在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
竞争意识篇一
;客户服务意识
不管是企业这个组织整体，还是求职者个人，客户服务意识逐渐的形成了一个人甚至是一个组织的内在的核心竞争力，它是一种无形的资产。因此我要谈论的主题是：客户服务意识。
对于求职者来说，特别是应届毕业生而言，社会的工作经验比较少，因此个人也谈不上有很强、很实在的核心竞争力。但是，我们可以在潜意识里培养出自己的客户服务意识，形成自己内在的核心竞争力。你的家人、朋友、上司、同事、下属，甚至是一个陌生人，你都可以以“客户”的姿态来对待他们。在交流中慢慢的发现他们的需求，并尽全力去满足他们所希望的。
例如，对待你的上司，以服务客户的理念来思考问题和处理问题，这就需要你有较强的洞察能力和换位思考的意识。一个优秀的下属不仅是出色的完成上级交代的任务，更要主动地发现他的需求，并努力满足这一希望。
对于企业来说，客户服务意识同样重要。一个企业的客户分为内在的客户和外在的客户，内在的客户是企业内部的员工和股东，员工是企业效益创造的第一人，而股东则是投资者，是内部资金的重要来源和后盾。外在的客户是企业各种业务涉及的顾客，是真正意义上的客户，为企业提供外在流动的资金。不管是哪种类型的客户，我们都要以“客户服务意识”的理念来为他们提供服务。
例如，福利问题的解决，让全体的员工参与如何制定福利制度的谈论，让他们理解人事部的工作。激励的起点是了解员工的需求，一是观察他们喜欢什么，二是倾听他们喜欢说什么，三是询问他们想要说什么。
下面我们根据一个人的人力资本冰山模型图来更好的分析“客户服务意识”的重要性，它隐藏在冰山的下层，具有不可比拟的潜力。
图1：个人的人力资本冰山模型图
图2：企业的人力资本冰山模型图
看待问题和解决问题应回到常识看问题，不要从所谓的管理理论入手。管理制度应重在执行力上，做不到就不要写进去，写进去就要不折不扣的执行。这展现企业的对外形象的严谨性，是企业效益的重要的制度保障。
与其让乌龟去爬树，还不如一开始就找松鼠。这告诉我们要选拔和企业文化价值相符合的人，再进行培训。这样的培训效果更大。
用人单位要对培训资料进行保留和整理，以免碰到问题时措手不及。遇到员工辞职，先不要轻易与他们进行沟通，应尽可能收集相关信息，客观分析辞职理由。不能达到公司要求的就同意其辞职，但不能马上就批准，不然他会有失落感，稳住他站好最后一班岗，并迅速进行招聘。对于表现平平的员工，进行适当的挽留，谈辞职对他的不利，不是最好的解决方案。对于搞潜质的员工要提出积极的方案来挽留，让感受到公司对他的关注和重视。
德胜洋楼有限责任公司，给每个员工挂上胸牌，写着公司的理念，要求其管理干部每个月要被剥夺权力一天，到基层顶岗，以时刻记住如何做好一个好员工。德胜的成功是文化价值管理的成功，每个企业的特点不一，因此成功难以复制。
冰山上层的小部分为显性的知识、技能及各种证书。
冰山下层大部分为隐性的态度和价值观等，从诸多的潜意识中提炼客户服务意识。
冰山上层为显性的企业内部的管理制度、外在效益等。
冰山的下层为隐性的企业文化、价值观、经营理念等。
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生命多点“和”
和是催化剂，它能使两个陌生的人熟悉起来;和是润滑剂，它能迅速缓解人间的摩擦;和是调味剂，它使生活更甜美。
生活到处充满和的气息：和气、和平……
我们每人都有一张天生的脸，当你抱怨自己丑的时候，不必用浓妆掩盖你，只需把和挂在脸上，你一样可以讨人喜欢。
著名物理家法拉第待人平和，他12岁就帮人家装订书籍，他整理过的书他都看过，并认真做了笔记。有一次，他捧着自己厚厚的笔记本到一名教授家拜师。教授还没有看笔记，只见法拉第对人和和气气的，就收下了他为徒。于是，当初的“和”使法拉第走上了成功之路。
有多少名人在在成功时仍不忘和?
哥伦布发现新大陆后，一些人不屑一顾，认为只是自己没去做而己，如果有一样也可以发现新大陆的。一次会上，那些人当场嘲笑哥伦布，哥伦布不但没生气，反而和和气气地让他们坐下，做了一个让鸡蛋立在桌子上的实验为自己做了最好的辩解。
当别人用尖酸刻薄的话攻击你的时候，切记，不要回攻他们。什么事情都可以通过“和”大事化小，小事化无的!
如果个人做到对人和气，那么一个家，一个集体也就融成一体了!
以前总是痛恨从楼上传来的`吵声，他们一家人总是吵，不管什么时候，邻居也不知道他们是因为什么吵。一段时间，楼上安静下来了，我很诧异，碰巧遇到他们家阿姨，她哭泣着说：“老头子去世了，临终说的最后一句话是‘家和万事兴’…”噢，这是她家会安静下来的原因。
是啊，一个家庭如果连最起码的“和”都没有，那么何以给家人温暖?
“和”小至家庭，大至国家。中国是典型的“以和为贵”的国家，建国以来，我国与多国建立友好的国际关系，以和平的方式处理国际问题，并努力维护世界和平。
篇二
我生活在***的关爱之中
生活是一曲时而高亢激昂，时而突入低谷的交响曲。指挥者永远是我们自己!高昂的调子欢快的节奏使我们振奋，低调和缓慢的节奏又会让我们心头平静。但是，不要忘记，指挥棒时刻握在自己的手中。 我的生活是浸泡在爱之中的。有父母的爱、老师的爱、同学的爱。沐浴在爱之中使我感到生活的愉悦，世界的美好，学校和家庭的温暖。这些，又时时让我沉浸在幸福之中了。 今天是月考，昨天晚上，我十点半才爬到床上，刚闭了眼睛闹钟响了，我知道又是清晨六点了。早晨太困了，我非常不情愿的下了可爱的床。我告诉自己，得抓紧时间，要不然就赶不上校车了。穿衣服时，妈妈把手表递给我，我随手放在床上了。急急忙忙吃过了饭时间也到了，总算坐在车上了，我感到了一阵轻松。
到了学校，我随着同学们进了考场，找到自己的座位坐好了，还没有开考，我想看时间却发现手腕上空空的，糟了，手表忘在家里床上了。我的心里暗自着急，怎么办?考试没有手表，如何确定时间，没有时间，我如何能安心答题。正当我焦急时，爸爸出现在考场的门口了，他带来了我的手表，微笑着，样子和蔼极了，他走到我面前，轻轻的叮嘱几句后转身离开了!我呆呆的坐在椅子上，一句话也说不出来。也就是那次的考试成绩为我做了最好的回答!
竞争意识篇三
当今社会是一个竞争型的社会，只有在竞争中发展，在合作中进步，才能够获得成功。竞争充斥了整个体育教学的过程，学会竞争，是体育教学的基本要求，也是学生个人生存和生活中不可或缺的元素。体育课程的教学不仅是生理意义上的运动教程，体育的竞争性使得学生能够在课堂上体验到成功与失败的滋味，从而逐渐养成互相竞争的进取精神。根据学生的实际情况，在体育教学中可以采取多样化的教学方式，鼓励学生做好竞争准备，树立信心与决心，同时在体育竞争活动之后，要教会学生胜不骄败不馁的道理，培养正确的竞争价值观。此外，在培养学生竞争意识的同时，也不要忘记培养他们的合作精神，因为竞争与合作是不可分割的整体。让学生之间学会协作团结、共同进步，培养学生的参与意识、竞争与合作精神，更容易凝聚团队观念。
一、明确把握体育教学中培养学生竞争意识的基本原则
1.公平性。公平是指在平等的规则制度下，通过团队之间的实力和个体学生间的竞争，来完成体育教学。通过适当的组合分成势均力敌的小组，在实力相当的情形下，学生们自然展开你追我赶的追逐竞争，在一样的场地、规则、时间等相同条件下人人平等，只有公平的竞争才是合理的竞争。所以，把握公平性是保证培养学生竞争意识的前提条件。
2.主动性。发挥学生的主观能动作用是实现竞争的内在力量。而让学生有效竞争力形成的首要任务就是激发他们的参与兴趣。说兴趣是最好的老师，有了兴趣的指导，学生就会主动深入到这个领域，发挥出强大的潜能。
3.合作性。竞争与合作是不可分割的。同样在竞争意识的培养过程中要把握合作性原则，只有这样相辅相成，才能促进学生的综合全面发展。
4.创新性。在前面的基础上，学生带着兴趣朝着一个共同的目标去奋斗，才能形成自己独具特色的方式和品质，利于培养创新思维和能力。
二、体育教学中培养学生竞争意识的策略
1.培养身体素质和运动能力，奠定竞争运用坚实基础。健康的身体和出众的运动素质是一切竞争的基础和前提。在体育教学中培养学生的运动素质，是一项基本的教学任务。提高身体质量和生命价值，是提高人才综合竞争实力的基础。
2.塑造坚强的心理承受能力，培养积极竞争的良好心态。如果不能从小培养学生的抗压抵挫能力，必定影响学生在社会上立足进步，直接关系到孩子们的未来发展。体育教师要教会学生正确看待成功与失败，帮助学生及时调整心态，回归正常积极心态。
3.巧妙进行教学设计，挖掘学生内在竞争潜力。通过游戏、竞赛等学生感兴趣的方式，辅助一定的奖励措施，来调动学生参与体育教学的积极性。通过指定明确标准的合理规则，为他们营造一个公正平等的客观环境。要让学生明白，公平不仅仅是体育竞争的基石，更是一种有效的道德教育。
通过体育教学树立起学生公平竞争的观念和敢想敢做的决心，是一个很好的方式和途径。在教学组织方面，可以由不同的学习章节入手，划分出学生学习的短期和中长期目标，让学生的目标导引下不断取得突破和进步，从而培养自己与自己竞争的意识和状态。另外，可以发挥榜样的力量，让学生有一个赶超和追逐的对象，以此来提高自己的竞技水平，提高竞争与合作意识。学生竞争意识的培养不是一朝一夕可以完成的事情，需要师生的共同努力，才能在提高体育教学效率的同时培养素质全面的人才。