作文是我们语文学习中非常重要的一部分，也是体现我们语言表达能力的重要途径。小编为大家整理了一些值得一读的优秀作文范文，希望能够给大家写作提供一些启发和借鉴。
心有灵犀三年级（模板14篇）篇一
上作文课时，老师给我们玩了一个游戏，叫做心有灵犀。在玩游戏之前，大家的心情非常高兴。
游戏还没开始，大家就跃跃欲试地想玩了。游戏的规则是：老师把要猜的词语都写在黑板上，然后让两位小朋友上来，一个小朋友做动作，另一个小朋友来猜，猜对了加一分。第一组同学得了一分，第二组同学没得分，第三组同学得了三分，第四组同学终于是我和周嘉熠了，周嘉熠做动作，我来猜，最后的结果我们得了三分。
猜词的时候我觉地大家都很紧张，当猜词者猜不出词语时，就冥思苦想，果然不出我所料，那个猜词者灵机一动就把词语给猜出来了。
我们在下面的观众非常想知道最后的结果是男生队赢还是女生对赢，老师算了下我们的总分，结果出来了是女生队赢了，我们都玩的非常开心。
心有灵犀三年级（模板14篇）篇二
同学们怀着好奇又激动的心情开始了游戏。毽子随着音乐传了下来，同学们紧张的传着，生怕毽子落到了自己的手中。忽然音乐猛的停了下来，毽子落在了周栩屹的手上，他被“光荣”的请到了前面。周栩屹从一堆纸条里随便抽出一张纸条看了看就在自己的脸上抓来抓去。我们立即猜出是“抓耳挠腮”。下一个是徐豪辰。他闭上眼睛手胡乱的摸，我们不约而同地说：“盲人摸象”。
“命运毽子”又一次被传开了，到了许嘉雨那里，音乐停了下来。只见他紧张的来到纸堆旁，从里面摸了一张出来看了看，就蹲下身子把裤子挽起来，手在地上摸来摸去。我还以为是脱鞋挽裤，何易韩说出了答案，原来是“浑水摸鱼”。
就这样游戏在笑声中结束了！
心有灵犀三年级（模板14篇）篇三
“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一定通”，我们今天的游戏就是从这句诗中得出的'----心有灵犀一点通之你演我猜。
老师说这个游戏考的是同伴之间的配合度谁在规定时间内答对得多谁就获胜。我在选搭档时挑了王振宇，因为他的词汇丰富，而我的演技不错，我们搭配简直是绝配，打遍天下无敌手。
我们组首先上场，一看词语，嘿，这个简单，闻鸡起舞，我学了一声鸡叫，然后开始舞剑，他马上就做出了反应“闻鸡起舞”耶，良好的开端是成功的一半，我们一鼓作气，猜中四个。其中我觉得最有趣的的要算是鸡飞狗跳这个成语了。我先学了几声鸡叫，然后伸开双臂，不停地上下摆动着做飞舞姿势，王振宇一见这立马说“鸡飞蛋打”。我摆了摆头，他又猜“鸡犬不宁”我着急了，连忙汪汪叫了几声还不停地上下起跳，他这才恍然大悟，脱口而出“鸡飞狗跳”。
其他组也不错，其中沈子博那一组也令我印象深刻。他演的时候有两个成语特别简单，但是无论子博怎么卖力的去演，宓湛挺似乎一点也不领情，他始终一头雾水站在那儿，最后白白浪费了两个机会。沈搏那一组不知是过于紧张还是怎么的，竟然一个也没有猜对。看着沈润宇一个劲地说过过，我都替他们捏了一把汗。
这次的游戏考验的是我们的团结和词语量，希望下次还能玩这样的游戏。
心有灵犀三年级（模板14篇）篇四
心有灵犀今天我们班举行了一场别开生面的`比赛，名叫“心有灵犀”。
第一轮比赛开始了，是第一组上场；胡豪是描述者，郭润是猜词者，我看到胡豪和郭润的脸上露出紧张的表情，努力地比划着动作，但郭润怎么也猜不出来，可正在猜的同时，三分钟的时间也到了。
第二轮的罗鹏骏和汤祉豪上场了，罗鹏骏是描述者，汤祉豪是猜词者。罗彭骏努力地把词语表现出来，手舞足蹈，表情丰富。看得出心里很着急，只见汤祉豪眉头紧皱，左思右想，怎么也猜不出来，心想：到底是什么呀，急得像热锅上的蚂蚁。
在“艰难”的猜词过程中终于有一个词语猜对了，汤祉豪脱口而出说：“是‘守株待兔’！”场下立即一片喧哗，叫喊声、欢笑声彼此起伏，汇成了快乐的交响曲。最终比赛结果是我们组赢了。一个比、一个猜，一个眉飞色舞，一个紧张思考，只有丰富的想象和积累知识，才能完善配合，才有“灵犀”。
心有灵犀三年级（模板14篇）篇五
今天玩了一个叫心有灵犀”的游戏，一听这名字，我很好奇这游戏怎么玩，一看规则，我恍然大悟，其实这种游戏我见得多了，就是一个人比划，另一个人来猜。
游戏刚开始，姜懿桐就自告奋勇站了起来，并且把我也叫了上去，他来比划，我来猜。我此时非常紧张，毕竟我是第一个人嘛，姜懿桐的表演”开始了，他不停地对着我吹”气，然后用手做出刮风的动作，我一下子就猜出吹风”两个字。下一个字，他想了好久没想出来，突然，他好像灵机一动，指着电脑可能是老师说：这是什么？”我知道老师姓陆，我就说了声陆”。不是，电脑是什么？”姜懿桐着急地说。电脑就是电脑啊。”我傻傻地说。电脑下面有主什么？”主机！”对了！”他接着说：合起来是什么？”呃，吹风机。”答对啦！”我总算松了一口气。
又猜了四个词之后，轮到我来比划，他来猜了。第一个是齐天大圣”，我想：这个简单。于是我说：孙悟空的称号是什么？”齐天大圣。”
他不假思索地答道。马上到第二个词对你爱不完。这时，全班人都惊呼起来，我想：这个怎么做呢？对了，就把郭富城唱歌时最经典动作表演一下吧，一遍表演下来，姜懿桐一点反应都没有，我又表演了一遍，姜懿桐好像想起了什么：对你”然而后面三个字他想不出来了，我用手做了一个爱”心，他马上说：爱。”我摇摇手。他又说：不。对你爱不完。”我激动说：对了！”还有那个猪八戒背媳妇”也很有趣，我一看到这个词，就哼出了那个背景音乐，弄得全班哄堂大笑，可是姜懿桐似懂非懂，我只得学了两声猪叫，然后说：我们上学要什么背书包？”背书包。”对，毕竟是背媳妇，我就做个扛东西的动作，他恍然大悟，说：猪八戒背媳妇！”于是，我和他的这一轮结束了。
我想，我和姜懿桐可谓真的是心有灵犀”了，当然玩这个游戏也是要有知识储备，不然的话，可能会看到个难点的词语就会不停问自己：这是什么呀？”了。
心有灵犀三年级（模板14篇）篇六
今日大家作文想玩一个“心心相惜”的游戏，我明白后欢呼雀跃，这但是磨练大家主要表现工作能力的游戏啊！
游戏非常简单，两人一组，每一组20个题，两个人相互配合一个根据z言和姿势来表述纸条上的热荩一个来猜。叙述的全过程中不可以出f纸条上的一切一个字。每过一分钟两人交换真实身份。2分钟以内，哪一个组猜对的数最多，哪一个组便是冠军。教师刚念完标准，学生们就焦虑不安地仿佛进了桑拿浴一样，头顶都出现了汗水。
然后老师把我与我的同伴卢浩坤请上演讲台，并把纸条交到了我。伴随着教师的一声令下，游戏刚开始。卢浩坤询问道：“杰出的爱国志士到底是谁？”我马上想起并快速答出：“司马迁”。他听见后，开心的跳了起怼h缓笏又跟我说：“大家院校刚打了的赛事是什么来着？”我激动的叫道：“是篮球联赛对不对？”他向我竖起大拇指。最终我俩心有灵犀协作答对了六张纸条。
不一会儿，大家的老敌人徐笠阳和李盛鑫出场了，她们摇头晃脑，又叫又跳，气得满脸通红，把大家逗得开怀大笑。由于在一道题上就占有了28秒，因此他们最终只猜对了四张纸条。我禁不住和卢昊坤拍掌祝贺了一下。
历经三十分钟的猛烈争夺，我与卢昊坤变成了冠军。真为大家金茶队觉得自豪。
这简直一个磨练精英团队心有灵犀的游戏啊！希望下一次游戏的来临。
心有灵犀三年级（模板14篇）篇七
今天，我们开展了一个有趣的游戏，叫“心有灵犀”。
大家一听到要做游戏，便都兴奋地跳了起来。可是，当老师问谁想先来试试的时候，教室里却鸦雀无声了。这时，我自告奋勇，想先来试试到底有多难。吴宇璇看到我这么勇敢，心想：“我可不能落后啊。”于是，她边举手边喊道：“老师，我来。老师，我来！”老师点了点头答应了。
刚开始还算幸运，都是些很简单的，比如“拔苗助长”、“守株待兔”。可到了“火眼金睛”就有了大麻烦。开始我说是孙悟空的一项本领，“七十二变”这个词从吴宇璇嘴里脱口而出。我又不停地指着自己的眼睛，可她却说是“抓耳挠腮”。我差点急得说了出来。我又说：“是在三打白骨精里用了三次的招术。”吴宇璇竟然说没看过，我听了后差点晕倒。在无奈之下，只好说“过”了。但后来又都很顺利。最后，老师告诉我们，一共猜对了十题，要知道一共才只有十一题哦。我们听了，激动得跳了起来，然后马上高兴地紧紧抱在了一起。同学们也为我们的精彩表现而纷纷鼓掌，对我们表示祝贺。
你们是不是已经心动了？心动不如行动，你们也快来加入我们的队伍吧！
心有灵犀三年级（模板14篇）篇八
今天，我们上了一堂别开生面的作文课，题目叫心有灵犀。
老师说来玩一个游戏，游戏规则：男生女生各派两们同学组成搭档商量谁来猜，谁来描述，时间限定2分钟。描述者可用语言、动作、神态待方式进行词语的描述，但不能说出词语中的任何一个字或谐音，否则算失败，如果遇到描述不清的词语，可以喊“过”，猜下一个词语，但过的机会只有2次。
比赛正式开始。第一轮第一组男生组队开始，描述的是邓家豪，猜词者是陈子豪，他们的挑战口号是：“男生必胜、女生必输”。老师在黑板上写了“号啕大哭”，而邓家豪却一边笑一边哭，陈子豪便猜哭笑不得。时间一分一秒过得很快，“5、4、3、2、1”，时间到，数到“1”时，我的'心此时紧张了起来，我真为参赛者捏一把汗，为他们加油！但最终他们闯关还是失败。
第二组是我们女生队上场，描述者是陈璞涵、猜词者是胡亦婷，我们的口号是“心有灵犀，我最棒！”老师写了一个词语“摇头晃脑”，只见陈璞涵拼命地摇头，而胡亦婷却无动于衷，这可把我们急坏了，时间也很快过了，只听到裁判员说时间到，女生队0分，这一轮成平局。
接着第二轮比赛开始，男生组由肖钰宇轩描述，赖俊羽猜，老师在黑板上先后写了三个成语“垂头丧气、昂首挺胸、手舞足蹈”，赖俊羽都脱口而出，像是肖钰宇轩肚子里的蛔虫。经过一轮又一轮的激烈比拼，最后男生队以7分战胜了我们女生队，我们很不服气。
经过这一节课后，让我懂一个队最需要的就是团结与配合。
（辅导老师：陈席荣）。
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电话：13576760629。
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心有灵犀三年级（模板14篇）篇九
只要两个人心有灵犀，那么说话不用说完，对方就会明白。今天上午作文课时，蒋老师给我们玩了一个游戏，名字就叫“心有灵犀”。蒋老师和徐亚男先做了一个示范。游戏是这样玩的：黑板上会出现一个词儿，两个人为一组，一个比划，一个猜，使猜的人能猜出黑板上的词但是比划的人不能说出词中的任何一个字，也不可以告诉猜的人怎么写，观众们也不可以告诉猜的人。游戏开始了，蒋老师写的词是“球鞋”。蒋老师眼珠一转，对徐亚男说：“一种穿在脚上的东西是什么？”蒋老师笑笑，好像在说：“徐亚男一定会猜出是鞋子来的。”可谁知徐亚男想了一会儿，说：“袜子！”大家都笑了，蒋老师一听徐亚男没猜中，连连摇头：“不对，不对！”徐亚男听老师说自己猜错了，于是便紧张起来，生怕自己猜不中，蒋老师又提醒：“在袜子外面的……”“鞋子！”徐亚男说。蒋老师点点头，见自己猜中了，徐亚男很高兴。“上体育课穿的鞋子。”蒋老师再次启发道。“是球鞋。”徐亚男说：蒋老师告诉她，猜对了。徐亚男好高兴。…………我和伙伴管宸上去了。我和管宸商量好，由我来比划她来猜。我们上去了之后，老师在黑板上写了个词：“粉丝”。我见了，心想：“哇，不会吧，这么难，万一我的比划不恰当，管宸误解了，猜错了，那就完了！”所以我心里十分紧张，生怕比划不恰当。我想了一会儿，对管宸说：“一个两个字儿的词儿，是一种吃的东西，长长的东西，它细细的，吃在嘴里觉得滑滑的。”管宸听了我的描述之后，一直在想，但没猜出来。我怕管宸会把“粉丝”错猜成“面条”，我连忙补上一句：“但是那一种东西不是面条，比面条还要细一些，看起来是透明的。”突然眼睛一亮：“粉丝。”我见她猜对了，我高兴极了，连连点头：“对，就是‘粉丝’。”她知道自己猜对了以后，也高兴极了。老师还表扬我描述得很像。“心有灵犀”这个游戏真好玩，我真想再玩一次！
心有灵犀三年级（模板14篇）篇十
终于，我来到了戚霍寨的姑姑家，准备在那里“潇洒”俩天，刚过了一刻钟，我就磨着哥哥带我到街上逛逛。
走在宽广的街道上，就是一个字“爽”道俩旁载满了龙爪槐，时不时的有鸟儿栖落。
这是村里最热闹的地方；代销点，鞋店，服装店……就在这时，一位老太太映入眼帘，仔细观瞧，蓬乱的银发，赶成了毡子。竖立的眉毛，暗淡无光的眸子，高高的鼻梁下略厚的嘴唇似乎在唠叨这什么，脏乱的衣服，披在身上。左手拎着个破袋子，右手掂着个豁着碗，碗上面布满了油渍，里面装满了面值不等的硬币。她抖动着豁着碗。
这时我急忙掏出了三元钱，回手就要往碗里放，哥哥突然拦住了我，“千万别给，他们是骗子！不信？今天哥让你看出好戏。”哥哥冲着我得意的笑了笑。
“咱哥俩躲在暗处好好的瞧吧！”
就这样我们俩个人躲在砖摞子后边看着。过了大约半个小时，老太太有点呆不住了。“哥，她掏什么呢？”
“谁知道呢？”哥哥有点儿不耐烦了。
“手机！哥哥她掏出来的是手机。”摁吧了半天，又揣怀里了。
只见她麻利的收起摊儿，走进了代销点，几分钟就出来了，手里抓着一盒烟，捏着几个咸鸭蛋，正在这时，来了一辆黑色的.轿车，她坐上，一溜烟就不见了。
这时，哥哥也走了，只有我呆呆的愣在那里，心想：“怎么能这样呢？”手中紧握着被汗水浸透的硬币，心里还在不断的追问自己“这到底是为什么……”
心有灵犀三年级（模板14篇）篇十一
“同学们，今天我们来玩一个游戏——你来比划我来猜。”老师刚一说完，我们就炸锅了。啥，写作文时间玩游戏，我不会在做白日梦吧!我捏了自己一下。‘“哦，好疼。”不是梦!
“不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。”要想赢，就得有默契的伙伴，我果断选择了我的表弟——张轩。
第一组上场的是张子衿和王子溧。他们可真傻，特别是比划“回眸一笑”时，王子溧慢慢走到门前，我以为他会来一个妩媚的回眸一笑，谁知他又大步走了回来，这是什么?呵呵，我也是醉了。
叶誉涵和胡子凡也不咋滴。一共就答对了两个，这真让我和张轩信心大增。
终于轮到我了，我心跳加快，紧张得直冒冷汗。开始一切顺利，可第三个词一出现，我整个呆住了，“偷看美女”!这是什么东东，亏臧老师想得出来。胡子凡笑得在地上滚来滚去，其他人也都等着看笑话，抓紧时间，管他呢，豁出去了。我努力斜着眼，歪着嘴，想表现出一幅坏坏色色的样子。
“瞧臧其威那色眯眯的样子，一看就不是什么好东西!”
“哈哈哈!”
张轩直接蒙圈。
“过!”我果断选择放弃。
最后成绩还不错，猜对了5个。
通过这个游戏，我明白了，只要两个人心心相通，团结合作，就一定能突破战胜困难。
作者：臧其威。
公众号：小屁孩的作文。
心有灵犀三年级（模板14篇）篇十二
每逢佳节倍思亲。不管离家乡多远的人们，都会在大年三十儿这天和亲朋好友团聚，那气氛甭提多热闹。是啊，对我而言，三五年才会回奶奶家的我是那么激动啊：不单单是因为村风乡俗的热闹、红包裹着的压岁钱，还有每次都能和三叔三婶二叔二婶的孩子在一起快乐的玩耍，那没有管带的日子，欢乐的时光，就像没有束缚得天使，挥动洁白无瑕、丰满的羽翼再幸福天堂中翱翔。让我现在想想也不禁傻傻的偷笑。和欣欣姐一起去地里“偷”甘蔗吃，最后两人不仅喏喏嘴，“好涩，怎么有种怪味儿”；和毛毛弟、妞妞妹一起出去玩，带回家一窝“吱吱”叫快捻的刚出窝的鸟儿，最后被它们很“知恩图报”的“送”了一刨热屎；自己家买的'西瓜正得意的和大家分享，却被那才3、4岁的壮壮弟把西瓜扔身上，气的我这个9、10岁姐姐大哭一场（丢人，被一比自己小的多的孩儿欺负）；有空大家也像大人那样玩着乡下最通俗最普遍最幼稚但对我这个城市女孩来讲很不错的“七猫五二三”（一扑克游戏名）；因为几年才会回一次，所以一回到奶奶家奶奶就给我买了好多吃得让我吃，名义上是说给我们大家，其实就我吃的最多，被毛毛弟满脸怨气的喊“就俺莹莹姐吃得最多”……这一个个都逗人的情景最近也让我记忆犹新。它，真得很美好。但，事情总不是样样都美好。
那年，春节我回到了奶奶家。那时我差不多9、10岁，是第3次回奶奶家。大年三十，对人们来说很热闹，但在乡村，这个节日就更加浓郁了。过年的前几天，都是人们最忙碌的日子。这不，虽然刚到这儿，但还是在凌晨5点起来坐在三轮车上，身子紧紧地裹着被子去赶集。不愧是村风乡俗，市场上花花绿绿，各式各样。有卖糖果的、瓜子的；有卖鞭炮的、对联的；有卖蔬菜的、水果的；有卖肉的、彩纸的……样样俱全。小贩的吆喝声、购物的开价声、行人的走步声、汽车的警笛声交织成“四重奏”，似乎也在围着即将来临的年三十做出一些微薄的“贡献”来。我也不得不从暖暖的舒舒服服的被窝里钻出来。“莹莹，买点牛肉吧。到时候你和欣欣毛毛姐弟几个撕着吃。”“这瓜子儿多少钱……”“嗯嗯。”还没睡醒的我，顶着双睡眼，朦朦胧胧的答道，也在为这浪费我早上大好时光的“罪魁凶手”在“兴师问罪”。“再买点糖果吧。这样你们几个小孩也就有的吃的了。”“嗯！”一听，我的睡意跑到了九霄云外。哈哈，糖果。“我要奶油的。还有草莓味儿、苹果味儿……”我统统说了一大堆。呵呵，借题发挥，这下我就有的吃了，还能和姐姐弟弟一起吃……我越想越美，但又曾知道，就是这“有毒”的糖果，害的我中了毒，至今还未能“康复痊愈”。
回来后，我大方的把糖果分给了大家吃。但糖果虽然多，你若不停的吃，终究也会一无所剩。看着塑料袋一天天空虚，我心爱的糖果也渐渐减少，心中不禁越来越着急。怎么办，怎么办啊？我的糖果都快被大家吃完了。怎么办？最终我想起一个“锦囊妙计”——把糖果偷偷藏起来，告诉伙伴们甜甜的糖果已经吃完了，大家就……对于每一个年幼无知的天真小孩讲，都不愿把自己最心爱的东西被别人夺走。那是多么的自私啊，可一个小小的孩子，又怎么会懂得那些深奥的“舍己救人”的精神呢？于是，伙伴们果真相信了我的话，没来那糖果，我也暗暗自喜，虽然心中有中说不出来的不妥。
三十儿那天，妈妈婶婶奶奶都在灶房里做饺子、蒸红枣馒头、炒花生、做年糕、炸玉米花，爷爷在看电视，二叔和爸爸在聊天。过了会儿，三叔便领着我们一起去贴对联、放鞭炮。“噼里啪啦，噼里啪啦……”红红的纸裹攘的鞭炮在接触到火的一刹那间，立刻向人们“炫耀”它的金光和独有的声音。屋内的人也都来到了院子里，看着鞭炮，大家有说有笑，叽叽喳喳，洋溢出喜悦的神情。
吃晚饭，串亲戚，磕辞岁头，给压岁钱，一晚上没少忙乎。差不多快到十二点，大人们都在一起玩扑克，小孩子么，都出去玩。“外面弄了个大投影，好像是要看电影。莹莹，你去么？”一听有这么热闹的事情，怎能少我崔莹莹？“莹莹姐，去吧。”看着这个理着平头，个子比我稍微矮点的毛毛弟，憨诚的劝我，心中不是什么滋味。不管了，前去玩吧。“当然去！”于是，姐弟几个便一起去了。
坐在黑暗的包围的世界里，面对这样一个大大的闪着光的屏幕，我静静的看着。但心中不禁还是浮动着刚才毛毛弟那炯炯、忠诚的眼睛……“给你！”毛毛弟说到，“什么？”我没好意地问，因为他打断了我的思绪。咦，那是……虽然是黑夜，但还是在影片的光芒下，我还是看清楚了。那不是我的糖果么？我满脸惊讶。他似乎知道了什么，“糖果不是吃完了么？我的这块没吃。给你！”我的眼泪不听话的立刻从眼眶夺出。
心有灵犀三年级（模板14篇）篇十三
“哈哈哈”，从502班传来了一阵阵开心的笑声。原来同学们正在玩一个叫做心有灵犀的游戏呢！让我们去看看吧！
游戏分为两轮，我最喜欢的是第二轮。我们青龙队派出了两员大将与战狼队“决一死战”。我们队首先出战，第一个成语是井底之蛙。表演的同学瞬间趴在地上跳起来，鼓着腮帮子，嘴里还不时发出呱呱的声音，好像真的变成了一只夏天的青蛙。看到这只滑稽的“青蛙”，我们哈哈大笑。不过猜的同学却十分严肃，神色平静，似乎在思考。不一会儿，他紧锁的眉头解开了，灵光一闪就说出了答案。于是，我们率先获得一分。
第二轮的成语是鸡飞狗跳，表演的同学此刻又变身成了一只鸡。在我们面前拍打“翅膀”，抬着脖子，张嘴叫着：“喔喔喔，喔喔喔……”他演完公鸡又立马变成了一只狗，双脚直立着，双手垂在胸前，好似要向前扑似的。他还不忘叫上两声：“汪汪”，引得台下观众一阵大笑。猜的同学思考了一会儿，将答案脱口而出，这一对真是配合默契！
敌方也毫不示弱，第一个成语是狼吞虎咽。负责表演的同学顾不上形象，手脚并用的往嘴巴里送东西，嘴巴不停地咀嚼。看到这么形象的表演，负责猜词的同学马上想到了答案。第二轮的成语是愁眉苦脸。顿时，一位愁容满面的老公公出现在我们面前。这个游戏真是精彩连连！
这么有趣的心有灵犀，你想一起来玩吗？
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心有灵犀三年级（模板14篇）篇十四
今天早晨刚来到教室坐下，就看到陈老师笑眯眯地走了进来，一看就是会有好事发生。果然，今天老师要给我们玩一个游戏，名字叫心有灵犀。听说要玩游戏，安静的教室顿时像炸开了锅似的，我们激动得鼓起掌来。
游戏规则是先选一名表演者出来，根据老师给出的成语，让表演者用动作表演出来，过程中不可以说话，猜对最多的小组获胜。
游戏开始了，我们组的小江江上去当表演者，他自信地走上了讲台。等他看了一眼老师的题目后，他便张着小嘴巴，紧张的犹豫了一会儿。下面的同学急得说：“快表演呀，快表演呀！”他终于开始表演了，只见他握起他那双小小的拳头，放在头的两边，敲了敲，又伸出手指在空中弹了起来，就像在弹钢琴一样。看了他的一系列动作，我们开始猜了起来，答案数不胜数，有的说是“张牙舞爪”，有的说是“拳打脚踢”，有的还说是“呆若木鸡”……看大家都没有猜出来，小江江急得都快说出答案了，又把动作重复了一遍，大家还是一筹莫展，陈老师就给了一点提示，最后我们猜出来了，原来是“对牛弹琴”呀。
游戏结束了，我们非常的开心，我也积累了一些成语，真是一节有意思的游戏课。