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诗歌六年级（优秀15篇）篇一
我们因您而骄傲。
您是翅膀，
带我们在知识的太空翱翔，
我们因您而收获。
您是清泉，
悄悄地滋润着我们的心灵，
我们因您而乐观。
您是微风，
吹走了我们心中的烦恼，
我们因您而乐观。
您无私地奉献，
让我们成为世界上最炫丽的花朵。
在您的怀抱里，
我学会了知识，
懂得了道理。
我渺小的心灵，
因您而绽放。
诗歌六年级（优秀15篇）篇二
只是做旧了一个时钟。
至于尘封？
哼，它又能封住什么呢？
是岁月？还是回忆？
不，
那些快乐的岁月、
伤心的回忆都还在这时钟里。
那滴滴答答单调的旋律。
总让人觉得一如既往的熟悉。
啊！
十余年的光阴。
换来的只是诗人的泪而已——。
那滴泪，
松软如土。
十余年后的今日。
仍在播种着梦的最初。
那滴泪，
清冽如水。
滋润过几许迷惘，
几多无助？
那滴泪，
坚强如木，
任尔几番枯黄，几番翠青。
不屑一顾。
那滴泪，
炙热如火，
锻铸着一个无怨无悔的承诺。
那滴泪，
弥足如金：
此生为梦，
知己为重，
谁？
聆我。
赋颂。
诗歌六年级（优秀15篇）篇三
理想是指路明灯，没有理想，就没有方向。理想，不是空想，你要为此付出艰辛和汗水。为了我们自己的理想去奋斗，是一件快乐的事。关于理想的诗歌分享给大家，希望你们喜欢。
《寻找梦想》。
作者：武晓秋。
曾经，
有一个小小的愿望。
后来，
变成随风飘摇的梦想。
在懵懂中。
梦想早已飘远。
在茫然之中，
我迷失了人生的方向。
在执着中，
曾为伊消得人憔悴。
可是忘了那指引路灯的人。
终于，
在时间的冲刷之中，
顿悟，生活告诉我，
去寻找丢失的梦想。
于是，
我寻寻觅觅，
看见远处的它在向我招手。
那是通向梦想的路，
那是我与少年相聚的路口，
只是这条路充满荆棘。
但生活说，
没有残酷，便没有勇气。
庆幸的是，
千百次的追寻，
终于眺望到了它，
从此，
便只顾着风雨兼程。
《走吧青春走吧梦想》。
作者：江雨。
舞室里大家的脸，
暗淡了我的双眼，
看不到未来的我们，
在一天天成长和蜕变，
撕心裂肺鬼哭狼嚎，
我们天天都在体验，
曾经徘徊在十字路口，
找不到成功的航向，
终于我们来到了梦的彼岸，
相信命运是可以改变的，
只要努力梦想并不太遥远的。
这是我们的战场，
战斗的号角早就已经吹响了，
青春的斗志昂扬，
我们从此之后就不再彷徨。
踏着黎明的曙光，
迎接胜利的光芒，
走吧青春走吧梦想，
不要再迷茫不要再惆怅，
揣上自己的自信和自己青春的渴望，
带着父母和老师的殷切盼望，
最初的梦想就握在了自己的手里怎能半路返航。
走吧我的青春，走吧我的梦想，
让我们在阳光灿烂的早晨中破茧成蝶，
托起明天最美丽的的太阳。
《我的梦想》。
苏尘。
我的梦想是搁浅的孤船。
瘦骨如柴，皲裂疲倦。
斑驳的漆皮，折断的桅杆。
那一层层白皑皑的海盐。
是倾泻的泪干。
许多次，也曾扬起风帆。
遵循蔚蓝大海彼岸的召唤。
向着未来，满载期盼。
不过短暂如一支烟。
风浪的怒吼如野兽的狂欢。
一次次如同梦魇。
千疮百孔，苟延残喘。
我的人生是辗转飘散的青烟。
我的未来是深不见底的黑渊。
一回回支离的梦幻。
一段段伤心的遗憾。
我的悲伤在一万年前已注定：
不屈的灵魂总是历经艰难。
《梦想在废墟上开花》。
天空依旧昏沉。
如同灰色的.心绪仍未启封。
昨夜惊心动魄的夜雨。
洗去黯淡的失望。
望着眼前片片的废墟。
阳光之后我再慢慢捡拾。
看见碎瓦片上的青苗。
我忽然信心满满。
等待着乌云散去。
等待着破晓的鸣啼。
薄翼的蝴蝶振翅。
我见证着它的一生。
这是时常幽暗的一片荒野。
冷色调的身影昭示无奈的寂寞。
或许源于乌云的捉弄。
或许源于命运的偏爱。
阳光极少认真的光临。
野芳也挑剔着不愿涉足。
偶尔山风轻抚过荒凉的痕迹。
呜咽中似乎夹杂难言的苦痛。
历史的声音记录过。
这一片曾经辉煌的乐土。
而今。
不过是时光的循环。
而今。
它只是遗忘的废墟。
不知道是那一年。
但确定不太遥远。
可能是因为寂寞。
依旧是一只漂亮的蝴蝶。
不忍之心作崇。
或者它本就野心勃勃。
一只灰白色的茧意外出现。
碎石上同时长起嫩绿的新叶。
以为那茧不过蛾子一时的冲动。
以为那绿叶不过贪心的鸟儿无意遗落的一粒草子莫名发芽。
以为这片天地永远难见希望。
以为这片天地永远只是废墟。
谁又哪怕投予丝毫注目。
于是谁也都忽视了曾经山风里带出的絮语。
那是废墟所剩唯一不多的梦想。
是梦想发出它的祁愿。
随手种下它最后的种子。
如果命运曾无意扫视这一片废墟。
它定会摇头然后肯定。
除非梦想的力量。
废墟将永远只是废墟。
当终于等得再一次乌云散开的时刻。
灰白的茧破开小小一条缝隙。
嫩绿叶上吐出了粉红的花蕾。
缝隙渐渐开裂将外面的天光深深渗入。
粉红的花蕾逐渐膨胀成长散发出清香。
薄翼的蝴蝶振翅飞起时。
花蕾开成了完美的花朵。
美妙的梦想一经播种便覆水难收。
希望只需要探见一丝光明。
乌云已经散开。
废墟上梦想的花朵婀娜动人。
于是命运的安排不可逆阻。
一切有梦想播撒的土地都有华丽的逆袭。
不必担心一片废墟从此失去辉煌。
梦想是一切失落与遗忘的希望。
那一颗无意的种子就能收获一个新的春天。
蝶蛹是希望。
绿叶是希望。
废墟总留存在我们心上。
废墟无处不在。
而只有梦想。
能让它开出芬芳美妙的鲜花。
诗歌六年级（优秀15篇）篇四
新的一年新的计划。
自己的道路要靠自己走。
生活在现代激烈的竞争中。
要学会应对各种竞争与困难。
保持平静的心态努力去面对它。
要学会自己把自己的事情安排好。
对狭隘小人、小肚鸡肠不去计较他。
常和同学互相帮助，保持一颗团结友爱心。
知心朋友和她一定要亲密去相处。
对自己做的事情要有自信心。
把自己分内的事情要做好。
要积极上进努力去拼搏。
要有胆有识还要有勇气。
要把学习调整到最佳。
老师讲课要认真听。
各门功课都要认真学。
不要爸爸妈妈多费心。
用最好的成绩去证明。
对班级的事也要认真做。
把所有的一切争取做得更好。
高兴快乐的走入初中没遗憾。
诗歌六年级（优秀15篇）篇五
浅唱在年华的角落里。
夕阳篱花前的那一声珍重，
所有相聚的记忆凝结成了最后的容颜。
我小心翼翼打开同学录上尘封的名字，
你不是走的太急就是走的太远，
伧促的只留下一句一声的祝福。
毕业成了折断的花朵，
最繁华的时候黯然消神凋落。
再美的往事也经不起岁月的推敲，
那些安静的华年。
不动声色的把温暖刻薄成了伤感，
那相遇时美丽的.诗，
也只剩从诗里飘选的歌了。
诗歌六年级（优秀15篇）篇六
看长烟落日，孤雁红霞映飞花。
望塞北江南，英雄豪气逐骏马。
晨幕里，它是村庄上升起的炊烟。
夕阳下，它是大漠驼铃的悠扬。
它不是一句的春暖花开的引子。
更不是穿过大半个中国的噱头。
它有头有尾有故事。
决不是断章取景靠臆想。
它是赞颂生命的前曲。
也是抒发情感的花房。
它是记忆时代的背景。
它是激动励人的合唱。
它可以反映反衬反证。
披露你真实所见。
更可以记录鉴别提取。
从平凡中汲取力量。
它轻曼于晨雾中的薄纱。
缭绕间有灵感的闪现。
它翻滚于山脊里的浮云。
幻动中现虚实的影像。
它可以灵动太湖。
烟波上漾起激情的.白帆。
它可以蹈舞长空。
朝霞里涌动多姿的霓虹。
大鼎之上。
不仅是朝代交替的记载。
史记之中。
承录着历史荣辱的变幻。
和风吟唱。
它是起笔点题的开篇。
号角响起。
它是呼啸在前的哨箭。
静美你是一树一树的花开。
壮丽黄河之水天上来。
风流看红装素裹，分外妖娆。
斗志于无声处听惊雷。
诗歌六年级（优秀15篇）篇七
听我给你说。
春节好过。
灯火齐燃。
“鞭炮”争鸣。
一家人其乐融融。
坐在沙发上。
做在电视边。
看着春节联欢晚会。
过春节的滋味可真好!
春节不好过。
四处奔走串亲戚。
“排山倒海”买对联。
一家人意见分歧。
各自生气。
各不满意。
看着万家灯火互生气。
这春节不如不过!
但节日毕竟是节日。
节日是快乐的。
节日不能有这么多愁。
我们要用一个良好的心态迎接节日。
这样节日才会回馈我们。
诗歌六年级（优秀15篇）篇八
汨罗江畔，屈原用它问天。
赤壁涯边，东坡借此怀古。
笑看三国樯橹飞。
梦里红楼浮华碎。
林海雪原，英雄一去不返。
歌乐山下，烈士刺血丰碑。
它不但拷问着水平。
更直接拷问着心灵。
言为心声是基本素质。
善美才是永恒的话题。
你可以针砭时弊。
但不该发挥借题。
诗歌应该是正的能量。
热爱生命和美好理想。
诗者更要甘于清贫。
心情狂躁只能辱了自己。
口口声声随便得诺奖。
更是污了评委的水平。
纵然住在诺奖身边。
只能沦为末流笑谈。
劝君正人先正己身。
诗歌六年级（优秀15篇）篇九
充斥在流金铄石之际。
然会有个地方，
会让你释怀与清静，
如那南窗吹进的清风。
在这里你可以，
整理自己的疲惫，
整理自己的心情，
整理自己的路途。
无论世界多么荒凉，
在我心中，
始终有一棵树，
让自己驻留，
会在这里欢笑，
会在这里哭泣，
会在这里活着，
也会在这失去。
诗歌六年级（优秀15篇）篇十
从幼儿园开始，诗就走到了我的课堂里，走进了我的心里。一首首唐诗，一首首宋词，让我百读不厌，让我和它交成朋友。到了六年级，轻叩诗歌的大门举行了很多综合实践活动。
活动一开始，我们组就做好了充分的准备。梁冬钘最厉害，她负责赏析诗歌，杨诗颖随时可以上网，所以就负责整理资料，我就负责搜集诗歌。每个人还要写两首诗。一回家，我就打开手机，找啊找，一看，满满的一堆诗出现在我的眼前，我吓了一跳，想：“那么多的诗，该怎么选啊?”这时，我头都大了，我乱了，随便选几首就发给梁冬钘。第二天，梁冬钘带了一本诗集回来，杨诗颖写了两首诗，陈浩轩也写了两首诗，我带了一大叠分类好的诗。望着我们充分的准备，心想：“这次一定能登上演讲的舞台。”
果然不出我所料，我们组获得了展示的机会，可惜，我要去田径队训练，不能参加这次的展示。可是有大将梁冬钘，我们组依然得了第二名。虽然不能展示，但我也收获了很多，我学会了写诗，以前，我写诗就像一座爬不过的高山耸立在我的面前。可是，学了这个单元，那座高山不仅被我翻过了，还明白原来写诗那么简单，那一首《致老鼠》是多么的童趣，作者把老鼠说得可笑又可爱，还让它和猫做朋友，真是一首童趣之诗。我便跟着它写了一首《致蒲公英》，我欣赏你们。那轻巧的身子，雪白的`衣裳……这首诗，我觉得自己和以前不一样了，学会了写诗，而且还是那么大一篇，觉得自己顿时聪明了不少。
我学会整理诗歌，帮诗分家，当我在网上搜资料时，一看，一堆诗出现在我的眼前，我却不知怎么分，可是，在学了综合实践这课，老师教了我们如何分类，教我们如何把诗分为：唐诗、宋词、元曲。有老师的办法，有了老师的帮助，我轻而易举地分类好了诗，我整整把一百首诗词分成了三类，发给了梁冬钘，让她帮我打印。
轻叩诗歌的大门，让我得到了一个很大的惊喜，让我认识了无穷无尽的诗词，让我满载而归。
诗歌六年级（优秀15篇）篇十一
今天，我看了电视剧《炊事班的.故事3》其中的一集，炊事班的人们正在编诗歌。
我也为爸爸编起了诗歌：那年维修任务重，爸爸一不小心扎破了手。妈妈急忙拿来创可贴，我急忙为爸爸贴上去。爸爸急忙大声喊，我——不——痛。”
说着说着，大家都笑了。
诗歌六年级（优秀15篇）篇十二
“世上只有妈妈好……”听到这首歌时，我的眼睛都会湿润。
妈妈，您记得每天您都会问我一声：“孩子，你今天想吃什么？”虽然只是普普通通地一句话，但却包含着浓浓地关爱和亲情。想到这里，我的眼睛朦胧了。
妈妈，您还记得那次我字体不端正，您把作业撕了让我重写。我不服气，和您顶嘴。您一气之下，惩罚了我。那件事我做错了，不该和您顶嘴。
您不让我看电视等电子产品，是为我好，让我保护好视力。可我那时不懂事，经常偷看。直到后来，您给我讲了眼睛地重要性后，我才明白，眼睛是多么重要。
妈妈，或许您不及其他的母亲，或许您不如像雷锋叔叔般乐于助人，或许您没有那些明星们出名。但在我心中，您永远是全国乃至全世界最伟大、最出名的母亲！
诗歌六年级（优秀15篇）篇十三
把思念放飞于你清澈的心海。
斯人独守黄昏。
拾起苦涩的拉竿。
从残存的梦里。
钓起一串失落的期盼。
细细清点。
搭尽365个日子。
怎么也读不懂你留下的答卷。
风卷乱发。
步履蹒跚。
拭干缠绵的'泪眼。
伫立邂逅的沙滩。
春去秋来。
岁月流转皱纹镂满了额头。
收获了满腔伤感。
分明是甜蜜的痛苦。
虔诚的谎言。
含笑的欺骗。
为什么还将它苦苦的承担。
在丘比特的圣火中。
甘愿烧成灰烬。
将所有的残骸。
化作一抔沃土。
孕育天下有情人的笑颜。
诗歌六年级（优秀15篇）篇十四
大家忙碌地准备着，兴奋地期盼着。就在星期五下午，我们全班终于迎来了这场“诗歌朗诵会”，同学们的情绪别提有多高了!
为了公平起见，老师让8个学习小组的组长上讲台以抽签来决定各组的出场顺序。我们小组成员对组长汪蕾说：“千万不能抽到‘1’呀!最好抽到‘8’!要不然，看我们怎么‘收拾’你!”汪蕾慢吞吞地走了上去，顺手一抓，马上走了下来。我们所有组员共同见证了这一“历史”时刻——“上上签”——“8”。全组顿时欢腾起来，同时不忘向别的小组炫耀一翻。
朗诵会开始之前，老师给我们每一个人定位为：既是一个文明的听众，更是一名出色的评委。瞧!首先出场的是徐文壮组。场下霎时间鸦雀无声，连选手的喘息声也听得一清二楚。
看来，第一队出场的小组有些不太顺利，只得了6分。之后的六支小组也都陆续比完了，该轮到我们小组了。讲台上，一股浓厚的紧张气氛使得我的脚直哆嗦。大概是每一个人都很紧张，所以朗诵的过程不太顺利。朗诵完，我们有些沮丧地回到座位上。结果，我们组意外地获得了第三名的好成绩，成绩是8.4分。只比第二名少了0.1分，真是太可惜了。
诗歌六年级（优秀15篇）篇十五
六年的时光，充满欢乐。
在这短暂的六年里，
我们团结一致，共同前进。
今天。
我们即将分离。
在人生的道路中。
我们是多么的不舍。
想着，想着。
耳边仿佛听见了。
我们一起的读书声。
一起的玩耍的嬉戏声。
眼前仿佛看见了。
我们一起学习时的聚精会神。
一起玩耍时的高兴。
想着，想着。
眼前模糊了。
眼睛被泪水侵占。
让那一张张。
写满我们祝福的纸片。
在同学们的心中。
生根。
在同伴的记忆中。
永存。
今天。
我们即将分离。
但是。
我们彼此的一定不会忘记。
在这六年中。
一起度过的。
每一个日子。