范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
我与喜欢的数学老师的故事小学篇一
这位数学老师,他的视力令人担忧,眼睛上戴一副黑框眼镜,面部表情时而铁青时而露出自带喜感的微笑,头发常常看上去绞成一团,身着普通的深色t恤,整个人略显消瘦。大概是数学学多了的缘故,他的头时而看着像长方形时而像倒三角。而且,他很有个性。
开学第一日,他便下达了“作业必在八点前交,否则过评无分”的命令。这真让人不适应,上学前满脑子都是困意,哪有功夫想着交作业?为此我丢掉了大把分数,许久之后才渐渐习惯。
有时他会因为时下新闻而变得气愤不已,便在课上向我们倾诉他的观点。他说得十分投入,头头是道。随着口才的提升,一日讲的比一日精彩。
有时他看大家学习紧张,做题辛苦,他会玩性大发,依照个人特征给同学起别名以示奖励。细思便觉得确实贴切,特别形象。
最主要的,是他教会我们批判性思维。
“作业写了没?”一天,他问大家,镜片一闪,嘴角可是在尽力维持严肃。
“写了!”全班异口同声。
“例题都做了吗?”他狡猾地笑道。
“做了!”一致的回答中,总是有真有假。
“哦?”他质疑道,“没有人发现有错误吗?”
这回没人应声,大家一头雾水,闷头翻书。啥?书里还会有诈?每一次的审阅校验难道不应该保证它的完美吗?大家又埋头开始地毯式搜索,仍旧一无所获。“诶?诳我们的吧?其中必有蹊跷。”我暗想。
“再找找看?”他期待地看着大家。于是又掀起了一阵翻书浪潮。
“原来如此啊!”感慨中大家恍然大悟。
至今,“不要以为给你看什么,什么就是正确的,你必须要自己思考它的正确性”这句话,时常回响于耳畔,他当时的严肃,时常浮现。
这就是我的数学老师。那堂课,使我记忆尤为深刻。
我与喜欢的数学老师的故事小学篇二
今年,我们的数学老师变了,但我仍然不能忘记我们曾经的数学老师。
当我想起他温柔的微笑和我们一起经历的事情时,我感到特别开心。
我们以前的数学老师,他从不占用课外时间,即使他占用了其他的课,那也是我们最喜欢的课。每次我们去考试前的最后一节数学课,老师都会给我们上一节口语课,这是我们最喜欢的课。我记得当老师问我们:“有目标吗?目标是什么?”我们全班几乎异口同声地喊道:“即使我们不能成为全省第一,我们也还是全校第一!”声音震耳欲聋。这是我们班在数学老师领导下的目标。老师听了点点头,“好吧,那我们明天都要更加努力学习。”老师停顿了一下,微笑着对我们说:“事实上,是否每个人都在学校里获得第一名并不重要。重要的是我们都必须通过。”听了这话,每个人都很感激,并决心好好考试,以免让老师难堪。下课了。老师给了我们每人一些零食。我们愉快地回家了。
我记得最后,我们班不仅在数学上得了第一名,而且在全省也得了第三名!这让我们班的每个人都很开心。也许,这是因为这是我们和老师一起建设的国家。
但是现在,那个总是微笑的数学老师不再带我们了。虽然他已经不在这个校园了,但我相信我们还会再见的!
这是我们和蔼可亲的数学老师,他带我们度过了一段快乐的时光。
我与喜欢的数学老师的故事小学篇三
每当看到蔡老师,我俩都会相视一笑。敞开记忆的心扉,回想起三年级和蔡老师成为“黄金搭档”,同学们有多大的进步,到现在我还记忆犹新,异常怀念。
第一次单元考试成绩下来,所有人都懵了,宛如一把巨锤敲在心头。老师严厉的批评了我们不应该那么懒散,每个人都要写一份检讨书,并总结前段时间自己的行为如何,我们耸拉着脑袋点点头。然后,老师又点名批评了小张,他以前是挺优秀的,但这段时间他跟那帮不上进的男同学“同流合污”,所以成绩才直线下滑,不让人省心。
在老师批评时,小张一直沉默不语,低着头,看着自己的试卷。凭直觉,他的眼泪快要决堤了。下了课后,我悄悄地来到他的身边,轻轻拍打着他的肩膀,并小声安慰道:“别伤心了,以前的你纪律和成绩都很好,只是这个学期你控制不住自己,和那帮男生嬉皮打闹,违反纪律;也没有掌握学习方法,端正态度,还以二年级的态度对待三年级,当会考不好。”小张**地点点头,并坚定的说:“嗯,我以后也不会了。”后来,他的成绩和纪律都好了,也不会打闹,经常受到老师的称赞。
还有一次,在等待回家的同学们在教室里吵吵嚷嚷,乱成一锅粥。祸不单行,老师又恰好在与家长谈话。我努力的维持纪律,却无济于事。最后,我忍无可忍,一怒之下就让最吵的几个同学罚抄。教室里顿时鸦雀无声,被点名的几个同学知道我平时雷厉风行,无可奈何只能悻悻地拿出笔纸来受罚。直到家长来来了,我还是硬“咬”着他们不放,他们偷偷啜泣着,笔不停地写着。老师闻讯赶来,并语重心长地对他们说:“别哭了,不用吵了,回家吧,但你们要想想他也是为你们好,一则是为了让你们遵守纪律,还为了让你们加强对知识的记忆。”他们若有所思地点点头。之后,他们真的就安静下来,不敢惹是生非,也成了品学兼优的好学生,令同学刮目相看。
可惜,这搭档只做了一年,便“解散”了。但是,同学们的进步是永久的,我们在三年级的一点一滴是永久的,我们和老师的友谊更是天长地久的!
我与喜欢的数学老师的故事小学篇四
她长着长长的,乌黑头发,穿着绣着蓝色鸢尾花的裙子,戴着眼镜,她最有特点的是她的眼镜了,这副眼镜反而使老师更漂亮了。她是谁呢?她就是我们数学老师——徐老师。
她有一颗彩色的心,有一次我的同桌王芝被同学龙明打伤了,他们俩在一起玩儿,不知不觉就打起来了,龙明使劲的抓了她的手臂一下,王芝大叫一声:“哎哟,好疼!”王芝拉开衣服,一看,正流着鲜血呢!徐老师的心一下子变成了愤怒的红色,老师的脸红彤彤的,一副气的要跳起来的表情。老师把他叫到办公室,狠狠地批评了三节课,还让他回家写保证书,还让他赔了钱。
当她看到自己的学生通过考试时,她的心就由红色变成了白色,她的脸上也露出了甜蜜的笑容。
这就是我们的徐老师,她有一颗爱我们的心,她为我们贡献了许多宝贵的知识和时间。有一次我和后面的同学玛丽说悄悄话,被老师发现了,一节课我们都站着上课,下课时,老师对我们说:“这是我对你们严厉的爱。”不管是严厉的还是温柔的,我都喜欢她。
老师,谢谢您!