优秀作文需要注重细节描写，使文章生动而有趣，能够吸引读者的注意力。下面是一些成功的作家为我们提供的优秀作文范本，值得我们学习和借鉴。
洗袜子一年级（模板14篇）篇一
一天晚上，我做完作业，刚要去看会电视，一看今天穿的袜子还没洗呢！再说，妈妈每天上班那么辛苦，我于是决定尝试一下，自己动手洗袜子。
我跑到正在干家务活的妈妈旁边对她说：“妈妈，今天我来洗自己的袜子。”妈妈先是一愣，沉默了一会儿就说：“好啊！记着一定要多搓几下，把袜子洗干净！”
我顿时兴奋不已，连忙跑到沙发旁去拿袜子。我先端来一盆水，将袜子浸湿，然后把盆端到卫生间。突然我想起以前妈妈说，脚趾和脚后跟要重点洗。于是，我从柜子里拿出一块肥皂，在脚趾和脚后跟处打了几遍肥皂，等放下肥皂后使劲在这两个部位搓起来。小污点就像在变魔术，一个一个“跑”掉了。
第二只袜子我也如法炮制，很快就将两只袜子洗完了。我又仔细地检查一遍，发现一只袜子上还有一个顽固的小污点，我只好继续仔细、使劲地搓了一阵，小污点乖乖地溜走了。
最后，在清水的帮助下，我终于把袜子洗干净了。
我将这双袜子晾在外面的衣架上。夜晚的星空把这双雪白的袜子衬托得特别美丽。关门前，我远远地望着那两颗雪白的“星星”，心里就像喝了杯蜂蜜水那样甜。
洗袜子一年级（模板14篇）篇二
星期天的下午，天气很好。
小明在院子里洗袜子。
首先，他打来了一盆水，然后，在水里撒了洗衣粉，再把袜子泡进去。等了一会儿，小明就开始搓，搓呀搓……最后，小明把袜子放到清水里淘了一遍，终于洗干净了。小明把袜子晾在了衣架上。
妈妈高兴地说：“我家小明长大了。”
洗袜子一年级（模板14篇）篇三
大家好，我是一年级的学生小明。在学校的生活中，我们都要参加养成活动，其中最让我印象深刻的就是洗袜子劳动了。在这一年里，我积累了很多的心得和体会。今天我想和大家分享一下我的感受。
第二段：负责任。
在参加洗袜子的活动中，我了解到了负责任的重要性。这个活动需要我们将所有同学的袜子都收集起来，洗干净后归还到每个人的抽屉里。这需要我们认真负责的态度，在工作中不出纰漏。通过这个活动，我体会到了自己的责任心和组织能力的提升。
第三段：团队合作。
洗袜子的活动需要所有同学合作。我们要分工合作，有的人收集袜子，有的人负责洗涤，有的人熨烫整理，最后归还。在这个过程中，我们相互协调，互相帮助。我们团队合作的意识得到了提高。即使在任务中遇到了困难，我们也能够通过团队合作的方式解决问题。这种合作的经验，在日后的生活工作中也会给我们带来很多好的影响。
第四段：保持干净整洁。
洗袜子的工作需要我们细致耐心，这也让我认识到了清洁卫生的重要性。每个人都应该保证自己的生活环境干净整洁，这样才能更好的保护自己的健康。在工作中，我们也明白了保持卫生的必要性，因为每个人都有自己的袜子，我们需要保证它们的清洁度和卫生程度。这个经验让我认为在生活中，保持卫生是一件很重要的事情。
第五段：总结。
通过这一年的洗袜子劳动，我的成长得到了很大程度的提高。我学会了负责任，团队合作，保持干净整洁。这些都是生活中非常重要的素质，我相信在今后的学习和生活中，我可以更加自信、愉快的面对各种困难。再次感谢老师和同学们在这一年里对我的关心和支持。
洗袜子一年级（模板14篇）篇四
最后是洗衣服啦。先接一些水在几个小盆子里面，再把衣服分类，脱色的衣服分一类，不脱色的衣服分一类。把衣服分好了过后，开始往盆里放水，水很冷，我想放热水的，不过还是算了，勤俭节约嘛。放了几小勺洗衣粉，开始搓衣服了。我一件一件的搓，先把脏的洗干净了后，就着重洗衣领和袖子了。
洗完了，我又来洗袜子了，很快，我就把一整盆衣服都洗完了。
洗袜子一年级（模板14篇）篇五
在生活中，洗衣服是一项必不可少的重要劳动，而洗袜子更是其中不可或缺的环节。在学校里，我们在老师的引导下，历经了一年的时间，学会了如何洗好袜子。在这一年中，虽然我们遇到了各种各样的问题，但我们努力调整自己，最终取得了成功。下面，我将介绍我们一年级学生成长与进步的经历和深刻的体会。
第二段：学习过程。
一年级开始时，大多数同学对于洗衣服、洗袜子方面的知识都很陌生。老师告诉我们洗袜子需要注意的事项，如袜子的分拣和清洗方式等。我们进行了详细的学习和练习。同时，老师为我们演示了正确的洗衣服、晾晒等操作，并让我们亲手尝试。在这一过程中，我们遇到了很多的困难和问题，比如分拣和清洗方式不当，晒干后袜子出现了印迹等等。但我们并没有气馁，反而在老师的耐心指导下，一点点克服了难关，最终在洗袜子方面取得了显著的进步。
第三段：培养品质。
洗袜子的过程中，需要我们耐心、细致的操作精神。在反复练习和努力中，我们逐渐培养了细心、认真的品质。我们开始能够认真分拣袜子，按照不同材质和颜色进行分类。在清洗过程中，我们开始注意使用正确的洗涤剂，注意衣服的卫生问题，避免出现交叉感染的情况。同样，在晾晒的过程中，我们开始注意避免太阳直射和风吹等，以保证衣服的干燥和清洁。最终，我们通过洗袜子这项劳动，培养了勤劳、勇于尝试、细心认真等品质，为以后的学习和生活奠定了良好的基础。
第四段：团队合作。
在洗袜子的过程中，我们还学会了团队合作。每个同学都有自己的职责和任务，大家通力合作完成了洗袜子的任务。在洗袜子的过程中，我们能够相互帮助、协作，抱团取暖。在团队合作的过程中，我们还互相学习，交流经验，培养了相互尊重和接纳的文化。这种合作精神也为我们以后学习和生活中的团队合作做好了铺垫。
第五段：总结。
通过一年级的学习，我们已经成为了洗袜子的专家。通过自己的努力，我们终于体会到了“吃苦、锻炼爱和坚忍不拔的品质才是成功的关键”的道理。洗袜子的体验不仅让我们得到了实际操作的机会，也有助于我们在品质、团队协作和责任意识等方面的提高。无论在学习还是生活中，我们都能够更好地发挥自己的能力和品质。我们在老师的引领和帮助下，已经成长为了更加优秀的人。
洗袜子一年级（模板14篇）篇六
一天晚上，我做完作业后，正要看电视。我看到我的袜子还没洗！另外，我妈妈每天都很努力，我决定试一试，自己洗袜子。
我跑到正在做家务的妈妈身边，对她说：“妈妈，我今天要洗袜子。”先是我妈惊呆了。沉默片刻后，她说：“好！记得多搓几下，把袜子洗干净！”
我太兴奋了，跑到沙发上拿袜子。我带了一盆水，把袜子泡好，然后拿着盆去卫生间。突然想起来，我妈以前说脚趾跟脚后跟都要洗。于是，我从柜子里拿出一块肥皂，在脚趾和脚后跟上抹了好几遍。放下肥皂后，我用力在这两个部位擦了擦。小污渍就像变魔术一样，一个个“跑”掉。
我为第二只袜子做了同样的事情，很快洗了两只袜子。我仔细检查了一遍，发现袜子上有一个顽固的小污渍。我只好小心翼翼地使劲蹭了一会儿，小污迹乖乖地溜了。
最后，在清水的帮助下，我终于洗好了袜子。
我把这双袜子挂在外面的衣架上。这双雪白的袜子在夜晚星空的映衬下格外美丽。关门前，我远远地看着那两颗雪白的星星，心里甜得像一杯蜂蜜水。
洗袜子一年级（模板14篇）篇七
今天是一年一度的三八妇女节！我们学校组织了一次“孝道运动”。我再三考虑，决定在这一天帮妈妈洗袜子，体验妈妈的辛苦。
刚开始的时候发现肥皂，把袜子放在手上，不停的搓肥皂，直到袜子表面变得很滑。中途，感觉有点累，但这只是长征后的第一步，要想办法缓解疲劳。想了想，脑子里蹦出一个办法：唱歌！对了，临产穿插娱乐节目可以分散注意力，缓解疲劳！
在一阵“洗刷”中，我过了一关，进入了第二个环节！我双手抓着“泥鳅”擦洗，只看到白沫满天飞，唉，真没经验！
一场“大雪”过后，“洗”的第三步如期而至。我把五双袜子放在水里，不停地摩擦，直到没有污渍。当我伸出手时，两只“胡萝卜”出现在我眼前。再看，“千禧老人”在哪里：白胡子白眉，头上加“两朵白茉莉”！
只洗了五双袜子就累得站不稳了，可是我妈每周洗一大盆衣服！以后真的要帮助妈妈，做一个体贴父母的好孩子！
洗袜子一年级（模板14篇）篇八
一天晚上，我洗完脚后闻到一股臭气袭来，一看罪魁祸首是我的袜子，于是我决定洗袜子。
我把袜子扔进水里，加一把洗衣粉，泡了一两分钟以后，拿起来学着妈妈的动作，先搓脚后跟，再搓脚掌，果然出来了许多黑色的小泡泡。我正准备吧袜子晾起来，妈妈走过来说：“这样可不行，还要用清水漂呢，直到拧出的水没有洗衣粉泡泡才行。”我就照着妈妈说的去做，用清水又搓衣了一次、两次……最后终于没有跑跑了，水变清了。我拿起袜子一闻，不但臭气消失得无影无踪了，而且还有一股洗衣粉的清香。
第二天，我穿上自己亲手洗的袜子，走起路来感觉比平时轻快多了。
洗袜子一年级（模板14篇）篇九
今天小卉老师走进教室，对同学们说：“同学们，今天我们来洗袜子吧！”有的同学说：“好呀好呀。”可是有的同学说：“不要，不要。”可是小卉老师还是做了。
小卉老师先拿一个盆，放点水，再把袜子放进盆里，一开始，同学们都说：“太臭了，太臭了。”还有的同学把鼻子捂得紧紧的，一边捂着鼻子，一边说：“快拿过去，臭死了。”小卉老师还是把袜子按在水中，因为一开始袜子是干的，漂浮在上面，一按袜子就会吸收水份，变重，所以就会沉下去，然后小卉老师又把袜子捞上来，把袜子上的水拧干，再抹上香皂，抹香皂的时候一阵香味扑鼻而来，同学们都争着闻，然后老师再把手合起来，只漏一点小缝，使劲的搓，就会搓出泡沫，小泡沫有的像珍珠，有的像小眼睛等等，真是千姿百态，香皂弄上了水，滑到桌子上，有同学说：“香皂好像在说‘我不要工作，我要去旅游。’”我心想：洗袜子真好玩，我回家也要洗袜子。
等到回家的时候，我帮爸爸洗袜子，才洗了一会儿，就腰酸背痛了，我这才知道妈妈每天帮我们洗衣服、做饭……真不容易，从今天开始，我就要帮妈妈分担一些家务。
洗袜子一年级（模板14篇）篇十
今天，发生了一件恐怖的事情，我最喜欢的红色新年袜子上破了一个洞！
我急急忙忙找到妈妈，向她说明情况，妈妈听完，不以为然的说：“破就破了，扔掉吧。不用大惊小怪。”我一听，立马采用绝招―――唠叨大法，最后妈妈招架不住，答应教我缝袜子。
妈妈拿出了一只爸爸的破袜子，把脚后跟的部分给我看了，天啊！爸爸的脚上有刺吗？脚后跟那一块有一个超大的洞！不过我的洞是在脚前面，也不大。这时妈妈拿出针和一卷红线，对我说：“缝衣服要找和衣服颜色相近的线，然后把线穿到针眼里，你试试看。”我在学校玩过“穿针引线”这个游戏，所以对我来说应该小意思。我屏住气，一手拿针，一手抓住线头，慢慢靠近，一插，果然成功地穿了进去。
然后我在线的'末尾打了个结，便开始向妈妈学习怎么缝补。先将针从破洞的一边穿过去，从相对的一边再穿拉出来，然后换个方向这样做，直到把洞全部补好，但补出来的要平整，不能有厚有薄。我学习的很快，认为这就像张飞吃豆芽――小菜一碟。可我一拿起针，手就不自觉的抖了起来，手指变得无力，捏着针总是穿不到自己想穿的位置。慌乱之中，我的手还是被扎了一下，疼的我叫了一声。妈妈看到了鼓励我勇敢一点，再试试。我抬起手一看，还好没出血，吸取了上一次的教训，深吸一口气，我缝的更小心翼翼的。一下一下慢慢地缝了起来，但由于第一次缝，所以缝得不是很精致。过了一会儿，缝好了，妈妈夸我是能干的“小裁缝”，我听了心里乐开了花。
我穿着自己缝的袜子，有说不出来的自豪与甜蜜。我深深体会到：无论什么事，只有自己动手才能获得收获与快乐。
洗袜子一年级（模板14篇）篇十一
今天早上，我刚起床就看见妈妈在忙这忙那，急匆匆的。我一看钟，怪不得，7点40了，还差20分钟就要迟到了。妈妈顺手抓起两片袜子递给我说：“快穿上”。我穿完后，惊奇地发现这边大拇指开了个“天窗”，大拇指从“天窗”里探出了头；那边也不例外，脚后跟已经张开了嘴。“这……这个……”“什么这个那个的`，你自己看着办吧!”妈妈说罢，扬长而去。
怎么办呢？扔下又太可惜。对了，我把它补起来吧。
于是，我找来针线，学着妈妈的样子穿针、引线，再把左手套进袜子里，把袜子绷直，最后就是补了。
我把针从洞里的右边刺进去，再从左边穿出来，把线拉直，然后从左边刺进去，又从右边穿出来，把线拉直，就这样，“右左左右右左左右……”缝完了，我觉得不结实，又从头到尾缝了一遍。哈，“窗口”关上了吧!接着，我又照例把“大嘴”闭上了。三下五除二，搞定，看着自己的杰作，我甜甜地笑了。
洗袜子一年级（模板14篇）篇十二
“哗——哗”自来水从龙头流的声音非常响，因为我正在洗我昨天穿过的袜子。我先把水积在脚盆里，然后关了水龙头。再从水池边拿来肥皂，把袜子放在洗衣板上，用肥皂在袜子上搓了一便。就开始洗了。
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我把肥皂再次擦着袜子。我拿起袜子闻了闻，一股舒肤佳的香味儿立即飘进了我的鼻子。我打开了水龙头，水冲在了洗衣板上的袜子上。霎。
阳光透过袜子照在了我的脸上，我露出了一丝笑容。
今天，我洗了一双袜子，明天，就有可能帮妈妈洗更多的东。
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洗袜子一年级（模板14篇）篇十三
同学徐宋谐有一个装泥土的罐子，泥土里藏着他的宝贝蚯蚓，他把泥罐子放到课桌里，就遗忘了。
任蔚京达跑到教室里，站在俞昊叶面前说：“来，我请你喝咖啡！”俞昊叶凑近用鼻闻闻，皱起了眉头说：“这是咖啡吗？”我们站在一旁偷笑，任蔚京达说：“你喝喝看不就知道了吗？”俞昊叶大概是看到了旁边的.泥土渍，又推辞不了，马上扭头就跑。任蔚京达一边追一边说：“别跑，你的咖啡！”俞昊叶敏捷地躲开了正在楼梯口玩的纪亚鹏，任蔚京达一头向纪亚鹏冲去……“呯”罐子飞了起来，在空中划过一条美丽的弧线，里面的泥浆冲了出去，像花朵一样在空中绽放开来，泥块向任蔚京达飞去，“呯”罐子在地上打了几个滚，任蔚京达的手上、脸上全是泥块，纪亚鹏衣服上全是泥浆，纪亚鹏傻傻地扭过来，仿佛还在梦中一样！这幅表情，把我们逗得哈哈大笑，笑得趴在了地上，直打滚！任蔚京达也傻了，他真是搬起石头砸自己的脚！
这场泥祸遭殃的不仅是他们两个，还有那无辜的地面，仿佛盛开着一朵朵泥花。
洗袜子一年级（模板14篇）篇十四
我在屋里巡视了一下，发现洗手间里的盆子里有几双袜子，我的主意就有了-----帮妈妈洗袜子。
虽然我没洗过袜子，不过，这难不到我。我接了一盆水，把袜子放进水里，等袜子浸湿后，抹了点肥皂，就开始“工作”啦！我这里搓搓，那里搓搓，袜子上的污点就一点点退去，盆里的清水变成了脏水。但我仔细一看，还是不太干净。于是，我又重复搓了几次，这才干净多啦！然后，我把袜子拧干，把脏水倒掉，又接了几盆清水，才把袜子彻底洗干净，那时我已经满头大汗了。
看着洗好的袜子，我想，洗一双袜子都如此费劲，洗衣服、洗床单不知有多辛苦。以后我一定要爱干净，小东西自己洗，帮妈妈减轻负担。