通过阅读范文范本，我们可以学习到优秀的写作技巧和表达方式。以下是小编选取的一些优秀的范文范本，用以参考和学习。
优秀广播电视节目论文（通用18篇）篇一
摘要：软件需求分析中的关键就是展开分析，发现问题，解决问题。所有的一切都是为了能够将软件中的错误和漏洞在需求分析和需求工程阶段发现并解决，这样才能使软件开发的成本收益比达到最大，使得软件在其生命周期中的维护费用降到最低。本文主要探讨了软件需求分析方法，希望可以通过对软件需求分析的方法研究为为以后软件的开发打下一个良好。
关键词：软件需求分析；过程；原则；工具；方法。
软件需求分析的具体过程可分为软件需求目标的认定、分析与综合、制定规格说明和最终评审。首先来看如何对软件需求目标进行认定，软件需求的目标是指系统分析工程师和程序开发工程师在软件需求分析过程中，确定目标软件工程的综合要求，并提出实现这些要求所需要的条件，以及需求应达到的标准。这些需求具体包括：
（1）功能需求：列举出所开发软件在功能上应做什么。
（2）性能需求：给出所开发软件的技术性能指标。
（3）环境需求：软件系统运行时所处环境的要求。例如硬件环境：主机类型、外围设备、数据通信接口；软件方面：系统软件平台（包括单机操作系统、网络操作系统及应用软件、数据库管理系统等等）；以及使用部门在操作人员方面应达到怎样的条件。
（4）可靠性需求：按照实际运行环境对所开发的软件提出要求，尽量在需求分析阶段将所有的问题进行暴露。对于运行实效后可能产生的后果要有充分估计，应对软件运行的可靠性提出较高的要求。
（5）安全保密要求：在软件的需求分析过程当中应当对所开发的软件的安全性进行特殊设计分析，使其在实际开发完成之后的运行过程中安全性能得到必要的保证。
（6）用户界面的需求：对于用户界面的细致性以及易用性进行需求分析使其达到客户要求。
（7）资源使用需求：通过需求分析使得所开发的软件在运行时所需的系统资源处于用户可接受范围。
（8）软件成本消耗与开发进度需求：通过需求分析对软件开发的进度和各步骤的费用提出大致要求，作为开发管理的依据。
（9）最后对于所开发系统得最终所能达到的目标进行分析，以便在开发过程中对系统进行必要的修改与补充。在我们的需求分析过程中这些问题都是必需要得出分析结果的，并且结果应当得到软件开发工程师的认可。
在实际的软件需求分析中，单单依靠上述过程是不够的，有时候我们还需要通过对所得结论的分析与综合来得出工程系统的详细逻辑模型。
例如，在面向对象的软件工程当中进行软件需求分析时，通过对整个工程的需求进行分析，我们得出的仅是该软件工程的综合项目需求。这时就需要整理逻辑模型。在这个过程中，分析与综合工作需要反复的进行。而常用的分析方法有面向数据流的结构化分析方法、面向数据结构的jackson方法（简称jsd法）、面向对象的分析方法（简称为ooa）等，以及用于建立动态模型的状态迁移图或petri网等工具。
通过这一步之后，我们就可以将所得到的分析结果描述成软件需求规格说明书（简称srs），并编写初步的标准格式用户手册。进行软件需求规格说明书以及标准格式用户手册时，不仅需要正确详实的需求分析数据，还需要较好的文字表达和组织能力。需求分析评审则是指在需求分析的最后阶段，对整个系统的需求分析工作给出其在正确性、完整性和清晰性等几个方面的最终评价。
2.软件需求分析的原则和工具。
软件需求分析方法很多，其所使用的描述方法也各不相同，但他们都有着共同的基本准则。首先，他们都必须能够表达和理解问题所包含的数据域和功能域；其次，他们必须按照自顶向下、逐层分解的方式对问题进行分解和不断细化；最后，他们都要能够给出系统的逻辑视图和物理视图。这就说明在需求分析当中无论我们采取什么样的分析方法，都无一例外的会回归到对问题数据域与功能域的分析上来，并且对于问题的分析会自然而然的逐渐细化。
在软件需求分析中方法很多，不同的分析方法也都引入了不同的记号和分析策略。但与此同时，他们也具有着一些共同的性质，具体可以概括为：在支持数据域分析机制方面，所有的方法都直接或间接地涉及到数据流、数据内容或数据结构等数据域的属性。
多数情况下，数据流特征是用将输入转化为输出的变换过程来描述的，数据内容则用数据字典机制来明确表示，或者通过描述数据或数据对象的层次节后隐含地表示；在功能表示方法方面，功能一般用数据变换或加工来表示。还有在接口定义、问题分解的机制以及抽象的支持、逻辑视图和物理视图以及系统抽象模型方面都有着相同或相似的机制。在这里我们重点分析快速原型方法。在传统的软件工程方法学中，一贯强调的是自顶而下的分阶段开发，在每阶段实际开发之前必须对所开发项目进行严格要求的分析和定义。但实践表明，在系统建立起来之前很难仅仅依靠分析就确定出一套完整、有效的需求应用，并且这样预先定义的策略也无法适应用户需求的不断修正与变化。
由此，快速原型方法应运而生，他自顶向下的开发模式，是目前应用十分广泛的开发模式。快速原型方法是根据软件系统的需求快速产生出软件系统一个早期原形的过程。该原型能够表现出目标系统的功能和行为特征，但不一定符合其全部的实现需要。
通过这个方法，软件设计者可以利用原型得到系统可用性的反馈信息，未来用户也可以利用原型得到宝贵的早期经验。并且利用这样的一个快速原型尽早的获得更完整、更正确的需求与设计。
在软件的开发过程当中即使客户对于系统的要求发生了更改，也可以通过对原型就行改进而得到新的目标系统，不必再从头做起。而且在现实中存在的快速原型建造工具可以大大缩减创建系统的时间，可以在短期内迅速有效地建立起系统的原型，充分提高软件开发效率，提高软件质量、减少测试和调试的工作量，最终减少软件开发的总成本。
在快速原型法的实现过程中，由于建立原型的目的不同，实现原型的途径也有所区别，大致划分为以下三类：
（1）探索型。为研究探索而建立的原型。主要强调澄清目标系统的需求及所要求的特征。
（2）实验型。为实验而建立原型。主要强调在正式进行目标系统的大规模开发工作之前，通过建立原型来确定所提出的解决方法是否恰当。这种原型方法通常针对用户的问题的某个方案做出原型以供试验评估，该原型所实现的功能与最终产品的功能是有差别的。
（3）进化型原型。为演示而建立的原型。主要强调通过逐步的分析改进使系统适应变化了的需求。并最终生成一个演进式的系统开发模式。当采用进化型原型方法时，必须进行原型与产品间的变换，除了在开始阶段时采用单独的研究探索性原型方法及实验性原型方法外，圆形的生产环境必须与产品的生产环境集成在一起。
总而言之，快速原型法是具有相当大优势的。因为它可以为开发出较为有用的系统做出极大贡献，并且不会增加总的软件开发费用，开发原型所增加的投资可以因减少误解而节省下来。
参考文献：
[2]卢梅,李明树.软件需求工程-方法及工具评述[j].计算机研究与发展.1999,(11):29.
优秀广播电视节目论文（通用18篇）篇二
根据《广播电视节目制作经营管理规定》，国家对设立广播电视节目制作经营机构或从事广播电视节目制作经营活动实行许可制度。凡设立广播电视节目制作经营机构或从事广播电视节目制作经营活动均应当取得《广播电视节目制作经营许可证》。
一、申请条件。
申请《广播电视节目制作经营许可证》应当符合国家有关广播电视节目制作产业发展规划、布局和结构，并具备下列条件：
(一)具有独立法人资格，有符合国家法律、法规规定的机构名称、组织机构和章程;。
(四)法律、行政法规规定的其他条件。
二、申请材料。
申请《广播电视节目制作经营许可证》，申请机构应当向审批机关同时提交以下材料：
(一)申请报告;。
(四)主要人员材料：
1、法定代表人身份证明(复印件)及简历;。
2、主要管理人员(不少于三名)的广播电视及相关专业简历、业绩或曾参加相关专业培训证明等材料。
(五)注册资金或验资证明;。
(六)办公场地证明;。
(七)企事业单位执照或工商行政部门的企业名称核准件。
三、审批登记。
在京的中央单位及其直属机构申请《广播电视节目制作经营许可证》，报广电总局审批;其他机构申请《广播电视节目制作经营许可证》，向所在地广播电视行政部门提出申请，经逐级审核后，报省级广播电视行政部门审批。
审批机关应在收到齐备的申请材料之日起的二十个工作日内做出批准或不批准的决定。对符合以上申请条件与申请材料规定的，应为申请机构核发《广播电视节目制作经营许可证》;对不批准的，应向申请机构书面说明不予批准的理由。
省级广播电视行政部门应在做出批准或不批准决定之日起的一周内，将审批情况报广电总局备案。
优秀广播电视节目论文（通用18篇）篇三
广播电视节目的市场化需求处于不断变化的过程中，一方面广播电视节目市场化需求所面临的观众群体不断增加；另一方面观众的喜好不断发生变化。从广播电视节目的内容、表现形式等方面进行分析，节目效果最重要的保障依旧是市场化。本文对广播电视节目的发展现状及存在的问题呢进行了分析，指出了实现广播电视节目市场化的对策。
在广播电视节目市场中，节目的种类不断增加，同时呈现出良莠不齐的状况，部分广播电视节目过度重视广告效率，导致其观众感受较差，这种类型的节目设置并不成功，无法得到进一步的发展。广播电视行业在发展的过程中必须与其他行业相互协调、相互促进，进而实现自身的持续发展。因此，对广播电视节目的现状进行完善具有非常重要的意义。
1.1节目定位集中导致受众群体范围较小。
当前，广播电视节目的风格逐渐向着年轻化的方向发展，更加看重对年轻人观看需求的满足，而忽视了大部分中年人与老年人的观看需求。广播电视节目将受众定位为年轻人，导致电视节目的受众群体范围有限，广播电视节目市场也更加狭窄。与青年人相比，中来年人在广播电视节目受众群体中所占比重更大，有更多的时间与兴趣观看电视节目。广播电视节目定位错误导致庞大的市场资源不断流失，不利于广播电视行业的健康发展。
1.2市场基础薄弱导致节目推广方式单调。
在信息化时代背景之下，网络媒体得到了更加快速的发展，对广播电视的发展提出了新的挑战。网络视频媒体不受时间、地域的限制，而且用户可以选择自己喜欢的节目进行观看，因此更多的人选择通过网络视频媒体观看节目。此外，广播电视节目过程中加入了大量的广告，降低了人们观看时的享受，更多的人选择通过网络进行流畅的观看。因此，广播电视节目在推广的过程中要注重推广方式的创新，从而更好地吸引受众群体。此外，广播电视节目应该抓住网络化发展所带来的机遇，通过网络手段实现电视节目的传播。
1.3明显的广告植入与大众观看需求相冲突。
广播电视节目收视率下降的重要原因之一就是节目播放过程中有着较为明显的广告植入痕迹，广播电视节目的大部分内容都被广告所占用。虽然广电总局已经对此作出了相应的调整，也带来了一定的改变，但是广告商并未放弃广告植入，而是寻找新的发展途径，广播电视节目中广告植入问题并未得到彻底的解决。
优秀广播电视节目论文（通用18篇）篇四
在科技飞速发展的今天，我国的电视业也在蓬勃发展中，在发展的道路上不断创新新技术。当今我国人民已经离不开电视节目的陪伴，在电视台录制节目时，已经广泛采用了非线性编辑系统，通过数字电子技术与计算机技术已经可以将非线性编辑系统的利用率提升到最好的效率。经过不断创新与研究，电视业已经可以运用信息科技的手段来改善编辑系统的劣势，从而产生高效的工作效率。
1非线性编辑系统的概念。
1.1非线性编辑系统介绍。
在传统编辑方式中运用简单的磁带进行编辑制作，这种编辑方法很老旧并且效率低。在电视业蓬勃发展的今天，非线性编辑已经取代了传统编辑方式，在通过运用专业的硬件设备与编辑系统，将视频的编辑工作统一放置在电脑中进行，通过时间的先后顺序进行非线性编辑，这种方法比传统磁带制编辑方式便捷并且高效，提升了工作效率并提升了编辑过程中工作思路。在电脑中可以对多个视频进行快速选择与调用，节省了编辑过程中的繁琐流程，快速并有效地提升时间上的使用，降低了使用素材时出现的混乱现象。通过计算机与编辑处理软件强大功能，使得视频图像的质量得到了较高提升，同时也将非线性编辑对电视节目制作上提升了效率，对视频的剪辑工作与储存空间进行了节省与简易化的目标。
1.2非线性编辑工作的原理。
在对非线性编辑工作的过程中，对摄像机、录像机或视音频模拟采集信号源，再通过计算机对视音频处理卡进行转换，在转换的过程中产生数字信号，再运用计算机数字压缩的技术对数据流进行整合并储存在电脑硬盘中。如果电视台配有摄录一体机的话，则可以省略一些步骤，简化掉a/d之间的转换，直接通过采集到的数字信号传送到硬盘中，经过电视节目编导的创作理念对硬盘中图像、视频、音频等各种数据进行视频编辑软件的编辑工作。在编辑过程中使用特效、字幕、特效等处理手段进行艺术加工，得出的编辑成果传送到板卡，通过d/a转换与数字解压缩得出模拟信号之后进行录制，或录制工作中直接采用输出得出的数字信号。
1.3非线性编辑系统在工作中的特性。
非线性编辑系统在编辑中提高了工作中的效率，将储存空间进行了有效的节省与优化。非线性编辑系统的特性在于必须在计算机中进行编辑工作，将计算机平台当作一种储存的媒介，替代了之前的传统磁盘储存模式，在磁带编辑模式中的复杂的操作与低效的工作效率、单一时间的顺序编辑等问题都将通过非线性编辑系统所取代。在非线性编辑的工作中可以对电脑中的素材进行快速調用与查找，提高了工作效率。
通过非线性编辑系统的强大功能来增强视频图像的质量，在制作节目时应用非线性编辑系统，编辑人员会将编辑好的素材储存到硬盘中，在通过数字化处理时将素材进行重复性复制，避免了之前传统老旧的磁带杂音与磨损现象，将声音出现噪音或者视频出现失真、延迟等情况有效改善。在编辑中采用分量化采集方式或者sdi的先进技术进行编辑信号的工作，这有效地解决了之前传统年纪工作中特技台与字幕机造成的图像质量较差、信号接收不强等问题，通过计算机视频图像处理软件在编辑过程中进行格式上的转换，从而在对素材信号的提取中产生不同的压缩比。
丰富视频制作功能需要通过非线性编辑系统来完成，将工作变成一种乐趣。在传统的磁带编辑工作过程中，往往只是单一性质的进行编辑工作，这使得效率低、工作单一枯燥。在使用非线性编辑系统的过程中，编辑人员可以对视频制作的过程进行丰满与创意化，这使得编辑工作得以愉快地进行下去，从而提高工作效率与工作激情。
在使用非线性编辑系统的过程中可以将格式随意转换，与传统老旧的磁带编辑方式相比较之下，可以剔除单一性质的编辑格式。通过计算机可以实现非线性编辑系统在多种格式的快速互相转换，例如avi、wav、jpg等格式之间进行随意转换，给节目的制作与编辑提供了高效的便利性与实用性。
在电视节目的编辑中，非线性编辑系统无疑是强大并且优势明显的编辑方法，编辑人员可以将素材进行整合，可以随时检索、删除、插入与存取，这种编辑方式可以提高编辑人员的工作效率并且不会因为重复性的编辑导致素材的质量降低。笔者以自身使用的索贝系统为例，通过索贝系统的素材的存取、字幕、特效与镜头的组接谈谈在使用过程中的感受。
2.1素材的存取。
输出与输入决定着非线性编辑系统，在制作人员进行编辑的过程中对素材存取的方式，在存取中使得素材方便、快捷与高效率，但在实际的编辑过程中，编辑人员需要很多素材进行编辑，这也导致了很多无用素材占据着硬盘的位置，并且在进行编辑的过程中会出现小视频窗口会使整个显示屏幕挤满，这将给编辑工作带来素材上不精确的查找问题。笔者根据多年的编辑工作经验，觉得在对素材进行管理时应该提高素材的存取的合理性与效率性。首先在计算机中做好素材的备注工作，在对不同类型的素材进行分类与标识，这样就可以有效提高检索中的便捷性与实用性。在存取中应对节目的长短与硬盘自身的容量进行寻找素材，并将素材进行合理的压缩。例如节目的素材较少就可以选择低压缩比或者直接不压缩，这么做可以保证视频、音频的质量，像素材量较大的新闻类节目可以选择高压缩比。非线性编辑系统在窗口化中需要添加、查找、删除、排序等功能对素材进行操作，这对素材窗口的把控与管理也是很重要的，因此我们将以素菜的类型分成多种段落，并将素材存放进不同的窗口中。
2.2镜头组接。
在非线性编辑的过程中可以分为以下3个步骤：输入、编辑、输出。视频与音频的编辑是电视制作人员的核心工作，本人在编辑的过程中常常会遇到收集的原始素材较凌乱且许多镜头都是断断续续的片段所组成的。在制作节目的过程中就需要编辑人员对内容的整体认识与把控，做到内容熟悉与操作上的熟练，并根据节目上的需要加强编辑意识上的提升。只有将自身的业务技能提高才能在杂乱破碎的镜头前进行思路清晰的制作，对有价值的镜头进行有效提取。在非线性编辑的工作中镜头的衔接与组合也是十分重要的，零碎的镜头需要经过自主的客观思维与对观察事物产生的规律感进行组合。通过对实物观察产生的规律感与优秀的逻辑思维能力才可以将镜头完美地组合在一起，通过对镜头筛选与近、中、远景的合理利用，将新闻的主线进行梳理，从动至静相结合并对镜头的长度进行有效掌握。在编辑中需要对景别的变化与机位进行注意，还将保持色调与影调的统一。只有这么做才可以将作品创造的与众不同并拥有灵魂。
2.3在编辑中添加字幕。
电视节目中字幕是视音频的补充与延伸，在试听方面字幕的表达力会更直接，在电视节目的解说词与同期声搭配在一起会更好地让主题更鲜明，要做到画声同步，在电视节目中字幕的重要性显而易见，在此不再多讲。本人在运用索贝编辑系统工作时，会用到字幕编辑窗口，从系统菜单中打开字幕组件，在字幕组件中拖动鼠标并选择字幕的长度与范围，这样对字幕的起始与结束不仅可以进行有效的调整，还可以对字幕的出入时间上进行设定。
2.4非线性编辑系统中的特技运用。
在使用非线性编辑系统的运用中，可以根据编辑人员的特色创意与节目中的需求进行有机的粘贴与删除特技效果，这让电视节目中的使用特技变得简洁与便利。在特技的选用上如需删除的话，只需要点击左键就可以有效的删除该特技，十分的简单。在编辑过程中对特技的复制与粘贴也可以通过鼠标来完成，在进行粘贴的过程中可以添加一些有趣的特效，例如马赛克或对声音上的特殊处理等。在非线性编辑系统的强大运作下，这些技巧都可以轻松的实现。
3在节目制作中非线性编辑系统所遇到的一些问题。
3.1字幕安全框与监视器。
在观众观看电视时不会对显示画面中的安全框有所注意，节目在电视上播出时并不是视频全部的画面，而在电视节目画面的最外围还有部分画面内容。在电视节目中出现范围安全问题的原因，是指在还原设备在电视接收中，对视频信号扫描过后存在的现象。在我国电视台的非线性编辑工作中都有对安全框的需要，这对我国电视节目编辑与制作人员，在对字幕进行设计位置时提供了有效帮助，从而避免对电视画面不完整的情况发生。
3.2电视播出画面的场序。
“隔行扫描”是电视中播放中的一个概念，计算机的显示屏在显示图像生成技术中则是运用逐行扫描形成的，编辑人员在通过计算机进行非线性编辑电视画面时，将电视的隔行扫描在电脑的逐行扫描中进行显示，就会出现某种问题，例如在画面成像中会出现抖动与锯齿等问题。将电脑中编辑以及制作好的文件输入之后，要在电视中进行试播，或者通过渲染输出进行带场，这样将会对电视屏幕显示的平滑无问题效果做到优化。
3.3声音电平不均匀。
在非线性编辑系统中不论是视音频还是声卡都有自身的独特性，在非线性编辑系统的输入音频信号的问题中，一般是按照立体声的方式进行处理的，在工作中应该保证声音不失真，编辑人员需要将声卡的左右声道在调音台中进行合成，在合成一個声道之后再输出到录像机里，保证声音的准确性，如果编辑人员仅输出一段声音，那样就听起来特别的突兀，反而影响到声音的质感，编辑人员应在此注意这一声卡的特点。
4在电视制作中运用非线性编辑的工作流程。
在制作电视节目中应用计算机操作进行非线性编辑，通过运用较专业的计算机编辑软件，对视频与音频数据进行有效的修改。以下是笔者在电视编辑与制作中运用非线性编辑的具体方法与流程介绍。
4.1对素材的采集。
采集素材是非线性编辑制作首要工作，采集素材是指对视频与音频文件进行挑选与采编的过程。编辑人员在采集时应对素材进行筛选，通过高速度储存率将采集的原始素材保存到专业的scsi硬盘中。在系统中将素材进行分类储存，这对之后的查找有快捷、有效等好处，可以将时间进行高效的利用并且不会出现素材混乱等现象。使用较为先进的接口技术在编辑工作的过程中得以使用，对完善信号进行有效的作用。
4.2对节目进行编辑。
在对节目的编辑中可以分为两个步骤：1）将素材导入编辑软件。编辑电视节目的基础在于素材上的使用，在导入的文件格式中有avi、mpeg、wav等类型。将素材导入到premiere软件中，使用外部文件与项目窗口的文件进行链接的形式进行复制，该做法的效果在于可以对项目文件进行高效的压缩而得出最终结果。2）对编辑的定位与素材的整合，非线性编辑系统需要编辑人员进行选定编辑点，在编辑时进行实时定位，素材在时间轴中投放，在时间轴的运行中有效进行顺序播放。处理素材进行有效分类与排序，这可通过非线性编辑系统得以实现，在对素材进行整合的过程中，可以有效提高效率与丰富性，使得编辑人员在制作视频节目可以有效地进行工作。
4.3节目输出。
1）进行编辑之后的成果保存到录像带中。这种方法是非线性编辑手法中最常用到的输出方式，输出时需要将相同信号输入的接口对录像机进行连接，并在连接时优先使用数字接口来确保图像的质量。在输出的过程中，应保证图像的.清晰度与传输速度。
2）对编辑操作列表edl中进行输出，假如电视台对电视节目的非线性编辑系统草稿要求较高时可以将输出的edl表与cvw进行精编再进行编辑，但需要考虑到edl的兼容问题。编辑人员应该输出的过程中对兼容问题进行有效的解决，从而达成一种高效的输出中的有效环节。
5结论。
随着我国计算机技术的不断发展与进步，传统老旧的电视节目编辑方法普遍存在着硬件上的链接固化问题，在电视台使用非线性编辑系统在计算机平台应用进行数据操作时，将大大提升之前编辑时间，慢效率低等工作问题，并将视频之间的转换与图像质量逐步提升与完善，同时非线性编辑中对于素材的存储都在硬盘中，安全性便捷性得到提升。随着计算机技术和主频科技的不断发展，非线性编辑使用将成为电视制作数字化发展的必然趋势，从而促进我国电视节目整体优化。在编辑人员对电视节目进行编辑时，运用非线性编辑系统可以将制作节目的质量与效率进行大幅度的提升，提高效率的同时使编辑人员的工作量有效降低。
优秀广播电视节目论文（通用18篇）篇五
电视节目制作课程对学生的实践能力要求较强，学生必须要掌握电视节目制作的流程、基本原理、设备运用等综合能力。近年来我国媒体行业竞争压力增加，电视台对电视节目制作人才的需求增加，传统的教学模式明显已经不能满足新形势下媒体需要，因此教学改革势在必行。
首先教师专业性不强，电视节目制作课程在我国高校确立的时间较短，因此专业教师较少，教师多是自学后从其他专业调配过来[1]。电视节目制作课程的实践性较强，然而教师自身实践经验不足，因此在教学过程中指导学生进行动手操作时，自己可能都处于摸索阶段，在指导学生时必然会存在各种问题。其次，主要为理论教学，实践教学较少，由于教学资源不足，学校投入资金无法满足教学需求等多种因素的影响，学生在校内的实践机会较少，多是通过教师的理论课程来学习，使学生在毕业后进入电视台等行业时，很可能会面临学非所用等问题。最后，实验教学模式陈旧，虽然近年来高校已经重视到电视节目制作课程中实践的重要性，并逐渐增加专业资金投入，然而要使设备满足人手一台的程度需要大量的资金支持，因此在课堂上多是教师拿着机器进行示范性教学，而在试验课教学中，也是多个学生为一组来使用设备，这就使学生能够参与实践的机会较少，更谈不上研究设备的使用技巧。
项目化教学指的是师生在通过的项目指导下而进行教与学的活动，项目化教学具有自主性、实践性、综合性、发展性等特征，能够使学生的学习更加具有实用性和针对性，因此在高校课程改革中被大力推行，并取得了显著的效果。通过项目化教学，教学水平得到了很大程度的提高。首先，项目化教学调动了学生的积极性，学生除了能够提高自身的专业技能和实践水平外，同时通过项目化教学提高了沟通能力、事务处理能力、团队合作能力、信息处理能力、自我管理和学习能力与创新能力等，学生在完成项目任务的过程中，更加具有责任感和职业岗位意识，这都有助于学生在未来工作岗位上更好的发展。其次，通过项目化教学能够使学生更加准确全面的认识到企业和社会，有助于其日后更好的融入社会中去。最后，对于教师而言，通过项目化教学，自身的实践能力和教学能力明显提升，教学经验得以积累，同时更好的顺应了教学改革。
3.1坚持理论指导下进行实践。
虽然电视节目制作课程实践性较强，然而其同时需要理论知识做支撑，因此在项目化教学中，要针对不同教学阶段和教学目标的独特性来进行安排。如在项目一教学中，学生首次接触到电视节目制作课程的基本概念与知识，理论知识薄弱、认识层次较低，实践时缺乏理论知识的指导，因此在教学过程中要运用基于行为主义学习理论的程序教学法，引导学生循序渐进的学习，保持学生学习能力与速度，并对学生学习中出现的错误进行纠正，培养学生良好的学习习惯和自学能力。学生经过第一个项目的学习，进入第二个项目后，已经积累了一定的专业知识，理论知识掌握处于中等水平，此时适用于认知主义理论，即教师在教学时将重点放在学习内容的组织上，方便学生记忆与理解，从而为学生进入项目三的实践学习做准备。学生进入项目三后，此时知识基础层次较高，已经适合自主学习，此时引導学生在项目指导下进行实践可以达到事半功倍的效果。
3.2坚持以职业特色为指导进行教学。
电视节目制作课程的特色是开放性、实践性与职业性，因此在进行项目化教学时必须要保证这三点，并以此为指导来进行性教学。鉴于此，在选择合作企业时，最优选择为电视台，学生在电视台内进行实践学习能够更好的接触到校内教学无法满足的一些问题，使学生能够更加系统的掌握到专业知识，从而提高自身的协作能力、自自主学习能力和领悟力等。
3.3建立“经常性项目”进行教学。
项目化教学的一个特色是校企合作，然而高校在选择合作企业时多将目标放在了民营影视媒体或者广告公司，这就导致项目驱动教学过程中都是“偶然性”，项目之间缺乏联系，使教学活动在开展时无法统一进行，因此在项目化教学时，要注重选择操作流程、生产标准较为统一、规律的项目[2]。学校可以加强与某一固定电视台的合作，通过设立“经常性项目”来结合课内实践教学，从而保证教学过程更加有规律的进行。
4结语。
项目化教学在高校教学改革中已经形成了潮流，虽然在教学改革中项目化教学已经取得了一些成就，然而在教学过程中项目化教学也存在着较多的问题需要解决，教育者必须要不断完善项目化教学的知识结构、系统性和理论依据等，以提高电视节目制作课程的教学质量。
优秀广播电视节目论文（通用18篇）篇六
课程改革要求教师转变教学观念，改进教学方式，鼓励教师创造性地探索新的教学途径，组织丰富多彩的教学实践活动，为学生的学习营造一个兴趣盎然的良好环境，激发学生的学习兴趣和热情。因此，可以借鉴电视谈话节目的形式，在体育教学中尝试节目主持式教学，以此构建民主、平等、互动的师生关系，创设能引导学生主动参与的教育环境，让学生在欣赏与体验中获得道德价值及技能知识。
1教师角色的定位。
教师和节目主持人有很多相似之处：一是节目主持人要把办节目的理念转移到以观众为中心上来，取得良好的社会效益和经济效益；而教师要以学生为本，提高教学质量，全面提高学生的素质。二是节目主持人以特有的语言交流态势，如同一条红线把不同的内容精心巧妙地连接起来，使它们成为一个有机整体；而教师则需讲究课堂语言艺术以及课堂教学环节的紧凑与过渡，使之层次分明，层层深入，环环相扣；节目主持人通过与观众面对面的交流，使观众真正感觉到自己所面对的是一个平等的人，而新课程则要求我们教师是“平等者中的首席”。
在节目主持式教学中，教师的角色是节目主持人，但不是节目的主体，而是推动主体（学生）运转的人，是“平等者中的首席”，教师的话不在多少，而在于其流露的思想及其与学生互相沟通的能力。教师主持人角色符合新课程环境下的教师角色要求，即由传授者转化为促进者，由管理者转化为引导者，由居高临下转向“平等者中的首席”。
2师生互动节目主持式教学模式构建。
2.1开放式格局。
开放式格局的明显特征之一就是参与者的平等性，嘉宾也好，群众也好，他们与节目主持人都是一种平等的关系，没有谁居高临下，有的只有善意的引导和平等的探讨。在节目主持式教学中，师生关系是民主平等的，课堂座位可以有圆桌型、马蹄型、对阵型、舞台型、自由型等。以健康课《走进青春》教学为例，创设一定的情景，引入话题。
师：各位同学，上午好！今天，老师想邀请大家参加一个谈话节目，好不好？
生：好！
师：那么，欢迎初三（2）班的同学来到我们的谈话现场，我是主持人王老师。
邀请参加谈话节目的方式，既可调整学生的心态，让学生进入谈话节目氛围，又可拉近师生距离，体现一种民主平等的师生关系。（教师继续设景）。
生：有！
师：你知道为什么这一段时间我们长得特快？
生：因为进入了青春期。
师：今天我们谈话的主题就是《走进青春》。
以学生的亲身经历设置情景，导入话题，容易吸引学生的注意，又有利于激发其探究欲望。因此，在创设情境导入话题时，教师要把握好话题切入的角度，最好是以学生的生活经验作为切入口。教学内容和学生的生活相关联，和他们的经验相整合，就容易激发学生的学习兴趣。当教师导入话题后，有学生问：“为什么在青春期我们长得特别快？”教师表扬了该同学的问题意识，然后请同学们共同思考、解答。在参考课本和讨论后，学生得出：因为青春期是人生的第二个发育期，是发育特别快的时期。然后教师因势利导：“俗话说，女大十八变，那男大会几变？究竟在青春期我们会发生哪些变化呢？”之后，播放视频《男孩女孩之生理篇》，让学生边看边在自己身上找变化。随后再通过“你找我找大家谈”的活动归纳出青春期的三大生理变化：身体外型的变化、身体内部器官的完善和性机能的成熟。
在谈话类主持人节目中，群众的参与是构成节目必不可少的因素，主持人与听众之间要直接进行交流，听众既是说话人，也是听话人，畅所欲言，各抒已见。在节目主持式教学中，教师不能搞“一言堂”，“满堂灌”，一定要关注学生，与他们交流，师生互动才会使“知识在对话中生成，在交流中重组，在共享中倍增”。
2.2民主平等氛围。
学会倾听是一种有教养的行为；民主平等氛围需要通过双方的相互尊重来形成。一个优秀的节目主持人能围绕主题，有目的地向群众传达有效信息，并且通过随机应变的现场交流创造一种愉悦的收视、收听的氛围。在节目主持式教学中，教师要营造轻松和谐、民主平等的氛围。现代教学论认为，课堂教学除知识对流的主线外，还有一条情感对流的主线。师生这种情感的交流，民主、平等、友好的师生关系是愉悦、和谐课堂环境形成的基础。所以，在节目主持式教学中，教师要营造轻松和谐、民主、平等的氛围，关键是构建民主、平等、互动的新型师生关系。这就要求教师尊重学生、宽容学生、赏识学生以及教师要投入丰富的情感。只有这样师生才能达成共识。
例如教学《重走“长征”路》，按照体育新课程理念是培养学生相互合作、吃苦耐劳、果敢顽强的优良品质，发展学生的快速奔跑和跨越障碍的能力，弘扬学生爱国主义精神。教学实践中，教师先让学生观看影片，再让学生扮演红军角色，体验“长征”的情境，根据教材安排了障碍跑内容，要求学生跑过、穿过、绕过、爬过、翻过、滚过、钻过各种障碍物的运动项目。通过两科教学资源的整合，体育课堂自然透出“红色文化”的气息。教学中教师讲解各种障碍物的过法、要求及注意事项，强调安全问题，将学生分组，熟悉路线，安排学生进行练习，帮助与指导、督促检查学生的练习，给予鼓励性、赞赏性及肯定性语言提示，组织优秀学生组表演，指导、参与、点评，提出改进方法等，整节课教师尊重学生、宽容学生、赏识学生，构建了民主、平等、互动新型的师生关系。
2.3实践与体验并重。
教学过程是知识交流的过程，是心灵沟通的过程。体育与健康教学过程应是精神享受的过程，是实践和体验的过程，是感受人文精神的过程。所以，体育与健康课应该是实践与体验的课程，在实践与体验中有所感悟，节目主持式教学正是用大家喜闻乐见的电视节目形式来打造课堂教学，使育与健康课程成为体验的课程，让学生用一种享受的心情去体验、交流，从而获得情感态度价值观，努力成为高尚的人。例如兴趣活动课，教师出项目，游戏《传实心球》头上传实心球或跨下传实心球。再让学生600~800米的跑走交替，动作要领是臂摆动协调，呼吸均匀。虽是兴趣活动课，但学生掌握了正确的跑姿，提高了长跑成绩和协调性。整节课实践与体验并重，真正成为新课程下的兴趣活动课。
3师生互动节目主持式教学的目标整合问题。
新的课程标准明确指出：“要向学生提供开放的、主动思维的空间，给他们活动留有充分的余地。”这就要求教学必须具有开放性，为学生的主动参与留出时间和空间，为教学过程的动态生成创造条件。节目主持式教学应该是有序的，有序的教学来自于对各种序列的深刻认识和有效整合。
3.1点。
开展节目主持式课堂教学的第一步，是组织整个课堂教学的切入点，它直接影响教学的进程和质量。“点”的产生是基于对教学内容和教学要求非常清晰的领悟和理解的`前提下，挖掘和提炼出知识的基本内涵，立足于学生的已有知识经验和生活经验，通过具体的事物或现实生活创设丰富多彩的导入情境，充分调动和激发学生的思维、联想和想象空间，能让学生经过体验后有所感知。“点”的特性是与整个教学内容有着广泛的、密切的联系，具有较强的发展性和开阔的空间且贯穿于整个课堂教学。
3.2线。
学生在互动中发现问题开展师生互动，即互动问题的提出和互动活动的设计，其重点是培养学生的问题意识。“线”的具体要求是：从点引出、为面服务，具有研究性、启发性、科学性和针对性，符合学生认知高度，坚持由浅入深、深入浅出的思想。
3.3面。
学生通过实践、讨论、推理、判断等手段充分调动了学生手、口、脑并用，对所学知识有了一定程度的认识和理解，但那仍是零散的甚至是不全面的。在此基础上，还需要在教师的引导下对相关知识进行归纳重整，深化和概括有关知识，发掘知识的本质和规律，最后形成完整的知识层面。
3.4体。
开放学生思维，培养分析问题和解决问题的能力，让学生对知识的理解变成立体的、空间的思维，最后真正把知识内化为学生的素质和能力。
随着人类社会的发展和人们对事物认识的逐渐深入，我们会越来越多地面对新的事物或新的问题。我们的学习如果不跟上这些新的东西就会落后。因此，教学中有必要把这些新的信息融入到课堂中来。同时因为教材作为教科书的特殊身份的局限，而学科知识本身一直是发展变化的，所以课堂所学知识需要一定的发展与延伸。
教学是复杂的系统，师生互动节目主持式教学目标的整合在操作上存在很大的难度。师生互动节目主持式教学的多维融合开放动态螺旋模型，或许能给教学带来更多的启示。
以“切入点”、“重点”、“难点”等知识。“点”连接成有序的知识。“线”，在每一个知识“点”上建构知识。“面”，最后形成开放的系统。“体”。
4多元评价，促进发展。
新课程倡导的是发展性评价，强调评价的内容具有多维性，强调过程发展，从学生实际要求出发，尊重教学实际，确定合理的教学起点，重视评价对象发展的基础差异。评价的目的不是分类区别，而是为促进发展进行过程性指导。尽管没有建立制度来约束、但操作过程是规范的，强调在评价中注重人本性关怀，关注评价背后的人本情感需求，不把评价结果当成为划分等级差别的符号。
节目主持式教学方法，有利于中学体育教学改革，调动学生体育活动积极性，从而提高学校体育教学效果与质量。
优秀广播电视节目论文（通用18篇）篇七
当今时代,一打开电视机,100多个频道节目随便你选择;一打开电脑,互联网上的新闻资讯铺天盖地,人们获取信息的途径越来越多,直接导致了广播的收听率下降。因此,作为广播电台的采编人员,如何抓好精品,提高节目质量,抓住听众的耳朵,提高广播的收听率和吸引力,是我们迫切需要解决的问题。
从工作实践中我体会到,广播节目的音响是取胜的法宝,来自现场原生态音响的真实性,是不容质疑的,种.种嘈杂清丽浑浊的音响,常常胜过千万支生花妙笔;新闻事件的当事人无论是口若悬河,还是木讷口吃在节目中都是真实可信的。
根据我几年的工作经验,在节目的采编过程中,自觉地采用音响,采用现场录音报道形式,让广播的音响魅力尽可能得到淋漓尽致的发挥。通辽人民广播电台现在开办的《农牧新天地》节目中有一档《农人故事》专栏,定位的是本地区各旗、县、市、区的发家致富的带头人,种养殖能手和创业成功者。请他们谈辛勤劳动和创业过程中艰辛的历程,成功经验介绍等。访谈节目10分钟左右时间,每周播出三次。我承担责任编辑,选择录音访谈的方式播出。访谈的对象是当地发家致富带头人、个体民营老板、知名的企业家和刚刚迈上创业之路的新人。他们有的经历丰富、有的命运坎坷,在创业过程中,都有起伏跌宕的故事,因此增加了节目的吸引力,能否让故事完美发展,把最精彩的情节凸显出来,成了我所做的每期节目到要认真考虑的问题。
为了提高工作效率,尽量少占用被采访对象的时间,每次采访我都要做好录音设备的检查,同时用更多的精力准备采访方案,包括行业法规政策,发展现状,发展趋势,存在的问题等等。由于准备充分,采访中很少出现卡壳进行不下去的尴尬局面,大多数情况下,能够做到提问精炼准确,语言流畅,围绕主题与采访对象配合默契,顺利完成任务。渐渐地访谈越发熟练,感到每一次采访都是一次挑战,每一次采访都有不同的收获。这种收获既是人生意义上的,也有业务技术上的。
总结业务收获,感到做访谈记者应具备良好的口头表达能力,这是沟通交流的基础条件。记者提问还应该有逻辑概括能力,必要时要归纳重复受访者的要点,自然引出下一段话题。另外尺度把握也是很重要的,访谈内容不能偏离主题,要紧紧围绕中心,不横生枝节,这样后期制作才能干净利落,省却很多麻烦。
我认为,做访谈节目要懂得政策法规,致富能人、创业者、企业家,他们普遍关心政策法规对其所从事行业的影响,大到中央,小到地方科局出台的各种法规意见,都是他们所关注的,他们每个人所从事的行业都是不同发展的阶段,设定的发展目标各异。因此,作为记者,还要懂得了解他们的行业特点,了解他们的发展趋势。
做访谈节目记者要随时准备做好身份角色的切换,进入农民家庭,你就是农民,要了解一些农村的生产生活和种植、养殖方面的知识,千万不要咋咋呼呼,大惊小怪,农民发自内心的淳朴情感,很容易受到拒绝的伤害,面对的无论是辉煌成功者还是刚刚起步的无名小卒,记者都应保持一个平和的理解心态,实际上这些成功人士和创业者们,在他们的背后是跋涉的艰辛,因此,有些时候他们也是弱者。走进他们内心世界,唤起这些致富者、成功人士沉睡的记忆,回首他们所走过的风雨历程,一组有声有色的访谈节目,就轻松愉快地完成了。
优秀广播电视节目论文（通用18篇）篇八
一、午间节目安排：
周一午间14：10—14：20《音乐时间》。
(设置有钢琴之恋海外金曲中国民歌流行经典等主题，以纯音乐的形式出现，伴有少量解说)。
周二….周四午间14：10—14：20《英语听听》。
(英语听力训练，适当播放少量英语歌曲、小故事，以播放磁带等为主，不出现主持人)。
指导老师：
二、下午节目安排：(下午17：05—17：40)。
周一《英语新风尚》。
指导老师：
学生：
周二《文学百草园》。
指导老师：
学生：
周三《成长风景线》。
设置有成长宣言、超级访问、心灵驿站、成长故事、学海拾零、校园论坛等主题版块，在超级访问中介绍我校各个班集体、校园明星、学校活动等;心灵驿站从心理健康角度进行策划，将与心理健康教育中心合作;校园论坛选择校园主题，邀请学生参与节目;成长宣言以成长中的烦恼、格言为主;成长故事，通过介绍名人名家的成长故事成长经历，让学生收获感悟，阳光下健康成长。本档节目要求注重自然，明快、活泼，注重节目交流，反映成长心声，记录成长风景。
指导老师：
学生：宣传片花：反映成长心声，诠释成长的我，展现成长风采，记录成长风景，
我们的精彩，我们的成长风景线，(我的成长我做主)。
周四《阳光快乐吧》。
指导老师：
学生：
三、每天固定栏目：
1、新闻快捷键。
设置有校园新闻国际时政焦点关注体育看台现在读报校园论坛等主题，每天播出，固定5分钟。
指导老师：
宣传用语：我们所喜欢的，你所关注的，尽在《新闻快捷键》;。
让信息更及时，让新闻更好听;是《新闻快捷键》永远不变的追求。
2、非常点播站。
天天点歌，快乐成长，点播心情，传递心声，温暖的祝福连接你我他。每天固定5分钟。
一、点歌方式：1、编辑推荐，2学生自主选择。
二、鼓励老师点歌。
三、每周一课间操时公布点歌单。
优秀广播电视节目论文（通用18篇）篇九
一基本信息1、节目名称：
给节目取一个响亮、有趣的名字;。
如《非常静距离》《明星大侦探》《向往的生活》等;。
2、节目类型：
·从文本学的角度将电视文本分为六类：
新闻信息类;。
访谈对话类;。
杂志节目类;。
综艺娱乐类;。
益智游戏类;。
情节剧类;。
·中国电视遵循四分法的原则：
新闻类;文娱类;。
社教类;。
服务类;。
·英美国家的电视分类：
肥皂剧;警匪剧;。
游戏节目;。
纪录片;。
3、播出频道：
按照节目的自身属性来选取上星频道;。
央视：站得更高，所以看得更远;。
湖南卫视：快乐中国;。
浙江卫视：中国蓝;。
江苏卫视：幸福中国;。
东方卫视：梦想的力量，你我同在;。
安徽卫视：好剧行天下，综艺乐万家;。
山东卫视：悠久文明，青春中国;。
……。
4、节目时长：
综艺、访谈一般1个小时为宜;其他节目类别一般在30分钟为宜;。
情节剧按照单个自然集的时长来安排;。
5、播出时段：
根据节目类型对节目播出的星期及具体时间进行综合安排;。
充分考虑受众的年龄、喜好、活跃时段以及节目自身的定位;。
以央视cctv-1综合频道周二的节目为例：
06:00朝闻天下新闻类。
08:38生活早参考服务类。
11:54秘境之眼社教类。
12:00新闻30分新闻类。
13:27瞬间中国社教类。
14:26特赦1959文娱类。
19:00新闻联播新闻类。
19:31天气预报服务类。
21:18激情的岁月文娱类。
22:10晚间新闻新闻类。
优秀广播电视节目论文（通用18篇）篇十
我国有八亿多农民观众，从现状看，大多农民取得信息的渠道依然离不开电视。电视具有声画并茂、体验感强、传播面广的优点，深受乡村观众喜欢。固然现有的农业电视节目可以提供市场信息、提高农业科技学问，协助农民进步本身农作物种植技艺，但是，单纯的技术指导类节目通常缺乏兴趣性，欣赏性不强，招致局部观众逐步流失。近年来，随着新兴媒体以及文娱类电视节目的崛起，对传统涉农节目带来很大冲击，若想在众多节目中脱颖而出，就得必需得注重节目的策划工作。
我国为农业大国，乡村观众众多，农民大众常常经过观看电视节目取得农业信息，但无论是在数量上还是在质量上，农业电视节目还不能充沛满足农民大众需求，为推进农业信息化建立，促使其更好地为“三农”效劳，本文将提出一些与农业电视节目相关的策划计划。
凡事预则立，不预则废，此句古语提示我们策划对电视节目起着非常重要的作用。策划于上世纪九十年代在电视界呈现，近年来越来越遭到人们的注重，做好电视节目的策划工作对进步节目收视率具有积极的意义。新的经济背景下，电视已在乡村提高，农民可经过电视节目控制更多的农业消费技术。但现行电视体制具有商业化特性，面向全国的农业频道相对较少，且精品农业电视节目更是少之又少。与新闻节目、文娱节目、文艺节目相比，农业电视节目的拍摄程度和制造程度相对较低，农业电视节目若想安康开展，不时为农民效劳，就得不时开展、创新，就得做好本身策划工作。
我国地域广大，不同地域有着不同的自然环境，不同地域的农民也有着不同的农业信息化需求。基于此，应恰当增加一些农业电视节目，完善农业电视节目体系，各个省份应设立农业电视频道，选择贴近农民生活的电视信息，让农民觉得电视节目可以对他们的消费、生活起到积极作用，最大限度满足人民大众对农业信息的层次化、多样化需求。呆板的农业栏目会让观众朋友呈现视觉疲倦，影响农业信息传达效果，还会降低节目收视率。为改善这一问题，应对农业电视节目的方式进行改良，增加一些故事类板块，让观众在轻松的气氛中了解单调乏味的'农业学问。
2、针对农民需求合理选题。
我国为农业大国，应统筹城乡开展请求，我国农业需由传统农业向现代农业转变。农业电视节目应精确定位，调查观众喜欢什么，理解观众需求什么，丰厚百姓日常文化生活，及时报道国内外最新、最适用的种植技术，以话语叙说的方式宣传农业科技信息，我国各个省份的中央台展开兴办农业电视栏目，目前也不缺乏胜利典例，以《致富经》为代表的农业电视节目颇受群众喜爱。不同时期的农民有着不同的需求，农业电视节目策划者应与时俱进，策划当代农民需求的电视节目。详细而言，策划者可到基层进行调研，也能够经过面对面采访、电话寻问、发放调查询卷的方式与农民观众进行沟通，以此来做出满足人民大众需求的节目选题。
3、转变农业节目展示方式，增加节目的兴趣性。
近年来，社会经济开展疾速，人民生活节拍加快，现代人的生活压力相对较大，人们比拟偏美观轻松、兴趣性强的节目，转变农业节目展示方式，增加节目的兴趣性可在缓解观众压力的根底上增加节目收视率。农业电视节目策划者可在文娱节目中自创、学习，努力增加节目的兴趣性，让观众在轻松、高兴的气氛中学习农业学问。举例而言，生财有道节目应用讲故事、设悬念的手法增加了节目的兴趣性，在传送农业开展信息的根底上博得观众的喜爱，收获了较高的收视率。
4、包装加工，提升农业节目的视觉效果。
目前,我国多数农业电视节目具有质朴无华的特性，有研讨结果标明，与单调无味的农业电视节目相比,多数观众更喜爱于观看变化无常的文娱节目。基于此，笔者以为，农业电视节目应在展现种植技术、加工技术、养殖技术的前提下恰当对播放画面进行剪辑，并增加动感音乐，提升节目播放的视觉效果，以此来进步农业节目的影响力。
目前，农业频道的主要作用是传送信息、传达政策以及提高农业科技学问，很少有农业频道关注农民生活、农民的文化文娱状况。我国农民大众的整体文化素质程度相对较低，农业电视节目若是地道的引见农业科技学问，他们会觉得单调乏味，一朝一夕便会丧失观看意愿。基于此，电视台在录制农业电视节目时，可恰当将生动、有趣的故事情节引入，以此来赢得农民眼球，继而收获较高的收视率。举例而言，一个农民曾应用大棚种植草莓，但收效并不称心，后来该农民将局部草莓改卖成了盆栽草莓，销量猛增，收获了较高的经济效益。从策划角度看，若是单纯的拍摄草莓人工栽培技术，观众朋友会觉得技术含量低，无观看价值；若是以讲故事、设悬念的方式讲述草莓农户在种植上动脑筋致富的故事，尽最大努力完成节目故事化，故事情节化，情节细节化，细节人物化，这样既能丰厚节目方式，又能增加节目的兴趣性和新颖感。
6、科学选用掌管人、记者。
电视属于视听媒体，将画面拍的精巧些，将言语锤炼的幽默些，才会让广阔农民觉得电视节目具有较高的观看价值。电视节目掌管人在农业电视节目安康开展的道路上起着非常关键的作用，优秀的掌管人可提升栏目的知名度，电视传媒在录用农民节目掌管者时，应尽量选择诙谐幽默、亲和力强、质朴无华的掌管人，掌管人也应该带着情感去做节目。电视节目掌管人可走出演播室，去乡村与农民朋友面对面接触，理解农民朋友的真情实感，播放能反映农民大众呼声的电视节目，加强农业电视节目的亲和力。举例而言，吉林省的掌管人尹兴军的亲民工作就做得非常到位，该掌管人终年往复于长白山下的村寨，真正做到了与农民大众手拉手、心交心，他的节目乡土气息浓重，被众多观众推崇。
做农业电视节目的记者应具备政治敏锐性，还应具备开阔的视野，记者可直接进入现场，对农民的生活情况进行采访，与农民充沛沟通、交流，理解农民的喜乐哀愁，从农民的利益动身，让农民本人讲话，讲本人的话，总结农民遇到的种植问题，然后总结应对措施，并以电视节目的方式将处理战略传达给农民。
记者能够尝试用做纪录片的方式创新节目方式，抓拍细节，尽量防止摆拍。能够在农民消费、生活的劳动过程中直接采访，效果会愈加真实自然。经过多角度展现农民大众的生活细节，用大众喜闻乐见方式展现鲜活生动的乡村画卷，加强农民大众收看的积极性。
7、走品牌化道路，进步节目知名度。
当今条件下，电视节目个性化趋向明显，农业电视节目应坚持走品牌化道路，从作风、内容、言语等角度进行改良，这样不只能提升节目知名度，还能收获较高的社会经济效益。从整体上看，农业栏目在各类电视节目中处于边缘位置，因而，它具备较高的开发价值,也日益遭到中央及中央电视台的注重。近年来，各省市也推出了较多的农业栏目，打造了品牌电视节目，如《摇钱树》《走进农家》《乡村发现》等。策划对农业电视节目播放效果起着关键作用，农业电视节目若想在剧烈的传媒竞争中有立锥之地，就得做好本身策划工作。与新闻相比，农业电视节目并不特别注重时效性，因而，农业电视节目在播出前具有充足的时间被精心策划。总而言之，若想做好农业电视节目，首先应鲜明定位，科学选题，明白节目播放方向；其次，应从体裁、内容、方式等角度做好农业电视节目的编排和规划工作。
结语：
农业电视专题节目的安康开展对改善我国“三农”问题、丰厚百姓日常生活具有积极的意义，电视媒体不时策划农业电视节目的内容和方式，不时为农民朋友提供更优质、更易吸收的肉体粮食。综上所述，做好农业电视节目策划，能促进农产品增收，增加农民收入，农业电视节目应不时努力，不时提升本身信息效劳功用。本文从七个方面论述了农业电视节目的策划倡议，希望能起到一定的自创作用，促进农业电视节目完成安康、可持续开展。
优秀广播电视节目论文（通用18篇）篇十一
自从学校举行了第九套广播体操的活动。我班不断在课间业余活动练习体操，由于我班做的不是很好，不太标准，在班主任的带领下，一节一节的教我们，指导我们怎样把动作做的更加标准。
晚自习我们不断观看第九套广播体操分析每一节，每一个八拍的动作要点，并在课下让同学们刻苦的练习，班主任亲自教我们体操，让我们体会很大，班主任的付出，是不容易的，老班的动作很标准，比我们做的都好，老班的付出，让我们知道了第九套广播体操要用心，用力，要有精神气，标准整齐，在这里给老班说一声：“老班您辛苦了。”
体操有利于我们身体健康。促进同学们的团结心，这一次的体操比赛活动，举行的非常好，希望同学们好好做好体操，有益健康。
优秀广播电视节目论文（通用18篇）篇十二
做访谈节目,记者还要有一定的人际关系,这些成功人士和创业者分布在社会的各个行业里,每天忙碌着,很少与记者有垂直关系,作为记者记好他们的联系方式和知道通过什么渠道,对做节目非常有帮助。做好访谈节目记者要熟练掌握好采访机器的使用要领,我们现在的采访机大多是数字录音设备,支持多种计算机音频控制平台,很先进,比原来的md采访机录音效果提高了很多,越是先进的设备对使用者要求越高,一个小小的按钮分担着好几项功能,不会使用或是使用不当都会影响采访正常进行,影响采访质量,要是因为采访机的操作失误,影响了音响效果,那真是太可惜了!
在访谈过程中还会遇到各种各样的问题,有些被访者面对采访机就显得紧张,我们可以提前和他们沟通,设定好访谈的主题和内容,把采访机放在适当位置,再和被访者交谈,这样来消除紧张感。
广播访谈节目与文字形式播出节目的区别,首先体现了用音响取胜的原则,发辉了广播媒体的特点和优势,被采访者在记者的提问下,介绍自己的亲身经历,讲述自己的创业故事,亲切而真实,可信度高,满足了听众对广播新闻专题的知识性、趣味性、教育性的需求。
从节目的流程和节目制作成本来看,也是比较经济划算的,采访过程顺畅,音响干净利落,交代清晰没有枝杈,效率自然提高。从锻炼记者的角度讲,更是难得的机会,这样的采访锻炼,能够提高记者应对各种环境下采访能力,可以受用长久。
优秀广播电视节目论文（通用18篇）篇十三
摘要：我国有八亿多农民观众，从现状看，大多农民获得信息的渠道仍然离不开电视。电视具有声画并茂、体验感强、传播面广的优点，深受农村观众喜爱。虽然现有的农业电视节目能够提供市场信息，普及农业科技知识，帮助农民提高自身农作物种植技能，但是，单纯的技术指导类节目通常缺乏趣味性、观赏性，导致部分观众逐渐流失。近年来，新兴媒体以及娱乐类电视节目的崛起，对传统涉农节目带来很大冲击，若想在众多节目中脱颖而出，就必须得重视节目的策划工作。
我国为农业大国，农村观众众多，农民群众往往通过观看电视节目获得农业信息，但无论是在数量上还是在质量上，农业电视节目还不能充分满足农民群众的需求。为推进农业信息化建设，促使其更好地为“三农”服务，本文提出一些与农业电视节目策划相关的建议。
凡事预则立，不预则废。此句古语提示我们策划对电视节目起着十分重要的作用。策划于上世纪九十年代在电视界出现，近年来越来越受到人们的重视。做好电视节目的策划工作对提高节目收视率具有积极的意义。新的经济背景下，电视已在农村普及，农民可通过电视节目掌握更多的农业生产技术。但现行电视体制具有商业化特性、面向全国的农业频道相对较少，且精品农业电视节目更是少之又少。与新闻节目、娱乐节目、文艺节目相比，农业电视节目的拍摄水平和制作水平相对较低，农业电视节目若想健康发展，不断为农民服务，就得不断发展、创新，首先要做好自身策划工作。
我国地域辽阔，不同地区有着不同的自然环境，不同地区的农民也有着不同的农业信息化需求。基于此，应适当增加一些农业电视节目，完善农业电视节目体系，各个省份应设立农业电视频道，选择贴近农民生活的电视信息，让农民觉得电视节目能够对他们的生产、生活起到积极作用，最大限度满足人民群众对农业信息的层次化、多样化需求。呆板的农业栏目会让观众出现视觉疲劳，影响农业信息的传达效果，还会降低节目收视率。为改善这些不足，应对农业电视节目的形式进行改进，增加一些故事类板块，让观众在轻松的氛围中理解枯燥乏味的农业知识。
（二）针对农民需求合理选题。
我国为农业大国，应统筹城乡发展要求，引领我国农业由传统农业向现代农业转变。农业电视节目应准确定位，调查观众喜欢什么，了解观众需要什么，丰富百姓日常文化生活，及时报道国内外最新、最实用的种植技术，以话语叙述的方式宣传农业科技信息。我国各个省份的地方台开展创办农业电视栏目，目前也不缺乏成功典例，以《致富经》为代表的农业电视节目颇受大众青睐。不同时代的农民有着不同的需求，农业电视节目策划者应与时俱进，策划当代农民需要的电视节目。具体而言，策划者可到基层进行调研，也可以通过面对面采访、电话寻问、发放调查问卷的形式与农民观众进行沟通，以做出满足人民群众需求的节目选题。
（三）转变农业节目展现方式，增加节目的趣味性。
近年来，社会经济发展迅速，人民生活节奏加快，现代人的生活压力相对较大，人们比较偏好看轻松、趣味性强的节目。转变农业节目展现方式，增加节目的趣味性，可在缓解观众压力的基础上增加节目收视率。农业电视节目策划者可在娱乐节目中借鉴、学习，努力增加节目的趣味性，让观众在轻松、愉快的氛围中学习农业知识。举例而言，《生财有道》节目利用讲故事、设悬念的手法增加了节目的趣味性，在传递农业发展信息的基础上赢得观众的青睐，收获了较高的收视率。
（四）包装加工，提升农业节目的视觉效果。
目前，我国多数农业电视节目具有朴实无华的特点。有研究结果表明，与单调无味的农业电视节目相比，多数观众更青睐于观看变化多端的娱乐节目。基于此，笔者认为，农业电视节目应在展示种植技术、加工技术、养殖技术的前提下适当对播放画面进行剪辑，并增加动感音乐，提升节目播放的视觉效果，以提高农业节目的影响力。
目前，农业频道的主要作用是传递信息、传达政策以及普及农业科技知识，很少有农业频道关注农民生活、农民的'文化娱乐情况。我国农民群众的整体文化素质水平相对较低，农业电视节目若是纯粹地介绍农业科技知识，他们会觉得枯燥乏味，久而久之便会丧失观看意愿。基于此，电视台在录制农业电视节目时，可适当引入活泼、有趣的故事情节，以博得农民眼球，继而收获较高的收视率。例如，一个农民曾利用大棚种植草莓，但收效并不满意，后来该农民将部分草莓改卖成了盆栽草莓，销量猛增，收获了较高的经济效益。从策划角度看，若是单纯的拍摄草莓人工栽培技术，观众朋友会觉得技术含量低，无观看价值；若是以讲故事、设悬念的方式讲述草莓农户在种植上动脑筋致富的故事，尽最大努力实现节目故事化，故事情节化，情节细节化，细节人物化，这样既能丰富节目形式，又能增加节目的趣味性和新鲜感。
（六）科学选用主持人、记者。
电视属于视听媒体，将画面拍摄得精美些，将语言锤炼得风趣些，会让广大农民觉得电视节目具有较高的观看价值。电视节目主持人在农业电视节目健康发展的道路上起着十分关键的作用，优秀的主持人可提升栏目的知名度。电视传媒在录用农民节目主持者时，应尽量选择幽默风趣、亲和力强、朴实无华的主持人，主持人也应该带着情感去做节目。电视节目主持人可走出演播室，去乡村与农民朋友面对面接触，了解农民朋友的真情实感，播放能反映农民群众呼声的电视节目，增强农业电视节目的亲和力。例如，吉林省的主持人尹兴军的亲民工作就做得十分到位。该主持人常年往返于长白山下的村寨，真正做到了与农民群众手拉手、心交心，他的节目乡土气息浓厚，被众多观众推崇。做农业电视节目的记者应具备政治敏锐性，还应具备开阔的视野。记者可直接进入现场，对农民的生活状况进行采访，与农民充分沟通、交流，了解农民的喜乐哀愁，从农民的利益出发，让农民自己讲话，讲自己的话，总结农民遇到的种植问题，然后总结应对措施，并以电视节目的形式将解决策略传达给农民。记者可以尝试用做纪录片的方式创新节目形式，抓拍细节，尽量避免摆拍。可以在农民生产、生活的劳动过程中直接采访，效果会更加真实自然。通过多角度展示农民群众的生活细节，用群众喜闻乐见的形式展示鲜活生动的农村画卷，增强农民群众收看的积极性。
（七）走品牌化道路，提高节目知名度。
当今条件下，电视节目个性化趋势明显，农业电视节目应坚持走品牌化道路，从风格、内容、语言等角度进行改进，不仅能提升节目知名度，还能收获较高的社会经济效益。从整体上看，农业栏目在各类电视节目中处于边缘地位，因此，它具备较高的开发价值，也日益受到中央及地方电视台的重视。近年来，各省市也推出了较多的农业栏目，打造了品牌电视节目，如《摇钱树》《走进农家》《乡村发现》等。策划对农业电视节目播放成效起着关键作用，农业电视节目若想在激烈的传媒竞争中有立足之地，就得做好自身策划工作。与新闻相比，农业电视节目并不特别注重时效性，因此，农业电视节目在播出前拥有充足的时间被精心策划。总而言之，若想做好农业电视节目，首先应鲜明定位，科学选题，明确节目播放方向；其次，应从体裁、内容、形式等角度做好农业电视节目的编排和布局工作。
三、结语。
农业电视专题节目的健康发展对改善我国“三农”问题、丰富百姓日常生活具有积极的意义，电视媒体应不断策划农业电视节目的内容和形式，不断为农民朋友提供更优质、更易吸收的精神食粮，促进农业电视节目实现健康、可持续发展。
参考文献：
优秀广播电视节目论文（通用18篇）篇十四
三、节目主旨：让更多的'人可以通过多媒体来了解到他们未曾去过的神奇的野外世界，并且让观众知道最真实的人格是影响爱情成功与否的一大因素，而不是现今的各种拜金思想和飘渺的物质。
五、节目定位：走平民化路线。
六、节目形态：嘉宾的年龄不限制，有意向恋爱的单身男女都可以参加。
七、节目内容：
第二步：节目分为五个板块：
板块一：根据报名者的先后顺序，选出一位女嘉宾，三位男嘉宾来参加节目，节目选择外景拍摄，主持人把男女嘉宾都约到一起，男女嘉宾进行自我介绍，简单的认识一下。
板块二：选择一个舒适的室内环境，把男女嘉宾约到一起，播放各位嘉宾准备好的有关自己生活的vcr。缓解节目气氛，主持人跟嘉宾们一起简单的聊聊天，然后各位嘉宾进行休息，利用休息的时间思考一下，对方给自己的感觉，并且可以咨询主持人感情问题，我们会选择一位像乐嘉那类型的主持人，可以在爱情方面给予人指点迷津。
板块三：安排女嘉宾分别与三位男嘉宾进行一对一的约会，由女嘉宾在三位男嘉宾中选出一位自己喜欢的男生。约会场面进行全程拍摄，主持人将进行全程介绍。最后，互有好感的男女嘉宾进行我们节目接下来的重要环节——野外生存环节。
板块四：节目的核心部分——野外求生。
第一步：前期要选择好野外生存的环境，野外生存节目选择的环境一般取决于两个特点：一是艰险性，二是新奇性。环境越奇异，观众的好奇心越强。环境越艰难，嘉宾的挑战难度就越大。比如：辽宁丹东的边境，长征之旅，新疆英雄古道，或者直接冲出国境，到古希腊访古之旅。在第六届的《生存大挑战》节目中，也曾有过挑战人类生存极限之地北极圈，是国内电视节目走得最远、最艰险的一次，我们节目也可以在选择环境上借鉴一下。
第二步：规定嘉宾在野外生存5天，提前给男女嘉宾准备野外生存的必需品，但是食物和住所要自己寻找或搭建。由专业制作团队全程拍摄，摄像机全程跟拍，中间时间，嘉宾可以对着摄像机说一些自己的想法和对彼此的看法，在此过程中我们也可以看到嘉宾双方对彼此的看法又有哪些改变。
第三步：节目组派车去接男女嘉宾和工作人员。
板块五：在野外生存环节结束以后，由栏目组选择一个约会地点，如果男女。
嘉宾对彼此满意，则按时赴约，如果不满意，则可以不用赴约。检验一下，在这五天的深度相处中能不能捍卫他们最初的爱情。
八、节目特色：给野外生存的节目中注入了新鲜的元素。
九、节目特点：本次野外生存节目还可以产生一对共患难的情侣。
十、节目风格：扣人心弦，惊险刺激，乐趣无限，温暖人心。
优秀广播电视节目论文（通用18篇）篇十五
电视行业的发展极大满足了人们的生活与精神需求，在信息技术水平不断提升的背景下，为电视行业的发展提供了有利依据。但是，在竞争日益激烈的市场环境下，媒体间的面临着竞争，为了提升核心竞争力，电视工作者必须对电视节目进行全面的策划，进而提高电视节目质量。文章针对如何做好电视节目的策划进行了分析，并提出具体的措施，从而为电视行业的可持续发展奠定坚实基础。
关键词。
近年来，电视行业取得了良好的发展，满足了人们的需求。电视节目有选题策划和制作等环节，是个系统性的工程，无论是哪个环节存在问题都影响到电视节目的质量，尤其是电视节目的策划是十分关键的环节，为了最大程度提升电视节目整体质量，必须通过合理的设计与规划，将好的创意元素纳入到电视节目策划中，从而为电视节目其他环节工作的开展提供有利依据，也为电视节目质量的提高发挥重要作用。
电视节目策划，指的是电视工作者在工作过程中，遵循电视节目运作的相关规律，根据所选取的题材，进而完成电视节目的采拍制作和宣传销售，所以电视节目策划是一种比较重要的程序，其是需要利用脑力所实施的理性行为。
在电视节目策划过程中，需要从观众的需求角度出发，以正确的舆论观念对观众加以引导，通过对电视节目的内容与形式进行优化、设计，进而最大程度的确保观众在观看电视节目时能够获得较好的反响，因而促进所策划的电视节目可以被广大观众所接受和喜欢[1]。
众所周知，在电视节目策划期间，策划主要分成三个阶段，分别是前期策划、中期策划以及后期策划，在具体策划时，工作人员需结合相关主题和目标等，对选题策划、播出策划和销售策划等加以合理的分类，并对策划创意的重点有全面掌握，确保所策划的电视节目能够更加新颖，可以吸引广大观众的'注意力，在提高电视节目品牌化的同时，提升电视节目质量，也为电视行业的可持续发展发挥主要作用。
2.1创新。
在对电视节目进行策划期间，电视工作人员要不断的推陈出新，在对电视节目进行策划时，一定要遵循创新原则，通过对节目的形式与内容、策划手法等进行创新，保证电视节目具有创意，让观众在观看节目时能够发现惊喜，从而发挥节目策划的作用。
2.2准确性与真实性。
通常情况下，在对电视节目予以策划时，必须建立在社会事实基础上，需要遵循准确性与真实性的原则，所策划的节目不仅要符合事实，并且要符合有关政策的规定，防止在策划时节目存在虚假信息的现象。总之，在对电视节目进行策划过程中，为了保证节目的质量，工作人员必须遵循以上原则，从而为电视行业的良好发展提供有利保障。
优秀广播电视节目论文（通用18篇）篇十六
背景环境：
一、背景分析：当下，娱乐文化已经被提高到了一个前所未有的地位，也成为我们这个时代大众消费的主要精神产品。单调的戏曲节目，已不能再吸引大众的眼球。
二、企划动机：就目前为止，戏曲类的节目，大多生存艰难。唱念做打，选段演唱都已过于守旧，难以将戏曲推广。信、周杰伦都曾在歌曲中加入戏曲演唱，让人耳目一新。将戏曲与流行音乐或与多种艺术表演形式的结合将是节目组重点打造的对象。《相约花戏楼》之我爱唱戏就是建立在这一宗旨之上。让戏曲不再枯燥，老少咸宜。
节目设定：
一、节目名称：《相约花戏楼》之我爱唱戏。
二、节目类别:全民参与的一档戏曲歌唱节目。
三、节目主旨：推广戏曲，弘扬传统文化。
四、节目目标：为喜欢戏曲者提供展示自身素质和实现自我价值的机会。
五、节目定位：为喜欢戏曲以及多种形式结合的大众提供平台。
七、节目内容：推陈出新，凡是参赛者表演曲目，必须经过再加工，戏曲与单种艺术形式或多种艺术形式相结合。
节目点评，此阶段有两部分组成。首先是场上观众对参赛者的表演发表意见;然后由现场嘉宾做点评。
观众打分，评委的点评以及观众自身的判断，对参赛者的表演进行评价，采用10分制。
评委打分，综合参赛者的表演进行打分，
由主持人宣布最后结果，每期设立两个晋级名额，晋升半决赛。
八、节目特色：融戏曲与多种艺术表现形式于一身，发掘戏曲的传统魅力。
九、节目风格：睿智轻松。
十、主持人串联风格：有才气，稳重之中不失幽默。
十一、节目长度：60分钟每期。
十三、播出时段：暂定。
十四、播出次数：暂定。
十六、参赛者节目安排：为增加节目的可看性，可对参赛者表演的节目，由专业人士进行适当的辅导和修正。
十七、参赛者服装以及化妆安排：由专业人士对参赛者进行指导，提升节目整体形象。
优秀广播电视节目论文（通用18篇）篇十七
艺术体操是通过音乐伴奏以各种轻器械进行自我表现的韵律运动体操。它不仅能发展人体的柔韧、协调、灵巧、力量还可以提高人体音乐素养和艺术修养。陶冶性情，锻炼身体，使人具有良好的风度和身体姿态。
这个学期有幸学习了这一门课程。在学习的过程中，对艺术体操的学习产生了以下的认识：
1、首先，要注重自身身体姿势的培养。
在学习之初的时候，大家由于没有接受过类似的课程培训，缺乏正确、优美的身体姿态，致使动作质量下降，影响了整体美，因此学习中应注意对自身姿态美的培养。
学习的过程中，老师强调了协调性练习和柔软性练习，而我也觉得这是提高姿态美动作美的关键，培养正确的身体姿态，应该做到颈部伸直，下颌微收，沉肩挺胸，直背立腰，收腹收臀，收紧腿部肌肉，身姿挺拔。
2、培养自身对艺术体操的兴趣。
由于艺术体操强调正确、优美的身姿和协调性、柔韧性、节奏感，在学习过程中，有一定的难度。大家参与热情比较高，可随着难度的加大或遇到挫折，往往影响了学习的兴趣，从而导致马马虎虎，敷衍了事。出现了这种情况，一定要有一个带头人出来，跟大家多交流，了解到其中的学习乐趣，然后跟老师多交流。艺术体操是动态美、意蕴美、神韵美与音乐的结合体，能培养出良好的气质和动态美。通过艺术学习，可以塑造健美的人体形态，形成矫健的风姿，培养乐观、热情、顽强的精神品质，故在艺术体操教学中大家在学习的过程中，都尽量创造美的氛围，以美激趣。
3、提高形体的表现力。
学习艺术体操，提高形体表现力是其学习的重点。形体表现力的提高是一个渐进的过程。首要理解动作。如果动作实质没有完整的概念，便不可能正确地掌握和表现。老师在讲解时，把动作的形象描述和必要的分析与试做结合起来。结合教师优美的示范，我们就比较容易掌握和表现了。学习动作的过程中，老师强调头部的位置、眼神、身体感觉的配合。这样做动作才能达到形神兼备、富有朝气，给人一种协调、整体美感。可惜在我们的练习室中没有镜子，没办法看到我们自身的姿态，这时候，同学间彼此就成为了对方的镜子。
4、音乐感提高表现力。
音乐对学生的表现力有极大的帮助，所以音乐是艺术体操中不可缺少的重要组成部分。初学时，老师用简单的音乐片段，节奏清晰，音量多对称地变换，使同学们在接触艺术体操爱不释手、欣喜入迷，同学们对艺术体操的兴趣也随着跟上了音乐的拍子而大增。
优秀广播电视节目论文（通用18篇）篇十八
围绕当前社会大众感兴趣的问题，涉及社会生活的各个方面进行较广泛深入的报道，揭露表层之下的实质问题。
1、功能定位：《新闻现场》栏目将突出电视媒体的服务性和引导性。作为一档杂志型早间新闻栏目，《新闻现场》立志为大众带去最新、最需要的新闻资讯，让受众在清早刚起床就能与社会做良好的沟通，成为一剂重要的润滑剂；同时传播先进的思想理念，引导受众积极正确的人生观、价值观。
2、内容定位：《新闻现场》的选题可基本归纳为五个方面。
（1）国内外重大事件，如日本9.0级大地震；
（2）民生改革话题，如医疗保险、住房问题；
（3）影响重大的社会事件，如国家货币升值带来的社会影响；
（4）平民人物的现实生活及其引发的社会状况；
（5）文化艺术生活服务资讯。
3、受众定位：《新闻现场》的五个选题兼顾了新闻性、社会性和时代性，站在平民百姓的角度透视正在发生的社会生活全貌。其覆盖面宽广，角度精锐，必将带来大范围的受众，为创造优秀电视栏目提供了可能。
《新闻现场》给主持人定位的风格是端庄亲切、活泼自然。要求主持人以明快流畅的口语播报新闻，这种有别于严肃正式的新闻播报方式树立了《新闻现场》清新舒适的风格，让观众一早醒来在愉悦的心情中观赏节目。
“新闻现场，关注您的关注。“天下尽网罗，欢迎您收看新闻现场。”
《新闻现场》是一档杂志型早间新闻栏目。
1、时间：每天早上7点10分至7点50分（包括4分半钟广告）；
2、基本形式：分为4个板块；国内外重大事件、民生改革、具影响力的社会事件和平民人物文化艺术生活。服务资讯的时间比例是1：3：2：4。广告在一个板块结束后插播，共三次，每次1分半钟。这种“杂志式”结构，给予电视新闻节目紧凑而完整的特点，环环相扣，一气呵成，给观众很强的视觉冲击力和思维连贯性。
1、栏目的编排技巧：《新闻现场》栏目将国内外的重大新闻及社会事件挑选出重中之重，精简的传达给受众。其后的民生新闻、话题类新闻则在一定长度内展开，让受众积极的以短信或网上投票的方式参与进来，使整个栏目的影响更立体，更深入受众生活。最后将文化艺术生活服务等资讯放在栏目结尾，放松和调剂受众的神经同时也为本新闻栏目添加一丝情趣。
2、片头、片尾和提要：片头可选择《新闻现场》的栏目主持人用轻松时尚的口吻说出栏目宣传语：“新闻现场，关注您的关注。”配上动感和极富节奏感的音乐，增强了节目的时代气息；片尾播放制作团队并可选择播放经典歌曲及热门网络视频；内容提要可选出本期的重点新闻剪辑成片段播出，以引发观众观看兴趣。
3、主持人造型、服饰：在主持人的包装上定位为时尚不乏端庄，亲切自然。
4、推广：如今的时代单靠节目质量提高收视率似乎已不合适宜了，在节目保证质量的前提下做好节目的包装及推广是十分有必要的。大到台里的推介片小到栏目工作人员的名片上都印上节目的播出时间、定位和主旨。让更多的人知道这样一档栏目，并努力让受众把观看这档节目形成一种习惯。
1、本栏目的结构形式是杂志型新闻栏目，富含大量的新闻资讯，吸引受众眼光。
2、栏目定位一别以往严肃正派的新闻播报方式，以亲切自然的形式将新闻传播给受众，注重受众心理。
3、在新闻选题上注重民生和艺术文化生活资讯，贴近受众生活。
4、以短信、网络投票等方式和受众进行良好沟通，增强互动性。