最新树的六年级参考(模板15篇)

时间:2023-12-11 作者:影墨

优秀作文能够通过生动的描写、深入的思考等方式,给读者带来强烈的感受和启发。以下是小编为大家精选的优秀作文范文,供大家参考和学习。

最新树的六年级参考(模板15篇)篇一

曾凡力:

你是一个有上进心的孩子,你能很好地做好值日生,虚心接受老师的教导。你话虽不多却很聪明,上课有时能看到你激动的高举的手,你那急切想回答问题的心情老师完全能理解,如果你对于作业,也能抱有如此的心态,那么加上你做事时认真执着的态度,你的学习,你的生活都会很出色的。希望在各方面继续严格要求。

朱志祥:

你是一个很有上进心的孩子,你乖巧听话,学习刻苦认真,独立能力强,尊敬老师,与同学和睦相处,热心助人,热爱劳动,讲究个人卫生,积极参加体育锻炼,喜欢学校的生活,老师很喜欢你。但在学习成绩上还不够理想,老师建议你在学习上多注意方法,多和别的同学探讨,你一定会取得好成绩的!

张圣谦:

你是一名聪明、活泼而能干的孩子。学习上能按时完成各项作业,读书声清脆悦耳;你善于表演,惟妙惟肖的表演令同学开怀大笑;成绩总是保持优秀;如果平时在学习上能钻研刻苦,就能使你更加优秀,更添朝气,那么你定会更加讨人喜欢!

王奇周:

你是一个尊敬师长,很特别的孩子。学习上你有时很认真,有时却又很马虎。不要计较老师总批评你,其实老师是喜欢你的,你的成绩不理想是因为你上课不认真听讲,老师非常希望你能严格遵守课堂纪律,一丝不苟地对待学习,你一定会取得优秀的成绩。

陶文芳:

你明亮的大眼睛里写满聪慧与乖巧。每次你都能很好地写完老师布置的作业,你真优秀!你总能默默地完成各项任务,默默地关心班级,默默地关心他人,从不张扬。做任何事都认认真真,踏踏实实。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,希望你积极进取,更上一层楼。

马慧怡:

你是一个比较听话的小姑娘,性格独立,做事有条不紊,但效率太低,不能保质保量地完成老师布置的任务。希望你能在课堂上认真听讲,课后认真复习,回答问题声音响亮。

陈志豪:

你朴实无华,积极上进,你在学习上,总是那么轻轻松松,我为你感到无比的高兴,希望你在学习上,不屈不挠、勇往直前,多读课外书,不断丰富自己的知识。前进的道路是坎坷的,愿你做一个无畏的勇士,你将欣赏到无限的风光。

李平龙:

在老师眼里,你是一个聪明,活泼,善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心的学生。但是你在常规方面总是不能好好表现,是否自己应该多加思考,找出原因?希望你把玩玩具上吃苦耐劳、持之以恒的精神放到学习上来,做一名优秀的小学生。

姚紫萱:

你是个文静,秀气的小姑娘,踏实自觉是你最大的优点!老师同学都喜欢你!你上课专心听讲,注意力集中,回答问题积极,是同学们学习的榜样。你作业工整、漂亮,做事善始善终,认真负责,老师为有你这样的学生而骄傲!希望优秀的你继续努力,获得更大的进步。

王君:

你是一个天真可爱的孩子,有较强的自尊心和上进心,集体荣誉感强,尊敬老师,喜欢帮助老师做事,与同学相处和睦,不计较个人得失,懂得谦让,爱劳动,能吃苦耐劳,诚实勇敢。希望你持之以恒,胜利一定会属于你。

最新树的六年级参考(模板15篇)篇二

一、填空(每空1分共20分)。

1.一种汽车去年卖16万元,今年卖12万元。今年比去年降价()%。

2.今年苹果产量比去年增加三成,也就是今年产量是去年的()%。

3.利息=()×()×()。

4.果园里种了150棵果树,活了147棵,成活率是()。

5.如果4a=5b,那么ab=()。

6.如果x=6y,那么x和y成()比例。

7.单价一定,总价和数量成()比例。总价一定,单价和数量成()比例。数量一定,总价和单价成()比例。

8.把圆柱体侧展开,得到一个长方形,长方形的长等于圆柱的()长方形的宽等于圆柱的()。

9.圆柱的底面半径扩大三倍,底面积就扩大()倍,底面周长就扩大()倍,侧面积就扩大()倍,体积就扩大()倍。

10.把一块棱长是10厘米的正方体木料切削成一个最大的圆锥体,它的体积是()。

二、判断(每题2分,共14分)。

1.2个比就能组成一个比例()。

2.圆的面积和半径成正比。()。

3.一盒粉笔用去40%,还剩下60%根。()。

4.今年产量比去年增加10%,今年的产量相当于去年的90%。()。

5.一个圆柱的底面半径扩大2倍,高不变,体积也扩大2倍。()。

6.圆的体积是圆锥的3倍。()。

7.一个圆柱的底面半径扩大2倍。高不变,体积也扩大2倍。()。

三、选择(每题2分,共12分)。

1.甲数是200,乙数比甲数大10%,乙数是()。

a.40b.20c.220d.220%。

2.六年级共有150人,今天请假的有3人,六年级今天的.出勤率为()。

a.3%b.150%c.147%d.98%。

3.把20克盐溶解在80克水中,盐占盐水的()。

a.20%b.80%c.60%d.100%。

4.圆柱的高不变,底面积扩大2倍,体积就扩大()。

a.2倍b.4倍c.6倍。

5.计算做一节圆柱形烟筒需要多少铁皮,就是求圆柱的()。

a.表面积b.周长c.体积。

6.圆锥的高是3厘米,底面积是9.6平方厘米。与他等低等高的圆柱体积是()。

a.28.8立方厘米b.57.6立方厘米c.259.2立方厘米。

四、解比例(每题2分,共12分)。

25:7=x:35514:35=57:x23:x=12:14。

最新树的六年级参考(模板15篇)篇三

大大的眼睛,高高的鼻子,一副黑黑的眼镜,全身白白胖胖,非常可爱——这就是他,我的同学江俊翰,在我原来看来,江俊翰是个非常小气的人,可是一件事,却让我改变了对江俊翰的看法。

夏日的一天,火辣辣的太阳烤得人口干舌燥,正好教室里没了水,送水师傅又下了班,哎!真是“福无双至,祸不单行”呀!大家只好在学校门口买饮料或蛋筒雪糕吃。大家津津有味的吃着,喝着,唯独只有江俊翰什么也没买,叶子涵看见了,没好气的`说:“哟!江俊翰,没钱呀!”江俊翰笑着说:“这些饮料太贵,我去别人的班上打点水喝就行了。”同学们听了,纷纷议论开了:“真小气,一点钱也不愿意花。”江俊翰听了,也不介意,便走开了。

秋天到了,我们学校组织全体师生去秋游。

中午,午餐的时间到了,大家有的去买鸡丝盒饭,有的三五成群的去山顶饭馆进餐。江俊翰呢,他只抽出了一元,买了一个长长的面包,在山下独自一人啃了起来,有的同学见了偷偷的笑了,有的还指手画脚:“看,又不是家里没钱,连个盒饭都不愿意买……”打这以后,大家都不愿意理江俊翰,还在背后偷偷叫他“吝啬鬼”。

有一次学校发动同学们参加“绿色募捐”的活动,为全市实现绿化出力。第二天上午,同学们都把钱带来踊跃募捐,只有江俊翰不吱声。我见了,冷笑的对他说:“看你这样子,肯定不捐钱了。”有的同学也对江俊翰翻翻白眼。

等同学们捐完后,江俊翰才从荷包里拿出一些钞票,数了数,足足有100元。大家都惊呆了。我不好意思地问:“江俊翰,你哪来这么多钱?”“平时节俭省下来的,我家里还有100元,准备捐给红十字会的。”大家听了,都惭愧的低下了头。这就是我的同学江俊翰。

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最新树的六年级参考(模板15篇)篇四

敬爱领导先生:

现在,走在路上总能见到被人类随意丢弃的白色塑料袋以及其他废旧塑料品,它们随风飘荡,有的挂在树上,有的扩在草坪,楼层上,既不美观,又会污染环境,人们叫它们是白色垃圾,据报纸介绍,这些乱七八糟的白色垃圾埋在土里300年也不会烂掉,而且还会严重影响土地质量。

而现在除了这些,还有别的问题,在这个大家园中,哪儿哪儿几乎都有工厂,而这些工厂,难道不是你们操办的么,在工厂的上面还有烟冲,不仔细看不知道的还以为无烟从里面冒出,,其实冒出的是看不见的毒烟啊!如果毒烟进入我们大家的身体里去了,有生命危险了,那该怎么办?厂领导先生,你们停止你们的疯狂的行为吧!那清澈的湖水已经不成样子啦!

对以上的事情,第一件事,我建议:1.让大家都知道白色垃圾对我们大家的危害。然后一起让大家的身边都有一个绿色的小袋子,使他们丢垃圾的时候不会再丢在地上。2.每一个星期天上午举行一次活动:宣传环境卫生的重要,使大家多多了解。

我们只有一个地球,如果“她”破坏了,那么就不再美丽,保护环境取决于我们每一个人的行动,为了人类,为了地球,让我们行动起来吧,让我们献出我们自己的一份心吧!

xxx。

20xx年xx月xx日。

文档为doc格式。

最新树的六年级参考(模板15篇)篇五

亲爱的各位来宾:

大家好!

今天在谢师宴作为毕业班学生代表发言,我感到非常荣幸。首先,我代表全校二百多名毕业班的同学祝我们的母校兴旺发达、蒸蒸日上!祝我们敬爱的老师身体健康、工作顺利、万事如意!祝全体学弟学妹思想好、身体好、学习好!

回顾六年的小学生活,我们感到是非常幸运的,我们不但成为了一名光荣的xx小学的学生,而且见证了母校的发展。我们的母校、老师尽自己所能为我们创设了良好的学习环境。

以前我们当中有些同学不懂得珍惜,对自己要求不严,出现过一些不好的现象,不重视学习,违反校纪校规等。但是我们有勇气,有决心,把这些失误和不足彻底抛掉。在新的学校里,我们的学习将会更加紧张,更加艰苦,压力也会变得越来越大,但是请老师相信我们,压力压不垮我们,压力越大我们的动力会越足,我们将和新的老师密切配合,同心协力,共创辉煌,为我们的母校争光!

最后,请我们毕业班的全体同学用热烈的掌声献给我们美丽的母校!献给我们敬爱的老师!献给我们可爱的学弟、学妹们。同时,我们也用我们最热烈的掌声献给我们自己,因为我们都很棒,因为我们将做得更好!

谢谢大家!

最新树的六年级参考(模板15篇)篇六

“呼——”北风呼呼地刮,鹅毛大雪飘扬在道路上,街上行人来来往往。“唔,唔,累死我啦”一个女孩“闯”进了教室,同学们都感到意外,看着她。

李芳也来参加毕业考了。“她能这样做真不容易啊”“牛人啊!”……同学们顿时议论纷纷。

尽管护士和妈妈不断安慰,李芳的眼睛还是止不住地流泪。以前,他们的家庭是多么温馨啊!虽然家里并不富,可她常常捧回来几张奖状,爸爸妈妈也跟着乐呵呵的笑,邻里邻外也常夸李芳个好孩子。而现在,爸爸没了,学也没去上,邻居也在叽叽喳喳。想到这儿,李芳又失声大哭。

“芳儿,记着……要好好读书……”

“芳儿,记着……要好好读书……”

李芳梦见了爸爸,梦见了爸爸临终前对他说的那句话。她猛然想起了今天是毕业考。她立马起身,穿好衣服,装好笔,匆匆来到了学校。

同学们都招呼她快坐下,老师也问候了两句。“这样做真不容易啊!”同学们感叹道。

这是一个勇敢的女孩,她走出了黑暗,要去完成爸爸对她的期望。她希望自己能像爸爸那样敢拼,妈妈那样坚强。“我能成功!”她在心里呐喊。

最新树的六年级参考(模板15篇)篇七

敬爱的老师、亲爱的同学们:

今天,我们在这里隆重地聚会,是要向母校道别、向老师道别、向同学道别,也是向这一段无法忘怀的童年时光道别!

我是在四年前、也就是在我读三年级的时候才转来凤凰城上海外国语学校学习的。可我没想到,在这里学习与生活的四年竟然会过得如此之快!此时此刻,那运动场上的奋力拼搏、那联欢会上的精彩表演、那教室内外的朗朗书声,这一切的一切仿佛又在我的眼前浮现。校园的每一个角落都曾留下了我稚嫩的脚印、校园的每一个空间都曾激荡着我欢快的笑声!在这里的小学四年,共一千多个日夜,它就像一只流光溢彩的宝盒,收藏着我和敬爱的老师及亲爱的同学们一起奋斗的激情和真挚的友谊,收藏着我们对知识的渴求与对理想的追求中、所表现出的那份执着。我想,多年以后,当我们再次开启它的时候,一定会更加珍视其中的点点滴滴并热泪盈眶!

回首往事,对我来说,转来凤凰城上海外国语学校、是我学习历程中非常幸运的一件事。今天,我有幸能通过南昌市外国语学校小升初的选拔考试、并被南昌市外国语学校录取,关键就在于这里有良好的学风、这里有优秀的老师。在我转学到这里学习的时候,我还对英语一无所知,但这里浓烈的英语学习氛围深深地吸引着我。虽然我没有一二年级的英语基础,但是在李老师的热心帮助下,我很快就赶上了班上的其他同学,而且越学越好。我的语文老师——马老师他那博学深情的讲解、我的数学老师——陈老师风趣简洁的思路,都给我留下了深刻的印象,并激励着我不断进步。此外,我还要感谢为我们的饮食起居付出辛勤劳动的生活老师们,正是她们的辛勤劳动,我们才能吃得开心、睡得安心、学得顺心。

总之,在这即将离开校园的时刻,我要感谢凤凰城上海外国语学校的所有的领导和老师。是你们教给了我们丰富的知识,让我们懂得了做人的道理。我相信,即使是我和我的同学们毕业离开了这座校园,您对我们的教导仍将是我们人生道路上的一盏明灯,为我们指引正确的人生方向。“一日为师,终身为父”,我和我的同学们将永远感激和尊敬您!

最后,我还要感谢所有的同学。缘分让我们走到同一片天空下,我们曾经一起分担风雨,一起分享彩虹,一起朝自己的梦想而奋斗着。无数个欢乐的白天,无数个忙碌的夜晚,正是因为有大家的陪伴,我这四年的小学生活才会过得如此精彩!

我衷心祝愿,祝愿所有的同学们学习更加出色,祝愿亲爱的母校明天更加美好!

谢谢大家!

最新树的六年级参考(模板15篇)篇八

“它往上,想明白那阳光;也往下,想守护着土壤……”正如这首王俊凯的《树读》所唱,树在我的印象当中一直是坚强、积极向上的象征,自古以来很多人都赞颂过树,把它当作崇高的象征,如坚强不屈的松树,力争上游的白杨树,柔韧多姿的柳树等等。我对树也总是怀有崇敬之情。

每到春天,树就开始发芽了。春风抚着树,春雨滋润着树,它在春姑娘的精心照料下努力的向上,想尽快长成参天大树,为人们撒下阴凉。

夏天,骄阳似火,酷热难耐。小花小草们一个个都耷拉着脑袋,唯独树顶着头上的太阳,笔直的耸立在那里,伸出那铁的臂膀为人们撑起一把巨伞,来树底下乘凉的人们满心激荡。

秋天,树叶开始发黄了,它们静静地凋落下来随风起舞,重新与土地融合,只为让树更加茁壮生长在生命的最后一刻仍然努力奉献。它把最甜的果实留给了人们,供人们品尝;成为一条风景线供人们观赏。

严冬来临,树似乎从来不惧怕,就算掉光了所有的叶子也依旧用笔直的立在那里守卫着我们。树用那一身钢铁不屈的毅力和顽强的生命力征服了狂风暴雨。

树身上那种不屈不挠的毅力打动了我。不论是炎热的夏天还是寒冷的冬天,树总是笔直的挺立着,不求回报的默默努力着。当沙尘暴来临时,它用那坚强的身躯保护着我们,用呼吸让这世界不再浑浊。

我喜欢着树,我要高声赞美它。

最新树的六年级参考(模板15篇)篇九

亲爱的各位来宾:

大家好!

今天,我们欢聚在这里举办谢师宴。向我们的母校道别,向xx小学的师长们道别,向朝夕相处的同窗们道别,也向这段不能忘怀的岁月道别!我向为了同学们健康成长、快乐成长而奉献心血与智慧的老师们以及家长们致以崇高的敬意!

现在的我们,站在时间的交汇点上,回望过去,远眺未来。“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”让时间作证,承载着xx小学领导、老师们的殷切期望和深情嘱托,我们一定会做拥有智慧并富有激情的人,做胸怀大志并脚踏实地的人,做德才兼备并勇于创新的人,做富有责任并敢挑重担的人!

临别之际,让我们立下誓言:今天,我们以作为xx小学的毕业生为荣;明天,xx小学将会以我们为荣!

谢谢大家!

最新树的六年级参考(模板15篇)篇十

兴致()()气势()()小心()()想入()()。

二、改正下列成语中的错别字。(10分)。

直接了当()换然一新()道貌暗然()既往不究()。

别出心栽()礼上往来()铤而走险()按步就车()。

色厉内茬()如火如茶()因地治宜()推心至腹()。

原形必露()谈笑风声()委屈求全()金壁辉煌()。

三、在下面()里填上某数字,组成四字成语。(8分)。

()刀两断()面三刀()足鼎立()通八达。

()彩缤纷()神无主()手八脚()仙过海。

()死一生()万火急()军()马垂涎()尺。

接二连()朝()暮四()教九流()步笑()步。

四、请在下面()里填上某动物名,组成四字成语。(14分)。

()()呈祥()()为奸()()相争()()当道。

()()点水()子野心()心()肺()心()胆。

()头()尾()毛()角()牙之塔()仗()势。

()目混珠()背()腰指()为()()寿()龄。

藏()卧杀()儆()如()似()()鬼()神。

()立()群()头()面()吞()咽()背()腰。

()死()悲老()识途狡()三窟对()弹琴。

五、在下面()里填上人体某部分名称,组成四字成语。(16分)。

()枪()剑袖()旁观孤()难鸣屈()可数。

()有成竹()蜜()剑()缠万贯()()之言。

牵()挂()接()而至促()谈()()水一战。

一()之力蹑()蹑()抛()露()()是()非肥()大()得()应()()蜜()剑洗()革()。

张()舞()指()划()()瞪()呆()聪()明()开()绽情同()()()()相照贼()贼()()开()笑()舞()蹈()花怒放嗤之以()。

六、将“东、南、西、北、上、下、左、右、前、后”等方位词填进括号里,组成成语。(4分)。

()行()效()张()望()顾()盼()辕()辄。

()仆()继()腔()调七()八()()邻()舍。

七、请在下面空格中填上适当的颜色,组成四字成语。(5分)。

素车()马()袍加身灯()酒()()纸()字。

万古长()()气东来()()不面()耳()。

()()分明姹()嫣()。

八、填地名成语(把成语补充完整,再把填入的部分读一读,原来组成了我国的城市名,你知道这些城市吗?(10分)。

至高无________底捞月人定胜________落石出。

语重心________暖花开金石为________官许愿。

难能可________春白雪人才济________征北战。

五湖四________诛笔伐声东击________如泰山。

说东道________死不屈一步登________津乐道。

九、写出下列成语的反义词(5分)。

坚持不懈()深信不疑()一帆风顺()。

以德报怨()滴水不漏()泰然处之()。

脱胎换骨()欣喜若狂()金榜题名()。

目中无人()。

十、写出下列成语的近义词(4.5分)。

表里如一()不谋而合()语无伦次()。

身不由己()不劳而获()背井离乡()。

漠不关心()瞒天过海()阳春白雪()。

十一、补充完整下列成语,使所填的两个字成为一组反义词(8分)例:鞍(前)马(后)。

深()浅()死()活()假()济()柳()花()。

()呼()拥()腔()调()斩()奏()肉()食。

十二、根据解释写成语(4.5分)。

1、车象流水,马如游龙。()。

2、以前没有过,以后也不会有。()。

3、躲在屋梁上的君子。()。

4、形容办一件事,各人有各人的一套办法。()。

5、由于被压迫受欺侮而悲愤地奋起反抗的'军队一定会打胜仗。()。

6、比喻胡乱模仿,效果很坏。()。

7、爱这个人进而喜爱那间房子及房屋上的乌鸦。()。

8、能给人教益的好老师和好朋友。()。

9、形容装腔作势假意推辞的样子。()。

十三、按要求写出下列成语14%。

表示知识渊博的:()()写出人物品质的成语()()。

外貌的成语()()写景物的成语()()。

褒义成语()()贬义的成语()()。

形容团结协作的:()()来自寓言故事的()()。

表示注意力高度集中的成语。()()()()。

写出有关“三国”成语()()()()。

十四、写出与下列成语相关的历史人物(5分)。

例:多多益善(韩信)四面楚歌()焚书坑儒()。

闻鸡起舞()江郎才尽()洛阳纸贵()。

三顾茅庐()负荆请罪()相煎何急()。

图穷匕见()挟天子以令诸侯()。

十五、想一想(2分)。

古人常用“沉鱼落雁”、“闭月羞花”来形容女子的美貌。请指出“沉鱼”、“落雁”、“闭月”、“羞花”各与我国古代四大美女中的哪个有关。

沉鱼()落雁()。

闭月()羞花()。

十六、根据下面的数据写成语。(3分)。

1、二四六八十()2、3322()。

3、7分钟+8分钟=1000元()4、0+0=?()。

6、3.4()7、0,1,2,5,6,7,8,9()。

最新树的六年级参考(模板15篇)篇十一

敬爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨,你们好!甲:今天你们头顶着蒙蒙细雨,心中凝聚着祝福和希望,带着温暖和激情来到我们的学校,我们的第二个家。你们的到来使冷冷的冬日变得温暖和煦,你们的到来,使教育更加完整,你们的到来鼓舞着我们愉快成长。

乙:等待你们时,焦急而兴奋;眺望你们时,紧张而欣喜。走廊那头是你们慢下的脚步;走廊这头,是我们剪不断的期盼,摆一张方桌,放一把木椅,怀着草木皆知的感恩心,我们大声地说:(全班同学齐)“欢迎你”!(鼓掌)。

合:在此,我谨代表六年级全体同学对你们的到来表示最热烈的欢迎和崇高的敬意。(两人行队礼)。

甲:感谢大地,哺育了生灵,感谢母亲,赋予我们以生命。一曲《感恩的心》代表了我们的心声,让我们在歌声的陪伴下拉开活动的序幕!

乙:有一个人目光是那样的亲切,微笑是那样的温暖。甲:有一个人期望是那样的诚挚,鞭策是那样的有力。乙:她在我们的心田上播报爱的阳光。

甲:她在我们的心田上滋润爱的雨露。

乙:她就是我们可亲可敬的班主任---------老师甲:下面有请我们的冯老师发言,大家欢迎!

乙:学习的道路荆棘丛生。

甲:学习的道路坎坷曲折。

乙:是老师领我们走出知识的迷宫。

甲:是老师教我们展翅飞翔。

乙:下面先请语文老师发言。

甲:再由英语老师发言。

合:老师,您辛苦了。甲:当我们坠地发出第一声啼哭。

乙:父爱如山,母爱如海,母爱像丝丝细雨,轻柔细。

腻。有请的妈妈发言。的妈妈做准备。

甲乙:我们成长的路上,还有爷爷奶奶精心呵护,有。

请的爷爷也说几句吧!

甲:让我们用誓言去见证父母辛劳的身影!乙:让我们用誓言去见证老师无悔的奉献!

甲:同学们到了我们表白的时候啦!大胆的说出我们。

心里话吧!

乙:千言万语道不尽我们心中感激的话,但请你们放。

心,我们已下决心要在育才这片沃土上,谱写我们无悔的青春。

身体健康。

今天的家长会到此结束。谢谢!

位家长朋友大家下午好!非常感谢你们能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。每一位家长都望子成龙望女成凤,希望自己的孩子有出息。一个孩子的成长,不是光靠学校才能够做到的,只有家校形成一股合力才能做得更好。召开这次家长会的目的,是为了让我们每一位家长能够了解自己孩子的学习状况,以及在学校的各方面表现,并通过这次会议让大家了解学校的教育教学现状和对六年级学生的教育教学措施,加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班学生在校及在家的情况,以便能够及时调整工作,形成家庭教育与学校教育的合力,提高教育教学质量,同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,使你们的孩子在今后能够更好的学习。特别是现在,你们的孩子已经是六年级的学生了,还有这一个学期就要离开小学的校门。孩子们能否把握好这一学期,健康成长,以良好的习惯、优异的成绩顺利地迈进中学的大门,对于我们来说是至关重要的。总之一句话,就是让每一个孩子获得成功,让每一个孩子健康成长,快乐生活,学有所获,将来都能成为有用之才,这也是我们教育的一个根本出发点和落脚点。

一、介绍本次参加家长会的学校领导、老师。

二、冯督学讲话。

三、两位班主任讲话。

四、宁校长讲话。

五、总结。

以上各位领导和班主任针对孩子的习惯养成、家庭教育,以及在校的表现和存在问题与各位家长进行了交流,并提出了几点要求,希望各位家长能积极配合。作为本届学生的语文老师,我也想各位各位家长补充几点建议:

子坚韧的性格和顽强的毅力。要关注孩子对学习的态度,当他们对学心松散时给鼓劲、加油而对学习倦怠时及时带出去玩或是让他们与你们参加适量的家务劳动都是必要的。

2、引导学生细心学习,督促、检查学生的作业。对待自己孩子的学习,要从严要求,严不是打,不是骂,是高标准严要求。我们班学生存在一个普遍问题不细心、不按时完成。所以希望各位家长要督促学生按时完成作业、而且要高质量的,一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好,在家这么一抓,学校再来一抓,他没有任何可以放松的机会,良好的品质就容易养成。六年级家长会。

主持词。

3、加强家长与老师的联系。因为教师工作很烦琐,不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系,了解孩子的情况,和老师及时沟通自己的想法。

4、家长配合稳住学生。本届六年级毕业考试实行的是全县统一组织考试,所以不用我说,你们也都知道其重要性,这也将是你们的孩子人生中的第一个腾飞,希望每位家长能够帮助自己的孩子在考试中取得理想的成绩。这学期的学习任务应该说是比较紧张的,尤其到以后的复习阶段,可能作业量会适当增加一些,孩子也可能会出现一些烦躁心理或表现,希望我们家长多向孩子教育引导,同时也要严格要求。

我们宁校长学校管理的严,教师业务抓的紧,也尤其注重学生的全面发展,重视家庭与学校间的沟通、配合。所以在这里我代表六年级全体教师向您郑重承诺:我们将继续用我们的爱心和责任心,悉心的培育、呵护您的孩子,陪伴他一点一滴地成长。当然我们学校也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、校这两个环境里快乐、健康的成长。我相信,通过我们的共同努力,孩子们的素质一定会不断提高,未来必定是美好的,而你们的心血一定不会白费,望子成龙、望女成凤不再是奢想。让我们一起努力,在最后的冲刺阶段同甘共苦,成为孩子人生路上的良师益友,为他们的美好明天祝福。谢谢!

最新树的六年级参考(模板15篇)篇十二

五、应用题(每题6分,共42分)。

1、修一条路,如果每天修1200米,8天可以修完,如果每天修800米,n天可以修完?(用比例方程解)。

2、配置一种农药,药粉和水的比是1:500,

(1)现有水6000克,配置这种农药需要药粉多少千克?

(2)现有药粉3.6千克,配置这种农药需要水多少千克?

最新树的六年级参考(模板15篇)篇十三

好好的,我的牙齿竟然掉了。妈妈说我掉的是乳牙,掉了以后可以长新牙,是件好事,但我觉得是件坏事。

我的牙齿已经掉了一两个月了,可是还没有长出来。六一儿童节的时候,我和爸爸妈妈一起去照相馆照相,正在我笑的时候,照相师笑了起来。我小声地问妈妈:“妈妈,他在笑什么?”妈妈说:“他在笑你的牙齿哩!”照完相我不好意思地走了。

还有一次,我在家里吃饭,爸爸给我了一个美味的鸡爪让我吃,我高兴极了,我怎么咬都咬不到肉,看见爸爸妈妈妈吃津津有味,我气愤极了。

最新树的六年级参考(模板15篇)篇十四

甲:学习的道路坎坷曲折。

乙:是老师领我们走出知识的迷宫。

甲:是老师教我们展翅飞翔。

乙:下面先请语文老师发言。

甲:再由英语老师发言。

合:老师,您辛苦了。甲:当我们坠地发出第一声啼哭。

乙:父爱如山,母爱如海,母爱像丝丝细雨,轻柔细腻。有请的妈妈发言。的妈妈做准备。

甲乙:我们成长的路上,还有爷爷奶奶精心呵护,有请的爷爷也说几句吧!

甲:让我们用誓言去见证父母辛劳的身影!乙:让我们用誓言去见证老师无悔的奉献!

甲:同学们到了我们表白的时候啦!大胆的说出我们心里话吧!

乙:千言万语道不尽我们心中感激的话,但请你们放心,我们已下决心要在育才这片沃土上,谱写我们无悔的青春。

甲:请你们相信,我们会用汗水与成绩回报你们!合:美好时光总是短暂的,最后祝愿所有的家长老师身体健康。

今天的家长会到此结束。谢谢!

最新树的六年级参考(模板15篇)篇十五

人生的旅途中,总会有人在你困难的时候,帮你一把;在校园生活,总会有人在你被眼前的事物所迷惑的时候,点醒你;在你身边,总会有人在你陷入困境的时候,陪你度过难关。请问哪一类人是谁?同学。

我曾经有一位同学,他成绩优异。总是默默地帮助我。

当时,我和他的成绩不相上下。有一次,英语老师竞选科代表。我和他的名字也被列入了候选人名单,为了让全班人信服,同时也为了公平、公正、公开。候选人统统要进行测试,分为初赛和决赛。我和他也因是男女双方较劲所以也不说话,即使路上偶然遇见了也不理睬。

初赛时,卷子一发下来,大家都急匆匆地写。可是,其中有一道十分难的题。我望了望其他候选人咬笔头的咬笔头,拍头的拍头,再回头看看他,只见他的笔在卷题上来回奔驰。不一会儿,他也做到了那道题,扶了扶金色边框的眼镜,闭上炯炯有神的眼睛,稍加思索。突然,灵机一动,便用他那像脱缰的野马一样的笔再次奔驰。我心想:“他可真厉害啊!不过,我也要加油!”最后,在将要交卷之际,想到了答案。我长吁了一口气,他却笑着对我说:“李芙蓉,加油啊!”

意料之中,我和他都进了决赛。我们在老师的监督下,完成了试卷,我一心认为他那么厉害我百分百输定了,所以,天天不开心。一遇见他,就喃喃自语:“你就好啦!马上就可以当上英语科代表了。”他一听见“当上英语科代表”就略带一点沮丧,但勉强微笑这对我说:“那可不一定哦!”终于,老师公布成绩了:“李芙蓉同学——99分;xxx同学——”我的心怦怦地跳,好像要跳到嗓子眼了。“98.5分,恭喜李芙蓉同学担任本班的英语科代表!”全班欢呼一片,其中,我好像看到他笑得最开心!最灿烂!

或许是他故意让我的;或许是他觉得这份“工作”更适合我;或许他。

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