小猫一年级(精选21篇)

时间:2023-12-13 作者:HT书生

优秀作文在组织结构上要有条不紊,层次分明,内容丰富,观点清晰,给人以清晰明了的阅读体验。通过阅读以下优秀作文范文,我们可以学到很多关于写作的技巧和方法,希望对大家的写作有所帮助。

小猫一年级(精选21篇)篇一

我家有一只可爱的小猫,是我过生日时妈妈送给我的,我给小猫起了一个名字叫毛毛。

小猫的颜色是白色的`,毛茸茸的,像穿了一件棉衣。圆圆的头上有两只像三角形的耳朵。小猫有一双像珍珠的眼睛。小猫的嘴巴尖尖的,两边有细细的胡须,像针一样。它的腿很粗,走路的时候很快,也很轻。它的尾巴很粗,总甩来甩去。

我非常喜欢这个可爱的小猫。

小猫一年级(精选21篇)篇二

1、借助情景,感知“0”的真实含义,知道0和1、2、3,、、、一样,也是一个数。

2、会正确书写“0”

3、知道生活中0所表示的几种常见的意义。

理解“0”的含义。

数字卡、多媒体

情境创设、示范、探究体验、交流

1、创设情景

(1)多媒体出示小猫钓鱼图,讲故事导入,提出问题?

第1只小猫钓了几条鱼,写几呢?

第2只小猫钓了几条鱼,写几呢?

第3只小猫钓了几条鱼,写几呢?

再来看看,第四只小猫它钓了几条鱼呢?

一条都没有怎么来表示呢?

2、自主探索,体验0的含义

(1)学生自主思考,怎么来表示“一条都没有“

(2)同桌交流

(3)集体反馈。

得出:一个也没有时用“0”表示。

0是一个数,比1、2、3、4……要小。

(4)指导“0”的书写。教师一边示范,一边提醒学生,要写好“0”应注意什么?

学生书写,再在书本上描写“0”。

3、实践体验

(1)学生“分铅笔”

师:老师手中现在一共有几枝铅笔?(3枝)

老师把手中的铅笔全部放入文具盒中,问:现在老师手里还有铅笔吗?用几表示?

生:没有,用0表示。

理解“0“的含义(表示一个物体都没有)

请学生利用学具两人一组模仿老师进行的猜数游戏。

4、说一说,哪里还有“0”?

同桌交流,全班反馈。(电话上有0,开关上有0,温度计上有0,尺子上有0)

4、拓展巩固

(1)数一数有几朵花,并写下来。

(2)读一读,写一写。

(3)说一说生活中哪些地方还用到“0”

5、小结:这节课你感到最有趣的是什么?

6、作业:练一练1、2、3题

板书设计:

小猫钓鱼

0(电话上有0,开关上有0,温度计上有0,尺子上有0)

end

小猫一年级(精选21篇)篇三

l.交待本课训练重点:学习写一句通顺的话。

2.初读课文,读准字音。

3.初步了解每个自然段内容和课文内容,标出自然段序号。

4.练习把课文读正确。

5.质疑。

1.理解课文内容,使学生知道只有一心一意才能把事情做好。

2.从课文中学说,“谁,在什么地方,做什么”的句子。

3.能结合课文内容理解“三心二意”“一心一意”的意思。

4.在理解的基础上,有感情地朗读课文。

5.培养学生发现问题,解决问题的能力。

重点:从课文中学说“谁,在什么地方,做什么”的句子。

难点:结合课文内容理解“三心二意”“一心一意”的意思。

投影片、图片

1.认读字词。

2.自由读全文,回忆上节课遗留的问题。

(一)根据质疑情况逐段理解课文内容:

(1)课文写了谁?他们在做什么?你是从哪知道的'?读一读。

(2)提示:这句话写的是:谁,在什么地方,做什么?(随学生回答,贴图、板画)

(3)看图说一说,谁,在什么地方,做什么?( 运用语言)

(4)自由读第一自然段(体会句式)。

(1)小花猫开始钓着鱼了吗?为什么呢?自由读二、三自段。

(2)看图理解小花猫是怎样钓鱼的。

(3)自由读这两个自然段,体会小花猫为什么钓不着鱼。(4)小花猫的心情怎样?(板书:没钓着)

(1)自读。想:猫妈妈说了几句话?每句话说了什么?

(2)你理解这两句话吗?(再次质疑)

(3)根据学生质疑情况,结合第二、三自然段,理解“怎么能钓着鱼呢?”、“钓鱼就钓鱼”、“三心二意”等词句。(板书:三心二意)

(4)指导朗读,体会猫妈妈的话的含义。

(1)小花猫听了猫妈妈的话,是怎么做的?结果怎样?自由读六、七自然段,分组讨论。

(2)看投影,理解怎样做是一心一意钓鱼。(板书:一心一意)

(3)看图,理解“钓着了一条大鱼”(师板书:钓着了。板画:一条大鱼)

(4)指导有语气的读这两个自然段。

自由读课文。想:小花猫开始为什么钓不着鱼?后来为什么又钓着鱼了?

1.看黑板上的图,说说谁,在什么地方,做什么?出示例句。

2.按要求说句子。(  )在河边钓鱼。

(  )在河边(  )。

(  )在(  )(  )。

3.判断句子的正误,理解什么是通顺的句子。

我在河边划船。(x)

4.同桌交流造句。

你喜欢这节语文课吗?为什么?(明确学习内容,激发学生学习语文的兴趣)。

三心二意 钓不着

一心一意 钓着了

图片  板画

1.读课文,复习课文内容。

2.学习本课生字,有重点的指导书写。

3.写句练习。

4.有语气地朗读课文。

小猫一年级(精选21篇)篇四

1、使学生初步知道0的三个含义,通过直尺认识0在数中的顺序,会读写0。

2、指导学生规范写0,培养学生书写能力。

3、引导学生观察图,感悟数学知识的魅力。

1、初步知道0的含义,0在数中的顺序,会读写0。

2、指导学生规范书写,养成良好的书写习惯。

3、理解0的三个含义。

自主、合作、探究。,

课件

一、创设情景,激发兴趣。

教师:大家喜欢听故事吗?你们听过《小猫钓鱼》的故事吗?

(放录音,听故事。)

二、观察画面,引入新课

(一)出示主题图。

教师:你猜猜故事里的小猫是哪一只?你是怎么知道的呢?

别的小猫钓了多少条,你们知道吗?你们能把这些数写在下面的田格里吗?

1、出示图片。

(1)学生在书上写数。

(2)展示。

教师:你认为他哪写的好,哪还需要改进呢?

教师:小黄猫一只也没钓着,在他的下面应该写几呢?(写0)

2、出示图片

教师:今天我们就来学习“0”的认识。

(板书:0的认识)

教师:你们的知识可真丰富!0也和1、2、3这些数一样,也是一个数。

师指着小猫下面的0问:在这里0表示什么呢?

(二)感知0的另两种含义。

教师:你还在哪见过0?

我们在直尺上发现了0,请同学们拿出直尺看一看。

1、出示图片

教师:直尺上的数是怎样排列的?这些数是从几开始的?

(这些数是按顺序排列的,从0开始的)

这个0表示什么呢?小组同学互相说说。

谁来说说你们组的意见?

小结:直尺上的这个0,表示开始,起点的意思。

2、出示图片

教师:在温度计上也有0,这个0又是什么意思?

教师:0度是水变成冰的温度,当温度下降到0度时水就开始结冰了。

3、出示图片。

教师:0度可以这样表示。

三、学习写0。

(一)教师:我们在这么多地方见过0,0是怎样写出来的,请看黑板。

1、教师演示:0的写法

2、边演示边讲解:

0是一笔写成,起笔在右上边线中间偏上一点,向上碰到上边线,再向左下写,写到横竖中线焦点的地方,与竖中线接触,然后向右下拐,到下边线中间偏左的地方与下线接触,再往上拐到中线附近,与右边线接触,再继续向上,收笔处与起笔处相连接。

教师:请你用手指和课件演示一起写一遍。

学生书空

(二)出示图片

1、学生练习书写。

2、出示学生作品。

教师:你认为他哪写的好,哪还需要改进呢?

1、教师:你能把下面的空格写完吗?

教师:哪种写法对呢?为什么?

(这两种方法都对,第一种是接着写的,第二种是照样子写的、)

教师:你们写得真棒!在写好字的同时,还注意了写字的姿势。下面我们一起来休息一下。

板书设计:

小猫钓鱼

表示:一个也没有

0刻度

基准

钓鱼,设计,北师大,小猫

小猫一年级(精选21篇)篇五

在夏天的一个早晨,猫妈妈带着小猫去钓鱼。它们来到一条弯弯的小河旁,拿出鱼竿规规矩矩坐在地上,开始钓鱼了。一开始,小猫专心致志钓鱼。一会儿,一只小蜻蜓飞过来了,它高高兴兴地飞来飞去,小猫放下鱼竿,就扭过头去抓那只小蜻蜓。又过了一会儿,飞来了一只美丽的小蝴蝶,小猫就去捉小蝴蝶。猫妈妈对小猫说:“快过来呀,妈妈又钓了一条活蹦乱跳的大鱼。”小猫说:“妈妈,我顾不上,我正在捉小蝴蝶,我等会儿再钓。”猫妈妈说:“小猫,做什么事情都要一心一意、专心致志,而不能一心二用、三心二意。”小猫听了猫妈妈的话,惭愧地低下了头。小猫想:我今天是来钓鱼的,不是来捉蜻蜓和蝴蝶的。小猫决定回到自己的原位上开始钓鱼。

最后,小猫终于钓到了一条好大好大的鱼。听了这个故事,我觉得爸爸妈妈不会欺骗我。我还体会到,在学习中或者做什么事情一定要一心一意、专心致志,而不能三心二意、一心二用,只有这样才能学到很多知识。

上次由于小猫的疏忽,让鱼给跑了,今次小猫不再疏忽大意,而是一心一意的.钓鱼。

暑假的一天,小猫咪咪独自在家闷得发慌,就决定去河边钓钓鱼,透透气儿。咪咪拿着鱼竿,提着水桶,带着鱼饵兴高采烈地来到河边,开始一心一意地钓鱼。不一会儿,水桶里就装满了大大小小的鱼。咪咪一边继续钓鱼,一边想:鱼儿们在水里游来游去,多快活呀!

天气这么热,钓鱼实在太累,我不如到河里去玩一玩,顺便抓几条鱼上来!心动不如行动!说干就干,咪咪立刻丢下手中的鱼竿,脱下衣服,“扑通”一声,纵身跳入河中。唉呀,不得了了!小猫咪咪这才发现自己不是像鱼一样的游泳高手,而是一只“旱鸭子”,急得死命挣扎,刚想张嘴喊救命,水已无情地灌入它嘴中。

几分钟过去,咪咪反被“鱼”钓走了,河边只孤伶伶地剩下了咪咪心爱的鱼具。

小学一年级看图写话作文小猫钓鱼篇四。

今天,万里无去、春风拂面,猫妈妈带着小猫一起去钓鱼。小猫兰兰很高兴,兰兰对妈妈说:“妈妈,我一定会钓到很多鱼给你吃的”,猫妈妈就笑了。然后,她们就开始钓鱼了,后来,一只青蜓飞了过来,小猫兰兰看到了,她马上放下钓鱼杆去捉青蜓,青蜓就飞走了,妈妈看见了,她就跟兰兰说:“兰兰,你又三心二意了,青蜓来了,你又要去捉它”,听了妈妈的话,兰兰就专心致致地钓鱼了。

小猫一年级(精选21篇)篇六

我家有一只小猫咪,它非常惹人喜爱。它的毛是白色的,眼睛像米粒一样小小的。个子也不大,因此,我便叫它小白。

一天上午,我带小白出去玩,发现它看见它的同类就躲到我身后,当时,我不明白这是为什么。后来才知道,原来是小白要比其它猫咪小1-3岁,因此害怕,才会躲到我身后。我带小白转了一圈,到吃饭的时候,就带小白回家了。兴许是玩累了,小白一回家就趴在地上睡着了。它睡觉的'时候很可爱,我真的非常喜欢它!

小猫一年级(精选21篇)篇七

有人喜欢忠诚的小狗,有人喜欢可爱的小兔子,还有人喜欢机灵的小鱼。可我更喜欢聪明的小猫。

小猫真可爱呀!眼睛大而有神,中间的瞳孔绿莹莹的,像一块绿色的翡翠。它的鼻子像一个“倒三角。”嘴巴很小很小,像一张“樱桃小口。”皮毛是土黄色加了棕色的条纹。在它腹部下方,有四只小脚,每个脚掌下面还各有五个肉垫,走起路来非常轻,轻得一点儿声音都没有。尾巴又细又长,上面得毛又多又密,摸起来特别舒服。

我和小猫玩得可开心了。有一次,小猫刚吃完食,在客厅散了散步,就扑到我怀里,喵喵地叫。它好像在说:“小主人,我好想玩捉迷藏。”“好呀!你先藏,我来找。”我在心里默默地回应了它。小猫似乎懂我的意思,它快速地跑着去找藏身处了。当我数到十时,小猫已经藏好了,连动都不敢动一下。我开始找它,找呀找,还是没有找到,家里藏身处都没有找到。突然我想起了一个地方没有找,浴室。于是我赶快跑到浴室去找它。果然,小猫就在浴缸里,我抱起了它,说到:“这个调皮的小猫。”

小猫吃食的时候可有趣了。它先用鼻子嗅一下食物,再猛得往后一退,接着再用爪子轻轻碰一下食物,直到它觉得食物没有危险时,才快速跑上前去,然后看看周围有没有人,最后才把食物用手捧起来,慢慢的把食物吃掉。

小猫一年级(精选21篇)篇八

在外婆家真的很舒服。当我醒来时,我的好朋友邵然已经坐在我的床边了。我赶紧穿好衣服,匆匆吃完饭,去陪她玩。

八点半,“大军”来了,一共6个人,正好适合玩小猫抓鱼。

我们用石头、剪刀和布把“鱼”和“猫”区分开来,邵然和舒针成了“小猫”。先用毛巾蒙住他们的眼睛,然后让他们转三圈,游戏开始。

“小鱼”东奔西跑了一会儿,两只“小猫”互相碰了一下。我用手拍了拍舒针的头,说:“你好,舒针,新年快乐!”于是她来抓我,我赶紧跑了。

“小鱼”笑了。子怡以我为榜样。她偷偷用小棍子戳小猫的屁股。小猫疼得哭了。子怡急忙转身。然后另一只小猫过来抓住了她。两只小猫高兴地跳着舞。

“鱼”生气了,商量着制服“猫”的办法,最后决定引诱“猫”被声音愚弄。

这时,两只“小猫”,一只在北方,一只在南方,我和山背靠背地站着,站在两只“小猫”之间。我数了数“一、二、三”,我们俩同时大叫:“小笨猫,小笨猫,快来抓我,我在这里。”两只小猫听到我们的喊声,慢慢向我们走来。我们悄悄走出去看《猫》。只听砰的一声,两只“小猫”互相撞击,紧紧地拥抱在一起。他们都以为抓到了“鱼”,不肯放手。“鱼”已经跑了,球场上只有两只“小猫”在打架。当他们解开毛巾的时候,竟然是“属于家里的”,拍拍手,气得大叫。

院子里充满了笑声和欢笑。

四年级:黄。

(四年级,600字)。

在外婆家真的很舒服。当我醒来时,我的好朋友邵然已经坐在我的床边了。我赶紧穿好衣服,匆匆吃完饭,去陪她玩。

八点半,“大军”来了,一共6个人,正好适合玩小猫抓鱼。

我们用石头、剪刀和布把“鱼”和“猫”区分开来,邵然和舒针成了“小猫”。先用毛巾蒙住他们的眼睛,然后让他们转三圈,游戏开始。

“小鱼”东奔西跑了一会儿,两只“小猫”互相碰了一下。我用手拍了拍舒针的头,说:“你好,舒针,新年快乐!”于是她来抓我,我赶紧跑了。

“小鱼”笑了。子怡以我为榜样。她偷偷用小棍子戳小猫的屁股。小猫疼得哭了。子怡急忙转身。然后另一只小猫过来抓住了她。两只小猫高兴地跳着舞。

“鱼”生气了,商量着制服“猫”的办法,最后决定引诱“猫”被声音愚弄。

这时,两只“小猫”,一只在北方,一只在南方,我和山背靠背地站着,站在两只“小猫”之间。我数了数“一、二、三”,我们俩同时大叫:“小笨猫,小笨猫,快来抓我,我在这里。”两只小猫听到我们的喊声,慢慢向我们走来。我们悄悄走出去看《猫》。只听砰的一声,两只“小猫”互相撞击,紧紧地拥抱在一起。他们都以为抓到了“鱼”,不肯放手。“鱼”已经跑了,球场上只有两只“小猫”在打架。当他们解开毛巾的时候,竟然是“属于家里的”,拍拍手,气得大叫。

院子里充满了笑声和欢笑。

(小学四年级,)。

小猫一年级(精选21篇)篇九

外婆家有一只特别可爱的小猫,我很喜欢它。

它的颜色黄白相间,它大略30厘米长,20厘米高,两斤多重。

外婆家的小猫不光喜欢吃鼠肉,还喜欢吃鱼肉、牛肉、猪肉等。外婆切肉时,小猫就围着外婆团团转,还会咪咪地不停的叫,趁外婆不注意,它就迅速用“手”抓一块肉撕着吃。

这只小猫喜欢别人给它抓身子,我常常摸它的头和下巴。不管谁抚摸它,它都乖乖的推扒着。

外婆家的小猫真可爱,我每天都想见到它。

小猫一年级(精选21篇)篇十

1.初步学习用概括的方法概括故事大意。

2.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

3.能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。

4.领会故事蕴含的寓意和哲理。

5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

多媒体课件。

一、单幅图的讲述。

出示单幅图的.多媒体课件(如图),请幼儿仔细观察后提问:

1.图上有哪些动物?

2.他们在什么地方在干什么?

二、讲述由单幅图向多幅图过渡。

1.出示多幅图的多媒体课件,告诉幼儿将刚才的单幅图连成了一个故事,请幼儿仔细观察后提问:

1)故事里有哪些动物?

2)故事发生在什么时间?

3)故事发生在什么地方?

4)这些动物之间可能会发生什么事情?

5)最后怎样了?

2.请个别幼儿进行看图讲述。

3.对幼儿的讲述提出建议。

4.丰富词汇:一心一意、三心二意。

三、教师完整地概括故事大意,并教给幼儿概括方法。

讲述时要交代清楚故事发生的时间、地点,有谁,发生了什么事情,结果怎样了。

四、幼儿分组进行看图讲述,教师巡回指导。

五、对幼儿的活动进行激励性评价。

小猫一年级(精选21篇)篇十一

今天妈妈给我买了小猫,它的毛黄黄的,我给它起名叫“小黄”。

每当我吃饭的时候,小黄就蹭蹭我的脸,像在说:“小主人快给我饭吃,我快饿死了。”我给小黄饭吃。晚上小黄爬到我的床上去叫:“喵喵”,小黄说:“小主人陪我玩。”我说:“不行不行。”小黄伤心的去睡觉了。

我的小猫。

我家的小猫可可爱了,它也很淘气,也很乖哦。它也会撒娇哦。

我就来介绍一下吧有一次我妈妈在蒸鱼,它闻到了香味,就跑到了妈妈身边喵喵的叫,妈妈还以为出什么事了呢,原来是小猫想吃肉了。我看见了不禁哈哈大笑。好可爱的小猫啊。?我家的小猫也很爱睡懒觉,一有空就到我的卧室去睡觉,而我就装做生气的把它撵出去。然而它却死性不改,气死我了!

小猫一年级(精选21篇)篇十二

我的家里养了一只小猫,跟我一起来看看吧。下面是小编为大家精心整理的关于小猫的小学一年级。

作文。

希望能够帮助到你们。

今天妈妈从集市上买来一只浑身洁白的小猫.小猫有一双明亮的眼睛,锋利的爪子,一口是锋利牙齿的嘴吧和听觉敏感的耳朵,还有一条毛茸茸的巴,可爱极了.我们管它叫"妞妞".妞妞刚来我家,就闹出笑话.今天中午,我在网上写作文,写累了,漫不经心的一漂,突然我见小猫目不转睛的愁着鼠标,一步步的逼近,啊明白了,原来它是把鼠标当老鼠了,我看着它:走路都走不稳,还来捉老鼠.我不由的笑出了声,小猫好象在问"主人,你在笑什么呀?你以为我不会捉老鼠,我现在就抓给你看."。

我抱起小猫,抚摩着对它说:这是鼠标,虽然长的像老鼠,但是它不吃粮食,它帮助人们.小猫似懂非懂的点点头,还喵喵的叫了两声,好象在说"不好意思了,我献丑了."说完,它还用爪子挠挠头.它的样子很可爱.

我爱我家的小猫,它给我带来了无穷无尽的欢乐。

也许很多家庭都有一只小宠物,它们能给我们带来欢乐,陪伴我们。我家就有一只小猫,它有一身黑毛,但还加杂着一些小黄毛,它很可爱,自从它来了以后,我们家就有了无尽的欢乐。

这就是我的小猫,陪伴了我很久的小猫,我最喜欢的宠物,你家的呢?

我家一只可爱的小猫,它善解人意,但有时也十分调皮捣蛋。

那是一个星期天的早上,爸爸、妈妈都不在家,我自己一个人在家做作业,小猫在一旁自己玩,一会儿在地上打滚,一会儿在客厅跑跑跳跳,.......

突然,一声“啪”的声音传入了我的耳朵,“怎么回事?”我自己问自己。声音是从客厅里传来的,我急忙走到客厅,发现柜子上的一瓶酒碎了,许多碎片在地上,我不禁被眼前的这一幕吓住了,我马上反应过来,小猫不小心打碎了一瓶酒,我向四周看看,小猫躲在一个角落里,缩成一团,似乎不想让我看见它,我走过去对小猫说:,没关系的,下次要注意哦!”小猫似乎听懂了我的话,点着头。我只好清理这些垃圾。

有一天的早上小猫每天都在睡觉。它的耳朵是白色的,头是圆圆的,身上是雪白雪白的,象白云,它的爪子很厉害,捉老鼠的时候,老鼠每次从桌子上跳下来,猫跳的时候爪子扑在了地下防止摔得脚。

晚上,小老鼠从洞里伸出头来东瞧瞧西瞧瞧,觉得没有其它动和人类就走到桌子上偷东西吃,猫刚刚躲好见到老鼠就追上它,把他给吃掉了。

我有一只小猫,是奶奶送给我的,我可喜欢它了。

小猫的全身是黄色的,尖尖的耳朵,圆圆的眼睛,长长的胡子,细细的尾巴,长的可漂亮了。

它走起路来非常轻,脚掌软软的,落地没有一点声音。我一放学回家,就去看小猫,还拿着小鱼喂它。

有一次我喂它的时候,它不小心咬到我的手了,我就生气地踢它的肚子,它就再也不咬我了。我们的关系就更加好了。

我非常喜欢我的小猫,小朋友,你们喜欢它吗?

小猫一年级(精选21篇)篇十三

猫是人们宠爱的小动物,它温驯,活泼,可爱,能捉老鼠,博得主人的欢心。猫是老鼠的天敌,之所以有高强的捕鼠本领。首先是因为有一双特殊的眼睛,瞳孔能随光线的强弱而收缩或放大。早晨,像枣核;中午,就成了细线;夜里,却变成两只绿灯泡,圆溜溜的,闪闪发光。在强光下瞳孔缩成一道细缝;黑暗里,眼睛睁得又大又圆,即使是伸手不见五指的黑夜,也能清楚地看到东西,再狡猾的老鼠也难逃脱。

猫早上起来先伸一下懒腰,然后再坐起来,用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫,像人一样地洗着脸,再用舌头不停地舔着自己的毛皮,直到有一点光亮为止。

猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫,走路悄然无声,不致惊跑鼠类。脚趾末端生有锐利的钩爪,可以随意伸缩。这使它不但能在平地上疾走如飞,还能沿壁上房,爬树跳墙。老鼠被迫得丧魂落魄,很少能逃脱厄运。

猫的牙齿尖锐如锥,舌面粗糙,有许多倒刺。一旦逮住老鼠,猫爪抓刺,猫齿撕咬,顷刻之间,作恶多端的老鼠就开肠破肚,血肉狼藉。

猫的这些身体结构特征,使它具备了捕鼠的各种优越条件。俗话说,不管白猫黑猫,捉住老鼠才是好猫。会捉老鼠的猫是不大叫的。当它发现鼠踪,立刻伏下,耐心等待出击时机。当老鼠靠近时,就以迅雷不及掩耳之势猛扑上去,一下子把老鼠咬住。

猫还有随身携带的探测器--胡须。别小看猫的漂亮胡须,很灵敏,一般等于自身胸围的最大长度,所以,猫是否能深入洞穴,只要胡须量一量洞口就知道。

猫的耳朵很灵活,能随意转向声音的来处,哪怕是极细微的声音,也能及时辨出。

最惹人喜爱的,就是脱奶以后的“童猫”。它们极不安分,好奇心特别强。你瞧,一团毛绒朝小猫滚过来,它大概以为是个“怪物”,倏地一跳,躲得远远的,毛绒团停住了。

小猫趴下死死盯着,好一会儿,见线团没有动静,就悄悄地移步向前,“咪呜--”叫了一声。线团还是一动不动。这时候,小猫再也耐不住,壮着胆子靠拢线团,围着转了几圈,而后伸出前爪小心翼翼地碰了碰。当它明白线团并不存在危险时,便毫无顾忌地玩起来,一会儿用鼻子嗅嗅,一会儿叼着“胜利品”,在院子里跑来跑去。

像母鸡生了鸡蛋会“咯咯”叫那样,逮住老鼠的猫会发出“呜——”的叫声,表示快乐,显示胜利。

猫,应该得到人们保护和宠爱。

小猫一年级(精选21篇)篇十四

猫是我五岁时从街头一位老大爷家里领养来的。刚养时,它还只是一只橘白相间、出生不久的小家伙,怯生生的,见人就躲在椅子脚后边,拿水汪汪的大眼睛打量着眼前人。那时候家里养它只为了让它抓老鼠,所以猫一直没有名字,家里人也只管叫它“猫”。

后来稍长大一些,家中有领养了另一只橘白相间的母猫,于是这俩猫从小一起玩,宛若“青梅竹马”。印象最深刻的是我和领居家的小孩都喜欢看它们沿着水桶细细的边耍杂技般爬来爬去,两只猫默契极好,从未有过任何失误。家里人原本是打算让这两只猫作伴生一窝小猫,只可惜后来因为某些原因,母猫染上一些杂病,不久后便死去了。猫于是又是孤苦伶仃了。

家中与猫关系最好的是哥哥。每次放学回家,哥哥就只抱起猫圈在怀里,或去边钓鱼,钓起的鱼归猫所有。钓鱼这个爱好一直延续到了现在,只是现在没了猫,哥哥钓起的鱼都被重新丢回了河里。

猫曾经走丢过两次。

一次是夜里,由于妈妈的疏忽让它跑了出去,整夜未归。哥哥那天晚上拿着手电筒找了两三个小时,最后失望而归。第二天中午的时候,猫的原主人即街头老大爷将它送了回来,说是夜间看到有人抱走了猫,猫一直叫,定睛一看是他送我们的那只猫,于是要了回来。从那时起,家里人便不再让它夜间跑出去了。

第二次跑丢是在白天。妈妈出去买东西的时候猫跟着跑了出去。那一次猫走丢了整整一个星期,后来是在哥哥坚持不懈的寻找下在天桥下发现的。找到时猫已经很虚弱了,并且毛也掉了一些,哥哥心疼得红了眼眶。

那两次之后,家里人尤其是哥哥更是盯紧了它,也再没出现过走丢这种事了。

猫一直活到了七岁这在猫中算是年纪比较大的了。那时家周围没什么人养猫,于是猫在后来也一直是孤独的。七岁的猫很瘦弱,并且生了一场大病,后来死去的时候哥哥哭了很久。家里人于是又一次领养了一只通身雪白的猫,白猫比猫可爱得多,可终究哥哥也没有再多加爱护了。

白猫后来只养了一个月左右,便送给了附近一个特别喜欢它的老人。后来那只猫怎么样了,我们也没再打听。

一直到现在,我家再也没有养过其他猫。

小猫一年级(精选21篇)篇十五

相信大家都有见过小猫,我家也有一只小猫,跟我一起来看看吧。下面是小编为大家精心整理的关于写小猫的一年级。

作文。

希望能够帮助到你们。

我在路边捡到一只小猫,给它取名叫皮皮。

为什么叫皮皮呢?因为它非常调皮。有一次,我养了两条小金鱼,可没过多久就全死了。这是为什么呢?原来是皮皮,它觉得好玩,每天把爪子伸进鱼缸,拼命地捣鼓着小金鱼。当然,最后金鱼们坚持不住,全都“上天”了。还有一次,妈妈烧了两条鱼,放在桌上。等我回来,早已无影无踪了。想都不用想,这当然是皮皮的“杰作”了。所以,皮皮这两个字,早已家喻户晓了。

皮皮是只母猫,长得也非常可爱。全身披着洁白的毛,只有耳朵和尾巴是黄色的。走起路来屁股一扭一扭的,真象个“淑女”。外表迷人的皮皮可是绵里藏针。有一次,皮皮和邻居家的大黄狗“决战”。只见它飞速向大黄狗冲去,只一个回合,就把大黄狗打败了。

我和皮皮真是好得不能再好了,整天形影不离,就象亲姐妹一样。皮皮还是我的“师傅”。它教会了我爬树和游泳,我现在已经是“爬树能手”和“游泳冠军”了。虽然我和它有时会发生矛盾,但最后还是会和好如初。我和皮皮永远是最好的好朋友。

我和猫咪之间有深厚的感情。每次放学后,猫咪听见我的脚步声就跑出来“迎接”我了。

我的猫咪也很顽皮。有时候它在家里乱跳、乱翻,把我的墨水瓶都打翻了。有一次它把我的鞋子给拖走了,害得我找了好几天才找着。

有一天放学后,我来到家门口,猫咪没有出来“迎接”我了。我一进门就问奶奶,奶奶说道:“小猫咪不见了,我找了好久都没找着。”我又找了很久,也没找着。我心急如焚,晚上做梦也梦到猫咪回来了。第二天,猫咪果真回来了。我高兴得抱着它,它一动也不动,像个做错事的孩子在认错一样地望着我,让我摸它。

我真喜欢我家的猫咪,他给我的生活带来了许多乐趣。它长着一条毛茸茸的长尾巴,它特别爱干净,从不随地大小便听说它一想大小便尾巴就翘起来,主人就赶紧它去厕所。

我家养了一只小猫。全身雪白雪白的,里面还有几条黑色的花纹,非常可爱。

它很淘气,所以,我们都叫“淘淘”。有一天晚上,我正在写作业,突然,地上的帽子。

跑了起来,我吓了一大跳,帽子怎么会自己跑起来呢?!我掀开帽子一看,原来是淘淘。

淘淘虽然淘气,可是抓老鼠的本领却很高。一天半夜,一只大老鼠蹑手蹑脚的往米缸那。

儿走,淘淘抓住机会扑了上去。

我们家的淘淘真是一个捕鼠能手,我真喜欢它。

冬天里的一个早上,小猫来到了姥姥家。姥姥看见了小猫非常高兴,就给了小猫三条大鱼。小猫高高兴兴地拎着鱼回家了。

小猫走着走着,忽然一只小狐狸拦住了它的道路。小狐狸流着口水对小猫说:“小猫,你的鱼真大呀!是怎么钓的,能不能告诉我呀!”

小猫想了想说:“狐狸,我的鱼是小河里钓上来的。我捡起一块大石头用力在河面上砸一个大窟窿,然后把尾巴伸进窟窿里,不一会儿就会钓到许多鱼的!”

小狐狸一听,就照小猫说的做了。它拿起一块大石头使劲儿地在河面上砸了一个大洞,然后就把尾巴伸进洞里。不一会它感觉有点儿疼,可是它想:“再等一会儿,肯定会有更多的鱼。”又过了一会儿,小狐狸实在疼得坚持不住了,就使劲儿把尾巴往上拽,可是尾巴已经被河水冻住了,怎么也拽不出来了。它急得大叫:“救命啊!救命啊!”

猎人听见了小狐狸的叫声,不费吹灰之力就抓住了小狐狸。小狐狸这才知道它上了小猫的当了。

小猫一年级(精选21篇)篇十六

“喵”那细而长的叫声,便一定是猫了。我认为,猫是一种特别可爱的动物。通过我的观察,找到了它三个显着的特点,它贪睡、任性、还有人们说的洁癖。经常见到猫咪便是一副懒洋洋的样子。猫,一天有十四至十五个小时都在睡眠中渡过,还有一些,要睡到二十个小时以上。因此,猫被人们称为“懒猫”。可其实,它是狩猎动物,为了能敏锐地观察与感觉到外界的一切动静,于是睡得便不是很死,只有四至五个小时是真睡,只要你走近它时,发出一点点的声响,猫的耳朵便会警觉起来,立刻就会腾地一下站起来。但如果是从小和人类呆惯的猫便睡得很死,时间也较长。

猫十分贪吃。有一次,我正在吃我爱吃的鱼,我吃着吃着,听到了“喵喵,喵”的叫声,一开始我没理会。见我没理会,就走到我的脚下,伸出右爪在我的脚上拍了拍。我低下头,就用牙齿把我拉到了它的碗那里,用爪子拍了拍它的碗。我恍然大悟,飞快地把碗里的那条鱼给了乐乐,它就在一旁津津有味地吃了起来,它一只手扶着碗,另一只手就压着鱼,生怕鱼跑掉了。

有一次,它在家里的饭桌上跳来跳去,然后又到放水和一些用品的桌子上,一会儿用爪子从纸盒上往下压,一会儿用尾巴在桌子上扫来扫去,它还把尾巴伸进杯子里。妈妈看到这一景象,她彻底火了,拿着扫把就追过去,猫看到妈妈火了就急忙从桌上跳下来,可怜的杯子就在乐猫跳下来的那一时刻被摔碎了!乐乐不管杯子怎么了,撒腿就跑,它赶紧躲进了笼子里。妈妈边跑边喊:“小猫,你给我出来。叫了半天没反应。妈妈就开始找,最后妈妈在笼子里找到了它。猫使劲往里挤,想把自己藏起来,它的小脚和尾巴都在发抖,连个粗气都不敢喘,妈妈看到这一幕不禁笑了起来。

不要认为猫的性格也是懒洋洋的,其实也不完全是这样。猫有时也会有些任性,我行我素。本来猫便是单独行动的动物,不像狗一样,听从主人的命令,集体行动。于是,它不将主人视为君主,唯命是从。把它们看成平等的朋友关系,会更好一些。猫天生顽皮,有时候你不管如何叫它,它就当没听见。也正是这种关系,猫才显得独具魅力。不过有时,猫也会把主人当成父母,像小孩一样爱撒娇,当它觉得寂寞时,会爬上主人的膝盖,或者随便的跳到主人摊开的报纸上坐着,尽显娇态。

虽说猫琢磨不透,但这也是他的魅力之处。正是因为这种性格,人们才会对它有无尽的喜爱!爱猫吧!它的魅力让每个人都动容!

小猫一年级(精选21篇)篇十七

寒假前,新浪微博的老师转发了一条视频消息。点开视频,是一只猫蹲在灌木丛旁边,双手搓在一起,就像人冷的时候搓手一样。很多人留言可怜猫,说天气太冷了,流浪猫好可怜。

很快,我就忘了。过了几天,我从qq微薄中找到了这个微薄的来源。所以,原来是只流浪猫。猫一般生活在路边绿化带的植物下,靠好心人给它东西吃,或者去垃圾桶找点吃的为生。当你看到一个熟悉的人走过来时,猫会冲过去依偎在人们的脚下。这个冬天特别冷,但是这只猫要生小猫了,所以经常蹲在灌木丛旁边搓手。一个经常给猫送饭的妹子,拍了一段视频,从微薄上传过来,希望有好心人收养这只可怜的猫。

于是网友们热烈讨论。后来根据动物学家的分析,猫不搓手是因为冷,因为肚子里有宝宝,又因为猫又饿又冷,所以肚子疼,所以习惯性地用手在肚子上搓,看起来像是人搓手。而且很多网友想给妹子打电话,说想领养可爱的猫咪。

今天又是一个下雪天。看着漫天飞舞的雪花,不禁想起了寒冬里那只猫搓着手的样子。

猫咪,你现在怎么样了?我相信你现在一定有主人了,你躺在暖暖的炉火旁,甜甜的打着呼噜,身边围着可爱的小猫。

动物和我们一起生活在地球上。他们是我们的朋友,所以善待小动物。不要总是抛弃他们,让他们流离失所,受尽磨难。

小猫一年级(精选21篇)篇十八

猫,它有时候贪玩,有时候尽职。

说它尽职吧,那可是全神贯注,一丝不苟。比如:它凝视前方,死死地盯着那只老鼠,非把他等出来不可的样子。如果你去打扰它,它也绝不会理你,它就怕那只老鼠闻到它的气味就跑了,那他的努力就白费了。

说他贪玩吧,的确是呀。看,它正在玩一根鸡毛呢,它做好伏击准备,“砰——,”不仅鸡毛没抓到,自己还摔了一跤,但它还是勇敢地站了起来,一次,二次,三次……,啊,它终于抓到了,它也为自己欢呼呢,喵——。

这只猫,那可就是我们大作家老舍养的呢!我们院子里也有两只这样的猫,一只叫“小瘸”,另一只叫“小白”它们可能是母女俩吧,“小瘸”抓老鼠的时候可认真了,它扒下来,一步一步地向前走,等待时机。近了,更近了,它立马跳起来,以迅雷不及掩耳之势的速度摁住了老鼠,然后把老鼠戏弄得半死不活,给“小白”,训练它的捕猎技能。

“小瘸”对老鼠虽然凶猛,对待“小白”却很温柔,每次弄到好吃的都要呼唤“小白”来吃,还经常逗它玩,抚摸它,表现了当妈妈的爱。“小白”有点害怕我们人类,妈妈却一点也不在乎,“喵喵”地叫了几声,好像在安慰“小白”:“别怕,小宝贝儿,人类对我们可友善呢,你看,他们没伤害我们吧!”“小白”似乎听懂了妈妈的话,胆子也一天天大了起来。

现实中我们院子里的“母女”俩多像图画中的猫呀!它们是一样逗人喜爱。我希望,猫成为我们人类永远的朋友。

小猫一年级(精选21篇)篇十九

十一国庆放长假,我随爸妈一起去了外婆家。一路上阳光叶影,小溪潺潺。在这样舒适的日子里,我仿佛看见了一只猫躺在绿色的草地上,悠闲着。

道路如缩水似的,宽度越变越窄,直至人走上了那条碎石路。两旁的水稻摆弄着娉婷的身姿,金黄的稻穗耳坠缀在光滑的耳垂上。柔软的太阳花花丛中躺着三只猫,偎在一起,像安闲的老者。

亲戚陆陆续续地到来,圆圆的玻璃转盘上,菜色也一样样地增多,混在大家的话语中。午饭时,我正吃着一只虾子,由于无聊,目光时不时地往外瞄,除了一个院子,什么也看不见。这时,一只猫从门框那头走了出来,喵喵地叫着,下排细小的尖牙一览无余,目光里带着些乞求,声音中夹着丝软绵。我将残留的虾子往外一扔,它很快便吃完了,尾巴似弦一般,绷得笔直。这是猫高兴时的表现。

这只猫是野猫,我之前听外婆说是从外面跑来的,从此便赖在这里不走了。也算是一种缘分吧,我暗忖道。它瞳仁颜色呈忧郁的淡绿色,瞳孔细长,如一根黑色的针。背部有几处花纹,像是不小心在白纸上翻了几处墨水。细茸茸的白毛掩住了粉嫩的皮肤,一阵微风吹过,如一排排的柳絮。“慵懒、高傲”应该是猫最主要的特点,每逢春暖花开之际,猫不是睡在草丛里,就是蜷缩在角落里,映在墙上的影子是椭圆形的,后面稍稍露着些尾巴,眼睛眯成了两条缝,似笑非笑。

下午,我拿着一个板凳和一本书坐在了院子里。那几只猫懒洋洋地窝在阳光里,轻染上了一层橘黄色,灌木丛一脸慈祥地望着它们。平时大大咧咧的风见到它们,也不由得放慢了脚步,如毛刷一般捋过每一根毛发。它们呈半蹲半立状,时不时用舌头舔舔自己的梅花手,亦或是挠着自己的眼睛,好玩极了。清理完毕后,便往地上一躺,平时高贵的架子就此推翻,剩下随意与舒适,一副悠然自得的模样,我不禁莞尔。它们哪怕睡着觉,三角形的耳朵还似小孩一样探着个脑袋,左张张右望望,想要捕捉到一丝风声。天空渐渐发暗,颜色像褪了色的灰色服装。这时,猫起了身,小小的爪子在半空中乱舞着,好似欲抓住那空气,目光中带着些天真。

小猫一年级(精选21篇)篇二十

我有一只小猫,是奶奶送给我的,我可喜欢它了。

小猫的全身是黄色的,尖尖的耳朵,圆圆的眼睛,长长的胡子,细细的'尾巴,长的可漂亮了。

它走起路来非常轻,脚掌软软的,落地没有一点声音。我一放学回家,就去看小猫,还拿着小鱼喂它。

有一次我喂它的时候,它不小心咬到我的手了,我就生气地踢它的肚子,它就再也不咬我了。我们的关系就更加好了。

我非常喜欢我的小猫,小朋友,你们喜欢它吗?

小猫一年级(精选21篇)篇二十一

小猫大家都有见过,那我就来介绍我的这只小猫吧。下面是小编为大家精心整理的关于小猫的一年级。

作文。

希望能够帮助到你们。

我家的小猫真的好可爱!身上的毛是白色的,它的眼睛一只绿一只蓝,每当看到老鼠,它的眼睛就会瞪得老大,好像它在说:“还不快走”,如果老鼠还不走,它就假装要扑过去,老鼠马上跑了。

小猫吃鱼和肉。每当把鱼肉放在它面前,它就猛扑过去,开始撕咬起来,不一会儿就消灭光了。

小猫还会看电视,每当我打开电视,它总是坐在我身旁和我一起看电视。直到我关了电视,它才跳下沙发。

猫睡觉时身子蜷成一团,在远处若不细看,还以为是一团白球呢!

逗小猫时,我总是手拿白色的东西逗它,因为它很奇怪地喜欢跟着白色的东西走。我移动一下,它也跟着移动一下,直到碰到那东西为止。在户外,哪怕我拿一根白线不停的跑,它也跟着白线跑,直到我筋疲力尽,把绳子放下让它抓到时,它才停下来。有时我把绳子挂在高处,它也拚命跳,直到抓到那绳子为止。

当然,它也会逗我,在我吃饭、写作业时,它总在我裤子上搓来搓去,直到搓得皱皱巴巴。

我喜欢我家的可爱小猫,我还要教它一些技能,让它更棒!

你们以为我家的小馋猫是我或爸爸吗?其实是我家的小猫咪。

我家的小馋猫每次做鱼吃或做肉吃它总要在饭桌旁叫好像说:“主人,给我一点吧,求求你了。”我看见了就给了它一大块肉或吃,它吃完了就看着我好像说:“谢谢,主人。”就添添手给自己洗洗脸。

我过生日的时候,我买的第一个东西是肠,是给我家咪咪的。每次我放学回家的时候它总是第一个到我身旁的。我睡觉的时候它总是在我被窝里睡觉。

还经常钻碗架子。有一次还把盘子捞出开。

这就是我家的咪咪。

我家抱来一只小猫,我给它启了个名字:叫花花。刚来那两日它总喵喵喵地叫,像是在找它妈妈。这两日已经习惯了。已经有固定吃食,喝水、睡觉,还有结大小便的地点。说起结大小便,还有我一份功呢!一到早上,它只要一喵喵叫,我就把它放在沙堆里。今天它竟然自己去沙堆里大小便。我把这件事告诉妈妈,妈妈的脸上露出了满意的笑容。

我家这只小猫非常淘气。有一次,我把一个球放到地上,把球滚动,逗它玩耍。它蹲在那里等待时机去拨弄球。球快停时,它试探着拨动球,一看没有危险,就继续拨弄,直到停止。我写作业时,它总是捣乱,影响我注意力,妈妈最后生气了。把它关到厨房,它喵喵喵地叫,叫得人很心烦,妈妈过去把它打了一顿,我很心疼。让妈妈把它放了出来,这次它知道了教训不再叫了。

假如你喜欢淘气的小狗,假如你喜欢可爱的小兔,假如你喜欢可爱的小猫,假如你喜欢可爱的小袋鼠,假如你喜欢淘气的小狮子,假如你喜欢淘气的小老虎,[可我最喜欢超级可爱的小猫]我家里的小猫小小,她很可爱,特别可爱。

今天,妈妈给我买了一只小猫,小猫的耳朵像三角长在头上一动一动的真有趣,小猫有一个鲜红的鼻子摸上去湿湿的,一张大大的嘴张开就露出尖锐的牙齿,六根长长的胡须可以量老鼠洞,皮毛是黑黄相间的像一只小老虎,腿和脚是雪白的脚下上有尖锐的趾甲,可以捉老鼠,还有四个肉垫子,它发火的时候尾巴会直起来毛也有直了起来,好像会攻击人。

小猫喜欢吃鱼和小鸟还喜欢玩皮球和玩具小老鼠,小猫还会爬树呢!

小猫真有趣,我非常喜欢它。

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