优秀作文可以突破平凡的写作，展现作者的思维深度和语言表达能力，是对学生综合素质的全面考查。优秀作文要求主题明确，观点独特，结构严谨，语言精练，富有想象力，意义深远，能够给读者留下深刻的印象。即使是优秀作文，也有其独特之处，下面是一些典型范文，希望能给您带来一些灵感。
最优禁毒四年级（模板19篇）篇一
人类是环境的产物，又是环境的改造者。人类在同自然界的斗争中，运用自己的智慧，通过劳动，不断改造自然，创造新的生存环境。由于人类的认识能力和科学技术水平的限制，更有些人为了自身的利益，在改造环境的过程中，往往造成对环境的严重破坏和污染。从人类诞生开始就存在着人与环境的对立统一关系，就出现了环境问题，特别是随着人类活动范围的扩大，环境问题也日趋加剧。因此，加强环境教育的教学工作显得尤为重要。现就这一学期四年级环境教育方面的教学工作总结如下：
一、充分挖掘教材中的环境知识，归纳整理拓展延伸，形成知识体系，其中：1、对课本中直接涉及到的环境知识，讲深讲透教好学活，学以致用。2、与环境有关的内容，分析其中的联系，使学生善于联想到环境问题，并作适当的延伸补充，与环境保护有机结合。
二、立足课堂，多方位对学生进行环境教育。
通过在课堂教学中渗透环境教育和在课外实践活动中对学生进行环境教育，在很大程度上提高了学生的环境保护意识，促进了学生学习生物学的兴趣，增强了学生对大自然的爱心和热爱祖国的情感，陶冶了学生的情操，同时也提高了学生的综合素质。如学生随地吐痰，随处乱扔废纸和食品袋，口说脏话的现象较以前少很多。折花毁树，捕杀鸟类的事件基本杜绝，节约能源的理念已在他们心中形成，因为他们已经知道：我们只有一个地球！生物圈是所有生物的共同家园，我们要善待其中的各个家庭成员，和谐共处，寻求生态和谐稳定，不要污染环境，毁掉自己的家。
环境问题，不是单靠一个人，一所学校，一个社会因素就能解决问题的。学校是传播知识，培养“四化”建设接班人的场所。通过课堂的学习，培养学生具备一定的环保观念，做环保人士，从自我开始改变，做环保义务宣传者。这是课堂学习、教育的最终目的。
2013年6月。
最优禁毒四年级（模板19篇）篇二
禁毒防艾是社会教育的重要内容，而作为四年级的小学生，我也接受了相关的教育。在这四年的学习中，我积极参与各种禁毒防艾活动，并通过这些活动深入了解到毒品和艾滋病对个人和社会的危害。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。
第二段：认识毒品的危害及预防措施。
在禁毒防艾的学习中，我了解到毒品会给人们的身心健康带来很大的危害。毒品不仅会损害人们的健康，还会使人产生极大的痛苦和病态。为了预防毒品的危害，我们要坚决远离毒品，不轻易接触和尝试。此外，我还学会了通过积极参与课堂和社区的禁毒宣传活动来加强禁毒意识，向他人传播禁毒知识。
第三段：认识艾滋病的危害及预防措施。
我还了解到了艾滋病的危害及预防措施。艾滋病是一种可怕的病毒感染，会严重削弱人体免疫系统。为了预防艾滋病的传播，我们要增强个人卫生习惯，做到勤洗手，不乱扔垃圾，垃圾分类等等。同时，我们要保持自己的身体健康，增强身体免疫力，远离与艾滋病相关的高危行为，如吸毒、性乱行为等。艾滋病不仅对个人健康造成威胁，还会给家庭和整个社会带来不可估量的损失。
第四段：如何将所学知识运用到实际生活中。
学习禁毒防艾的知识只是第一步，更重要的是将这些知识运用到实际生活中去。实际行动才能给自己和他人带来更多的保护。我已经开始着手在日常生活中贯彻这些预防措施，如定期参加篮球运动，避免无谓的斗殴等等。同时，我还从父母和老师那里获得了很多宝贵的建议和指导，教我如何做到远离毒品和艾滋病。
第五段：对禁毒防艾的展望及个人愿望。
通过四年级的禁毒防艾学习，我深深认识到了毒品和艾滋病对我们个人和社会的危害。我希望未来我能够坚定地做好自我防范，保护自己和家庭不受毒品和艾滋病的侵害。同时，我也希望能与更多的人共同传播禁毒防艾的理念，帮助他们认识到这个问题的重要性，提高他们的防范意识。只有我们每个人共同努力，才能在未来的社会中实现一个禁毒防艾的健康环境。
总结：
禁毒防艾是我们每个人的责任，通过四年级的学习，我认识到了毒品和艾滋病的危害，并学到了相应的预防措施。在今后的生活中，我会积极应用所学，保护自己的身心健康，并通过行动和宣传，帮助更多人加强禁毒防艾的意识。我相信只有每个人都为禁毒防艾贡献自己的力量，我们才能共同建设一个健康、美好的社会。
最优禁毒四年级（模板19篇）篇三
邪教是指一种以迷信、骗人、控制、胁迫等手段对人进行思想和行为控制的极端组织。邪教的宣传往往涉及迷信、虚无缥缈的事物，以此来欺骗人们。而毒品则是指那些能够导致人体生理和心理依赖的物质，对人的身体和心智造成严重的伤害。邪教和毒品都会对人们的健康和生活造成极大的危害。
第二段：学会辨别和拒绝邪教的宣传。
在学校的反邪教教育中，我们学到了许多关于邪教的知识和辨别方法。首先，我们要对邪教的宣传进行辨别，认识邪教所追求的不切实际和虚无缥缈的诱惑。其次，我们要保持自己的独立思考能力，不盲从任何人或言论。最后，我们要学会运用科学的方法和理论来分析和辨别言论的真伪，不轻易相信一些无根据的信息。
第三段：了解毒品的危害和拒绝诱惑。
在学校的禁毒教育中，我们深入了解了毒品的危害。我们了解到，毒品会导致人们容易主动寻求刺激和快感，对自己的身体和健康不负责任。我们还学会了拒绝毒品的诱惑，要坚定信念，不为了一时的快感而陷入毒品的泥沼。我们知道，毒品是会让我们失去理智、破坏家庭和人生的东西，我们要自觉抵制毒品的侵扰。
第四段：积极参与社会禁毒活动。
作为四年级学生，我们不仅要知道邪教和毒品的危害，还要积极参与到禁毒的行动中去。我们可以通过参加社区的禁毒宣传活动、宣传毒品的危害，向更多的人传播反邪教和禁毒的正能量。我们可以和家人、同学、老师共同参与到关于禁毒的讨论中，互相交流心得体会，增加对禁毒的认知和对邪教的警惕。
第五段：结语。
通过四年级反邪教禁毒的学习，我深刻认识到邪教和毒品的危害性，明白了拒绝邪教和毒品的重要性。我要时刻保持警惕，不断学习，增强自己的反邪教和禁毒意识，以免被邪教和毒品侵害。同时，我还会积极参与到社会禁毒活动中去，向更多的人宣传毒品的危害，让更多的人远离邪教和毒品，共同营造一个健康、和谐的社会。
总结：通过进行关于四年级反邪教禁毒心得体会的文章，我们能够深入了解邪教和毒品的危害，并学会辨别和拒绝诱惑。我们还能积极参与到社会禁毒活动中，传播禁毒正能量，共同为创造一个健康、和谐的社会尽自己一份努力。
最优禁毒四年级（模板19篇）篇四
今年国庆期间我学习“禁毒”资料及宣传片，了解毒品是全球性的灾难，也是全人类共同的敌人。因此我们要珍惜生命，远离毒品。
“禁毒”是指预防和惩治毒品违法行为。看到禁毒的资料，我不由想起了“虎门禁烟”，“虎门禁烟”是源由英国的鸦片，获取暴利，中国人因为抽鸦没有力气被西方称为“东亚病夫”。道光皇帝派林则徐去查禁鸦。林则徐到任之后，严行查缴鸦2万余箱，并于虎门海口悉数销毁，打击了英国鸦片，大多数人已经被毒品控制了，不管他人的感受，这正是毒品的最大危害。
让一个人沉浸在自己的世界里，对他人态度冷漠，不管是对谁，眼里只有毒品，为了买毒品砸锅卖铁的来换钱，毒品会让吸毒者抽了还想抽，抽到最后就会死去。毒品真是太可怕了！它不仅毁坏人健康的身体，毁坏和谐的家庭，甚至给整个社会都带来破坏。
通过学习让我懂得了生活中不仅仅只有阳光，也有黑暗。正因为看到了黑暗的可怕，才会让我们更加珍惜生命，拒绝毒品，不让它们危害我们的生活！
最优禁毒四年级（模板19篇）篇五
为贯彻落实国务院“关于在中小学中开展毒品预防教育”的精神，以党的精神为指针，全面贯彻落实《禁毒法》及区教育局禁毒教育文件精神，结合我校实际情况，按照抓好示范引领、抓好课堂教学、抓好实践体验、抓好协作共育“四个抓好”的工作思路，深入开展禁毒宣传教育工作，切实提高广大师生“珍爱生命，远离毒品”的禁毒意识和拒毒防毒能力，努力打造和谐、平安的无毒校园。
二、目标任务。
以创建“无毒校园”为抓手，以开展禁毒活动为载体，以贯彻实施《禁毒法》、《禁毒条例》为切入点，通过对师生开展“抵制毒品的危害性，提高抵制毒品侵害的防范意识，通过开展拒毒、禁毒，师生远离毒品的专项教育活动，坚决抵制毒品进入校园。通过对学生的教育影响家长，提高禁毒工作实效。
三、组织领导。
为全面落实好学校禁毒工作，成立以校长为组长的学校禁毒工作领导小组，加大对在校学生的毒品预防教育工作力度，提高广大师生及广大人民群众识毒、防毒、反毒的能力，远离毒品，禁绝毒品。
组长：__。
副组长：__。
成员：__。
四、具体措施。
（一）让禁毒知识走进课堂。充分发挥课堂主阵地作用，按照《中小学生毒品预防专题教育大纲》要求，开设禁毒课程，把预防毒品教育作为学校德育教育的重要内容，大力开展《禁毒法》、《禁毒条例》等相关知识的宣传教育活动。
（二）加强禁毒的知识宣传，认识毒品的危害性。在各学科渗透毒品的预防教育基础上，开展专题性的教育。利用广播、宣传栏、黑板报等广泛宣传禁毒知识，以主题班会、学生入队、请法制副校长联系案例进行专题讲座等形式，积极开展禁毒宣传教育活动，使广大师生了解和掌握禁毒知识，争创“无毒校园”。
同时，教育学生树立“四个意识”：
一是用多种形式进行宣传教育，让学生知道什么是毒品，毒品有哪些危害，从而帮助学生树立“珍爱生命，远离毒品”的意识。
二是让学生明白毒品具有生理和心理双重依赖性，一旦成瘾是极难戒断的，以帮助学生牢固树立“吸毒极易成瘾，很难戒断”的意识。
三是对学生进行有关法律教育，让学生懂得禁毒的有关法律法规，以帮助学生树立“吸毒违法，贩毒犯罪”的意识。
四是对学生开展珍爱生命的教育，让学生懂得生命不仅属于个人，而且属于你的父母、亲人、国家和社会，生命只有一次，是极其珍贵的，以帮助学生树立“责任意识和自我保护意识”。
构筑“三道防线”：
一是心理防线。要帮助学生培养良好的心理品质。如正确把握好奇心，正确对待学习和生活中的困难与挫折，避免空虚无聊，不要以吸毒为时髦等认识，以抵抗毒品的诱惑，拒绝吸毒。
二是行为防线。要帮助学生养成良好的生活习惯，行为习惯，不吸烟、不饮酒、不涉足青少年不宜进入的场所，包括歌舞厅、游戏厅、酒吧、网吧等地方，以远离毒品。
三是思想防线。要帮助学生树立正确的人生观，价值观、审美观，努力学习，追求进取，正确把握自己的行动与交友，以免走上歧途，误入毒海。
（三）开展丰富多彩的活动，发挥校内教育主渠道作用。开展“小手拉大手、大手护小手”活动，将禁毒宣传教育从学校延伸到家庭和社会，形成学校、家庭、社会三位一体教育网络，营造良好的`禁毒氛围。结合“6.1”《禁毒法》颁布实施纪念日、“6.3”虎门销烟纪念日、“6.26”国际禁毒日，集中开展禁毒教育宣传周活动，确保“学生不吸毒、校园无毒品”。
认真开展毒品预防教育“三一六”活动。“三”即“明确三个目标”：中小学生接受禁毒知识教育面达100%；学校开展禁毒宣传教育活动达100%；在校学生无涉毒行为面达100%；“一”即“建好一个工作机构”：学校要建立一个专门负责毒品预防教育的组织领导机构和工作机构，明确专人负责；“六”即“开展每学年‘六个一’活动”：读一本禁毒书籍；观看一部禁毒专题教育片；开辟一期内容丰富的禁毒墙报、橱窗、专栏；举办一次以“珍爱生命，拒绝毒品”为主题的书画、征文比赛、演讲比赛、知识竞赛；开展一次禁毒拒毒宣誓签名活动等形式多样的教育活动；每名学生在家里开展一次“不让毒品进我家”的宣传活动。
五、工作要求。
（一）统一思想，提高认识。学校充分认识毒品的巨大危害性，从保安全、保稳定的大局出发，从办人民满意的教育的高度出发，对禁毒宣传教育工作给予高度重视，做到认识到位、措施到位、教育到位、防范到位。
（二）完善机制，力求长效。禁毒教育工作领导小组要发挥牵头、组织和协调作用，建立健全防控措施和以班主任为骨干的防控网络，广辟信息来源，严防毒品进入校园。发动全体师生互相监督，共同约束，发现苗头坚决制止。把禁毒宣传教育纳入年度考核之中，认真抓好落实。
（三）加强教育，重视报道。学校在开展活动的过程中，要多做调查研究，善于在实践中发现典型、发挥典型的示范和导向作用，及时总结好的做法和经验，推动学校毒品预防教育工作向纵深发展。
（四）强化责任，严格追究。实行校园禁毒责任制和责任追究制，严防毒品侵入学校。因教育、管理和防范不到位而出现师生贩毒、吸毒现象的，将追究相关责任人的责任。
最优禁毒四年级（模板19篇）篇六
第一段：禁毒防艾是我们每个人都要关注的问题。在四年级的学习中，我们学到了很多有关禁毒防艾的知识和技巧。这不仅是为了让我们认识到毒品和艾滋病的危害，更是为了提高我们自身的防范能力和健康意识。
第二段：禁毒防艾的知识是非常重要的。在禁毒方面，我们了解到了各种毒品的危害，学会了如何说不毒品的诱惑以及如何帮助身边的人戒除毒瘾。我们还学会了身体语言和紧急呼救等与陌生人暴力事件有关的知识。在防艾方面，我们了解到了艾滋病的传播途径，学会了正确使用避孕套等防控措施。
第三段：禁毒防艾知识千万别光停留在书本上，我们要把所学知识运用到生活中。在日常生活中，我们要远离毒品，并且敢于说不。如果遇到了不法分子的诱惑，我们要勇敢地拒绝，并及时向老师和家长报告。同时，我们也要做到不随地吐痰、不乱扔垃圾，维护自己的卫生环境。在性健康方面，我们要坚持正确的性教育观念，自觉保护自己，拒绝未成年性行为。
第四段：禁毒防艾不仅仅是个人的问题，也是社会的问题。我们希望整个社会都能参与进来，积极宣传禁毒防艾的理念，提高人们的防范意识。学校、家庭和社区应该共同努力，加强对禁毒防艾知识的宣传教育，使孩子们能更好地远离毒品和艾滋病。
第五段：通过禁毒防艾的学习，我们认识到了毒品和艾滋病的危害，并学到了有效的防范措施。我们要用所学知识来保护自己，拒绝毒品的侵害，保持健康的生活方式。同时，我们还要积极宣传禁毒防艾的理念，让更多的人了解这个问题，共同构筑一个毒品和艾滋病自由的社会。
通过四年级禁毒防艾的学习，我们受益匪浅。我们认识到了毒品和艾滋病的危害，并学到了有效的防范措施。禁毒防艾不仅仅是个人的问题，更是社会的问题。我们应该积极参与进来，共同努力，构筑一个毒品和艾滋病自由的社会。我们希望更多的人能了解禁毒防艾的重要性，加强宣传教育，提高人们的防范意识。只有这样，我们才能真正做到远离毒品，保持身体健康。禁毒防艾不仅仅是一节课，更是一生的学问。让我们共同努力，为构建一个毒品和艾滋病自由的世界做出贡献。
最优禁毒四年级（模板19篇）篇七
四年级禁毒防艾课程是一门非常重要的教育课程，它能够提高学生对毒品和艾滋病的认知，增强他们自我保护的意识。在这门课程中，我们学到了许多有关毒品和艾滋病的知识，了解了它们对人体健康的危害性。通过这门课程，我们得到了关于禁毒防艾的心得和体会。
第二段：毒品的危害。
在禁毒防艾课程中，我们学到了各种各样的毒品，比如大麻、冰毒和海洛因等。这些毒品都是对人体健康极为危害的物质，会导致各种各样的身体和心理问题。例如，吸毒会对大脑产生严重的损害，使人变得愚钝和记忆力下降。同时，吸毒还会对社会生活产生负面影响，引发家庭破裂、犯罪行为等问题。通过学习禁毒知识，我们深刻认识到毒品的危害性，进而坚决抵制毒品。
第三段：艾滋病的防护。
在禁毒防艾课程中，我们不仅学习了毒品的危害性，还学到了艾滋病的防护知识。艾滋病是一种严重的传染病，它能够通过血液、性接触和婴儿传播。为了防止艾滋病的传播，我们应该做到以下几点：避免使用未经消毒的针头，不与性伴侣轻率发生性行为，避免血液暴露和使用安全套等。通过这门课程，我们深入了解了艾滋病的传播途径和防护方法，增强了自我保护的能力。
第四段：培养正确价值观。
在禁毒防艾课程中，我们也学到了毒品和艾滋病的人文关怀。我们明白了毒品和艾滋病患者也是需要关怀和尊重的人，而不应该歧视他们。同时，我们也认识到毒品和艾滋病的产生与社会问题密切相关，需要从源头上进行预防。通过这门课程，我们建立了正确的价值观念，愿意为创建一个健康、和谐的社会贡献自己的力量。
第五段：行动起来。
通过四年级禁毒防艾课程，我们深刻认识到了毒品和艾滋病的危害，并且学到了相应的防护知识。然而，仅仅有知识还不够，我们更要从理论转变为行动。我们要坚决抵制毒品，与不良习惯和人群保持距离；我们要做好个人卫生，积极传播防艾知识；我们要与身边的人分享禁毒防艾知识，让更多的人受益。只要我们每个人都积极行动起来，我们的行动将会产生积极的影响，共同为创造一个禁毒防艾的社会贡献自己的力量。
总结：通过禁毒防艾课程的学习，我们深刻意识到毒品和艾滋病的危害性，掌握了相关的防护知识，并形成了正确的价值观念。我们将抵制毒品、守护自己的健康；我们将传播艾滋病防护知识、做好个人卫生；我们将分享禁毒防艾的知识，引导他人远离毒品。只有我们每个人都积极行动起来，禁毒防艾的目标才能够实现，我们的社会才能够更加健康和美好。
最优禁毒四年级（模板19篇）篇八
今天，我观看了一部关于禁毒的片段，这部禁毒片段的内容，真让我为之惊讶。
我国吸毒人数近三十八万人，青少年占了绝大多数。其中，死亡的近三十万人。因吸毒破坏公共设施，违反治安，整整占了70%。这是个多可怕的数字啊!而其中一个例子，让我深深地体会到毒品的危害性。
有个家庭的丈夫，原本是一位品质很好的人，他有一个孩子，而且家庭也很富裕，家里什么家用电器都有。但吸毒以后，他完全失去了理智，不但把家里值钱的东西拿出去变卖，换成毒品，而且自己断送了宝贵的生命，给妻子和儿子带来悲痛。看，一个孩子就这样没了自己的父亲。而当时，他家里只有一部黑白电视机。
看完了这部禁毒片，我受到了很大的教育。吸毒，可以让人失去生命，失去金钱，令家人带来心灵上的创伤，还破坏了社会治安。而青少年，是祖国未来的栋梁，如果没有了这一班青少年，谁来建设祖国?我们的国家可能又回到了贫穷落后、被人欺负的日子。
是谁夺走了他们的家园?是谁夺走了他们的生命?又是谁带给他们痛苦?那就是毒品!我们一定要抵制毒品、防止毒品、禁止毒品来危害我们的身心!让毒品这只魔鬼从中国的土地消失!
【作文2】。
今天是国际禁毒日，我们学校特地组织了一次世界禁毒日演讲，这次的禁毒日演讲，请来了缉毒大队的队长，为我们讲解毒品的危害。
毒品，使人迷失心智而自毁前程，也让人生蒙上一层灰白。我校于3月30日星期五的下午，在陈老师，练老师以及高二的`代表三人前去戒毒所慰问戒毒者。从他们的口中得知，戒毒所的生活是那么艰辛，戒毒者的生涯是多么灰暗。
我从他们的口中了解到戒毒者的心声，他们是多么的后悔，而且，在戒毒所里，戒毒者们不是吃就是睡，生活得很乏味。每当毒瘾发作，他们又是多么痛苦，而且，他们也知道吸毒是不对的。也很有决心要把毒戒掉，希望能够尽快与家人团聚。听到这里，我仿佛看到他们就在我眼前，看着他们过着一成不变的生活。此情此景，带给我莫大的感触。毒品。带给人多大的伤害啊!
听了他们的叙述，我认为，毒品是万恶之渊，它让一个精神抖擞的人变得一蹶不振。轻则倾家荡产甚至家破人亡，重则自毁前程甚至走上一条不归路。
听完了这次禁毒日演讲，我的心里被深深的震撼了，原来毒品的危害是如此的巨大，以后，我不禁不会吸毒，如果发现旁边有人吸毒，一定会劝阻他们并报警的。
最优禁毒四年级（模板19篇）篇九
作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的四年级人教版《万年牢》教案四年级，欢迎阅读与收藏。
1．认识8个生字。
2．了解课文内容，体会做人要认真，讲究认真，讲究实在的道理。
3．学习作者叙述清楚，有条理的表达方式。
4．学习独立阅读课文、培养自学能力。
想想课文围绕父亲做的糖葫芦讲了哪几件事？从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在，联系生活实际和同学交流读后的体会。
歌曲《冰糖葫芦》，冰糖葫芦图片
（一）播放歌曲《冰糖葫芦》“都说冰葫芦儿酸，酸里面它裹着甜，都说冰葫芦儿甜，可甜里面它裹着酸，糖葫芦好看它竹签儿穿，象征幸福和团圆，把幸福和团圆连成串，没有愁来没有烦”
在解放前的天津，就有一位卖糖葫芦的人，他的糖葫芦做得非常漂亮，味道特棒，在天津很有名气，想知道他是谁吗？他就是我们今天要学的课文《万年牢》的作者的父亲。
（二）齐读课题，先理解“牢”，再理解“万年牢”。
“牢”的解释：1.养牲畜的圈
2.古代称作祭品的牲畜
3.监禁犯人的地方
4.结实，坚固，固定
万年牢（永远牢固，永远结实。）
（三）到底什么东西会万年牢呢？请同学们先自由读读课前导读，明确本次略读课文的要求。
1．想一想：课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事？哪些地方可以看出父亲做事认真、实在。
2．谈一谈：联系生活实际，和同学交流读后的体会。
（一）读通课文，读准字音。
（二）检查字词：
词语：走街串巷、损伤、晾晒、火候、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱（认读，并结合句子理解词义）
（三）自主读顺课文
1．课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事？父亲是一个怎样的人？
2．从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在？
3．课文题目“万年牢”在文中一共出现了几次？几次之间有什么联系？有什么深刻含义？快速浏览课文，找出有关语段读一读，做上记号。
1．课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事？
第一件事：讲父亲自己经营制作糖葫芦选用最好的材料，讲究制作的工艺，并保证产品质量。
第二件事：讲父亲受雇于老板后，因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉了工作。
2．重点指导理解问题
第一处的万年牢指的是什么？找出有关语句读一读。
出示句子：“我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。”
a．为什么叫万年牢？（板书：糖葫芦万年牢）
b．这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的'？
（读第二自然段，体会父亲十分讲究选材；读第三、四自然段，体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟）
c．小结：正是因为父亲做糖葫芦认真仔细，所以他的糖葫芦才能经久不衰。
第二处的万年牢指什么？小组讨论。
出示句子：“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。”
a．什么叫正道？（凭着良心做买卖）
b．父亲是怎么走正道的？（抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲生意认真实在）（板书：做生意万年牢）
第三处的万年牢又指的是什么呢？全班讨论。
出示句子：“父亲教导我做万年牢，就是要做可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。”体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。（板书：做人万年牢）
这三处的万年牢之间有什么联系？
启发学生懂得：这三处“万年牢”之间有着密切的内在关系。万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢，万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”的人品。三处“万年牢”由做糖葫芦到做生意到做人，一环紧扣一环，叙事清楚，很有条理。我们要学习这种按一定线索写事情的写作方法。
3．你说这是一位怎样的父亲？（认真、实在、讲良心、不马虎）
（一）出示父亲的话
“父亲教导我做万年牢，就是做个可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。
（二）你是怎么理解父亲所说的做人的道理的？结合具体的生活事例来说明。
（一）收集有关做人认真，实在的故事。
（二）联系生活实际，写一篇读后感。
6、万年牢
做糖葫芦万年牢产品
做生意万年牢生意
做人万年牢人品
最优禁毒四年级（模板19篇）篇十
当炎热的夏天来临时，我们是否在感叹“命是空调给的”？可又有多少人在享受空调时能想到烈日下的那些无私的人？今天，我就作为导游，来带你们到一些地方去看看吧！
第一处观光点——马路，从远处就看见马路的正中央有一个小小的黑点，走近看不禁大吃一惊：是一位交警！只见他穿着厚实的警服，带着一顶根本不能遮住概日凌云的阳光的警帽，穿着皮鞋，还戴着一双白手套。我们穿着短袖短裤和凉鞋都感到无比炎热，更别说他了，所以我看到了他脸上的那层密密的汗，汗水顺着高挺的鼻翼流到嘴边，可他的表情却丝毫没有懈怠与不耐烦，总是叼着口哨一边吹，一边笔直地用手臂指挥交通，顶着酷热毒辣的阳光，他的头发已经湿透了。明明身旁有一片树荫，但他却一步都不肯离开，应该是因为他站的那个地方能更好指挥交通吧！我对这位交警的敬佩之情油然而生，我深深地鞠了一个躬后，继续向前走。
第二处观光点——大街，诶，那是谁？噢，原来是“城市美容师”——清洁工阿姨呀！只见阳光打在她的脸上，可她只是用手背抹了一把汗，又继续打扫大街了。她经过我身旁时，衣服碰到了我的肩膀，我心想：在这么炎热的天气，她竟然穿这么厚的衣服！她带着口罩却没有戴帽子，汗像不要命地向下流，不一会儿，汗就湿透了她的衣裳，“呼和呼和……”她一边喘着气，一边弯腰扫地。我在旁边看了许久，她也察觉到了我的存在，抬起头友善地朝我笑笑，我点点头，也笑了下。她背对着我，模糊的身影晃动着，晃动着……我想：清洁工是个平凡的职业，可它却又是那么的不平凡，那么不可或缺。我朝她鞠了一个躬，继续向前走。
第三处观光点——加油站，看，那儿有人！哦，原来是加油站的.叔叔阿姨啊！他们来来回回地奔波，有的询问客人加多少油，有的在拿管子输油，有的给客人拿水。即使天气炎热，她们还是保持最真诚的微笑；即使客人态度粗暴，语言粗鲁，她还是细声细语地。他们的额头上有很多汗珠，但他们毫不在意。看，那身橙色的衣服是多么美丽啊！夏天，她们为我们加了多少油，微笑了多少次，奔波了多少回！我向这些敬业的加油站的人鞠躬。
……。
旅程结束了，我意犹未尽。我想：你们在烈日下，在我们看不到的地方默默地付出着，奉献着，我要向你们致敬！最后，我想说一句：“感谢这个夏天，感谢，有你们！”
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
最优禁毒四年级（模板19篇）篇十一
做蛋饺是我们中国过农历新年的风俗。每逢新年家家户户都忙着做蛋饺。我们家也不例外。
小年夜的晚上，妈妈在厨房做蛋饺。我看见后急忙跑过去对妈妈说：“妈妈，我能学做蛋饺吗？”妈妈笑着说：“当然可以啦！”然后妈妈一步一步地耐心教我。
第一步，先把汤勺放在煤气上加热；第二步，把打匀的蛋液舀一勺到汤勺里。手拿着汤勺朝一个方向转，使它变成一张圆形的蛋皮。第三步，用筷子挑一点肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夹到另一端叠成一个饺子的形状。一个蛋饺就完成啦。
我按照前面妈妈教的步骤反复地做了几个，终于做了一个完美的蛋饺。妈妈摸着我的头对我说：“世上无难事，只怕有心人。”我开心地点点头，笑了！
最优禁毒四年级（模板19篇）篇十二
去年，我看见大哥哥和大姐姐们骑自行车在马路上自由穿越的时候，我非常羡慕他们，可以自由自在地骑着自行车道田野里、同学们家玩儿，我看着他们远去的身影，我想：我何时能像他们一样潇洒。
今年，我和哥哥商量说：”我们用压岁钱，买一辆自行车好吗？“哥哥想了想，同意了。我把这个是告诉了爸爸，爸爸说：”那好吧！既然你们长大了，我很高兴，这样吧，我出一半的钱，你们出一半的钱，明天我就给你们买回来，你们就有自己的车子了。“第二天一早，爸爸就把自行车买回来了，我迫不及待地骑上车，练习去了。
一开始，我怎么都不会起，而且每次都摔倒，一次、两次、三次……每次我都会不高兴，我甚至都想哭，可是让我学会骑车的决心，并没把我屈服，我又爬起来，重骑，到了最后，我实在受不了了，决定放弃不骑了，刚准备走回家，妈妈说：”失败是成功之母，只有失败，总结，就一定会有成功。“我感觉这句话有道理，就继续起了，到了最后，我终于会骑车子了。
从这件事，我收获了喜悦。
最优禁毒四年级（模板19篇）篇十三
我的校园坐落在郑州航院南校区。那里汇聚着各种智慧的声音，我将其称之为“智慧校园”。
走进南校区大门，一座洁白的教学楼环绕在一群挺拔的老树中，猛一看就像坐落在一片森林里一样。从教学楼东门进去走上二楼就是我们的教室。打开窗户，美丽的小花园如油画般尽收眼底。那里四季鲜花盛开，草丛里小虫的吱吱声仿佛带来了一丝夏日的清凉。再远一点儿有一个四百米跑道的大操场，做早操时的音乐声、口令声与同学们的欢声笑语汇聚成了一个生机勃勃的欢乐场。
每天清晨，当你走近我的智慧校园时，琅琅书声会立刻把你吸引到教室里。看到小朋友们刻苦学习的样子，你不禁会想起“一年之计在于春，一日之计在于晨”这句话。还有那无声而又无私地陪伴着我们的一盏盏明灯，一面面黑板，一张张桌子……看到这些，你会发觉在智慧中游荡是一件多么快乐的事情！
上课铃响起，当你再次走进我的智慧校园时，全神贯注的我们会立刻把你吸引进智慧的海洋。老师妙趣横生的讲解，我们聚精会神地听讲，专注认真地做笔记……你不禁陷入了深思。是啊，知识就像烂瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地将它捧起。每天，我们都在智慧的传承中流连忘返、乐此不疲。直到羽翼丰满的那一天，我们会从智慧校园里离开，将学到的知识派上更大用场。
是校园这方热土给了我们一片片羽毛，是校园这方热土给了我们无限动力。我爱我的校园——我的智慧校园！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
最优禁毒四年级（模板19篇）篇十四
秋风起了，天气渐渐凉了。秋姑娘迈着轻盈的`舞步，向我们款款走来。
秋姑娘来到山坡上，用自己的画笔轻轻一涂，山坡马上变成五颜六色的了。你看，山上的银杏树变成金黄的了；松树变成墨绿色了；法国梧桐变成了黄褐色的了；红叶李红过了头，竟成了黑红黑红的了……远远望去，真像一幅优美的油画。一阵风吹来，叶子纷纷落下，像一只只五彩缤纷的花蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋姑娘来到了果园里，她用手指轻轻一点，果子就成熟了。黄澄澄的梨，红彤彤的苹果、枣都争着向人们汇报他们成熟的喜讯。还有那红艳艳的柿子，像一个个小红灯笼挂满枝头；石榴笑得咧开了嘴，露出了红宝石般的籽儿；山楂像一个个努着嘴儿的小娃娃，多可爱呀！看着这些诱人的果子，我都流口水了。
秋姑娘来到花园里，她轻轻吹了一口气，所有的菊花都开了：紫红的、金黄的、雪白的、橘红的、淡绿的……一朵朵，一簇簇，有的形如升空的烟花，有的状如飞溅的喷泉，还有的像小姑娘挽在脑后的发髻……真是美不胜收啊！引得一群群蜜蜂、蝴蝶流连忘返！
啊！秋姑娘你真神奇，你把美丽和丰收带给了人间！我好喜欢你！
最优禁毒四年级（模板19篇）篇十五
今天是11月8日，菊花节在我校正式开幕了!
我们怀着愉快的心情来到校园，只见校园处处都有那菊花那美丽的身影。这些菊花真是五彩缤纷，红似火，黄似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一个个小勺子;有的菊花花瓣翘起来，像一个个小尾巴;有的菊花花瓣低垂着，像一个害羞的小姑娘……真是千姿百态!
忽然我发现了一盆菊花，一看，原来是“风飘雪月”。呵!颜色多独特呀!花瓣下半边是白色的，上半边花蕊是绿色的，我从未见过这么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮。“李芳，看!”我一回头，原来是我的朋友费艳在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黄，像个金黄色的绒球，花瓣往上翘，花朵的下部分最密的花瓣都向着同一个方向，把里面的包了起来。闻起来，香香的，我想摸起来一定很舒服!我又一次细细地端详着这菊花，花杆上面有几片大叶子，衬托得菊花多像一位美丽的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道这菊花叫“泉乡水露”。真是花如其名，一个字：美!
这时，我突然想起了许多咏菊诗，如唐代元稹的“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，晋代陶渊明的“采菊篱下，悠然见南山”。这些菊花在秋风中傲然开放，真令人敬佩呀!
文档为doc格式。
最优禁毒四年级（模板19篇）篇十六
“耶！终于可以出校去“上课”喽！”
我怀着激动的.心情来到了校后门的公园，一进去就顺手用火钳夹了一个牛奶瓶子，把它放进塑料袋里。起先我以为垃圾很少，环境很好，没想到我们这儿居然出现了会扔垃圾的“爱国人”。
我们居然没考虑到环卫工人的爱心，他们连过年都没有回家啊！他们是为了美丽的环境而离开家人！他们是城市美容师！
我想配几个垃圾桶各放在空地上立块牌子，上面写着“爱护环境，从每一点每一滴做起！”我捡起了零食袋、果壳、瓶子、烟头等杂物。我看看周边的人，有的“哈哈”的一个劲大笑，有的正在疯狂地“抢”垃圾，看看到底谁捡的多。
树、花长的还是非同一般啊！可草却被我们搞成一团团、一堆堆的“绿火”！破坏草的人可太没素养了，做到专业素养的话，那我们国家可是一流的了！
这次活动有点让我难忘，因为它让我懂得了不要乱扔垃圾，希望以后会有人主动捡起垃圾，让我们的生活变的更美好！
最优禁毒四年级（模板19篇）篇十七
在酷贝拉，我首先找到的是做演员的工作，里面气氛活跃极了：有表演的、做宣传艺人的、卖苹果的，还有当爸爸、妈妈、孩子的……可热闹了。在小房间里东瞧西望的我，做了宣传艺人。指导员手拿地图，嘴里说：“这个地图只要五酷币、五酷币，五酷币就能让你在酷贝拉不悉找不到好工作，不悉赚不到酷币，只要五酷币、五酷币。如果老师喊集合的话，还可以拿到报销处，服务员会给你十酷币哦!”我学着指导员的样子，一字一句的念着，手、脚做着各种动作。一开始，说话和动作都很僵硬，可是练着练着，慢慢地就自然了，熟练了，还获得了小小宣传员的称号，我心里美滋滋的。
回家的路上，心里格外甜美。
最优禁毒四年级（模板19篇）篇十八
人格不良者有如下表现：不遵守社会习俗，缺乏自尊心、抑郁体验，易受到外部环境的控制，经不起挫折，社会效益差，缺乏耐心和学习欲望;与家庭关系疏远，精神痛苦，无视规章制度，寻求感觉刺激;早年就有饮酒、吸烟习惯，逃学和撒谎，寻求独立和自由，对成绩和目标缺乏兴趣，对社会持批评态度，有越轨行为，与同伴的关系较父母更为密切。行为问题为伙伴强化。
(二)青少年。
青少年涉世不深，缺乏辨别是非能力较易受骗上当，尤其是那些家庭教育不良、人生观腐朽、虚荣心强、爱讲排场、情绪不稳定、顽固易怒、逞强好胜等而又对吸毒的危害性缺乏认识的青少年更易为诱因所驱使而进入吸毒的行业。
(三)个体户。
随着改革开放的发展，有些个体户富了，他们有的是钱，吃、喝、玩都有了，只缺少些刺激，另外他们虽然有钱，但是也存在很多烦恼和苦闷，为了追求刺激，消除烦恼，他们走向毒渊。有些个体户的亲人长期处在吸毒的环境中，受到不良的感染也会参与吸毒。值得注意的是，有的贩毒分子为了达到牟取暴利的目的，而追寻这些“阔老”，使用种种技俩，诱骗这些“钱老板”吸毒，这也是个体户吸毒多的因素之一。
(四)某些职业人员。
最优禁毒四年级（模板19篇）篇十九
盼望着，盼望着，一阵秋风吹走了炎热的夏天，秋姑娘迈着轻盈的脚步来了。
一切都是那么秋高气爽，硕果累累，让人不禁神清气爽。
果园里瓜果飘香，香蕉划着小船儿来凑热闹了；柿子树上挂着一盏盏通红的灯笼，显示着它的美丽；石榴咧着嘴，哈哈大笑起来；一颗颗紫葡萄在阳光下显得更加闪耀夺目，如同一个个光闪闪的宝石。
田地里，仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里，突然吹来了一阵风儿，看着那沉甸甸的水稻一摇一摆的，仿佛在向我们招手。玉米猛的挣脱叶子，把头向外看去，仿佛在说：我成熟了，快来摘我呀，快来摘我呀！
一阵秋风吹过，百花凋谢。可是，菊花却挺着身子，显示出一副洋洋得意的神态。菊花的样子千姿百态，五颜六色，美丽极了。白菊花的花瓣卷起来，仿佛是小姑娘头上的卷发，有的花瓣舒展，如同一副欲飞的姿势。黄菊花如同一只只毛茸茸的小鸡真是美丽极了！
秋，是一位魔术师。它把一个个惊喜都送给了人们。
秋，是一位画家。它用那画笔画出一幅幅栩栩如生的画面。
秋，是一位指挥家。他把农民的欢笑声，风儿吹来的沙沙声，谱写成了一首优美的交响曲。