新年的到来带给人们希望和动力，让我们可以抛开过去的阴影，迎接更加美好的未来。以下是一些企业和组织发布的新年总结报告，供大家了解和参考。
歌曲新年好教案（优秀15篇）篇一
1、能够以欢快的情绪演唱《新年好》，并能用自己喜欢的打击乐器为歌曲伴奏。
2、感受三拍子的韵律感，为《新年好》编创歌词，培养学生的人文关怀意识。
1、学唱《新年好》体验过新年的愉快心情。
2、通过为歌曲改编歌词，自编歌表演动作和用打击乐器为歌曲伴奏等音乐活动.
：多媒体课件。
1、律动。教师带领同学们走进教室，聆听着《新年好》的伴奏音乐，师生共同跳起来。（调节课堂气氛）师：同学们，跟老师随着音乐一起跳起来吧！（放音乐）。
2、导入。
师：同学们，今天老师请来了一位特约嘉宾，你们想不想见一见哪？（想）好，我们就把他请出来吧！（出示课件）它是谁呀？（鸡）噢！原来是小公鸡呀，新年到了，小公鸡来给大家拜年了。（出示课件）噢！还给大家带来了问题呀！
设问：（1）新年是哪一天？
（找同学回答）回答的真好，小猴子托老师把这个小礼物奖给你（送学生蓝猫小标贴）。
设问：（2）20xx年是什么年？（学生回答）（表扬，送学生礼物）（出示课件）。
3、教师引导学生进行节奏练习。
师：同学们，你们瞧小公鸡又来了。（出示课件）过新年了，小动物们也来和小公鸡一起过年了，并且唱起了儿歌。它们哪，都藏在了山坡后面（神秘地）。
（出示课件）。
（1）小鸡叽叽小鸡这样唱歌啊，大家跟小鸡学学好不好？（教师引导学生带上动作）。
（2）小猫喵喵哪位同学知道小猫怎么唱歌呀？（学生回答，全体同学一起唱）。
（3）小狗汪汪谁知道小狗怎么唱呀？（学生回答，全体同学一起唱）。
（4）小牛哞-小牛呢？谁知道？（学生回答）唱的真好，我们把小动物们编的儿歌连起来唱一遍好吗？（教师和学生有表情带动作的读）。
师：同学们唱的真好，老师也编了一首儿歌，但老师只编了第一句和第三句，剩下的两句请同学们帮老师完成好吗？（学生自由发言）。
师：编的真好，我们大家一起读一遍好吗？
4、反复听赏歌曲《新年好》，老师引导学生用动作感受旋律、三拍子的韵律感，了解歌词内容，并学会歌曲，随时提醒学生用欢快的情绪演唱。
（1）初听歌曲师：同学们，你们想不想看联欢会呀，老师带你们一起去看新年联欢会好不好？（出示课件）你们瞧，小鸡、小猫、小狗还有很多小动物都边唱歌边跳舞，多高兴啊！同学们这首歌叫什么名字？谁告诉老师？（学生自由发言）（板书《新年好》）。
（2）复听歌曲。
师：老师呀有一个小小提议，让同学们学着小公鸡的样子当主持人，让小动物们再表演一遍怎么样？在他们唱的时候请同学们为他们打着节奏。（调动学生情绪）。
师：老师不但会唱中国小朋友唱的《新年好》，还会唱外国小朋友唱的《新年好》，你们想不想听啊？（想）那么老师有个小小的提议，在老师唱的时候，同学们为老师打节奏，老师还请两位同学和老师一起跳舞怎么样？（教师带动作）。
（4）学生演唱，教师伴奏。
师：下面请同学们跟老师的琴演唱一遍。（随时纠正）。
师：同学们唱的真好，你们能不能为舞蹈编一些简单的动作呀？好，同学们自由结组。（课件伴奏，学生自由创编，分组表演）。
5、创设音乐情境，加深学生对歌曲的理解。
6、小结。
师：同学们时间过的真快，一节课马上就要结束了，老师祝你们在新的一年里身体健康，学习进步。同时也祝在场的领导和老师，在新的一年里工作顺利，心想是成！好了，同学们，再见！（听音乐走出教室）。
歌曲新年好教案（优秀15篇）篇二
内容与要求：
1、以各种方式参加节日活动。
2、关注节日中自己周围环境的变化。3、体验新年的快乐，过节的欢乐。时间安排：
活动分二到三周进行。
一、健康和运动主题活动目标：二、情感和表达。
1、学习自己穿衣服、刷牙、洗脸，自己做自己的事情。2、练习钻、跑的动作。
3、参加多种形式的艺术活动，表达自己过新年的愉快情绪。
1、事先收集一些小盒子，教师准备一些制作彩灯的辅助材料，可以和大孩子一起合作，也可以根据新年的生肖准备一些图案，幼儿制作时候可以选择粘贴装饰。的颜料点上灯。
2、和部分孩子一起做做玩玩，在深色纸上粘贴房子，在用白色。
教材站点――看彩灯（部分）敲锣打鼓放鞭炮集体活动教师在进行教材中的音乐内容时，多给孩子一些欣赏的机会，听听民乐的合奏曲目，增加孩子对节奏的感受。
教材站点――敲锣打鼓放鞭炮。
过年真开心集体活动教师与幼儿准备好，用一个比较集中的时间进行迎接新年的准备，将活动内容分成几个区域同时进行，幼儿按照自己的意愿选择活动活动内容：布置新年树、做彩链、做汤圆、做年糕、装糖果（或者礼物）等，选择一些背景音乐渲染气氛。之后，吃自己做的汤圆，年糕，幼儿园也可以准备一个自助餐活动增加热闹程度。
教材站点――大家来过年（拓展）。
教学目标：教学准备：了解元旦的名称及简单意义。
布置过新年的活动场景，日历一本，小老鼠、小兔子、兔妈妈、
歌曲新年好教案（优秀15篇）篇三
1、尝试用铃铛随着音乐节奏欢快的歌唱。
2、让幼儿感受新年到来的快乐。
3、培养幼儿的.音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
音乐磁带、录音机，ppt。
一、引发兴趣：（谈话导入）。
1、听《大鼓》音乐,一起复习儿歌.
师:我们什么时候要用大鼓来庆祝呢?
2、师：新的一年就要来到，你们喜欢过年吗？过年时你会对爸爸妈妈说些什么呀?
过年时,我们除了可以说出新年的问候,还可以用唱的方式来表达我们美好的祝愿.
二、唱唱说说。
1、师：出示新年图片，让幼儿观察，引导幼儿说出图片里的人在做什么？同时引导幼儿说出歌词。
2、教师一边拍节奏一边说歌词，并请幼儿说说。
4、请幼儿伴着音乐一起演唱。
5、师幼共同唱。
三、展示分享、情感激发。
1、展示分享：幼儿可分为三组，小鸡队一组，小鸭队一组，小猫队一组，看哪组能跟着音乐的节奏进行摆动小乐器，对摆动的好的提出表扬，并请他上来让其他小朋友一起学一学！
2、情感激发：师：小朋友，我们除了可以用唱歌、跳舞来庆祝新年，还可以用哪些方式来庆祝新年呢？（小朋友之间互赠礼物等）。
四、扩展放松。
师放听音乐，幼儿自由找好朋友一起表演。（师引导幼儿根据歌词来做出相应的动作）。
歌曲新年好教案（优秀15篇）篇四
活动目标：
1、尝试用铃铛随着音乐节奏欢快的歌唱。
2、让幼儿感受新年到来的快乐。
活动准备：
音乐磁带、录音机，ppt。
活动过程：
一、引发兴趣：（谈话导入）。
1、听《大鼓》的音乐,一起复习儿歌.
师:我们什么时候要用大鼓来庆祝呢?
2、师：新的.一年就要来到，你们喜欢过年吗？过年时你会对爸爸妈妈说些什么呀?
过年时,我们除了可以说出新年的问候,还可以用唱的方式来表达我们美好的祝愿。
二、唱唱说说。
1、师：出示新年图片，让幼儿观察，引导幼儿说出图片里的人在做什么？同时引导幼儿说出歌词。
2、教师一边拍节奏一边说歌词，并请幼儿说说。
4、请幼儿伴着音乐一起演唱。
5、师幼共同唱。
三、展示分享、情感激发。
1、展示分享：幼儿可分为三组，小鸡队一组，小鸭队一组，小猫队一组，看哪组能跟着音乐的节奏进行摆动小乐器，对摆动的好的提出表扬，并请他上来让其他小朋友一起学一学！
2、情感激发：师：小朋友，我们除了可以用唱歌、跳舞来庆祝新年，还可以用哪些方式来庆祝新年呢？（小朋友之间互赠礼物等）。
四、扩展放松。
师放听音乐，幼儿自由找好朋友一起表演。（师引导幼儿根据歌词来做出相应的动作）。
活动反思：
《新年好》是12月底为迎接新年到来而准备的一节音乐活动课，为了配合新年的气氛，特别找来与之匹配的新年好flash，使气氛更为欢快与高兴。
目标反思：
建立的两个目标与小班儿童的年龄特征相一致。
第一个是音乐的目标，在运动中，我总是以节奏为主线，让孩子们用小乐器和音乐来唱歌和跳舞，激发孩子的学习兴趣，但应该明确的是，在发展过程中节奏的目标，并不能唱出目标的节奏。
第二个目标，情感目标，孩子们都很开心，在欢快的音乐氛围中，歌舞感受着新年的气氛。
过程反思：
过程还是平滑的，一个环节是紧密相连的。然而，在各个环节的转换中，我们需要考虑如何掌握语言。例如，当我们把大圆桶引入新年时，我们可以更简洁、更一致。为了提供和创造环境，我提供了多种乐器（手铃、杆铃、铃鼓、沙球、等）引导他们与物质相互作用，但由于很多种乐器，让孩子不理解他们的浓度仪如果能把一个或孩子能了解或使用手或零杆铃乐器。我认为这门课有它存在的价值。在整个活动中，我想我还是说得太多了，尤其是在新年期间我会做些什么。如果老师换了话题，你会怎么庆祝新年？这样一个开放的话题，孩子会很兴奋，愿意回答。当孩子们一个接一个地回答时，老师会进一步总结他们孩子的经验，帮助他们改进，这将为他们以后的工作提供更大的帮助和信心。
虽然这个节日时间不长，但孩子们总是在活动中投入，他们可以与活动的材料互动，这可以从他们的快乐唱歌和反射跳跃，基本上每个孩子都喜欢唱歌跳舞。
歌曲新年好教案（优秀15篇）篇五
活动目标：
1、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的气氛。
2、用声音来表表现新年的欢乐。
教学重点：
熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的气氛。
教学难点：用声音来表表现新年的欢乐。
活动准备：
钢琴乐谱。
活动过程：
一、律动、练声。
1、《这是小兵》。
2、《我们大家做得好》。
3、《我爱我的小动物》。
二、开始部分。
1、新年爷爷为了保留新鲜感所以慢点出场，先藏起来。由一位老师向小朋友说：小朋友，新年快要到了，今天我们班来了一位新年爷爷和我们一起迎接新年的到来，小朋友们开心吗？（开心）那小朋友上课要认真哦！
2、播放出场音乐，新年爷爷随着音乐出场，围着圣诞树跳一段滑稽的舞蹈，激发小朋友的。
（4）班和小朋友一起迎接新年的到来我真高兴！小朋友高兴吗？（高兴）我今天还带了许多的礼物来呢，这些礼物会送给谁呢？我会把它送给上课认真，坐得端正爱表演的小朋友。现在请小朋友跟着我的琴声来运动运动吧！
3、律动：《日常生活模仿动作》《我们大家做得好》。
练声：《我爱我的小动物》《好宝宝》。
小朋友们表演得真好！
三、新授内容：
1、新年快要到了，我今天不仅带了许多礼物来，我还有许多祝福的话要送给小朋友哦！你们要听清楚哦！听听祝福的话都说了些什么？看谁听得最认真。小朋友，新年好！祝你们新年快乐！小朋友们我刚刚都说了些什么祝福的话呀！（幼儿回答）小朋友说的真好！新年爷爷还把这些祝福的话编成了一首歌曲，歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀？（教师带领幼儿完整回答）歌曲的名字叫《新年好》。小朋友想听吗？（想）那小朋友听新年爷爷把歌曲唱一遍（教师清唱一遍）歌曲的名字叫什么呀。（歌曲的名字叫《新年好》）这首歌好听吗？（好听）你们知道这首歌为什么这么好听吗？因为这是一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢？你们看新年爷爷打一下！（教师示范打节奏），小朋友在打三拍子的时候呀，第一下要拍的重一些，第二下拍的轻一些，第三下再轻一些。现在请小朋友把小手伸出来我们一起来打三拍子好吗？（好）师幼一起打拍子。小朋友拍的真好听，很有节奏，现在请小朋友听新年爷爷边弹琴边唱歌好不好呀？（好）小朋友要听清楚哦！听听歌曲里面都些什么祝福的话，爷爷等会要问你们哦！（教师弹琴师范唱）小朋友都听到了什么祝福的话呀？（个别回答）诶！这些小朋友说得真好！现在请小朋友一起打着拍子跟着琴声和爷爷念念歌词（念一至两遍）小朋友们念的真好听！我们一起用甜美的歌声把它唱出来，好吗？（好）师幼齐唱。这会爷爷有点累了，想请小朋友大声的唱，我小声的唱好吗？（好）在过新年的时候，我们都很高兴、很开心是不是啊？（是）那我们就用甜美的歌声高高兴兴的唱出来好不好啊？（好）爷爷听听谁的声音最好听，谁的表情最高兴！（师幼在唱一次）小朋友唱的真好听！
2、现在请小朋友一起站起来，跟着新年爷爷一起唱吧、跳吧！（幼儿和教师围着新年树跟着音乐一起唱歌、跳舞）。
歌曲新年好教案（优秀15篇）篇六
活动名称：
活动目标：
1、观察画面，感知迎春花的外形特征，知道迎春花是春天开的花朵。
2、通过欣赏和讨论活动，理解儿歌内容。
3、能以快乐的心情参与朗读活动。
活动准备：
迎春花图片一张。
活动过程：
一、出示图片，引出课题。
1、师：(出示图片)你们认识这种花吗?它们是什么样子的?(引导幼儿从颜色、形状等方面去观察)。
二、老师示范朗读儿歌。
提问：儿歌的名字叫什么?儿歌里都说了些什么?
2、再次朗诵儿歌供幼儿欣赏，提问帮助幼儿理解和记忆儿歌：
a、儿歌的名字叫什么?
b、迎春花开什么颜色的花?
d、它张开小嘴巴干什么呢?
e、滴滴嗒，吹的啥呢?
三、带领幼儿学念儿歌。
1、完整教念儿歌两遍：请小朋友跟老师一起读一读这首好听的儿歌，老师大声地读，小朋友一边听一边小声地读。
2、请小朋友跟读儿歌。
3、请小朋友完整地读一读这首儿歌。
4、请个别幼儿在集体面前朗诵儿歌。
四、教育幼儿要爱护花草树木。
春天花园里、田野里到处都开满了五颜六色的鲜花，你们喜欢这些漂亮的花吗?我们去看这些漂亮的花的时候要注意什么?(教育幼儿爱护花草树木)。
歌曲新年好教案（优秀15篇）篇七
作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让。
教学。
活动目标：
1、尝试用铃铛随着音乐节奏欢快的歌唱。
2、让幼儿感受新年到来的快乐。
活动准备：
音乐磁带、录音机，ppt。
活动过程：
一、引发兴趣：（谈话导入）。
1、听《大鼓》音乐,一起复习儿歌.师:我们什么时候要用大鼓来庆祝呢?
2、师：新的一年就要来到，你们喜欢过年吗？过年时你会对爸爸妈妈说些什么呀?
过年时,我们除了可以说出新年的问候,还可以用唱的方式来表达我们美好的祝愿.二、唱唱说说。
1、师：出示新年图片，让幼儿观察，引导幼儿说出图片里的人在做什么？同时引导幼儿说出歌词。
2、教师一边拍节奏一边说歌词，并请幼儿说说。
4、请幼儿伴着音乐一起演唱。
5、师幼共同唱。
三、
展示分享、情感激发。
1、展示分享：幼儿可分为三组，小鸡队一组，小鸭队一组，小猫队一组，看哪组能跟着音乐的节奏进行摆动小乐器，对摆动的好的提出表扬，并请他上来让其他小朋友一起学一学！
2、情感激发：师：小朋友，我们除了可以用唱歌、跳舞来庆祝新年，还可以用哪些方式来庆祝新年呢？（小朋友之间互赠礼物等）。
四、扩展放松。
师放听音乐，幼儿自由找好朋友一起表演。（师引导幼儿根据歌词来做出相应的动作）。
活动反思：
《新年好》是12月底为迎接新年到来而准备的一节音乐活动课，为了配合新年的气氛，特别找来与之匹配的新年好flash，使气氛更为欢快与高兴。
目标的反思：制订的两条目标还是能符合小班幼儿的年龄特点。第一条是音乐目标，在整个活动中，我始终是以节奏为主线，让孩子使用小乐器与音乐一同唱唱跳跳，激发孩子学习的兴趣，但在制定过程中应明确节奏的目标，不能又有唱的目标又有节奏的目标。第二条目标，情感的目标，孩子们都很乐意在音乐的气氛中欢快的唱唱跳跳感受新年到来的气氛。
流程的反思：流程还是较流畅的，一个环节紧扣一个环节，但在每个环节中的过渡中语言的把握还需要斟酌，如：在导入时的.大鼓过度到新年时，可以更精练些，并能更承上启下些。在环境的提供与创设中，我提供了各种不同的乐器，（手铃，棒铃，铃鼓，沙铃，等）引导他们能与材料的互动，但由于过多种类的乐器投放使孩子并未能集中明白自己乐器的特点，如果，能够就投放一种或而种乐器让孩子们能学会或知道了手零或棒铃的使用方法我想这节课也就有了它存在的价值。在整个活动中，我觉得自己还是说的太多，尤其是在过新年时会做些什么，如果，当时老师变一个话题，说小朋友你们新年都会做什么来庆祝呢？这么一个开放的话题，孩子肯定很兴奋乐于来回答，当孩子们一个个回答完后，此时老师再将孩子的各自经验进行归纳、提升帮助，为他们在后面的操作中提供更大的帮助与自信。
这节活动时间虽然不长，但孩子始终投入在活动中，他们能与材料积极的互动，这可以从他们的高兴地唱唱跳跳中反映出来，基本每个孩子都乐意欢快唱唱跳跳。
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歌曲童年教案模板。
歌曲《绒花》教案模板。
歌曲新年好教案（优秀15篇）篇八
1、恭喜发财(刘德华)。
2、恭喜发财(卓依婷)。
3、小拜年(东北二人转)。
5、财神来到我家门(卓依婷)。
6、欢乐中国年(孙悦)。
7、发财发福中国年。
8、恭喜恭喜(中国娃娃)。
9、花好月圆(刁寒)。
10、新年到(韩宝仪)。
11、万年红(邓丽君)。
12、小拜年(邓丽君)。
13、八仙齐拜年(卓依婷)。
14、财神到(许冠杰)。
15、欢乐新年到(卓依婷)。
16、贺新年(卓依婷)。
17、鼓声迎来万年红(卓依婷)。
18、恭喜发财(中国娃娃)。
19、新年快乐(中国娃娃)。
20、祝福你(华纳群星)。
21、情人拜年(卓依婷)。
22、你最红(twins)。
23、万事如意(张也)。
24、电音极速贺新年。
25、新年好(中国娃娃)。
26、欢欢喜喜过新年。
27、大家恭喜(卓依婷)。
29、招财进宝(中国娃娃)。
30、拜年歌(明骏女孩)。
31、小拜年(蔡琴)。
32、拜年(中国娃娃)。
33、新年快乐(水木年华)。
34、贺新年(卓依婷)。
35、新春喜事一椿椿(卓依婷)。
36、难忘今宵(李谷一)。
37、贺新年(中国娃娃)。
38、新春颂献(群星)。
39、太平年(卓依婷)。
40、初一到十五张利敏。
41、心想事成喜洋洋。
42、新年快乐(黄品源)。
43、迎春接福(中国娃娃)。
44、新年快乐(谢雨欣)。
45、新年喜洋洋陈淑桦。
46、大吉大利李碧华。
47、四大才子发大财。
48、迎春花-薜家燕于洋。
49、新年快乐优欢派对。
50、新年多开心-张清。
51、喜气洋洋-方丽仪。
52、恭喜发财迎新春(薛家燕)。
53、迎春花(中国娃娃)。
55、五福金鸡满西堂。
56、财神不请自己来张利。
57、新年喜洋洋(陈淑桦)。
58、新年快乐(谢雨欣)。
59、大家来过幸福年。
60、五路财神跟着你。
62、早安新年-陈莉萍。
63、新年颂-张淑娟。
64、迎春花(邓丽君)。
65、迎新年-张小英。
66、四喜临门喜迎春。
67、小拜年蔡琴(新春贺喜)。
68、同贺新春(薛家燕)。
69、迎春花(纯音乐)。
70、合家欢-陈秀环。
71、双骄吐艳庆新春。
歌曲新年好教案（优秀15篇）篇九
1、尝试用铃铛随着音乐节奏欢快的歌唱。
2、让幼儿感受新年到来的快乐。
音乐磁带、录音机，ppt
1、听《大鼓》的音乐，一起复习儿歌。
师：我们什么时候要用大鼓来庆祝呢？
2、师：新的一年就要来到，你们喜欢过年吗？过年时你会对爸爸妈妈说些什么呀？
过年时，我们除了可以说出新年的问候，还可以用唱的方式来表达我们美好的祝愿。
1、师：出示新年图片，让幼儿观察，引导幼儿说出图片里的人在做什么？同时引导幼儿说出歌词。
2、教师一边拍节奏一边说歌词，并请幼儿说说。
3、播放ppt《新年好》歌曲
4、请幼儿伴着音乐一起演唱。
5、师幼共同唱。
1、展示分享：幼儿可分为三组，小鸡队一组，小鸭队一组，小猫队一组，看哪组能跟着音乐的节奏进行摆动小乐器，对摆动的好的提出表扬，并请他上来让其他小朋友一起学一学！
2、情感激发：师：小朋友，我们除了可以用唱歌、跳舞来庆祝新年，还可以用哪些方式来庆祝新年呢？（小朋友之间互赠礼物等）
师放听音乐，幼儿自由找好朋友一起表演。（师引导幼儿根据歌词来做出相应的动作）
《新年好》是12月底为迎接新年到来而准备的一节音乐活动课，为了配合新年的气氛，特别找来与之匹配的'新年好flash，使气氛更为欢快与高兴。
：建立的两个目标与小班儿童的年龄特征相一致。第一个是音乐的目标，在运动中，我总是以节奏为主线，让孩子们用小乐器和音乐来唱歌和跳舞，激发孩子的学习兴趣，但应该明确的是，在发展过程中节奏的目标，并不能唱出目标的节奏。第二个目标，情感目标，孩子们都很开心，在欢快的音乐氛围中，歌舞感受着新年的气氛。
过程还是平滑的，一个环节是紧密相连的。然而，在各个环节的转换中，我们需要考虑如何掌握语言。例如，当我们把大圆桶引入新年时，我们可以更简洁、更一致。为了提供和创造环境，我提供了多种乐器（手铃、杆铃、铃鼓、沙球、等）引导他们与物质相互作用，但由于很多种乐器，让孩子不理解他们的浓度仪如果能把一个或孩子能了解或使用手或零杆铃乐器。我认为这门课有它存在的价值。在整个活动中，我想我还是说得太多了，尤其是在新年期间我会做些什么。如果老师换了话题，你会怎么庆祝新年？这样一个开放的话题，孩子会很兴奋，愿意回答。当孩子们一个接一个地回答时，老师会进一步总结他们孩子的经验，帮助他们改进，这将为他们以后的工作提供更大的帮助和信心。
虽然这个节日时间不长，但孩子们总是在活动中投入，他们可以与活动的材料互动，这可以从他们的快乐唱歌和反射跳跃，基本上每个孩子都喜欢唱歌跳舞。
歌曲新年好教案（优秀15篇）篇十
《和你一样》。
《aoaeo出发》。
杨培安《我相信》。
《明天会更好》。
《wearetheworld》。
《库斯克邮车》。
《走进新时代》。
《真心英雄》。
《水手》。
《红日》。
《朋友》。
《海阔天空》。
《铿锵玫瑰》。
《同一首歌》。
《我们走在大路上》。
《我的中国心》。
《二十年后再相会》。
《青春舞曲》。
《我爱你，中国》。
《在希望的田野上》。
《让世界充满爱》。
《爱我中华》。
《红旗飘飘》。
《开门大吉》凤凰传奇凤凰传奇很多歌曲蛮励志哈。
然后，汪峰上头条哈，比如说《怒放的生命》《存在》等。
歌曲新年好教案（优秀15篇）篇十一
小拜年。
林美惠-林美惠新春飆唱。
拜年啦。
东方红艳-拜年啦。
财神到。
许冠杰-财神到。
欢迎新年到/新年来到真热闹。
ctgirls-火爆热舞贺新年。
贺新年。
群星-wangwangdog。
鼓声迎来万年红。
卓依婷-恭喜发财。
恭喜发财。
龚玥-民歌贺新春。
新年快乐。
小虎队;忧欢派对-新年快乐。
祝福你。
variousartists-今年会更好。
情人拜年。
卓依婷-恭喜发财。
你最红。
twins-英皇冠军精选no.1。
欢欢喜喜过新年。
三十六首卡通儿歌珍藏版-三十六首卡通儿歌珍藏版。
大家恭喜。
卓依婷-春风舞曲。
新年到。
群星-2009年1月新歌速递。
招财进宝。
群星-中国音乐馆-喜庆音乐系列-喜庆四季。
拜年歌。
爱乐公社-单曲-拜年歌。
小拜年。
林美惠-林美惠新春飆唱。
新年快乐。
张丹锋-新年快乐。
难忘今宵。
发财发福中国年。
中国娃娃-贺岁喔!喔!喔。
迎春接福。
中国娃娃-贺岁发财发福中国年。
新年喜洋洋。
卓依婷-好春天。
迎春花。
卓依婷-好春天。
幸福年。
群星-贺岁新年音乐会。
心想事成喜洋洋。
林淑容-五路财神跟着你。
新年新气象。
林美惠-林美惠新春飆唱。
小拜年。
林美惠-林美惠新春飆唱。
财神来到我家门。
卓依婷-恭喜发财。
五福金鸡喜满堂。
陈伟霆;王琪-八星报喜贺贺喜(新曲+精选)。
心想事成喜洋洋。
林淑容-五路财神跟着你。
新春颂献。
曾航生-今年会更好。
招财进宝。
群星-中国音乐馆-喜庆音乐系列-喜庆四季。
四福头新春运大吉biggerng。
twins;boy'z-四喜临门喜迎春[&boyz]。
恭喜发财。
龚玥-民歌贺新春。
幸福年。
群星-贺岁新年音乐会。
歌曲新年好教案（优秀15篇）篇十二
(财神到!)。
财神到财神到好心得好报。
财神话财神话揾钱依正路。
财神到财神到好走快两步。
得到佢睇起你你有前途。
合虎庆新岁喜气盈盈。
齐贺你多福荫壮健强劲。
又祝你今年庆获荣升。
朝晚多多欢笑锦绣前程。
愿夫妇恩爱体贴入微。
成日有吉星照百事无忌。
共亲友相见说话投机。
充满新春喜气欢鹊跃媚。
贺所有鸳侣花结并头（结并头）。
还望各位工友百业成就（有成就）。
大家冇争斗快乐无忧。
听只歌轻松下抛却恨仇。
啦啦啦啦啦啦啦…………。
大众庆新春。
望财神到!
歌曲新年好教案（优秀15篇）篇十三
励志类：
《和未来有约》、《让世界充满爱》、《我的舞台》、《想唱就唱》、《唱得响亮》、《年轻的朋友来相会》、《我最响亮》、《青春时代》、《你最红》、《因为我相信》《你们是我的星光》、五月天《倔强》、范玮琪《最初的梦想》。
《让我们荡起双浆》《欢乐年华》《我们的生活充满阳光》。
男声小合唱。
女声小合唱。
男女对唱。
温馨类：
《相亲相爱一家人》、《相亲相爱》、《明天会更好》、《同一首歌》、《雪绒花》、《感恩的心》、《好人好梦》、四个女生《心愿》、蝴蝶组合《蝴蝶吟》《飞雪》，**《年度之歌》、成龙/苏慧伦《在我生命中的每一天》、王力宏《爱因为在心中》。
歌曲新年好教案（优秀15篇）篇十四
这力量是铁。
这力量是钢。
比铁还硬比钢还强。
向着法西斯蒂开火。
让一切不民主的制度死亡。
向着太阳向着自由。
向着新中国发出万丈光芒。
这力量是铁。
这力量是钢。
比铁还硬比钢还强。
向着法西斯蒂开火。
让一切不民主的制度死亡。
向着太阳向着自由。
向着新中国。
发出万丈光芒。
2、《感恩的心》。
我来自偶然像一颗尘土。
有谁看出我的脆弱。
我来自何方我情归何处。
谁在下一刻呼唤我。
天地虽宽这条路却难走。
我看遍这人间坎坷辛苦。
我还有多少爱我还有多少泪。
要苍天知道我不认输。
感恩的心感谢有你。
伴我一生让我有勇气作我自己。
感恩的心感谢命运。
花开花落我一样会珍惜。
我来自偶然像一颗尘土。
有谁看出我的脆弱。
我来自何方我情归何处。
谁在下一刻呼唤我。
天地虽宽这条路却难走。
我看遍这人间坎坷辛苦。
我还有多少爱我还有多少泪。
要苍天知道我不认输。
感恩的心感谢有你。
伴我一生让我有勇气作我自己。
感恩的心感谢命运。
花开花落我一样会珍惜。
感恩的心感谢有你。
伴我一生让我有勇气作我自己。
感恩的心感谢命运。
花开花落我一样会珍惜。
3、《年轻的朋友们今天来相会》。
4、《让世界充满爱》。
5、《朋友》。
6、《明天会更好》。
轻轻敲醒沉睡的心灵慢慢张开你的眼睛看看忙碌的世界是否依然。
孤独地转个不停春风不解风情吹动少年的心让昨日脸上的泪痕随记忆风干了。
抬头寻找天空的翅膀候鸟出现它的影迹带来远处的饥荒无情的战火依然存在的消息。
玉山白雪飘零燃烧少年的心使真情深化成音符倾诉遥远的祝福唱出你的热情伸出你双手。
让我拥抱着你的梦让我拥有你真心的面孔让我们的笑容充满着青春的骄傲为明天献出虔诚的。
祈祷谁能不顾自己的家园抛开记忆中的童年谁能忍心看他昨日的忧愁带走我们的笑容。
青春不解红尘胭脂沾染了灰让久违不见的泪水滋润了你的面容唱出你的热情伸出你双手。
大地光彩重生让和风拂出的音符谱成生命的乐章唱出你的热情伸出你双手让我拥抱着你的梦。
让我拥有你真心的面孔让我们的笑容充满着青春的骄傲让我们期待明天会更好。
7、《越来越好》。
8、《好运来》。
9、《春天里》。
10、《飞的更高》。
歌曲新年好教案（优秀15篇）篇十五
3.恭喜发财。
4.恭喜恭喜。
5.一二三四歌。
6.恭喜发财刘德华。
7.恭喜发财卓依婷。
8.小拜年东北二人转。
9.新年歌曲联唱高胜美。
10.财神来到我家门卓依婷。
11.欢乐中国年孙悦。
12.发财发福中国年。
13.恭喜恭喜中国娃娃。
14.花好月圆刁寒音乐知识。
15.新年到韩宝仪。
16.万年红邓丽君。
17.小拜年邓丽君。
18.八仙齐拜年卓依婷。
19.财神到许冠杰。
20.欢乐新年到卓依婷。