家委会主任培训心得体会总结(实用8篇)

时间:2024-09-24 作者:念青松

心得体会对个人的成长和发展具有重要意义,可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物,发现自身的不足和问题,提高实践能力和解决问题的能力,促进与他人的交流和分享。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

家委会主任培训心得体会总结篇一

今年4月20日,我十分荣幸的参加了县××局统一组织的小学班主任全员培训,这次培训的人数达到了219人。通过这次培训我收获很多。从这两场专题讲座中,我越发感到教师这个职业是无比的光荣神圣与任重而道远。这次的学习,深深触动我的是在班级中看似不起眼的小事,也能折射出深奥的教育思想,班主任工作要认真执着,对每件事情都要认真进行反思、总结,才能不断进步;班主任工作中没有小事,任何一件事情,都要认真对待。现将自己参加这次培训以后的一些个人的想法如何做好小学班主任工作总结一下:

努力充实自己

想在当代社会做一个合格的小学班主任,必须努力去学习,不断提高自身的管理水平和专业能力。

向书本去学,学习新的教育思想、现代教育理论、科学的管理方法和手段;

做中学、学中做,人们常说教师要给学生一杯水,自己得有常流水,这就要求班主任在工作中不断地学习,在总结经验教训的基础上,不断地改进完善,让自己的班主任工作做得有声有色。

爱是亘古不变的主旋律。作为班主任更需要爱,博大的爱。对于每一个学生都像对待自己的孩子一样来关爱。要用真诚的爱去感化学生,触动他们的心灵。在学生偶尔犯错时,要动之以情晓之以理。对于留守儿童和学困生,尽一切努力,给他们爱,给他们尊重,给他们希望,不仅教师如此,还要教育其他学生如此,要学会欣赏他们,发现他们的闪光点。班主任用自己博大的爱心关心爱护自己的学生,让孩子们感受到时刻生活在爱的家园里。亲其师,信其道,这样,教育管理起学生来就会起到事半功倍的效果。

作为班主任,最重要的一点,那就是对全班所有学生都要一视同仁,公平对待,不能歧视任何一个学生。对于有生理或心理残疾的学生应给予他们更多的关注与关爱。要用换位思考替学生着想。在教育学生的过程中,要多考虑事情发生的来龙去脉,想一想自己在与学生同龄时的行为与想法;正确把握学生行为的性质,分清是故意的,还是无意的,是恶意的,还是善意的,要从有利于学生的健康发展出发,选择合理的解决问题的方法方式,不简单粗暴,不去伤害学生。在课余时间,走到学生中,到学生休息的课间中去,到宿舍中去,到学生食堂去与学生平等交流,营造一种平等气氛,让师生关系更加融洽。

不管什么老师,你的言行举止对学生总有潜移默化的影响。班主任是班集体的教育者、组织者和指导者,是班级工作的主要操作者,在班集体建设中起着主导、决定作用。如果我们能以自己的人格品质吸引学生,令学生钦佩,那么,我们的班主任工作已经向成功迈进了一大步。比如:学生退步了,送上一句鼓励的话;学生学习遇到困难,就给予耐心的帮助与辅导;对缺少家庭温暖的学生,给他送去体贴的关怀这些看来都是小事,但我认为教师的人格魅力就是体现在这些小事上。

要做一个轻松的班主任,必须培养一批管理能力强,在班上有影响力、凝聚力、还有责任心的班干部。这样的班干部培养起来花一定的时间和精力,但有了这样的`班干部,我们以后的工作就容易多了。我们可以在开学初就抽一节课选班干部,首先宣读担任各种班干所具备的能力、责任、义务以及所赋予他的权力,然后自愿报名,在全班同学面前表决心,再由全班同学举手表决,老师根据对他们的调查了解在心中打打分,合理安排班干部的职责与权力。这样选出的班干部有一定的群众基础,有全心全意为班上做事的决心,加上以后一段时间老师的点拨引导,把他们培养成在班上有权威,管理有方法的班干部也不是难事了。

孩子的进步,集体的成长,离不开教师,更离不开家长。要教育管理好学生,做好自己的班主任工作,除了做好学生的教育、管理外,还要做好家长的工作,要与家长联系,取得家长的支持与配合,这样校内外结合,双管齐下,才能把学生教好。因此,在班级管理中,班主任要经常和学生家长进行沟通,共同关心和教育儿童。如可定期举行家长会,开展一些亲子活动,根据需要不定期地进行家访等。

总而言之,这次全县的班主任培训让我学到了太多太多,让我看到了自己的差距,让我找到了更好的班主任工作策略,面对具体细致、琐碎繁杂,艰苦而长期的班主任工作,我会用自己积极认真负责的态度做好班主任工作。总之,做一名班主任,就要做到教学生一天,想学生一生这样才能把工作做得更好。在今后的工作中,我要以更高的标准严格要求自己,力争做一名更加优秀的班主任。

新学期班主任培训心得体会范文3

6月2日我来到了美丽的杭州,有幸参加了为期四天的,由浙江教育学院主办的浙江省小学骨干班主任培训,接受了一次专业化培训。这次培训一共听取了七位教育专家的讲座,讲座中既有专家们睿智的教育思想,前沿的教育理念,又有专家们亲身而历的典型案例,还有来自同行们精彩而宝贵的经验交流,一个个鲜活的例子,让我不但掌握了心理学知识和心育技能、班级管理技能,更给我以思考和启迪,让我重新审视了自己,发现了自己教育工作上的盲点,理清了内心的迷茫与困惑,感受到教育的美妙,领悟到教育的真谛。

这次骨干班主任培训对我个人来说,不仅是理论的学习,也是一次思想认识的提升,更是一次心灵的荡涤。使我深刻地认识到班主任工作的重要性,明白班主任工作不仅需要认真负责的态度,更需要艺术性和实效性。

xx市xx教育集团校长xx以一则企业中的小故事开始了她的讲座让班集体焕发出生命的活力,在展示他们学校班级文化建设的实例中,让我们懂得焕发班集体的生命活力,全方位整合构建创新思路,全面推进建设个性化班集体,让班集体成为师生共同的精神家园,成为师生学习的共同体,成为展示生命价值的平台是多么的重要。浙江教育学院教师教育与教育管理学院副院长、教授高亚兵高院长为我们解读了一个教育教学中全新的概念师源性心理障碍:即教师由于对学生采取了不当的教育行为,从而导致学生产生的心理问题和心理疾病。这使我清晰地认识到加强自身心理素质,学习心理疏通的知识技巧,全面了解学生的身心特征的迫切需要。xx小学校长xx给我们带来了讲座走在行知路上,创造精彩人生。

在讲座中xx校长用朴实凝练、幽默风趣的语言,丰富感人的事迹把我们带进了他睿智而精彩的教育世界中,倾听他那动人的教育故事,体味他对教育那份真挚的感情,触摸着他从事教育工作的酸甜苦辣我的内心被深深地被感动着。在27年的从教生涯中,他对教育事业的一种坚持,对陶行知教育教学理念的不断研究,让他从一名最不起眼的乡村教师成长为全国知名的校长、教育专家,让我们在坐的所有班主任无不佩服,他的学会联合、学会赏识、学会自信的教育理念更是给我们所有的班主任老师都上了很好的一课。

短暂的四天,丰富的四天,快乐的四天,难忘的四天。领导的热情关怀、专家的悉心辅导,使我学有所获,学有所用。我深知班主任的地位在孩子的心目中是至高无上的,班主任的话对孩子们是最具号召力的,在新的教育背景下班主任要和他们做好沟通工作,要具备这三个重要的前提:理解、尊重、真诚。

班主任应该平等地对待班里的每个孩子,尊重他们,珍视他们的价值潜能,要深信我们教育的每个孩子都有改变自己的美好愿望,要从积极的方面来看待这些孩子,认识到他们的独特性和差异性。要叩开孩子的心扉,站在孩子的立场上,设身处地地考虑问题,用孩子的眼睛来观察,用孩子的心灵来感受,以一颗全无偏见的心来包容孩子,这样才能真正走进孩子们的内心世界,让孩子感受到班主任是具有人格魅力的鲜活的老师,是一个可以信赖的真心朋友。

通过这次培训,让我深刻地体会到班主任的工作是容不得半点偏见的,我们的每个孩子都有积极向上的愿望与动力,我们应该放下架子,巧妙地孩子沟通交流,了解他们的兴趣爱好,并且多渠道地完善自己的知识体系,加强对孩子精神世界的理解能力。

如果我们跟不上时代的步伐,走不进他们感兴趣的领域,那将永远无法理解孩子们的经验与感受。一个强有力的班级,本身就有巨大的教育功能。班主任要利用集体的合力,教会孩子们学会正确处理个人与集体,变他律为自律,调适行为的偏差,从而达到自主管理。让他们在班集体里学会学习、学会做人、学会交往、学会合作。孩子的心,好比是一团火,又好似一湾水。我们班主任的工作,就是利用班主任、班集体、家庭和孩子自身的力量来精心点燃这团火,来耐心引导这湾水,让它顺利流向未来。

这次培训,真的让我受益匪浅,每一位班主任都希望成功,我也不例外,我要用自己的光和热去照亮和温暖每一个学生的心灵,我想在今后的班主任工作中我一定会不断的反思总结,不断地提升自己的能力,做一名让学校满意、学生满意、家长满意的优秀班主任。

家委会主任培训心得体会总结篇二

主任是一项重要的职务,要承担许多重要的责任。近日,我参加了一次主任培训,对主任的角色和职责有了更深入的理解和认识。接下来,我将分享一些培训心得和体会。

段落二:职责和角色

在培训中,我们认真学习了主任的职责和角色。主任需要负责教师的管理和教育工作的组织,要求我们必须要了解学校的各项政策和法规,并且要知道如何带领团队达成目标。主任也要和家长交流,与上级领导合作。我意识到作为主任的职责不仅仅是掌握教学方面的知识,还需要具备很多管理和交际方面的技能。

段落三:团队管理

团队管理是主任的重要职责之一。主任要负责组织团队成员完成教学计划,同时也要对团队成员的工作进行监督。在培训中,我学习到了如何有效地组织教学任务和调动团队的积极性。我明白到了要倾听和尊重每个团队成员的意见,正确分配任务和提供必要的支持。一个有权、有责任、有能力的主任可以激发团队的创造力和生产力。

段落四:沟通技巧

沟通技巧是主任工作中必不可少的一部分。一个成功的主任必须具备良好的沟通技巧,可以建立良好的人际关系。在培训中,我们学习到了有效的沟通技巧。一个好的沟通者必须要具备良好的口头和书面表达能力,能够迅速而清晰地传达信息,倾听他人的意见并根据他人的需求作调整。一个优秀的主任必须要能够积极的去与同事沟通合作。

段落五:总结

作为一名教育工作者,唯一的目标就是教育有成就的学生。在主任岗位上,我们需要更多的管理技能和教育的判断力。通过培训,我对于主任的职责和角色有了更全面的认识,明白了如何有效地组织团队和良好的沟通技巧。我相信,将所学到的应用到实际工作中,将会是一种积极的影响和益处。

家委会主任培训心得体会总结篇三

第一段:介绍背景与目的(150字)

近期我有幸参加了太保集团的主任培训班,这是一次深度学习和思考的旅程。作为太保集团的一员,我深感自己需要通过培训来提升自己的领导能力和管理技巧,更好地应对公司的发展挑战。培训班面向所有主任岗位的管理者,旨在通过系统化的学习和案例研究,提升他们的职业素养和能力。

第二段:培训内容回顾(250字)

培训内容主要包括领导力发展、团队管理、沟通与协作、决策与创新等课程。其中,最令我印象深刻的是领导力发展课程。通过学习不同领导者的经验和成功案例,我明白到领导力是一种综合能力,需要平衡个人能力、人际关系和团队管理。培训课程还引入了案例分析和团队合作方法,帮助我们更好地理解和应用所学知识。整个培训过程注重理论与实践相结合,让我们可以在实际工作中更灵活地运用所掌握的技能。

第三段:实践应用与体会(350字)

在培训的过程中,我们有很多机会进行实践和模拟演练。这些实践活动让我对学习到的知识有了更深刻的理解,同时也让我意识到了自己在实际操作中的不足之处。例如,在团队管理课程中,我们被分成小组进行团队合作,模拟了一种决策场景。这个过程中,我意识到自己在沟通和协作方面的不足,以及对团队成员的管理不够全面。这个培训机会让我发现自己的不足,并为我提供了改进的机会,让我可以更好地应对工作中的挑战。

第四段:培训收获与展望(250字)

通过这次培训,我不仅学到了许多在工作上实用的技巧和方法,更重要的是对自己的定位有了更明确的认识。我意识到,作为太保集团的主任,我的职责不仅仅是完成工作任务,还要承担起领导和管理的责任,为团队的发展做出贡献。在未来的工作中,我将运用学到的知识和技能,培育和激发团队成员的潜力,推动团队的发展和成长。同时,我也会不断地学习和成长,提升自己的领导能力,与公司共同成长。

第五段:总结心得与感悟(200字)

这次太保主任培训班是一次宝贵的学习经历,让我受益匪浅。通过学习和实践,我意识到作为一名主任,除了对自己的工作要有高标准和要求,还需要注重对团队成员的关心和引导。领导力不仅仅是技能的累积,更需要情感的投入和关系的建立。我相信通过不断学习与实践,我将成为一名优秀的主任,为太保集团的发展做出更大的贡献。

这次太保主任培训班让我明白到,领导力是一种能力,需要不断学习和培养。只有不断进步和提升自己,才能在竞争激烈的市场中立于不败之地。我将秉持着“学以致用、实践为本”的原则,将所学所感融入到自己的实际工作中,为太保集团的发展做出更大的贡献。

家委会主任培训心得体会总结篇四

以下我谈谈参加培训的心得体会:

作为班主任必须以情感教育为前提,以热爱学生为出发点,灌输道理只是工作日常,学生听起来枯燥无味,甚至产生逆反心理;刚当班主任,我有过这样的经历,老板着脸,一副教训人的样子,学生表面毕恭毕敬,却一点一点拉开了距离,学生不在给我讲真话,实话。造成了,班级管理处于一种班主任不在现场就一盘散沙的局面。通过这次学习,我认识到自己工作经验的不足,在以后的工作中,务必主动和学习交朋友,增强班级凝聚力,以“德”治班才是搞好班级关系的法宝。

作为新时代的班主任,学生获取知识的途径越来越多,班主任必须拿出“不做墙上芦苇,不做山间竹笋”的魄力才能迎合时代需求。

(1)得了解学生发展水平,年龄特征,班级群体心理。

(2)培养和扩大积极分子,提高干部素质,逐步形成有威信,品学兼优的学生领导核心。发动他们开展活动,团结和带动同学一起前进。

“行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。”班主任难免遇到不少不良学习的学生,尽管带来不少麻烦,但是也得用理解的心态去对待。为让学生适应新环境,得做一下工作:

(1)制定严格的班规。改变班主任看学生的“保姆”式的管理方法;可以采用积分制,从学习能力,学习态度,活动进行每周总结一次。

(2)尊师孝父。逢年过节,可以开展这样的活动,给学生算算感情账,算算经济账,让他们懂得尊重老师,孝敬父母,育才先育人。

家委会主任培训心得体会总结篇五

我非常有幸地参加了五指山市第五期中小学教师(班主任)素质提升研修班的学习培训。在历时5天的学习培训中,几位来自省培训中心的教育专家向我们详细介绍了自己在工作中积累的独具风格的工作经验和切实有效的具体措施,使我受益颇丰,感慨颇深。我体会到作好一名班主任,就要做个“有心的班主任”。

爱心:爱是教育的灵魂,爱是塑造美好心灵的力量。这种爱包括了对教育事业的热爱,教师职业的热爱,教书育人工作热爱,对学校的热爱,对班主任这个岗位的热爱,对每一位学生的热爱。要具备“以心换心”的高尚道德情操;这种爱是平平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,民主的爱等等,这些都是老师爱的真谛。不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助。只有注入了爱才能引起学生的共鸣,才能走近学生的心灵,才能成为学生的良师益友,成为一个成功的教育者。

细心:在8月10日下午的案例分享与讨论过程中,从两个案例中体会到了做为一名班主任要细心。每个学生,好比一张,当这张白纸不经意间多了几滴黑水,如果我们老师没有细心观察,不及时发现,或是发现了,在班主任的主观主观武断,简单粗暴,那么这张白纸上的黑渍会越来越大,甚至于纸不在是完整的纸。因此对待学生,我们要细心观察,要了解我们的学生,处理问题要言之有据,言之有理,哓之以情,达到和风细雨润物无声的效果,使动机和效果,手段和目标有机地统一起来。教育的核心和灵魂是育人,要体现以人为本的教育理念。班主任要特别关注学生的心理动向,尊重学生的个性差异,尊重学生作为独立个体存在的现实,努力做学生的良师益友,努力处理好自身与他人的人际关系,主动帮助他人,用健康的身心去影响学生,协调好来自各方面的关系,严以律己,宽以待人,尽量为自己和周围的人创造一个合适的空间。

进取心。“不想当将军的士兵不是好士兵”,同样的,我想说“不想组建优秀班级的班主任不是一个好的班主任”。 班主任的一言一行,一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用.自古以来就强调身教胜于言传,要求学生做到的,班主任首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。现代社会日新月异,班主任工作不断会有新的内容,也会随时产生新的问题,要想组建优秀班级,要求班主任要有上进心,要在工作不断地学习,断提高自身管理水平和能力。要向书本学习新的教育思想理论;要向同行学习,同他们切磋、交流,取长补短;要干中学,学中干,在总结经验教训的基础上,不断地改进完善,以适应工作的需要和提高工作效率与质量。

最后,用句吴一凡老师在做《做一个幸福的班主任》专题讲座上套用的一句话来激励我自己:“班主任工作是艰辛的,需要我们用理想去支撑,用信念去把握,用爱与奉献来维护。只有这样,才能成为一个幸福的班主任。

家委会主任培训心得体会总结篇六

受到新冠疫情的影响,许多企业都发生了一系列的变化:需要进行线上部署、远程协作、云化流程等改进,使得每个组织成员都扮演者更加重要的角色。在这种情况下,企业中的主管人员就需要有更全面的领导能力,特别是在领导和识别变化、创造应变方案、以及有效沟通等方面拥有更强的技能和意识。为了自身的职业发展以及更好地为组织效劳,我参加了一次主任培训,并取得了一些重要的体会和教训。

第二段:培训内容概述

主任培训课程主要涵盖了五个方面的核心内容,它们分别是:1)沟通能力,包括和部门内外人员进行高效沟通的技巧,以及处理冲突、传递信息和建立联系的艺术;2)团队管理,包括如何管理和指导团队成员,尤其是在远程协作的环境下;3)目标和战略决策,包括如何制定战略计划、工作流程和业务计划;4)领导力和主动性,包括如何发挥领导作用,促进个人和团队的发展;5)创新思维和学习,包括如何应对变化和创造新的机会。

第三段:体验和感受

整个主任培训过程非常有用,内容丰富、实话实说、合理布局。我收获最大的是沟通能力的提升,这是因为这个技能以前是我相对较弱的领域。在完成了这个课程之后,我成为了一个更加自信和高效的沟通者,我能够清楚地表达自己的想法,也能更好地和同事合作并达成目标。培训中我还认识到目标设定的重要性。在确定了目标之后,我们才能更好地实现它们。此外,与其他主管人员交流也是一件重要的事情,我们可以从他们的成功和经验中学习到一些有用的经验。

第四段:将体验和感受分享给同事

我坚信主任培训的体验对所有的领导人员都将会非常的有帮助,因为主任培训内容深入浅出。我会将这些经验和感受分享给我的同事们,特别是与我一起参加此次培训的人。从很多参加者的反馈来看,他们都有一些好的体验和建议,特别是在远程工作和管理方面。这些分享将对整个组织的发展和成功产生长久的影响。

第五段:总结和展望

在此次主任培训结束后,我已经清楚地认识到一些新的方向,并采取了一些新的实践和行动,使我能够更好地发挥我的领导和管理能力。我深信,通过不断的学习和进步,组织将会进一步发展壮大。我将继续分享我的经验和成果,为追求成功和卓越而奋斗。

家委会主任培训心得体会总结篇七

段落一:培训前的准备工作

作为一名太保公司的新任主任,我深知自己需要不断学习和进步,以便更好地履行自己的职责。因此,当收到太保公司发来的主任培训通知时,我立即对培训课程进行了详细的了解,并做好了充分的准备。我查阅了相关的文献资料,了解了业界的最新发展动态,为培训课程做好了充分的准备。

段落二:培训过程中的收获

在主任培训的过程中,我学到了许多宝贵的知识和经验。首先,我深入了解了太保公司的发展战略和核心价值观。太保公司一直秉承“诚信为本、客户至上”的理念,注重营销创新和风险管理,这些理念对于我们主任来说都是非常重要的。其次,我学习了如何有效地管理团队和提升员工的综合素质。太保公司非常重视团队协作和沟通能力的培养,我们主任要发挥好团队的凝聚力和领导能力,不断提升员工的专业技能和服务水平。此外,我还学习了如何分析市场和竞争对手,制定合理的市场营销策划和销售计划。太保公司在市场开拓和产品创新方面都有着丰富的经验,我们主任需要不断学习和借鉴,为公司的发展做出更大的贡献。

段落三:培训的感悟和反思

通过主任培训,我深刻体会到了职业发展的必要性和重要性。只有不断学习和提升自己的能力,才能适应公司和行业的发展需求。同时,培训课程也让我认识到了自己的不足和需要改进的地方。在团队协作和领导能力方面,我需要更加注重培养和提升;在市场分析和销售策划方面,我需要更加深入地学习和实践。通过对培训课程的反思和总结,我制定了一份详细的个人学习计划,希望在以后的职业生涯中能够不断成长和进步。

段落四:培训的价值和意义

主任培训不仅对个人发展有着重要的意义,也对太保公司和整个行业有着积极的推动作用。太保公司高度重视员工的培训和发展,在业界树立了良好的公司形象和品牌声誉。通过培养和培训优秀的主任,太保公司能够不断提升自身的竞争力和市场份额,更好地满足客户的需求。同时,主任培训也能够带动整个行业的发展和进步,促使其他公司也加强对员工的培训和教育,形成共同进步的局面。因此,主任培训不仅具有个人的价值,也具有社会和行业的意义。

段落五:培训后的展望和目标

主任培训虽然结束了,但个人的学习和进步之路却还在继续。作为一名太保公司的主任,我将紧密结合公司的发展战略,继续加强个人的学习和自我提升,为公司的发展贡献更大的力量。我希望能够不断提升自己的团队协作和领导能力,成为一名优秀的主任;我也希望能够深入了解市场和竞争对手,制定更切实可行的营销策划和销售计划。通过不断学习和发展,我相信我能够在太保公司的大家庭中立足并取得更好的成绩。

通过太保主任培训,我不仅学到了宝贵的知识和经验,也收获了成长和进步的动力。培训结束之后,我将继续努力学习和提升自己,为太保公司的发展做出更大的贡献。我相信,只要坚持不懈地努力,就一定能够实现自己的职业目标,为公司和行业的发展做出更大的贡献。

家委会主任培训心得体会总结篇八

我担任班主任工作已经有十多年了,在这十多年的班主任工作中有过喜悦,也有过失落,还曾出现过放弃班主任工作的念头。就在我失落迷茫的时候,“20cc——xxx班主任教师培训项目”出现了,让我重新找回了班主任工作的信心。

在培训学习中,我懂得了如何去做一名合格的班主任,也找到了班主任工作的方向。现将我的一点体会总结如下。

以前我认为班主任工作是繁重,但通过这次培训学习改变了我的看法:只要你心中有班级,有学生,有正确的工作方法,班主任工作也会变得轻松起来。要想轻松地管理好班级,就要制定好班主任工作计划。班主任工作计划包括中长期计划和短期计划。中长期计划有月计划、学期计划和学年计划;短期计划有日计划和周计划。只要你制定好各种班务计划,你工作起来就会得心应手,不会感到杂乱无章、茫无头绪,就会把班级管理得井井有条,工作也会轻轻松松,信心倍增。

以前我认为班主任工作只要把班级管理好了,就是一名合格的班主任,在这次培训学习中使我充分认识到:班主任除了要管理好班级,更重要的是要育人。我认为要育好人,班主任应具有“三颗心”。一是:一颗关爱学生的、包容的心。不管是什么人,都会犯错,学生也一样。学生年龄小,明辨是非的标准低,无论你怎么教育,他们都会时不时地给你找点儿麻烦。当你遇到时,不要一味地去批评指责他们,要用你的爱心去感化、包容,让学生时刻感悟到老师无私的爱始终陪伴着自己。二是:一颗对学生负责任的心。家长把孩子送到学校,学校又把这些孩子交给你,这是家长、学校对你负责的态度的信任。当你面对一双双稚嫩的眼睛时,你的责任心就会油然而生,会不自觉地把这些孩子与自己的孩子进行比较:难道这些孩子的一个眼神或是一个轻微的举动就不会引起自己的牵挂吗?因此我们要有一颗“一日为师,终生为父”的责任心。三是一颗为育好学生的坚持不懈、持之以恒的心。育人不是一朝一夕就能完成的工作,而是一个长期而艰难的过程。因此我们不能有“三天打鱼,两天晒网”的思想,否则就会成为育人路上的绊脚石。

这次培训活动中的一个个案例故事,专家们一次次的精彩评析,使我受到了极大的震撼,使我倍爱鼓舞,在今后的班主任工作中,将把在这次培训中的所学所获运用到自己的班主任工作中,再不断地学习、探索、实践,争取把班主任工作做得更优秀。

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