学期总结是一个整理思路的过程，通过写下来，我们可以更清晰地思考和理解自己的学习过程。下面是一些关于学期总结的范文和写作指导，希望对大家有所启发。
学期总结和目标（专业14篇）篇一
在这一学期的工作中，我也深深体会到班主任对一个班级的成长影响甚大，班主任的工作态度、教育方法、组织管理能力等都影响着班级建设、巩固和发展，而良好的师生情感也是班主任工作成功的关键。在此，我将本学期工作的一些经历和感悟做如下总结：
一、以德育工作为重点，注重班级文化建设。
德育工作是本学期年级组开展的工作重点，也是我们在班级管理思路中的核心内容。“立德树人”是教育的根本目的，德育是素质教育的灵魂和核心。在过去的四个多月里，我们通过班会课开展活动，对学生进行爱国主义教育、理想教育、纪律教育、集体主义教育、文明礼仪教育、养成教育等，从不同侧面引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的个性和健全的人格。
班级文化即班级精神文化，它以班风、学风、教风为主要内容，是校园文化建设的重要组成部分，是凝聚班级力量的精神支柱，是促进学生全面发展的重要组成部分。
所以，从开学初，我就有意识地对学生进行班级精神文化的培养，把“为梦想，无所惧”“把一件事情做到底”“做时间的主人”等理念灌输给学生，更是结合学校要求和班级实际情况，把“天道酬勤，恒者能胜”确定为班级文化核心口号，并要求学生明确大学理想、确定具体的学习目标。这些为班级营造良好的学习氛围，促进学生积极健康成长。
二、培养班干部队伍，让学生自主管理。
要管理好一个班级，还得依靠学生的力量。“九班是我家，管理靠大家”，在日常管理中，学生能做的事情，班干不做；班干能做的事情，班主任不做。班里的很多事情，我只是给指导意见，其他由班委、团委来做。比如说常规工作由班长统筹安排，劳动、卫生由生活委员负责，学习方面由学习委员和各科代表负责。这样既调动了学生的积极性和主动性，又实现了学生自主管理。
在后半学期，学校进行教学改革，开始小组协作学习后，学生自主管理进一步完善。我们全班分为12小组，以小组为单位进行学生自主管理，小组长是日常教学管理的直接责任人，负责小组成员的纪律、学习等方面。不到两周的时间，班级的精神面貌焕然一新，“开展小组协作学习后，同学上课的积极性都提高了，我也不能落后”“课堂比以前活跃了很多，对于学好知识，我更有信心了”“身为组长，我应该多帮助成绩较差的队友，我们小组一定是最棒的”，诸如此类的文字出现在学生的周记中，教学改革初见成效，班级管理迈上了一个新台阶。
三、学校家庭教育，双管齐下。
在课余时间，我常与科任老师沟通交流，这有利于了解学生整体情况，及时掌握学生的学习动态，传达科任老师与学生彼此的要求等。同时，家访或打电话，多与学生家长联系，交流学生情况，让家长了解孩子在学校的表现，及时解决问题。
四、亦师亦友，关爱学生。
鲁洁教授认为：“人对人的理解的过程是人以他全部精神因素全面、完整地去把握自我或他人的精神、意义和价值。为此，理解的过程既不止于认知的过程，也不止于情感的过程，它所投入的是全部人格因素，它是对‘你’‘我’‘他’作为人之相遇、相知、相通。”也就是说，理解他人，要将心比心、设身处地，“己所不欲，勿施于人”。而渴望理解、渴望信任是人的一种正常需要，正处青春期的学生更希望自己能被理解。作为班主任，我始终以真心、真情、真诚对待和教育学生，关爱每一个学生，关注学生的每一次成长，努力成为他们的良师益友。
在班级管理中，教育很重要，同时倾听也不可忽略。如今的学生承受的压力很大，十七八岁的孩子，内心的话也很多。了解他们的内心世界，给予他们思想的慰藉，鼓励他们勇往直前，这些都是一个班主任必须做到的。要做到这些，我主要是通过聊天和写周记的方式来倾听他们的心声，理解他们，拉近彼此的距离。在此，我感谢学生们对我的信任和支持，在那一个个文字的世界里，我愿意继续作为他们的“知心姐姐”，与他们心弦相扣。
五、以身作则，提升自我。
班级管理无小事，在生活点滴之中，班主任的行为态度会直接影响着学生，比如说早读准时跟班、及时查阅作业、认真上好课、随时随地讲究卫生等都能给学生示范作用。
“学高为师，德高为范。”作为一名班主任，必须以发展的眼光看待班级和自己，这不仅要在工作中不断地总结经验教训，用心用智慧管理班级，还要积极学习班主任理论艺术，接受班主任培训，提高自身素质，才能胜任工作。
经过四个多月的努力，班级的向心力和凝聚力在增强，学生朝着理想又迈进了一大步。而在这一学期的工作中，我深刻地体会到，班级管理，需要智慧教育，需要学生自我管理。而在这一过程中，我还有很多方面做得不够。学生在成长，我也在成长，在接下来的日子里，我将继续努力，严格要求自己，争取更大的进步。
学期总结和目标（专业14篇）篇二
回望过去，发现自我的大学生活已经不到一年的时间。这一年也许比大三还要来的忙碌，因为做得更多，想得也更多。这一年也变得十分的关键，因为这一年便是大学生活的点睛之笔。
回顾刚刚过去的大三的一年感觉很忙碌，收获也很丰富，在思想上，学习上，人际交流上有了新的提高，有了自我的想法。大三是大学里面的一个过渡时期，从开始单纯的想着学习的问题，到开始要研究自我未来的问题。大三经历的很多事情，使我开始思考，这也许对我以后的对事情的指导都是有帮忙的。因为毕竟这时候才觉得自我是一个真正的大人了。很多人都选择了考研，我也一再的想过，以前来大学的时候也想过一些，可是在结合自我的此刻学习情景，家庭情景和我们专业的一些情景，我毅然的决定选择择业。不是我不求上进而是认识到，人的一切想法和计划都得立足于实际，否则就是白想和白干。
大三是我过得很忙碌的一个学年，是在呐喊和挣扎中度过的一个学年，在这一年里面学习了很多的专业课，虽然没有取得十分好的成绩，可是我也算用功了。不管在学习、生活还是思想上我都以一个认真的态度去应对。大三仅仅是一个过渡期，经过大三知识的积累和心理的成熟，我相信大四的路我会走好，起码是能走得怎样好就去努力。大三开始，我们早已进入了专业课的学习阶段，这增长了我们的专业知识、拓宽了我们的专业视野。大学学习最重要的是学会学习，掌握方法，学会思考，在学习的过程中，要把握规律性、富于创造性，这也是我一向努力的方向。
在团体生活上，我进取的参加了班团体的团日活动，经过和同学的相互交流和共同努力，为班级争得荣誉。同时也培养加强了同学之间的感情，增强了团体的思想，加深认识团结协作的力量和重要性。
在人际交流上，在学校外面加强了和老乡以及一些已经毕业的校友的交流。在学校里面我加强了和学兄学长的联系。经过和他们的接触交流，以他们的经历和知识经验上的成熟，给予了我思想上的慰藉，指导了我在大学里面学习的方法，帮我分析了以后要努力的方向，他们在心理方面给我指引了我正确的处理方法，在人际交流上给予了我一些参考的意见。我从他们那边学习到了很多知识。
在迈入大四的时间里，大学里面剩下的一年无疑对我们来说是最重要的，我们要清楚自我需要什么，该做什么，该怎样做。在这一点上走上了研究生学习和工作岗位的学兄学姐们是走在我们前面的人，我会和他们多做交流，以便获得一些知识和帮忙，更好的指导自我在大四里面的所作所为。在英语上一向是我的弱处，学兄学姐也在这一点上给我强调过了，说明了择业之中英语的重要地位，所以这也是我大四一年里面所努力的一个方面，因为没有了英语也就没有了择业的机会。
在大四无疑是我一个需要帮忙的时候，也是我自我需要自强的时候，但一切说和想都是没有效用的，因为谁能看到这些又给你帮忙呢。我们更需要的是自我的行动和努力。仅有自我在不一样的方面得到加强才是最有效的方法。所以大四里面所要做得就是多想多做，多去实践，锻炼自我的本事。
大四里面就是去准备，去想，去做。很简单的概括，却是需要很多的努力和实践，因为自我此刻所做的每一个事情，都联系着自我前途和未来。
学期总结和目标（专业14篇）篇三
大二的上学期过去了，之后才感觉到时间又是这么快匆匆流逝，也是时间去回顾自己这一个学期的学习、生活了。
学习方面：随着专四考试的临近，所以在上学期开始，我就准备要比以前更加认真、努力地去学习，而且在上学期，我也做到了，虽然不是最努力的，但是，我相信我还是会一步步更加严格要求自己的学习。在上学期，我是没有过旷课与早退，但是确实有过迟到的现象，虽然只有一两次，但是我决定还是要杜绝这种迟到的现象。在上课的时候，我也比以前更加认真，并且在上课的时候积极思考，并且也主动、积极地回答老师的问题，虽然有时候并没有举手示意老师，但是我确实在跟着老师的讲课步骤在听，并且在课后，我也能及时的完成老师在课上留下的作业，并且认真完成其他自己所布置的任务。而且在早晨，我也尽量早的赶到教室、或者有时候在宿舍进行晨读，而且晚上睡觉前也会读一会。在经过一学期的努力后，我也收到了还算不错的效果，成绩稳中有升，并且觉得这样学习也很有效果。
工作方面：首先，我在学院团总支任宣传部部长一职，并且积极、准时、保质保量地完成学院所需要宣传部完成的任务。其次我也在班里担宣传委员一职，并且能够认真地完成班里所需要的宣传任务。因为在学院和班级都有任职，所以，我也很积极地参与到学校、学院和班级组织的各个活动当中，并且在每一次活动的当中，都能体会到其中的乐趣。而关于社会实践方面，我有进行过家教。而在接下来的学期内，我准备能够参加到学院组织的支教活动当中，更深入的参与到社会实践。
生活方面：在大二上学期，我基本上能保证规律的作息时间，而且晚上在熄灯之前就可以休息，当然，有些宣传部工作要做的时候就会晚点，但是，从整体上看，至少我自己是满意上学期的作息时间。在经济上，可能相对大一的时候有些增加，但是基本上能做到量入而出。在大二的新宿舍里，感觉很好，宿舍的卫生也有4个人一起进行处理，所以，四个同学的关系也都很不错。而至于锻炼身体方面，这个做的确实不足，虽然参加了学校的足球联赛，但除体育课、阳光长跑外，我就很少做体育活动，所以，我也准备在接下来的一学期多进行体育运动，锻炼身体。
思想方面：我想我会及时的关注各大时事，并且多了解学校的发展以及学校在现阶段取得的新的成就，并以学校为荣，为学校的建设出自己的一份力。
学习方面：因为专四的考试就要在本学期展开了，所以，专四也就很本能的列到了各个学习任务的最前列。而在假期的时候我就已经列出了各项复习计划，期待能够帮助我在专四考试的时候得心应手。并且，一定要坚持住才能收到成效。工作方面：在这方面，我希望能在处理好工作与学习的关系，并且更好更精地完成各项任务，不但让自己收到一份成就，而且也让各个活动的宣传部分更加出色。而至于活动，我会更加积极地参加进去，并且从其中享受乐趣。
生活方面：首先要坚持上学期养成的习惯，这样使自己在上课的时候能够精力充沛，不论学习还是工作，都能有精力去应付。并且我会尽量的节省，尽量减少开支。在课余时间也会保持并且处理好宿舍的卫生，并且处理好同学之间的关系，使之不出现问题。而最重要的，就是要加强自己的体育锻炼，要坚持参加学校的足球联赛，不但锻炼身体，还能参加到为学院付出的活动中去。
学期总结和目标（专业14篇）篇四
这一学期以来，在本班班团委积极努力下，全班同学参与了学校学院开展的各种活动，并在本班内自主开展了广泛而富有成效的各类活动，取的了良好的效果。总体上没有辜负大家的期望不知不觉中，我们已经度过了大三上半学期。现就20xx年上半学期的工作做总结如下：
本学期，我班进入大三，根据经管学部要求，不再参加学部的班级目标管理活动，但是我们班级在实现“深入加强日常管理，使同学加强自我管理”的班级管理目标上依然没有停下脚步。在这项工作中，主要围绕着三点来展开工作：
1、制定了制度，使班级管理具有更强的操作性，提出具体要求；
2、规范管理过程，做到民主决定班级走向；
3、明确责任管理，落实每个班委的责任。
在这基础上，扬长避短，争取使在稳步发展的基础上，寻求新的突破与新的提高。
班级的领导核心是班委会和团支部。各个班委，团委分工明确，责任到人，积极团结同学，班级日常管理稳定有序，班委团委之间密切配合组织各种有意义的活动。每一次组织活动，班委团委都尽心尽责，努力为同学们服务。经过大一、大二大家在一起的工作和磨合后，使我们不管是新班委还是老班委之间增添了不少默契，各位班委在工作上已经能驾轻就熟。对班级的日常工作都相当熟悉，班委在明确分工的基础上加强有效合作，班级工作都能迅速有效的开展。班委会不定期的在一起研究班级工作，班委成员都能肩负责任，精诚团结。
1、不定期收集同学对班委及班级建设的意见和建议；
2、每星期两次不定期的晚查寝；
3、举办了以元旦，光棍节，圣诞等节日为主题的晚会，同学们积极参加，反响不错。
4、本学期我班两位同学参加第五十九、六十期中级党校学习，都顺利结业。至此，我班27人中，24人参加了党校学习，16人成为入党积极分子。
在班风建设上，我们在发扬集体主义精神的同时，提倡加强个人发展，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。在本学期里，我班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异成绩，同时涌现出一大批先进人物，学校的各项活动中都获得奖励。在班级干部的积极带动下，我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹，大家在学习之余能够主动加强交流，增进感情！
在学风建设上，我们积极响应学风建设月活动，对于旷课，迟到等违纪行为加大了检查力度。大部分学生结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得，蔚然成风。在学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。很多同学都从以前时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。
本学期大多数同学学风端正，基本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量，同学们面对学习的态度很认真。
但是，还是很多同学在自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力上不足和不够，导致班级成绩两极分化严重，有一部分同学仍需要大家一起努力来提高自己的成绩。
对大学生而言，学习始终是头等大事。我们将一如既往的做好服务工作，将同学们在学习中的疑难问题传达给老师，以得到老师很好的解答。增加同学们学习信心，使师生互动。努力配合老师的工作，成为老师与学生沟通的纽带，把同学们的意见及时传给老师。关注学校的各种通知，及时传达给同学，便于同学们参加。如各种心理讲座，就业讲座等，这样可以增强同学们学习的信心，甚至可以解除同学们某些心理障碍。抓好同学们的上课出勤率，对无故旷课的同学作好思想工作。
1、班级凝集力有待提高，部分同学集体活动中表现的不够活跃；
2、个别班委会成员要提升个人能力，增强责任意识和服务意识；
3、全班男女同学互动不够；
天行健，君子以自强不息！在新的征程中，我们会谨记肩负的使命，铭记老师和同学的期盼，用百分百的热情和无限的创新去谱写属于1126的新华章！
学期总结和目标（专业14篇）篇五
1.了解蜡不溶于水的特性，利用这一特性进行作画。
2.复习190以内数的加减运算，通过操作活动，了解其实际意义。
3.学习编织，发展手指的灵活性。
预设内容材料。
探索区。
1.小小飞行器。
2.翻盖乐。
3.神秘的天书。
4.瓶中取物铅画纸、回形针、蜡、水彩颜料、纸、磁铁、雪花片等。
生活区。
1.编织手袋。
2.纸编礼品。
3.我的电话号码。
表现表达区。
1.纪念册。
2.绘画日记。
3.英语卡片（复习）。
4.小树林各色卡纸、浆糊、丝带、蝴蝶结、纸、彩笔、英语图卡、墨、彩泥等。
观察重点。
1.愿意在集体面前表述自己解决问题的过程，展示自己的能力。
2.会使用又快又好又简单的方法解决有一定难度的问题。
指导重点。
1.先用蜡在纸上画画，然后在纸上涂上颜料。
2.左右手的协调，学习简单的编制方法。
3.两个人合作游戏，一个认中文，一个说出英语。
区域活动：花朵照相馆。
区域活动：花朵照相馆。
有益经验。
1、喜欢花朵，能正确说出几种常见的花朵名称，了解其颜色、气味，认识几种比较少见的花朵，感知花朵的多样性。
2、有表现大胆自己的愿望。
活动准备：
1、活动前将家长与孩子拍摄的花朵和小朋友与花朵的相片布置成墙饰“花朵展览台”和“我与花比美”。2、每位幼儿准备1-2种花来园。
活动过程：
1、情景导入：以观看相片为由，引导幼儿观看墙饰“花朵展览台”和“我与花比美”中的爸爸妈妈拍的花朵相片。
2、自由交流：
请幼儿介绍自己带来的花朵或墙上爸爸妈妈拍的相片中的花朵的名称、颜色、气味等。
3、教师参与：教师出示实物向幼儿介绍几种少见的花朵，如：鬼脸花，仙人掌花、玉竹花等，让幼儿通过看、摸、闻等了解其名称、气味、颜色质感。
4、快乐表现：幼儿自由选择区域制作，将自己变成可爱花宝宝，进入“花朵照相馆”留下美丽的相片。
活动反思：随着教育改革的深化，教育观念的转变，老师的主导作用渐渐地由显性变为了隐性，幼儿不再直接面对老师、面对同伴、面对教育要求，而是通过与材料的互相作用去发现、思考、解决问题，积累经验。因此，环境的桥梁作用就越发重要了。此次活动的一个重要的特点就是将环境与教育有机的结合起来，教师创设了一个幼儿自主参与的物质环境：墙面布置（“花朵展览台”和“我与花比美”是活动前与孩子一同布置的，里面的内容是孩子亲身的实践）、材料投放（照相机、装饰自己让自己变成花宝宝的辅助材料等等都是孩子喜欢的），使环境更多地体现了互动性，不仅让幼儿与墙面互动与材料互动、更与老师互动、与同伴互动，使环境变得活动起来，更好地发挥了教育作用。
大班区域活动：综合活动。
大班区域活动：综合活动。
“”活动目标1、能按意愿选择自己喜欢的活动区域，遇到问题能进行协商，培养孩子的交往能力。2、活动中能遵守游戏规则，愉快游戏。3、能大胆地在集体面前评价自己地游戏过程。活动准备：各区游戏材料。美工区增添装饰拖鞋地各类材料，如包装带、邹纹纸、双面胶等。活动过程：
一、了解活动区域及内容。1、请幼儿自由观察各区游戏内容。益智区：打牌、下棋。数学区：完成作业、自编题目。语言区：拼诗歌、复习汉字美工区：设计拖鞋。生活区：穿鞋带。建构区：建造游乐场。钓鱼：看谁钓得多。2、请幼儿提出不清楚地地方，和不会玩的地方，教师正对幼儿提问介绍玩法。
二、提出游戏注意点。1、安静游戏，小声商量。2、不争抢玩具，相互谦让。3、遵守各区游戏规则。
三、幼儿自选游戏，教师巡回指导。1、帮助引导幼儿合理选择区域。2、鼓励幼儿有始有终地完成游戏。四、结束活动。1、在音乐声中集中幼儿，请幼儿介绍自己的游戏情况。2、教师小结游戏。
大班区域活动：环保小卫士。
区域活动：环保小卫士。
设计意图：
在日常生活中坚持做到垃圾分类，同时向家长、邻居以及其他人宣传垃圾分类的好处，知道垃圾分类便于废物的“三用”（废物利用，废物再用，废物循环利用），丰富孩子的知识，了解哪些是可回收的，哪些是不可回收的，哪些是有毒有害的。垃圾分类箱制作要图、文、色并茂。
五、环保别动队提供几个篮子，几个“环保小卫士”的标志。这个活动是让孩子真正行动起来，提着篮子去收集垃圾（在幼儿园内），同时让扔垃圾的人意识到自己的错误行为，提醒自己在生活中注意文明礼貌的行为，而且这也是宣传环保的一种方式，鼓励园内的小朋友及大人们环保要从生活小事做起，从自我做起。区域活动的最后是美化家园——玩沙活动的小朋友介绍自己的设计及作品；变废为宝，废物利用区域活动内的小朋友拿着自己制作的作品送给老师及幼儿园其他小朋友；设计环保宣传单的小朋友可以拿着设计的宣传单去宣传环保知识；环保别动队的小卫士提着篮子把捡到的垃圾放到垃圾分类箱中，同时把垃圾分类箱放到幼儿园显眼的地方，起到宣传的作用。
大班班级特色活动记录：种植葵花籽、黄豆。
名称：种植葵花籽、黄豆的活动记录。
时间：4月15日。
地点：大三班教室。
过程：一、观察认识葵花籽、黄豆。
1、说说葵花籽、黄豆的外形、用途。
2、挑选颗粒大且饱满的种子发芽。
二、种子发芽。
1、每位幼儿准备一个方便面桶，贴上自己的姓名，里面装上土。
2、按照孩子的学号，前十九位小朋友种植葵花，后一半小朋友种植黄豆，将自己挑选的种子埋入土里。
3、每天浇水，并认真做好观察记录。
三、将发芽的葵花芽、黄豆芽移植到幼儿园的种植园地。
1.每人选一块土地，用铲子挖个坑，将方便面剪开，将发芽的黄豆放入坑里，再盖上土，将土压平。
2.利用每天散步的时间，给它浇水，观察植物的生长情况，并请园丁师傅帮我们施肥。
3.继续认真做好观察记录。
效检：小朋友可喜欢自己的种植天地，要有空就去看，盆子大的，里面的种子长势要旺盛些，小点的盆子长得要差点。
大三班。
小小玩具秤(大班区域)。
第三层次：尝试自己制作玩具秤，并能找出作品不成功的原因，并进行调整，直至成功。四．指导建议：1、引导幼儿发现随着重量的增加，秤砣离秤盘的距离越发来越长；2、制作小小玩具秤时，要看看幼儿是否用四根一样长的红穿过打好的孔，如有失误可以适时进行引导。五．提示：制作小小玩具秤时可以一个人独立制作，也可以与一名或者几名幼儿进行合作，完成操作。
幼儿园大班区域活动教案：彩色拖鞋。
幼儿园大班教案。
活动目标。
1.通过将橡皮泥的制作，使幼儿能了解到各式各样的拖鞋的种类与式样。
2.通过最符合个性的活动，从情感上得到满足与释放。
3.体验自我能力、确立自信、萌发创造欲。
活动准备。
1各色橡皮泥。
2.泥工板。
3.图片-拖鞋。
活动提示。
1.先选择一大块橡皮泥搓圆、压成扁椭圆形，使之成为拖鞋的底。
2.再拿一块橡皮泥搓圆、压扁成长方形。再将宽的两边粘贴在“拖鞋的底”上，使之成为拖鞋的鞋面。
3.在“鞋面”上进行各种创造性地修饰。
4.互相观摩作品，或引导幼儿设计拖鞋展销会。
指导要点。
1.教师重点指导修饰“鞋面”的环节。
2.可以引导将“鞋面”设计成各种样式的。
（如带子交叉式的、两根带子平行式的、日本式的）。
学期总结和目标（专业14篇）篇六
开学至今已匆匆走过了快半个学期，班里的人也开始从原先的陌生渐渐熟悉。而由于班级的特殊性，本学期我们班的班委工作也开始在十月份之后井然有序的开始进行，我很荣幸在新的班级里担任班级心理委员的职务。
初次涉及心理委员的工作，心里更多的感觉是紧张，09金融07班作为大二才新开出来的班级，虽然我们已是大二，我们的大学生活已经走过了一年，但是对于这个班级来说，一切还只是一个新的开始。班级建设的成功与否就在大二这一年班委的努力了，所以我深觉肩上的压力，所以我坚信我们班委会每个人都会给予这份工作百分之一百的热情，用我们的成熟与智慧更好的来创造金融07班以后的辉煌。能够不辱使命的出色的完成这项工作。
作为心理气象员，我现在的班级工作还只是协助其它班委做一些决定，我的本职任务也许还没有正式开始。但是通过这一个多月的生活，我也开始在为班级的工作做了一些准备，在对班级的分析中，我发现我们班存在的主要问题，其中有些是我们班存在的特殊问题，这些也是我今年工作需要着力解决的：
2、班级中有些人是从其它院转过来的，在本学期有些课程的学习中，由于缺乏相应的基础知识，学起来有很大的.压力，尤其是一些从文科学院转入的同学，需要补大量的课程，所以如何整体提升班级学习成绩水平?如何避免个别课务繁多的同学挂科?也是我们班班委首先要考虑的问题。
3、由于一些客观因素，我们班同学的宿舍零散的分布在不同的宿舍楼、宿舍区，而且因为与原来设有已经不再是一个班的，课后也少了讨论的同伴，上课时间也开始不统一，由于课程的时间问题，可能在有些情况下会影响到舍友，然后带来不快等。所以现在有些同学还面临着一些问题就是：如何协调好和原来舍友的相处，以及积极与本班同学建立好良好的关系。
4、还有大二对大多数同学来说都是课务比较重的一年，我们要过英语四六级还要自己报名考一些其他有用的证书。但是很多能力比较强的同学，由于上学期在组织中工作的也相当出色，所以还会有更多的事情困扰着她们。他们必须要在几个不同的工作中忙碌，然后难免社团活动和学习会有一些冲突，大家往往比较头疼。这个问题虽然大一也存在，但是大二作为很多组织的主力，身上的任务还是比较重的。
5、由于大一对这个专业都没有太多的接触，所以很多同同学面临着考证的迷茫，还有对未来的焦虑，有人认为自己好不容易转进这个专业，但是对这个专业还缺乏相应的了解。而且有人发现自己对这个专业并没有想象中的那种热爱了，可能会有些心理的反差。
在做这些工作的同时，我觉得我对于班级心理气象员工作的定义是：我做的每一项工作都应该从基层做起，应该更加关注细节问题。要达成我的工作计划，我想我要做到具体以下几点：
1、首先应该丰富自己的关于心理方面的知识，通过心理气象站组织的学习中，逐渐发展自己的调节自己情绪的能力以及帮助他人调节情绪的能力。
2、真诚的与每个同学建立起友善的关系，让大家有问题时能够多想到来找我诉苦。让我了解一下他们的情况，当然我也要积极通过细致的观察来了解同学存在的困难。
3、开展丰富多彩的班级心理健康教育活动，可以通过定期的发一些短信与同学们积极沟通，普及心理健康教育有关方面的知识。并且积极宣传心理气象站的一些活动，做好院心理气象站的工作。
4、定期报告。每周向班主任、心理气象站报送“班级学生心理状态晴雨表”。当遇到一些自己不能解决的问题，也可以积极与心理气象站联系。
5、积极配合好各个班委的工作，为班级的整体建设出力。
我想在帮大家解决问题的时候，我更应该作为被倾诉者，作为倾诉者的朋友来为他们考虑他们的现状。在大二以来，我也很有幸的帮助一些同学分担了一些疑惑，我很感动于他们最后说的：唉~真不愧是心理委员呀！这就是帮助别人之后的快乐吧。
（中国大学网）。
学期总结和目标（专业14篇）篇七
在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求本身，以立异教导方针为指导，以教勤学生，让学生全面成长为己任，脚踏实地，任劳任怨。为使往后更好地开展工作，总结经验，汲取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上。
一年来，我时时处处不忘增强思想政治学习。严格要求本身，处处做同志们的楷模，施展表率带头作用。一年来，我从不因故告假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上。
一年来，我屈服学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教授教化中，我客气向老教师请教，认真钻研新纲目、吃透课本，积极开发教授教化思路，把一些先进的教授教化理论、科学的教授教化措施及先进今世教授教化手段机动运用于讲堂教授教化中，尽力培养学生的互助交流、自主探究、勇于立异等才能。另外，本人在搞好教授教化工作的同时，还很注重教授教化经验的积累。颁发教授教化论文1篇。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好连合，尊敬领导及同事，真诚的观待每一位同志。
在这一年的工作中，我获得了学校领导，教师们及学生们的好评。然则，反省起来，所存在的缺点搭档也是不少的，还需往后尽力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习照样欠缺，还存在有怠惰思想;二是工作固然很尽力，可是个人才能还有待进步，学生造诣提高不是很快。往后，我必然在校领导及全体同志们的赞助下，增强学习，进步工作才能，使本身的思想和工作都能更上一个台阶!
学期总结和目标（专业14篇）篇八
回首20xx..
光阴似箭，如白驹过隙般又度过了一个年头。
回顾一下过去，刚来到大学报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梭！总结一下这个学期的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。
一、思想政治方面。
始终保持与_高度一致，积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。坚决拥护独立自主原则及“_”的方针，反对任何形式的霸权主义和分裂主义。政治上要求进步，积极向党组织靠拢。不满足于党校内入党积极分子培训所获得的党的基本知识，在工作、学习和生活中增强自身的党性原则，按照_章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的党员学习，并结合国内国际政治生活的大事，定期作好思想汇报。并已递交了入党申请书。
二、工作方面。
大一那年有幸加入了学生会，还在班里担任学习委员。在学生会的工作中，我始终以广大同学的共同利益为最基本的出发点，这一点正是符合了“三个代表”中的最基本也是最重要的一条：要代表最广大人民的根本利益。所以，处处从同学们的需要出发，为同学们服好务。自己也严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加学校组织的各项活动，虚心向有经验的同学请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识。敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时间与程序办事，较好地完成领导交办的工作。同时积极主动配合其他部门工作的开展，不断提高工作效能。
学期总结和目标（专业14篇）篇九
指导思想：
扎实推进课程改革，加强教学精细化管理，提升全体教师执教能力，提高课堂教学效率，加强校园文化建设，全面提高素质教育的质量。力争常规工作出新思路，重点工作树新优势，教学质量上新平台，为学校又好又快发展作出新贡献。
工作要点：
一、扎实推进课程改革：
1、构建学习保障制度：
继续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章;深化校本教研活动，各教研组、年级组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章;继续要求各教师至少订阅一份业务杂志自主学习;充分利用网络、图书资料等平台加强学习;推荐优秀教师参与各级专业培训。
2、全面把握课程目标：
紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，指导教学。深入学习新课标、新教材，深刻理解内涵，进一步落实课改精神，深化教学改革。运用新的课程理念指导具体的学科课改措施。要认真总结几年来的课改经验，总结成功的课堂教学模式，加以提炼、推广，形成学科、个人课改的特色。要积极研究课程实施中遇到的新问题，扎实有效地开展学习、研讨活动，解决教学中的实际问题。各教师要注重把学习新课程标准与构建新理念有机地结合起来，尤其要在实践中反思，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。
3、严格执行课程规范：
认真落实《中小学管理规范》有关规定，严格执行开齐课程，上足课时，小学作息时间表，关心学生身心健康发展，组织好大课间活动，保证学生在校参加活动时间，科学合理布置学生的作业。不体罚与变相体罚学生，公正地对待每一位学生，使学生全面、和谐、有个性、可持续发展。
4、加强特色课程建设：
继续在校本特色课程开发上加大力度，形成学校特色。根据三级课程设置要求和特色建设需要，充分发挥教师的专业特长和优势，积极开发校本教材，为有天赋和有特长的学生发展提供所需要的环境，促进学生特长发展。开发课程资源，组织交流研讨，强化相关学科的综合性学习和实践活动的过程管理。要通过案例研究鼓励教师大胆拓展和创新，形成个性化的教学方式。要研究传统学科与社会实践活动的有效结合点，创设学生和老师喜闻乐见、自觉主动参与的社会实践方式，凸现课改的亮点。
二、落实教学常规管理：
5、抓实教学“六认真”工作：
对教师的教学工作进行细致的检查，认真地做好记录(记好成绩、问题，提出改进措施)，及时反馈。加强总结反思工作，各项检查都要定量定性公正公平地评价教师的工作，充分调动广大教师的工作积极性，为教师评优、职称晋升奠定基础。继续按常规组织“六认真”检查：第一次检查教学计划的制定，第二次检查兼任科目的备课，第三次检查全部学科作业情况，第四次检查所有学科的备课情况，期末收缴所有教学资料查阅存档。期间，将不定期组织六认真的交流活动。深入教学第一线，加强对教学“六认真”工作的调研和评估，总结实践经验，发掘先进典型，促进学校教学“六认真”工作的扎实开展。要把教学“六认真”作为教学评价和教师培养的重要标准，在评选先进教研组、推荐评比教学能手和学科带头人等活动中，都要以教学“六认真”为必要条件。
6、推进教科研工作：
重视课题研究，加强理论指导教学实践，依托学校主课题《提高教师实施素质教育能力的研究与实验》通过中期评估的基础上，瞄准教改进程中的教学热点、难点问题，把问题转化为课题，以个人小课题为抓手，合力攻关，把研究做实、做深、做优，做出成效和影响。要继续深入开展新教育——有效课堂教学的研究，通过校级展示课研讨、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高教师的执教能力。各教研组要及早落实各教师校级展示课的内容，认真计划，做好安排，结合个人教研专题开展有效的课堂教学尝试。各教师要充分认识到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要认真记录，用心思考，与上课教师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。
三、加快教师队伍建设：
7、规范师德建设：
学校教师带头倡导学校礼仪文化的特色建设，认真组织教师深入学习新的《教师职业道德规范》，从自身点滴做起，用自己良好的言行对学生进行言传身教、潜移默化的引导，让礼仪之花在校园四季常开。教师要内强素质、外树形象、终身学习、与时俱进，具体做到：一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切;有爱心、童心、耐心、关心;让家长满意，让社会满意。同时，提倡“用欣赏的眼光看学生，以尊重的态度待老师”，在社会中继续树立教师群体形象、强化师德意识、规范师生行为，创建“和谐校园”。
8、分层管理，促进发展：
教师的发展是整个教师群体的事情，学校要进一步重视中老年教师的发展。关心他们的工作，发挥他们的积极性，充分利用他们丰富的教学经验和良好的工作态度来影响指导青年教师成长。加强老师教师听课指导、上课引领的落实，来促进学校教师团队的成长。青年教师是学校发展的未来，要多为青年教师搭建成长的平台，更关注青年教师教学理念、教学能力的综合提升，以系统的理论学习帮助教师不断获取“源头活水”。继续深化骨干教师的发展工程，充分利用骨干教师成长计划书加强管理，在情感上鼓励，在政策上倾斜。加强校际交流，选拔青年教师参加各级的学习交流，提高骨干教师课堂教学艺术。学校将继续组织教学骨干在各级各类教学研究活动中发挥教改尝试、带头示范的作用。
学期总结和目标（专业14篇）篇十
大家好，我叫常海洋。今年11岁了，我的爱好是听音乐。我最喜欢听exo的歌了，他们是我的偶像。我的书皮，文具盒上都是他们的照片，我希望能加入exo成为他们的一员。我也非常喜欢读书，我读过杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳系列》《笑猫日记》，《大侦探福尔摩斯系列》，《心灵鸡汤》等。
新的学期开始了，我要努力学习，上课回答问题要积极，每节课举手回答不少于3次，回答问题声音要大，清晰。老师布置的作业要快速，认真，正确的去完成。还要把字写漂亮。书法周周展争取要每两期获奖一次。积极向《金色年华》校刊投稿，每期都要参与，每月要获奖一次。
上学期我的总成绩是275分，本学期我要把总成绩提高10分。外研社一年之内要从c班进a班。
在学校里我要和同学们友好相处，互相帮助。尊敬老师，见到老师主动问好。在家里要帮妈妈做家务，孝敬爷爷奶奶。最后我要说的是我一定会完成我的新学期目标。看我的，加油！
五二班常昕鑫。
我是五二班的常昕鑫，新学期开始了，我的新学期要有新目标。
以前我是一个非常胆小的学生，上课不经常发言，学校举办的各种活动我也不经常参加，这个新学期，我要把这些习惯都改一改，以后上课多举手发言，让同学们知道我不是胆小鬼，学校举办的活动我要积极参与。
以后不论是小测验还是考试，我都会认真对待。这个新学期我要好好学习，一定而且必须考两个90分以上，一个100分。进入年级前三名。
以后我还要善待同学，不在背后说别人坏话，不让老师生气，还要尊重长辈，孝敬父母。
这些就是我新学期的目标，新学期我一定要努力，同学们加油吧！让我们努力学习，善待身边的每一个人，努力做好每件事！回报呕心沥血养育我们父母，报答无私奉献辛勤教育我们的老师！
五二班常志毅。
转眼间，暑假可过去了，我总结上次期末考试来反思自己，英语考的还不错，语文还有些不足，所以在新学期要继续认真学习。一方面要保持英语和数学的成绩，另一方面则要查漏补缺，争取提高语文成绩。
在平时课堂学习中，要积极发言，课后认真完成老师布置的作业。与此同时，课余时间要练好书法，争取写一手好字。我还要增加自己的课外阅读量，提高写作能力。积极参与投稿，我的目标是在《金色年华》校刊获奖不少于三次。
学习固然重要，个人的品质修养也应该被我们重视，在9月1日晚上，《开学第一天》中讲的“孝，爱，礼”等宝贵品质，我们都应该学习，以完善自身，充实自我。做到团结互助，尊敬师长。
在新学期，我要做一个全面发展，让老师和家长放心的好孩子。这就是我的新学期目标！
学期总结和目标（专业14篇）篇十一
完成作业就不用说了，但要按时交作业，拖欠作业既会让我们养成拖拖拉拉的坏习惯，又让我们完成不了学习计划。所以我提倡大家按时交作业，这样对我们的学习有很大的益处。
其次，我要在新的学期里改掉丢三落四的坏毛病。这个坏毛病可给我带来了不少的麻烦，比如有一次在学校，我想用一用尺子，结果怎么也找不到，我满怀焦急地一遍一遍地翻了书包，又看了看地上，没有，我又找了找抽屉，看了看饭盒袋，还是没有！坐立不安地等待着第二节语文课，老师让我们打开语文书，一打开看，我立刻转悲为喜，原来在我预习时竟然放在里面了，真让我哭笑不得，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”啊！类似这样的事情还发生了好几次，不是找不到作业本，就是没带笔。所以我一定要改掉这个毛病，不做“小马虎”。
这就是我的新学期目标，我会争取朝着这几个方向继续努力的！
五年级:向天歌。
学期总结和目标（专业14篇）篇十二
1、安排丰富多彩的一日生活，使幼儿感到心情愉快，喜欢幼儿园的集体生活。
2、鼓励幼儿学会使用筷子，分发餐具，注意保持桌面、地面的整洁。
3、帮助幼儿逐步养成良好的盥洗习惯，做到大、小便自理。
4、鼓励幼儿学习整理床铺，并引导幼儿与同伴一起整理衣物。
5、用游戏的形式，正面的指导方法，帮助幼儿掌握正确的阅读姿势。
6、引导幼儿主动配合医务人员的治疗，有初步的健康意识。
7、引导幼儿学习使用常用的求救电话号码，知道遇到危险时躲避与求救。
8、在活动中引导幼儿学习控制自己的行为，避免伤害他人和自己。
9、在各种体育活动中，引导幼儿遵守活动规则，培养幼儿的竞争意识，鼓励幼儿与同伴合作。
10、指导幼儿较熟悉地根据口令或信号进行简单的队形变换，会做器械操，动作基本到位，有精神。
11、引导幼儿协调走、跑的动作，较灵活地控制速度和方向。
12、引导幼儿较好地控制跳跃的方向。
13、引导幼儿主动探索、掌握各种钻、爬、攀登的方法，动作灵活、协调。
14、鼓励幼儿乐意使用多种投掷器械，积极尝试与同伴合作玩球。
15、为幼儿提供各种平衡器械，引导幼儿学习习近平衡行走。
16、鼓励幼儿大胆探索多种运动器械的玩法，能主动收拾整理小型体育运动器械。
语言领域。
1、引导幼儿耐心倾听他人说话，体会用轮流方式谈话。
的快乐。
2、提供平等、友好的交往场合，引导幼儿大胆地运用所学的词语进行语言交往，清楚、完整地表达自己的见闻和感想。
3、引导幼儿独立地、有感情的朗诵儿歌、散文，复述故事，并根据作品提供的线索大胆想象，尝试仿编或创编。
4、鼓励幼儿积极回答问题，主动提问。
5、引导幼儿细致观察图片、事物和情景，并有序的进行描述。
6、创设游戏情景，激发幼儿对日常生活中常见的文字符号感兴趣。
7、帮助幼儿加深对图书的了解，知道每本书都有封面和书名，初步看懂每幅画面的主要意思。
8、通过让幼儿欣赏形式多样的优秀儿童文学作品，帮助幼儿加深对作品的理解，大胆想象作品所描述的情景。
社会领域。
1、引导幼儿以积极愉快的心情主动的参加游戏、学习及节日活动，感受集体活动的乐趣。
2、在日常生活中，引导幼儿体验和感受他人的爱，初步学会关心和同情他人。
3、引导幼儿主动帮助他人和为班级做事，体验为集体服务的快乐。
4、在日常活动中，引导幼儿学会简单评价自己和他人的行为，学习同伴的优点。
5、在日常活动中，引导幼儿爱护班级和幼儿园的各种物品。
6、在日常生活和游戏中，引导幼儿认识家乡的风光和物产，热爱自己的家乡。
7、在社区活动中，引导幼儿关注社区环境，主动与人交往，爱护社区公共设施。
8、引导幼儿了解我国几个少数民族的典型民俗风情，教育幼儿热爱并尊重少数民族。
9、在集体和自由活动中，引导幼儿学习和同伴分享食品、玩具、图书及高兴的事，帮助幼儿获得初步的人际交往技能。
10、在日常生活和节日活动中，帮助幼儿认识工人、农民、解放军的`工作，激发幼儿对劳动者的敬仰之情。
11、在日常活动中，鼓励幼儿遇到困难、挫折时能和同伴商量，尝试解决问题。
科学领域。
1、引导幼儿主动观察并发现事物和现象的变化，激发幼儿探索的愿望。
2、在日常生活中，引导幼儿有目的、有顺序的对摸某些事物进行连续的观察，发现事物或现象的变化。
3、在日常生活和游戏中，引导幼儿不受物体大小和摆放形式干扰，正确说出10以内物体总数。
4、引导幼儿认识7以内序数。
5、引导幼儿学习按照量（粗细、高矮）的差异进行7以内的正逆排序，学会按一定的规律进行排序。
6、结合日常生活和活动，引导幼儿认识梯形，感知其明显特征。
7、引导幼儿学习概括图形的两个特征能按两个特征对同一类物体进行逐级分类。
8、帮助幼儿感知10以内数之间的前后关系，使幼儿能够运用观察比较的方法判断10以内的数量关系，并逐步树立等量观念。
9、帮助幼儿理解符号所表示的意思，用符号表示两个集合之间的关系。
10、引导幼儿主动的、专心的进行操作活动，帮助幼儿按要求检查自己的活动。
11、引导幼儿主动爱护动植物，观察了解不同环境中典型的动植物的形态、习性、特征和生长变化。
12、在日常生活中，帮助幼儿了解春、夏季的明显特征，知道一些适应气候变化的方法，初步理解气候对人们生活的影响，知道幼儿进行初步的天气变化记录活动。
13、在日常生活和游戏中，感知物体的溶解、沉浮以及泥土、石头等特性和颜色的变化，了解他们与人类生活的关系。
14、从生活或媒体中幼儿熟悉的科技产品人手，进一步引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬。
15、帮助幼儿了解人与人之间既有共同的地方，也有不同的地方。
16、引导幼儿观察周围生活中的环境污染现象，帮助幼儿知道应保护自己的生活环境，从身边的小事入手，参与一些力所能及的环境活动，培养幼儿初步的环境意识和行为。
17、在操作活动中培养幼儿爱提问的习惯，鼓励幼儿讲述自己操作活动的过程和结果。
音乐领域。
1、引导幼儿辨别、喜爱并欣赏各种具有“音乐性”的自然声音。
2、初步理解音乐作品的基础上，引导幼儿尝试创造性的进行音乐表现活动。
3、引导幼儿用不同的力度、速度、音色变化来表现歌曲的形象、内容和情感。
4、启发引导幼儿大胆地为歌曲创编歌词。
5、指导幼儿自然的与他人接唱、对唱，并在活动中注意与他人交流合作。
6、增选民族特色歌曲，并教唱。
7、帮助幼儿逐步做到动作与音乐合拍、协调。
8、引导幼儿学习打击乐器的发收，养成良好习惯。学习对指挥做出积极反应，追求音量和美好音色。
9、在欣赏活动中，鼓励幼儿大胆想象，分辨乐曲中明显高低、快慢、强弱和音色变化，并根据变化表达相应情感。
10、引导幼儿感受乐句，乐段的开始、结束，初步了解音乐结构中的重复与变化的规律。
美术领域。
1、引导幼儿辨别、喜爱并欣赏自然界和生活中美好的事物。
并乐于去表达自己的感受。
2、在初步理解美术作品的基础上，引导幼儿尝试创造性的进行美术表现活动。
3、引导幼儿欣赏并初步理解作品形象和作品主题的意义，使其知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。
4、引导幼儿认识12种颜色，帮助幼儿区分并尝试画出主题色和背景色。
5、引导幼儿欣赏根据自己的意愿对画面进行简单的布局，并能表现简单的情节、内容和主题。
6、引导幼儿运用多种绘画方法表现周围生活中熟悉物体的基本形状和主要特征。
7、引导幼儿通过主动探索和自由大胆的想象，运用撕、剪、贴等多种方法进行手工制作活动，并能表现出简单的情节。
8、知道幼儿利用周围的自然物，废旧材料等，尝试制作玩具和小手工艺品。
学期总结和目标（专业14篇）篇十三
学龄前儿童的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽职责。所以，我们必须要从保护儿童生命安全的高度，切实重视幼儿园的安全工作。严格按照国家及本市有关法律法规，依法加强管理。
（1）加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，进一步完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作制度，层层落实安全工作。
（2）在实行园长安全工作职责制的同时，进一步落实专人具体负责儿童的安全工作，各条线各部门签定并履行安全工作职责书。
（3）加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对本事，进一步明确各自的职责。
（4）加强安全工作的监督与检查，经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，未雨绸缪，防患于未燃。
（5）将安全工作作为教师师德考核的标准之一，同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，根据工作的优劣，给予相应的奖励和处罚。
2、创设一个安全、健康的发展环境。
（1）进取筹措资金，定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理供给保障。
（2）严格按要求聘用贴合任职资格要求、身心健康的工作人员。
（3）严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。
（4）严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。
（5）加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。
（6）加强卫生保健安全管理，要求幼儿每一天晨检率达100%。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。
（7）加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。
（8）加强校车安全管理，严格执行交通法规及园内制订的有关规定，确保师生的生命安全。
（9）建立班级安全职责制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。
3、加强安全教育，提高安全意识。
（1）进取利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育，努力提高师生、家长的安全意识。
（2）创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护本事。
（3）在活动中渗透有关的安全知识，让幼儿明白110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情景，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
（4）积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。
学期总结和目标（专业14篇）篇十四
在大学，每个人都不想碌碌无为，一般都会定一个目标计划，但又不知道如何定制，下面有好的计划供你参考！
案例一。
首先我要考虑为什么要这么做，我想，有目标并为只努力的生活才是充实的人生，只有做好充足的准备，才有机会走向成功。每个人或多或少都会有些目标，正因为目标的吸引，才有了前进的动力，才有了成功的喜悦，因为目标成就了我们的未来。古往今来，很多的名人志士就是生活拥有目标，才成就了自己的事业。也许我们的目标有可能不切实际，遥不可及，但是， 有总不没有好，知道自己想得到什么总比不知道自己想要什么强。明确了自己的奋斗目标,我们随时做好准备，接受任何风浪，任何痛苦 失败了不可怕，站起来，继续朝自己的目标奋进哎是实现目标的途径。因此我要认真制定大学生活的目标和计划。总体如下。
一、初步了解自己的专业，适应新的生活，了解大学学习内涵及其外延，彻底改变高中固有的学习习惯，培养自主学习能力。
二、学好基础知识，认真对待每个科目。学好基础知识，为以后专业的外延打好基础。
三、尝试兼职、社会实践活动，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的兴趣和能力。
四、学习好英语和计算机，为得到更加广泛的交流做好准备，考取英语四六级和雅思。
五、提高自身的适应能力，提高社交能力。锻炼自己独立解决问题的能力。多参加和自己专业有关的的活动，与同学交流心得体会，了解搜集工作信息的渠道。向老师和一些毕业的人士请教一些相关问题。
六、提高自己的心理素质和修养，成为一个有能力有资格做为人师表的人。
七、努力学习，争取公派出国的机会。
案例二。
学习能力。
二、学好基础知识,认真对待每个科目。学好基础知识,为以后专业的外延打好基础。
三、尝试兼职、社会实践活动,最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作,提高自己的兴趣和能力。
大一,打牢地基。观念上将“要我学”变为“我要学”,脚踏实地学好基础课程,特别是英语和计算机。在大规划下要做小计划,坚持每天记英语单词、练习口语,并从大一开始就坚定不移地学下去。根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业,并尽早做好资料准备。大一的学习任务相对轻松,可适当参加社团活动,担当一定的职务,提高自己的组织能力和交流技巧,为毕业求职面试练好兵。
大二,承前启后。在这一年里,既要稳抓基础,又要做好由基础课向专业课过渡的准备,并要把一些重要的高年级课程逐一浏览,以便向大三平稳过渡。这一年,手中应握有一两张有分量的英语和计算机认证书了,并适当选读其它专业的课程,使自己知识多元化。可参加有益的社会实践,如下乡、义工活动,也可尝试到与自己专业相关的单位兼职,多体验不同层次的生活,培养自己的吃苦精神和社会责任感。
大三,大多数同学来说,大三是到了快要把自己抛向社会的时候,因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况,请教写求职信、个人简历的经验,并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。准备考研或出国留学的同学,则要关注考试资讯,尽可能多渠道地搜罗各种资料。奋起直追。主动加深专业课程的学习。
当然，这些只是案例，自己的目标计划还是要根据自己来制定哦！！！