无论是在个人生活中还是在组织管理中，方案都是一种重要的工具和方法，可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题，实现个人和组织的发展目标。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
方案最终版篇一
都市风韵之路，犹如新世纪的晨曦，悠长而绵绵不绝。
新的一年，是充满机遇和挑战的一年，过去的2011年，都市风韵在全体员工的共同努力下，取得了可惜的成就。在这迎新纳财之春，为丰富员工的业余生活，营造热烈、喜庆、祥和的节日气氛，现拟定活动方案如下：
一、活动时间：2011年12月22日下午13:30—17:30
二、活动地点：都市风韵厂区内
三、活动宗旨：同喜同庆欢乐年年
四、活动基调
以大家喜闻乐见、形式多种、通俗易懂，又不落俗套的节目内容，充分体现都市风韵员工同欢、同喜、同乐、同庆的热烈场景。
五、活动内容：
1、礼仪篇
2、分部门朗诵《弟子规》，各部门员工均参加。
3、游乐篇
游戏一：大力水手
游戏规则：
1、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为200cm，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队选手以及裁判等工作人员以外，其他人员一律不得进入拔河道。
2、各部门组队参加比赛，每队参赛选手8人。
3、比赛方法：
（1）比赛开始前，各队按照每8人的要求准备好，比赛开始后，运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。
（2）比赛不限制时间，一直到能判断胜负为止；比赛分淘汰赛、决赛。
（3）淘汰赛每组两队，抽签决定比赛队伍，每轮比赛胜队进入决赛。
（4）决赛为循环赛，每轮三局定胜负，成绩计算：胜1分，负0分，对手弃权得1分。三轮结束后，积分最多者名次列前，取前三名；积分相同者，加赛决定胜负，决出冠、亚军（16人）。
裁判：陈坪
游戏二：乒乓球、羽毛球、象棋、夹钢珠比赛
游戏规则：
乒乓球：每个部门1个代表，分组后，每局11胜制，决出冠、亚军（2人）。
裁判：罗加全
羽毛球：每个部门1个代表，双打，抽签决定分组，每局3胜制，直到决出冠军（2人）。
裁判：何强
入决赛，决赛为循环赛，每轮三局定胜负，成绩计算：胜1分，负0分，对手弃权得1分。三轮结束后，积分最多者名次列前，取前三名；积分相同者，加赛决定胜负。决出冠、亚军（2人）。
裁判：李小红
夹钢珠：每个部门至少一个代表，用筷子夹钢珠，计时1分钟，距离30cm，夹得最多的为赢。决出冠、亚军（2人）。
裁判：王俊
六、参与者均有纪念奖，希望大家踊跃参加。参与人员请于12月21日下午17:30以前到综合办报名（也可在部门主管处报名，由部门主管统一将名单交至综合办）。
七、活动结束后，由何总、李总颁奖。
综合办
2011.12.15
方案最终版篇二
为了认真贯彻落实党的十七大精神，落实“三关”工程的实施意见，切实开展“关爱留守儿童”的工作，做好留守儿童的心理健康教育工作，结合我校的实际，制定以下实施方案：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，全面实施素质教育，认真贯彻党的十七大精神和国务院《关于解决农民工问题的若干意见》，围绕让农村劳务输出人员家庭的儿童得到更多关爱、得到更多扶持、得到更多锻炼，探索农村留守儿童教育及管理机制，努力营造留守儿童健康成长的良好氛围，促进留守儿童身心全面发展，为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭、建设新农村服务。
二、组织领导
为加强对关爱留守儿童工作的领导，学校成立“关爱留守儿童”工作领导小组，组成人员如下:
组 长:刘志勇
副组长:李艳东白建生夏国华陈晓雨
成 员:夏季惟陈利平苗平安陈卫刚
三、对留守儿童实行三个优先：
1、学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
2、生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导留守儿童学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。
3、活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。要通过图书阅览等形式，丰富留守儿童的文化生活，接受校园文化的熏陶。
四、活动内容及安排：
1、2月份，摸清各班留守儿童的情况，建立留守儿童档案，分配好教师、班主任、领导三级承包任务。
1、3月份，启动关爱留守儿童主题教育，在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。并结合学校开展的学雷锋活动，引导留守儿童做一件有意义的事。
2、各班教师每周与3—5名留守儿童谈一次心，了解他们近期的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。
3、教师每月通过电话、家访等形式向家长或监护人反映留守儿童在校的学习、生活情况。
4、教师对生活困难的留守儿童，要及时给予物质上的帮助（如到家吃顿饭、给一定的伙食费和衣物等支助）
5、打开留守儿童心灵之窗，为留守儿童进行心理健康教育和辅导，学校开设心理咨询，让学生说说自己的心里话。
6、教师在班上要大力开展赠一张生日贺卡、写一篇生日感言、送一句生日祝福，等形式多样、内容丰富、简便易行、温馨祥和的活动，让每位留守学生过一个快乐的生日。
五、活动要求
1、全校广大教职工要充分认识这项活动的重要性、紧迫性和现实意义，要从办人民满意教育、提高全民素质、构建和谐社会、服务新农村建设，维护社会稳定的大局和高度出发，扎实抓好关爱留守学生工作。
2、各年级各班要结合本方案制定相应的活动计划，确保活动有序进行。
3、广大教职工要积极配合，创造性地开展工作，确保活动收到实效，不走过场，不流于形式，让我校所有留守学生都得到温馨的关爱，和其他孩子一样健康成长。
4、不断总结经验，突出特色，大力宣传，扩大活动的社会影响，让更多的社会有识之士关爱留守学生。
双河中学
确山县双河初级中学2012年2月
方案最终版篇三
一、活动项目及规则
1、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者获糖5颗。(距离2米)
2、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获糖5颗，钓六条者获糖10颗，以此类推。
3、夹乒乓球：每人夹一分钟，夹完20个乒乓球者，获糖5颗，夹完40个乒乓球者，获糖10颗。
4、套圈：每人套五次，套中二个者，获糖5颗，套中四个者，获糖10颗，以此类推。
5、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就获糖5颗。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）
6、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者获糖5颗。
最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是男生完成，女生此时要尽快返回起点准备好气球，在跑动时，两人双臂最好能挽在一起，始终夹住气球。
8、夹珠 ：水桶三个，玻璃珠若干、筷子三双、盘子三个。在一个大桶内装满水，再往桶中放入较多玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内（一分钟），夹起指定个数（十五个）获糖5颗。
9、集体活动——拔河。
2012-5-11
方案最终版篇四
1、钢管脚手架立杆必须采用对接，大横杆可以对接和搭接，剪刀撑和其他杆件采用搭接，搭接长度不小于40cm，且不少于二只扣件紧固。
2、竹脚手架立杆、剪刀撑、大横杆和其他杆件均采用搭接，其中立杆、剪刀撑搭接长度不小于1.5m，大横杆不小于2m，且均用不细于10#铅丝双股并联绑扎3道以上。
3、相邻杆件搭接、对接必须错开一个档距，同一平面上的接头不得超过50%。
4、竹脚手架顶撑设置到位、有效、与立杆绑扎不小于10#铅丝双股并联绑扎3道。
方案最终版篇五
1、外脚手架吊物卸料平台和井架卸料平台应有单独的设计计算书和搭设方案。
2、吊物卸料平台、井架卸料平台应按照设计方案搭设，应与脚手架、井架断开，有单独的支撑系统。
3、卸料平台要求采用厚4cm以上木板统一铺设，并设有防滑条。外架吊物卸料平台应采用型钢做支撑，预埋在建筑物内，不得采用钢管搭设。井架卸料平台可以由钢管从基础上搭设，但基础必须采用砼，地立杆垫型钢或木板。
4、吊物卸料平台必须设置限载牌。
5、卸料平台临边防护到位，设置1.2m高防护栏杆和30cm踢脚杆，四周采用密目式安全网封闭。
方案最终版篇六
一、活动目的：
为庆祝“六一”国际儿童节，丰富同学们的节日生活，同时，也为师生提供一个愉悦、和谐的交流平台，学校决定开展“庆六一”游园活动。通过游园活动陶冶情操，获取知识，培养能力，并全面地推进素质教育的实施，促进学生全面发展。
二、活动时间：2013年5月31日
三、活动地点：校园内
四、主要活动：
1、发展新团员（初中部每个班推选3-5名学生，要求：在本班级品学皆优）
2、发展新队员，（小学部各班推选3-5名学生，要求：在本班级品学皆优）
3、表彰优秀中队长、优秀少先队员（各1名）
4、快乐六一游园活动
五、活动的准备
1．每个班准备一个节目，2．详细制定节目的游戏规则并在比赛当天张贴在该节目的游戏场地。
3．节目所需工具能自制的自己准备，其它由学校统一购买。
4．在活动开始前30分钟布置好场地。
五、活动的要求：
1、安全教育，请各班主任在活动前进行全面的安全教育、礼仪教育
2各节目的负责人需安排人员维持好秩序，必须保证活动正常进行
3、在活动过程中，各负责人必须做到公平、公正，不得无故优待本班学生。
4、以班级为单位，做到人人参与。
5、大队委值日干部做好巡查工作，做好值日登记。
6、活动结束后，请各班整理好场地并打扫好卫生。
六、未尽事宜，另行通知
方案最终版篇七
甲方：
乙方：
根据甲、乙双方签订《拆迁补偿协议》，甲方向乙方无偿提供国有土地使用权(以下简称“土地使用权”)作为乙方新的水源地(以下简称“水源地”)。为明确双方的权利与义务，订立本合同。
一、土地使用权范围
1、甲方依据本合同无偿提供给乙方的土地使用权所属之土地位于，面积平方米。对该水源地的详细描述作为附件一，构成本合同之一部分。
2、甲方保证拥有上述水源地的合法、完全的处分权利。上述与水源地有关的权属证明及相关文件作为附件二，构成本合同之一部分。
二、使用期限
土地使用权期限为 年，自 年 月 日起算。
甲方同意乙方在上述约定的使用期限前在水源地上进行施工、建设，工程施工期间不计入使用期限。
三、土地用途
1、甲方保证该土地使用用途为乙方生产取水用地。
2、在水源地土地使用期内乙方若要依法将水源地的部分或全部改作他用时，应书面通知甲方。
四、土地交付使用
甲方自本合同正式生效之日将土地使用权交付乙方。
五、该合同所约定水源地为土地置换(甲方因开发区规划需要征用了乙方原水源地，详见《拆迁补偿协议》)，在本合同约定的使用期限内乙方无须向甲方支付土地使用费及任何费用。
六、双方的权利和义务
甲方：
1、甲方需根据本合同的约定，及时完整地向乙方提供水源地之土地使用权。
2、甲方应支持乙方，在水源地土地上新建、扩建、改建永久性或临时性建筑物、构筑物。
3、甲方保证不侵犯乙方在水源地土地上的任何建筑物、附着物的所有权，包括占有、使用、处分及收益的权利和利益。
4、在本协议有效期内，未经乙方书面同意，甲方不得提前终止协议或部分及全部收回土地使用权。
5、甲方保证为乙方办理该水源地国有土地使用证等相关手续。
乙方：
1、乙方有权依据本合同的约定使用土地。
2、乙方须根据本合同约定用途使用土地，并接受甲方监督。
3、乙方有权在水源地土地上新建、扩建、改建永久性或临时性建筑物、构筑物。
七、合同的变更
对本合同的任何变更，须经双方同意，并以书面形式作出方可生效。
八、违约责任及损害赔偿
任何一方违反本合同约定，另一方可以要求或采纳本合同和法律所允许的补救措施，并且赔偿守约方的一切损失包括且不限于直接、间接损失。
九、双方的陈述和保证
甲方的陈述和保证：
1、甲方是依法成立，具有独立的法人资格。
2、甲方为签署本合同所需的一切政府审批(如需要)以及内部授权程序都已获得或完成，签署本合同的是甲方的有效授权代表，并且本合同一经签署即构成对甲方有约束力的责任。
乙方的陈述和保证：
乙方为签署本合同所需的内部授权程序都已完成，签署本合同的是乙方的有效授权代表，并且本合同一经签署即构成对乙方有约束力的责任。
十、不可抗力
不可抗力事件发生时，双方应立即通过友好协商决定如何执行本合同。不可抗力事件或其影响终止或消除后，甲乙双方须立即恢复履行各自在本合同项下的各项义务。
十一、其他规定
1、本合同任何一条款成为非法、无效或不可强制执行并不影响本合同其它条款的效力。
2、本合同或其附件的修订仅可经书面协议并经双方授权代表签字且须经双方采取适当的法人行动批准而作出。
3、本合同附件是本合同不可分割的组成部分，并与本合同具有同等约束力，如同已被纳入本合同。
十二、争议的解决
凡因本合同引起的或与本合同有关的任何争议，由甲乙双方协商解决。若协商不成，甲、乙任何一方均可将该等争议提交沈阳仲裁委员会仲裁。
十三、附则
本合同正本一式 份，双方授权代表签署并加盖公章后生效，各份合同具有同等效力。
甲方(盖章)：_________乙方(盖章)：_________
授权代表(签字)：_________授权代表(签字)：_________
_________年____月____日_________年____月____日
方案最终版篇八
（2016——2017学年第二学期）
参加人员：全体幼儿、家长和老师 主持人：刘xx 活动目的: 1.共度快乐六一，增进亲子感情。
2．让家长、幼儿进一步了解安全用电知识，促进家园共育。活动流程：
1.塘厦供电分局领导为各班幼儿代表捐赠六一礼物并合影留念(3:30pm—3:45pm)2.亲子游戏活动 活动项目：
一、人偶卡通摄影区
地点：幼儿园大厅门口（幼儿晨检区）
准备物品：人偶公仔2只、立地大风扇1把、拍照背景图、负责人：刘xx、义工4人
二、安全用电亲子知识问答 地点：一楼大厅
准备物品：餐厅长桌子两张、安全用电知识问答题 负责人：刘xx、塘厦供电分局人员
三、儿童电影剧场 活动地点：音体室
五、服装秀表演区 地点：后门足球场区
准备物品：星期八小镇服装架、儿童角色表演服、红地毯、音箱、走秀音乐 负责人：小
三、小四班（三人角色扮演）
六、愤怒的小鸟 地点：升国旗区
准备物品：游戏需要的材料 负责人：体育组、七、套圈 地点：大型玩具区
准备物品：圈圈、抛圈物品 负责人：供电分局人员
八、我是歌手 地点：星期八小镇舞台
九、捉泥鳅 地点：游泳池
准备物品：泥鳅数条、盆子多个 负责人：中
一、中二班
十、硕果累累 地点： 篮球场
准备物品：网兜4个，沙包40个，装球筐4个。负责人：小二班
十一、叠叠乐
准备物品：60个纸杯子，或罐子、两张桌子 地点：二楼平台 负责人：大四班
十二、吹乒乓球 地点： 二楼平台
负责人：李xx、彭xx、x供电分局人员
如果下雨：负责的班级在本班上进行，大区域场地不变。活动要求：
1.各项游戏负责人务必用kt板写出游戏规则。2.全园幼儿穿自己喜欢的衣服。
2.统筹策划：园长办公室
第一幼儿园
专职组
方案最终版篇九
1、脚手架的架体里立杆距墙体净距一般不大于20cm，如大于20cm的必须铺设站人片，站人片设置平整牢固。
2、脚手架施工层里立杆与建筑物之间应进行封闭。
3、施工层以下外架每隔3步以及底部应用密目网或其他措施进行封闭。