优质我的化学老师初(模板18篇)

时间:2023-11-06 作者:翰墨优质我的化学老师初(模板18篇)

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优质我的化学老师初(模板18篇)篇一

如果说有一个老师改变了我的生活,那一定是您,我最亲爱的化学老师。

我悄悄走入星空,怕打破柔和的夜曲;我默默端详浮云,怕吹散梦的故乡。我被丢弃在了教室中被遗忘的角落,只有孤独、寂寞在脑海中萦绕。

不曾忘记,是您,在我失败时给予我鼓励的眼神;是您,在我成功时给予我嘴角的微笑;是您,在我寂寞时给予我轻轻的问候;是您,在我沉沦时给予我严厉的目光。

我并不是您最得意的学生,您却是我最崇拜的老师,我本想收获一缕春风,您却给了我整个春天。

您知道吗?就在您俯身给我讲解化学题目时,不经意的一瞥,您发中的银丝映入了我的眼帘。到底什么能代替您的双眼?什么能置换您的笑脸?什么能还原您逝去的青春?什么能消去您苍老的容颜?您的关爱不会受热分解,而是早已化成清泉,沁入我的心间。

或许您不曾知道,正是您那不经意的一个眼神,一个微笑,一声问候,一道目光,让我懂得世界有真爱存在,于是我走出黑夜,迎接阳光,看着窗外明媚的阳光,听着鸟儿清脆的鸣叫,我鼓起勇气,走进同学,渐渐地,我与她们彼此谈心,打闹,真得很感谢您,改变了我的生活,转身与您目光交会的那一刹那,您笑着对我点点头。

当我的生活只是黑白色时,您提起五彩的笔为我描绘;当我的生活只是黑夜时,您摘取星辰为我挂上;当我的生活只是野草遍地时,您变成雨露来滋润。

是您的敦敦教导让我找到了前进的方向,谢谢您,您是我最难忘的化学老师,不然我深处何方,我都一定会永远记得您,我最亲爱的老师!

优质我的化学老师初(模板18篇)篇二

拨动真诚的心弦,铭记成长的辛酸,成功的道路上永远离不开您,亲爱的老师,祝您永远幸福!老师,你用心点亮了我的心,以爱培育了我的爱,有你,我才感觉到世界的温暖……我虽然不是你最好的学生,但你是我最好的老师。用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。老师你好,望你在工作的同时一定要珍惜自己的身体,你身体的健康是国家和学生们的财富。拨动真诚的心弦,铭记成长的辛酸,成功的道路上永远离不开您,亲爱的老师,祝您新年快乐!老师:在新春之际,学生送你一幅对联:两袖清风琴剑书画文韬武略,一身正气马列毛邓教书育人。我是幼苗,你是雨露,滋润我干枯的心田。我是小草,你是太阳,照耀我成长的路。谢谢您,老师!老师,你用心点亮了我的心,以爱培育了我的爱,有你,我才感觉到世界的温暖……十年树木百年人,老师恩情比海深。一日为师终身父,毕生难以报师恩。教书育人桃李满天下;教人为事为天下之大事;教人做人做堂堂正正人!踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对你深深的敬意,谢谢您,敬爱的老师!人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵,增添我的智慧谢谢您!老师愿您永远健康!愉快!幸福!三尺讲台,染苍苍白发,桃李满园,露美美笑厣。赞美您,敬爱的老师,祝福您,敬爱的老师!悦耳的铃声,妖艳的鲜花,都受时间的限制,只有我的祝福永恒,永远永远祝福您,给我智慧之泉的老师。用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水,桃李芳天下!老师你是我一生最难忘的人,因为有了你,让我的生活出现了乐趣,有了你我的人生出现转折,谢谢你!您用生命的火炬照亮了我前进的道路,我要衷心对您说一声:谢谢您,老师!像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧,教师节快乐!多想再一次注视您的目光,多想再一次倾听您的讲课,衷心道声谢谢,用我所有的真诚。让我这份美好的祝福通过电波,跨过重重高山,越过滔滔江水,掠过高楼大厦,飞到您的身边:祝您教师节快乐!亲爱的老师:感谢您用心血和汗水为我做的一切,您的美好身影在学生心中永远不会磨灭。今天当第一缕暑光洒进您的窗户,那是学生给您的深情祝福:老师,节日快乐!一个个日子升起又降落,一届届学生走来又走过,不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您,亲爱的老师!您是摩天大楼的粒粒基石,您是跨江越河的座座桥墩,您是祖国建设的中流抵柱。老师,节日快乐!高山在欢呼,流水在歌唱;太阳在欢笑,小草在舞蹈:赞美您,为人师表,劳苦功高!在您关注的目光之下,给予了我无尽的信心和勇气!您是我永远的老师!衷心祝您健康幸福!您把人生的春天奉献给了芬芳的桃李,却给自己留下了冬的干净、雪的洁白、冰的清纯…祝您节日快乐!

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优质我的化学老师初(模板18篇)篇三

老师―知识的搬运工,成就了一代又一代的辉煌,却又总是默默无闻。但是,老师就是这样,是这样一个不被赞誉但又伟大的职业。

人的一生,遇到的老师很多,但让自己难忘的老师可能就那么几个而已。

和老师的第一次见面是在校门口。那是,我手中拧满了大包小包,摇摇晃晃地走进了校门。不知是为何,身体失去了平衡。当我以为要摔倒的时候,一双手托住了我。我回过神,站直了身子,仔细看了一眼,发现是一名老师,面带微笑,给人亲切的感觉,再看时,老师已弯下腰,帮我收拾地上的包裹了。

在老师的帮助下,我顺利地来到了宿舍。在帮我放好东西后,便匆匆离开了,只留下了一张亲切的面孔。

和老师的再次相遇是在课上,没错,他就是我的`任课老师―化学老师。那天,他身穿一身休闲服,脸上依旧洋溢着笑容,在做自我介绍时,才发现脸上还有两个酒窝呢。在老师的带动下,化学似乎也不再无聊,上化学课反而成为了我一个小小的乐趣。

老师给人的印象是美好的,女生私底下都叫他“男神”。的确,老师有如男神一般,具有帅气的面孔,温柔的言语,连布置的作业都很少。所以,那些说老实坏话的同学都是坏孩子,我们要尊敬老师。

上课时,老师的笑容时隐时现,讲完重点时,便会用幽默的口吻再讲一遍,课堂上便时不时传出一阵阵笑声,我们便在笑声中上完一节课。

每逢节假日,当然使我们最快乐的事啦,但在彩虹之前,还有着最后的暴雨,那就是布置作业。黑板似乎是不够一样,课代表们都挤成一团布置着作业,唯化学课代表写上几个字就下去了,想想字太少,便有添上:回家好好复习功课。同学们又会议论起来,各种对老师的敬爱都传了出来,好不热闹。其实我能懂老师的心思,学习靠自觉,所以我会努力的。

放假回来,似乎很高兴一般,交好作业,期待着下一节化学课早点到来。

和老师的认识不到两个月,但老师的一举一动都印在了我的脑中,深深地,深深地...我能明白老师对我们的良苦用心,虽然他不像别的老师那么苛刻,反而跟我们说说笑笑,但他对我们满满的信任让我更想努力学习。

师恩难忘,一日为师,终身为父,这师恩怎么能叫我遗忘。

优质我的化学老师初(模板18篇)篇四

初三加了一个100分的化学课,特别期待化学老师的出现。会是地中海吗?会是大美女吗?我们都在想象。

化学老师一踏进教室门,全班同学就热烈鼓掌欢迎老师。老师进教室后,有学生说:“老师,你叫什么名字?”老师闻言笑了笑,然后用白板笔在白板上写下了自己的名字——杨。他一写完,就笑着对我们说:“我叫这个名字,因为我很幸运。”我们听了都笑了,他看到我们笑得那么开心,也笑了。他继续说:“你在我的课上不必太拘束,我也不会像其他老师那样只是不停地讲课,跟上课程的进度,但你必须仔细听,记好笔记,不要打瞌睡,因为你打瞌睡,我讲课,这是你对我的不尊重。化学这门课其实很简单,只要你按照我说的去做,你就会明白,做任何事我说。做个好人基本没问题。”当我们听到它时,我们简直不敢相信。

我们和杨老师相处久了,发现他的课上没有打瞌睡。继续教授课程。有时候基本上一节课跟我们没完,但说实话,他的'课真的很有趣。每次每周练习或者讲课之后,当一些对杨老师来说很容易,对我们来说很难的问题做不到时,他总是会说:“你们都是一群猪!”这句话出现了很多次,也是他最经典的一句话。习惯了自然不会介意。在学习化学方程式之前,他总是让我们记住化学方程式,并告诉我们:“如果你不熟悉化学方程式,那么后面的化学方程式会很难学。”也就是说,我们按照他的要求做了。化学考试成绩也不错。

杨老师就是这样。渐渐地,我们也喜欢上了他的课。他的每节课都认真听课,不开小差,布置作业也认真的做。

优质我的化学老师初(模板18篇)篇五

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们这一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的光和热!您的品格和精神,用两个字概括就是——燃烧!您讲的课把我们带入一个丰富多彩的世界,每一个章节都仿佛在我的面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界......

您不高的个子,瘦瘦的身材,但却给了我一种强大的安全感,只要和您走在一起,便觉得天不怕,地不怕了;您慈祥和蔼的面容,但总给人一种莫名的肃然起敬之感......您的言行,您的举止,都让我觉得您很不平凡,并且成了我最好的榜样。

老师,虽然和您相处只有半年时间,但是您那浓厚的文学气息深深地感染着您的每一个学生。语文课上,您带领我们欣赏济南冬天的美景;教我们要勇敢坚强,给我们勇气,鼓舞我们乐观自信,教我们做人的真理;让我们学习伽利略的那种坚持,无畏的精神;让我们沉浸在童话王国里;带领我们看社戏togeher......您让我们在文学的世界里尽情遨游,享受无穷的`乐趣......

您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,却成就在祖国的四面八方。老师,如果把您比作蚌,那学生便是蚌里的沙砾;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它......经年累月,沙砾便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着等待开拓的园地。

记得有一次,我发现自已的作文总是提高不了,于是我去请教您。由于马上要上课了,您让我放学在去。放学了,我见您匆匆忙忙的走在路上,但您一见我来了,立马又和我一起去了办公室。我发现作文本上密密麻麻的全是您的评语。您在百忙之中还为我批改作文,我十分感动。接着,您开始从头到尾慢慢地给我讲起作文来。从题目到内容,又从内容到篇章,接着从篇章到结构、语言,又到字、词、句......您不厌其烦地给我一一道来。这个字用得怎么样?用在这里不恰当,体现出了什么,又表现出了什么?您比讲课还认真、还细致地给我讲。有的地方我没有听得太清楚,您见我脸上皱着眉头,便又更细地重新给我讲了一遍。这时,我无意间看见了您的桌上有三堆作业本还没批,您不顾这些,还细致地为我讲作文,我的视线渐渐模糊了。

假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远,并把它献给您——我的胸怀博大,知识精深的老师。您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜;您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁的爱。萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

春雨,染绿了世界,而自已却无声的悄失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。

您用心中全部的爱,染成了我青春的色彩;您用执著的信念,铸成了我性格的不屈......老师,我生命的火花里闪耀着一个您!

一个个日子升起又降落,一届届学生走来又走过,不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。老师,您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。

一支粉笔写就您人生的轨迹;两鬓染霜谱成您人生的绚丽的乐章;三尺讲台留下您人生的灿烂和辉煌!

轻轻一声问候,不想惊扰您,只想知道您一切是否安好。您的生体安康是学生们最大的安慰。谢谢您付出的一切!

优质我的化学老师初(模板18篇)篇六

即使我是一个化学学渣,我依然写下了这些文字。

不知何时,我不再喜欢用“温柔”“亲切”“凶悍”“严厉”来形容一个人了,取而代之的是他是否“可爱”。不论年龄,在我的心目中,我的化学老师,就是这么一个可爱的人。

可是,她却总是努力保持严肃的样子,大概就是为了与我们班上的几个顽固分子做斗争吧,她从不会主动微扬嘴角,给人一个灿烂的表情,她要看起来凶狠狠的,冷若冰霜,如此,给人一种不苟言笑的感觉,才能震慑住这帮小子,我不知道她究竟如何看,在我心里,她应该就是这样想的。

经常,课堂纪律不好的时候,她也会发发脾气,大抵是这样的状态:用书缓缓地敲一敲讲台,脸上露出不悦的样子,停下手中的粉笔,声音提高零点五个百分比,温柔而又看得出生气。说:“安静一点啊!”班级上收敛一些,她继而以为自己很有威严,拿起书,平缓地说:“非要我发脾气!”发现上课睡觉的同学,她会轻声地走到同学身旁,用手推搡推搡那位同学,然后过了一会儿,睡觉的同学又倒下去,讲话的同学又开始相聊甚欢,她大概又要和气地放下书,不痛不痒地说“你们今天很活跃啊!”用我曾经同桌小l同学的话来说就是“化学老师每次进门前先板下脸,以为自己超凶,熟不知她文质彬彬的时候,换做数学老师,早就要开始:妈个鬼,水货东西,你要跳楼就去跳……”

她要严肃,不能笑。所以,同学们对她的笑更是视作瑰宝。甚至,当它过于缺少的时候,要做点事情来逼迫。

她令我印象最为深刻的两次笑,都发生在高一下学期。

第一次是在一节化学课上,原本气氛很平常,可当她介绍到某烷会造成脱发的作用时,安静地教室突然响起小f同学的呐喊:“何仕!”她可能霎时没忍住,嘴角在一刹那幅度剧烈地扬起,哪怕她很快极力克制自己向下咧嘴,依然暴露了劣迹,全班哄堂大笑,小f的好朋友小k同学边笑边指着说:“笑了,嘿嘿,她笑了。”无奈的她也只能接下去:“你们的想象力很丰富啊!”

她的第二次笑亦是在高一下学期的某个节日,还是那个爱好恶搞的小f同学,用502胶水把一元硬币粘在讲台上,让同学不要告诉她。于是乎,她便十分愉快地中招了,也许是下意识地去捡,却怎么也捡不起来,笑声逐渐变大,她大概突然知道了是怎么回事,悻悻地站起来,愣了半会儿,全班同学的笑声在此刻骤然集体迸发,她再也忍不住了,这一次,她是放肆地笑起来的,至此,我也忘不了她第一次大笑,也许在很多同学心中,这也是难以忘怀的吧。

偶尔,她也总是会问我些问题,上课有没有听懂,精神不好的时候,她亦然会用她自己独有的方式轻轻地推一推我。她的衣着总是那样简洁,常年扎着马尾辫,从来没有让人眼前一新的感觉,而她上课的耐力,我也认为是一绝,许多时候,她能够毫不停歇地讲上一个晚自习,写下一大黑板的密密麻麻的粉笔字,她如此普通,隐入人群大概就找不到了,尽管上她的课,也许上到一半我就生无可恋了,但还是有些东西,她努力严肃的样子,她终于忍不住笑出来的样子,她认真讲学的样子,可爱,弥足珍贵。有些时候,如果我们抛弃了结识之初的目的和理由,灵魂之交,或许更富有感动和一眼看到底的真诚吧。

我有时会在某一瞬间想到她,只是我还不够努力,让我的`化学成绩更好一些,每每如此,果真有些惭愧。

优质我的化学老师初(模板18篇)篇七

当自己孤身一人面对着星辰寂寥的夜空,有时会问自己这样一个问题,“我很重要吗?”对于大多数人来说,这是一个宏大,复杂但又无法回避的一个问题。

也许,和辉煌宏大的集体相比,作为一个单薄的个体;我不重要。

或者,和处于社会金字塔顶尖位置上的精英相比,作为一个平凡的普通人,我不重要。

还有,对于一个我未曾涉足的世界,我这个陌生者也不重要。

这是不是意味着我从此也就妄自菲薄,日趋堕落;直至被优胜劣汰的生存法则当垃圾清理掉?不,恰恰相反。作为一个有思想,有灵魂的高级动物;我应该明白我存在的价值不是他人强加给我的定义。

世间万物都需要遵从生老病死,春华秋实的宇宙法则;因此不论是一个伟岸的人还是一个卑微的人,他的人生就是短短几十年的光阴刻度。人的生命来自于父母相爱的一瞬间,生在何时何地是自己无法决定的。一个人降临人世间好比旭日东升,日上中天的轨迹是一个人成长,奋斗,走向成功的历程。等到了夕阳西下时,他将会在在黄昏与暮色中回首生命之火燃烧的几十年。保尔·柯察金说过“一个幸福的人在这个时候不应该感到虚度岁月”。这句话同样与那本书的名字一起铿锵有力的走到了今天。生与死在宇宙空间里构成了无数条人生的线段,不过要想在这两个端点间画出怎样的人生曲线,全靠每个人用心去施展。时间的长度是有限的,但价值是无限的,我们的生命是创造价值的过程。

人从生下来开始,他的生命就被赋予了一种无形的保障权。这就是人权。从刀耕火种的人类开端一直到电子信息技术掌控一切的今天,人权这个概念在战火的洗礼下越发越清晰起来。罢黜奴隶制,承认犹太民族;这几个举世瞩目的事件让全世界真真切切地听到了一声声扞卫人权的呐喊。我们作为整个群体中的一个成员,我们每个人都是重要的。因为这个社会群体就是由无数个像我们这样的人构成的,就好比没有农民的辛勤耕种,哪来的一望无垠的麦田;没有一块块火成岩的堆积,哪来的耸入云霄的大山。面对整个社会有增无减的需求,我们还有理由妄自菲薄吗?想想看,每个人都有意义务为社会的发展贡献绵薄之力;因此每个人都有被尊重的权利,被承认的权利,被保护的权利。

整个社会是由一张无比繁大的关系网构成的。血亲关系,亲朋关系,恋爱关系,合作关系,师生关系等等;每一个人都在这个关系网中占有一席之地,成为连接一片区域内的重要一环。对于我们的父母来说,我们是他们身体中的一部分。也许我们走路不小心被荆棘刺扎了一下,给他们带来的却可能是万箭穿心般的.痛。父爱母爱比天高,似海深;我们体内的基因牢牢的嵌合在一起,守护着这不可替代的血缘亲情。面对将我们生养十几年的父母亲人,我们的良心不允许我们面对含辛茹苦的养育之恩时说出“我不重要”这样轻率的话。而且等到有一天,我们也会为人父母。到那时我们更肩负起了培育自己后代生命的重任。野兽尚知用身体为自己的幼崽遮风挡雨,何况早已在生物进化链上遥遥领先的人类?他们是我们的孩子,我们给他们体内注入了最初的生命密码,我们同样有义务竭力让他们健康茁壮的成长,成为社会中受人尊敬的一员。

从生命的本质,到生命的诞生,到生命的延续;“我”作为一个生命个体应该能够响亮的说出“我很重要”,不论面对苍天还是大地,高山还是海洋;海枯石烂,信念永恒。这是一股内心深处真正的自信,不是自负,更不是无知。

优质我的化学老师初(模板18篇)篇八

初三时多了一门分值为100分的化学,我们特别期待化学老师的容貌,会不会是地中海?会不会是大美女呢?我们都浮想联翩。

化学老师刚一步入踏进教室门时,班里的同学们都热情的鼓掌欢迎老师的到来。老师走进教室后,有的同学便说:“老师您叫什么啊?”老师听后笑了笑,然后用白板笔在白板上写下了他的名字:杨。他刚一写岀来便笑着对我们说:“我叫这个名字是因为我很有福气。”我们听了后都露出了笑容,他看到我们笑的这么开心也笑了起来。继续说道:“上我的课不用太拘束,我也不会像其他老师一样,全程只在不停讲课,不断赶课程赶进度,但要认真听讲,好好做笔记,不可以打磕睡。因为你打磕睡,我在上面讲课,这是你对我的不尊重。化学这门学科其实很简单,只要你按照我说的去做,我讲的东西你都听懂并且会做,那上优秀是基本上没问题的。”我们听了之后都觉得难以置信。

等到我们和杨老师相处久了后,发现在他的课堂上压根就不存在打磕睡,他总会讲着讲着课就会讲一些国际新闻,又绕回要讲的课继续讲的课。有的时候基本上一节课都在跟我们寡课都没讲完,不过讲实话他的课堂真的很有趣。每次做完周练或讲课的时候,一些对杨老师来说非常简单,对我们来说比较难的题目不会做时,他总是会说:“你们都是一群猪!”这句话出现的次数很多,也是他最经典的一句话,听习惯的我们自然不会介意。在学化学方程式之前,他总让我们背化学式还告诉我们说:“如果不熟悉化学式,那么后面的化学方程式会学的很吃力。”也就是这样,我们按照他的要求去做,上学期的月考的化学成绩也都还好。

杨老师就是这样,渐渐地我们也喜欢上了他的课堂,他上的每一堂课都有认认真真的去听,不去开一点小差,布置的作业也认真的去做。

优质我的化学老师初(模板18篇)篇九

“classbegins!”随着这句响亮的口令,我们最敬爱的魏老师的趣味课又开始啦!不过,你们可千万别被这句英语误导了哦,我们的魏老师呀上的可是化学课噢!

“魏嗲”是我们对这位诙谐、幽默的化学老师的尊称。不过,你可别听我们称他“魏嗲”,就以为他年龄很大,其实他是一个才学横溢,上课生动有趣,爱耍酷而又有那么点儿“自恋、自负”的中年老师。他的课堂氛围轻松、活泼、有趣,是我们最享受的!“魏嗲”虽然比我们大三十几岁,但时常和我们打成一片。可以说他不仅是我们最爱的好老师,也是我们的最好的知心朋友,但在医生的眼中他却是一个最不乖的病人,你们知道为什么吗?听了我解说,你们就会恍然大悟。

好老师呢,是因为他有一套独特的“魏氏”教学方法,能使他所教的学生人人爱学,个个都懂。比如说,他自编的“魏氏诗”和“打手板”等。你们知道吗,虽然我们“魏嗲”是一名化学老师,可他曾是诗歌协会的会员哦!他为了让我们轻松掌握那些化学知识,分别把它们编成一首首朗朗上口的。

诗词。

如“钾钠铵盐硝酸盐溶于水中一片天……”还有就是他的那把尺子让我们既想念又害怕!因为他有一个规定每次考试没有达到他预定的目标就要上台“领赏”—打手板。也许你们会认为他只是吓唬我们其实我告诉你们那可是真的打呢!就是在他这种严格的要求下我们班同学一个个进步很快成绩也就迅速提高啰!

至于好朋友嘛,要说的就太多太多,要不我给你们说一件事吧!“魏嗲”课余时间经常在我们面前自夸他的烹调手艺如何好,尤其“魏氏红烧猪脚”堪称一绝。于是,我们就缠着要他做“魏氏红烧猪脚”给我们解解馋。你别不相信,有个星期日他真的做了一大锅的“魏氏红烧猪脚”,并一个个打电话通知我们去品尝。哇!他的手艺确实棒,我们每个人都吃得好香、好享受!你们说,我们的“魏嗲”是不是很够朋友。

优质我的化学老师初(模板18篇)篇十

“classbegins!”随着这句响亮的口令,我们最敬爱的魏老师的趣味课又开始啦!不过,你们可千万别被这句英语误导了哦,我们的魏老师呀上的可是化学课噢!

“魏嗲”是我们对这位诙谐、幽默的化学老师的尊称,记我的初中化学老师作文1000字。不过,你可别听我们称他“魏嗲”,就以为他年龄很大,其实他是一个才学横溢,上课生动有趣,爱耍酷而又有那么点儿“自恋、自负”的中年老师。他的课堂氛围轻松、活泼、有趣,是我们最享受的!“魏嗲”虽然比我们大三十几岁,但时常和我们打成一片。可以说他不仅是我们最爱的`好老师,也是我们的最好的知心朋友,但在医生的眼中他却是一个最不乖的病人,你们知道为什么吗?听了我解说,你们就会恍然大悟。

好老师呢,是因为他有一套独特的“魏氏”教学方法,能使他所教的学生人人爱学,个个都懂。比如说,他自编的“魏氏诗”和“打手板”等。你们知道吗,虽然我们“魏嗲”是一名化学老师,可他曾是诗歌协会的会员哦!他为了让我们轻松掌握那些化学知识,分别把它们编成一首首朗朗上口的诗词,如“钾钠铵盐硝酸盐,溶于水中一片天……”还有就是他的那把尺子,让我们既想念又害怕!因为他有一个规定,每次考试没有达到他预定的目标,就要上台“领赏”—打手板。也许你们会认为他只是吓唬我们,其实我告诉你们,那可是真的打呢!就是在他这种严格的要求下,我们班同学一个个进步很快,成绩也就迅速提高啰!

至于好朋友嘛,要说的就太多太多,要不我给你们说一件事吧!“魏嗲”课余时间经常在我们面前自夸他的烹调手艺如何好,尤其“魏氏红烧猪脚”堪称一绝。于是,我们就缠着要他做“魏氏红烧猪脚”给我们解解馋。你别不相信,有个星期日他真的做了一大锅的“魏氏红烧猪脚”,并一个个打电话通知我们去品尝。哇!他的手艺确实棒,我们每个人都吃得好香、好享受!你们说,我们的“魏嗲”是不是很够朋友。

关于“魏嗲”的故事,我说三天三夜也难以说完,他留给我们太多太多的记忆,教会了我们许多许多的知识和做人的道理。“魏嗲”就是这样一位让我们永远忘不了的优秀教师。

优质我的化学老师初(模板18篇)篇十一

星期天,爸爸给我编了一个歇后语“娜娜的糊汤——化学饭”,至今想起来,还觉得脸红。

星期六,妈妈郑重其事地对我说:“娜娜,你也老大不小了,该学着做饭了。”我一听非常高兴,终于能帮妈妈分担了,再也不用做爸爸口中的“小公主”了。

妈妈说,先让我学着做简单的糊汤饭,也就是玉米粥。我把妈妈教我做饭的过程用笔记在笔记本上:放水——开液化气灶——水开后下玉米糁——放碱少许——煮十五分钟——熄火,盖上盖子捂着。我反复地看着,挺周详的,就盼着时间一到,大显身手,给爸爸妈妈一个惊喜,让他们看看本姑娘也是一个聪明伶俐的`高手。

时间到了,我有条不紊的打开气灶,水开了,由于害怕把玉米糁搅成疙瘩,我就一小把一小把地往里放,用筷子不停地搅动,还好一切成功。我暗自窃喜,忘乎所以地拿起装碱的瓶子,轻轻抖动,谁知,一个碱疙瘩不听话的跑出来,跌进锅里。顿时,一股浓浓的碱味扑鼻而来,饭的颜色也霎时变红。可怎么办呢?倒了重做,时间也来不及了,第一次做饭就做砸了,传出去多丢人。不行,绝不能让爸爸看我笑话。我赶紧飞跑着去找小玉姐,她上高中,平时我遇到什么难事都找她帮忙,是我的“锦囊”,这次肯定也没问题。

小玉姐听后,嘻嘻哈哈地大笑一通。然后,扶了扶眼镜对我说:“我们学化学时,有一种化学现象叫中和反应,你往锅里放些醋,酸碱一中和,碱味就淡了。”“行吗?”我小心翼翼地问着。“没问题,书上写着呢!”小玉姐肯定的回答。

讨得灵丹妙方,我急急忙忙地跑回家,拿起醋瓶,一点一点往里加,直到饭里没有碱味了,才长出了一口气,一颗悬着的心终于放了下来。

吃饭了,爸爸看着饭说:“娜娜,今天的饭怎么发红?”

我得意洋洋的说:“今天这饭呀,是化学饭,一会儿准让你香得找不着北。”

爸爸笑眯眯地喝了一大口,脸上的神情却越来越难看了。我一看爸爸的神色不对,急忙也尝了一口。“哎呦”真难吃,酸、涩、苦。我“哇”地一口吐了出来。顿时,像泄了气的皮球一样,无精打采,心里暗想:“小玉姐你这哪是在帮我,分明是把我坑苦了。”

哎,书上的东西,有时也要经过检验才行。爸爸每次戏耍我说:“娜娜的糊汤——化学饭”。我的脸总是免不掉要红一阵、白一阵。

优质我的化学老师初(模板18篇)篇十二

用一个“疯”字来形容魏老师,我看是最恰当不过了。魏老师是我初中的化学老师,魏老师怎么教书的,我倒全不记得了,只是他的疯劲让我至今记忆犹新。

魏老师的发型就够疯的。不知道是天生的自然,还是后天的人为,初中三年时间,魏老师一概是顶着一头略长的卷发,这些卷发又一概朝着一个方向倒去,就那么蓬蓬松松地搭在脑袋的一侧,一目了然,几分特别,几分妖娆,加上那副金丝眼镜和说话时总是偏向一边的头,又几分斯文,几分滑稽,让人忍俊不禁。

魏老师的行为也够疯的。初中时候老师们一般抓得紧,早晚自习轮流坐班,有时还会上课。那时候晚自习经常会停电,通常我们都备有蜡烛继续学习,不敢怠慢。而我们的魏老师是个超级鬼故事王,如果是他的晚自习停电,同学们就再兴奋不过了,魏老师一定会主动或是有点“勉强”地带我们进入恐怖鬼世界了。搞怪的男同学们为了营造气氛,通常只点上两三支蜡烛,魏老师站中间,我们则一层层紧围在周围。魏老师就那么靠在课桌旁,抱着膀子,偏着头,在忽明忽暗、飘摇不定的烛光中,开始绘声绘色、声情并茂地讲各种鬼故事。什么吊死鬼吐着长舌头的'样子,爆炒人心时呯呯乱跳的状态,讲到紧张处,他还故弄玄虚,装腔作势,时而暴叫出声,时而小声私语,害我们不时高声惊叫,心里狂跳,一个劲儿往老师身边挤,唯恐暴露在人群外围,生怕被后面的黑暗吞没,几次把课桌椅什么的挤倒。

看到我们惊慌失措的样子,魏老师却乐得哈哈大笑,摆出一副若无其事的样子来。每每之后,我们心情久久不得平静,长久地处于毛噔噔的状态,如果有男同学随便使些小恶作剧,女同学们也会被吓得大叫不止。只是自习期间,突然来电了,魏老师便戛然而止,不管一个故事有没有讲完,或同学们怎么哀求,立即吩咐进入学习状态,他也会马上换出一个严肃认真的面孔来。有时候到了下自习的时间电还不来的,魏老师会差遣部分男同学送不住校的女生回家,算是一种特别安慰吧。

疯,而不疯的魏老师让我们记住了他,让我们在紧张的学习之余,有了更多的体验,虽然是“可怕”的体验。他想让我们知道,学习虽然重要,但还要劳逸结合;学习不是唯一,生活中还有很多东西需要我们慢慢去感受。

优质我的化学老师初(模板18篇)篇十三

升入初中三年级以后,一门新的学科也随之而来——化学。同学们不禁加紧备战。然而带兵征战的将军(化学老师)又是一个怎样的人物呢?此后初三的教师中这个关于化学老师的讨论便沸腾起来。

我们的化学老师是一位文质彬彬的先生。他个头挺高,身板也直得很,总是穿一身正式的西服,高挺的鼻梁上戴着一副眼镜,让人看起来就一个感觉:那叫个帅!“简直迷死人不偿命啊!老师,我们心中的偶像啊!”这些肺腑之言便成了同学们日常的口头语。

我们化学老师和其他老师很不一样,他有着不一样的教学风格,更不一样的语言表达!

化学课几乎总是一个模式,瞧,老师又在叫同学们一个挨一个地回答问题了。他只是在前面看着书认真地听着,给予纠正讲解,但这也会让静静的课堂充满欢声笑语,不信你听。如果游一位同学作了答案:“我选择a。”那么老师一定会说:“你先坐下吧,这道题不选a,选择第一个答案。”顿时课堂里笑声鼎沸,同学们一个个都笑得前俯后仰。假如有人回答错了,老师也不会气的吹胡子瞪眼睛,而是看起来似是似非严肃地说:“这位同学,你快坐下吧,你海差得很远,还有待提高,否则只能考家里蹲了。”老师的'话一落,课堂上又是一阵哈哈大笑。课堂上虽然程序简单,但也却总不失欢乐。

不仅讲课如此,交流也一样。有一次老师问一个同学的成绩,那同学说:“九十多分。”老师便笑了,说:“不错,有希望,要继续努力,中考一定会取得好成绩,放心吧,有我教你没问题!”同学听了充满自信地笑了。看,我没有骗你吧,老师脸鼓励人的时候都如此与众不同!

我们的化学老师就是这样一个充满趣味的人,我甚至感觉他应该去写故事,哪怕是当明星演喜剧也好啊,因为他真是太具有幽默细胞了,真感到幸运紧张的初三生活中居然有幸得益于这样一位老师!

优质我的化学老师初(模板18篇)篇十四

尊敬的领导:

您好!

非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅读本人的求职自荐信。我是某学院系国际航运的学生,将在20xx年7月毕业。在即将踏上征程之际,在此呈上自己的求职信息,特毛遂自荐,愿意接受贵公司的考核与挑选。

我通过各种渠道大致了解了贵公司的情况,知道贵公司是个很有发展前途的具有现代潮流的公司,具有很大的活力,而我也非常希望能加入这样的企业,尽自己最大努力为公司的发展奉献自己的微薄之力。同时能对自己的发展起到积极的作用,希望能在贵公司的帮助下、在贵公司大发展的环境下促进自己的发展。

大学三年是我不断进取、逐步完善、充实自己、开拓奋斗的三年。这一切都是为明天的发展而准备。大学三年里,我除了熟练地掌握基础知识之外,在学习本专业的同时,辅修计算机,在电脑桌上独领风骚的我,计算机已达到了专业水平,这一切使我初步具备了从事计算机应用、会计、市场营销等方面的工作能力。

"良禽择木而栖,士为知己者死",面临物尽其用,人尽其才的今天,我希望到重视人才,注重实干的公司,同时也希望以我所学,尽我所能,为贵单位的繁荣与发展贡献自己一份微薄之力。若能给我一个面谈的机会,我将倍感荣幸。恭候佳音。

优质我的化学老师初(模板18篇)篇十五

童年,是一个个贝壳,里面有许多美丽的珍珠,珍珠里有一件件美好的事情。我小时候可是个十分可爱的小姑娘。

在我的珍珠中,有一颗珍珠让我记忆深刻。

过年了,我兴高采烈地和妈妈到奶奶家去,只见奶奶正熟练的把一只鸡放在热水中,我跑到妈妈身边,兴奋地对妈妈说:“妈妈,你看,奶奶在帮‘喔喔’洗澡呢!”这话刚一出口,不知怎么回事?妈妈把脸都笑红了,姑姑把捂住肚子大笑,连奶奶都发住了呵呵的笑声。

我却疑惑不解,心想:奶奶为什么要帮喔喔洗澡呢?便跑到水桶旁,弯下腰,一股臭味扑鼻而来,我只好靠近水桶,捂住鼻子,小声说:“喔喔,你实在是太臭了,是该洗洗澡了!”没想到,妈妈们又大笑了,而且笑得比刚才还要厉害!

我才不管他们呢!我专心致志地看着奶奶拔鸡毛的动作,看着看着竟生气了,我对奶奶说:“你对我那么好,对喔喔怎么那么坏呢!你把它的毛拔了,让他怎么见人啊,别的喔喔会笑它的,会说他是个丑八怪,然后会把他打疼,它就会哭的!”没想到,妈妈他们还是一阵大笑。过了一会儿,妈妈把我拉到一旁,对我说:“可以啊,这只我我已经死了,是给我们吃的。毛是不能吃的!”我犹豫了一下,对妈妈说:“好的,我知道了!”可心里还是很难受。

小时候,我很可爱吧。呵呵,这不单单只是可爱,还是什么呢?

优质我的化学老师初(模板18篇)篇十六

尊敬的校长:

您好,我的名字叫xx,我是毕业华南师范大学化学师范类专业的一名准应届毕业生,看到贵学校正在招聘初中化学代课老师这一职位,于是我写了这封求职信,希望贵学校可以给我一次就职的机会。

我是一名理科生,高中的时候就很热爱化学这么课程,但是我又想当一名老师,去教育好我们下一代的孩子,所以我选择了当一名化学老师,考入了华南师范大学的化学师范类专业。大学的四年,我主要学习的课程跟化学和师范类的有关的课程,跟学到自己感兴趣的东西,我觉得我的大学生涯很快乐,很充实。

对于学习,我的看法是这样的,首先作为一名老师要让同学们觉得这么课程很有趣,引发他们的兴趣,他们学习起来才会更开心,更认真。而化学这们课程确实是一名很有趣的课程,看着各种各样的化学实验,一杯透明的液体,滴一点东西下去,就可以令这杯透明的液体变成另外一种颜色,究竟是什么原因呢,而我对于化学的兴趣,就是从这一杯透明的液体开始的。因此,我想将来有机会,我想让我教育的学生也能感受到这种奇妙,激发他们发自内心的好奇,我觉得这是作为一名化学老师所应该做的。所以,恳求校长可以给一次这样的机会我,让我有机会投身到教育事业之中,教育好我们的下一代。

最后,感谢校长在百忙之中抽空阅读了我的.这封化学老师求职信,祝校长身体健康,工作越快,桃李满天下。

此致

敬礼!

求职者:

优质我的化学老师初(模板18篇)篇十七

在我求学的生涯中,有很多老师,我至今难忘的是我的小学班主任---刘老师,她当了我五年的班主任老师,三十多岁的年纪,清秀的脸上戴了一副眼镜,显得更加的文静和干练。

也正是在她无微不至。

的关怀和培养下,我们从调皮好动的顽童成长为健康懂事的阳光少年。老师,现在我已经是一名中学生了,您的教导我始终铭记在心,做一个认真做事、宽容待人的人。

优质我的化学老师初(模板18篇)篇十八

我是某某同学高二和高三年级的化学老师。某某同学不仅学习成绩始终名列前茅,而且积极参加学校各项活动,品德优秀,是本年级学生中的佼佼者。他有强烈的求知欲,认真踏实的治学精神和独立思考、积极探索的学习习惯。他注重专研教材,基础知识训练,学习方法得当,踏踏实实积累,文理兼顾,全面发展,综合能力很强。化学成绩一直名列班级第一。

在刚刚结束的江苏省化学竞赛中获得省一等奖的好成绩,他凭着聪明、踏实、刻苦、严谨,深受老师喜,同学敬佩。他兴趣广泛,爱好多样。他有良好的读书习惯,文学名著、杂志、报纸他都阅览,有自觉读书的习惯。课外知识丰富。因为博览,因为爱好,所以全面,因为厚积,所以才华出众。

他很谦虚,不张扬,始终默默地努力,脚踏实地学习,一丝不苟。平日言语不多,但课堂上与老师互动,非常主动,探讨问题,发表见解。给我印象深刻的是,在高二的时候他经常在其他同学都去吃饭的时候,仍然废寝忘食的来跟我探讨化学竞赛的题目,他心地善良,不自私,善解人意,同学关系好。学校组织义工活动,赈灾等他表现优秀,有强烈的社会责任感。他虽然年纪轻轻,但他的为人处世,踏实作风,淡薄名利,显现出他很成熟。他早有远大的理想,并为之努力不止。

我认为他还有很大潜力,还有很大发展空间。本人在此很高兴能给他写这封推荐信,并祈以他好学不倦的求学精神,能获各位的认同,顺利进入他理想的学校就读江苏省。。

高级中学高三(4)班化学老师

尊敬的相关老师:

我是孔祥趕同学的`化学老师吴淑敏,自2017年九月至今一直任教他的化学课。所以对该生有比较充分的了解,非常愿意也非常荣幸为他写这封推荐信。 孔祥趕同学对化学的学习有兴趣,上课认真听见,积极思考敢于质疑。

课下深入探究拓展相关的化学知识。理科思维能力和学习能力是高中生中非常优秀的。一年多来化学成绩在全年级总是名列前茅,在各类化学竞赛中荣获很多的奖项,深受老师的喜欢。该生在化学实验中,设计实验能力、动手实验的能力、分析实验的能力都比较强。 作为化学课代表,每天分发作业为同学服务任劳任怨,在学习上不但自己学的好,还能带领周围的同学共同进步,是老师教学上的好帮手和同学们学业上的小老师。他的这种团队合作精神值得表扬。 孔祥趕同学是一位理科思维能力强,学习态度认真、具有探究和敢于质疑品质的学生,是一位乐于助人、乐观开朗豁达的学生。我愿意向贵校推荐他,相信若给他提供一个舞台,他会给您一个大大的精彩!

推荐人:

20xx/11/9

各位评审教授委员:

本人谨以xx-xx期中化学科教师的身份,推荐本校学生xx-x至贵系就读。

xx-x同学在高二分组后即分发在本人任教的班级,一年半以来,该生对化学科的学习,一直抱着极高的兴趣。时常于上课结束后,立即会询问老师课堂上的疑问,而他的陈述方式又是先提出自己的看法,由此让别人知道他的想法及疑惑或错误的所在。且其本身能够利用自己清晰的头脑,将上课的重点做条列式的整理。尤其更利用多次的假日时间,将高中化学所做过的实验,重复的、仔细的再验证一次。这种求真求知的精神,令人觉得该生已无具备化学研究者的基本精神及态度。至于学业方面,在数学、物理、化身等理科方面能力皆为班上之佼佼者,总成绩更是维持班上前茅。和同学的相处,也和乐融洽,颇有人缘。

该生若加以培育,假以时日,定能成為优秀化学人才,并将所学贡献於社会国家。

贵系的师资及教学环境,素执国内化学系之牛耳,深受学子向往。本校学生xx-x也愿致力化学工程之研究领域。本人竭诚推荐xx-x至贵系就读,以遂其心愿。

此致

xx大学化学工程学系

xx-xx高级中学化学科教师xx-x谨啟

xx-xx年xx月xx日

尊敬的相关老师:

我是孔祥赟同学的化学老师吴淑敏,自2017年九月至今一直任教他的化学课。所以对该生有比较充分的了解,非常愿意也非常荣幸为他写这封推荐信。

孔祥赟同学对化学的学习有兴趣,上课认真听见,积极思考敢于质疑。课下深入探究拓展相关的化学知识。理科思维能力和学习能力是高中生中非常优秀的。一年多来化学成绩在全年级总是名列前茅,在各类化学竞赛中荣获很多的奖项,深受老师的喜欢。该生在化学实验中,设计实验能力、动手实验的能力、分析实验的能力都比较强。

作为化学课代表,每天分发作业为同学服务任劳任怨,在学习上不但自己学的好,还能带领周围的同学共同进步,是老师教学上的好帮手和同学们学业上的小老师。他的这种团队合作精神值得表扬。

孔祥赟同学是一位理科思维能力强,学习态度认真、具有探究和敢于质疑品质的学生,是一位乐于助人、乐观开朗豁达的学生。我愿意向贵校推荐他,相信若给他提供一个舞台,他会给您一个大大的精彩!

推荐人:

2017/11/9

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