优秀作文是在一片灵感的海洋中诞生的，它如一束清香的花朵，让人陶醉其中。以下是小编为大家精选的一些优秀作文范文，希望能够启发大家在写作方面的思路和方法。
未来新型玻璃（模板17篇）篇一
随着科学技术的迅猛发展，玻璃的作用也来越大，各种功能独特的新型玻璃层出不穷，创造出一个又一个奇迹。今天，我就给你们介绍几种新型玻璃吧!
在冬天里，玻璃会沾水，这给人们带来了许多不便，怪讨厌的，但是，最近出现了一位能手——憎水玻璃。憎水玻璃既有防水功能，又有调节视线的功能。在雨天里，车子前面的那扇玻璃会很模糊，也有很大可能会导致车祸，这是件令人十分烦恼的事情，但是你只要把憎水玻璃安装在哪里，雨天里就不会再模糊了，也不容易酿造车祸了。因此人们又把这种玻璃叫做“防祸玻璃”。
大白天能不能放露天电影呢?有些人可能会说：“这哪能行啊!”微珠银幕就能担任这个角色。微珠的直径比头发丝的直径还小得多。这种银幕反射光线的本领很强，比最白的白纸还高出一千倍。只要银幕不在阳光直射下，即使在白天看电影也很清晰。玻璃微珠除了“白昼银幕”外，还有其他用途。那就是用它做交通标志。用它做交通标志十分安全，只要玻璃一受到车灯光的刺激，玻璃就会立刻发亮，使驾驶员能在500米外就能清楚地看到交通标志。只要车辆一过，标志的亮光又会自动的消失。
玻璃家族中有一种新秀，那就是“微晶玻璃”，微晶玻璃它比钢还硬。如果你用一根微晶玻璃当成一根木棍，一棍打向一块很硬的钢铁，玻璃也仍然毫发无损，而钢铁却破烂不堪，微晶玻璃它还有一个特性：几乎受热不胀，遇冷不缩。将玻璃微珠做的玻璃杯放在冰快上，再倒入沸腾的金属溶液，玻璃依然无恙，用它做杯盘锅碟，不仅摔不碎，而且高温不裂。用它做刀具能削铁如泥。用它做导弹头的外罩能抵得住高速飞行产生的高温。
在现代的建筑中，新型玻璃正起着重要作用。在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。
未来新型玻璃（模板17篇）篇二
现在，人们为了创造出更多的奇迹，都在研制着各种各样的新型玻璃。新型玻璃在现代化的建筑中正起着重要的作用。
另一种“弹簧玻璃”主要适用于马路中间的防护栏上。这种玻璃用橡胶制成，非常柔软。即使玻璃受到猛烈的撞击，也完好无损。假如车子一不小心撞到防护栏上，也不会有人员伤亡。
你可能会想，窗户上的玻璃要是能唱出动听悦耳的音乐那该多好啊！这种玻璃叫做“音乐玻璃”，里面有像音响一样的装备，却比音响多好几倍的功能。“音乐玻璃”还吸收噪音，再通过一个叫”转变器“的按钮，把噪音转化成美妙、欢快、动人的音乐。它可以测出你喜欢听哪种类型的歌，再从播放器里放出音乐来。当你睡不着时，它会播出轻松的催眠曲来，让你很快睡着，当你生气时，它会播出很抒情的音乐来，使人平静下来，让你的气慢慢消掉。
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未来新型玻璃（模板17篇）篇三
编者按：未来的科技令我们期待，小学生用自己的想象力为我们创造了未来，不知道他们笔下的未来能否被人类实现呢？下面我们一起来欣赏一下这个小作者创作的《我发明的新型玻璃》吧！
夜深了，从一栋富丽堂皇的豪宅里，突然响起了惊天动地的警笛声，警察立刻飞奔而来，抓住了一个企图闯进豪宅盗窃财物的小偷。你或许不敢相信，报警的不是门口的保镖，而是豪宅窗户上的玻璃!玻璃?没错的，这是我发明的“脸谱防盗玻璃”，这种玻璃有自动识别人脸的功能，只要主人在安装它的时候，把自己的头像输入进去，那么以后其他人试图闯入室内的话，都会被拒之窗外。
我还发明了一种“排废气玻璃”，能够排出室内对人类身体有害的气体。新装修好的住房、大商场、会议室装上我这种玻璃，有害气体就会一扫而光。室内的空气会清新怡人，犹如进入大森林一般。
电像一个淘气的“娃娃”，经常在我们意想不到的时刻停了，让人十分苦恼。这不，我发明了一种“储电玻璃”，专门解决人们停电的烦恼。储电玻璃由两层玻璃和一根运输量特大的透明管子组成。只要白天阳光充足，就不必担心晚上停电了，储电玻璃可以把阳光转化为电，当储电玻璃充满电的时候，储电玻璃里的电够一个一家五口的大家庭用足足一个星期呢!看，够厉害吧!
我还发明了一种“超级电脑玻璃”。也许有许多人会问：现在不是有电脑了吗?怎么还要发明“超级电脑玻璃”呢?哈哈，告诉你们吧，普通电脑需要很强的wifi才能运行，而我的“电脑玻璃”无需wifi，无需流量，可以自动联网，像电脑一样运行。
我相信，在不久的将来，我这些想象中的新型玻璃都会问世，走进千家万户。
未来新型玻璃（模板17篇）篇四
时光飞逝，转眼间到了22世纪。科学技术突飞猛进，人类的生活发生了极大的变化，而变化最大的是玻璃。科学家们在先后的几年里，发明了种种新型玻璃，它们各有各的作用，让人大饱眼福。
夜光玻璃是夜间的好能手。它一到夜晚，玻璃中的物质会使玻璃发出亮光。让夜晚像白天一样明亮。要是家家户户装上这种玻璃，晚上能省下好多电呢！
如果你想净化家里的空气，使它变得清新的话，就用香气玻璃吧！当它感觉到有臭气时，便会把它们收集起来，转化为香气再释放出来。香气玻璃可是居民们的好能手呢！可以装在家里、小区、办公室等地方。
还有一种音乐玻璃，它也有极大的用处。它和普通玻璃差不多，但作用很大，人们可以用它来下载歌曲或者听歌，可以装在家里或办公室。
浮海玻璃是一种新型的高科技玻璃。在海上它能承受住200公斤的重量。像救生圈一样能浮在海面上，成了人们生活的必需品。还被人们称为“不充气的救生圈”呢！
未来的新型玻璃品种繁多，愿我们的`科技像升起的红日一样蓬勃发展，造出更多更好的新型玻璃。
未来新型玻璃（模板17篇）篇五
后的今天，我发明了一种全能玻璃。它不仅继承了它“祖先”们“吃音玻璃”、“夹丝玻璃”等的功能，还拥有着其它新颖的功能。可以说是我人生中的一次大作。
全能玻璃最高能的功能有三个，分别是：“全景电视”、“潜望侦察”与“星空璀璨”。
所谓“全景电视”玻璃，就是将电视中的人物通过蝇孔传送到玻璃上，而上面的人物就会根据窗外的景色而移动、玩耍、聊天，就和亲眼在窗外看一样。这种玻璃，自然写生的时候可以用，电影院里也可以把这种他们称为“10d”的“电影玻璃”对外放映全景电影。
全能玻璃的第二种高级功能——“潜望侦察”和它的“祖先”“防盗网夹丝玻璃”有此相似，但它是和监控器相连的。它可以链接到每一个监控，就和蝇眼相机一样，它所链接到的监控谁都看不见，但总监控室却能把每一个人的一举一动看得清清楚楚。当小偷准备偷盗展品的时候，警察就已经将他拿下了。
“星空璀璨”这个功能，虽没有前两个功能高级，却是我最喜欢的。在夜晚，一般都很难看到闪烁的繁星了，但它却可以。只要有一丝灯光照在它身上，它就能用这一丝光模拟成星空折射到屋顶，同时将屋内的各个角落模拟成小树林。就像在树林中仰望星空，美好而惬意。
怎么样?心动吗?上档次的全能玻璃，等你来买哦!
作者：于晓雨。
公众号：你好语文。
未来新型玻璃（模板17篇）篇六
大家好，我是苏伟松，一个伟大发明家。我发明了许多新型玻璃。(如：香气玻璃、发电玻璃、电视玻璃、追踪玻璃。)。
香气玻璃：阳光照射在玻璃上，就会发出香气，让你感觉好像睡在花丛里一样。工作之余可以在屋里放松心情。
发电玻璃：阳光射在玻璃上，就会自行发电。你会问下雨呢?只要与水滴在玻璃上一样可以发电。(注：阳关照射一小时，可发电六十瓦，一斤水可发电六十瓦。)。
电视玻璃：你想如果能在床上看电视该多好啊!告诉你这种玻璃已经问世了它就是电视玻璃。只要你说出让什么频道、什么动画片、第几集它就可以播放。
追寻玻璃：它的作用是搜寻物品或人。如果你有要紧的事找那个人，你只要说出那个人的姓名、性别、年龄它就能找到那个人。如果你丢了一件东西，你只要说出它的特征和作用，它马上就会找到。你还会问?它的电从哪里来的呢?它的电由太阳、灰尘、雨水提供的。
好了，不说了，还有许多新型玻璃没有发明，让我们一起努力吧!
未来新型玻璃（模板17篇）篇七
这种玻璃，内置传感仪，可以在玻璃上呈现电视节目。将手指放在玻璃窗上，如果从左到右拉动手指，就可以将电视节目往后调，如果从右向左拉动手指，就可以将电视节目向前调。如果装在车窗上，可以用来消遣。（中国作文网）。
未来新型玻璃（模板17篇）篇八
艳阳高照的春天，一幢别墅的玻璃窗户变成了诱人的粉红色；万里无云的夏天，这幢别墅的玻璃窗户又变成了清爽的天蓝色；秋高气爽的秋天，这幢别墅的'玻璃又变成了舒适的金黄色；银装素裹的冬天，别墅的玻璃又变成了炽热的火红色。这种玻璃叫“变色玻璃”，它的中间夹着一层变色芯片，可以应顺四季变化。另外，还可以自定义颜色，而且清晰度也很高。（小学生作文）。
悬浮玻璃。
将悬浮玻璃铺在地板上，人们即可悬浮在空中，尽情体验飞行的乐趣。而且，它采用的是太阳能供热，所以绝对环保。它采用高聚焦方式聚能，可以聚到更高能量，所以无论多少人走上去，他都可以维持一个小时以上的供能。
预览玻璃。
在火车上装上这种玻璃，点击一下玻璃窗，窗外的景色便可以放慢更替的速度；在轮船上装上这种玻璃，窗户上点击一下就可以加速窗外景物的更替速度，点上两下就可以让窗外景色恢复正常显示。
未来新型玻璃（模板17篇）篇九
教学要求：
1、学会本课生字，正确书写词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的五种新型玻璃的特点和用途。
3、了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。
教学重难点：了解五种新型玻璃的特点和用途。
教学课时：两课时。
第一课时。
一、回顾导入。
1、同学们，回忆一下以前我们学过哪些说明文？
2、还记得我们学习了哪些常用的说明方法吗？
今天，我们再来学习一篇说明文，第十一课《新型玻璃》（板书课题）。
二、精读指导。
1、轻声读课文，边读边想边画出：课文主要讲了哪几种新型玻璃？
2、指名学生回答。（相机板书：夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、吸热玻璃、变色玻璃、吃音玻璃）。
3、这五种新型玻璃有什么特点和作用？用自己喜欢的方法读课文，认真想，先在小组中交流，再小组合作设计一个表格，把它们的特点和作用填在表格中。
4、教师巡视指导。
5、检查合作学习情况。
（1）哪一个小组先来说夹丝网防盗玻璃有什么特点和作用？
学生回答（相机板书：自动报警 防盗）。
学生试着用“可以……可以……可以……也可以……”说话。
（2）夹丝玻璃的特点和作用谁来说？
学生回答（相机板书：坚硬、不易碎 安全可靠）。
理解“安然无恙”“藕断丝连”。
（3）变色玻璃的特点和作用如何？
学生回答（相机板书：调色 调节光线）。
作者把变色玻璃称为“自动窗帘”，运用了什么说明方法？有什么作用？
（4）吸热玻璃的特点和作用是什么？那个小组愿意说。
学生回答（相机板书：吸热、挡冷空气 冬暖夏凉）。
（5）谁来介绍吃音玻璃的特点和作用？
学生回答（相机板书：消除噪音 减弱噪音强度）。
作者采用什么方法写的？这样写有何好处？
6、齐读最后一段，想一想，这一段主要写什么？在文中起什么作用？
学生回答（相机板书：重要作用 展望未来）。
看板书，发现文章是按什么结构写的吗？
三、拓展延伸。
1、这篇文章按照先分述后总述的结构，介绍五种新型玻璃的特点和作用，可见，新型玻璃种类之多，功能之全，应用之广泛，在现代生活中起着重要作用。不过，在新型玻璃领域中，人们还将会创造出更多奇迹。同学们，能否做一次小发明家，也设计一种新型玻璃，创造出一个奇迹来填补玻璃发展史上的空白？怎么样？有信心吗？（学生答：有）。
那就请大家放飞想象的翅膀，发挥创造潜能，大胆设计一种新型玻璃吧！
同学们的想法真好，既新奇又实用，老师相信你们只要刻苦学习，掌握先进的科学技术，就一定能够把自己的奇思妙想变成现实。课下，同学们可以学习作者介绍新型玻璃的写作方法，将你准备发明的新型玻璃也写成一段话加以介绍，插入到课文中，使它和原文有机整合。
未来新型玻璃（模板17篇）篇十
（播放歌曲）同学们，刚才播放的是《蓝猫淘气三千问》这部动画的主题曲。大家认识蓝猫吗？（蓝猫既淘气而且懂得很多的科学道理。）小朋友们，蓝猫告诉我们：只要你"爱想爱问爱动脑，天地间奇妙的问题你会全明了。"这节课上，让我们学习蓝猫，做个"爱想爱问爱动脑"，学科学、爱科学的聪明孩子！
最近，蓝猫科技创新公司研制出了五种，总经理蓝猫准备公开招聘的推销员，大家想不想参加？不过，进行招聘之前，同学们首先得学习课文，熟悉掌握的知识。
你们说，我们应该先学习的哪些知识？（名称、特点、作用、）我们该如何了解这些知识呢？同学们，让我们试一试用读、想、划、记的方法来学习（板书学法）。
（一）学习第一种玻璃。
1、请大家自由朗读描写夹丝网防盗玻璃这一段，想一想它的特点和作用是什么？最好用简洁的语言概括。再分别用横线和曲线划出文中有关的句子。如有不懂的问题，可将问题记下来并想办法解决。
2、学生运用读想划记的方法自读。
3、学后汇报指导。
4、"特殊"是不同一般的意思。在这里指这种玻璃里面有一层极细的金属丝网，金属丝网与自动报警器相连，所以能自动报警。（生齐读特点的句子）。
最近蓝猫公司在重新装修，大家说，装上这种玻璃，好不好？ 。
（好）除了公司，哪儿还可以用？（生读作用的句子，练习。
句式：可以……可以……可以……也可以）师范句：可以用于军事上，可以用于火车、飞机、轮船等交通工具上，也可以用于制造眼镜、头盔等方面。
（读想划记）大家学的不错，证明这种方法好！接下来我们。
继续用这种方法来学习另外四种玻璃。
（二）小组讨论，互相补充。
1、同学们，接下来我们分组来学习，每四人为一组，先通读一下剩下的部份，从中选择你最喜欢的一种玻璃，运用刚才学第一种玻璃的学习方法进行自学，并且共同完成课后的填表练习。应该注意的是，大家要发扬合作精神，有不懂的地方，要在小组内提出来，共同帮忙解决。
2、学后汇报。
谁先来汇报学习情况？（根据学生汇报，相机点出重点语句）。
（1）理解"藕断丝连"。
准备一节藕，将藕轻轻折段拉开："同学们，藕虽断了，但丝仍旧连着。本课是说夹丝玻璃即使碎了，碎片也会象这藕一样粘连在一起，这样就不会四处飞溅伤人了。"。
（2）理解变色玻璃是如何"反射阳光，改变颜色"。
（边演示课件边解说）当阳光很强时，变色玻璃不仅能反射阳光，而且玻璃颜色会由浅变深，从而调节室内光线。
（3）理解"噪音"及"吃音"的意思：噪音是嘈杂、刺耳的声音。而吃音就是阻挡、消除噪音的意思。
（4）自查填表内容（师点出表格：你们只要是用简洁的语言概括出的特点和作用，我们都算它对。）。
看来大家都已经熟悉的知识了，我们的招聘会也快要开始了。可是，怎么进行推销呢？好，听听蓝猫怎么说？（放录象）明白了吗？现在就选择你喜欢的那种玻璃，针对它的特点和作用进行一次产品推销。先在小组内试讲，注意：做到语言通顺、流畅，有创意的我们蓝猫公司将优先录用，并发给他奖品。
同学们，你们真棒！相信将来你们将成为出色的推销员。不仅奇妙，而且用途很广，在现代化的建设中，它正起着重要的作用。（读最后一段：在现代化建设中，正起着重要的作用，在的研制中，人们将创造出更多的奇迹。）可不是，最近在国外的一次展销会上，参观者们惊奇地发现，在一块透明玻璃上，居然能煎荷包蛋。原来，这是一种导电玻璃菜锅，既安全卫生又省电。同学们，这是多么奇妙的事情啊！让我们听听蓝猫大哥又有什么话说（放录象）同学们，你们能不能自己也来发明一种呢？把你想到的说给同学们听，当然你也可以根据你发明的玻璃画一张设计图。
你们真了不起！相信只要大家努力学科学，热爱科学，不断地研究科学，将来一定会创造出更多的奇迹！
（板书）。
特点 妙 学法。
27 读。
作用 广 想。
学科学、爱科学 划。
记
未来新型玻璃（模板17篇）篇十一
我想给我家窗户上安装一种非常神奇的玻璃，它可以通过颜色来告诉人们是否冷或热，它就是“预知冷热玻璃”。
今天上午，天气凉飕飕的，冻的.人直打哆嗦，还好我有防备，穿着暖洋洋的大衣，一点也不冷。这都是“预知冷热玻璃”告诉我的，当天气即将变冷的时候，它会从白色慢慢变成蓝色；当天气要变热的时候，它会从白色渐渐变成红色；当天气刚刚好，既不冷又不热的时候，它就会再乳白色的玻璃上出现一颗爱心，告诉你天气非常好，一定要心情美美地。
最近，天气爷爷很奇怪，上午还凉飕飕的，到了下午就热烘烘的。还好没有关系，“预知冷热玻璃”已经告诉我了，我穿的非常凉爽，而那些上午穿的很薄的同学，下午已经穿上了大衣，晒得他们直喊热。
“哇”！果然热，太阳火红火红地照着大地，真无情！我通过能及时的更换衣服，每天都不会热，也不会冷。“预知冷热玻璃”就像我的妈妈一样嘱咐着我。
在现代化的建筑中，人们不断发现、建造出新的东西来，所以我坚信，“预知冷热玻璃”一定会被聪明的人类创造出来，并广泛地应用在人们的日常生活当中。
未来新型玻璃（模板17篇）篇十二
说到玻璃，你们肯定会想到一些普通的挡阳或挡光的玻璃，但我今天说的玻璃却是你们梦寐以求但现在还未上市的玻璃。
（一）。
房子玻璃！很多人长大以后，肯定都要买房子，谁小时候不曾想过从房子里面可以看到外面，而在外面看里面则是一座很普通，普通的不能再普通的房子。而这种玻璃在未来已经不是幻想。未来这种玻璃房子在大街小巷都随处可见，这种玻璃采用的是现代车窗可变色玻璃的原理做成的。
夏天你可能会想象：家里的玻璃如果可以吸热那该多好！冬天你也可能会想象：家里的玻璃可以把寒冷的气挡在外面那该多好啊！其实这种冬暖夏凉的玻璃已在未来问世了，它就是吸热吸冷玻璃。在炎热的夏天，吸热吸冷玻璃就要开始工作了，它能阻挡强烈而刺眼的阳光把它们全部隔挡在室外，等你一回到家，就可以不开空调也能享受到比室外凉爽一百倍的凉风。这个玻璃如果感受到寒冷凉风，它就能把冷空气挡在室外，把自己的家保持温暖。
（二）。
平板玻璃！像我们这些小朋友可能有些家里都会有像苹果平板电脑，华为平板电脑等等。但我知道这些平板电脑都不是透明的，但是在未来世界里只要是有钱上学的，家里都一定会有一个很特别的平板，平板没有固定的屏幕，你只要拿到它点一下解开键就可以随意控制它的大小了。这个玻璃平板可以用于医学，学习和娱乐中，医学可以把它当作病人身体状况表，也可以把它和另一个玻璃平板放近，手指一指就可以把表格传到另一位手持玻璃平板的医生手上，这样子就不用再一次手抄表格或文件了。
（三）。
还有一种玻璃叫作：变色玻璃。虽然这种玻璃是采用现代车上的车窗改造而成的，但这种变色玻璃比车上的车窗玻璃还要厉害呢！它能够对刺眼的光产生一种神奇的化学物理现象，从里面看外面看得非常清楚，而这种变色玻璃只要是外面光线非常暗，室内的光线则会很明亮，在未来所有大玻璃都要换成未来的变色玻璃！
未来的玻璃会有很多在未来玻璃的研制中，人们也将会创造出一个又一个的奇迹！
未来新型玻璃（模板17篇）篇十三
在一个伸手不见五指的夜晚。一个小偷顺着管道往上爬。他正准备盗窃503室主人的财物。爬呀爬，他终于爬到了五楼。可他一碰五楼窗户，就被一种细而坚韧的网紧紧吊住了。
过了一会儿，警笛在他脚下鸣叫，他万万没有想到的事发生了：他被抓住了。抓住小偷的是一种特别的玻璃，它身上装有许多微型多功能传感器，既能传感，又能发报。窗上还装有一个能循环使用的小型网袋发射器。这样只要小偷一来，传感器便会发现，指挥发射器抓捕，最后报警。这种玻璃叫“网袋防盗玻璃”，能在任何地点使用。“自动清洁玻璃”也能在任何地点使用，并且用不着擦。它的秘诀就是装在窗框正反两面的清洁剂发射器，它们能360度无死角强力喷射。它们让玻璃天天油光瓦亮，就像新的一样，人们要做的只是加清洁剂。
当你乘坐潜水艇在深海航行时，肯定为看不到窗外的景色而遗憾。的确，强大的水压会让普通玻璃自动破碎。“抗压玻璃”能抵抗水压，它由特殊材料制成，具有钢材的坚韧和玻璃的透明。它还能防弹，能挡住100毫米炮弹的威力。它最适合在航天器、潜艇和前线指挥部使用。玻璃在各个领域发挥了重要的作用。我们有理由相信：人们将发明更多有特殊功能的玻璃。
未来新型玻璃（模板17篇）篇十四
206x年，世界上有了一种多功能的智能玻璃，它会自动调节光线、会自动净化空气、有安全检测功能、语音提示功能、还能随着季节变换显示彩色图案……在未来的新型建筑中，这种多功能智能玻璃起着必不可少的作用，在未来十分的受人们欢迎，这就是我发明的多功能智能玻璃。
未来的校园里用的就是我发明的多功能智能玻璃。当学生走进学校大门，智能玻璃的安全检测功能就会自动检测每一个学生带没带危险物品，一检测到异常便会自动报警，确保校园安全。走进教室，会有一股大自然的清香扑面而来。有人也许会问：教室里怎么会有香气呢？它是从哪里散发出来的呢？它就是智能玻璃的自动净化空气功能的功劳。玻璃里面有一层极细极密的过滤网，能将清香的空气带进室内，蚊虫、有害烟雾则进不去。同学们上课的时候，智能玻璃的自动调节光线功能便会开启，令教室光线充足，不使同学们的视力受损。如果有人乱丢垃圾，智能玻璃的语音提示功能会发出语音批评并制止这种不文明行为。
未来的玻璃更为神奇的功能是还会随着时间季节的变化显示不同的风景，梦幻斑斓的.色彩让人仿佛身临其境。春天，智能玻璃上：天真蓝，花真红，草真绿，鸟语花香，千娇百媚的美景美不胜收！夏天，智能玻璃上的图案变化了：那一望无际的大海碧波荡漾，金黄柔软的沙滩，翠绿的椰树迎风招展，凉爽极了！美极了！秋天，智能玻璃上又变成了一片丰收的景象：红彤彤，黄橙橙，紫莹莹……到处硕果累累，喜气洋洋！冬天，智能玻璃上：寒风呼啸，冷雨飘飘，在这冰冷时节却有一簇簇火堆，温暖地燃烧着，让人暖到了心里……多么美妙的多功能智能玻璃啊！使人感到像在大自然里遨游！
怎么样？我发明的未来玻璃功能又多又神奇吧！
未来新型玻璃（模板17篇）篇十五
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执教：特级教师于永正。
整理：陈虹。
评析：特级教师张庆。
班级：江苏省新沂市实验小学四（1）班。
［评者按］怎样改革阅读教学，提高教学效率呢？我以为，改革的要点，就在于加强读书训练和字词句的基本功训练，摒弃烦琐的内容分析。特级教师于永正教《新型玻璃》一课，便是以读书训练为“经”、以字词句的基本功训练为“纬”，来组织阅读教学的，并使字词句的基本训练寓于读书活动之中。
《新型玻璃》是一篇说明文，课文已经将五种新型玻璃的特点和作用说得明明白白，教师只要带领学生老老实实地将课文读熟，并对学生不懂的地方略作点拨即可，实在没有必要再去进行烦琐的分析。于老师教学这篇课文取得了成功，便是一个有力的证明。
第一教时。
师：同学们，在一个伸手不见五指的夜晚，一个人影蹿进了陈列着珍贵字画的展览馆，准备划破玻璃，偷里面的字画。当他的玻璃刀刚刚触及玻璃的时候，院子里便响起了急促的报警声。警察立即赶来，把这个小俞给抓住了。同学们一定会奇怪地问：这是什么玻璃呀？怎么一接触它就发出报警声呢？同学们，这是一种新型玻璃。拿出本子来，跟于老师写字：新——型——玻——璃。（于老师工工整整地板书课题，并让学生跟着写。）注意“新”的写法，最后一竖要长一点。“型”的第四笔竖，要写短一点。为什么要短呢？因为要让地方写底下的“土”。“玻”的捺要有“脚”，写长一些，这样才显得有精神。（教师巡视指导。）。
师：请同学们自由朗读课文，看一看这一课一共介绍了几种新型玻璃，是哪几种。遇到生字要看看拼音，多读几遍，记住了以后，再往下读。哪一句读不通顺，回过头来再读，直到把这一句读通顺了再往下读。好，现在请大家一边读，一边思考老师提出的问题。（生放声朗读课文。）。
生：（低声）陆飞宇。
师：噢，陆飞宇。——同学们，“不动笔墨不读书”。他根据老师提出的问题把有关句子都划了下来。这是一种很好的读书的方法，也是一个良好的习惯。全班同学都要向他学习。
请大家继续默读课文。（生默读，边读边划。）。
师：不但要划，而且要记在脑子里。很好。陆飞宇的经验已经普遍推广。（笑声。）现在全班同学都在学习他。——第二遍看完的请举手。没看完的同学继续看。看完的同学再把你划的读一读，记住新型玻璃的名字。
师：（边巡视边夸奖）读书够认真的啊，看得多仔细啊！好，把笔放下。能够回答老师的问题请举手。好，放下。
生：（读）“19《新型玻璃》。夜深了，从一座陈列珍贵字画的展览馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划（hu︶）……划（hu）（丢掉“破”）玻璃企图盗窃展品（丢掉“的”）罪犯。”
师：停下来，这句话再读一遍。眼睛看准，不要慌。（第二遍该生仍然把“破”丢掉了。）。
师：再看，“划”后面还有一个字。我想，你第三遍一定会读好的。
生：（读）“抓住了一个划破玻璃——”
师：对了！请接着读。
（该生接着往下读，再没出错误。）师：很好。后面读得比前面好得多。开始时，我看你不是不会读，而是有些紧张。那么多老师听课，能读成这样很不容易。请坐。大家把这一小节都读一遍。（生各自放声朗读。）。
师：谁接着往下读？读第二段。我想找个不举手的同学读。（全班同学纷纷举手。师指身边一生。）她是最后举手的，很有勇气。好，请你来读吧。（该生读第二段，没有错误。）。
师：嗯，读得很好！全班同学像她这样把第二段读一遍。（全班学生放声朗读。）。
师：一二两段有不懂的词语么？生：“藕断丝连”是什么意思？
生：这是说玻璃碎片里面的夹丝。玻璃碎了，夹丝把它连在一起。
师：完全正确。大家都要像他这样，一定要理解这个词语在课文中的意思，这才叫动脑筋。
请大家拿起笔来，把老师写的词在书上划下来。（师板书：“不是……而是……”、“即使……仍然……”）。
师：划下来以后，请把这两句话读两遍。（生大声读。）。
师：现在我还想请刚才读第一段的同学把这两句话读给我听听。（这位同学朗读能力较差，这次却读得很好。）。
师：真好！没想到能进步得那么快！请坐。谁接着往下读？这回该找个举手的读了。请第一排最后一个女同学读。生：（读）“另有一种‘变色玻璃’……”
师：不要慌，沉住气。看清第一个字。生：（读）“还有一种‘变色玻璃’……”师：这就对了。读下去。（该生一直读完“吸热玻璃”一段，也没再出现错误。）。
师：真好。一点都没有错。大家学着她这个样子，把三四两段读一读。（学生朗读。）。
师：这两段中有不理解的词语吗？生：“问世”是什么意思？
师：这个问题我想请你自己解决。请再读读第四段，边读边想。其他同学也要这么边读边想。（许多学生举手，要求说。）。
生：看出来了。“问世”就是“有了”。
师：对，说下去，哪里有了？生：商店里有了。
师：对哇！这不读懂了吗？“这样的玻璃早就问世了”，是说它早就生产出来了，市场里有卖的了。记住，一边读，一边联系课文想一想，好多词语是可以读懂的。
谁读读最后两段？（指名读最后两段。老师相机指出错、漏之处。略。）。
生：请问“分贝”是什么意思？师：这是个专用名词，大家很生疏。这里是指测量声音大孝强弱的单位。科学家说，声音超过70分贝，对人体就有危害了。城市中有的马路旁安装着测定声音大孝强弱的装置，以后你们注意看。
［评：对于学生不理解的专有名词，无需反复启发，教师径直讲来，这是从学生的实际情况出发的。］同学们，请把于老师写的词在书上划下来。（师板书：尽管……还是……如果……就……）。
师：对，我想，书读到这个程度，人人都知道了。谁来回答？
生：这一课一共写了五种新型玻璃。第一种是“夹丝网防盗玻璃”，第二种是“夹丝玻璃”，第三种是“变色玻璃”，第四种是“吸热玻璃”，第五种是“吃音玻璃”。（学生一边说，老师一边板书五种新型玻璃的名称。）师：说得多清楚，多有条理！
［评：瓜熟蒂落，水到渠成。课文读熟了，难点突破了，课文内容也就自然理解了。一些人囿于传统的偏见，夸大了烦琐分析的作用，似乎摒弃了烦琐分析，学生便无从理解课文内容。事实上，理解课文内容的主要手段乃是让学生老老实实地去读书。这就正如古人所说的那样，“读书百遍，其义自见”。张田若先生反复强调“要把阅读课上成读书课”的道理也在于此。］——不过，能说得再简洁一些吗？请你考虑一下。（该生面有难色，欲坐下。）。
师：请你沉着冷静地想一想，我看你有这个能力。
生：（该生思考了一会儿。）本课介绍了五种新型玻璃，它们分别是“夹丝网防盗玻璃”、“夹丝玻璃”、“变色玻璃”、“吸热玻璃”、“吃音玻璃”。
［评：于老师以其敏锐的语感、娴熟的训练技巧使说话训练落到了实处，训练得有质量。］（听课的老师发出啧啧的赞叹声。学生为她鼓掌。）。
师：（竖起大拇指）说得妙，妙就妙在“分别是”三个字上。有了它，下面只说名称就行了。你真了不起啊！如果刚才你坐下了，不就失去了一次显示自己的机会吗？（笑声。）。
第二教时。
师：同学们，这五种新型玻璃有什么特点，有什么用途呢？请带着这个问题默读课文，边读边想。（全班同学默读课文。师巡视。）。
师：请停一下。我发现，全班同学不但边读边想，还用笔划。看来陆飞宇的“不动笔墨不读书”的做法已深入人心了。人人要养成这样一个好习惯。
［评：从学生中来，到学生中去。信手拈来，因势利导。教给读书方法，强化良好习惯，都显得那么自然，那么举重若轻，可谓“随心所欲而不逾矩”。］好，接着读吧。（学生继续读、想、划。然后老师请大家互相交流一下，看划得是否准确。）。
师：五种新型玻璃的特点和作用都弄明白了吗？（全班学生举手，表示明白了。）不过，我不打算让你们说了，我想让你们写。写什么呢？（于老师在黑板上写下了“自述”两个字。）“自述”是什么意思？对，就是自己介绍自己。现在我把全班分为五组，第一组写“夹丝网防盗玻璃自述”，第二组写“夹丝网玻璃自述”，第三组写“变色玻璃自述”，第四组写“吸热玻璃自述”，第五组写“吃音玻璃自述”。现在你们都是新型玻璃了。（笑声。）请把你们各自的特点、作用写出来，为自己作个广告。看谁会夸自己。当然喽，要实事求是，不要吹牛。（笑声。）（全班学生写“自述”。师巡视。学生写了将近15分钟。）。
师：大多数同学写好了，有许多人写得很漂亮。
下面，我请同学到前面来读自己写的“自述”。按着顺序来，先请“夹丝网防盗玻璃”来说。谁愿意来？（指名到前边来读。）。
师：大家注意听，看他写得怎样。特别注意听老师怎么给他评改的，学点修改文章的方法。（学生到讲台前“自述”，于老师当面进行评改。下面是重点评的后三种玻璃的“自述”。前面的从略。）生：（读）“《变色玻璃自述》。我的名字叫‘变色玻璃’，是一种高科技产品。有人可能不知道我，其实，我早就上世了。”（师插话：“请停一下，把你写的‘上市’的‘市’写在黑板上。”该生在黑板上写了个“世”字，听课者忍不住笑了。老师说：“产品上市的市，是市场的市，就是拿到市场上去卖。”该生恍然大悟，把“世”改为“市”。
［评：袁枚说：“但肯寻诗便有诗。”只要有了训练意识，到处可以找到训练点。］（接着往下读）“从室内看外面很清楚，而从外面看室内却看不见。
生：（读）“《吸热玻璃自述》。你们可能不认识我，我刚问世不久。我是‘吸热玻璃’。我在炎热的夏天，可以阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬天，我可以把冷空气挡在外面，使室内保持温暖。我大大地希望能为你效劳。”（师插话：“‘大大地希望’改成‘衷心地希望’。”）“如果你把我买回去，安在门窗上，你家就不用买什么空调、电风扇了。因为我可以在夏天挡住阳光，冬天挡住冷空气，所以如果你家有老年人，夏天就不会中暑，冬天就不会感冒、得关节炎什么的。现在你知道我的用处了吧愿你把我买回去，我会大大地为你效劳。”
师：又来个“大大地”！你是不是从日本留学回来的？（笑声。）把第一个“大大”改成“衷心”，把第二个“大大”改成“热情”，不要老是用“大大地”。你把意思表达得很清楚，读得很有感情。特别是你没忘了老年人，很善良，良心大大的——好！（笑声。）孔子的学生问他的志向，他曾经说过这样一句话：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”孔子首先愿天下的老年人能安度晚年。你这句话虽然是以新型玻璃的口气说的，但是可以看得出你有一颗善良的心！我们要继承中华民族的传统美德，做一个对祖国有用的人才！请上位。
［评：于老师评改学生的作文，不光从“文”的角度评改，也注意到从“道”的角度评点，抓住学生在行文中流露出的思想感情，因势利导，对学生进行中华民族传统美德的教育与熏陶，可谓“循循然善诱人”。］最后一种玻璃谁来读？好，请你来。
生：（读）“《吃音玻璃自述》。我叫‘吃音玻璃’，我虽然不像‘夹丝网防盗玻璃’那样能防盗，不像‘夹丝网玻璃’那么坚强，（师插话：“‘坚强’改为‘坚硬’。）不像‘变色玻璃’那样能调节室内光线，不像‘吸热玻璃’那样，夏天能够把强光挡在外面，冬天把温暖留在房间里，但我也有一种特殊本领，就是能吃掉噪音。你们把我装在窗上，如果街上的噪音是60分贝时，传到房间里就只剩下18分贝了。我是消灭噪音的能手！
生：18分贝。师：对，18分贝，一点也不错！数学也学得好！（笑声。）她是最后一种玻璃，她把前面的概括了一下，等于替教师作了总结，我要好好谢谢这位同学。
［评：让学生当众读自己的作文，教师则当众相机面批，此种方式好处很多：1.给学生自我表现的机会，能调动他们写作的积极性；2.可以相互交流，相互启发；3.当众面批，费时少，受益面大。——当然，要面批得好，教师必须有敏锐的语感和扎实的语文基本功。提供的文章。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字！
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未来新型玻璃（模板17篇）篇十六
未来的玻璃有许多用处，可以反弹、会变色、还会隔音。
未来的玻璃拥有反弹功能。如果有什么东西撞上玻璃，对“它”来说一点儿抓挠得劲儿都没有，而且还会把东西给弹回去。未来的玻璃还具有变色的功能。到了夏天，我相信许多人的脾气都变得暴躁了。这是它就会变成绿色的了，让您减少一点儿暴躁，而且还可以减少太阳发出的紫外线等辐射。
未来的玻璃最主要的一个功能那就是“隔音”。现在的隔音玻璃只能消除70%的噪音，而未来的玻璃可以消除100%的噪音。假如旁边有一辆大卡车经过，卡车再大的噪音也会被未来的玻璃消除，如果没有安装的话，那后果有可能会被噪得睡不着觉。
一转眼就到了21世纪，光阴似箭，日月如梭，我真希望能让时间过得慢点儿，未来还有可能发明更多的东西，比如：未来的衣服、未来的交通工具、未来的食品、未来的住宅等等。虽然我们有了先进的科学技术，但我们的生命却在一天天的消耗，所以从现在开始我们更应该好好珍惜时间，努力学习，让我们天天向上吧，为未来的发明创造做好准备!
未来新型玻璃（模板17篇）篇十七
灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人类健康。因此，人们总是想方设法地消除灰尘。如果玻璃也会吸尘，那该多好！其实，这样的玻璃早就问世了，它就是“吸尘玻璃”。这种玻璃的操作方法十分简便，把它按在窗子上，它便开始吸尘了。几天之后，如果你看见玻璃变得模糊，那就说明它的吸尘能力达到饱和；如果玻璃还是晶色，那它还可以吸尘。把模糊的玻璃取下后用是抹布擦净，就可以再用了。