最新三年级植物观察日记300字优秀(9篇)

时间:2023-05-21 作者:储xy

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

三年级植物观察日记篇一

今天中午,我把王老师发给我的一小勺绿豆放进装着清水的碟子里泡湿。过了一个多小时,我去看绿豆,发现绿豆比之前放在水里的时候,变得更圆更鼓了。绿豆圆鼓鼓的,像个胖娃娃,可是还没长芽。

9月18日星期二晴

今天,种子终于发出新芽了,像个顽皮的孩子,挣脱了绿色的外袍,长出了白嫩嫩的小芽。事不宜迟,我马上把盆底有洞的花盆装满泥土,然后放绿豆在上面,再在绿豆的上面撒了点泥土。最后用花洒浇了水。看着它,盼它天天长大。

9月20日星期四阴

我那五岁的表弟就要来了,我害怕表弟会把我的绿豆折断,正准备把绿豆芽放到床底下,妈妈笑着对我说:“傻孩子,植物生长是不可以离开阳光、空气、水分和养料的,要不你把它放在表弟拿不到的地方。”“嗯!”说做就做,我把绿豆芽放在阳台上。我仔细观察,发现小芽的两片豆瓣上长出了两片嫩绿的叶子,茎的头部从淡红色变成淡绿色,从淡绿色变成了深绿色。我还看到了一颗绿豆懒洋洋地躺在土壤里,好像还不愿意脱掉旧衣裳。这时,我的心非常着急。

9月21日星期五晴

今天,我拿着花洒去浇水。我又惊又喜,惊的是我发现那颗小绿豆破土而出,奋力向上生长,好像追赶着同伴。那些叶子像一块块小小的碧玉,好看极了。一阵风吹过,绿豆芽在风的吹拂下轻轻舞动,好看极了。喜的是我体验了绿豆的生长过程。在观察绿豆的生长过程中,我明白了一个道理:只要善于观察,就会有所收获。

三年级植物观察日记篇二

今天,秋高气爽、天高云淡.早晨我很早就来到学校看看水仙有什么变化.来到教室,发现水仙像换了个人似的,昂首挺胸地朝南立着.我赶快量一量,哇,今天的小芽平均比昨天长了5毫米,我喜出望外,连午饭也比原来多吃一倍呢!

11月27日 星期六 晴

11月28日 星期日 晴

今天早上我6点就起床了,因为要跟老爸去爬山.当然早晨起来的第一件事忘不了,一起床就拿起尺子跑向水仙.真不幸,今天怎么换水仙懒洋洋的?一点精神都没有.我一看坛底,哦,原来这几天,太阳公公出来闲逛,把水仙的养料都偷去了,怪不得无精打采的,我无奈地把坛子装满水看了看他,心想:但愿,他能再次挺起胸膛!

11月30日 星期二 晴

12月1日 星期三 晴

12月2日 星期四 晴

今天是综合实践日,早晨我拿着我的水仙高高兴兴地来到学校,一进教室我发现同学们把自己的植物都摆在南窗台上,有许多品种呢:大蒜、芹菜、萝卜、土豆,还有许多我叫不上名来的花,看来同学们的收获也不小,我端着我的昂首挺胸的水仙,大步迈向我的位置,前后同学都围上来,七嘴八舌地议论:“一星期的变化真大呀!”“哎呀!长这么高哪!”看我表面满不在乎,在心里还在沾沾自喜呢!我拿出尺子翻了翻水仙看,哎呀!新芽又长了半厘米呢!真是让人高兴呀!

三年级植物观察日记篇三

夏日炎炎的一天,我从爷爷买的绿豆中挑了几粒出来种。

绿豆的大小不同,颜色也不一样,有的较深,有的较浅,我亲手把花盆里的泥土浇湿,然后挖了一个又一个洞,然后我把绿豆一粒一粒慢慢地放进去,接着把泥土抹平,再用水杯装满水往土里洒水,最后大功告成。早上,我目不转睛地盯着绿豆看,期待它立刻发芽。

第一天过去了,绿豆怎么还不发芽呢?我有点失望,恨不得把花盆丢了。第二天我一起床赶紧跑来看看,结果有点失望,还是没有发芽,但还是去浇了水,到了第四天我的绿豆终于发芽了,我高兴地大声叫着:“我的绿豆终于发芽了”,像是害羞的小姑娘探出了头。

我的小绿豆,快点长起来。

三年级植物观察日记篇四

爸爸说:“发芽了!”我不敢相信我的耳朵,于是飞快地跑去查看:“哇!果真发芽了!”我惊喜地叫道。只见康乃馨那瘦弱的茎,支撑着嫩绿细小的叶子!我数了数,不多不少,正好十二个。

我赶紧给它们浇上水。这时我发现有几片叶子前端好像干枯了,我赶紧问妈妈,才知道原来那是种子皮还没有完全脱掉。

今天早上,我先去看我的小植物。

这时妈妈说:“我不会给它浇死的。”“你怎么知道该浇多少水?它又不能说话告诉你。”我问。妈妈说:“你小时候不是也不能说话吗?我不照样也知道你是饿了还是渴了!”我沉思了一会,也是哦!即使不会说话,仔细观察,你也会知道它需要什么。

今天早上,我一起床就赶紧去看我的小植物。

我摸了摸它的营养土,还有点湿,我看了看那些小苗苗,精神抖擞,像一个个战士,昂首挺立。所以我觉得不需要浇水。

我希望它在我的精心照料下,快快长大,早点开花,因为我想在母亲节那天送给我亲爱的妈妈!因为康乃馨主要有着伟大母爱的含义,常被用来送给母亲表达爱!

我希望它快快长大,能在母亲节前一天盛开,这样我就能在母亲节那天送给妈妈!

这几天,我一直惦记着我的康乃馨。今天,我一起床就去看。

我一看不要紧,差点把我气死!原来,我的康乃馨都长了好几天了,还是那个老样子。我想这会不会是假的!于是我赶紧拿出妈妈的手机到网上查,我看了看就是这个样的啊!

我仔细想了想,应该是最近几天一直在下雨,没有阳光,它没有营养,所以长不大。于是我趁这会有太阳立刻把它送到阳台上。

我希望我的康乃馨快快长大!

最近几天,我的康乃馨没有任何变化,除了长高了一点,其余都是老样子。

我和妈妈都笑了。

三年级植物观察日记篇五

今天把一把黄豆放到纸杯里,倒上半杯水。过了半天,发现黄豆的个头变大了一些。它们的表面上出现了一层透明的皮,而且皮上有一些皱纹。泡豆子的水发出难闻的气味,妈妈说是豆腥味。豆子被皮包着,但是里面好像要裂开,出现一道裂纹。

9月21日 晴

放学后我回到家,第一件事情是给黄豆换水。今天豆子变大了很多,鼓了,长了。可以看到豆子分成两片豆瓣。豆子身上的透明的皮不皱了,被豆瓣撑得满满的。能看到豆瓣中间夹着个小芽。把水换掉后,就没有豆腥味了。

9月23日 阴

今天继续给黄豆换水。黄豆的个头更大了一些,而且颜色变得发白了。豆子发出的小芽长大了一点,把豆皮撑得鼓出来一点点。两片豆瓣之间的裂缝更加明显了。班里有些同学的豆子都发芽了,我有些着急。

三年级植物观察日记篇六

我种的羊蹄甲长大了不少,枝干变硬变粗、呈棕色。告诉你,它要长叶子了!

10月15日星期一晴

10月20日星期三晴

我听了这话,心里暖暖的,有说不出的快乐。

三年级植物观察日记篇七

但我最喜欢的还是梨花,梨花的颜色是淡粉色的,花瓣是心形的,闻起来有一股淡淡的清香。

桃花那鲜艳的颜色,映红了孩子们的脸庞,给春天带来了许多生机,如果把眼前的一片桃花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

春天的花真美,我们要爱护他们哟!

三年级植物观察日记篇八

早上,我用一个碗装了一点水,然后把绿豆放在水里浸泡,中午的时候,我看了一下,它们只是长胖了许多,其他没有什么变化。到了晚上,我发现它们绿色的壳破开了,露出了里面白白的身体,像一个个小宝宝。然后我拿一张餐巾纸弄得很湿润放在杯子的底部,再把绿豆放在湿润的餐巾纸上面。接下来的事情就是每天给它们喷一到两次水。

星期日 雨

今天的绿豆没有太多变化,只是安静的躺在纸巾上,圣体比原先长胖了许多,几乎说有的壳豆破开了,露出了白白的“身体”,形状有点像花生米,有些“身体”上长了一根白色的茎,有半厘米左右长,非常可爱!

星期一 大雨

今天,几乎所有的壳都破开了,里面白白的“身体”有些微微发紫,那根茎比昨天长长些了,最长的已经有一厘米了,有的茎弯弯曲曲的有的茎是紫色的,有的茎边上还长出了小刺一样的东西。这根茎的一头紧紧挨着纸巾,另一头盯着有些发紫的“花生米”往上长。

星期二 晴

今天早上我发现它们的身体越来越直了紫了,而且“花生米”也裂成了了两半,冒出了一肉片绿油油的叶子。它们比以前长长了许多,几乎所有的壳都掉在旁边了。晚上的时候,它们最高的快要有三厘米了。绿豆的茎也变成紫色的了,撑起了像“花生米”一样的身体。身体已经破开成了两半,那两片绿色的叶子就长在当中,整个绿豆现在看起来就像啄木鸟的头。

星期三 晴

今天早晨没有太大变化,只是比昨天长高长长许多,叶子微微张开了。但是下午我放学回家一看,大吃一惊,“花生米”以上的部分有一根茎把两片叶子撐得很高,叶子也张开了。

星期四 晴

今天绿豆长高了很多,大部分豆高过了杯子,我还发现了一个特点,非常神奇,它跟向日葵一样,有向阳性,哪边光线强,它就往哪边长。

星期五 晴

今天,“花生米”几乎都枯掉了,但是绿豆长的非常高了,最高的有20厘米,还有一件很不幸的事,因为它们长太高,有两三根被折断了。

三年级植物观察日记篇九

我观察的是一棵可爱的小树苗,在每天傍晚,都会摇一摇身体。

第一天,我来到它的旁边惊得哑口无言,因为它长高了好多,小树好像在说:“是吗?”。我拿出水壶给它浇水,希望它长成参天大树。

第二天,我垂头丧气,因为它没有变化,可它却给我唱歌,“沙-刷-沙”,可动听了!我又有信心了,还蹦蹦跳跳给它捉了两只蚯蚓呢!

告诉你们,我家还栽了一颗小苗呢!两片绿油油的大叶子,可爱极了,像一只活蹦乱跳的小兔子。还有一颗小树,上面有些叶子看上去干巴巴,还有一些叶子还是嫩绿的。

第四天的下午,我健步如飞地来到树苗旁,因为我要给它们取名字,一颗叫“莎莎”,还有一颗有两片叶子的叫“小可爱”,好听吧?这时,“莎莎”摇了摇身子,得意洋洋似的。

这一天,我带着憧憬和希望来到“莎莎”和“小可爱”旁,想你们一定渴了吧,我给它们浇水,它们冲着我微微点头,我满面春风,兴致勃勃,可开心了。

第六天,晚上微风习习,小树苗有点冷吧!我给它浇点水,它说:“谢谢你!”。一阵风吹来,小树在频频点头。

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