在作文的中间部分,可以适当展开与主题相关的内容,丰富作文的内容和论述。希望这些优秀作文范文能够给大家带来阅读和写作的愉悦,让我们一起追求写作的卓越。
一年级戏迷(热门13篇)篇一
今天早晨刚刚起床,怎么这么亮啊?“妈妈,妈妈要迟到了!”一边穿衣服我一边大声喊起来,“傻孩子,才六点二十你喊什么!”正在厨房做饭的妈妈嗔怪我说。“啊,这么大的雪!”我掀开窗帘一看高兴的跳起来。原来昨天晚上刚刚下过一场我最期盼已久的大雪,终于盼到了今天,我别提有多高兴了!
啊!大地全变白了,好象盖上了一层厚厚的棉被,特别美丽。这一场雪很大,因为,我们学校的柏树上有一枝树枝被压断了。
停在外面的车辆上,到处都是雪白的雪花,真像车的遮雪衣。
房子的屋檐上全部都是白雪,就像一户户人家的房顶都是白色的,一出太阳,就变色了。
让世界都盖着雪被睡个好觉吧!
一年级戏迷(热门13篇)篇二
今天我喝了自己家做的豆浆。
豆浆是用大米、花生、黄豆做的,煮出来的颜色是白的。忘记告诉大家了,喝豆浆前要放一小勺糖哦。
今天的花生放的太多了,所以豆浆里有很多花生皮。我不喜欢吃花生皮,就把一部分掺有花生皮的豆浆喂了小狗。妈妈看见了,告诉我:“花生皮也有营养,不能把它喂狗狗,太浪费了。”我听了,只好乖乖地把掺有花生皮的豆浆往嘴里送。快喝完的时候,实在喝不下去了,因为剩下的都是花生皮。灵机一动,我把它给了奶奶。奶奶高兴地说:“我平时还喝不到这么稠这么好的豆浆呢。”说完便把它喝了个精光。
今天,大家都喝到了豆浆,真高兴!
奶奶真的喜欢喝有花生皮的豆浆吗?其实不是。
一年级戏迷(热门13篇)篇三
不堪回首那段在“监狱”里的生活——医院。
我已有两个礼拜没去上学了,那是因为我去人民医院动手术了。在那期间,在与同学们、老师离开那段时间,我过着生不如死的生活。那是因为我渴望学习,渴望与同学在一起嬉戏。
身体已经恢复了一半,但妈妈始终不肯让我上校,其实,我知道,她是为了我的身体着想,也是为了我的将来着想。可是,我怎么能在家里呆的住呢?!于是,我便想出了一个办法:就是装微笑。
我每天以微笑的面孔对待家里每一个人,并且把自己伪装地像没了事儿了一样。家里人看我这样有精神,也就不怎么关注我了。在这种情况下,我提出了一个要求,就是让我去上校。
我知道,这一关很不容易过的,尤其是妈妈那儿。当妈妈听到我这个要求后,她如雷灌耳,脾气像火山爆发一样地爆发起来。我知道,我已经没有可能了,但再想想,爸爸好像还没有发表意见,便去讨好爸爸,说我身体怎么怎么的好,伤口也不疼了,这时的爸爸已半信半疑,我就经常在他面前显得十分开朗的样子。我时机已成熟,便向爸爸发起了“进攻”:“爸爸,我可以去上学了吗?”
“为什么”
“你敢保证在学校里会比在家里好吗?”
“敢1当然敢保证。在学校绝对要比在家里开心。“。
这时,爸爸沉默了,好像已经进入了沉思中。我看到这个情况,开心得不得了。
两个礼拜过去了,我决定在第三个礼拜一的时候去上学。在这一天,我太开心了,因为妈妈已不再阻止我,我感到十分地轻松。
之前,我是为了上学而假装微笑;这次,我也是因为去上学了,而露出了开心的笑容。
一年级戏迷(热门13篇)篇四
在浩瀚的宇宙中,我是最美丽、最富有生机的一员——地球。
原来在我的领土上,只有植物、动物,虽然很美丽但却缺乏生机,显得非常单调,这远远不是我想要的。于是我就让女娲创建了你们人类。但事与愿违,我本想让这个家园里多一些生机,多一些欢笑,可你们却恩将仇报地要剥夺我生活的权利和生存的空间。
遥想当初没有化工厂时,我的领地上到处是鸟语花香青山碧水,令人心旷神怡宛如到了仙境一般。可是现在,你看看到处是浓烟滚滚,直呛得我得了肺炎。这还不都是你们工厂建得太多,又不妥善处理造成的!
我现在已筋疲力尽,每当睡觉时总有咔嚓、咔嚓的声音把我从梦中惊醒,是谁在拿着剪刀用力剪着我的“毛发”——树木,使我从满头“秀发”的美女变成了现在的秃头老太太。记得上次星球大聚会时,离我最近的好姐妹嫦娥和玉兔画着浓装,穿着旋衣,开着豪车来接我,可我却始终带着帽子,不敢摘下。
都说你们人类很聪明,有许多发明创造,我非常想见识一下,于是有一天我悄悄地来到你们的家园,走到一个地方口渴了,发现这里有许多“水桶”——河沟,我看了半天没人喝,还以为是你们聪明的人类知道了我的到来特地为我准备的`饮料,就大口大口地喝起来,感觉味道还不错,可一回到宇宙我就上吐下泻得了急性肠炎,害得我难受了好几天。
唉!在这里我要奉劝你们人类一句,我的忍耐可是有限的!如果你们再不迷途知返,我将开始反攻,到那时各种自然灾害将频频发生,你们将彻底被毁灭!醒醒吧,我的朋友!还是把我恢复成原来的样子吧,让我们欢声笑语地一起玩耍,永远的和睦相处。
简评:作为一年级的孩子,能有如此想象,很不错啊!
一年级戏迷(热门13篇)篇五
“翻过了一架山,走过一道洼,这块地种的是什么庄稼……”听,姥姥又哼唧起她最爱的《朝阳沟》了。
姥姥可是个超级大戏迷,她有一个小小的红色唱戏机,每天晚上都要听好长时间呢!甚至有时候姥姥睡着了,它还在“呜啦呜啦”的唱着戏。
妈妈说,她小的时候,姥姥就特别爱听戏,那时,村里有庙会,戏班子们会在村委会那儿搭个大戏台。姥姥每天都会早早的起床,吃完饭,然后拿起板凳“噔噔噔”地跑去看戏。
姥姥看戏那叫一个聚精会神,一会儿哭,一会儿笑,情绪跟着剧情变化。
爷爷也喜欢听戏,他又会拉二胡,那一次,姥姥唱戏,他拉二胡,我还录了下来呢!
今天我和姥姥打电话,她又唱了两句,我和妈妈都笑了。隔着电话,我都能想象到胖胖的姥姥翘起兰花指,摆去顺风旗。唱完后,姥姥“咯咯咯”地笑了起来。
作者:朱曾予。
“树上的鸟儿成双对,绿水青山带笑颜……”咦?房间里怎么有唱黄梅戏的声音?甭问了,肯定是外婆打开了央视戏曲频道,正在听戏呢!
平日里,每次外婆忙完烧饭、洗衣服、拖地等家务活之后,闲下来总会打开央视戏曲频道。无论是京剧里“红脸的关公”、“白脸的曹操”,还是黄梅戏里“牛郎织女”、“女驸马”,甚至是滑稽丑角的表演,都看得入神,听得入迷,偶尔还会跟着后面哼上几句。
每次我听到那些咿咿呀呀的声音,甚至觉得这婉转的音调很动听,也会忍不住地问她:“外婆,您为什么这么喜欢听戏呢?”外婆微笑着对我说:“你看他们唱得多好听,动作多好看,不像现在那些唱流行歌曲的,有的声音听得让人心脏病都要犯了。”
倘若晚上溜达之际,看见街边公园有唱戏的,外婆肯定会停下脚步前去观看,总要到结束才肯回家。
这就是我可爱的戏迷外婆。
一年级戏迷(热门13篇)篇六
新学期到啦!我有一些打算。
1、上课认真听讲,不搞小动作,不和同学讲话,上课做好笔记。
2、下课不和同学闹变扭,好好的做游戏。
3、回家认真做作业,把字写端正。做完作业给家长检查,检查完如果有错误要及时订正不能一直拖不订正,订正完叫家长签字,每天读课文三遍。温习课文,有预习的课文有熟读,要记得生字和要写的生字要记牢,理解词语的意思。
4、星期六和星期天在家复习课文,多看课外书。
总而言之,在新的学期里,我要更加努力,争取获得更好的成绩。
一年级戏迷(热门13篇)篇七
在一个阳光明媚的中午,我正在玩平板,在游戏的世界里,开心的遨游着。忽然,随着一阵关门声,吓得我赶紧退出了游戏,把平板关起来,放在床头。我装作没事走出房间里,对着刚回来的爸爸打招呼:“爸爸”。
爸爸没法回我,因为他在打电话。妹妹睡着了,所以他就跑到自己的房间,把门关起来打电话。我真是太开心了,天赐良机!我又可以打游戏了。我跑回房间,跳上床,拿起平板,指尖开始在屏幕上飞舞起来。
过来一会儿,爸爸把门打开了,我还没来得及退出游戏,吓得我全身冒冷汗。幸好他没注意到我。不一会儿,爸爸又把门关了起来,我这才松了一口气,继续打游戏。我的眼睛盯着平板,一会儿按开火键,一会儿按行走键,一会儿......
晚上,爸妈都睡觉了。我的脸上露出了笑容,又是我的时间了,我二话不说,拿起平板就开玩。奶奶路过也没看她一眼。直到她说:“图图,睡觉了。”“哦。”我头不抬,眼不睁地说。
这就是我,一个游戏迷。
一年级戏迷(热门13篇)篇八
1、我们四人上了场, 锣鼓家伙一起响, 一起说段三句半, 怎么样?! (好)
2、欢庆六一喜气浓, 我们的校园乐融融, 今天举行大联欢, 高兴! (鼓掌)
3、在座老师真不少, 叫声园丁辛苦了, 先给你们敬个礼, 老师好!
4、粉笔虽小描画卷, 讲台不高涌春潮, 教我做人懂道理, 真高!
5、校园辛勤育桃李, 教师风德无尚高, 三句半里说不尽, 你的好!
6、德高望重刘校长 一身正气观念强, 学校管理有一套, 独到
7、还有我们孙校长 教研教改力度强 标新立异创新路 敢闯!
8、再说敬爱的王主任,行为规范管得好, 纪律卫生有起色, 真有招!
9、自主管理走在前 学生能力受锻炼 习惯养成上台阶 给力
10、食堂伙食不用说, 牛肉排骨鸡蛋多, 吃了上顿想下顿 可劲搓!
11、早晨牛奶一大袋, 晚上水果花样多 知识身体一起长 真棒
12、今天欢聚庆六一, 家 长个个都到齐, 看着我们笑眯眯, 欢喜!
13、素质教育倡导多, 特长培养人人说, 父母望子成龙切, 忙活!
14、可怜天下父母心, 盼儿成为有用人, 我们立志多努力, 没问题!
15、六月风光多美好, 大好光阴惜年少, 放飞理想乘春风, 向前冲!
16、现在共勉好同学, 勤奋刻苦努力学, 祖国发展需人才, 我来!
17、说到这里算一台, 下次演出咱再来, 预祝伙伴们节日好, 拜拜!
1、今日元旦心欢喜,开心的'事情说不完,我们上台来表演——鼓励鼓励(鼓掌)
2、老师家长台下坐,个个脸上乐开怀,她们心里想的啥?——嗯!有模样(竖拇指)
3、今天这里真热闹。你唱歌来她跳舞,咱俩说段数来宝——(拍肩)是三句半
4、我叫张峻熹,我叫毛嘉睿,幼儿园里好伙伴!——不一般
5、先来夸夸新学校,教学楼,形象美,环境优雅卫生棒——真好
6、再来夸夸一四班,宽敞明亮又整洁,电脑投影样样全——必须的!
7、班里教师有活力,耐心细致有爱心,爱岗敬业新风尚——点赞
8、老师教我学知识,老师带我做游戏,课堂里能听故事看动画——喜欢!
9、老师待我像妈妈,学习生活都关心,我们的变化可真大——真不赖
10、原来是个小调皮,偶尔发发小脾气,上课开小差下课乱成团——老师真急
11、 老师心急口不快,因材施教细雕琢,期盼我们有出息 --加油!
12、 从前小皇帝,现在小管家,识字、算数、擦桌、扫地——有长进
13、老师老师我爱你,就像老鼠爱大米,又好像小鸡爱着甜玉米——(捂嘴笑)呵呵呵
14、今天我们来发言,老师的话儿记心间,好好学习争第一,——决不捣乱
17、三句半已说完,说的不好请包涵,给点掌声好退场——谢谢!(齐鞠躬)
一年级戏迷(热门13篇)篇九
我的爷爷爱听戏、会唱戏,是远近闻名的戏迷。
如今他上了年纪,对听戏那股劲儿依旧不减当年。不管什么时候,爷爷嘴里总是哼着那些令人非常着迷的戏,什么《沙家浜》、《四郎探母》、《贵妃醉酒》……他张嘴就来。在他的耳濡目染之下,我也会唱一点点。家里的电视节目,常常停留在戏曲频道。他还经常和一群有同样爱好的爷爷奶奶坐在一起看戏、听戏,逍遥自在。
有一次,我打开电视机,正好在放《花木兰》。爷爷本来要出门,一转眼坐在沙发上看了起来,我笑了笑问:“爷爷,您不是要出门吗?”爷爷仿佛没听见我的话,目不转睛地盯着电视。大约半小时过去了,戏演完了,爷爷才不情愿地站起来往外走,边走边说:“一场戏怎么演得这么快,还没看够呐!”
爷爷模仿着电视里的演员,一下子就坐在了地板上,疼得直咧嘴。妈妈赶紧跑过去把他扶了起来,要带他去医院看一看,爷爷却说:“戏还没看完呢,我不走!”爷爷可真是一个地地道道的戏迷呀!
你听,这会儿爷爷又哼上了:“那苏龙魏虎为媒证,王丞相是我的主婚人……”
一年级戏迷(热门13篇)篇十
胡恭言。
教学大纲要求一年级下学期要“学会250个生字,认识550个生字。要求学会的字,能读准字音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思,大部分词语能在口头或书面语言中运用;要求认识的字,做到离开注音、离开语言环境也能准确认读。”可见识字在一年级语文教学中的重要性。所以在这个学期中,我加强了识字教学。1、鼓励学生交流合作识字。
每个孩子的学习方式不一样,有的习惯在阅读中学习,有的习惯在书写中学习,因此我采用多种方式加强同学间的交流与合作,使孩子们互动起来,将自己好的识字方法介绍给其他学生。这样就等于不断注入新的源泉,学生识字方法多了,学起生字来也就不费力气,尤其对于那些学习困难的孩子来说,大大提高了效率,增加了识字量。
2、加强写字指导,不但要写对,更要写好。
有了一个学期的写字基础,很多学生对于书写已能基本掌握,这个学期,我对学生的写字要求提高。在学习中,我们总是一起观察生字在田字格中的位置,一起分析生字的笔画穿插和结构,力求每个生字不但要写对,更要写好。很多学生有明显的进步,虽然只是一年级,但写起字来有模有样,很是工整。3、加强生字的复习和巩固,防止回生。
艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,人的遗忘速度总是先快后慢。所以对刚学过去的生字要及时复习,利用一些词语来复习生字,也可以利用生活中常见的标志牌、商店名称等来识记生字、复习生字。二、注重朗读指导。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。
一年级孩子特别需要多去读,在朗读中体会。我们在朗读课文时,选择了很多种形式,如老师范读、小组合作读、个别读、分角色读、表演读等,学生很感兴趣。在一层层深入的朗读过程中,我们一起体会到了语言文字的美,语句的美。基本的问句,学生也能根据不同意思用不同的语气读出来。
三、
注重课内外结合美国的一位教育家指出:“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心,能生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中,我们已把语文教学引入了广阔的天地,让学生阅读课外书《童话故事》等,通过这些收集与阅读,为学生积累奠定基础。
本学期,我虽然尽心尽力地去陪着孩子一起学习、一起成长,也取得了一定的成绩,但也有不尽人意的地方。在今后的工作,我将继续努力工作,把教育教学视为事业去做,和我的学生一起遨游广阔的语文天地。
一年级戏迷(热门13篇)篇十一
1、发致家长的一封信及《安全公约》。
2、学习《致家长的一封信》,强调暑假安全,暑假作业一定要认真完成。
3、请家长在学生评定上签字。
4、发卷子和成长足迹。
二、关于考试的话题:
1、说说期末考试:
这次期末考试的题难易适度,学生答题很认真,卷面书写也很整洁,成绩比较令人满意。可以说这次考试考出了孩子们的真实水平。全班共有14人得了满分。只有1人下了90分。班级优秀率为97%,平均分为96.7分。从整体看,孩子们的基础知识掌握得十分扎实,字写得也相当规范。部分同学失分主要集中在三处:排列句子、“又”的书写和数句子。这里面排列句子本身就是难点,个别同学失分很正常。但又的书写不应该错。因为复习时我强调过。数句子有13个人数错。这里有我的一部分责任,复习期间没有对学生进行数句子的强化训练。今后在教学中,我会加强这方面的训练,使学生对句的概念掌握得更加牢固。
2、和大家谈一谈,如何看待孩子的考试成绩?
为什么要谈这个问题呢?因为每次让孩子们把大卷子拿回去签字,我都会担心。担心考得不好的同学会遭到父母的责打。其实,让家长签字并非我的最终目的,我的最终目的是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况,然后去帮助孩子。首先,我们大家要明白一点:书面考试只是一种检测手段,目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌握的程度。考得好,说明知识掌握得好;考得不好,说明,知识上有漏洞。有了漏洞,不要急,更不要打孩子,一定要想办法去补洞!俗话说得好:小洞不补,大洞吃苦。把知识上的漏洞补上就不用害怕了。
怎么补呢?首先我们要冷静下来,和孩子一起看看试卷,找找漏洞,再分析一下原因。是粗心造成的错误,就告诉孩子写完要认真检查;是不会失的分,就想办法教会;是书写慢丢得分,就帮助孩子提高速度。如果,每回孩子考完试,家长都能冷静地和孩子一起找原因,想办法,时间久了,孩子也能冷静地处事了。家长冷静克制的态度,会让孩子对考试有一个正确的认知,内心感觉很踏实很安全,不会一发试卷就战战兢兢,更不会想方设法去隐瞒和欺骗家长。所以,我主张:功夫下在平时。这样,还有一个好处就是面对大考时,我们不会太紧张,会变得很从容。
三、关于习惯培养的话题:
这学期,我们的主要任务就是培养孩子的好习惯。那么,我们培养的结果如何呢?下面我们就来个小测试。
1、测试:孩子习惯的养成情况。一共8个习惯,评价分三个等级:非常好、一般、不好。
(1)专心听讲。
(2)及时整理书包。
(3)带齐文具。
(4)先写作业再玩。
(5)书写认真。
(6)记作业。
(7)东西摆放整齐有序。
(8)上学不迟到。
(9)有事有病请假。
测试结果现在可以一目了然了。看看哪些是好的,就是我们应该继续坚持下去的,哪些是不好的,就是我们今后努力的方向。(从我们这学期的各项评优中,大家也可以了解孩子各方面的'成长和进步。)。
请大家记住一句话:培养习惯,贵在坚持。
同时送给大家一条建议:家长会后,趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起,先由大人夸夸孩子的进步(不光是学习,还有待人接物,劳动卫生等),再和孩子一同确定一下以后的努力方向。如果条件允许,可以满足孩子一个愿望。
四、说说下学期的打算:
1、开学就是二年级了。希望家长帮孩子确定一项可以长期坚持的体育运动,通过锻炼,增强体质。升学考试,都会加试体育计入总成绩的。
2、继续培养孩子们良好的读写姿势,预防近视。体检中如有孩子视力下降的,请家长利用假期再带孩子去复查一下,及时矫正。假期不要让孩子长时间地看书、看电视和玩电脑。
3、本学期上学迟到问题比较严重。我觉得要想解决这个问题,需要我们家长多努力。除特殊状况,特殊天气,上学是不应该迟到的。下学期在这方面要从严要求。
4、从下学期开始,将由孩子们分组打扫教室卫生。所以做值日的学生会晚回家。
5、二年级了,各项要求都进入规范化。继续评比课堂小主人,劳动小能手,自律小模范、优秀小听众、健康小天使等。另外,还会对按时上交作业和带齐文具的情况进行检查评比,希望大家能在这些方面能给予协助。(如果孩子忘带文具,不要给孩子往学校送文具。没有特殊情况,我是不会随便打扰家长工作,让家长给孩子送文具的。期末复习期间,有一次,迫不得已,我让个别学生打电话给家长,让家长送练习册。我已经要求学生向父母道歉,目的是培养孩子为自己行为负责的品质)。
6、假期里,希望家长给孩子准备一个成长袋。用来积累孩子的成长资料(照片、证书、奖品、作品、作业等)。
7、语文的预习作业中读课文一项要求必须读熟,家长签字。
8、下学期会提早教孩子们学习查字典的方法,还会要求孩子们利用双休日背诵古诗,所以需要家长开学前为孩子购买一本《小学生字典》和一本古诗书。
9、如果本学期,孩子学习暂时落后,请大家不要灰心,要一如既往地付出耐心和时间,积极辅导孩子,努力让他们缩短与同学的距离。帮助他们逐渐树立信心。目前的落后只是暂时的,只要肯学,就有希望。如果放任自流,就很危险了。对孩子的学习要常抓不懈。不要在做事之初就让孩子品尝失败的滋味。要帮助他们多次体验成功的喜悦。记住:成功是成功之母。
10、希望大家有什么事情和我直接联系,尽量不要给别人添麻烦。如果有什么话不好意思当面说,发个短信也行。希望我能成为您信赖的朋友。
最后,感谢所有家长对学校工作和班主任工作的理解、支持和厚爱,这学期的工作中如果有不周之处,请您谅解。再次谢谢大家!
一年级戏迷(热门13篇)篇十二
9月份幼儿园大班的孩子将正式步入小学阶段,成为一年级学生啦!比起幼儿园,小学一年级可以称得上变化良多。家长的心态也相应发生变化,再也不敢任由孩子没心没肺地玩了。一些年轻的父母开始了手把手的辅导生涯,随之而来的却是无尽的烦恼。
一年级是孩子的启蒙期,刚开始还不明白什么是作业,什么是学习,此时父母就扮演了一个不可替代的角色。一年级上学期语文课主要学习拼音、字词和看图写话。对拼音学习来说,声母、韵母(单韵母、复韵母)、整体认读音节、声调最为重要的,相信很多家长都已经忘记拼音怎么学的了,不只是记住拼音和字母就可以,还要让孩子学会拼会写。
电子版:点击下载。
接下来老师整理好了一年级拼音拼读(声母、韵母、整体认读音节、声调、拼读练习)幼升小家长提前为孩子收藏,在开学之前事先预习下,能让孩子赢在起跑线上,到真正学习的时候,能事半功倍,卓有成效。
部编版语文一年级上册汉语拼音音节拼读全汇总及练习,让孩子练一练,打好基础轻松学习!
2021一年级上册语文(部编版)学习大纲。
点击下载。
一年级戏迷(热门13篇)篇十三
一、指导思想:
以学校德育教育的思路为指导,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,小学一年级班主任工作计划(转),努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。
二、班级情况分析:
本班共有学生40人,其中男生23人,女生17人。这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、主要工作及目标:
作为一名新教师,接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习,不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下:
1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
2、制订小干部培训计划,尽快培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长。
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级。所以,要加强学校与家长间的多方联系。
4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务,搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。
四、具体工作措施:
2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
3、加强班级阵地规范化建设,创设优美的学习环境,设有生物角、黑板报、竞赛栏等,激励学生积极进取,促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。
4、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行普访,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面发展。
5、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育。同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质。
6、开发学生的智力潜能,让他们做学习的的小主人。寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果。
7、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通。
8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。
请参考更多的小学班主任工作计划: