优秀作文是我们对于写作意图和目标读者的考虑，以及语感和感染力的传达。在下面的范文中，可以看到作者们不同的见解和思考方式，展现了优秀作文的多样性和独特性。
捉迷藏一年级（模板14篇）篇一
今天下午，我和小伙伴们在院子里玩捉迷藏的游戏。
我们约定了游戏规则，我们用石头、剪子、布来决定谁先捉!不一会儿，结果出来了，我的运气最差，输了，于是陈欢就用红领巾蒙住我的眼睛，让我数一百下，再开始捉。
小伙伴们四处散开了。小伙伴们有的藏在柜子里，有的藏在桌底下，有的藏在纸箱里。我开始找了，我四处找找，都没找到，这时我看了看那个篮子，想了想，那里面一定有人，我故意说：“先在篮子上休息一会儿再去找他们。”“别坐，别坐，我在里面。”我大笑起来：“我只是骗骗你而已，没想到‘大鱼’真的上钩了。”王婷摸着脑袋笑了。
过了一会儿，我听见脚步声来了，但是很快又消失了。我总算松了一口气，但是我还是保持着高度警惕。不一会儿，脚步声又折回来了，我马上屏住呼吸，一动不动的，生怕把地板弄出点声音来。这时，只听陈欢大声说：“别躲了，我知道你在这里。”我走出来说：“算你厉害，我藏在这里你也能找得到。”陈欢笑得前俯后仰：“你这条‘鱼’也很容易上钩嘛。”我摸着脑袋也笑了。
不觉天色暗了下来，我们高兴地回家了，相约下次还玩捉迷藏的游戏。
捉迷藏一年级作文。
捉迷藏一年级（模板14篇）篇二
我喜欢的游戏有很多，有老鹰捉小鸡、三个字、一根蜡，可我最喜欢玩捉迷藏。
捉迷藏多少人都可以玩。游戏规则是：一个人捉余下的人去藏，数完数就开始捉，捉到谁，谁就输了，然后，再开始捉别人。
游戏开始了，是我先捉，我数到十五就开始找他们，可是，他们藏的无影无踪。哥哥看见我找不到，就“咯咯”的笑了起来。我听到了笑声，原来是从墙角传来的，我就去哪儿找。我终于找到了哥哥，哥哥说：“别得意，还有其他人呢。”我就想了一个办法，说：“我已经看见你们了。”弟弟听见了就跑了出来，我马上捉住了弟弟，弟弟知道上当了很生气，可我心里很高兴。
捉迷藏是不是很好玩？
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捉迷藏一年级（模板14篇）篇三
昨天我和我的好朋友一起玩了。我们想了很久才决定玩捉迷藏。
我们用石头、纸、剪刀。我赢了。我先躲起来。他会抓住我的。我躲在一个角落里，但他很久都没有找到我。我有点得意，就得意洋洋地笑了。然后他好像听到了我的话，马上就找到了我。我被抓了，现在他得意地笑了。真后悔笑了。
然后就轮到他躲了。蒙着眼睛数了一百遍。数完，我去找他。他一定不知道我究竟听到了他的脚步声。谁？他的脚步声很大。我突然有点得意，但没出声。我要突袭他。哈哈。
我妈打电话给我的时候，我玩的不够开心，但是我必须回家。所以我和他约好下次再玩。下次每次都会抓到他。
捉迷藏一年级（模板14篇）篇四
星期天，我们举行了一次野外活动，最有意义的是在密林中捉迷藏。
只听“走！”西藏的学生冲到斜坡上躲了起来。清点完他们抓到的学生后，他们被带走了。我还没有藏起来，但是我很焦虑。突然我看见赵、张云腾等人躲在下面的树后面。我立刻跑过去和他们藏在一起。意外的天气，我们被发现了，吓得我们四处逃窜。
我，张云腾，李长昆跑到芦苇丛里。然而过了一段时间，又被发现了。我们分头跑了，但张云腾扫清了包围圈，因为石小杰率领“大军”来追张云腾走了。过了一段时间，张云腾成了“俘虏”。
我们被张云腾抓走了，但是张云腾让我跑了，我们很感动.
吹口哨，我们该走了。虽然我走了，但我的心还在密林里。
捉迷藏一年级（模板14篇）篇五
星期六的下午，我和小学生作文大全我和妹妹找了一大圈也没找到，突然我们看见窗帘很鼓，我们想肯定是妈妈躲在里面，掀开窗帘一看，果然是妈妈。第二轮该我藏了，我藏在桌子底下，妈妈和妹妹都没找到我，我不禁暗自高兴，忍不住笑出了声，结果被妈妈和妹妹发现了。我们玩的很开心，我最喜欢玩捉迷藏了。
捉迷藏一年级（模板14篇）篇六
每当我放学回家之后。我会把老师要求的作业做完。约上三五个好友，一起做游戏。我喜欢的游戏有跳绳、踢毽子、跳九宫格和捉迷藏。当然我最喜欢的还是捉迷藏。
作业做完之后，我就吆喝着隔壁的小伙伴们一起捉迷藏。我们都是以剪刀石头布来定输赢的。谁输了就来找隐藏的小伙伴。倒霉的总是我第一次我就输掉了，这下我要去找他们了。我闭上眼睛，默默的数了60个数。可是我找遍了房间厕所大厅我都没有看到我的小伙伴。不知道他们藏在哪里去了，藏得可真严实。我准备灰心的要说，我认输了，找不到了。走出房门的时候，突然眼睛一瞟就瞟到了我的小伙伴在房门后面。我的`心情一下子就像突然从地狱升到了天堂。我赶忙抓住他说我抓住你了。这一刻我的心情是不可言豫的，其他的小伙伴也陆续出来了。我们又玩了一会儿，天色渐渐暗下来了，妈妈就叫我回去吃饭了。虽然我心里有太多的不舍，但是没有办法，就这样我们分道扬镳，各自回家了。
捉迷藏一年级（模板14篇）篇七
1、在捉迷藏的情境中探索十几减8的退位减法，理解算理。
2、能正确计算十几减8的减法，并能简单运用。
3、培养善于思考，倾听的学习习惯，能理解他人的不同算法。
学会正确的计算十几减9的退位减法。
对退位减法的理解，感知计算方法的多样性。
课件、小棒、圆片。
一、情境创设，导入新课。
师：小朋友们，在不知不觉中春天已经来到了我们身边，一年级一班的小朋友在老师的带领下在公园里春游了，让我们一起来看看他们都在做什么吧！
二、引导发现问题、提出问题和解决问题。
1、课件出示主题图。
2、引导学生观察主题图。
师：小朋友们，请看这副图，在图中你都看到了些什么呢？
3、引导学生提出问题、解决问题。
生：我发现了一个数学问题——13人玩捉迷藏，外面有8人，藏起来的有几人？
师：刚才这位小朋友发现的这个问题，谁能帮他解答呢？请大家列出算式自己试一试。
（学生列算式，教师巡视）。
师：谁来说一说，你是怎么解决这个问题的？为什么要这样解答？
生：这里有两个信息，信息1：13人玩捉迷藏；信息2：外面有6人；那么有找到藏起来的人，就应该用减法。13—8=5（人）。
师：说得非常好！加一颗星！今天我们就用数学来解决问题！
（让学生看着这图文应用题，不断的说，进一步明确减法运算的意义，加深对减法运算的理解。）。
同桌交流，老师巡回指导。
师：现在请小朋友说一说你是用什么方法解决这个问题？
全班交流，师整理板书。
（1）数数法从13里面1根1根地减。
师板书：数。
（2）把8分成3和5。
师：你为什么要分成3和5呢？
师板书：13—3=1010—5=5。
（3）破十法把13分成10和3先用10—8=2，再用2+3=5。
师板书：10—8=22+3=5。
（4），想加法算减法因为8+5=13，所以13—8=5。
师板书：8+（）=13。
师：孩子们真棒，想出这么多的算法，说明你们都是爱东脑筋的孩子。你最喜欢哪一种？
师：现在老师来考考你，用你喜欢的方法算算“16—8=”你是这样算的？
师板书：16—8=（8）10—8=22+6=8。
4、尝试练习课本算一算（用自己喜欢的方法计算）。
12―8＝17－8＝。
请两位小朋友板演，其余小朋友做在自己本子上，师巡回指导。并请两位小朋友说一说自己的算法。
三、巩固算法。
1、完成课本第5页练一练第1题。生独立做，师巡回指导。
请2位小朋友说得数，你是怎么算的？生生评价，师写过程和得数。
2、完成课本第5页练一练第2题。
生独立完成，说一说是怎么画的。
3、游戏“摘苹果”（3页第4、5题）。
师：苹果树上结了许多大苹果，可是每个苹果上有一个算式，同学们必须准确的`计算出得数才能顺利的把苹果摘下来。比比看今天谁的苹果摘得最多。当同学摘苹果时其他同学当裁判。
四、发展练习（3页第3题）。
出示主题图，让学生说一说图中的数学信息，提出数学问题。
列出算式，算出得数。（展示学生结果）。
五、总结评价。
师：这节数学课你学地开心吗？你有什么收获？（学生小结）。
师：今天我们学习了十几减8的退位减法。（补充课题：十几减8的退位减法）。
七、作业布置：
巩固并练习十几减8的退位减法。
捉迷藏。
十几减8的退位减法。
13人玩捉迷藏，外面有8人，藏起来的有几人？13—8=5。
方法：（1）数一根一根的减（3）把15分成10和5。
（2）把8分成3和510—8=2。
13—3=102+3=5。
10—5=5。
（4）8+（）=1313—8=5。
捉迷藏一年级（模板14篇）篇八
暑假中，妈妈为我请了一个英语老师。
我经常和我的英语老师玩捉迷藏的游戏，开心极了。
今天，门铃又响了，我想，一定是英语老师来给我上课了。我赶快藏进了书房，等老师进来找我。可是，老师一进来，就坐在沙发上和妈妈说话，根本没找我，我耐心地等老师来找我，过了一会儿，老师还没有来找我。这时，悄悄地探出头来，看到老师和妈妈仍然在说话，我又等了一会，我再也等不及了，老师还是没来找我，我很失望，生气地大声喊道：“老师，我在书房!”老师跑到我面前，对我说：“对不起，我今天忘记跟你玩捉迷藏的游戏了。”
呵呵，原来老师也有忘记的时候呀!
捉迷藏一年级（模板14篇）篇九
从小到大，我玩过很多游戏，有趣的老鹰捉小鸡，刺激的抢椅子，令人捧腹大笑的两人三足跑，都给我留下了深刻的印象，然而最令我难忘的还是捉迷藏。
夏日的一个上午，表姐突发奇想，对我说：“王俊迪，我们叫上表妹一起玩捉迷藏吧！”我欢快地答应了，很快我就把表妹叫来了。表姐先宣布了游戏规则，然后第一局捉迷藏就开始了。
表姐转过身，一边蒙住自己的双眼，一边数着：“一，二，三……”我快速拉着表妹，走到一间杂物间前，捡起地上一块被啃完肉的大骨头放在房间外面，然后和表妹一起躲到一堆杂物后面。我心想：这回我用我的必杀技——障眼法，我肯定能赢！脚步声由远及近，我偷偷往外一看，表姐走了过来。她一看到门口那块发白的骨头就吓得飞快地跑了出去，一边跑一边喊：“妈呀，有死人骨头！”我和表妹一起偷偷地捂嘴一笑，太好了，表姐中计了！
我和表妹走出杂物间，只见表姐仍惊魂未定地东张西望，脸上露出惊恐的表情，好像怕会有鬼冒出来一样。我和表妹哈哈大笑。我走到表姐跟前，得意地说：“那是我放的肉骨头，哈哈哈！”表姐这才恍然大悟，双眼瞪着我，狠狠地说：“算你狠，下一局咱们走着瞧！”
第二局捉迷藏开始了。我转过身去，边蒙住眼睛边数数：“一，二，三……三十，时间到！”我转过身去，只见身后空空如也。我跑向厨房，扫视一圈，没人；我又跑向卧室，仔细搜索了一遍，还是没人；我灵机一动，把窗帘猛地一掀，唉，还是没人！那会是在哪儿呢？我很纳闷。那只有在客厅了！我气急败坏地跑向客厅，仔仔细细地搜查了一遍，正准备失望地离开。突然，我看到装电视机的大纸箱好像有点轻微地抖动。于是我蹑手蹑脚地走过去，轻轻地打开箱子，哈哈，她们俩真的躲在里面！我高兴极了，大声叫到：“我赢了！我赢了！”一时间，房间里到处洋溢着我的笑声和欢呼声。虽然这只是一次小小的胜利，但足以让好胜心强的孩子陶醉许久了。
啊！捉迷藏，你给我带来的乐趣可真不少啊！
捉迷藏一年级（模板14篇）篇十
每当周末的时候，小区的公园里总是发出欢声笑语，这是什么呢？原来那是我们在玩捉迷藏的游戏。
今天，我和小伙伴们约好一起来玩捉迷藏。我们先分成两队。这次我们组来找。我们数了三十秒后就开始找了。我向灌木丛走去，扒开草丛，没人。我又跑到大树后看了看，还是没有人。他们到底在哪儿呢？只听见自行车棚那里传来打喷嚏的声音，我暗暗地想：哈哈！我知道你在哪里了！可是，等我走过去的时候，发现那里一个人都没有。我心想：算你跑得快，我一定能找到你们的！终于，我们组在快递柜子后面、楼梯上一个隐蔽的角落，还有凉亭后面找到了所有躲起来的人。
这下该我们躲了。我想，躲在哪里儿好呢？大树后面太容易被找到了，墙角边也有人了。就藏在垃圾桶旁边吧！
他们数完数以后，就来找我们了。他们从我身边经过时，我的心一直“砰砰”地跳着，害怕他们会找到我。也许是我藏地方太隐蔽了，他们对垃圾桶看都不看一眼。
他们队一直没有找到我，我暗自得意洋洋。可是，不一会儿，清洁工阿姨就走来把垃圾桶推走了，这下，我没有了掩护，我就像热锅上的蚂蚁——急得团团转。我只好临时选择一个地方，我跑到一个健身器材的底下，正好有人在那里晒被子。躲到那儿不就安全了吗？我从被子的缝隙里看到对方到处翻找、急急忙忙的表情，我还觉得挺得意的。
他们队找了半天都没有找到我，只好用出“绝招”，他们故意说：“哎呀，我要回家了，你快出来吧！”我对着缝隙看看，他们肯定在撒谎。我才不出来呢！就这样，他们就一直找不到我，只好乖乖认输。我从被子里钻出来，被子里面太闷了，闷得我满头大汗。他们一看到我，就说：“你可真厉害，我们找了这么久都没有找到。你可真是捉迷藏的‘冠军’啊！”
这样的趣事每个星期都会上演，它带给了我们许许多多的欢乐，我和小伙伴之间的友谊也越来越深厚了。
捉迷藏一年级（模板14篇）篇十一
记忆的星空繁星点点，许多事留给我的印象如同一颗颗转瞬即逝的流星，只闪烁了短暂的光辉，而我最忘不了的是捉迷藏的游戏。下面是本站小编为你精心整理的捉迷藏一年级。
作文。
供大家参考!
打开记忆的闸门，童年的往事像溪水汩汩流出，在阳光下闪现出缤纷的色彩。
去年暑假，我回到了乡下的姑姑家，和哥哥玩捉迷藏。
“别骂了，我是你哥哥。我躲在树上，谁料到那树枝突然断了，我掉下来就骑到你头上了。”
“那您老人家还要骑到什么时候啊!”我无奈地说。
话音刚落，哥哥麻利地跑到一边，笑咪咪地对我说：“没事吧!”“你来试试就知到了。”“还是不用了。”
这件事使我难以忘怀，一想起来就忍不住哈哈大笑。
今天，太阳姑娘穿着一身漂亮的白纱裙，笑呵呵的，和小朋友一起做着健身操。
我和小伙伴在外婆家的院子里兴高采烈地开始玩捉迷藏的游戏。首先，我们石头剪子布，赢的抓，输的躲。yes,我当躲的。游戏一开始，我的小伙伴们就争先恐后地躲了起来，只剩下我一个人啦!我东张西望，左思右想，心里可着急了，不知该躲在哪里，正当数到七时，我灵机一动，就向猪圈后面的草坪跑去。
躲好以后，我心里美滋滋的，想：这么隐蔽的地方，他们肯定找不到我。“噜噜，噜噜。”这是什么声音?哦，原来是猪的叫声。我往猪圈的缝里一看，呀，多可爱的小猪啊!有的正在呼噜呼噜的睡着大叫，有的正在狼吞虎咽地吃着食物。长这么大，我还是第一次看见这么可爱的小猪呢!
“我找到啦!我找到啦!终于找到啦!可是还剩下最后一个人。”弟弟大叫起来。不好，情况不妙。只听见一阵阵脚步声，朝我走来。弟弟突然间跳了出来，喊道：“哥哥，我总算找到你了。”虽然终究还是被找到了，但是我依然很开心。就这样，我们的游戏结束在了一片欢笑声中。
这次的游戏可真好玩!
今天，我和爸爸、妈妈捉迷藏。捉迷藏的游戏规则是：一个人把眼睛蒙住，来摸其他人。我们选了妈妈来捉我们。妈妈刚摸进大房间，就把大房间的门给锁住了。妈妈摸的时候，就像眼睛睁开似的，我往哪儿，她就跟到哪儿。后来，我和爸爸只好逃到了床上，妈妈往床上一扑，只听“扑通”一声，谁也没逮着，而自己一头栽到了床上，我在旁边哈哈大笑。
突然，我妈站了起来，像一只大熊，伸长了胳膊。我像小老鼠一样“哧溜”一声从她胳膊下钻了出去，到了客厅。妈妈以为我还在那个房间里面，就摸来摸去。后来，爸爸也没办法，只好逃到了客厅。我吓了一大跳，钻到了小房间。我妈又像一只大熊伸长了胳膊，我爸想从妈妈的胳膊下钻过去，结果被逮着了，妈妈高兴得哈哈大笑。我们玩得真开心啊!
寒假里的一天，我问妈妈可以下楼玩会儿吗?妈妈答应让我玩一会。
我下一下楼，就看见有好多哥哥和小弟弟玩捉迷藏，我跑过去，加入到他们的游戏中，
捉迷藏活动就这样重新开始了，游戏规则是找别人的朋友面对着墙，嘴里数着数，一、二、三直到数到二百，开始找藏起来的人。先是我找别人，我按照游戏规则数了二百下，开始找藏起来的小朋友了，找呀找，一个、两个、三个终于找到了最后一个。
轮到别人找我们了，由于对我家楼周围的地方特别熟悉，我很快藏到一个比较偏僻的地方，那位小朋友同样数了二百下，开始一个个找藏起来的人，一个个藏起来的小朋友都被找到了，可是他就是找不到我，实在找不到，他就想出了哄我出来的办法，他大声喊：“某某我们不玩这个游戏了，你赶快出来”，就这样他边喊便找，在其他几个朋友的帮助下，终于找到了我。
为了找到我，他们跑了好多地方，想了很多办法，我觉得捉迷藏非常有意思，我是最后一个被找到的，我非常高兴。
捉迷藏一年级（模板14篇）篇十二
今天，阳阳哥哥到我家来玩，我们决定玩捉迷藏的游戏。
我们两个石头剪刀布，阳阳哥哥输了，我让他在阳台上数70秒再来找我。游戏开始了，我想：该藏在哪儿呢？我走进了自己的房间，四处张望。突然灵机一动，决定藏在衣柜里，我打开衣柜，看见了许多衣服，于是，我想到了一个更不会让阳阳哥哥找到我的.办法，把很多衣服盖在我身上，我就能很好隐藏在衣服中了。我按照刚刚想的方法藏了起来。过了一会儿，阳阳哥哥在我的房间里走来走去，好像老虎寻找猎物一样，门后，被子里，床底下，全找遍了，他纳闷的自言自语：“咦，不可能啊，难道他会隐身术？”我从衣柜的缝隙里看到哥哥狼狈的模样，忍不住笑了起来。哥哥听到衣柜里发出了笑声，就赶紧跑过来打开衣柜，“哈哈，谭奕博，我找到你了！”没想到他只看见很多衣服，却没见着我，他更加发愁了，“人呢？人呢？我明明听到了听笑声啊，难道是我听错了吗？”当哥哥转身要走的时候，我突然从衣服堆里蹦了出来，吓得哥哥心惊肉跳，我得意地哈哈大笑起来。
多么有趣的经历啊！
捉迷藏一年级（模板14篇）篇十三
今天，闲着无聊，我和弟弟到外面玩了一会儿。弟弟心血来潮，想到玩捉迷藏这一出。
“既然要玩，就来点赌注，”弟弟兴致勃勃地提议，一副胜券在握的样子。“啊，好赌成性性啊！”我鄙视道。弟弟继续嚷嚷着：“我要你的私房钱。”这句话如同晴天霹雳，直击我弱小的心灵。自从知道我有私房钱这件事后，弟弟就图谋不轨，居心叵测，对我的私房钱觊觎已久，没想到又被他抓到机会了！经过许久的心灵挣扎，我还是同意了。
我一向禀尊尊老爱幼的准则，所以，第一局我让弟弟先躲。弟弟麻利地脱掉外套，扔给了我。我把衣服盖在头上，一股“清香”扑鼻而来，我感慨道：“啊，满满的汗臭味儿啊！”弟弟不以为然，快速地躲起来，“好了吗？”我大喊道，无人回应，看来他已经藏好了，姜还是老的辣，酒还是陈的香，不一会，我便找到了弟弟的藏身之处。
第二局，自然是我来躲，我看着弟弟的身影，等待他去站好。这时他突然转过身来狡點地笑笑，我心里慎得慌，不知道他要耍什么花招，想到这里，我慎得慌。弟弟也叫了一声，我没说话，他便放肆地找起来，他还是不见我的身影，又像无头苍蝇一样撞来撞去，我等得不耐烦了，在我的藏身之处休闲地修起了指甲。又过了一会，我仍然安然无恙。正当我准备出去看看时，弟弟也正好在外面大叫投降，这一局，我又赢了！
弟弟满脸疑惑地问道：“刚刚你怎么找到我的？”我酝酿了一会儿说：“我听到你的呼吸声，听到了你因为紧张而小心脏扑通扑通的声音，听到了你血液流动的哗哗声，最重要的是，我闻到了你那可以熏死方圆十里的蚊子的汗臭味儿”说完便拉着弟弟回家看电视去了。
回到家，我像一批饿狼两眼发光地盯着他，他脸色发青，一个箭步冲了出去，我紧随其后，大喊道：“交出你的私房钱！”
捉迷藏一年级（模板14篇）篇十四
周末哥哥到我家里玩，我和哥哥说：“我们来玩捉人游戏吧!”哥哥说：“好哇!可是这个游戏怎么玩呢?”我说：“首先，一个人用布蒙住眼睛去抓别人。”
哥哥数三下后，游戏开始。我在哥哥身后猫着腰，他东摸摸，西摸摸，没摸到我，我就蹑手蹑脚的躲到他身后拍了一下他的屁股，他立马后退，我一闪开，边上正好有一把椅子，哥哥就被绊倒了，我捧腹大笑，然后，哥哥听到笑声就抓到我了。
这个周末玩捉藏真有意思!