优秀作文是我们对于细节描述和描写形象的生动性，以及行文逻辑和线索连接的合理性。通过学习这些范文，我们可以提高自己的写作水平和文学素养。
二年级我爱小草（通用23篇）篇一
春天来了，万物复苏，柳树长出了嫩绿的枝条，绿油油的小草探出了可爱的小脑袋，到处一片片生机勃勃。每一天，我都和伙伴们在绿油油的草地上打滚，打牌，摔跤，非常地高兴!
我非常佩服小草顽强的生命力。
有一天晚上，天阴沉沉的，过了一会儿，天空雷电交加，下起来倾盆大雨。在这时候，我心里想着：这么大的风和雨，小草肯定被吹得倒了下去。
第二天早晨，我来到了这片草地，果然不出我所料，小草昨晚和风雨拼搏了一晚，已经筋疲力尽，倒了下去。
过了几天，令我非常惊讶，小草已经顽强地站起来了，呈现出一片生机勃勃。这时我不得不佩服小草顽强的生命力。可我一想到我自己，我就觉得得惭愧。
记得有一次，期中考试的时间还剩下几天了，我日夜不停地复习。当试卷发回时，可我只得了85分，我把试卷拿回去给妈妈看，谁知，遭到了妈妈的责骂，后来几天，我吃不下，睡不着，觉得生命一点儿意义也没有。
自从我看到小草顽强的生命力后。我明白了一个道理：生命是属于自己的，是父母给予的，不能去浪费它，不管面对怎样的困难和挫折，我们都要勇敢地面对，顽强地生活。
二年级我爱小草（通用23篇）篇二
你见过路边的小草吗？你别看这么渺小的小草，但是，它的生命力却很頑强。
路边的小草也许被人烧过，但是春天又长出来了，让我不禁想起这句诗：野草烧不尽，春风吹又生。一年又一年，多么頑强的生命呀！
路边的小草也许被汽车压过，被一辆很重的汽车压过，也许茎都被压断了，过了几天，吸收了营养，又恢复了以前的状态。任凭人们怎么对他，他毅然坚持自我。多么坚强的生命呀！
路边的小草被石头压住，在没有阳光，没有水，没有土的环境下生长出来已经是个奇迹了。在简陋的环境里，他没有放弃自己，而是克服困难，不断的向上向上。多么执着的生命呀!
你别小看这渺小的小草，它却活出了不一样的人生，也许我们曾经失败过，曾经受过伤，但请像小草，活着就是希望。
二年级我爱小草（通用23篇）篇三
我喜欢地上那一棵棵绿油油的小草。春天，它长出了新芽，绿得可爱；夏天，它长得强壮，给大地增添了一份生机；秋天，它长出了一头金色的头发，告诉着人们收获的时候已经来到；冬天，它把自己的生命之根深藏在大地妈妈温暖的怀抱中，等待明年春天再给大地带来活力。“野火烧不尽，春风吹又生。”这真是一句至理名言呀，它生动地表达着小草的品格。
我爱小草，我更爱他那为人们奉献的精神。
学校的操场上有一群群绿色将军，身上像涂了一层层绿色的油漆，油光发亮，踏上去软绵绵的，很舒服，那就是我爱的小草。有人说，草地是最好的休息厅，也是我们孩子们嬉戏的天堂。是呀，你瞧，八百米跑步跑累了的我们，就躺在了这绿绿的、软软的，像席梦思一样的草坪上，休息一会儿，又爬起来跟同学们一起玩游戏。那一颗颗小草被我们压弯了腰，可它们却一声不吭地支撑着我们，让我们尽情快乐。当我们离开时，它又悄悄地挺起了腰，让大地充满生机。
小草你的生命力是多么顽强，你用你那顽强的生命为我们无私地奉献着。我喜欢你——小草!我也要像你那样的顽强，我愿做一棵绿绿的小草，也给大地添一点新绿。
二年级我爱小草（通用23篇）篇四
说到草，我想起白居易的诗：“平原上苍茫的草，随季节来来去去。野火从未完全吞噬它们，它们在春风中又长高了。”
周六下午，我在补习班找到了草。当时正下着倾盆大雨。大雨把草压弯了。有的挤在一起，有的在地上被打被扒，有的在抗大雨。草地和大雨的战士不能告诉获胜者。草在风中不停地摇摆，风也不轻易放弃.
雨后，草立刻挺直了腰，直如铅笔，硬如钉子。草虽然只是和雨搏斗，但是大雨一停，草就变成了鲜绿色，焕然一新，让人觉得很自信。草正在向人类展示它顽强的生命力。
小草顽强的毅力给了我深刻的启示。
遇到困难的时候，遇到挫折的时候，不能流泪，要勇敢面对，勇敢承受。
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二年级我爱小草（通用23篇）篇五
我是小草。我的兄弟姐妹们的家在社区和田野里到处都是。
春天来了，我和哥哥姐姐们偷偷溜出来，像给大地披上一件绿色的外衣，告诉人们春天来了。这时候我就成了小马，小牛，小羊的好饭了。夏天到了，我们长得很茂盛，就像在地上铺绿色柔软的地毯。孩子们喜欢在我们身上打滚，玩游戏。秋天来了，我们都枯萎了，但我们的生命力顽强，就像一首诗中写的“野火不会完全吞噬它们，它们在春风中又长高了”。冬天到了，地面是白色的。人们认为我们都死了。事实上，我们睡在厚厚的泥里！明年春天我们都会长大。
因为我们的生命力非常顽强，人们经常赞美我们，我们感到无比自豪！
二年级我爱小草（通用23篇）篇六
小花和小草是一对好朋友，他们住在公园的花坛里。春天到了，阳光爱抚着他们，雨露滋润着他们，他们一起快乐地成长。
过了一些日子，小花渐渐长大，开出了美丽的花朵，长得越来越艳丽了。游客们看到这美丽的小花都赞叹不已。
小花开始骄傲起来了。有一天，她对小草说：“小草弟弟，你怎么不开花啊？你看我多漂亮，大家都喜欢我呢！”
小草说：“我虽然不会开花，但我的绿色也能给大地带来生机和活力。”
小花又问：“那怎么都没人赞美你呀？”
小草只是笑了笑，什么也没说。
小花更自以为是了，说：“比不过我了吧？我就是比你强。我和姐妹们能把春天装扮得姹紫嫣红呢！”
过了好些日子，花儿凋谢了，叶子也黄了，而小草却长得越来越茂盛。小花惭愧地低下了头。
二年级我爱小草（通用23篇）篇七
世间万物都有它存在的意义，即使是一个无法用肉眼看到的细胞。草，更是如此。
——题记。
曾经看到过一篇文章，说父亲的菜地里永远看不到一根杂草，可当父亲搬家到城市里来生活时，阳台里的花盆里长满了杂草父亲也不会将它拔去。我觉得这是文中父亲对乡下生活的眷念。在乡下与杂草是敌人，但到了全是钢筋混泥土的城市里，觉得一株草都十分亲切。
草，很多人都觉得它不是一个好东西，既没有鲜花的艳丽，也没有树木的魁梧，更是杂乱的象征。很多人觉得只有在肮脏的地方才会长出草，甚至也有像杂草丛生这样的成语，导致许多人对草有偏见。对于农民伯伯来说，草可谓是仅次于虫子的存在了，因为虫子会吃农作物，而草就会和农作物抢营养，从而农作物就会长得十分瘦弱，农民卖不到好价钱。
可草，也不是故意的啊!它需要让自己的家族传承下去，它需要繁衍，而草的存在也不是坏事啊!就因为它代表脏乱差，会影响农作物的生长就讨厌它，如果只是因为这样我为小草感到伤心。
“鲜花配绿草”，小草永远都是陪衬，从未有过属于自己的舞台，它也是大自然，的一员，它也有属于自己的价值。如果世界上没有了小草的存在，将会损失多少绿色，一株小草虽少，但一片小草创造的价值不比鲜花少。小草可以进行光合作用，为我们提供氧气。现在很多的小区都会大面积种植小草，这是为什么?还不是为了让我们有一个更好的生活环境，让我们所处的环境是生机勃勃的。小草没有鲜花那么艳丽，但如果鲜花没有小草的陪衬，可能并不是那么吸人眼球了，所以鲜花应该感谢小草，因为小草的“牺牲”，它才能“艳压群芳”。
当一个种子从土里钻出来，慢慢长大，长出嫩绿的叶片，长出瘦弱的茎，长出如蚊子腿一般的根，但它仍旧可以面对狂风暴雨，还能面对其他所不能面对的困难，白居易曾写到“野火吹不尽，春风吹又生”，可见其生命力的顽强。在狂风的袭击下，小草弯下腰;当暴雨来袭，小草也弯下身，可当阳光来临之际，它们绝不会弯腰，它们会昂首挺胸，自豪的抬起头，以告诉万物：我战胜了风暴，我坚持到了最后。
小草所体现出来的是一种大无畏的奉献精神，一种能屈能伸的，刚柔并济的精神，它不骄不躁，默默付出，不求夺彩，别无他求。
二年级我爱小草（通用23篇）篇八
“野火从未完全吞噬它们，它们在春风中又长高了。”这首诗真的很好。快看！
过来。他们看着外面明亮而充满活力的阳光。脸上带着幸福的笑容。
夏天，草长得格外茂盛，在烈日的考验下依然婀娜多姿。它抬起从不示弱的头，顽强地对抗烈日。即使热到喉咙冒烟，浑身出汗，它也不会屈服。
秋天，草摇着枯黄的身躯，勇敢地与“死神”搏斗。他们忍受着秋风的侵袭，但他们仍然坚定不移。秋天结束时，草在秋雨中闭上疲惫的眼睛。
冬天，白雪皑皑，草地悲壮地躺在那里，像一个勇敢的战士，姿态永远优雅。
虽然它的生命很短暂，却给我们留下了美好的回忆。
我爱草，我要赞美它！
二年级我爱小草（通用23篇）篇九
我常常看不起小草，对它的了解很肤浅，但这一次，我却被它顽强的生命力震撼了。
在我家楼下的小路边，长着一些小草，我觉得很碍事，于是，在一个星期日的下午，我将这些小草抜断。大家还夸奖我做了一件好事。
可是，过了十几天，从被我抜断的那些草根处又长出了新草来。这给我了极大的震撼!这些小草抜断了，竟然还能不屈向上，茁壮成长，长得鲜艳、翠绿。
于是，我每当经过我家楼下的小路，望着这些小草时，心里就会想：“小草的生命力真顽强啊!它都可以在没有任何人管理，没有任何营养的情况下长得那样翠绿，那样漂亮，那样茂盛!”
我要学会小草那种不屈不挠的顽强拼搏精神，不怕困难，学会在逆境中茁壮成长成长。
二年级我爱小草（通用23篇）篇十
(播放一组绿草如茵的图片)。
师：同学们，你们知道画面中这一片绿油油的植物是什么吗?
师：那么谁能说一说你对小草有哪些了解呢?
师：我们以前学过一首关于小草的古诗你还记得吗?我们一齐来背诵一遍。(生齐背古诗)古诗中小草在秋季被野火烧得体无完肤，但春天到来时，它又会长出新的叶子。从这一点我们可以看出小草有什么样的品质呢?(生命力顽强)。
二、初读课文，自主识字。
1、请同学们打开书翻到第4课，借助拼音自由读课文，不认识的字多读几遍。
2、在课文里藏着一些需要我们认识的生字宝宝，看谁能很快的把它们读出来。
旗孟排球街享受征斗荒。
3、快速浏览课文看看全文有几个自然段?写了小草几次向前走?
汇报：小草是(板书：绿色、可爱、勇敢、小兵)。
三、接下来，我们先学习课文的一、二自然段。
1、为什么说小草是绿色的小兵?小草第一次出发都去了哪儿呢?到这些地方做什么呢?指名读课文后回答问题。(小兵有什么特点?坚守岗位，服从命令听指挥、可敬可爱)。
出示句子“到山坡去，到河堤去，到路边去，给大地盖上厚厚的绿被。”
说一说你从这3个“到”中读出了什么?“厚厚的绿被”从这句话中读出了什么?(小草排排向前铺，很绿很浓，很密集像绿色的被子)。
课件：这就是大自然中自由生长的小草。
“小草们给大地带来一片绿色，带来一片生机，让我们怀着赞美的心情有感情地朗读一、二自然段，好吗?自己先练习读一读，然后老师找同学读。老师都感觉到了小草铺成的绿被真是很舒服。
四、学习三四自然段。
课件：这些小草是经过人工的精心栽培与修剪，才被种到校园中，街心花园和足球场上，只有这样，才能给人带来绿的享受。
3、小草赋予我们这么美的环境，我们可要记住它们，我们看着提示，自己先练习背一背。照着提示背一背，闭上眼睛背一背。
五、1、小草第三次出发，遇到了更大的困难，他们去了哪里?做了什么呢?
2、勇敢的小兵去了(沙漠、荒原、黄土高坡)这里原来是什么样的?(看看课件吧)，沙漠地带干旱无比，寸草不生;荒原几百里看不到一棵树、一根草;黄土高坡常年黄土覆盖。
4、那我们一起来读出小草的勇敢。
5、老师读第五自然段，你们读第六自然段。
6、从你们的读中我感受到了你们也具备了小草这种勇敢的精神。
7、你们愿意做小草一样的，不怕困难的小兵吗?一共三种小兵，你选择一种。选择第一种的，请站起来。全班同学和老师一起读――(指课题)你们来读第二自然段。
哪些同学愿意做可爱的小兵?好，你们读第四自然段。起，小草，向前走!剩下的同学们，你们非常勇敢，不愧是勇敢地小兵。你们读第六自然段。
六、小草用它们的生命为我们保卫了绿色，我们应该为它们做点什么呢?(爱护小草，为草坪写个温馨的提示语)。
七、拓展延伸，体验实践。
同学们就让我们每个人做一个环保路上的小兵，与小草一起战斗，保卫我们绿色的家园吧!在平时的学习生活中只要我们有小草向前走的劲头，我们的心中就一定会充满阳光和快乐的。
二年级我爱小草（通用23篇）篇十一
我喜欢小草，喜欢他的平凡、朴实，默默奉献的精神。
在天涯海角中，到处都有小草，是它为我们的环境增添了色彩？，它虽然平凡，但每天都在为我们奉献，它整天吸收着二氧化碳，却制作着氧气，共我们呼吸。它是很弱小，连一滴露水都能压弯它的腰。但它的品格却是值得我们学习。
无私、奉献、平凡，这正是小草的品质，我怎能不敬爱它！小草也像清洁工，它们都具有这种品质，你想，清洁工每天在我还呼呼大睡时，她们就已经开始工作，当我们拉开窗帘看到整洁的街道，干净的社区，谁又想过她们的付出，谁又曾去感激过她们！
二年级我爱小草（通用23篇）篇十二
周六我上完课，就和爸爸到卖小草鱼的地方，买了几条可爱的小草鱼。
小草鱼的样子可爱极了，周身布满金色的鳞片，远远望去像熊熊燃烧的火焰，它圆圆的眼睛，一眨不眨的，东瞧瞧西望望，好像怎么也看不够旁边的事情，小草鱼的嘴巴像一把小扇子，不停地吹着小泡泡。
小草鱼吃食时很有趣，喂几粒食，吃一口又把食物吐出来，等泡大泡软了再吃。睡觉的时候，眼睛睁的大大的，身体一动不动的。玩耍的时候，它把头探出水面吐出泡泡，好像在说：你好。它走路的时候，摇头摆尾像穿着金色裙子的少女在水里舞蹈。
我快乐的时候，小草鱼用头碰碰鱼缸，好像在说：你开心我也高兴。我伤心的时候，小草鱼张开嘴巴，好像在说：小主人，坚持就是胜利，加油啊！
我的小草鱼是一个懂得关心别人的鱼，我爱我的小草鱼！
二年级我爱小草（通用23篇）篇十三
当万紫千红的春天来临时，你一定会被那一派生气勃勃的春景所吸引，所陶醉。置身于那优美的境界中，瞧，鲜花盛开，桃李争芳，柳条婆娑，春光明媚。然而，每当这时，你想过那被人践踏，被人遗忘的小草没有？想到过春天的使者，春姑娘的脚印——小草没有？它虽然十分微小，但是它那坚强的性格，蓬勃向上的精神却是相当感人的。它给春天增添了勃勃生机，增添了新的光彩！因此，。
有一次，我漫步松山湖，突然看见前面有几个小孩子踏着小草铺成的小路追逐、玩耍，小草一咎一咎地倒下去。不过，很快地，草地上出现奇迹，只见一株株小草竟然站起来，而且更加牢固了。你瞧，它们正倔强地挺起胸膛手拉手地在阳光下站着。
更爱具有小草精神的人民它们为祖国的春天奋斗着工作着。
二年级我爱小草（通用23篇）篇十四
爱小草顽强的生命力。小草不像温室里的花朵需要细心的照料它只需要阳光和雨露。你不经意间撒下一把草籽明年春天就会看到绿油油的草地。如果你把这把草籽撒在了石板缝下不用担心你明年照样会看到许多小草虽然分布比较稀疏但依然能茁壮成长。
爱小草母亲般宽广的情怀。夏天一到人们便坐在软绵绵的草地上而小草则像一位慈爱的`母亲轻轻的把人们拥入怀中。虽然人们将小草的身体压得生疼但小草从不抱怨从不叫嚷。过不了几天它又挺起腰肢昂着头欢笑着用目光欢迎人们欢笑着用目光送走人们。
爱小草永不屈服的精神。小草不怕狂风暴雨在雷电交加的深夜里你不用担心小草它早已学会了随风弯曲但它不是弱者这是它适应环境的能力。第二天你去看它你就会发现那嫩嫩的草叶上滚动着许多颗晶莹剔透的露珠。如果你仔细观察还会发现这些小草都长高了不少。
啊！小草，我爱你！因为你那顽强的生命力，因为你那母亲般宽广的情怀，因为你那永不屈服的精神！
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二年级我爱小草（通用23篇）篇十五
题记：离离原上草，一岁一枯荣！
春季来了，不一样的景色，嫩绿的小草正顽皮地嬉戏，偶尔走到路边，它们会探出小手搔搔你的小腿。
你瞧，花草们就象刚洗过澡，换上了一身鲜艳的新衣裳，显得那么生机盎然。刚才消失得无影无踪的小动物们，也从四下跑出来了，它们似乎要争着呼吸一下，这雨后特别清新的空气。于是，世界喧闹起来。雨，是纯洁的，也是美好的，它给世界带来了勃勃生机！
草以它那千姿百态，神奇异常的独特风姿，给人留下了难以磨灭的印象。
雨丝细细的，象绣花针，断断续续的击打着小草，又好象无数珍珠从天上洒下来；远处的青枝绿草，显得青翠欲滴，茫茫的雨帘，却似轻烟笼罩，大地上荡漾着清新的泥土气息，清爽怡人，这真是一幅美丽的春景图呀！
春季来了，世界万物点缀着春季，花和大树在夸自己的本领有多高，花说：“你们看我多美，五颜六色的给春季带来了许多生机，让春季多了几种色彩。”大树听了这话不服气的说：“我的本领才大呢你那算什么破本领，不就是多几分色彩吗也不能挡住风沙，大风来了，你的色彩就没了就变成秃头了而我们却还能保护祖国，你不能吧！哼！”大家都在说自己的本领有多厉害只有小草在一旁默默地听着，高傲的花和大树发现了小草就问它：“你怎么不说说你的本领呀！”“我没有什么本领。”小草平淡的回答“我的本领就是帮助人们点缀春季难道你们的本领不是这样吗？”
听了小草的话，大树和花都觉得小草说的有道理，羞愧地低下了头。它们决心一起尽自己的所能保护春季。
没有花香，没有树高，只是一株无人知道的小草，赞美了小草默默奉献的精神，这正是我喜欢小草的真正意义！
青青！
二年级我爱小草（通用23篇）篇十六
当万紫千红的春天来临时，你一定会为那一派生机勃勃的春景所吸引、所陶醉，置身于那优美的境界中。你瞧，鲜花盛开，桃李争芳；柳条婆娑，春光明媚。然而，每当这时，你想过那被人践踏、被人遗忘的小草没有？春的使者、春姑娘的脚印——小草！它虽然十分微小，但是它那坚强的性格、蓬勃向上的精神却是相当惊人的。每当寒流一过，小草便发出了嫩芽，长出了绿叶——不管是在贫瘠的土地上，还是在冰雪未融的高山上，都可以看到它翠绿的身体。它，给春天增添了勃勃生机，增添了新的光彩！因此，我赞美小草，！
一个星期天，我漫步在楼下的水泥地上，猛然看见前面有几个小孩踏着小草铺成的路追逐、玩耍，随着一只一只奔跑的脚，小草一绺一绺地倒下去，不过，很快地，草地上发生了奇迹，只见一株一株小草，竟然一歪一扭地又站了起来，而且站得更稳了，更牢固了。你瞧，它们正倔强地挺起胸膛手挽手，在阳光下挨挨挤挤地站着呢。望着能屈能伸的小草，我不由得发出赞叹：“多么顽强的小草啊！”
更爱具有小草精神的人们他们为祖国的春天而奋斗着、工作着。
二年级我爱小草（通用23篇）篇十七
秋天，小红跟妈妈一起到凤凰广场去玩，那里有一座山丘，山丘上有一个美丽的亭子，亭子里有游人在歇息，亭子旁边都是花草树木，非常美丽!山旁边有一只雕塑的凤凰，好像要展翅飞翔。
小红看见了一个大花坛，里面的花儿非常美丽，上面还有翩翩起舞的蝴蝶。小红心里想，这美丽的花儿一定很香，我要给妈妈摘一朵带回家。她刚想伸手去摘一朵的时候，却被广场的管理员发现了。管理员阿姨说：“小朋友，你为什么要摘花啊?”小红回答说：“阿姨，我想摘一朵花送给我妈妈。”阿姨说：“你是个好孩子，可是人人都像你一样都来摘花，那又会怎样呢?”小红想了想说：“阿姨，我懂了。”
小红回到家，把事情讲给了妈妈听，妈妈夸她说：“你真是个好孩子啊!”
爱护小草2。
清晨，小刚去上学。他看见校园花坛里的花非常美，有富丽堂皇的牡丹，还有花中皇后月季，白的象雪，粉的象霞，红的象火。一阵春风吹来，飘来沁人心脾的花香，勤劳的小蜜蜂正在忙着采蜜。小刚忍不住想去摘一朵花，可是，他看见花坛旁边有一块警示牌，上面写着：爱护花草四个大字。到底摘不摘呢?，小刚心想。这时，小刚头脑里展开了一场激烈的思想斗争：摘一朵吧!多么美丽的花呀，就摘一朵，不多摘。不能摘!摘花是不对的。小刚看着那朵美丽的月季花，被迷住了，他再向四周看了看，见没人，就摘了一朵月季花。突然，值日生小红来给花浇水，小刚一见，忙把月季花藏在了帽子里，再把帽子戴好，心想：绝对没有人发现。小红到了花坛旁，看见小刚也在花坛旁边，就问：你在花坛干了些什么?小刚吞吞吐吐地说：我没摘花。没摘就没摘呗，跟我说什么?小红发现小刚有点不对劲，便对他说：你要是没摘花，你帽子里的花梗是哪来的?小刚一听，急忙把帽子狠狠向下一拉，只听小刚哎哟一声，他忙把帽子摘了下来，一朵月季花掉了下来，一只小蜜蜂从花里也飞了出来，而小刚的头被蜇出了一个大包。小红见了，对他说：你以后可千万不要摘花了，要爱护花草树木。小刚听了这番话，羞愧地把头低下了。
爱护小草3。
最近，我们小区的草地上来了一群“杀手”，因此草地枯黄了。
这天下午，我在家里写完作业，没事干，便决定好好观察这群“杀手”，并跟它们较量一番。拿上笔、本和心爱的冲锋枪到了一片草坪边。我发现这片草坪在虫子们的摧残下，已经完全枯黄了，而且地下的虫子还在向另一片草坪爬去。仔细一看，草叶子被啃得到处都是缺口，原来这些黑色的丑家伙长着锋利的锯齿一样的牙齿。我忽然想到：那些小草该多疼啊！这些小草本来应该是充满生机绿油油的，可如今变成了死气沉沉的枯黄色；本来应该是挺拔的，象站岗的哨兵一样，可如今垂头丧气，打着卷趴在地上。我真为它们感到悲伤呀！我多么想把这群“杀手”告上“法庭”，替小草“申冤”啊！
这时，打农药的叔叔来了，我想：哈哈！虫子的克星来了，它们死定了。等叔叔打完农药走了以后，我发现“杀手”们一动不动地趴在地上。我大笑道：“哈哈！虫子虫子死翘翘！虫子虫子死翘翘！”可是，一部分虫子好像被激怒了一样，居然苏醒过来，继续爬起来啃着可怜的小草。我端起了冲锋枪上好子弹，瞄准一只正在作案的虫子，扣动了扳机，枪毙了它，无奈，我单抢不敌众虫，只有眼睁睁地看着虫子们继续肆虐在草坪之上。
至今，这群“杀手”们仍在继续“作案”，没人管得了它们。我们小区一共12片草坪，现在已经枯黄了4片啦！虫子的数量还在增加着，我真想除掉它们，为小草排忧解难！
爱护小草4。
春节我们一家人到石牛公园游玩，通过地道我们到了石刻公园，观赏了石刻艺术后，我们来到草坪，这里有很多游人，有的在草地上奔跑、有的玩耍嬉戏。
看他们玩得多热闹呀，我也想冲上去好好玩玩，刚想过去，可我看见了旁边的标语：“抬脚前，想想小草说什么。”我愣了一下，想了想我去不去呢？看了看草坪里的人，我后退了几步，心里感到一阵惭愧，也很难过。我们说过那么多的爱护药草树木，却很少有人遵守。
我想：这些小草可和我们一样都是有生命的啊，差不多它们都在哭着、呼唤着。要不是自己的朋友被人们踩死了，就是自己被人们踩弯了腰，它们是多么希望人类爱护它们啊！
叔叔、阿姨、小朋友们，让我们都来爱护这些花草树木吧！我们一直这样做下去，我们的生活环境会越来越好的。
爱护小草5。
在一个大公园里，有一片大草坪，生长着许多小草。
春天，它们都探出了小脑袋，好奇地观看这陌生而美丽的世界。巧了，一些小朋友来到公园里玩，看到这一张张活泼可爱的笑脸，小草们长得更欢快了，伸长了脖子招呼着他们！可这些小朋友却不懂小草的心愿，冲上草坪就随意践踏，可怜的小脑袋们还来不及喊救命就一个个地被踩了下去。可是，小草并没有生气，而是自己安慰自己：“没关系的，他们还小，等长大些就不会这样了……”时间滴滴答答地走着，一转眼，炎热的夏天到了，小草们也热得受不了，舒展着身子迎着风儿给自己降降暑。正在这时，一个“大部队”浩浩荡荡地向草地这边走来，招呼不打就一屁股坐下，把草儿们酷酷的刺猥头压得扁平，尽管小草是那么难受，但是它还是强忍着：“唉，忍一忍，等会就好了。”这群人也休息够了，很舒服地伸了个懒腰，纷纷离开了小草，小草呢？它却在吃力地挺起腰来继续为人们服务。
二年级我爱小草（通用23篇）篇十八
有的人喜欢芬芳迷人的花朵，有的人喜欢翠绿苍劲的树，有的人喜欢傲骨凌霜的菊，有的人喜欢百折不挠的竹，而我最爱的却是那些默默无闻、朴实无华的小草。
秋冬季节，小草枯萎了，人们将它割回当柴烧，柴灰撒在田里又做肥料。这正是小草的精神所在——毁灭自己、造福他人。更可贵的是：它的身子枯萎了，却将根深深扎在地下。不信，扒开雪去，拨开几层土皮，会看到一缕缕雪白的根。它们正在为来年积蓄力量，等到春风一吹，它们就会重新冒出地面，正如唐朝诗人白居易所说：“野火烧不尽，春风吹又生。”小草的精神品质是高尚的，意志是顽强的。
爱它的朴实无华爱他的顽强的生命力更爱它毁灭自己、造福他人的品质。
二年级我爱小草（通用23篇）篇十九
青草。
有一天，我到田野里去玩。田野里长满了绿油油的青草，整整齐齐，密密麻麻，连一点泥土也看不见。我走在田间小路上，感觉自己走进了绿色的海洋，太美妙了。我蹲下去，轻轻地抚摸着青草，这时，微风吹来，青草伸出小手，随风跳起了优美的波浪舞，我也被青草感动了，不知不觉地跳起了舞蹈。
春天给大地生机，大地给青草生命，青草给人们带来了一片绿色，让我们充分享受春天的美好。
青草。
在植物王国中，最多的就是草了。它可以在任何地方生存：在沙漠里，在雨林中，都可以见到它们的踪影。可见它的生命力多么旺盛。
春天的时候，小草长出了绿绿的嫩芽。那颜色绿的发光，小小的小草又从大地中苏醒了，非常的娇嫩。可实际上可坚强了呢，无论风吹雨打，都笔直地挺拔着。
夏天到了，小草非常的开心，所以身高也突飞猛进。可能是因为昆虫朋友们全部都活跃了，和它一起开心地玩耍，才这么欣喜若狂。看着那一簇簇，一丛丛茂盛的翠绿的小草。我我仿佛听到了它们正在欢乐地舞蹈，快乐地歌唱，那歌声可真是天籁之音。远远看去，草坪就像绿色的海洋，起伏不平，翠绿美丽。蟋蟀，青蛙这些举世闻名的昆虫音乐家也来到这里避暑，开一场大型昆虫演奏会。所有散步的人看到了，都会倍感舒适。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多。
秋天，它换上了金装，就像一层厚厚的地毯。清凉的秋雨为“金地毯”洗澡，凉爽的秋风为“金地毯”吸尘。还有许多的落叶和它一起度过难忘的金秋时节。渐渐的，天气越来越冷，气温越来越低。
最后，冬天来了。北风呼呼地刮着。小草受不住寒冬的煎熬，忍不了寒冷的北风。于是有些就回到自己的出生地土里了。而有些坚强的依然在地面上等待着。它们在等什么呢？在等待着雪妹妹的到来。最后雪妹妹来了，和它们交流，谈话。
第二年春天，我们又看见了那一根根可爱的小草。它是那么的坚强，无论北风刮，不管暴雨下。它都能好好地活下来。
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗充分说明了草的意志。它在你面前是多么不起眼，但它还是坚持不懈。
我爱美丽的小草，学习小草的精神。我更爱奇丽的大自然！
日记两则。
4月3日星期二晴。
马路上，一毛钱孤零零的躺在哪儿。我把它捡了起来，可找不到它的主人，要是教室里有个爱心箱，那有多好呀！我们可以把失去主人的东西放在那儿，让老师把他们送给需要帮助的人。
4月14日星期六雨。
妈妈要去遥远的云南旅游了，不过不能带上我了。我想，要是我能变成一只小蚂蚁该多好呀，那就可以躲在她的旅行箱里偷偷跟着去了。
感恩。
“呲”门被那个人推开了。脸上永远都挂着一张严肃的面孔。“看看你们在干什么？看看153班在干什么！每天都做着无用功，还不抓紧时间背？”
这，就是我初中时的班主任，李老师，我感激您！
随着时光的迁移，初中三年的学习生活就这样结束了。记得毕业哪天，大家都哭得泣不成声了。陪伴着我们三年的老班啊，我爱你。
记忆深处的一朵云翳，是校园中最闪亮、璀璨的明星。
三年如一日，您每天陪伴着我们从早到晚。尤其是在初三这个关键时刻。它不再有初一初二的悠闲自在，不再是为了期末考试而最后冲刺，不再有“还有一个学期可以努力，这个学期就暂时懒惰”的理由。
有时，我们真的累了，倦了，但您一直坚持着，不知疲倦的坚持着：您会时不时在我们上课自习时，在后门玻璃上观察我们上课情况，发现我们的错误会马上指出来，让我们去改正。
现在的我，已离您而去。我知道，您不可能永远陪伴在我身边。今天，我用最朴实的文字记录下了我的心声：十分感激这三年来您的谆谆教导与陪伴。我想说：老班，您的`陪伴如花，姹紫嫣红；如歌，美妙动听；如酒，芳香清醇；如诗，意境深远，绚丽多彩。
李老师我永远会感激您，感激这一路的陪伴……。
我的“交易”故事。
昨天，老师说今天要举行一次交换活动。让我们准备好交换的物品，今天好做交换的活动。今天上课时，交换活动在大家的期待中开始了。同学们一下子都活跃起来了。
我是和我们班的颜希进行交换的。她带的是一只非常可爱的小布娃娃。她兴奋地说：“我的小布娃娃可以陪你一起睡觉，还可以陪你说话、解闷、唱歌和玩耍。希望它带给你快乐，陪你一起慢慢长大。希望你满意。”我笑着对她说：“我非常满意你的布娃娃，我来向你介绍我的游戏棋吧！它是既好玩又有趣的游戏棋，可以发挥你的智力，让你变得更聪明。希望你能喜欢它。”颜希高兴地说：“我非常喜欢，谢谢。”
我们俩都非常满意。我高高兴兴地回到座位上，开始玩交换的小布娃娃。
十年后的家乡。
十年后我的家乡真美啊，看蓝蓝的天空中飘着几朵白云。美丽的珠江水呀清澈见底，各种的鱼儿在水里游来游去，不时看到水鸟在江面上飞舞。珠江两岸垂柳拂水，绿草如茵。漂亮的楼房整整齐齐，再也看不到那些破旧的房子了。
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二年级我爱小草（通用23篇）篇二十
因为小草的生命力很强。虽然它不是四季常青但能随风飘播在那陡岩峭壁上扎根蔓延一片。每当刮风下雨的时候花儿被打得直不起腰花瓣落在地上树枝被风折断可小草一点伤害也没有。就是在严寒的冬天小草也能安静冬眠干瘪枯黄过去了就立即复苏醒来从大地的四面八方各个旮旯舒展出点点新绿向人们送来春天的信息。
因为祖国的美丽有它的功劳。春天、夏天小草都是绿色的给祖国大地披上了一件绿色的衣裳。校园里小草陪伴着树木、花卉把学校打扮得绚丽多彩；公园里游园的人们喜欢在碧绿的草坪上愉快的散步小朋友们喜爱在草坪上欢乐地捉迷藏、做游戏。虽然小草的颜色很单调有的人很瞧不起它甚至于把它踩在脚下但我很爱它。
因为小草的作用很多。有的能开花散发出诱人的清香有的能给庄稼做肥料有的能给马、牛、羊、兔做食粮。在它们的家族中还有像灵芝草那样的佼佼者它能给人们做药治病。还有一种捉虫草它的叶子能生出蜜汁把小虫子吸引过来叶子上长满了尖刺叶子一卷就能把虫子刺死。
小草没有像树木那样昂首挺胸般骄傲，没有像花盆里的花儿那样柔弱撒娇，总是那么的朴实、善良,风吹不倒，雷打不惊，火烧不灭,任凭怎样被践踏宰割，永远保持旺盛的生命力。
啊！我赞美你小草,更赞美像小草一样的人!
二年级我爱小草（通用23篇）篇二十一
有人喜欢高大、粗壮的参天大树；有人喜欢五颜六色的娇艳花朵；有人喜欢翩翩起舞的蝴蝶，但是我却喜欢那平凡而生命力顽强的小草。
春天还没来临，小草就从悬崖峭壁上、石缝里、石砖里钻出来，破土而出，给大地穿上绿色的新装。
温柔的春风滋润着世间万物，吹开了小草，吹醒了大地。小草也在春风中开始了它新的生命历程。
炎热的夏日到来，大地被无情的太阳公公正在不停的炙烧着，小花垂头丧气的低下了头，知了也在不停的抱怨……但只有小草还跟太阳公公做着激烈的抗争。猛烈的暴风雨袭来，娇嫩的花瓣吹的满天都是，参天大树都被连根拔起，只有小草用它那顽强的生命力，经受暴风雨的洗礼。暴雨过后，小草显得更加翠色欲滴了。
秋天降临，世间万物枯萎了，小草也慢慢地变黄了，但它还是顽强的挺着身子，不需要别人可怜。
冬天，别看小草弯了它那笔直的腰，那是因为它在积累能量准备来年春天，再次献给大地一片绿。
啊！小草你的生命你真顽强，看似脆弱的你，一次又一次的创造了生命的奇迹。
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二年级我爱小草（通用23篇）篇二十二
曾有过多少文人墨客赞美过凌寒独放的梅花，耸立石崖的松树；又有过多少伟人大家歌颂过婀娜多姿的玫瑰，雍容华贵的牡丹。可我，却对平凡质朴的小草情有独钟。
“谁言寸草心，报得三春晖。”人们赞美小草，因为它扎根在大地上，为大地增色。大地刚刚苏醒，小草便在一夜之间破土而出，用它们星星点点的绿色，织成了一块块绿茵茵的地毯。
它们和花朵一起打扮这美丽的春天，我爱美丽的花朵，但是我更爱平凡的小草，它们虽然不像花朵那样绚丽多彩，但它们有着强烈的内在美，用它们的绿衣衬托花朵的娇嫩。
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”人们赞美小草，是因为它有顽强的生命力。即使被一起在最贫瘠的地方，它也不忘使命，与命运搏斗，同顽石争雄，带着希望露出于光明世界。
小草在绚丽的鲜花面前显得很单调，在参天的大树脚下又显得很弱小。然而，飓风能将大树的根拔起，将鲜花吹的粉碎，却奈何不了扎根大地的小草。它比牡丹更高贵，比荷花更高尚。
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。从不寂寞，从不烦恼，你看我的朋友遍布天涯海角……”一曲小草唱遍中华大地，小草正如歌中所唱，那样的朴实无华，那样的无怨无悔，那样的无私奉献。不知道您想过没有，我们的身边也有如小草一般的人物，也在不断上演着小草一般默默奉献的剧集。
我爱你，小草，我爱你，象小草一样顽强的中华儿女。
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二年级我爱小草（通用23篇）篇二十三
野火烧不尽，春风吹又声”是唐代大诗人王安使用美丽的诗句来赞美着不屈不挠，坚韧顽强的小草。
一株孱弱的小草也会展示它坚韧而慷慨的绿，它们是生命旅程中的强者。它们没有玫瑰的色彩，也没有茉莉的芳香，也不像苹果那样高高在上，也不像大树那样高大，但它们有坚韧不拔的精神和顽强的生命力！在万物面前它是渺小的，但我却深深的'感受到了它的伟大。
春天，小草弟弟探出了小脑袋，换上了新衣裳，重新美化家园，小朋友们在草地上玩耍，可他们却不顾小草的感受，小草也毫无怨言，默默地忍受着，坚韧顽强!
夏天，太阳火辣辣地炙烤着大地，花儿低下了头，大树晒完腰，但小草却不屈不挠的在大地上挺立着，它依然是那样翠绿，依然是那样顽强，它把这当做太阳对它的考验吧！
秋天，万物凋谢，世界也仿佛沉睡了，可小草仍挺立着，它们不会因为万物的凋谢，世界的沉睡而停住自己的步伐，它们不屈不挠，坚韧顽强的精神千秋常在，在一片金黄色的世界里，一株株翠绿的小草显得异常耀眼！
冬天，雪姑娘在小草弟弟的身上盖了一层厚厚的棉被，小草被掩埋了。风伯伯无情的刮着大风，小草从雪地里冒出一片绿，点燃了冬的生机。
风伯伯带走了寒冷的冬天，万物复苏，春姑娘迈着矫健的步伐来到了大地上，轻轻一吹，唤醒了沉睡的小草，它们重新获得生机，出现在广袤无垠的大地上。由生到死，由死到生，它们依附着大地，是那样的，那样的美丽！
只有心中有情，才能看到它的真切;只有心中有爱，才能让它释放出生命的光彩!