教案的完善需要不断地反思和调整，以适应学生的实际需求。接下来是一些精选的初三教案范文，供大家参考和学习，希望能够启发大家对教案编写的思考。
可爱的小蝌蚪教案篇一
了解小蝌蚪的外形特征、生活习性和可蝌蚪的一生，以下是“《可爱的小蝌蚪》教案与反思”希望能够帮助的到您！
1.在老师的引导下，观看小蝌蚪在水中游来游去。
2.了解小蝌蚪的外形特征，知道小蝌蚪是青蛙生的，长大以后会变成青蛙。
3.学说“小蝌蚪”、“黑色”、“细细的尾巴”。
1.在水盆中养上许多小蝌蚪。
2.大小青蛙玩具各一只。
1.组织幼儿围坐在水盆周围。
2.请幼儿说说盆里有什么？是什么颜色的？尾巴是怎样的？（学说“小蝌蚪”、“黑色”、“细细的尾巴”）
3.请幼儿说说小蝌蚪的妈妈是谁？待幼儿回答教师出示玩具大青蛙，用大青蛙的口吻告诉幼儿：呱呱呱，我是一只大青蛙，我是小蝌蚪的妈妈。春天里，我会在小河边、池塘里生下许多愿与阿的卵，卵会变成小蝌蚪，这些可爱的小蝌蚪是我的小宝宝。
4.请幼儿说说小蝌蚪长大了会变成什么？待幼儿回答后出示玩具小青蛙，用小青蛙的口吻告诉幼儿：瞧，小蝌蚪长大了就会变成我拉，呱呱呱，呱呱呱，我是快乐的.小青蛙，又会唱歌又会跳舞，还会捉害虫。
小蝌蚪真可爱，黑黑的身体，细细的尾巴！小蝌蚪真神奇，长大以后变青蛙，你们喜欢它吗？那回家以后叫爸爸妈妈一起带你们去池塘里看他们吧。
《可爱的小蝌蚪》是一节有趣的科学课。孩子们看到实物蝌蚪性质都非常的高。我以变魔术的方法来吸引幼儿的眼球，当然孩子们对我带来的“朋友”也充满了好奇心。在这节课上发生了一点点小意外，由于没有考虑的很周详，坐在较远点的小朋友看不到小蝌蚪。于是他们自己跑了上来，跟着其他小朋友也都蜂拥而来。水盆被打翻了，小蝌蚪们都游了出来。这时候，我只能及时的让孩子们坐下来。并且提问：小蝌蚪生活在哪里呢？小蝌蚪离开了水还能不能存活？引导幼儿小蝌蚪离开了水，会死去，等长大了变成了青蛙才可以离开水面。孩子们生活在农村，许多孩子家附近就有田。当我问他们小蝌蚪长大了会变成什么时,许多孩子都能完整的回答会变成青蛙。在这次的活动中，孩子们的积极性都比较高，但也有个别孩子的注意力并不是很集中。当然，本次活动也存在着诸多问题，比如说：自己没有多考虑平时较为内向的孩子，应该多给他们表现的机会等。总体而言，个人认为自己这节课还是比较成功的。也希望在以后的教育教学中，能有更多的突破点与亮点。
可爱的小蝌蚪教案篇二
一身黑亮的皮肤，一个圆圆的脑袋，似乎没有眼睛、嘴、鼻子、耳朵，仔细一看，他却样样俱全，它是谁呢？它就是我新结识的.好朋友——小蝌蚪。
小的时候，有一次养小蝌蚪，后来全死了，这是为什么呢？我通过查阅百科全书，才知道，原来是要天天给它换水，有时还有让它们出去晒晒太阳。这些小蝌蚪平时非常调皮，经常和它的好朋友一起嬉戏、打闹，整天游手好闲地游来游去，有时钻到水底，有时还浮出水面来晒太阳，好几次我都以为它们死了，原来是在和我玩。
妈妈说：“现在小蝌蚪长大了，我们应该把它们放回大自然，它们马上就会变成青蛙，帮农民伯伯们捉害虫，保护庄稼。”后来，我听妈妈的话，把小蝌蚪给放了。小蝌蚪在的时候，给了我不少的乐趣，我永远忘不了你们!
可爱的小蝌蚪教案篇三
今天，我写完作业，就到院子里去玩耍。我来到小水池边，发现小水池里有许多的小蝌蚪，它们圆圆的`脑袋，细细的身子，全身黑黑的，它们一群一群的，在水里游来游去，尾巴一摆一摆的，好像在开舞会，可爱极了。
我最喜欢小蝌蚪了，你呢？你是不是也喜欢呀？
可爱的小蝌蚪教案篇四
今天，我和妈妈去姐姐家玩。我们两个上午玩的老师和同学游戏。我是老师，姐姐是同学。
下午，我们去捉小蝌蚪，我们捉了很多的小蝌蚪。
小蝌蚪的头很大，尾巴长长的。从上面看下去可以看出它的身体，眼睛黑黑的很小，嘴巴还有点模糊不清的样子。这些小蝌蚪很好玩，游泳的时候尾巴左右摆动很像拨浪鼓，小蝌蚪游泳的速度非常快。
慢慢的`，小蝌蚪的尾巴越来越短，眼睛渐渐的鼓出来了，嘴巴越来越大，它就变成了小青蛙。
可爱的小蝌蚪教案篇五
今天，我在池塘里看小蝌蚪。它有大大的脑袋，青灰色的身子，甩着长长的尾巴，快乐地游来游去。
池塘里的水是青绿色的.，沁出淡淡的香气，一只青蛙在岸边的草丛中蹲着，披着碧绿的衣服，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，盯着水面，嘴里不停地“咕咕”地叫，它保卫着小蝌蚪，它看着孩儿们在水中一天一天地长大。我动了一下，青蛙警惕地向我看了一眼，并迅速地一个劲儿地跳入水中，小蝌蚪们也迅速地没入水下，不见踪影。水面波光鳞鳞，太阳光被水波摇得粉碎。12分钟过去了，水面又平静起来，小蝌蚪们又浮出水面，仍然是欢快地游动。我希望它们早日变成青蛙，早日保护庄稼。
可爱的小蝌蚪教案篇六
春暖花开，我在水库边捉了一些蝌蚪，带回家养在盆里。
这些黑色的小精灵来我家做客的时候，很多已经长出了细细的后腿。我特意舀来了河水，找了一些水草和浮萍，用很多五颜六色的雨花石堆成了五彩的小城堡，好让小蝌蚪们喜欢我搭建的新家。这些小蝌蚪一到了城堡中，马上就活泼了起来。它们抖动着长尾巴，连带黑色大脑袋也一晃一晃的，偶尔还会弹几下小细腿，太有趣了！我忍不住抓了一只，小东西不停地扭来扭去，尾巴又滑又软，一不注意，从我的指缝里“呲溜”一下就滑进了水里。
小蝌蚪们各有各的性格，有的喜欢在水草下穿来穿去，嬉戏打闹；有的独自默默地啃着我给准备的饭粒，小嘴一张一张的；还有的干脆三五成群钻到城堡洞里，大脑袋们挨挨挤挤地靠在一起，细长的尾巴一晃一晃的，不管其他小蝌蚪如何闹腾，它们都丝毫不去理会，真是可爱极了！
过了将近一星期，很多小蝌蚪的后腿健壮了起来，还有几只竟然长出了短小的前腿。尽管小蝌蚪们还没有完全发育好，但是已经开始锻炼身体了。它们一个个游到水草下面，用前脚抱住水草，后腿往前一甩，在水中完成了一个完美的翻身上的动作，稳稳地落在了水草上，在水草上做短途爬行训练后，再游入水中。就是这样，反反复复，不断练习。还有些前腿已经很有力的小蝌蚪，已经像小青蛙一样，在盆壁上一只叠着一只的练习爬壁了，很快，就不断有小蝌蚪蹦出小盆，跳到它们认为更广阔的天地。就连那些表现有些迟钝的小蝌蚪，只要我把它们放在浮萍上，它们也是用后腿蹲坐，大脑袋抬得高高的，活脱脱就是一只只呆萌呆萌的小青蛙的模样了。我想，它们都想回到大自然妈妈的怀抱里去了吧？真的好舍不得啊。
分开的那天，我端着水盆，把这些小蝌蚪们轻轻地倒进了河里。一眨眼功夫，它们就潜入水里不见了。再见了，可爱的小蝌蚪们，我会想念你们的。
可爱的小蝌蚪教案篇七
蛙是庄稼的好朋友，我们要保护它们，得想个办法让他俩放走小蝌蚪。
正在这时，传来了青蛙“呱—呱”的叫声。我灵机一动，跑到他们面前说：“你们听！“呱—呱，”青青问：“什么在叫？”我说：“是育蛙妈妈在叫。”平平也问：“它叫什么呀？”我说：“它在叫它的孩子快回家。”青青又问：“谁是它的孩子？"我说：“就是小蛾抖呀！它们的妈妈着急了，你们应该把它们放回去，他们听了，连忙端起脸盆，三步并作两步地向河边走去。我帮他们轻轻地把小蝌蚪放走了。
蛙妈妈在感谢你们呢！"他们乐得直拍手。
可爱的小蝌蚪教案篇八
清明节那天，我和妈妈一起到她老家的小河里，捉蝌蚪。我看到青青的小河里有数不清的蝌蚪，自由自在地游来游去。我高兴地问妈妈：这么多蝌蚪，怎么才能捉到呀？妈妈说用贝壳可以捉到，后来妈妈帮我在沙滩上捡到一些贝壳，我们就开始行动了，不一会儿，我们捉到了很多蝌蚪，我们就高高兴兴地回家了。
回家后，我把蝌蚪装进瓶子里。坐在旁边仔细观察它们，我发现了一个神奇的现象：”只要人一走，蝌蚪就往上漂，人一来，蝌蚪就往瓶底下沉。小朋友们，你们知道为什么吗？快把答案告诉我吧。
可爱的小蝌蚪教案篇九
可爱的小蝌蚪
我家楼下的水塘里，有许多可爱的小蝌蚪。小蝌蚪太多了，密密麻麻的。我趴在水塘边上，数也数不过来。
妈妈用手一捞，一个小蝌蚪捧在手里。小蝌蚪很害怕，拼命地游来游去。我说，快把小蝌蚪放回水里，要不然它妈妈找不到它了，会很着急的。
小蝌蚪是我们的好朋友。它长大后变成了青蛙，帮助我们捉蚊子等害虫。从现在开始，每天夜晚，我都在青蛙的叫声中进入梦乡，梦见许多可爱的小动物。水里还有几条小虫，肯定会有青蛙游过来了。
可爱的小蝌蚪教案篇十
一天，姥姥带我去青龙寺玩，我看见那里有卖小金鱼的，于是，我说：“姥姥，我想买小金鱼。”可是，姥姥说：“金鱼养不活，我们去买小蝌蚪吧！”于是，我们就买了小蝌蚪。
小蝌蚪长着一双黑色、很小、看不清的小眼睛，一个圆圆的小脑袋。黑色的小尾巴在水里欢快地抖动，仿佛在水中画出一个个“小逗号”。小蝌蚪忽而直着游，忽而掉头游，好像游泳运动员在进行花样游泳比赛。
我爱我的小蝌蚪，我会好好养它们，等它长大了，我要把它们放回大自然，去找它们的.青蛙妈妈。
可爱的小蝌蚪教案篇十一
我家养了几条小蝌蚪。它全身黑黄黑黄的，乌黑的眼睛税利、明亮，时不时地游动一下。白天它总爱把嘴巴一张一合，活像一个游泳健将游累了喘着粗气一样。
我家的小蝌蚪很调皮。有一天，我和爸爸准备给它们换一杯干净的纯洁的自来水。
一切准备就绪了。于是，我右手托住瓶子，左手轻轻地放在瓶口上，把杯里的脏物和水一起倒出来，一不小心把一只小蝌蚪倒进了固定在墙上的洗脸用的塞子型脸盆里。我一见就来了兴致，干脆把它们全都倒了进去。爸爸看见了，赶忙就：“唐涛，别倒！”可是，我已经把它们倒了进去，没办法爸爸只好一只一只地把它们用手捧回来。
……
要捧最后一只了，谁知没捧着，倒把它弄到了脸盆的边上。我把它翻了一下，见它不动，就认为它死了，于是赶紧把它放进水里。谁知，它一碰到水，就游了起来。
它是喜欢吃米饭。每次我一扔进去几粒米饭，它们就争先恐后地吃了起来。
我喜欢小蝌蚪，它给我带来了无限的欢乐。
可爱的小蝌蚪教案篇十二
一群可爱的黑色小精灵！
“五一”节，我和爸爸在河边捞到这些小家伙，我小心翼翼地将它们放进玻璃瓶里。它们全身黑不溜秋，黑得泛出了光泽，摸上去滑滑的。椭圆形的头几乎占了身体的一大半，显得挺呆头呆脑的。尾巴虽短，但可灵活了，在水中游来游去。它们就是惹人喜爱的蝌蚪。
“旋旋，这么喜欢它们，带回家养起来吧？”爸爸问我。
我是多么喜欢它们啊，可一想到，蝌蚪是青蛙的幼体，长到后要捕捉害虫，是人类的好朋友，我怎么能抓它们呢？于是，我说：“不，还是让它们回家吧！”
爸爸摸着我的头笑了！
我把这群黑色的小精灵放到河里，它们自由自在地游来游去，还不时回过头来，似在感谢我呢！
可爱的小蝌蚪教案篇十三
蝌蚪
今天，我和吴述著、苗霖等小朋友，来到小区的一个小池塘，刚到池塘边，苗霖立即下了池塘，苗霖眼睛好像火眼金睛，立即就看到了一个蝌蚪，只见，苗霖两手一捧，就像如来佛主的五指山，蝌蚪就像孙悟空，永远逃不过如来佛主的五指山，果然，蝌蚪被抓了。吴述著也下来了，他也看见了一只蝌蚪，他一手就抓住了蝌蚪，我想：吴述著真厉不下吧害。我心想：我到底下去还是不下去，下去吧，把鞋弄湿了，不下吧，可是，我就抓不着蝌蚪，看到小朋友抓蝌蚪真开心，我也禁不住抓蝌蚪的诱惑，我也下来了，我看到了一只蝌蚪，我右手形成一个碗形，腰一弯，一手捧，我抓住了蝌蚪。我心想：抓蝌蚪真好玩！看着我抓的蝌蚪，身子黑黑的，有一条长长的尾巴，再看着蝌蚪的眼神，好像对我说：“求求你，把我放了吧。”我心想：蝌蚪长大了是益虫，吃害虫，对人类有益，应该放了它，可是，我是好不容易才抓到的，怎么办，我思考了一会，我不管三七二十一，就把蝌蚪放了。
今天，我和小朋友玩的真开心。
蝌蚪
抓完了，我们一起玩水，尽管衣服湿透了，我们也高兴！
蝌蚪
今天，天气非常晴朗，爸爸决定带我去河边捉蝌蚪，我高兴的一蹦三丈高。
到了河边，我拿下瓶子就往里面跑。开始我先用瓶子捉，我小心翼翼地蹲下来，眼看着就要捉住了，但是，谁也没有想到，蝌蚪“嗖”地一下就跑了；接下来，我用这个方法试了好几次，我往瓶子里一看，里面还是一个也没有，我十分失望，心情一下子地低到了极点。爸爸对我说：“用瓶子捉不容易，用手捉就比较容易”。说着，爸爸就用手给我捉了一只，接着，我也学着爸爸的方法，尝试了一下：我慢吞吞地把我捧到水里，不一会儿，就有一只蝌蚪上当了，当它慢慢第游到我的手心时，由于我害怕、紧张，就闭上了眼睛，谁知蝌蚪又“嗖”地一下子“逃跑”了，后来，我碰到我的同学，就借用他的小网，我一捞就捞了二十多只，我就捞啊捞，捞上有上百只，我一看时间快5点了，便和爸爸开开心心回家了。
到了家里，我把那一瓶蝌蚪放在桌子上，看着那黑漆漆的蝌蚪游来游去，心里别提多高兴了！
蝌蚪
今天，我和爷爷、浩浩一起在小河边捉蝌蚪。
小蝌蚪皮肤乌黑乌黑的的，圆鼓鼓的大脑袋后面拖着一条又细又长的尾巴，在清澈见底的河水里游来游去。看，一只小蝌蚪摇晃着大尾巴朝着我们游来了！浩浩连忙拿起网子往水里捞，可是小蝌蚪却特别的机灵，一摇尾巴就挣脱了，向另一个方向游去。于是我们改变了策略：当一群小蝌蚪朝我们游来时，我们拿一只水桶插进水里，桶口朝向小蝌蚪的方向。小蝌蚪不知是计，乖乖地被我们逮个正着。就这样，我们一下午捉了十多只蝌蚪，收获可真不小呢！
到了晚上，我们出来散步时，听见木桥底下青蛙妈妈在“呱呱”地哀鸣。我心想，是不是青蛙妈妈在呼唤她失踪的蝌蚪宝宝啊？真可怜。于是我决定，第二天清早，我就把蝌蚪宝宝放回小河里，让他们重新回到妈妈的身边。
蝌蚪
今天，我们一行人驾车来到了新安龙潭大峡谷玩。据说这里是4a级游览胜地呢！好高兴啊！当我来到景区入口时看到黑压压的人群，心里不免有些失望，不知是来看景了还是来看人了。又想想节假日嘛哪都一样，既来之则安之吧。
我们随着人群慢慢的向前走着，来到了一条小河边。“哎呀！好可爱呀！好多的小蝌蚪啊！”我不禁喊了起来。王思雨也闻声跑了过来，“啊啊！就是就是，好可爱！”这时阿姨已经给我俩每人买好了一个小网，我就和思雨比赛看谁捉得多。不一会我们就捉了好几只上来，我们俩开心的不得了，小心的呵护着这些小蝌蚪。我们好喜欢它们啊，想着要把它们带回家去呢。可是妈妈告诉我说，小蝌蚪和我们一样是有爸爸妈妈的，现在它们离开了爸爸妈妈该有多害怕多伤心啊！妈妈还说，在自然的.环境下小蝌蚪才可以很好的生存下去，如果跟我们来到城市的话，它们可能会因为不适应我们的环境而死去的。听了妈妈的这些话，我和王思雨就决定把小蝌蚪放了。
小蝌蚪最后虽然被我们放了，可是我们还是很高兴，因为它们可以和我们一样永远和爸爸妈妈在一起了！
蝌蚪
蝌蚪
前几天，我和我的朋友去滨河公园玩，他的爸爸说，我们去捉蝌蚪吧，好，我们异口同生的说。我们走着走着就发现了小蝌蚪，还是一大群一大群的，我们一会儿就装了满满一瓶，然后我们去采了几片河花把小蝌蚪倒在河叶上然后又倒进瓶子里奇迹发生了，河叶上竟然没有水，奇怪荷叶怎么都沾不上水，看着小蝌蚪快活不了了，挺可怜的，它妈妈肯定也在等它回家。唉！最后我们又把小蝌蚪给放了。可爱的小蝌蚪自由去吧！
蝌蚪
今天，我和姐姐，弟弟，妈妈去东区捉蝌蚪。
开始，我捉的都是非常小的，后来我在芦苇丛里发现了几只很大的蝌蚪，我高兴的对姐姐说：“看！我捉到了这么大的蝌蚪！”姐姐也高兴的说：“太好了，快放到桶里吧！”小桶里，小蝌蚪游来游去的，黑黑的大脑袋，细细的尾巴，像一个个小逗号。
我们又开心地玩了一会儿，把小蝌蚪又放回到水里，看到它们很开心的游走了，我们也高高兴兴地回家了。
蝌蚪
今天我们去捉蝌蚪。
我们飞快的跑到那里捉蝌蚪，我们来到那里去。看到里面的水只有20多厘米深，而且上面还有石头铺成的路呢。我姐一下子就拿来了四个大瓶子。每人一个，我们开始捉蝌蚪。我把手放在水里，蝌蚪就自然的被我捉住了。
捉蝌蚪真好玩。
蝌蚪
昨天，表弟和二姑从洛阳来到了武陟。我们趁二姑休息时，商量去谭怀公园玩，等二姑醒了，我们就出发了。
到了那儿，我们先爬上了假山，眺望远处。看见了一个湖，我们便去湖边散步，顺便看看有没有鱼，我们到了湖边。我们顿时大吃一惊――因为有一片黑乎乎的蝌蚪。
我们找来了一个瓶子，以备捉蝌蚪用。我们便忙了起来，我们先将瓶子装满清水，再一只一只的将蝌蚪装入瓶中，我们继续走着，又发现了一片大蝌蚪，便将瓶中的小蝌蚪都放走了，换成了大蝌蚪。
我们就这样循环着，玩的非常开心。
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可爱的小蝌蚪教案篇十四
上个星期，我家来了一群好朋友，它们就是可爱的小蝌蚪。
小蝌蚪有一对又小又黑的眼睛，有一张小小的.嘴巴。我还发现了一个小秘密，小蝌蚪的尾巴其实并不细，只要从它的侧面看，就会看到黑黑的尾巴外面有一层透明的薄膜，就像是它的“护尾甲”。它们游的时候，尾巴不停地摇来摇去，像在翩翩起舞，非常可爱。
我以为小蝌蚪一天到晚都是在水里游来游去，活蹦乱跳，不知疲倦。我拥有了它们之后，常常去仔细观察它们的生活习性。于是，我发现它们没有那么活泼好动，它们常常沉在水底下，喜欢一群一群聚集在一起，密密麻麻，像头碰头的在一起说悄悄话。
有时像在开大会，安安静静地听首领讲话。但是只要有一只小蝌蚪游到其它地方去了，它的小伙伴就会紧随其后地游过去凑热闹，和一起玩耍。
我在休息的时间里，常对它们说话，看它们快乐地做游戏。它们给我的生活带来了很多的乐趣和快乐。
可爱的小蝌蚪教案篇十五
目的：
1．引导幼儿学习分泥、团圆、搓条、压扁、捏揉等泥工技能。
2．培养幼儿的观察、动手及表现能力。
准备：
一次性盘子人手一只，橡皮泥若干：每张桌上放一只鱼缸（事先用布遮盖），内有蝌蚪、水草、玻璃弹子等：背景图一幅（上面画有一只大青蛙，事先用布遮盖）：录音机及录有青蛙叫声的磁带。
过程：
一、引起兴趣
1．美丽的春天来到了，小草从泥土里钻出来了，柳树长出了嫩绿的新叶，迎春花张开了小嗽叭，小蚂蚁伸伸懒腰，小蜜蜂、小蝴蝶也跳起了舞，你们听，又有谁来了？（录音机传出青蛙的叫声，教师适时掀开背景图上的遮布。）
2．青蛙妈小宝宝是谁？它们来了吗？（幼儿回答后，教师掀开鱼缸上的遮布。）
二、引导幼儿观察蝌蚪的外形特征
1．小蝌蚪穿什么衣裳？
2．小蝌蚪长得什么模样？
3．它们游水的姿态是怎么样的？
三、幼儿操作
1．青蛙妈妈想请你们给它的小宝宝塑像。这样吧，我们用橡皮泥来试一试。
2．幼儿观察的基础上动手操作，教师巡回观察。
3．请1～2名已做好蝌蚪的幼儿讲述造型的方法和过程。
4．教师小结：刚才小朋友自己想出了两种方法来做蝌蚪，正面我来介绍一下。第一种方法是取一小团黑色橡皮泥，把它团成圆，然后在圆泥上捏出尾巴，最后把它压在盘子上；第二种方法是取一小团黑色橡皮泥，把它团成圆，再取一点泥，把它搓成长条作尾巴，然后把这两部分连结起来，最后把它压在盘子上。
5．请幼儿参照上述方法继续给蝌蚪塑像。
6．引导幼儿观察鱼缸里除了小蝌蚪，还有什么。（水草和石子）
7．教师出示范例，请幼儿思考用什么方法做水草和石子。（将不同颜色的橡皮泥团圆作石子，搓成长条作水草。）
四、讲评
1．以青蛙妈口吻进行讲评：呱呱呱，让妈妈看看，宝宝的塑像像不像。
2．鼓励幼儿大胆地向同伴介绍自己的作品。
3．将幼儿的作品用双面胶——贴在背景图上，开一个展览会，并请各班幼儿前来参观。
可爱的小蝌蚪教案篇十六
我有一只小蝌蚪，它叫“网虫”。
清明节过后，妈妈给我带回来一些像米粒一样大小的圆圆的青蛙卵。我把它们用清水养在家里的金鱼缸里，没过几天，它们就发生了变化：变成了几只拖着黑色的小尾巴的蝌蚪！
每天，我都给它们喂蛋黄或者几勺碾碎的鱼食。别看他们个儿小，食量可大着呢！每次我给它们喂食时，它们一个个仰着大大的头，晃动着黑色的小尾巴，张开丁点儿的嘴，不一会儿工夫就把鱼食吃个精光。小蝌蚪的食量不断增大，原来够喂一个星期的食物，现在三天就吃完了。我家附近的菜市场又没有鱼食卖，天天喂蛋黄我又供不起，怎么办呢？总不能让它们饿着吧！
一天，我在家里发现了一只小甲虫，我立刻把它放进了水缸。小蝌蚪对这美味十分喜欢，立刻围上来一口一口地咬起来，弄得我也想吃饭了！
在我的照料下，小蝌蚪们很快长出了后腿和前腿。可它们的睡姿和往常不一样了：以前是藏在石块下面，可现在却趴在石块上了。它们为什么会这样了？为了弄清楚，我轻轻地敲了敲鱼缸，这些“网虫”就跳了起来，原来这样可以保护自己，是一种防卫措施啊！
“网虫”，我爱你！
可爱的小蝌蚪教案篇十七
我家里养过许多可爱的小动物，像高傲的猫咪忠诚的小狗，机灵的金鱼，但我觉得最有趣的还是那些黑的小蝌蚪。
小蝌蚪们是在初夏时来到我家的，那时它们的颜色是黑的，就像不小心滴入水中的墨点一样。它们长着圆圆的大脑袋，细长细长的尾巴，乍一看，特像一个“逗号”在水中水中游来游去，灵活的摆动着身体，你追我赶，玩着快乐的游戏。逗号们的身上还滑溜溜的，跟擦了油一样。有时，就算你把它从水里捞出来，他也会动用“蝌蚪功”，一下子就滑回了水里。
小蝌蚪们生性警觉，就像站岗放哨的军人一样，随时戒备。有一次，我在通过走道时，不小心碰到了装逗号的盆子，这一碰可不得了，盆里的逗号们立刻引发了一场混战：有的飞快地游到一颗水草后面，生怕别人发现自己；有的飞奔到盆里的小石头后面，把自己藏的严严实实的；还有的实在无处藏身，只好将就一下躲到盆底装成一颗小石头。希望“敌人”不要发现自己。我看到这一幕，忍不住哈哈大笑起来。
小蝌蚪们虽然很警觉，但没有危险时，也是些大懒虫，他们有时懒懒地游到食物旁吃东西。然后懒懒地游往别处；有时也会像一个“体重严重超标的大胖子”一样，慢吞吞地在盆里游动；有时，干脆动也不动，像雕塑般“静止”在那里。
这就是可爱的小蝌蚪，通过这次观察，我越来越喜欢它们了。
可爱的小蝌蚪教案篇十八
今天，我去城市广场那边抓了几只小蝌蚪。
小蝌蚪一身乌黑，像活“黑宝”一样地引人注目。它那小尾巴，一摆就可以行几厘米，每当有人要去抓它时，它就会摆动它那乌黑光亮的小尾巴快速地前进。小蝌蚪那细细的身材像跳舞的女子，像跳艺术体操的运动员。
有一天，我发现一些蝌蚪都集中在一个有点大的蝌蚪那边，好像那只大蝌蚪是老师，小蝌蚪是学生。老师在讲台上上课，同学们认真地听老师说。可惜有一些同学在“外面”捣乱，一直在外面尽情的玩耍。有些一动不动的在睡觉，叫它也不理，睡得可香了。忽然我一不小心碰了一下它们的“家”，它们的课便上好了，都分散开来，有的好像在跳房子了，有的好像在跳绳了。
小蝌蚪又可爱又聪明，如果你们班有一个聪明的人，你可以叫他“小蝌蚪”，当然那是不可以的，因为给人取外号是没礼貌的。
可爱的小蝌蚪教案篇十九
青蛙妈妈冬天产下三个卵，现在是春天了，它正等着小蝌蚪们孵化。
一天，青蛙妈妈看见卵里好像有什么东西在动，当她凑近一看，小东西从卵里出来了——第一只小蝌蚪。它在水中动来动去，但却不会游，青蛙妈妈看着自己的孩子----只有自己脚趾头那么大的蝌蚪，却那么有活力，“扑哧”一声笑了。小蝌蚪还在淤泥中，周围一片漆黑，于是它使劲往上游，到了水面上。红红的太阳对着他笑，蝴蝶在尽情地舞蹈。
第二只小蝌蚪是暮色中出生的。一天晚上，第一只小蝌蚪觉得孤单了，于是他又去卵那边，看看还有没有其他小蝌蚪出生，突然发现还有一只小蝌蚪即将出世。过了几分钟它也出生了，他可没有乱动，一生下来就能从容地游泳。
在中午的烈日下，第三只小蝌蚪出生被发现了。太阳炙烤的水面，两只蝌蚪和青蛙妈妈躲在荷叶下，妈妈担心又有小蝌蚪出世，她去玩卵那边看了看。呀!它不见了，只看见一条线，去了很远的地方。看见了它，妈妈对它说：“你快点过来!”
它说：“我再玩一会儿嘛!”
妈妈说：“不行!这样你就不是乖乖蝌蚪了!”
他说：“我要当乖乖蝌蚪。”于是，第三只小蝌蚪就回家了。
公众号:阳光小语工作室
可爱的小蝌蚪教案篇二十
一群可爱的`黑色小精灵！
“五一”节，我和爸爸在河边捞到这些小家伙，我小心翼翼地将它们放进玻璃瓶里。它们全身黑不溜秋，黑得泛出了光泽，摸上去滑滑的。椭圆形的头几乎占了身体的一大半，显得挺呆头呆脑的。尾巴虽短，但可灵活了，在水中游来游去。它们就是惹人喜爱的蝌蚪。
“旋旋，这么喜欢它们，带回家养起来吧？”爸爸问我。
我是多么喜欢它们啊，可一想到，蝌蚪是青蛙的幼体，长到后要捕捉害虫，是人类的好朋友，我怎么能抓它们呢？于是，我说：“不，还是让它们回家吧！”
爸爸摸着我的头笑了！
我把这群黑色的小精灵放到河里，它们自由自在地游来游去，还不时回过头来，似在感谢我呢！