通过学期工作计划的规划，我们可以更好地追踪自己的学习和工作进度，及时调整和改进。如果你对学期工作计划还不太了解，不妨看看以下的范文，或许能帮到你。
第一学期小学工作计划（热门17篇）篇一
继续贯彻、落实国家教育部制定的课程标准，以为学生的可持续发展服务为根本宗旨，深入开展教学改革，不断改进教师教学方式和学生学习方式。关注教学的多维目标，切实打好学生学习基础，培养良好的学习习惯，继续强化以教学质量为生命线的意识。
1、深入学习新课程理念，全面理解、准确把握实质，指导教学改革。
2、结合教学实际开展课题研究，提高常态教学质量。
3、不断增强反思意识，提高自我监控能力，改进教学方式。
4、强化学生良好的学习习惯培养，形成良好的学习能力。
1、加强常态教学的质量管理，强化目标达成，向40分钟要质量。
2、深入开展新课程教材实验工作。
3、继续进行信息技术与学科教学整合的研究。
英语学科：继续开展区级重点课题的实验研究，以科研提升学生学习质量，完成阶段性总结。进一步探讨提高英语听、说、读、写水平的有效途径。加强学困生的辅导，举办英语单词竞赛，完成英语口语抽测。
音 乐：积极稳妥地推进音乐课堂教学改革，加强唱歌课的教学研究。开展艺术节活动，辅导所教班级参加合唱比赛。
体 育：学习贯彻《学生体质健康标准》，促进学生健康发展。继续开展在体育教学中进行合作教育应用的研究。组织召开运动会。选拔、培训体育特长生，为参加区运会作好准备。继续抓好课间操和课外活动，保证学生每天一小时体育活动。不断改进课间操形式，形成学校体育工作特色。
美 术：进一步推进美术教学改革，建立美术教学资源库，积极开展信息技术和美术教学的整合研讨。组织学生参与艺术节活动，定期展示学生美术作品。
第一学期小学工作计划（热门17篇）篇二
1、使学生理解具有长寿特质的智慧学生是怎样的。（结合班级情况、学生特点让学生了解“践行文明、热爱科学、善于创新、阳光生活”的含义。
2、继续深入学习了“xxx”，结合“xxx”的'学习，将文明礼仪的教育融入日常学习生活中，提出新学期新要求。
1、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼。呼校训时严肃认真、声音宏亮。
2、着装得体，坐正立直，行走稳健，观前顾后，谈吐举止文明。
3、使用好礼貌用语：请、您、您好、劳驾、谢谢、对不起、请原谅、没关系、再见。
4、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
5、见到师长要让道、停步、行少先队礼、问好；上下课，起立向老师行注目礼，课上发言先举手，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校与老师、同学道别。
6、在公众场合不大声喧哗、不奔跑打闹，注意安全。
7、要求不在墙面上乱涂乱画，保管好自己桌椅，离开教室请随手关灯，合理使用学校设施，不损坏、不浪费等。（爱护公物将是本学期的教育重点）。
第一学期小学工作计划（热门17篇）篇三
（一）建立校本领导小组。
组长：谢xx。
副组长：陈x。
组员：谢xx李xx孙xx。
校长为第一责任人，领导小组及时督察全校校本培训开展情况，并及时为校本培训的开展建言献策。
（二）脚踏实地切实开展校本培训。
1、培训开展要定时间、定地点、定主讲人、定主题。培训实施签到制度。
2、备存材料，做好台帐。
集体备课活动开展的材料：讨论稿、备课记录、会议记录等由各教研组长分学期保管好、期末交由校教导处统一分类存档。
学校开展的培训活动的材料：主讲稿、签到册、会议记录等由教导处保存。
3、领导小组每学期至少召开三次校本培训会议：期初、期中、期末会议。及时督察校本培训情况。年度末及时对全校教师的校本培训情况进行统计评价，并有教导处存档评价结果，以备上级部门的检查审阅。
（一）集体备课。
1、语文组、数学组活动时间安排每周二、周三的午后第三节。计1小时左右。
2、综合组安排于每周四午后第三节。
（二）教学技能培训、德育培训、信息技术培训以及学校开展的其他培训。
因我校全体老师均为住校，所以以上培训安排晚上6：30—7：30，地点：教研组办公室或学校多媒体教室。
（三）公开课外出培训活动。
1、公开课：分集体备课的公开课与教师个人的随堂课。集体备课的公开课先经各教研组集体研究后推荐一名教师上课，课后及时评价。教师个人随堂课，听课老师课后与执教老师面对面评价交流。
2、外出培训教师要在周前会议传达培训学习收获，起到再次培训的桥梁作用。
（四）校内比赛获奖安排。
1、校公开课：设优胜奖、鼓励奖。分别予以精神鼓励和物质奖励。并记绩效工资考核分数。
2、教学技能比赛活动：设一、二、三等奖。分别予以物质奖励与精神鼓励。并记绩效工资考核分数。
第一学期小学工作计划（热门17篇）篇四
20xx年，学校教育工作要深入学习和贯彻执行科学发展观，遵循教育教学规律和中学生成长规律，坚持以人为本，以科研为先导，认真落实新《义务教育法》、《江苏省中小学管理规范》、《规范中小学办学行为、深入实施素质教育的意见》。以连云港市“课程实施发展年”及灌南县“全优工程”活动为契机，力促教师专业成长，深化课堂教学改革，减轻学生学习负担，加强校园文化建设，全面落实学生良好习惯养成教育和“全优课堂”活动，努力提高教育教学质量，实现学校的和谐科学发展，从而推动学校办学品位的再提升。
1、坚持以科学发展观统领学校发展全局，在实现科学发展上下功夫。深刻认识科学发展观的丰富内涵，更新发展观念，创新发展模式，提高发展质量。
2、坚持以人为本理念，在实现和谐发展上下功夫。关注教师、学生的成长，促进学校的和谐发展。
3、坚持与时俱进、开拓创新，在实现率先发展上下功夫。以实践为基础，以科研为先导，紧抓学生的思想道德和习惯养成教育、“全优工程”等中心工作，强化教学常规管理，寻求突破，实现率先发展，推动整体工作水平和质量的进一步提升。
教学目标：
2、大力实施课堂教学全优工程，积极开展振兴阅读行动，优课率达40%以上。
3、加强教师校本培训，精读《给教师的建议》等4本教育书籍。
4、积极开展“课程实施发展年”活动，促进教学质量全面提升。
管理目标：
1、认真贯彻省《中小学管理规范》，无违规行为。
2、加强校园安全工作管理，建设平安校园。
3、学习落实省《规范中小学办学行为、深入实施素质教育的意见》。
4、重视校园文化建设。
创建工作：
1、创建课外阅读特色。
2、创建市一星级心理咨询室。
3、创建市合格教科室。
4、创建县星级平安校园。
5、创建合格保健室。
6、创建合格档案室。
1.完善干部队伍管理制度，提高班子成员的责任意识、目标达成意识，建立自我约束和目标管理机制，提高学校制度执行力、规划落实力及目标达成度。倡导“管理者成为工作的合作者”，强化干部队伍“实事求是、思想过硬、角色到位、开拓创新、情操高尚”的“五做到”工作要求。体现“用心观察、耐心指导、诚心交流”的“三心”工作特点，提升为教育教学服务的工作品质。
2.开辟有效途径，通过家长学校委员会，增强家长评校、学生评教的权能，广泛听取校内外的意见和建议，挖掘一切可利用的教育资源，形成合力办好学校。
3.加强民主管理和民主监督，利用“校长信箱”、“校长接待日”等方式，吸纳社会群众的意见和建议，增强学校办学实力。
4.完善教师评价考核模式。坚持“从起点看提高，从基础看进步，以评价促发展”的评价原则评价学生评价教师。结合上级关于教师实行绩效工资改革的方案，重视过程评价、日常评价，实施年度考核制度，把评价作为奖励的重要依据。
1.以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为主线，创新师德建设的方式方法，在教师队伍建设中做到师德教育与教师心理健康教育有机融合，提升教师师德及心理健康水平。
2.开展多种形式的师德建设活动，做好教师教育论坛、读书论坛、教师礼仪等活动，调动教师的积极性，发挥教师的创造力，为教师自身的和谐发展搭建舞台，提供机会。凝练提升教师魅力与形象建设，总结出有特色的教师文化，为学校文化建设作出应有的贡献。
3.通过建立“集中培训、专题培训、研讨交流”的立体培训机制、教师利用网络进行教育叙事、教学案例、读书体会交流、“青蓝工程”等形式，加强对青年教师进行系统培养，使 5--7名青年教师成长为名教师、优秀教师、骨干教师。制定教师外出培训汇报交流制度，完善教师奖惩制度及年级组、教研组、班主任考核细则。
4.加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、“班主任论坛”等形式，引导班主任树立正确的教育观和学生观，改善班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的能力。
1.抓好德育常规管理。依据学生生理、心理发展特点，分层设计教育目标，确定教育内容。加强班会课的管理，定期组织主题班会观摩研讨，完善班级一日常规考核，注重黑板报、图书角等班级文化的建设，各学段要根据本学段学生实际，有重点、有针对性地开展工作，为学生的思想道德、文化学习创设良好氛围。
2.突出深化具有学校特色的“四项教育”（思想道德教育、民主法制教育、养成教育、心理健康教育）研究，积极探索德育特色品牌形成机制。
3.实现德育活动主题化，深入挖掘中华民族优秀传统文化的深厚底蕴，结合学校文化资源，挖掘寒暑假、传统节日和重大事件纪念日等教育资源，确定“一节一教育主题”，提高教育实效。
4.围绕“中华魂”主题读书活动，开展 “讲普通话、写规范字、读经典书、做文明人”活动，加强书香校园建设。进一步养成学生良好的行为习惯，用多种称号树德育典型。提高学生思想道德水平。
第一学期小学工作计划（热门17篇）篇五
坚持教育科研方针，进一步发挥教育科研的管理、研究、服务、指导的功能，加强教育科研与教改实际的紧密结合，进一步体现教育科研的先导地位，为科研兴教、科研兴校作出应有的努力。
一、积极营造理论学习氛围。
本学期，本室将继续抓好广大教师的普及性理论学习及课题组研究成员的专题性理论学习，进一步提高教师科研意识和科研水平。发动并引导教师学习教育书籍和有关教育刊物、杂志，鼓励教师在积极参与教科研的过程中加强学习，提高理论素养，同时，在学习提高中更好地参与教科研工作。为此，我们将努力创设良好的学习环境和学习条件，进一步激发教师理论学习的热情，让教师在浓浓的学习氛围中不断提升、不断超越。
教科室将在校长室的领导和支持下，根据我校的`特点，完善以调动和提高教师学习的积极性、自觉性为着眼点，以教师个体的专业发展需要为切入点，以集体组织开展理论学习研讨活动为着力点的校本学习制度。继续坚持全校性的理论学习研讨活动一学期不少于两次，专任教师的参与率达到100%，坚持聘请专家来校作讲座一学期至少一次。通过学习制度的完善，引导和激励教师自觉学习教育理论，更好地把握教育改革和发展的趋势，更好地把握新课改的实施要求，成为站在教育改革前沿的实践者、探索者。
为保障学习制度的有效执行，教科室将继续借助《教科研学习手册》这一载体，控制填写手册的过程，引导教师将理论学习和科研实践相结合，真正做到手册填写的真实性和实效性。
二、全面开展课题研究活动。
本学期，教科室将按上级有关精神，对“十一五”立项课题《弱势群体子女学生心里偏差策略研究》，将根据实际，按课题方案开展多层次、多渠道、全方位的研究，本学期成立心理咨询室，做好各班辅导员的心理培训工作，做到边实践，边研究，边总结，不断探索，争取使课题研究早出成果，多出成果。同时，教科室将配合教导处、德育处、少先队指导校级相应的子课题的研究工作。
三、搭建交流平台，提升阵地建设质量。
继续办好校刊《五彩枫》。旨在加强理论探讨，追踪热点问题，提供交流平台。本学期拟进一步贴近教师教育教学实际，推广教师教育教学成果。加强新课程改革问题的深入探讨和研究，及时总结我校教师贯彻实施新课程的实践经验和心得体会。本学期，教科室还将根据《吴中教育》、《教育天地》杂志开设的栏目，继续积极向区教科室推荐有思想、有新意、有特色的文章。
本学期教科室将结合区教科室开展的“吴中区第三次教育教学研究论文评比”活动，围绕本校教育教学中的突出问题，积极组织教师参与评比。
3、举行20xx-2006年度第二学期教育教学成果奖颁奖活动；
5、推荐教师论文参加20xx年度师陶杯竞赛；
6、指导各班辅导员撰写德育案例；
7、收交《教科研学习手册》；
2、组织教师学习相关教育理论；
3、举办教育科研进课堂教学研讨活动；
4、收交《教科研学习手册》；
5、印发《五彩枫》；
1、召开《弱势群体子女教育和教学策略研究》课题组成员会议，了解各课题开展情况；
2、聘请有关领导到校来作专题讲座；
3、各班辅导员心理辅导情况交流；
4、收交《教科研学习手册》；
5、印发《五彩枫》；
1、开展教育教学论文评比活动，择优向区教科室推荐；
2、召开各课题组成员会议，商讨课题研究中存在问题；
3、收交《教科研学习手册》；
4、印发《五彩枫》；
1、评选先进教研组；教科研先进个人；
2、教科研工作总结，资料整理、归档。
木渎五小教科室。
第一学期小学工作计划（热门17篇）篇六
继续贯彻、落实国家教育部制定的课程标准，以为学生的可持续发展服务为根本宗旨，深入开展教学改革，不断改进教师教学方式和学生学习方式。关注教学的多维目标，切实打好学生学习基础，培养良好的学习习惯，继续强化以教学质量为生命线的意识。
1、深入学习新课程理念，全面理解、准确把握实质，指导教学改革。
2、结合教学实际开展课题研究，提高常态教学质量。
3、不断增强反思意识，提高自我监控能力，改进教学方式。
4、强化学生良好的学习习惯培养，形成良好的学习能力。
1、加强常态教学的质量管理，强化目标达成，向40分钟要质量。
2、深入开展新课程教材实验工作。
3、继续进行信息技术与学科教学整合的研究。
英语学科：继续开展区级重点课题的实验研究，以科研提升学生学习质量，完成阶段性总结。进一步探讨提高英语听、说、读、写水平的有效途径。加强学困生的辅导，举办英语单词竞赛，完成英语口语抽测。
音 乐：积极稳妥地推进音乐课堂教学改革，加强唱歌课的教学研究。开展艺术节活动，辅导所教班级参加合唱比赛。
体 育：学习贯彻《学生体质健康标准》，促进学生健康发展。继续开展在体育教学中进行合作教育应用的研究。组织召开运动会。选拔、培训体育特长生，为参加区运会作好准备。继续抓好课间操和课外活动，保证学生每天一小时体育活动。不断改进课间操形式，形成学校体育工作特色。
美 术：进一步推进美术教学改革，建立美术教学资源库，积极开展信息技术和美术教学的整合研讨。组织学生参与艺术节活动，定期展示学生美术作品。
九月份 1、对参加市教坛新秀教师进行指导
2、组织选拔参加省中小学生书画比赛作品
第一学期小学工作计划（热门17篇）篇七
我班共有52名学生，29名男生，23名女生。学生的来源很广，每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
本期，我觉得工作应以成才为目标，以素质为根本，以活动为载体，以班集为舞台，努力创新，强化突出以学生为主体的特征。在新学期里形成一个良好的班级氛围，让学生在愉快的环境中轻松地学习，有效地培养学生的学习兴趣；培养学生的合作意识和人际交往能力；逐步形成开朗、乐观、愉快的性格；使学生具有一定的恒心，责任心和自控能力；使他们每人都有良好的思想道德素质。并且在期末都能打个漂亮仗。
1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
2、根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
（1）重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
（2）加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
（3）及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
（4）家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
（5）培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
（6）重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
（7）抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
（8）重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！
第一学期小学工作计划（热门17篇）篇八
根据《奉化市教育局关于加强教育科研工作的意见》精神，结合我校教育改革和发展实际，围绕教育教学中心工作，和校本培训紧密结合，主要依靠广大教师，以新的理念和求真务实的工作态度，提升我校教育科研工作的整体水平。
1、集中精力周密组织把已结题的《现代小学生道德行为调控的研究与实践》课题送奉化市、宁波市参加基础教育成果奖评比和教育科研论文奖评比。
2、寻找本校新教育焦点，做好下一个课题开题工作。
3、探索学校教科研与校本培训的相融合的内容与方法，争取有新的突破。
1、参加市教科所会议，制定计划。
2、参加奉化市首届基础教育成果奖评比。
3、参加奉化市“中小学优秀的与成果奖”评比。
1、参加宁波市规划课题评选活动。
2、组织心理健康教育教师参加市教研活动。
1、组织科研力量，调查分析，寻找本校教育焦点，确立下一个科研课题。
2、成立科研小组，寻找资料，做好课题开题工作。
1、参加奉化市xx年度教育科研成果汇总奖励表彰大会。
2、邀请专家进行教科研讲座。
1、上交各级课题的阶段小结。
2、对教师进行《教科研实施记录本》的检查。
3、教科室工作回顾总结。
第一学期小学工作计划（热门17篇）篇九
20xx年是我区主体多元教育改革的深化之年，我校体育工作必须紧紧围绕我区和学校的总体部署和工作思路开展各项工作，具体安排如下：
一、紧紧围绕高效课堂这一中心工作，继续贯彻和巩固上一学期所。
取得成绩，探索在体育课堂中如何深化并形成特色，提高课堂的效率。
息。
二、本学期继续做好体育特色项目活动。
2、中、小学两部全面进行乒乓球、软排的普及工作，在此基础上发现和培养新的队员，形成良好的梯队，由具有这方面特长的教师担任辅导老师，每周按时进行训练。
3、按年级定时举行比赛，以赛促练。
三、按照区、市的体育工作安排，积极参加体育活动和比赛，提高我校的整体水平和知名度。
第一学期小学工作计划（热门17篇）篇十
弘扬“厚积薄发，追求卓越；探索发现，实践创造”的朱棣文精神，深化教学六认真管理，进一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式；围绕学校的工作重点，以“十三五”课题《儿童学习导向的教学行为改进研究》为抓手，塑造“简约、开放”课堂，狠抓教学过程管理，不断提高教育教学质量,努力提升学生的学科素养；以课程研修中心为平台，打造学习型组织，建设骨干教师梯队；以“启智”论坛为抓手，实施新教师成长系列活动，实施青蓝工程；建满足差异的课程体系，促进学生个性发展、主动发展。
1.以“十三五”课题《儿童学习导向的教学行为改进研究》为抓手，提升教师的研究能力，塑造以促进学生“学”为中心的“简约、开放”课堂。
2.以“简约开放”课堂教学改革为中心，进一步探索“简约开放”的课堂教学模式，重点研究结构教学，不断提高教学质量。
3.以教学六认真检查为重点，进一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式。
4.以“启智论坛”为抓手，提升新教师的综合素养和把握学科与教学的能力。
5.建设数字化校园，以电子白板教学及微课的继续推进为抓手，进一步探索信息技术与学科教学的整合。
本学期工作继续围绕一个中心两个基本点展开。以全面提高教学质量为中心；落实“简约开放”课堂的塑造及学生综合素养的提升这两个基本点。
（1）备课。
第一，备课时要加强教学核心问题设计、指导学生学会学习环节设计、教学资源的整合、利用和开发的环节设计，自主性作业设计。要以简约开放的教学理念为指导，语文组要体现融合学习课堂、数学组要体现结构学习课堂、英语组要体现链接学习课堂。这三科要完成相应课堂的基本理念、目标取向、实践要素、结构模型、实施纲要，进行课例研究，形成“品牌课例”（包括教学设计、课件、反思和教学视频资源等）。开发在线备课系统，将品牌课例资源存放到备课系统中。备课组重点做好习题的开发与创编。利用备课组活动时间组织教师对教材习题、手头所有习题资源进行筛选、二度开发、创编形成习题集，每两周教导处汇总一次，并做好记录。教导处将用这些资源和之前已有资源建立每个年级的试题资源库，供每位教师参考。
第二，要有二备的痕迹，35周岁以下教师二备不少于总课时数的三分之一。教师要结合教案的实施情况，从“教学设计、教学行为、教学效果”等方面做教后反思。35-40周岁教师主题式反思不少于3篇，35周岁以下不少于6篇，新上岗教师每节课都要有教后反思。继续实行六认真免检制度。进行新一轮的自主申报，对工作责任心强的教师以充分的信任度，增强其工作责任心、荣誉感，给予骨干教师更多的空间进行创造性教学，从而科学有效地实施教学管理，提高管理效能。
（2）作业。要严格落实减负，精心布置作业。备课组在集体备课过程中把确定学生作业范围作为研讨项目，年级组内的作业量、作业形式和要求要相对统一。对不同层次的学生应有不同的要求；作业形式要多样，符合课程标准和教材要求，有助于学生巩固与加深理解和拓宽所学知识，提高学习能力；语文要减少重复抄写的内容，增加学生的阅读量。认真及时批改作业，批改时注意学生作业中的错误数量和性质，进行错误原因分析。
（3）补差。要继续加强学困生的辅导。利用早读、中午、放心班等时间做好学困生的补差工作。继续建立学困生跟踪档案，并及时与家长联系，取得家长的理解和配合。教师要树立课内补差观念，在课堂中关注学困生的学习状态，关注全体同学的能力提升。
1.重点建设教研组和备课组，打造我校校本教研特色。
教研组要以课题《促进学生深层学习的教学行为改进研究》》为抓手，在组内进行课例研究。要求每一节教研课均要设计结构化的教学案，通过课堂实践，课后反思形成最优课例，形成自己的“品牌课例”，要求每学期每人1节，学校在教育联盟网站建立课例资源库，并将“品牌课例”充实到课例资源库中去。
备课组本学期以课堂活动单研究为抓手，每个备课组设计不少于10个学生学习活动单，形成“以生为本，学为中心”的学习活动单汇编。
2.重点建设习题资源库，促教育联盟教学质量共同提升。
（1）借助网络平台，实行在线评课、议课活动，提升备课组活动的时效性；另外建立习题资源库，利用组题功能，出好每一次的单元练习卷。
（2）提高周周练的质量，要根据学生的实际情况进行习题设计，不允许照搬上一年级留下来的周周练资源，再设计的周周练要充实到习题资源库中。
3.改进提升综合调研水平，真正实现对教学质量的跟踪和调控。
进一步规范校内综合调研，提高每一次调研的效果。对班级的整体风貌、行为习惯、堂课质量、教师六认真水平等进行集中调研。加大对家长意见反映比较大的班级及学科教师的教育教学水平的调研，发现并解决问题。
继续以“启智论坛”为平台，对青年教师进行全方位的培训；通过开展新老教师结对子活动，撰写教育随笔、上好每月一节展示课等形式进行实践、反思，在联盟校间选拔部分有发展潜力的青年教师共同参与活动，帮助青年教师迅速成长。
月份
活动内容
9
教务主任会议
各学科分管教导会议
苏州市课堂观摩
五年以上小学数学教师评优课
苏州市微课比赛
制定各类工作计划
新教师六认真听课
完成各类公开课的报总工作
新教师汇报课
期初六认真普查
校本课程正常开展
10
小学数学特色教学“十佳”学科组
小学数学特色教学交流研讨活动
姑苏、常熟、太仓三区联合教研活动
校第一次数学口算调研（第8周）
新教师汇报课
11
小学数学学科发展共同体“改进课堂，发展学生数学核心素养”课堂研讨活动
低年级数学老师学生学习习惯培养课堂研讨活动
新教师汇报课
校第二次数学口算调研（第12周）
12
小学数学学科发展共同体“改进课堂，发展学生数学核心素养”课堂研讨活动
太仓市小学数学学科带头人展示活动
1
校第二次数学口算调研（第19周）
上交期末考评方案
期末六认真普查
上传各类资料，充实资源库
评选六认真先进
语数英期末考试
做好各科试卷分析
期末质量考核
第一学期小学工作计划（热门17篇）篇十一
本学期小学部现代教育技术工作继续以上级教育行政部门的工作思路及本校工作计划为指导，以深化课程整合，提高现代教育技术装备的使用效益为核心，以“区级十一五电教课题”的研究工作为重点，积极开展信息技术与学科课程的整合研究，以研究促应用，在应用中提升，切实提高师生素养，努力使我校的信息技术工作再上新台阶。
（一）继续加强常规管理，提高信息化教育实效。
保各项工作正常有序开展，进一步提高各种设备、资源的使用效率。
2、做好校内各种信息设备的管理工作。各办公室的信息网络设备由各室指派专人负责维护保养，教师进多媒体或网络教室上课要在使用前作预约登记（请各年级组长及专用教室负责人作好记录），并预先做好课件与学件的准备工作，对课件学件进行测试，出现故障及时上报维修，并作好记载，保证各设备能正常运行。
3、积极做好电教教材的征订和发放工作，鼓励、指导教师充分发挥网络作用，合理利用网上的教学软件、自制教学软件，积极创建好学校资源库，实现资源共享。
（二）继续加强校园网站建设。
1、通过学校网站进行教育资源库的建设，添加教学资源库等软件和教育教学论文及其它素材，充实和丰富网上资源，管好、用好电子系统和其他管理系统，不断更新和充实网站内容，为教师办公无纸化提供方便。
2、利用建成的网站扩大对外宣传的力度，进一步发挥校园网的作用。特别是教师、学生的获奖信息要及时公布，通过网站大力宣传学校的办学思想、教育教学实绩、学生活动，及时展示和交流我校教育风貌。让我校校园网真正成为学校管理、校务公开、教师交流和教学信息获取的平台，使学校网站发挥应有的作用。
（三）重点抓好师生培训，提高应用现代信息技术的能力。
1、继续加强学习，进一步促进教师信息素养的提高。。
在学习活动中，根据教师的实际情况，采用自学和集中培训等学习方式，提高学习的效果。
（1）继续组织学科教师进一步学习《全国基础教育课程改革纲要》及有关教育教学理论。学习国内外信息技术课堂教学中的有效教学策略和教学评价的理论、经验等，加强现代信息技术与学科有效教学的整合研究，不断提高研究水平。
（2）重点对中青年教师进行课件制作、收集信息资源、电子白板运用等技术培训，提高教师的信息技术应用水平。本学期将重点开展基于电子白板的培训活动，组织40周岁以下青年教师参加培训，以满足教师强烈的掌握新知识、新技能的欲望。并开展电子白板课件制作竞赛；加强骨干教师培训，派出各学科的骨干教师到先进学校学习；开展基于电子白板的课堂教学研讨活动，以点带面，在各学科的课堂教学中大力推广电子白板的应用。
（3）继续加强信息技术与学科教学的整合，不断提高教学效益。鼓励中青年教师在常态课、公开课、示范课等课堂教学中要适当运用现代教育信息技术手段，加大现代教育技术在教学中的应用力度，达到课堂教学的最优化。
座、开展基于授导型模板的校本培训等形式，吸引更多教师参与到现代教育技术研究行列中来，为教师参加评优活动作准备。
（5）继续做好信息技术与课程整合教学设计和论文反思的撰写工作，积极参加各级各类征文比赛，努力争创佳绩。
2、继续抓好信息技术教学工作和兴趣小组活动。
本学期，将继续按照课程设置规定，严格按照课程计划和教育局有关规定要求落实课时、师资、场所，按照规定的教学目标、进度要求，扎扎实实上好信息技术课，提高学生信息技术能力。
（1）进一步指导五、六年级上好信息技术课，激发学生的兴趣，使学生掌握简单的操作技能，为进入高一级学习打好基础。
（2）其他年级按教材内容的编排落实好教学计划，学习“画图、文字处理、上网”等相关技术，提高学生收集处理信息的能力，为开展其它学科的学习作准备。
（3）开展好兴趣小组活动。本学期，继续进行学生电子小报和绘画等的培训活动，为参加各级信息技术比赛做好准备。
（四）重点推进课题研究，做好中期评估工作。
课题研究是一个复杂的、动态的过程。在前期研究的基础上，我们不断总结，不断反思，不断调整，扎实推进《信息技术与语数英教学有效整合的研究》的课题研究工作，认真做好中期评估的准备工作。
1、认真开展好区级现代教育技术课题的研究活动。积极参加区组织的课题研讨活动。认真组织课题组教师开展培训与学习，做好课题研究方案的修改完善工作。通过实践、学习、反思，不断充实理论支撑，不断调整研究内容，进一步明确研究方向，定期在课题网站上发布最新的学习资料，从而优化课题研究过程。
2、加强课题研究过程管理。管理出效益，研究工作做到定人、定量、定责。
完善好课题管理网页，充分发挥好课题管理网页的管理功能。平时要求教师把理论学习、备课、教学评议、教学反思、论文等实时传送到管理网页。本学期每月末，公布对教师上电教课的数量、制作课件的数量、撰写论文的数量、上传资料的数量等方面进行统计情况。
3、积极抓好现代教育技术在课堂教学中的应用研究，培养教师在课堂教学中积极应用现代教育技术的习惯，在应用中促进广大教师的信息技术能力的提高。本学期特别抓好课题组教师的运用培训，要求他们积极开展各级各类教学研究活动：与学校其他教学研究活动有机结合，按照平时、年级组、子课题组、课题组几个层次定期开设教学研究课，开展好“研究课”活动，“研究课”要明确研究目标，认真钻研教材，认真研究学生，精心准备媒体，精心设计授导型模板的教案，每个子课题组成员每学年至少上好一节公开研究课。
4、认真做好课题中期评估工作。各子课题组要及时在课题网站通过学习理论、听电教实验课、收集研究教案、研究反思、研究论文等资料交流研究进展情况，撰写好课题研究总结报告，力争在评估中获得好评。
总之，我校全体教师要加强学习，特别要提高现代教育技术装备的使用效益，积极营造现代教育技术与课堂教学整合的教研氛围，努力使我校的信息技术工作再上新台阶。
1、检查我校现有的多媒体教室及各办公室微机，保证开学后能正常运行。
2、组织教师撰写20xx年电教论文或向《武进电教》投稿。
3、组织教师参加授导型模板设计和电子白板技术运用培训。
4、确定课题组成员研讨活动并修订现代教育技术条线工作计划。
5、召开电教课题组会议，部署新学期工作。
6、电教课题组开展活动。
6、继续少儿电子小报。
绘画的组织和培训工作（陆宏伟、徐旭香、钱丹霞）。
1、电教课题组开展沙龙活动。
2、组织教师参加20xx年电教论文评比或向《武进电教》投稿。
3、组织教师参加区级电教活动。
4、组织青年教师参加白板课件制作培训。
5、进一步建设电教课题网站。
6、继续进行少儿电子小报、绘画的培训工作（陆宏伟、徐旭香、钱丹霞）。
7、迎接电教课题的中期评估验收。
1、电教课题组开展活动（白板运用研究）。
2、重点做好十一五课题的中期评估工作。
3、组织教师参加区电教活动。
4、完善电教课题网页。
5、继续进行少儿电子小报、绘画的培训工作（陆宏伟、徐旭香、钱丹霞）。
1、电教课题组开展活动（白板运用研究）。
2、组织教师参加区电教活动。
3、总结少儿电子绘画的培训工作（陆宏伟、徐旭香、钱丹霞）。
4、教师课件汇总。
1、各项电教资料收集上传。
2、电教设备整理归放。
3、总结现代教育技术工作，提出下学期工作初步设想。
活动安排如有调整，以校周工作安排表为准。
卢家巷实验学校小学部教导处。
第一学期小学工作计划（热门17篇）篇十二
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，牢牢把握党的十八大精神对教育工作的新要求，以打造“一流教育”为目标，紧紧围绕县教育局2015年工作要点，以“教好每一个学生、发展好每一位教师、办好人民满意学校”为宗旨，以“涞源崛起，我要奉献”为主旋律，弘扬“精思、锐进、创新、争先”为主题的新时期涞源精神，突出“以人为本”，不断追求。
教学。
质量新高度，教师发展新亮点，特色建设新影响，德育建设新成效，课堂改革新突破，使学校管理再上新台阶，教育教学成绩实现新跨越，教研教改工作迈出新步伐，努力把学校建设成为涞源小学教育的第一窗口、素质教育的第一样板、特色教育的第一靓点。
二、主要任务、目标。
1、加强领导班子建设，提高班子成员的工作能力和管理水平，创建一流的管理团队。
2、加强师德建设，强化业务素质提高，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的教师队伍。
3、加强学生思想道德建设，细化养成教育，培养学生优良品质和良好的行为习惯，促进学生身心健康发展，切实提高德育实效。
4、以“促进教师专业成长，打造高效课堂”为工作主线，1抓好校本培训和教科研工作，深化课堂教学改革，优化教师的教学行为，提高教师的教育理论水平和教科研能力，提高教学质量。
5、加强安全、卫生工作管理，强化师生的安全意识，创建“平安、和谐校园”。
6、加大校园建设投入，努力改善办学条件，优化校园环境，增强环境育人功能。
7、加强体育、艺术、科技、劳动教育工作的开展，提高学生综合素质，促进学生全面发展。举办学校“体育节”、“文化节”活动和第五届“读书节”活动。
8、加强档案管理和功能室建设，高标准通过省综合评估及教学评估检查。
三、
具体工作措施。
（一）强化领导班子建设，提高班子成员的管理水平。
1、提倡“问题驱动式”管理。班子成员要坚持“把每一件事做到极致”的理念，静下心来抓管理，潜下心来抓质量，沉下心来抓落实。要睁大眼睛去发现学校存在的问题，坚持“发现问题、研究问题、寻找对策，解决问题”的“问题驱动式管理”模式，实现学校内生式发展。
2完成质量，注重工作方法创新，注重师生及家长评议。
3、深化领导班子成员包年级制度。要求班子成员每天深入年级、班级进行教育管理、教学质量分析，和教师一起寻找改进和优化学生管理、提高教学质量的方法。学期末，所包年级组的成绩与领导考核结果挂钩。
（二）强化教师队伍建设，提高师德素养及专业水平。
4、加强师德建设。教师要坚持“学校无小事，事事都育人，教师无小节，处处做楷模”的思想，增强学习、责任、实干、团结、廉洁五种意识，以正确的观念引导学生，以渊博的知识武装学生，以科学的方法启迪学生，以真诚的态度理解学生，以高尚的人格感染学生。今年我们要紧密结合“文明涞源创建年”工作，深入开展师德建设主题教育，认真开展以“爱岗、敬业、关心学生学习和生活”为核心的“师德标兵”评选活动，继续加强师德考核力度，并以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障，全面提高教师的思想道德水平。
5、坚持人本管理。在强化制度管理，严格工作纪律的同时，要努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，关注教师身心健康。倡导“关注健康，珍爱生命，善待身体，快乐工作”的观念，充分创造条件，在学校形成自觉锻炼、主动健身、追求健康的良好风尚，让教师每天心情愉悦地工作。
3一体的研训模式。以省教学评估检查为契机，继续加大教师培训和考核力度，努力提高个人业务素质。学期初要求每位教师认真剖析自己，制订个人成长计划。教务处在做好各项培训的基础上，积极组织各学科的理论与专业知识、课堂教学、论文、案例、课件、教学基本功等方面比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到锻炼，得到提高。
（三）强化学生思想道德建设，培养学生优良品质。
4书习惯、听讲习惯、写字习惯、思考习惯等，教师要落实到每堂课中，每个问题上，学校将采取随机检查和开展活动的形式进行检查。让孩子拥有健康的体魄、健全的头脑、乐观的性格、进取的人生。
8、加强班集体建设。一是为迎接省综合评估、教学评估检查，将继续加强班级文化建设，进行“温馨班级”和“特色班级”的创建工作。班级文化要求主题鲜明，版块清晰，内容丰富，符合学生的年龄特点，并能折射出班级文化特色。二是继续加强班主任管理和培训，定期召开班主任例会和班级管理经验交流会，加强工作经验的积累与反思。三是重视管理细节，从小事抓起。对一个问题进行持之以恒的训练、改进。如：卫生习惯、路队。四是注重学生的心理健康教育和心理咨询工作，要提高个别教育能力，即制定优等生、中等生、学困生不同的施教措施，提高与学生个别谈心的水平，加强对学生（特别是特殊学生）心理与行为的指导，帮助学生正确认识自已、善待他人，学会如何参与集体生活。将学生的不良行为和班内的不良倾向消灭在萌芽状态，形成良好的班风。
9、加强少先队组织建设。要加强少先队的组织建设和作风建设，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，结合队员生活实际，精心设计和组织开展内容鲜活，形式新颖，吸引力强的少先队活动。在活动中坚持“三个一点”：选择内容要“小一点”（主题集中，好记、易理解），“近一点”（贴近生活，5使学生感到亲切，易接受），“实一点”（实实在在，可信、可学、可用），努力推进少先队活动社会化。同时，加强学生的“自主管理”，进一步完善少先队及班干部的民主竞选办法，充实“红领巾监督员”队伍，尽可能多地为学生提供参与班级和学校管理的机会，创新管理形式及参与管理方式，锻炼学生的自理、自立能力。
10、加强学校、家庭、社区“三结合”的教育网络建设。充分利用家访、家长座谈会和现代信息联络方式，沟通教师和家长，学校和社会的联系，争取社会各方面的支持，整合社会资源，形成教育合力，充分发挥各方面的优势，营造良好的外部育人氛围。各年级要分期分批召开家长座谈会。
（四）强化教学常规管理，提高教育教学质量。
11、加强教育教学常规管理，提高教师业务水平。以精细化管理为抓手，确立“精心是态度、精细是过程、精品是成果”的理念，完善过程管理，抓实常规，优化过程，向精细管理要质量，做到备课“深”，上课“实”，教学“活”，手段“新”，作业“精”，辅导“细”，负担“轻”，反思“勤”，考核“严”，质量“高”。重点落实“三个环节”：突出有效备课研究、突出有效课堂研究、突出有效训练研究。加强对学生作业与测试有效性的研究，引导教师下“题海”精选作业，提高作业与测试的“质”，控制作业与测试的“量”。管理中，学校将更多的渗6透人文关怀和服务意识，以有效的宏观调控和实在的微观举措引领、带动、促进每位教师的更好发展。
12、加强校本培训，提高教师课堂教学水平和教科研能力。继续开展好“每周两日”活动，把“多媒体教学技术的学习和应用”及“新课程标准的解读与实践”作为重点内容进行培训，确保实效。同时，注重组内学习，要求教师坚持每天记教学手记，定期回顾。
总结。
便于积累教学经验完善教学行为提高全校教师的理论水平和教学能力。本学期启动全员参与的“名师优生”工程以加强教育观念的更新、教学方法的改变、现代信息技术的应用、教学模式的改革、学生的全面发展。
13、加强课堂教学改革，提高课堂教学质量。本学期继续进行“学导三段五步法”课堂教学模式改革，在已取得的成绩基础上认真做好“四看”：（1）回头看，组织教师复习相关理论，总结学习方法和教学方法的转变，分析新教学模式使用上的得失。（2）原地看，针对上学期的“创新三课”活动情况和自己的教学实际，研讨改进的方法和措施。（3）往上看，快速补充理论的不足和方法的欠缺，向书本学习，向专家学习，以解决我们面对的问题；（4）向前看：谋划“学导三段五步法”教学模式的未来，有创新才有发展。要使我校的课堂教学改革不断研究，不断推进，规范流程，凸显特色，形成一小独特的教学风格，引领全县的课改进程。学期末学校将组织一次课堂教学模式改革交流会，向全县教师开放课堂，展示一个学期以来我7校课堂教学模式改革所取得的成果。
14、加强课题研究，提高教师科研能力。注重“五个体现”：体现学习、体现互动，体现探讨，体现研究，体现合作。研修处要加大对课题研究的指导和管理力度，开展有针对性地研究。各子课题组要根据各自制订的实验计划切实有效地展开研究工作，注意资料的积累归档，并不断总结经验，撰写高质量的教科研论文，鼓励教师向教育刊物投稿。要保证研究资料的完整，做好课题研究的阶段性小结，撰写阶段报告，上报各级教研部门，努力提升课题研究质量。要继续办好《教研新视窗》校报，交流教学信息，展示教研成果。本学期教研校报适当增加一些学生来稿，让教和学融为一体，既给学生提供一个展示的平台，又给教师提供一个了解学生的窗口。学期末举办一次教研校报的评比活动。
15、加强教学设备、仪器的使用及管理工作。加大学校图书馆和仪器、实验室及各功能室的使用率。充分利用e学100数字化课程资源包，熟练地利用多媒体设备进行教学。完善学校网站，搭建交流平台，感悟价值追求。充分利用网络开辟的教育论坛，组织好“热点问题”、“网上评课”、“阅读感悟”、“理解在线”四个专版论坛，将其作为同伴间积极对话的精神平台，从而进一步实现资源共享。
（五）强化艺体工作，促进学生全面发展。
16、抓好体育工作。全面推行《学生体质健康标准》，严格。
8按照学校制定的“阳光体育”活动安排，抓好落实，确保时间、地点、活动内容、活动器材“四落实”。同时，依据学校现有场地设施，开展丰富多彩的体育竞赛活动，使学生养成良好的健身习惯。让学生从小就养成每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子的意识。
17、抓好艺术工作。开展“每周一歌”和“学生必唱五首歌”活动，让优美的歌声为校园带来生机和活力，让活泼、健康、向上成为主旋律。认真开展好兴趣小组活动，积极组织学生参加市、县、校举办的各种艺术比赛，为学生搭建展示艺术特长的舞台，锻炼他们的艺术才能，培养学生的综合能力，展示学校艺术教育风采。
18、抓好文体活动。五月份举行体育节活动。六月份举行“庆六一”校园文化节，在综合楼设立展区，展出同学们在书法、绘画、手工、手抄报、摄影等方面取得的各项成果；在操场上设立活动区，开展唱歌、器乐、舞蹈、绘画等现场表演活动，全方位展现一小学生的风采，构建和谐高雅的校园文化。
（六）强化学校特色建设，塑造学校特色文化。
9人的腰鼓队，参加县级表演和比赛。
20、开展课外阅读。强化阅读，打造书香校园是我校的另一特色，今年，我们将继续建构学校书香文化。一是明确各年级的阅读要求，以图书馆、各班图书角为依托，开展了丰富多彩的读书活动。二是将周三下午第三节课定为“读书活动”课，让全体师生自由阅读、广泛阅读、超量阅读课外书。三是开展形式多样的读书比赛活动，以检验学生读书效果。四月份，举办学校第五届读书节。进一步帮助学生养成乐于读书的好习惯，使读书内化为学生自身的需求，真正成为学生成长、成才的助推器。
（七）强化安全、卫生工作，构建“平安、和谐校园”
21、加强师生安全教育。以创建“平安校园”为载体，努力构筑“制度健全、全员参与、责任到人、管理规范”的校园安全网络，为全校师生创设一个安全、稳定的工作与学习环境。一是通过课程教学、专题活动、实践演练、日常活动等开展多层次安全教育，不断提高师生安全防范意识。二是完善人防、技防、物防措施，健全各项应急预案，加强校园周边环境综合治理。三是强化学生乘车及“小饭桌”工作的治理。四是做好信访和稳定工作，及时排查化解矛盾纠纷，积极化解信访问题，切实做好重要群体、重点人员、关键节点的稳定工作，确保学校安全稳定。五是加强卫生防疫工作，制定预案，科学防范，严防各类传染病进入校园。
（八）强化校园环境建设，增强环境育人功能。
22、加强文化建设。在去年对校园环境进行大规模的调整、建设的基础上，今年要注重细节管理，力争给全体师生以全新的视觉，充分体现一小精神、充分发挥育人功能。
23、加强资金投入。加大多渠道筹措资金力度，购置微机100台，争取专任教师人手一机。
（九）强化迎检工作，高标准通过验收检查。
24、做好迎检工作。今年，我县要接受省政府教育督导评估、教学评估检查，学校要在年初根据评估标准，认真做好自查工作，针对工作中的不足，认真整改、提高，责任到每个领导，每名教师，确保高标准通过验收。
（十）强化后勤保障工作，更好服务于教育教学工作。
25、加强财务管理。认真执行上级有关财务管理制度，力行节约，反对浪费。
26、加强物品管理。加强对办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理，勤俭节约，提高物品能源的使用效益，为学校的发展和教育教学质量的提高提供优质的后勤保障。
2013年2月。
第一学期小学工作计划（热门17篇）篇十三
认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建设；狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，以“文明礼仪”主题教育活动为突破口，着力关注学生的精神成长和身心健康；重视弱势群体的子女教育问题,加强贫困学生助学、流动人口子女的管理和教育；大力推进素质教育，为少年儿童的健康成长服务。
（一）抓队伍建设，强化育人意识。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念，自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。
1、提高师德水准。本学期，我们将继续组织教师深入学习师德资料并进行讨论，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
2、加强德育骨干队伍建设。组织教师参加班主任、辅导员培训，使班主任的管理水平不断提高。班主任要认真上好晨会、班队、品德课，发挥出其应有的育人功能。要充分发挥学生干部的作用，把班队课让给学生，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。同时加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度，保证学校的各项德育工作能真正落到实处。继续优化班主任工作量化考核制度，进一步提高班主任工作的积极性。
3、重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。
（二）注重创新，丰富活动形式。
1、抓好“文明礼仪”主题教育活动。
深入开展“文明礼仪”教育活动，重新制定好活动方案，以此为重点，把“文明礼仪”教育与日常行为规范的养成教育结合起来，要求各班将活动要求认真贯彻到每一个学生，帮助学生认识自我，矫正自我，拓展自我，塑造其个人完善的道德品行和人格修养，逐步形成“健康、文明、乐观、进取”的风气。同时认真总结活动成果，做到主题教育活动科研化，把学校主题教育活动作为学校的一个研究课题。
2、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。
3、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。教师节举行“以最好的表现，向老师献礼”教育活动，“十、一”爱国主义教育，“建队节”进行队史教育，让学生做到“六知、四全”。“六知”：知队名、队旗、红领巾、队礼、领导者、队的作风；“四会”：会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，激发为国而学的信心。
4、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。搜寻环保的故事教育学生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。
（三）抓养成教育，提高德育实效。
1、狠抓养成教育。继续深化学生的'行为规范训练，以宁波市新颁布的《小学生日常行为规范》为准则，思想教育内容做到月月有主题，周周有重点。培养学生良好的行为习惯。
2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
3、继续抓好教师值周、红领巾值日岗工作，根据新的值周制度，对各班的卫生、文明、礼仪、纪律等情况进行检查，每周公布并小结，每月颁发文明红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
4、配合市“双创”工作，花大力气做好卫生工作，对校内校外加强督促、检查，确保校园美观、舒适，校门口整洁、有秩序。
5、发挥德育阵地作用。充分发挥红领巾广播站、小浪花电视台、国旗下讲话、宣传窗等阵地的教育作用，全校各班精心布置学习园地，认真出刊黑板报。
（四）三位一体，发挥整合优势。
1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长委员会、家长会、校讯通、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。
3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、外地民工子弟及留守儿童等的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。
1、开学典礼。
2、“以最好的表现，向老师献礼”节日教育。
3、布置教室，班级宣传栏、“五角”评比。
4、开学大扫除，彻底清扫学校。
5、填写班主任工作手册。
6、学生学习、行为习惯重点养成月，班主任要引起重视，特别对一年级新生进行“手把手”教导。
7、开展文明礼仪活动月活动——理解、背诵校园警示语，并落实行动。
8、查阅国庆节的有关信息，进行爱国主义教育。
9、制定家长学校计划。
1、少先队新生入队，并开展队史教育。
2、09届家长学校开学典礼暨上课。
3、班主任论坛。
4、国庆手抄报比赛。
5、国庆、建队节庆祝活动。
6、参加好区少代会活动和鼓号队现场检阅比赛。
1、各班召开家长会。
2、金秋远足、野餐活动。
3、学校科技节活动。
1、家长学校上课。
2、班主任论坛。
3、迎新活动。
4、安全教育。
5、第八届英语节活动。
1、班主任工作量化考核，优秀学生、先进班等评比。
3、家长学校活动。
4、各项资料汇总。
5、部署寒假生活。
第一学期小学工作计划（热门17篇）篇十四
学校认真学习贯彻对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“办环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校，让每一个孩子享受优质教育”的办学目标,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量;努力改善办学条件，促进教育均衡发展;巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益;大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵;进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。
二、工作目标。
1、努力改善办学条件，全面完成学校新校舍的落成。
2、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量。
3、完善各项规章制度，依章办事，依法治校，进一步规范管理行为。
4、加强教师队伍建设，营造和谐发展氛围，推进学校内涵建设。
三、主要措施。
一、坚持“以德立校”，建设文明和谐校园。
1、加强师德师风建设。
本学期，在广大教师认真执行“教师十不准”的基础上，积极倡导“创新、务实”作风，结合每两周进行一次的政治学习，从“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个层面展开，分“学习、对照、汇报、总结”四个阶段进行(学校将在学期末评选最佳爱心奖)。在广大教师中树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型，从而推动学校师德师风建设，提升教师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。通过发现教师在工作中显现出的闪光点，并予以强化与彰显，使所有的教师张扬各有所长的优势，形成互相学习、取长补短、共同进步的良好氛围。
2、建立常规管理新秩序。
第一学期小学工作计划（热门17篇）篇十五
20xx年秋我校工作以《xx教委办20xx年秋工作意见》为指导，牢牢把握“重和谐、强内涵、促发展”的三大主题，坚持创新驱动，转型提升，走内涵式发展之路，努力建设高效能型学校，办好人民满意的教育。
认真制定、论证新一轮《xx小学20xx—20xx年学校发展规划》，充分调动村主干办学积极性和责任感。本学期举行校董会换届选举仪式。营造捐资兴教的浓厚氛围，为教育投入广开源头活水，不断改善办学条件，逐步缩小与名校办学条件的差距。
实施数字化校园建设工程，与教委办管理中心的资源库对接，健全学校、教师和学生信息数据库。本学期实现班班多媒体，使教育信息化，现代化装备逐步到位。以县域义务教育发展基本均衡省检、国检为契机，优化资源配置，配齐补足各类仪器设备，提高义务教育学校标准化水平。
加强业务培训与督促检查，把设施设备的管理使用纳入教师绩效考核范畴，通过新一轮素质教育督导评估及定期检查、随机抽查、校际间互检、现场会、定期通报等形式，进一步完善检查、反馈、整改、跟踪机制，提高设施设备的使用效果，发挥设备的最大效益。
1、确立学校全体师生的核心价值观
经过实践思考我们提炼出“有爱才有教育，和谐促进发展”为桐林小学核心价值观。在这个基础上引导教师建立共同愿景，建构有爱有序的管理文化、引领融合的研究文化、合作增效的团队文化、和谐主动的课堂文化、和睦自律的班级文化。学校各项工作，从理念到行为，都努力体现以上文化所包含的价值观念，把每一件小事都做出教育味道来。
2、遵循以人为本的管理原则
遵循“以人为本”的原则，运用先进的管理理念对班主任培训、教师培训、教师例会进行改革，提高管理效能。
3、有效促进教师专业化发展
达成共同愿景：校本研究是教师专业成长的沃土；读书学习是教师专业成长的加油站；上公开课是教师专业成长的催化剂。努力培植一种学校文化，那就是：形成对话机制，为教师的信息交流、经验分享、专业会谈、展示自我提供平台，有效促进教师专业发展。。
4、大力构建高效课堂
提升自身专业素质，提高课堂教学效率。教师是学生学习的合作者、促进者和服务者；重视学生的独特感受、体验和理解；树立终身学习的理念，做科研型教师；反思教学行为，总结教育教学；积极倡导“自主、合作、探究”的学习方法；强化对学生的学习进行有效的学法指导。
5、建立民主和谐的班级文化
以“‘和睦——自律’班级建设”为抓手开展民主班级建设，主要内容有：愿景建设；岗位建设；制度建设；文化建设；活动建设。
以学习实践社会主义核心价值体系为基点，着力构建切合学校实际、适应学生特点并兼具我校特色的德育工作体系。进一步拓展德育空间和途径，发挥课堂教学主渠道作用，制定实施加强学科德育的指导性意见；强化校园文化引领作用力争首批通过新校园文化建设达标和示范学校评估；放大主题教育活动影响，进一步加强班主任、德育导师队伍建设，组织参加首届小学班主任基本功大赛及班级文化建设德育论坛。举行建队节唱国歌、队歌比赛，庆“元旦”弟子规诵读比赛。开展“中国梦我的梦”大中队主题观摩研讨活动。重视学生的心理健康教育。强化社会实践内涵建设，培养学生创新能力、自主管理和自我教育能力。
建立完善督查和责任追究制度，进一步把“减负”工作落到实处；突出“提质”愿景，以深化课程教学改革为重点，扎实推进“有效备课、高效课堂和科学作业”改革，整体推动学校全面提高教育质量。进一步加强体育、艺术教育和学生课外实践活动，全面落实学生每天一小时校园体育活动，强化学生体质健康监测，推动实施“体艺21”项目，探索建立每天1课时的课程辅助活动机制，广泛开展科普宣传活动，组织开展运动会、合唱、器乐比赛等赛事，鼓励学校组织学生到劳动基地参加实践活动。努力“把时间还给孩子、把健康还给孩子、把能力还给孩子”，促进学生全面发展。
根据国家课程方案，严格落实省颁课程计划，开齐上足规定的全部课程，并纳入绩效考核。完善以“综合素质评价”为核心的学生评价模式，积极探索促进学生全面发展包括学生品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等方面绿色评价指标体系，促进教师有效教学、学生有效学习的评价模式。重视构建常识技能科教学评价体系，积极探索英语、科学质量测试办法；严禁对学生的成绩排队、公布，严禁把成绩作为师生考核与表彰的唯一依据。不断强化校本教研、校际交流。积极推动教师主动参与联动教研。
树立终身学习的理念，致力于培养师生“活读书、读书活、读活书”的好习惯。以“家校联动”推进“书香家庭”的创建。按照推荐书目不断充实学校图书室适合学生阅读的图书，建立班级图书角。充分发挥图书室的作用，结合学生实际，经常开展读后感、书评评选和名作欣赏等各种形式的读书活动。积极开展“一月一书”读书会、经典诵读等活动，同时充分利用互联网数字图书资源，建立课外阅读兴趣小组，在教师的指导下多读书、读好书，培养学生良好的阅读习惯。组织开展教师“共读一本书”——《师道，为师亦有道》读书系列活动。
坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位，深入开展“敬业爱生激发正能量，廉洁从教唱响主旋律”师德专题教育和教师行为“十不准”教育活动，深化“争创家长满意学校、争做家长满意教师”、“千名教师访万家”等工作载体，进一步树立和培育“师德为先、业务为重”的先进典型，努力营造“静心教书、潜心育人”的良好氛围。多措并举规范教师从教行为，探索建立教师师德档案制度，完善师德考评体系，对教师师德师风实行“一票否决”制。扎实开展评教议教活动和师德师风日常检查制度，旗帜鲜明整治有偿家教等行为。
隆重庆祝第x个教师节系列活动。着力抓好青年教师成长工程，从读书、谈心、活动等形式拓展青年教师树立正确的价值观。开展见习教师规范化培训工作，推行教师个人专业发展规划，实施“菜单式培训”和新教师三年关键期培养计划，通过“顶岗实践、支教交流、结对帮扶、示范课、讲座、专业引领”等方式促进新教师及调入教师的专业化成长。
牢固树立“安全责任大于天”的思想，落实“学校安全教育和管理主体责任三年行动方案”，确保各项安全规章制度和管理措施落到实处。建立健全以“一岗双责”为核心的学校安全责任体系，严格落实《xx镇教委办学校安全工作约谈制度》、《学校安全责任事故问责办法》，确保校园安全责任落实、管理到位。积极开展校园食品安全整治、校园周边环境整治，进一步夯实校园安全工作基础。继续开展师生识险、避险、自救、互救网上知识竞赛和现场技能展示活动。开展“安全演练”，提高学生的安全意识和自救自护能力，积极探索建立学生意外伤亡和重大疾病救助保障机制。建立突发事件预警机制，进一步完善校园突发事件应急处置机制，提高学校应急处置能力。积极创新形式，寻找载体，整合各方资源，形成强大合力，让安全教育入脑入心。
大力推进学校食堂标准化建设，根据《xx市小学生校内午托管理工作实施意见》的通知，规范午托管理，提高午托的服务意识与服务水平。推进学前儿童看护点安全防范工作。加强安全稳定、教育法制、教育督导、教育宣传和机关建设等各项工作，营造教育发展的良好环境，为教育事业改革发展提供坚强有力的保障。
第一学期小学工作计划（热门17篇）篇十六
一、工作目标：
继续加强以学生安全为本的各项安全管理工作，切实做好2017年学校综合治理工作，确保2017年学校综治工作领先到位，工作目标责任到位，工作制度措施到位，保证本年度学校一方平安、稳定、安全、文明。
二、具体措施：
（1）坚持校长亲自担任2017年学校社会综合治理工作领导小组组长，切实担负起第一责任人的责任。
（2）认真落实一名分管领导具体负责日常管理工作，每学期召开综合治理工作会议不少于3次，做好2017年学校社会综合治理工作的管理。
（3）继续完善、健全2017年学校社会综合治理工作管理网络，明确综合治理工作领导小组职能，明确综合治理工作的职责。
（4）严格2017年学校社会综合治理工作管理制度、监督机制，做到谁失职，谁负责。
（5）全校各部门加强责任制，严格执行综合治理工作制度，分工负责，层层落实，保证本年度学校各项工作的安全进行，落实学校综合治理工作防范措施，形成“综合治理综合抓”的局面。努力打造“平安校园”。（6）严格综合治理工作教育与管理，切实加强对学生的思想道德和法制教育，坚决预防青少年违法犯罪。
（7）细化综合治理工作管理，注重防范，切切实实做好教师的护导值勤工作，做好对学生的活动监护工作。
（8）严控学生进入社会网吧行为，致力提高学生对网络有害信息的防堵能力，积极营造学生健康成长的良好环境。
（9）严格落实重大、突发事件报告制度，坚决杜绝迟报、漏报、瞒报现象的出现。
（10）切实做好学校及周边整治工作，综合治理月报工作，不断推进综合治理工作的整体优化。
（11）学校综合治理工作领导小组领导成员经常性检查各部门设施的安全使用和防范工作，做到每月自我检查，保证校内设施的正常安全使用。
（12）加强综合治理工作的经常性安全检查工作，发现问题，及时维修，确保安全。
（13）每学期组织2次安全疏散演习，做到有计划、有组织、有反馈、有总结。
十堰市东风第一小学。
2016年12月。
第一学期小学工作计划（热门17篇）篇十七
4.班主任培训。（李燕）。
1.国庆节学生活动；
2.家长上晨会活动；
3.班主任培训。（徐晓丽）。
1.社会实践活动；
2.结合资助工作进行感恩教育；
3.家长学校活动；
4.班主任培训。（培训视频）。
1.学生心理健康专题教育活动；
2.冬季疾病预防；
3.班主任培训。（培训视频）。