小学级最好的老师（精选19篇）

优秀作文要有扎实的基础知识和广博的阅读背景，能够展现作者的学识水平。下面是一些被评为优秀作文的范文，它们在题材、观点、语言等方面都有其独特之处，值得我们去借鉴和学习。

小学级最好的老师（精选19篇）

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小学级最好的老师（精选19篇）篇一

当汤普生夫人站在五年级学生面前时，她撒了一个谎。像绝大多数老师一样，在第一次面对学生时，总是告诉孩子们，将对他们一视同仁。

但事实上，这是不可能的。比如，汤普生夫人就很不喜欢坐在第一排的那个名叫特德的小男孩。汤普生夫人注意到这个孩子很乖张，与其他孩子合不来；他总是穿着一身脏兮兮的衣服，似乎从未洗过澡；他的学习也很不好……每当汤普生夫人的目光落到特德身上，她就会不由自主皱眉头。

一天，校方要求汤普生夫人必须阅读班上每个孩子的档案。她把特德的那份抽了出来，放在了最后。然而，当她读到这个孩子的评语时，她感到前所未有的震撼。

一年级的老师这样写道：“特德是一个聪明的孩子，作业整洁而优美，很有礼貌……总是给大家带来欢乐。”二年级的老师写道：“特德很优秀，同学们都很喜欢他。但这孩子很不幸，他妈妈的病已到了晚期。家庭生活对他而言，将是一场考验。”三年级的老师写道：“妈妈的死给他很大打击。虽然他试着尽最大努力，但他的'父亲对这些毫不在意。如果不采取措施，那会毁了他的。”四年级的老师写道：“特德对学习不感兴趣，他孤僻内向，没有朋友，有时还在课堂上睡大觉。”

直到这时，汤普生夫人才意识到问题所在，她为自己感到羞愧。圣诞节来临，孩子们都送来了精致、漂亮的礼品，煞是惹人喜爱。特德也送来一份，不过是用一张包装食品的旧褐色包装纸包裹着的。如果在从前，汤普生夫人会不由自主地皱一下眉，而现在，汤普生夫人却感觉心中沉甸甸的。

当汤普生夫人把特德的礼品打开时，她感到一阵心痛。里面是一只缺损了的人造水晶手镯和一只装着小半瓶香水的玻璃瓶。在孩子们的嘲笑声中，汤普生夫人当即把手镯戴上，惊叹道：“多美的手镯呀！”随后，她又把特德送的香水洒在手腕处――汤普生夫人的举动止住了孩子们的笑声，全场鸦雀无声。

那天放学后，特德一反常态待了很久，仅仅为了和汤普生夫人讲一句话。他说：“老师，今天你的样子，和我妈妈一样，她常常像你那样，闻我送她的香水。”

孩子走了以后，汤普生夫人哭了至少一个小时。从这天开始，汤普生夫人的教师工作多了一项内容，用不同的方式鼓励、诱导孩子们。汤普生夫人对特德给予特别的关注。现在，只要和她在一起，他的思维好像就一下活跃起来。她越是鼓励他，他的反应就越敏锐。

学年结束的时候，特德已经成为班上最聪明的孩子中的一员。不过，汤普生夫人“一视同仁”的诺言始终没有兑现――从前，特德是她的“弃儿”，现在则成了她的“宠儿”。一年以后，她在自家的门缝里发现了一封信，是特德写的。在信中，特德告诉她，她是他一生中遇到过的最好的老师。

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小学级最好的老师（精选19篇）篇二

每个人的心目中一定都会有一位自己最最喜欢的老师，我当然也不例外。我最喜欢的老师就是——尹老师。

尹老师是我们六年级新担任的语文老师。她对待同学总是有自己的方法。当我们取得了一点成绩时，她会提醒我们不能骄傲，得继续努力，争取更上一层楼;当我们成绩不理想时，她会严厉的告诫我们不能松懈了，得加油了;当我们在学习上遇到了“拦路虎”时，她会耐心的为我们讲解，开导我们……虽然和尹老师相处的时间并不长，但她对待我们都像对自己的孩子一般。

我们完成的作文与日记，她都会一本本，耐心的去阅读与品位，写上评语。有时，她还会将写得好的同学的作文与大家分享，找出优点与缺点，让大家共同提高。

尹老师经常对我的作文提出修改与建议。她常常说：“陈子钏，如果你的作文能够那样写会更棒，还有提高的空间哦!”就这样，在尹老师的带动下，我一向平平的作文水平有所提高了!

尹老师十分的敬业，上完一节课，黑板上总是写满了她那刚劲有力的粉笔字。她的手上常常沾满了粉笔灰。面对每天办公桌上那堆积如山的作业，她总能细心地去找出错误。

尹老师在课堂上对待我们是严肃认真的，在可惜啊对我们是和蔼可亲的，她对我们赏罚分明，从不偏心。

“一日为师，终生为父。”尹老师对我们的善施教化，我将永远铭记在心中!

小学级最好的老师（精选19篇）篇三

在假期里，我买回了一只可爱的小仓鼠。

小仓鼠虽然年纪不大，但很胖，身体圆滚滚的。浑身暗黄色的毛，耳朵上有个褐色的小点，很惹人喜爱。我看见它那么胖，走起路来像个球在滚动，于是，我就给它起名叫“肉球”。

小肉球可喜欢吃肉了，别看它个子小，但它可比我想象中的能吃多了!每天，我给他喂肉肠，它就会左看看，右望望，看到周围没有危险才放心地狼吞虎咽。

小肉球的到来，给我增添了不少欢乐，也给我带来了不少“胆战心惊”。记得在周末，我刚参加完同学聚会，一到家，我便照例去看我的小肉球，咦?怎么只有一个笼子?莫不是它营养旺盛自己扒开了笼门?一个个问号在我的心里浮现。

当天晚上，我正看书，突然听见房门旁有些动静，我便起身去看个究竟，原来是肉球，于是我去捉它，不料，它跟我玩起了捉迷藏，一会儿往床底下跑，一会往电脑桌下钻，出于无奈，我便拿起一根肉肠放进笼子里引诱它，在进笼子之前，它又东张西望，然后进入笼子内，享受它的美味。

为了以防它再逃走了咬坏家里的东西，我便让它回归了大自然。这就是我所喜爱的仓鼠――肉球。

2.伟大的父爱。

――读《地震中的父与子》有感。

今天，我读了《地震中的父与子》这篇文章，深有感触。

我被它的情节深深的吸引住了：1949年的一天，洛杉矶发生了大地震，一位父亲安顿好家人，便向儿子的学校冲去，他坚持不懈，挖了38个小时，终于挖到了儿子和14名同学，儿子舍己为人，让同学们先出去，自己最后出去，当父子相见时，无比幸福地拥抱在一起。

读完这篇文章，我不由得思绪万千。这位伟大的父亲，虽然处在危险的情况下，因为随时都有可能发生余震和爆炸，可他不顾自己的`安危，在其他的父母都放弃的情况下继续挖掘。当时，他已经负了伤，满身都是血，还在一片废墟中努力地挖掘。这体现了他父亲的恒心，因为他坚信自己的儿子活着。同一时间，儿子在废墟下安慰着同学们，因为他也坚信：只要父亲还活着，就一定来救自己的。38小时后，父子终于相见，但儿子却舍己为人，让同学们先出去，要知道，当时，早一分钟出来，就多一丝生还的希望，如果发生大爆炸，在废墟里的人是没有一个能活下来的。读着读着，我脑海中不由得浮现出去年冬天一个晚上的情景：那天半夜，妈妈上夜班不在家，我生病发烧了，外面下着雪，公共汽车没了，出租车也打不着，爸爸背上我一路小跑赶到儿童医院，好几次都差点摔倒了。回来后，我的病好的差不多了，爸爸却一夜没睡，守在我得床前。真是父爱如山呀!

读了《地震中的父子》这篇文章，那位父亲令我十分钦佩，因为他让我懂了：只要坚持不懈，就没有踏不过的险滩;只要坚持不懈，就没有穿不过的风雪，只要坚持不懈，就没有攀不上的高峰。

小学级最好的老师（精选19篇）篇四

我在五年级的时候，有各种各样的老师：有直言正色的刘老师，和颜悦色的何老师，言谈自如的吴老师……这一回，我认为“最好玩的老师”这个称号，非吴老师莫属。

我先来介绍一下吴老师：吴老师，外号吞哥，性别男，现任教于永兴小学，教五年级音乐。特点：力气大，能说会道，心眼灵活。

吴老师的力气非常大，可以把一个人横扛起来，或是把你抱起来搞个365°大旋转。我们班有一些好动的人，总是喜欢去找老师的麻烦。不过这也是他自找的：把你弄个叫苦连天，已经算轻了。更重的估计就是把你的……算了，不说了，太不雅。

我们班的吴老师有一张能说会道的嘴巴。一开始就是“你猜”，搞得人就是丈二和尚摸不着脑袋。如果有人来一句，只要吴老师说上几个字，说话的就会立马灰溜溜的下台。咋样？在这里，我给吴老师做个心里独白：小样儿，还敢跟我斗，你还太嫩了点儿！

吴老师不仅能言善辩，而且心眼还格外的灵光。那次，老师让一部分同学上台演奏乐器，其余同学在台下打节奏。游戏的规则是：老师的教鞭指向哪一边，哪一边就开始演奏乐器或者打节奏。

一开始还配合得好好的，谁知吞哥一下子变卦：即将变到打节拍一队的时候，提了一下，又在演奏一队，令我们措手不及，场面尴尬万分。

如何？你想不想也结识一个这样的老师呢？

小学级最好的老师（精选19篇）篇五

在我的记忆里，我喜欢的老师有很多，但我最喜欢的还是现在的班主任——教我们语文的权老师。

她中等个儿，留着一头乌黑的短发，很精神。喜欢穿深色的衣服，打扮得总是很得体。后面一双会说话的眼睛里透着智慧的光芒，最神奇的是她的那张嘴，就像一个知识的宝库，我们想知道什么，它都会告诉我们。

权老师的语文课就是这样，她总以丰富的情感，创造出一种具体生动的情境，带领我们在知识的海洋中遨游，探索。我最喜欢上权老师的语文课。

小学级最好的老师（精选19篇）篇六

小学阶段，教过我的老师有很多，但要说最好的老师吗，得数现在教我的李老师。

之所以说李老师是我最好的老师，是因为我很佩服他，也很喜欢他。李老师是个坚持不懈的人。我们班自己创办的《童心妙笔》，从三年级到现在，已经有四年了，这四年来，版面不够、文章不够、打印机坏了……种种的困难如同拦路虎一般，挡在李老师面前。如果是一般人，早就放弃了，而李老师还是坚持了下来，我想，即使是哪个顶天立地的硬汉子鲁滨逊也不过如此吧!不过也正是因为如此，我们的作文水平也在飞速地提高着，呈现出一幅大好光景。

不仅如此，李老师还带我们“翻越”中国文学史上的一座座“大山”，《水浒传》、《西游记》、《三国演义》……这些古典名着差不多被我们看了个遍。最近，《上下五千年》这块“难啃”的“硬骨头”，也在今天，被我“啃了个精光”。可以说，李老师为了我们，简直是呕心沥血，鞠躬尽瘁。

李老师也是个幽默的人，平时总能跟同学们打成一片，平常同学们之间发生什么矛盾，总是请他解决。上次，“老莫”和叶某某打了一架，李老师把他们叫去狠狠地批评了他们一顿，从此，我再也没见过他们俩再打架。当然，李老师发起火来是很可怕的，又一次，堂上听写，陈巧玲用写满数学公式的纸来听写，而且，还画了许多乱七八糟的画，李老师火了，恨铁不成钢地一把撕掉，当然，李老师做的一切都是为了我们好。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”李老师，您是我最好的老师!

小学级最好的老师（精选19篇）篇七

在我们的小学生涯里应该有过许许多多的老师，作为二年级学生，不妨选一个自己觉得最好的老师来写一篇优秀的。

作文。

吧。下面小编为大家搜集整理有关最好的老师二年级作文，希望可以帮助到大家!

至上学以来，有好几位老师教我，但大部分的老师都没有给我留下特别深刻的印象，而让我最不能忘记的老师——风趣、幽默、并且还有点严厉的老师：黄老师。

黄老师在二年级上学期带的我们班。我开始并不熟悉黄老师，有时遇到黄老师我会羞怯地低下头，老师就会微笑着对我摆摆手。但是我很喜欢听黄老师上课，她上课既生动又活泼。她上课的时候连做小动作、说小话的都很少有。

有一次，黄老师正在上课，同学们都在聚精会神地听着课，突然，就听见教室后面“哇”的一声，同学们把视线往后排移去。只见张青正趴在桌子上呕吐着，神情非常痛苦，嘴张成了“o”字形。

“……好臭啊!”同学们异口同声地说。随着难闻的臭味飘散开来，同学们都捂起了鼻子。黄老师皱了皱眉头，说：“王红，你带张青去附近的医院看看吧，记住，医生说的话，要一字不漏的告诉我。”

黄老师把张青的事安顿好，自已连忙抓起扫帚和簸箕出去了，只见老师提着整整一簸箕的黄沙又走了进来。老师细细地将黄沙撒在呕吐物上面，又把呕吐物扫进了簸箕里，还撒了些水，直到一点臭味都没有，黄老师才继续给我们上课。

王红带着张青回来了，老师看张青的神情还是很痛苦，关切地问：“哪里难受?我有药，要不你吃一点儿吧!”张青摇摇头说：“我今天早上上学晚了，在路上边走边吃的早餐，可能是受了凉，现在吐了出来，已经好多了。医生也说没有多大问题。”老师还是不放心，又打电话，将他的家长叫了过来，安排我们先上自习。看着黄老师忙碌的背影，一股敬佩的感情在我心底油然而生。

因为昨天下了雨，我生病了，我给老师打电话：“老师，我发烧了。今天要请假，不能去上课了。”“啊!那你要好好养病啊!”黄老师着急地对我说。我说：“医生说要养几天病。”“那你这几天别来上学了，晚上我给你补课。”黄老师干脆地说。我慢慢地挂上电话，眼里浸满了泪水。

晚上，黄老师果然来了，她先摸了摸我的头，然后说：“不要着急，病好好的养两天，很快就会好了，落下的功课老师帮你补上。”这语气，这动作，无一不像我的妈妈。

老师拿起放在包里的书，她耐心地给我讲解今天的课程，遇到难点也鼓励我独自完成。过了几天，我又重返校园，虽然这几天课我没有上，但是那次考试，我照样考出了好成绩。拿到成绩单的时候，我笑的特别开心，爸爸妈妈也替我高兴。

黄老师啊!您是我心中的一盏明灯，指引我走出黑暗;您是浩瀚的海洋，而我是海中游戏的小鱼……感谢您!黄老师，您虽然有些严厉，但您让我考出了一个个好成绩，辅助我飞上美丽的天空!

每个人的心目中一定都会有一位自己最最喜欢的老师，我当然也不例外。我最喜欢的老师就是——尹老师。

尹老师是我们六年级新担任的语文老师。她对待同学总是有自己的方法。当我们取得了一点成绩时，她会提醒我们不能骄傲，得继续努力，争取更上一层楼;当我们成绩不理想时，她会严厉的告诫我们不能松懈了，得加油了;当我们在学习上遇到了“拦路虎”时，她会耐心的为我们讲解，开导我们……虽然和尹老师相处的时间并不长，但她对待我们都像对自己的孩子一般。

我们完成的作文与。

日记。

她都会一本本耐心的去阅读与品位写上。

评语。

有时，她还会将写得好的同学的作文与大家分享，找出优点与缺点，让大家共同提高。

尹老师经常对我的作文提出修改与建议。她常常说：“陈子钏，如果你的作文能够那样写会更棒，还有提高的空间哦!”就这样，在尹老师的带动下，我一向平平的作文水平有所提高了!

尹老师十分的敬业，上完一节课，黑板上总是写满了她那刚劲有力的粉笔字。她的手上常常沾满了粉笔灰。面对每天办公桌上那堆积如山的作业，她总能细心地去找出错误。

尹老师在课堂上对待我们是严肃认真的，在可惜啊对我们是和蔼可亲的，她对我们赏罚分明，从不偏心。

“一日为师，终生为父。”尹老师对我们的善施教化，我将永远铭记在心中!

小学阶段，教过我的老师有很多，但要说最好的老师吗，得数现在教我的李老师。

之所以说李老师是我最好的老师，是因为我很佩服他，也很喜欢他。李老师是个坚持不懈的人。我们班自己创办的《童心妙笔》，从三年级到现在，已经有四年了，这四年来，版面不够、文章不够、打印机坏了……种种的困难如同拦路虎一般，挡在李老师面前。如果是一般人，早就放弃了，而李老师还是坚持了下来，我想，即使是哪个顶天立地的硬汉子鲁滨逊也不过如此吧!不过也正是因为如此，我们的作文水平也在飞速地提高着，呈现出一幅大好光景。

不仅如此，李老师还带我们“翻越”中国文学史上的一座座“大山”，《水浒传》、《西游记》、《三国演义》……这些古典名着差不多被我们看了个遍。最近，《上下五千年》这块“难啃”的“硬骨头”，也在今天，被我“啃了个精光”。可以说，李老师为了我们，简直是呕心沥血，鞠躬尽瘁。

李老师也是个幽默的人，平时总能跟同学们打成一片，平常同学们之间发生什么矛盾，总是请他解决。上次，“老莫”和叶某某打了一架，李老师把他们叫去狠狠地批评了他们一顿，从此，我再也没见过他们俩再打架。当然，李老师发起火来是很可怕的，又一次，堂上听写，陈巧玲用写满数学公式的纸来听写，而且，还画了许多乱七八糟的画，李老师火了，恨铁不成钢地一把撕掉，当然，李老师做的一切都是为了我们好。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”李老师，您是我最好的老师!

小学级最好的老师（精选19篇）篇八

朱老师身材苗条，梳着披发，鼻梁上挂着一副精致的眼镜，朱老师弯弯的浓眉下长着一双又圆又大的眼睛，像两颗黑葡萄，她的眼睛会说话，有一次，我在朗读的时候，把腿伸到了课桌外面，朱老师走到我课桌旁，用亲切的目光看着我，仿佛在说：嘉庆，学习的姿势、态度要端正。我立刻把腿缩了回来。

朱老师在工作上认真负责。有一天上午，太阳当头照，教室里热得像烤炉一样，朱老师让我们自己做卷子，而朱老师不怕热，在讲桌旁认真地批改作业，汗水就像小虫子一样在她的脸颊上爬着，但朱老师还是专心致志地批改作业，没有半句怨言，真令我感动。

朱老师讲课讲得非常好。生动有趣的讲解常常深深地吸引着我们。上朱老师的课，你会感觉好像进入了知识的海洋里。

朱老师就像我们的妈妈一样爱我们。六一那天，我们演完节目后，朱老师大声说：同学们，你们去老师家玩吧。我们听了，高兴极了。我们说说笑笑，兴致勃勃地去了老师家。我们去了以后，急忙打开电脑，开心地玩了起来，朱老师却不停地忙碌着，在厨房做饭，她高兴地说：一定要给我的学生做几道最拿手的菜。不一会儿，桌上摆满了香喷喷的饭菜，我们馋得直流口水，大家津津有味地吃了起来。吃着吃着，我们还玩了一个游戏——词语接龙。这时的朱老师看着我们高兴的样子，眯着眼笑了。噢，我知道了，朱老师的爱是汗水，朱老师的爱是香喷喷的饭菜。我和朱老师的感情就像妈妈对我的爱一样深厚。

这就是我的朱老师，她像蜡烛一样燃烧了自己，为我点燃了成功的道路，我爱她。

小学级最好的老师（精选19篇）篇九

我的小学生活中，有一位老师令我终身难忘。她，就是我六年级的语文老师。她是一个很有个性的人教学方法独特，他带着一副眼镜，有两个小酒窝，还有一张能说会到的嘴巴。

记得上册时，有一回，我把作业交上去时，老师认认真真地批阅了一遍，对我说：“你叫什么名字?自可不能写这么差!”

我无言以对，老师皱着眉头。

小学级最好的老师（精选19篇）篇十

小学级最好的老师（精选19篇）篇十一

您的笑，不但能鼓励我们，还能树立我们的信心。我不是个爱动脑筋的孩子。有一回，我遇到了难题，像往常一样，我没想多久，就跑去问您。可您还是一笑，说：“遇到了难题要认真思考，我可不愿意把答案轻易告诉你哦！”没法子，我只得回到座位上继续思考。终于，我想出了正确答案。我当时真是从心底感谢您：是啊，如果您直接告诉我答案，我会有这份成功的喜悦吗？我能懂得“遇到难题要独立思考，不要轻易请教别人”这个道理吗？您的工作是那么辛苦，认真备课，批改作业，耐心辅导，耗费了您多少心血！为了使我们能在快乐中学习，您认真准备每一节课，翻阅资料，虚心学习，经常熬夜到深夜，所以，您的课堂也就成了我们学习的乐园。有时，周末，您还到校布置班级文化，指导学生出黑板报。升入三年级后，可能是因为我们太不听话了，我发现您甜甜的笑减少了，您常语重心长地对班上一些学习成绩不理想的同学说：“学习的结果并不重要，主动认真地参与学习的过程是最精彩的！只要你努力了，你就会得到大家的支持！可得加油啊！”每次看着您耐心指导他们的画面，我这才明白，您的微笑虽然减少了，可您对我们那浓浓的爱却依旧不变。

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小学级最好的老师（精选19篇）篇十二

尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：

大家好!

今天，我演讲的题目是——《我心中的好老师》!

在我开始演讲之前，请允许我先给在场的所有老师致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感谢你们：所有献身光荣的、神圣的教育事业的老师们!

说真的，我的心情很沉重，因为，今天——我心目中的好老师并不在场!纵然有些遗憾，但这——并不影响她在我心目中的根深蒂固!

黄昏的校园，安静而祥和。我总会手扶栏杆，在微风中闭上双目，任记忆的思绪像野马驰骋在我与她相处的这段岁月中。

她——就是我曾经的班主任!

刚进初一的我，总是很早就来到教室，要么温习一下学过的内容，要么预习一下要上的新课。那天第一节是班主任的语文课，预备铃一响，她就到教室。随着脚步声，我自然的抬头一望：怎么啦?老师就像变了一个人，似乎很憔悴。

老师往讲台一站，喧闹的教室立即安静下来。她用有些沙哑而颤抖的声音说：“同学们——上课!”

与她以往银铃般的声音相比，我的心不禁一沉：老师怎么啦?

老师讲课的语音不再是激情满怀、抑扬顿挫，而是那样的低沉，眉头间还不时伴随痛苦。

我难以聚精会神，打开的笔记本洁白的躺在课桌上，一门心思的想着：老师究竟怎么啦?

我盯着老师胡思乱想，发现她板书的手有气无力的，正如她语音的无精打采，身子似乎摇摇欲坠的样子。讲课的时候，不经意的拿书遮挡一下脸部，再偷偷的揉一下右腮。

我终于发现了，老师的右腮、右下颌似乎比左面要肥厚一些——老师真的是生病了!

大约30分钟后，老师手捂右腮，痛苦而低沉的说：“同学们——对不起大家，请你们自习吧!”

课堂一下子变得十分的安静，就连平时的几个捣蛋大王也分外的安宁。在痛惜中，我们完成了约10分钟的自习，但——我敢用两块钱打赌，那节课是效果最好的课，也是我终身难忘的一趟课。

下课了!

我随着老师的身影去了她的办公室。我对她说：“老师，你去看看吧!我们会好好上课的!”

老师缓缓的说：“孩子，我是班主任，不到万不得己，我是不能耽误你们的!我们班本来就是差班，有些同学很调皮，猫猫不在家——耗子闹翻家，那会影响大家的学习的。我在学校，对大家学习有好处，这也是我的责任!谢谢你!也谢谢大家!”

我含泪离开办公室，把她的话告诉了大家。同学们纷纷表示——我们不能辜负老师的苦心，要为“差班”争光!

——yes!

——感谢你，我的班主任!

——感谢你，我亲爱的老师!

——感谢你，在场和不在场的各位老师!

亲爱的老师们、同学们：

你们好!我很荣幸能走上台来演讲，教师是一个非常神圣的职业，他们在自己平凡的工作岗位上辛苦工作，从古至今，赞颂教师的声音从来没有停过，像：李商隐的《无题•相见时难别亦难》就是这样，大家有没有想过，要是没有教师，世界是怎样的呢?不管在同学们眼中老师是怎样的，在我眼中，老师的名次是等同于父母的，是我最信任的人。

老师，在您眼里，我们可能是一个调皮捣蛋的孩子，或是个聪明听话的孩子，但在我们眼中，您就是天使，就是母亲!老师这个职业，在很久很久以前，就已经存在，求学的人必定有老师。老师，是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。

因此，无论高低贵贱，无论年长年幼，道理存在的地方，就是老师所在的地方。在古代，有韩愈赞谢老师，所写的的《师说》。而现在，有许多更伟大的教师，地震中，一个个普通的教师，平时看不出他们的伟大风范，而在灾情危急时刻，我们这些平凡的教师想到的不是个人的安危，而是活泼可爱的孩子们，奋不顾身的去保护孩子，把他们的生命定格在那一瞬间，中国人记住了他们爱的姿势，而这份爱以及背后的故事，在中华大地久久回响.

课堂上，循循善诱;生活中，悉心照顾;灾难中，舍命相护;他们以自己的身躯迎向倒塌的断壁，迎向坚硬的屋梁，他们用生命筑起大爱的丰碑，用最无私的奉献诠释着教师的职责，恩师已去，真爱长存，天堂有了他们，定会有一片朗朗的读书声!在我们心中，老师是伟大的，在世界的心中，老师是伟大的，在我眼中，老师是美丽的，在大家心中，老师是美丽的!任何职业的没有教师这个职业神圣!我爱我的老师!老师，您辛苦啦!感谢您对我们的教导和关爱!谢谢大家!

尊敬的老师们，同学们：

大家好!

老师，在别人眼里只是一种普通的称呼，而在我眼里，却是一个伟大的职业。

老师，为了我们可以废寝忘食。老师，用心血哺育我们这新生的嫩芽儿。老师，像花园里辛勤的园丁，而我们就是一朵朵绽放开来的花，等待着知识的灌溉。

小时候，我以为老师很严肃，一天到晚都会板着个脸。可是，当我上了小学时，所有我认识的老师不仅不像我想像中的严肃，更加有点和蔼可亲，甚至有一些老师居然和我们交上了朋友。

在学校，老师似乎成了我们的家长，无微不至的照顾就更让我们觉得老师是我们在学校唯一的“亲人”。不管是在学习上还是在生活上，老师很关心我们。

记得有一天，数学老师对我们说：“你们去书店里买一本叫举一反三奥数王的书。”说完便把那本书给我们看。老师又说：“你们认真的做题目，不会的题目可以来问我，记住，写完以后要给我来检查。”说完，她便回到办公室。自从老师跟我们讲了以后，我们立刻从书店里找到了这本书。之后，我们就开始做题目了。每当有不会的题的时候，我们总会向老师发出求救信号。老师总会毫不厌烦地给我们讲解。在老师的关心帮助下，我们更爱学习了，学习成绩也越来越好。老师为我们付出了辛勤的劳动，我们一定要用优秀的成绩来回报她，不能辜负老师对我们的期望。

老师在生活上也非常关心，照顾我们，把我们当作自己的孩子。

记得有一次，我在学校食堂吃饭，老师也在那儿。老师看见我，关心地问：“在这儿习惯不习惯，饭够不够吃，菜好不好吃?”我都一一作了回答。回到教室，回想到刚才老师的问话，使我很感动。这种母爱般的关心我们，我们也只有用更好的成绩来回报她。

老师似水，滋润了一片幼苗。

老师如烛，燃烧自己照亮你我他。

老师是园丁，精心帮助花朵绽放。

老师是钥匙，开启我们灵魂的大门。

尊敬的老师们，同学们：

大家好!

鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。没有老师，我们就像一只断了线的风筝，在天空中漫无目的地飞舞，因此，我喜欢知识，更喜爱每一位教我知识的老师。

在六年的`小学生活中，我认识了许多老师：有和蔼可亲的数学老师，出口成章的语文老师，知识渊博的英语老师，风趣幽默的体育老师，多才多艺的美术老师……其中我最喜欢的老师就是我们的地理老师——程老师。

在我的眼中，老师是一个不论在校园里，在课堂上，还是在生活中，脸上总是带着和蔼可亲的笑容的人。可是，虽然他时常挂着笑容，但是在课堂上他却是严肃的;在工作上他是认真的;在批改作业上他是一丝不苟的。在他眼里，所有的学生都是优秀的，他都是用同样的笑容，同样的眼神，同样的心灵真诚的去面对每一位学生。依然清晰地记得，老师那粗糙的双手是为了给我们批改作业而变成这样的。他很勤奋，无论是在批改作业上还是在讲课时，他都会认真地对待;他很勤劳，每天都早早的来到学校帮助我们打扫卫生区;他很关心我们的身体，天冷了，他会提醒我们多穿几件衣服。天热了，他会提醒我们不要穿的太少衣服而着凉;他也很关心我们的学习，不论是语文、数学、还是英语他都一视同仁，样样都关心着。我们不会做的题，他会耐心的教我们;我们不懂的功课，他会耐心的辅导我们;我们考砸了，他会鼓励我们;我们考好了，他会表扬我们。他会时时刻刻都会教我们一些做人的道理。他的每一个动作，每一个眼神，每一个笑容，每一句话，我都深深的记在脑海里。

啊，老师，您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!

啊!老师，在生活中，您就是我们成长的守望者;校园里，您就是我们的朋友;课堂上，您就是我们的智慧树。在心灵的空间，您就是我们心灵的医生、理想的路途，您是引领我们前进的航标灯，是辛勤的园丁，精心栽培我们这些含苞待放的花朵。您永远是我最尊敬的老师!

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小学级最好的老师（精选19篇）篇十三

尊敬的老师们、同学们，“老师，您好!”

在新学期开始的时候，我怀着深深的敬意，向辛勤培育我们的老师问好!今天我国旗下讲话的题目是——老师，您好!

九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。再过4天，我们将迎来中华人民共和国第27个教师节。在此，我先向每一位同事致以最诚挚的节日问候!祝愿你们身心健康愉悦，合家幸福美满!

教师节-----这是一个令人激动而神圣的日子，因为教师节不仅仅赞美教师，更重要的是，她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。

教师，一个普通的名字，但是在今年这个名字却显得格外的厚重。师者，传道、授业、解惑。教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书;传递文明，教师是桥;科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。

他们兴教育人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。同学们，师恩难忘，难忘师恩,在教师节来临之际,让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧，也许是简简单单的几句温馨话语，也许是自己亲手制作的教师节卡片，也许是集体为老师们开一个简短晚会。赶快动手吧，用自己的话语送去发自内心的`祝愿，让鸿雁带走我们的祝福，飞往我们亲爱的老师的心中。拥有一颗感恩的心，我们会懂得去关心他人;拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。相信同学们多姿多彩的想法，可以为这个特殊的节日增添更绚丽的色彩，让我们用同一旋律，谱写同一个心音：老师，您好。

老师，您的光荣，您的艰辛，您的崇高，您的伟大，啊，“老师”二字就是您最响亮，最贴切的称号!

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小学级最好的老师（精选19篇）篇十四

人们都说老师像辛勤的园丁，我们是被“园丁”培养的花朵，“园丁”时刻都在鼓励着我们。我的班主任张老师就是这样一位好老师。

她总是鼓励着我前进，让我扬起了自信的风帆。记得读三年级时，我的学习成绩不怎么样，是张老师给了我很大的鼓励，让我迎难而上。有一次语文课，张老师出了一道题目给我们做，过了一会儿，大家的手都举得高高的，唯独我没有举手，还假装在沉思，在想答案。我心想：这么多人举手，张老师肯定不会喊我的!就在这时，张老师的声音传到了我耳边：“畅翱!”我心中暗暗叫苦道：为什么老师这么多人不喊，偏偏就喊了我回答问题呢?我没有举手呀!我的话开始在嘴里打转：“因为……因为……”半天都只说了这两个字。

看着同学们都快把答案说出来了，我急得满脸通红，再转眼一看张老师正微笑着望着我，好像在说：“畅翱，再想想，你能想出来的!我相信你!”我的大脑似乎马上开始打转，忽然，我想出了答案，大声地把答案说了出来，张老师带头鼓起了掌来。跟着，同学们也给予了我热烈的掌声，向我投来了佩服的目光。张老师的鼓励让我变得充满了自信，更加努力地学习，在上学期，我光荣地被评为了“三好学生”，我高兴极了!爸爸妈妈高兴极了!爷爷奶奶也高兴极了!

张老师，谢谢您，没有您就没有今天的我;没有您，我不会变得这么优秀;没有您，我就不会成为“三好学生”。张老师，我真的非常感谢您!千言万语汇成一句话：您是我最好的老师!

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小学级最好的老师（精选19篇）篇十五

老师，就如春天的雨露，滋润着我们幼小的心灵。石老师牵着我们的手把我们从胸无点墨的小孩子，一步步地带到了今天有知识懂道理的大小孩。从幼儿园到现在，有许多老师给我教授过知识，但在我心中，最好的老师非董老师莫属。

董老师是课外教我古筝的老师，从我开始学古筝时就陪伴着我，直到现在。董老师对我的要求非常严格，但我知道，她是为了让我学得更好。我很相信古人说的话——严师出高徒嘛。虽然董老师在授课时要求严格，但是平时或是下课放松的时候，她也会和蔼可亲地与我们嘻嘻哈哈地玩耍。

董老师对待学生都是一视同仁，不会因为学生的学习好坏去评判那个学生，并且不辞辛劳地教导。

令我记忆犹新的是考试前的那段时光。离考级的日子只剩下一天时，我还有一首曲子的`一个指法没学好。老师要求我：没把曲子背好不准回家。我听了，急得像热锅上的蚂蚁团团转。当所有同学都回家了，空荡荡的古筝教室只剩下我一个人时，这首曲子我还剩下三段没背完，摇指也摇得不符合标准。我望了望教室，看了看还没背完的曲子，立刻被孤独感包围了，心中像是被海水漫过一般凉丝丝的，不禁流下了无助的眼泪。董老师仿佛看透了我的心思，静静地走过来，拍了拍我的肩膀，温柔地说：“老师相信你一定能背好曲子，摇好摇指的，对不对？”我微微地点头。老师又说：“来，老师陪你一起练。”说着，便在我对面的一台古筝旁坐了下来。在老师的耐心指点下，我终于把曲子背完了。只剩下摇指了，老师一只手放在琴头上垫着我正在摇指的手，一遍遍地练习……在老师的帮助下，我渐渐得摇得标准了，老师慢慢松开她的手，我终于学会摇指了！

是董老师带领我走进了艺术的大门，董老师，谢谢您！

小学级最好的老师（精选19篇）篇十六

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午/下午好！我是，来自磐石完小二年级1班，今天，我朗诵的题目是《感念师恩》。

老师，是一只粉笔，写下了你辉煌的人生；老师，是一块黑板，记录了你无悔的追求；老师，是一张讲台，使我们驰骋知识的海洋；放飞美好的梦想。

老师，是您用善良的微风吹拂，用慈爱的雨水滋养，我们的心田才活力旺盛，绿树成荫。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承载着学生一步步向上攀登。您是蜡烛，照亮了别人，耗尽了自己。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！令公桃李满天下，何用堂前更种花。那四海盛开的桃李，就是对您最高的评价。

一日为师，终身为父。感谢我们的老师，除了父母，他们是为我们付出最多的人。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：老师，我爱您！

我的朗诵完毕。谢谢大家！

小学级最好的老师（精选19篇）篇十七

尊敬的各位评委、各位老师：

人们都说父母是孩子最好的老师，那老师呢？在我们心中仅次于父母，因为她使我们懂得了许多。

在我们刚上学的时候，我们还只是一些幼小无知的小孩，您任劳任怨，耐心地教着我们，因为您相信，总有一天，我们会长大成人，变成一位对社会有用的人。您每天早早地起来，匆匆收拾好就来到了学校，努力工作。有时您病了，还坚持工作，丝毫没有回家休息的想法。难受了也不说出来，就自己在桌上趴一会儿。这情景怎能不让人感动呢？记得有一次，您为了让几位同学明白这道题到底怎么做，就把他们单独留在教室，仔细、反复地讲着那道题，终于他们明白了，您的脸上露出了满意的笑容，同学们都走了，只剩下了您一个人，你看了看时间7点半了，您什么也没说，就收拾好东西，骑着车子，回家去了。我很佩服您，因为您对工作的努力和认真，我们学到了许多知识和做人道理，因为您对我们的耐心和真诚，我们喜欢您，因为你很宽容和善良，总之您是我们的第二位父母亲，我们爱您。

“一日为师，终身为父”。父母是我们最好的老师，老师是我们最好的父母，您平凡而朴素，却是人世间最伟大的人！

小学级最好的老师（精选19篇）篇十八

亲爱的黄老师，您是位学问渊博的好老师。每当我们有困难，您总会拔刀相助，一步步的引导我们找出正确的.解答。

在语文课时，您为我们讲解内容，上到唐诗时，您偶尔也会问些关于作者的问题。如果我们答不出来，您就会带着我们一起上网找答案，为我们打开中国文化几千年来的知识宝库。在数学课时，您总是利用投影在布幕上的电子书和我们一起练习解题。偶尔也会教我们一些目前尚未教到的知识，让我们对于未来的课程有些认识。

记得五年级时，您想教我们做风筝。您按着说明书上的指示，一步步的找出正确的做法，带着我们做出属于自己的风筝。在一个风大的日子，您带领我们奔向操场，放出一个个我们亲手做的风筝。其中最大的，就是大家同心协力做出来的白色风筝。

老师，您用心教导我们，使我们学得更好；您为我们做了许多事，即使以言语形容也难以表达。老师我要对您说：“谢谢您，您是我小学生涯中，最好的老师。”

小学级最好的老师（精选19篇）篇十九

一位桃李满天下的优秀教师回忆自己初执教鞭的时候，百感交集。

他说那时候他对于做一名教师心里非常没底，要不是同事们的激将法，他是绝对不敢走上讲台的。

他硬着头皮，讲起话来结结巴巴。

但是当他看到班上有个小女孩一直对他投以赞许和鼓励的微笑后，心里马上踏实了下来。

慢慢地，他讲得比自己原来所能想象的最佳状态都要好。

第二天，他发现自己的讲台抽屉里多了一盒磁带，拿回去一听，全是同学们七嘴八舌的声音：“我们相信你，你是最好的老师！”

孩子们都这样鼓励他。

以后每当信心不()足的时候，他都把那盒磁带翻出来听。

这盒磁带他一直珍藏了几十年。

学生需要老师的鼓励，反过来，老师也需要学生的鼓励。

鼓励，是每一个人都必不可少的空气、阳光和水。