比赛是一种竞争性活动,通过比较参与者的能力和技巧来决出胜负。接下来是一些优秀选手分享的比赛心得,愿意与大家共勉。
最新陀螺比赛四年级(通用12篇)篇一
今天我和表哥悠悠去广场打陀螺。
我们来到广场,发现一个拿着战斗盘的人。我问:“我们打吧,好吗?”“好”那人欣然同意。我们开始了第一场比赛。他的岩石盾攻击我的爆拳和我表弟的爆拳。刚开始,表哥爆拳被他打败了。在我着急的时候,我的陀螺攻击了他。“砰”的一声,我的陀螺竟然打败了那个人的陀螺。他不愿意说“再来一局”。这一次,他展示了他的看家本领——他选择了从战斗盘上冲下来,这样我的陀螺就不能攻击他了,我的陀螺几个回合就不行了。我叹了口气,“啊!可怕!”无奈的摇摇头。这场比赛输得很惨。上一局我们选了耐久度不错的龙泉巴布拉德托剑,但他还是用了那个招数。我们的陀螺耐用性好,从不停机,所以很快就淘汰了。
这次我了解到,不仅陀螺本身很重要,小零件的配合也能发挥出它的潜力,这样更容易取胜!
最新陀螺比赛四年级(通用12篇)篇二
我有很多玩具,悠悠球、飞镖、遥控车......但我现在最喜欢玩的是陀螺。“银爪白虎”——是我最爱的陀螺,它是我自己拼出来的`。样子很威风,特别重,是攻击型的陀螺。我还可以另加重盘,这样就可以增强攻击力。重盘分为防御盘、持久盘和攻击盘三种。
我把鞭子插进发射器,再把发射器装在陀螺上,使劲一拉鞭子,陀螺就会自动脱离发射器旋转了。陀螺比赛的规则很简单,谁的最后停止转动,谁就赢。如果陀螺哪里旧了或者坏了,可以更换零件。比如,我的陀尖磨平了,就可以买一个陀尖换上去。
我的陀螺性能很好,我一定好好爱惜它。
最新陀螺比赛四年级(通用12篇)篇三
从小到大,我玩过的游戏数不胜数。但是唯一我难忘的是和哥哥姐姐斗陀螺。
有一次,哥哥买了一个新陀螺,我马上去挑战。然后,我去找姐姐,姐姐拿了她那粉红色的陀螺,大喊一声:“我赢定了”!
于是,我们拿出战斗盘。开始斗陀螺了。
1、2、3,开始。我们同时发射了陀螺。刚开始还是我占上风,但一分钟以后,我就笑不出来了。因为哥哥的新陀螺居然可以夹起来再发射。姐姐也不甘排第二,她的陀螺居然可以一分为二。这时,姐姐发射了第三个陀螺(这个是小陀螺,没有攻击力的,但是却是那两个陀螺再次和二为一的关键)。
哥哥说:“新陀螺就是好用。”姐姐也说:“没错,花了我整整两个月的零花钱呢,终于买到了。”这时姐姐问我我的陀螺有什么厉害之处?我只能说没有了。
过了一会,姐姐的陀螺输了。(因为她的陀螺卡边了,而且还有一个停止转动了。剩下的有一个攻击力不强,被我哥哥打败了。)我和哥哥的陀螺都摇晃了。但关键时刻,我的陀螺撞到了哥哥的陀螺,我的陀螺被弹飞了。
于是,这场战斗画上了句号——哥哥赢了。
最新陀螺比赛四年级(通用12篇)篇四
“哈哈,好,发射!”“我一定会赢!”
在一个阳光明媚的日子,闫妍的弟弟来我家玩。我建议和空白的人玩,但是我哥很有想法。他还看着我的玩具箱说:“我们玩陀螺吧?”我满口答应马上分发陀螺,安排场地。一场激烈的“战争”即将上演。
首先我是用“魔法”和“金色火焰”战斗的。打了几仗,发现情况并不好。于是,我用我的“蓝伞”帮我“变魔术”,显然占了上风。字不好看。我还用了另一个陀螺“红火”,打中了我的“魔法”。我的“魔法”突然失去了一半的.斗志。我只能守护,让“蓝伞”攻击!话说的太巧妙了,仿佛看到了我的心思,让他的“红火”直接打中了我的“魔”,我的“魔”被反复击退,最后停止了转动。感觉很惨!
“这游戏真好玩,豆豆,加油!”看着母亲笑着说道。我得到了妈妈的鼓励,重拾了信心。
看到自己只有一个陀螺,高兴得马上采取了两面夹击。这正是我所期待的,于是我让我的“蓝伞”逃离了小路。字皱眉,因为他救了空气。我笑了笑,试着先靠近他的“红火”,然后立刻逃了出来。我以为我要攻击“赤火”立刻逃跑,却撞上了自己的“金色火焰”,自相残杀!这个急,我就用他的“赤火”杀。我会先退一步,全力出击,取得伟大的胜利。我们都大笑起来。
之后我们打了第二场和第三场,可以说是平手了!这个陀螺大赛真好玩!
最新陀螺比赛四年级(通用12篇)篇五
周日,太阳偷偷藏起笑脸,阴天。但是我们快乐的作文课充满了快乐的气氛,因为我们正在进行陀螺比赛。
我们都做好了充分的准备,老师宣布了游戏规则:大家一起开车,不要相撞。如果偶遇就出局了,谁长时间转陀螺谁就是冠军。我们已经在为一场大战做准备了,因为这是我们现在最受欢迎的游戏,而我已经是老手了。
有了老师的吩咐,我们心中充满了力量,无数陀螺像五彩缤纷的花朵一样在擂台上绽放,有红的,有紫的,有蓝的,有黄的。每个陀螺都像一个勇敢的战士。我心想:绿林,绿林一定要给我一个竞争的机会!哇!就像无敌的龙旋风。
印象最深的是王惠成。他抱着自己的“粉红公主”,表面上若无其事,心里却暗暗较劲。他变得像一个不可战胜的战士,不屈不挠。他的眼睛盯着他的陀螺,好像在为它欢呼。它的陀螺好像很听话,说:“好的,小主人,我会赢第一名的。”这时,张嘉宝的《宣烈狮子王》冲到了《粉红公主》的身边。这时“宣烈狮子王”想攻击“粉妃”,而“粉妃”说:“我要跟你比!”然后,我继续跳着它华丽的舞蹈,“打转狮子王”因为起步节奏太快退出了比赛。这个时候我的《绿林》也失败了,真的觉得很遗憾。
在大家的喊叫声中,陀螺战机停了下来,最后第一架属于王惠成。亚军和季军也被冯和夺走,我得了第五名。
这真是一场难忘的陀螺大战。虽然输了,但我还是很开心,因为我已经展现了自己的真实水平。下次一定要继续练习,争取第一名。
最新陀螺比赛四年级(通用12篇)篇六
今天是星期六,中午,我和高文杰来到杨光照家去玩陀螺。
来到杨光照拿出脸盆,当做战场,再往脸盆倒点水,当做障碍。我们三个人准备好,我喊:“1、2、3,go。”三人立即把陀螺甩出去,我的向左倾斜,向高文杰发起进攻,水花贱起来了,高文杰也向我反击了,杨光照居然在旁边看着我们打,坐收鱼翁。我火冒三丈,改向他发起攻击,我的陀螺像一只在草地上奔跑的野马,把杨光照撞“飞”了。他们两个合攻我,我被撞得头昏眼花,像一只小皮球一样,这样我就无法还击了,我的幸亏防御强,一直过了10秒多也不死,高文杰的反倒死了。我缓和杨光照做出最后的挣扎,最后,我败了。
今天,我虽然输了,但我还是赢了高文杰啊,所以我不难过。
最新陀螺比赛四年级(通用12篇)篇七
“加油,加油”一陈加油声传来,从操场上传来了热烈的加油声,看,那就是我们班的跑步比赛,一个个小选手,如箭一样,蓄力待发。
比赛开始前,老师把我们女生分成两组,我被分到了第一组,为了跑出好成绩,同学们开始做热身,有的压腿,有的甩手,还有的在扭脖子,各个劲头十足。过了一会儿,只听裁判员说:“比赛开始了,请参加跑步的同学回到原位。”我赶紧回到了第一组,竖起耳朵,这时我的心“怦怦怦……”地跳个不停,好像敲鼓一样。
突然,只听“砰——”的一声口令,我奋力往前冲去。近了,近了,加油……可还是起跑慢了,落在了第2组那位同学的后面,“不行,不行,不能落后!”我在心里对自己说。于是,我使出浑身的劲向前跑,一步,两步……我终于超过了对方,跑到了前面,并且与对方的距离越来越大。眼看就要到终点了,我的手开始抖了起来,腿也好像中了魔法似的不听使唤。
就在这时,脚突然没有力气了,我跑不动了。“怎么办?”我心里不禁着急起来。跑道两旁的同学不停地对着我喊:“加油!加油……”听见鼓励声,我突然劲头十足,又开始冲刺。终于,我第一个跑到了终点。“胜利啦!胜利啦!”我们组的'成员都朝我跑过来,高兴地欢呼着。
今天,我体会到了拼搏的快乐,真是令我难忘的一天。
最新陀螺比赛四年级(通用12篇)篇八
那天,同学们挥汗如雨;那天。同学们团结一心;那天,同学们使出吃奶地劲;那天,同学们的嗓子都喊哑;那天,此起彼伏、震耳欲聋;那天,惊心动魄,震耳欲聋;那天,我永远忘不。
那天,举行一场精彩的拔河比赛。
盼星星,盼月亮,终于比赛。六4班对六5班。于是大家纷纷走上前去,拉住绳子,排成“柳条”形。我的朋友赵思佳紧张极,心“扑通通”地跳,我在旁边好像看出我的心思,就对他说:“没事,别紧张,放松点……”
“嘟”,哨声响,大家身体一齐向后仰,一个个涨红脸。同学们的手像一把大钳子一样,紧紧地抓住绳子不放。我班使出九牛二虎之力,脚一步一步吃力地向后退。可谁知六5班的劲也很大,两边这样一拉,我好像要飘起来一样。再向右看看,只见赵思佳把眼瞪得圆圆的,咬着牙,汗从头发上“跳”下来。哎哟!麻绳上有一根刺扎在他的手里,他把手换一下,右手在前,谁知一换手,同学们的手就把绳占满,他的另一只手不知道放在哪,我在焦急之时赶忙给他指个位置才得以放手,我老师和啦啦队一直对他们喊“加油,加油!”,最后裁判员“嘟”地一声,结束第一场比赛。1:0,“哈,我们赢。”
通过拔河比赛,我明白,一个小水滴只有融入大海里才不会被蒸发,一朵花儿只有开在花园里才不会被埋没,一个人只有在集体中才能发挥更大的作用,因为—团结力量大,虽然我们没赢但我们努力。
最新陀螺比赛四年级(通用12篇)篇九
晚上,我急匆匆地从家里飞奔出去,来到楼下。我看见石xx、胥xx、贺xx、浩子三人正兴致勃勃地拿着陀螺东冲冲、西撞撞,有趣极了。我也想加入,可是我的陀螺坏了,怎么办呢?这时,妈妈来了,她同意我去买一个新的特技陀螺。我高兴得一蹦三尺高。我拿着妈妈给我的钱,像离弦之箭飞奔至商店。当我听到这种特技陀螺才三元时,我惊叫道:“哇!这么好的陀螺才3元,太实惠了!”
不一会儿,我就拿着特技陀螺来到了“硝烟弥漫的战场”。我二话没说,忽地一下把陀螺发到了战斗盘中,只听见蹦蹦两声。石铁林的陀螺“应声而爆,他的陀螺零件四处散乱。一阵恐怖的哭声毅然响起!我又和胥xx的双层陀螺比赛。谁知,我的单层陀螺被他的双层陀螺无情地甩出了战斗盘。我的脸上露出了愤怒的表情,我一点也不服气,伸长脖子,大声喝道:”你有本事跟我比赛特技啊!”不一会儿,硝烟弥漫的战场变成了热热闹闹的吵场。浩子嬉皮笑脸地说:“对、对、对有本事比特技啊!”胥xx看见自己快成大家的公敌了,惭愧地说道:“我们休战吧,这样吵下去简直浪费时间!”
最新陀螺比赛四年级(通用12篇)篇十
今天,我和蔡宇轩一起玩陀螺。我建议说:“我们来比赛陀螺吧。”“好呀,我会用我的‘双面天雷’打败你的‘铁臂金甲’的!”蔡宇轩说。我生气地说:“哼!才怪呢!”
我们俩跑到大石桌上,准备开始比赛。
我们一同插入齿条,装好陀螺,“唰”的一声,我们的“铁臂金甲”和“双面天雷”一下子落在石桌上,不停地旋转着。时间一秒一秒地过去,还没有分出胜负,突然“双面天雷”抖动了一下,便极快地“死”去了。
多么有去的陀螺比赛啊!
最新陀螺比赛四年级(通用12篇)篇十一
最近我们班出现了“陀螺风暴”。后面不远处,我求爸爸给我买个陀螺,然后经过一番“魔法组装”,我就去和别人比了。
“来,潘瑞成,我组装的‘火天一金劫’就来对抗你的‘黄金防御’陀螺!”,“好,你来!”见潘瑞成也不甘落后。
“3,2,1,发送!”我用尽力气吃牛奶。“呜!”陀螺仪像离弦的箭一样“飞”得很远。两个陀螺仪在地面快速旋转。“看着我!”潘瑞成用他的拉条刷他的陀螺打我的陀螺。
“火,你要坚持住!”心里又紧张又冒汗。“当当”的一声,我的陀螺被撞得老远。哦,它还在旋转。我深吸了一口气,但有点倾斜。“哦,幸好没死!”我赶紧用拉条刷陀螺,陀螺又稳定了。“啦啦,我的陀螺是金色的,经久耐用。我看你会怎么办?”我骄傲地笑了。
“结束了。总比持久好。我比不上你!”潘瑞成皱了皱眉,一副恨铁不成钢的样子。晃晃悠悠,潘瑞成的陀螺终于翻了,我狂喜地跳起了江南风。
“来来,刘元浩,来跟我打!”“你放心,让我先跟他比!”。我的胜利吸引了一批“对手”。哈,真好玩!
最新陀螺比赛四年级(通用12篇)篇十二
一、初读课文,掌握词语。
本课中用了很多成语,把自己喜欢的成语抄写下来。
二、检查学生自学情况。
1.请你从中找出描写战斗性强的词读一读,读这些词语你有什么感受?
2.简介作者高洪波,看多媒体课件,从这些词语中你能看出小作者有怎样特点。
3.默读课文,在自己体会比较深的地方作批注。
三、梳理文章的脉络。
根据提纲把文章分成下面几部分。
1.陀螺的名字。
3.陀螺的玩法。
4.“我”制陀螺。
5.叔叔送“我”陀螺。
6.陀螺给“我”带来欢乐和自豪。
7.明事理。
四、抄写本课的生字词。
抄写本课的生字词并识记。
第二课时。
一、回顾上节内容,提出本节学习要点。
二、赏析文章语言美。
1.玩陀螺曾经由于什么原因让“我”感到懊恼?又是怎样从懊恼变成了自豪?(学生自由讨论,教师随机引导)。
(1)“为此不知挨了多少责骂,可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的,因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。”(重点引导学生体会把“快乐”比作“过冬的燕子”这一修辞手法)。
(2)“这消息曾使我一整天处于恍惚的状态,老想象着那只陀螺英武的风姿。”
(幸福得感觉有点不真实)。
(3)“尤其当我看到这枚‘鸭蛋’的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手!”
(极度的兴奋)。
(4)“我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。”(突出陀螺的丑,不伦不类,士气也大受挫折)。
(5)“这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的‘荣誉’,虽然小如微尘,对于好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!”
3.你们能通过朗读来体现我从懊恼到自豪的这一情感变化吗?(指导有感情的朗读文字,分别读出懊恼、自豪的语气。)。
4.“人不可貌相,海水不可斗量!”这句话你怎么理解?
5.小结:一个不起眼的小陀螺主宰了“我”童年的忧伤与欢乐。与它相伴,“我”的童年生活无比精彩。
三、朗读句子,学习写作方法。
教师总结写作方法。
1.用成语进行描写,生动。
2.使用比喻的修辞手法,生动传神。
3.注意刻画人物的心情。
四、谈谈文后的体会。
读课文最后一句话,你有什么体会。这句话在文中起到画龙点睛的作用,表面写的是陀螺,更像是说谁呢?谈对自己的启示。