人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
运动会字运动会字篇一
我，是一个对运动毫无感觉的女孩子，跟付天蕊(我们班的运动女中豪杰)简直是一个天上一个地下。我打算向她“请教请教”怎么样让自己的体育成绩变好，她也教了我很多招。正巧，运动会开始了，我终于找到一个试试身手的时候啦!
初步训练
运动会嘛，说白了，其实也是一个比赛。比赛谁不想拿第一啊?看着同学们一个个精神抖擞地训练着，我这个和体育攀不上边的人也耐不住了。于是乎，我的训练也就开始了。
我报了个八百米，本来是什么也不想报的，但是在老班的“威逼利诱”下，还是凑了个数。原本只是想去凑人的，但是想想我从一年级运动会上就从没拿过奖，每次看着别人上台领奖，虽然嘴上不说，但是心里是很羡慕的。不行，我一定要让我的小学生涯画上个圆满的句号，就算只是个第三名，呃，第四名。哎，管他的呢，只要能上台领奖就行了!
本以为八百米会很简单，跑跑就完了，心里就没紧张。训练的时候，我一边跑还一边和旁边的陈晓君说话。但是第二圈还没跑完，我就开始吃不消了：呼吸越来越没有节奏，到最后简直是“一把鼻涕一把口水了”。才第六圈，我就撑不住了，不管三七二十一，一头冲到旁边的花坛上，一屁股就坐了上去。哎，像我这样，到时候肯定是个垫底的呃。
训练第二天
今天我可就学乖了，跑步的.时候嘴巴紧紧地闭着，一句话也不说。前六圈还可以，第七圈开始就有点累了，脚上没力气，跑也跑不动了。不行，我本来就落后着，怎么能停呢，我看见前面陈晓君的影子越来越远，心一横，加快了脚步。第八圈了最后一圈了，付天一再地说：“加油啊!最后一圈了，要冲刺啊!!”我也不敢太慢，但是因为前面没跑好，我再怎么冲也赶不上人家了。哎，都怪我前面跑得太急了。不过，我终于跑完了这八百米啊!
训练第三天
明天运动会就要开始了，今天训练的人自然很多，跑道上，练五人六足的，练出场的，好多人啊。不过又没有别的场地了，哎，硬着头皮跑吧。
第一次我没跑好，在陈晓君的后面。但是第二次就不一样了，我终于第一次超过了她!真的有点激动呃，但是一想又不对了，哎，到时候比赛又不是只有我们两个比，人多着呢。说不定，我连倒数都排不上呢。
后天早上，在塑胶跑道，八百米的比赛就要开始了，各位啊，祝我好运吧!
运动会字运动会字篇二
丹桂飘香，秋风送爽，今天是个不一般的日子，大家心情格外舒畅，因为在全体同学的殷殷期盼下，一年一度的秋季运动会终于拉开了序幕。
赛场上，呐喊声此起彼伏，红旗犹如潮水般随风飘扬。大家热血沸腾，满腔热情，如同咆哮的大海一涌而上，在声带中转化成热烈深情的加油声，激励着运动健儿们奔向终点，奔向成功的大门，奔向胜利的彼岸，奔向美好的明天。
运动员们可不想辜负大家，如同展翅的大鹏、离弦的长箭，争先恐后地向前冲。他们如同踩了风火轮，使出浑身解数奔跑着，只留下断线珍珠似的汗水。他们的眼中闪烁着钢铁般的信念、永不动摇的意志，以及渴望一决高下的决心。运动员们挥洒着激情的汗水，换来胜利的微笑，这一切的付出都是值得的。
比赛在进行，赛道在延伸，汗水在挥洒，真是酣畅淋漓呀！
运动会字运动会字篇三
1、会用除法解决一些简单的实际问题，体验乘除法与实际生活的联系。
2、培养学生的应用意识及解决实际问题的能力。
教学重点：会用除法解决一些简单的实际问题，体验乘除法与实际生活的联系。
教学难点：理解乘除法的意义，会解决一些简单的实际问题。
教学过程：
一、听算。
二、提出问题，解决问题。
1、学校正在举行秋季运动会，来看看，都有哪些运动项目呢？
2、针对比赛，你能提出那些数学问题呢？把条件和问题叙述完整。
教师根据学生的回答板书。
（示范完整的分析、解体过程）
24名运动员赛跑，分几组跑完？
找条件、问题，差一个条件，（每组有几人）到图中去找。
有4条跑道，含义是每一组4人。
把24人，每4个人一组，一共可以分成几组？
24÷4=6（组）
小结。在解题时，先要认真读题（3遍）再分析条件、问题及条件和问题之间的关系。再列示解答。带上单位，写上答语。最后检查一遍。
3、完成余下问题。
每人跳3次，一共跳了21次，参加跳远比赛的有多少人？
每队9人，两队共有多少人？
每束气球5个，4束一共有几个？
矿泉水2种：2元、3元。买3瓶矿泉水需要多少元？
抽生在黑板上做，其余在练习本上完成。
三、练一练
每组5只，35只小鸭可以平均编成几组？把35，每5个一份，可以分成几份，用除法。
每3只小猴一组，27只小猴可以平均编成几组？
2、数一数，一共几朵花。
怎么分？1）每6朵扎成1束，可以扎成几束？
2）平均扎成8束，每束有几朵？
3、找出隐形条件。
1）几只小鸟有12条腿？（隐含条件：每只小鸟2条腿）
2）几只青蛙有12条腿？（隐含条件：每只青蛙2条腿）
4、租车。
有28人需要租车。大车限乘10人，小车限乘4人.
1）都坐小轿车，需要租几辆？
2）说一说还可以怎样租车。
理解：限乘的含义。（最多只能坐这么多。可以和这么多一样多，也可以少于这么多。）
独立完成后，订正。
运动会字运动会字篇四
本站：努力拼搏，永不认输，才有理由去迎接美好的明天。下面我们一起看看这篇《全员运动会》。
我们奋勇拼搏，我们永不服输，我们超越自我，我们心胸宽广，我们给与对手赞叹，我们团结合作，我们互相激励，我们竭尽全力......这在小学的最后一届运动会中我们学习到了，也感动到了。但最让老师和家长感动的是，我们相互打气，相拥鼓励，女排精神在我们班体现，诠释得淋漓尽致。
还记得在二年级的那届运动会中，我们伟大的四班夺得了大满贯。这也使我们对这次运动会充满期待。由于身体的原因，我只报了一项二百米接力。我觉得这届运动会，会比上一届难。经过这四年的锻炼，有能力的人都也浮出水面。这样我们的竞争对手也就更强大了。前几项比赛，我们落后于其他班，但后几项我们成功追上了。男子200,400米每项我们都进入了决赛，并在决赛中取得了优异的成绩。终于到我了上场了，带着担心和害怕，我站在了跑道上，接到了红白色的接力棒，我仿佛站到了奥林匹克的赛场上，“超啊，超啊!”听着这些熟悉的声音，我成功的超过的四名对手。当然也不是很容易做到的，几乎用尽了我的洪荒之力了。当我超过第四人的时候，我没有力气了，当然对手也没劲了，吴老师看出了我的状态，连忙跑过来为我助跑加油，不负众望，我超过她了，当我把接力棒传给下一个同学的时候，这跟充满很高期望的接力棒又开始朝着胜利去奔跑了。果不其然我们拿到了女子组接力第一名!我们四个人相互拥抱，这时老师已经跑到我们面前，把我们四人紧紧地抱住了。虽然当时的天气有些凉，但是我们的心却是滚烫的。
运动会虽然结束了，但我们同学是最自信的，面对对手我们面带微笑，永不服输 ，面对众人我们引吭高歌。我们是最大气，最包容的。谁说我们考试就必须第一?谁说我们比赛就必须第一?只要努力了，尽力了就好。正因为我们豁达，宽容，正因为我们自信，阳光，所以我们会越走越好，所以我们有权利和理由去迎接美好的明天!
运动会字运动会字篇五
赛场上大家挥洒着汗水，你争我赶，观众席爆发出鼓励声。他们“胜不骄，败不馁”，他们心存“友谊第一，比赛第二”！迎着秋风，踏着秋水，第十四中学的第四十七届秋季运动会开始啦！
大家都十分激动，也都十分努力，都想为自己的班级增光添彩！
我看到了大家的激情，在走方阵时，每个班级的口号洪亮，步伐整齐，踏踏实实的走出每一步，我们十四中学的运动健儿们，个个看起来体力充沛，阳光四射，活力满满！我看到了他们的必胜决心，看到了他们的胜利的希望！
我看到了大家的坚持，是一定要坚持到最后的那种精神，他们抱着“坚持就是胜利”的信念，在跑八百米时，完全显露出来了：大家都在努力跑着，哪怕在赛场上晕倒，哪怕在赛场上摔倒，也改变不了他们他们坚持下去的决心，他们刚回过神来，又重新回到跑道上了。腿大概已经软弱无力了，眼前大概是黑蒙蒙的一片，浑身仿佛虚脱了般。这都不会让他们放弃。
我看到了大家的团结。“加油加油加油加油！”在观众席爆发出来。仿佛是为了告诉那些励志要坚持到最后的运动健儿们：我们在陪着你！我们陪你一起努力！加油啊！最后一圈了，每个班级的护卫队员急忙走到终点处，等待着本班的运动员，扶住运动员，递水擦汗，“你很棒呐！”给予鼓励给他们！这是大家的团结！
我们班级里就有一个同学，她跑100米到一半，腿拉伤了，她坚持着跑到了终点，听她说，昨天就拉伤了一次了本以为没事了，结果还是再次拉伤了。她很恼，还有50米，200米和400米呢。我有点担心她，还有点心疼她。“老师老师，我跑50米没事的！我都能跑！”她顶着疼痛，负着伤又跑了50米，这次她真的坚持不住，跑到最后，倒在了地上。她连续拉伤了好几次了。“老师，我能跑200米和400米的的！”“算了算了，安全第一，别跑了别跑了啊。”她的坚持感动了我们，她的要强感动了我们。她让我知道了，坚持的真正定义。
印象最深的是我跑200米的时候。当时很紧张，上场时，即将跑步的同学给我加油，在观众席也听到了我的名字，很大声，很触动心弦。老师也跟我说：“别紧张，相信自己一点嘛！”那时候我就下决心，要努力，要为班级增光添彩。跑出去时，就像离弦的箭般，我拼命的朝着第一名冲刺，就像前方是光芒。很可惜，只排在组里的第三名，很愧疚的，没有为班级拿下名次。
“没事的，你已经很棒了！”同学们的安慰让我重振了精神，我们下次一定要更加努力。“胜不骄，败不馁”。下次一定要给班级增光！
还没反应过来，三天运动会就已正式的拉下了序幕。下次加油！
运动会字运动会字篇六
今天，我校举行了第29届运动会，心中满是无比的兴奋与期待。
广播通知我们到操场集中。我瞧了瞧我们组只有4个人，我被分到第2个跑道。比赛要开始了，老师把我们带到跑道上，耳边只有同学们的加油声。我摆好姿势，心怦怦直跳。李宜笑对我握拳加油，连五（1）班的同学都为我加油；刘恒駸和毛逸韬要助跑，我现在才明白其实我并不孤单。我有好多同学、朋友和老师在关注我，我下决心一定要把800米跑完，绝不能停下来。
只听“嘭”的一声，我像离弦的箭一样飞了出去。800米靠的不是速度而是耐力，所以第一圈不能消耗太多力量。我跑完第一圈又坚持跑完第二圈，跑到第三圈时，我全身无力，想要放弃，只听刘恒駸说：“加油，你行的！”我又全身充满力量和信心，于是我加快脚步，终于跑到了终点。
我终于战胜了自己，战胜了运动的极限。
运动会字运动会字篇七
这是激动人心的一刻；
这是今人兴奋的一刻；
这是千钧一发的一刻；
这是关键的一刻，
这是储蓄了好久的力量，
终于要爆发的一刻。
为了它，洒下了多少汗水，
为了它，付出了多少心血。
因此，把握住这一刻吧拥有辉煌只要你努力过，
辉煌便不是空中楼阁。
只要你奋斗，
辉煌便不是若隐若现的星河。
只要你拼搏过，
辉煌便不会与你擦肩而过。
只要你进取，
辉煌自然会与你明朝相约。 坚持我要坚持，证明我拚搏过；
我要坚持，证明我努力过；
我要坚持，证明我可以；
我要坚持，证明我不曾输。
上天赐予的，我没有埋怨；
可以弥补的，不轻言放弃。
在这里，速度的快慢已无法言语，
意志的坚强才是新的挑战；
在这里，胜负已不足为谈，
只要坚持过，人人都是英雄。
带着胜利的微笑冲过终点，
欢迎我们的英雄凯旋归来！搏搏，它似海燕在狂风中飞翔， 它似小舟在逆流中奋进， 它似轮船在暴雨中挣扎， 无论他似什么， 它总被人视为高尚。 运动员们，拚搏吧！ 只有拚搏， 才能在狂风中获胜， 才能逆流而上， 才能度过广阔的海洋。 相信自己， 若你拚搏过， 你就已经获胜！
把握生命生命是什么？
生命是初起的无知，少年的纯真，青春的朝气，成年的稳健；
生命是什么？
生命是母亲的慈爱，父亲的保护，朋友的关怀，及一切感情的交织；
生命是什么？
生命是落山的太阳，峭壁上的青松，行将熄灭的蜡烛，一闪即逝的流星；
生命是什么？
其实生命就是一段用爱和拚搏铺就的精神旅程。
看吧、听吧，
生命之绿正在这绿茵场上源源奔放，
让我们共同把握这汩汩的生命之泉，
让他在这金秋的九月留下不朽的光辉。