小班老师基本上能互相团结，共同解决问题。但工作中我还有许多的漏洞，如对待家长反馈的意见没有及时与老师沟通，出现了一些不能解决的问题，也没有和园长联系好，说明班长还没有完全尽职尽责，作为一班之长事事应走在前面，可是我在很多事情上没有严格要求自己，没有给本班教师作好榜样，今后一定努力改正，成为一名合格的班级班长。
作为园里的年轻力量，我们团员都能很好的配合团组长，积极参加团组织的各项活动。我们发挥团组精神，不怕脏、不怕累、整理和美化园内环境，如今年10月份利用休息日，我们布置了四楼大厅，我们的任务是北面六扇窗户的粘贴与刻画，我能很好的完成，我们团组长分配给我联系蔬菜大棚的任务，我能较好的完成，使幼儿园六一活动顺利的进行，得到各位老师的好评。
今年我撰写的论文《幼儿剪纸与多种能力的培养》荣获市里一等优秀奖，成绩的取得离不开园长及各位老师的帮助、指导，而且我参加了西岗区骨干教师的选拔，还代表所有参加西岗区选拔骨干的教师上了一节公开课，得到了一定的好评，这离不开园长对我细心的导课及赵老师的配合和各位老师的帮助，虽然有一定的成绩，但我不能骄傲与满足，还应该脚踏实地去工作，使自己有更高一层的进步。
在本学年里我基本上能完成领导布置的任务，坚持出满勤，利用休息日加班加点的布置好环境，在《奥尔夫》教学中，我能自己摸索的创设音乐小游戏，体现奥尔夫音乐的特点，多采取一些肢体语言，节奏等方法，让小班幼儿通过看、听、动来学习基本的音乐知识，反复多次练习，效果很理想。形体课是我们幼儿园中特色课之一，我在上形体课前能认真准备主要从幼儿姿态入手，培养幼儿良好的、优美的形体姿态，让幼儿喜欢上形体，愿意去模仿，同时慢慢提高我的专业素质。
以上是我对本学年工作的总结，我一定要严格按照幼儿园管理制度，及《纲要》的精神来要求自己努力工作，请园长及各位老师多指教！
民乐社第二学期的年度总结（热门22篇）篇十一
当日历翻到七月，已接近大班毕业的尾声，孩子们就要离开幼儿园了，他们的内心无比激烈，也对小学的生活充溢了期盼，作为陪伴孩子们渡过幼儿园最终时间的老师们，从心底里祝愿他们强壮成长。
现将本学期的班务总结如下：
刚接手普大班的时候，就很明显地感觉到这个班的常规极差，家长们向我多次提到班上更换老师太快的问题，别班的老师一提到我们班就直摇头，课间打架现象更是习以为常。经视察，大部分小挚友好动，精力旺盛却留意力不集中，长期养成坐不端正的习惯。我和陈老师为了扭转这些现象，每天工作得很累，最怕发生意外和受伤状况。通过我们的努力，课堂纪律稍有好转，但课间活动孩子坚持不了整齐列队。所幸的是黄老师又加入我班的队伍，让我们多了一份师资力气，三位老师联合一心，班级常规转变过来，走上了有序的学习轨道。
我班三位老师各负责语文、数学、英语三门主科目，家长知道增加一名老师，对之前更换太多老师的不满心情有了变更，在本学期召开的学长会中，家长把自己孩子存在的问题进行个别辅导，取得了可喜的进步。在教学中，老师们仔细做好课前备课工作，以确保教育活动顺当完成。通过上公开课，我班的老师吸取同事们的珍贵看法和园长的'教学指导，使自己的教学工作水平得到了提高。大班本学期驾驭了八课英语单词、小对话、童谣、儿歌；背诵16篇蒙氏诗歌、识字、韵母和前、后鼻音的拼音学习，并学会书写20个生字；数学方面娴熟驾驭10以内的加减法，老师能以嬉戏的形式进行教学，增加课堂趣味性。
我班平常做好开窗通风，定期清洁、消毒水杯和玩具，清洗被单、晒棉被的工作，保持室内环境的清洁，杜绝流行病的发生。培育幼儿自理实力，培育幼儿饭前便后洗手的习惯，老师每周一为幼儿修剪手指甲，按时给幼儿服药。
今年国内发生多起校内恶性损害事务，我园以班级为单位召开家长会议，请家长协作幼儿园做好平安教育工作，必需由专人接送幼儿，教会幼儿相识自己的家庭住址、父母姓名和电话号码，让小挚友提高自我爱护意识、在酷夏来临之际，老师教育幼儿不能到户外玩水，不能在家长不知的状况下单独或结伴外出。
每月通过“家园彩虹桥”向家长汇报幼儿学习状况以及在园表现，每天通过短信发送方式告知家长当天布置的家庭练习。上课期间发觉幼儿发烧刚好致电联系家长，缺席而没有请假的幼儿，老师刚好致电访问。期末做好家访工作，了解到了家长目前最关切的升学问题，帮助园长供应升学志愿表格给家长填写，做好升学举荐工作。
本学期仔细编排“六”文艺节目，让每位幼儿都能有自我表现的机会，增加自信念，达到了预期的效果。接近期末，老师们又编排毕业典礼节目，让小挚友们在离园之日留下最美妙的回忆。
一学期过去了，老师们付出了辛勤的汗水，献上了爱心、关切、责任心。祝福孩子们在广袤的蓝天高飞！
民乐社第二学期的年度总结（热门22篇）篇十二
今年以来，结合中队的实际，明确规定了每周星期五下午半天时间为党的活动时间，长期坚持形成了一个制度。积极和外面单位联系打篮球、联欢等，有效地丰富了党的组织生活。通过开展各种活动，不断增强官兵的集体荣誉感，从而调动官兵工作的积极性，体现了”以队为家“的思想，发挥党员骨干的模范带头作用。
为了增强党支部的战斗堡垒作用，积极开展培养先进分子和争当优秀党员活动，确确实实地把思想觉悟高，模范作用强、工作成绩突出的同志吸收到党组织和受到组织的嘉奖，通过评比，增强战士上进的积极性，对一些差的同志，进行批评教育，积极向好的同志学习。今年上半年共发展预备党员____，转正____，优秀党员____。
三、积极开创精神文明建设新举措，开展多种形式警民共建活动，做好宣传报道，树立良好的消防形象为了使精神文明建设在新的一年里有一个新的突破、新的发展，我队开展多种形式搞好警民共建活动，通过文体、联欢等活动，拉近与外单位的友谊，增进彼此的合作与信任。同时我们教育战士树立全心全意为人民服务的思想，以热情的服务积极投入到双拥工作中去，我们先后与烈士陵园建成共建单位。一是烈士陵园作为中队的爱国主义教育基地，并且种植了一片1.____有纪念意义的双拥林。二是积极开展”爱心献功臣"活动。三是利用革命老红军进行革命传统教育。四是搞好宣传报道。通过报纸、电视报道进行消防宣传，今年报纸宣传份，电视报道份。
总之，通过学习教育使广大官兵认清形势，转变观念。开展多种活动丰富战士的文化生活，积极和地方单位搞好警民关系，树立良好的消防形象，为下半年各项工作打下一个坚实基础。
存在问题：一是学习教育不扎实。二是宣传报道力度不够。
民乐社第二学期的年度总结（热门22篇）篇十三
本学期，我校以抓教学过程管理为重点；以提高年轻教师业务素质和领导教师课堂教学面对面为抓手；以课堂实录搞对照、搞教研为措施；以学生习惯的培养纽带；逐步实现教师素质加学生习惯就是质量了这一理念。归结一年的工作，本年度我们做了以下几项工作：
一是落实了教育组提出的领导干部和教师的十项工作内容与要求，建立健全了教师每学期一侧的工作留踪记录手册。每位教师把自己一年来按工作任务、教学进度，把自己完成的各项任务，逐项几时归档留踪，是自己工作的每一环节都留下了踏实的脚印。
二是学校检查及时，做到了至少每月落实常规检查一次。包括备课、课堂教学、单元考试情况、学生课外阅读情况、综合实践活动情况、练习、作业和预习情况。
三是定期组织各年级的阅读活动，促学生阅读习惯的形成。做到了两周搞一次合班阅读活动，既培养了学生的阅读习惯，有培养了学生的自我展示热情。
四是抓实了单元过关考试，使教师在教学、辅导上有的放矢。通过单元过关测试和过关分析，教师能够很好的把握学生对本单元学习情况，对哪些学生能很好的掌握本单元的知识、哪些学生能勉强掌握本单元的知识、哪些学生不能很好的掌握本单元的知识，底码清楚，并能采取相应的措施，落实辅导，减少掉队学生。更有利于提高教学质量。
五是抓实了课堂后记，进一步提高了教师的执教能力。通过教师观看自己的课堂教学实录和教师评课交流，让教师发现自己的课堂教学优缺点，写出自己的课堂教学后记，从而达到改进缺点，发扬优点，不断提高。
1、本学年我校听课实行了听、评、教学面对面。也就是在教师讲完课的同时，听课人就在课堂上与被听课教师，在课堂现场，对课堂教学的各个环节进行直面交流，包括教学环节的设计，板书设计，练习设计、课堂用语、教态以及教学方法的运用等。加深了教师对课堂教学的方法手段认识的进一步提升，使教师的受益得到提高，青年教师的执教能力得到了提高。
2、教师的课堂教学与空课、网上优秀课实现有机对接。本学期我校除及时收看县空中课堂播放外，学校从网上下载名师名课，统一存放学校名课库，由教师利用业余时间随时观看，同时也解决了小学校教师同时听课难于解决的问题。学校要求教师看后学习其精华，应用在自己的课堂教学之中，并且要求教师每学期上一节自己满意的与空课对接的模仿课，从而提高教师的课堂教学的能力与素质。
3、学校要求五年以下教龄的新教师，要参考成教案、网上优秀教案，写出自己的教学教案和教学后记，促使教师研究教材，吃透教材和运用教材。学校检查教案的同时还要教师说说某一课教案设计的理由，这样进一步提高了教师的教学设计能力和教材的开发、运用能力。
4、新老教师结对子，以老带新共同提高。本学年，骨干教师分别与新教师结为教学对子。做到了定期和随时听课，这样也解决教师听课前的有意准备，突出了常态课的特点，也更有利于解决常态课的问题。
5、中老年教师着重解决了，备课希勒糊涂的现象。对中老年教师使用的成教案、网上优秀教案进行月检查，均做到了“圈、点、勾、画，加批注、加修改。是老教师的老牛干山的做法得到了遏制。
民乐社第二学期的年度总结（热门22篇）篇十四
回顾本学期的工作，我们在县教育局及各级党委政府的关心指导下，全体教职工发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本学期各项工作任务。现将本学期工作落实情况做以下总结：
开全开足课程。根据新课程计划，所有年级全部学科开齐开足。包括体育、音乐、美术课等，都按计划上课；按要求开设综合实践课；定期安排公共安全、环保教育、法治教育等专题教育活动。
坚持听评课制度。为了使广大教师学习的理论知识能正确应用于教学实践，大面积提高教学质量，我校坚持将听课制度作为业务活动内容的重要环节，其具体安排是每周组织教师听一节公开课，本学期共组织10余节公开课。
加大力度，巩固和提高课改成果。开学初，我校安排小学部语文、数学教师赴南京参加全国优秀公开课观摩学习活动，安排七、八年级教师参加了县“打造高效课堂”观摩学习活动，对于教师角色的转换，学生学习方式的改变，民主的课堂气氛，客观的评价等问题大家坐在一起，各抒己见，对于一些不足之处，进行客观地分析，提出了很多的解决方法，不要担心不成功，要注重培养习惯，从小学会合作等。对于一些好的经验，我校召开教学工作会议两次，进行了推广和交流，在全校范围内形成了一种积极探索、提高质量的教学氛围。
学校还组织七、八年级部分教师，赴南京市旭东中学参加了该校市教育科学“十二五”规划课题“‘阳光教育’理念下的‘阳光校园’构建的实践研究”的开题活动，广泛学习先进的教育教学理念，不断深化我校的.教改活动。
深化班级文化建设，营造宽松的育人环境。幽雅的班级育人环境，能给师生工作带来舒适的感受，而且有耳濡目染的育人功效。班主任在班级解读“一训三风”，以墙上挂的名言警语开拓学生的心胸，点燃学生的理想之火；让学生明确轻声慢步过走廊，不打扰别人是一种美德，使教室真正成为素质教育的主阵地。
切实做好家长的工作，提高家教水平。学校通过邀请中国关工委的家教专家来校开展专题讲座等方式，让家长深刻认识到：父母不仅是孩子的首任老师，更是孩子的终生导师，家长既要关心孩子的学习，更要关心孩子良好行为习惯的养成。
精心设计，提高校园文化建设档次。一是加强室内管理，统一标准、统一规划，规范班级布置。二是合理布置各室，张贴各类制度，使各室布置规范化，做到了整齐划一。三是改善幼儿园办学条件，提高了办学档次。四是改善办公条件，更新了办公桌椅，配置了办公电脑，使教学更加现代化、科学化。
打造良好的育人环境。创建一个花园式校园，使师生们能在一个美丽、舒适的环境里工作学习，是我们多年的一个夙愿。今年我校在资金极为紧缺的情况下，想方设法铺设了教学楼前1000平方米的彩砖广场，重新修建了学校中心路和几条人行道，铺设了近300米的下水管道，对楼后荒地进行了绿化美化改造，中心路边新装了路灯，花圃里树立了雕塑，重新布置了升旗台和更换了不锈钢旗杆，这些措施,大大改变了我校的校容校貌。
加强领导班子建设，通过“五治”和“四绩”活动，树立讲正气、创业绩、树新风的领导班子形象。
以行风建设和效能建设为契机，采取强有力措施，狠抓教师队伍建设。一是对照“五治”、“四绩”的要求，组织全体教师查思想、查工作作风、职业道德、履行职责，为人师表等表现。二是开展调查活动，对学校教育工作、安全工作、师德师风等工作，征求学生家长意见。对于存在的突出问题，采取了有力措施进行整改。
认真落实德育规程，以行为习惯和养成教育为主线，在师生中大力开展讲文明活动。从学生的一日常规抓起，从一点一滴做起，形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。每学期初，我校将把第一个月设立为校风校纪整治月，每周二定为行为习惯训练日，将该项工作常抓不懈。同时还利用黑板报对学生进行一日常规教育。通过思想品德课、班会狠抓学生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警钟长鸣。
严格升降国旗制度，向学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校的三爱教育，陶冶了学生情操。并且开展了校内值日、公益劳动、环保教育、遵纪守法教育，帮助学生树立正确的人生观。
本学期我们结合本校实际，把安全的职责分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等进行教育指导，教育学生自救、自护的基本常识。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。
加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教理念贯彻在平时的工作中。本学期我们邀请了派出所所长和县关工委的普法宣讲团来上法纪教育课，用浅显的案例，深刻地教育师生，从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。
组织丰富多彩的活动，营造尊重、团结的工作氛围。学校组织了青年教师座谈会、“三?八”女职工联欢活动、清明祭扫活动；我校的联谊学校对我校进行了友情赞助；学校两名学生接受了汊河派出所的现金帮扶；汊河经济开发区金太阳集团为学校的八年级20名学生开展了自行车爱心捐助等，通过这些活动，师生们都能互相尊重，互相谅解，互相学习，互相帮助，提升了学校的凝聚力。
存在的突出问题：学校班子成员学习自觉性不高，业务素质不强，缺乏创新精神，协作意识有待提高。教师竞争意识不强，不愿展示自我，对评价意见的反映冷漠，新的教育理念渗透得不深，不善于钻研业务，按部就班，造成个人课堂教学水平提高不大，完成的任务质量低。学校教师呈现老化趋势，教师缺编严重；学校的硬件有较大的不足，缺少各功能室等辅助设施。
民乐社第二学期的年度总结（热门22篇）篇十五
本学期，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校工作重点，以新课程改革为中心,突出交流、合作探究的理念,坚持“课题研究与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合”的工作原则,坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略。牢固树立以学生为本的思想，努力改进教师的教学行为和学生的学习方式，在继承上学期优良作风的基础上，开创了我校教育教学工作新的局面！
一、常规工作、规范有序。
教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，在复杂的教育教学过程中，必须有章可循、有矩可守。教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，使我校教学常规管理更加科学化，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：
1、严格要求，加强教学常规管理。
教学常规是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。
2、求真务实，进行教学常规检查。
开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在全期的工作中加强检查与指导，教务处每月定期组织进行教学常规检查，检查一次总结一次，并及时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮教。
二、学习进取，提高能力。
1、加强了教师的理论学习。
一是通过现代教育理论培训，开展了“读一本好书”活动。倡导“让读书成为一种习惯”的学习理念，通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会等形式，使全校教师在学习研讨中吸收、消化新的课改信息和教育理论，然后指导自己的教育实践。
二是通过信息技术培训，让教师掌握现代教育手段。充分利用了远程教育资源为教育教学服务，提高了教师的信息意识和运用现代技术的水平，确保了现代教育技术设备利用率。
2、夯实了教师的业务培训。
（1）本学期，学校继续采取了“派出去，请进来”的方式，尤其注重对优秀教师、骨干教师的培养，全面提高了教师的业务素质。本学期我校王梦兰老师和周小娟老师参加了在上海举行的华东六省一市小学数学第十届观摩课活动；姚姗和吴芳老师参加了市小学数学示范课观摩活动；全体语文、数学老师到赣州红旗二校、于都天润小学等学校学习取经。本学期我校请来了县教研室的陈齐干和黄建萍老师来我校做专题讲座；请红旗二校和于都天润小学的领导和老师来我校指导我们上课，其中于都天润小学的教师还现场送教；通过学习、培训，使教师开阔了眼界、更深入领会了新理念的内涵、明确了目标，有了前进的动力。为进一步激励广大教师投身教研、教改的积极性，提高课堂教学质量创造了良好的条件。
（2）继续实施了“蓝青结对工程”，充分发挥我校学科带头人、骨干教师的传、帮、带作用。通过“结对子、搭台子、压担子”，我校的青年教师脱颖而出，尽快地成长起来了。徒弟每两周至少向师傅学习1节课，经常向师傅请教。师傅经常指导徒弟的课，让徒弟的教学水平得到相应的提高。本学期，教务处组织19位青年教师进行了说课比武，最终，钟平和戚本健等老师喜获“一等奖”，充分体现了蓝青结对工程的成效。
3、为教师搭建了展示才华的平台。
学校建立了“学习－培训－展示”为一体的机制，结合教师们的教学实际，从教学实践出发，本学期在教务处的组织下，实习教师都上好了一节汇报课，选调教师都上好了一节过关课，骨干教师、学科带头人上好了一节示范课，师徒同上了一节相同内容的研究课。这些活动的举行，让教师有了交流互促的机会，有了展示才华的平台。
三、研讨交流、扎实课改。
1、扎实开展了备课组的教研活动。
本学期教务处要求各备课组在制定好相应的教学计划的基础上，围绕计划开展了多种形式的教研活动。每周二下午放学后教研活动时间，各备课组要根据学科内容，围绕专题，充分发挥集体备课、说课、评课的作用，解决好教学中遇到的实际问题。做到了备课有中心发言人，有设计理念、目标、要求、重难点的突破、教法的设计、辅助手段的应用。说课、评课都有详细记录。各备课组年龄在五十周岁以下的女教师、五十五周岁以下的男教师至少要上了一节组内公开课。教务处对教研活动开展情况及教研活动记录进行了不定期的抽查。并根据检查情况评选了六年级语文组为先进备课组。
2、课题研究工作初见成效。
本学期，教务处鼓励学校的教师极积地申报和参与课题研究，通过课题的研究促进自己的专业水平。如张华校长申请了全国教育科学“十一五”规划重点课题《基于数字星球系统下信息技术与各学科教学整合的创新实践与探索》并获得了审批。同时也极积地在学校开展学科带头人和骨干教师的申请和论证工作，如赖慧梅、曾缨和谢生辉三位老师都进行了省学科带头人的申报工作；通过以上这些活动，实现了教研与科研的整合，通过树立教学领头雁，扩大了一些教师的'知名度和影响力，发挥其辐射带动作用，不仅把课题研究真正落到了实践中，而且还使学校形成了浓浓的教研氛围。
3专题教研课，让每一个教师都有所收获。
本学期，各学科开学初就确定了自己的研教专题，加强了教研的针对性有效性。各学科的教研专题分别是-——语文：提高学生朗读能力和水平的研究。数学：新课程背景下计算教学的研究。属科：精心组织教学、培养学生的学习兴趣。
针对确定的教研专题，各学科开展了卓有成效的教研专题活动，各学科每月都安排有教师执教一节教研专题课，并围绕这节课展开实际的教研活动。如本学期开学初，教务处就请来县教研室的语文教研员黄建萍和数学教研员陈齐干主任来我校听教师的教研专题课，并请两位教研员针对我校的教研专题分别作了专题讲座。通过教研专题活动，我校的教师革新了观念，提升了教育的理念。发表在校报上的《让琅琅读书声回荡在语文课堂上》（陈军华）和发表在赣县教研之窗上的《读出语文味——浅谈小学高年级的朗读教学》（刘晴）等文章就是专题教研活动的结晶。
4、深入进行了反思性教学。
反思性教学又称教学反思。本学期教务处要求老师把学习——设计——行动——反思贯穿于教学的始终。开展我的课堂我反思,引导老师思考自己或成功或失败的课堂。为使反思更具针对性、实效性，在教学前、教学中、教学后，要提出反思的内容与问题，供反思时参考。特别强调反思的重点是教学的有效性问题和教学再设计问题。即：通过教学，学生学到什么？得到什么？获得哪些具体进步或发展？假如再教这个内容，教学设计方案还可以作怎样的更改？等等。并且,教学反思作为教案的重要组成部分,每位老师每月至少撰写了3篇，一个学期下来不少于15篇。五年级教师每节课后都有教学反思。老师能够积极总结撰写教学经验，向县《教研之窗》、《赣南教育教育教学研究》、《江西教育》等教学刊物投稿。
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民乐社第二学期的年度总结（热门22篇）篇十六
随着炎炎夏日的到来，一个学期又将结束，本学期我们小班段的全体教师在园领导的关心指导下，勤勤恳恳、任劳任怨地工作在教育的第一线。克服了班级人数多的实际困难，团结一致，想办法，出对策，努力提高质量，充分体现了全组成员的凝聚力和吃苦耐劳的奉献精神。现在我代表小班段的全体老师将这一学期的工作做如下总结：
一、教育教学。
由于幼儿年龄较小，所以在实施教育教学的时候，要反复多次的进行一个教学活动。这就需要我们老师付出极大的耐心。在这个方面，三个班的老师们都表现的非常出色。使得我们能够顺利的完成学期初制定的各项教育教学计划与目标。使幼儿在语言发展、生活自理、动手操作等方面有了进步，掌握了更多与他们生活息息相关的知识。
二、常规教育。
经过上学期和这学期四个多月来的细心呵护，小朋友们在各方面都有了很大的变化，现在他们不但每天都能高高兴兴的来园和老师小朋友们愉快的学习和游戏，而且养成了一日生活中必要的生活卫生习惯。如吃饭时不随便讲话，放杯子或放碗是要轻轻的，吃饭要一手扶碗、一手拿勺，小鞋子脱好后要两只并并拢放整齐等等。此外，在人际交往方面，他们懂得了与伙伴友好相处，和大家一起分享玩具、食物，知道要和老师、小朋友打招呼、问好等等。
一个良好的生活卫生学习习惯要从小抓起。我们不仅仅是注重培养小朋友们良好的生活卫生习惯，更注重对幼儿行为习惯、语言习惯、思维习惯等方面的培养。身教重于言教，我们教师和保育员也时刻注意着自己的一言一行，为小朋友们起到良好的榜样作用，同时加强了常规培养，为他们今后的学习，生活打下良好而扎实的基础。
教师自我提升。
在日常生活中，鼓励督促教师多听多读多看有关幼儿教育方面的书籍杂志。
在备课方面，我们做到及时认真超周备课，按时上交，备课本上多了许多黑色字迹，那是我们许许多多的小反思，怎样有助于我们及时找到自己教学的缺点与不足。论文案例，我们也认真撰写，其余各项表格填写，我们也认真对待。
在平时生活中，多与同事交流教育教学上的经验。及时反馈各种工作的有效信息。
四、安全工作始终放在首位。
安全工作一直是幼儿园工作中的重中之重，每周我们都会进行一次安全小教育课，每月进行一次安全大教育。并结合园级会“安全防火演练”、“防震防灾演练”等，从演练中教会幼儿安全逃生的技能，大家献计献策解决了实际问题。
五、家长工作。
在这个学期中，我们小班段全体教师积极做到及时与家长交流小朋友的真实情况，让家长对我们的工作放心与支持。如小朋友没有来园上学，我们总在第一时间打电话给家长询问原因。小朋友生病了，我们总是隔三差五地打电话去关心询问病情。小朋友在幼儿园不舒服了或是有什么事，我们也在第一时间通知家长。用心的开好家长会，取得了家长的信任肯定，得到了家长的支持配合。
六、积极开展年段活动，发挥幼儿参与的自主性。
开学初，我们小班段老师认真讨论，根据小班小朋友的年龄特点，制订了以下年段活动：
1三八“女神节”亲子活动。
本次活动我们分三个环节进行，第一个环节是亲子课堂；第二个环节是制作礼物；第三个环节我为妈妈唱首歌。通过这次活动不仅增进了小朋友和妈妈之间的亲子关系，也让小朋友们知道了该如何以力所能及的方式回报亲人，表达爱妈妈爱家人的感情。活动结束后很多家长发朋友圈纷纷表示自己很感动。我们应当多多举行这类的亲子活动。
23月份1分钟原地拍球达标测试。
这次的拍球测试，增强了幼儿上肢部位肌肉的力量，有效地锻炼手指、手腕、肘、肩等部位的关节，发展了幼儿动作的准确性、灵敏性以及手眼协调的能力。同时在活动中，也让幼儿感受到成功的喜悦，增强了孩子们的自信心、成就感。培养了幼儿团结友好、互相合作的态度和能力，塑造良好的性格。这次活动充分展示了我园户外体育活动的重要性和独特的魅力，增强了老师与孩子户外体育活动的认识，提高了本园户外体育活动的质量。
3“智慧大比拼”拼图比赛。
拼图是孩子们非常喜欢的玩具，对于开发幼儿的想象力和创造力也极具有作用。在拼图中，小朋友们的手眼协调能力、动手操作能力、空间思维能力得到了发展，更促进了幼儿的智力发展。在比赛中，小选手们个个眼疾手快，奋力拼搏，及时面对没有拼过的图案，也能快速的完成，每个小选手都表现的非常出色，经过激烈的角逐和评委的严格计时，我们分别评出了一、二、三等奖，大家都为自己的表现而欢呼雀欲。
1安全生产月主题活动。
在主题大背景下，我们小班段举行了：
（1）“安全祝福卡制作”活动。利用画的形式表达自己知道的安全知识或注意事项，以此来提示他人，在平时的生活中我们要注意的安全，有效而深刻的认识到安全标志及安全知识它们的意义及与我们生活的关系和重要性！
（2）班级安全教育主题活动——《防火》、《危险的小物品》。通过活动，让幼儿清楚的知道火的危害及平时不要玩火、玩电、防火妙招等知识；知道把珠子、扣子、硬币等小物品，赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险，自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时，知道及时告诉大人。
2亲子诗朗诵。
在幼儿园“阅读节”主题大背景下，我们小班段举行了亲子诗朗诵的活动。此次活动旨在让更多的孩子爱上朗诵，让更多的家长参与亲子朗诵。我们通过营造浓浓的阅读氛围，设计丰富多样的活动，激发孩子和家长参与活动的兴趣，使他们真正体验阅读的快乐，培养幼儿阅读的兴趣及阅读的能力，逐步提高幼儿运用语言表达表现的能力。在活动中，小朋友和家长精彩的演出，出色的台风，以及美丽的服装，时不时迎来台下观众和评委们热烈的掌声。可见，为了此次比赛，他们背后付出了多少的努力。
1生活老师进课堂之生活自理我能行。
现在的小朋友都是“天之骄子”，由于家长包办代替过多，很多幼儿都是衣来伸手，饭来张口，缺乏良好的自理能力。为了培养小朋友的自理能力，让小朋友更好的学会如何正确的漱口、擦脸、叠衣服、叠被子等等，我们请各班的生活老师对小朋友进行手把手的指导，亲身示范。生活老师进课堂让小朋友们觉得很新鲜，很有趣，因此他们学得也非常的认真，基本上的小朋友都能掌握一些简单的技能。
2“童声童梦”独唱比赛。
本次活动，本着幼儿人人参与的原则，从最初的班级选拔到最后的全段展示。活动中，小朋友们用充满稚气的童真，唱出了童年的心声，有“小海军”、“我的好妈妈”、“数星星”等歌曲。舞台上，小朋友们那充满自信的神态，清脆的童声，活泼的动作，不时赢来了台下阵阵热烈的掌声。为小朋友提供一个展示自我的平台，激发他们对艺术的爱好和兴趣，相信通过本次歌唱比赛，小朋友们会变得更加勇敢、大方、自信，同时也祝愿小朋友们在美好的歌声里健康茁壮的成长！
3“我为环保代言”亲子主题大秀。
为了倡导环保理念，从小培养孩子的环保意识，一场由家长们自主设计、大胆构思的小班“我为环保代言”亲子主题大秀在操场上精彩上演。此次活动受到了广大家长的热情参与，平时不要的碎布、报纸、扑克排、纸盘、塑料袋、海洋球、包装袋等废旧物品经过家长们的精心设计和制作后，变成了漂亮别致的服装、帽子、裙子等等。这次的活动面向全体幼儿和家长，让每个小朋友和家长都能感受快乐、体验成功、享受亲情、获得自信。家长和孩子同台演出，不仅让孩子们有一个表现自己、展示自己的舞台，同时也增进了家园互动，增进了亲子间的情感交流，也让环保教育再次在实幼师生、家长心中开花结果！
当然，不足的地方还很多，恳请各位领导、老师、对我们的工作多提宝贵意见，使我们的工作档次再上一个台阶。最后，我想向全体小班段老师们说的是：感谢你们，感谢你们的付出和对年段工作的支持与配合！以上，就是我对第二学期的小班段的工作总结。
民乐社第二学期的年度总结（热门22篇）篇十七
又是一年暑假时，又到暑假，也宣告着又一学年的结束。仿佛转眼间，我在教师工作岗位上已走过了第三个年头。追忆往昔，展望未来，为了更好地总结经验教训，使自己做得无愧于心，做得更好，现将年度工作、学习情况作一总结：
不断加强自身修养，塑造“师德”。作为一名教师，我始终认为应该把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。我的大学母校，校训便是“学高为师，身正为范”，我从准备跨入这个职业开始便接受并谨记这一理念，并深刻体会与实践。从踏上讲台的那一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范，希望在我执教下走出去的学生都是合格的学生，优秀的人。作为一名党员教师，我更是时刻地以党员的标准来严格要求自己，坚定立场，坚定信念，无论大小问题，都能够始终保持清醒的头脑，争做一个令学校满意，学生满意，家长满意的好老师。通过有效的学习途径，不断提高自己的师德修养和职业观念。
虚心向师傅、前辈学习，不断强化自我。在实际教学工作中，我坚信：只有实干加巧干，才能高质量地完成工作任务。对于一名小学英语教师来说，加强自身专业水平，提高教学质量无疑是至关重要的。面对讲台下那一双双渴望新知的眼睛，处于始学阶段的小生，每次上课我都感到自己肩上的责任重大。为了尽快充实自己，使自己的教学水平有一个质的飞跃，我通过网络教研学习平台，对自身进行强化，通过我们县、市、省等教师博客、教研网站等，去吸收全国各地优秀教师的精华，弥补自身的不足。通过平日学习的积累，我认为只有教师把强烈的感情带入课堂，真正地进入角色，以情动人，循循善诱，师生间的感情水乳交融，才能引起学生强烈的共鸣，学生的主体地位才能体现，学生的潜能才能充分发挥。在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围。
在学校领导和师傅、前辈们的指导、鼓励下，这一年我也收获了很多惊喜。在多篇论文获奖、校组织的青年教师基本功比赛获得一等奖、新课标竞赛获二等奖，并被评为了“德育导师”荣誉称号。但我深知成绩只能代表过去，不意味着教育的辉煌依旧。我当时刻保持谦虚、奋进的态度，一如既往地勤恳努力、不断进取!
旧的一年即将过去，新的一年又已经悄然向我们走来。踏上新的征程，我会继续加倍努力，把职业当成我的人生事业来对待，争取在平凡的教师岗位上做出不平凡的业绩。
民乐社第二学期的年度总结（热门22篇）篇十八
几多忙碌，几多甜蜜，不知不觉本学期就已划上了圆满的句号，本学期，我校在中心校的正确领导下，在广大教师的共同努力下，按照县局的'要求，根据中心校的总体工作安排，以办人民满意的学校为目标，科学、务实、高校、有序地开展了许多卓有成效的工作，并呈现出一种“静心尽力抓教学，凝心聚力谋发展”的其乐融融的和谐氛围。在时间紧任务重的情况下，圆满地完成上级布置的各项任务，现就本学期各项工作汇报如下：
1、安全工作，常抓不懈。
安全工作是学校的一项重要工作，它只有起点，没有终点，只有更好，没有最好，全校师生时刻绷紧安全这根弦，牢固树立“安全大于天”的意识，逢会必讲安全，逢事必问安全，始终把安全放在重中之重的地位。
（1）完善制度，规范管理。
一开学我们就成立安全工作领导组，构建了以校长为第一责任人，班主任为直接责任人的安全工作网络，与其同时制定好切实可行的安全制度，安全教育方案和各种应急预案，并和班主任签订好安全责任状，明确班主任为本班安全工作责任主体。
（2）宣教结合，提高认识。
按照中心校的要求，每期都及时发放两封告家长的一封信，增强家长及师生的安全意识，对上级安全会议精神和有关文件能及时地传达，并能认真加以落实，加大对安全工作的宣传和教育力度，利用国旗下讲话，班会，板报，观看光碟和讲座等形式，尤其对交通，饮食，防溺水等有针对性地进行安全教育，使一些必要的安全常识和应急措施，做到家喻户晓，师生皆知；对一些教学设施，每学期都安排专人排查，发现隐患及时解决，杜绝学生在校内打架，斗殴和做一些有危险性的活动。与此同时，我们加强晨检和放学后的路队管理，尽力把安全工作做实做细。由于我们措施有力，方法得当，迄今为止，我校无一例安全事故的发生，这给我们做好其它工作提供了前提。
2、教学工作紧抓不松。
教学工作是中心工作，而做好教学工作的关键是教师，为了使教学质量优质，学生成绩优秀，成为我校的办学特色，以培养学生良好的学习习惯为抓手，围绕教学，我们着手做了以下工作：
（1）加强师德教育，增强教师的责任意识。
针对我校年轻的教师较多，但思想波动较大，少数教师责任意识不强，有懒散现象较为严重这一现状。
首先从提高教师的师德修养抓起，要求教师做到的，领导首先做到，与此同时，组织教师认真学习《教师法》、《教师职业道德规范》等相关文件制度，开展向身边的优秀教师学习，以及师德演讲活动，结合业务大练兵，要求教师撰写师德反思，对照先进结合实际工作，谈体会，找差距，逐步在教师中形成一种爱岗敬业，教书育人，积极进取，乐于奉献的良好风尚，弘扬真、善、美，鞭斥假、恶、丑，形成一种校容我荣，校耻我耻的正确荣辱观，使规模小的涧石小学也能发出灿烂的光辉，在这其中，刘文琴，罗再福老师就是先进中的典型。
其次是完善制度，规范行为。本学期按中心校要求，修改并制定了一系列规章制度，严格要求在制度面前人人平等，对事不对人，对一些不正确的言行，要敢于较真，敢于批评，切实维护制度严肃性，结合评教活动，让教师“在干与不干不一样”。“干好与干不好不一样”的氛围中，努力做好自己的本职工作，保质保量地完成教学任务。
再次是加强教师的业务学习，努力提升教师教书育人的本领，本学期根据业务大练兵的安排，要求教师写一篇师德反思，完善教师业务成长档案袋，在参加正常的业务学习的同时，要求教师多读书，读好书，平时要注意浏览有关教育刊物，捕捉好的教育信息，与其同时，采取“请进来，走出去”“互听互评”，“同伴互助”等方式，特别要充分利用农远资源，规定教师每周要上一堂农远课，并做好记录，努力提高教师教书育人的本领。
最后是严格教学的常规管理，注重全体学生的全面发展。
“五育并重，德育为先”，一开学，我们就成立德育工作领导小组，加强德育工作的领导，确立德育工作的重点是各项常规的落实，学校印制“一日常规”评分表，有值日教师对各班的常规工作进行打分，并及时张榜公布，特别是利用周一国旗下的讲话，以身边的人，身边的事，对学生进行品德及各种养成教育，同时结合重要节日开展丰富多彩的与德育有关的活动，陶冶学生的情操，培养优良品格。
教育质量是学校发展和生存的关键之一，为此，我校根据上级安排，深入开展业务大练兵活动，积极组织教师参加“评好课”、考试、规定每位教师每周上一次公开课，围绕评好课和提高课堂教学效率展开研讨，开展“一建”“二评”“三查”等措施，优化常规管理，“一建”是根据绩效考核方案为标准建立健全教师业务档案，“二评”评备课笔记，评作业批改，评各种活动开展情况，“三查”查计划制定与落实，查教学进度，查家访记录和听课记录等，教学检查按中心校的标准和要求实行月查制，并做到及时检查、及时反馈、及时奖惩，在注重效果的同时，更注重教育过程，做实、做细教学的每一环节，努力提高教师课堂教学效率。真正做到备课，上课、改作、辅导、考试教学五认真，保证“常规”的贯彻。由于以上措施的落实，再加之教师自身努力和全身心的投入，本学期统考各年级的及格率和优秀率都比上学期有较大提高。与此同时，根据素质教育的要求，注重全体学生的全面发展，在注重学科课的同时，加强活动课的教学，在培养学生良好的学习习惯，激发学生学习兴趣方面下功夫。如成立各种兴趣小组，开展“手抄报”比赛，“我的天地我做主”、“作文沙龙”等活动，并积极参加中心校举办的小学生运动会，并获得总分第七名的好成绩，一改以往“榜上无名”的尴尬境界。使课堂教学和课外活动有机结合，相互补充，促进了学生的全面发展。
由于我校历史欠账较多，再加之生源不足，投入不足，校容校貌不容乐观，和其他学校相比差距较大。针对这一现状，首先，我们成立了文明创建工作领导小组，加大文明创建工作力度；其次，充分发挥班主任的骨干作用，少先队职能作用，利用晨会、国旗下讲话、班会等形式加大对学生文明礼仪、诚实守信等教育，增强学生爱校如家的意识和责任感和使命感。再次，完善制度，实行责任追究制，对班级卫生区包干到班，责任到人，对学习园地和班级布置实行月查制，严格奖惩，杜绝脏、乱、差现象的发生；最后，根据联系实际、立足当前，着眼未来的原则，对校园环境量力进行整治和美化，比如粉刷围墙和书写有益的标语，对坑坑洼洼严重影响校园形象的破损道路进行了重新修建等，通过努力，力争把校园建设得更美、更绿、更净，尽力使校园处处充满人文气息和感召精神，营造良好的育人氛围。
本学期无乱收费现象的发生，公开、透明的使用每一分钱，坚持做到校务、财务公开，对重大热点问题开会讨论解决，并报中心校批准，对次要无原则问题，面对面协商解决，培育老师的主人翁意识，增强管理层的服务意识，切实解决教师的后顾之忧，尽量让教师在其乐融融，愉快和谐的氛围中一心一意干好本职工作。
一分耕耘，一分收获。环境的改善，文化氛围的营造，管理的规范，教师素质的提高，使我校关系和谐，运转有序，教学质量也逐年提高。
本期在中心校的正确领导下，依靠广大教师的共同努力，虽然取得一些成绩，但由于受到主、客观条件的制约，工作中还存在一定的问题。
1、留守儿童及独生子女的增多，给教师的教学管理带来难度，特别是家庭教育滞后，严重影响生源的质量。
2、学校生源严重流失，造成“军心动摇”，部分教师带有观望的态度，严重影响学校工作的开展，特别是责任制的落实，这一点希望领导给予重视。
3、教学设施的陈旧及教学楼年久失修，加之楼面渗水以及经费的缺乏等。使学校校容校貌一时难以改观，特别是给安全带来隐患，严重制约了学校的发展。
本期我校在中心校的正确领导下，做了许多务实、富有成效的工作，但与领导的要求还有一定的距离，机遇和挑战并存，成绩和问题共生。在今后的工作中，我们将围绕教学这一中心，绷紧安全这根弦，努力营造一种和谐愉悦的校园环境和充满生机活力的校园文化，特别在教学质量的提高上下功夫。以办人民满意的学校为目标，以培养学生良好习惯为抓手，为教师的发展，为学生的成才搭建平台，努力提升办学品味，以质量立校，以教研兴校，不断研究和丰富办学理念的内涵，促进学校的科学发展，努力形成自己的办学特色，让领导放心，让家长满意。
民乐社第二学期的年度总结（热门22篇）篇十九
韦延贵本学年我担任九年级1班班主任，回顾一学期以来的班主任工作，有颇多感慨，有喜有忧。现作如下总结。根据期初制定的班主任工作计划，主要做了以下几方面的工作。
本学期时间短，任务重，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，把他们还沉浸在过年氛围中的心拉回来，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的计划。在随后的几个月里，我都及时注意学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，形式多样地做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高。学生们对前途有信心，大部分学生就读中职。
（1）利用每周班会课对学生进行思想道德教育、安全卫生教育、法制公德教育、挫折承受教育、诚信进步教育；用他们耳熟能详的事例感染他们。
通过一学期来的努力，他们都有了改变，取得了不同程度了进步。（3）同时，对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室和各个值日区域的保洁。
成绩是学校和班级的生命线，针对每一个学生的知识质量检查，我跟各个科任老师都进行详细的分析和研究，帮助学生查找原因和错误细节，总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后。我和我班学生都信奉“细节决定成败，态度决定一切”的至理名言，从根本上统一了思想。一部分学生已品尝到了成功的喜悦。
精心设计每一次家长会的内容，高效利用家长会这个重要阵地，与学生家长互通有无，互相畅谈，共同谋求学生的发展方向。同时经常性地与学生家长或学生电话沟通、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切为了学生的全面发展。
通过一学期的努力，班级情况蒸蒸日上：好学向上的多了，互相帮助的多了，诚心实干的多了；破坏纪律的少了，得过且过的少了，慌言欺骗的少了。为升学奠定了基础，顺利实现了“9+3”计划。
但在这一学期的工作中，还有不周之处：有些同学的学习目标还没有完全达到，班级的常规管理还有待于进一步精细，特殊学生的管理还有待于进一步加强，各项活动成绩不佳等等。这些我将在今后的工作中不断完善。
民乐社第二学期的年度总结（热门22篇）篇二十
转眼间，一学期过去了，现将本学期本中队所做的工作做如下汇报：
一、中队干部各尽其职。
在本学期，通过队员们的努力，我们中队获得了校广播操比赛的第四名、插花比赛的才艺奖。很多同学参加各项活动，取得了不少荣誉。
张家承、龚席羽在第九届希望杯全国师生书画印大奖赛中，荣获小学组一等奖。
叶家莹、王之昊在江苏省“《小学生数学报》杯”竞赛中，分别获得一等奖和三等奖。
在寒假“读书笔记”征文、“我和寒假”征文、寒假“苏州新童谣”征文赛、校迎春书画展、爱国主义征文、“六一”我行我秀比赛中，田心韵、叶家莹、赵一帆、龚席羽、褚一凡、万怡茜、顾君毅、张家承、陆星儿获奖。
我们将更加努力工作，使三（4）中队更团结、更向上。
民乐社第二学期的年度总结（热门22篇）篇二十一
回顾这一学期以来的工作，我校团委以新一轮学校主动发展规划为指导，紧紧围绕学校中心工作，坚持以育人为中心，以学生为主体，以素质培养为重点，切实加强团的自身组织建设，努力提高团员的政治思想素质，积极发挥团员的先锋模范作用，圆满完成了学期初制订的各项工作计划。现将这一学期的工作总结如下：
一、加强团建工作，提高团组织的凝聚力和战斗力。
1、以思想建设和作风建设为重点，加强团干部队伍建设。通过每月一次的团干会议，有针对性地组织团干学习团的'有关知识和《团干工作职责》，培养其责任心和责任感，牢固树立为学校、为班级和为全校团员、青年共同服务的理念，培养他们做事雷厉风行，工作真抓实干的良好作风和行为习惯，在日常的工作、学习中起到团员、青年的模范带头作用。
2、根据学校各阶段的工作计划，通过每月一次的团委委员例会和学生会工作例会，交流总结各项工作经验，有计划地布置各项工作，并扎实有效地去开展各项工作，增强学生会全体成员服务校园，与学校的发展同呼吸共命运的大局意识。/谢谢您的支持和鼓励！！！
3、进一步规范入团程序，校团委严把新团员入口关，对于想入团的学生，需经个人自荐、班级团支部、班主任层层推荐，经团委审核后进入团校学习共青团知识，进行综合考核，合格者确定为预备团员，接受全体师生的监督，合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。这样，通过坚持不懈的学政治理论、参加富有教育意义的活动，使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。
4、切实做好升旗仪式工作，利用国旗下讲话对学生进行思想教育。每周都有班级认真准备好演讲内容，围绕“安全、卫生、文明守纪、学习，感恩教育”等方面开展对学生教育。从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面，强化学生认知，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围，我们改变以往单一的说教模式，让优秀学生作国旗下发言，提高国旗下讲话的教育效果。
5、指导学生会顺利地完成了换届工作，通过竞聘建立一批高素质的学生干部队伍，树立学生干部在广大学生中的威信，培养学生会在校党委领导、在校团委指导下，独立开展工作的能力，紧密围绕自我教育，自我管理，自我服务的“三自”方针，更好地为广大学生做好服务工作，切实地起到桥梁纽带作用。
二、以精神文明建设工作为重点，适时开展各类组织活动，增强思想政治工作的实效性。
1、组织学雷锋上街便民活动，掀起学习雷锋新风尚。充分发挥团委主阵地作用，引导团员青年深刻理解和认识雷锋精神的实质和感动心灵的力量，强调日常规范，从身边做起，从小事做起，厚积薄发，不断提高学生的思想政治素质和思想道德水平；引导广大青年学生增强政治责任感和光荣感，并通过手抄报和校园广播进行广泛宣传。
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民乐社第二学期的年度总结（热门22篇）篇二十二
本期我担任三年级语文，思想品德教学工作。自己工作上兢兢业业，尽职尽责，认真地完成了学校分配的各项工作，现对自己的工作回顾如下：
一、政治思想。
本学期，自己认真坚持政治理论学习，撰写政治笔记20多页，心得体会3篇。本学期自己思想认识有了明显转变，工作事业心责任感大大加强。做到了学习与教学的有机结合，认真反省工作得失，虚心接受他人的意见，及时整改，使自己的政治素养明显提高。
培养学生对知识的感悟能力和归纳总结能力，抓好重点阅读片段训练。并根据多年来的教学经验抓考点、练重点、突破难点学生的阅读能力明显提高。抓住根本，讲求实效，重视语文基本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取灵活多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。切实减轻学生的课业负担，注重个体差异，不搞题海战术和机械重复。注重学生的学法指导，加强学生的基本能力的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯。通过一年来的教学实践，自己已基本掌握教材的知识体系，为今后教学工作开展积累了大量的经验，教学效果显著。
三、教学科研。
本学期，我同时兼任学校教科研报道员，积极关注学校教科研动向，及时上报教科研新信息。在自己的教学活动中也是时刻想着在指导学生的自学方式上有所创新。本学期还指导学生参加了各级各类征文活动，学生有多人获奖。
四、存在问题。
1、教学工作欠严欠细教研教改没有新的起色。
2、学困生辅导工作没有新的策略。
在今后教育教学工作中，加强学习，不断提高自身业务能力，改进管理方法，扬长避短，干好本职工作。
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