捣乱之星四年级（精选17篇）

“优秀作文”是一种具有高水平写作技巧和独特创意的文学作品，它能够展现出作者深厚的思想和才华。通过阅读其他人的优秀作文，我们可以借鉴他们的写作技巧和思路。

捣乱之星四年级（精选17篇）篇一

xxx同学，女，今年10岁，是东胜区第九小学四年级五班的学生。在学习上认真刻苦，是同学们学习的好榜样;在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，是老师的得力小助手。

xxx同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。在同学眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，长期以来，她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立了榜样。上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。

她具有很强的集体荣誉感。她觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。她不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，她总是百问不厌、耐心细致地讲解。在她的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。

几年来，xxx同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中她以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。每个学期，她都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅。从而成为全班学生学习的榜样。

在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在班级名列前茅。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。

音乐可谓是在她求学路上最能使她兴奋的事了。她曾多次和同学一起参加学校组织的合唱比赛，并且取得了一等奖、二等奖等多个优异的成绩，不仅如此她还是班级里的音乐课代表，妈妈看到她对音乐如此的喜爱不仅给她报名参加了钢琴培训班同时也送给她一件特别珍贵的礼物——钢琴。希望在学校与家长的共同培养下，馨月在音乐的道路走向下一个辉煌!

她有一颗善良真诚的心灵。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。在学校，她能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手，对于生活有困难同学，她总是乐于伸出援助的之手，助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

“向上”是孩子健康成长的力量源泉，xxx同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。她尊敬长辈，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画和钢琴，并且对写作有特别的爱好，她的作品多次发表到内蒙古晨报，她现在还是内蒙古晨报的小记者呢!优秀学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是她努力的方向和目标。

xxx就是这样一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀学生。

捣乱之星四年级（精选17篇）篇二

前不久，我学习了一篇题为《全神贯注》的课文，读后感受很深。

《全神贯注》这篇文章，主要写了法国大雕塑家罗丹请奥地利作家斯蒂芬﹒茨威格到家里作客，吃完饭后，罗丹带领着茨威格到工作室里观看雕塑。可是在茨威格的深深赞美中，罗丹却皱着眉头仔细修改着自己的作品，忘记了朋友，忘记了时间，差一点把茨威格锁在了工作室里。

这篇文章让我感触最深的地方就是：罗丹工作时那一丝不苟、坚持不懈的精神。我体会到，我们做事要精益求精、全神贯注地做，绝对不能三心二意、半途而废。只有这样，我们做任何事才不会受到外界的干扰，才会把每一件事做好。就像这篇课文一样，茨威格觉得他的作品已经很好了，而罗丹却不这样认为，他还要把这个作品做到最好才行。所以，他就认真地修改起女像，以至于把客人都给忘了。

我的身边，也有这样的事例。有一次，我和我的朋友一起在家做作业，我一边做作业一边看电视，不时东张西望。而我的朋友却全神贯注、一丝不苟地做作业，对周围的一切似乎视而不见。受他的影响，我第二天一回家，也全神贯注地做家庭作业。可刚做到一半，我的心就飞到窗外去了。我努力控制自己不东张西望，渐渐的，我比以前精力集中多了，效率也提高了不少，以前家庭作业要做一个多小时，可当天只用了三十分钟便完成了所有作业。

有句话说得好：“人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”读了《全神贯注》，我懂得了以后做事一定要聚精会神，不能分心，这样，才会做得更快、做得更好，尤其是学习中，应该像罗丹那样一丝不苟，这样我们才能学得好，才能取得成功。

全神贯注，是一种可贵的品质。如果我们做一件事能达到忘我的境界，就一定会成功。

捣乱之星四年级（精选17篇）篇三

自己，她学习态度十分认真，课前主动预习，课上认真听讲，课后及时完成老师布置的作业，并及时复习巩固，不让父母为她操心。平时在学习中遇到困难，能够主动找其他同学或老师探讨，力求解决难题。学习十分刻苦，无论是在学校或是在家里都养成了良好的学习习惯。在其他同学已经进入睡梦中时，她依然在刻苦学习，一直学习到深夜才睡。因此早上很早起床，读书、背书。她不仅很好地利用在学校里的早读时间，并且在家里也制定出自己的早读时间。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师、同学的教育、帮助。

她在保证自己优秀的基础上，努力帮助其他同学。当其他同。

学在学习上遇到困难时，她总能及时伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。比如在班级中，经常有同学遇到不会的难题来询问她，她总能给同学耐心的讲解，有时一遍不行讲两遍，直到同学完全明白为止。

在课外，她也懂得劳逸结合，追求全面发展。利用课余时间。

发展自己的兴趣爱好，同时，她对人讲礼貌，深得邻居的好评，是一个品学兼优的学生。

捣乱之星四年级（精选17篇）篇四

我们班里有一名“阅读小将”，她扎着又细又长的马尾辫，一双明亮的大眼睛如同两葡萄，一张樱桃似的小嘴微微翘着，嘴边两个小酒窝一笑就露出来了，真是可爱极了！她就是我心目中的“阅读之星”，我推荐她可以获得“阅读之星”这枚奖章。

她的读书量十分惊人。有一次，我找她去玩，她却没有理我。直到我喊了三次，她才回答我：“不行，我要看书。”我被她果断拒绝，只好一个人独自去玩，我回想：刚才，她好像浸在书中了，她看书的时候津津有味，她一天可以看三至四本书，这就是她的惊人之处。每次，在她看书的时候，每个人都找她玩，但是一个都听不进去，真是聚精会神呀！

有一次，她整整做完了一整页的'阅读考题，让我大吃一惊，连连夸奖她，她是我们班级最佳优秀的“阅读之星”——张惠轩。

张惠轩是我们大家的好榜样，我们应该多多向她学习，大家说张惠轩可以被评为“阅读之星”吗？她非常喜欢看有趣的一些书目，她就是一只“小书虫”。

大家说是不是吗？

捣乱之星四年级（精选17篇）篇五

我是光远小学401班的陈xx，我是一个文静、上进的阳光女孩，特别喜欢读书，觉得读书就像嚼口香糖，甜甜的；读好书就像喝牛奶，有营养，味道好；有了书的熏染，就觉得拥有了自信与快乐。读各种有益的书，就像交了许多益友。我最喜欢的事是边读边思考，一些看似深奥的道理，在反复的阅读中也就慢慢地理解了。

上幼儿园时，每天晚上妈妈都会给我读一两个故事，慢慢地我爱上了读书，《小学生作文》《古诗三百首》《101个经典寓言》《小故事大道理》《培养会做人做事的小学生》等，都是我喜欢的书籍。现在上六年级了，每天中午、睡觉前，我仍然坚持抽时间看会儿书，平时有空时也爱捧着书看，全家都说我是一个名副其实的“书虫”。随着阅读量的增大，我积累的精彩句段写了一本又一本，不但摘录在词汇本上，更牢牢记在脑海里。在积累句段的同时，我的写作能力也有了明显的进步。

在班里，同学们夸我是个“小博士”，不管什么话题都说得头头是道。于是，他们也纷纷学我的样子，看起了各种类型的课外书籍，说是一定要丰富自己的知识，找机会好好和我pk一下。

在学校的宣传带动下，妈妈也很支持我的阅读活动，陆续购买了好多书给我，双休日还带我到剑英图书馆去看书、借书。课外阅读不仅丰富了我的课外知识，更拓宽了我的视野，让我把课堂上学到的知识很好地融汇到课外书籍所获得的知识中去。

虽然读书并不是一件轻松的事，但我觉得从书中能获得无穷的乐趣。因为书籍是人类智慧的源泉和精神的力量，是人类进步的阶梯。今后，我将在知识的海洋里继续遨游，获得更多的知识和快乐。我“悦”读，我快乐！

捣乱之星四年级（精选17篇）篇六

在岭子中心小学有一位雷锋式的好少年、校文明之星、学习标兵————她叫小怡。她是一个阳光女孩，脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧。她品学兼优，全面发展，以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。

在学校，小怡同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到她独特的见解。学习上是大家公认的“领头雁”。“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为学校争得荣誉。”小怡同学总是这样说。为了参加学校的演讲比赛，多少个中午，别人休息或看动画片时，她早早来到学校在教室里反复练习；多少个傍晚，同学回家了，她留下来仔细揣摩，一个动作、眼神都力争做到最好。由于她天每天坚持苦练。功夫不负有心人，凭着她的顽强刻苦、不懈努力，在老师的指导下，她在比赛中大气沉稳，声情并茂，脱颖而出，一举夺得我校读书演讲比赛一等奖。

在同学心中，小怡同学更是被大家公认的热心人。不管谁有困难，她都会伸出热情之手，无论谁学习上有困难，她主动要求和她做同桌，同桌的水彩笔没带，她会主动递过去一支；同桌座位下脏了，她会帮着一起清理干净；同桌的题不会做了，她主动帮同桌讲解；同桌受到表扬了，她为之由衷地高兴。每到周一大扫除时，她总会主动帮助同学们做值日，扫地、拖地、倒垃圾。在她的带动下，班里关爱集体的同学越来越多。同学们都夸她是一名雷锋式的好少年。

在家里，她是个懂得感恩的好孩子，因为她在家里孝敬长辈，和睦邻里，小小年纪就有了很好的口碑。爷爷奶奶年纪大了，细心的她常常陪老人散步聊天，还给身体不便的奶奶洗头，用自己省下的零钱为老人买来可口的点心。晚上，做完作业的她，为爷爷捶背，让老人开心。她坚持自己的事情自己做。整理房间，洗衣服、红领巾、书包样样行。有时妈妈有事，她就自己一人在家，做饭学习，把家里整理得井井有条。百善孝为先。她孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。

里的宣传员，洗菜的水她告诉姥姥要浇花；洗衣服的水冲马桶。用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居室。汶川大地震发生后，作为中队长她组织全班献出爱心，把储钱罐里的钱全部捐出。

这就是美德好少年小怡，她全面发展，积极进取，奉献为乐，表现优异。她是优秀少先队员的代表，是文明的宣传员，是一位美德好少年。我们相信，岳洋旭同学秉感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。

捣乱之星四年级（精选17篇）篇七

“哗哗哗！”我打开水龙头，水像一根永远不断的线，从水管里流了出来。“嗯？怎么没水了？”我左顾右盼，把疑问放到了“捣乱之星”——小仓鼠的身上。我认真一看，果然如此：它正咬着水管不放，水管都咬了个洞出来了，从洞里流出的水，差点把阳台搞了个“水漫金山”！唉，它总是那样的淘气。

说到淘气，它和我简直就是一对“淘气包”。记得那是一个宁静的早晨，我带着一双朦胧的睡眼走向阳台，谁知它居然比我起得还早。“不对，这一定有原因。”我仔细分析道。我低头一看，它正在疯狂地撕咬着报纸。原来，它是饿坏了。我拿起一把玉米片，正准备放进它的食物篮里。可是心中一想：为何不来个痛痛快快的恶作剧呢？是呀！我的手一松，玉米片如一个个淘气的小男孩直往下跳。小仓鼠来了个名副其实的“玉米澡”。小仓鼠似乎觉得还不过瘾，它兴奋地在笼子里跳起了“民族舞”。“咔啦、咔啦！”无辜的玉米片儿被小仓鼠踩得四分五裂。“这下该进食了吧？”我估计道。谁知如果却令我大吃一惊：小仓鼠把垫在笼子下的报纸撕了个大洞，把玉米片儿藏在洞里，摇头摆尾地睡觉去了。啊？浪费粮食的习惯可不好呢！为了让它“知错就改”，我决定“惩罚”一下它。我把一颗弹珠放在小仓鼠的“必经之路”。到底还是防不胜防。它大踏步走向前——“嘣”的一声摔在了笼子里。我站在一旁哈哈大笑，蹲下看看，它正津津有味地享用着那玉米片儿呢！

四年级：林奕君。

捣乱之星四年级（精选17篇）篇八

大家好，我叫小杨，我是实验小学松龄路分校四年级一班的学生，我从小就喜欢读书，与书结下了不解之缘，如果问我最喜欢什么？我会毫不犹豫的回答读书，书是人类进步的阶梯，我在读书的过程中学到了很多知识，通过读书也让我获得了很多的荣誉。

20xx年6月在校举行的读书励志，放飞梦想读书节图书漂流活动中被评为图书漂流之星，20xx年8月通过钢琴考级6级，20xx至20xx年度第一学期被评为三好学生，20xx年被评为校园发明之星，20xx至20xx年学度第一学期被评为优秀红领巾监督员，20xx至20xx学年度被评为优秀班干部，我获得以上的这些荣誉和我平时阅读大量书籍是分不开的，我从书中懂得了许多的人生道理，让我在学习和生活中不断进步。

捣乱之星四年级（精选17篇）篇九

捣乱之星四年级（精选17篇）篇十

这几天，学校举行了校园足球比赛，五年级组比赛完后，就轮到我们六年级上场了。这次是我们六(1)班与六(2)班之间的对决。

这场比赛只用一个词来形容那就是——激烈!刚开始，我方队员信心十足，可过了上半场，队员们的心中就多了几分警惕，了解了一些对方实力，知道了不可轻敌，因为上半场我方男队员与(2)班男队员打成了平手。

“嘘——上半场结束!”双方的队员都下场。中场休息了一下，双方女队员整装待发，做着热身运动。“下半场开始!”裁判员喊了一声，双方队员都进入了比赛场地，等待着比赛的哨声响起，裁判一声令下：”瞿——”双方队员都奔跑了起来。只见对方队员一个个都像小老虎似的，拼杀得异常凶猛。一不小心，让他们先进了一球。

只剩最后五分钟了!大家都不免紧张了起来，可就在这最后的五分钟里，我方女队员齐心协力，奋勇拼杀，终于也进了一球。

时间一分一秒地过去，“瞿——”比赛结束，我们打了个平手，只能进行点球决胜负，每队选派三名队员进行点球。高大的守门员张焓燕奋力一脚——进球了!全队欢呼，高兴得不得了。可轮她守门时，却让对方的守门员进了一球，但我们知道也已经尽力了，所以并没有责怪她。

最终我们以三比二的成绩赢得了这场比赛的胜利，而这只是其中一场比赛，更加激烈的比赛还在等着我们呢!

捣乱之星四年级（精选17篇）篇十一

小袁同学，四年级班委，学校少先队大队干部。作为班干，他以身作则，尽职尽责，是老师的得力小助手。学习上他乐于探究，勤奋刻苦：上课时，他是发言最积极的一个；各项作业能一丝不苟地完成；遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题；他具有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成绩优秀、稳定。他还能积极带头参加学校的各项活动，如朗诵比赛等。他爱好广泛，积极向上，争取全面发展，除了掌握丰富的文化知识以外，他还热爱体育、读书，他连续被评为“优秀少先队员”。

他是出色的学习尖子和优秀的班级管理员，他是学生学习的榜样，他更是当之无愧的校园之星。面对成绩，他并没有骄傲，而是努力地向自己的人生目标——成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。

捣乱之星四年级（精选17篇）篇十二

小王，女，十岁，活龙坪乡中心小学三年级二班的一名学生，担语文课代表、升旗手。

她勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。她有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。

她有一股执着向上的追求。她追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就一直在追求着思想向上：“做个好孩子，做个好学生”。她遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师、家长和同学们的好评。她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿；她遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里。她的语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅，每一学期都被评为“优秀学生”。

她追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、唱歌。闲暇时，她总是挤出时间来看书，她喜欢看的书有《十万个为什么》、《中国青少年百科全书》、《格林童话》、《小学生科学知识故事》开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于她养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高，她的作文多次作为范文在班级交流。

捣乱之星四年级（精选17篇）篇十三

老师们、同学们，大家好：

今天我竞选的岗位是体育委员，人们都知道，体育是一项全民都应该参与的运动，我们作为一名小学生，正是长身体的时候，更应该努力锻炼，使自己的身体变得更强壮。

除了学习，我喜欢许多业余活动，比如唱歌画画等，但是我更多的活动还是与体育有关。我喜欢和同伴一块打篮球，和爸爸一块去游泳，和妈妈一块练跳绳。虽然在这些活动中我流了许多汗水，但是我一点儿都不觉得辛苦，反而从中得到了许多的快乐。

如果我被选中当体育委员，同学们排队的时候，我要让同学做到快、静、齐。我还会组织许多课外活动，比如纸飞机比赛，老鹰捉小鸡游戏等，丰富同学们的业余生活，如果我没有选中当体育委员，那我会更加努力练习。

老师们、同学们请把你们这非常重要的一票投给我，无论我被选中还是落选，我都会尽我自己最大努力，争取同学们手中宝贵的一票。我的竞选格言和体育精神一样，参与第一，比赛第二，请同学们相信我，我会尽职尽责当好一名合格的体育委员，绝不辜负大家对我的期望。

文档为doc格式。

捣乱之星四年级（精选17篇）篇十四

xxx是东胜区第九小学四2班中队的队员。自20xx年9月进入九小以来，一直担任体育委员职务。他认真学习，团结同学，热心帮助有困难的同学，并能坚持主动安排好老师交给的任务，是老师的好帮手，同学们的好朋友。他平常爱看书，善于动脑，敢发言，是一名独立自主好学生。在体育方面很有天赋，特别热爱体育运动，平时一有空就在操场上和同学们做游戏，练习跑步，跳绳等各项活动。为此他的体育成绩不断提高，每次体育考试都得优。曾荣获校级小学生田径比赛男子几项第一名。

作为一名班干部，他一直在德、智、体、美、劳各方面严格要求自己，为同学们做好带头作用;20xx-被评为三好学生，他还积极参加校内外的各项活动，取得了不少好的成绩;他音色优美动听且热爱朗诵，能积极主动参加学校举办的各类经典诵读比赛、诗歌朗诵比赛、演讲比赛等，而且只要是社区或者电视台等地方举办相关比赛的，他都主动前去报名，他在校担任播音员，还多次担任校级主持人。

他不仅是朗诵明星，还是学校里的体育明星，溜冰，滑板，自行车等都有他自己的一套训练方法，在校领导的关心下和校体育老师的鼓励下，通过自己的不断努力，在校举办的运动会上取得了跳高男子第一名的好成绩，并同时获得男子100米第一名。

这些成绩的取得是和老师的注重培养、还有他自己的努力是分不开的。他是充满活力的，是动感而快乐的孩子，用他自己的话说，“朗诵”和“运动”是他健康成长的动力源泉。

捣乱之星四年级（精选17篇）篇十五

我是xxx，来自东胜区第九小学四(2)班。

大家都知道诚实是一种心灵的开放，而诚信就是社会的支撑点，也是社会的生命之灯。

孔子早在古时就说过：“民无信不立”。可见“诚信”两个字在古时候占有相当重要的地位。就拿我自己来说吧!在我们现实社会中，人要对自己的承诺守信，要不然的话，就要承受许多的尴尬，比如，为买我喜欢的玩具，我总会信誓旦旦地对妈妈说：“我一定爱护玩具、不乱丢。”可没几天后，就会忘了自己的诺言，玩具乱丢一地，后来我就再也得不到我想要的东西了。记得前一段时间为了哄妹妹开心，让她听我指挥，我对妹妹说：“只要你听我的话，我就把我的玩具送给你!”小妹妹听了一蹦三丈高，高兴的不得了。果然，小妹妹什么都听我的。我得意极了，但是过后却不守信。没想到，前几天小妹妹见到我时奶声奶气地叫我“骗子姐姐”。哎!真丢人!固然，诚信的缺失对于一个人而言更是一种人性之莫大悲哀。人要讲信义，说一是一，说二是二，俗话说：“君子一言，驷马难追。”

关于诚信的话题，我开始觉得很沉重，因为我觉得现在这个时代缺乏诚信，这种现象的出现。在我看来是人们对物质的依赖，我们小学生从小就要有讲诚信，守信用的习惯。并从身边的每一件小事做起，有些事在平时的学习和生活中，要答应人家的什么事情前，一定要三思，因为有些事情已经超出你的能力，或者你并不是很愿意做，但是答应别人的事情一定要做到，一定要做个诚实，讲信用的人。在班级里，我也总会诚实地面对所有事情，作为组长，我还严格要求我们的小组成员。

诚实不仅仅是一种做人的美德，还是为人处事的重要原则，拥有诚实，便可以坦然的面对纷繁的世界，便可以问心无愧的行走于天地之间。有时候撒下一粒诚实的种子，就会有一篮子金灿灿的收获。

让我们一起努力做个诚实守信的人吧!我相信通过努力，我们从平常的一点一滴做起，传承文明，践行美德，我们必将在中国特色社会主义道路上谱写中华民族自强不息，顽强奋进的壮丽华章。

捣乱之星四年级（精选17篇）篇十六

最近，我们学校举行了一场校园足球赛。每个班级都派出了一支强大的队伍。我们班也不例外，而我也参加了这场足球赛。

我是后卫，周文杰是中飞锋，张天豪和王玉珍是边锋，张郗乾是守门员。

比赛开始了!裁判一声令下，球场上的气氛顿时紧张了起来，身为后卫的我更是紧张万分。球场上安静极了，我清楚地听见自己“咚咚”的心跳声。突然一声尖叫划破了球场的寂静，原来是文杰带球突破了对方的各个障碍，来到了“大本营”和“将军”一决高下，可是他方的后卫偷袭了文杰抢到了球，把球踢给了中锋，中锋带着球突破了我方的中锋和边锋向球门“杀”来。可能是太着急了，球踢歪了，偏过了球门，飞出了球场。现在是门球，张郗乾奋力的把球扔给了文杰。文杰带头冲锋，对方的后卫立马冲了上来想要截球，但文杰不会等着让他抢，迅速把球传给了王玉珍，王玉珍出其不意的一脚，让对方守门员惊慌失措，进了一球。场下的欢呼声更是一浪高过一浪!

第二场，对方中锋想了一会儿，对边锋嘀咕了几句。只见他先把球踢向边界，然后，对方的边锋迅速把球抢到脚下，他就像一头野牛横冲直撞地跑过来，想用气势压倒我和张郗乾。但我可是后卫!无论如何也不能让他过我这一关!所以我飞快地跑过去挡住了球，球到我这后，我猛地把球踢向对方的球门。文杰迅速跑过去接球，文杰接到球后，对方所有的队员都围了过来，把他围的水泄不通。这样一来，一边的防守很薄弱，文杰找准一个时机，把球传给了王玉珍，他来了个猛踢，没进!这时张天豪来补了一脚，进了一球。顿时，球场上一片沸腾：有的男生高兴得连声欢呼;有的高兴得手舞足蹈……在裁判的一声哨响和大家的欢呼声中上半场结束了。

下半场，女生一样勇猛，连进了3球。对方的女生也不是吃素的，进了2球。

最后球赛结束了，我们班以4比2优先。

捣乱之星四年级（精选17篇）篇十七

星期天的下午，我穿好我的足球运动服，和爸爸妈妈来到踢足球的场地旁，等待着进场。每当这个时候我都开心的不能再开心了。进场地前我们都排成一条长队，教练弯着腰在场地门口和我们一样开心，我们和教练一一击掌，说“你好”！我和队友们把水杯放在球场的一角，然后来到球场中央，围成半圆。听教练安排训练内容，有游戏、技术训练、一对一对抗和比赛。

我最喜欢的是比赛环节，这个环节我们可以自由发挥。教练可是火眼金睛，当我们配合的好的时候，就会听到教练说：“完美！”。如果踢的有问，教练会在场边喊停，把我们错误的动作和正确的动作再做一遍，让大家来判断。终于等到了比赛的时候，我正带着球冲向对方的球门，这时对方的防守队员来到了我的前面，想要把我的球抢断。于是我想起了技术动作马赛回旋。我先拉了一脚球，身体迅速转了180度，对方球员就到我的身后了。我赶紧把球传给了在边路的队友，队友带着球，奋力向前冲并进行了射门动作，球破门而入。我们队的队友都很兴奋，打开双臂，相互击掌，开心极了。

踢足球真有趣！