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走进幸福走进幸福的半命题（专业16篇）篇一
春天的时候,百花争艳,大多数的人都想成为一些比较鲜艳的花儿,如玫瑰,牡丹.而我不一样,我会把自己想象成一株野百合,一株屹立在山顶的野百合,那么的坚定.着一切的一切都没有理由,只因为向往,只因为觉得很幸福.夏天的时候,我常常跑到小溪边,聆听着小溪的歌声,倾听着鱼儿的诉说.独自一人在水中嬉戏,却并不孤独,因为有大自然和我做伴.经过了河水的洗礼,我来到了草地上,尽情地在那里翻滚着,享受着这难得的日光浴.这王子般的生活让我知道,幸福原来就是这样.
秋天的时候，我跑到五谷场，看到的第一眼，便是农民伯伯脸上的`笑容，这样的笑容来之不易，我知道，这便是农民伯伯眼中的幸福。秋天玩的游戏不多，当下最流行的就属堆稻草人了。我不厌其烦地堆了一个又一个，直到累了，才停下来休息。然后再跑到果园里大吃一顿，我知道，原来幸福就是这样。
冬天的时候，即使天气再冷，我也会觉得很温暖，因为有妈妈在我的身边。一杯热乎乎的早茶，一顿营养丰盛的早餐，一件用心去织的棉衣，一双用血汗钱买来的鞋子，一句亲切的问候。想象一下，这样的生活，你会不觉得温馨吗?不会，因为你有一个爱你的人，无时无刻的关心着你。我知道，幸福原来就是这样。
这样的幸福无处不在，只要你用心去体会，去感受，你就会觉得这一切事物都是那么美好，都能让你感到幸福，我想那个时候，你也一定会说上一句:幸福原来就是这样。
走进幸福走进幸福的半命题（专业16篇）篇二
又来到了喧嚣着的的广场，不过这次则弥漫着与往常不同的气息——硝烟的味道。夏日的风猛烈的刮在每一站在广场上的人的`面颊，硝烟的气息更浓了。
不必说，这场拔河比赛一定很激烈。
我们拔河双方个个都虎背熊腰的战将，似乎都只要轻轻用力都能简单的把麻绳拉断。比赛开始了，我们双方的实力均衡，几乎没有差距，绳上的红布一点一点的挪动着似乎是要蓄力迸发，每个人的脸上泛起了阵阵红光，因发力而绷紧的手臂上，青筋暴起，时间一点一点的流逝，我们队不甘示弱，我手上的绳如同一条长龙，无论怎样也把控不了，终于，绳子往我们这里偏了偏，心里一阵小小的激动，但转瞬即逝，对方也开始拼了命的拔了。
突然，我脚下不稳，一个趔趄差点摔倒，紧接着后面的人也一个个不由自主的开始后仰，我有些紧张了，红布明显向对方移去，胜利的天平正向他们倾斜，站在一旁的同学们怔了怔，紧接着爆发出了一阵更为洪亮的加油声。“不能输！”后排的同学扯着嗓子吼到。顿时，局势发生了改变，我们队士气高昂，眨眼间，红绳来到了我们的界边，对方也不甘示弱硬是拉住了绳子，不给我们一丝残喘的时间，没劲了，我看着红红的手指，犹如刚烤过的猪蹄一般红肿，脚也抽筋似的发麻，没时间多想了我们闭上眼一使劲，把绳拽过来后都如同一堆软肉摊倒在地上，任凭豆大的汗珠流淌，在那一瞬，我明白了坚持的意义。
坚持，来之不易，有很多人认为自己付出很大努力，竟看不到一丝回报的结果就会半途而废放弃或者停止了，却一点也不知道坚持后的成功之路再向他们一点点靠近。坚持吧，让坚持渗透心灵，成为我们内心永远的力量。
走进幸福走进幸福的半命题（专业16篇）篇三
佛语：“静其心，以观万物，以辨事非，处世深虑，处变不惊。”
——题记。
在一本经商管理书《细节决定成败》中，曾说过：“现在的社会中，人心太浮躁，我们需要让心静下来，沉淀下来。”
是的，我们的心风风火火，起起浮浮，很少有人能静下心长时间做一件事，因此，在面临世事变动之时，吾等如临大敌。
佛祖在菩提树下静坐冥思着生死的定义，一坐七七四十九天，直到双肩堆满落叶，白衣已然泛青，青苔都爬上他的衣袂时，他裴然起身，已然悟出佛理。佛的.心，不难想象，一开始定也是惊涛拍岸，困在各个疑惑间久久不能平静。何谓生？何谓死？生何欢？死何惧？他思索、苦想，却终在如此漫长的时间中抛却了烦恼，心如风吹不动的平湖一般平静，他不吃不喝不眠，心无旁骛，一心向着他所追求的境界飘然前进。
僧侣们，但凡都追求静心，因为静了心，是非黑白已然心间；静了心，言行举止必百虑而周全；静了心，即使面对生死巨变，同样条条有理，波澜不动，不惊不乍，从容面对。
我们，何时静心？
不辨是非善恶美丑时，无静心。我们追求浮华，一味从众，何时“世人皆浊我独清，世人皆醉我独醒？”
当我们举止冒失，不做考虑就擅自冒然行事时，已无静心。我们能否在每言每行之前，先静心思虑否？我们何时能做到“行事百虑，吐言慎行？”
当我们惊恐慌乱，心烦意躁之时，无静心。这样的我们，往往不能快刀斩乱麻，面对事情毫无头绪，不知如何下手，我们，怎样能做到“静心解事无难矣？”
也许没有谁再能做到如佛祖一般大彻大悟，但我们能做到如同佛祖一样有宁静的心灵。有了这颗心，我们自然超凡脱俗。有了宁静的心灵，我们自然能辩是非，处世深虑，处变不惊。
所有人都可以是佛，关键是你有怎样的心灵，你让什么走进了心灵。
走进幸福走进幸福的半命题（专业16篇）篇四
下课的铃声响了，刚才老师读的毕淑敏的《提醒幸福》却仍旧萦绕在我的耳际，像那温馨的乐曲令人回味无穷，像那哲人的经典语录引人深思。
人们往往是刻意地追求幸福，努力地追寻自己的幸福，有的人为之奋斗了一生，到头来却发现原来幸福就在自己走着的路上，而自己却无法享受幸福。
那么，有人要说，幸福在哪里呢?
其实，幸福就是这么简单，有时候它就是一缕温暖的阳光;有时候它就是一杯热好的牛奶;有时候它就是一句深深的叮咛;有时候它就是一个会意的眼神;有时候它就是一种平平淡淡的真实。
学会感受幸福吧，其实，它就在我们的身边，只要你敞开自己的心灵，仔细体味，仔细品尝，幸福就像阳光，幸福就像空气，时刻围绕在我们的身边，只要你愿意，你随时都会享受到幸福。
事实上，幸福是一种感受，更是一种心境。有的人因为身体健康而幸福;有的人为取得骄人成绩而感到幸福;有的人为事业有成而感到幸福;有人为自己家庭的平安而感到幸福;有的人因为帮助他人而感到幸福;有的人为自己称心的生活而感到幸福，而有的人甚至为自己经历的苦难而幸福——其实，经历过痛苦才能真正懂得幸福的含义，才能更加珍惜自己幸福的生活。
用你那敏感而善良的心去感悟幸福，享受幸福吧!因为幸福就藏在我们的心中。
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走进幸福走进幸福的半命题（专业16篇）篇五
1、“幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。”
2、“幸福是一块面包，使饥饿的人们寻到希望”
3、“幸福是孩子的一个甜美的微笑。”
4、“我们都渴望幸福和健康。”
5、“幸福的王国其实就在你的思想和感受中。”
6、祝福你在这个和平幸福的年代里节日快乐！
7、幸福是早上睁开眼睛听到的新燕的第一声啼鸣。
8、人们不应把财富等同于幸福。
9、我唯一的幸福就是伴随着你。
10、但是我们是幸福的！
11、如果你生活在天堂中你会感受到什么，你会感到多么的幸福呢？
12、如果能在这样的苦况里得到她的小女儿，那自然是一种莫大的幸福。
13、幸福是风雨之中朋友悄然递过来的一把伞。
14、那个幸福的日子将永远留在我的记忆中。
15、“幸福是一阵风，它悄悄地来，但不急着走，为我们带来清爽。”
16、幸福是什么？幸福就是你将死的时候不后悔你来到这世界。
17、但是什么是幸福，这取决于你自己。
18、幸福是什么？
19、人类真正的幸福应该是，如他所说，全面的。
20、幸福是奶奶的一个温暖的'叮咛。
21、多么幸福！
22、从此刻开始他的所有的悲伤和担心都结束了，于是父亲和他的孩子一直过着幸福的生活直到他去世。
23、贪婪是损毁幸福的祸根。
24、“幸福是一句鼓励，使沮丧的人们觅到安慰”
25、“幸福是爱人的一个日常的电话。”
26、“我渴望幸福。”
27、“幸福是父亲的一个坚强的臂弯。”
28、“这并不是说人应为禽兽，但我却觉得天使们的幸福与我们无益。”
29、“幸福是我们在一个行为之后经历的。”
30、“如果你能按照这样一种方式简单化你的生活，你就为幸福创造了时间，并且减少了生活中的混乱和压力。”
31、“幸福是关切的眼神，是绝望的人们树立信心”
32、“幸福是一朵美丽的花，它绽放在我们心中，美化我们的心灵。”
33、“别人总问幸福是什么？我认为幸福就是一屡春风吹在身上让人感觉暖洋洋的，”
34、“幸福是朋友的一个倚靠的肩膀。”
35、“幸福是一股清泉，使干渴的人们重新振奋”
36、“对于所有人主要的目标之一就是过得幸福并且一直保持这样。”
37、“幸福是采菊东篱下，悠然见南山，”
38、“当然，伯南克先生不是唯一一个在金钱和幸福方面持有这个观点的人。”
39、“幸福是什么？幸福就是你活着的时候不去想死后的世界。”
40、“幸福可以得到，但不是透过手术。”
41、“幸福是亲人朋友的久久深深的牵挂；幸福是大汗淋漓时刮过来的凉风；幸福是慈母手中线，游子身上衣。”
42、同样地，拥有幸福，我从我的技能和对暂时失败的恢复力中得到了许多自信来实现成功。
43、为什么在获得幸福之前我们不得不忍受苦难？
44、男孩回到了那座城市，那座写满了幸福的城市，寻找着他和她的足迹。
45、我们所做一切的最终目的就是幸福。
走进幸福走进幸福的半命题（专业16篇）篇六
坚韧之味，走近才知。
一次小长假，我来到了土耳其的厄赫拉热大峡谷。本来热爱旅行的我却提不起兴致参观，因为我在学校受到了欺凌，内心十分胆怯，没有勇敢去面对。在我眼中似乎一切都是黑色的，暗淡的。
这时我看见了一棵树。
它的树干被劈成两半，还无比焦黑，像一块散发着怪味的黑炭——无疑，被雷劈了。它的枝干也是“各奔东西”，七零八落，有一根很大的树枝被劈到了山上，还被两块巨石无情的压在土中，像那把“石中剑”，却无“石中剑”的威武，只有无尽的凄凉与颓废。我本认为它与我“同是天涯沦落人”，都一样的悲惨。
但我走近了，才发现……。
那棵“分家”的树干上，竟有星星点点的绿意——那是它发的芽！那点绿很渺小，却又很伟大。
那些绿芽并不知自己的出生是多么不可思议，只是默默的舒展着自己的舞姿与灵魂，于天地间舞蹈，在自然中绽放。在这大峡谷中、土耳其的国土上，上演着“生命奇迹”。
它固然比不上那参天巨木，但它用自己的坚韧在广袤的峡谷中谱写出生命的圣曲，诉说着它绝无仅有的品质。我突然看到我自己，曾经那个软弱、胆小的自己，是时候做出改变了。因为我从它的身上悟出：人，从不生而卑微软弱，即使曾经被摧残的多么命悬一线，也要重装上阵，迎面未来。我走近了它，为曾经的它送去默哀，为现在的它赠与祝福，“谢谢您给予的品质”。
我与它道别了，起航去我新的人生路，在我心里一朵生命的绿芽已经开始生长……原来生活中许多的事情只有走近才知味。
走进幸福走进幸福的半命题（专业16篇）篇七
暑假就快要结束了，妈妈决定在开学前带我到世博玩。
那天天气凉爽，我们坐上了去上海的旅游车。到了上海，我们跟着导游进入世博园区，因为我们是预约了中国馆，所以早早的排起了队。中国馆的外观看上去很气派，主体造型雄浑有力，宛如粮仓。她穿着红色的“外衣”，好象在向世人传达喜庆、吉祥、欢乐、和谐的情感。我观赏着中国馆的外貌，不知不觉中我们乘电梯就来到了展区。进入了一个影厅，播放了长达8分钟的电影，让我感觉到震撼。看完电影以后我们又被另一件“宝贝”所吸引了，放大了数百倍的《清明上河图》，画卷上真实地记录了城乡、街市的形形色色。看完了这福画，我们来到了寻觅之旅，令我想不到的是我们竟然坐上了一个小火车，观赏着路边的景色，可真是舒服极了，快活极了，我十分高兴！坐完车，我感觉速度可真快呀！我还想再坐一次呢！不一会儿我们走出了中国馆，好想再玩一次！
我一直对丹麦这个童话般的国家十分憧憬，尤其想亲眼瞧瞧它的代表—小美人鱼雕像。参观完中国馆就直奔丹麦馆去了。在螺旋的楼梯入馆中，我发现，丹麦馆如同一本生动的童话书，带领我们亲身体验丹麦的城市生活。总共分为三章。第一章《我们如何生活》，讲述了丹麦人日常生活，告诉我们如何创建高质量生活的城市。第二章《我们如何娱乐》，则是介绍了丹麦人关于生活价值的个人故事。我从中学会了很多技巧。最后一章《我们如何设想未来》，展望了丹麦与中国共同的未来，那一定十分美好。我还下了水，与小美人鱼戏耍了一番呢。
神奇大陆上的物种和丰富的文化。因为人不是太多，所以我们还去了别的小馆。
走进幸福走进幸福的半命题（专业16篇）篇八
有人说，做父母就是一场修行，在修行的沿途中，我们见证了孩子的成长，也逐步在参透为人父母的真谛。
我们都盼望着自己的孩子能够健康、快乐地成长，希望孩子长成阳光、自信、开朗独立的人，但是当我最近读了《正面管教》后，我陷入了深深的内疚和自责中，脑子里满是我罪恶影子的呈现。本来我是很爱孩子的，但是自己的管教行为却给孩子带来了很大的伤害。我们的本意是为了孩子好，可一时情绪的宣泄，对孩子来说，到底意味着什么呢？他们能不能像我们一样，听完了训骂，一会儿就会忘呢？上周六有幸在西安参加了爱有方正面管教的家长课堂。课堂上为了了解孩子被父母责骂、贬低时的感受，老师让我们这些家长，当了一回被骂的孩子。当我扮演孩子的时候，为了模拟家长和孩子之间身高的差距，孩子需要蹲下来，家长直立站起来。然后，这些高出我很多的“大人”,就开始轮流“骂”我。
“以前我给你怎么说的，又在家里大喊大叫、有没有素质？”
“你除了会惹我生气还会干什么？”
“你怎么这么笨呢！不会动脑子呀！”
“走开、走开，我忙着呢，别再来烦我！”
很多家长在念台词的时候会有点放不开，会笑场，但我听着这些言语依然非常不舒服，以至于脑子一片空白，蹲着发木！有的家长的态度很严厉，我真的感觉要被他们吃掉了，很想马上离开现场。
然而这只是模拟，一个场景游戏。当孩子真正被我们骂的时候，他们的害怕、痛苦、无助和自我贬低会不会可能是我的五倍、十倍？我不知道，也不敢想。
正面管教创始人简・尼尔森曾说过“我们究竟是从哪里得来这样一个荒谬的观念，要想让孩子做得更好，必须让他们感觉更糟？”我们希望孩子拥有阳光、自信、活泼、独立的这些品质，绝不可能通过我们对孩子的打压、批评、责骂、侮辱来获得。相反，言语的暴力和不当的教养方式，只会让孩子失去自信、失去归属感，在错误的道路上越走越远。
简・尼尔森说：“如果你在管教孩子的过程中感觉到了痛苦，那你的方法一定是错了。”这句话非常棒正面管教的英文意思是积极的纪律，就是我们要给孩子一个有纪律的环境，但这个纪律性环境所带来的影响是积极的。在整本书中，我们只要记住一句话―和善而坚定，也有人叫“温柔而坚定”或者是“温柔但是有边界”.
我们在管教孩子的过程中怎样判断有效呢？
1.是否和善与坚定并行？（对孩子尊重、鼓励？）。
2.是否有助于孩子感受到归属感和价值感？（与父母建立心灵纽带）。
3.是否长期有效？（惩罚短期有效，但长期负面效果）。
无疑，惩罚不满足以上任何一个标准。惩罚确实能立即制止不良行为，但是人们往往忽略他的代价和长期效果。事实上，孩子会用一下四个“r”中的一种或全部作为长期效果回敬我们。
1.愤恨（resentment）―“这不公平，我不能相信大人”
2.报复（revenge）―“你让我不好过，我也让你不好过”
3.反叛（rebellion）―“我偏要对着干，以证明我不是必须按他们的要求去做”
4.退缩（retreat）。
a）偷偷摸摸―“我下次绝不让他抓住”
b）自卑―“我是个坏孩子”
当我学习到这儿时，我几经崩溃，这些行为或多或少都表现在我的孩子身上，自责自己几乎是恶魔，还有什么理由不去好好学习呢！作为家长，我是无条件的爱自己的孩子吗？孩子是父母的复印件，孩子的一切问题都是父母问题的映射。惩罚是不会带来改善的动力的，只会教给孩子四个r中的一个或者全部。孩子或许没有意识到当下的.心理动作。但是，他们未来的行为是建立在这些潜意识之上的。
正面管教理论指出，父母和孩子们应该坚持和善与坚定并行，以互相和孩子们应该坚持和善与坚定并行，以互相合作为基础，在孩子自我控制的基础上，培养孩子的各项生活能力。和善的重要性在于表达我们对孩子的尊重，坚定的重要性则在于尊重我们自己，尊重情形的需要。而贯穿整个教养过程的则是对孩子无条件的爱，带给孩子归属感和价值感。
我们往往对孩子有着评判，期望、指责、失望、愤怒，但事实上，爱和快乐才是我们管教孩子的目的，向他们表达无条件的爱，承担起自己的责任，把错误当成学习的机会，寻求积极的方面，和善而坚定地对孩子说“不”,帮忙他们找到真正的“是”,是我们为人父母、师长可以更应该采取的正确方式。
愿我们都能在平凡的日子中看见孩子，然后温柔守护、静待花开。
走进幸福走进幸福的半命题（专业16篇）篇九
幸福，是每个人追求的目标。人们不断地寻找着幸福，却常常被身外的事物所迷惑，从而忘记了幸福是什么，幸福从何而来。今天，我想和大家分享我的幸福心得体会，希望可以给大家带来些启示，让我们更好地走近幸福。
第二段：了解自己，走进内心深处。
了解自己是找到幸福之路的第一步。不断地探索自己，了解自己的内心，会让人更加容易发现自己真正想要的东西，从而更加专注于自己的目标，做出更加明智的决策。在探索自己的过程中，不要忘记内心深处的善良和真实，只要心地纯净，愿意付出，幸福就会在不知不觉中走向我们。
第三段：拥抱生活，享受当下。
生活不总是完美的，但无论发生什么事情，我们都需要拥抱它，学着从中体验到快乐和满足。生活中的许多幸福来源早已在那里了，我们只需要打开心扉，去探索、去品味。无论是与亲人朋友相处，享受一杯咖啡的香气，或是一次轻松的旅行，都能让我们感受到心灵的愉悦和幸福的喜悦。所以，让我们享受当下，拥抱生活，发现美好，创造属于自己的幸福。
第四段：行善积德，关注他人。
行善积德，关注他人同样是走进幸福的重要途径。只要我们助人为乐、热心帮助他人，一定会收获喜悦的回报。尤其是那些边缘群体和弱势群体，他们往往更需要我们的帮助和关注。当我们见到别人因为自己的一点小小帮助而流露出的感激和快乐，我们也会因此而感到更加幸福。
幸福心得体会，是一种随时随地可以拥有的财富。不论是大事小事，都可以从中发掘到幸福的力量。找到自己的内心，积极拥抱生活，热心关注他人，这些方法都可能会让我们获得更多的幸福。通过我自己的经验和体悟，我认为我们只有每天保持身体健康，拥有积极向上的心态，与家人朋友相互关爱，关注他人，才能真正走近幸福，同时也让幸福不断扩散，最终成为一种生活态度和永恒的人生追求。
走进幸福走进幸福的半命题（专业16篇）篇十
小鸟为灿烂的阳光歌唱，绿叶为拂过的春风歌唱，大海为蔚蓝的天空歌唱。那些动人的音符串起了支支旋律，飞进我的心田，让我也想唱首歌。
我想唱首歌，一首温馨的歌，献给我深爱的集体。三年的初中生活就要划上圆满的句号，而美好的生活如歌般荡漾在我的心间。我们在校园的广场上排练歌舞，引来了学长们的阵阵唱彩；我们在校园文化艺术节的舞台上手挥萤光棒唱着《老麦克·唐麦有块块》，歌声震撼了每一位观众；校庆典礼上，我们手拉着手唱着《八荣八耻》，精神抖擞，充满朝气！今天我想唱我们的团歌《五月的花海》，在这里我们扬帆远航，在这里我们放飞梦想，一群少年，一种精神，青春扬帆，我们在这里飞翔。
我想唱首歌，一首高昂的歌，献给腾飞的运城，我在这里还可以启窗远眺武庙之冠——解州关帝庙和中华名楼——鹳雀楼。舜耕历山禹凿龙门，嫘祖养蚕，后稷稼穑，中华文化从这里一路摇曳而来，穿过汉风唐雨，经历宋韵之声，那是五千年文明的主题公园，永乐宫中笑谈古今往事，鹳雀楼上眺望三晋风流；关公的诚信就是这座城市源远流长的人文精神。随着“申魅”的成功，我更想放声歌唱：“我们等待那一天，胜利的那一天！”这是500万运城人民心里共同的歌。
我还想唱首歌，那是一首赞美歌，献给我们伟大的祖国。近几年的中国，喜事连连。北京的申奥成功，上海申博成功，加入wto，载人航天飞船“神五”“神六”的成功发射，这一切都鼓舞着每一个人歌唱祖国，开创未来。看着亿万中国人民的努力，我内心深处为祖国感到娇傲，感到自豪。历史验证了我们的艰苦创业，自强不息，我从内心发出最有力的歌声：“团结就是力量！”
我的歌声永远不会停息，它会寄托着我的心愿和祝福祈祷明天会更好！
我爱唱歌，我更爱聆听，我盼望着聆听未来的美好天籁之音！让歌声走进我们的心灵，选择希望的人生吧！
走进幸福走进幸福的半命题（专业16篇）篇十一
时间仿佛是一面镜子，它照映出不同人的模样；时间仿佛是静静的小河，它在缓缓地流动；时间仿佛是那天上闪闪的流星，它转瞬即逝。
此时回首，才忆起曾经浪费的时间，如飞奔的车轮，将你带到了远方，已无法追随。为什么时间走得如此之快？为什么在心中没有留下痕迹？哦，是我们太奢侈，太不在意。
那是我的当年，心中不存在时间的印记，更没什么定数。记得初一上课时，总觉得老师的话太长，便心神不定；放学后，总觉得时间还长得很，作业一会儿就能写完，便一拖再拖，直到玩得身心疲惫，才想到作业……到最后，只能熬到时针指向22点，才写完。
上初二了，我还是心中不放着时间，不放着学习，总是期待着下课，期待着放学。下课的铃声仿佛是一曲欢乐的歌，在我心中传唱着。
我很愧疚过去的我，白白让时间从我身边流逝；今后的我，要用手臂，留住时间；要用心灵握住时间的手，与它结伴，与它同行。
亲爱的同学们，你也从现在开始珍惜时间吧！让时间走进心灵吧！
指导教师陆书文。
走进幸福走进幸福的半命题（专业16篇）篇十二
在今天的班会上，王强老师提出了一个问题，谁能讲一讲王成和雷锋的故事?结果，没有一个同学能比较完整地把雷锋事迹讲出来，有少数同学知道王成的故事，但讲出来的内容非常笼统。
紧接着，老师们就同学们了解英雄人物的情况进行了调查，发现了两个问题;一是同学们对英雄人物了解得比较少，比较空泛;二是同学们对英雄人物的理解比较片面，大多数同学认为只有战争时期才会出英雄，和平时期是远离英雄的时代。这种观点与学校长期以来忽视这方面的教育有很大关系。受应试教育的影响，少数学校对学生的思想道德教育流于形式，因此便有了“雷锋三月来，四月走”的说法。
我们国家自古以来就是一个英雄辈出的`国家，英雄的品质便是中华民族优秀精神的代表。英雄的事迹不是空泛的，而是具体的，感人的。因此，从这节班会后，老师们开展了“让英雄走进课堂”的活动，同学们系统地学习了英雄事迹，受到了很大启发和教育。有的同学在作文中写道：“英雄在哪里?就在我们的课堂里，就在我们生活的一点一滴中，当我们自觉地关上流水的水龙头，自觉地捡起地上的果皮纸屑……我们便一步一步地向英雄走近……”
英雄的事迹，英雄的语言，英雄的形象，支撑着青少年心中一片纯洁的蓝天。作为一个教育工作者，应该给青少年树立更牢固的精神支柱，拨正他们人生路上的航向，为他们点亮闪光的航灯。
文档为doc格式。
走进幸福走进幸福的半命题（专业16篇）篇十三
幸福是什么？每个人的心中或许都打着这样一个问号，但幸福是没有定义的，它也许是一声温馨的祝福，一个热情的拥抱，一句深切的谆告，一个鼓励的眼神。幸福是世间真纯的爱意拨动了心灵之弦而发出的天籁之音。
有人说，幸福就是平凡。波澜不惊，安闲的度过每个春秋，没有名利的追逐喧闹，没有金钱的腥臭与战争的呼啸。只有坦然的心，感受着平凡生活中的平静与安然。也有人说，幸福是苦难酝酿的琼浆。波涛汹涌，驾着毅力的航船冲破风浪，撷取险浪上胜利浪花，抵达鲜花簇拥的彼岸。再细细品尝这美酒佳酿，便倍感醇香。
无论幸福对于每一个人来说其具体的蕴意是什么，我们都应该学会感受幸福，欣然接受生活的馈赠。幸福并不是可遇而不可求的，亦无需竭力去奢求，它无时无地不在你身边，只是你不曾去发觉。当你倾心于艳阳悬天时，却不知道没有艳阳的苍穹愈加湛蓝明朗，当你为天空黑云翻滚、天地暗然失色而沮叹时，却不曾想过风雨过后，煦丽的彩虹便会横跨天边。
幸福就是没有痛苦的时候。闭上所有的烦恼之窗吧，幸福之门才会为你敞开，静静地品尝幸福为你沏的香茗，感受一下幸福的馨香。
感受幸福吧！敞开心胸，尽情享受生活的美好。真诚热爱身边的每一个人，用心欣赏周围的每一种事物，向生活投资你的热忱，你将会收获更多。
骆驼阿慢先天有残疾，但爸爸妈妈仍逼着他练习穿越沙漠的技术，但是信心不足的他屡战屡败，现在他已经对整个世界失去了希望，感到自己是最孤独的人。老骆驼克里在垂暮之年终于穿越了号称“死亡之海”的沙漠，凯旋了，全骆驼村的人都来庆贺。
阿曼充满了好奇，走过去询问克里：“大叔，您为什么笑得这么灿烂？”“因为我穿越了任何动物，包括人类都不敢入内的沙漠，这也是作为骆驼的一大骄傲啊！”克里喘着粗气说。阿慢还是搞不懂这种感觉：“您有什么感觉呢？”克里不急不慢的回答：“我很幸福。”
阿慢听候豁然开朗，为了能体验一下幸福，他更加不分昼夜的练习。一年又一年，阿慢也已到了克里当年的年纪了，但是他仍没有成功。老阿慢心灰意冷，悲伤的走在沙漠边缘。忽然，一阵狂风突起，黄沙漫天，老阿慢听到沙漠中有一头小骆驼在喊救命，奋不顾身的就冲进茫茫沙海中了，一阵慌乱后，老阿慢终于用最后的力气将小骆驼救了出来，而自己却奄奄一息……小骆驼泪如雨下，伤心得不知该说什么好，只是一直说谢谢，他看见老阿慢笑了，笑得是如此灿烂，他奇怪的问道：“您为什么笑？”老阿慢帮她擦干眼泪说：“我终于感受到幸福了！”
原来，幸福就是当你勇敢的拼命去做时，不管有没有成功，总会让你的嘴角杨起最甜美的微笑。
幸福就像一根无形的线，时时刻刻栓在你的身边；幸福，流动在世界每一个角落；幸福，只有用心灵的窗户去看，用心去感受。
这样，你就会发现幸福原来如此简单。“爸爸，你看这条小鱼多可爱啊！”一个小男孩笑着对他爸爸说。看，幸福之神降临了，把一片片幸福花瓣撒落在那父子俩身上。这就是幸福，是多么简单。“杰克，你还好吗？”一个女孩哭着对一个病人说。“你不要动，会痛的。”“不，珍妮。正因为这疼痛，才让我知道我还活着。”幸福之神又降临了，又是一片片带有浓香的花瓣撒落下来。幸福无处不在，而我也感受过幸福。那是一个寒风呼呼的冬天，我从学校急冲冲的赶回家，路上一个行人也没有，似乎全世界的人都消失了。回到家，母亲早已吃完饭了，我只好一个人在饭桌前吃着无谓的饭菜。突然，母亲端来一碗热气腾腾的姜汤，时间也仿佛在那一瞬间凝固了，我的心里十分温暖。母亲也不善于用自己的语言来表达自己对我的关爱，只是淡淡的说了声：“快喝吧,别着凉了。”一道金光闪过，幸福的女神又从天而降，撒落了又大又香的花瓣，在此时，我才真正明白幸福的含义，一句话，一碗热汤，一件衣服……里面都藏有幸福。
啊！幸福是无形的；幸福在动；幸福，你只要用心去看，用心灵去感受，幸福的女神就会把幸福的种子驻落在你的心中，待它成长，发芽。
有人说，幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验，幸福，更是一种品格。
要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。
也许有人说，幸福是灯红酒绿中的一挥千金；
也许有人说，幸福是万人之上的坐享其成；
也许有人说，幸福是珍馐美食间的大饱口福；
也许有人说，幸福是高不可攀的名门贵族。
我说，幸福是。
幸福也许是经历的过程。不要在开始前期待太多，不要在结束后留恋过久。也许义无反顾的开始，也许干净利落的结束，中间苦乐交织的经历不要忘却。远去的飞鸟终会归巢，而记忆会永恒停留在风中刺骨的滋味；飘泊的船儿终会归港，而心中惦记的是途中暴风雨的洗礼。数一数你在过程中留下的汗水泪水，那是人生幸福的珍珠。
幸福也许是细赏大自然的美好。踏过幽青古径，寻觅桃李芳菲。倾听溪水低吟，远眺高山峻挺。山上绿肥红瘦，山间水墨泼画，山下青烟袅袅。胜似红肥绿瘦，胜似一笔千金，胜似烟尘滚滚。远离高楼大厦，静望云卧山丘，逃脱城市喧浮，欣赏虫鸣之声。城市繁华，多了一丝虚华；山间静谧，少了一丝喧浮。也许有的时候，幸福就藏身在青山绿水之间，那是一种清灵的幸福。
幸福是什么？？
还没有最好的诠译。因为幸福没有方向，没有追求，它就悄悄绽放在我们触手可及的地方。
用心灵去观察，用心灵去触摸，用心灵去感受世间的幸福。
走进幸福走进幸福的半命题（专业16篇）篇十四
在料峭的'寒冬中等了一季，心里念着，天怎么还不暖？春怎么还不来？念着念着，随意飘去的视线恰恰寻到了春的身影。
她带着五彩的世界而来，先为柳条点上了娇嫩的青翠，又将迎春涂上了炫目的金黄，又给白玉兰一朵朵白鹤般的花儿抹上了一层莹白。她俯身一棵一棵地刷绿了小草，遥看着一日一日碧绿起来。然后某一个晴朗的艳阳天，她掂脚把蓝天也挥洒出明艳的色彩来，我想，肯定是春姑娘不小心打翻了她的釉彩盒。
刹那间，杂花生树，草长莺飞。一树一树的花开，一地一地的花开，白的，紫的，粉的，黄的，浅的，深的，缤纷的春色一下涌入眼中，就像一幅幅油彩画。走进春天，一切都是美丽的。万物都脱下了银装，穿上了洋溢着朝气的五彩缤纷的花衣裳。草儿刚露头儿，嫩嫩的、黄黄的；叶儿刚抽芽儿，青青的、绿绿的；花儿也开了，各种各样早开的花点缀着春天的片片真情。呼吸着新鲜的空气，迎面吹来和熙的春风，更觉几分惬意，使人顿时神清气爽。
春天的雨是温柔的，“像牛毛，像花针，像细丝”把小草儿，树叶儿冲刷得干干净净，携带着一片绿意。“随风潜入夜，润物细无声”真的，它悄悄然地走进人间，为禾苗解渴，为大地洗尘，还给我们一片清新。
春天是美丽的但也是是短暂的，但恰因短暂而愈显珍贵。“一日之计在于晨，一年之计在于春。”我们要在朝气蓬勃的青春时节立下远大的理想，为实现理想而奋斗。花季短暂，春天也一样，所以让我们把握住人生的“春天”，不要让自己的青春留下遗憾。
走进幸福走进幸福的半命题（专业16篇）篇十五
十一月八日晚六点进行了开学后第一次上课，主讲人谈凯，内容分为数学，数模协会在6201教室符号编辑、数学建模基本步骤、matlab介绍三部分。
六点整，教室的铃声响起，没有过多的铺垫，谈凯学长直接进入了今天的'主题。
首先，谈凯学长提出了一个问题：如何在ppt或者word文档中插入一些例如极限、微积分的符号。在场社员们面露难色。随之，学长便介绍了文字编辑器等软件：下载，安装，插入。一步步的实际操作让本来深奥的问题瞬间简单了不少。
然后，便介绍了数学建模的一般步骤。简而言之就是：一、明确建模目的，获取建模数据；二、假设模型；三、建模；四、根据模型进行求解；五、验证模型的正确与否；六、应用于实际问题。看似简单，但其中的信息让社员们表示受益匪浅。
最后，介绍的便是matlab。matlab作为线性系统的一种分析和仿真工具，是一种编程语言和可视化工具，可解决工程、科学计算和数学学科中许多问题。基本的介绍完成后，学长便介绍了一些基本的应用，例如利用matlab解方程，求极限，求导等等。完整的介绍及其应用让社员们从抽象的字符中学到了很多。
也许今天这一堂课很晦涩难懂，但王圣景社长表示，只要社员们认真摸索，熟练掌握并非难事。
走进幸福走进幸福的半命题（专业16篇）篇十六
和谐，便是一种幸福的感觉。
时光匆匆，流年似水。不知不觉中,我长大了.童年的记忆是一片片叶子，从童年的大树上悄然飘落，便再也无法重新回到树上，只是那片片叶子依然在心中翠得耀眼。还记得，那个蹦蹦跳跳的小女孩总爱张开好奇的眸子仰望蔚蓝的晴空，想融入那片蓝;总爱和小伙伴们钻在“小房子”里，看调皮的雨滴在微风中嬉戏。那时的天很蓝，那时的草很青，那时的大自然是多么和谐的一幅画卷，那时的我徜徉在微风中，真的很幸福。
现在，我依然爱蓝蓝的天，爱蓝天下美好的一切，却鲜有时间和精力细细欣赏，偶尔抬头望望，觉得有种陌生的亲切，仿佛生活里少了许多情趣，平添了几许忧烦和困惑。岁月也让我明白了许多以前不曾明白的'东西：人生本来就是充满荆棘和坎坷的。
和谐，便是不和谐中的完美。
在这漫漫长途，要给自己信心，给自己希望，给自己拚搏的勇气，给自己点一盏灯，去寻找属于自己的幸福。和谐，此时已悄然根植于自己的心中。
而幸福是什么?在我眼里，幸福不是一叠厚厚的钞票，一件华丽无比的衣裳;也不是遮掩痛苦的工具，贪图片刻欢娱的美酒。幸福，应该是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。在你颓丧无助时，路人的一个微笑、一句问候都会带给你幸福;幸福是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力尽时一张松软的大床;幸福是你孤寂时一封远方的素笺;幸福是你噩梦后一张慈祥的笑脸。
找到了幸福，我便看到了和谐的微笑。成功是幸福，失败也是幸福，那是一种酸楚的甜蜜。在任何时候你都要有勇气对自己说：我不怕失败，因为我的目标在前方，因为我有再爬起来的勇气，因为失败是一种幸福!
又是一片澈然晴空，丝丝阳光温暖如昔。眼前的一切都是那样美好，其实怎样的世界才算和谐，答案就在你眼里，就在你心中。