作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？下面是小编整理的优秀教案范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
三年级心理健康教育教案篇一
美丽社区我的家园
xx公园坐落在xx社区内，是小区居民休闲健身的'场所，是美丽社区创建中的重要部分。
1.游览xx公园美景，认识并能说出4种以上植物名称。
2.保护环境，爱护社区里的公共设施和花木。
师生步行至xx公园
4月14日（周四）上午8：20——11：00
1、前期准备：
1.班主任向学生介绍xx公园环境。
2.当天活动：
1）两位老师带队游览xx公园；
2）学生分小队开展识树认花活动。
1.各班主任及时联系配班管理老师，对学生进行一次安全教育和外出集体活动的纪律教育，注意保存不少于3张班级活动照片交给年段长。
2.学生不用佩戴红领巾、校牌，只佩戴小黄帽。
3.学生携带一个包，包内可以有水（牛奶）、水果、干粮，不能携带薯片、话梅、棒棒糖、口香糖、碳酸饮料等垃圾食品和数码产品。
4.三年级放学时间是11：00，学生家长在校门口接回孩子。
5.周三交回执，周四学生午餐自理，下午在家休息，请家长合理安排孩子的学习和生活。
三年级心理健康教育教案篇二
以《中共中央关于加强未成年人的思想道德建设若干意见》为指导，贯彻落实县局会议精神，结合我班具体实际，以强化德育教育为核心，以培养学生良好行为学习习惯、创新精神和“会学生做人”为重点，以狠抓校园文化建设，体现环境育人为突破口，以培养学生成为有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人为目标，进一步加强和改进我校主题班会工作，开创我校主题班会工作新局面。
1、通过一系列的主题班会活动，达到学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱的教育目的。
2、构建教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的和谐关系，打造“和谐校园”。
3、引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
4、形成有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人。
1、主题班会活动每两周举行一次，做到有计划、有目的、有主题、有负责人、有过程、有记录。
2、进一步落实班级常规管理制度，加大对班级文化建设的考核，加强对班级激励竞争机制。
3、开展形式新颖、主题鲜明的主题教育活动。积极扩展班会活动方式，通过多种活动，加强五爱国教育;以“学会感恩、学会尊重、学会理性”学会“诚信”的'主题教育活动为突破口，加强文明礼仪教育、诚实守信教育。并通过建立“学生成长档案”等措施巩固德育教育的成果，形成学校主题班会工作特色。
九月份：准备阶段
1、制定主题班会研究计划;
2、布置落实主题班会任务;
十月?十二份：实施阶段
1、学雷锋做好事;
2、安全隐患与自我防护;
3、怎样做好“五规范三养成”;
4、环保与我们的关系;
5、诚信在我们身边;
6、怎样爱护集体荣誉;
7、做力所能及的劳动，学会感恩;
8、本期我最棒;
一月份：总结阶段
总结本学期主题班会开展情况。
三年级心理健康教育教案篇三
一、活动目的：
为了激发学生学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，提高学生口算的能力，促进学生智力的健康发展，让孩子感受学习数学的快乐。三年级将举行“趣味数学我能行”的数学知识比赛活动。现将活动方案制订如下：
二、比赛方案：
1、参赛对象：三年级全体同学
三、比赛过程：
1、预赛：以“我心中的数学”为题，想象作画。要求能用数字、几何图形等数学元素展现心中的数学，比赛统一用a4纸，各班选出10名优秀作品粘贴在后黑板，并发喜报予以表彰。
2、初赛：统一出一套口算题，在规定的时间内答题，选出全班正确率最高的前六名，这六位同学将获得“口算小能手”喜报。
3、决赛：在阶梯教室以游戏的方式进行。本次游戏以“海底探宝”为主题，从起点开始掷骰子闯关，一共设置20个关卡，最终闯关成功者即可获得“数学小明星”称号。
四、注意事项
（1）选手自带钢笔、垫板，请选手们切勿迟到。
（2）赛场负责人员出示比赛题目，学生按要求作答。
一、通过制作年历的实践活动，让学生认识到：
从年具体到月再具体到日，体现了年月日之间的内在关系。不仅有利于巩固学生所学的“年月日”有关知识，又培养了学生合作交流的意识，而且使学生初步学会用这些知识解决相关的日常生活中的问题，感受到数学知识在日常生活中的应用。
二、活动目的：
1、通过让学生动手制作年历，让他们巩固所学的年、月、日的知识。
2、让学生体会到数学知识与实际生活的密切联系。
3、学生从制作年历中知道我国的.一些节日，能培养学生的爱国意识和动手能力，拓宽学生的知识面。
三、参加方式：
三年级各班选出5副作品参加比赛。四、活动程序：
1、制作年历的主要步骤是：
（1）确定样式
（2）绘制表格
（3）填写日期
（4）整理美工
2、学生在教师的指导下，让学生自主设计、创作出具有特征的作品并鼓励创新图案，拓展活动内容。老师应注意采用瞬间提示法，激发学生兴趣。
3、活动时间，20xx年4月25日。
五、竞赛要求：
（1）统一用8k大的素描纸或者卡纸。
（2）参赛资料中要注明作品名称、学生姓名、班级等内容。
六、评奖办法：
1、取老师一、二、三等按1：1：1的比例分配一等奖。
2、若干名学生获奖名额一等奖15名，二等奖15名，三等奖20名。
三年级心理健康教育教案篇四
为庆祝元旦，丰富学生的文化生活，激发学生的兴趣，培养学生的广泛爱好，发挥学生的`个性特长，提高学生的整体素质，拟于12月31日在本班教室进行“庆元旦，迎新年”班队活动。
气球、拉花、黑板布置、桌椅的摆放、奖品
1、开场白
2、《江南style》舞蹈表演
3、独唱：孙欣悦《爱我你就抱抱我》， 吴佳佳《茉莉花》，李君《》
4、拉丁：孙欣悦和杨彩月
5、游戏：抢凳子。规则：全班分成四组，每组选出一名同学参加游戏，只放三张凳子，伴随音乐转圈，音乐停，学生就寻找凳子坐下，没有坐到凳子的人即为失败。然后递减凳子的数量进行游戏，最终获胜者为优胜。
6、游戏：击鼓传花
7、大合唱：《happy new year》
8、结束语
本次活动很热闹，年味很浓。活动中，孩子们的积极性都很高，大家都非常开心，这样的活动不仅陶冶了孩子们的情操，更加锻炼了孩子的胆量，促进了他们的竞争意识，提高了他们的合作能力。
三年级心理健康教育教案篇五
重庆园博园
1、参加的同学应在本周四（5月17日）18点以前报名；每位同学必须有一名家长陪同。
2、参加的同学及家长自选出行方式于20日上午9点抵达重庆园博园东次入口（临近轻轨3号线园博园站）。
3、每位同学需自带轻便背包一个，内装饮用水、纸巾、湿纸巾、少量零食、少量零钞等）。有遮阳帽、手机、卡片式相机的应带上。统计员另行携带签字笔1支。
4、购票：孩子、家长均请自行购票入园。
5、午餐:孩子及家长自行在园内解决。
6、安全及组织设置：
（1）鉴于园内有水库、桥梁、山岩及陡峭之处，家长务必给各自孩子讲清楚，坚决保证安全。
（2）由于园博园面积大、路线复杂、参展园区众多，要求孩子们合理分配体力，互相帮助，无需追赶、比超，防止发生安全事故。
（3）参加活动的孩子未经各自家长带领，不得乘坐电瓶车、不得乘船。园区活动期间务必注意避让车辆。
（4）各小组设组长1名、联络员1名、安全员1名、统计员1名；设跟队家长1名。组长负责牢记本组人员、清点人数，防止掉队；如有掉队及时报告跟队家长。联络员（由有手机的孩子担任）负责与家长、家委会或老师联系，通报情况。安全员负责协助家长，监督小组成员安全地开展活动。统计员负责按照统计表如实填报本组相关信息。跟队家长负责所在小组的安全、照相，监督统计员如实填报数据。
1、参观各园林展区，并照相记录，以参观展区的数量、所耗时间的长短、团结协作以及安全情况作为评比标准，评选一、二、三等奖各一名并给予不同奖励，其余小组为优秀奖。每个小组基础分为100分，根据完成下列活动的情况分别扣减或奖励：
（1）有人员掉队、受伤的，每人次增加所在小组所耗时间5分钟；耗时最短的前3个小组分别获得20、15、10分奖励，计入总成绩。
（2）小组成员不听从跟队家长、安全员的指挥，违反安全纪律的，每发生1人次扣减小组基础分5分。
（3）小组成员不能团结协作，发生打架、吵架情况的，每发生1人次扣减小组基础分5分。
（4）全园共计11个展区及主展馆，每个展区可以选其中一个或者几个园参观。各小组参观展区的数量不得少于7个，每少一个展区扣10分；总参观园区（即每个展区内的不同园区，如深圳园、上海园、南昌园）的'数量不得少于14个，每少1个扣5分；每多一个园区增加5分。
2、线路：起点――园博园东入口广场；终点――园博园内巴渝园景区。
3、各小组的线路及参观展区、园区的选择由小组成员自行商量决定。线路确定后，告知家委会及各自家长。
5、家委会成员、其余家长通过电话跟踪孩子所在小组的进展、督促各自孩子注意安全；根据进展情况，提前到达终点，做好统计及分发奖品等辅助工作。在此期间可以自行参观园区。
6、建议孩子们自行携带卡片式数码相机。所照相片在活动结束后由家委会统一收集，按照画面清晰、取景合理等原则另行评癣计奖；获奖作品由家委会统一洗出并在班级适当位置张贴或按组别上传至班级博客。
7、家委会为每个孩子准备了一张园博园的地图，要求每个孩子随身携带。图中展区名称以黄底黑字显示（如江南园林展区）。家委会为统计员设计了统计表1张。
三年级心理健康教育教案篇六
相约xx年，共迎我校美好的明天。为推进校园文化建设，丰富师生文化生活，充分展示同学们的才艺，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。
12月19日校会课
各班教室
全体老师、全体同学
1、查找资料：各年级同学在班主任老师的带领下，运用自己擅长的方式，了解各国人民迎新年的风俗习惯。
2、德育处准备彩泥。三年级以小组为单位制作“圣诞树“及每位同学制作一个“烛台”。
2、后勤组：负责整个活动过程中的音响、必要的物资。
1、以班级为单位，交流各国人民迎新的习惯。
2、学生动手制作“圣诞树”和“烛台”，教师指导。
3、交流展示评比：12/26校会课，各班布置好展台，开展学校性的参观交流评比活动。评出一、二、三等奖若干名。