小班下学期工作总结及反思（精选22篇）

学期工作总结能够帮助我们更好地了解自己的优势和不足，为今后的发展制定合理的目标和计划。以下是小编为大家收集的学期工作总结范文，供大家参考和学习。读一读这些范文，可以帮助我们更好地理解学期工作总结的写作要点和技巧，提高我们的写作水平和思考能力。现在，让我们一起来看看吧！

小班下学期工作总结及反思（精选22篇）篇一

一晃一个学期又过去了，小班这个学期也有一件件趣事从我眼前流逝，经过这个学期，收获得不少，也学会不少。

在本学期，我对本班工作高度的负责，并重视班级中的安全工作。为此，在学期初就制定了工作计划，明确小班上学期的工作任务，分析小班幼儿特点，制定好每月、每周、每日的具体任务，并实施好计划，如下雪天就引导幼儿在玩雪的过程中，注意安全，了解玩雪的安全规则，也合理利用了雪。

在学期初，我班在“家长会”和“家长访园日”中，我与家长们共同探讨了“如何让孩子过一个欢乐的假期”和“家长如何辅导孩子学习”等问题，得到了家长们的好评。因为家长们对于孩子的教育重视了起来，所以有些家长直接和我交流，了解孩子的情况。

因为本学期没有编排新的主题教材，还是按照原来教材进行主题教学，经过小班一学期的试教，在这期间，我也学到了很多教材，补充了视野，也增加了词汇量。可是还是对教材不太熟悉，比如，复述故事只会复述一个，还是不能独立的讲一个故事。以后，要努力学懂每个教材，不懂的地方向同事虚心请教，这样有利于自己更快的进步，也可以分享同仁的教学经验。

在本学期，我注重幼儿在园的表现，并把它融合到小班区域中，让幼儿在游戏中学习，从而让幼儿养成良好的学习习惯。如，在美术课上，让幼儿作画，动员家长来观摩，并展示在班级中，进行评比，从而培养幼儿的学习兴趣。

在本学期，我认真做好家园共育工作，和班级内老师共同教育好孩子，针对班级中动作发展不协调的孩子，我们重点训练他们的协调性，有目的地组织幼儿进行训练，加强训练，争取在下学期看到他们的进步。

总之，在这一个学期里，我不断的学习，在以后的工作中，我会不断的完善自己，争取做一名更加优秀的教师。

小班下学期工作总结及反思（精选22篇）篇二

一转眼一个学期又结束了，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是在大家的共同努力下，我们取得了必须的成绩，但也有不足之处，为此我们将在今后的工作中，加强学习，不断努力，对薄弱环节继续加强研讨，在今后的工作中力争把工作做得更好。

一、思想政治方面。

教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。

二、教育教学方面。

从本班幼儿的实际出发，结合幼儿的年龄特点制定班务计划、教学计划等，认真上好每一节课，把自己教懂、教对。我在课前认真备好课，为幼儿创设了良好的教育环境。在教室上，我们充分利用一日生活中的空档，进行一些灵活机动的游戏、教育活动，引导幼儿认识自己、认识周围，让幼儿掌握自己和周围事物的关系，提高幼儿的教学兴趣。

本学期，我班没有安排教学活动，根据主题和形式，将本学期的五个主题活动进行下去。

三、卫生保健方面。

本学期的天气变化异常，尤其到了冬天，气温骤降，要在平时，孩子们是不可能尽情游戏玩耍的。但正是这种天气，让幼儿们锻炼增强了体质。在班级中，我们重视每一位孩子的身体健康，严格按照园医要求，在户外活动时首先注意环境的安全，每周检查班级的各项设施。

平时只要稍微换一下天气，就提醒幼儿适当的穿衣服，以防止幼儿感冒，并做好记录。

四、家长工作。

1.在家园联系栏上，向家长公布本学期工作和目标，让家长及时了解班级工作。

2.保育工作在进行中，我们得到了家长的支持和理解，吃完药品，家长主动督促幼儿清洁口腔。

3.平时，我们还经常给幼儿打电话，询问幼儿的生活学习情况，体现了对幼儿的关心，幼儿也经常笑着说：“老师像妈妈一样好！”

五、安全工作。

在安全方面，我们与老师密切配合，对幼儿进行安全教育，让幼儿掌握了许多安全知识，本班没有发生任何安全事故。

六、存在不足。

1.本班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够爱惜，在收拾玩具和书籍时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔、乱撕的现象。

2.已经是大班的孩子在自主活动能力还缺乏，喜欢在活动室跑来跑去。自主活动能力在今后教育中还需进一步加强。

一学年的成绩是有的，但不足也是存在的。从事幼教工作不到二十几年，是一位老教师在新的理念还进一步学习，研究做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目标。今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力，我应该以身作则，身体力行，严格要求自己。我相信“精诚所致，金石为开”。

小班下学期工作总结及反思（精选22篇）篇三

本学年，我班认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，结合园内工作计划，认真制定各种计划，并及时进行登记，计划前有目标，计划后有措施，分工明确，配合默契，教学质量不断提高。

1.健康领域。

（1）能较好地适应幼儿园的环境，基本能遵守幼儿园的规则，独立进餐，较好地适应集体生活。

（2）懂得健康知识，知道季节的变化，注意天气季节的变化。

（3）了解本班各二位保健老师的名字，知道她们的职责。

（4）认识自己的小脚、小手、脖子、头发、身体、知道痛楚的部位。

（5）学习二项简单的模仿操，掌握基本动作。

（6）建立初步的常规意识，喜欢游戏，喜欢玩玩具。

（7）能够独自入睡，并能迅速午睡。

（8）会穿脱衣服，并学会正确叠放。

（9）愿意接受医生的治疗并与他们合作。

2.语言领域。

（1）知道四季变化，能区别主要特点和主要特征。

（2）能用普通话较连贯地表达自己的意思，能较准确地发出简单的字音。

（3）喜欢学习用普通话与人交流，喜欢识字和美工活动。

（4）能注意倾听他人的意见，乐于与他人交往。

（5）能主动地参与各项活动，自信心逐步增强。

（6）喜欢听故事、念儿歌、看图书，表达自己的认识和感受。

（7）知道看书的基本方法，能独立地看图书，初步培养其对图书的兴趣。

（8）能听懂故事，看懂内容，理解其中的道理。

3.艺术领域。

（1）喜欢各种音乐，体会不同音乐的特点及优美旋律。

（2）能独立的唱出简朴的歌曲，并会根据音乐节奏，有表情地唱歌。

（3）认识简单的节奏符号，初步感知必须的音乐节奏。

（4）喜欢并能初步感受周围生活中的美，并乐意欣赏周围美好的事物。

（5）学习欣赏绘画，初步掌握其表现手法。

（6）鼓励幼儿积极参与，大胆表达，提高幼儿的表现能力。

4.科学领域。

（1）能主动地参加各项活动，能大胆的发表自己的意见，并注意听取他人的意见。

（2）有探索周围事物兴趣和好奇心，并能用行动、实验来探求答案。

（3）了解四季变化及其特点，知道保护环境卫生。

（4）学习运用感官感知周围的事物，学习简单的观察方法。

（5）喜欢同大自然中的动植物、小动物和周围的人友好相处。

（6）认识常见的交通工具、生活用品、家具、食品。

（7）懂得四季轮换，知道季节变化，知道理季特征。

（8）喜欢观察，并能用适当的方式表达出来，并学习记录。

（9）对周围环境中的事物感兴趣，并经常用画画、手工、制作等形式表现出来。

（10）能主动地参与数学活动，能初步掌握数的基本概念。

1.还需要进一步做好家访工作，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，以便更好地促进幼儿的发展。

2.健康领域中的小班教学，可以增加一些有关友谊、关心他人的内容，促进孩子们相互关系的形成。

3.教学活动中，耐心地讲解，细心地安排，让每位小朋友都能够在幼儿园里愉快地生活，健康的成长。

4.在美术方面，可以增加一些装饰品的制作。

5.在数学方面，可以增加一些简单的计算题，让孩子明白数学的重要性和有趣性。

小班下学期工作总结及反思（精选22篇）篇四

一学期又过去了，回想这学期以来，我们的收获是很多的，现将总结如下：

一、班级情况分析。

我班共有幼儿30人。男孩3人，女孩27人。幼儿有很多不良习惯，如：自由散漫、很强的自我意识、自控能力、集中度差等等。面对这些顽皮的孩子，我们努力了，付出了一定的努力，也取得了一些进步。

二、教育教学方面。

（一）教育教学。

我们认真对照幼儿园的教学大纲，结合本班幼儿制定并执行一日生活常规细则。从培养幼儿当中获取经验，反省自己的教育方法。在教学中，我们注意多品种、多形式的教具，各科目以灵活多样的教法施教，使各班的教的及各项综合能力发展好。

1.结合主题活动，开展多种多样的活动。认真组织好每一项活动，充分利用好宣传栏。在每一次活动中，能注重激发幼儿的参与性，体现幼儿的参与过程。建立班级特色，如表演游戏特色。在建构区、手工区，鼓励幼儿发展一物多玩的精神。让幼儿“在玩中学、学中玩”，从中不断探索新玩法。

2.在开展表演游戏主题时，我班及时抓住契机，围绕故事开展相应的主题活动，将故事表演贯穿于幼儿的一日活动中，幼儿的兴趣更大了，表演的欲望更增强了。而且，家长对幼儿教育的关注度也开始提高。

3.此外，我们用画展、作品展示、让孩子互相介绍自己的作品，使幼儿在主题活动中锻炼动手能力，更锻炼了幼儿的自我表现能力，提高了幼儿的口头表达能力。

4.结合我班幼儿的.年龄特点，在其他领域活动中也尝试了新方法。如：在美术活动中，让幼儿自主画，鼓励幼儿大胆想象和创造；在音乐活动中，为幼儿营造轻松的氛围，激发幼儿的兴趣，使幼儿能够主动地、全身心地投入到音乐活动中。

（二）游戏方面。

1.创设更丰富的游戏环境，提供不同的材料，引导幼儿开展形式多样的自主性游戏活动。重视幼儿玩具的收放过程，帮助幼儿培养良好的游戏行为。

2.引导幼儿开展有主题的创造性游戏活动。幼儿通过不断的游戏，积累了一定的经验，对游戏内容、材料充满兴趣，能将已有的经验迁移到新的游戏中。在“建构区”，幼儿使用积木或积塑进行造桥、造房子、建动物园等，用辅助材料进行装饰。可造什么样的房子？如何造？造在不同的地方？幼儿会根据自己的生活经验大胆想象，运用自己的审美感受创造出不同的“作品”，幼儿还会主动将作品送到“银行”、“商店”或“老总办公室”，在此过程中激发幼儿的想象力。在“角色区”，幼儿和教师共同创设环境、丰富游戏情节、指导幼儿游戏，在活动中幼儿会扮演“妈妈”、“老师”、“医生”、“警察”等角色，能将角色游戏推向高潮。

三、卫生保健及常规教育。

1.我班加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。及时为幼儿更换衣服，为生病的幼儿喂药，细心照顾幼儿，特别是新生，还对家长做好交代。同时，积极配合保健医生做好晨检工作、体检工作，做好预防接种和卫生消毒工作，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，使幼儿在日常生活中能灵活地运用自己的各项能力，提高幼儿的自我保护能力，加强幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

2.培养良好的行为习惯。针对幼儿普遍存在做事散漫、专注力不够、缺乏良好的学习及生活习惯。

（1）通过家长会和家园联系栏，向家长介绍孩子行为习惯养成的重要性，让家长重视幼儿良好行为习惯的培养。

（2）鼓励幼儿在家时坚持使用普通话，并帮助幼儿掌握所学普通话的正确发音，提高幼儿的口语表达能力。

（3）鼓励幼儿在没人和物的地方与同伴自由活动。

（4）引导幼儿养成每天午睡的好习惯。

（5）针对幼儿普遍存在做事散漫、专注力不够、缺乏良好的学习及生活习惯。

四、家长工作。

1.主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园及在家的情况，促进家园教育一致性。

2.召开家长会，让家长了解学期教育教学计划，并针对班级中所存在的问题，听取家长的意见，尊重家长的建议。

3.认真倾听家长的合理化建议，提高家园共育的效果。

4.提醒家长如实向班级教师反馈幼儿在家的情况，并且耐心地引导家长正确、客观地关心幼儿，鼓励家长积极参与幼儿园的各项活动。

5.热情邀请家长参与幼儿园的教育教学。

五、存在的不足。

1.业务学习，自培意识。

小班下学期工作总结及反思（精选22篇）篇五

一学期的工作即将结束，在这学期里，我们结合本园的工作，也结合本班实际情况，坚持“健康温馨美好的童年”为教育理念，在园领导的关心和大力支持下，在全园教职工的共同努力下，我们圆满地完成了本学期的工作，现将本学期工作总结如下：

一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。

设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木，做游戏。午睡的时候，我们象妈妈一样在幼儿旁边给予安全感，渐渐地，我们的爱渐渐安抚了情绪不稳定的幼儿。一个月后，幼儿基本都愿意来幼儿园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学生活奠定了有利的基础。

二、给予幼儿母亲般的关爱和呵护。

我班幼儿年龄较小，大部分幼儿还不能根据天气变化和运动量的大小主动增减衣服，每次早操前尽量做到检查每个幼儿的衣服，帮他们脱掉过多的衣服。年龄较小的幼儿在午睡或者游戏中有时候会尿裤子，我们及时给予更换，并把衣裤洗净晒干。冬天一到，很多幼儿变成一粒粒“小球”，每次小便后，由于穿太多衣服，裤子总是穿不好，我们总是要帮每个幼儿把裤子穿好；对于带药来园的孩子，不管是中药、西药、冲剂还是口服液，我们都按时按量给幼儿服用，在日常生活中我们都密切留意观察幼儿的神态变化，发现异常能及时报告医生，或与家长联系。我班老师认真负责的态度以及对孩子的关爱，得到了家长的肯定和好评。

三、重视卫生保健工作，结合本班实际，培养幼儿良好的卫生习惯。

我们严格执行安全卫生制度，每天坚持消毒口杯，毛巾，打扫课室；定时消毒卧室，洗晒枕头套，做好预防疾病工作，防止病菌的传播，为幼儿创造整洁美观的环境。由于本班幼儿年龄较小，在家里很多事情都是包办代替，自理能力较差。针对这一情况，我们利用了各种时机进行常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力。另外，我们还对幼儿进行日常常规培养，如上下楼梯手扶扶手，一个跟着一个走；学习排队洗手等。通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，大部分孩子学会了自己洗手，自己吃饭，自己擦嘴巴，流鼻涕会请求老师帮助擦鼻涕，分清左右脚穿鞋子等，在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。

四、从幼儿的兴趣出发，注重各领域活动的多样化，通过整合课程促进幼儿身心全面发展。

根据小班幼儿的年龄特点和本班的实际水平，我们选取了很多生动有趣的主题活动。如“幼儿园是我家”、“超级糖果屋”、“小不点儿”等。以整合的思想为指导，开展多种形式的教育教学活动，促进幼儿多领域的发展，并通过区角活动，在动手操作中学到知识，得到发展。

作为“奥尔夫音乐班”，我们开展了丰富多采的音乐教学活动，在学习儿歌或歌曲中，配合乐器拍打出节奏和节拍。经过一学期的培养，幼儿的节奏感有明显的进步，初步学会有节奏地用肢体动作来表现音乐。很多家长反映，孩子在家都喜欢听“奥尔夫”配置的碟，跟着音响大声地有节奏地朗读儿歌，手舞足蹈地唱着歌曲。家长看到自己孩子对音乐的喜爱，都感到很开心，也对教师的教育教学工作感到肯定。

在日常生活中，教师结合“奥尔夫”的英语教育，为幼儿创设一个简单的英语学习环境.利用每日不同时间段，相同的时机，有意识地让幼儿感受用英语表达的方式。

五、努力做好家长工作，建起家园友谊之桥。

小班下学期工作总结及反思（精选22篇）篇六

我班共有幼儿24名，其中男孩15名，女孩6名。经过一个学期，幼儿的各方面的常规有了较好的提升。然而在上学期文明礼貌方面还存在一些不足，个别幼儿任性、自私，尊敬老师，团结友伴，热爱劳动，能够遵守一日程，较快的适应幼儿园的新环境。但是有几个幼儿在上课时注意力不容易集中，能认真听讲，新学期，我们将进一步加强对幼儿的教育。

二、教育教学工作。

1.主题活动。

本学期，我们班级教师在结合主题活动，开展丰富多彩的区域活动。为了本班的孩子在德、智、体、美各方面得到更好的发展，本班两位教师讨论后，制订了《可爱家乡》、《好吃的水果》、《小鬼当家》和《秋天的图画》四大主题，让孩子们在活动中生成兴趣，生成活动内容。

2.教育教学。

本学期，我班结合主题活动，开展了《可爱的小动物》和《有用的植物》两个生成活动，通过活动，让孩子们更一步了解小动物和植物。在《可爱的小动物》活动中，我们让孩子观察蜗牛、蚂蚁，并养了金鱼和热带鱼，通过一系列活动，孩子们在观察、比较和讨论中，了解了动物的相同和不同之处。在《有用的植物》活动中，我们带领孩子收集种子，并和家长一起种植大蒜和绿豆，让孩子亲身体验种植的乐趣，从而了解植物的生长过程。

3.日常生活。

本学期，我们继续执行幼儿园的常规，加强幼儿自理能力的培养。首先，我们两位老师认真做好的保育工作，注意孩子的冷暖，精心照顾幼儿，特别是让家长放心地入园。其次，教幼儿学习穿脱衣服、上厕所、漱口、午睡等。平时，还教幼儿学习自己整理衣服。

三、卫生保健工作。

本学期，我班严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。

1.做好毛巾、桌椅等物品的清洗、消毒工作，朝做到饭前便后要洗手，培养幼儿良好的生活卫生习惯。

2.做好班级的卫生消毒工作，对班级、寝室、餐具进行消毒，班级环境每天一小扫，每周一大扫，保证环境的质量。

3.幼儿不挑食，掌握良好的进餐习惯，吃饭时不说话，不乱扔，不掉饭粒。

4.勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。

5.注意关心幼儿的学习和生活，让他们快乐成长。

四、家长工作。

幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合，有了家长的理解和支持，我们才能更好地开展各项活动。我们通过多渠道、多形式将孩子活动、生活、学习等照片、录像及时反馈给家长，让家长了解幼儿在园的情况、需要，并请家长协助教育幼儿。平时一学期召开一次家长会、家园互动活动，如家长开放日、亲子游戏活动等，增强亲子关系。本学期还进行了家长学校的学习，让家长了解正确的家庭教育观，和家长一起探讨适合每个孩子的教育方法，也更加让家长明确地了解我们的工作方针。

五、教师之间的配合。

团结协作是做好班级工作的前提，我班教师能够团结一致、密切配合，充分发挥班级体的作用，形成良好的班级风气。

以上是我班一学期的班级总结，不足之处，请领导和同志们批评指正。

小班下学期工作总结及反思（精选22篇）篇七

一晃一个学期又过去了，小班这个学期是由配班老师和保育员老师配班完成这个学期的工作的。通过一个学期的工作，在幼儿园领导和各位老师的帮助下，我班的各项工作都顺利的完成了，以下是我在这学期里的工作情况总结：

一、常规管理。

本学期，我班三位老师认真对照本班幼儿的实际情况，遵循小班幼儿年龄特点，狠抓幼儿常规教育，本学期我们从幼儿入园的日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，平时我们老师互相配合，使班级常规保持良好的状态。

二、卫生保健方面。

本学期，我班老师尽心尽责，严格按照园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中我们三位老师经常交流，探讨最佳的教育方法；每周严格检查幼儿的卫生情况，并做好记录，加强幼儿对卫生的养成教育，使幼儿的生活习惯一直保持良好。在传染病流行期间，加强了消毒工作，并及时对玩具、被褥、寝室、活动室、卫生间紫外线灯的消毒；保证了班级的卫生和环境的整洁；每天坚持班级的开窗通风，保证了幼儿的身体健康。

三、安全教育工作。

安全是幼儿园放在首位的工作。幼儿喜欢自由自在的玩，他们的天性的好动。

我们利用一切有利机会对幼儿进行安全教育，杜绝了安全事故的发生。本期我们在运动会还专门组织了安全教育活动《过马路》以及《我不乱扔东西》，幼师通过让幼儿自身参与，使幼儿有亲身体验的感觉，了解交通规则以及懂得在路上走不乱扔东西。

四、家长工作。

我们的工作单一，责任重大，有时还需要六点下班，但对于家长工作，我们丝毫没有懈怠，我们经常利用家长接送幼儿的时间与家长进行沟通交流。了解幼儿在家与在园表现，并及时反馈。得到了家长的理解与支持。

五、总结不足。

通过这学期的各项工作，我认为：在工作量方面老师还能够再增加一点；工作应注重效果图的作用，能有效的把效果图呈现给家长，达到家园共育的目的与意义；在与家长的沟通方面，应更注重换位思考，从家长的角度考虑问题，在幼儿出现问题时，老师在处理的同时也应像家长解释清楚，请求家长的配合。

1.加强老师之间的沟通，学习，提升自己的教育教学水平。

2.注重效果图的作用，能有效的把效果图呈现给家长，达到家园共育的目的与意义。

3.提升老师的家长工作能力，让家长更多的参与到我们的工作中来。

这个学期，虽然紧张，但是也学到了一些，这是我在园所学到的一些小经验，我会继续努力，为班级工作再上新台阶。

小班下学期工作总结及反思（精选22篇）篇八

一转眼一个学期又结束了，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是在孩子们的欢声笑语中一学期的教育计划即将落幕。在这一学期里，我班的各项工作自始至终遵循“以幼儿发展为本”的基本教育理念，我们遵循“以《纲要》为准则，将新的教育理念融入到教学中，配合园里实施了新的教育文件，争取做到在新的教育理念下，使每一位孩子都得到健康、快乐的发展。

一、班级情况分析：

经过一个学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有不同程度的发展。他们每个人都是一个丰富多彩、独一无二的世界，从他们的表现中可以看出他们接受到老师的影响是因人而异的。有的幼儿在校表现出胆小怕事、不爱说话、上课不专心、遵守纪律性差等。而有的幼儿则表现的比较活泼，喜欢与人交往，上课积极举手，回答问题声音响亮，理解能力较强，但吃饭、自理能力需要加强。所以根据孩子们的不同发展情况，这学期我们将重点培养他们的自理能力及常规教育，使他们在自己原有基础上得到更好的发展。

二、班级工作重点：

（一）保育工作。

1.清洁卫生习惯。

做好班级卫生清洁工作，保证幼儿身体健康。

每天做好晨检、扫描、消毒、打扫卫生等工作，为幼儿营造一个干净、明朗、舒适的环境，让幼儿健康生活。

2.照顾好幼儿的一日生活。

孩子们在一日生活中各个环节都不可缺少，因此保育员要时刻的照顾好幼儿的一日生活，通过平时的观察，我们将会及时地发现问题，并与家长沟通、协商，一起帮助幼儿克服一个又一个困难。

（二）教育教学工作。

1.健康领域。

（1）会姿势正确、灵活地躲闪跑。

（2）会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。

（3）能连续跳绳、能助跑跨跳。

（4）能边跑边接球、边跑边接球。

（5）灵活地向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。

（6）能单手托提适量物品走、跑。

（7）学做韵律操，动作协调、节奏准确。

（8）学做徒手操，动作正确、整齐有力。

（9）积极参加体育锻炼。

（10）懂得一般的安全知识，在未经老师允许情况下不任意跑跳、爬。

2.语言领域。

（1）喜欢与人交谈、讲故事、听故事。

（2）能注意倾听对方讲话，听懂日常用语。

（3）能用普通话较连贯地表达自己的意思，语句完整。

（4）能主动、有礼貌地与别人交谈，说话较完整，不虎头蛇尾，能较准确表达自己的意思。

（5）喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品语言的优美。

（6）能有序地讲述图画内容，能主动帮助别人，乐意与同伴一起为集体服务，并懂得轮流。

（7）对图书、图片感兴趣，能一页一页地翻看图书，看完后能整理图书，并知道图书的名称。

3.社会领域。

（1）快乐地参加幼儿园保健室进行的各项活动。

（2）能与同伴友好相处，并能关心、帮助别人，自己的事情自己做。

（3）学习做一些力所能及的小事，会听从成人指示并遵循其要求。

（4）知道不能碰撞和拥挤他人，初步知道安全的基本常识及五官懂得保护自己。

（5）知道四季变化，学习与季节的变化随着放风筝等活动。

（6）知道社区里公共场所及设施的功能如：邮局、银行、超市、菜场、医院等，并知道它们对大家的作用。

（7）初步知道国家的主要行政区划包括省、市、县、乡、村等，并知道各国国旗。

（8）知道四季的转换，并乐于参加春夏秋冬系列活动。

4.科学领域。

（1）能积极、主动地参加科学活动，能初步能发现问题、提出问题。

（2）喜欢和自然界的各种现象做游戏。

（3）在老师的引导下，知道常见的树名、动物名及用途、脾气等，知道其与人类的关系。

（4）在老师的指导下，有目的地观察冬天的树、动物的踪迹。

小班下学期工作总结及反思（精选22篇）篇九

本学年，我班三位老师在园领导的关心、同事们的帮助和自身的努力下，圆满地完成了各项任务。在工作中，我们班三位老师尽心尽力地照顾每一位幼儿，让幼儿在幼儿园健康、快乐地成长。本学年我班没有发生一起安全事故。

1.保教工作。

（1）结合我班幼儿年龄特点，制定符合幼儿年龄特点的教育教学计划。

首先我们班三位老师反复地研讨教材，根据幼儿的实际发展水平，制定出符合幼儿年龄特点的教育教学计划。一学期下来，幼儿均在原有基础上有了不同程度的提高。

（2）认真按时备课，准备好各项教育教学活动。

每周三位老师开展教案讨论，并进行记录，每星期有组织性的备课，提前准备好教学用具，认真准备主班老师第一教案及副班老师的教案与教具，并提前熟悉教案，做到备教材、备幼儿、备目标，真正的一课多备来提高自己的业务水平，丰富教案内涵。

（3）灵活利用多种教育资源，与教学和生活相结合，让教育服务于生活。

在本学年的主题开展中，我们根据幼儿的兴趣、需要，从幼儿的生活出发，并在此基础上生成了多个主题，在每周的课程安排上，根据主题目标，精心设计课程，做到灵活多样，增加计划的实效性。从幼儿的实际情况出发，注重个体差异，使每个幼儿都得到满足，都得到进步。为培养幼儿良好的行为习惯，在日常生活中，我们注重观察，及时发现问题，有针对地对幼儿进行教育，通过养成教育来培养幼儿好的行为习惯和独立生活能力。我们了解到由于幼儿的年龄特点，有必要对他们采取适当的教育方法，因此在日常的生活中开展有针对性的、目的性的活动，幼儿的知识、技能、兴趣、态度、情感等方面的培养，对幼儿养成良好的行为习惯，对幼儿能够成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的公民，有着十分重要的意义。

（4）认真开展丰富多彩的课外活动。

本学年，我们根据幼儿的实际情况，开展了游园活动、家长开放日活动、运动会活动，通过开展多中活动，培养幼儿初步的独立自主的能力，满足了幼儿的好奇心，培养了幼儿的自信心。

（5）家长工作。

本学年，我们同样重视家长工作，开展了家长会、家长开放日、家长助教等多种活动，进一步交流、沟通、增进了家长与幼儿园的关系，让家长了解了孩子们在园的情况，也增加了家长对幼儿园教育工作的了解，并据家长情况，认真做好家访工作，让家长参与到园的日常生活中来，进一步协调了家园关系，对幼儿教育起到了促进作用。

2.卫生保健工作。

（1）班级卫生保健工作。

本学年，我们认真执行《卫生保健工作条例》，严格执行幼儿园的卫生保健制度。我班三位老师参与卫生保健工作，由于保健员老师是小班的老师，所以每天都要比其他的老师早到园，让幼儿感受到老师的教育。

（2）家长工作。

为了增强家园共育，我们开展了家长会、家长开放日、家长助教等多种活动，进一步交流、沟通、增进了家长与幼儿园的关系，让家长了解了孩子们在园的情况，也增加了家长对幼儿园教育工作的了解，并据家长情况，认真做好家访工作，让家长参与到园的日常生活中来，进一步协调了家园关系，对幼儿教育起到了促进作用。

3.常规教育。

本学年，我班三位老师结合幼儿的特点，动静结合，一学期下来，班级树立了良好的班级常规工作，培养了幼儿良好的生活卫生习惯，为每位幼儿创设一个宽松、和谐、健康、丰富的生活、学习环境。

4.财务工作。

根据学年初，我们三位老师认真做好财务预算。我们尽量在资金安排上，保证各项活动的正常开展；我们认真做好记录，上级只要有拨款，先把学校的所有开支列出明细表。按照申请、审核、采购、签批、报销的流程办理，力求做到合理使用资金，开支合理、有效。

二、存在的不足与问题。

1.虽然在本学年中我们三位老师都尽心尽力一学期下来，收获还是不少，但也存在着不足。在工作中，我们还存在着一些不足之处，如：

（1）常规管理有时会流于形式。

（2）不能及时把一些偶发事件告知幼儿家长。

（3）工作中还有急躁情绪。

小班下学期工作总结及反思（精选22篇）篇十

本学年，我班三位老师在园领导的关心、同事们的帮助和自身的努力下，圆满地完成了各项任务。在工作中，我们班三位老师尽心尽力地完成每一项工作，认真对待每一次活动，把工作安排得井井有条，保证小班日常的正常运作。同时，我们还是小（三）班的班级老师，为了把小班建设成健康、文明、快乐、创新的班集体，我们从常规教学活动入手，抓好各项教育教学活动，提高幼儿道德、语言、计算、绘画、手工等方面的能力。

二、学情分析。

我班共有__名幼儿，其中男孩__名，女孩__名。经过一个学期，幼儿的各项能力都有所提高，其中，语言方面也有所进步。大部分孩子都能听懂普通话，并能用普通话与老师同伴交流。但也有部分孩子由于胆小，不能用普通话与老师同伴交流。大部分孩子能唱简单的歌曲，能愉快地与人交谈，能大胆、自然地表达自己的情感，并能用多种方式表现自己的感受。有迫切学习知识的愿望，喜欢参加各项游戏活动。

由于年龄的差异，幼儿间的发展存在不平衡性，部分幼儿的自理能力和表现欲望较弱，特别是幼儿的整理能力，所以，本学年将加强幼儿生活各环节的管理和指导，并以发展他们的动手能力及语言能力为主，使他们养成良好的学习、生活习惯，为进一步的的学习生活打下良好的基础。

三、教育教学工作。

1.根据小班幼儿的年龄特点，在注重五大领域有机结合多元化教育的同时，初步确立了“以培养幼儿行为习惯，以培养幼儿能力，激发幼儿学习的兴趣为切入口。”为本学期的工作重点。

2.结合主题活动开展环境创设，环境是最好的无声老师。

3.创设与教育相适应的良好环境，为幼儿营造安静、整洁、优美、宽敞的生活、学习环境。

4.结合主题，布置与之相应的主题墙，让孩子们参与其中，让他们成为环境的主人，如：要上小学了，我们教室来了许多小学生，与幼儿亲切交谈，让他们说一说自己眼中的小学生，喜欢的小学生是什么样的，让他们学学小学生的本领，愿意上小学。

5.创设好语言角，引导幼儿与人交往，学习使用礼貌用语：如：你早、你好、再见、请、谢谢、叔叔好、阿姨好、小姑娘好等。

四、卫生保健工作。

小班的卫生保健工作是非常重要的，我们严格按照园里的各项卫生标准与要求，认真落实各项卫生保健工作。在工作中将幼儿的身心健康放在首位，加强对幼儿的生活照顾，给幼儿提供一个清洁、舒适的活动环境。照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。同时，坚持每天的户外活动，及时为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿身心健康的正向发展。

本学年我班三位老师齐心协力，做好班级卫生保健工作。

五、家长工作。

1.热情接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。

2.运用家长园地、qq等途径，及时向家长提供教育信息资料。

3.及时向家长汇报幼儿在园的情况，同时了解幼儿在家的情况，和家长商讨有效的教育措施。

4.认真倾听家长的意见，重视每个家长的每一句意见。

家长工作也是幼儿园工作的重要组成部分。因此，认真做好家长工作是我们任务之一。家长工作也是我班的工作重点，而家长工作我是一直长抓不懈。家长工作开展得顺利与否，直接关系到班级各项工作的开展。因此，我认识到了家长工作的重要性。开学初，新生入园，肯定有水土不服的情况发生，幼儿也不例外。

于是，我们老师就动之以情，晓之以理，发动家长，让他们知道将孩子送到幼儿园是我们的第一步教育，虽然我们有困难，但我们仍然坚持送孩子入园，以此来说明我们的决心和态度，并采取多种方式来介绍幼儿园的情况，如张贴幼儿园的宣传画、参观幼儿园的校园、接受家长访问，向家长介绍幼儿在园的一日生活情况，对家长提出的各种问题做好耐心的解答，并向家长提出希望，即希望家长要配合班级老师的工作，做到不带危险物品入园，不带多余的零食入园，督促幼儿做好小手卫生，做到“饭前便后要洗手”，促进幼儿的健康。

另外，我们还利用家长对幼儿园教育活动的参与和了解，提高家长参与活动的热情。如：开学初，我们让家长参加家长会，让家长了解幼儿园的教育计划和要求，让家长知道幼儿园教学的目标和意义。

小班下学期工作总结及反思（精选22篇）篇十一

回顾这一学期来，为了进一步适应新的教育形势，在紧张的教育教学工作中理论联系实际，更新观念，转变角色，积极投身到新的干劲中。一学期以来，我们小班年级组全体教师以做好教育科研工作为己任，以饱满的热情，踏实的作风，求真的态度来认识、实践和展望。通过一学期的努力，我们的保教工作有了一定的进步，也取得了一定的成绩。下面我作为小班年级组的组长，就我们年级组本学期的教研工作做一简单小结。

一、教育教学工作。

1.抓紧抓好业务学习，本学期我们小班年级组全体教师继续以《纲要》为指导思想，以《幼儿园教育指导纲要（试行）解读》为指南，更新教育观念，把握教育的时代性，把握育人的科学性，以“我能行，我真棒”为活动主题，以“位的调整”为契机，在幼儿的一日生活各环节中，我们努力寻求着教育的内容，教育的手段和教育的风格，真正做到“心中有目标，眼中有孩子”。

2.强化了师资队伍建设，在教师岗位练兵中又取得了一些成绩。

1）期初我们组便明确了分工，制订了详细的工作计划，为骨干教师、新教师安排了备课任务。使他们明确各班教学重点及我组教研重点。

2）加强了教师们的理论学习，本学期我组共阅读了《幼儿教育的四大支柱》《关于培养孩子的100个好方法》等书籍。使教师在理论上的认识进一步得到了提高。

3）加强了教师们的听课评课活动，使每位教师认识到评课不仅仅是说缺点，更重要的是说优点，使教师教学水平得到提高。

4）加强了教师基本功的训练，提高教师的素质。

二、家长工作。

新《纲要》指出：家长是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿教育需要家长的参与，争取家长的配合。本学期我们利用多种形式开展家长活动。如家访、利用网络、电话随访、家长会等，针对家长关心的热点问题进行交流，宣传幼教新理念，让家长更多了解幼儿园教学状况，增强他们对幼儿园的了解，明确家园共育的重要性，各项活动得到了家长的大力支持，形成教育合力，促进了家园共育。通过家长开放日、园长接待日、班级家园栏、家访、家园联系册、邀请家长参加幼儿园举办的活动，增强了与家长的交流与沟通。

三、存在不足。

1.教师科研意识及能力还有待提高。

从教师的整体来看，研究意识不够强烈，研究能力、特别是理论性知识方面较薄弱。

2.幼儿的游戏开展不够深入。

在一日活动中，游戏没有真正成为幼儿最重要的活动，教师虽有独立的科学活动、语言活动、艺术活动等，但这些活动往往只是形式上分，内容上混，教师如何在投放游戏上考虑教具，考虑幼儿，考虑游戏质量，还需要进一步思考。

四、今后努力方向。

1.加强教师理论学习，提高教师理论素养，努力转变观念，提高教师素质。

2.深入开展教育科研，不断拓展研究的深度，提高教师的教育教学水平。

3.深入开展游戏研究，使游戏真正成为幼儿最重要的活动。

小班下学期工作总结及反思（精选22篇）篇十二

不知不觉，已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每一点进步都倾注了老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持配合。本学期，我们老师在园领导的带领下，根据园的工作计划，结合小班幼儿发展的实际需要，坚持“保教”并重的原则，积极参与教育改革实践。努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展。现将本学期工作总结如下：

一、健康领域。

1.树立正确的健康观念，有目标有计划地开展各项户外活动。

2.在活动中，通过各种方法让幼儿学习必要的卫生保健知识，学习对自己的身体进行适当的保护。

3.创设适应幼儿身心特点的锻炼环境，保证幼儿有足够的活动时间和活动量。

4.初步培养幼儿有一种玩伴意识，愿意和同伴一起游戏。愿意和同伴一起参加体育活动，在游戏中能注意安全，不大声叫喊。

5.初步掌握一些简单的器械锻炼身体的方法，并能在各类体育活动中动作灵敏，提高幼儿的协调性和节奏感。

二、语言领域。

1.创设一个自由宽松的语言环境，让幼儿在活动中发展语言。

2.丰富幼儿的生活经验，有计划有目的地开展各项活动，使他们有更多机会与不同的人进行交流。

3.引导幼儿喜欢观察周围常见的事物，能大胆地提出问题，喜欢听成人和同伴交流。

4.知道能听懂普通话，当会听懂家乡话时，能主动学说普通话，能使用简单的普通话。

5.喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书，能复述故事。

6.乐意接受各种新的事物，鼓励幼儿不懂就问。

三、科学领域。

1.乐意用多种感官感知周围的事物，了解不同事物的不同特征。

2.喜欢和同伴一起探索、分享、学习。

3.喜欢参加操作性强的活动，能尝试大胆的动手操作，能多角度地看待事物，发现其变化和奇妙之处。

4.愿意和同伴一起进行科学小实验。并尝试记录。

5.引导幼儿正确理解10以内的数，能正确书写数字。

四、艺术领域。

1.喜欢听音乐，能有兴趣地欣赏音乐，并初步懂得欣赏，表达自己的欣赏感受。

2.喜欢参加音乐活动，在活动中能体验成功，表达自己的感受。

3.初步学习唱歌，学习随音乐跟唱、玩音乐游戏，学会和同伴合作表演。

4.学习使用各种材料、工具进行初步的尝试制作。

5.对各种有情趣的直观作品产生喜爱、欣赏的情感。

6.鼓励幼儿参加美术活动，体验美术活动的乐趣，在绘画和手工活动中能感受自己创作的乐趣。

7.学习一些简单的绘画技能，如：线条、形状、颜色等。

8.能尝试用自己喜欢的方式进行简单的艺术活动，从而培养幼儿勇敢、活泼的个性。

五、社会领域。

1.在日常生活和游戏中，引导幼儿形成良好的生活卫生习惯。

2.培养幼儿乐于与同伴相处，关心、爱护和理解别人。

3.初步尝试独立解决生活小问题，能与同伴分享。

4.了解一岁以上的简单信息，养成听故事，看图书的习惯。

5.培养幼儿有礼貌，能说简单礼貌用语。

6.引导幼儿遵守基本的学习活动规则，有良好的学习习惯。

7.鼓励幼儿参与制作简单的纸工、泥工活动，尝试体验制作的乐趣。

六、家长工作。

在本期，我们两位老师会与家长密切配合，使我们的工作得到家长的支持和帮助，顺利完成教育任务，班级工作得以顺利开展。

1.主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园及在家的情况，促进家园共同教育，使家长了解幼儿的一日生活，并成为良方的合作伙伴。

2.每周展示幼儿活动及家长开放日，让家长了解幼儿的学习情况，真正做到家园共育。

3.定期向家长举行家长会，让家长了解幼儿园的教育教学工作，与家长协调好工作。

七、措施。

1.充分发挥幼儿园的局域网，在网上实现家园共育。利用好幼儿园的宣传栏、告知家长近期教学动态。

2.丰富幼儿题材，注意活动形式的多样化。

3.做一位“有心”的老师，及时观察并做好记录。

4.重视家长工作的实效性。

小班下学期工作总结及反思（精选22篇）篇十三

这一学期是幼儿进入幼儿园的第一个学期，也是重要的一学期。因此，本学期我们除做好常规工作外，重点做好幼儿习惯养成教育，促进幼儿全面发展。现将工作总结如下：

一、加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿健康成长。

1.重视安全教育，关爱幼儿成长。安全工作是幼儿园最重要的工作之一。我们每天最少强调一次安全，每周一次安全教育，对幼儿进行安全教育，让幼儿了解交通法规，初步识上下楼时怎样抓好幼儿上下楼梯，在游戏活动时注意幼儿安全。教育幼儿爱护幼儿园玩具，不随便乱扔，乱丢，上下楼梯要扶好，别拥挤。

2.培养良好的卫生习惯，促进幼儿健康成长。通过教育、提醒、纠正，幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴，勤洗澡，勤剪指甲，不乱扔垃圾等，有效地促进了幼儿良好卫生习惯的养成。

3.培养幼儿良好的行为习惯，促进幼儿健康成长。在班级里，我们设立了“有用冈”，“图书角”，“工作栏”等，给幼儿创造了表现自己的机会，我们在幼儿一日活动中，鼓励幼儿“自己的事情自己做”，帮助幼儿树立自信心，让在园的每一个幼儿都能有事情做，都能得到成功和快乐。

二、给予幼儿关爱，让幼儿体验幸福。

爱是教育的源泉，是教育的基础，教师有爱才能赢得幼儿的爱，幼儿有爱才能感受幸福。因此，在教育工作中，我把关爱和尊重孩子作为前提，在日常生活中我们常注意爱孩子，你爱孩子，孩子才会爱你，孩子才会乐于接受你的教育，才会亲其师，信其道。

本学期，由于本园教材发生了较大的改变，从以前的教材到现在的教材，对老师的要求高了，特别是对老师的教育观念，教学方式，以及教师的教学行为和教师的角色定位都提出来新的要求，因此，我们老师不断学习，适应新的教材，适应新的课程角色，适应改变教学方式。在工作中，我们教师以极大的爱心，耐心，细心去关爱每位孩子，努力使孩子在心理上健康，身心得到发展。

三、家园共育，促进幼儿健康成长。

本学期，我们特别注重家园联系，及时全面地了解每位幼儿的发展状况，在《家长园地》中，我们每月及时刊登幼儿所学内容，向家长介绍一些教育幼儿的方法；及时公布幼儿优异作品。我们还利用家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园情况，进行成长档案和家长联系栏的宣传工作。

总之，这学期来，我们努力做好本职工作，但还存在着许多不足，有些工作有待于进一步配合。以后我们将继续学习，提高工作能力和服务质量，我们深深体会到，家长送孩子到幼儿园，希望我们做到的，往往就是我们老师自己还没有做到的，教师不仅要有爱心，有耐心，更要有细心。所以，为了孩子的身心健康，我们还要继续努力，多学习，多思考，努力提高自己的教育观念，做到边学边改，边实践边积累，边创新边完善。

小班下学期工作总结及反思（精选22篇）篇十四

一学期又过去了，在本学期里，经过领导的细心指导与帮助，在园领导和同事们的积极配合与帮助下，安全愉快的完成了本学期的工作任务，总结起来，有以下几个方面的收获：

一、保育工作方面。

（1）培养幼儿良好的生活习惯，提醒他们进园后对陌生人、事物和环境充满好奇和探究欲望，支持他们自主地活动在每一个生活环节，满足他们需求的同时，注意帮助他们形成初步的自我保护意识，引导他们接受并喜欢幼儿园生活，还要在生活方式、生活卫生、生活自理能力方面，做出规范，做出示范，做出引导，例如，我们引导幼儿做到“三勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲。坚持厉行“饭前便后要洗手”的正确洗手方法。

（2）培养幼儿良好的学习习惯：在学习游戏时，要求幼儿遵守规则，不乱跑，保证幼儿的人身安全。同时还对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护能力。

（3）关注幼儿的情绪反应：只有让幼儿健康快乐的生活，才能使幼儿产生积极面对挫折的心态，因此，我们一直保持一颗平常心，允许幼儿出现这样或那样的反复，利用他们可塑性大的特点，让他们在发展，在进步，在成长。

二、教育教学方面。

（1）开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极锻炼，以适应幼儿身体的生长发育。在活动中加强幼儿身体素质的训练，尽量使每个幼儿动作规范、协调、正确。

（2）继续注重发展幼儿的独立生活能力和个别教育。

三、家长工作。

及时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，经常和家长电话沟通，鼓励家长积极参与家教，并和家长配合做好幼儿的教育工作，真正成为有心育儿的老妈。

以上是本班的认识与做法，但还存在着一些问题，比如，常规方面，幼儿的自我保护意识不强，同伴之间不能友好相处，在今后的工作中，我们要继续加强常规教育，把常规教育落实到位，教幼儿能主动地遵守各项规则。

小班下学期工作总结及反思（精选22篇）篇十五

一转眼一个学期又结束了，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是在孩子们的欢声笑语中我们的教学计划也顺利地完成了。以下是我们工作总结：

一、教学方面：

1.在教研活动中，我们重点研读了新疆的主题活动以及领域活动，学习了新《纲要》的关于“探索型主题活动”的教育理念，通过学习和相互交流，我们觉得探索型主题活动是一种集体创造性活动，它具有灵活性、随机性、个别性、综合性等特点，由于探索型主题活动具有开放性、互动性、尊重幼儿的年龄特点、幼儿的主体性、个体差异等，与以往的集体教育活动有着明显的不同，使我们对主题活动的教育理念有了新的认识，为我们能够更好地开展主题活动奠定了基础。

2.在主题活动开展中，我们能根据主题的需要，在《纲要》的指导下，利用家长、社区资源寻找有价值的教育内容，开展有价值的主题活动。在主题开展过程中，我们教师根据孩子的需要，运用多种教育手段，实现了“省编教材”到“主题活动”的教材观的质的转变。在活动中，我们注意调动孩子的积极性，让孩子学得轻松，学得快乐。在《小小蛋儿把门开》这个主题活动中，我们开展了“剥蛋比赛”，孩子们在比赛活动中，既锻炼了手眼协调的能力，又对蛋的特性有了进一步的了解；我们还开展了“各种各样的蛋”收集活动，对蛋进行比较、装饰，既发展了孩子观察比较能力，又发展了孩子的美工能力，同时又进行了环保的教育；在《蛋宝宝上学》这一活动中，我们首先让孩子们参观养鸡场，了解鸡妈妈的孵化过程，然后进行装饰蛋宝宝的比赛，在装饰过程中，孩子们对蛋的特性和颜色有了进一步的了解，在比赛过程中，孩子们的动手能力得到了提高，最后把装饰好的蛋宝宝送到“银行”进行储蓄，又使孩子对货币产生了兴趣，从而引出货币的由来，使主题活动向深层次发展。在主题活动的开展中，我们注重动静交替，活动内容的交叉，使幼儿在玩中学，在学中玩，充分体现了《纲要》的精神。

3.在活动中，我们注意培养幼儿主动学习、主动探索、集中注意力好、持久性好的能力。当孩子有了强烈的求知欲时，他们会把被动学习变成主动学习。当孩子确定了探索主题后，能集中注意力地观察，与同伴交流探索中的发现，并倾听别人的观点，养成了良好的学习态度。

二、家长工作。

1.开学初我们进行了家长会，让家长了解幼儿园的教育教学，以及需要家长配合的事项。

2.每周三定期召开家长助种员会议，让家长了解孩子在幼儿园的生活情况以及孩子的学习情况。

3.家长开放日活动，让家长了解孩子在幼儿园的表现，以及老师的工作情况。

4.定期更换家长宣传栏。

5.随机与家长沟通。

三、卫生保育。

1.班级每天的清洁卫生。

2.班级物品定期消毒。

3.密切关注幼儿心理健康，发现问题及时处理。

四、安全工作。

1.严格执行接送制度，要求家长用接送卡接送孩子。

2.定期检查班级各类活动区域，消除不安全隐患。

3.对幼儿进行安全教育，培养幼儿自我保护能力。

五、卫生保健工作。

2.照顾好幼儿的一日生活，同时本班老师加强幼儿体育锻炼，提高幼儿的身体素质，减少了本班幼儿的生病率。

3.注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生。本月无一例安全事故。

4.执行消毒制度，达到卫生标准。

六、自己的成绩和不足。

工作中我和冯老师取得了小班年龄段第一名的成绩，在环境创设中，我能在老师和园长的指导下，自己也能有计划的进行布置，在今后工作中，我会继续努力，再接再厉，争取更大的成绩。

七、班级目前存在的不足。

1.经过一个学期的努力，我们班小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，基本上大多数幼儿相处融洽，遵守游戏规则，互相谦让，但是在本土化教育方面还不够注重，特别是幼儿的操作材料方面，要加强幼儿本土化的培养。

2.午休睡前教育欠缺，幼儿不能很好的入睡。

3.幼儿常规有些松散，多数幼儿不能坚持在指定地点活动，玩具玩好。

小班下学期工作总结及反思（精选22篇）篇十六

2、创造xxx，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。

3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

4、教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验，知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的.发展及具体措施：

1、在组织一日活动中保证幼儿每天有机会进行户外活动的时间。

2、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。

1、根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理，科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。

3、积极配合幼儿园开展各项工作。

以上是我本学期的个人工作计划，在工作实施过程中我将根据实际适当调整与完善。由于本人自我约束能力和工作经历有限，希望在执行计划的过程中，能得到领导和其它老师的支持与帮助，让自己能够快速成长。

小班下学期工作总结及反思（精选22篇）篇十七

一学期的工作即将结束，在这学期里，我们结合本园的工作，也结合本班实际情况，坚持“健康快乐的成长”为幼儿的成长目标，在园领导的关心支持下，在家长们的大力配合下，小人园成为孩子们快乐成长的乐园，本学期我们的主要工作总结如下：

一、健康领域。

健康领域包括身心健康和心理健康两个方面，身心两方面对幼儿来说都很重要。

1.身体健康方面。

（1）能让幼儿在体育活动中逐步培养锻炼身体的意识，愿意参加体育活动。

（2）知道一些自我保护的常识，能躲避危险物，身体做力所能及的事。

（3）对体育活动感兴趣，喜欢做走、跑、跳、爬、攀、投掷、拍球等活动。

（4）在体育活动中表现出不怕困难、勇敢、坚持。

2.心理健康方面。

（1）能积极参与到老师组织的活动中，有自信心，主动与同伴交往。

（2）能懂得并接受他人的情感，懂得分享。

（3）能表现出积极愉快的情绪，遇到困难时会勇敢地克服。

（4）能在活动中逐渐控制自己的情绪，并能在老师的鼓励下尝试克服。

二、语言领域。

1.能听懂普通话，并能用普通话进行交流，愿意用普通话进行语言交流。

2.喜欢阅读，能有始有终的看完整本书，并愿意和同伴进行交流。

3.能用简单的句子描述自己的意思，表达自己的情感。

4.能讲述自己经历的事情，认真回答别人的提问。

5.能听懂老师的简单指示并努力完成任务。

三、社会领域。

1.认识周围的环境，了解社会生活，乐意与同伴交往，体验合作快乐的喜悦。

2.在老师的提醒下，能使用简单的礼貌用语与别人打招呼。

3.在日常生活中，能遵守与幼儿有关的各项行为规范，乐意与他人相处。

4.知道四季的变化，了解秋收冬藏的常识。

5.知道我国是个多民族的国家，认识并尊重不同民族的生活习惯。

6.知道我国是个伟大的国家，热爱祖国的山川河流。

7.知道并能理解日常生活中遇到的问题，是幼儿能主动地分析并尝试解决。

四、科学领域。

1.喜欢用多种感官探索周围环境，喜爱摆弄、操作材料。

2.愿意和同伴共同探索各种物体的性质，乐于参与探索活动。

3.在科学活动中能主动的探索周围环境，并能用语言交流自己的探索过程。

4.喜欢并尝试运用已学过的数学知识进行简单的计算和绘画。

5.乐于和同伴共同探究和分享自己的发现，并能解决简单的疑问。

五、艺术领域。

1.在音乐活动中，幼儿能用简单的身体动作进行节奏练习，愿意唱歌，并初步能欣赏歌曲。

2.在美术活动中，幼儿能运用美术技能，表现自己感兴趣的事物，掌握一些简单的技巧。

3.在绘画活动中，幼儿能认识和说出常见的颜色，并能用相应的颜色表示时间、天气等。

4.能用撕、剪、贴等方法制作简单的剪贴画，会用胶水粘贴。

5.能运用泥工技能，表现自己喜欢的事物，如制作小动物、小花。

6.会玩各种玩具，能正确使用简单的玩具。

六、家长工作。

家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分，是做好班级工作的前提。本学期我们通过多种形式、方法与家长保持联系，针对幼儿情况，与家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育计划，共同做好幼儿的教育工作。

七、卫生保育工作。

本学期，我们小班在老师的带领下，严格执行卫生保健制度，确保幼儿在卫生、健康的环境中生活、成长。另外，我们老师也在努力提高自身的业务素质、文化修养和专业技能，使自己在这个团队中焕发更好的精神和动力，团结向上，共同奋斗。

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小班下学期工作总结及反思（精选22篇）篇十八

小班下学期工作总结及反思（精选22篇）篇十九

由于幼儿年龄小，对绘画一无所知，他们只会持笔乱涂乱抹，来体现自己心中的喜、怒、哀、乐，伴随着这种体验，他们对画画逐渐产生了浓厚的兴趣。因此，这时教师千万不能急于教孩子画些什么，也不必强调幼儿画得像不像，因为这样易使幼儿失去绘画的兴趣和热情，而应该去引导、呵护、培养。提高幼儿的这种兴趣，如：为幼儿提供各种绘画工具、材料，使幼儿在高兴时能随时拿起自己喜欢的材料来自由描绘、表达，教师应时刻鼓励幼儿“画自己喜欢的”让幼儿兴致勃勃地自由涂画，从中感受美术活动的乐趣。

幼儿绘画中，不能单一只用一种绘画工具来做画，这样容易导致幼儿没有新鲜感，因此每次作画教师尽量要让幼儿感到绘画课的新鲜和好奇。刚开始我让幼儿先用水彩笔学画画，当孩子对水彩笔画有一定的了解，使用时幼儿便会感到不新鲜，这时，教师便要换其他的绘画工具，如：油画棒、棉签、手指点画、水粉颜料、调色盘等。使幼儿感觉到绘画工具的多种多样性，使幼儿对绘画兴趣进一步提高。

在教学过程中，我们必须教幼儿从浅入深，由易到难的一些简单的基本知识和技能。如：小点表示花朵、小草、树干，用横线表示棍子、绳子、栏杆等。在教学活动中，我先让幼儿练习画气球、泡泡、太阳等。再逐步画栏杆、格子布、房子，使幼儿逐步掌握一些基本的用笔及对笔的控制力。

生动的儿歌、故事能够引起幼儿情感的共鸣，能给幼儿以美的享受。利用生动、形象、富于吸引力和感染力的文学作品儿歌、故事，使教学成为有趣的活动，容易引起幼儿的兴趣，集中幼儿的注意力，使幼儿便于理解，易于掌握。

幼儿每次完成的作品，我都一一把它们布置在室内，引导幼儿观察、分析，评价各幼儿的绘画特点、色彩、线条、比例等画面效果，让幼儿形象、直观的欣赏作品。俗话说：“好的孩子都是表扬出来的。”因此，孩子完整的作品好的给予表扬，不好的应该先表扬，表扬的同时，委婉的提出不足之处，然后再进行表扬。使幼儿在表扬中得到进步，得到发展。当孩子们受到同伴和老师的表扬时，他们的情绪会更加高昂。那么绘画便会在他们心中得到升华。

通过这次月检的过程中，让我发现很多让老师们惊奇的事情，小朋友们可以更好的自己去朗读儿歌，更好的去认知这个儿歌，这样的儿歌可以琅琅上口。我想这样的结果是不停地去坚持渗透儿歌的结果。每天在不同的时候，利用充分的时间，为小朋友们播放儿歌，而在每次听的'时候，其实他们都是在记忆和复习的过程，我建议老师们应该抓住这样的契机，更好的让孩子去接受知识，而不是让他们死记硬背。

对于亿童英语来说，幼儿们通过vcd的观看，丰富的图片，琅琅上口的音乐，标准的发音，更吸引了孩子的注意力。同样，利用充分的时间去播放vcd，让孩子在观看中加深印象，从“冒话”似地复读，到认识独立说出单词，唱出整首歌曲，而这个时间是很漫长的，只有老师的不停坚持，才会在阶段时间内收到效果。而在整个教学环节中，每天的教学环节中，都是在不停地坚持做着为了同一个目标的事情，我相信一定会收到不一样的效果。这次月检就是一次坚持的结果，是孩子从认知到理解的过程的结果。

每一个孩子的未来都是需要家长和老师的塑造来成就的，而每一次上课，每一次的朗读，每一次的复习，都成为了孩子成长的阶梯。可爱的孩子们，老师相信你们可以通过努力，达到同一个效果，那就是为了美好的明天，努力创造，为了自己的未来，打下最辉煌的基础。老师相信你们，加油。

小班下学期工作总结及反思（精选22篇）篇二十

新的一年开始了，很荣幸我担任小班教师，虽然我是新老师对许多的事情还不是很熟悉，但我相信通过努力，希望在这个学期为了让自己能更好的和孩子们相处，能够取得不断的进步，让自己能够在思想政治上、道德品质等各方面，以身作责，真正做到“为人师表”。因此，结合我自身的情况和本学期幼儿园的工作计划安排，并总结自己过去工作中存在的不足，结合现在工作中的新情况等问题，我着重从以下几个方面入手，现计划如下：

1、个人能力发展。

（1）、本学期我园继续使用的是《多元整合幼儿园教育活动的资源包》这个教材，希望通过对教材的学习和了解，让自己在主题教学活动中得到新的突破和创新。通过和小班孩子们的相处并借助教材、书籍、网络等，让每月的主题活动真正的在教学活动、区域活动、亲子互动活动、主题墙中体现出来。通过一学期和小班幼儿的接触，让自己结合小班幼儿年龄发展特点，让自己对小班教学活动教育从不熟悉到熟悉再到游刃有余。

（2）、在舞蹈方面发挥自己的优势，培养幼儿。本学期有庆六一的活动。作为舞蹈教师的我来说，应该多为这次活动出自己的一份力。舞蹈兴趣班要排练出两个精品舞蹈，通过六一节目表演真正体现出舞蹈班孩子的优势。同时也要为我班幼儿排出具有小班幼儿特色的舞蹈。

（3）、本学期会进行班级美术活动，提高孩子的动手能力和想象能力，我将协助班长谭谭老师主动完成我班每月所制定的阶段性目标，从而在和谭谭老师的配合和学习下，使自己在美术方面取得一定的进步。利用班级环境创设美工氛围。争取每日开展手工训练，培养幼儿兴趣。区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。

2、提高科研能力。

（1）、写好教学反思。在教育教学过程中还不能做个有心人，每堂教学活动只要你去发现，多少会有一些新的收获，每件事都有值得反思之处，要求自己要随时把发生的案例记录下来，学会观察、学会记录是我本学期首先要解决的问题。

（2）、继续完善自己对婴幼儿知识的学习，在原本的基础上得到提升，多与其他教师交流心得，听取意见，提升个人教育教学能力。

（3）、家长工作：主动和家长进行沟通，让家长体会到老师对孩子的关心，利用电访、留言本的形式，及时与家长取得沟通，向家长反馈孩子在园的情况并配合班主任，搞好班级的家长园地。利用网络的力量，多与家长进行沟通与交流。热情邀请家长参与幼儿园的各项活动。主动帮助家长解决问题，提高服务质量。每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。

小班下学期工作总结及反思（精选22篇）篇二十一

小班下学期教育目标中的健康领域要求幼儿参加体育活动能体验到活动的乐趣，能熟练掌握手膝爬和手脚爬，动作自然协调。以此为指导，我制定了具体的教育目标：

1、能在协助下轻松地双脚跳。

2、会看颜色并对应跳相同颜色的圈。

3、能以愉快积极的情绪参加活动。设计教案时我首先想到的是使本次活动充分体现出愉快、轻松的特点，没有丝毫上课的痕迹。各环节之间自然过渡，在玩中学习。

活动的引入用了节奏欢快、富有童趣的律动，既达到了体育活动前做的准备活动的目的，同时又使活动一开始，就创设了一种轻松活泼，生动有趣的氛围，使幼儿精神愉快，提高了幼儿对本次体育活动的兴趣。培养幼儿动作的协调性和灵活性，在此过程中我尽可能多的实现幼儿的自主学习，把主动权交给幼儿，并且先观察后尝试。经过再次观察，在教师启发下自己总结出动作要领后，再来练习。教师带动他们参与体育活动，融在幼儿当中，不作旁观者，建立平等、民主的师幼关系，然后采用了集体比赛和分组比赛相结合的形式，巩固练习本次活动所要达到的目标，最后在欢快的音乐中结束，形成首尾呼应。

小班下学期工作总结及反思（精选22篇）篇二十二

一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

随着时代的不断发展，社会在飞速的前进。不由自主地想起肩负祖国未来的花朵。也使我深深地感受到‘’教师’这个太阳底下最光辉最神圣的职业所肩负的重担。作为一名教师，首先就应该具备改革创新精神。其实这也是我们学校一直所倡导的教育理念，特别是在最近一段时间里，我校领导和各位教师经过共同努力，打造出一个师生共同发展的平台。在这个舞台中，教师的角色显得更为重要，而学生的表演也是这个舞台更加的精彩。

在大部分学生的眼里，历史课就是“副课”，再加上我一不是班主任二呢又是位女教师，因此在众多班里的课堂中总有一些小插曲，班里的“精英”更是大显身手，当时使我深深的感受到一种失败，不过我并没有放弃他们，因此，在每一节课后，我就会及时的去和他们进行沟通，在大部分老师的眼里，那些所谓的差生可以说是一无所是，可是我却特别愿意与他们接触，因为他们让我感受到了什么是真诚什么是坦率。特别是我对他们一个惬意的微笑，一个问候的眼神，一句关心的话语，拉近了我们的关系，记得在我和一名同学谈话中，他告诉我自己没有知心朋友，感觉校园生活特别无聊，因此课堂中学习状态及其低调。当时我就对他说，我做你的朋友可以吗？他用双眼直直地望了我一会笑了笑，并没有回答，是呀？我们可以成为朋友吗？在一般老师的心中，始终有一个概念，使我们的老师不愿意与同学平等的相处，甚至不愿意走下讲台，总想高高地站在那里，从而也拉远了师生关系，导致课堂活动中总有一些学生不太和群，也成为阻碍教学的一大难题，我们之间的谈话，里面都有平等与真诚。其实这样的谈话在我们教学中是一个重要的部分。对于成绩比较优秀的学生我们会在一起平等的研讨问题，对于成绩不太理想的学生，我们在一起讨论方法，有的时候一个礼拜对相同学生的谈话会有两次甚至更多。通过我们之间的沟通，还真是我的课堂大有改进，那些所谓的`精英们开始跟着大部队走啦。课下与我的关系也比较近，总之课堂内外都是显得比较和谐。其实真正的原因只有我自己明白，不过这次尝到甜头的我在今后还会及时的应用。

作为历史教师又是备课组长，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

作为历史科的老师，在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习历史的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

总之，我们只有把握住新课程的主旋律，向每位学生敞开学史之门，指明知史之路，让每位学生畅所欲言，遨游史海，创新思维，施展才能。才能增强历史学科的魅力，不断地向课堂注入“活水”，真正“点燃学生思辩的火把”。在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，提高及格率，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

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