总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们一起认真地写一份总结吧。什么样的总结才是有效的呢?这里给大家分享一些最新的总结书范文,方便大家学习。
小学期试反思总结篇一
这学期我较好的完成了学校的体育工作,如制定计划和在大纲的指导下有目的、有计划、有组织的完成了教学任务,向学生传授体育知识、技术和技能,有效地发展学生的身体,增强学生体质,培养优良的道德意志品质。其特点是:学生在整个教学过程中,在教师的指导下从事各种身体练习,通过身体活动与思维活动的紧密结合,来掌握体育的知识、技术与技能,并达到培养学生优良道德意志品质和发展身体,增强体质的实效。
这是指教师在教学过程中,教育学生明确学习目的,调动他们学习的积极性和主动性,并培养学生独立思考的能力,使他们的学习成为自觉的行动。在体育教学中,为了使学生能自觉积极地学习和锻炼。首先必须使学生明确学习的目的,有了目的才使学生自觉积极主动的去完成任务,明白总结学到了什么?其次,要注意培养学生的兴趣,这样才有利于调动学生的学习积极性和自动性。最后,科学合理选择游戏内容,正确地运用游戏的方法以学生的想象力、思维能力,是体育上的有声有色,学生爱学,教师爱教,教学就能收到良好的'效果。
贯彻循序渐进的原则。首先要正确认识和善于把握“序”的实质。“序”就是反映客观规律的程序。正确认识和把握了“序”,教学工作就是获得预期的效果。其次,要立足“进”在打好“双基”的同时,逐步深化。只有按照学生认识发展的规律和人体机能活动的特点,由浅入深,由易到难,由简到繁,由少到多,由小到大,循序渐进的教学。才能使学生获得系统的知识,提高技术和技能。
在体育教学中,合理安排学生身体所承受的生理负荷,就是使学生身体既有一定程度的疲劳,又能承受住,并与休息合理交替,以便更好地掌握体育技术,技能,有效地发展身体,增强体质。
这是指教师在体育教学中,为了更好地完成任务课的任务,根据学生的接受能力,用最精练的语言和最短的时间,简明扼要地将教材的概念动作要领和练习方法讲解清楚,让学生有充分时间进行身体练习。
实行这一原则,是由小学体育目的的任务和学生的年龄特征所决定的,全面提高身体各器官系统的机能和全面发展各种身体素质,对促进学生身体的发育和提高各种基本活动能力,具有重要意义。
小学期试反思总结篇二
1.学生的阅读水平有待提高。许多学生都在阅读方面失了分,提醒我们在课堂上还要注重教给学生阅读方法。
2.学生的课外积累还不够多,不够全,还应该针对教材的内容适当拓展。
3.试卷的量比较大,学生做起来会感到吃力,需要写的东西太多,可能以后还要加大练习量。
4.学生的试卷上因为错别字的原因造成失分不少,表明学生的写字还需要重视。
我们一定会群策群力,把五年级的语文教学工作做得更好!
小学期试反思总结篇三
我们迎接来了七年级的第一次月考。说实话,我非常紧张,但是总复习后觉得不是很难,就这样,怀着忐忑不安的心情结束了这次月考。
可是,当数学成绩发下来的时候,我大吃一惊,面对我的是一个又一个刺眼的红叉叉。74分,这个醒目的数字呆呆的站在那里,简直就是晴天霹雳。我又拿起试卷,那些平常简单的易题全都做错了,要不就是结果算错了,要不就是题目看错了,要不就粗枝大叶把易题看成难题了,这种种的原因都是不小心的失误造成的。总之,这门数学终究是失败的落花流水。
我满以为理科我不太行,文科应该会考得蛮好,可终究还是事与愿违了。
语文,本应该是我的强项,可这次不知怎的,就连最爱的语文也跟我作对,考了个82分,我把试卷重新分析了几遍,主要的错的错在阅读和作文上,这许我心灰意冷,我的作文也一直是“冲锋”,可是没想到作文竟然扣了10分,十分啊,打破记录了。阅读其实蛮简单的,也就是因为我太骄傲自大了,总感觉每门都能考的非常好。结果这两门都被打了个落花流水。看来只能指望英语了。应该说,我的英语成绩一直是班上前五的,这次都被排到十多名去了,90,不该错的地方错了,不该错的地方还是错了,本来可以。没办法,全都没考好。
从小,我父母就教育我,谦虚使人进步,骄傲使人落后,这几个字不就正好说的是我吗?骄傲,没有一点虚荣心。我把试卷拿给父母看,他们那失望的表情,我永远都不会忘记,虽然他们口头上没说,但我明白,我父母一直把希望寄托在我身上,我觉得非常对不起他们,我暗暗下定决心,成绩一定要提上去。当然,口头上说的不代表什么,所以,我决定采取相应的措施。上课认真听,下课复习好老师传授的知识,俗话说,温故而知新,说的一点都没错;遇到不懂的难题可以大胆去问老师,不必顾忌什么;每天都可以做些课外的练习题,看些课外书,可以丰富自己的课余生活。
我打算在期末考试的时候加起来排到全班前十名。我要的是成绩的提升并不是退步;我要的是满满的喜悦并不是忧伤;我要的是同学之间真正的友情、信任并不是对我的某种阿谀奉承。
所以我,期中一定要考好。加油、努力,吃得苦中苦,方为人上人。
小学期试反思总结篇四
本学期,我担任高二年1,2班以及高一1,2,3,4,5班的教学工作。在这个学期的生物教学实践过程中,对于一个老师来说,无论是教学思想,教学理论的形成与接受,还是教学方法和和教学能力的积累和提高,以及教学内容和教学理论的丰富和拓展,都有了较高的程度的提高。在平时工作过程中,我自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象。热爱学生,关心学生的学习、生活、情感,努力为他们的身心健康发展创造良好的环境。
在教育教学工作上兢兢业业,一丝不苟。本着对学生负责的态度去完成每一样工作。注重学科渗透,课堂教学联系学生的实际生活,创设民主、平等、和谐、融洽的氛围,体现自己幽默、诙谐的教学风格,使学生乐学、善学。关注学生,关注学生的全面发展。作业批改及时,并做好复批工作。在紧张工作之余,时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受,要为自己充充电,特别是作为一名中学生物教师,与生物科技的发展联系在一起,然而在教学过程中,总觉得自己在各个方面的知识还欠缺,所以在教学的过程中不断自我学习,自我进步,此外,争取机会学习其他优秀教师和专家的先进理念,自我感觉在教学理念上,也慢慢地有了自己的一套思维。
树立正确的生物学观点是学习生物的重要目标之一,正确的生物学观点又是学习、研究生物学的有力武器,有了正确的生物学观点,就可以更迅速更准确地学到生物学知识。所以在生物学学习中,要注重树立生命物质性、结构与功能相统一、生物的整体性、生命活动对立统一、生物进化和生态学等观点。
探究性学习,有助于学生形成对生命世界的正确熟悉、对科学本质的理解和对生物学规律的领悟,增进独立思考的能力,建立多领域的、融合的合理知识结构与技能结构,养成实事求是的科学态度,体验丰富而完整的学习过程。课堂教学结合研究性学习活动的开展提高学生的探究、协作的能力。
注重与现实生活的联系,融入了“以学生发展为本”的理念,激发学生到生活中寻找学习生物学知识的爱好,有利于主动获取知识的学习方式的建立;使学习内容更具实用性,更有利于对生物学核心知识和方法的理解,对生物科学价值的正确熟悉,帮助学生规划人生,促进全面发展。
积极创设问题情境,正确引导学生在学习中领会生物学知识间的内存、本质的联系,学会运用旧知识和已有的学习经验学习新的知识,通过概念图的学习法构建生物学知识框架和知识体系,达到事半倍的学习效果。
小学期试反思总结篇五
随着科学的发展,形势的需要,时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求,我们切实感受到了自身的压力,并有着强烈的危机意识。因此,我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将要更新教育教学观验,完善教师自身知识结构,不断探索新的教学模式,方法,将“教学常规”务实,结合实际工作,从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
1.加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划,将“教学常规”认真落实到实处。本学期教研组活动,要求自学研讨,并经常交流心得,形成勤奋好学,积极向上的好风气。
2.综合组的教师基本是老教师,都能够独立承担上好公开示范课,能够自觉坚持在自己的工作岗位上,严格要求自己,跟上时代的发展,在课改的洪流中不断进步,都能圆满完成学校分配的教学任务,获得比较满意的成绩。
3.关注教育科研新动态,注意收集新信息,跟着时代的步伐,与时俱进,努力学习,我们在这一学期中:①将“教学常规”认真落实到实处,加强综合学科教学系入常规工作管理。②组织上好研讨课,形成每两周一次听评课活动。③着重抓好综合组的集体备课,发挥集体的智慧。④通过网络,虚心求教,互相交流,互相学习,回复认识,了解教育时代新动态。以促进我们教学工作的改进和效率的提高。
加强教研组凝聚力,培养组内的老师的团结合作精神。我们教研组人数多,学科杂,专业人数少,老师承担教学任务均有十八节课,但我们努力创造和谐快乐工作,增进老师之间的交流了解,密切联系,并在工作上互相帮助,增进教师之间的合作精神,以集体的智慧和力量来完成各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖,领导的关心和同事的友爱。因此组内风气较好,对领导和教导处的指示和要求,及时上传下达。集中精力围绕教学教改努力做好各项工作,教研组内具有一种团结构建和谐,奋发向上的工作环境和氛围。
全组教师认真学习,理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处。在常规教学检查中老师的三册都基本完成。全组教师听课任务均达到学校要求。
本学期开设了多个兴趣小组。分别有音乐舞踏队,舞踏《小小阿里郎》为桂林洋农场祝五十周年文艺晚会活动演出,“六一”节到美兰区参加活动演出。体育组有武术队、体操队、足球队、田径队兴趣小组集训,有待准备竞技参赛。美术小组加强训练分别以“幸福中国”为题材创作了五幅作品:《植树添绿》《海之蓝》《搜救》《乡下书角》《我给奶奶当导游》等,为学校出黑板专栏。取得了良好的成绩,在校里外各种类型活动中受到了家长和领导的充分认可,提高了学生的素质,同时为学校增添了光彩。
1.进一步加强教育教学理论的学习和研究,不断更新先进的教育理念。
2.努力学习,提高业务知识,进一步加强和丰富教研组的教学,教研活动,使本组教师的水平进一步提升。
3.在实践与理论的结合要下功夫,要将经验写成心得,要写教学论文。
要不断提升课堂教学效益,从课堂入手,全面提升自身素质等。